第一篇：公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。常言說得好，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊。都知道計(jì)劃對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。軍事家每至戰(zhàn)役前，都要制定幾套作戰(zhàn)方案，企業(yè)家也會(huì)在打響某一品牌前，做好一系列的市場營銷計(jì)劃。古代孫武曾說：“用兵之道，以計(jì)為首?！逼鋵?shí)，無論是單位還是個(gè)人，無論辦什么事情，事先都應(yīng)有個(gè)打算和安排。那么，如何制定一個(gè)科學(xué)的公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃呢？

復(fù)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)

1、沒有壓力則沒有動(dòng)力，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要定得略高一些。

2、重在激勵(lì)，自我激勵(lì)是人們?cè)鰪?qiáng)信心不可或缺的手段。我們所作的學(xué)習(xí)計(jì)劃，應(yīng)當(dāng)滿足

3、目的：一是自己復(fù)習(xí)過程的指南；二是能作為學(xué)習(xí)進(jìn)度的“晴雨表”；三是能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發(fā)熱情的“助推器”.4、堅(jiān)持的信念：我是最棒的，我一定能通過考試的。復(fù)習(xí)計(jì)劃的原則

1、要積極主動(dòng)，心態(tài)是積極的，行動(dòng)是主動(dòng)的。

2、要以終為始，目標(biāo)為通過公務(wù)員考試，其它都應(yīng)為目標(biāo)讓路。

3、先易后難，分解難點(diǎn)，各個(gè)擊破。

4、要相信“有方法，但沒有捷徑”，只有多看、多做。

復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排

1、職業(yè)規(guī)劃，準(zhǔn)確選擇

未來的路是自己的，到底怎么走是你自己說了算，靜下心來好好聽聽自己的聲音，讓你自己告訴你自己你想要的是什么，公務(wù)員真的適合你嗎？先想清楚，想好了，再抉擇，選擇了，就全力以赴。

2、了解公務(wù)員考試內(nèi)容

先購買一套好的公務(wù)員考試教材，看第一遍書，以理解為主，知道大概公務(wù)員考哪些內(nèi)容。這里我介紹下選擇教材幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：一看主編單位有無公務(wù)員考試研究的真實(shí)背景；二看印刷的版次和圖書的質(zhì)量；三看作者權(quán)威性，名氣大的出版社不一定教材就是最好的；最后看是否與自己參加的考試相符合。（15天時(shí)間）

3、公務(wù)員考試真題演練。

真題演練可以選擇最近2年的（09-10年），演練真題達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、了解公務(wù)員考試：通過對(duì)歷年真題的學(xué)習(xí)，可以感性認(rèn)識(shí)公務(wù)員考試的題型、命題風(fēng)格、各題型分值分布、考察的重點(diǎn)及難易程度。

2、掌握解題思路，培養(yǎng)解題技巧：

3、領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化。（15天時(shí)間，可以兩天做一套題）

4、細(xì)讀教材，全真模擬

細(xì)讀教材，第二遍看書，配合一本模擬試卷，邊看邊做習(xí)題，最好有章節(jié)練習(xí)。專項(xiàng)突破行政職業(yè)能力測驗(yàn)五大題型，練習(xí)速度和積累解題方法；關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問題，熟悉申論各種題型答題方法；可以參加一個(gè)專業(yè)優(yōu)秀輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)。（一個(gè)月時(shí)間）

5、關(guān)注招考公告和大綱解讀

關(guān)注招考公告和新大綱，中公每年都會(huì)有老師第一時(shí)間解讀新大綱，找一個(gè)適合自己的職位，大部分職位都有學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)、政治面貌等要求。重點(diǎn)還是重點(diǎn)，如果考試只為求新求異，舍本逐末，那么考試本身就失去了意義。所以萬變不離其宗，考試總逃脫不了

它內(nèi)在的命題規(guī)律，擺脫不了考察歷年的重要知識(shí)點(diǎn)，改變不了每年都會(huì)重復(fù)的考點(diǎn)的現(xiàn)實(shí)。所以我們要信心滿滿，相信自己也是命題者。

6、專項(xiàng)復(fù)習(xí)，各個(gè)擊破

行政職業(yè)能力測驗(yàn)包括言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷（側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。申論主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。【如果，某個(gè)方面，自己很難突破，可以報(bào)個(gè)專項(xiàng)班】（一個(gè)月時(shí)間）

7、查缺補(bǔ)漏，沖刺模擬

查缺補(bǔ)漏，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)；模擬考試，磨刀上陣，溫故而知新，強(qiáng)化解題技巧，重視命題規(guī)律，自我預(yù)測考試趨勢。（10天時(shí)間）

8、調(diào)節(jié)心態(tài)，自信上陣

舒暢心情，滿懷信心參加考試，舍我取誰，一覽眾山小，給自己許個(gè)愿 120分的目標(biāo)。（5天時(shí)間）

行測復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)的初始階段——精讀教材，系統(tǒng)掌握考點(diǎn)

行測的第一輪復(fù)習(xí)一般安排在起步期(8-9月)，這個(gè)時(shí)間段主要是夯實(shí)基礎(chǔ)階段。行測主要分為五大基本題型，要求的內(nèi)容和難度都有不同的要求。首先要充分的了解各個(gè)題型的具體內(nèi)容。具體來說，它包括的主要內(nèi)容有：

1)言語理解與表達(dá)：著重考查考生對(duì)語言文字的綜合分析能力。所給的文字材料不會(huì)很長，主要是對(duì)句子一般意思和特定意義的理解；對(duì)比較復(fù)雜的概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確地辨明主旨，篩選信息。作為一名公務(wù)員，需要具備快速、準(zhǔn)確地閱讀、理解各種形式的文字材料的能力，需要具備靈活、準(zhǔn)確、簡練地運(yùn)用文字材料表達(dá)信息的能力，只有準(zhǔn)確地理解別人傳達(dá)的信息和更好地表達(dá)自己的信息，才能有效地實(shí)現(xiàn)信息的順暢流通。

2)數(shù)量關(guān)系：主要考查考生快速理解和解決算數(shù)問題的能力。涉及的知識(shí)和所用的材料一般不超過高中范圍。在高度發(fā)達(dá)的現(xiàn)代信息社會(huì)中，會(huì)有大量的信息要求管理快速、科學(xué)、準(zhǔn)確地接受與處理，而這些信息很多都是用數(shù)字來表達(dá)或是與數(shù)字有關(guān)的，因此作為公務(wù)員只有掌握快速數(shù)學(xué)運(yùn)算的能力，才能勝任現(xiàn)代化的信息管理工作。

3)常識(shí)判斷：主要是考查考生的知識(shí)面。其范圍涵蓋法律、政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技等多方面內(nèi)容，但從今年試題的情況來看，側(cè)重于考察法律知識(shí)運(yùn)用的能力。此類試題取材廣泛，涉及從古至今，從自然到社會(huì)的諸多方面知識(shí)，考生要在短時(shí)間內(nèi)提高常識(shí)判斷能力的水平，重要的是要注重平時(shí)的觀察、思考和積累。

4)判斷推理：主要考查應(yīng)考者邏輯判斷能力的一種測驗(yàn)方式，它是人的智力的核心成分，他的強(qiáng)弱往往在一定程度上反映一個(gè)人對(duì)事物本質(zhì)及事物之間聯(lián)系的認(rèn)知能力的高低。判斷推理能力涉及對(duì)圖形、定義、詞語概念等的認(rèn)知、理解、比較、組合、演繹和綜合判斷的能力。公務(wù)員擔(dān)負(fù)的行政管理工作所面臨的事物間的關(guān)系和矛盾時(shí)紛紛復(fù)雜，要出利好這些復(fù)雜的關(guān)系，必須具備較強(qiáng)的判斷推理能力。

5)資料分析：主要考查考生對(duì)文字、圖形和表格形式的統(tǒng)計(jì)資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解與綜合分析的能力在現(xiàn)代信息社會(huì)中，大量的信息往往是以統(tǒng)計(jì)資料來反映的，要準(zhǔn)確地做出決策，就必須能對(duì)信息進(jìn)行綜合分析和加工，特別是行政管理機(jī)關(guān)人員必須具備對(duì)各種資料進(jìn)行準(zhǔn)確理解和快速分析的綜合能力。

正是因?yàn)樾袦y復(fù)習(xí)具有基礎(chǔ)性和長期性的特點(diǎn)，內(nèi)容多而雜，量很大，因此第一輪復(fù)習(xí)宜早不宜遲。（10天時(shí)間）

二、夯實(shí)基礎(chǔ)階段——各個(gè)擊破，把握考試題型、難度

第二階段也是整體復(fù)習(xí)階段中最重要的階段，這一階段的復(fù)習(xí)直接決定應(yīng)試者應(yīng)考能力的高低和基本功的強(qiáng)弱。應(yīng)試者要想最終通過該門考試，必須在這一階段堅(jiān)持不懈，認(rèn)真打好基本功。具體來說，這一階段應(yīng)主要完成的任務(wù)有三點(diǎn)：第一，對(duì)每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)重要步驟；第二，通過做練習(xí)來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習(xí)實(shí)踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有正確率；第三，無論應(yīng)試者處于哪一個(gè)復(fù)習(xí)階段都應(yīng)

有意識(shí)地對(duì)各科常識(shí)進(jìn)行積累，在生活中多思考問題，多關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)時(shí)事、國內(nèi)外大事、政策等等，對(duì)法律常識(shí)更應(yīng)多加重視。對(duì)行政職業(yè)能力測驗(yàn)歷年真題進(jìn)行系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，目的在于發(fā)現(xiàn)問題、查漏補(bǔ)缺。這些問題可能是方方面面的，其中若發(fā)現(xiàn)了做題時(shí)所出現(xiàn)的問題要及時(shí)改進(jìn)，主要有做題時(shí)間問題、答題方法問題、某方面知識(shí)欠缺問題等等。對(duì)真題進(jìn)行總結(jié)，熟悉每年的變化規(guī)律和考試趨向。“行政職業(yè)能力測驗(yàn)”的各部分考題，都涵蓋著豐富的內(nèi)容，如平時(shí)不在博覽群書的基礎(chǔ)上積累知識(shí)，僅靠考前一兩次練習(xí)，或者是臨陣磨槍，搞突擊，那是很難奏效的。比如，數(shù)量關(guān)系部分是測試應(yīng)試者運(yùn)用數(shù)字規(guī)律與簡便的計(jì)算方法快速解題的能力，如果沒有對(duì)數(shù)字規(guī)律與解題方法的積累，是無法取得好成績的。如果平時(shí)沒有對(duì)短文內(nèi)容歸納概括能力的掌握，若想在考場上將一段短文的中心思想或主要內(nèi)容用精煉語言概括出來的答案選正確，也是難以做到的。尤其是常識(shí)部分，其涵蓋面很廣，如平時(shí)不多讀相關(guān)書籍，日積月累，用豐富的知識(shí)充實(shí)自己的頭腦，想在考場上獲得好成績也是不可能的。同時(shí)，應(yīng)試者平時(shí)還要注意積累做題方法，總結(jié)解題技巧，尤其是通過自測的方式，掌握的做題方法越多，到了考場上也就越容易考出好成績來。應(yīng)試者要從整體上把握考試內(nèi)容，考試要考哪幾部分，每部分都有哪些題型，各種題型常用的解題方法和最簡單的解題方法都要了然于胸，只有這樣才能提高做題的速度和準(zhǔn)確性。行政職業(yè)能力測驗(yàn)考試，是對(duì)應(yīng)試者知識(shí)面、知識(shí)深度與分析能力的測查，如果沒有牢固的知識(shí)與熟練的做題方法為基礎(chǔ)，想靠僥幸取勝是不可取的。（一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間）

三、沖刺階段——研讀大綱，全真模擬

這一階段是復(fù)習(xí)準(zhǔn)備的最后階段，也是關(guān)鍵階段，時(shí)間基本是考前1～2個(gè)月。在該階段主要應(yīng)做的準(zhǔn)備包括： 第一，認(rèn)真研讀考前公布的考試公告與大綱，其中會(huì)明確告訴應(yīng)試者關(guān)于考試的具體情況，包括報(bào)考職位、報(bào)考方式、報(bào)考時(shí)間、考試科目、考試題型。應(yīng)試者對(duì)于考試題型尤其要認(rèn)真分析和掌握，因?yàn)檫@代表著考試最準(zhǔn)確的信息，應(yīng)試者若發(fā)現(xiàn)大綱中出現(xiàn)了自己平時(shí)沒有注意到的題型和問題，在這一階段務(wù)必要認(rèn)真分析研究，直到真正掌握為止。第二，選擇具有和真題形式、難度相當(dāng)?shù)臎_刺試卷，嚴(yán)格按照考試時(shí)間作答，自我檢測，以提高把握考試進(jìn)度的能力。第三，在臨近考試的幾天不用再做大量練習(xí)，復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺過程時(shí)，考生的壓力和心態(tài)可想而知。這時(shí)，考生應(yīng)抱著信心十足的狀態(tài)，把平時(shí)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行必要的總結(jié)和歸納，使自己對(duì)所掌握的東西有一個(gè)整體的把握，對(duì)抓緊時(shí)間再鞏固知識(shí)會(huì)起到很好的作用。若有時(shí)間還可以對(duì)距離考試一年以內(nèi)的一些熱點(diǎn)要聞、新頒布的政策、法律等做一個(gè)回顧和了解，另外需要提醒考生的是，考試的現(xiàn)場會(huì)有嚴(yán)格的要求和程序安排，應(yīng)試者在考前應(yīng)該對(duì)應(yīng)試程序做認(rèn)真了解，考試中應(yīng)嚴(yán)格按照要求來操作。（一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間）

需要強(qiáng)調(diào)的是行測畢竟是一門理解加運(yùn)用的科目，不練習(xí)是肯定無法熟練掌握各個(gè)知識(shí)點(diǎn)和公式的。所以需要大家在復(fù)習(xí)過程中一定要重視平時(shí)的練習(xí)，把經(jīng)常出錯(cuò)，辨別不清，掌握不牢固的知識(shí)點(diǎn)，公式以及相關(guān)練習(xí)題總結(jié)在一個(gè)專用的筆記本上，堅(jiān)持到最后沖刺階段，平時(shí)經(jīng)常翻看、總結(jié)。這樣一路下來你會(huì)發(fā)現(xiàn)，難點(diǎn)重點(diǎn)都在你總結(jié)的筆記本上。最后沖刺階段，你只需把本上的知識(shí)點(diǎn)拿出來再看一遍。不僅可以節(jié)省大量的時(shí)間，而且也不會(huì)因臨考前的緊張而不知所措。

申論復(fù)習(xí)計(jì)劃

一、復(fù)習(xí)的初始階段——研讀教材，知識(shí)儲(chǔ)備

在這一階段，15到20天需要全面了解申論考試，打好申論考試的全面基礎(chǔ)。這個(gè)階段考生要做的是掌握備考方法，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，全面系統(tǒng)研讀公務(wù)員考試申論科目專項(xiàng)教材，把基礎(chǔ)打牢。（復(fù)習(xí)時(shí)間15天）

二、夯實(shí)基礎(chǔ)階段——研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材

“巧婦難為無米之炊。”研讀社會(huì)熱點(diǎn)，積累考試素材，是應(yīng)對(duì)申論的取本之道。歷年來申論考試的命題圍繞著社會(huì)熱點(diǎn)問題進(jìn)行，而且與中央基礎(chǔ)性政策文件有密切的關(guān)系。或是對(duì)政策進(jìn)行前瞻，或是考查對(duì)已發(fā)布文件的深入領(lǐng)會(huì)。選對(duì)資料，培養(yǎng)語感?！栋朐抡劇肥且粋€(gè)不錯(cuò)的準(zhǔn)備公務(wù)員考試的資料，其中的“半月評(píng)論”的文體風(fēng)格非常值得借鑒；《人民日?qǐng)?bào)》的“人民論壇”也是不錯(cuò)的選擇；當(dāng)然，要想在語言上真正有所突破，簡單的瀏覽是不夠的，需要花費(fèi)時(shí)間和氣力。如果能夠熟讀、甚至背誦兩到三篇人民日?qǐng)?bào)社論或半月評(píng)論，效果是非常好的。

關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，掌握基本的理論知識(shí)。關(guān)注這些問題的同時(shí)，不但要關(guān)注其理論背景，而且最重要的是關(guān)注這些問題的發(fā)展現(xiàn)狀以及針對(duì)其問題的具體的解決思路和對(duì)策，對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行分類，總結(jié)，這些積累很可能在考試中發(fā)揮巨大的作用。（一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間）

三、動(dòng)手演練階段——演練歷年真題，展開實(shí)戰(zhàn)較量

“讀書破萬卷，下筆如有神?！币氪鸷谩伴喿x與寫作一體化”的申論考試，多寫是個(gè)硬道理。巴甫連柯有一句名言：“作家是用手思索的，”認(rèn)為只有不斷地練筆，才能掌握寫作的奧秘。魯迅談到提高寫作能力時(shí)曾說過：怎樣做好文章？自己除了多看和練習(xí)，并無別的心得或方法。這就是把寫作訓(xùn)練作為提高能力最有效甚至唯一的途徑。練筆能夠把一個(gè)人的深厚的底蘊(yùn)和豐富的學(xué)識(shí)都調(diào)動(dòng)起來，遣上筆端、派上用途，并能夠激發(fā)寫作者的思辨力、表達(dá)力和創(chuàng)造力，使自己適應(yīng)申論考試的能力在不知不覺中得到提升。在這一階段，考生一定要真正動(dòng)筆去寫，這樣才能得到鍛煉和提高。只是在心里去想這道題的思路和真正動(dòng)筆寫是不一樣的，因?yàn)橐苍S在大腦里想的寫作思路比較明晰，但是，真正動(dòng)筆寫的時(shí)候卻寫不出來了。所以，千萬不要做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，不要把復(fù)習(xí)只停留在這個(gè)層次，一定要通過列提綱和勤練筆來訓(xùn)練才能保證實(shí)效。真題是通向申論《考試大綱》的門徑。應(yīng)考申論考試，最根本的前提是了解《考試大綱》要求，了解測查目標(biāo)、試卷結(jié)構(gòu)、試題內(nèi)容、考查規(guī)律、評(píng)分規(guī)則和標(biāo)準(zhǔn)，知道申論為什么而考、考什么、怎樣考、怎樣答，由過去的考試實(shí)踐推知未來的考試情況，使備考復(fù)習(xí)建立在科學(xué)可靠的基礎(chǔ)上。同時(shí)，提請(qǐng)大家注意：一般考生容易犯的錯(cuò)誤是看的多寫的少，重視在搜集信息的基礎(chǔ)上冥思苦想但不重視實(shí)際練習(xí)，重視形成觀點(diǎn)而不重視文字表達(dá)。建議考生訂好計(jì)劃，積極利用往年真題進(jìn)行階段性練習(xí)，先做題，后看答案，模仿考試場景進(jìn)行“閉卷”作答。作答完成后按照參考答案自行修改，也可以找老師批閱。（一個(gè)月復(fù)習(xí)時(shí)間）

四、沖刺階段——全真模擬，觸類旁通

這個(gè)階段，我們需要全真?？迹瑯?biāo)準(zhǔn)表述，強(qiáng)化語言規(guī)范，記住評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，在演練中形成自己的作答思路和寫作風(fēng)格。對(duì)我們的范文進(jìn)行分類，總結(jié)，靈活運(yùn)用，做到觸類旁通。這才是申論得萬能模板。（20天的復(fù)習(xí)時(shí)間）

如果把公務(wù)員考試視為走向人生成功的一條河，那么恰如其分地把握造橋的“輕重緩急”就成了過這條河成敗的關(guān)鍵。在公務(wù)員考試過程中，如何合理分配復(fù)習(xí)時(shí)間是制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵點(diǎn)?！叭松强梢圆邉澋?。”無論你使用哪種方法，關(guān)鍵要適合你自己，這是計(jì)劃的法則。無論你如何分配時(shí)間，有幾項(xiàng)內(nèi)容是不可或缺的：一是熟悉大綱；二是通讀教材；三是

真題演練；四是磨練速度；五是掌握最有用信息；每項(xiàng)內(nèi)容各有功用，你可以循序而進(jìn)，也可以穿插而行。

沒有督促，任何計(jì)劃都難以變成現(xiàn)實(shí)。人是有惰性的，加上平時(shí)學(xué)習(xí)等外界因素的影響，考生必須創(chuàng)造一種機(jī)制來督促自己，每天檢查學(xué)習(xí)計(jì)劃的執(zhí)行情況，不斷校正運(yùn)行的偏差，就像街口日夜監(jiān)視著過往車輛的電子“貓眼”.我送大家一句話：超越別人的唯一方法就是奔跑！不吝惜自己是保護(hù)自己的最佳手段。

最后，我們自己把握成功的節(jié)奏！

陳憲培于2011年3月1日寫于北京

第二篇：公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

備戰(zhàn)2010年國家公務(wù)員復(fù)習(xí)計(jì)劃

計(jì)劃人：***

打算用三個(gè)月來復(fù)習(xí)12月的公考。平時(shí)上班，晚上一般不加班，周末一般不加班。但平時(shí)有應(yīng)酬會(huì)耽誤一些時(shí)間。在這之前，做了一套真題，結(jié)果如下：申論較好，行測中的數(shù)量關(guān)系、資料分析、邏輯較差。

第一階段：9月1日到9月30日

長期計(jì)劃：

對(duì)申論有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，并了解各個(gè)題型的作答方法。

對(duì)行測有一個(gè)完整的認(rèn)識(shí)，熟悉各種題型的作答方法和技巧，并在開始專項(xiàng)練習(xí)。

短期計(jì)劃：

1、9月1日到9月10日

(1)上網(wǎng)了解公考知識(shí)，加入QQ、論壇等多種渠道了解公務(wù)員考試情況，并聯(lián)系一批志同道合者。

(2)本階段只有一個(gè)周末，因此用來去書店挑選一本自己適合的輔導(dǎo)用書。

(3)下載自己弱項(xiàng)的專項(xiàng)練習(xí)，數(shù)學(xué)題、邏輯題等準(zhǔn)備充分。

2、9月11日到9月20日

(1)開始看書，每天晚上一節(jié)申論，一節(jié)行測(也可以用頁數(shù)來布置任務(wù))。

(2)這個(gè)階段有兩個(gè)周末，可以增加一節(jié)，并做一套04、05年的真題。

(3)利用中午休息時(shí)間，在各大網(wǎng)站、論壇瀏覽信息。

3、9月21日到9月30日

(1)繼續(xù)看書，并根據(jù)自己的進(jìn)程調(diào)節(jié)。

(2)本階段只有一個(gè)周末，做一套06年的真題

(3)利用中午休息時(shí)間，在各大網(wǎng)站、論壇瀏覽信息。

第二階段：10月1日到10月30日

第三階段：11月1號(hào)到考試之前，制定計(jì)劃可以按照上面的方法進(jìn)行，并且一定要堅(jiān)持。

輔導(dǎo)專家們?cè)诙嗄贻o導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，針對(duì)計(jì)劃問題，提出以下意見：第一，考生要按照考試大綱的要求進(jìn)行制定計(jì)劃。

每年的考試大綱都對(duì)考生有不同的要求，這需要考生仔細(xì)地閱讀。如果考試大綱還沒有出來，那么就以去年的考試大綱為準(zhǔn)，認(rèn)真研讀，特別是考試需要的幾種能力，一定要弄明白，并在日常的生活中，盡量的鍛煉自己這幾方面的能力。

第二，考生要根據(jù)自己的水平制定計(jì)劃。

根據(jù)大綱的能力要求，分析自己的水平，按照能力具備的強(qiáng)弱來制定計(jì)劃?？梢栽谶@之前，先做一套真題，看看自己的水平。《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》的幾個(gè)模塊，可以分階段練習(xí)，弱項(xiàng)可以計(jì)劃時(shí)間多一些，練習(xí)強(qiáng)度大一些?！渡暾摗返膸追N能力(閱讀理解的能力、概括能力、分析能力以及提出對(duì)策能力)也可以進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練。

第三，考生制定計(jì)劃一定要有時(shí)間性。

所謂時(shí)間性，就是說，在制定計(jì)劃的時(shí)候，一定要有長遠(yuǎn)計(jì)劃和近期計(jì)劃。長期計(jì)劃可以制定一至三個(gè)，這個(gè)考生可根據(jù)自己的實(shí)際情況來制定。長期計(jì)劃在制定的時(shí)候一定要有很強(qiáng)的目的性，因?yàn)樗掷m(xù)時(shí)間比較長，容易在中途丟失目標(biāo)。當(dāng)然，這并不是說長期目標(biāo)是一層不變的，還是要根據(jù)自己的復(fù)習(xí)進(jìn)度，隨時(shí)調(diào)整。

至于短期目標(biāo)，就一定要詳細(xì)具體了，甚至詳細(xì)到每個(gè)小時(shí)做什么，完成什么樣的目標(biāo)。而且短期目標(biāo)要隨時(shí)根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行調(diào)整，如果當(dāng)初規(guī)定的任務(wù)考生比較輕松就能完成，那么可以適量地增加強(qiáng)度。對(duì)于上班族的考生來說，制定短期目標(biāo)尤其重要，因?yàn)樗麄儠?huì)因?yàn)楣ぷ鞫⒄`學(xué)習(xí)進(jìn)程，因此很有比較隨時(shí)調(diào)整。

第四，考生制定目標(biāo)一定要量力而行，循序漸進(jìn)。

在制定目標(biāo)的時(shí)候，一定要量力而行，不能獅子夸大口，每天給自己定下很多任務(wù)，卻不能完成，還不如定下一些自己能完成的任務(wù)，這樣才有成就感，也才能在每天的進(jìn)步中體會(huì)成功的喜悅。當(dāng)然，在復(fù)習(xí)的過程中，要適量地獎(jiǎng)勵(lì)自己，例如，對(duì)于提前完成任務(wù)，可以獎(jiǎng)勵(lì)自己一個(gè)小東西什么的，以提高自己學(xué)習(xí)的欲望。

聯(lián)創(chuàng)世華輔導(dǎo)專家為給考生一個(gè)具體的印象，為考生制定了計(jì)如下計(jì)劃作為例子，以供考生參考。不過，計(jì)劃是因人而異的，因此，考生應(yīng)該切忌根據(jù)自己的情況，制定一個(gè)適合自己復(fù)習(xí)的計(jì)劃。盲目搬抄的結(jié)果，只能是事半功倍。

第三篇：我的公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

行測采用“三階復(fù)習(xí)法”

（一）：入門階段（12月01日-12月07日）

在這個(gè)階段要對(duì)所報(bào)考的職務(wù)和公務(wù)員考試的一些基本信息有一個(gè)大體的了解，考生們可以向參加過公務(wù)員考試的朋友請(qǐng)教復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，也可以通過網(wǎng)絡(luò)搜集相關(guān)的考試信息，當(dāng)然還要選擇一本適合自己的公務(wù)員考試輔導(dǎo)用書。同時(shí)考生一定要做幾套歷年真題，進(jìn)行自我摸底測試，一方面對(duì)行測考試的內(nèi)容、題型、題量有一個(gè)更加直觀具體的了解，另一方面還可以通過考試檢驗(yàn)自己的水平，對(duì)自身的優(yōu)劣勢有一個(gè)清晰的定位，清楚地了解自己在不同模塊的速度和正確率，這樣今后的復(fù)習(xí)就會(huì)更有針對(duì)性，更易于把握復(fù)習(xí)的節(jié)奏。

（二）：基礎(chǔ)強(qiáng)化階段（12月08日到01月21日）

強(qiáng)化階段是以上一階段的測驗(yàn)為基礎(chǔ)，對(duì)不同模塊進(jìn)行細(xì)致地、有針對(duì)性的備考。這一階段在整個(gè)復(fù)習(xí)階段所占時(shí)間最長，比重最大，是行測取得好成績的重要基礎(chǔ)，直接關(guān)系到復(fù)習(xí)的充分與否。由于時(shí)間比較長，考生一定要有很強(qiáng)的毅力堅(jiān)持下去，要注意靜下心來，細(xì)下去，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)教材中的知識(shí)點(diǎn)。常識(shí)判斷內(nèi)容涉及面比較廣，平時(shí)要注意積累，每天在學(xué)習(xí)的之余的零散時(shí)間看常識(shí)即可，不用拿出大塊時(shí)間復(fù)習(xí)。其它四科需要分模塊復(fù)習(xí)，上午一個(gè)模塊 下午一個(gè)模塊，兩天為一個(gè)學(xué)習(xí)周期。建議每周進(jìn)行一次總結(jié)，全部教材學(xué)習(xí)完后用一兩天的時(shí)間對(duì)整個(gè)知識(shí)體系進(jìn)行梳理。需要注意的是不要陷入兩個(gè)極端：不要將自己全部的時(shí)間都放在自己的劣勢科目上，也不要全盤放棄劣勢學(xué)科。條件允許的話，可以報(bào)一個(gè)輔導(dǎo)班，因?yàn)楹芏啻痤}的技巧和套路是考生自己復(fù)習(xí)過程中體會(huì)不到的，而一個(gè)輔導(dǎo)班花不了多少時(shí)間，卻可以在短時(shí)間內(nèi)學(xué)到很多技巧和方法。

一定量的練習(xí)題不可缺少。當(dāng)然我們不贊成題海戰(zhàn)術(shù)，也就是說做題多不代表這一部分就能考好，但是對(duì)題型靈敏度的把握、做題方法和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)都離不開一定量的練習(xí)題。熟能生巧，考生只有通過不斷地練習(xí)才能找到題型的答題規(guī)律。

在復(fù)習(xí)強(qiáng)化階段不要一味地埋頭復(fù)習(xí)，新的招考簡章發(fā)布后，可以適當(dāng)調(diào)整自己的復(fù)習(xí)內(nèi)容和復(fù)習(xí)進(jìn)度，更加有針對(duì)性地去復(fù)習(xí)。此外，復(fù)習(xí)過程中要常與其他報(bào)考公務(wù)員的朋友交流經(jīng)驗(yàn)、分享考試信息。

（三）：沖刺階段（02月01日到考試）

這一階段是復(fù)習(xí)的最后階段，也是考好行政職業(yè)能力測驗(yàn)的關(guān)鍵，直接影響到考生在考場上的發(fā)揮。主要是整理復(fù)習(xí)成果，輔以適當(dāng)?shù)木毩?xí)，調(diào)整興奮點(diǎn)，調(diào)整心態(tài)，熟悉考試環(huán)境和流程，準(zhǔn)備參加正式考試。

這個(gè)階段應(yīng)以錯(cuò)題梳理和真題為主，還要了解整個(gè)考試流程，包括涂答題卡的時(shí)間、各模塊答題時(shí)間分布等，從中感受考試氛圍，找出問題并及時(shí)調(diào)整。

心態(tài)調(diào)整也很重要，要正確地面對(duì)公考，不要有太多的壓力，也不要抱著試試看的心態(tài)，既然選擇了參加公務(wù)員考試，就還是要認(rèn)真地去備考。對(duì)簡單的題目不要輕敵，對(duì)難題怪題也不要心慌。此外準(zhǔn)備好考試相關(guān)用品，確定考試時(shí)間和考場地址，提前熟悉考場也是有必要的，把這些工作做到萬無一失，不要讓這些瑣碎事務(wù)影響自己的考試心情，打亂自己的計(jì)劃。

廣東公考：掌握行測技巧 以不變應(yīng)萬變

隨著國家公務(wù)員考試改革的不斷推進(jìn)，多數(shù)地方省市區(qū)公務(wù)員考試的組織程序在逐漸向國家公務(wù)員考試靠攏的同時(shí)，卻也在考試內(nèi)容方面顯示出獨(dú)有的地方特色。廣東省2010年公務(wù)員考試公告發(fā)布到筆試開始只有短短的20天時(shí)間，因此認(rèn)知廣東省考區(qū)別于國考之處對(duì)針對(duì)性復(fù)習(xí)就至關(guān)重要。專家結(jié)合自身多年研究公務(wù)員考試的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)為考生對(duì)于廣東公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗(yàn)的五個(gè)專項(xiàng)應(yīng)該注意以下部分。

第一部分：數(shù)量關(guān)系

命題趨勢：數(shù)字推理技巧多變，綜合性運(yùn)算比例上升，難度持續(xù)加大

應(yīng)對(duì)策略：注重鍛煉數(shù)學(xué)思維，掌握一定運(yùn)算技巧，提升運(yùn)算能

數(shù)量關(guān)系部分主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的技能，主要涉及數(shù)字和數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。2010年廣東省公務(wù)員考試大綱指出，數(shù)量關(guān)系部分包括數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種題型，下面分別就這兩種題型進(jìn)行分析。

數(shù)字推理：本部分主要考查古典型數(shù)字推理，數(shù)列類型主要是基本數(shù)列及其變式，但隨著公務(wù)員考試難度的逐年加大，5道數(shù)字推理題中可能會(huì)出現(xiàn)一道創(chuàng)新形式數(shù)字推理規(guī)律，這就要求考生在以數(shù)項(xiàng)間的簡單運(yùn)算關(guān)系和遞推關(guān)系作為解題突破口的同時(shí)，跳出常規(guī)思維圈子，從數(shù)位組合運(yùn)算或是數(shù)列整體特征等方面來考慮。

具體做法是，對(duì)于數(shù)字推理題，若不存在明顯的商或乘積變化，可先考慮數(shù)列相鄰項(xiàng)的差，其次考慮相鄰項(xiàng)的轉(zhuǎn)化，即前項(xiàng)轉(zhuǎn)化得到后項(xiàng)或前兩項(xiàng)轉(zhuǎn)化得到第三項(xiàng)，轉(zhuǎn)化方式主要是有關(guān)倍數(shù)或常數(shù)。組合數(shù)列、多次方數(shù)列、分式數(shù)列難度很大，出現(xiàn)的可能性很大，需要抓住數(shù)列位置、特殊數(shù)字，對(duì)某些項(xiàng)改寫，解題時(shí)要細(xì)致耐心，數(shù)學(xué)運(yùn)算：難度較大，涉及題型十分廣泛，計(jì)算問題、行程問題、比例問題、和差倍問題、排列組合與概率問題、工程問題、容斥原理、抽屜原理等可能會(huì)出現(xiàn)。解題時(shí)，代入排除法、方程法、特殊題型對(duì)應(yīng)公式解題等應(yīng)合理選用。

代入排除法使用十分廣泛，如在剩余定律問題、年齡問題等題型中。方程法直接明了。這兩大方法需要熟練掌握，特殊題型都有其核心公式，如行程問題、植樹問題、方陣問題、牛吃草問題等，解題時(shí)要明白等量關(guān)系，準(zhǔn)確套用公式。

第二部分：言語理解與表達(dá)

命題趨勢：載體不變，難度增加

應(yīng)對(duì)策略：著重提升言語思維能力

2010年廣東省公務(wù)員考試大綱要求，言語理解與表達(dá)部分主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行交流和思考、迅速而又準(zhǔn)確地理解文字材料內(nèi)涵的能力。這具體體現(xiàn)在七個(gè)方面：

1.根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；

2.正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的準(zhǔn)確含義；

3.概括歸納閱讀材料的中心、主旨；

4.判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；

5.根據(jù)上下文合理推斷閱讀材料中的隱含信息；

6.判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；

7.準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等

大綱要求考查的能力與多樣的考查方式之間，緊密相關(guān)，殊途同歸。解答此類題型，必須要把握和運(yùn)用好語境。考生只有多角度分析語境，才能從容應(yīng)對(duì)圍繞這些考查方式演變出來的多種題型，做到迅速而準(zhǔn)確地解題。

第三部分：判斷推理

命題趨勢：推理方法不變，推理層次性多變，更強(qiáng)調(diào)邏輯思維

應(yīng)對(duì)策略：掌握推理方法，形成嚴(yán)密邏輯思維，提升綜合素質(zhì)

2010年廣東省公務(wù)員考試大綱指出，判斷推理主要測查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。本部分主要包括四種題型：類比推理、常識(shí)判斷、圖形推理、邏輯判斷。

類比推理：難度相對(duì)較小，與定義判斷一樣只要細(xì)心讀題，分析詞語與詞語之間的內(nèi)在聯(lián)系，應(yīng)該很快能得出答案。此類題型要求是給出一對(duì)相關(guān)的詞，然后要求報(bào)考者仔細(xì)觀察，在備選答案中找出一對(duì)與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。

常識(shí)判斷：難度較小，一般為10題?？疾靸?nèi)容主要是日常生活常識(shí)，需要考生注意觀察日常生活，注重對(duì)日常生活經(jīng)驗(yàn)的思考、總結(jié)和積累。

圖形推理：視覺型圖形推理和多圖形推理出現(xiàn)的可能性最大，空間形式圖形推理和古典型圖形推理次之。圖形推理規(guī)律主要考查圖形中的數(shù)量關(guān)系以及圖形之間的相互轉(zhuǎn)化的方式。解題時(shí)注意考慮線條、封閉區(qū)域、部分、交點(diǎn)、一筆畫等圖形的基本要素，同時(shí)注意從題干的特殊圖形入手分析。視覺型圖形推理難度相對(duì)較大，多圖形主要從每行或每列考慮。

邏輯判斷：判斷推理中難度較大的是邏輯判斷，這一部分主要考查考生的邏輯思維能力，也是公務(wù)員考試的難點(diǎn)之一。近年來廣東省公務(wù)員考試逐漸加大可能性推理考查，此類推理有兩個(gè)明顯的特點(diǎn)：第一，思維的方式多維，考查的形式多樣。從題型上看，主要有削弱、加強(qiáng)結(jié)論等。每種題型對(duì)應(yīng)不同的思維角度，適用不同的方法。整個(gè)展現(xiàn)出迷人的邏輯美。第二，難度較大。對(duì)于大多數(shù)沒有經(jīng)過良好的邏輯訓(xùn)練的應(yīng)試者來說，要準(zhǔn)確地把握住邏輯“節(jié)點(diǎn)”都很困難，更遑論在多個(gè)迷霧似的選項(xiàng)中作出正確的取舍。所以考生應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)名師積淀的解題經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，自己做大量的練習(xí)題以增加解題實(shí)踐。

第四部分：資料分析

命題趨勢：計(jì)算步驟增加，計(jì)算量加大

應(yīng)對(duì)策略：注重層級(jí)思考，合理推敲，切實(shí)提升分析能力資料分析部分主要測查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計(jì)性的圖表數(shù)字及文字材料構(gòu)成。資料分析共有4份材料，每一材料對(duì)應(yīng)5個(gè)小題，包括文字資料、表格資料、圖形資料以及以上三種材料中任何兩種以上組成的綜合資料。問題類型主要包括三種：一是基本概念的計(jì)算，如有關(guān)增長率的計(jì)算；二是具有一定

推理性質(zhì)的比較分析題；三是對(duì)材料內(nèi)容進(jìn)行綜合判斷分析的綜合題。從比重來看，計(jì)算題占比較多，但綜合題的比重最近幾年上升比較快。對(duì)于計(jì)算題，解題時(shí)一是要快速找到題目數(shù)據(jù)的位置，二是選擇合適的簡化計(jì)算技巧來算出答案，比如首數(shù)法、尾數(shù)法、取整法等。綜合題側(cè)重考查對(duì)材料整體及內(nèi)部數(shù)據(jù)關(guān)系的理解，要注意對(duì)材料內(nèi)容的了解程度，仔細(xì)觀察圖表文字等信息，從中發(fā)現(xiàn)問題與題目之間的內(nèi)在聯(lián)系性，在適當(dāng)計(jì)算的基礎(chǔ)上快速得到正確答案。

第四篇：2013年山西公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

2013年山西公務(wù)員考試復(fù)習(xí)計(jì)劃

2013年山西省公務(wù)員考試公告 職位表 真題解析 在線估分 職位表下載 筆試備考專題

等考試信息詳情點(diǎn)擊：http://v.htexam.com/shanxi/gwy/

2013年山西省公務(wù)員考試交流群：186548963預(yù)祝大家考出好成績。計(jì)劃特別提醒：

1.復(fù)習(xí)知識(shí)及技巧的同時(shí)注重關(guān)注時(shí)政

公務(wù)員錄用考試的科目分為《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《申論》兩門，相信每一個(gè)想要在公務(wù)員錄用考試中取得好成績的考生已經(jīng)早早開始了對(duì)這兩方面內(nèi)容的復(fù)習(xí)，但要提醒考生的是，行測中技巧類及知識(shí)類的題目可以通過大量題目的訓(xùn)練及教材的講解在一定時(shí)間內(nèi)獲得有效提高，但時(shí)政仍在行政職業(yè)能力測驗(yàn)中占有不少的分?jǐn)?shù)，且這一部分內(nèi)容沒有任何難點(diǎn)，只要應(yīng)試者能在平時(shí)的生活中注意關(guān)注與積累，在考試中就一定能輕松拿下這一部分。

總而言之，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)，吃透教材。把握書中提示的方向性問題，這樣，不管考題怎么變，考生都能做到“以不變應(yīng)萬變”。

2.模擬訓(xùn)練從細(xì)節(jié)入手，及早適應(yīng)考場氛圍

公務(wù)員錄用考試和奧運(yùn)會(huì)其實(shí)很像，參加的人很多，但最終能拿到金牌的只有一個(gè)。其實(shí)能進(jìn)入奧運(yùn)會(huì)的決賽的選手都具備了獲得金牌的實(shí)力，但賽場內(nèi)外種種狀況都可能影響選手與金牌失之交臂。有可能是場地的比賽環(huán)境的不熟悉，也有可能是選手自己逢

大賽就緊張的心理。所以，選手們?cè)谫惽岸家?jīng)過大量的國際比賽的訓(xùn)練及模擬，積累參賽經(jīng)驗(yàn)，才有可能在奧運(yùn)會(huì)或任何一場比賽中獲得成功。

在公務(wù)員錄用考試前，很多人在復(fù)習(xí)的時(shí)候，都會(huì)每隔一斷時(shí)間，給自己安排一次模擬考。但是，模擬考大都是在家里或大學(xué)的自習(xí)室里，即使可以模擬的了考試時(shí)間，考場的氛圍和一些細(xì)節(jié)也不太可能注意的太好，導(dǎo)致一些心理承受能力較差的應(yīng)試者在考場上亂了陣腳，不能發(fā)揮出自己最好的水平。所以，應(yīng)試者在模擬國家公務(wù)員錄用考試時(shí)需要注重考試中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，現(xiàn)在就和大家談一談參加國家公務(wù)員考試應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。

（1）鉛筆涂卡問題

很多人經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練已經(jīng)可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完全部的題目了，但一到了考場，不僅題目做不完，答題卡也是在監(jiān)考老師的催促中匆忙涂完的。這是因?yàn)槲覀兤綍r(shí)在模擬的時(shí)候沒有把涂答題卡的時(shí)間計(jì)算在內(nèi)，全部的時(shí)間都用來做題了?，F(xiàn)在很多的模擬卷都已經(jīng)附給應(yīng)試者仿真的答題卡，考生可在自己模擬時(shí)善加使用，或者自己按題量在草稿紙上涂出相應(yīng)數(shù)量的格子，計(jì)下大致使用的時(shí)間，在模擬考試中把相應(yīng)的時(shí)間減去。

（2）手機(jī)問題

現(xiàn)代人幾乎人手都有一部手機(jī)，考試當(dāng)天讓考生不帶手機(jī)肯定不現(xiàn)實(shí)，雖然考場會(huì)有信號(hào)干擾，也會(huì)要求考生關(guān)機(jī)，但這種情況下手機(jī)仍有可能響，會(huì)被按作弊處理，如

果因此被取消考試沒資格且五年內(nèi)不能再考就太冤枉了。所以在這里千萬提醒大家，模擬時(shí)最好也能將手機(jī)關(guān)掉，有設(shè)定鬧鐘的，把電池給拔了。

（3）行測的做題和考生心態(tài)

自己模擬時(shí)因明知不是真正的考試，所以心態(tài)會(huì)有所放松，但考試的節(jié)奏和做題的策略卻可以在此時(shí)得到驗(yàn)證。遇到不會(huì)的，要及時(shí)跳過，不要過多的糾纏在某一題上。這樣不僅可以幫助自己了解自己最快可以做出多少題，也可以幫助自己找到自己的長短處，有利于自己后面復(fù)習(xí)策略及側(cè)重點(diǎn)的調(diào)整。

細(xì)節(jié)決定成敗，別小看上面這些細(xì)小的環(huán)節(jié)，它們可都是你成功不可缺少的部分。上文中所講述的幾點(diǎn)就是在復(fù)習(xí)時(shí)及模擬時(shí)應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。相信大家通過對(duì)上文的閱讀而有了一定的了解，希望文章的內(nèi)容能對(duì)各位考生在復(fù)習(xí)和模擬訓(xùn)練中有一定的幫助。

最后特別提示各位考生，公務(wù)員錄用考試是對(duì)考生知識(shí)和能力的綜合考驗(yàn)。從準(zhǔn)備報(bào)考到考試結(jié)束，考生們的付出和心態(tài)同樣重要。穩(wěn)定的情緒和良好的心態(tài)有利于考生舒展心理壓力，保持自信愉悅的心理狀態(tài)，保持思維的靈活和敏捷性。一份耕耘一份收獲，最后祝廣大考生順利通過考試，金榜題名。

第五篇：公務(wù)員考試 一年復(fù)習(xí)計(jì)劃

古人云，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做任何工作都應(yīng)有計(jì)劃，以明確目的，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊，公務(wù)員考試也是一樣。何況現(xiàn)在的公務(wù)員考試，難度大，競爭激烈，沒有復(fù)習(xí)而能考上屬于小概率事件，這個(gè)餡餅?zāi)茉夷泐^上嗎。因此，我們不能抱有僥幸心理，而應(yīng)認(rèn)真制定計(jì)劃，按計(jì)劃復(fù)習(xí)。如果有一年的時(shí)間備考公務(wù)員考試，可以參考下面的計(jì)劃來實(shí)施備考。

復(fù)習(xí)計(jì)劃的原則

1、先易后難，分解難點(diǎn)，各個(gè)擊破。

2、要以終為始，認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃。

復(fù)習(xí)計(jì)劃的作用

1、是自己復(fù)習(xí)過程的指南。

2、是能作為學(xué)習(xí)進(jìn)度的“晴雨表”。

3、能成為使自己不斷感受成功、不斷得到滿足、不斷激發(fā)熱情的“助推器”。復(fù)習(xí)計(jì)劃的流程

1、了解考試內(nèi)容

2、真題演練 2個(gè)月

3、交流提高 3個(gè)月

4、查漏補(bǔ)缺 3個(gè)月

5、形成做題風(fēng)格 4個(gè)月

復(fù)習(xí)計(jì)劃的安排

1、了解公務(wù)員考試內(nèi)容

查看去年的考試大綱，下載歷年真題，知道大概公務(wù)員考試考哪些內(nèi)容。公務(wù)員考試的命題有很強(qiáng)的延續(xù)性和穩(wěn)定性，因此，歷年真題是我們最可靠的教材。在第一周，我們可以大致了解考試的范圍，行政職業(yè)能力測驗(yàn)包括言語理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。申論主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。

2、公務(wù)員考試真題演練

真題演練可以先選擇最近幾年的真題，如2007-2010年國考、聯(lián)考真題。這階段練習(xí)時(shí)可不限時(shí)，但最好把每道題花的時(shí)間和思路記下。真題達(dá)到以下幾個(gè)目的：

1、深入了解公務(wù)員各個(gè)題型、命題風(fēng)格、考察的重點(diǎn)及難易程度。

2、形成自己的解題思路，培養(yǎng)解題技巧：

3、領(lǐng)悟公務(wù)員考試命題側(cè)重點(diǎn)和命題技術(shù)的變化。這段時(shí)間可以持續(xù)2個(gè)月。

在這里我給大家介紹一個(gè)可以計(jì)時(shí)的在線做題網(wǎng)站：紅麒麟在線。題庫很全，解析也很給力。有的人會(huì)問，2個(gè)月答案我都會(huì)背了，有必要嗎。我想說對(duì)大部分人來講，是有必要的。背答案沒有用，你理解選項(xiàng)間的關(guān)系，常識(shí)的出題背景了嗎，如果沒有，往這方面好好努力吧。

3、交流提高

練了2個(gè)月的題，也到了一個(gè)瓶頸期了，這時(shí)候我們需要交流思想的蘋果。網(wǎng)上有很多高手活躍在各個(gè)QQ群里，如195709481。有的題目，你只會(huì)列方程，需要兩分鐘才能做出來，發(fā)到群里給高手看看，也許5秒鐘就能搞定了。在網(wǎng)上向高手學(xué)習(xí)是突破瓶頸的絕好方法。

在接下來的3個(gè)月里，除了向高手學(xué)習(xí)外，還要開展常規(guī)的言語、常識(shí)、申論的學(xué)習(xí)。言語，多看看三聯(lián)周刊、光明日?qǐng)?bào)、瞭望東方周刊，因?yàn)楹芏囝}目選自里面的文章，多看這些東西可以增強(qiáng)我們的語感。常識(shí)，多關(guān)心時(shí)政，同時(shí)有意識(shí)的看看歷史、文化方面的常識(shí)，這些是出題的重點(diǎn)。申論方面，試著做做歷年的真題，同時(shí)看看人民日?qǐng)?bào)、新華網(wǎng)的時(shí)評(píng)，體會(huì)里面的寫作風(fēng)格，最好做到能背誦。

4、查漏補(bǔ)缺

在接下來的3個(gè)月里，要做好查漏補(bǔ)缺的工作。再練習(xí)2~3套沒做過真題，要限時(shí)間做，統(tǒng)計(jì)各題的時(shí)間、正確率，來查找自己的不足。繼而進(jìn)行相應(yīng)的提高。這里我還是向大家推薦紅麒麟在線的專項(xiàng)題庫。通過真題專項(xiàng)練習(xí)提高正確率與速度。

申論方面要繼續(xù)動(dòng)筆，可以發(fā)到論壇請(qǐng)高手批改。還可以看看各個(gè)政府網(wǎng)站寫的啟示、總結(jié)類的文章。堅(jiān)持每周做一套申論真題。

5、形成做題風(fēng)格

查漏補(bǔ)缺的工作完成后，要形成自己的做題風(fēng)格，也就是做題順序的安排與時(shí)間的分配。原則是先做自己拿手的，最后做把握小的。做到在考場上，心中有數(shù)。具體的做題順序和時(shí)間分配可參考網(wǎng)站專門文章。

只要我們認(rèn)真執(zhí)行計(jì)劃，做好與高手的交流，做題水平一定會(huì)有質(zhì)的飛躍。