第一篇：第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則與讀音規(guī)律

動詞加S后的讀音（動詞第三人稱單數(shù)）的變化規(guī)則及發(fā)音規(guī)律

1、大多數(shù)動詞在詞尾加“S”，讀音則為在清輔音（如p,k,c,ck,que,ph,gh）等字母的發(fā)音之后的s發(fā)音為[s]---[口訣:清清]；如： stop－stops [s];make－makes [s] 在濁輔音(如b,g,l,m,n等字母的發(fā)音)及元音(如ay,ey,oy,aw,ew,-r音節(jié)等字母的發(fā)音)之后s發(fā)音為 [z]---[口訣:濁濁,元濁]。如： read－reads [z];play－plays [z]

2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的，要先將“y”變?yōu)椤癷”，然后在加“es”，所加es讀[z] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z]； worry－worries [z]

3、以“s, x, ch, sh”結(jié)尾的，在詞尾加“es”，所加es發(fā)音為[iz] 如： teach－teaches [iz]；

watch－watches [iz]

4、以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開音節(jié)詞，并且尾音是[s]或[z]時，加“s”后，不發(fā)音字母“e”與所加“s” 一起讀做[iz]。如： close－closes [iz]

5、以“o”結(jié)尾的動詞，加“es”，讀[z] 如： go－goes [z] do－does [z]

6、不規(guī)則

do [du:]－does [d?z] say [sei]－says [sez] have [h?v]-has [h?z] go [g?u]-goes [g?z]美音

第二篇：動詞第三人稱單數(shù)詞尾變化形式及讀音

動詞第三人稱單數(shù)詞尾變化形式及讀音

動詞第三人稱單數(shù)詞尾變化有三種形式。

(1)一般動詞在詞尾加-s，-s在清輔音后讀／s／，在濁輔音或元音后讀／z／ds讀／dz／，ts讀／ts／。如：

help→helps／helps／，know→knows／n?uz／，get→gets／gets／，read→reads／ri?dz／

(2)以字母s，x，ch，sh或有些以o結(jié)尾的動詞加-es，-es讀／iz／。如：

guess→guesses／'??siz／，fix→fixes／'fiksiz／，teach→teaches／'ti?t?iz／，wash→washes／'w??iz／

注意：go→goes／??uz／，do→does／d?z／

(3)以輔音字母+y結(jié)尾的動詞，先變y為i，再加-es，-ies讀／iz／。如：

carry→carries／'k?riz／，fly→flies／flaiz／

注：在play→plays／pleiz／，say→says／sez／中，字母y前為元音字母，第三人稱單數(shù)形式直接在動詞后面加-s。(4)特殊詞例外。如：

be→is，have→has

以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開音節(jié)詞，如果尾音是[s]，[z]時，加“s”后字母“e”發(fā)音，與所加“s”，一起讀做[iz]。如：

close－closes [iz] 規(guī)則動詞和不規(guī)則動詞的過去式變化如下：

一般情況下，動詞詞尾加-ed，如：

work—worked piay—played want--wanted act--acted

以不發(fā)音的-e 結(jié)尾動詞，動詞詞尾加-d，如：

live--lived move--moved decide--decided decline--declined hope--hoped judge—judged raise--raised wipe--wiped

以輔音字母 + y結(jié)尾的動詞，把-y變?yōu)?i 再加-ed，如：

study--studied try--tried copy--copied justify--justified cry--cried carry--carried embody--embodied empty--emptied

以一個輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動詞，雙寫詞尾輔音字母，再加-ed，如： stop--stopped beg--begged fret--fretted drag--dragged

drop—dropped plan--planned dot--dotted drip--dripped

注：不規(guī)則動詞的過去式變化規(guī)律性不強，須多加記憶。

go – went make – made get – got buy – bought come-came fly-flew

動詞過去式,過去分詞不規(guī)則變化

AB型

can--could

shall--should

will--would

may--might AAA型

cost cost cost

cut cut cut

hit hit hit hurt hurt hurt

let let let

must must must put put put

set set set

shut shut shut read read read

AAB型

beat beat beaten

ABA型

become became become

run ran run come came come

ABB型

bring

brought

brought

buy

bought

bought think

thought

thought

catch

caught

caught teach

taught

taught

build

built

built lend

lent

lent

send

sent

sent spend

spent

spent

dig

dug

dug hang

hung

hung

feel

felt

felt keep

kept

kept

sleep

slept

slept sweep

swept

swept

leave

left

left smell

smelt

smelt

spill

spilt

spilt lay

laid

laid

pay

paid

paid say

said

said

sell

sold

sold tell

told

told

sit

sat

sat spit spat spat

stand

stood

stood understand

understood

understood

learn

learnt

learnt

mean

meant

meant spoil

spoilt

spoilt

win

won

won

make

made

made

find

found

found

ABC型

begin

began

begun

ring

rang

rung

sink

sank

sunk

blow

blew

blown

grow

grew

grown

throw

threw

thrown

show

showed

shown

choose

chose

chosen

freeze

froze

frozen

wake

woke

woken

eat

ate eaten

give

gave

given

ride

rode

ridden

take

took

taken

write

wrote

written

are

were

been

go

went

gone

see

saw

seen

易錯型

show

showed

shown

fall

fell

fallen

hold

held

held

think

thought

thought

take

took

taken

get

got

got

meet

met

met

hit

hit

hit

ring

rang

rung

eat

ate

eaten

lie

lay

lain

find

found

found

buy

bought

bought

learn

learnt

learnt

shine

shone

shone have

had

had hear

heard

heard hold

held

held

drink

drank

drunk

sing

sang

sung swim

swam

swum fly

flew

flown

know

knew

known draw

drew

drawn

break

broke

broken

forget

forgot

forgotten

speak

spoke

spoken

drive

drove

driven

fall

fell

fallen

hide

hid

hidden

rise

rose

risen

mistake

mistook

mistaken

am,is

was

been

do

did

done

lie

lay

lain

wear

wore

worn

draw

drew

drawn

feel

felt

felt

help

helped

helped

thank

thanked

thanked

talk

talked

talked

forget

forgot

forgotten

mean

meant

meant

hide hid hidden

bring

brought

brought

beat

beat

beaten

lay

laid

laid

found

founded

founded

bring

brought

brought

hear

heard

heard

名詞復(fù)數(shù)的規(guī)則變化

一般情況 加-s

1.清輔音后，讀/s/;map-maps

2.濁輔音和元音后，讀 /z/;car-cars bag-bags

以s,sh,ch, x等結(jié)尾的詞 加-es 讀 /iz/ bus-buses

watch-watches 以ce,se,ze, ge等結(jié)尾的詞 加-s 讀 /iz/ license-licenses

以輔音字母+y結(jié)尾的詞，變y 為i 再加es，讀 /z/ baby---babies

名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化

1）child---children

foot---feet

tooth---teeth

mouse---mice

man---men

woman---women

注意：與 man 和 woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men 和-women。

如： an Englishman，two Englishmen.但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germans；Bowman是姓，其復(fù)數(shù)是the Bowmans。

2）單復(fù)同形 如：

deer，sheep，fish，Chinese，Japanese li，jin，yuan，two li，three mu，four jin

但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊、法郎等都有復(fù)數(shù)形式。如:

a dollar, two dollars;a meter, two meters

3）集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但實為復(fù)數(shù)。

如： people，police，cattle 等本身就是復(fù)數(shù)，不能說 a people，a police，a cattle，但可以說 a person，a policeman，a head of cattle，the English，the British，the French，the Chinese，the Japanese，the Swiss 等名詞，表示國民總稱時，作復(fù)數(shù)用。

如： The Chinese are industries and brave.中國人民是勤勞勇敢的。

4）以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如：

a）maths，politics，physics等學科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。

b)news 是不可數(shù)名詞。

c)the United States，the United Nations 應(yīng)視為單數(shù)。

The United Nations was organized in 1945.聯(lián)合國是1945年組建起來的。

d)以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報紙，雜志名，也可視為單數(shù)。

“The Arabian Nights” is a very interesting story-book.<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事書。

5)表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses(眼鏡)，trousers，clothes

若表達具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞 pair(對，雙)； suit(套)；

a pair of glasses； two pairs of trousers

6）另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時可表示特別意思，如：goods貨物，waters 水域，fishes（各種）魚

動詞的現(xiàn)在分詞由動詞原形加-ing 構(gòu)成。構(gòu)成方法如下：

1）一般情況在動詞原形后加-ing。

go---going

stand---standing

2）以不發(fā)音的 e 結(jié)尾的動詞，去掉 e，再加-ing.動詞是閉音節(jié)的單音節(jié)詞，或是以重讀閉音節(jié)結(jié)尾的多音節(jié)詞，而末尾只有一輔音字母時，這個輔音字母須雙寫，然后再加 ing。

arrive-arriving

get-getting

3）少數(shù)幾個以-ie 結(jié)尾的動詞，須將 ie 變成 y，再加 ing.例如： die—dying

lie--lying。

第三篇：動詞的第三人稱單數(shù)變化及讀音

動詞的第三人稱單數(shù)及發(fā)音規(guī)律

一般現(xiàn)在時的肯定句中，主語為第三人稱單數(shù)的動詞變化主要體現(xiàn)在詞尾的變化上，其規(guī)律大體有三點：

1.一般情況下，直接在動詞詞尾+s，例如：get→gets;take→takes

2.以s, sh, ch, x, o 結(jié)尾的動詞，在詞尾+ es，例如： teach→ teaches;fix→fixes;go→goes 3.以輔音字母+ y 結(jié)尾的動詞，變y 為i，再+ es，如：study→ studies;try→tries 除上述規(guī)律外，還應(yīng)注意下面三點：

1.動詞 have，遇到主語是第三人稱單數(shù)時，要用 has； 動詞 be 的第三人稱單數(shù)形式是is。

2.含有動詞第三人稱單數(shù)形式的句子變否定句時，要用 doesn't + 動詞原形，如：

He goes to school at six in the morning.(變否定句)→ He doesn't go to school at six in the morning.3.對含有動詞第三人稱單數(shù)形式的句子提問時，要用助動詞 does，如：

She goes home at five every day.(對劃線部分提問)→ When / What time does she go home every day? 綜上所述，只要我們洞悉了英語動詞第三人稱單數(shù)形式的變化規(guī)則，在一般現(xiàn)在時的句子中，我們都能從容應(yīng)對，客隨主“變”了。

動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則及發(fā)音規(guī)律

動詞原形變第三人稱單數(shù)的規(guī)則與發(fā)音規(guī)律同名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)大致相同，請認真觀察。

1、大多數(shù)動詞在詞尾加“S”在清輔音后發(fā)音為[s]，在濁輔音及元音后發(fā)音為 [z]。如： ①stop－stops [s];make－makes [s] ②read－reads [z];play－plays [z]

2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的，要先將“y”變?yōu)椤癷”，然后在加“es”讀[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z];worry－worries

3、以“s, x, ch, sh”結(jié)尾的，在詞尾加“es”，發(fā)音為[iz] 如： teach－teaches [iz];watch－watches [iz]

4、以“o”結(jié)尾的動詞，加“es”，讀[z] 如： go－goes [z] do－does [z] 下面幾個動詞變?yōu)閱螖?shù)時，原詞的元音部分的發(fā)音發(fā)生了較大的變化，請注意記憶。如：

1、do [du:]－does [dz]

2、say [sei]－says [sez] 以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開音節(jié)詞，如果尾音是[s]，[z]時，加“s”后字母“e”發(fā)音，與所加“s” 一起讀做[iz]。如： close－closes [iz]

二、對比詞形變化中原詞詞尾變化之異同： 變“y”為“”現(xiàn)象 雙寫最后輔音字母現(xiàn)象 例詞：

①baby－babies ②carry－carries ③study－studying

be動詞包括：am，is，are。第三人稱單數(shù)用 is； 過去式為 was；復(fù)數(shù)用are，過去式為were.主語是第三人稱的幾種形式

一、人稱代詞he, she, it是第三人稱單數(shù)。如：

He likes watching TV.他喜歡看電視。

She has lunch at twelve.她十二點吃午餐。

It looks like a cat.它看起來像只貓。

二、單個人名、地名或稱呼作主語；是第三人稱單數(shù)。如：

①Han Mei looks like her mother.韓梅看起來像她的母親。

②Beijing is in China.北京在中國。

③Uncle Wang often makes cakes.王叔叔經(jīng)常做蛋糕。

三、單數(shù)可數(shù)名詞或“this / that / the+單數(shù)可數(shù)名詞”作主語時，是第三人稱單數(shù)。如：

①A horse is a useful animal.馬是有用的動物。

②This book is yours.這本書是你的。

③That car is red.那輛小汽車是紅色的。

④The cat is Lucy's.這只貓是露茜的。

四、不定代詞someone, somebody, nobody, everything, something等及指示代詞this, that作主語時，是第三人稱單數(shù)。如：

①Everyone is here.大家到齊了。

②There is something wrong with the watch.這塊手表有毛病。

③This is a pen.這是一支鋼筆。

④That is an eraser.那是一塊橡皮擦。

五、不可數(shù)名詞作主語時為第三人稱單數(shù)。如：

①The milk is in the glass.牛奶在玻璃杯里。

②The bread is very small.那面包很小。

六、當數(shù)字或字母作主語時，看作第三人稱單數(shù)。如：

①“6” is a lucky number.“6”是個吉利數(shù)字。

②“I” is a letter.“I”是個字母。

第四篇：動詞第三人稱變化規(guī)律

八年級歷史上期末考試試題

一、單項選擇題

1、標志著中國近代史開端的戰(zhàn)爭是（）A、鴉片戰(zhàn)爭 B、第二次鴉片戰(zhàn)爭 C、甲午中日戰(zhàn)爭 D、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

2、領(lǐng)導虎門銷煙的民族英雄是（）A、戚繼光 B、鄭成功 C、關(guān)天培 D、林則徐

3、新疆有一座晚清名臣的祠堂，懸掛一副楹聯(lián)：“提挈自東西，......十年戎馬書生老；指揮定中外，......萬里寒鴉相國寺?！彼灀P的是（）A、曾國藩 B、李鴻章 C、左宗棠 D、張之洞

4、清政府被迫賠款最多的條約是（）A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《馬關(guān)條約》 D、《辛丑條約》

5、在甲午中日戰(zhàn)爭中的黃海海戰(zhàn)中，為國捐軀的愛國將領(lǐng)是（）A、林則徐 B、關(guān)天培 C、馮子材 D、鄧世昌

6、下列有關(guān)洋務(wù)運動的敘述，錯誤的一項是（）A、發(fā)生在中國近代社會新舊交替的特殊歷史階段中，是一次失敗的封建統(tǒng)治者的自救運動。B、洋務(wù)派的主觀目的是維護封建統(tǒng)治，而不是把中國引向資本主義。C、洋務(wù)運動使中國走上了富強的道路。D、洋務(wù)運動為中國的近代化開辟了道路。

7、下列各項不屬于三民主義內(nèi)容的是（）A、民族 B、民主 C、民權(quán) D、民生

8、新文化運動高舉的兩面大旗是（）①自由 ②民主 ③平等 ④科學 A、①③ B、②④ C、①② D、③④ 9、1914年-1918年，中華民族資本主義得到發(fā)展的原因是（）A、日本給北洋軍閥政府貸款 B、北洋軍閥分裂 C、甲午戰(zhàn)爭后清政府改變政策 D、“一戰(zhàn)”時歐洲帝國主義無暇東顧，暫時放松對中國的經(jīng)濟掠奪

10、中國新民主主義革命的開端是（）A、鴉片戰(zhàn)爭 B、五四運動 C、新文化運動 D、中國共產(chǎn)黨的成立 11、1927年，蔣介石叛變革命后建立國民政府的地點在（）A、武漢 B、北京 C、南京 D、廣州

12、中國共產(chǎn)黨打響武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治第一槍的是（）A、武昌起義 B、南昌起義 C、廣州起義 D、秋收起義

13、中國革命在農(nóng)村建立的第一個革命根據(jù)地是（）A、井岡山 B、陜甘寧 C、中央 D、閩浙贛

14、中國人民進入全面神圣抗戰(zhàn)的標志是（）A、“九一八” 事變 B、“一二八” 事件 C、“七七” 事變 D、“八一三”事件

15、下列事件按時間先后順序排列，正確的是（）①七七事變 ②八一三事變 ③南京大屠殺 ④九一八事變 A、①②③④ B、④③②① C、④①②③ D、③②①④

16、中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役是（）A、百團大戰(zhàn) B、淞滬會戰(zhàn) C、平型關(guān)戰(zhàn)役 D、臺兒莊戰(zhàn)役

17、為進行革命傳統(tǒng)教育，長崗中學師生來到人民解放軍開始進入大反攻的革命老區(qū)，該學校最有可能在（）A、延安 B、沂蒙山 C、大別山 D、井岡山

18、為解放長江以南各省奠定基礎(chǔ)的戰(zhàn)役是（）A、遼沈戰(zhàn)役 B、平津戰(zhàn)役 C、淮海戰(zhàn)役 D、渡江戰(zhàn)役

19、在遼沈、淮海、平津三大戰(zhàn)役中，人民解放軍共改編和殲滅國民黨軍隊（）A、15多萬人 B、25多萬人 C、150多萬人 D、1500多萬人 20、中國出現(xiàn)的第一條正式投入運營的鐵路是（）A、唐胥鐵路 B、淞滬鐵路 C、滇越鐵路 D、京漢鐵路 21、1872年在上海創(chuàng)辦的最著名的中文報紙是（）A、《民報》 B、《大公報》 C、《文匯報》 D、《申報》

22、中國近代第一所國家建立的高等學府是（）A、京師同文館 B、時務(wù)學堂 C、天津中西學堂 D、京師大學堂

23、極大地激發(fā)中華民族抗戰(zhàn)意志的音樂作品是（）A、《義勇軍進行曲》 B、《黃河大合唱》 C、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》 D、《松花江上》

24、是中國近代史的開端（）A、鴉片戰(zhàn)爭 B、甲午戰(zhàn)爭 C、中法戰(zhàn)爭 D、八國聯(lián)軍侵華

25、近代史上，侵占中國領(lǐng)土最多的國家是（）A、英國 B、法國 C、德國 D、俄國

26、被譽為“萬園之園”的圓明園被焚毀于（）A、鴉片戰(zhàn)爭期間 B、第二次鴉片戰(zhàn)爭期間 C、甲午中日戰(zhàn)爭期間 D、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間

27、中國近代邁出“師夷長技”第一步的代表人物是（）A、嚴復(fù) B、林則徐 C、魏源 D、李鴻章

28、洋務(wù)運動之所以破產(chǎn)的根本原因是（）A、頑固派的阻撓 B、西方列強的破壞 A、局限于引進西方先進科技 D、沒有相對穩(wěn)定的“和平環(huán)境

29、左宗棠收復(fù)新疆后，根據(jù)他的建議，清政府在新疆設(shè)立行?。ǎ〢、1871年 B、1884年 C、1875年 D、1876年 30、割讓臺灣島給日本是 的內(nèi)容（）A、《南京條約》 B、《北京條約》 C、《辛丑條約》 D、《馬關(guān)條約》

31、揭開了維新變法運動的序幕（）A、百日維新 B、康、梁創(chuàng)辦《萬國公報》 C、強學會的成立 D、公車上書

32、新文化運動前期的根本目的是（）A、改造傳統(tǒng)的儒家思想 B、倡導西方文化，促進社會進步 C、倡導新文學和白話文 D、反對思想領(lǐng)域的尊孔復(fù)古 33、1926年，廣州國民政府決定北伐的主要目的是（）A、消滅陳炯明反動勢力，鞏固廣東革命根據(jù)地 B、推翻大地主大資產(chǎn)階級統(tǒng)治，消滅資產(chǎn)階級 C、推翻帝國主義和封建軍閥的統(tǒng)治，統(tǒng)一中國 D、進一步多大國共合作的基礎(chǔ)

34、打響了中國共產(chǎn)黨武裝反抗國民黨發(fā)動統(tǒng)治的第一槍（）A、南昌起義 B、廣州起義 C、秋收起義 D、武昌起義

35、井岡山革命根據(jù)地的建立與鞏固，其意義在于（）A、是土地革命時期開始的標志 B、開辟了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的道路 C、是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導武裝斗爭的開端 D、確立了黨對軍隊的絕對領(lǐng)導

36、南京國民政府不代表 的利益（）A、民族資產(chǎn)階級 B、官僚資產(chǎn)階級 C、大地主大資產(chǎn)階級 D、國民黨新軍閥

37、東北抗日武裝力量的核心是（）A、察哈爾民眾抗日同盟軍 B、東北抗日義勇軍 C、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導的抗日聯(lián)軍 D、新四軍

38、西安事變發(fā)生的根本原因是（）A、蔣介石逼張、楊執(zhí)行”剿共“計劃 B、張、楊受中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召 C、日本帝國主義侵略活動活動的加劇 D、蔣介石堅持”攘外必先安內(nèi)“ 的政策

39、全國性的抗戰(zhàn)開始于 爆發(fā)后（）A、七七事變 B、九一八事變 C、八一三事變 D、柳條湖事件 40、日本宣布無條件投降是在（）A、1945年8月15日 B、1945年9月2日 C、1945年9月9日 D、1945年10月25日

41、全面內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)是在國民黨軍隊進攻（）A、中原解放區(qū)后 B、晉察冀豫解放區(qū)后 C、大別山后 D、陜甘寧解放區(qū)后

42、中國科舉制度宣布廢除在（）A、1905年 B、1906年 C、1911年 D、1919年

43、編寫的目的是”師夷長技以制夷“（）A、《海國圖志》 B、《四洲志》 C、《資政新篇》 D、《天演論》

44、義勇軍進行曲的曲作者是（）A、田漢 B、冼星海 C、聶耳 D、徐悲鴻

25、中國第一條正式投入運營的鐵路是（）A、淞滬鐵路 B、滇越鐵路 C、京張鐵路 D、京漢鐵路

二、簡答題

1、簡述辛亥革命的歷史意義。

2、西安事變是誰發(fā)動的？他們?yōu)槭裁匆l(fā)動事變？事變結(jié)果怎樣？有什么意義？

三、材料分析題

1、”我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜每頁上都寫著'仁義道德'幾個字。我橫豎睡不著，仔細看了半夜，才從字縫里看出來，滿本都寫著兩個字是'吃人'?！? 請回答：（1）引文摘自誰寫的什么作品？（2）作者當時在參與什么運動？與他同時參與運動主要還有哪些人？（3）簡要說出這場運動的性質(zhì)。

2、目前擺在中國人民面前的有兩個前途。美帝國主義和國民黨反動派，要使中國回到不獨立、不自由、不民主、不統(tǒng)一、不富強的老狀態(tài)里，這是個黑暗的前途。中國共產(chǎn)黨的中國人民要徹底打敗日本侵略者，把中國建設(shè)成為一個獨立、自由、民主、統(tǒng)一、富強的新國家。這是個光明的前途。我們要努力爭取實現(xiàn)光明的前途。--毛澤東《論聯(lián)合政府》 請回答：（1）這篇文章出自于何時召開的哪次會議？（2）這次會議對抗日戰(zhàn)爭和中國有什么意義？（3）材料中提出的”徹底打敗日本侵略者“是在何時？（1分）標志是什么？ 閱讀下列材料： 中國的土地可以征服而不可以斷送！中國的人民可以殺戮而不可以低頭！--”五四“傳單 請回答：(1)五四運動爆發(fā)于哪一年？(2)中國的土地”不可以斷送“指的是哪一歷史事件？(3)從這段材料中體現(xiàn)出來的五四精神，你認為是什么？（限30字左右）

四、綜合題 帝國主義列強強迫清政府簽訂不平等條約，通過不平等條約，侵占了中國大片領(lǐng)土，并劃分勢力范圍，直接控制清政府，操縱中國的政治和軍事；同時控制中國的海關(guān)，壟斷中國的內(nèi)外交通和對外貿(mào)易，......操縱中國的經(jīng)濟命脈；他們還以辦學校、建教堂、發(fā)行報紙、辦慈善事業(yè)等方式進行文化侵略。這樣，帝國主義就從政治、軍事、經(jīng)濟和文化各方面牢牢控制了中國，成為近代中國災(zāi)難和禍害的總根源，也是阻礙中國獨立發(fā)展的根本原因。--《中國革命史》何沁、羅正楷主編 請回答：（1）近代中國的社會性質(zhì)如何？（2）帝國主義列強發(fā)動了哪幾次侵華戰(zhàn)爭？并強迫清政府簽訂哪些不平等條約？（3）從近代中國的社會這部屈辱史中，作為一個愛國者，你認識到的清政府的本質(zhì)是什么？（4）面對列強的一步步侵略、清朝統(tǒng)治又日益腐敗，假若你是當時的一名愛國者學生，你會怎么做？ 參考答案

一、單項選擇題 1-5 ADCDD 6-10 CCBBD 11-15 BCCBA 16-20 CCACC 21-25 CBDDA

二、簡答題

1、意義：辛亥革命推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心。但是，辛亥革命的果實被北洋軍閥首領(lǐng)袁世凱竊取了。

2、①張學良、楊虎城。②逼蔣介石抗日。③中國共產(chǎn)黨從全民族利益出發(fā)，和平解決西安事變。④意義：十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。

三、材料分析題

1、（1）魯迅的《狂人日記》。（2）新文化運動；陳獨秀、李大釗、胡適（3）是我國歷史上空前的一次思想大解放運動。

2、（1）1945年4月的中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會（或簡稱”中共七大"也可）（2）意義：大會為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國光明前途準備了條件。（3）時間：1945年8月15日 標志：日本天皇被迫宣布無條件投降

四、綜合題（1）性質(zhì)：半殖民地半封建社會。（2）（答中其中三項即可）英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂《南京條約》； 英法聯(lián)軍發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂《北京條約》等賣國條約； 日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂《馬關(guān)條約》； 八國聯(lián)軍發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，強迫清政府簽訂《辛丑條約》。（3）（答案相近即可）本質(zhì)：經(jīng)濟落后，政治腐敗無能、對外妥協(xié)投降及對內(nèi)殘酷鎮(zhèn)壓人民。（4）（敘述有理即可）首先應(yīng)努力學習各種文化知識，掌握先進的科學技術(shù)，然后宣傳革命思想，痛斥清政府的賣國行徑和帝國主義的侵略罪狀，組織最廣大的中國人民，發(fā)動革命斗爭，推翻清朝的統(tǒng)治，趕走帝國主義。

第五篇：英語動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則及發(fā)音規(guī)律

一、動詞第三人稱單數(shù)的變化規(guī)則及發(fā)音規(guī)律

動詞原形變第三人稱單數(shù)的規(guī)則與發(fā)音規(guī)律同名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)大致相同，請認真觀察。

1、大多數(shù)動詞在詞尾加“S”在清輔音后發(fā)音為[s]，在濁輔音及元音后發(fā)音為 [z]。如：

①stop－stops [s];make－makes [s] ②read－reads [z];play－plays [z]

2、以輔音字母加“y”結(jié)尾的，要先將“y”變?yōu)椤癷”，然后在加“es”讀[iz] 如： fly－flies [z]； carry－carries [z] study－studies [z];worry－worries

3、以“s, x, ch, sh”結(jié)尾的，在詞尾加“es”，發(fā)音為[iz] 如： teach－teaches [iz];watch－watches [iz]

4、以“o”結(jié)尾的動詞，加“es”，讀[z] 如： go－goes [z] do－does [z]

下面幾個動詞變?yōu)閱螖?shù)時，原詞的元音部分的發(fā)音發(fā)生了較大的變化，請注意記憶。如：

1、do [du:]－does [dz]

2、say [sei]－says [sez]

以不發(fā)音字母“e”結(jié)尾的開音節(jié)詞，如果尾音是[s]，[z]時，加“s”后字母“e”發(fā)音，與所加“s”

一起讀做[iz]。如： close－closes [iz]

二、對比詞形變化中原詞詞尾變化之異同：

變“y”為“”現(xiàn)象 雙寫最后輔音字母現(xiàn)象

例詞：

①baby－babies ②carry－carries ③study－studying