第一篇：我家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”(500字)作文

精選作文:我家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”(500字)作文

我家的戰(zhàn)爭(zhēng)

現(xiàn)在是北京時(shí)間晚上七點(diǎn)整！報(bào)時(shí)鐘響起。

七點(diǎn)鐘？！

現(xiàn)在可是飯后看電視的黃金時(shí)段，且不說(shuō)那精彩的電視節(jié)目，就是那大吃一頓后觀看電視的倦意，也讓我們一家人爭(zhēng)相斗爭(zhēng)。

爸爸是不折不扣的新聞發(fā)燒友，他所看，所聽(tīng)，所說(shuō)的都與新聞?dòng)嘘P(guān)，so他孤軍作戰(zhàn)，為新聞派的首席大將；現(xiàn)在是偶像劇的天下，媽媽也深中其毒，為偶像派的忠實(shí)fans；而我和妹妹最留意娛樂(lè)快訊，最八卦明星的那些事，所以我們倆為娛樂(lè)派的鐵桿粉絲；當(dāng)然，那小弟弟自然敗于《喜羊羊與灰太狼》《海綿寶寶》等卡通節(jié)目的石榴裙下。

七點(diǎn)鐘！電視之戰(zhàn)，action(開(kāi)始行動(dòng))！

嘴里扒著飯，眼里盯著表，一聲不出地監(jiān)視著大家的活動(dòng)。看似他們的飯意還未停，我向妹妹使了個(gè)眼色。我放下碗筷，飛箭似的奔向客廳，收起遙控器。打開(kāi)電視機(jī)，調(diào)低音量，妹妹也算準(zhǔn)了時(shí)機(jī)，來(lái)到了客廳，并在我耳邊呢喃兩句：姐，今天的飯菜他們都很鐘意，而媽媽還得洗碗，看來(lái)今天電視我們霸定了！

可正當(dāng)我們得意地等著廣告時(shí)，老爸出現(xiàn)了！

去，去，作業(yè)寫(xiě)好了嗎？快去寫(xiě)?。ㄟ@是他的拿手招式）

我們無(wú)可奈何地走開(kāi)。突然我靈機(jī)一動(dòng)，我原路返回，趴在他耳邊說(shuō)：不給我們看，那我就怕我嘴巴不密，把某某人昨天吸煙的事告訴老媽?zhuān)醵?ljy冰凍

篇一：我家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”

我家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”

篆角鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)154班 王巧巧

吃過(guò)晚飯，把碗筷收拾妥當(dāng)，我們一家人當(dāng)然是其樂(lè)融融的坐在電視機(jī)前看電視啦！

都說(shuō)“蘿卜青菜，各有所愛(ài)?！边@看電視嘛！也不例外。在家里，爸爸喜歡看江蘇衛(wèi)視的“非誠(chéng)勿擾”；媽媽喜歡看中央12臺(tái)的“法律講堂”；表哥喜歡看電影頻道；我則喜愛(ài)湖南衛(wèi)視的“變形記”。當(dāng)時(shí)，我以“迅雷不及掩耳之勢(shì)”沖到電視機(jī)前打開(kāi)電視機(jī)，當(dāng)我正準(zhǔn)備享我所愛(ài)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)表哥拿著遙控器沖著我做了一個(gè)鬼臉，并說(shuō)：“謝啦！妹子！”

表哥看到影片中精彩的一處，他異常興奮。并大聲笑道：“哈??哈??哈??那人也太傻了！”正當(dāng)他笑的得意忘形時(shí)，爸爸發(fā)現(xiàn)表哥把遙控器放在了桌子上，便瞅準(zhǔn)時(shí)機(jī)來(lái)一個(gè)“餓虎撲食”。卻不料，我也加入了爭(zhēng)搶遙控器的行列，父女倆誰(shuí)也不肯先放手。這時(shí)，爸爸發(fā)話了：“百善孝為先嘛，姑娘應(yīng)該禮讓?zhuān)阏f(shuō)是不是？”我也不甘示弱：“現(xiàn)在是周末，我好不容易才有個(gè)休息時(shí)間。過(guò)了周末，您時(shí)間多的是，干嘛要湊這個(gè)熱鬧呢？”

正當(dāng)我們父女倆“據(jù)理力爭(zhēng)”時(shí)，媽媽來(lái)了。她眼疾手快，一把奪走了遙控器。這也算是“鷸蚌相爭(zhēng)，漁翁得利”吧！

可媽媽并沒(méi)有急著換頻道，而是說(shuō)：“你們喜愛(ài)的節(jié)目又不在同一時(shí)段播出，搶什么搶?zhuān)课覀儾蝗缫粋€(gè)一個(gè)來(lái)吧！” 耶！我們大家都高呼：萬(wàn)歲！

篇二：我們家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”

我們家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”

篆角鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)154班 張國(guó)芬

看到了這標(biāo)題，也許有人會(huì)問(wèn)：“你們家怎么會(huì)發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)呢？”如果你想知道原因的話，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。

當(dāng)我背著沉重的書(shū)包回到了家，吃過(guò)晚飯，然后打開(kāi)電視機(jī)，手拿遙控器，正津津有味地欣賞著自己喜歡的節(jié)目。突然，一股巨大的力量從我手中把遙控器搶走了。哦！“搶劫的強(qiáng)人”原來(lái)是爸爸。我有些惱火，心里埋怨：“我好不容易周末回家，難得輕松一下，也不讓人盡興盡興?！碑?dāng)然，爸爸看得也不安穩(wěn)。這時(shí)，剛剛忙完事情的媽媽上來(lái)了，我知道，此時(shí)的遙控器只能屬于媽媽?zhuān)驗(yàn)槲覀冋l(shuí)也搶不過(guò)她。我們都想看自己喜歡的頻道，爭(zhēng)吵也就隨著分歧的到來(lái)而緊隨其后。站在一旁的奶奶微笑著嘆了一口氣，唉！我們都清楚地知道，我們家又要發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”了。

當(dāng)然，不只是搶電視這么一場(chǎng)戰(zhàn)事，更精彩的“節(jié)目”還在后面呢！接下來(lái)，就是關(guān)于飯后洗碗的問(wèn)題了。到底誰(shuí)洗碗呢？誰(shuí)不會(huì)自告奮勇地?fù)?dān)此重任的。這時(shí)，奶奶和爸媽都習(xí)慣性地把目光投向我們，因?yàn)槠綍r(shí)都是我和弟弟洗碗。我和弟弟當(dāng)然也不甘心一直這樣下去，自然也要爭(zhēng)取自由。大家最后通過(guò)協(xié)議，決定以打牌的方式來(lái)個(gè)公平競(jìng)爭(zhēng)。于是，我們每個(gè)人都在為自己而戰(zhàn)，誰(shuí)也不肯服輸。幾個(gè)回合之后，最終還是我輸了，沒(méi)辦法，畢竟自己輸了呀！總不能不守信用吧？我只好拖著沉重的步子帶不情愿的情緒走進(jìn)廚房去涮涮地洗起

碗來(lái)。心想：老天真不公平，讓我這種“苦命”的人，在“戰(zhàn)場(chǎng)”上總是處于下風(fēng)。

關(guān)于類(lèi)似的“戰(zhàn)爭(zhēng)”還許許多多，沒(méi)有那個(gè)家庭永遠(yuǎn)是太平的，畢竟“磕磕碰碰”也能增進(jìn)家人之間的感情嘛！

朋友，聽(tīng)了我家的這些有趣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”故事以后，你有什么感受呢？你家是否發(fā)生過(guò)這樣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”？呵呵，我家就是這樣的。

篇三：我家的戰(zhàn)爭(zhēng) 我家的戰(zhàn)爭(zhēng)

我家的戰(zhàn)爭(zhēng)

在家里，我爸爸掌握著財(cái)務(wù)大權(quán)，就像個(gè)司令。再加上他又管的嚴(yán)，害的我常常吃苦。

有一次，我的同學(xué)叫我去她家玩，爸爸突然沖出來(lái)說(shuō)；“不行！寫(xiě)完了作業(yè)再說(shuō)！‘‘這道命令下來(lái)誰(shuí)敢不從？不從就是反革命，等我寫(xiě)完了作業(yè)后，爸爸又推脫說(shuō)：“不行，馬上就要吃晚飯了?！衣?tīng)后氣得肺都炸了！迫于無(wú)奈，我只有厭煩地走進(jìn)臥室。

我思考過(guò)后，決定在家里鬧一次戰(zhàn)爭(zhēng)，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)不用槍和炮，用的是意志---冷戰(zhàn)，主要目地是不讓爸爸再管得那么嚴(yán)。戰(zhàn)略是把老爸的話當(dāng)耳邊風(fēng)。于是冷戰(zhàn)爆發(fā)了！

結(jié)果，爸爸每次叫我吃飯或?qū)懽鳂I(yè)，我都故意裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，剛開(kāi)始，爸爸還忍受了幾天?？墒呛髞?lái)他十在忍受不了后。每當(dāng)我把他的話當(dāng)耳邊風(fēng)時(shí)，他便把我罵得狗血淋頭。僅管如此我還是頑強(qiáng)的堅(jiān)持了下來(lái)。

久而久之，爸爸一怒之下，“揮兵”掃掉了我的娛樂(lè)工具---電腦，我氣得想死不能，想活不成。眼看冷失敗了，電腦也不準(zhǔn)我玩了，真是一樁虧本“買(mǎi)賣(mài)”呀！我不甘失敗決定把“戰(zhàn)爭(zhēng)”改成“戰(zhàn)役”，于是冷戰(zhàn)又開(kāi)始了。

可是沒(méi)想到我的堅(jiān)持，把我害得更慘了。剛開(kāi)始是周末才能玩電腦，現(xiàn)在是哪一天都不能玩了。而且老爸還下了死命令，吃飯只要遲到就不許吃了。這下我可害怕了，深怕在堅(jiān)持下去早晚都要餓死，可是為了我的自由，我一定要堅(jiān)持下來(lái)。

一天，兩天，我再也受不了了，趕忙投降，才沒(méi)被餓死。

然而投降之后的生活也好不到哪去，一個(gè)星期最多玩三次電腦，每次還不能超過(guò)三小時(shí)。如果想多玩就要把他服侍好。

“姚鶴快倒水來(lái)?！焙昧瞬桓銈兞牧宋疫€要去給老爸倒水呢！“我來(lái)也！”

篇四：小學(xué)作文：我有一個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)不斷”的家

我有一個(gè)“戰(zhàn)爭(zhēng)不斷”的家

我們家可分為三大門(mén)派。爸爸是新聞門(mén)派的，每天死守著新聞。媽媽是電腦門(mén)派，每天專(zhuān)門(mén)盯著電腦不放。我則是動(dòng)漫門(mén)派的，專(zhuān)門(mén)和爸爸對(duì)著干，看動(dòng)畫(huà)片的。以前，我們?nèi)箝T(mén)派曾經(jīng)發(fā)生過(guò)“世界大戰(zhàn)”！我們“打”得天昏地暗、日月無(wú)光，所以形成了三大門(mén)派之間的戰(zhàn)斗方案。我去攻擊媽媽?zhuān)瑡寢尮舭职?，爸爸?lái)攻擊我。天哪！那天真精彩！

早上，一切都顯得十分和諧。鳥(niǎo)兒在空中自由地飛翔，太陽(yáng)的光芒照進(jìn)了千家萬(wàn)戶，整個(gè)世界都醒了。大人們?cè)跇窍鲁烤殻『⒃诨顒?dòng)中心痛快地玩著，就連小狗也在草叢中歡快地蹦來(lái)蹦去，好快活哩！而我們這一家卻在床上呼呼大睡，直至我的一個(gè)哈欠聲，才把大家從夢(mèng)中喚醒。“兒子，快去買(mǎi)早餐！”爸爸催促我，我拖著沉重的身體，拿著被爸爸揉得皺巴巴的五元錢(qián)，來(lái)到電梯間。電梯的層數(shù)迅速下降，我的困意急速上升??

當(dāng)我賣(mài)完早餐回到家里，讓我精神抖擻、怒發(fā)沖冠的一幕在我眼前發(fā)生了。爸爸躺在沙發(fā)上看著新聞，喝著剛剛泡好的茶。媽媽在電腦熒屏前聽(tīng)著音樂(lè)，玩著連連看。我氣憤不已，放下早餐，沖爸爸媽媽大喊：“唉，你們?cè)趺茨艹梦胰ベI(mǎi)早餐的那段時(shí)間，自己卻在這兒躺著看新聞，翹個(gè)二郎腿玩電腦呢！你們知不知道我頂著驕陽(yáng)，冒著生命危險(xiǎn)，去為你們買(mǎi)早餐?！闭f(shuō)完，我沖向電腦前。

大戰(zhàn)開(kāi)始嘍??

我用alt+f4，關(guān)掉他*的連連看5萬(wàn)多分的戰(zhàn)績(jī)灰飛煙滅。媽媽

大驚失色，但她知道是我搞的鬼時(shí)，從椅子上一躍而起，沖向電視遙控器，按了關(guān)閉鍵，正在講得津津有味的新聞主持人消失了，出現(xiàn)的卻是黑屏。爸爸頓時(shí)火冒三丈，說(shuō)了一句嚇?biāo)牢业脑挘骸敖裉觳粶?zhǔn)看《海賊王》。就這樣，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。不過(guò)最后，我們達(dá)成了協(xié)議，我賠償媽媽游戲時(shí)間3小時(shí)，媽媽賠償爸爸3小時(shí)新聞時(shí)間，爸爸呢？當(dāng)然是讓我今晚看海賊王嘍！

通過(guò)這次大戰(zhàn)，我們?nèi)箝T(mén)派之間的“導(dǎo)火線“更長(zhǎng)了。我們之間死亡親情也更深了。我也越來(lái)越愛(ài)我的家了。

第二篇：戰(zhàn)爭(zhēng)作文

我們家的“戰(zhàn)爭(zhēng)”

我從小在爸爸媽咪的吵鬧聲中長(zhǎng)大，在“硝煙戰(zhàn)火”中成長(zhǎng)。記得我8歲那一年，一天，一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”開(kāi)始了：爸媽各自都使出了自己的看家本領(lǐng)，媽媽是一哭二鬧三上吊，一邊哭一邊說(shuō)：“我要和你離婚。”爸爸也毫不示弱，氣憤地說(shuō)：“離就離，誰(shuí)怕誰(shuí)！”媽媽聽(tīng)了越來(lái)越傷心，越來(lái)越難過(guò)。我和姐姐嚇得不敢說(shuō)話，趁爸媽不注意時(shí)趕緊打電話給“聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)”——奶奶。后奶奶及時(shí)趕到，經(jīng)過(guò)一番艱難的調(diào)解，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)才得以平息。

經(jīng)過(guò)多次“戰(zhàn)火”的洗禮，媽媽漸漸成為強(qiáng)大的“美國(guó)”，而爸爸卻慢慢成了弱小的“伊拉克”。媽媽依仗著“霸主”的地位，總是把自己的意愿強(qiáng)加在爸爸身上，可是，爸爸也有自尊心，多次會(huì)向“美國(guó)”表示反抗。

今年的一天，“美國(guó)”和“伊拉克”又打起來(lái)了，原因是爸爸睡覺(jué)時(shí)沒(méi)脫襪子。媽媽嘮叨了半天，并在一氣之下把自己的花瓶砸破了。那花瓶可是爸爸最喜歡的呀，爸爸看見(jiàn)了，急紅了眼，發(fā)吼地說(shuō)著：“你這個(gè)臭婆娘，今天我不好好教訓(xùn)你，我就不是人！”媽媽氣乎乎地說(shuō)：“終于說(shuō)出了你的心里話，想當(dāng)權(quán)了吧？讓你看看誰(shuí)厲害！”媽媽的話剛說(shuō)完，便使出“鷹爪”向爸爸撲過(guò)去。爸爸見(jiàn)媽媽殺氣騰騰的樣子，急忙使出“龍爪手”進(jìn)行招架。幾個(gè)回合了還勝負(fù)不分。“憑你那蒜頭拳能對(duì)付我？試試我的獨(dú)棒法?！辈恢獘寢層謴哪拿?lái)一根木棒，木棍在凌空飛舞?? 他們整整鬧了一個(gè)晚上。

“戰(zhàn)爭(zhēng)”的序幕拉開(kāi)后，我們簡(jiǎn)直是沒(méi)法過(guò)一天三餐的日子。爸媽鬧矛盾的時(shí)候，我們還能吃上一口熱飯，“戰(zhàn)爭(zhēng)”激烈的時(shí)候，我們就只有挨餓。最后，我們又只好上奏“聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)”——奶奶，請(qǐng)她來(lái)平息“戰(zhàn)爭(zhēng)”。

我真希望“美國(guó)”和“伊拉克”不再發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，我真希望“聯(lián)合國(guó)”能給我們帶來(lái)和平和安寧。

簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作寫(xiě)了家庭糾紛，寫(xiě)了爸爸和媽媽的爭(zhēng)吵，語(yǔ)言描寫(xiě)相當(dāng)精彩。能化用一些詞語(yǔ)，使文章具有詼諧、生動(dòng)的特點(diǎn)，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

第三篇：戰(zhàn)爭(zhēng)作文

戰(zhàn)爭(zhēng)作文

一九四五年九月三日是打敗日本帝國(guó)主義的日子，也是世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的日子。到現(xiàn)在已經(jīng)整整六十年了，也就是說(shuō)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利六十周年了，是一個(gè)值得慶祝的日子。

六十六年前，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民奮力抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，終于的在一九四五年打敗壞了打敗日本帝國(guó)主義侵略者。中國(guó)人民付出犧牲三千五百萬(wàn)人的代價(jià)，僅在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)月的松滬之戰(zhàn)，中國(guó)方面共投入七十多萬(wàn)兵力，死傷二十多萬(wàn)人。

為什么？為什么外國(guó)侵略者任意侵襲？中國(guó)人民為什么會(huì)被別人宰割？我們可愛(ài)的祖**親為什么被人咬下一塊又一塊的肌肉，變得血淋淋的？后來(lái)我才知道，政治腐敗，國(guó)家落后?！奥浜笫且ご虻?！”當(dāng)時(shí)，日本工業(yè)生產(chǎn)量為六十億美元，而中國(guó)工業(yè)生產(chǎn)量為十六億美元。日本生產(chǎn)鋼鐵五百八十噸，而中國(guó)生產(chǎn)鋼鐵不到四萬(wàn)噸。這樣懸殊才給別人欺負(fù)，這是血的教訓(xùn)，我們每一個(gè)炎黃子孫都要牢牢地記在心里。

一九三七年十二月，日本侵略者在南京城內(nèi)進(jìn)行了殺光、搶光、燒光“三光”政策，對(duì)成千上萬(wàn)個(gè)手無(wú)寸鐵的老百性進(jìn)行殘忍地大屠殺。在日本侵略者屠殺下，南京城內(nèi)血流成河，尸體堆積如山。那滔滔的江水也被血染得紅通通，中國(guó)人民被日本鬼子集體槍殺和活埋的多達(dá)十九萬(wàn)人，被紅十字會(huì)等收埋的就有十萬(wàn)多人，至于被江水沖走不計(jì)其數(shù)。這些悲慘的事實(shí)，中國(guó)人民怎能忘記呢？

一九四五年，中國(guó)人民經(jīng)過(guò)八年艱苦抗日戰(zhàn)爭(zhēng)，終于打敗日本帝國(guó)主義的侵略者。在一九四九年十月一日，國(guó)家主席毛澤東在天安門(mén)廣場(chǎng)正式宣布解放，成立了中華人民共和國(guó)。從此告別了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。

隨著祖國(guó)不斷發(fā)展，祖國(guó)變得越來(lái)越強(qiáng)大了，一直發(fā)展到了今天，有許多家庭過(guò)上了小康水平。人們生活富裕起來(lái)了，這是怎么得來(lái)的呢？這是用許許多多人的生命換來(lái)的，要不是他們用生命換來(lái)的的勝利，我們會(huì)有現(xiàn)在的日子過(guò)？如果我當(dāng)時(shí)生活在那抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我也會(huì)馬上參加共產(chǎn)黨，拿著槍去抗日前線打日本鬼子，像王二小、張戛、雨來(lái)??那樣當(dāng)個(gè)小英雄。

現(xiàn)在我們的祖國(guó)雖然已經(jīng)很強(qiáng)大，如果我們現(xiàn)在再不好好學(xué)習(xí)的話，我們的祖國(guó)就會(huì)落后。“落后就要挨打”就會(huì)被別人欺負(fù)的！這是血的教訓(xùn)??！今天有辛勤的汗水，明天就會(huì)有豐碩的果實(shí)。為了明天，我們要更加珍惜今天。我們一定要勤奮學(xué)習(xí)建設(shè)祖國(guó)的本領(lǐng)，我們的祖**親永遠(yuǎn)美麗、富強(qiáng)。為此我們要好好學(xué)習(xí)，天天向上。

江西贛州瑞金笫二中學(xué)初二:1374786628

第四篇：我愛(ài)我家--孝字當(dāng)先

我愛(ài)我家----孝字當(dāng)先

中國(guó)是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今,好的家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)不僅承載了祖輩對(duì)后代的希望和策鞭, 也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng).無(wú)規(guī)矩不成方圓,國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，我個(gè)人的理解，所謂家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)就是一個(gè)家庭的生活規(guī)范，家庭成員的言行舉止、德行休為?，F(xiàn)在“家訓(xùn)”、“家規(guī)”、“家風(fēng)”這樣的詞在很多家庭都已經(jīng)很陌生了，感覺(jué)它似乎是一種很古老的文化，對(duì)于我們這樣一個(gè)普通的、沒(méi)有祖輩留下的成文的家訓(xùn)、家規(guī)來(lái)傳承的家庭來(lái)講，我認(rèn)為，父母的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)就是家訓(xùn)，父母的道德規(guī)范就是家規(guī)，父母的行為做風(fēng)就是家風(fēng)，父母是孩子人生的第一任老師，父母只有做好自己，才能做到言傳身教.孝字當(dāng)先。“孝敬父母”我們時(shí)常掛在嘴邊，但對(duì)于小孩子來(lái)說(shuō)卻很空洞，如果看不到大人如何做，單靠聽(tīng)大人講，他不會(huì)明白到底是怎么一回事的。問(wèn)題孩子的背后一定存在問(wèn)題父母，這讓我想到了從小就聽(tīng)老輩人講的一個(gè)關(guān)于不孝的故事。有一個(gè)男人要用車(chē)子把不中用的老母親送到離村很遠(yuǎn)的山溝里，想讓她自然死去，因?yàn)槁吠究部?，男人便讓兒子幫忙。送到地方后，男人想把?chē)子也扔在那里，可兒子卻不干，非要把車(chē)子再拉回去。男人不解，問(wèn)兒子干嘛非要把車(chē)?yán)厝?。兒子說(shuō)：“日后，等你老了不能干活的時(shí)候，我也好用這個(gè)車(chē)子把你拉到這里來(lái)??！”男人聽(tīng)了兒子的話，羞愧難當(dāng)，當(dāng)即又把老母親拉回家，并孝敬有加，直到老母親老去。這個(gè)故事說(shuō)明，父母的榜樣力量非常大，我們孝敬父母，孩子才會(huì)孝敬我們，否則，就別怨孩子將來(lái)長(zhǎng)成“白眼狼”了。

我和愛(ài)人創(chuàng)業(yè)初期正好趕上女兒出生，所以父母一直在我們身邊幫襯著，女兒自然也是父母幫著帶大的，一直到了上幼兒園的年齡。在我和愛(ài)人心里，一直覺(jué)得虧欠了父母很多。父母辛辛苦苦帶大自己的孩子，現(xiàn)在年老了，還要幫著兒女看孩子，所以，我們會(huì)時(shí)常告訴女兒，一定要孝敬姥姥、姥爺，記得姥姥、姥爺對(duì)你的好，學(xué)會(huì)感恩。說(shuō)的再多不如做。轉(zhuǎn)眼天漸涼了，今天我和愛(ài)人帶女兒回家看望父母，車(chē)子轉(zhuǎn)進(jìn)胡同，就看到家門(mén)口堆著一大堆煤，父親拿著鐵鍬和土籃兒一點(diǎn)點(diǎn)地向院子里挪，手上、臉上、衣服上到處都是煤屑，已經(jīng)看不清原本的膚色。愛(ài)人停好車(chē)，不由分說(shuō)便幫著父親干了起來(lái)，女兒見(jiàn)狀也拿起掃把和鐵鍬幫著爸爸和姥爺干了起來(lái)。煤屑落在身上臉上，她都不以為然，能幫到爸爸和姥爺，對(duì)于她來(lái)講，才是最開(kāi)心的事情。

要想讓孩子將來(lái)成為一個(gè)孝順的人，家長(zhǎng)只需要做到孝順就可以了。孩子會(huì)在日常生活中，把父母的所作所為看在眼里，記在心里，并逐漸內(nèi)化成日后自己的行為。

教育專(zhuān)家孫云曉曾在他的微博公開(kāi)向廣大博友征集《家長(zhǎng)教育行為規(guī)范》的建議，首條就是家長(zhǎng)要孝敬自己的父母。那我們家長(zhǎng)在給孩子做好孝敬父母的示范時(shí)，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

第一，和父母一起生活的年輕家長(zhǎng)，每天臨走前和回家后要主動(dòng)跟父母打招呼，這便是《弟子規(guī)》所說(shuō)的“出必告，返必面”。自主自立，主動(dòng)承擔(dān)家里的家務(wù)勞動(dòng)和財(cái)務(wù)責(zé)任，不做“啃老族”。

第二，如果和父母分居兩地，要經(jīng)常給父母打電話問(wèn)候，讓孩子感覺(jué)到雖然祖輩們不在跟前，但是爸爸媽媽還是關(guān)心他們的。節(jié)假日有條件就帶孩子回去看看。

第三，父母年老時(shí)要盡贍養(yǎng)義務(wù)，而且要義無(wú)反顧，沒(méi)有條件地去做。

這一切，看似是作為子女的我們應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，卻是在教給他們?nèi)绾螌?duì)待自己的父母。相信隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子還會(huì)從各個(gè)渠道懂得孝敬父母的道理，但是無(wú)論日后了解的孝道是什么樣的，對(duì)孩子影響最大的，還是他小時(shí)候看到的家長(zhǎng)的做法，這些定會(huì)潛入他內(nèi)心深處，達(dá)到潤(rùn)物無(wú)聲卻很顯著的效果。

第五篇：四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇1

這個(gè)單元我們對(duì)“戰(zhàn)爭(zhēng)與和平”這一專(zhuān)題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)有很多的感想，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了太多的傷害了。語(yǔ)文課上我翻開(kāi)書(shū)本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國(guó)時(shí)，一位記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景，從照片中可以清楚的看出戰(zhàn)爭(zhēng)帶給我們的悲痛。

這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來(lái)才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿了悲傷、恐懼、絕望和無(wú)助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來(lái)，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬(wàn)分地急忙收拾好了行李趕往火車(chē)站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本侵略者的轟炸機(jī)早開(kāi)到了火車(chē)站?！班剜亍钡膸茁暠?，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上?；疖?chē)站變成了人間地獄，人們像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無(wú)數(shù)。那個(gè)小男孩當(dāng)時(shí)一定在喊著：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊(cè)谀难剑靠靵?lái)救救我?。俊笨墒菬o(wú)論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒(méi)有出現(xiàn)，因?yàn)樗陌职謰寢屧谶@戰(zhàn)爭(zhēng)中已經(jīng)死了。

這個(gè)孩子以后就要面對(duì)一個(gè)人的生活了，我多么希望會(huì)有好心人收留他呀！我又想到我們現(xiàn)在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子相比，我們現(xiàn)在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰(zhàn)爭(zhēng)給我們帶來(lái)了災(zāi)難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng)傷，當(dāng)今社會(huì)還有很多戰(zhàn)爭(zhēng)，我真心期盼世界停止戰(zhàn)爭(zhēng)，世界上所有的孩子不再生活在戰(zhàn)爭(zhēng)的陰霾下，希望戰(zhàn)爭(zhēng)中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇2

唉！唉！唉！

這三天五一假真是痛不欲生啊！那叫一個(gè)可悲，真讓我恨不得一哭二鬧三上吊。你們一定很奇怪吧，那就聽(tīng)我詳詳?shù)纴?lái)吧。

其實(shí)由源于“家庭戰(zhàn)爭(zhēng)”。我一放假就開(kāi)始“摸”電腦了，但是我現(xiàn)在有了一個(gè)超強(qiáng)對(duì)手——我的弟弟。準(zhǔn)備了，3——2，——1，開(kāi)始！

我用我的學(xué)習(xí)與作業(yè)當(dāng)超強(qiáng)防護(hù)盾，他呢？他居然有后援幫助，瞧！后援來(lái)了，是我的姑姑，雖然我學(xué)習(xí)與寫(xiě)作業(yè)是護(hù)盾，但是我還有更大的護(hù)盾那就是：我是小升初班，所以要更努力，就這樣我的防護(hù)盾更是里面是鐵，外面是鋼，在外面是金，于是我給它起了個(gè)外號(hào)：鐵金剛！

雖然我的防護(hù)盾堅(jiān)不可破，但是還是有缺點(diǎn)的，ON，專(zhuān)門(mén)破我的防護(hù)盾的人來(lái)了，那個(gè)人是——爸爸！

老爸也加入到了這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”中來(lái)了，他不甘示弱，一出場(chǎng)就用絕招——“河?xùn)|獅吼”“你先去做其他作業(yè)不行嗎”防護(hù)盾瞬間被擊破了，唉！真是“河?xùn)|獅一吼，女兒抖三抖呀”。

我哪里會(huì)服輸，我說(shuō)；“我需要電腦啊！有些題我不會(huì)呢！”可是一看老爸那既彪悍又犀利眼神，可惜了我這名“大將”只能戰(zhàn)敗而歸了。

唉！我也只能躲在角落里畫(huà)圈圈了。

雖然家庭戰(zhàn)爭(zhēng)歸戰(zhàn)爭(zhēng)，但是卻增加了我們家庭的溫暖，家庭的.幸福。

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇3

新愛(ài)的朋友：

你們好！

電視上，幾乎每天都會(huì)播出你們那無(wú)奈的神情。啊，我看見(jiàn)了，你們美麗的家園變成了廢墟，你們那雙無(wú)神、恐懼的眼神，更是令我心寒。你們?cè)谟H人遺體前那凄慘的痛哭聲，我聽(tīng)見(jiàn)了；你們心中的向往，對(duì)于和平那強(qiáng)烈的向往，我更聽(tīng)見(jiàn)了！

炮火摧殘了你們的家園，當(dāng)我得知你們還處在戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙中時(shí)，我就為你們感到傷心與難受。你們的家園毀了，失去了心愛(ài)的校園，失去了親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)苍S還失去了其他親人。當(dāng)我們還在父母的懷抱中撒嬌時(shí)，你們卻過(guò)早地嘗到了痛苦與折磨；當(dāng)我們背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)時(shí)，你們卻失去了心愛(ài)的老師、同學(xué)……一切的一切，都是萬(wàn)惡的戰(zhàn)爭(zhēng)！

你們的生活本該是平靜而又幸福的。罪惡的侵略者，讓無(wú)情的子彈來(lái)摧殘你們的家園，讓你們失去了太多太多。你們的家園呢？老師呢？同學(xué)呢？親人呢？書(shū)包呢？你們的幼小的心靈留下了創(chuàng)傷，從此，你們的童年將會(huì)有一段不可磨滅的黑色的記憶！

我知道，你們恨戰(zhàn)爭(zhēng)，發(fā)自內(nèi)心地恨戰(zhàn)爭(zhēng)，恨它毀了你們的一切?？晌乙仓?，你們面對(duì)現(xiàn)實(shí)，是無(wú)奈的。和平，對(duì)你們來(lái)說(shuō)一是一個(gè)遙遠(yuǎn)的字眼兒。平日里，你們飽經(jīng)患難，吃不飽，穿不暖，巨大的悲痛又籠罩著你們的心靈，一想到這，我的心就像被揪著一樣的疼。

盡管黑暗籠罩著你們的心靈，不過(guò)，只要我們攜起手呼吁，“要和平不要戰(zhàn)爭(zhēng)！”，我相信，一切就一定會(huì)好起來(lái)的，你們一定會(huì)重返校園，重建起你們美麗的家園！

此致

敬禮

時(shí)刻關(guān)心你們的好朋友：楊菁

20xx年1月21日

四年級(jí)戰(zhàn)爭(zhēng)作文 篇4

傍晚，鉛筆盒里不時(shí)傳來(lái)爭(zhēng)吵聲，我正納悶，仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是文具們?cè)跔?zhēng)吵誰(shuí)的本領(lǐng)最大。

鉛筆挺起腰高傲地說(shuō)：“你看我只要用轉(zhuǎn)筆刀在我的頭上轉(zhuǎn)幾圈就變尖了，可以寫(xiě)一行行整齊的字?！薄澳闵俅蹬Ａ耍皇俏?guī)湍愀恼?，小主人不可能獲得第一名，你們的錯(cuò)誤都得由我來(lái)改正！”橡皮說(shuō)。改正帶抬起頭不服氣地說(shuō)：“你別瞎說(shuō)了，鋼筆和水筆犯的錯(cuò)誤都由我來(lái)改正，你怎么可能改正它們，你的牛吹大了！”這時(shí)尺子也來(lái)了，精神地說(shuō)：“我的本領(lǐng)是獨(dú)一無(wú)二的，我可以幫小主人寫(xiě)數(shù)學(xué)題，還可以幫小主人劃重點(diǎn)，你們誰(shuí)的本領(lǐng)都沒(méi)有我的本領(lǐng)大?！贝藭r(shí)鉛筆盒聽(tīng)了大家的對(duì)話，站出來(lái)說(shuō)：“伙伴們，咱們各有各的長(zhǎng)處，各有各的短處，不應(yīng)該只看到自己的長(zhǎng)處，忽視自己的短處，應(yīng)該互相幫助，齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，好了，大家別吵了，這樣無(wú)休止的爭(zhēng)吵會(huì)把小主人吵醒的，小主人明天就沒(méi)有精力上課了，還會(huì)被老師批評(píng)，更嚴(yán)重的話還會(huì)被請(qǐng)家長(zhǎng)，你們希望看到這樣的場(chǎng)景嗎？文具們聽(tīng)了鉛筆盒的話，心里感到火辣辣的。