第一篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告-江蘇高考制度改革的影響和滿意度調(diào)查

暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

--江蘇高考制度改革的影響和滿意度調(diào)查

08級學(xué)前教育四班

吳思思

0805404035 在中國，高等院校招生入學(xué)考試，簡稱高考，一直是社會(huì)長期關(guān)注的熱點(diǎn)問題。作為我國人才選拔機(jī)制中的重要一環(huán)，其扮演的社會(huì)角色尤為重要。1977年高考制度的恢復(fù)之后，我國在20世紀(jì)80年代初開始研究美國的標(biāo)準(zhǔn)化考試，并嘗試對高考政策進(jìn)行改革，探尋符合我國實(shí)際情況的選拔人才的方式。

江蘇省作為教育大省，在高考制度改革方面一直走在全國各省市自治區(qū)的前列。近十年來，江蘇省的高考制度頻繁改變，尤其是08年開始的具有改革創(chuàng)新精神的“3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價(jià)”高考方案，引起了社會(huì)各界的極大關(guān)注，也引發(fā)了很多爭議。

一、背景概述

（一）江蘇省近十年來高考方案回顧 1、1999年 “3+2”模式

1999年高考模式為3+2，這個(gè)方案從1994年延續(xù)至1999年。分文理科，文科生考政治、歷史，理科生考物理、化學(xué)。2、2000年-2001年 “3+小綜合”

從考查科目來看，比“3+2”考查得要多。文科生要考地理、理科生要考生物。學(xué)生的高考科目實(shí)際是6門。也就是文科生考語、數(shù)、外三個(gè)單科外，還要考政治、歷史、地理的綜合卷；理科生則除語、數(shù)、外三科外，還考物理、化學(xué)、生物的綜合卷。3、2002年 “3+大綜合”

這個(gè)模式只在江蘇實(shí)行了一年?？忌丝颊Z、數(shù)、外三個(gè)單科外，還要考物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理六科的大綜合卷。該模式的出發(fā)點(diǎn)主要是為了促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，但模式要求學(xué)生同時(shí)學(xué)習(xí)9門高考科目，負(fù)擔(dān)很重。4、2003年-2007年 “3+1+1”

此模式在保留語文、數(shù)學(xué)、英語三門必考科目的前提下，另外的兩門在政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物六門課中自由選擇，其中一個(gè)“1”是報(bào)考高校指定的選考科目，另一門學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣和特長自選。這樣的模式打破了文理分科，學(xué)生可以跨文理科選科，共有15種組合可以選擇 5、2008年-2009年 3+學(xué)業(yè)水平測試+綜合素質(zhì)評價(jià)

“3”為統(tǒng)考科目語文、數(shù)學(xué)、外語三門，“學(xué)業(yè)水平測試科目”為政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物、技術(shù)（含通用技術(shù)和信息技術(shù)）氣門。其中選修測試科目兩門，必修測試科目五門?！熬C合素質(zhì)評價(jià)”包括道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力、交流與合作、運(yùn)動(dòng)與健康、審美與表現(xiàn)六個(gè)方面。

（二）江蘇省2008年普通高考改革概況

江蘇08新高考是一次對于高考方案的大的調(diào)整，這一新方案的落實(shí)對于全國的高考政策都會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。江蘇是一個(gè)教育強(qiáng)省，教育發(fā)展一直走在全國前列，其出臺(tái)的改革措施和創(chuàng)新政策必然

會(huì)引起其他地區(qū)的關(guān)注，具有一定的導(dǎo)向性。

江蘇省08高考新方案的變革主要在于：

1、將統(tǒng)一考試成績作為錄取的主要條件。新方案將語文、數(shù)學(xué)、外語統(tǒng)考成績作為劃線、投檔和錄取的主要依據(jù)。同時(shí)在分值上有所調(diào)整，語文、數(shù)學(xué)每門160分，外語120分，總分440分；語文數(shù)學(xué)附加分各40分。

2、變一次性考試為多樣化考試。除語文、數(shù)學(xué)、外語作為高考統(tǒng)考科目外，其他科目作為必修或選修科目，與高中課程教學(xué)安排相匹配，分兩次進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試，測試成績與高校錄取掛鉤。

3、將綜合素質(zhì)考核納入高考，并對考核內(nèi)容和方法做了原則規(guī)定。

4、將擴(kuò)大高校招生自主權(quán)作為改革方向。高考新方案把中學(xué)組織教學(xué)、考試部門組織考試、高校組織招生三者相結(jié)合，特別是根據(jù)不同層次、不同類型、不同特點(diǎn)高校的要求，提出了分層次、分類別、按批次組織招生錄取的辦法，滿足不同層次院校對學(xué)生的需求。

（三）江蘇省2009年高考方案相對2008年微調(diào)概況

江蘇09年高考方案完善微調(diào)的內(nèi)容主要有五個(gè)方面： 1、2009年將附加題40分計(jì)入總分，附加分計(jì)入總分后，2009年高考普通類總分為480分。體育、藝術(shù)類總分為440分，取消附加分，將投檔分和特征分合二為一，使分?jǐn)?shù)表達(dá)形式更為簡單明了，考生、家長和社會(huì)更容易理解和接受。2、2009年選修科目測試等級要求由高校自主確定?？忌唇y(tǒng)考

成績和高校選測等級要求自主填報(bào)志愿。經(jīng)這一微調(diào)，2009年學(xué)業(yè)水平測試的等級要求并未取消，普通類考生必修科目測試等級4C1合格的要求不變，選修科目測試等級要求由高校自主確定。各中學(xué)和考生仍然要重視學(xué)業(yè)水平測試，堅(jiān)決防止偏科造成的不利影響和不良后果，確保學(xué)生全面健康發(fā)展。

3、從2009年起，進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生自主權(quán)。普通類招生在堅(jiān)持考生必修科目測試等級達(dá)到4C1合格的前提下，對于有特長生的學(xué)生錄取，各高校需將計(jì)劃、標(biāo)準(zhǔn)、程序列入招生章程，實(shí)行陽光操作。4、2010年，將“對第一次參加必修科目和選修科目測試，六門科目成績均達(dá)到A級且技術(shù)科目測試合格的考生，在劃線前加10分計(jì)入統(tǒng)考成績”的規(guī)定調(diào)整為：對第一次參加必修科目測試且技術(shù)科目測試合格的考生，每1門必修科目成績達(dá)到A級，在劃線前加1分計(jì)入統(tǒng)考成績；如4門必修科目成績均達(dá)到A級，在劃線前獎(jiǎng)勵(lì)1分，即加5分計(jì)入統(tǒng)考成績。

二、調(diào)查及成果

1、調(diào)查對象基本信息收集

問卷中收集的調(diào)查對象的基本信息包括性別、身份（在校高中生、應(yīng)屆畢業(yè)生、家長、高中老師、高校教師、其它）以及選修科目（針對在校高中生或應(yīng)屆畢業(yè)生）。

2、問卷題目設(shè)計(jì)

問卷的題目主要針對近年來江蘇省頻繁變動(dòng)的高考制度尤其是08、09年高考制度的滿意程度及其影響，調(diào)查對象包括在校高中生、應(yīng)屆畢業(yè)生、家長、高中老師、高校教師等。

3、問卷統(tǒng)計(jì)結(jié)果分析

從統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，大家理解江蘇省高考方案頻繁變動(dòng)的初衷，但也反映出高考方案的頻繁變動(dòng)確實(shí)對學(xué)生學(xué)習(xí)和中學(xué)教育產(chǎn)生一定影響。十年間，江蘇的高考方案頻繁變動(dòng)，學(xué)生一會(huì)兒學(xué)五門，一會(huì)兒又要學(xué)九門，有些學(xué)生反映被這樣的變化繞暈了頭腦，只能以不變應(yīng)萬變，盡量學(xué)好每門功課，這無形中加重了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力和心理壓力。頻繁變動(dòng)的高考方案也給中學(xué)教師的教學(xué)帶來一定困難，老師要根據(jù)高考的指揮棒來制定教學(xué)方向，高考制度不斷改革也讓老師有時(shí)會(huì)找不清教學(xué)重點(diǎn)與方向。另外，因?yàn)榻K省高考方案變動(dòng)頻繁，很多外省高校招生老師反映這給他們招生也造成一定困難，因?yàn)閷π路桨傅牟煌耆私?，有些高校甚至減少了在江蘇省的招生名額，這就減少了江蘇考生報(bào)考外省高校的機(jī)會(huì)。

但我們看到雖然新的高考制度還存在很多問題，但相對云以前的高考制度，大家普遍對于新高考方案還是比較滿意的。新方案有利于培養(yǎng)高素質(zhì)人才，這在一定程度上，牽制了考生偏科的習(xí)慣。有利于促進(jìn)學(xué)校教學(xué)改革，改變填鴨式教育模式，突出學(xué)生的主導(dǎo)作用，教師的引導(dǎo)作用。另外，新方案通過設(shè)臵了四層考核標(biāo)準(zhǔn)（投檔分、附加分、基本分、綜合素質(zhì)分）的舉措，改變了以往“一考定終身”的高考弊病。

高考機(jī)制改革中減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)這一初衷落實(shí)得并不理想。因?yàn)榭荚嚪绞胶蛢?nèi)容的改變，對于不同的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生不同影響，學(xué)習(xí)壓力也

因人而異。因?yàn)橄鄬τ谝郧暗姆桨?，語文、英語的分值在總分中占很大比重，對于一些擅長理科而不擅長語言類學(xué)科的同學(xué)尤其是男生來說，語言類學(xué)科的學(xué)習(xí)壓力就加重了，而擅長語文、英語的同學(xué)就會(huì)感到比以前的學(xué)習(xí)要輕松點(diǎn)。

江蘇高考制度頻繁改革的過程中，我們看到了相關(guān)部門的努力，在不斷探索更好的選拔人才的方式，雖然改革過程中總存在問題，但其改革初衷是值得肯定的，改革方案的理論建構(gòu)宏大而細(xì)致，體現(xiàn)了改革者追求人才選拔公平性、公正性以及人性化的目標(biāo)。而實(shí)施效果與預(yù)期設(shè)想的偏離，則不是簡單的原因所可以解釋的。

三、感想與體會(huì)

在這次的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查中我得到了很多鍛煉，學(xué)到了很多東西，培養(yǎng)了對社會(huì)生活的熱點(diǎn)問題的關(guān)注和捕捉的能力。大學(xué)生理應(yīng)具有高度的社會(huì)責(zé)任感和為社會(huì)建設(shè)出力的能力、意識(shí)，同時(shí)對熱點(diǎn)問題的關(guān)注和思考有助于我們每個(gè)人學(xué)會(huì)把握社會(huì)的脈動(dòng)，清楚發(fā)展的趨勢，從而更清楚地確定自己今后的發(fā)展道路。暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷相較于走入社會(huì)我們將面臨的局面只不過是大戲開場前的簡單預(yù)告，相信更多的困難和挑戰(zhàn)在我們真正進(jìn)入社會(huì)后才能了解。但是這段經(jīng)歷為我打開了視野，給我?guī)淼氖菍ふ医鉀Q問題方法的途徑，是培養(yǎng)自己能力的方向，是對社會(huì)的進(jìn)一步關(guān)注。相信這正是號召大學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng)的真正目的所在。通過這次實(shí)踐活動(dòng)，使得我，對于將來社會(huì)中的機(jī)遇，懷著極大的憧憬，對于將來社會(huì)中的困難有了一定的思想準(zhǔn)備、謹(jǐn)慎的態(tài)度和相當(dāng)?shù)男判??？偟膩碚f，我非常感謝這

次暑期社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)歷。

第二篇：大學(xué)生暑期調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

走訪留守兒童——關(guān)于農(nóng)民工留守兒童心理情況的調(diào)查

摘要：

在我們周圍有這樣一個(gè)群體：他們的父母為了生計(jì)外出打工，用勤勞和智慧獲取家庭收入，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)。但作為子女的他們卻留在了農(nóng)村家里，與父母相伴的時(shí)間微乎其微，成為兒童中的一個(gè)特殊群體——留守兒童。所謂“留守兒童”即是指父母雙方或一方外出打工而自己留在農(nóng)村生活的16歲以下（包括16歲）的孩子們，他們一般與父母親其中一方或爺爺奶奶、外公外婆甚至其他親戚朋友一起生活。

正文：

留守兒童問題是近年來一個(gè)突出的社會(huì)問題，隨著我國社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，越來越多的青壯年農(nóng)民走入城市，留守兒童群體的隊(duì)伍也在不斷壯大，頻頻引起社會(huì)各界側(cè)目，讓人們覺得應(yīng)給予他們更多的關(guān)注和呵護(hù)！

據(jù)資料顯示留守的少年兒童正處在成長發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，他們無法獲得父母在思想認(rèn)識(shí)及價(jià)值觀念上的引導(dǎo)和幫助，成長中缺少了父母情感上的關(guān)注和教育，極易產(chǎn)生認(rèn)識(shí)、價(jià)值上的偏離和個(gè)性、心理發(fā)展的異常，一些人甚至?xí)虼俗呱戏缸锏缆贰?/p>

為此，應(yīng)學(xué)校號召，為了正確認(rèn)識(shí)國情、深入了解社會(huì)、提高自我分析問題和解決問題的能力，特借暑假機(jī)會(huì)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，由于家住農(nóng)村，外出務(wù)工的農(nóng)民較多，本著學(xué)校要求的“就近原則”，他們留守在家的子女自然而然地成為我此次社會(huì)實(shí)踐的對象。經(jīng)過幾天時(shí)間的構(gòu)思、收集整理資料、制定調(diào)查問卷等等一系列準(zhǔn)備工作后，帶著一份好奇和幾許期待踏上了漫長的家訪之路，在有關(guān)村領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、在村民們的熱情幫助和極力配合下，我走訪了我村共28個(gè)組（據(jù)村委介紹我村除去統(tǒng)征人口目前總共28個(gè)組）的社員，對符合條件的目前未外出的留守兒童（因?yàn)橛袔孜患议L已帶著孩子外出，家中空無一人）的心理情況進(jìn)行了調(diào)查，共收集到50份有效調(diào)查問卷（附后），并獲得了一系列數(shù)據(jù)和一些情況。

根據(jù)數(shù)據(jù)顯示：截至調(diào)查日期，有8位孩子的父親外出務(wù)工、4位孩子的母親外出務(wù)工、39位孩子的父母雙雙外出務(wù)工（其中包括父母離異者）。這些留守在家的孩子大多由自己的爺爺奶奶、外公外婆照顧，并且大多數(shù)都是在嬰幼兒期或者還屬學(xué)齡前兒童時(shí)都已離開父母溫暖的懷抱，跟隨年邁的老人一起生活。另外雖然有部分幸運(yùn)的孩子是由自己的父親或母親親自照顧，但是由于不能同時(shí)擁有父母雙重的愛，心中難免不舒坦，再加上外出的家長在外打工所持續(xù)的時(shí)間不等，短的至少已有半年左右的時(shí)間，最長的已有長達(dá)16年之久。家訪過程中，我還了解到部分家長由于心系賺錢，已持續(xù)有好幾年不曾回家探望家中的兒女。讓原本就渴望他們關(guān)愛的孩子們一次次的化希望與盼望為失望，一次次的由興奮與激動(dòng)變?yōu)樯罡袩o助，一次次的覺得他們的父母已然不再愛他們、已然將他們深深遺忘。讓那幼小的心靈倍受打擊，留下無言的傷痛，并且傷痛在無形中擴(kuò)散，擴(kuò)散得肆無忌憚！再看到同齡伙伴可以無憂無慮地同時(shí)擁有父母親雙重的關(guān)愛，可以時(shí)刻承歡父母膝下，那早就傷痕累累的小小心靈難免會(huì)發(fā)生不同程度的扭曲。通常通過不同的方式表現(xiàn)出來，比如有的孩子日常行為粗暴蠻橫、臟話連篇、易于發(fā)怒、脾氣多而暴躁、易沖動(dòng)、怒則打人摔東西；有的孩子故意與家長逆反或者經(jīng)常沉默寡言、不合群、膽小，敷衍了事、馬馬虎虎；有的孩子由于渴望更多的關(guān)愛，喜歡借故向別人撒嬌，以期獲得更多的關(guān)注 ；有的孩子由于年齡太小就離開父母或不得不與其中一方分離，誤以為是他們不愛自己，于是在家中就一味的對家長撒謊，借故索要更多的物質(zhì)和金錢、鋪張浪費(fèi)，或者貪玩厭學(xué)、學(xué)習(xí)成績一度較差以此來報(bào)復(fù)那離他們而去的父母……孩子們的表現(xiàn)千奇百怪、不勝枚舉，無不以自己的方式向社會(huì)、向父母控訴著自己孤獨(dú)無助和對父母雙重呵護(hù)的渴望！

也許你會(huì)認(rèn)為他們的表現(xiàn)很令人心寒，辜負(fù)了父母殷切的希望，但換個(gè)角度試想：他們有這些表現(xiàn)是什么原因造成的呢？是何原因造成了他們的叛逆呢？是缺失了父母的雙重的愛，是社會(huì)對他們的關(guān)心不夠，是命運(yùn)對他們不公，導(dǎo)致他們淪為受人“歧視”的農(nóng)村留守兒童，導(dǎo)致他們從小就遠(yuǎn)離父母的教育和憐愛。

據(jù)此次家訪了解，父母長期在外務(wù)工的家庭，留守在農(nóng)村家里的不是年老體弱的老者，就是文化水平很低無法擔(dān)負(fù)起管理教育孩子責(zé)任婦孺。不少老人溺愛孩子，親友疏于管理，婦孺不懂言傳身教，身心正值成長關(guān)鍵時(shí)期的孩子們卻缺乏良好的受教育氛圍，長期處于無人管束的狀態(tài)。這類孩子在生活、學(xué)習(xí)中出現(xiàn)上述那些表現(xiàn)也是必然的，他們不合群的孤僻性格正是缺乏關(guān)愛、自尊受損的最有力的表現(xiàn)，他們的“小皇帝”、“小公主”脾氣是老人一味溺愛的最好見證。這一切不都是因?yàn)槿鄙倭诉m當(dāng)?shù)慕逃约氨O(jiān)護(hù)人對孩子適時(shí)管理所造成的嗎？

留守兒童在生活、學(xué)業(yè)、人格等方面出現(xiàn)的不同程度的問題顯示了他們的基本權(quán)利和要求得不到滿足。這不僅涉及到農(nóng)民工的切身利益，更嚴(yán)重的影響到我國下一代的健康成長，直接制約著我國農(nóng)村人口素質(zhì)的提高和現(xiàn)代化進(jìn)程，尤其不利于社會(huì)穩(wěn)定和公正、和諧社會(huì)的實(shí)現(xiàn)，亟需社會(huì)共同的關(guān)注才能全面控制、逐步解決。

由于我曾經(jīng)也是一名留守兒童，對于他們的心情我相當(dāng)理解。記得當(dāng)時(shí)迫于生計(jì)，在我五歲那年父母不得不外出打工，把我留給年邁的爺爺照顧。爸爸媽媽在家時(shí)，我寫作業(yè)遇到了難題，可以問他們，然而他們離開后，作業(yè)上遇到問題問爺爺，他根本不懂，我只好空著，等到第二天到校問老師，雖然老師不厭其煩地給我講，雖然老師很關(guān)心我，但是在生活上我還是遇到了很多困難，比如衣服經(jīng)常是分不出顏色———臟兮兮的，不是我太調(diào)皮不愛干凈，而是爺爺忙于農(nóng)活根本就無暇顧及我的生活，而自己又太小，沒有能力自己洗；感情上，也是無所依靠，時(shí)常因?yàn)閯e人的幾句嘲笑而在夜里暗自抽泣。那時(shí)的我多么希望父母能在身邊啊，就算沒有肉吃、沒有新衣，我也很滿足很快樂……如今走訪過這么多孩子，經(jīng)過和他們聊天發(fā)覺他們此時(shí)的心情和我當(dāng)初的相差無幾，而他們的父母為了“錢途”毅然選擇背井離鄉(xiāng)、毅然選擇將他們“拋棄”在家鄉(xiāng)，給予他們的就只有每月按時(shí)寄回的零用錢和偶爾的一次回家探視。試問如果每個(gè)孩子的家長都如此，那我們的下一代還有希望嗎？我國的明天將如何呢？社會(huì)的穩(wěn)定、公正、和諧還真的指日可待么？

面對“祖國花朵”的上述一系列情況，作為當(dāng)代大學(xué)生的我們是否應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么呢？作為當(dāng)代大學(xué)生，我們可以利用自己的課余時(shí)間走訪他們的監(jiān)護(hù)人，帶給他們適用、孩子易于接受的教育方式；我們可以走訪他們就讀的學(xué)校，給予他們一定的關(guān)懷，帶給他們一些書本、文具等物品，也帶給他們知識(shí)、正確的人生觀價(jià)值觀，更帶給他們對美好生活的向往和對未來的憧憬，激勵(lì)他們不斷進(jìn)取、努力奮斗，同時(shí)也把他們的堅(jiān)強(qiáng)與微笑帶回我們的校園；作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)具有一份社會(huì)社會(huì)責(zé)任感，對那些留守在農(nóng)村的兒童的成長多一份關(guān)心，努力保護(hù)好中國的“脈搏”以促進(jìn)華夏民族的不斷發(fā)展！

通過此次暑期社會(huì)實(shí)踐走訪了這些留守兒童及其“代理家長”，感覺自己的肩上多了一份責(zé)任，暗自告訴自己：一定要好好學(xué)習(xí)，決不讓自己的子代成為留守兒童，同時(shí)也為回報(bào)社會(huì)對我們留守兒童的關(guān)愛之情！

在此，我衷心地感謝村的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)人的支持與指導(dǎo)，感謝全村廣大社員的熱情幫助與積極配合，祝愿您們生活愉悅、合家歡樂！

http://blog.sina.com.cn/s/blog_5f96836c0100exz0.html

第三篇：暑期旱情調(diào)查社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

2010年暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告（范文）

——關(guān)于暑期開展本地旱情調(diào)查的報(bào)告

銘記“在實(shí)踐中成長，在奉獻(xiàn)中成長”的實(shí)踐宗旨，我的2010年暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了，短短的實(shí)踐活動(dòng)周，不僅增長了自己的實(shí)踐能力與交際能力，也是自己在對活動(dòng)的策劃與安排能力上得到了鍛煉。提高了自己分析問題、解決的、問題的能力。暑期關(guān)于旱情實(shí)踐調(diào)查的活動(dòng)加強(qiáng)了自己對周邊生活環(huán)境的了解，讓出身農(nóng)家的自己更加深刻的認(rèn)識(shí)到了父母的艱辛與自己今天生活的來之不易。

時(shí)間內(nèi)容

在當(dāng)?shù)卣约跋嚓P(guān)村委會(huì)干部的幫助與支持下，暑期我順利的完成了本地旱情調(diào)查實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容包括：（1）對本度部分地區(qū)干旱對農(nóng)業(yè)所帶來的影響作了抽樣調(diào)查，了解當(dāng)?shù)刂饕r(nóng)作物的相關(guān)知識(shí)；（2）進(jìn)行了實(shí)地的干旱受災(zāi)地考查活動(dòng)；（3）對干旱對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和居民生活的影響做了調(diào)查；（4）了解了丹迪相關(guān)政府為緩解旱情和補(bǔ)助農(nóng)業(yè)損失的工作作了部分調(diào)查；（5）記錄實(shí)踐內(nèi)容，完成實(shí)踐報(bào)告。

二，時(shí)間內(nèi)容及報(bào)告 云南省今年遇見了罕見而有嚴(yán)重的自然災(zāi)害，全省因遭遇干旱而造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失，后期的降雨只是含情得到了少量的緩解。調(diào)查所在地處省內(nèi)重災(zāi)區(qū)，地處偏遠(yuǎn)，居民大部分從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，旱情為本地的居民生活、生產(chǎn)帶來了巨大的影響。調(diào)查所在地絕大部分農(nóng)戶從事煙草、水稻、玉米種植及簡單的養(yǎng)殖業(yè)務(wù)，部分農(nóng)戶還經(jīng)營蠶桑養(yǎng)殖業(yè)務(wù)。對于本地居民來說，作物的長勢直接影響家庭一年的收成情況，而作物的收成有直接影響家庭的經(jīng)濟(jì)收入。據(jù)我了解，對于煙草種植戶而言，農(nóng)戶從三月份開始播種，經(jīng)四月份育苗，五月份種植，而六七月份則是最重要的生長區(qū)，今年的干旱不得不迫使大多戶農(nóng)戶引用自來水進(jìn)行灌溉，而該地區(qū)七月后期因旱災(zāi)造成的生活用水中斷更使得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)陷入困境。而每畝煙草的種植從育苗到最后出售，農(nóng)戶在肥料、薄膜、農(nóng)藥、燃料以及勞動(dòng)力投入方面達(dá)到了1300左右。據(jù)當(dāng)?shù)鼐用穹从车臄?shù)據(jù)表明，干旱至少造成煙草經(jīng)營減產(chǎn)30%。水稻種植從三月份播種到十月份收獲，投入生產(chǎn)資料和勞動(dòng)力達(dá)到500每畝，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到了60%左右。玉米種植從月播種到9月收獲，期間投入勞動(dòng)生產(chǎn)資料和勞力達(dá)到

400元每畝，經(jīng)濟(jì)損失達(dá)到40%左右。養(yǎng)殖業(yè)與往年相比同樣受到巨大影響，生豬售價(jià)相比往年下降50%左右。面對百年一遇的嚴(yán)重干旱，調(diào)查地全縣各級黨委、政府把做好抗旱救災(zāi)工作作為頭等大事來抓，并投入大量人力和財(cái)力到首先保障人畜飲水、抗旱保苗、保春耕等工作中，政府提出來幾個(gè)方案保障居民正常生活、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。一是合理實(shí)施水改旱作；二是采用節(jié)水措施，提高水資源使用率；三是采用“立體間套技術(shù)”發(fā)展見效快的作物；四是加大勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移度，促進(jìn)農(nóng)民就業(yè)增收；五是加強(qiáng)水利基礎(chǔ)建設(shè)，擴(kuò)大水利保障涵蓋面積。未解決地方喝水問題，當(dāng)?shù)剡€得到了社會(huì)各界的支持和幫助，4月6日上午9時(shí)本地第一口地下深水井在河南抗旱救災(zāi)隊(duì)的幫助下流出第一涌清泉。

三、社會(huì)實(shí)踐心得體會(huì)

通過開展了暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我更加進(jìn)一步了解了社會(huì)，開闊了自己的視野，增長了才干，并在活動(dòng)中人認(rèn)清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了不少自己的不足，對自身價(jià)值得到客觀的評價(jià)，增強(qiáng)了自己努力學(xué)習(xí)的信心和毅力，是自己提早走入社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。在整個(gè)暑期中，當(dāng)自己親身走到烈日下時(shí)，自己對農(nóng)民產(chǎn)生了崇高的敬意，他們也是強(qiáng)者，戰(zhàn)勝自己的強(qiáng)者，腦海中又閃過那一句自己一直很喜歡的話——自己選擇的路，跪著也要把它爬完?？吹睫r(nóng)田中那一株株被烤的枯黃的作物，我被生命堅(jiān)強(qiáng)的意志震驚了，其實(shí)生命可以很脆弱，生命也可以很堅(jiān)強(qiáng)。但我看到大家眾志成城的走上抗旱救災(zāi)前線時(shí)，我感受到的是一種民族的氣息，那是一種無堅(jiān)不摧的力量?！耙环接须y，八方支援”的口號再度響起，那是一直號角，一直希望的號角，在它吹響的地方充滿了希望，充滿了民族團(tuán)結(jié)的氣息。

與我聯(lián)系：

文：飛飛YX

2010年8月1日

郵箱：

第四篇：環(huán)境調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

環(huán)境調(diào)查暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一.調(diào)查的目的及出發(fā)點(diǎn)

為了貫徹黨中央“又好又快”發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，把我國建立成綠色節(jié)約型社會(huì)，黨中央下達(dá)了關(guān)于怎樣加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的諸多建議，也為之做出了很多的努力。在這股改革之風(fēng)的吹動(dòng)下，我校積極響應(yīng)黨中央的號召，對各級學(xué)生作動(dòng)員和鼓勵(lì)，鼓勵(lì)他們積極參加各地實(shí)踐活動(dòng)，參加環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)。暑期在家期間我也對家鄉(xiāng)縣城的環(huán)境做了簡單的調(diào)查。

時(shí)間：2011年8月7日

地點(diǎn)：射陽縣各主干道

二.調(diào)查的內(nèi)容及方法：通過對路人以及對環(huán)衛(wèi)工人的提問，了解他們對各路段的環(huán)境的看法。并將事先打印好的自制問卷調(diào)查表發(fā)給他們填寫，為接下來我的分析及整理做出鋪墊。

三.總體狀況及分析

通過對路人及環(huán)衛(wèi)工人的調(diào)查，以及對問卷調(diào)查表的整理分析發(fā)現(xiàn)，人們普遍對當(dāng)前環(huán)境表示不滿，只有在極個(gè)別地段人們表示差強(qiáng)人意，針對這些方面人們也提出了自己的一些看法和觀點(diǎn)。下面，我將針對這些情況做一些系統(tǒng)的匯報(bào)及整理。

1.調(diào)查人群

由于環(huán)衛(wèi)工人負(fù)責(zé)干道區(qū)域較廣，人員較少，所以，我們調(diào)查的人群結(jié)構(gòu)相對單一，所調(diào)查的一些問題及征求的建議也只能代表極個(gè)別觀點(diǎn)，但這并不影響所做調(diào)查的整體方向，它能對**市的環(huán)境衛(wèi)生作出一定的反應(yīng)，因此有一定的借鑒性和改進(jìn)性。

2.發(fā)現(xiàn)問題

a.很多人反映很少和家人及同事談?wù)撚嘘P(guān)環(huán)境現(xiàn)狀的問題，對有些方面的活動(dòng)也相對冷淡，也有人反映根本就不知道有這樣的活動(dòng)，當(dāng)然參加的也很少啦。

b.調(diào)查中的多數(shù)人雖然認(rèn)識(shí)到環(huán)境的重要性，但是鑒于各種因素并未能夠身先士卒，身體力行的參加活動(dòng)。

c.人們對環(huán)保的意識(shí)總體上欠缺，尤其是在一些費(fèi)精力的活動(dòng)(分類垃圾)上，更加顯得力不從心了。

d.人們反映政府的一些活動(dòng)未曾下達(dá)到基層，百姓根本就不知道就結(jié)束了。這就反映在政府的交流機(jī)制上。

e.政府在環(huán)境保護(hù)上面的投資相對較少，在有一些方面(道路拓寬)方面更加欠缺。對一些污染大的工廠更是放縱，并為對這些稅收大戶進(jìn)行整治，只要其交納一定的處理費(fèi)就行了，這在一定程度上影響了縣城的環(huán)境以及人們的居住環(huán)境。

f.大多數(shù)被調(diào)查者反應(yīng)他們的自律能力很差。

3.分析原因

a.自身原因起決定作用。很多人學(xué)歷并不高，文化素質(zhì)也就低，因此對環(huán)境保護(hù)方面的種種看法和觀點(diǎn)都會(huì)受到影響。

b.政府以及相關(guān)部門所采取的措施未下達(dá)到各階層，以及有些政府機(jī)構(gòu)的陽奉陰違，導(dǎo)致措施不能有力的進(jìn)行。

c.環(huán)境保護(hù)機(jī)構(gòu)有關(guān)部門總體能力欠缺，不能進(jìn)行有力及具體的規(guī)范，出現(xiàn)政策方面的漏洞，使環(huán)境保護(hù)工作陷入癱瘓，阻礙了工作的總體進(jìn)度。

d.個(gè)體之間的思想道德水平不一，對環(huán)境保護(hù)的看法不一，所采取的看法及措施各不相同，因此在環(huán)保的工作中所辦演的角色不盡相同，所能做的工作也不相同。對環(huán)保的貢獻(xiàn)也就不同。

e.社會(huì)教育力度不夠，尤其是對下一代的教育欠缺，俗話說：孩子是社會(huì)的未來。但是有些被調(diào)查者反映他們的孩子并未對環(huán)保有所重視，他們欠缺這方面的知識(shí)，學(xué)校及社會(huì)未對其進(jìn)行系統(tǒng)的教育。

f.父母監(jiān)督力度弱。

四.解決措施及建議

a.個(gè)人應(yīng)該加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的科學(xué)文化和思想道德素質(zhì)，提高環(huán)保方面的知識(shí)及技能，做到有所憑證。

b.各家庭應(yīng)該加強(qiáng)對子女的教育，提高他們的認(rèn)識(shí)。

c.環(huán)保部門應(yīng)該建立各種保護(hù)機(jī)制和體系，加強(qiáng)對環(huán)境的監(jiān)督力度。

d.實(shí)行環(huán)保獎(jiǎng)懲制度，大力獎(jiǎng)勵(lì)對環(huán)保有力的個(gè)人。

e.加強(qiáng)對廢棄物的有效利用，提高資源的利用率，并實(shí)行廢棄物的分類處理。

f.政府在舉行活動(dòng)時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)對基層的通知力度，做到各基層都能及時(shí)參加，可以貫徹執(zhí)行環(huán)保制度。

g.加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高公民個(gè)人素質(zhì)，使居民們不光自覺加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，從小做起，從個(gè)人做起。

h.最重要的是把一切措施付諸實(shí)踐，實(shí)踐第一。

五.個(gè)人心得

雖然說并不是第一次參加社會(huì)實(shí)踐，但是這次卻是真正的融入到社會(huì)，去發(fā)現(xiàn)我們自己身邊的問題，所以這次社會(huì)實(shí)踐使我學(xué)到了很多。最重要的是我了解到了群眾的呼聲了。我的實(shí)踐活動(dòng)在射陽縣里進(jìn)行，雖然在有些人的眼里縣城的環(huán)境可以說是比較好了，但在我這個(gè)自己人眼里我得縣城的環(huán)境并不是很好，比較差啊。其中有一位被調(diào)查者的話令我很是動(dòng)容。

這位被調(diào)查者是一位老人，他對我說，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們的生活水平提高了，物質(zhì)生活和精神生活都提高了，但隨之而來的弊端也日益顯露，環(huán)境不斷的惡化，盡管不停的加以改造，但是正如加1與加2的區(qū)別，這雖然不是一個(gè)簡單的加減法問題，但這可以充分說明問題的重要性，環(huán)境在這樣污染下去，人類將無力錐之地。但他也表示，射陽幾年的環(huán)境確實(shí)有所提高，空氣清新了很多，但他強(qiáng)調(diào)這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要想永遠(yuǎn)活在這個(gè)地球上就必須保護(hù)環(huán)境，不要在破壞了。說的最后老人的語氣都有點(diǎn)沙啞了。由此可見老人的品德是多么的高尚啊，令我也為之動(dòng)容。

調(diào)查中雖然人數(shù)并不是很多，但是被調(diào)查的人都是暢所欲言，把自己心中的想法都說了出來，毫無保留，他們是如此的希望把射陽建設(shè)成美麗的家啊。由此可以看出射陽的未來有希望了，人們一定會(huì)盡自己最大的努力建設(shè)我們的家鄉(xiāng)，這是每一個(gè)射陽人的夢想。

通過這次實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了如何進(jìn)行人際交流，如何將自己定位到社會(huì)中，我對環(huán)保了解了很多，我知道了環(huán)保只有發(fā)動(dòng)全社會(huì)才能起效。我受益匪淺。

2011年8月7日

第五篇：暑期社會(huì)實(shí)踐報(bào)告 家鄉(xiāng)養(yǎng)雞場調(diào)查

在社會(huì)主義新農(nóng)村，種地現(xiàn)在已經(jīng)不是農(nóng)民的唯一收入來源了。許多人選擇外出打工，也有很多人在政策的鼓勵(lì)下自己創(chuàng)辦個(gè)體經(jīng)營。像一些養(yǎng)家禽、家畜的，養(yǎng)貂的專業(yè)戶等，還有許多種樹的，自己辦加工廠的，等等。不過，他們的致富之路離不開四個(gè)字“科技興農(nóng)”。我調(diào)查的鄰村的一個(gè)養(yǎng)雞專業(yè)戶，七八年前，他們還是貧困戶，但現(xiàn)在已經(jīng)成了遠(yuǎn)近聞名的富裕戶，開辦了養(yǎng)雞場，蓋上的村里唯一的樓房，并且?guī)椭謇锲渌B(yǎng)雞的人，向他們傳授養(yǎng)雞的經(jīng)營。在他們的幫助下很多人家的土坯房變成了大瓦房。

這次暑假回家我發(fā)現(xiàn)村子里明顯的變化就是，短短的幾年時(shí)間，村子里的土坯房都不見了，取而代之的是寬敞明亮的磚瓦房。私家車越來越多了，農(nóng)民變得越來越富裕了。老一輩的農(nóng)民對取消農(nóng)業(yè)稅贊不絕口，新一代的農(nóng)民則乘著建設(shè)新農(nóng)村的東風(fēng)，以科技為翼，飛向了嶄新的未來?？吹睫r(nóng)村的變化日新月異，農(nóng)民的腰包逐漸膨脹，我也變得興奮起來，所以在假期開始的第二天我就到鄰村著名的養(yǎng)雞場去調(diào)查了一番，既增長了知識(shí)又了解了部分農(nóng)民的發(fā)家致富之道。

這是遠(yuǎn)近聞名的一家養(yǎng)雞場，臨近幾個(gè)村子凡是養(yǎng)雞的幾乎都是從這里吸取的經(jīng)驗(yàn)，雞場的主人姓巴，有8年的養(yǎng)雞經(jīng)驗(yàn)，從以前的貧困戶到現(xiàn)在的養(yǎng)雞專業(yè)戶，巴先生說主要是靠他的堅(jiān)持和養(yǎng)雞技術(shù)的發(fā)展。我到其中的一座雞棚看了一下，雖然不完全是全自動(dòng)，但也可以說是依靠的現(xiàn)代科技。

一、濕簾：一走進(jìn)雞棚就會(huì)發(fā)現(xiàn)兩邊的墻上有大約4平米的紙制s型墻面，經(jīng)詢問那叫做“濕簾”，是控制室溫用的。當(dāng)室溫超過32℃時(shí)，濕簾就會(huì)自動(dòng)進(jìn)行降溫。室外有一個(gè)人工深水池，連通濕簾，所以，濕簾是通過吸收水分使室溫降低的。在室內(nèi)有一個(gè)大型的溫度計(jì)，用以記錄溫度。

二、風(fēng)機(jī)：在雞棚的盡頭兩邊有兩個(gè)巨大的風(fēng)機(jī)，是給雞鵬換氣用的。同時(shí)也起到降溫的作用，使雞棚微風(fēng)徐徐，讓小雞們也可以過個(gè)清涼一夏。

三、食槽：小雞們住的房子是三層的鐵絲網(wǎng)籠子，5、6只住在一起。每層下面都有高約10厘米的便槽，可以隨時(shí)打掃。在每層的外面都有一個(gè)半圓形的長筒食槽?；\子里面裝有乳頭式喂水器，連接到籠子外面的水槽，小雞渴的時(shí)候會(huì)啄喂水器上面的鐵頭，鐵頭一動(dòng)就會(huì)露出水來，鐵頭的正下方是紅的的塑料水盤，用來接水，這樣就達(dá)到了節(jié)約用水的目的。

四、水箱：在兩個(gè)正門中間有一個(gè)大型的水箱，喂水時(shí)，先在水桶里面配好藥和水的比例，一包藥配一桶水。攪勻后用水泵把水抽到水箱里面，打開閘門，統(tǒng)一把水放到24個(gè)水槽里。什么時(shí)候喂水根據(jù)水箱外面的液體測量計(jì)。

五、暖爐：夏天要保證室內(nèi)涼爽，冬天則要保證室內(nèi)暖和。所以暖爐是必不可少的。

巴先生告訴我他們剛剛開始的時(shí)候設(shè)備非常簡陋，只是一個(gè)棚而已，把雞苗都撒在棚里，擠死很多，現(xiàn)在好了，5、6只放在一個(gè)小隔間里很寬敞。他興奮的說隨著科技的日新月異，養(yǎng)雞技術(shù)的不斷發(fā)展，養(yǎng)雞也越來越輕松，只要把握好喂食喂水的時(shí)間，掌握一些必要的數(shù)據(jù)就可以。在這個(gè)場子里，有養(yǎng)了很長時(shí)間的也有剛剛開始的，他們在巴先生的指導(dǎo)和幫助下，也取得了很不錯(cuò)的收益。

第一天我在巴先生的棚里熟悉了一番，第二天便到隔壁的棚里看了看。隔壁棚是張先生的，他剛養(yǎng)了兩年，收入不粗。我進(jìn)棚一看，布局和巴先生的棚一摸一樣。正好趕上給小雞們喂食，我和張先生夫婦一邊喂食一邊聊天。張先生對我說他是結(jié)婚之后才開始養(yǎng)雞的，之前他一直在外面打工，婚后開始跟著巴先生養(yǎng)雞。由于他們沒有任何經(jīng)驗(yàn)，第一批收益很不理想，他們曾記想要放棄但是巴先生一直鼓勵(lì)他們并且給他們分析失敗的原因，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)養(yǎng)下去。在養(yǎng)第二批的時(shí)候巴先生經(jīng)常到他們的棚里“視察”幫他們解決困難，現(xiàn)在他們積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)，收入越來越好。張?zhí)€開玩笑說、，這個(gè)場里的其他養(yǎng)雞的都是巴先生的徒弟，因?yàn)槎际前拖壬坛鰜淼摹０拖壬炎约旱慕?jīng)驗(yàn)傳授給村里更多的人，大家都靠養(yǎng)雞發(fā)家致富了。說到此，他們都很感激巴先生。

養(yǎng)雞雖不是農(nóng)業(yè)，但作為農(nóng)民發(fā)家致富的一份副業(yè)，依靠科技的發(fā)展，那么農(nóng)業(yè)發(fā)面更是離不開科技了。一位親戚到鎮(zhèn)上買噴槍回來時(shí)遇見聊了聊，她說現(xiàn)在種地打藥都不用噴霧器了，以前背在肩上，壓得肩膀疼，而且盛一點(diǎn)點(diǎn)藥水?，F(xiàn)在不用了，用新發(fā)明的噴槍，不僅方便而用一點(diǎn)力氣就可以噴好遠(yuǎn)，既省時(shí)又省力。

由此可見，隨著建設(shè)新農(nóng)村的發(fā)展，科技興農(nóng)已成為農(nóng)村發(fā)展的一大法寶。所謂科技興農(nóng)包括農(nóng)業(yè)科技研究和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣兩個(gè)方面，農(nóng)業(yè)科技研究是為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)提供科技成果，農(nóng)業(yè)科技推廣則是將農(nóng)業(yè)科技成果傳遞給農(nóng)民，包括設(shè)計(jì)出用于農(nóng)業(yè)及其他農(nóng)村產(chǎn)業(yè)的設(shè)備?？萍寂d農(nóng)解決了三農(nóng)中的實(shí)際問題，科技越來越廣泛的應(yīng)用到所有農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，種水果需要嫁接，轉(zhuǎn)基因等科技；種田也需要科技的成果-農(nóng)藥的幫助；總而言之，農(nóng)、林、牧、副、魚，所有的農(nóng)民致富之道都離不開科技，科技加快了農(nóng)村現(xiàn)代化的步伐，加快了新農(nóng)村的建設(shè)，提高了農(nóng)民的收入，成為農(nóng)民發(fā)家致富的法寶。

同時(shí)在我這次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)對農(nóng)民來說非常重要的致富法寶，那就是“先富幫后富”。巴先生通過養(yǎng)雞致富后把自己的經(jīng)驗(yàn)分享給大家，讓大家一起致富，這種行為是值得贊揚(yáng)的，也完全符合鄧小平老人改革開放的要求。改革開放的政策讓一些人先富起來了，而這個(gè)政策的初衷是實(shí)現(xiàn)共同富裕，不是單獨(dú)富裕。這就要求先付帶動(dòng)后富。在農(nóng)村，許多人靠某種工作，或是種地，或是養(yǎng)殖富裕起來之后，不能獨(dú)門閉戶，而要有大公的精神，像巴先生一樣把致富的經(jīng)驗(yàn)傳授給其他人，幫助他人走上致富之路，從而實(shí)現(xiàn)自己村子的小范圍共同富裕。將小范圍的共同富裕加起來就會(huì)實(shí)現(xiàn)整個(gè)社會(huì)的共同富裕。如果，先富起來的人自私自利，拒絕和別人分享致富的成果，那就違背了共同富裕的最終目標(biāo)。一個(gè)人的富裕不是真正的富裕，所有人的富裕才是真正的富裕。

現(xiàn)在，我們農(nóng)村在建設(shè)社會(huì)主義的新型農(nóng)村，農(nóng)民們在政策的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持科技興農(nóng)，堅(jiān)持互幫互助，逐步走向了幸福、富裕的康莊大道！