第一篇：秋季小學(xué)學(xué)校德育總結(jié)（本站推薦）

2010年秋季XX小學(xué)學(xué)校德育總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)《2010年秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃》，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)品德優(yōu)良、心理健康、舉止文明、勇于創(chuàng)新的一代新人。主要做了以下一些工作：

一、工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作方法，努力提高德育工作效率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任

工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭和學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò)。每周一在公告欄通報(bào)學(xué)校本周中心工作、各項(xiàng)主要活動(dòng)、教育教學(xué)成果和指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供交流平臺(tái)，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

4、做好品德后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽之中。政教處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的品德后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行情況摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)比較合理、比較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、安全和標(biāo)志佩戴情況檢查評比落實(shí)到位，采取天天檢查的方式。對班級墻報(bào)、班級布置采取每月定期檢查的方式。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的能動(dòng)性，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督帶頭作用。一學(xué)期來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、安全四個(gè)先進(jìn)班集體并在每周星期一頒發(fā)流動(dòng)紅旗，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和能動(dòng)性。

5、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

五、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會(huì)，家長出席率達(dá)90％以上。在家長會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，我校校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花草樹木，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成單列走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由路隊(duì)長負(fù)責(zé)有組織地離開校園?？傊?，本學(xué)期學(xué)校做了不少德育工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，今后我們會(huì)更加努力，爭取做得更好。

第二篇：秋季小學(xué)學(xué)校德育總結(jié)

2010年秋季XX小學(xué)學(xué)校德育總結(jié)

本學(xué)期，根據(jù)《2010年秋季學(xué)期德育工作計(jì)劃》，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》

教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德、行為規(guī)范和禮儀常規(guī)教育，堅(jiān)持“突出

重點(diǎn)，注重實(shí)效”地開展德育工作，圍繞校園文化建設(shè)，積極開展各類主題教育

活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，學(xué)會(huì)健體，學(xué)會(huì)審美，努力培養(yǎng)品德優(yōu)良、心理健康、舉止文明、勇于創(chuàng)新的一代新人。主要做了以下

一些工作：

一、工作方法，提高德育工作實(shí)效

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新

問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作方法，努力提高德育工作效

率。

1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。

組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良

好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫

時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主、和諧的師生關(guān)系。

2、抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)和管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不

斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任

工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

3、構(gòu)建社會(huì)、家庭和學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò)

德育工作離不開社會(huì)、家庭的配合，為此學(xué)校積極構(gòu)建社區(qū)、家庭、學(xué)校

德育工作網(wǎng)絡(luò)。每周一在公告欄通報(bào)學(xué)校本周中心工作、各項(xiàng)主要活動(dòng)、教育教

學(xué)成果和指導(dǎo)家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長提供交流平臺(tái)，努力使家庭教育

與學(xué)校教育能默契配合。

4、做好品德后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作

本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立

幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷

他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽之中。政教處做了

大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的品德后進(jìn)生、單

親家庭子女進(jìn)行情況摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

二、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范訓(xùn)練，改變學(xué)生精神面貌

1、繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范養(yǎng)成教育，開展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)

習(xí)慣、遵章守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行訓(xùn)練和教育。

2、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評比、量化措施。本學(xué)期，對行為

規(guī)范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，重新設(shè)計(jì)

比較合理、比較規(guī)范的評比版面。對衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、安全和標(biāo)志佩戴情況檢

查評比落實(shí)到位，采取天天檢查的方式。對班級墻報(bào)、班級布置采取每月定期檢

查的方式。

3、充分發(fā)揮少先隊(duì)干部的能動(dòng)性，充分發(fā)揮他們的監(jiān)督帶頭作用。一學(xué)期

來，各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，檢查公平公正，工作到位。

4、繼續(xù)對各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評比，每周評出衛(wèi)生、紀(jì)律、學(xué)風(fēng)、安全四個(gè)先進(jìn)班集體并在每周星期一頒發(fā)流動(dòng)紅旗，起到表揚(yáng)一批、激勵(lì)一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調(diào)動(dòng)了班主任工作的積極性和能動(dòng)性。

5、學(xué)校新出臺(tái)了學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規(guī)，并把兩個(gè)禮儀常規(guī)的評價(jià)細(xì)化：家庭禮儀由學(xué)生的家長負(fù)責(zé)；學(xué)校禮儀由班主任負(fù)責(zé)。并將兩項(xiàng)的評價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績。通過對學(xué)生的行為規(guī)范教育，讓他們養(yǎng)成文明禮儀、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣等。通過對行為規(guī)范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。

五、其他工作

1、家庭教育工作

本學(xué)期，成功召開了全校學(xué)生家長會(huì)，家長出席率達(dá)90％以上。在家長會(huì)上，校領(lǐng)導(dǎo)以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認(rèn)真準(zhǔn)備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長會(huì)的召開，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長與老師的情感。

2、健康、環(huán)境教育

在本學(xué)期，我校校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒有折花枝、樹枝的現(xiàn)象出現(xiàn)。學(xué)生們更加愛惜校園里的花草樹木，能夠給垃圾分類，扔到指定的垃圾點(diǎn)。

3、交通安全教育

同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規(guī)則，上學(xué)能夠自然成單列走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由路隊(duì)長負(fù)責(zé)有組織地離開校園?？傊緦W(xué)期學(xué)校做了不少德育工作，也取得了不少成績，但與上級要求還有較大差距，今后我們會(huì)更加努力，爭取做得更好。

第三篇：秋季學(xué)校德育工作計(jì)劃

2022秋季學(xué)校德育工作計(jì)劃

2022秋季學(xué)校德育工作計(jì)劃1

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期里，我校德育工作將緊緊圍繞《xx市基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》，積極開展“質(zhì)量管理提高年”主題活動(dòng)，提升敬業(yè)精神，提升工作能力。深化“十大”校園創(chuàng)建活動(dòng)，提高效益。繼續(xù)落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要內(nèi)容，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

二、工作思路

1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。

2、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、開展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

6、營造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生。

8、達(dá)到一個(gè)目的：創(chuàng)建xx市示范性平安和諧校園。

三、工作措施

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任考核方案》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過班主任例會(huì)、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和跟班教師要認(rèn)真上好每周兩節(jié)晨會(huì)課和每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，保證專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部的積極性，將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，對各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”進(jìn)行公布。本學(xué)期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。四是建立健全家長委員會(huì)，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，召開家長會(huì)等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育與管理。本學(xué)期各班組織指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，開展“自定階段小目標(biāo)、自我監(jiān)督、自我評價(jià)、自我改進(jìn)和調(diào)整”的自主教育活動(dòng)。自定小目標(biāo)：利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教師在激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)的前提下，由學(xué)習(xí)小組組長組織本小組的學(xué)生針對本小組學(xué)生在遵守紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、參加活動(dòng)等方面在階段內(nèi)一項(xiàng)或幾項(xiàng)努力目標(biāo)。小組制定出目標(biāo)之后，在全班交流，教師組織指導(dǎo)學(xué)生對各小組制定出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)是否切合實(shí)際、是否有針對、是否在階段內(nèi)能夠達(dá)到”的評議，指導(dǎo)“不太切合實(shí)際”的小組進(jìn)行修改。然后，各小組實(shí)施并作出小組記錄。各小組開展活動(dòng)，小組內(nèi)進(jìn)行互相檢查監(jiān)督，小組長根據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)組織進(jìn)行小組的過程評定，幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，直到達(dá)到目標(biāo)，以此作為“六一”評選各類先進(jìn)的重要依據(jù)。

3、從重點(diǎn)年級和薄弱班級入手。一是本學(xué)期，我們將一改過去全校性“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”方式，深入到重點(diǎn)年級開展調(diào)查走訪活動(dòng)，對一些薄弱班級加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式，與畢業(yè)班學(xué)生促膝談心，調(diào)查了解學(xué)生實(shí)際，摸清情況，傾聽呼聲，解決問題；還將不定期召開畢業(yè)班教師、學(xué)生干部座談會(huì)，了解掌握情況，使重點(diǎn)年級的德育工作有的放矢。對個(gè)別薄弱班級，幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育，協(xié)助開展班務(wù)活動(dòng)。二是通過系列活動(dòng)的研討梳理，引導(dǎo)班主任逐步形成適合我校學(xué)生成長與發(fā)展需求的分年級學(xué)生工作重點(diǎn)與主題，即一年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小崗位”意識(shí)的培養(yǎng)；二年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識(shí)培養(yǎng)；三年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng)；四年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛協(xié)作”意識(shí)的培養(yǎng)；五年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“策劃學(xué)?；顒?dòng)與管理能力”的培養(yǎng)；六年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“我為母校添光彩”意識(shí)的培養(yǎng)。

2022秋季學(xué)校德育工作計(jì)劃2

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)“社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、全面發(fā)展的領(lǐng)跑者、人類文明的促進(jìn)者”為目標(biāo)，以“四個(gè)干”為抓手，秉持“六化”理念，傳承“工匠精神”，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校綜合改革，科學(xué)構(gòu)建改革發(fā)展體系，確?！昂颖泵！覐?qiáng)?！眾^斗目標(biāo)躍上新臺(tái)階，以優(yōu)異的成績向黨的十九大獻(xiàn)禮。

二、工作目標(biāo)

崇德尚禮，挖潛勵(lì)志，確保自主管理昂揚(yáng)青春風(fēng)采。

樂學(xué)善思，豐厚底蘊(yùn)，確保自主課堂直抵核心素養(yǎng)。

突破定式，貫通環(huán)節(jié)，確保高考備戰(zhàn)打開全新局面。

厚德精技，專注發(fā)展，確保隊(duì)伍建設(shè)凝聚清風(fēng)正氣。

重組要素，擴(kuò)展內(nèi)涵，確保品牌建設(shè)萌發(fā)勃勃生機(jī)。

三、工作要點(diǎn)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以“立德樹人”為根本，堅(jiān)持“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的理念，以“德育六大系統(tǒng)構(gòu)建”為抓手，謀劃思路，精準(zhǔn)發(fā)力，全面提升育人水平。

1、以文明城創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步匯聚文明進(jìn)步之力。

要精準(zhǔn)對標(biāo)，創(chuàng)建文明校園。積極全面實(shí)施《xx市創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)施方案》，在文明城創(chuàng)建的大氛圍下，利用公益廣告營造聲勢，文明標(biāo)語引導(dǎo)行為，讓倡議書，承諾書，文明水城20條等深入人心，讓文明校園創(chuàng)建成特色，讓文明城創(chuàng)建助力xx。要培育踐行核心價(jià)值觀。堅(jiān)持學(xué)科滲透，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，切實(shí)做到融入生活、指導(dǎo)言行。要借助活動(dòng)，提升文明素養(yǎng)。開展“中國夢、青春夢、我的夢”主題教育，開展“重品行、樹形象、做榜樣”系列活動(dòng)，開展“紅色電影”展播，開展“感動(dòng)中國人物”宣講，讓校園處處是文明、人人講文明。

2、以新規(guī)范守則為抓手，進(jìn)一步培育自主向上之神。

“新規(guī)范新守則”是涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，體現(xiàn)以學(xué)生為本的新理念。要學(xué)規(guī)范、懂規(guī)范、守規(guī)范。學(xué)規(guī)范，牢記于心；懂規(guī)范，踐知于行；守規(guī)范，一日三省。要規(guī)范自主管理新平臺(tái)，凸顯自主管理新活力。聚焦自管會(huì)用人機(jī)制、培訓(xùn)方式、評價(jià)機(jī)制等重點(diǎn)難題，出臺(tái)新標(biāo)準(zhǔn)，完善新規(guī)則；“三級班會(huì)”程序化，確保真開起來；“六部管理”體系化，確保真動(dòng)起來。要構(gòu)建“規(guī)則教育”新生態(tài)，守衛(wèi)自主發(fā)展新航程。細(xì)化自主發(fā)展新模式，抓實(shí)十二級晉級成長，讓學(xué)生自知自律，自覺自省，文明守紀(jì)，積極向上。

3、以傳統(tǒng)文化為載體，進(jìn)一步深厚民族人文之魂。

傳統(tǒng)文化博大精深，是民族發(fā)展之根，是人文教化之魂，要傳承、積淀和發(fā)揚(yáng)。要讓傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握，滲入心靈。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，鋪墊中華文化之基。要開設(shè)宣講陣地，組建宣講團(tuán)，以道德講堂為基礎(chǔ)，以經(jīng)典誦讀為媒介，打造中華文化之智。要打造文化傳播通道。以傳統(tǒng)節(jié)日為主線，組織系列活動(dòng)，培育中華文化之情。

2022秋季學(xué)校德育工作計(jì)劃3

一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期里，我校德育工作將緊緊圍繞《xx市基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程實(shí)施方案》，積極開展“質(zhì)量管理提高年”主題活動(dòng)，提升敬業(yè)精神，提升工作能力。深化“十大”校園創(chuàng)建活動(dòng)，提高效益。繼續(xù)落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的重要內(nèi)容，結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)，強(qiáng)化校園各項(xiàng)常規(guī)制度，狠抓學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，把學(xué)生的思想教育工作做實(shí)、做細(xì)、做精，增強(qiáng)德育的實(shí)效性和針對性，為全面提高我校德育工作的水平而努力奮斗。

二、工作思路

1、建設(shè)一支隊(duì)伍：加強(qiáng)師德教育，培養(yǎng)一支素質(zhì)較高的德育隊(duì)伍。

2、貫穿一個(gè)主旋律：發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生特長，全面實(shí)施素質(zhì)教育。

3、強(qiáng)化一項(xiàng)工作：加強(qiáng)對學(xué)生日常規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的形成。

4、重視一種教育：加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，培養(yǎng)學(xué)生仁愛、正義、禮貌、聰慧、誠信的博大情懷。

5、開展一系列活動(dòng)：即班隊(duì)活動(dòng)，校園科技、文體藝術(shù)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。

6、營造一個(gè)環(huán)境：加強(qiáng)班級、校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

7、樹立一批典型：評選表彰一批優(yōu)秀班集體，優(yōu)秀班主任、班隊(duì)干部和優(yōu)秀學(xué)生。

8、達(dá)到一個(gè)目的：創(chuàng)建xx市示范性平安和諧校園。

三、工作措施

1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。一是發(fā)揮班主任在學(xué)校德育工作的中堅(jiān)力量，提升班主任隊(duì)伍戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持和完善《班主任考核方案》，以此為指導(dǎo)，規(guī)范班主任工作，激勵(lì)班主任好中創(chuàng)優(yōu)。在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。通過班主任例會(huì)、教育沙龍、印發(fā)學(xué)習(xí)材料，舉辦講座等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。二是樹立人人都是德育工作者的意識(shí)，調(diào)動(dòng)全校其他科任教師加強(qiáng)學(xué)生的一日常規(guī)教育。發(fā)揮值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師的作用，狠抓學(xué)生的課間文明禮儀。做到行為習(xí)慣“抓反復(fù)，反復(fù)抓”，班主任和跟班教師要認(rèn)真上好每周兩節(jié)晨會(huì)課和每周一節(jié)班隊(duì)會(huì)課，保證專課專用，發(fā)揮出應(yīng)有的育人功能。三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，促進(jìn)良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。本學(xué)期將在開學(xué)初舉辦班隊(duì)干部培訓(xùn)講座，幫助班隊(duì)干部提高工作能力和管理水平。本學(xué)期將調(diào)動(dòng)各班班隊(duì)干部的積極性，將他們合理的分成幾個(gè)檢查小組，佩戴“紅領(lǐng)巾監(jiān)督員”標(biāo)志，配合少先大隊(duì)部，對各班學(xué)生的一日常規(guī)進(jìn)行監(jiān)督檢查，并及時(shí)通過“紅領(lǐng)巾監(jiān)督臺(tái)”進(jìn)行公布。本學(xué)期，將在六月底舉辦利通一小班主任工作論壇比賽。四是建立健全家長委員會(huì)，實(shí)施舉辦家庭教育講座，家長學(xué)校培訓(xùn)，召開家長會(huì)等形式，提高家庭教育水平，密切家校合作，達(dá)到共同育人的目的。

2、加強(qiáng)學(xué)生的自我教育與管理。本學(xué)期各班組織指導(dǎo)學(xué)生以學(xué)習(xí)小組為單位，開展“自定階段小目標(biāo)、自我監(jiān)督、自我評價(jià)、自我改進(jìn)和調(diào)整”的自主教育活動(dòng)。自定小目標(biāo)：利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間，教師在激發(fā)學(xué)生動(dòng)機(jī)的前提下，由學(xué)習(xí)小組組長組織本小組的學(xué)生針對本小組學(xué)生在遵守紀(jì)律、文明禮貌、學(xué)習(xí)態(tài)度、關(guān)心集體、團(tuán)結(jié)友愛、參加活動(dòng)等方面在階段內(nèi)一項(xiàng)或幾項(xiàng)努力目標(biāo)。小組制定出目標(biāo)之后，在全班交流，教師組織指導(dǎo)學(xué)生對各小組制定出的目標(biāo)進(jìn)行“目標(biāo)是否切合實(shí)際、是否有針對、是否在階段內(nèi)能夠達(dá)到”的評議，指導(dǎo)“不太切合實(shí)際”的小組進(jìn)行修改。然后，各小組實(shí)施并作出小組記錄。各小組開展活動(dòng)，小組內(nèi)進(jìn)行互相檢查監(jiān)督，小組長根據(jù)本小組學(xué)生的表現(xiàn)，及時(shí)組織進(jìn)行小組的過程評定，幫助小組同學(xué)進(jìn)行改進(jìn)，直到達(dá)到目標(biāo)，以此作為“六一”評選各類先進(jìn)的重要依據(jù)。

3、從重點(diǎn)年級和薄弱班級入手。一是本學(xué)期，我們將一改過去全校性“大兵團(tuán)作戰(zhàn)”方式，深入到重點(diǎn)年級開展調(diào)查走訪活動(dòng)，對一些薄弱班級加強(qiáng)指導(dǎo)。學(xué)校政教處人員分別深入六年級各班以上班課的形式，與畢業(yè)班學(xué)生促膝談心，調(diào)查了解學(xué)生實(shí)際，摸清情況，傾聽呼聲，解決問題；還將不定期召開畢業(yè)班教師、學(xué)生干部座談會(huì)，了解掌握情況，使重點(diǎn)年級的德育工作有的放矢。對個(gè)別薄弱班級，幫助班主任加強(qiáng)學(xué)生思想教育，協(xié)助開展班務(wù)活動(dòng)。二是通過系列活動(dòng)的研討梳理，引導(dǎo)班主任逐步形成適合我校學(xué)生成長與發(fā)展需求的分年級學(xué)生工作重點(diǎn)與主題，即一年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小崗位”意識(shí)的培養(yǎng)；二年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“小團(tuán)隊(duì)”意識(shí)培養(yǎng)；三年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“班集體榮譽(yù)感”的培養(yǎng)；四年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“關(guān)愛協(xié)作”意識(shí)的培養(yǎng)；五年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“策劃學(xué)?；顒?dòng)與管理能力”的培養(yǎng)；六年級重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生“我為母校添光彩”意識(shí)的培養(yǎng)。

2022秋季學(xué)校德育工作計(jì)劃4

本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境；

2、開展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力；3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；4、加強(qiáng)安全、法紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；5、進(jìn)一步完善班主任工作考評細(xì)則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；6、廣泛開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、具體工作

1、營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。

健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的精神和融入“三風(fēng)”建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

2、實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。

新學(xué)期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學(xué)期開展一次教師讀書心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報(bào)德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動(dòng)學(xué)生廣泛開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動(dòng)，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生，培養(yǎng)時(shí)代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

挖掘開發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長期堅(jiān)持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，自覺遵章守紀(jì)，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。結(jié)合班級和學(xué)生個(gè)體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機(jī)，促學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。

在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣“文明縣城”評選活動(dòng)，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以“在家做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”為評選標(biāo)準(zhǔn)，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。

5、強(qiáng)化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。

以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

6、開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，塑學(xué)生良好品性。

以少先隊(duì)組織為載體，開展“樹理想，品學(xué)優(yōu)，爭當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。

2022秋季學(xué)校德育工作計(jì)劃5

本學(xué)期我校將認(rèn)真貫徹落實(shí)有關(guān)加強(qiáng)中小學(xué)德育工作的意見，大力弘揚(yáng)以愛國主義教育為核心的民族精神，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的'養(yǎng)成教育和班集體建設(shè)，營造健康向上的育人氛圍，努力創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)校德育環(huán)境，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。

一、指導(dǎo)思想

以養(yǎng)成教育為主線，培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣為重點(diǎn)，以多種形式為手段，以全員參與為保障，對學(xué)生進(jìn)行培養(yǎng)教育，使之學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為成高素質(zhì)的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營造良好的育人環(huán)境；

2、開展主題教育月系列活動(dòng)，努力培養(yǎng)學(xué)生的文明素養(yǎng)、社會(huì)公德和社會(huì)實(shí)踐能力；3、抓好養(yǎng)成教育，從小事入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣；4、加強(qiáng)安全、法紀(jì)教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)、遵紀(jì)守法意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；5、進(jìn)一步完善班主任工作考評細(xì)則，科學(xué)實(shí)施，形成有效的激勵(lì)機(jī)制；6、廣泛開展讀書活動(dòng)，鼓勵(lì)師生以書為友，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。

三、具體工作

1、營造德育氛圍，推進(jìn)文化陣地建設(shè)。

健康向上的校園文化對學(xué)生高尚思想品德的形成、良好習(xí)慣的養(yǎng)成具有潛移默化的作用。各校要加強(qiáng)德育環(huán)境建設(shè)，充分利用校園的每一個(gè)角落，營造德育的良好環(huán)境和氛圍，使校園內(nèi)的一草一木、一磚一石都體現(xiàn)教育的引導(dǎo)和熏陶。精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、有吸引力的校園文化活動(dòng)，既體現(xiàn)知識(shí)性、科學(xué)性，突出趣味性、娛樂性，更要發(fā)揮學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性，以豐富學(xué)生的生活，發(fā)展學(xué)生的特長，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。要把“艱苦奮斗、尊重科學(xué)、無私奉獻(xiàn)”的精神和融入“三風(fēng)”建設(shè)中，以正確的導(dǎo)向引導(dǎo)、鼓舞學(xué)生，以精神的力量凝聚、激勵(lì)學(xué)生，以良好的氛圍影響、教育學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活的樂園。

2、實(shí)施閱讀工程，提高師德魅力。

新學(xué)期將開展以“要做教書人，先做讀書人”為主題的“教師讀書工程”活動(dòng)，進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的讀書興趣，培育教師的職業(yè)理想，培養(yǎng)教師的審美情操，引導(dǎo)廣大教師追求健康向上的人生，著力建設(shè)學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，提高教師專業(yè)素養(yǎng)和綜合素質(zhì)，以此帶動(dòng)學(xué)校的內(nèi)涵建設(shè)、文化建設(shè)。一是要注重營造氛圍。各校要擠出資金，大力支持，爭取捐助，努力為師生提供有益的書籍；二是各校至少每學(xué)期開展一次教師讀書心得交流活動(dòng)，屆時(shí)提前上報(bào)德育處安排人員下校（園）參加評選，擇優(yōu)在學(xué)校網(wǎng)站發(fā)表。三是要帶動(dòng)學(xué)生廣泛開展國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過讀書沙龍、誦讀比賽、征文比賽、評選“讀書之星”、“書香校園”、“書香家庭”等活動(dòng)，用中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化熏陶廣大學(xué)生，培養(yǎng)時(shí)代精神與傳統(tǒng)美德兼?zhèn)涞默F(xiàn)代公民。

3、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，鑄良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。

挖掘開發(fā)學(xué)生的非智力因素，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，是德育工作的重要內(nèi)容。要以學(xué)習(xí)落實(shí)《守則》《規(guī)范》為重點(diǎn)，讓學(xué)生入耳、入腦、入心，并長期堅(jiān)持，內(nèi)化為人人遵守的行為習(xí)慣。要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)，自覺遵章守紀(jì)，處處自律自警。要關(guān)注學(xué)生生活細(xì)節(jié)，從大處著眼，從小處入手，加強(qiáng)常規(guī)管理。結(jié)合班級和學(xué)生個(gè)體差異，找準(zhǔn)學(xué)生行為習(xí)慣存在的薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，集中精力，集中時(shí)間，有的放矢地解決一些重點(diǎn)、難點(diǎn)問題。

4、以“共創(chuàng)文明縣城”為契機(jī)，促學(xué)生文明素養(yǎng)的提升。

在深化學(xué)生的“兩慣”教育的基礎(chǔ)上，要結(jié)合我縣“文明縣城”評選活動(dòng)，廣泛開展形式多樣的文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)。以“在家做個(gè)好孩子、在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生、在社會(huì)做個(gè)好公民”為評選標(biāo)準(zhǔn)，評選表彰“美德少年”，各校要以此為契機(jī)加強(qiáng)學(xué)生語言文明、文明禮讓、文明交通等方面的訓(xùn)練與培養(yǎng)，將養(yǎng)成教育與文明教育緊密聯(lián)系。

5、強(qiáng)化自主管理，促良好校風(fēng)的形成。

以開展“紅旗班級”評比為抓手，以少先隊(duì)“自主管理”活動(dòng)為載體，通過禮儀督察、衛(wèi)生督察、紀(jì)律督察、安全督察等方式，組織學(xué)生開展自我管理教育活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)尊重自我、尊重他人、尊重公共秩序，促進(jìn)良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，提升學(xué)生文明素養(yǎng)。

6、開展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”活動(dòng)，塑學(xué)生良好品性。

以少先隊(duì)組織為載體，開展“樹理想，品學(xué)優(yōu)，爭當(dāng)四個(gè)好少年”活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生爭當(dāng)熱愛祖國、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛的好少年，爭當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年，全面塑造學(xué)生良好的品性。

2022秋季學(xué)校德育工作計(jì)劃6

一、指導(dǎo)思想

以培養(yǎng)“社會(huì)進(jìn)步的推動(dòng)者、全面發(fā)展的領(lǐng)跑者、人類文明的促進(jìn)者”為目標(biāo)，以“四個(gè)干”為抓手，秉持“六化”理念，傳承“工匠精神”，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校綜合改革，科學(xué)構(gòu)建改革發(fā)展體系，確?！昂颖泵?、國家強(qiáng)校”奮斗目標(biāo)躍上新臺(tái)階，以優(yōu)異的成績向黨的十九大獻(xiàn)禮。

二、工作目標(biāo)

崇德尚禮，挖潛勵(lì)志，確保自主管理昂揚(yáng)青春風(fēng)采。

樂學(xué)善思，豐厚底蘊(yùn)，確保自主課堂直抵核心素養(yǎng)。

突破定式，貫通環(huán)節(jié)，確保高考備戰(zhàn)打開全新局面。

厚德精技，專注發(fā)展，確保隊(duì)伍建設(shè)凝聚清風(fēng)正氣。

重組要素，擴(kuò)展內(nèi)涵，確保品牌建設(shè)萌發(fā)勃勃生機(jī)。

三、工作要點(diǎn)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》為指針，以“立德樹人”為根本，堅(jiān)持“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”的理念，以“德育六大系統(tǒng)構(gòu)建”為抓手，謀劃思路，精準(zhǔn)發(fā)力，全面提升育人水平。

1、以文明城創(chuàng)建為契機(jī)，進(jìn)一步匯聚文明進(jìn)步之力。

要精準(zhǔn)對標(biāo)，創(chuàng)建文明校園。積極全面實(shí)施《xx市創(chuàng)建全國文明城市工作實(shí)施方案》，在文明城創(chuàng)建的大氛圍下，利用公益廣告營造聲勢，文明標(biāo)語引導(dǎo)行為，讓倡議書，承諾書，文明水城20條等深入人心，讓文明校園創(chuàng)建成特色，讓文明城創(chuàng)建助力xx。要培育踐行核心價(jià)值觀。堅(jiān)持學(xué)科滲透，推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦，切實(shí)做到融入生活、指導(dǎo)言行。要借助活動(dòng)，提升文明素養(yǎng)。開展“中國夢、青春夢、我的夢”主題教育，開展“重品行、樹形象、做榜樣”系列活動(dòng)，開展“紅色電影”展播，開展“感動(dòng)中國人物”宣講，讓校園處處是文明、人人講文明。

2、以新規(guī)范守則為抓手，進(jìn)一步培育自主向上之神。

“新規(guī)范新守則”是涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，體現(xiàn)以學(xué)生為本的新理念。要學(xué)規(guī)范、懂規(guī)范、守規(guī)范。學(xué)規(guī)范，牢記于心；懂規(guī)范，踐知于行；守規(guī)范，一日三省。要規(guī)范自主管理新平臺(tái)，凸顯自主管理新活力。聚焦自管會(huì)用人機(jī)制、培訓(xùn)方式、評價(jià)機(jī)制等重點(diǎn)難題，出臺(tái)新標(biāo)準(zhǔn)，完善新規(guī)則；“三級班會(huì)”程序化，確保真開起來；“六部管理”體系化，確保真動(dòng)起來。要構(gòu)建“規(guī)則教育”新生態(tài)，守衛(wèi)自主發(fā)展新航程。細(xì)化自主發(fā)展新模式，抓實(shí)十二級晉級成長，讓學(xué)生自知自律，自覺自省，文明守紀(jì)，積極向上。

3、以傳統(tǒng)文化為載體，進(jìn)一步深厚民族人文之魂。

傳統(tǒng)文化博大精深，是民族發(fā)展之根，是人文教化之魂，要傳承、積淀和發(fā)揚(yáng)。要讓傳統(tǒng)文化進(jìn)課堂，讓學(xué)生學(xué)習(xí)、掌握，滲入心靈。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，鋪墊中華文化之基。要開設(shè)宣講陣地，組建宣講團(tuán)，以道德講堂為基礎(chǔ)，以經(jīng)典誦讀為媒介，打造中華文化之智。要打造文化傳播通道。以傳統(tǒng)節(jié)日為主線，組織系列活動(dòng)，培育中華文化之情。

2022秋季學(xué)校德育工作計(jì)劃7

一、指導(dǎo)思想

以xx區(qū)德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系，努力推進(jìn)深入實(shí)施素質(zhì)教育工作。

二、工作重點(diǎn)

1、關(guān)注少先隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校德育的主體是學(xué)生，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊(duì)活動(dòng)是最受學(xué)生喜愛的，因此可以說，少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要陣地。

一方面，積極參與區(qū)各類德育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，開展“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”主題讀書活動(dòng)，圍繞“相城風(fēng)氣伴我成長”和“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”兩個(gè)主題組織征文活動(dòng)。深入開展中小學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，用身邊的事教育身邊的人，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自省、自制，提高自主教育能力，參加“我的道德小故事”演講比賽活動(dòng)，“美德在我身邊”攝影作品網(wǎng)上展評活動(dòng)。積極組織學(xué)生學(xué)法，促進(jìn)學(xué)生人人參與學(xué)法，從而形成學(xué)法、守法、用法的校園文化氛圍。

同時(shí)，結(jié)合節(jié)慶日、重要紀(jì)念日開展活動(dòng)，特別是“中秋”“國慶”，“九·一八”“消防日”“法制宣傳日”等。本學(xué)期，要繼續(xù)以“標(biāo)兵在行動(dòng)”為口號，推進(jìn)“標(biāo)兵進(jìn)課堂”，“標(biāo)兵進(jìn)社區(qū)”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并策劃第四屆“文明小標(biāo)兵”評比、展示。繼續(xù)加強(qiáng)校廣播站、電視臺(tái)等學(xué)校的宣傳陣地的建設(shè)。注重各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，為擴(kuò)大活動(dòng)影響，提高活動(dòng)效率，發(fā)揮重要作用；注重典型人物的報(bào)道，為樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍。

希望通過這些少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)生身邊樹立一些先進(jìn)的典型，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生在活動(dòng)中得到更好的鍛煉和發(fā)展。

2、加強(qiáng)班集體建設(shè)

良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽(yù)感，積極向上，對學(xué)生個(gè)體發(fā)展具有積極的意義。本學(xué)期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進(jìn)學(xué)生集體”作為重要目標(biāo)。尤其要關(guān)注五項(xiàng)評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標(biāo)志佩戴。德育處、少先隊(duì)及時(shí)將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會(huì)、班會(huì)等途徑，對班級學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

另外，德育處在校長室的帶領(lǐng)下，與各條線密切配合，對晨會(huì)、黑板報(bào)、兩操、《班主任工作手冊》等進(jìn)行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任(輔導(dǎo)員)開展好班級管理工作。

3、重視班主任(輔導(dǎo)員)培養(yǎng)

要開展好少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)班集體的建設(shè)，輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓(xùn)，另一方面，將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。依托每月的班主任工作例會(huì)，有計(jì)劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗(yàn)，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍。同時(shí)，以我校區(qū)級德育課題研究的開展作為推動(dòng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力的提升重要途徑。為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺(tái)也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)的途徑。同時(shí)，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

總之，努力以《中小學(xué)班主任基本功百分考核要求》(試行)為導(dǎo)向，練實(shí)班主任內(nèi)功，開展各個(gè)主題的班主任基本功競賽與德育優(yōu)秀案例的評比活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

三、完善三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生的思想道德教育，離不開家庭與社會(huì)的支持。三年來，我校不斷加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡(luò)。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導(dǎo)員，給學(xué)生做講座，帶領(lǐng)學(xué)生開展活動(dòng)，積極配合學(xué)校的德育工作。我們學(xué)校則利用優(yōu)秀的師資，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作。

另一方面，我們豐富家長學(xué)校活動(dòng)，讓家長全面走進(jìn)學(xué)校大門，全方面地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學(xué)校的教育工作；向家長們傳播先進(jìn)的教育理念，幫助、指導(dǎo)他們更好地開展家庭教育。

我們的家長學(xué)校，計(jì)劃與雙周的掛拍課結(jié)合起來，與節(jié)慶日的活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)校大型活動(dòng)結(jié)合起來。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學(xué)校的活動(dòng)更貼近學(xué)生日常的生活，更貼近教師平時(shí)的工作，更貼近家長內(nèi)心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學(xué)校能夠充滿活力，具有實(shí)效。

2022秋季學(xué)校德育工作計(jì)劃8

一、指導(dǎo)思想

以xx區(qū)德育工作計(jì)劃為指導(dǎo)，結(jié)合我校實(shí)際，重視學(xué)生思想道德建設(shè)，以理想信念教育為核心，以愛國主義教育為重點(diǎn)，以思想道德建設(shè)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為重點(diǎn)，加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，積極構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育、社會(huì)教育相銜接的網(wǎng)絡(luò)體系，努力推進(jìn)深入實(shí)施素質(zhì)教育工作。

二、工作重點(diǎn)

1、關(guān)注少先隊(duì)活動(dòng)

學(xué)校德育的主體是學(xué)生，形式豐富多彩，內(nèi)容貼近生活的少先隊(duì)活動(dòng)是最受學(xué)生喜愛的，因此可以說，少先隊(duì)活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重要陣地。

一方面，積極參與區(qū)各類德育活動(dòng)，大力弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，開展“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”主題讀書活動(dòng)，圍繞“相城風(fēng)氣伴我成長”和“弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)，引領(lǐng)幸福成長”兩個(gè)主題組織征文活動(dòng)。深入開展中小學(xué)生道德實(shí)踐活動(dòng)，用身邊的事教育身邊的人，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、自強(qiáng)，學(xué)會(huì)自省、自制，提高自主教育能力，參加“我的道德小故事”演講比賽活動(dòng)，“美德在我身邊”攝影作品網(wǎng)上展評活動(dòng)。積極組織學(xué)生學(xué)法，促進(jìn)學(xué)生人人參與學(xué)法，從而形成學(xué)法、守法、用法的校園文化氛圍。

同時(shí)，結(jié)合節(jié)慶日、重要紀(jì)念日開展活動(dòng)，特別是“中秋”“國慶”，“九·一八”“消防日”“法制宣傳日”等。本學(xué)期，要繼續(xù)以“標(biāo)兵在行動(dòng)”為口號，推進(jìn)“標(biāo)兵進(jìn)課堂”，“標(biāo)兵進(jìn)社區(qū)”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，并策劃第四屆“文明小標(biāo)兵”評比、展示。繼續(xù)加強(qiáng)校廣播站、電視臺(tái)等學(xué)校的宣傳陣地的建設(shè)。注重各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳，為擴(kuò)大活動(dòng)影響，提高活動(dòng)效率，發(fā)揮重要作用；注重典型人物的報(bào)道，為樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣作用，營造積極氛圍。

希望通過這些少先隊(duì)活動(dòng)，在學(xué)生身邊樹立一些先進(jìn)的典型，并創(chuàng)造條件讓學(xué)生在活動(dòng)中得到更好的鍛煉和發(fā)展。

2、加強(qiáng)班集體建設(shè)

良好的班集體，有凝聚力，有集體榮譽(yù)感，積極向上，對學(xué)生個(gè)體發(fā)展具有積極的意義。本學(xué)期，我們各班仍要將爭創(chuàng)“先進(jìn)學(xué)生集體”作為重要目標(biāo)。尤其要關(guān)注五項(xiàng)評比中的衛(wèi)生保潔、就餐秩序、標(biāo)志佩戴。德育處、少先隊(duì)及時(shí)將檢查情況公示，要求各班每天到檢查公示處看一看，了解班級學(xué)生的各項(xiàng)表現(xiàn)，以便于結(jié)合晨會(huì)、班會(huì)等途徑，對班級學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。

另外，德育處在校長室的帶領(lǐng)下，與各條線密切配合，對晨會(huì)、黑板報(bào)、兩操、《班主任工作手冊》等進(jìn)行檢查，記錄于《班級工作月查表》，并積極向教師反饋，全心全意幫助班主任(輔導(dǎo)員)開展好班級管理工作。

3、重視班主任(輔導(dǎo)員)培養(yǎng)

要開展好少先隊(duì)活動(dòng)，加強(qiáng)班集體的建設(shè)，輔導(dǎo)員、班主任業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)，是十分重要的。我們一方面，組織好教師參加上級安排的各級各類培訓(xùn)，另一方面，將充分發(fā)掘校內(nèi)資源做好校內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。依托每月的班主任工作例會(huì)，有計(jì)劃地安排優(yōu)秀教師交流教育經(jīng)驗(yàn)，觀看班主任工作專題講座視頻，閱讀班級管理專業(yè)書籍。同時(shí)，以我校區(qū)級德育課題研究的開展作為推動(dòng)班主任、輔導(dǎo)員隊(duì)伍業(yè)務(wù)能力的提升重要途徑。為方便班主任之間的溝通，我們建立了班主任群，這一平臺(tái)也可以成為教師間傳遞優(yōu)秀教育經(jīng)驗(yàn)的途徑。同時(shí)，要求中青年班主任積極撰寫班級管理心得。

總之，努力以《中小學(xué)班主任基本功百分考核要求》(試行)為導(dǎo)向，練實(shí)班主任內(nèi)功，開展各個(gè)主題的班主任基本功競賽與德育優(yōu)秀案例的評比活動(dòng)，以活動(dòng)促進(jìn)班主任專業(yè)化發(fā)展。

三、完善三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

學(xué)生的思想道德教育，離不開家庭與社會(huì)的支持。三年來，我校不斷加強(qiáng)與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，逐步建立起了一張“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。本學(xué)期，我們將繼續(xù)努力完善這一網(wǎng)絡(luò)。一方面，聘請社區(qū)里的教育熱心人士成為我們的校外輔導(dǎo)員，給學(xué)生做講座，帶領(lǐng)學(xué)生開展活動(dòng)，積極配合學(xué)校的德育工作。我們學(xué)校則利用優(yōu)秀的師資，配合社區(qū)的未成年人思想道德建設(shè)工作。

另一方面，我們豐富家長學(xué)?；顒?dòng)，讓家長全面走進(jìn)學(xué)校大門，全方面地了解學(xué)校的教育教學(xué)工作，理解我們的教師，從而更加密切地配合我們學(xué)校的教育工作；向家長們傳播先進(jìn)的教育理念，幫助、指導(dǎo)他們更好地開展家庭教育。

我們的家長學(xué)校，計(jì)劃與雙周的掛拍課結(jié)合起來，與節(jié)慶日的活動(dòng)結(jié)合起來，與學(xué)校大型活動(dòng)結(jié)合起來。家長可以來聽課，翻閱作業(yè)，可以看看孩子在校的綜合表現(xiàn)，可以與老師直接對話……我們希望以豐富的形式，讓家長學(xué)校的活動(dòng)更貼近學(xué)生日常的生活，更貼近教師平時(shí)的工作，更貼近家長內(nèi)心的需求。希望在全體教師的支持下，家長學(xué)校能夠充滿活力，具有實(shí)效。

第四篇：桃源小學(xué)2011年秋季學(xué)校德育工作總結(jié)

桃源小學(xué)2011年秋季學(xué)校德育工作總結(jié)

德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長的重要環(huán)節(jié)。我校堅(jiān)持以德育人，依法治校，依法執(zhí)教。學(xué)年終結(jié)，德育工作又暫告一段落，為把德育工作落到實(shí)處，發(fā)展優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，取得良好的效果，特將本學(xué)年德育工作總結(jié)如下：

一、重視德育隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)。

1．加強(qiáng)了班主任工作。開學(xué)初要求班主任寫好工作計(jì)劃，對本班的班級管理做好規(guī)劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結(jié)，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末寫出工作總結(jié)。每月根據(jù)學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

2、加強(qiáng)了德育研究。召開了以班級文化建設(shè)和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

3．強(qiáng)化學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校組建少先大隊(duì)干部，制定相應(yīng)的制度，設(shè)各部負(fù)責(zé)人，在工作方法和工作思路上對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)生通過學(xué)生會(huì)進(jìn)行德育管理工作，充分調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性，使學(xué)生受到了潛移默化的思想教育。我校學(xué)生會(huì)在貫穿學(xué)校工作計(jì)劃、開展活動(dòng)中，把學(xué)校教育意圖變?yōu)閺V大學(xué)生的自覺行動(dòng)，真正達(dá)到了學(xué)校教育與學(xué)生自我教育的有效結(jié)合。特別是在學(xué)校日常衛(wèi)生、紀(jì)律的評比檢查和文明禮儀自我教育活動(dòng)中，對培養(yǎng)學(xué)生的各種能力起到了很大的推動(dòng)作用。

二、堅(jiān)持常規(guī)教育。

（一）規(guī)范教育。

我校根據(jù)各年級不同階段的學(xué)生身心健康特點(diǎn)，重點(diǎn)對學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范的教育。在學(xué)規(guī)范、用規(guī)范中注重了全面要求，突出重點(diǎn)，根據(jù)實(shí)際情況側(cè)重解決幾個(gè)問題，達(dá)到了目標(biāo)準(zhǔn)確，要求具體，效果明顯，也避免了走過場，流于形式。尊重兒童身心個(gè)性發(fā)展規(guī)律，發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，將教育引導(dǎo)和學(xué)生自主參與結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生主人翁意識(shí)，塑造健全獨(dú)立的人格

（二）利用重大節(jié)日對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

傳統(tǒng)“九九重陽節(jié)”、“建國62周年”紀(jì)念日、世界環(huán)境日等在升旗儀式上對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育、愛國主義教育。組織班主任開好班會(huì)和辦好黑板報(bào)、教室文化布置，進(jìn)行了普法宣傳;組織開展了“新少先隊(duì)員入隊(duì)儀式”活動(dòng);開展了“文明班級”評比活動(dòng)，我校的五年一班、五年二班和三年二班被評為學(xué)?！拔拿靼嗉墶薄W(xué)校舉行了“安全出行”主題教育會(huì)、１．教師節(jié)活動(dòng)。教師節(jié)開展“濃情九月，師生情深”尊師系列活動(dòng)，讓學(xué)生充分體驗(yàn)親力親為之感情。

２．中秋節(jié)活動(dòng)。中秋節(jié)將結(jié)合“小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”開展傳承民族文化，走進(jìn)現(xiàn)代生活為主題的系列活動(dòng)“快樂中秋

你我共享”。3．少先隊(duì)建隊(duì)62周年暨新隊(duì)員入隊(duì)儀式。10月13日上午，桃源小學(xué)舉行“一年級新生入隊(duì)”隊(duì)活動(dòng)。莊嚴(yán)的出旗儀式后，總輔導(dǎo)員宣布了新隊(duì)員入隊(duì)名單，由六年級的老隊(duì)員們?yōu)?53名新隊(duì)員戴上紅領(lǐng)巾。接著新隊(duì)員們舉起右手，握成拳頭，鄭重地跟著大隊(duì)輔導(dǎo)員在隊(duì)旗下宣讀入隊(duì)誓言。他們臉上寫滿激動(dòng)、自豪。會(huì)上，大隊(duì)輔導(dǎo)員對少先隊(duì)員們提出了新的要求和目標(biāo)。最后，全體隊(duì)員們也在隊(duì)旗下一起呼號，堅(jiān)定的語句代表著他們的信念和對學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)。一批新同學(xué)光榮地加入了少先隊(duì)，一曲《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》慷慨激昂，唱出了隊(duì)員們共同的心聲。

4．消防、地震應(yīng)急疏散演練?；顒?dòng)中，所有老師各就各位，明確職責(zé)；全體學(xué)生均明白了在緊急疏散時(shí)的安全逃離路線，掌握了發(fā)生火災(zāi)時(shí)應(yīng)用濕的毛巾、手絹捂住口鼻，低體位順著墻和樓梯快速撤離教學(xué)樓等逃生知識(shí)，到達(dá)安全地帶；最后，校長作了題為《知識(shí)守護(hù)生命》的講話，進(jìn)一步告訴大家，如遇到地震、洪水等類似的災(zāi)害，要懂得安全逃生的有關(guān)知識(shí)，要做到有組織的撤離等。

5．法制講座活動(dòng)。我校利用班級多媒體開展法制講座，課題是：網(wǎng)絡(luò)與青少年違法犯罪。通過很多案例，圍繞網(wǎng)絡(luò)引發(fā)青少年犯罪的原因、引發(fā)犯罪的表現(xiàn)以及針對網(wǎng)絡(luò)負(fù)面影響的對策思考等方面，作了精彩的宣講。師生專心地聽，認(rèn)真地記，又一次受到了很好的教育。

6．桃源小學(xué)舉行了卡拉OK歌唱比賽。12月23日下午，各個(gè)年級的選手紛紛登臺(tái)獻(xiàn)藝，非常投入地演唱自己最拿手的歌曲。天真爛漫的少先隊(duì)員們，用自己美好的歌聲迎接2012年的到來，展現(xiàn)了他們蓬勃向上的朝氣，豐富多彩的校園生活。

三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格。

眾所周知，從小就開始并加強(qiáng)文明禮儀教育，是培養(yǎng)一個(gè)健全人的最基本的要求。我校一直以來都把培養(yǎng)文明禮儀行為習(xí)慣作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一，作為德育的主旋律。尤其是小學(xué)階段，養(yǎng)成良好的文明禮儀習(xí)慣，即為孩子收獲良好命運(yùn)播下了一顆優(yōu)良的種子。為了進(jìn)一步加強(qiáng)行為規(guī)范教育，促進(jìn)學(xué)生行為規(guī)范的內(nèi)化，樹立桃源小學(xué)學(xué)生的新形象，我校掀起以“禮儀教育你我他校園盛開文明花”為主題的文明禮儀伴我行主題教育浪潮。這次“文明禮儀伴我行”主題教育主要包括學(xué)習(xí)禮儀、實(shí)踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀四部分內(nèi)容。

四、繼續(xù)深化身心健康教育。

面對日益蔓延的多種傳染病，學(xué)校推出多項(xiàng)舉措加強(qiáng)宣傳教育，動(dòng)員全體師生積極行動(dòng)起來投入這項(xiàng)工作，加強(qiáng)對學(xué)生健康教育和防治工作指導(dǎo)，使學(xué)校的廣大師生加深了對傳染病的認(rèn)識(shí)，科學(xué)、有序地做好傳染病的預(yù)防控制工作，保障了校園衛(wèi)生安全。

學(xué)生的心理健康問題越來越受到社會(huì)的關(guān)注，如何培養(yǎng)小學(xué)生良好的心理素質(zhì)，就成為擺在家庭和學(xué)校面前的一道難題。近年來，我校著力修筑學(xué)校、家庭間溝通的橋梁，開辟多途徑進(jìn)行學(xué)生心理健康教育，通過多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和咨詢的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

回顧半年來的德育工作，有成功也有失意。今后，我們將在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，決心不斷探索行之有效的德育工作途徑，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內(nèi)容，充分發(fā)揮德育目標(biāo)體系的導(dǎo)向性、針對性，促進(jìn)德育訓(xùn)練的養(yǎng)成性，使德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。我們相信，通過全體師生的共同努力，德育之花將會(huì)在一實(shí)小這片文明的校園中盛開地更加艷麗！

第五篇：桃源小學(xué)2009年秋季學(xué)校德育工作總結(jié)

桃源小學(xué)2009年秋季學(xué)校德育工作總結(jié)

一、指導(dǎo)思想：

這學(xué)期，根據(jù)教育局工作精神和我校德育工作計(jì)劃，我校以養(yǎng)成教育為核心，以扎實(shí)而行又形式多樣的教育活動(dòng)進(jìn)行了主題性德育，落實(shí)了“人人都是德育工作者”的德育理念，營造了健康、向上的校園文化氛圍。因此，我校把德育工作擺在重要位置來抓，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，來提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人；管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保我校德育工作的順利實(shí)施。

二、工作總結(jié)如下：

（一）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。

學(xué)校堅(jiān)持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內(nèi)容，針對新時(shí)期德育新問題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1.加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)驗(yàn)豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織教師學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、愛護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。

2.抓好班主任隊(duì)伍管理

適時(shí)召開班主任工作會(huì)議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現(xiàn)的問題。并不斷完善班主任崗位職責(zé)，工作條例、考核、獎(jiǎng)勵(lì)制度，做好班主任工作的月查，加強(qiáng)班主任工作的過程化管理，并把班主任工作的實(shí)績作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據(jù)。

（二）規(guī)范少先隊(duì)員養(yǎng)成教育。

1．加強(qiáng)管理、開展養(yǎng)成教育。

我們要求各班利用主題班會(huì)，組織學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《校內(nèi)外禮儀規(guī)范》。從小學(xué)生養(yǎng)成教育入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練，并通過愛國主義教育，法制教育和紀(jì)律教育，進(jìn)行正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀的教育，同時(shí)進(jìn)行心理健康教育。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果。

2．加強(qiáng)以班主任為主體的德育隊(duì)伍建設(shè)。

要求各班每周開展兩次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，同時(shí)要樹立“轉(zhuǎn)化一個(gè)后進(jìn)生比發(fā)展一個(gè)優(yōu)生更重要”的教育思想。通過學(xué)初、期中、期末三次檢查，大部分教師的教案，無論從組織教學(xué)內(nèi)容，還是設(shè)計(jì)都符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生受到了良好教育，各方面的素質(zhì)都得到了提高。

3．抓好學(xué)校的班、隊(duì)活動(dòng)，充分發(fā)揮班、隊(duì)組織作用，結(jié)合國家的重大節(jié)日，紀(jì)念日，開展好各種活動(dòng)。

九月份開展了尊師愛師活動(dòng)，十月份開展愛國主義教育活動(dòng)，十一月份開展了安全、法制教育活動(dòng)，十二月份開展了“慶元旦，迎新年”活動(dòng)。通過這些活動(dòng)的開展，使師生的關(guān)系更近了，學(xué)生更加熱愛學(xué)習(xí)了。

4．加強(qiáng)后進(jìn)生管理

做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班都能結(jié)合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊(duì)摸底，落實(shí)結(jié)對幫教教師和措施，增強(qiáng)教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。

（三）切實(shí)抓好校本課程———心理健康教育。

1．全方位滲透心理健康教育

在心理健康教育中，我校認(rèn)為提高全體教師、家長的思想意識(shí)，認(rèn)知程度是關(guān)鍵，因此，我校為全體教師、家長進(jìn)行講座、集中培訓(xùn)。通過培訓(xùn)提高了全體教師及家長對心理健康教育的認(rèn)識(shí)程度，從而不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，建立和諧、融洽的師生關(guān)系。讓每一位教師都認(rèn)識(shí)到自身心理素質(zhì)的好壞直接影響孩子們的成長，同時(shí)讓每一位家長都認(rèn)識(shí)到父母的表率直接影響孩子的成長，家庭的教育直接影響到孩子心理素質(zhì)的發(fā)展。要求教師在各學(xué)科教學(xué)中向?qū)W生滲透心理健康教育，并將這一教育內(nèi)容列入學(xué)校聽評課標(biāo)準(zhǔn)之一，從而提高廣大教師的心理健康教育水平，使每位教師都樹立“全員心理健康教育工作者”的觀念。

其次，對班主任進(jìn)行集中培訓(xùn)，讓每一位班主任老師都意識(shí)到幫助學(xué)生消除心理障礙是必不可少的內(nèi)容，只有這樣，學(xué)生遭遇挫折時(shí)才不至于感到茫然無措。

2．各種少先隊(duì)活動(dòng)對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育

心理健康教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生是活動(dòng)的主體，突出發(fā)揮學(xué)生在活動(dòng)中的作用，因此，學(xué)校結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)對其進(jìn)行教育。如，本學(xué)期，劉傳建同學(xué)由于不小心割傷，沒有及時(shí)清理 傷口，引發(fā)了破傷風(fēng)。于9月24日晚送往泉州兒童醫(yī)院重癥科，還未脫離生命危險(xiǎn)。該同學(xué)家經(jīng)濟(jì)困難，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)愁壞了他的家長。桃源小學(xué)全體老師當(dāng)天下午一聞?dòng)?，立即組織捐款。當(dāng)天下午就由教師代表將老師們的善款4050元親自送到劉傳建家長手中。同時(shí)，學(xué)校馬上組織同學(xué)們進(jìn)行捐款活動(dòng)，僅25日早上就募捐4000多元。這樣的活動(dòng)不僅感動(dòng)著每一個(gè)學(xué)生，更是給他們上了一堂最生動(dòng)、最深刻的德育課。

（五）切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系

為真正提高家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動(dòng)，還對班主任或其他任課老師提出了一定的要求，如：發(fā)放《家校聯(lián)系表》，讓家長和教師互相了解學(xué)生在家和學(xué)校的情況進(jìn)行家訪；并制定了家訪制度，嚴(yán)格要求每位教師必須家訪不得少于10次。使學(xué)校、家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。

（六）存在的問題和不足

1．德育系列活動(dòng)開展還不夠經(jīng)常。如社會(huì)實(shí)踐教育，有時(shí)因與教學(xué)的互相沖擊，在加上組織不及時(shí)，抓不住季節(jié)性，致使活動(dòng)不能經(jīng)常開展。

2．個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認(rèn)識(shí)不足。認(rèn)為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班組德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

3．條件限制，材料遺失。致使學(xué)校班級管理組織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說服力的東西，達(dá)不到應(yīng)有的德育效果。

三、今后工作打算

（一）健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班組及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

（二）積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內(nèi)、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長期、健康、和諧地開展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

（三）以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的。

（四）采取有效措施，努力做好家庭教育，各科任教師要自覺主動(dòng)、定期做好家訪，每學(xué)期必須全面家訪一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達(dá)到共同教育的目的。