第一篇：09年社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)集(打印)

目 錄

“關(guān)愛(ài)九曲河”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

--暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------ “聚焦民生 共創(chuàng)和諧”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

----“教育”總結(jié)報(bào)告-----“愛(ài)在進(jìn)行中”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------ “關(guān)注民生，了解社保、醫(yī)?！?/p>

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------ “傳承水利文化，共促人水和諧”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------

“喜迎建國(guó)六十周年，追溯農(nóng)村發(fā)展記憶”暑期社會(huì)實(shí)踐-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------ “紅十字博愛(ài)災(zāi)區(qū)行，志愿者奉獻(xiàn)萬(wàn)里愛(ài)”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------

“攜手青春，放飛夢(mèng)想”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------ “四川省農(nóng)業(yè)機(jī)械化風(fēng)雨兼程60年”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------ “城鎮(zhèn)醫(yī)改現(xiàn)狀調(diào)查及分析”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------ “弘揚(yáng)名族精神，重拾傳統(tǒng)文化”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------ “普及法律知識(shí)，共建和諧雅安”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------

“體驗(yàn)社會(huì)生活，走進(jìn)新農(nóng)村，奉獻(xiàn)愛(ài)心”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------

“心”力量—大學(xué)生消費(fèi)調(diào)查組

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)集

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------ “關(guān)注民生點(diǎn)滴 知識(shí)造福百姓”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------ “過(guò)把村官癮”大學(xué)生村官掛職服務(wù)團(tuán)

-----花灘鎮(zhèn)實(shí)踐總結(jié)1-----------------------------------青龍鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)2-----------------------------------嚴(yán)道鎮(zhèn)實(shí)踐總結(jié)3-----------------------------------六合鄉(xiāng)實(shí)踐總結(jié)4------------------------------ “什邡愛(ài)心實(shí)踐小隊(duì)”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)------------------------------

實(shí)踐出真知！

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)集

愛(ài)九曲河”宣傳單，有利與環(huán)境保護(hù)的宣傳工作。

戶(hù)外的實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)結(jié)束后，我們對(duì)調(diào)查問(wèn)卷做了整理。從問(wèn)卷中我們看出現(xiàn)在的居民環(huán)保意識(shí)還較差，而且九曲河目前也遭到了叫嚴(yán)重的污染，昔日的清清綠水變成了現(xiàn)如今的渾濁不堪，我們不得不反思：我們能為九曲河做些什么？唯有提高全民的環(huán)保意識(shí)，讓大家行動(dòng)起來(lái)用愛(ài)心關(guān)愛(ài)自然，關(guān)愛(ài)我們的九曲河。

此次的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)讓我們明白了許多道理。一味的學(xué)習(xí)書(shū)本上的東西是不行的，我們應(yīng)該多多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，走進(jìn)社會(huì)，理論聯(lián)系實(shí)際，這次的活動(dòng)給了我們很好的鍛煉機(jī)會(huì)。我們要多實(shí)踐。在學(xué)校學(xué)習(xí)的更多是書(shū)本知識(shí)，也許只是一些應(yīng)付考試的知識(shí)，很多與實(shí)際不能聯(lián)系起來(lái)。實(shí)踐應(yīng)是學(xué)習(xí)的第二課堂，更多的參與實(shí)踐，才能讓我們更快的融入到社會(huì)中去，更好的在社會(huì)中贏得一席之地。

再次我們要重人格，注重團(tuán)隊(duì)的力量。俗話說(shuō)：“團(tuán)結(jié)就是力量”。人不會(huì)是孤立的，相互之間總要相處。這次活動(dòng)我們很好的發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，大家相互幫助，出謀劃策，才使活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功。我們要尊重別人，更要尊重自己，注重人格的培養(yǎng)。我們總喜歡與具有高尚人格的人相處，你會(huì)從他們身上學(xué)習(xí)到自己不足之處。高尚的人格會(huì)是你成長(zhǎng)的動(dòng)力，會(huì)讓你為人坦誠(chéng)，做事穩(wěn)重，總保持著自己的原則。我們都想成為一個(gè)受人尊重的人，那就先從培養(yǎng)自己高尚人格開(kāi)始吧。

在工作、生活、學(xué)習(xí)個(gè)個(gè)都要注重細(xì)節(jié)。如果你忽視了它，它往往會(huì)給你重重的懲罰?！疤煜麓笫拢刈饔诩?xì)”。因此，我們要注重每一個(gè)細(xì)節(jié)，不要眼高手低，要從小從細(xì)做。平庸與杰出，差別在細(xì)節(jié)。此次的調(diào)查活動(dòng)，我們對(duì)細(xì)節(jié)有了充分考慮，分析了實(shí)踐中遇到的各種問(wèn)題，并想了解決的對(duì)策。細(xì)節(jié)決定成?。≡诨顒?dòng)中分發(fā)調(diào)查問(wèn)卷就應(yīng)注意分發(fā)到不同的年齡階層，以便更好的了解不同人的環(huán)境觀。

我們覺(jué)得此次活動(dòng)最重要的收獲就是為廣大市民做了很好的保護(hù)環(huán)境宣傳?？纯茨切┕I(yè)發(fā)達(dá)的國(guó)家在本世紀(jì)初，只注意發(fā)展經(jīng)濟(jì)，不顧環(huán)境保護(hù)，以犧牲環(huán)境作代價(jià)去謀求經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)污染形成公害，引起廣大人民的強(qiáng)烈反對(duì)并影響到經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展時(shí)，才被迫去治理，付出了昂貴的代價(jià)。被后人稱(chēng)之為走了實(shí)踐出真知！

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“愛(ài)在進(jìn)行中”

——暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

二零零八年是個(gè)不平靜的年，五月十二日成為了不尋常的日子，十四點(diǎn)二十八分將災(zāi)難與痛苦定格在了不再前進(jìn)的時(shí)鐘上，時(shí)間總是很殘忍，不容許任何人有停頓及回憶美好時(shí)光的機(jī)會(huì)，強(qiáng)烈的震動(dòng)帶走了很多人的生命卻同時(shí)也帶給了更多人生離死別的痛苦。

本次社會(huì)實(shí)踐總共分為五個(gè)小分隊(duì)，其中包括綿竹三大產(chǎn)業(yè)的發(fā)展情況調(diào)查小分隊(duì)、綿竹住房及基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)查小分隊(duì)、綿竹城鎮(zhèn)重建現(xiàn)狀調(diào)查小分隊(duì)、綿竹生態(tài)變化調(diào)查小分隊(duì)及助學(xué)貸款、綠色通道等助學(xué)渠道及相關(guān)政策宣傳小分隊(duì)。之所以這樣安排小分隊(duì)是有其分工及其特殊含義的，三大產(chǎn)業(yè)帶頭是從基本開(kāi)始，所謂經(jīng)濟(jì)建設(shè)決定上層建筑，三大產(chǎn)業(yè)為災(zāi)區(qū)的重建及人民的生活帶來(lái)了支柱，有了資金的支持和生活的必需品，災(zāi)區(qū)人民才能更好的、更快的恢復(fù)原來(lái)幸福生活。第二個(gè)便是住房及基礎(chǔ)設(shè)施調(diào)查小分隊(duì)：住房是生活的根本，有了房子便有了自己生存的空間，同時(shí)能利用公共設(shè)施做健身等有利于自己生活的一系列活動(dòng)。第三便是城鎮(zhèn)重建狀況調(diào)查小分隊(duì)：城鎮(zhèn)的統(tǒng)一建設(shè)是為了對(duì)各個(gè)村莊的領(lǐng)導(dǎo)，更好的在政府領(lǐng)導(dǎo)下重新建設(shè)自己的家園，這樣多了解政府的政策傳遞給村民，然后將村民的要求及需要在轉(zhuǎn)達(dá)給政府，盡量盡快的解決現(xiàn)存的問(wèn)題及困難。第四是生態(tài)變化調(diào)查小分隊(duì)：建立和諧社會(huì)是當(dāng)今時(shí)代響亮的口號(hào)，所謂和諧就是要建立政府與人民之間的和諧，人與自然的和諧。邊發(fā)展邊解決環(huán)境中存在的危機(jī)以避免重建中對(duì)環(huán)境造成的不好的影響。第五是助學(xué)貸款、綠色通道等助學(xué)渠道及相關(guān)政策宣傳小分隊(duì)：我們覺(jué)得這個(gè)宣傳是十分必要的，國(guó)家為貧困家庭的學(xué)生提供了很多的便利目的是為了能讓所有的有資格有能力上大學(xué)的同學(xué)獲得上學(xué)的權(quán)利，讓他們的求學(xué)之路更加暢通。經(jīng)過(guò)暑期歷時(shí)一周的全方位的調(diào)查及了解，我們對(duì)我們的調(diào)查內(nèi)容有了更多的材料，也有了很多的依據(jù)，并且通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和別人交換了意見(jiàn)，對(duì)災(zāi)區(qū)重建中存在的問(wèn)題有了更好的了解，同時(shí)也將居民的要求及困難向有關(guān)部門(mén)進(jìn)行了反映，但愿所有的困難能盡快的解決掉。

關(guān)于三大產(chǎn)業(yè)的調(diào)查：

實(shí)踐出真知！

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)集

有考慮的情況下，主動(dòng)爭(zhēng)取并迅速落實(shí)了高效農(nóng)業(yè)示范園建設(shè)。經(jīng)過(guò)我們的了解，現(xiàn)在玉米正處于干旱時(shí)期，災(zāi)后修建的灌溉系統(tǒng)現(xiàn)在派上了用場(chǎng)，嘩嘩的流水灌入了田地地饑渴地嘴里，在調(diào)查的幾天里看到他們逐漸恢復(fù)正常生長(zhǎng)狀態(tài)，心里特別高興，政府的政策以及村民的努力得到了回報(bào)有了很好的成效。

第三產(chǎn)業(yè)方面----“5.12”特大地震之前，雖然綿竹的旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展取得重大成果，但瞬間的災(zāi)難破壞空前，給綿竹的旅游產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)了巨大損失，對(duì)綿竹旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響尤為深重。目前綿竹正緊鑼密鼓地開(kāi)展恢復(fù)重建的規(guī)劃工作，那么，地震對(duì)綿竹旅游產(chǎn)業(yè)影響如何？綿竹今后的旅游產(chǎn)業(yè)如何布局？如何在較短時(shí)間內(nèi)恢復(fù)并重振綿竹旅游產(chǎn)業(yè)雄風(fēng)，促進(jìn)綿竹經(jīng)濟(jì)快速恢復(fù)值得研究。我們?nèi)ビ嘘P(guān)部門(mén)了解了一些情況，由于處于開(kāi)會(huì)期間，我們只在外面看了下他們新的政策就無(wú)功而返了，不過(guò)也獲得了一些有用的政策及措施：綿竹市為省級(jí)歷史文化名城，文物古跡眾多，文化積淀極為豐厚，有古蜀文化的代表玉妃墓、蠶姑墓，三國(guó)蜀漢游的諸葛瞻父子墓祠，南宋的張拭、張浚，戊戌變法六君子之一的楊銳等著名歷史人物及其遺跡；有以嚴(yán)仙觀、祥符寺、吉祥寺、三溪寺、云悟寺、天主堂等為代表的宗教文化旅游景點(diǎn)；綿竹年畫(huà)和劍南春酒文化在四川的民俗文化中獨(dú)樹(shù)一幟；龍門(mén)山國(guó)家地質(zhì)公園綿竹園區(qū)和沿山生態(tài)農(nóng)業(yè)休閑度假旅游區(qū)是該市自然生態(tài)旅游優(yōu)勢(shì)品牌中的杰出代表。悠久的歷史、古老的文化、特色濃郁的民俗與豐富的自然景觀構(gòu)成了該市極其豐富的旅游綜合性資源主體。因此綿竹在旅游景觀的開(kāi)發(fā)中應(yīng)著重考慮以自然景觀為主題，以人文景觀為輔助的發(fā)展戰(zhàn)略。具體可以考慮開(kāi)發(fā)以避暑休閑、健身養(yǎng)生、登山觀景、震跡旅游為主題的旅游項(xiàng)目，而將年畫(huà)文化、酒文化、三國(guó)文化、茶文化、溫泉文化、宗教文化等作為輔助元素，作為提升過(guò)境旅客的停留時(shí)間和消費(fèi)為主要目的區(qū)內(nèi)游覽項(xiàng)目進(jìn)行配套開(kāi)發(fā)建設(shè)。這些都是可以提供給綿竹經(jīng)濟(jì)支柱的頭號(hào)產(chǎn)業(yè)，相信在有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)下可以取得突破性的效果。

關(guān)于綿竹住房及基礎(chǔ)設(shè)施的調(diào)查：5·12地震發(fā)生后，綿竹市各項(xiàng)公共設(shè)施和基礎(chǔ)設(shè)施都遭受了很大破壞。城鄉(xiāng)居民住房、學(xué)校、醫(yī)院衛(wèi)生機(jī)構(gòu)、廣播、道路、橋梁、飲水工程等基礎(chǔ)設(shè)施的損毀給災(zāi)區(qū)群眾的生產(chǎn)生活帶來(lái)極大困難和不便。

今年暑假，大部分居民都已住進(jìn)了新的房子，只有少部分居民的住房還在緊實(shí)踐出真知！

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關(guān)系問(wèn)題，是一項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。而在我們走訪的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)新的磚廠中那個(gè)排廢煙的煙囪現(xiàn)在建設(shè)的非常矮，這肯定是當(dāng)時(shí)建設(shè)的條件不允許造成的，但是這樣會(huì)對(duì)空氣造成很壞的影響，希望能得到很好的解決，以免等到對(duì)環(huán)境造成很壞的影響的時(shí)候再后悔已經(jīng)是無(wú)法挽救了。并且那些被推平的倒塌的房屋廢渣應(yīng)該被填在大坑里以免對(duì)地面造成不好的影響。我們將這些問(wèn)題都已向相關(guān)部門(mén)進(jìn)行了反映，希望能得到政府的支持，盡快解決這些問(wèn)題。

助學(xué)貸款、綠色通道等助學(xué)渠道及相關(guān)政策宣傳：這是我們?cè)诖舜螌?shí)踐中唯一的一個(gè)宣傳的活動(dòng)。說(shuō)實(shí)話，這個(gè)是我們的親身體會(huì)，我現(xiàn)在就享受著國(guó)家助學(xué)貸款的資助，是國(guó)家助學(xué)貸款掃清了我讀書(shū)路上的障礙，讓我能更好的享受在大學(xué)里讀書(shū)的樂(lè)趣。相信那些受到國(guó)家資助的所有的同學(xué)和我有同樣的感受同樣會(huì)十分感激祖國(guó)能帶給我們這個(gè)安心求學(xué)的機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)不負(fù)眾望，好好讀書(shū)，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。

經(jīng)過(guò)了歷時(shí)一周的社會(huì)實(shí)踐我們從中學(xué)到很多的東西，我們有了屬于自己的成就感，在我們的幫助下村民們獲得了更多的知識(shí)，我們也將災(zāi)區(qū)人民的心聲傳遞給了政府，希望能盡快的得到解決。在村民的幫助下我們體驗(yàn)到了生活得不容易，同時(shí)也理解到了雖然天災(zāi)是不可抗拒的，但是只要我們發(fā)揚(yáng)眾志成城，一方有難八方支援的精神一定會(huì)克服困難，重返幸福生活。經(jīng)過(guò)與他們的交流我們學(xué)會(huì)了如何更好的生活、珍惜生命，懂得了要珍惜父母健在的日子，盡自己的一片孝心以避免“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待”的悲劇發(fā)生，在這個(gè)過(guò)程中我們明白了自己的責(zé)任，我們是祖國(guó)的希望，作為大學(xué)生我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，汲取更多的知識(shí)，早日成才為國(guó)家做貢獻(xiàn)，為國(guó)家的成長(zhǎng)獻(xiàn)自己的微薄之力。相信在我們大家的共同努力下，災(zāi)區(qū)人民會(huì)很快恢復(fù)正常的幸福生活，早日踏上自己的新生活之旅的道路。

實(shí)踐出真知！

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四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)集

成員爭(zhēng)論的焦點(diǎn)。從6月上旬開(kāi)始，我們就初步確定了兩個(gè)主題。但只有切合中國(guó)實(shí)際與自身發(fā)展需要的主題才能夠真正鍛煉自己，并為社會(huì)提供一些有益的幫助。經(jīng)過(guò)部門(mén)成員的激烈討論，我們最終確定以“社保醫(yī)?！弊鳛槲覀兇舜问钇谏鐣?huì)實(shí)踐的主題。

作為一個(gè)擁有13億人口的大國(guó)，社會(huì)保障制度的完善與否直接關(guān)系到人民生活水平的提高以及國(guó)家的長(zhǎng)治久安。改革開(kāi)放以來(lái)，在正確經(jīng)濟(jì)路線的指引下，我國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步增長(zhǎng)，人民群眾已步入從初步解決溫飽問(wèn)題向全面小康過(guò)渡的進(jìn)程中。人民生活水平的日益提高對(duì)生活質(zhì)量的要求也越來(lái)越高。相對(duì)于人民群眾對(duì)社會(huì)保障方面的高需求，目前我國(guó)社會(huì)保障體系還不夠完善。不僅如此，人們對(duì)社會(huì)保障方面的政策都不夠了解﹙其中農(nóng)民更是知之甚少﹚，待到自己要辦理相關(guān)手續(xù)時(shí)也是一頭霧水，有時(shí)候甚至?xí)绊懙阶陨砝娴木S護(hù)。為此，加大社會(huì)保障方面的宣傳力度就顯得尤為重要。但是社會(huì)保障制度體系之廣又決定了我們不可能面面俱到。為此我們以社保醫(yī)保為切入點(diǎn)，旨在于了解我國(guó)社保醫(yī)保現(xiàn)狀，發(fā)現(xiàn)社保醫(yī)保在當(dāng)今實(shí)施過(guò)程中的一些問(wèn)題和優(yōu)點(diǎn)，形成自己的意見(jiàn)建議向相關(guān)部門(mén)反映。通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐使大多數(shù)隊(duì)員能力及對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)得到提高。

確定以社保醫(yī)保作為此次暑期社會(huì)實(shí)踐的主題之后，關(guān)于暑期社會(huì)實(shí)踐的各種工作就如火如荼的開(kāi)展起來(lái)。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐主要是由我們工學(xué)院勤貸部組織開(kāi)展的。暑期社會(huì)實(shí)踐遇到的首要問(wèn)題就是擬定活動(dòng)方案。所謂“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，要做的事情只有事先計(jì)劃好并且設(shè)想期間可能遇到的各種問(wèn)題，才能達(dá)到我們事先預(yù)想的效果。反之，對(duì)期間可能遇到的問(wèn)題沒(méi)有清醒的認(rèn)識(shí)，充分的準(zhǔn)備，到時(shí)往往會(huì)措手不及，達(dá)不到預(yù)想的效果。更有甚者，可能會(huì)起反作用，事與愿違。由此可見(jiàn)，活動(dòng)方案對(duì)于此次暑期社會(huì)實(shí)踐的重要性?？梢哉f(shuō)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的成敗很大程度上取決于活動(dòng)方案的好壞。意識(shí)到活動(dòng)方案的巨大作用之后，部門(mén)成員也是高度重視活動(dòng)方案的擬定工作。部門(mén)里面共有8人在自愿的條件下積極加入活動(dòng)方案的草擬工作中。但是，對(duì)于“社保醫(yī)?！边@個(gè)話題，雖然我們并不陌生，但對(duì)其中的各種細(xì)節(jié)問(wèn)題及其相關(guān)政策確是不夠了解的，尤其是我們大一的四位同學(xué)，進(jìn)行活動(dòng)方案的擬定尚屬首次，其中的困難可想而知。于是在擬定活動(dòng)方案之前，我們八位又進(jìn)行了一次社保醫(yī)保知識(shí)大充電。我們從圖書(shū)館查閱相關(guān)書(shū)籍，實(shí)踐出真知！

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)集

中得到各位同學(xué)的大力支持。校內(nèi)調(diào)研后，隊(duì)員進(jìn)行了一次小的總結(jié)，將調(diào)研工作中遇到的問(wèn)題一一例舉出來(lái)，以便在今后的工作中及時(shí)糾正，同時(shí)表?yè)P(yáng)了隊(duì)員在此次調(diào)研工作中的出色表現(xiàn)，鼓勵(lì)大家繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，極大的增強(qiáng)了隊(duì)員的自信。同時(shí)我們也看到，當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社保醫(yī)保也并不了解，但是同時(shí)大家表現(xiàn)出的對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)心及對(duì)相關(guān)問(wèn)題思索的熱情卻是為人稱(chēng)頌的。

雅安周邊社保醫(yī)保知識(shí)的宣傳及調(diào)研：首先我們根據(jù)川農(nóng)周邊人員流動(dòng)情況，選擇了三個(gè)人員頻繁活動(dòng)的地方設(shè)點(diǎn)宣傳社保醫(yī)保相關(guān)知識(shí)。我們采取散發(fā)宣傳單及現(xiàn)場(chǎng)答疑的方式得到廣大人民群眾的支持。此次宣傳極大的擴(kuò)大了暑期社會(huì)實(shí)踐的影響，同時(shí)同學(xué)們?cè)诖舜涡麄髦秀∈卮ㄞr(nóng)大校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)川農(nóng)大精神，在雅安人民心中樹(shù)立了川農(nóng)學(xué)生良好的形象。之后我們分成兩隊(duì)，對(duì)雅安農(nóng)村社保醫(yī)保和城鎮(zhèn)社保醫(yī)保進(jìn)行了分別調(diào)研。之前我們就提醒隊(duì)員調(diào)研過(guò)程中可能遇到的各種問(wèn)題。比如，有些群眾會(huì)對(duì)調(diào)研工作有抵觸情緒，我們絕不能強(qiáng)人所難，并且始終要保持謙遜禮貌的態(tài)度，必須要向人民群眾說(shuō)明來(lái)意后經(jīng)得同意才能夠進(jìn)行調(diào)研。我們代表的并不僅僅是個(gè)人或是我們這個(gè)實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，更是川農(nóng)。各位隊(duì)員清楚這些基本問(wèn)題之后就滿(mǎn)懷信心的開(kāi)始了調(diào)研工作。調(diào)研農(nóng)村的小分隊(duì)走訪了北郊鄉(xiāng)的各位農(nóng)戶(hù)。為最大限度的節(jié)約時(shí)間，提高工作效率，我們又將農(nóng)村小分隊(duì)再次分為4人一組的5個(gè)小隊(duì)。我們深入農(nóng)戶(hù)家中與農(nóng)民進(jìn)行了深入的交談，了解社保醫(yī)保政策在農(nóng)村的落實(shí)情況以及農(nóng)民對(duì)現(xiàn)行社保醫(yī)保的看法。此次北郊鄉(xiāng)之行得到了農(nóng)民的熱烈歡迎和大力支持。當(dāng)我們表明自己的身份及說(shuō)明來(lái)意后，農(nóng)民群眾都能夠暢所欲言，讓我們抓住了社保醫(yī)保實(shí)施情況的第一手資料。之后我們又來(lái)到了北郊鄉(xiāng)人民政府，我們?cè)俅魏嫌傲裟?，得到了北郊鄉(xiāng)人民政府工作人員的支持，此次在北郊鄉(xiāng)的調(diào)研工作得到北郊鄉(xiāng)人民政府的肯定。

調(diào)研城鎮(zhèn)的小分隊(duì)走訪了雨城區(qū)的居民。與調(diào)研農(nóng)村小分隊(duì)一樣，我們也分組進(jìn)行調(diào)研，擴(kuò)大了調(diào)研的覆蓋面。雖然一直以來(lái)，我們都保持著謙遜的態(tài)度進(jìn)行此次調(diào)研工作，但與以往不同，在雨城區(qū)的調(diào)研工作并不是那么順利。有些居民很明顯的表現(xiàn)出了反感情緒，不愿意接受調(diào)查，此時(shí)隊(duì)員仍然謹(jǐn)記暑期實(shí)踐活動(dòng)的規(guī)則，積極反省自身是不是有什么地方做得不夠好，以便在接下來(lái)的調(diào)研工作中改進(jìn)。最后，隊(duì)員們克服重重困難，終于完成了在雨城區(qū)的調(diào)研工作。此次深入群眾的調(diào)研工作雖說(shuō)帶來(lái)了不少挑戰(zhàn)，卻也為我們今后步入社會(huì)，及早適應(yīng)實(shí)踐出真知！

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映當(dāng)初加入時(shí)都是通過(guò)政府干預(yù)集體加入，存在盲目從眾思想，要是再選擇是否加入社保醫(yī)保，他們寧愿不加入。這讓我們覺(jué)得悲哀，本來(lái)一個(gè)惠民政策卻讓人民群眾生出這樣的感慨，我們的政府在政策宣傳實(shí)施過(guò)程中到底充當(dāng)了怎樣的角色。另外群眾普遍反映，現(xiàn)行社保醫(yī)保政策并不能很好的滿(mǎn)足他們的需求，人民生病之后必須在指定醫(yī)院住院達(dá)到三天以上才能報(bào)銷(xiāo)，而一些小病可以在外面診所買(mǎi)藥就能解決的問(wèn)題卻得不到保障，這就形成了“小病無(wú)?！钡木置?。為此，國(guó)家應(yīng)該盡快出臺(tái)相關(guān)政策，將小病也納入醫(yī)保范圍，這才能最大限度的保障人民群眾的生活。在此次調(diào)查過(guò)程中，我們明顯感覺(jué)到農(nóng)村與城鎮(zhèn)對(duì)于社保醫(yī)保在滿(mǎn)意程度上存在巨大差距。在調(diào)查走訪中，許多農(nóng)戶(hù)對(duì)基本醫(yī)療保險(xiǎn)并不滿(mǎn)意，他們聲稱(chēng)保與不保沒(méi)啥區(qū)別，而在城鎮(zhèn)中居民卻十分滿(mǎn)意。當(dāng)然我們不能忽視本身經(jīng)濟(jì)因素對(duì)此的影響，但是其中存在的一些問(wèn)題(比如農(nóng)民生病后是否真的能夠得到保障)卻是相關(guān)部門(mén)值得深思的。雖然社保醫(yī)保在落實(shí)過(guò)程中存在著這樣或那樣的問(wèn)題，但社保醫(yī)保給人民群眾帶來(lái)的實(shí)惠卻是不容忽視的。只有不斷完善社保體系，才能真正解決人民群眾的后顧之憂(yōu)。

此次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為我們了解社會(huì)提供了一個(gè)平臺(tái)，提高了自己的認(rèn)識(shí)，也鍛煉了我們的能力，相信在以后的學(xué)習(xí)工作中此次暑期社會(huì)實(shí)踐定能讓我們獲益匪淺，同時(shí)也讓我們?cè)诖撕蟮纳鐣?huì)實(shí)踐中更加游刃有余。我們將繼續(xù)秉承川農(nóng)大校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)川農(nóng)大精神，以自己蓬勃的朝氣迎接燦爛的明天。

實(shí)踐出真知！

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們眼底下滾滾流去，讓我們激情蕩漾。之后，在技術(shù)員的帶領(lǐng)下，我們緩緩走出了大興水電站。

通過(guò)這天的實(shí)踐，感悟頗深，受益非淺:

1、真正體驗(yàn)到工作并不是想象中的那樣，它不是一件容易的事。每天早上都要按時(shí)起床，坐公交車(chē)去上班。

2、以前覺(jué)得書(shū)本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類(lèi)得以生活得更好的根本原因；

3、從小的方面來(lái)說(shuō)，不能有絲毫的馬虎，沒(méi)有機(jī)會(huì)讓自己犯錯(cuò)誤，所以每天都要打起精神工作。我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來(lái)對(duì)待事情，例如：在電站中和工作人員一塊實(shí)習(xí)，必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，要記錄好那些數(shù)據(jù)，并且要檢查那些機(jī)組的運(yùn)轉(zhuǎn)是否正常，記錄完一定數(shù)據(jù)還要分析，這些都是技術(shù)員必須認(rèn)真做好的，因?yàn)榉治鰯?shù)據(jù)可以早發(fā)現(xiàn)機(jī)組運(yùn)行時(shí)的一些運(yùn)行即將出現(xiàn)的問(wèn)題，從而做好檢查工作，不然的話，若機(jī)組一出現(xiàn)故障，那損失是相當(dāng)巨大的；

4、深切體會(huì)到了學(xué)好專(zhuān)業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是電氣自動(dòng)化，和電息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì)危及生命，大的方面會(huì)給國(guó)家造成巨大的損失；

5、要學(xué)會(huì)虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)到東西，也只有虛心請(qǐng)教才可使自己進(jìn)步快。要向有經(jīng)驗(yàn)的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。這樣能使我們少走很多彎路。

6、體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的。

總的來(lái)說(shuō)這次到水電站的實(shí)踐，我不敢說(shuō)我懂了水電站的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但是我所學(xué)到的和感受到的是我終生受用一筆財(cái)富。因此，我堅(jiān)信：只要我用心去發(fā)掘，勇敢地去嘗試，認(rèn)真的去請(qǐng)教一定會(huì)能更大的收獲和啟發(fā)的，也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。社會(huì)實(shí)踐，其后期整理工作也是非常重要的，我們實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也深知這個(gè)道理。于是我們團(tuán)隊(duì)的成員于8月20號(hào)之前已回來(lái)完全，我們基本上每天早上六點(diǎn)半起床，吃完早餐便投入實(shí)踐出真知！

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“喜迎建國(guó)六十周年，追溯農(nóng)村發(fā)展記憶”

------暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

【內(nèi)容摘要】不管是多營(yíng)還是觀化，農(nóng)民的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，在走訪中，我們對(duì)村里部分村民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)這些問(wèn)卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入顯著 提高，村民也更加關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，村民的各項(xiàng)意識(shí)都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。村民 越來(lái)越重視自身及下一代的文化素質(zhì)的提高?！娟P(guān)鍵字】 農(nóng)村發(fā)展、農(nóng)民生活、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變化

通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)對(duì)多營(yíng)和觀化鄉(xiāng)的走訪，我們了解了雅安農(nóng)村建國(guó)六十年以來(lái)尤其是近些年來(lái)的發(fā)展，剛開(kāi)始我們的初衷是選擇兩個(gè)發(fā)展較快的地區(qū)，但由于之前對(duì)雅安各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的了解不是很準(zhǔn)多，選擇的觀化地區(qū)實(shí)際考查相對(duì)發(fā)展緩慢，但其實(shí)這樣一來(lái)我們的調(diào)研結(jié)果更具代表性，多營(yíng)鎮(zhèn)和觀化鄉(xiāng)分別代表了雅安農(nóng)村發(fā)展的兩端。多營(yíng)由于政策和位置上的優(yōu)勢(shì)走在了雅安農(nóng)村發(fā)展的前沿，而觀化則由于當(dāng)?shù)胤N種復(fù)雜的原因發(fā)展相對(duì)較落后。但即使是這樣，我們也在調(diào)查中也不難發(fā)現(xiàn)：不管是多營(yíng)還是觀化，農(nóng)民的生活已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，在走訪中，我們對(duì)村里部分村民進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。通過(guò)這些問(wèn)卷調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入顯著提高，村民也更加關(guān)心社會(huì)，關(guān)心國(guó)家，村民的各項(xiàng)意識(shí)都呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)。村民越來(lái)越重視自身及下一代的文化素質(zhì)的提高。在走訪中，也有不少村民對(duì)我們抱怨生活的困難，比如走訪上壩時(shí)，村民向我們抱怨占地后的安置措施不是很到位，走訪觀化時(shí)，村民抱怨工礦產(chǎn)業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)丨h(huán)境的污染?？墒?，當(dāng)我們問(wèn)起和過(guò)去的若干年比，生活的變化時(shí)，他們無(wú)一例外地告訴我們，如今的生活比過(guò)去改善多了，只是各地區(qū)、各戶(hù)的生活改善速度還存在很大差異，有時(shí)候相比于其他人家，會(huì)感覺(jué)生活水平提高比較慢，不是很滿(mǎn)意。

我們認(rèn)為，農(nóng)村的發(fā)展離不開(kāi)：

1．國(guó)家財(cái)政的支持，建國(guó)六十年來(lái)，尤其是改革開(kāi)放以后，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，國(guó)家財(cái)政隨之增多，對(duì)教育的投入也大大的增加。

實(shí)踐出真知！

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有自己的車(chē)了，農(nóng)村交通逐步外向了現(xiàn)代化；鄉(xiāng)村里的公路也幾乎連接了家家戶(hù)戶(hù)。

在建國(guó)六十年里，雅安的一些鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村是發(fā)生了翻天覆地的變化，農(nóng)民的物質(zhì)生活精神生活都明顯的改善，這既靠當(dāng)?shù)剞r(nóng)民自強(qiáng)不息，也得益于國(guó)家政策的支持，整個(gè)社會(huì)的進(jìn)步（3）相關(guān)對(duì)策和意見(jiàn)

1．對(duì)于多營(yíng)鎮(zhèn)上壩村的農(nóng)轉(zhuǎn)非人口工作安置問(wèn)題，我們經(jīng)過(guò)討論以后一致認(rèn)為，應(yīng)該與多營(yíng)鎮(zhèn)興建汽車(chē)城的發(fā)展目標(biāo)充分結(jié)合起來(lái)，城鎮(zhèn)的發(fā)展需要大量的勞動(dòng)力，汽車(chē)城的建設(shè)也可以吸引不少外來(lái)運(yùn)輸和汽車(chē)企業(yè)落戶(hù)多營(yíng)，地方上應(yīng)該和當(dāng)?shù)仄髽I(yè)進(jìn)行溝通，為失地青壯年就近擇業(yè)提供便利。

2．對(duì)于觀化鄉(xiāng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)化中面臨的問(wèn)題，我們結(jié)合了當(dāng)?shù)氐木唧w情況認(rèn)為觀化鄉(xiāng)政府采取退耕還林，關(guān)閉工礦產(chǎn)業(yè)的措施保護(hù)當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)是正確的，而下一階段，政府應(yīng)該帶領(lǐng)農(nóng)民發(fā)展農(nóng)副產(chǎn)品加工、開(kāi)展經(jīng)濟(jì)林種植、發(fā)展混合農(nóng)業(yè)，走農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化道路，逐漸帶領(lǐng)農(nóng)民走出困境。

通過(guò)本次活動(dòng)，我們隊(duì)員深入農(nóng)村，深刻認(rèn)識(shí)了當(dāng)今農(nóng)村生活的新變化，同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了農(nóng)村發(fā)展中的一些普遍問(wèn)題，部分隊(duì)員還就這些問(wèn)題提出了具體的解決方法，雖然由于當(dāng)?shù)剡@實(shí)際情況不同，行程有所改變，但很順利地達(dá)到了我們的預(yù)定目標(biāo)。而我們的隊(duì)員通過(guò)兩天的走訪調(diào)查也得到了鍛煉，我想在以后的學(xué)習(xí)和生活中，作為一個(gè)積極向上的大學(xué)生，我們也會(huì)把這種心系農(nóng)村的熱情保持下去，關(guān)注并參與新農(nóng)村的建設(shè)。

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滿(mǎn)的真心收獲。

7月15日我們即將分別，但我們隊(duì)員的心是緊緊相連的，任何時(shí)間和距離都不能疏離我們團(tuán)結(jié)的心，這次社會(huì)實(shí)踐不虛此行，使我們了解到山區(qū)小孩對(duì)知識(shí)的渴望和夢(mèng)想的追求。也使我從中反省自己大一的虛度光陰行為并決定在今后的學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的精神。從隊(duì)友們的不相識(shí)到變成好朋友，使我們堅(jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量，事在人為地真理。

通過(guò)這次活動(dòng)，讓我們更多的了解了急救這方面的知識(shí)，擁有一顆更加強(qiáng)烈的愛(ài)心奉獻(xiàn)之心。我希望用我們的行動(dòng)去感染更多的人與事，讓更對(duì)的人加入這個(gè)組織，積極傳播宣揚(yáng)紅十字精神，讓我們相互幫助，相互進(jìn)步，擁有一顆愛(ài)心，來(lái)維護(hù)人類(lèi)的和平，讓我們成為一只只象征和平的信鴿，飛向世界各地，撒下愛(ài)的種子。

實(shí)踐出真知！

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在接下來(lái)的一個(gè)多月里，我們按部就班開(kāi)始活動(dòng)策劃以及經(jīng)費(fèi)計(jì)劃。考慮到我們的實(shí)際情況和我們活動(dòng)的特點(diǎn)，我們初步把活動(dòng)內(nèi)容定在調(diào)查研討、宣傳了解、實(shí)地走訪、緬懷烈士，以社區(qū)宣傳與訪談為主要方式的實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)對(duì)象主要為中青少年。

本次“攜手青春，放飛夢(mèng)想”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，得到了雅安市雨城區(qū)東大街社區(qū)委員會(huì)的大力支持，為我們提供了許多支持使得我們能夠順利開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)。在社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)那里，我們得到的不僅僅是幫助與支持，更鍛煉了我們?cè)谏鐣?huì)與人溝通、在做一個(gè)活動(dòng)時(shí)統(tǒng)籌全局的能力，還有很多我們?cè)趯W(xué)校的課堂上學(xué)不到的東西，而這些東西必將對(duì)我們的未來(lái)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。在此，我們?nèi)w隊(duì)員都要感謝所有關(guān)心、幫助和大力支持我們的領(lǐng)導(dǎo)，正因?yàn)槿绱?，我們的整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)才會(huì)有條不紊的進(jìn)行，使得最終收獲頗豐。

二、實(shí)踐：按部就班，適時(shí)總結(jié)——不斷改進(jìn)

“緬懷革命烈士，牢記時(shí)代責(zé)任！”

在響亮的口號(hào)聲中，在精心籌劃了近一個(gè)月后，我們“攜手青春·放飛夢(mèng)想”暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)活動(dòng)終于在大家的宣誓聲中正式拉開(kāi)了序幕。

為了使大家能夠更好的了解并學(xué)習(xí)建國(guó)60周年、建黨88周年以、改革開(kāi)放30周年及革命先烈光榮事跡、當(dāng)代青少年的使命及民族意識(shí)的相關(guān)知識(shí)，我們特地在啟動(dòng)儀式時(shí)向成員分發(fā)了宣傳資料。在看完資料后，成員們對(duì)我們將要進(jìn)行的活動(dòng)有了大致認(rèn)識(shí)，大家都感覺(jué)到自己肩上的責(zé)任很大，我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，作為將來(lái)社會(huì)的主導(dǎo)力量，我們有責(zé)任為構(gòu)建和諧社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)力量。

三、與實(shí)踐隊(duì)員的探討：

7月5日下午，“攜手青春，放飛夢(mèng)想”暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)策劃小組在學(xué)校育新樓舉行了2009年暑期社會(huì)實(shí)踐交流會(huì)?！皵y手青春，放飛夢(mèng)想”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)所有隊(duì)員、友好團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人以及院學(xué)生會(huì)部分學(xué)生干部參加了活動(dòng)交流探討會(huì)，會(huì)議由此次實(shí)踐活動(dòng)隊(duì)長(zhǎng)歐征察和李乾主持。

交流會(huì)上，同學(xué)們結(jié)合實(shí)踐主題、策劃思維、活動(dòng)開(kāi)展、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、獨(dú)特方法、遇到的困難及解決方法、存在的不足，對(duì)此次“攜手青春，放飛夢(mèng)想”暑期實(shí)踐活動(dòng)的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了廣泛的交流。大家總結(jié)出在團(tuán)隊(duì)實(shí)踐中，大家體會(huì)實(shí)踐出真知！

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在交流過(guò)程中，會(huì)場(chǎng)時(shí)時(shí)出現(xiàn)雷鳴般的掌聲，大家都在為發(fā)言者的經(jīng)歷及感想所感動(dòng)，并引起所有交流發(fā)言者的強(qiáng)烈共鳴，大家一致認(rèn)為通過(guò)此次社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)了同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感、民族使命感，弘揚(yáng)了革命精神，緬懷了革命先烈，同時(shí)，又鍛煉了適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的能力，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，在實(shí)踐中奉獻(xiàn)了愛(ài)心。為今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的基礎(chǔ)，為自己的人生積累了一筆財(cái)富

三、缺點(diǎn)與不足

由于上大學(xué)后才有社會(huì)實(shí)踐，所以對(duì)于很多隊(duì)員來(lái)說(shuō)，這次是我們初次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)的不足讓我們?cè)诟鱾€(gè)方面都受到了或多或少的阻礙，加上宣傳力度不是很強(qiáng)，所以或多的媒體影響力不是很大；同時(shí)規(guī)模的有限不能吸收更多的同學(xué)參加進(jìn)來(lái)，接受鍛煉；在活動(dòng)進(jìn)程上由于沒(méi)有和社區(qū)居民提前聯(lián)系好，導(dǎo)致了有些活動(dòng)不得不放棄，這也讓我們倍感失望。然而，這些缺點(diǎn)和不足將成為我們以后開(kāi)展活動(dòng)的真實(shí)參照，我們會(huì)在以后的實(shí)踐活動(dòng)中不斷改進(jìn)、完善。

實(shí)踐出真知！

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（二）鍛煉了自己的膽量，增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)

我們進(jìn)行戶(hù)外宣傳調(diào)查時(shí)，要求我們要具有敢于主動(dòng)和陌生人交流的勇氣，同時(shí)和領(lǐng)導(dǎo)交流的方式也得到實(shí)踐。

（三）增強(qiáng)了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神

個(gè)體的能力強(qiáng)，不是真正的強(qiáng)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)，才是真正的強(qiáng)。整個(gè)實(shí)踐的過(guò)程中，大家優(yōu)秀的表現(xiàn)正是團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的體現(xiàn)。在實(shí)踐中每個(gè)人都很積極，還沒(méi)等隊(duì)長(zhǎng)布置任務(wù)，大家就提前完成了，這也使得任務(wù)得以高效完成的體現(xiàn)。

三、使我們對(duì)未來(lái)的發(fā)展有了更新的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了我們努力學(xué)習(xí)的信心和毅力

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在學(xué)校象牙塔的大學(xué)生提供了廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層同領(lǐng)導(dǎo)交流，同企業(yè)交流，思想碰撞了新的火花。學(xué)到了書(shū)本學(xué)不到的知識(shí)，汲取了豐富的營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)識(shí)到從實(shí)踐中去、到基層中去，把個(gè)人的前途同社會(huì)、國(guó)家的命運(yùn)聯(lián)系在一起，才是青年成長(zhǎng)成才的正確之路。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，使我們逐漸了解社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)、并增長(zhǎng)才干，這無(wú)形之中給了我們正確的定位。

高俊峰：“經(jīng)過(guò)這次暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我更加了解農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、和農(nóng)民，同時(shí)在企業(yè)之間也進(jìn)行了深入的交流，是我得到了鍛煉，也提升了自己的思想境界和責(zé)任感。這對(duì)于以后走向社會(huì)有很大的意義。因?yàn)樵趯W(xué)校學(xué)習(xí)的知識(shí)同社會(huì)上所用的知識(shí)是有差別的?？傊瑢?duì)于我來(lái)說(shuō)這次實(shí)踐很成功。”

實(shí)踐特色和不足之處

一、活動(dòng)特色

（一）實(shí)踐活動(dòng)與專(zhuān)業(yè)知識(shí)充分結(jié)合，體現(xiàn)濃厚的專(zhuān)業(yè)特色

隊(duì)員大多是農(nóng)機(jī)專(zhuān)業(yè)，實(shí)踐活動(dòng)和農(nóng)機(jī)密切相關(guān)，前期我們做了很多功課，自己通過(guò)多方式收資料，同時(shí)還得到了端木老師和馬院長(zhǎng)的指導(dǎo)。

（二）活動(dòng)形式豐富

我們通過(guò)理論宣講、走訪企業(yè)和政府機(jī)關(guān)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)服務(wù)、宣傳單等多樣化活動(dòng)，以更直接、更為簡(jiǎn)潔的方式，使群眾更加容易，更加簡(jiǎn)捷的接受我們的宣傳的資，是活動(dòng)的效果更為明顯。

實(shí)踐出真知！

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“弘揚(yáng)名族精神，重拾傳統(tǒng)文化”

-----暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

一、緊跟時(shí)代，選擇實(shí)踐主題

中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（16號(hào)文件）和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意見(jiàn)》精神，胡錦濤總書(shū)記在《致中國(guó)青年群英會(huì)的信》中提出了的“四個(gè)新一代”的要求，堅(jiān)持以理想信念為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ)，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，促進(jìn)社會(huì)實(shí)踐和大學(xué)生思想政治教育的有機(jī)結(jié)合，進(jìn)一步提高大學(xué)生思想政治素質(zhì)，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生與時(shí)代同步伐、與祖國(guó)共命運(yùn)、與人民齊奮斗的優(yōu)秀品質(zhì)。為此學(xué)院開(kāi)展“喜迎六十華誕 踐行科學(xué)發(fā)展 肩負(fù)青春使命 建設(shè)美好家園”為主題的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)當(dāng)下的時(shí)代，我們團(tuán)隊(duì)選擇了恰當(dāng)?shù)闹黝}——“傳承傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)民族精神”。

二、實(shí)踐活動(dòng)策劃與準(zhǔn)備，力求達(dá)到最佳效果

（一）實(shí)踐活動(dòng)形式的策劃和活動(dòng)地點(diǎn)的選擇

1.我們是以部門(mén)組織實(shí)踐團(tuán)隊(duì)，活動(dòng)主題確定后，部門(mén)成員一起展開(kāi)討論，各抒己見(jiàn)，提出各種創(chuàng)意的意見(jiàn)。經(jīng)過(guò)商議，我們的活動(dòng)選擇在上里，上里是旅游景區(qū)，人流量大，人員來(lái)自各地，有利于我們的活動(dòng)宣傳廣泛，調(diào)查結(jié)果全面，能起到良好的效果。至于活動(dòng)形式，我們一致直覺(jué)得活動(dòng)不能是枯燥的宣傳和調(diào)查，必須要吸引游人的目光?？紤]到中國(guó)的傳統(tǒng)文化博大精深，以我們的能力和條件，我們是不可能將傳統(tǒng)文化的全部?jī)?nèi)容展現(xiàn)給游人看，我們只能選擇典型的，對(duì)我們的宣傳起到良好效果的點(diǎn)。最后我們想到了幾個(gè)亮點(diǎn)：

2.在上里設(shè)以宣傳點(diǎn)，對(duì)過(guò)往游人進(jìn)行宣傳，宣傳點(diǎn)展示書(shū)畫(huà)作品及書(shū)畫(huà)傳統(tǒng)介紹，展示民間手工作品（剪紙、折紙、中國(guó)結(jié)等一些民間文化代表），此舉能吸引游人來(lái)了解我們的活動(dòng)，進(jìn)而主動(dòng)關(guān)注傳統(tǒng)文化。

3.隊(duì)員現(xiàn)場(chǎng)教做簡(jiǎn)單的手工，吸引游人目光引起游人的興趣。

4.隊(duì)員志愿擔(dān)任上里導(dǎo)游，為游人介紹上里各種傳統(tǒng)文化，此舉可以與與游人長(zhǎng)時(shí)間交流，又不會(huì)讓游人感到煩惱，同時(shí)還可以對(duì)他們進(jìn)行調(diào)查。

實(shí)踐出真知！

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突然意識(shí)到我的責(zé)任?；顒?dòng)中我們盡量挖掘人們心中對(duì)傳統(tǒng)文化造成今天這種現(xiàn)狀的各種原因及看法與意見(jiàn)。

雖然有很多人丟失了我們自己的東西，而接受別人的東西。但是我們還是遇到了一些傳統(tǒng)修養(yǎng)很好的人。他跟我們談?wù)搨鹘y(tǒng)文化的時(shí)候，我覺(jué)得自己好渺小，好無(wú)知。他們談到了教育，政府，經(jīng)濟(jì)，中國(guó)人共有的弱點(diǎn)，最主要是中國(guó)人思想問(wèn)題??聽(tīng)了他們的看法和建議，我想如果從這些方面努力，想要讓傳統(tǒng)文化深入國(guó)人的心中可能會(huì)改善今天的現(xiàn)狀。

實(shí)踐過(guò)后，我們統(tǒng)計(jì)并分析了調(diào)查結(jié)果，了解了社會(huì)最真實(shí)的情況，雖然我們暫時(shí)不能解決這些問(wèn)題，但是我們能給社會(huì)一個(gè)答案，能夠讓社會(huì)警惕起來(lái)，同時(shí)對(duì)我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們更了解社會(huì)，讓我們意識(shí)到作為21世紀(jì)接班人的重大責(zé)任。

實(shí)踐讓我學(xué)到了課本上沒(méi)有的東西，增加我的人生閱歷，讓我從死讀書(shū)的狀態(tài)中走了出來(lái)。社會(huì)實(shí)踐，給我感受最深的是，社會(huì)需要我們。此時(shí)我更想早些融入到社會(huì)，因?yàn)槲液芟霝樯鐣?huì)事業(yè)貢獻(xiàn)我自己的一份力，但是我深知現(xiàn)在的我還不能為社會(huì)做什么，因?yàn)槲胰狈?jīng)驗(yàn)，缺乏適應(yīng)社會(huì)的很多能力。做為大學(xué)生的我，當(dāng)務(wù)之急只能努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，并能靈活的運(yùn)用到實(shí)踐中去，這才是學(xué)習(xí)的真正意義。

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)不僅使我的各方面能力得到了提高，也使我增強(qiáng)了扎根實(shí)踐吃苦耐勞的精神，更讓我了解了一個(gè)真實(shí)的社會(huì)。我喜歡實(shí)踐，我希望在學(xué)習(xí)期間能有更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)，為以后進(jìn)入社會(huì)做好充分的準(zhǔn)備。

在策劃過(guò)程中，我們注意和實(shí)踐單位的聯(lián)系和溝通，同時(shí)強(qiáng)調(diào)小組隊(duì)員間的溝通和團(tuán)結(jié)合作，把責(zé)任和任務(wù)分配到人，確定了具體餓目標(biāo)。實(shí)踐證明，這些措施對(duì)本次活動(dòng)的成功起了很重要的作用。另外，本次活動(dòng)中，我們還作到每天一總結(jié)，小組所有隊(duì)員對(duì)每天的活動(dòng)發(fā)表自己的看法，總結(jié)出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便在接下來(lái)的活動(dòng)中不斷改進(jìn)，同時(shí)寫(xiě)好實(shí)踐日記。由于考慮周密，靈活安排，所以我們這次活動(dòng)得到了各方的熱烈歡迎和積極有效的支持，活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)的成功。

四、缺點(diǎn)與不足

由于上大學(xué)后才有社會(huì)實(shí)踐，所以這次是初次參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)的實(shí)踐出真知！

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“普及法律知識(shí)，共建和諧雅安”

——暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

為了有效地落實(shí)對(duì)雅安周邊村名、居民的法律宣傳，我們普法宣傳隊(duì)經(jīng)過(guò)長(zhǎng)達(dá)半個(gè)月的時(shí)間以印發(fā)宣傳資料、問(wèn)卷、展板的形式進(jìn)行廣泛的宣傳《勞動(dòng)法》、《消防法》、《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》。其中，我們普法宣傳隊(duì)于2009年7月10日連同名山縣蒙陽(yáng)社區(qū)、政法學(xué)院在蒙陽(yáng)社區(qū)進(jìn)行文藝演出，以此為載體，并通過(guò)多種形式普及法律知識(shí)。

7月9日，團(tuán)隊(duì)在學(xué)校舉行了“社會(huì)實(shí)踐普法宣傳隊(duì)出征儀式”及相關(guān)培訓(xùn)，小紅旗飄揚(yáng)，隊(duì)長(zhǎng)做了周詳?shù)陌才牛?duì)員分工明確，各項(xiàng)工作都詳細(xì)的落到實(shí)處，事事有人做，件件有人擔(dān)，隊(duì)員們個(gè)個(gè)精神抖擻，躍躍欲試，所有的心都劇烈地跳動(dòng)著。大家都期盼著明天的到來(lái)。

2009年7月10日

7：20全體人員在新區(qū)校門(mén)口集合

7：30統(tǒng)一坐車(chē)趕往名山縣蒙陽(yáng)社區(qū)。8：10—9：50，到達(dá)目的地后，開(kāi)始與蒙陽(yáng)鎮(zhèn)內(nèi)的三個(gè)社區(qū)的區(qū)委會(huì)和名山縣志愿者等一起布置現(xiàn)場(chǎng)。部分隊(duì)員與他們一起搬運(yùn)座椅和布置舞臺(tái)等工作，部分隊(duì)員負(fù)責(zé)掛隊(duì)旗和橫幅等。布置好后安排社區(qū)居民有序就做。9：50—11：00，活動(dòng)正式開(kāi)始。為了更好的普及法律宣傳，我們由主持人講明今天的活動(dòng)的主要內(nèi)容和目的，并請(qǐng)蒙陽(yáng)社區(qū)區(qū)委會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、我校政法院的指導(dǎo)老師講話以及啟動(dòng)儀式。隨即開(kāi)始了由蒙陽(yáng)社區(qū)和我校同學(xué)帶來(lái)的精彩絕倫的文娛表演。蒙陽(yáng)政府領(lǐng)導(dǎo)合唱《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，歌頌我們的偉大的黨給與我們的幸福生活，黨員們唱出的每一個(gè)字，每一個(gè)調(diào)都深

深地飽含了對(duì)黨的感激之情。演出中蒙陽(yáng)社區(qū)的小朋友們的表演朝氣蓬勃，對(duì)生活充滿(mǎn)信心，同時(shí)也有社會(huì)團(tuán)隊(duì)的了蒙陽(yáng)鎮(zhèn)居民，到場(chǎng)觀眾上千人。充分的給了我們宣傳法律知識(shí)的平臺(tái)。與此同時(shí)，我們也準(zhǔn)備了一首《共實(shí)踐出真知！

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8：30—11：30 名山縣的志愿者協(xié)會(huì)李書(shū)記與我們進(jìn)行交流。熱情的為我們介紹了蒙陽(yáng)鎮(zhèn)的基本情況。著重介紹了我們即將調(diào)查的菏坪村的情況。

14：00—16：30 普法宣傳隊(duì)的隊(duì)員們?cè)诶顣?shū)記的指導(dǎo)下，來(lái)到蒙陽(yáng)鎮(zhèn)菏坪村農(nóng)戶(hù)家中進(jìn)行走訪宣傳，為此，我們分成了三個(gè)小分隊(duì)，分別在荷坪村和當(dāng)?shù)卮迕竦闹敢拢哌M(jìn)農(nóng)戶(hù)與村民們進(jìn)行交流。為他們普及法律知識(shí)。由于當(dāng)?shù)卮迕裎幕捷^低，宣傳資料中要義，問(wèn)卷調(diào)查，都很難準(zhǔn)確的理解，為此我們的隊(duì)員們更是使出渾身解數(shù)，不辭辛勞的為他們讀，為他們講解。村民們熱情好客，為我們倒茶水，搬椅子，十分愿意接受我們的問(wèn)卷調(diào)查，還跟我們拉拉家常，氣氛十分融洽。

實(shí)踐出真知！

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西門(mén)車(chē)站門(mén)口認(rèn)真法律知識(shí)宣傳單的市民

天氣依然炎熱，隊(duì)員們卻一如既往的認(rèn)真負(fù)責(zé)。在這過(guò)程中，隊(duì)員們互相幫助，互相鼓勵(lì)，不懼困難，團(tuán)結(jié)合作。

2009年7月15日

隨著7月14日的夕陽(yáng)西下，我們一起實(shí)踐的晚鐘敲響了。7月15日開(kāi)始，為了更全面的普法宣傳，我們的隊(duì)員們將各自回到自己的家鄉(xiāng)去獨(dú)自調(diào)查宣傳了。

2009年的夏天，因?yàn)槲覀冊(cè)谝黄鹩米约旱木d薄之力匯報(bào)社好，會(huì)，所以的心的是如此滿(mǎn)足，如此有成就感。不管我們的力量多么微不足道，我們都要盡力去做做好一名農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，做好以愛(ài)國(guó)的有志青年。這將是我們至死不渝的諾言！我們同感共苦，一起實(shí)踐，一起成長(zhǎng)，這將是我們美好的回憶。那些照片，將永遠(yuǎn)見(jiàn)證我們的此次是實(shí)踐。！

實(shí)踐出真知！

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人們對(duì)我們的不舍之情溢于言表，給老人帶來(lái)了幸福感，帶來(lái)了我們都感受到了的溫暖，力所能及的為老人們干了些實(shí)事，讓我們頗有滿(mǎn)足感；第三，小河鄉(xiāng)中心校為期三天的支教活動(dòng)讓我們做老師的學(xué)到了很多東西，我們懂得了老師的辛苦，也使我們最盡大的努力為學(xué)生們帶去更多的知識(shí)，教他們以智慧，所到學(xué)生的數(shù)量，所來(lái)學(xué)生的熱情，對(duì)知識(shí)的渴望都深深的觸動(dòng)著我們，讓我們感覺(jué)到自己的社會(huì)責(zé)任感和使命感，他們的笑是我們心中開(kāi)出的燦爛花朵；第四，深入群眾做《農(nóng)村基層黨組織調(diào)查問(wèn)卷 》，大多數(shù)鄉(xiāng)民都很積極的配合著，讓我們又得到了另一種鍛煉，而這又是干了一件實(shí)事，通過(guò)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題，另外，我們向群眾發(fā)放的《生活小常識(shí)》，又向他們宣傳了一些生活的小竅門(mén)；第五，清理和倒垃圾再一次讓我們感到了自己的使命感，而且懂得了勞動(dòng)的關(guān)榮和不愛(ài)護(hù)環(huán)境的可恥，而且，河道道路清理了，小河鄉(xiāng)變得更加可愛(ài)迷人了。

本次活動(dòng)，我們小分隊(duì)圍繞“體驗(yàn)社會(huì)生活，走進(jìn)新農(nóng)村，奉獻(xiàn)愛(ài)心”進(jìn)行了如上的各種活動(dòng)，讓我們收獲了好多新的人生經(jīng)歷，收獲了好多好多分淳樸的真情，收獲了好多好多的生活閱歷，收獲了好多以前從未有過(guò)的心情，而且，收獲了好多好多份友情，收獲了我們團(tuán)隊(duì)奮斗的熱情??

首先，在這次活動(dòng)中，我們懂得了集體榮譽(yù)感，我們?cè)谕獾囊磺谢顒?dòng)都代表著我們集體，別人對(duì)加你的贊揚(yáng)就是對(duì)我們的團(tuán)隊(duì)的肯定。其次，我們懂得了團(tuán)隊(duì)精神的重要性，一切的活動(dòng)我們都需要集體的相互幫助，一切的行為都要為他人考慮，只有安心作為一個(gè)小角色為這個(gè)集體無(wú)私地奉獻(xiàn)，我們才顯得偉大，才能體現(xiàn)每一個(gè)零件的重要性，才能創(chuàng)造佳績(jī)。再則，我們懂得了感恩，感恩鄉(xiāng)政府，為我們提供了很好的實(shí)踐條件；感恩福利院很好地配合我們的工作；感恩小河鄉(xiāng)的村民，積極支持我們，對(duì)我們投以真誠(chéng)的微笑；感恩來(lái)參加執(zhí)教學(xué)習(xí)的小朋友，是他們讓我們感受到社會(huì)的無(wú)奈和溫暖；感恩這次的暑期社會(huì)實(shí)踐，讓我們得到那么多。而且，這次的實(shí)踐活動(dòng)，然我們深深感到了自己的社會(huì)責(zé)任感，現(xiàn)代社會(huì)這樣的農(nóng)村還有很多，雖然我們看到了它們的發(fā)展，但是還是存在著許多的問(wèn)題需要以后解決，而且，很有可能就是我們！

5天的時(shí)間活動(dòng)結(jié)束了，總結(jié)可知，我們存在著許多的優(yōu)點(diǎn)：

1、前期工作做得早，準(zhǔn)備得很充分；

2、拉到了贊助商贊助，節(jié)約了內(nèi)部開(kāi)資，又為我們活動(dòng)做了宣傳；

3、內(nèi)部成員團(tuán)結(jié)，分工明細(xì)；

4、及時(shí)總結(jié)，及時(shí)根據(jù)情況做新的實(shí)踐出真知！

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)集

“關(guān)注民生問(wèn)題，構(gòu)建和諧社會(huì)”

——暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生融入社會(huì)的一次嘗試，也是大學(xué)生在校期間的一次嘗試，更是大學(xué)生充分利用暑假，寒假等課外時(shí)間的一次絕佳機(jī)會(huì)。我們實(shí)踐分隊(duì)于2009年6月9日開(kāi)始，開(kāi)展了為序幾天的對(duì)四川省雅安市雨城區(qū)南郊鄉(xiāng)的暑期社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)，在短暫的幾天中，我們團(tuán)隊(duì)通過(guò)了實(shí)踐前期的精心準(zhǔn)備，實(shí)踐當(dāng)中的悉心組織，實(shí)踐過(guò)后的細(xì)心總結(jié)，最終完成了我們的社會(huì)實(shí)踐。

要做好一次社會(huì)實(shí)踐可不是一件輕松的事情，早在放假之前我們就進(jìn)行了一系列的選材，實(shí)地考察，與南郊鄉(xiāng)政府溝通等一系列的準(zhǔn)備活動(dòng)。

懷著對(duì)事實(shí)問(wèn)題的關(guān)心我們選擇了關(guān)注民生問(wèn)題。所謂民生，從人權(quán)角度看，就是人的全部生存權(quán)和普遍發(fā)展權(quán)。從需求角度看，民生是指與實(shí)現(xiàn)人的生存權(quán)利有關(guān)的全部需求和與實(shí)現(xiàn)人的發(fā)展權(quán)利有關(guān)的普遍需求。前者強(qiáng)調(diào)的是生存條件，后者追求的是生活質(zhì)量，即保證生存條件的全部需求和改善生活質(zhì)量的普遍需求。此次調(diào)查我們從老百姓最關(guān)心的五大民生問(wèn)題著手，采取通過(guò)訪問(wèn)調(diào)查的形式展開(kāi)。實(shí)踐中我們還根據(jù)合理結(jié)合本專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)思想，對(duì)南郊鄉(xiāng)的農(nóng)機(jī)站進(jìn)行了調(diào)查。這就把我們的專(zhuān)業(yè)特色融入到了社會(huì)實(shí)踐的活動(dòng)當(dāng)中。

社會(huì)實(shí)踐是一次學(xué)生獨(dú)立完成的活動(dòng)，在校外，參與的人多了，安全就成了一個(gè)問(wèn)題。此次社會(huì)實(shí)踐我們選擇在離學(xué)校比較近的一個(gè)鄉(xiāng)有利于我們隊(duì)員時(shí)間的安排。在人數(shù)的安排上我們充分發(fā)揮各自同學(xué)的優(yōu)勢(shì)參與了不同的項(xiàng)目。在活動(dòng)開(kāi)始我們首先從學(xué)校出發(fā)到達(dá)了南郊鄉(xiāng)政府與當(dāng)?shù)卣M(jìn)行了交流，在他們的幫助，指導(dǎo)下。我們確立了調(diào)查的地點(diǎn)。在將對(duì)當(dāng)?shù)卮迕牡恼{(diào)查中，我們面臨了一個(gè)安全難題——狗。為此我們?cè)趩⒊涕_(kāi)始，對(duì)各個(gè)隊(duì)員交代了對(duì)付狗的方法，特別是膽小的女隊(duì)員。接下來(lái)就是我們的深入村民的家中調(diào)查。在對(duì)村民的調(diào)查中，有很多的老年人都是目不識(shí)丁的，為此我們的隊(duì)員發(fā)揚(yáng)了不怕麻煩的精神一次一次的給他們講解。實(shí)在講不通的地方就采取了通俗易懂的舉例。此刻我們深切的懂得了知識(shí)的力量，難怪我們國(guó)家要大力發(fā)展教育，也別是九年義務(wù)教育。

此次實(shí)踐活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是一件成功的活動(dòng)，我們發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的民生問(wèn)題還是一個(gè)非常嚴(yán)峻的問(wèn)題。在南郊鄉(xiāng)的現(xiàn)狀以及在家里調(diào)查的同學(xué)反映出了一些嚴(yán)峻的實(shí)踐出真知！

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)集

“關(guān)注民生點(diǎn)滴 知識(shí)造福百姓”

——暑期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”---社會(huì)實(shí)踐是理論與實(shí)踐的最佳結(jié)合點(diǎn)，尤其是我們大學(xué)生，如果只重視理論學(xué)習(xí)，而忽視實(shí)踐這個(gè)重要環(huán)節(jié)的話，那么在以后的實(shí)際工作崗位上往往不能把自己潛力發(fā)揮的淋漓盡致。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，能讓我們逐步了解社會(huì)，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)才干，并在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中認(rèn)清自己的位置，發(fā)現(xiàn)自己的不足，對(duì)自身價(jià)值能夠進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)。這在無(wú)形中使我對(duì)自己有一個(gè)正確的定位，增強(qiáng)了我努力學(xué)習(xí)的信心和毅力。作為即將進(jìn)入社會(huì)的大學(xué)生，更應(yīng)該提早走進(jìn)社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。

眾所周知，我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)總?cè)丝诘?3．91％，而隨著國(guó)家的發(fā)展，農(nóng)民的健康和法律意識(shí)薄弱逐步成為了人們關(guān)注的焦點(diǎn)，但是由于受經(jīng)濟(jì)條件的制約，在農(nóng)村，“小病挨、大病拖、重病才往醫(yī)院抬”和“法盲”的情況司空見(jiàn)慣。因此，使廣大農(nóng)民享受到農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)社會(huì)保障和法律知識(shí)的普及是我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)之一，這些如果僅僅在城市開(kāi)展是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。

由于農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)的相關(guān)問(wèn)題急劇升溫和法盲數(shù)量的急劇增加，直至此時(shí)我們關(guān)注社會(huì)的焦點(diǎn)，順應(yīng)時(shí)代所倡導(dǎo)的關(guān)愛(ài)，深入農(nóng)村基層開(kāi)展和農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)和普及法律知識(shí)的相關(guān)內(nèi)容的調(diào)研活動(dòng),調(diào)查包括：農(nóng)民經(jīng)濟(jì)情況、對(duì)農(nóng)村醫(yī)療保險(xiǎn)和法律的了解情況、醫(yī)保的參保情況，對(duì)國(guó)家醫(yī)療保險(xiǎn)政策的實(shí)施進(jìn)行了解和問(wèn)卷調(diào)查。調(diào)查旨在深入農(nóng)村了解基層農(nóng)民對(duì)法律和有關(guān)自己切身利益的醫(yī)療保險(xiǎn)的看法，意見(jiàn)及建議，寫(xiě)出調(diào)查報(bào)告，并上交相關(guān)部門(mén)提供參考。所以在學(xué)院老師的悉心指導(dǎo)下，我們成立了“關(guān)注民生點(diǎn)滴，知識(shí)造福百姓”的暑期社會(huì)實(shí)踐分隊(duì)。我們本著“弘揚(yáng)川農(nóng)大精神，服務(wù)新農(nóng)村建設(shè)”“受教育，長(zhǎng)才干，作貢獻(xiàn)”兩大宗旨，對(duì)我分隊(duì)暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)做了周密的安排，并組織開(kāi)展了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，取得了良好的學(xué)習(xí)效果和社會(huì)效果，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、緊跟時(shí)代步伐，靈活選擇活動(dòng)主題。

中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》（16號(hào)文件）和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團(tuán)中央聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步實(shí)踐出真知！

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)集

到：第一、一切服從集體安排，不得搞個(gè)人注意，不得擅自離開(kāi)團(tuán)體。第二、注意安全，如有緊急情況要及時(shí)向團(tuán)體報(bào)告。第三、由于天氣炎熱，如有出現(xiàn)不適要馬上向團(tuán)體報(bào)告，找當(dāng)?shù)蒯t(yī)院。第四、妥善保管好自己的貴重物品。第五、尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情，不得做有損大學(xué)生，學(xué)校名譽(yù)的事情。制定了詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃后，我們召開(kāi)了一次成員大會(huì)，要求隊(duì)員 注意人身、交通、衛(wèi)生的安全；在農(nóng)村里注意自己的一舉一動(dòng)，時(shí)刻以大學(xué)生的素質(zhì)要求我們自己，要注意禮貌和日常用語(yǔ)。

三、實(shí)踐過(guò)程

7月10日，我們就從學(xué)校出發(fā)了，按照原計(jì)劃，我們先到達(dá)了多營(yíng)鎮(zhèn)，我們就分成兩組，一組負(fù)責(zé)對(duì)醫(yī)保的調(diào)查，另一組負(fù)責(zé)法律知識(shí)的調(diào)查，兩組的工作都進(jìn)行的如火如荼的，有的進(jìn)行口頭訪問(wèn)，還不時(shí)的在本子上奮筆疾書(shū)，有的進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，期間，我們還進(jìn)行了有趣的游戲環(huán)節(jié)，令我們的調(diào)查充滿(mǎn)了樂(lè)趣。在多營(yíng)調(diào)查完以后我們就乘車(chē)到我們的下一站了，姚橋，也以相同的方式進(jìn)行調(diào)查。整個(gè)過(guò)程，我們?cè)谟淇斓姆諊型瓿傻暮茼樌?/p>

四、實(shí)踐后的感受

社會(huì)實(shí)踐加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的 距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明 確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。

社會(huì)才是真正學(xué)習(xí)的大課堂，通過(guò)社會(huì)實(shí)踐，讓我們大學(xué)生提前了解社會(huì)，為將來(lái)真正走上社會(huì)提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)和閱歷，也為將來(lái)從事任何工作打下良好的基礎(chǔ)。

作為當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)該深諳“成王敗寇”的深刻道理，爭(zhēng)取抓住每一次實(shí)踐的機(jī)會(huì)，并在實(shí)踐中不斷提升與完善自我。

實(shí)踐出真知！

四川農(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院2009年暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀總結(jié)集 的經(jīng)濟(jì)還不夠發(fā)達(dá)，非常需要我們這些大學(xué)生為祖國(guó)的繁榮昌盛、為人民生活水平的整體提高、為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份貢獻(xiàn)！

“過(guò)把村官癮”大學(xué)生村官掛職服務(wù)團(tuán)青龍鄉(xiāng)分隊(duì)

2009年7月13日—2009年7月26日，我們?cè)谒拇ㄞr(nóng)業(yè)大學(xué)信息與工程技術(shù)學(xué)院的組織下和雅安市滎經(jīng)縣縣委組織部的安排下，到青龍鄉(xiāng)進(jìn)行了兩周的“村官掛職”鍛煉服務(wù)。在這兩周的掛職過(guò)程中，我們積極協(xié)助滎經(jīng)縣農(nóng)業(yè)局和青龍鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)部門(mén)共同開(kāi)展獼猴桃驗(yàn)收工作，了解當(dāng)?shù)氐墨J猴桃種植情況和存在的一些問(wèn)題；參與青龍鄉(xiāng)黨委、政府開(kāi)展的鄉(xiāng)村環(huán)境綜合治理，為構(gòu)建清潔和諧的鄉(xiāng)村環(huán)境而努力；幫助青龍鄉(xiāng)林業(yè)部門(mén)進(jìn)行林改工作，以響應(yīng)國(guó)家政策，確認(rèn)林權(quán)到戶(hù)。在休息的時(shí)間我們還幫助青龍鄉(xiāng)政府進(jìn)行計(jì)算機(jī)維護(hù)和一些知識(shí)的培訓(xùn)，方便他們工作的開(kāi)展。同時(shí)我們也前往各個(gè)村落進(jìn)行走訪，調(diào)查當(dāng)?shù)氐纳钏?、醫(yī)療衛(wèi)生、教育普及、工業(yè)及農(nóng)副產(chǎn)業(yè)發(fā)展等情況，深入了解改革開(kāi)放30年來(lái)青龍鄉(xiāng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和人民生活發(fā)生的巨大變化。

在這次社會(huì)實(shí)踐中，我們的工作開(kāi)展得比較順利，按時(shí)完成了當(dāng)?shù)卣峙傻娜蝿?wù)，得到了他們的認(rèn)可和贊揚(yáng)。但在這次社會(huì)實(shí)踐中我們也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些問(wèn)題，主要表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

一、知識(shí)儲(chǔ)備不夠，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)薄弱。在青龍鄉(xiāng)參加“村官掛職”鍛煉服務(wù)期間，我們發(fā)現(xiàn)雖然我們?cè)谝欢ǔ潭壬夏茼樌瓿烧峙涞娜蝿?wù)，但所學(xué)知識(shí)用不上、關(guān)鍵知識(shí)未掌握仍是工作的一個(gè)嚴(yán)重阻礙。在這次“掛職”鍛煉中，我們對(duì)青龍鄉(xiāng)的政府電腦進(jìn)行了系統(tǒng)維護(hù)及一些安全保護(hù)，其中我們發(fā)現(xiàn)自己還對(duì)很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)不了解、不熟練，造成只能進(jìn)行表面的較為基礎(chǔ)的維護(hù)。同時(shí)，由于是首次參加這種性質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)缺乏也是一個(gè)問(wèn)題?！按骞賿炻殹弊鳛橐环N特殊的社會(huì)實(shí)踐，需要有服務(wù)于農(nóng)村的決心和吃苦耐勞的毅力，這些都是我們當(dāng)代大學(xué)生需要加強(qiáng)的。

二、農(nóng)村政策了解較少。此次“村官掛職”鍛煉服務(wù)使我們意識(shí)到自己對(duì)現(xiàn)實(shí)踐出真知！

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第二篇：教師考核個(gè)人總結(jié)集

教師考核個(gè)人總結(jié)》大全

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一年的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書(shū)籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。在抗“非典”時(shí)期，能夠主動(dòng)配合學(xué)校，做好防治宣傳工作。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任一年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作，班級(jí)人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流，本學(xué)期撰寫(xiě)綜合活動(dòng)案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑?jí)交流、獲獎(jiǎng)、發(fā)表。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科并積極各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體課件制作。

教師工作個(gè)人總結(jié)之二

本人自任現(xiàn)職以來(lái)，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，工作兢兢業(yè)業(yè)，恪盡職守，吃苦耐勞，為教育事業(yè)敢于奉獻(xiàn)自己的青春，在縣教育局和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，帶領(lǐng)數(shù)學(xué)組全體教師銳意進(jìn)取，大膽開(kāi)拓，轉(zhuǎn)變教育理念，努力探索教改新路子，致力于教學(xué)研究工作，取得了突出成績(jī)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

在教學(xué)過(guò)程中，本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修，探索教育規(guī)律，不斷更新教育觀念，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式，做到了既能把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)際，鍛煉提高學(xué)生的能力，促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展，做到教書(shū)育人。與此同時(shí)，本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)，堅(jiān)持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺(jué)悟，對(duì)他們動(dòng)之以情，曉之以理，做到不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，辛勤的勞動(dòng)換來(lái)豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會(huì)的一直好評(píng)。

學(xué)無(wú)止境，教無(wú)盡頭。在教學(xué)過(guò)程中常年不懈的鉆研教材，改革教學(xué)方法，在新課改的要求下，深化課堂改革，努力提高教學(xué)技能，常教常新。在備課中，我特別注意群體的優(yōu)勢(shì)，堅(jiān)持集體先周備課制度，倡導(dǎo)教師率先垂范，提高學(xué)生數(shù)學(xué)的掌握理解能力客觀評(píng)價(jià)素質(zhì)，力爭(zhēng)使每節(jié)課做到“新、活、實(shí)、真”。使師生在互動(dòng)中曲徑通幽加強(qiáng)溝通。此外，又特別注意教學(xué)方法的靈活多變、因材施教，在不斷的改進(jìn)中做到多樣化，生動(dòng)活潑，富有情趣，使學(xué)生自覺(jué)的參與，促進(jìn)學(xué)生能力的形成和提高。多年的教育教學(xué)實(shí)踐使我深深的認(rèn)識(shí)到“作為一名優(yōu)秀的教師，只有使自己的教學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，加大科研力度，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。

面對(duì)學(xué)生那一雙雙閃動(dòng)著智慧的、渴求的眼睛，我就感覺(jué)肩上的責(zé)任重大。利用節(jié)假日，我不斷的外出學(xué)習(xí)、參觀，閑暇注重理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，不斷提升自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)能力。從事教育多年，我始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)，始終面對(duì)我割舍不掉的學(xué)生。

工作中我團(tuán)結(jié)同事，傾身指導(dǎo)、幫助年輕教師，使他們快速成為工作積極上進(jìn)、業(yè)務(wù)精棒的教學(xué)能手，并在各級(jí)講課比賽中獲一、二等獎(jiǎng)，受到領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致贊譽(yù)。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我一定更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)、勤奮工作，爭(zhēng)取在各方面取得更大的進(jìn)步。

教師考核個(gè)人總結(jié)》大全之三

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如************等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫***。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

自從從事教師這一行，當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來(lái)，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作。現(xiàn)在又到年末，現(xiàn)對(duì)一年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、思想品德方面：

在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家的有關(guān)教育方針，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識(shí)以及黨的十七大會(huì)議精神，自覺(jué)踐行“---”精神，熱愛(ài)教育事業(yè)，始終不忘人民教師職責(zé)，愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)生。作為一名教師，我從自身嚴(yán)格要求自己，通過(guò)政治思想、學(xué)識(shí)水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來(lái)塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長(zhǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、教育教學(xué)方面：

一年來(lái)我一直擔(dān)任高年級(jí)的語(yǔ)文學(xué)科，在工作中嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法。

1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。

在教學(xué)中，深刻體會(huì)到

要以學(xué)生為主，以學(xué)生的發(fā)展為主。首先，必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán)，尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán)，尊重學(xué)生探究精神，尊重學(xué)生的思維成果。做到這些，才能夠放手讓學(xué)生去思考，讓學(xué)生探究。

2、分層合作，是實(shí)現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。

學(xué)生的層次不同，思考的效率不同，往往會(huì)造成一些學(xué)生怕于思考，懶于探索，依賴(lài)別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個(gè)小組，這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人，成為代言人，而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個(gè)問(wèn)題必須實(shí)行分層分小組合作的方法，在課堂上，根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù)，學(xué)生在層次相同，能力相同的情況下有了思考問(wèn)題的時(shí)間，這樣就達(dá)到了分層次合作的目的，也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。

3、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。

語(yǔ)文教學(xué)最忌千篇一律，容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué)，課文分析，歸納總結(jié)，這樣既費(fèi)時(shí)又費(fèi)力，學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級(jí)的學(xué)生，字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個(gè)能力而且有各自獨(dú)特的方法。在教學(xué)中，我一般字詞教學(xué)只作為一個(gè)檢查過(guò)程。課文分析看是那一類(lèi)文體，新的文體傳授給新的方法。然后，讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平，解決哪些疑難問(wèn)題，穴道哪些解決問(wèn)題的方法。這樣課堂才能實(shí)效高效。

4、規(guī)范作業(yè)。

學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識(shí)的系統(tǒng)化、條理化，要靠一定的作業(yè)來(lái)鞏固提高。通過(guò)規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰，條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個(gè)鮮明觀點(diǎn)，而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

5、多開(kāi)展語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。

利用課堂課余及班隊(duì)活動(dòng)，進(jìn)行一系列的實(shí)踐活動(dòng)是本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)餓一個(gè)重要方面。在主題班會(huì)上，進(jìn)行說(shuō)“新學(xué)期的打算”、“時(shí)時(shí)刻刻注意安全”、“我愛(ài)學(xué)校”，如何利用制作等一系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生的膽量和表達(dá)能力都有顯著提高，不管是誰(shuí)站起來(lái)都能說(shuō)上一會(huì)兒。

6、制定幫教方案

對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。

7、課題研究工作

在課題研究工作中我所做的工作有：

1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。（1）提高備課的有效性。我在備課時(shí)獨(dú)立鉆研，自主備課，自主備課時(shí)不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點(diǎn)難點(diǎn)訓(xùn)練點(diǎn)，備思路，備教學(xué)策略，切實(shí)提高備課的質(zhì)量。

（2）提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法，并通過(guò)課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度；二是有針對(duì)性地提出某些預(yù)習(xí)題，以教促學(xué)；三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查，教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手，以學(xué)定教。

2、對(duì)課堂操作的有效性的研究。

（1）教學(xué)目標(biāo)：首先，我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo)，目標(biāo)根據(jù)教材、課時(shí)、班級(jí)學(xué)情正確定位，三維一體的目標(biāo)落實(shí)到課堂有所側(cè)重；其次，我根據(jù)課堂的動(dòng)態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo)，預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重；再次，我主動(dòng)對(duì)目標(biāo)的達(dá)成度自我評(píng)估。

（2）師生角色：學(xué)生是課堂學(xué)習(xí)的主體，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者，同時(shí)教師也是自我專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)的主體。沒(méi)有教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，就難有學(xué)生的自主發(fā)展，課堂中雙主體在不同層面上不斷協(xié)調(diào)和共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。

（3）教學(xué)結(jié)構(gòu)：

課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動(dòng)，凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開(kāi)發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動(dòng)態(tài)生成，它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時(shí)根據(jù)不同文章的特點(diǎn)來(lái)選擇教學(xué)方式。比較理性的文章，較適于對(duì)文章作粗線條的處理的課文我多采用問(wèn)題導(dǎo)引法，對(duì)比較感性的文章，對(duì)文章的精彩細(xì)部時(shí)我則采用以研促讀，重視學(xué)生的自讀自悟。

（4）教學(xué)資源：教學(xué)資源包括文本資源（教材資源與擴(kuò)展閱讀資源）、媒體資源以及人的資源（主要指師生的資源）。教學(xué)過(guò)程是師生共同開(kāi)發(fā)課程資源的過(guò)程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開(kāi)發(fā)，更重視開(kāi)發(fā)我自身的資源。

（5）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：a、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是完整的評(píng)價(jià)，包括激勵(lì)和批評(píng)。b、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是針對(duì)性的評(píng)價(jià)，既要避免空洞，又要避免機(jī)械頻繁地評(píng)價(jià)。c、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)是發(fā)展的評(píng)價(jià)，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和指導(dǎo)作用，不傷害學(xué)生的自尊。

3、對(duì)課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)€人勤思考、勤動(dòng)筆，養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討，從反思中得到啟迪和升華，取得進(jìn)步。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、工作業(yè)績(jī)方面：

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級(jí)的號(hào)召，積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教，在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱，受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。被評(píng)為市級(jí)支教先進(jìn)個(gè)人。這學(xué)期，五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作，在此項(xiàng)工作中，我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù)，并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)，經(jīng)過(guò)學(xué)校評(píng)價(jià)組評(píng)比為一等獎(jiǎng)。而且自己對(duì)自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評(píng)為二等獎(jiǎng)。

教師考核個(gè)人總結(jié)》大全之四

站上教師的崗位，面臨教書(shū)育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使的我不得不重新審視自己，在不斷修補(bǔ)自己的同時(shí)快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今，已然不斷成長(zhǎng)了起來(lái)。思想上，堅(jiān)決擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)十一屆三中全會(huì)以來(lái)的路線和政策，積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，提高思想覺(jué)悟，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守《教師法》中的法律法規(guī)，認(rèn)真執(zhí)行教育方針，努力探索教育教學(xué)規(guī)律，積極參加教研活動(dòng)，服從分配，認(rèn)真完成各項(xiàng)工作，處處以身作則，為人師表，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。在這兩年過(guò)程中，我作為一名小學(xué)教師，腳踏實(shí)地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時(shí)的教學(xué)工作中，不斷提高自己，認(rèn)真做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材，設(shè)計(jì)教案，并且利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運(yùn)用多種教學(xué)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，活躍課堂氣氛，提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)計(jì)劃和班級(jí)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。努力做到“教書(shū)”和“育人”，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，努力做到“教書(shū)”和“育人”，在教予知識(shí)的過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后，絕大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校是培育學(xué)生健全人格，促進(jìn)其良好的社會(huì)適應(yīng)能力的主要場(chǎng)所，而教師是學(xué)校教育的主要推動(dòng)者。在學(xué)生心目中，教師是楷模。在師生互動(dòng)過(guò)程中，最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時(shí)對(duì)待學(xué)生方面，對(duì)學(xué)生耐心指導(dǎo)，給予適當(dāng)機(jī)會(huì)進(jìn)行鼓勵(lì)。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活，使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，運(yùn)用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績(jī)。當(dāng)然，針對(duì)不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。

這一點(diǎn)，我還必須不斷的進(jìn)行摸索。作為一名教師，面對(duì)的是一個(gè)班級(jí)幾十名學(xué)生，幾個(gè)班級(jí)幾百個(gè)學(xué)生。在班級(jí)教學(xué)中，不僅有教師與學(xué)生的互動(dòng)，學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動(dòng)，要使整個(gè)課堂的互動(dòng)成為有效教學(xué)的積極因素，教師就需要進(jìn)行有效的班級(jí)與課堂管理。因此，作為一名小學(xué)教師，要想勝任教學(xué)，還必須具備班級(jí)與班級(jí)組織管理方面的知識(shí)，不但要掌握班級(jí)中學(xué)生整體上各方面的基本情況，也要了解每個(gè)學(xué)生各方面的具體情況，這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作，更加積極參加素質(zhì)教育的實(shí)踐，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提高自己，這樣才能給予下一代更好的教育！

《教師考核個(gè)人總結(jié)》大全之五

一年來(lái)，本人熱愛(ài)黨，熱愛(ài)人民,堅(jiān)持黨的教育方針，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。

在工作中，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，合理運(yùn)用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導(dǎo)，以探究的方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，民揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。開(kāi)學(xué)初，能很快要組織好班委會(huì)，選出班級(jí)骨干，努力培養(yǎng)班級(jí)骨干。例如楊金花、羅福權(quán)、鄧麗花等同學(xué)，能積極配合老師抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。所以一年來(lái)，學(xué)生違法犯罪率為0，差生率為0，在學(xué)校中被評(píng)為先進(jìn)班級(jí)。

在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)格式工整、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏。例如，自己經(jīng)常利用課余時(shí)間，落班輔導(dǎo)學(xué)生，有針對(duì)性地制定幫教計(jì)劃，有目的有計(jì)劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上，采用多提問(wèn)，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識(shí)。同時(shí)，在班級(jí)中開(kāi)展互幫互學(xué)小組，進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生端正思想，互相學(xué)習(xí)，互想促進(jìn)，形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時(shí)，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生，一方面通過(guò)尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生，以先進(jìn)幫助后進(jìn)，以好帶差，促進(jìn)雙贏效果。例如，學(xué)期初，我制定了幫教計(jì)劃，開(kāi)展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學(xué)主題活動(dòng)。定期檢查，發(fā)現(xiàn)有進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，獎(jiǎng)勵(lì)。這樣，就充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，掀起學(xué)習(xí)熱潮。

在學(xué)生的思想教育工作中，做到諄諄善誘，耐心疏導(dǎo)，耐心教育。例如當(dāng)時(shí)有一個(gè)調(diào)皮學(xué)生，他叫郭華富。他學(xué)習(xí)成績(jī)差，經(jīng)常逃學(xué)，在班級(jí)中是“小霸王”。我采取和他經(jīng)常談心的方法，與學(xué)生交朋友，做學(xué)生的知心人，與家長(zhǎng)緊密配合，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)兒進(jìn)步的就及時(shí)表?yè)P(yáng)他，鼓勵(lì)他，樹(shù)立起他在班級(jí)中的威信。通過(guò)教育，他進(jìn)步很快，后來(lái)還成為三好學(xué)生。

在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷的充實(shí)自己的教學(xué)水平和班級(jí)管理水平。通過(guò)一年來(lái)的教學(xué)，在班級(jí)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣形成了，組織紀(jì)律性變好了，作業(yè)能依時(shí)完成，勞動(dòng)積極肯干，誠(chéng)實(shí)有禮，互助互學(xué)，使學(xué)生得到了全面的發(fā)展。

《教師考核個(gè)人總結(jié)》大全之五（中學(xué)版）

本本人在春期擔(dān)任九年級(jí)四、五、六班物理課教學(xué)；秋期擔(dān)任九年級(jí)一、二班物理課教學(xué)，全年擔(dān)任物理科兼職教研員。為使下一年的工作更加富有成效，特將本工作總結(jié)如下：

政治思想方面：

一貫擁護(hù)黨的路線、方針、政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平同志建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義理論。熱愛(ài)教師職業(yè)，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國(guó)家的教育方針，努力為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)合格人才。能夠模范遵守國(guó)家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門(mén)組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺(jué)悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配團(tuán)結(jié)同志，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是，任勞任怨，從不計(jì)較個(gè)人得失。熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛(ài)心滋潤(rùn)學(xué)生心田，真正做到了為人師表，教書(shū)育人，不辱人民靈魂的工程師這個(gè)光榮而偉大的稱(chēng)號(hào)。

業(yè)務(wù)能力方面：

1、本期我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)業(yè)務(wù)理論，不斷豐富自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會(huì)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，深化教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。認(rèn)真學(xué)習(xí)《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理念，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

2、研究課程改革，探索新課程教學(xué)方法。課程在學(xué)校教育中處于核心地位，教育的目標(biāo)、價(jià)值全要通過(guò)課程來(lái)體現(xiàn)和實(shí)施。因此，課程改革是教育改革的核心內(nèi)容，是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。

3、深化課堂教學(xué)改革，提高課堂效益。改革課堂教學(xué)方法，提高課堂效益是目前乃至今后一個(gè)時(shí)期的主題。我們要大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)。要求教師把教學(xué)過(guò)程從單向知識(shí)傳授的過(guò)程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問(wèn)題不斷探索的過(guò)程，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來(lái)。使廣大教師切實(shí)把激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。

4、強(qiáng)化教研科活動(dòng)，圓滿(mǎn)完成各種教科研任務(wù)。積極參加聽(tīng)評(píng)課活動(dòng)、論文評(píng)比活動(dòng)等。

履行職責(zé)方面：

1、在教學(xué)中應(yīng)教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，注重學(xué)法指導(dǎo)，這也是素質(zhì)教育的根本要求，不但要教知識(shí)，而且應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何學(xué)習(xí)。

2、在教學(xué)中注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向四十五分鐘要質(zhì)量、要效益。為此應(yīng)在課堂研究教學(xué)大綱，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫(xiě)出優(yōu)質(zhì)教案，并能在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)應(yīng)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不能以教案教學(xué)，而應(yīng)為教學(xué)而寫(xiě)教案。輔導(dǎo)工作認(rèn)真仔細(xì)，除自習(xí)課全面輔導(dǎo)外，還應(yīng)結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)并上交作業(yè)。學(xué)段結(jié)束及時(shí)進(jìn)行考評(píng)工作，利于學(xué)生不斷地在接受新知識(shí)的同時(shí)復(fù)習(xí)舊知識(shí)。

3、堅(jiān)持集體辦公、做好教科研工作。積極承擔(dān)上級(jí)教研室和學(xué)校分配的教科研任務(wù)，在以前集累的經(jīng)驗(yàn)中完成教科研任務(wù)。主動(dòng)幫助年輕教師，使我校物理成績(jī)有一全面的提高。

4、指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，為中招理化生實(shí)驗(yàn)加試做好準(zhǔn)備。我們物理教師定能團(tuán)結(jié)協(xié)作，指導(dǎo)好學(xué)生實(shí)驗(yàn)，不使學(xué)生做錯(cuò)實(shí)驗(yàn)的每一步。

取得成績(jī)方面：指導(dǎo)學(xué)生參加理化生實(shí)驗(yàn)加試，取得了較好的成績(jī)；組織學(xué)生參加中招考試，取得了較好的成績(jī)。

第三篇：初中體育上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)集

初中體育上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)集

[日期：2010-12-15 11:35:50]

關(guān)鍵字： 工作總結(jié)

新的環(huán)境，新的學(xué)校，新的學(xué)生，帶給我新的感受，油然產(chǎn)生新的力量。面對(duì)中學(xué)體育課改的精神，我的責(zé)任不僅僅只是上好一節(jié)體育課這么簡(jiǎn)單。面對(duì)現(xiàn)在中學(xué)生的體質(zhì)狀況,作為體育教師是有義務(wù)去努力改變的。烏坡中學(xué)是充滿(mǎn)活力的。我作為學(xué)校的一名年輕的教師同樣是熱血沸騰，努力工作，不斷進(jìn)步是我成長(zhǎng)的需要。

時(shí)間像流水,一學(xué)期已經(jīng)到了尾聲,靜心總結(jié)一下自己一學(xué)期的體會(huì),是不斷進(jìn)步的關(guān)鍵.體育課改的今天,是在探索中進(jìn)步和不斷完善。同樣的,剛剛走出上講臺(tái)的我,由學(xué)生角色向教師角色的轉(zhuǎn)變,也在不斷地在探索中教學(xué),在改進(jìn)中進(jìn)步.下面是我這一學(xué)期的心得和體會(huì),同時(shí)也是自己努力探索的結(jié)果與對(duì)學(xué)校女生體育水平現(xiàn)狀的分析。

一，學(xué)生體質(zhì)與體育活動(dòng)水平：

一個(gè)學(xué)期的體育課觀察,我們學(xué)校的新生的體質(zhì)相對(duì)較差,有一小部分的學(xué)生對(duì)個(gè)別體育項(xiàng)目不適宜參與,比如在早操跑步都不能跑兩圈完就跑不動(dòng)了。在期中考和期末考成績(jī)對(duì)比中發(fā)現(xiàn),學(xué)生田徑類(lèi)項(xiàng)目水平普遍偏中低水平,但前后成績(jī)相對(duì)比,學(xué)生跑類(lèi)項(xiàng)目特別是50米跑的提高水平幅度較大.說(shuō)名學(xué)生體質(zhì)提高的可塑性大.但是從800米跑中發(fā)現(xiàn),學(xué)生不僅體質(zhì)弱,出現(xiàn)暈倒,惡心,想吐等現(xiàn)象,意志品質(zhì)也弱,出現(xiàn)中途放棄現(xiàn)象。

當(dāng)然也存在優(yōu)勢(shì)項(xiàng)目,例如:學(xué)生的體育興趣廣泛,有一部分女生喜歡籃球,排球,乒乓球,羽毛球等球類(lèi)項(xiàng)目.總結(jié)來(lái)說(shuō),學(xué)生的可塑性較強(qiáng),在探索教學(xué)方法過(guò)程中,我會(huì)抓住學(xué)生以上的特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),同時(shí)多方面請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，交流經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的教學(xué)能力。

二,我的教學(xué)模式：

體育課我采用快樂(lè)任務(wù)式教學(xué)模式，即每一節(jié)課在快樂(lè)的氛圍中完成一個(gè)教學(xué)任務(wù)。比如，為了提高學(xué)生的自我創(chuàng)新能力,開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)豐富課堂教學(xué),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我在每節(jié)課前都安排了不同的兩名學(xué)生自己開(kāi)動(dòng)腦筋,自己設(shè)計(jì)一個(gè)游戲。例如,下節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是快速跑,在前一節(jié)課結(jié)束之前,我會(huì)布置游戲的設(shè)計(jì)方向,時(shí)間為8分鐘,設(shè)計(jì)一個(gè)能發(fā)展快速跑的游戲,在下節(jié)課上課前準(zhǔn)備好所需的器材,在做完準(zhǔn)備活動(dòng)后,兩名學(xué)生站在隊(duì)伍前面向全體學(xué)生講解游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則并開(kāi)始組織游戲,充當(dāng)評(píng)委。這來(lái)源：本站原創(chuàng)作者：佚名 [字體：大 中 小

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樣,既可讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]在集體中的表現(xiàn)能力,培養(yǎng)組織能力。最后我再給學(xué)生的這一設(shè)計(jì)與組織進(jìn)行評(píng)分,給予激勵(lì)和肯定.我覺(jué)得這一設(shè)計(jì)對(duì)學(xué)生各方面的能力培養(yǎng)收到了一定的成效。

但是在自己不斷完善的程中產(chǎn)生不少缺點(diǎn),例如課堂的總體把握上有欠缺。但是通過(guò)聽(tīng)課學(xué)習(xí),領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo),自己有了很大的進(jìn)步,課堂的教學(xué)模式受到了學(xué)生的喜歡,學(xué)生不僅喜歡體育,而且還喜歡上體育課,感覺(jué)是較成功的教學(xué)模式。

三,兩操與課外活動(dòng)的組織：

兩操和課外活動(dòng)我盡力配合陳老師,一起把學(xué)校各年級(jí)的體育工作做好.為了提高學(xué)生的班級(jí)凝聚力并提高學(xué)生參與體育運(yùn)動(dòng)的興趣,我們體育組，組織課外活動(dòng)如男（女）生排球籃球等。為了鞏固廣播操的質(zhì)量,我同各年級(jí)體育老師共同管理早操,取得了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。同時(shí),發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。體育科研是自己不斷完善教學(xué)的重要手段,所以自己在這方面加強(qiáng)學(xué)習(xí),從理論上為自己的課堂教學(xué)總加砝碼。為自己的體育教學(xué)儲(chǔ)蓄理論指導(dǎo)。自己通過(guò)向老教師學(xué)習(xí),自己的教學(xué)水平也有了不小的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開(kāi)足課時(shí)，通過(guò)一些不同的教學(xué)方式，提高每個(gè)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，不斷促進(jìn)學(xué)生的體育，促使學(xué)生德、智、體、等方面都得到發(fā)展，為提高全民族的身體素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。

二、基本情況分析

我校現(xiàn)有體育教師4人，全為兼職，沒(méi)有一人是專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，同時(shí)每年課程在不斷的變動(dòng)，每個(gè)教師對(duì)這門(mén)學(xué)科的教學(xué)沒(méi)有一定的研究，加上其他工作任務(wù)的繁重、事情多，難免在體育教學(xué)中投入的時(shí)間有限，造成了一些教學(xué)任務(wù)不能順利進(jìn)行，影響著教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。

全校共有學(xué)生400余人，9個(gè)教學(xué)班。由于我校多年來(lái)堅(jiān)持以育人為本的原則，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。在重視德育、智育的前提下，加大了體育課教學(xué)的開(kāi)設(shè)，通過(guò)多年來(lái)的教學(xué)，學(xué)生學(xué)到了

不少的不基本技術(shù)和技能，具有一定的體育素質(zhì)，為上好這門(mén)學(xué)科打下了基礎(chǔ)。另外學(xué)生活動(dòng)場(chǎng)地寬敞，同時(shí)，也有一定數(shù)量的設(shè)施，給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)美好的環(huán)境。

三、任務(wù)和目標(biāo)

1、培養(yǎng)有體育特長(zhǎng)的學(xué)生，發(fā)展他們的體育特長(zhǎng)，開(kāi)發(fā)他們的體育潛力。

2、組織教師進(jìn)行集體備課，研究教學(xué)方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

3、充分發(fā)揮每位教師的主動(dòng)性、積極性，加強(qiáng)教師對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)，知道體育教學(xué)在義務(wù)教育中的重要地位。

4、培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園 FFKJ.Net]愛(ài)好體育的興趣，養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣。讓學(xué)生初步掌握體

育的基礎(chǔ)知識(shí)基本技術(shù)和基本技能，促進(jìn)正常的生長(zhǎng)發(fā)育。

四、方法與措施

1、采取集體備課的方式，在教學(xué)方法上互相學(xué)習(xí)，經(jīng)驗(yàn)上互相交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量此文來(lái)自?xún)?yōu)秀教育資源網(wǎng)斐斐,課件園。

2、督促每位教師按課表上課，反對(duì)重主課，輕副課的現(xiàn)象。

3、嚴(yán)把備課關(guān)，上課關(guān)，杜絕打無(wú)準(zhǔn)備之仗的現(xiàn)象，提高課堂效率。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，按時(shí)進(jìn)行常規(guī)月查，促使每位教師更好地去完成教學(xué)任務(wù)。

五、時(shí)間安排

二月份制定計(jì)劃復(fù)習(xí)鞏固廣播操

三月份常規(guī)月查籌備春運(yùn)會(huì)

四月份常規(guī)月查召開(kāi)春運(yùn)會(huì)

五月份、常規(guī)月查

六月份常規(guī)月查七月份體育檢測(cè)

我國(guó)曾向廣大青少年提出過(guò)“為祖國(guó)健康生活50年”的口號(hào)?，F(xiàn)在，國(guó)家更號(hào)召?gòu)V大學(xué)生“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”。

2009年11月30日，我班成功開(kāi)展了陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)。我們以60公里為基數(shù)，平均每天跑1500米，分別在早操時(shí)間，體育課的時(shí)間跑完。平時(shí)，不經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的我們?cè)谝婚_(kāi)始有一些吃力，但是經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間的鍛煉后，也已經(jīng)適應(yīng)了，覺(jué)得自己的身體也比原先強(qiáng)壯了許多，生病的次數(shù)也少了，漸漸熱愛(ài)起這令人興奮的體育運(yùn)動(dòng)。陽(yáng)光體育不但可以促進(jìn)同學(xué)間關(guān)系和諧發(fā)展，而且還可以帶來(lái)歡樂(lè)，調(diào)節(jié)情緒，減少郁悶，舒展身心，陶冶情操，還有利人體肌肉的生長(zhǎng)，真是一舉幾得啊。

當(dāng)明媚的陽(yáng)光灑滿(mǎn)校園的時(shí)候，當(dāng)洋溢著運(yùn)動(dòng)氣息的旋律在我們耳邊響起的時(shí)候，一排排整齊的隊(duì)伍會(huì)準(zhǔn)時(shí)映入你的眼簾。看，同學(xué)們正邁著矯健的步伐跑步進(jìn)入操場(chǎng)，校園里頓時(shí)充滿(mǎn)了蓬勃的活力。我們的長(zhǎng)跑活動(dòng)在如火如荼的進(jìn)行著。

有人說(shuō)，“如果整天只知道知道學(xué)習(xí)或者工作的人，即使聰明也會(huì)變成傻瓜的?！笔堑?，學(xué)好文化知識(shí)固然重要，但有好身體素質(zhì)也同樣重要。因?yàn)橹挥猩眢w好了，學(xué)習(xí)才能夠更好。因此，我向同學(xué)們提議，讓我們一起手牽著手，走出教室，走向操場(chǎng)，走向大自然，親近陽(yáng)光，進(jìn)行各種體育活動(dòng)。只有這樣，才能讓我們的身體和精神世界更健康、更有活力！

少年智則中國(guó)智,少年富則中國(guó)富,少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),少年進(jìn)步則中國(guó)進(jìn)步。所以，身為21世紀(jì)接班人的我們，更應(yīng)該鍛煉身體，好好學(xué)習(xí)。

陽(yáng)光已經(jīng)撥開(kāi)了云霧，天氣也慢慢明媚起來(lái)；我們已經(jīng)準(zhǔn)備好，欲振的羽翼正待打開(kāi)翱翔。迎著風(fēng)雨，我們?cè)谶@里出發(fā)；向著陽(yáng)光，我們舞出生命的精彩。為了能更好的面對(duì)明天，今天的我們需要這陽(yáng)光體育的鍛煉，快樂(lè)地奔跑

第四篇：何仁平考核個(gè)人總結(jié)集

個(gè)人總結(jié)

拖船中學(xué)高二政治組 何仁平

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn)，本人特就這學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、思想工作方面

俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì)。這個(gè)學(xué)期一直保持著閱讀的習(xí)慣，這個(gè)學(xué)期主要閱讀了金觀濤的《中國(guó)思想史十講》、（美）民思溥的《中國(guó)人的氣質(zhì)》、馬克思韋伯的《新教倫理與資本主義精神》、曼徹斯特的《光榮與夢(mèng)想1——3冊(cè)》，通過(guò)閱讀，開(kāi)闊了自己的眼界，同時(shí)也更加勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

二、教育工作方面

這學(xué)期，本人擔(dān)任高二年級(jí)政治教學(xué)工作，擔(dān)任了高二（1）、（2）班的政治課任老師，由于剛走向工作崗位，面臨著班級(jí)人數(shù)眾多，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足、且又是新課程改革等問(wèn)題。

面對(duì)首次接觸的教材，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況，我在積極參加學(xué)校和教育局組織的優(yōu)質(zhì)課說(shuō)課大賽的同時(shí)，也虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)，特別是在12月底在豐城二中參加政治優(yōu)質(zhì)課大賽中，學(xué)到了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐，在高二政治組老師的幫助下，很好地適應(yīng)了從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變，在這里特別要感謝我的導(dǎo)師金忠卿老師，在金老師的指導(dǎo)下，更好地適應(yīng)了教師這個(gè)身份，同時(shí)也感謝政治組組長(zhǎng)黃曉紅老師，她在工作上給了我好多寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開(kāi)拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流。

三．遵守紀(jì)律方面

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對(duì)人真誠(chéng)、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

四、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對(duì)教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)本專(zhuān)業(yè)的前沿知識(shí)，并積極學(xué)習(xí)各類(lèi)現(xiàn)代教育技術(shù)，初步掌握了多媒體課件制作。

當(dāng)然，也發(fā)現(xiàn)自己的很多不足，比如在教學(xué)的進(jìn)度上落后于其他老師，在課堂的掌控上以及教學(xué)的技巧上還有許多值得學(xué)習(xí)的地方，在今后的工作中，要努力發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足，爭(zhēng)取使自己在新的學(xué)期做的更好。

第五篇：小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)集

小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)集

小學(xué)三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)上冊(cè)教學(xué)總結(jié)1 伴隨著新課程的實(shí)施，一個(gè)新的名詞“綜合實(shí)踐活動(dòng)課程”走進(jìn)了我們的生活。對(duì)于我們廣大師生來(lái)說(shuō)，這個(gè)新名詞在今后將會(huì)變得越來(lái)越熟悉，并具體成為他們學(xué)習(xí)生活的一個(gè)重要組成部分。綜合實(shí)踐活動(dòng)的產(chǎn)生既適應(yīng)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，又適應(yīng)了社會(huì)發(fā)展的需求。每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展都具有獨(dú)特性、具體性，每一個(gè)學(xué)生都有自己的需要、興趣和特長(zhǎng)，都有自己的認(rèn)知方式和學(xué)習(xí)方式，綜合實(shí)踐活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生個(gè)性的充分發(fā)展創(chuàng)造了空間。當(dāng)今社會(huì)變遷日速，產(chǎn)生了一系列新的問(wèn)題，如環(huán)境問(wèn)題、道德問(wèn)題、國(guó)際理解問(wèn)題、信息科技問(wèn)題等等，這些問(wèn)題都具有跨學(xué)科的性質(zhì)，綜合實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生參與、探究、理解這些新的社會(huì)問(wèn)題提供了機(jī)會(huì)。為了促進(jìn)學(xué)生樹(shù)立探究和創(chuàng)新意識(shí)，學(xué)會(huì)科學(xué)研究的方法，發(fā)展綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，形成初步的生活和生產(chǎn)技能及利用信息技術(shù)的意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感，實(shí)現(xiàn)由活動(dòng)課、勞技課向綜合實(shí)踐活動(dòng)的拓展。本學(xué)期，我校按照綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施方案，全面開(kāi)設(shè)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程并收到良好的效果。為了為以后的工作提供借鑒，特對(duì)本學(xué)期工作做簡(jiǎn)單

回顧與總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)

初次接觸綜合實(shí)踐活動(dòng)的三年級(jí)老師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確了綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的實(shí)施目標(biāo)，引導(dǎo)本年級(jí)學(xué)生走進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng) 這一門(mén)新課程。為了讓教師更好地引導(dǎo)學(xué)生走近“綜合實(shí)踐活動(dòng)”，開(kāi)學(xué)初縣進(jìn)校領(lǐng)導(dǎo)組織全體任課教師進(jìn)行教材培訓(xùn)，接著到寨里聽(tīng)了兩節(jié)研討課，平時(shí)老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)了綜合實(shí)踐活動(dòng)的有關(guān)理論叢書(shū)，堅(jiān)持討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的開(kāi)設(shè)達(dá)到了預(yù)想目標(biāo)，且趨于完善，我們?nèi)w師生會(huì)讓這學(xué)科逐步向形成比較完整規(guī)范的校本課程努力。

二、、綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是師生共同成長(zhǎng)的搖籃

綜合實(shí)踐活動(dòng)課程是綜合了一系列相關(guān)學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)、研究方法以及當(dāng)前社會(huì)的綜合性問(wèn)題。當(dāng)我們?cè)诨顒?dòng)中，面對(duì)學(xué)生那一雙雙渴求知識(shí)的雙眼時(shí)，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能滿(mǎn)足他們的需求，教師只有不斷的學(xué)習(xí)、反思，不斷地充實(shí)知識(shí)、研究方法才能適應(yīng)新的課程。

在活動(dòng)中，學(xué)生是最大的受益者，在好奇心和求知欲的吸引下，他們會(huì)主動(dòng)的去獲取知識(shí)，去查詢(xún)信息，長(zhǎng)期這樣可培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)生不僅可以在活動(dòng)中獲取知識(shí)，培養(yǎng)能力，而且在思想上能夠得到純化，心靈得到升華。同時(shí)他們的實(shí)踐操作能力、分析問(wèn)題的能力、綜合表達(dá)的能力、與人交往的能力等等方面都得到了提高。綜合實(shí)踐活動(dòng)為他們打開(kāi)了想象的翅膀，也為他們搭建了展示自我的平臺(tái)。比如在《過(guò)年啦》這個(gè)主題活動(dòng)中，達(dá)到以下幾個(gè)目標(biāo)：通過(guò)了解過(guò)年的來(lái)歷和故事、春節(jié)的習(xí)俗以及社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變化，了解和熱愛(ài)祖國(guó)的傳統(tǒng)文化；比較各民族的新年習(xí)俗，培養(yǎng)收集資料的能 2 力，學(xué)習(xí)如何整理資料、利用資料；比較過(guò)去和現(xiàn)在的年貨情況，逐漸了解和掌握訪談、比較、觀察等研究的基本技能；參加除舊布新的打掃和布置活動(dòng)，學(xué)習(xí)與人合作，體會(huì)助人與互助的快樂(lè)，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。

三、問(wèn)題和困惑

綜合實(shí)踐活動(dòng)課對(duì)我們來(lái)說(shuō)還是全新的領(lǐng)域，由于我們的理論水平、實(shí)踐能力不足，在實(shí)施過(guò)程中存在一些問(wèn)題。

1、宣傳輿論工作未做好，社會(huì)氛圍未能形成。社會(huì)、家長(zhǎng)不清楚、不理解、不支持，活動(dòng)初期，覺(jué)得這學(xué)科不重要，有這些觀念的家長(zhǎng)人數(shù)不少。但相信，通過(guò)我們的努力，會(huì)得到更多家長(zhǎng)的支持，我們也會(huì)在輿論宣傳方面做得更細(xì)致，更徹底。

2、綜合實(shí)踐活動(dòng)課這門(mén)課程是由數(shù)學(xué)老師兼任的，說(shuō)實(shí)話，我們沒(méi)有更多的精力放在這門(mén)學(xué)科上，只能盡力而為。此外，綜合實(shí)踐活動(dòng)課是一門(mén)綜合課程，一個(gè)課題可能要涉及到各個(gè)學(xué)科各個(gè)門(mén)類(lèi)的知識(shí)，有許多問(wèn)題教師根本無(wú)法解決，眾人拾柴火焰高，我們需一起努力，一起進(jìn)步！

雖然在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，遇到了這樣那樣諸多問(wèn)題，但我們畢竟邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，相信在上級(jí)主管部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，隨著活動(dòng)的不斷深入，綜合實(shí)踐活動(dòng)課必將駛?cè)胛倚８咚龠\(yùn)行的快車(chē)道。

一份耕耘，一份收獲。綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施以來(lái)，教師的教學(xué)行為、學(xué)生的學(xué)習(xí)方式發(fā)生了根本變化，出現(xiàn)了師生互 動(dòng)、生生互動(dòng)、平等參與的生動(dòng)局面。老師從講臺(tái)上下來(lái)了，學(xué)生頭抬起來(lái)，手舉起來(lái)了，話多起來(lái)了，身子站起來(lái)了，課堂教學(xué)充滿(mǎn)了活力。

教壇枝繁葉茂，風(fēng)景這邊獨(dú)好。我們深信，在未來(lái)的日子里，我校綜合實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)綠蔭滿(mǎn)地，前程似錦！

三年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2

本學(xué)期，三年級(jí)綜合實(shí)踐課程以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，以“學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造”為目標(biāo)構(gòu)建知識(shí)，使學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得健全的、創(chuàng)造的人格發(fā)展。

一、活動(dòng)主題的選擇。

1、我引導(dǎo)學(xué)生從“勞技教育”“環(huán)保教育”“科學(xué)實(shí)驗(yàn)”“人與自然”等側(cè)面提煉主題。讓學(xué)生在“勞動(dòng)中學(xué)勞動(dòng)”，樹(shù)立勞動(dòng)觀念，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技巧；讓學(xué)生“在考察中學(xué)環(huán)?！保瑯?shù)立環(huán)保意識(shí)，參與環(huán)保實(shí)踐。讓學(xué)生“在自然中學(xué)自然”，豐富科學(xué)知識(shí)，經(jīng)歷探究過(guò)程。如：研究性主題“美化班級(jí)設(shè)計(jì)”，他們就圍繞這個(gè)主題，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、布置班級(jí)、動(dòng)腦活動(dòng)，了解班級(jí)布置不易,也就熱愛(ài)班級(jí)了，起到一舉兩得之功效!

2、社會(huì)生活是個(gè)大舞臺(tái)，更是一本取之不盡、用之不完的“活”教材，它為我們的教學(xué)提供了活生生的現(xiàn)實(shí)，也為學(xué)生的活動(dòng)貢獻(xiàn)出了比教科書(shū)更詳盡、更感性、更生動(dòng)、更富有人情味的環(huán)境。因此，我要讓學(xué)生從社會(huì)中選定感興趣的主題，讓學(xué)生關(guān)注社會(huì)，體驗(yàn)社會(huì)角色；熱愛(ài)生活，關(guān)注生活問(wèn)題；并學(xué)會(huì)健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。如：開(kāi)展的“我的成長(zhǎng)”活動(dòng)主題，進(jìn)行了深入的研究。讓學(xué)生了解自己姓名的由來(lái)和其中蘊(yùn)涵的父母的殷切期望，體會(huì)父母對(duì)自己深深的關(guān)愛(ài)。從而使學(xué)生從小養(yǎng)成孝敬父母的好習(xí)慣。

二、活動(dòng)開(kāi)展方法的嘗試

學(xué)生的學(xué)習(xí)方式各不相同，綜合實(shí)踐活動(dòng)也應(yīng)該尊重學(xué)生的差異，采用多樣的探究方式和活動(dòng)手段，刺激學(xué)生調(diào)動(dòng)多種感官，讓學(xué)生選擇適合自己的研究方法。從參與研究的對(duì)象來(lái)看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、從研究采取的手段來(lái)看，可以采用活動(dòng)設(shè)計(jì)、調(diào)查研究、參觀訪問(wèn)、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動(dòng)。如：“美化班級(jí)布置”就是綜合運(yùn)用了各種方法手段；學(xué)生經(jīng)過(guò)對(duì)過(guò)去教育布置的回顧,和家庭的一些有益的做法,提高了學(xué)生和生活在自己周?chē)娜说淖o(hù)班意識(shí)。學(xué)生在喜聞樂(lè)見(jiàn)、形式多樣的活動(dòng)中進(jìn)行有效的活動(dòng)。

1、親身參與實(shí)踐，注重親歷、自主學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在開(kāi)放的學(xué)習(xí)情景中獲得親身參與實(shí)踐的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。

2、獲得對(duì)自然、對(duì)社會(huì)、對(duì)自我之間的內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，形成親近自然、關(guān)愛(ài)自然、關(guān)心社會(huì)以及自我發(fā)展的責(zé)任感。

3、發(fā)展學(xué)生在自己的生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知、發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手能力，養(yǎng)成探究學(xué)習(xí)的態(tài)度和習(xí)慣。

4、培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)多種途徑獲取信息，整理與歸納信息，并恰當(dāng)?shù)乩眯畔⒌哪芰?/p>

5、鼓勵(lì)學(xué)生充分發(fā)揮自己的想象力，獨(dú)立思考，標(biāo)新立異，大膽提出自己的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，并積極主動(dòng)地去探索，激發(fā)他們探究和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。

本學(xué)期的綜合實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生獲得親身參與探索活動(dòng)的體驗(yàn)；培 養(yǎng)學(xué)生形成對(duì)自然、社會(huì)、自我之間內(nèi)在聯(lián)系的整體認(rèn)識(shí)，發(fā)展對(duì)自然的關(guān)愛(ài)，對(duì)社會(huì)，對(duì)自我的責(zé)任感；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力及體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用，初步形成發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)，最終達(dá)到學(xué)生的個(gè)性健全發(fā)展。

總之，本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，豐富了學(xué)生課余生活的內(nèi)容,。把綜合實(shí)踐課落到了實(shí)處——培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。