第一篇：XX年初一期末總結(jié)50字

XX年初一期末總結(jié)50字

我是一名初一(2)班的學(xué)生，我學(xué)習(xí)很好，就是有點(diǎn)色，我老公是劉思齊我下學(xué)期要再接再厲，爭(zhēng)取更加色，希望我下學(xué)期可以完成我的目標(biāo)。

初一上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束了，本學(xué)期作業(yè)能按時(shí)完成，但是有點(diǎn)馬虎，不認(rèn)真的毛病改不了，希望下學(xué)期能更上一層樓。

在這一年中，我獲得了友誼，收獲了快樂(lè)，學(xué)習(xí)有了一定的進(jìn)步，在下學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)中，我會(huì)帶領(lǐng)大家進(jìn)步，和大家摩拳擦掌。勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才。新的一年，祝大家學(xué)習(xí)更上一層樓，闔家辛福美滿!

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課，都取得了比較好的成績(jī)。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)，態(tài)度明確。作為一名學(xué)生，最重要的就是要把書讀好。所以我上課專心聽(tīng)講，課后及時(shí)完成作業(yè)并進(jìn)行預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。遇到問(wèn)題時(shí)總是能及時(shí)向同學(xué)和老師請(qǐng)教，并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，也盡自己的力去幫助別人。

第二篇：年初一作文

年初一作文1

今天是大年初一，家里紅紅火火的，大家都是那么的開(kāi)心，我小孩子也比起大人還要玩的開(kāi)心。在大年初一里，我們的手總是聞到一股很濃很濃的火藥味。

這是為什么的，因?yàn)椋覀兡弥笕私o的零花錢，去買煙花玩，煙花里掉出了很多火藥，所以總是問(wèn)到一股濃濃的火藥味。

不說(shuō)也真是的，這些年代煙花越來(lái)越好玩，我們小孩子玩煙花的膽子也越來(lái)越大，就好像今天晚上我，我們?nèi)ベI了許很多多的煙花，其中一個(gè)又大又粗的煙花特別的吸引我，一回到家我點(diǎn)燃了一只香，把這個(gè)又大又粗的煙花，小心的把它點(diǎn)燃，然后我就頭也不回的跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我站在遠(yuǎn)處觀望著這美麗的煙花，

我想我在這新的一年里，大家都會(huì)好的進(jìn)步，好的目標(biāo)；是的，我我也不甘示弱，我的目標(biāo)也會(huì)有，但是我目標(biāo)與別人的與眾不同，而且他還會(huì)又給我一些壓力，因?yàn)檫@樣才能讓我完成我心里的目標(biāo)。

年初一作文2

春節(jié)到了，春節(jié)到了，小朋友們穿新衣，大街小巷擠滿人，我們一家也不例外。

中午吃過(guò)早餐我們一家和舅舅一家、大舅媽一家去了迎龍公園，我還帶了我最喜歡的蝴蝶風(fēng)箏來(lái)到了好玩又漂亮而又端莊的紀(jì)念館。

到了門口我和弟弟先跑了進(jìn)去，我們各自的爸爸、媽媽，還有哥哥在我們后面。爬了十分鐘，終于到了莊重又嚴(yán)肅的迎龍山公園，我們?cè)谀抢锏戎职?、媽媽的到?lái)。爸爸媽媽終于到了迎龍山公園。我和弟弟在一邊放我們各自的心愛(ài)風(fēng)箏。在天上我看到愛(ài)心風(fēng)箏、老鷹風(fēng)箏、小飛機(jī)風(fēng)箏、狐貍風(fēng)箏、荷花風(fēng)箏、小燕子風(fēng)箏、正方形、長(zhǎng)方形風(fēng)箏等。多姿多彩、各種各樣，放了一個(gè)下午，媽媽說(shuō)：“該回去了，我和弟弟才各自收回了風(fēng)箏，回家去了。”

在這里我祝大家身體健康，萬(wàn)事如意。

年初一作文3

星期六 天氣：晴 看著弟弟在地上玩弄螞蟻的情形，我記憶的大門忽然被打開(kāi)了浮現(xiàn)了：我6歲那一年與壁虎的故事。

那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我坐在土磚鋪的地板上玩積木。一只壁虎從我身邊爬過(guò)，我順手拿起身邊的積木想壁虎丟去，原本我只想嚇嚇?biāo)?，沒(méi)想到這一丟百發(fā)百中，穩(wěn)穩(wěn)地壓在壁虎身上，把它的尾巴壓斷了，看見(jiàn)壁虎身和尾巴分離的樣子，我嚇哭了。

媽媽聞著我的哭聲而來(lái)，問(wèn)我發(fā)生了什么事。我邊檫眼淚邊跟媽媽說(shuō)事情的經(jīng)過(guò)。

媽媽聽(tīng)后笑著跟我說(shuō)：“壁虎的尾巴會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)的，別哭了?！甭?tīng)媽媽這么說(shuō)，我才放心。但是我還是覺(jué)得對(duì)不起壁虎小學(xué)生作文，所以我對(duì)壁虎還在地上跳動(dòng)的尾巴說(shuō)：“壁虎大哥，對(duì)不起啊，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我吧”媽媽看我這樣無(wú)奈地笑了，我也不哭了。

想著想我不禁笑出聲，弟弟被我的笑聲弄的莫名其妙。

童年真是太有趣了。

年初一作文4

我們一起床，已經(jīng)是中午十一點(diǎn)多，勤勞的爸爸為我們準(zhǔn)備豐盛的午餐，我們一家美美地吃一頓。大年初一，怎么過(guò)呢？盡管外面下著雨，天氣比較冷。我和爸爸還是想出去溜達(dá)溜達(dá)，媽媽呢，想賴在床上睡懶覺(jué)。最后，還是少數(shù)服從多數(shù)，媽媽只好跟我們走。

爸爸開(kāi)著車，先帶我們?nèi)ワw云參觀瑞安火車站，來(lái)到那里，冷冷清清，也沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)人，也不見(jiàn)火車開(kāi)來(lái)，也許是大年初一吧。于是我們就去瑞安大橋（三橋）看看。就要上大橋，旁邊的牌上寫著：瑞安大橋長(zhǎng)2956米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大橋上的柱子好像鱷魚的牙齒，中間的三個(gè)洞像鴨蛋。我們?cè)诖髽蛏下匦旭?，透過(guò)車窗，看到我們的飛云江，朦朦朧朧，好美??！

過(guò)橋，我們就回家。

年初一作文5

今天是春節(jié)第一天，同時(shí)也是個(gè)特別的日子，大家猜猜看為什么特別呢？哈哈，因?yàn)榻裉煲彩俏业纳?，?dāng)然嘍，最最開(kāi)心的就屬我啦！不但能夠收到長(zhǎng)輩們給的壓歲紅包，還有生日禮物哦！說(shuō)到壓歲錢，我也不能擅自的亂花，我會(huì)用在該用的地方。開(kāi)學(xué)的時(shí)候，買買學(xué)習(xí)用品和書籍。

吃完中午飯，我和哥哥弟弟們玩得不亦樂(lè)乎，跳跳繩，打打羽毛球，玩輪滑，可開(kāi)心了！也不能光顧玩了，也不要忘記還有每天的漢字練習(xí)，小朋友們切記哦！當(dāng)天的事必須當(dāng)天完成。

年初一作文6

在爆竹聲中，我們迎來(lái)了春節(jié)。家家喜氣洋洋，掛上了紅紅的燈籠，貼上了紅紅的'春聯(lián)，臉上都是快樂(lè)幸福的表情。

大年初一，是一個(gè)快樂(lè)的日子。我起了個(gè)大早，和爸爸到外面放鞭炮，一串串鞭炮在人們手中點(diǎn)燃，聲音真大，四處飛濺，仿佛要把祝福送到千家萬(wàn)戶。

吃過(guò)早飯后，我出去玩，口袋里裝著父母給的零花錢，別提多高興了。只見(jiàn)街上人來(lái)人往，玩的吃的樣樣俱全。在一家文具店前，擺滿了玩具飛機(jī)、望遠(yuǎn)鏡、電動(dòng)汽車……

廣場(chǎng)上，賣小吃的、賣水果的不停吆喝。人們穿著新衣，互相拜年，其樂(lè)融融。

玩了一上午，下午我又去走親訪友，拜新年，得了許多壓歲錢。

正月初一，我玩得太痛快了！真心希望全國(guó)小朋友在新年里快快樂(lè)樂(lè)，健康成長(zhǎng)！

年初一作文7

過(guò)新年我又喜歡又不喜歡。喜歡的是：我可以拿紅包;不喜歡的是，買一些好吃的，但要用很多的錢，現(xiàn)在我來(lái)告訴你我的新年第一天是怎么過(guò)的。

那一天，爺爺很早就起來(lái)了，差不多5點(diǎn)吧，爺爺就開(kāi)始放煙花了，然后接著就是拜菩薩，雖然我不迷信但是老人家的信仰我還是尊重的。

到了早上7點(diǎn)多，我被無(wú)情的從被子里揪起來(lái)了，吃早餐的時(shí)候沒(méi)看見(jiàn)爸爸，媽媽說(shuō)：“爸爸買菜去了，晚上有客人要來(lái)。”每年的大年初一我們都在家接待來(lái)拜訪爺爺奶奶的親戚們，雖然很無(wú)聊，但是還是很熱鬧的。

今天也不例外，客人還沒(méi)來(lái)我覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，于是就叫哥哥一起玩，我們一會(huì)兒打羽毛球一會(huì)兒放鞭炮很快的度過(guò)了一個(gè)早上，下午我有事情做了，媽媽吩咐我拿果盤，洗水果......客人來(lái)了泡茶，我覺(jué)得特別好玩，也有一點(diǎn)點(diǎn)成就感。這就是我新年第一天我過(guò)的很開(kāi)心，他們都說(shuō)我很懂事。

大年初一，我過(guò)的很開(kāi)心。

年初一作文8

我們一起床，已經(jīng)是中午十一點(diǎn)多了，勤勞的爸爸為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，我們一家美美地吃了一頓。大年初一，怎么過(guò)呢？盡管外面下著雨，天氣比較冷。我和爸爸還是想出去溜達(dá)溜達(dá)，媽媽呢，想賴在床上睡懶覺(jué)。最后，還是少數(shù)服從多數(shù)，媽媽只好跟我們走了。

爸爸開(kāi)著車，先帶我們?nèi)ワw云參觀瑞安火車站，來(lái)到那里，冷冷清清，也沒(méi)看見(jiàn)幾個(gè)人，也不見(jiàn)火車開(kāi)來(lái)，也許是大年初一吧。于是我們就去瑞安大橋（三橋）看看。就要上大橋了，旁邊的牌上寫著：瑞安大橋長(zhǎng)2956米。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大橋上的柱子好像鱷魚的牙齒，中間的三個(gè)洞像鴨蛋。我們?cè)诖髽蛏下匦旭?，透過(guò)車窗，看到我們的飛云江，朦朦朧朧，好美?。?/p>

過(guò)了橋，我們就回家了。

年初一作文9

這天是大年初一。

早上起來(lái)，我聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)要去三爺爺家?？晌也幌肴?，想陪好好玩，我哭著告訴媽媽：“我不去，我不去！”媽媽說(shuō)這天不在三爺爺家吃飯了。我高興得很。

我們?cè)诙眉页酝暝顼埦拖蛉隣敔敿页霭l(fā)了。到三爺爺家，我和姐姐、哥哥玩了很多很多好玩的。最高興的還劃了船，還學(xué)會(huì)了打羽毛球，吃了美味的四川飯。在回二姑家的路上，我們還吵了架，我想走山路，他們想走大道。然后我們就分頭走，男子隊(duì)走山路，女子隊(duì)走大道，我們還拍了很多的照片。

這天也有一件壞事，那就是我媽媽她們女了隊(duì)先到家，我們男子隊(duì)后到家。但我感覺(jué)還是我們贏。因?yàn)槲覀兛吹搅松角逅?，而且還照了很很多多的照片。

這天真好?。∥疫€收到了很很多多的壓歲錢！

這天過(guò)的真豐富?。?/p>

年初一作文10

大年初一到了，“劈哩啪啦”的鞭炮聲音響個(gè)不停，五顏六色的鞭炮在天空中會(huì)變成美麗的圖形，各種各樣，數(shù)不勝數(shù)。我早早地起了床，穿上媽媽為我新買的衣服、褲子，我向在家里的爺爺拜了年，“祝爺爺新年快樂(lè)！”我又坐車到外婆家，給外公、外婆拜年，我和哥哥異口同聲地說(shuō)：“祝外公、外婆身體健康，萬(wàn)事如意?！蓖夤f(shuō)：“祝你們?cè)谛碌囊荒昀飳W(xué)習(xí)進(jìn)步！”我們還給舅舅、阿姨等拜了年，我打算把所有的壓歲錢都用在學(xué)習(xí)上，可以交學(xué)費(fèi)，買學(xué)習(xí)用品等，在新的學(xué)期里，我要把一些不足的地方改進(jìn)一下，把優(yōu)秀的地方保持下去。

年初一作文11

今天是大年初一，也是農(nóng)歷新年的第一天。

我很早醒了，不過(guò)我也要等一會(huì)兒起床，起完床，就刷牙，刷完牙我就到客廳看一會(huì)兒電視，奶奶他們就在廚房做飯，飯好了，我們就去吃飯，吃完飯，等一會(huì)兒，我把跳棋放在餐桌上，我叫媽媽、大媽、姐姐一起跟我玩，最后，是我輸了，不過(guò)第二次我再叫大伯、爸爸一起下，最后，我是第一名，爸爸是第二名，大伯是第三名，姐姐是倒數(shù)第三名，媽媽是倒數(shù)第二名，大媽是倒數(shù)第一名，我很高興，一會(huì)兒飯就好了，吃了飯，我看一會(huì)兒熊出沒(méi)，我就和爸爸媽媽一起回家。

今天真有意思。

年初一作文12

今年大年初一早上，媽媽端著餃子準(zhǔn)備去煮，我去和媽媽幫忙，“媽媽，你今天包的餃子形狀和平時(shí)怎么不一樣呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“今天我把餃子捏成元寶形，象征財(cái)富遍地，金銀滿屋。”

餃子煮好了，每人盛上一盤，我負(fù)責(zé)端到餐桌上。全家人都坐下準(zhǔn)備吃餃子了，這時(shí)媽媽告訴我：“每人盤里有十二個(gè)水餃，都代表著十二個(gè)字的寓意，小孩的象征：好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)業(yè)有成。老人的象征：團(tuán)團(tuán)圓圓，四季平安，身體健康。年輕人的象征：招財(cái)進(jìn)寶，吉祥如意，蒸蒸日上。”媽媽剛說(shuō)完大家都熱烈鼓掌。

今天的餃子有這么多新年寓意，我一定把十二個(gè)餃子都吃到肚子里。

年初一作文13

過(guò)年了，我真開(kāi)心，早上我早早就起來(lái)了，一起來(lái)就急著把新衣服、褲子穿起來(lái)；拿上三個(gè)小袋子（一個(gè)是弟弟的、一個(gè)是堂妹的，因?yàn)榈艿苊妹眠€小，所以他們的由我”打”）和小伙伴們高高興興地開(kāi)始去公公、伯伯家“打餅子”了；我們拿著小袋子走進(jìn)公公、伯伯家進(jìn)門就向他們說(shuō)：“新的好，恭喜發(fā)財(cái)”，見(jiàn)到爺爺輩的就說(shuō)：“新年好，祝您長(zhǎng)命百歲，身體健康”；婆婆、嬸嬸們都會(huì)拿著糖果或紅包在家等我們過(guò)去分給我們，我們可開(kāi)心了，才一會(huì)時(shí)間就把三個(gè)袋子裝的滿滿的，我們每個(gè)人臉上都掛著笑容。

回到家吃完早餐跟爸爸一起去公公、伯伯家拜年，每到一家都會(huì)放煙花，可就是白天的煙花沒(méi)有晚上的煙花好，白天的煙花只能看到一點(diǎn)點(diǎn)，我最開(kāi)心的是有好多好吃了糖果跟水果。快到中午才走完，今年剛好輪到大家到我們家聚餐，族里的公公、伯伯、哥哥們都到我們家來(lái)聚餐，這是我們每年初一拜完年都要聚的，大家吃吃喝喝好開(kāi)心呀。每個(gè)人臉上都掛滿笑容。

年初一作文14

今天，我可玩兒的老高興啦！媽媽告訴我，在每年的大年初一，在俱樂(lè)部，都會(huì)有好多玩樂(lè)的項(xiàng)目。有猜謎啊，套圈啊……等等。八點(diǎn)半開(kāi)始，還有獎(jiǎng)品呢！不去白不去。我是肯定要去的啦！這不，晚上我在認(rèn)真練習(xí)呢！早晨不到六點(diǎn)半就起床了，匆匆忙完，還不到八點(diǎn)。可我再也等不及了，撒腿就往俱樂(lè)部那兒跑。

等啊，盼啊。咦？什么聲音？啊！來(lái)了！只見(jiàn)幾個(gè)人抬著大鐵板，上面貼了一張大黃紙，密密麻麻的寫著好多謎語(yǔ)。還有一些叔叔抓著大把大把的牙膏、香皂和象棋，一個(gè)一個(gè)的放在地上，原來(lái)是套圈啊。還有“釣魚”，“炸爆竹”這四個(gè)項(xiàng)目。先看猜謎語(yǔ)的吧，我想了又想，想了又想，總算想出來(lái)兩個(gè)，獲得一個(gè)肥皂。接著我又玩了套圈，套到一個(gè)牙膏。真是滿載而歸??！太開(kāi)心了！我一人就獲得兩個(gè)獎(jiǎng)品，盡管很少。但我心里一直美滋滋的！

年初一作文15

今天是大年初一，虎年的第一天，早早的，我們就聽(tīng)見(jiàn)噼里啪啦的響聲，馬上我就跟爸爸、媽媽還有哥哥迅速的吃了點(diǎn)餃子，換上新衣服就去拜年了。

在路上，我感到似乎有個(gè)小精靈在我的臉盤上跳躍著。我就感覺(jué)可能下雨了，心想：老天爺可能也是太高興了，所以這樣給我們來(lái)了個(gè)小雨。慢慢的小雨又星星點(diǎn)點(diǎn)地飄落下來(lái)。

到了大伯伯大媽媽家，他們都熱情地接待了我們。進(jìn)了屋里，我急忙說(shuō)：“大伯大媽新年好，祝您一馬當(dāng)先天馬行空馬到成功。"這樣一說(shuō)大伯大媽們都笑了。忽然，大媽起身走進(jìn)書房里去了，我正感到奇怪，不一會(huì)兒，大媽媽出來(lái)了，原來(lái)大媽媽是去拿送給我的和壓歲錢了呢……

過(guò)了一會(huì)，我們又去了很多的家里，又掙了很多錢，我可真快樂(lè)啊！

第三篇：XX年初一語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)

XX年初一語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)

【初一語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)】

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的支持與幫助以及本人的努力下，無(wú)論在思想方面、工作方面、教學(xué)方面都取得了顯著的進(jìn)步。回顧一學(xué)期的工作，總結(jié)了以下幾個(gè)方面：

一、思想方面：

本人能積極參加思想政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生，具有奉獻(xiàn)精神。嚴(yán)格要求自己，無(wú)論在校內(nèi)校外或是在待人接物、言語(yǔ)行動(dòng)等等方面，處處都以為人師表的形象要求自己。希望以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明,自己是一個(gè)無(wú)愧于社會(huì)、家長(zhǎng)、學(xué)生的合格的人民教師。

二、工作方面：

工作上服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,聽(tīng)從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指揮,兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、認(rèn)真踏實(shí)地做好自己的本職工作。

教學(xué)工作，本學(xué)期本人擔(dān)任初一年級(jí)語(yǔ)文科目教學(xué)。為了教好語(yǔ)文，本人系統(tǒng)地認(rèn)真研究了初中的語(yǔ)文教材和相關(guān)的練習(xí)，并買來(lái)一些語(yǔ)文工具書籍。同時(shí)加強(qiáng)與其他語(yǔ)文老師的交流，認(rèn)真研讀他們的教案、教學(xué)心得。

經(jīng)常抽空去聽(tīng)其他語(yǔ)文老師的課堂教學(xué)，并認(rèn)真、詳細(xì)地做好聽(tīng)課記錄。對(duì)于學(xué)校的優(yōu)秀語(yǔ)文教師，本人更是悉心向其請(qǐng)教，以盡快熟悉語(yǔ)文的教學(xué)。

平時(shí)，本人還大量查閱有關(guān)語(yǔ)文教學(xué)方面的書籍、報(bào)刊、雜志，將一些優(yōu)秀的與本地區(qū)情況相近的論文摘錄下來(lái)做為教學(xué)備用資料。對(duì)于語(yǔ)文科組的各項(xiàng)活動(dòng)，本人都認(rèn)真積極地參與，并做好記錄、整理。在上每節(jié)課之前，本人盡可能從網(wǎng)上、報(bào)紙、書籍上搜集相關(guān)的資料，結(jié)合本校學(xué)生情況，認(rèn)真?zhèn)浜谜n，設(shè)計(jì)好教案。

在進(jìn)行課堂教學(xué)時(shí)常邀請(qǐng)一些語(yǔ)文教師來(lái)聽(tīng)課，課后虛心地接受他們的點(diǎn)評(píng)，同時(shí)也將這些意見(jiàn)記錄下來(lái)，運(yùn)用到今后的教學(xué)中。同時(shí)，針對(duì)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)、反應(yīng)在課后寫好教學(xué)反思，總結(jié)每節(jié)課的成功與不足之處，以方便今后的教學(xué)。總之，都是為了通過(guò)積累他人的經(jīng)驗(yàn)和自己的教學(xué)體會(huì)，以提高自己的語(yǔ)文教學(xué)水平。經(jīng)過(guò)一系列的努力，本人很快熟悉了語(yǔ)文教學(xué)的方法和技巧，這為本人的語(yǔ)文教學(xué)水平的提高奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在本學(xué)期的語(yǔ)文教學(xué)中也取得了明顯的效果：

三、個(gè)人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語(yǔ)，以適應(yīng)當(dāng)前教育 的形式，給自已充電，我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。

教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

總之，本人時(shí)刻不忘自己是一個(gè)為人師表的老師。雖然經(jīng)過(guò)努力取得一些進(jìn)步，但由于參加工作的時(shí)間還短暫，在為人處世、待人接物、教學(xué)水平及經(jīng)驗(yàn)上尚有很多的不足之處，仍須努力學(xué)習(xí)，從實(shí)際工作中提高自己的教學(xué)水平和工作能力?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下求索?！?/p>

【初一語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)】

本學(xué)期，本人擔(dān)任初二7、8 班語(yǔ)文課教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校及各處組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一年來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、以身作則，嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三、強(qiáng)化常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件。

備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂45分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。一學(xué)期來(lái)，本人共聽(tīng)課32節(jié)，完成了學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課任務(wù)。

四、加強(qiáng)研討，努力提高教研水平

本學(xué)年，本人參加省級(jí)教研課題“開(kāi)放性問(wèn)題學(xué)習(xí)的研究”的子課題及縣級(jí)課題“開(kāi)放性教學(xué)課型的研究”的子課題的研究工作，積極撰寫課題實(shí)施方案，撰寫個(gè)案、教學(xué)心得體會(huì)，及時(shí)總結(jié)研究成果，撰寫論文，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學(xué)中進(jìn)行實(shí)踐。

在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到充分的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。

【初一語(yǔ)文教師期末工作總結(jié)】

本學(xué)期，本人擔(dān)任初一(1)、(2)班語(yǔ)文教學(xué)，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，遵從學(xué)校的工作計(jì)劃和結(jié)合本科本班實(shí)際，按計(jì)劃，按要求，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，順利地完成教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

一、教育理論方面：本學(xué)年來(lái)，我及時(shí)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，認(rèn)真反思自身教學(xué)實(shí)際，研究學(xué)生，探究教法，逐步樹(shù)立起以“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想，樹(shù)立起以教師為主導(dǎo)以學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實(shí)踐中積極探索煥發(fā)語(yǔ)文課堂活力，靈活掌握了不同類型的教學(xué)方法，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的積極性，收到了較好的教學(xué)效果。

二、教育教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課，寫好教案。取長(zhǎng)補(bǔ)短，確定自己的教學(xué)思路和風(fēng)格。

2、認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，確保學(xué)生保持良好的注意力，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，多組織一些課堂活動(dòng)和討論，盡最大努力提高課堂教學(xué)實(shí)效。

5、除了課堂效果之外，還讓學(xué)生多讀，多講，多練。為此，我堅(jiān)持下班了解早讀情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問(wèn)題也及時(shí)解決，及時(shí)講清楚，讓學(xué)生即時(shí)消化。

6、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平，本學(xué)年我聽(tīng)課達(dá)20節(jié)以上，完成學(xué)校規(guī)定的聽(tīng)課目標(biāo)。

三、教學(xué)成績(jī)和不足

本學(xué)期5次單元考，成績(jī)均較為突出;積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種比賽活動(dòng)，科技節(jié)輔導(dǎo)學(xué)生作文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)1名、三等獎(jiǎng)2名。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，期末考就是一種考驗(yàn)。無(wú)論成績(jī)高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是在本學(xué)期后如何自我提高，如何共同提高學(xué)生的語(yǔ)文水平。因此，我會(huì)繼續(xù)努力，多問(wèn)，多想，多向他人學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取進(jìn)步。

以上就是我在本學(xué)期的工作總結(jié)，諸多地方還有不足，希望在今后的日子里，能在各位老師的合作下，取得更好成績(jī)。

第四篇：XX年初一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

XX年初一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

歡迎來(lái)到聘才網(wǎng)，下面是小編為大家搜集整理的XX年初一數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)范文，歡迎大家閱讀與借鑒，希望能夠給你帶來(lái)幫助。

本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)(1)、(2)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，在所任教的班級(jí)學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)較差，優(yōu)生較少，從20幾分到100多分每個(gè)分?jǐn)?shù)段的人數(shù)都差不多，這就給教學(xué)帶來(lái)很大難度。面對(duì)學(xué)生素質(zhì)的參差不齊，作為七年級(jí)教師的我，費(fèi)盡心思，從各方面提高自己的教學(xué)水平。

一、在教學(xué)準(zhǔn)備中，： 1.注重鉆研教材，認(rèn)真?zhèn)湔n。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，我們?cè)谑煜そ滩牡幕A(chǔ)上講授本課程的內(nèi)容，學(xué)生學(xué)習(xí)才會(huì)有依據(jù)，學(xué)生在課堂上跟不上老師時(shí)可以參考教材重新整理思路，跟上老師的思路，所以應(yīng)該重視教材的鉆研。在備課過(guò)程中，在不離開(kāi)教材的原則下，可以參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更容易接受的教法，有了這些教法后，上課之前應(yīng)與同組老師多交流討論是否行得通，備課時(shí)遇到?jīng)]有把握講好的課時(shí)在集體備課時(shí)提出，請(qǐng)大家參謀，綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見(jiàn)解讓大家討論，如有問(wèn)題立即更正、改進(jìn)。2.多聽(tīng)課，學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法.聽(tīng)完課后寫聽(tīng)課心得，哪些地方是自己不具備的，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等。務(wù)求每聽(tīng)一節(jié)課都要有最大的收獲。

二、在教學(xué)過(guò)程中： 1.多與學(xué)生溝通。，了解學(xué)生掌握知識(shí)的情況，這樣有利于針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，無(wú)論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級(jí)的情況，只有溝通、了解，才能更好地解決各個(gè)班級(jí)的不同問(wèn)題。另外，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好，加強(qiáng)師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。2.注重組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，所謂“冰凍三尺，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了，有些甚至是抄襲的，對(duì)于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染，所以必須嚴(yán)格要求他們。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性，所以上課時(shí)間是他們學(xué)習(xí)的主要時(shí)間，教師應(yīng)善于組織、調(diào)動(dòng)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時(shí)間。3.注重打基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)較差，上課時(shí)多以初中內(nèi)容作為切入點(diǎn)，讓學(xué)生更易接受，從熟悉的內(nèi)容轉(zhuǎn)到新內(nèi)容的學(xué)習(xí)，做到過(guò)渡自然。對(duì)于初中的內(nèi)容也可能沒(méi)有完全掌握，則可以花時(shí)間較完整地復(fù)習(xí)初中內(nèi)容，然后才學(xué)習(xí)新知識(shí)。作業(yè)的布置也以基礎(chǔ)題為主，對(duì)稍難的題目可以在堂上講解，讓學(xué)生整理成作業(yè)。4.運(yùn)用多種技巧教學(xué)。對(duì)于大部分的數(shù)學(xué)題，學(xué)生都不知如何入手去解，他們?cè)谛W(xué)時(shí)沒(méi)有形成解題的思維習(xí)慣，為了讓學(xué)生更好地解題，我把解題的方法進(jìn)行總結(jié)，分為幾個(gè)簡(jiǎn)單的解題步驟一步步地解題。多找資料，在上課前講一段相關(guān)的典故或趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣，這些都是有效的技巧，使學(xué)生對(duì)本課程產(chǎn)生興趣?！芭d趣是最好的老師”!

三、注重對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，經(jīng)常與這些學(xué)生談心，指出他們的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)他們尋找更有效的學(xué)習(xí)策略

四、在教學(xué)中存在的問(wèn)題和今后努力方向：

1、在指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法上我沒(méi)有足夠的經(jīng)驗(yàn)，不能教給每個(gè)人最有效的方法;

2、對(duì)于在學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，沒(méi)有采取更多的行之有效的方法;

3、應(yīng)該更注重基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，鍛煉學(xué)生獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

4、對(duì)學(xué)生分析問(wèn)題的能力的培養(yǎng)還不到位，與學(xué)生溝通的還不夠。

今后要更努力的彌補(bǔ)教學(xué)中的不足。

本學(xué)期，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研新課標(biāo)理念，改進(jìn)教法，認(rèn)真對(duì)待工作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，積極向其他教師請(qǐng)教教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。下面談?wù)勥@一學(xué)期來(lái)我對(duì)七年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)情況：

除認(rèn)真鉆研教材，多方參閱各種資料，研究教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵，吃透教材外，還深入了解學(xué)生，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案，每一課都做到 “ 有備而來(lái) ”。特別是我這學(xué)期所教的兩個(gè)班，在基礎(chǔ)上差距較大。因此，兩個(gè)班級(jí)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法有時(shí)完全不一樣，這就對(duì)我的課前準(zhǔn)備提出了更高的要求。但我每堂課都在課前作好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)反思。.在教學(xué)中，特別注意以知識(shí)本身吸引學(xué)生。巧妙引入，精心設(shè)疑，造成學(xué)生渴求新知識(shí)的心理狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，如利用課本每一章開(kāi)始的插圖，提出一般的實(shí)際問(wèn)題，這樣既能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能幫助學(xué)生了解每一章的學(xué)習(xí)目的。同時(shí)使講解清晰化，準(zhǔn)確化，條理化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主觀能動(dòng)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師盡量講得少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高

堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)教研活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。在各個(gè)章節(jié)的教學(xué)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

布置作業(yè)做到有針對(duì)性，有層次性，同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。并且充分利用一些可利用時(shí)間，進(jìn)行面批面改，一學(xué)期下來(lái)，自覺(jué)取得了不錯(cuò)的效果。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣，提高他們的信心。通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂(lè)趣的，從而自覺(jué)的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。

經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，一部分同學(xué)成績(jī)有所提高。存在的不足是，學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)還不是很完整，小學(xué)的知識(shí)系統(tǒng)還存在很多真空的部分。因?yàn)楹芏嗌鐣?huì)因素的影響 , 很多學(xué)生厭學(xué) , 導(dǎo)至教學(xué)工作很難開(kāi)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)很難提高。如何解決呢 ? 這些都有待以后改進(jìn)。

本學(xué)期來(lái)，本人以學(xué)校教研組工作計(jì)劃為指導(dǎo);以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)成績(jī)?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動(dòng)力，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平;另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀、學(xué)生觀，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

二、在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

三、本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn);了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中既備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件，備寫每一篇教案;在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂40分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率;在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作;在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng);同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。

四、本學(xué)年，我積極參與科組教研活動(dòng)、學(xué)習(xí)課改教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中，貫徹新課改的理念，積極推廣先進(jìn)教學(xué)方法，在推廣目標(biāo)教學(xué)法、讀書指導(dǎo)法等先進(jìn)教法的同時(shí)，大膽進(jìn)行自主、合作、探究學(xué)習(xí)方式的嘗試，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，使學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀等得到一定的發(fā)揮，為學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)。由于本班學(xué)生基礎(chǔ)較差，很多學(xué)生學(xué)習(xí)困難又不愿多看書練習(xí)，對(duì)于潛能生我做了如下工作：在課堂教學(xué)中，我特別注意對(duì)學(xué)困生加以特別的照顧，如回答問(wèn)題、上黑板板演方面，只要他們有人舉手，就給他們機(jī)會(huì)，讓他們感到在老師心目中與其他生有一樣的地位。課堂上，我為了給學(xué)困生更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，經(jīng)常向他們提一些簡(jiǎn)單又具有啟發(fā)性的問(wèn)題，對(duì)能正確回答問(wèn)題的學(xué)生及時(shí)給予表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，如果回答不正確就及時(shí)給予啟發(fā)引導(dǎo)。教學(xué)中我能對(duì)學(xué)困生從感情上熱情關(guān)心，學(xué)習(xí)中細(xì)心指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)他們的微小進(jìn)步，隨時(shí)給予鼓勵(lì)，逐步促使他們樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，變被動(dòng)地學(xué)習(xí)為主動(dòng)地學(xué)習(xí)。如在平時(shí)布置作業(yè)時(shí)，我給這些學(xué)生單獨(dú)布置，并給予面批，對(duì)于作業(yè)中的每一點(diǎn)進(jìn)步，當(dāng)面加以表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)，并在本子上寫上“有進(jìn)步”、“你真棒”、“你真行”、“太好了，下次繼續(xù)努力”等鼓勵(lì)的話，對(duì)于不懂或做錯(cuò)的地方，我當(dāng)面加以輔導(dǎo)幫助，直至搞懂。學(xué)困生最怕的莫過(guò)于考試，因?yàn)榭荚嚩堕_(kāi)了他們的老底，他們怕老師的指責(zé)，怕同學(xué)的譏笑，更怕家長(zhǎng)的拳腳。為了消除他們的害怕心理，在平時(shí)考試出卷時(shí)，盡量增加基礎(chǔ)題的分量，對(duì)于綜合題，盡可能增加幾個(gè)小問(wèn)題，以減小難度。對(duì)于考試成績(jī)進(jìn)步的同學(xué)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，通報(bào)家長(zhǎng)，對(duì)于考的不理想的學(xué)生，及時(shí)加以輔導(dǎo)，除對(duì)他們的成績(jī)保密外，還與家長(zhǎng)談話，讓他們多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)指責(zé)。平時(shí)對(duì)他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都記入他們的小檔案，由于老師的信任和鼓勵(lì)，這些學(xué)困生經(jīng)過(guò)一個(gè)時(shí)期的努力，思維較以前有所改進(jìn)，課上也比以前活躍，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了一定的興趣，為更好地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)打下了較好的基礎(chǔ)。

六、本次期末考試，我所帶七年級(jí)9班的數(shù)學(xué)學(xué)科成績(jī)相對(duì)其它兄弟學(xué)校，有一定的差距，本人認(rèn)真進(jìn)行了反思，原因主要有以下幾個(gè)方面：

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件，調(diào)動(dòng)了部分學(xué)生的積極性，但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠，致使學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)把握不扎實(shí);

2、對(duì)知識(shí)點(diǎn)的檢查落實(shí)不到位，部分差生不交作業(yè)現(xiàn)象不能經(jīng)常分層次布置作業(yè)及練習(xí);

3、對(duì)差生的說(shuō)服教育缺乏力度，雖然也抓了差生，但沒(méi)有時(shí)時(shí)抓在手上。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)新課改的認(rèn)識(shí)，在推廣先進(jìn)教學(xué)方法、利用多媒體調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時(shí)，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2、狠抓檢查，落實(shí)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握。將差生時(shí)時(shí)放在心上，抓在手上，多一些談心、輔導(dǎo)，使其逐步轉(zhuǎn)化進(jìn)步;

3、加強(qiáng)學(xué)生的閱讀訓(xùn)練，開(kāi)闊學(xué)生的視野，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力;

4、采取措施，加強(qiáng)訓(xùn)練，落實(shí)知識(shí)點(diǎn)。

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理教育，努力提高教學(xué)成績(jī)。

6、群體育人方面的工作還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。特加是要加強(qiáng)與班主任之間的聯(lián)系，共同解決所任班級(jí)班風(fēng)學(xué)風(fēng)方面存在的問(wèn)題。

第五篇：2015年初期末工作總結(jié)

人 工 作 總 結(jié)

王 晶

本學(xué)期工作即將結(jié)束，經(jīng)過(guò)認(rèn)真總結(jié)和回顧，現(xiàn)將個(gè)人在本學(xué)期的工作做總結(jié)如下：

一 思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，還注意從書本中汲取營(yíng)養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好教師。

二 教育教學(xué)方面：

課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，積極參與聽(tīng)課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長(zhǎng)，提高教學(xué)水平。平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)

三 工作考勤方面：

這半年我來(lái)到了新的崗位，除了教學(xué)還擔(dān)任了教務(wù)處副主任一

心精心用心的去對(duì)待：考試工作的前期準(zhǔn)備，期間進(jìn)行，后期成績(jī)統(tǒng)計(jì)、試卷分析檢查、作業(yè)批改檢查等各項(xiàng)，還有學(xué)籍、會(huì)考相關(guān)工作?？傊?，教務(wù)處的活又雜又多，需要耐下性子去做，這也是學(xué)校對(duì)我的信任與考驗(yàn)。我以百分百的信心與努力去面對(duì)去承擔(dān)。但是在工作中還是存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力。

總而言之，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高，在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn)。