第一篇：關(guān)于教師節(jié)的作文600字謝謝您陪我走過[精選]

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之關(guān)于教師節(jié)的作文600字：謝謝您陪我走過

老師，我向你致敬。是你把懵懂的我們領(lǐng)進(jìn)知識的太空，用你那如歌的聲音把愛播種。你象蠟燭一樣燃燒了自己，給我們點(diǎn)燃希望的火種，用你那執(zhí)酌的熱情指引我們打開科學(xué)的迷宮。青絲變白發(fā)你無怨無悔，三尺講臺(tái)上，依然是你爽朗的笑聲。

撥動(dòng)真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。

秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會(huì)想起兒時(shí)的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。

盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那么盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學(xué)子培養(yǎng)成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多么親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻(xiàn)給教育界的老師們!

雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會(huì)心的微笑留給我們;白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發(fā)，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁;講臺(tái)上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點(diǎn)點(diǎn)，謝謝您，老師!

老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會(huì)銘記在心，因?yàn)槟鞘悄銈冏钫嬲\的語言;老師，你們對我的鼓勵(lì)，我一直溫習(xí)著，因?yàn)槲也粫?huì)將成功放棄;老師，你們對我的微笑，我會(huì)一直思念，因?yàn)槲覀冎酪獔?bào)答你。老師，你們教會(huì)了我太多太多了，同時(shí)，你們也失去了太多太多了，老師，你們?yōu)槲覀兏冻隽艘簧?，我們?yīng)該怎樣報(bào)答呢?因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊慕虒?dǎo)，我沒有迷失方向;因?yàn)橐宦飞嫌心銈兊年P(guān)注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業(yè)，祖國因你們而強(qiáng)盛，謝謝你們，老師!

有人說，老師是園丁，哺育著花兒;有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己;有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路;而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵(lì)給了我一片藍(lán)天。一粒種子怎能發(fā)芽，一棵小苗為何挺拔，因?yàn)橛心銈儭蠋煹南淖鳛榇鷥r(jià)。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時(shí)間的控制，只有我的祝福，不會(huì)改變，謝謝你們，勤勞的老師們。

第二篇：謝謝你陪我一起走過初三作文

謝謝你陪我一起走過初三作文1

有些事不是不后悔，而是早已無法挽回。

我不知一生究竟有多長可以甘心讓您用一個(gè)三年去等一場空，我一直都不是很懂事，甚至可以說是很不聽話，但我也不是一顆心百煉成鋼無堅(jiān)不催，我也看到了您對我的好、對我的寬容，也看到了您對我的無奈還有失望。其實(shí)，可以這么比喻：您是我旅途中的一盞明燈，為我照亮了前方的路，可惜，明明是傻卻硬說是逆向思維的我偏偏與您所指的方向背道而馳，當(dāng)然，沒有了明亮的燈，我自然找不到路的方向，如果可以重新來過，我一定不會(huì)讓兩年多來您對我的培養(yǎng)最后“竹籃打水一場空”。——致班主任

身邊的人一個(gè)個(gè)離開，你終得習(xí)慣以這種方式存在。剛上初中時(shí)，我記得我們班級應(yīng)該是五十多個(gè)人吧！再看看現(xiàn)在四十七個(gè)，看著身邊的同學(xué)一個(gè)個(gè)離開，有關(guān)系好的也有關(guān)系一般的'，可畢竟都曾坐在一個(gè)教室里過，看著他們走出校門，總是有些失落吧！或許曾經(jīng)那些認(rèn)真說過再見的人，再見的事也許再也不會(huì)再見了，其實(shí)我好弄不懂為什么總是離別前才懂得珍惜，為什么總是失去后才知道悔恨，為什么青春年少的我們總不知什么是珍貴什么是珍惜，就當(dāng)是為了日后回憶起我們一起走過的日子時(shí)，讓自己少一些遺憾，也要好好對待身邊的同學(xué)吧！——致同學(xué)有些人說不上哪里好可就是誰也代替不了。

每個(gè)人的初中時(shí)代總有那么幾個(gè)人放假出去玩的時(shí)候家長打電話問到她時(shí)，她總是一邊催你回去一邊幫你耗時(shí)間；總有那么幾個(gè)人老師提問不會(huì)時(shí)，總是一邊罵你笨一邊給你指答案；總有那么幾個(gè)人不管何時(shí)不管何地，一個(gè)電話隨叫隨到，或許這幾個(gè)人在別人眼里并不是秀的但她們在我眼里或許也不是習(xí)慣有她而是缺她不可了，所以我們要一起努力，要一起考高中，要一直一直在一起?！麻|蜜

還記得我們一起創(chuàng)收嗎？還記得我們一起采訪嗎？還記得我們一起家宴嗎？還記得我們一起郊游嗎……那些那么美那么美的回憶，可現(xiàn)在看以前的照片為什么美的我想落淚，回憶會(huì)時(shí)間長久，所以我們才舍不得忘記，我們也不會(huì)忘記，因?yàn)檫@是我們十班的“記憶”。

謝謝你陪我一起走過初三作文2

繁華的大千世界，路有很多條也很難走，這條求學(xué)路上只有作為勇者的你方能走到盡頭，但是否曾在意過那些一路上陪你走過的人。他們留下的是青春里亮閃閃的印記。這條路太長，長的讓我感到有些孤獨(dú)，還好有那些可愛的人們一起陪著我。坐在高二的教室里彌漫的是緊張的氣氛，不為別的只因?yàn)槲覀儾辉偈歉咭唬灰驗(yàn)槟窃诤诎抵泻叫械拇?，找到了燈塔，有了方向。還是那張熟悉的面孔，只是多了些少許的嚴(yán)肅氣息，讓我不敢再肆意妄為，她在同學(xué)們學(xué)習(xí)時(shí)將做夢的我叫醒，而她也總是每天不厭其煩地催促我交作業(yè)，也總會(huì)在我厭倦這一切的`時(shí)候細(xì)心替我分析現(xiàn)在的困惑，從未曾見她放棄過，說她優(yōu)秀，我覺得這個(gè)詞語還不夠好。我想更多的是因?yàn)樗萍胰?，留下的全是默默的關(guān)懷，又恰似知心的良友，留下的不只是知識的種子，更是前行力量的不斷給予。她只是一個(gè)普通的老班，只希望她能不再有瑣事的煩惱，過得舒心就好了。

這條路太累，太枯燥，讓我感到乏味，還好有那些在充滿挑戰(zhàn)的路上陪我笑對困難的人，我是不會(huì)忘記的，也不允許自己忘記。開闊的操場上，天空那優(yōu)美的弧度線，籃板上那悅耳的進(jìn)球聲，以及濕透的衣衫和那兩頰旁榮耀的汗水。

一路走來那些在操場上陪伴著我的人哪，讓我懂了什么叫做堅(jiān)持，什么叫做不到最后一刻決不放棄，更給了我對信仰的熱愛。也許是操場太大，也許是風(fēng)太涼，更讓我喜歡的是那整齊的隊(duì)伍，嘹亮的口號聲，那一刻讓我能夠感受到集體的濃濃暖意。

高二這條路讓我走的太傷感，每當(dāng)我回想起高一時(shí)，仿佛又看見了單元長站在國旗臺(tái)上吹著哨子，催促我們跑操的身影，又看見了熟悉的“紅色軍團(tuán)”身影。但畢竟這世界上有很多事情不是都如你所愿的，只有在這條征途上我們肩并著肩，不再懼怕風(fēng)雨，迎難而上才能闖出一條屬于自己的成功之路。

我想我只是一個(gè)普通的人，又怎能去糟蹋天上的那顆閃耀的星星，我只是單純地想讓那些陪自己一路走來的人一直在我身邊，只因?yàn)樗麄兣阄易哌^了最難走的路，熬過了最難熬的日子，但我最在乎的是那份獨(dú)一無二美好的記憶，感謝那些陪我一路走過的人。

或許這一切都是緣分。

第三篇：作文2感謝你陪我一路走過

轉(zhuǎn)載作文與考試：感謝你，陪我一路走過

慕現(xiàn)婷

大概是好小好小就被送出去的吧，不記得了，只是知道，很小的時(shí)候所有的時(shí)光，都是伴在蒼老但溺愛我的奶奶身邊的。獨(dú)自一人，終日與泥土為伴，落日的霞輝映下的永遠(yuǎn)是一個(gè)影子?？墒悄棠陶f，小時(shí)候我從來沒哭過，即使離開他們的那一刻，從來沒有……

也許是那么長時(shí)間的獨(dú)自一人教會(huì)我執(zhí)拗，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)和倔強(qiáng);也許是記憶里從來沒有留下過他們的痕跡，從來沒有記住的人，也就無所謂忘記吧!直到三歲多的時(shí)候，我被那個(gè)該叫爸爸的人帶回家。三歲了，已是會(huì)到處跑、會(huì)唱不成調(diào)的歌謠和與人爭執(zhí)的年紀(jì)了?？墒?，爸爸媽媽卻第一次出現(xiàn)在我的生命里。第一次見到她，她迎上來要抱我，而我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲在門后面，躲避著她的擁抱，她的關(guān)愛，還有她說要補(bǔ)償給我的母愛。三年了，有些東西真的能補(bǔ)償嗎？誰能補(bǔ)給我三年在爸爸媽媽懷里撒嬌的權(quán)力，沒人能夠。然后，我看到了她眼中滴下的淚珠，我想，是真的傷到她了吧?？墒呛荛L一段時(shí)間，我依舊沒有叫她媽媽，盡管她無數(shù)遍地教給我媽媽這個(gè)稱呼。小小的心里無數(shù)遍地呼喚媽媽，可是從來沒有叫出口，也許是恨他們把我扔開三年不管吧。我是他們的孩子啊，為什么他們?nèi)瓴灰娢乙步z毫沒說過想我，這樣，我算什么。

好長時(shí)間了，鄰家的孩子戲說我不是爸爸媽媽的孩子，我哭著和他們爭執(zhí)，可是他們說我從未叫過他們爸媽，又怎么說是他們的孩子呢？那一天我哭得好傷心，記憶中第一次痛苦到撕心裂肺，也是那一天，我第一次叫她媽媽。

我無法描述那一天我和媽媽哭在一起的場面，蒼白的語言和貧瘠的詞匯已不足以描述那個(gè)場面，只是我終于感覺到，媽媽是愛我的，即使那份愛未曾溢于言表，那也是愛我的。

也是在那天，爸爸告訴我，媽媽把我?guī)У绞澜缟系哪翘焓亲铍y的一天。為了我的安全，媽媽幾乎不要自己的命了，失血過多，醫(yī)生都要爸爸在病危通知書上簽字了?？墒菋寢屖菆?jiān)強(qiáng)的，她最終還是硬挺了過來。爸爸說，媽媽在這個(gè)世界上最留戀的就是她未曾晤面的我了，是我給了她活下去的意志。爸爸還說，媽媽的生命中有好多年是很苦的。媽媽幼年父母雙亡，她不得不過早擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，哥哥弟弟一家五口的生活，全靠她這個(gè)家中唯一的女孩子照顧。了解到這一切，我心中的感觸無法表達(dá)，只是想到一句話：我要對媽媽好，用生命對她好。

恍惚中，已逝去十五年了，過去的十五年，媽媽總是用事實(shí)教我成長，就像她說的，“沒有跌倒過怎么知道疼的感覺”。

所有的事她都讓我自己感受，即使會(huì)輸?shù)煤軕K，也要自己站起來，那樣，長大的我，才可以讓她放心。我似乎明白了，那么小把我送出去，也許是她給我上的第一節(jié)課，她要教會(huì)我獨(dú)立和堅(jiān)強(qiáng)。

而現(xiàn)在，真得有一天離開媽媽了，雖然是為了學(xué)業(yè)，但分開是真實(shí)的，不舍也是真實(shí)的，開學(xué)那天我沒有讓她來送我，也許是怕看到她眼中那份不舍和擔(dān)心，最怕的是我們都會(huì)流淚吧?？墒俏颐靼祝铱倳?huì)長大，會(huì)有自己的生活，我必須證明給她看，我自己可以！

媽媽，今天坐在這里，寫下這些埋藏在心里十五年的感情。我不會(huì)用華麗的語言去修飾它，因?yàn)槟欠輴劬褪且皇鬃钊A麗的歌。媽媽，感謝生命，有你陪我一路走過??

（山東東營一中）

吉吉工作室：從開始時(shí)的沒人陪伴，到后來的有人陪伴，本文里的描述對象“陪伴”，似乎包含著某些曲折的經(jīng)歷和復(fù)雜的情感。于是，我們輕輕推開少年虛掩的心扉，和他一起感受沒人陪伴的委屈和孤單，和他一起體驗(yàn)重獲陪伴時(shí)那種失而復(fù)得的驚慌與欣喜。只有經(jīng)歷過，我們才明白，少年對“陪伴”的理解和渴望，都是源于對母愛的信任與期許。

【適用話題】“愛，一直在我身邊”、“母親，我想對您說”、“母愛，伴我走過人生”??

第四篇：教師節(jié)作文400字謝謝您老師

寫寫幫文秘助手(004km.cn)之教師節(jié)作文400字：謝

謝您老師

一字一詞，詩文朗誦，贊揚(yáng)了您美好的品質(zhì)。

漢語拼音，是您把它們連成歌，送給我們。

老師老師，是您教了我五年的語文，是誰督促我們學(xué)習(xí)?

又是誰使我們歡聲笑語?

是您老師。

您還記得一年級，您對我的指導(dǎo)嗎?

您上課用親切的語言教導(dǎo)著我們，下課您又和我們做著游戲……

這些事像一部電影——

一集一集的播放著，又一集一集的回憶著。

您親切的語言，我無法忘記，我深深的品味著，我深深的懷念著。

我要用實(shí)際行動(dòng)，報(bào)答您。

第五篇：博客陪我走過的一路風(fēng)景

博客陪我走過的一路風(fēng)景

斟酌了半天，終于冥思苦想出了這個(gè)題目。

博客，博客。這個(gè)屬于我的空間陪我走過了人生每一個(gè)精彩的瞬間，伴隨我度過了人生每一個(gè)感動(dòng)時(shí)刻。在鍵盤上敲擊著，一個(gè)個(gè)力透紙背的文字記錄著我六年來的每個(gè)點(diǎn)滴，每個(gè)瞬間

即將步入中學(xué)的我，暮然回首，回憶起一幕幕，那些字里行間隱隱透露出校園師生情的文字，讓我不由一震，留戀其中，原來，小學(xué)母校生活如此多姿多彩，如此豐富

老師，同學(xué)與社會(huì)上熱心人士的跟帖、評論、鼓勵(lì)，都像一位位良師益友，為我的博文潤色，讓它們更具有特色、活力，充滿生機(jī)。一個(gè)人的生命中，總有一些事來讓我們留戀，這段美麗的時(shí)光精彩了我的人生旅途，鑒證生命的痕跡，博客它為我鋪開了這個(gè)平臺(tái)。

揮手告別母校，為自己的小學(xué)生涯添上了圓滿的句號，甚至是一個(gè)感嘆號！回顧瀏覽每一篇用熱血灑下智慧的結(jié)晶，這都是我們小學(xué)六年來長跑中揮下的辛勤的汗水。充滿墨香的書聲，快樂童真的笑聲，誨人不倦的心聲這些文字總又勾起了我不盡的思念。

博客伴我走過的一路，不論是笑語歡歌、清歌款款，或是悲傷離合，這一路陪著我走過了

中國福建省廈門市嘉濱小學(xué)六年級：歐陽璐璐