第一篇：寶塔詩

元稹《一至七言詩》

茶，香葉，嫩芽。

慕詩客，愛僧家。

碾雕白玉，羅織紅紗。

銚煎黃蕊色，碗轉(zhuǎn)曲塵花。

夜后邀陪明月，晨前命對朝霞。

洗盡古今人不倦，將至醉后豈堪夸。

此詩是元稹等人歡送白居易以太子賓客的名義去洛陽，途徑興化亭是所作。全詩一開頭，就點出了主題是茶。接著寫了茶的本性，即味香和形美。第三句，顯然是倒裝句，說茶深受“詩客”和“僧家”的愛慕，茶與詩，總是相得益彰的。第四句寫的是烹茶，因為古代飲的是餅茶，所以先要用白玉雕成的碾把茶葉碾碎，再用紅紗制成的茶羅把茶篩分。第五句寫烹茶先要在銚中煎成“黃蕊色”，爾后盛在碗中浮餑沫。第六句談到飲茶，不但夜晚要喝，而且早上也要飲。結(jié)尾時，指出茶的妙用，不論古人或今人，飲茶都會感到精神飽滿，特別是酒后喝茶有助醒酒。

詩中二、三句借茶的質(zhì)優(yōu)，暗喻了白居易品質(zhì)的優(yōu)秀；

四、五句寫詩客和僧家對茶的愛慕，實言好友深受愛慕；元稹以此詩表達(dá)了與白居易之間真摯的友情。

【唐·張南史】

泉。

色凈，苔鮮。

石上激，云中懸。

津流竹樹，脈亂山川。

扣玉千聲應(yīng)，含風(fēng)百道連。

太液并歸池上，云陽舊出宮邊。

北陵井深鑿不到，我欲添淚作潺湲。

竹。

披山，連谷。

出東南，殊草木。

葉細(xì)枝勁，霜停露宿。

成林處處云，抽筍年年玉。

天風(fēng)乍起爭韻，池水相涵更綠。

卻尋庾信小園中，閑對數(shù)竿心自足。

花。

深淺，芬葩。

凝為雪，錯為霞。

鶯和蝶到，苑占宮遮。

已迷金谷路，頻駐玉人車。

芳草欲陵芳樹，東家半落西家。

愿得春風(fēng)相伴去，一攀一折向天涯。

草。

折宜，看好。

滿地生，催人老。

金殿玉砌，荒城古道。

青青千里遙，悵悵三春早。

每逢南北離別，乍逐東西傾倒。

一身本是山中人，聊與王孫慰懷抱。

《雪》

雪。

花片，玉屑。

結(jié)陰風(fēng)，凝暮節(jié)。

高嶺虛晶，平原廣潔。

初從云外飄，還向空中噎。

千門萬戶皆靜，獸炭皮裘自熱。

此時雙舞洛陽人，誰悟郢中歌斷絕？

《月》 月。

暫盈，還缺。

上虛空，生溟渤。

散彩無際，移輪不歇。

桂殿入西秦，菱歌映南越。

正看云霧秋卷，莫待關(guān)山曉沒。

天涯地角不可尋，清光永夜何超忽。

【茶人·劉昌偉】《茶》

茶

人生 命運

品沉浮 知進(jìn)退

飲湯里魂 觀杯中事

一支獨秀芽 二泉映月水

溶綠雪身飄舞 清苦盡甘露來

淘棄滄桑孤悶散 汲啜神韻肌骨輕

第二篇：寶塔團(tuán)隊先進(jìn)事跡

家庭責(zé)任醫(yī)生—-社區(qū)居民的貼心人

——-記文峰中心寶塔團(tuán)隊

“一年之計在于春，一日之計在于晨”。陽春三月的清晨，文峰中心寶塔團(tuán)隊的隊員們早早地來到中心門診大廳，做好各項體檢準(zhǔn)備工作，迎接轄區(qū)老年居民來中心參加免費體檢。

寶塔團(tuán)隊家庭責(zé)任醫(yī)師楊迎春，家住西區(qū)，每天騎行40多分鐘路程到中心上班，她每天早早地上崗參與體檢，耐心地接診每位老人，為老人們解決疾病痛苦，增強(qiáng)他們的健康意識。轄區(qū)一位老人長期患有泌尿系疾病無法解決，生活上諸多不便和痛苦，楊醫(yī)生得知后，將她安排來中心體檢并為她約好蘇北醫(yī)院醫(yī)聯(lián)體專家為其做進(jìn)一步的檢查和診治，幫助老人減輕病痛的折磨，受到老人和子女的夸贊。

寶塔社區(qū)居住的多為老年人，尤其是獨居的老年人較多，大多高齡，沒有子女陪伴，行動多有不便。一位社區(qū)老人，獨自乘坐公交車來中心體檢，下錯站點，經(jīng)過詢問后來到中心已近九點。家庭責(zé)任醫(yī)生步傳美得知后，趕忙安排老人先抽血、做B超，又買來雞蛋、豆?jié){讓其先吃下，休息片刻后，幫助老人進(jìn)行其他項目的檢查。

趙文博，是寶塔社區(qū)文峰路7號大院的高血壓病、前列腺術(shù)后患者。兩個女兒出嫁后，家中只有老伴相依為命，老人長期被慢性病困擾，輾轉(zhuǎn)幾家大醫(yī)院，深刻體會到就醫(yī)的困難。家庭責(zé)任護(hù)士楊瑋瑋上門隨訪時發(fā)現(xiàn)，老人左下肢關(guān)節(jié)腫脹、疼痛，不能行走，平時入睡靠服安眠藥。她與老人溝通后，聯(lián)系中心針灸科醫(yī)生為其對癥治療，經(jīng)過兩個療程的中西醫(yī)結(jié)合治療后，老人關(guān)節(jié)腫脹消退，癥狀明顯改善，睡眠質(zhì)量也得到了改善。老太爺高興的說：“在社區(qū)醫(yī)院看病，不但費用低，療效還好?！崩先朔耆吮憧渖鐓^(qū)醫(yī)生護(hù)士服務(wù)好，技術(shù)精，還動員鄰居、朋友來社區(qū)醫(yī)院看病。

寶塔團(tuán)隊的家庭責(zé)任醫(yī)生護(hù)士們，心里想著居民，裝著居民。社區(qū)居民的病痛牽掛著他們的心，社區(qū)居民的健康是他們努力的方向，他們是居民的健康守護(hù)人，是居民的貼心人。

第三篇：寶塔 折紙教案

寶塔

【教學(xué)目標(biāo)】：

1、通過折紙練習(xí)，進(jìn)一步體會手的作用；

2、逐步培養(yǎng)學(xué)愛動手的習(xí)慣。

【教學(xué)重點和難點】：

以手為基本工具學(xué)習(xí)折寶塔。

【教學(xué)時間】：

一課時

【課前準(zhǔn)備】：

幾張卡紙

【教學(xué)過程】：

一、激趣導(dǎo)入：

師：同學(xué)們，你們間過寶塔嗎？ 【生回答：見過】

寶塔是有好幾層的。今天我們就一起學(xué)學(xué)寶塔的折法。【教師出示寶塔，引導(dǎo)學(xué)生思考】

你們覺得這寶塔是怎么折的呢？ [生自由回答]

二、學(xué)折寶塔：

1、師示范，生跟學(xué)：

師：同學(xué)們，下面就跟著老師一起來折出這座寶塔吧。寶塔是由好幾層大小不一的塔組成的。我們只要會折一層，其他的按紙張大小不同折。

1、折出雙三角，兩邊的角對折，壓出折痕 ；

2、兩邊的角向上對著中間折痕折，翻過來，也這樣折；

3、把折出的小三角形的開口撐開，壓折出一個小正方形，兩面一共四個；

4、掀起小正方形向斜上方折，兩面相同；

5、左右兩邊暫時合起來，反面相同；

6、兩邊向中心折，反面相同；

7、再把剛才合起來的兩邊分開；

8、把兩邊拉開，中間的角推上去，壓平，完成了一個。

【老師根據(jù)學(xué)生學(xué)做的情況，相應(yīng)進(jìn)行糾正，幫助】

2、生自行完成：

師：同學(xué)們，下面就考考你們的動手能力了。遇到不會的步驟，可以舉手進(jìn)行提問。

3、了解完成情況，請“小老師” 幫忙： 師：哪些小朋友已經(jīng)會了? 看來有些小朋友真聰明呀。

那就請會的小朋友做“小老師”，教一教其他同學(xué)吧。

三、評選“最佳建筑師”：

師：小朋友們都會折了吧。那就請你們用不同大小的紙張，多折幾個小塔，講它們一一疊放，便成為寶塔了。我們會選出一個“最佳建筑師”哦。

四、總結(jié)：

師：同學(xué)們，我們今天學(xué)習(xí)了折寶塔，回去可以查查資料，了解一下我國有哪些著名的寶塔？

第四篇：寶塔衛(wèi)生管理工作自查報告

衛(wèi)生管理工作自查報告

學(xué)校衛(wèi)生工作是教育教學(xué)工作的重要組成部分，它關(guān)系到孩子們能不能健康生活、學(xué)習(xí)和成長的一個重要問題。對學(xué)校而言，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格，遠(yuǎn)比傳授知識更重要。我校圍繞《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》廣泛對全體師生進(jìn)行衛(wèi)生知識、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，對學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行規(guī)范管理，全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平?，F(xiàn)將我校衛(wèi)生工作執(zhí)行情況報告如下。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，機(jī)制健全，衛(wèi)生管理工作規(guī)范。

近年來，我們學(xué)校共制訂了《學(xué)校衛(wèi)生工作制度》、《學(xué)校食堂衛(wèi)生制度》、《學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生制度》、《學(xué)校突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》等各項管理制度。同時也做到了由各領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)抓好制度的落實和檢查工作。近年來學(xué)校的衛(wèi)生工作得到上級領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的好評，對學(xué)生進(jìn)行了健康教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)了對傳染病、學(xué)生常見病的預(yù)防。定期組織開展預(yù)防傳染病宣傳教育活動，并將預(yù)防傳染病宣傳教育作為重要內(nèi)容，通過圖片、講座、黑板報、發(fā)放預(yù)防傳染病教育資料等對學(xué)生進(jìn)行健康教育，并根據(jù)季節(jié)性流行病傳染特點，進(jìn)行預(yù)防宣傳教育。

二、各項衛(wèi)生防疫制度健全，突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案科學(xué)可行。１、廣泛深入地開展突發(fā)事件的宣傳教育活動，普及突發(fā)事件防治知識，提高師生的科學(xué)防病能力。

２、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制，檢查、督促各項突發(fā)事件防治措施的落實情況。３、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時掌握學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。

４、預(yù)防性藥品管理規(guī)范，無私自長期強(qiáng)迫學(xué)生服用藥品現(xiàn)象。

三、衛(wèi)生工作科學(xué)化、精細(xì)化。

1、學(xué)校建立了學(xué)生一日常規(guī)制度、環(huán)境衛(wèi)生及教室衛(wèi)生的管理制度。開學(xué)初做好了學(xué)校春季傳染病講座，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級兩級重點監(jiān)控。

2、學(xué)校和班主任進(jìn)一步加強(qiáng)了“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營養(yǎng)不良、貧血。特別是加強(qiáng)了近視的預(yù)防。重點監(jiān)控學(xué)生視力，近視生常抓不懈要持平。切實保證眼保健操時間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實，做到穴位準(zhǔn)確手法正確。協(xié)同家長對學(xué)生預(yù)防近視、保護(hù)視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護(hù)為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護(hù)學(xué)生視力，嚴(yán)格控制近視率。

四、抓輿論宣傳，抓活動落實。

1、抓輿論宣傳。

學(xué)期初，利用集體晨會及班級晨周會的時間再次重溫班級衛(wèi)生工作基本要求及學(xué)生個人衛(wèi)生要求，結(jié)合衛(wèi)生評比及個人衛(wèi)生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認(rèn)識了人人講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥。

2、抓班級、學(xué)校衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

要求各班組建班級清衛(wèi)工作監(jiān)督崗，選拔個人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的隊員擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督員，配合學(xué)校開展衛(wèi)生檢查評比，愛護(hù)綠化，愛護(hù)校園整潔，以及校外學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、抓衛(wèi)生服務(wù)質(zhì)量的提高。

學(xué)校專門指定一名副校長負(fù)責(zé)督促檢查學(xué)校的廁所及清潔區(qū)衛(wèi)生，及時做好信息反饋，掌握苗頭性問題，及時解決。

4、抓檢查評比。

按班級衛(wèi)生工作要求及個人衛(wèi)生的基本要求，每周堅持定期不定期的檢查，及時公布成績，找出存在問題，樹立先進(jìn)典型，激勵后進(jìn)，并以此作為文明班評比中的一個基本條件，形成你追我趕的良好風(fēng)氣。

五、存在的主要問題與整改措施

經(jīng)全體師生長期攜手努力，我校衛(wèi)生工作取得了可喜的成績，長足的進(jìn)步，但還存在著許多不足和問題：

一是個別學(xué)生輕視衛(wèi)生的現(xiàn)象依然存在。

二是學(xué)生健康教育知識知曉率較低，衛(wèi)生習(xí)慣也存在不少問題，有待于進(jìn)一步加強(qiáng)教育。

在今后的工作中，我校將以《條例》為依據(jù)，努力工作，大膽探索，開拓進(jìn)取，使學(xué)校衛(wèi)生工作逐步走上健康發(fā)展的軌道。不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生管理機(jī)構(gòu)和隊伍建設(shè)；不斷改善學(xué)校衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施、器材配備；不斷加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作師資培訓(xùn)，幫助他們提高業(yè)務(wù)水平，創(chuàng)造必要的工作條件。

法門鎮(zhèn)寶塔中心小學(xué) 二0一四年三月十六日

衛(wèi)生管理工作自查報告

法門鎮(zhèn)寶塔中心小學(xué) 二0一四年三月十六日

第五篇：寶塔中學(xué)黨總支開展

寶塔中學(xué)黨總支開展

“喜迎十八大 爭創(chuàng)新業(yè)績”主體教育活動

通訊員王秀鳳 張安明報道：黃州區(qū)寶塔中學(xué)黨總支積極響黨總支號召，黨總支組織黨員學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校實際，深入開展“喜迎十八大 爭創(chuàng)新業(yè)績”主體教育活動。目前，該校已在在職37名黨員中簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任狀、發(fā)出了崗位建功立業(yè)倡議書、進(jìn)行了個人崗位職責(zé)承諾，并召開了入黨積極分子座談會，鼓勵他們積極投身該主題教育，黨總支要求在職黨員要充分發(fā)揮先鋒模范作用，做教改的尖兵、做教書的能手、做育人的模范、做管理的行家；要求入黨積極分子：雖然組織上還沒有入黨，但在教育教學(xué)實踐中，要沖鋒陷陣當(dāng)排頭兵，要吃苦耐勞當(dāng)奉獻(xiàn)者，要廉潔奉公，嚴(yán)于律己，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基礎(chǔ)知識，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，在思想上入黨，在情感上愛黨、敬黨，聽黨話、跟黨走！