第一篇：沙龍活動方案

一、活動主題

深圳市商協(xié)會宣傳外聯(lián)沙龍

二、活動口號

開放互助*真誠合作

三、活動目的

加強商協(xié)會間的交流互動，群策群力應(yīng)對新聞危機(jī)

四、活動宗旨

合作、共贏、整合資源

五、活動時間

2018年5月XX日

六、活動地點

XX協(xié)會

七、活動組織機(jī)構(gòu)

主辦： 承辦： 沙龍主席：

八、特邀嘉賓

XX媒體

九、活動策劃

沙龍主題解釋：

凝聚深圳市各商協(xié)會精英歡聚一堂，在沙龍主席的引導(dǎo)下，針對商協(xié)會可能（或已經(jīng)）遇到的新聞公關(guān)危機(jī)開展相應(yīng)的討論和商議對策。提供一個精英互動的交流平臺，做到合作互助、資源整合，優(yōu)勢互補。沙龍主題活動：

1.參觀學(xué)習(xí)（由主辦方安排專業(yè)講解員進(jìn)行）2.輕松交友（以自我介紹的方式互換名片，結(jié)交朋友放松心情）

3.發(fā)布會之初體驗（模擬XX企業(yè)的新聞發(fā)布會整個過程，并邀約專業(yè)人士進(jìn)行現(xiàn)場責(zé)難）

4.嘉賓點評（由特邀嘉賓專業(yè)媒體人點評參與人員的優(yōu)劣之處，并對重點注意事項詳細(xì)講解）

5.高人支招（所有人對出現(xiàn)的問題進(jìn)行討論，并商議對策）

6.自由茶話（討論收獲及感想，并對一些最新的資訊互相交流，互通有無）7.拍照留念 8.圓桌晚宴

第二篇：沙龍活動方案

xx集團(tuán)青年員工第一期沙龍活動策劃書

一、活動背景 青春，一個多么惹人愛的字眼；青春，一種動人的美好；青春，是我們所有生命綻放的驕傲。恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂。我們，正處于青春的風(fēng)華，我們對青春有著特別的理解與想法。雖然，我們還沒有縝密的思考，沒有成熟的經(jīng)歷，但是我們擁有青春的激情與熱血。一路走來，我們在青春的路上，描繪著屬于自己的美麗畫卷，讓我們攜手一起，共尋人生的青春風(fēng)采。

二、活動目的

為豐富集團(tuán)內(nèi)青年員工的文化生活，增進(jìn)青年員工之間的了解與感情，加深相互之間的思想交流，讓青年員工感受到集團(tuán)的人文關(guān)懷，以更大的程度激發(fā)出青年員工的工作熱情與創(chuàng)新思維，進(jìn)一步營造良好的工作氛圍，以讓青年員工更加充分地展示出自身的青春風(fēng)采，讓我們的青春風(fēng)采，在中達(dá)同飛揚，特舉辦此次沙龍活動。

三、活動主題

青春風(fēng)采，人生價值

四、主辦部門及協(xié)辦部門

主辦部門:集團(tuán)人力資源部 協(xié)辦部門：集團(tuán)企管部

第三篇：沙龍活動方案

沙龍策劃表及流程

此次沙龍意在“創(chuàng)立xx新形象、成為xx動力源”加強與企業(yè)各界人士的交流，創(chuàng)造良好的溝通機(jī)會，借此擴(kuò)大xx的知名度，答謝各方面的客戶對公司的支持。向新、老、潛在客戶傳遞企業(yè)的鼓舞信息，堅定客戶與企業(yè)榮辱與共的信心。以此推動公司業(yè)績的良性持續(xù)發(fā)展。主題： 1）2）具體安排

一、場地選擇

根據(jù)此次擬邀請對象人數(shù)在20-30人左右，建議選擇以室內(nèi)多功能廳為主，同時兼有戶外場地舉辦，戶外場地不僅可遠(yuǎn)觀風(fēng)景，溫馨浪漫的布置還會給部分客人一個相對安靜的交際環(huán)境。（畢竟平時工作都比較忙，如果氛圍較為輕松，也利于來客的身心舒展）?，F(xiàn)場布置

會場四處綠植鮮花等飾品裝飾出溫馨的氣氛，入口處安放引導(dǎo)牌，會場入口布置迎賓簽到處，擺放一些公司宣傳冊等，提示來賓隨意取閱。主會議廳非常重要，包括投影、白版、整個現(xiàn)場典雅大方透出一種用心。（具體布置方案待場地定了之后再擬）

二、人員邀請

邀請函除設(shè)計精美外文字內(nèi)容應(yīng)詳細(xì)介紹沙龍的內(nèi)容與特色，高檔的沙龍必定更吸引客戶參加的欲望。此次擬邀請部分vip老客戶及大型企業(yè)集團(tuán)中高層管理人員，主要為潛在客戶部長及副總以上。

此次人員邀請主要是客戶關(guān)系部負(fù)責(zé)，邀請函寄出后專人電話聯(lián)系確認(rèn)是否收到，并確認(rèn)客人是否能參加，以確定最后的人數(shù)便于安排，建議按每位同事聯(lián)絡(luò)并接待20位來賓，每位同事需確認(rèn)客人自駕車前往還是到指定地點安排接送，對負(fù)責(zé)接待的同事需了解沙龍的全部情況以便回答客戶的咨詢。

三、沙龍亮點

參會人員進(jìn)行典型問題及經(jīng)驗交流 接待采用輕松氛圍的自助酒會形式 考慮是否可以設(shè)置一個抽獎環(huán)節(jié)？

四、沙龍流程

七、物料準(zhǔn)備

1、綠植鮮花、背景墻設(shè)計、簽到用品、賓客紀(jì)念品、獎品、迎賓提示牌等。

2、設(shè)計請柬內(nèi)容如下：（封面文字內(nèi)容）2011“_____________”沙龍 請柬 ___________________公司 尊敬的______ 您好！感謝您對繹達(dá)工作的支持與信賴！2011“________”沙龍是我公司主辦的一場高規(guī)格的沙龍聚會，舉辦地選在“__________”，受邀到會的有xxx領(lǐng)導(dǎo)，參加沙龍的來賓以我公司的重要客戶為主，來賓中有xx、xx、xx、等各行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)和代表，及我公司各級領(lǐng)導(dǎo)。沙龍定于2011年xx月xx日xx：xx－xx：xx舉辦，有如下相關(guān)主題供您在會上討論： 請您就此次沙龍會議主題做好相關(guān)準(zhǔn)備，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備了xxx美食，您還可以根據(jù)參會人員名單結(jié)識更多的商界友人，我公司領(lǐng)導(dǎo)可為您引薦。敬請光臨！2011“_____________”沙龍

詳細(xì)地址：___________聯(lián)系方式：_____________ 內(nèi)容安排如下： 13：00－13：50 來賓簽到 14：00－14：30 介紹主要來賓及主要領(lǐng)導(dǎo)致辭 14：30－15：20 主講師演講 15：20－16：20 客戶發(fā)言 16：20－17：30 現(xiàn)場討論 17：30－18：00 會議總結(jié) 18：00－20：30 自助晚宴（19：30－20：00 抽獎環(huán)節(jié))建議著裝

男女士可著正裝及便裝，請勿著牛仔褲、運動鞋

八、人員配置

現(xiàn)場人員：由公司員工組成，負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)客人及接待客人，與客人進(jìn)行交流并引薦客人互相認(rèn)識。工程組若干人：負(fù)責(zé)會場布置、投影、燈光、音響設(shè)備等裝調(diào)。服務(wù)組若干人：負(fù)責(zé)沙龍的服務(wù)工作（由場地方提供）攝像師1人：拍攝沙龍全過程，錄制沙龍重要來賓精彩片斷，為有需要的客人錄制活動片斷。攝影師1人：拍攝沙龍的精彩瞬間，拍攝重要來賓的精彩鏡頭，為有需要的客人拍照紀(jì)念。以上工作人員應(yīng)熟悉詳細(xì)的工作須知，各組工作須知詳細(xì)資料再定。

九、費用統(tǒng)計

燈光、音響

會場裝飾分項另附單據(jù) 攝像師1人 禮儀5人

請柬及邀請函制作 參會人員名單表 照片沖洗費 光盤刻錄費 抽獎獎品 交通接送租車

場地租賃、餐飲費

不可預(yù)測費用

合計______元rmb

十、籌備進(jìn)程

日期 籌備項目 9月初確定舉辦時間 9月初確定沙龍流程 9月中旬確定沙龍場地、菜單、酒水、會場布置方案 9月中旬確定所有工作人員 9月中旬發(fā)布沙龍消息

9月下旬對所有工作人員進(jìn)行培訓(xùn) 9月下旬發(fā)出邀請函 10月初基本確認(rèn)參會人員

10月中旬參人員名單印制完畢確定好接送交通車

沙龍前一天：確定全部工作準(zhǔn)備完畢，對所有參會工作人員培訓(xùn)指導(dǎo)。沙龍前一天晚上：布置會場篇二：文化沙龍活動方案

文化沙龍活動方案

一、背景分析

我們創(chuàng)辦這個學(xué)術(shù)沙龍，主要是為大提供交流學(xué)術(shù)心得和展示學(xué)術(shù)成果的平臺，同時也是一個發(fā)現(xiàn)人才、鍛煉人才和培養(yǎng)人才的地方。一個具有影響和成功的學(xué)術(shù)沙龍，當(dāng)然首先是需要推出學(xué)術(shù)方面的創(chuàng)新思想與新的研究成果，創(chuàng)新型智慧人才，我們將與政協(xié)、政府相關(guān)部門和大專院校建立資源、信息與人才交流渠道與合作關(guān)系，為社會發(fā)展與進(jìn)步提供服務(wù)，解決一系列人類社會各個領(lǐng)域存在的實際題。

中國化民間沙龍為北京正一康體俱樂部道養(yǎng)生院從事中國化民間學(xué)術(shù)研究交流活動的場所，同時也是對外弘揚中華傳統(tǒng)道養(yǎng)生健康化，傳授健康知識的窗口。該院位于北京市南二環(huán)清芷圓會所，院內(nèi)具有容納200人的會場和練功房，開設(shè)有心理調(diào)攝室、藥善房、茶室、藥浴、美容、按摩等傳統(tǒng)養(yǎng)生康體服務(wù)項目。各民間化團(tuán)體、學(xué)生社團(tuán)、研究機(jī)構(gòu)、化企業(yè)、保健服務(wù)行業(yè)的單位和愛好傳統(tǒng)化的個人合作、加盟、舉辦各類公益性學(xué)術(shù)、健康化交流活動。

二、沙龍名稱

平臺名稱：中國化民間沙龍；專題活動名稱“中國化***沙龍活動（講座）”

三、沙龍宗旨

弘揚中華傳統(tǒng)化，開拓創(chuàng)新思維，建樹人類完全整體新化體系，傳播“天人合一”的自然生命哲學(xué)理念，服務(wù)人類健康與和諧社會可持續(xù)發(fā)展事業(yè)。

三、沙龍性質(zhì)

公議公允公用的民間社會公益學(xué)術(shù)團(tuán)體。沙龍立足民間，面向社會各階層，服務(wù)中國及世界和諧社會事業(yè)。

四、學(xué)術(shù)活動

開展學(xué)術(shù)活動必須形成“百齊放”的和諧氛圍，講座必須“有教無類”，廣招人才。學(xué)術(shù)性質(zhì)：“儒、佛、道”及諸子百，中西新諸子百學(xué)術(shù)交流?；顒訃航?jīng)典學(xué)術(shù)交流、學(xué)術(shù)專題研究、學(xué)說專題評論、學(xué)術(shù)成果培訓(xùn)、化產(chǎn)業(yè)項目洽談、藝交流、時事評論、學(xué)術(shù)動態(tài)信息發(fā)布。

五、加盟成員

建立與各民間宗教團(tuán)體、學(xué)術(shù)團(tuán)體、科研團(tuán)體、大中學(xué)校、培訓(xùn)結(jié)構(gòu)、藝術(shù)團(tuán)體、化健康類企業(yè)、新聞媒體、健康行業(yè)的聯(lián)系，發(fā)展成為團(tuán)體會員做到平臺互動，資源共享。

團(tuán)結(jié)民間專人才：宗教、哲學(xué)、科學(xué)、教育、策劃、藝術(shù)、演講、醫(yī)學(xué)、美容、企業(yè)。

提供會員服務(wù)項目：本沙龍為加盟會員單位和會員個人提供人才培訓(xùn)、技術(shù)咨詢、信息共享、集出版、推薦項目等資源共享，互助互學(xué)等服務(wù)內(nèi)容。

六、會員待遇

會員資格：

1、必須具備中華傳統(tǒng)化基礎(chǔ)；

2、必須認(rèn)可和諧化理念；

3、必須承擔(dān) 中華傳統(tǒng)化道義，為促進(jìn)世界和諧奉獻(xiàn)智慧，擔(dān)當(dāng)新時代的歷史使命！

會員來源：各民間化、藝術(shù)、培訓(xùn)、學(xué)術(shù)團(tuán)體推薦有成就人士，自愿參加。

會員檔案：保存會員簡歷、登記會員年鑒、個人傳記、學(xué)術(shù)成果介紹等個人資料。會員具有堅守共同理念、維護(hù)團(tuán)體榮譽、服從集體分工、提供相關(guān)信息資源的義務(wù)。會員具有優(yōu)先參加各種學(xué)術(shù)交流活動的權(quán)利；具有提出建議的權(quán)力；具有獲得學(xué)術(shù)贊助、成果獎勵的權(quán)利；具有選舉和被選舉擔(dān)任職務(wù)工作的權(quán)利；頒發(fā)會員證。

七、機(jī)構(gòu)設(shè)置

專顧組委會：爭取一批認(rèn)可“沙龍”理念的各類專，成為學(xué)術(shù)研究講座的固定資源，建立長期加盟與合作關(guān)系。根據(jù)“專成員”的研究成果和需求，本沙龍為他們提供專題演講、學(xué)術(shù)研究、出版專著、宣傳等方面的服務(wù)。這樣，才能調(diào)動他們積極參與公益學(xué)術(shù)方面的活動。

學(xué)術(shù)研究小組：a、宗教化研究組；b、哲學(xué)化研究組；c、科學(xué)化研究組。根據(jù)三個主要化研究組的實際課題需要，再設(shè)立專題分組。

根據(jù)復(fù)興中華化、創(chuàng)新學(xué)術(shù)、整合東西方化為目標(biāo)，制定研究方向、研究課題、實現(xiàn)目標(biāo)，分別吸收社會各界各類學(xué)術(shù)研究和愛好者，成為會員，提出新人新作新思想。

八、工作結(jié)構(gòu)：

落實辦公場地，資金（經(jīng)費保證）、設(shè)備、人員。設(shè)辦公室主任一名，王成亞；副主任兩名：張燕、；秘書室主任：；下設(shè)分支機(jī)構(gòu)：宗教研究部主任：王成亞；哲學(xué)研究部主任：王逆波；養(yǎng)生研究部主任：徐力強；活動部主任：張靜；對外聯(lián)絡(luò)部主任：張平等?；顒又鞒郑宏愒仯ㄈ藛T暫定），可以由沙龍主要成員會議選舉產(chǎn)生，根據(jù)工作實際情況安排工作職位和任免工作人員，制定工作人員工資和相關(guān)待遇。

九、獎勵事項 a、設(shè)立“王成亞學(xué)術(shù)研究基金獎”以及鼓勵其他化企業(yè)和社會各界對本沙龍?zhí)峁┵澲蛘擢毩㈤_設(shè)獎項；這樣，可以真正利用社會力量的資金支持，才能使“中國化系列沙龍活動”實現(xiàn)有效有成果的可持續(xù)發(fā)展，并為推動中國化走向世界做出貢獻(xiàn)。b、每年頒發(fā)：“民間學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果獎、”，每年評比一屆“民間學(xué)術(shù)優(yōu)秀人物”、“民間優(yōu)

秀學(xué)術(shù)團(tuán)體獎”；民間優(yōu)秀學(xué)術(shù)論獎、民間優(yōu)秀學(xué)術(shù)專題活動獎 c、民間化個人突出貢獻(xiàn)獎

十、經(jīng)費來源 a、通過專會評估，對突出學(xué)術(shù)科學(xué)成果的轉(zhuǎn)讓、開發(fā)，按所獲純利益的10-20%比例提成，并提供國內(nèi)外各種學(xué)術(shù)交流機(jī)會。這樣真正使研究成果實現(xiàn)資源共享與有效轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力，成為積極影響世界的新化主要力量。b、收費性講座經(jīng)費； c、銷售相關(guān)化資料收入

十一、學(xué)術(shù)目標(biāo)

a、推出當(dāng)今在各學(xué)術(shù)領(lǐng)域具有創(chuàng)新能力的新人；b、推出具有前瞻性的學(xué)術(shù)研究成果； c、推廣、傳播、普及創(chuàng)新化，解決人類面臨的世紀(jì)難題；d、通過各種傳播渠道，向國內(nèi)外推介學(xué)術(shù)研究成果；創(chuàng)辦內(nèi)部通訊、建立沙龍網(wǎng)站、編輯會員論專集；e、關(guān)注社會時事，引導(dǎo)社會化思想，服務(wù)當(dāng)代社會實踐。

十二、對外交流

我們必須廣泛開展與其他各類化單位、藝術(shù)部門、社會團(tuán)體的學(xué)術(shù)交流活動，實現(xiàn)信息資源共享、平臺互動的機(jī)制，為贊助事企業(yè)提供化策劃、藝表演，化產(chǎn)品介紹與展示等服務(wù)活動。每年召開一次大型年終成果總結(jié)發(fā)布會。篇三：沙龍活動策劃方案

總編沙龍活動策劃方案

一、活動主題：

中國****總編沙龍

二、活動口號：

開放合作·真誠互動

三、活動目的：加強媒體之間交流互動

四、活動宗旨：開放合作、共贏 資源整合三、活動時間：***

四、活動地點：***

五、活動組織機(jī)構(gòu)：

主辦：

豪宅研究院 ***** 承辦：

沙龍主席：

六、特邀嘉賓：

七、擬邀媒體：

八、沙龍活動策劃：

沙龍主題解釋：凝聚上北京各地產(chǎn)媒體總編歡聚一堂，在****指引下，針對中國地產(chǎn)行業(yè)開展相應(yīng)的討論和提出建設(shè)性的建議。提供一個智慧精英互動的交流平臺，做到良性互動、資源整合，打造

沙龍主題活動：

1、交友游戲（以游戲形式交換名片、結(jié)交朋友放松心情）

2、體驗活動（簡易方式自我檢測、感知身體健康狀況）

3、策劃講堂（交流策劃理念、傳播創(chuàng)新思維）

4、互動游戲（以游戲互動的方式，挖掘策劃真諦）

5、策劃師交流（邀請代表性策劃師發(fā)言，分享策劃心得）

6、填寫改良卷（提出建設(shè)性意見，已備俱樂部改良）

7、自由茶話時間（討論策劃收獲和感想）

8、互動抽獎（抽取幸運獎，獲贈精美禮品）

9、拍照留念，互換聯(lián)系交流，學(xué)術(shù)咨詢，資源信息渠道。媒體網(wǎng)絡(luò)共享等。

活動安排：

活動內(nèi)容以每期事先策劃案內(nèi)容為主。

活動以專題提出，并做大范圍整體性講演，然后以多元充分對話等形式開展，突出交流性。

預(yù)估時間地點活動板塊具體活動內(nèi)容與會人員狀態(tài)負(fù)責(zé)人所需物品 13：30會議室門口入場簽到、抽組別（顏色）、放名片自己抽取接待員

1、顏色的分組牌

2、音樂

3、簽到本等

13：45會議室組織開始介紹活動承辦單位就座聆聽主持人 13：48會議室破冰規(guī)定時間交換名片互動主持人音樂

讓全場交換到最多的1－2人到臺前發(fā)言并給予獎勵 13：58會議室體驗活動略主持人音樂 14：30會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂 14：40會議室專業(yè)知識企業(yè)全程策劃就座聆聽唐欣勤講師介紹的t 15：10會議室休息吃茶點、相互交流隨意音樂 15：25會議室互動游戲略主持人 15：40會議室策劃師代表講話就座聆聽策劃師等4人 16：00會議室填問卷填寫調(diào)查表并且回收問卷準(zhǔn)備抽獎就座填寫主持人音樂 16：05會議室自由交流全場人員自由交流、溝通隨意各小組負(fù)責(zé)人主持人音樂 16：25會議室抽獎嘉賓抽取音樂 16：30會議室結(jié)束部分抽獎、頒獎、致結(jié)束詞就座聆聽主持人音樂 n活動準(zhǔn)備：

一、前期工作日程

10月11日，活動計劃確定，分配工作。10月12日，相關(guān)人員前往勘查活動場地。10月13日，確定人數(shù)及當(dāng)日人員安排，15號上午10點場地預(yù)演。10月14日，主要負(fù)責(zé)人碰頭會，主持人串詞，所有物品準(zhǔn)備完成并確認(rèn)。10月15日，上午9：00開始，相關(guān)人員出發(fā)開始物資搬運、會場布置、設(shè)備調(diào)試等工作。10：00現(xiàn)場預(yù)演、11：30午餐，所有人員不遲于12：00就位。

二、人員安排

總負(fù)責(zé)：

策劃：高言

會務(wù)：姚婷婷、高言

業(yè)務(wù)跟進(jìn)：高言

主持人：張彥

主講：唐欣勤

協(xié)助：韓國貴、孔勁秋

三、具體工作安排：

●物品準(zhǔn)備：會務(wù)物品準(zhǔn)備（*號完成）

●物品制作:（自動播放公司介紹、投影t、講師的t）（*號完成）

物品制作審核：

●資料準(zhǔn)備：（公司介紹

1、俱樂部章程

1、調(diào)查問卷

1、活動流程、空白紙張3，公司象征

性刊物放在邊上取閱）100套，筆另外發(fā)放（公司人員協(xié)助裝袋）（*號完成）●物品搬運：（當(dāng)天十點前完成）

●會場布置：（當(dāng)天十一點前完成）

●當(dāng)天午餐：

●門口接待一男一女（職責(zé)：簽到、發(fā)資料袋、礦泉水）●引導(dǎo)：（職責(zé)：引導(dǎo)入位）

●客戶接待：（職責(zé)：溝通）

●音響控制：（一人；職責(zé)：音響播放、音量控制）●電腦投影：（一人）

●拍照：（兩人）

●攝像：（職責(zé)：外請或公司內(nèi)部安排）

●發(fā)獎：

（職責(zé)：禮品奉上）（●主持人：

●主講：

四、物品準(zhǔn)備

會場布置及道具準(zhǔn)備、投影儀接攝影機(jī)、照相機(jī)、紀(jì)念品準(zhǔn)備

參與人員：

預(yù)算：

小吃食品費用：

宣傳費用：廣告展牌，精美傳單

活動費用：篇四：心理沙龍活動策劃案

心理沙龍活動方案

前言

心理沙龍活動實質(zhì)上就是我們所說的拓展訓(xùn)練活動，而拓展訓(xùn)練，英文為outward-bound，起源于本世紀(jì)40年代的英國。含義是一艘小船離開安全的港灣，駛向勇敢未知的探險旅程，迎接一次又一次沒有的未來的挑戰(zhàn)，并戰(zhàn)勝困難。訓(xùn)練目標(biāo)至今擴(kuò)展心理訓(xùn)練、人格訓(xùn)練、管理訓(xùn)練等。

拓展活動采用國際流行的戶外訓(xùn)練方法，使人們在應(yīng)對挑戰(zhàn)和解決問題的親身體驗過程中，達(dá)到磨煉意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團(tuán)隊的培訓(xùn)目的。因為拓展訓(xùn)練具有健身性與教育性，娛樂性與趣味性及挑戰(zhàn)性與易接受性的特點，所以它能使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下，以一種動態(tài)的形式投入到鍛煉和親身體驗的受教育的過程中。拓展訓(xùn)練不僅符合素質(zhì)教育的需要，更有利于大學(xué)生身心健康發(fā)展和社會適應(yīng)能力的需要，拓展訓(xùn)練是學(xué)習(xí)化社會和終身教育潮流中的一項

新舉措。

一、活動主題

心靈啟航，快樂你我二、活動目的為了宣傳和普及大學(xué)生心理知識，讓學(xué)生更加關(guān)注大學(xué)校園里的現(xiàn)象，通過心理沙龍，營造輕松的氣氛，給同學(xué)們提供一個相互交流，相互認(rèn)識的空間。在討論中，讓他們對一些大學(xué)校園現(xiàn)象進(jìn)行解析，學(xué)會思考，并從不同方面思考問題；在游戲中，讓他們了解心理知識，并培養(yǎng)他們的團(tuán)隊精神，合作精神。

三、活動時間

2011年11月12日9：00～14:30

四、活動地點

福建農(nóng)林大學(xué)拓荒廣場

五、承辦單位：校心理協(xié)會和心理健康發(fā)展部

六、需要的道具：兩把椅子，紙張和氣球若干，紙箱、繩子、書夾，正方形的盒子，簽字筆、擴(kuò)音器、獎品若干（鼓勵獲勝團(tuán)隊）；

七、活動流程

人員分組！

環(huán)節(jié)一：放松活動

由主持人帶領(lǐng)全場參與人員做“逆反應(yīng)”游戲。

游戲目的：活躍氣氛，增加同學(xué)之間的交流

材料：無

規(guī)則：

1、各組人員站立，且相互之間保持一定距離；

2、聽主持人的指示，做出與指示相反的動作；

環(huán)節(jié)二：心理游戲

游戲一：巨人椅

游戲目的：

1、消除身體上的隔閡；

2、活躍氣氛、團(tuán)隊充能；

3、培養(yǎng)團(tuán)隊歸屬感和團(tuán)隊精神；

材料：兩把椅子；合適的音樂；

規(guī)則：

1、各組占成一列，前后零距離接觸（后面伙伴的腳尖抵住前面

伙伴的后腳跟）；

2、聽到主持人的口令，集體統(tǒng)一坐到后面伙伴的大腿上，最后 一個人坐在事先準(zhǔn)備的椅子上；

3、集體伸出雙手，舉過頭頂，想起雷鳴般的掌聲；

4、一起開始后，看哪個隊堅持的時間長，可以引導(dǎo)小隊喊口號； 討論：

1、在項目過程中，自己的精神狀態(tài)是否發(fā)生變化？身體和聲音

是否也相繼出現(xiàn)變化？

2、在發(fā)現(xiàn)自己思想出現(xiàn)以上變化時，是否及時加以調(diào)整？

3、是否有依賴思想，認(rèn)為自己的松懈對團(tuán)隊影響不大？最后出現(xiàn)什么情

況？

環(huán)節(jié)三：合力吹汽球

人數(shù)：每組限六人

場地：不限

道具：主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴；手（二張）；屁股；腳（二張）

汽球（每組一個）適合：全部的人

游戲方法：

1.分組，不限幾組，但每組必須要有六人。2.主持人請每組每人抽簽。3.首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球）；然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。

環(huán)節(jié)四：人體拷貝游戲

每組一路縱隊站好，主持人將寫有一個成語的字條讓每組的最后一個人看

一眼，然后請他通過身體扭動把信息傳遞給前面的一個成員，一次拷貝傳遞，過程中不可使用語言交流和任何聲音。最前面一位成員要說

出拷貝內(nèi)容！

活動結(jié)束統(tǒng)計排名

環(huán)節(jié)五：船東和青蛙

概要：坐在紙箱內(nèi)的人想跳起時，另一人趁機(jī)拉動紙箱來進(jìn)行接力賽。道具：紙箱、繩子、書夾 方法：

1、全員分成數(shù)隊，各派兩人組成一組。

2、依照號令，一人坐在紙箱里，另一人拿著用書夾固定在紙箱里的繩子（長3米）一端。

3、拿著繩子的人，要趁著紙箱里的人跳高時往前拉，如此繼續(xù)前進(jìn)。

4、繞回目標(biāo)后換人進(jìn)行接力賽。

環(huán)節(jié)六：有趣的處罰

1、擲骰子：準(zhǔn)備一個正方體的盒子，在它的六面上寫上“各處罰條例”，如：高歌一曲，學(xué)猴子走路、交換蹲跳、吻主持人、跑等。請輸?shù)娜俗约簲S骰子，并依“條例”受罰。

2、我愛你：輸?shù)娜?，面對拓荒的那頭牛、大聲地喊三聲：“我愛你！”

3、天旋地轉(zhuǎn)：輸?shù)娜耍偷亻]眼睛，左轉(zhuǎn)三圈，右轉(zhuǎn)三圈，再睜開眼睛，走回自己的座位。

4、模仿秀：輸?shù)娜?，模仿一位自己熟悉的明星、歌星或動物的動作、歌聲或說話方式。

5、我是淑女：贏的人將3-5本書放至輸?shù)娜说念^頂，并請他（她）學(xué)模特走臺步旋轉(zhuǎn)一圈后走回來。如果書掉了，就得重來。

6、苦笑不得：輸?shù)娜讼却笮?秒之后，忽然又大哭5秒鐘，反復(fù)2-3次。

7、犯人：輸?shù)娜艘邮芩腥说馁|(zhì)問，不可以不回答問題，要俱實以告，直到大家滿意了為止。

八、注意事項：活動過程中每位參與者自身要注意安全，安全負(fù)責(zé)人要隨時待命，按原先的部署做好應(yīng)急預(yù)案工作。

第四篇：班主任沙龍活動方案

班主任沙龍活動方案

嶗山區(qū)漢河小學(xué) 祁麗娜

一、活動目的為了加強班主任工作的力度，弘揚學(xué)校班主任工作中的典型事跡，給班主任創(chuàng)造更多交流展示的平臺，介紹自己在班級管理中的有益經(jīng)驗，交流工作中的困惑、難題，使班級管理工作上一個新的臺階，校領(lǐng)導(dǎo)據(jù)頂組織開展班主任沙龍活動。

二、活動主題

“分享所得，解決所惑”

三、活動要求：

1、以現(xiàn)場交流的方式介紹自己的工作經(jīng)驗和工作中遇到的難題、困惑。

2、每位班主任以日常工作中體會最深的某一個方面為例，圍繞學(xué)生，某一件事情展開交流，論述某一觀點。

3、要求切入點小，事例具體，觀點鮮明，可操作性強。

4.班主任可以從以下幾方面進(jìn)行交流：

? 表揚的作用

? 讓每個人都能感覺到自己的重要、? 班級崗位的設(shè)立

? 如何培養(yǎng)班干部？

? 如何發(fā)揮班干部作用？

? 如何培養(yǎng)低年級學(xué)生的好習(xí)慣、? 如何讓學(xué)生成為班級的小主人？

? 嚴(yán)格的班級管理制度促進(jìn)學(xué)生成長

? 后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化心得讓我們受益匪淺；

? 做慧眼識珠的班主任，做指揮家式的班主任；

? 如何做一位捕捉教育信息的班主任？

四、活動過程

1.班主任以級部為順序，交流班級管理好的經(jīng)驗、方法或者教育學(xué)生的成功案例。根據(jù)時間確定發(fā)言人數(shù)。

2.問題困惑大家談，以為班主任提出自己的難題，大家一起幫忙來解決。

3.班主任們談本次交流的收獲，或者以書面形式上交自己所得、所想或者總結(jié)。

4.領(lǐng)導(dǎo)做總結(jié)發(fā)言。

五、參加對象：

1、交流人員：全體班主任

2、參與人員：任課教師可自愿參加

六、組織領(lǐng)導(dǎo)及分工

組長：孫吉昌

副組長：孫寧、李燕

成員：宋雪蓮（會議主持）

宋啟輝（攝影）

王海生（會議記錄和活動宣傳）

第五篇：讀書沙龍活動方案

讀書沙龍活動方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，我們需要事先制定方案，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的讀書沙龍活動方案，歡迎閱讀與收藏。

讀書沙龍活動方案1

活動目的：

為營造“書香校園”，著力打造“卓雅”家長文化，特舉行實小班級“讀書沙龍”活動。

活動時間：

待定

活動準(zhǔn)備：

各班主任發(fā)動學(xué)生家長認(rèn)真閱讀家教方面的圖書，男孩子家長著重閱讀“如何教育男孩子？”方面的書籍，女孩子家長著重閱讀“如何教育女孩子”方面的書籍。屆時我們將在班級召開“讀書沙龍”活動，交流讀書收獲，暢談教育方法。

活動地點：

本班教室

特別提示：

1、 各位交流的家長要認(rèn)真準(zhǔn)備講稿，從文字稿到幻燈片的制作；

2、 班主任組織本班讀書沙龍交流活動。

3、 組織的程序為：如何教育男孩子？如何教育女孩子？疑難解答。

4、 各班主任要認(rèn)真布置班級，營造深厚的交流氛圍。

未盡事宜，另行通知。

讀書沙龍活動方案2

一、活動目的：

讀書，讓我們更有思想。為促進(jìn)教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)教研活動，提升教師的理論意識，江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動，分享交流本學(xué)期讀書心得。

一、活動主題：

閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)”

二、活動時間：

20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后

三、活動內(nèi)容：

1、五個學(xué)科教研小組組內(nèi)分享讀書心得（時間為12月1日—12月12日），推選一位優(yōu)秀教師參加全校讀書沙龍分享；

2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言時間為15分鐘，要求制作ppt。

四、活動要求：

1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。

讀書沙龍活動方案3

一、指導(dǎo)思想

在感動教育框架下，以感動教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機(jī)，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。

讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

為激勵教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實際，決定在全校開展教師讀書沙龍活動。

二、活動目的

1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。

2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。

3、通過讀書沙龍活動，搭建教師交流平臺，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

三、活動時間

學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間（待定）、地點（待定）。

四、活動安排

20xx年的教師讀書沙龍活動安排如下：

（一）策劃階段（20xx年3月）

學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)校活動方案的要求，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。

（二）實施階段（20xx年4月-11月）

1、學(xué)校組織實施教師讀書沙龍活動，教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，撰寫教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。年青教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。

2、活動中落實“四個結(jié)合”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動要與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點、難點問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請專家或我市名師進(jìn)行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。

（三）總結(jié)階段（20xx年12月）

學(xué)校對讀書活動的開展情況進(jìn)行及時總結(jié)，提煉活動亮點，認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。學(xué)校將對本次讀書活動進(jìn)行總結(jié)表彰。

五、活動配檔表

3月，學(xué)校成立讀書沙龍活動領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容(每次讀書，以學(xué)科組為單位，共讀一本書；每次活動結(jié)束，以級部為單位，

統(tǒng)計學(xué)科組閱讀篇目，報師訓(xùn)處備案)。

教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊?，制定個人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。

4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書沙龍活動網(wǎng)站，教師開通教育博客。

5月，讀書筆記、教學(xué)反思評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。 6月，優(yōu)秀教育博客評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。

7月，階段性表彰、總結(jié)。

8月，學(xué)校邀請專家進(jìn)行講座。

9月，由各級部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10月，組織學(xué)生讀書沙龍活動。

11月，教師交流、總結(jié)。

12月，學(xué)校評優(yōu)、表彰、總結(jié)。

六、活動形式

1、共讀式。在活動初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。

2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。

3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認(rèn)識。

4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。

5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。

6、報告式。聘請市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。

7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。

8、交流互動式。

讀書筆記展示。每位教師在讀書的同時用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記，以便活動時進(jìn)行展示和交流。

讀書心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書隨感、讀書心得、專題探討，教育中的困惑和急待解決的問題)

七、保障措施

1、學(xué)校成立活動指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書沙龍組織，制定活動方案，方案要具體詳實、可操作性強，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。

2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入績效考核目標(biāo)。

3、學(xué)校設(shè)立教師讀書沙龍活動組織獎、優(yōu)秀個人獎，表彰一批先進(jìn)集體和個人；全體教師積極參與讀書沙龍活動，學(xué)校將定期評選，表彰先進(jìn)。

附：“教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目

一、教育理論類

《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,

《最棒的學(xué)?！罚勖溃萃旭R斯·阿姆斯特朗著，陳佩正譯

《學(xué)會對話：校長和教師的行動指南》 [加]卡羅琳·希爾茲等著

《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉·格拉瑟著

《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版

《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社 20xx年11月出版

《為了孩子健康快樂成長：中國基礎(chǔ)教育大家談》，國務(wù)院參事室編，人民教育出版社 20xx年5月出版

二、教師專業(yè)成長類

《夏山學(xué)校的百年故事——獻(xiàn)給當(dāng)代的教師、校長和家長》，[英]馬克·沃恩

編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20xx年4月出版

《第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄》，陳勇主編，教育科學(xué)出版社 20xx年7月出版

《直面教育現(xiàn)場——書生校長的教育反思》，程紅兵著，華東師范大學(xué)出版社20xx年5月出版

《年輕教師必聽的講座》，任勇著，華東師范大學(xué)出版社20xx年4月出版 《教師一定要思考的四個問題》，[英]愛恩·戴維斯等著，中國青年出版社20xx年6月出版

《7個習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，［美］史蒂文·柯維著，中國青年出版社20xx年1月出版

《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國青年出版社20xx年8月出版

《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)?！?，高峰著，教育科學(xué)出版社20xx年8月出版

《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學(xué)出版社20xx年9月出版 《致青年班主任》，張萬祥著，教育科學(xué)出版社20xx年9月出版

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬瑋著，福建教育出版社20xx年9月出版

《班主任，可以做得這么有滋味》，鄭英著，教育科學(xué)出版社20xx年6月出版 《把世界帶進(jìn)教室》，薛瑞萍著，北京師范大學(xué)出版社20xx年8月出版

《回到話語之鄉(xiāng)——周益民的“另類課堂”》，周益民著，上海教育出版社20xx年9月

《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》（修訂本），李鎮(zhèn)西著，文化藝術(shù)出版社20xx年2月出版

《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業(yè)出版社20xx年1月出版 《回到教育的原點——竇桂梅教育教學(xué)管理精華》，竇桂梅著，文化藝術(shù)出版社20xx年5月出版

三、教育心理類

《光有愛還不夠》，[法]克洛德·阿爾莫著，王文新等譯，上海社會科學(xué)院出

發(fā)展的最高境界吧！

讀書沙龍活動方案4

一、前言

讀書，能放大我們的格局，讓人生更有底蘊，讓夢想不再遙遠(yuǎn)。讀書讓人謙卑，懂得仰望星空和敬畏未知，執(zhí)著于求索，不斷地充盈自己，接受新的挑戰(zhàn)。

讀書對人成長的影響是潛移默化的，也是巨大的，一本好書往往能改變?nèi)说囊簧Ｗx書讓人思考，擁有聰慧和獨立的思想和個性，遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，找到解決問題的方法。

讀書需要積累和分享。積累是一種態(tài)度，博觀而約取，厚積而薄發(fā)；

分享是一種美德，知識因傳播而美麗，讀書因分享而快樂。

一個企業(yè)的精神品格和文化素質(zhì)，很大程度上取決于員工的閱讀水平。

xx集團(tuán)一直致力于為員工創(chuàng)造健康豐富的人生，倡導(dǎo)人生，行動改變結(jié)果，結(jié)果改變命運“積累改變”的學(xué)習(xí)理念，員工讀書熱情高，求知意識強，爭做知識型員工，在集團(tuán)內(nèi)部營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

xx集團(tuán)讀書沙龍是經(jīng)員工自發(fā)提議和組織的讀書交流平臺，旨在通過員工思想的碰撞、觀點的交流，促進(jìn)員工共同成長，快速進(jìn)步，找尋讀書的樂趣和真諦。

xx集團(tuán)讀書沙龍是什么？

讀書沙龍定義：針對客觀材料加以討論和分享的開放性、學(xué)習(xí)型組織。

讀：廣泛吸收、用心總結(jié)思考客觀材料的過程。

書：有主題、觀點、系統(tǒng)的客觀材料。

沙龍：對話自我，對話他人，對話作者。

對個人：求知和求真，探索和整合，演講和口才，成長和提升。

企業(yè)：熔煉團(tuán)隊精神，凝聚學(xué)習(xí)共識，增強成員默契，提振發(fā)展信心。

對大眾：廣播讀書理念，營造企業(yè)正能量，宣揚集團(tuán)文化，倡導(dǎo)文明新風(fēng)尚。

以書會友，共享書香；潤澤經(jīng)典，積淀生命。對xxxx集團(tuán)讀書沙龍熱忱歡迎您的加入！

二、活動目的

豐富集團(tuán)員工的業(yè)余文化生活，搭建員工思想交流的平臺，營造閱讀、思考和相互溝通的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，宣傳集團(tuán)企業(yè)文化，促進(jìn)員工全面發(fā)展，使多讀書、讀好書、好讀書成為員工的自覺追求和生活樂趣。

三、活動組織

為切實加強讀書沙龍活動的組織實施，充分調(diào)動員工的積極性，將活動打造成集團(tuán)的特色文化，特成立領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長：xxx

副組長：xx、xx、xx

組員：集團(tuán)重慶總部全體員工

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在集團(tuán)行政管理中心，負(fù)責(zé)活動的組織推廣、監(jiān)督實施等日常事務(wù)。

四、活動安排

（一）氛圍營造

集團(tuán)重慶總部各職能部門要積極倡導(dǎo)樂讀、多讀的讀書風(fēng)尚，培養(yǎng)廣大員工健康、良好的閱讀習(xí)慣，積極營造好學(xué)求知的讀書氛圍。

1.集團(tuán)行政管理中心在集團(tuán)網(wǎng)站、微信公眾號等傳載體對讀書沙龍活動予以宣傳和推廣；

2.各職能部門要充分調(diào)動員工讀書的積極性，圍繞員工素質(zhì)提升做好活動動員工作，保證讀書沙龍活動順利開展。

（二）活動時間、地點

集團(tuán)讀書沙龍活動每月舉行一次，時間為月末周三16:00-17:30，地點在集團(tuán)會議室（或外部書店讀書角）。

（三）活動形式

1.讀書活動以員工自學(xué)為主，集中學(xué)習(xí)為輔；

2.集中學(xué)習(xí)以員工讀書心得宣講、頭腦風(fēng)暴座談會等形式交流；

3.讀書沙龍上，員工可就某本書讀書心得、某個主題，甚至集團(tuán)某個經(jīng)營管理的問題自由發(fā)表觀點和看法，暢所欲言，不拘泥于形式，不走過場；

4.為增加讀書沙龍活動的趣味性，活動可安排互動小游戲、詩歌朗誦等節(jié)目；

5.各職能部門要認(rèn)真督促員工撰寫讀書心得，讀書心得將擇優(yōu)推薦在《xx報》員工之窗欄目發(fā)表。

（四）20xx年活動計劃

本活動自20xx年6月起開始試行，各職能部門要認(rèn)真貫徹執(zhí)行，提前謀劃，精心準(zhǔn)備，確?；顒尤〉脤嵭А?/p>

讀書沙龍活動方案5

一、為了提升師生們的閱讀質(zhì)量和培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣，幫助、引領(lǐng)老師、同學(xué)們陶冶情操、修養(yǎng)品性、提升境界，努力營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，推動學(xué)習(xí)型學(xué)校、學(xué)習(xí)型班級、學(xué)習(xí)型家庭的建設(shè)，特在4月份結(jié)合學(xué)校“采擷書香，與書為友”系列讀書沙龍活動開展綜合教研組讀書活動。

二、活動主題： 采擷書香 與書為友

三、活動時間：20xx年4月

四、活動內(nèi)容

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：

老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時間。

2、“書海流韻”交流活動：

每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。

并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。

3、“好書推薦”活動：

4月27日教研活動時，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍，作簡單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。

4、“書唐詩宋詞，宋中華美文”活動：每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書寫，單周進(jìn)行軟筆書寫，雙周進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學(xué)語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字?jǐn)?shù)不限。

4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）

5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動，以教研組為單位，進(jìn)行讀書月的讀書總結(jié)、匯報、展示活動。（每組至少兩個內(nèi)容）

教師自制書讀小報一份，（包括讀書總結(jié)及文章推薦等內(nèi)容）進(jìn)行讀書總結(jié)交流活動。 4月27日完成

讀書沙龍活動方案6

一、活動目的：

讀書，讓我們更有思想。為促進(jìn)教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)的提升，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，促進(jìn)教學(xué)教研活動，提升教師的理論意識，江臨中學(xué)教科室決定于12月15日開展教師讀書沙龍活動，分享交流本學(xué)期讀書心得。

二、活動主題：

閱讀、交流、共享——“閱讀，讓我們走得更遠(yuǎn)”

三、活動時間：

20xx年12月15日第xx周星期一下午第二節(jié)課后

四、活動內(nèi)容：

1、五個學(xué)科教研小組組內(nèi)分享讀書心得(時間為12月1日—12月12日)，推選一位優(yōu)秀教師參加全校讀書沙龍分享;

2、12月15日五位優(yōu)秀教師就自己讀書心得進(jìn)行發(fā)言，發(fā)言時間為15分鐘，要求制作ppt。

五、活動要求：

1、各位教師請按時參加讀書沙龍活動，特殊情況不能參加者履行請假手續(xù)。

2、參加沙龍活動的教師帶好筆記本，做好記錄。

讀書沙龍活動方案7

一：企業(yè)讀書

為了引導(dǎo)全體公司員工牢固樹立社會主義核心價值觀，激發(fā)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)熱情，不斷提升自主學(xué)習(xí)能力，著力把學(xué)習(xí)型單位建設(shè)向縱深推進(jìn)，結(jié)合公司實際，決定在全公司開展讀書活動，現(xiàn)將全員讀書學(xué)習(xí)活動方案通知如下：

一、指導(dǎo)思想

以黨的十八大精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建設(shè)學(xué)習(xí)型單位，爭當(dāng)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)為目標(biāo)，緊緊圍繞建設(shè)的需求，致力增強領(lǐng)導(dǎo)員工自主學(xué)習(xí)能力，鼓勵領(lǐng)導(dǎo)員工多讀書、真讀書、讀好書，將學(xué)習(xí)成果運用于工作的始終，促進(jìn)職能履行到位，進(jìn)一步推動科學(xué)發(fā)展。

二、基本要求

1、精讀業(yè)務(wù)書籍。堅持聯(lián)系實際，重在效果。緊密結(jié)合中心工作、重點工作和自身工作的性質(zhì)、特點，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，熟練掌握基礎(chǔ)知識和其他相關(guān)業(yè)務(wù)知識，不斷提高做好本職工作的本領(lǐng)。

2、研讀經(jīng)典書籍。認(rèn)真閱讀馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，用科學(xué)發(fā)展觀、馬克思主義理論成果武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動發(fā)展。

3、選讀興趣書籍。選讀適合自己的'文學(xué)、藝術(shù)、歷史、政治、經(jīng)濟(jì)、哲學(xué)、社會等各方面富有教益的書籍，在閱讀過程中，不斷拓寬視野，增長見識，完善自我，提高素養(yǎng)。

三、活動形式和步驟

以培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)員工的學(xué)習(xí)興趣、提升學(xué)習(xí)能力為突破，遵循“能力導(dǎo)向、按需選讀、學(xué)有所獲、獎勵優(yōu)秀”的原則，鼓勵員工多讀書、真讀書、讀好書。

1、準(zhǔn)備階段：各部門要配送讀書，明確必讀書目，制定出詳細(xì)的集中讀書。每位領(lǐng)導(dǎo)、員工要結(jié)合個人和工作需要，制訂個人讀書，選定自己的閱讀書籍。

2、讀書及交流階段：各部門按照讀書計劃搞好集體學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)記錄，在公司內(nèi)部營造全員讀書的良好氛圍。同時，要在學(xué)好理論知識和業(yè)務(wù)知識的基礎(chǔ)上，在讀書學(xué)習(xí)中，創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，增強讀書效果。

（1）、利用網(wǎng)絡(luò)平臺。各部門充分利用系統(tǒng)信息網(wǎng)，將個人讀書計劃、讀書進(jìn)程、讀書感悟和發(fā)布到信息網(wǎng)教育培訓(xùn)欄目，動態(tài)記錄讀書進(jìn)程及讀書收獲。

（2）、舉辦讀書交流會。全體員工在多讀書、讀好書的原則下，選擇自己喜愛的一本書在深讀精讀上下功夫，并在此基礎(chǔ)上撰寫心得體會。結(jié)合工作例會召開讀書心得交流會，全體職工都要踴躍發(fā)言，將自己對某一本書或其精華部分、某一篇文章或某一方面內(nèi)容的理解、認(rèn)識介紹給大家，暢談體會。引領(lǐng)全體干部職工從自身做起，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，營造人人熱愛讀書、善于讀書的氛圍。

3、認(rèn)真階段：讀書活動結(jié)束后，認(rèn)真探索和在讀書活動中一些好的做法和經(jīng)驗，整理優(yōu)秀讀書心得和經(jīng)驗材料。

四、工作要求

1、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)。各部門要加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，務(wù)求實效。把開展全員讀書活動擺在重要位臵，堅持常抓不懈。同時，各部門負(fù)責(zé)人要率先垂范，帶頭讀書學(xué)習(xí)，真正成為廣大領(lǐng)導(dǎo)員工讀書的楷模。

2、完善制度，規(guī)范運作。各部門要結(jié)合工作實際情況，建立行之有效的《學(xué)習(xí)制度》，用制度規(guī)范和促進(jìn)讀書學(xué)習(xí)活動。全員讀書活動要堅持經(jīng)常，做到時間安排上的連貫性、讀書要求的一致性和學(xué)習(xí)內(nèi)容的系統(tǒng)性，使讀書學(xué)習(xí)逐漸工作的第一需求和潛在追求，使讀書學(xué)習(xí)成為公司全體員工的自覺行為。

讀書沙龍活動方案8

一、視頻造勢

二、主持人開場

鋒:今天我們來讀書沙龍。

理:什么是讀書沙龍?

鋒:你看我們老師已經(jīng)按年代分座位坐好了。

鋒:介紹本次沙龍的形式

理:本次以年代的形式來開展,50、60、70、80按年代入座。

鋒:每個年代有獨屬于自己的讀書卡。希望大家好好保存,選出心目中的沙龍之星。

理:需要推選一位年代代表。

鋒:請每個年代選出自己的年代組長?？梢宰运],也可以組內(nèi)推薦。

三、年代隊長亮相

理:每隊選出兩位隊長。

鋒:隊長有權(quán)利邀請隊員發(fā)言。有請隊長上第一排就坐。

1、抽簽選取年代隊長:

zzzz

四、情境題

1、學(xué)校集會期間,你們班的一位平時品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,沒有遵守會場紀(jì)律嚴(yán)重影響了整個集會。請問:你會怎么辦?

(1)各小組分組討論

(2)交流

z:我們覺得這道題目本身就有問題,我會選擇“D”。說這位品學(xué)兼優(yōu)的孩子嚴(yán)重影響了集會紀(jì)律,首先我會控制自己的情緒,不選擇以上三種方法,我會先了解原因,再進(jìn)行相應(yīng)的處理。如果是因為家庭原因,情感上的釋放,我會予以理解和原諒。我會采取聊天式,再和全班孩子說明原因,讓全班孩子學(xué)會原諒,也引以為戒。

z:D

z:我們這一代人基本上是一個眼神就能秒殺。實在秒殺不了,我們會當(dāng)場請出“斃”掉。我們還要將這英雄事跡來一個“視頻回放”。

z:我一般當(dāng)場情況不會去制止或批評,可能當(dāng)時孩子自己也沒感覺。其中肯定有原因的,如果偶爾一次,肯定是特殊情況,第三個選擇就可以了?；蛘呋氐桨嗉壵麄€行為過程回放和模擬一遍,讓全班評議。

z:我們也選D。

要以學(xué)生為中心,要分析出原因再去引導(dǎo)。請班主任具體來分析一下,誰有類似的案例和大家分享一下。

z:

首先作為85后,我們可能經(jīng)驗不足,我們會請假有經(jīng)驗的老師。然后當(dāng)我們有判斷力的時候,我們覺得這樣的孩子自尊心會比較強,我們不會用很嚴(yán)厲的態(tài)度,但肯定會提醒他。再和他單獨談話,如同剛剛郭老師說的那樣。

z:

我想這件事情是挺嚴(yán)重的,一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生發(fā)生這種情況,肯定是不應(yīng)該的。他的受挫能力可能沒有那么強,我想應(yīng)該先拉到旁邊先提醒,再私下里聊一聊。

何校:

這個問題對我們來說很困惑,我們暫時也還給不出答案。到底集會重要,還是孩子重要。如果被你呵斥了,他可能會恨你一輩子。但現(xiàn)在我想,還是人重要。如果人重要,到底該怎么做呢?請我們的主持人來回放剛才提到的那段視頻。

依理:

其實這是一起真實的事件,就發(fā)生在成都一個10歲孩子的身上。接下來,我們來觀看一段視頻。

周立佳補充發(fā)言:

科學(xué)解決不了的問題,宗教可以解決;體制解決不了的一個問題,一個擁抱可以解決。先給他一個擁抱,然后我們再給他一些安慰。然后再慢慢解決這個問題。

五、回放視頻:男孩跳樓,悲劇誰之過?

z:

視頻看完,心情有些沉重。請每位年代的代表,來說說你們對此件事情的看法?？梢韵冉M內(nèi)討論一下。

六、二次討論交流

z:

這個問題我也想了很久,現(xiàn)在孩子的這些問題的根源在哪里?是教育問題還是社會導(dǎo)向問題?是不是和計劃生育有關(guān)系?我們七十年代的人,我們都有兄弟姐妹的人,我們有沒有這么脆弱的?我們可是往里面跳的。可是我們的孩子,卻很多是獨生子女。所以,很多希望,很多呵護(hù),過度寵愛。包括現(xiàn)在她在中學(xué)讀書,心還糾著,牽掛著她坐公交一路上的安全。我不知道這個社會會不會有一些不安的因素,讓這個從小被呵護(hù)長大的孩子無法去面對。如果我有兩三個孩子,我可能就不會那么去過份地?fù)?dān)心。他們兄弟姐妹之間就可以自我教育。我們教育的最終目的就是自我教育。我們?nèi)绾螖[脫,如何走出計劃生育帶給我們的困擾呢?我們七十年代已經(jīng)沒戲了,交給八零后吧。

z:

這些獨生子女哪怕受挫能力很弱,也不應(yīng)該如此。是否和班主任的引導(dǎo)教育有直接關(guān)系,目前新聞里沒有確診。我們可以猜想,當(dāng)老師在讓學(xué)生寫檢討時,我們是否要思考“懲戒”的度和量。如果有專業(yè)人士參與進(jìn)來,專業(yè)的懲戒教育手段介入,可能會更有懲戒的藝術(shù)。

z:

剛剛聽了70后的發(fā)言,我覺得從孩子方面來看,可以缺失了許多“挫折教育”。因為平時太優(yōu)越了,所以稍微有一些挫折,就接受不了。建議對優(yōu)等生進(jìn)行心理健康教育。

z老師:

我感覺像一場考試,考誰可以當(dāng)班主任。70后的老師可以秒殺解決,有一種境界。但我對“品學(xué)兼優(yōu)”這四個字非常不舒服,怎么樣的同學(xué)才算品學(xué)兼優(yōu)呢?如果我們來看馬云,在學(xué)生時代,并不是所謂的品學(xué)兼優(yōu)。而新聞里的這個孩子,抗挫能力完全缺失。我們的孩子應(yīng)該是平等的,教育就是讓不同的人成為不同的人才。他如果不可能成為清華、北大的學(xué)生,你何必統(tǒng)一地標(biāo)準(zhǔn)要求他。他完全可以成為工人中的姣姣者,成為某個營銷專家。特別是在小學(xué)階段,不應(yīng)該將孩子分為三六九等。這位班主任要求孩子寫1000字,其實作為學(xué)生也應(yīng)該靈活點,重復(fù)就行了。其實我們更多的是要培養(yǎng)孩子的抗挫能力,如果從這個角度講,他并不是品學(xué)兼優(yōu)的孩子。

z校:

起先說題目的時候,我很理性。集會和人,當(dāng)然是人重要。當(dāng)視頻看完后,我的心情非常復(fù)雜,我也曾經(jīng)當(dāng)過班主任,我也學(xué)過魏書生,我們也可以說成寫“說明書”。比如我以前在廣場路小學(xué)的一個學(xué)生,很喜歡打游戲,那個“說明書”寫得可真精彩。這是一種道德教育,一種生命教育。這位老師讓他寫檢討書,也是有道理的。這個孩子最終會跳樓,但不能完全怪學(xué)校。家庭教育是關(guān)鍵,我的孩子小時候就非常調(diào)皮,但我會做到讓我的家成為他的港灣。不管孩子在外面犯了多大的錯誤,你都要讓他知道家是他最安全的地方,最溫馨的港灣。

讀書沙龍活動方案9

一、活動的主題

“書香潤澤青春，閱讀豐富人生”

二、活動目的

1、豐富教師業(yè)余生活，讓生命在閱讀中更加精彩。營造教師讀書氛圍，使每一位教師在閱讀中開闊視野，增長知識，豐富內(nèi)涵，提高教書育人的能力。

2、通過撰寫讀書心得，開展讀書沙龍活動等，在交流中激發(fā)智慧的火花，切實解決教育教學(xué)中的問題，提高教師專業(yè)水平，使教師成為“有思想的教育者”。

3、搭建張小教師交流平臺，共同學(xué)習(xí)，更新觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和學(xué)校品位的同步提升。

4、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的習(xí)慣。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師團(tuán)隊。

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：楊林東

副組長：周增梅 唐乃軍洪國棟王純鋼

成員：王倩 潘其衛(wèi)及各年級主任

四、參加對象

張家圩小學(xué)全體教師

五、活動時間

20xx年3月

六、活動措施

1、整個活動分三個流程進(jìn)行：自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得。自主閱讀可以在學(xué)校推薦書目中任選一本進(jìn)行閱讀（可以自行購買，也可在學(xué)校圖書室借閱），讀書過程中做好讀書筆記，便于交流。

2、創(chuàng)設(shè)良好的閱讀環(huán)境，加強學(xué)校圖書室和閱覽室建設(shè)，開放圖書室與閱覽室。

3、每個教研組要有集中學(xué)習(xí)的線上學(xué)習(xí)時間。本組在集體備課時間中可抽出30分鐘進(jìn)行自主閱讀或者交流體會。

4、教師堅持寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆、教育敘事。

七、活動要求：

1、要求教師讀好一類書：讀教學(xué)專著，以此增加個人的文化底蘊，增強教育學(xué)實踐能力。強調(diào)通過閱讀激發(fā)持久的閱讀興趣，形成終身閱讀的良好習(xí)慣。

2、要求教師必須抽出一定的時間讀書，每次看書都有讀書筆記或者教育教學(xué)隨筆，促使教師對自己每天的教育、教學(xué)、生活感悟、學(xué)生成長進(jìn)行反思。

3、教師在讀書沙龍活動中積極參與、踴躍發(fā)言。

4、教師要把在讀書過程中學(xué)習(xí)到的知識、教學(xué)理念、教學(xué)方法應(yīng)用教學(xué)工作中，使得教師不斷成長的同時，學(xué)生也不斷進(jìn)步。

5、在讀書活動結(jié)束之前，教師都應(yīng)該整理好一篇讀書筆記（不少于800字），中層以上教干不少于兩篇。活動結(jié)束后，教師上交讀書心得體會和所讀書目上的讀書標(biāo)注復(fù)印件給年級主任（50歲以上的老師可以不用交），學(xué)校存檔。

八、評獎與展示

根據(jù)整個活動三個流程（自主閱讀、組內(nèi)交流、撰寫心得）以及所讀書目上的讀書標(biāo)注，我校將評選出特等獎5名，一等獎11名，二等獎15名。并將獲獎老師所交的材料展示在公布欄。

泗陽縣張家圩小學(xué)

20xx、3、26

教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目

《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著

《最棒的學(xué)?！罚勖溃萃旭R斯·阿姆斯特朗著，陳佩正譯

《學(xué)會對話：校長和教師的行動指南》[加]卡羅琳·希爾茲等著

《給教師的101條建議》，布魯肖

《影響教師一生的100個好習(xí)慣》，宋運來

讀書沙龍活動方案10

一、主題：

內(nèi)容共學(xué)習(xí)，心得大家談。

二、目的：

加強部門文化建設(shè)，增強部門凝聚力；豐富員工業(yè)余生活，陶冶情操，營造一個相互交流和溝通的學(xué)習(xí)氛圍。

三、負(fù)責(zé)部門：

行政中心

四、參加對象：

行政中心全體員工

五、內(nèi)容及細(xì)則：

（一）行政中心全體員工每月一本書，每個員工在固定時間內(nèi)將推薦作品讀完并傳給下一時間段需讀的員工。

（二）員工可以把自己曾經(jīng)讀過的佳作推薦給其他同事一起欣賞。

（三）員工可根據(jù)已張貼出來的推薦作品，寫下自己的讀后感和心得體會。

（四）推薦文章體裁不限，要求內(nèi)容健康，積極向上，讀后能給人以啟迪，字?jǐn)?shù)在兩千字以內(nèi)；讀后感體裁不限，字?jǐn)?shù)不限。

讀書沙龍活動方案11

一、活動目的：

比爾蓋茨曾說過：未來的時代是微機(jī)的天下，不遠(yuǎn)的將來班級授課制的重要性會因為微機(jī)的推動而被打破，微課堂取代班級授課制是未來教育方式的走向。通過“微眼看教育”這次主題沙龍活動，旨在引導(dǎo)老師們能從一個嶄新的角度審視自己的教育教學(xué)，站在“微機(jī)”的視野面對“非學(xué)為中心”的教育教學(xué)的危機(jī)，助推“學(xué)為中心”理念的深度思考與內(nèi)化。

二、活動人員：實驗小學(xué)全體老師

三、活動時間：11月9日(或16日)

四、活動地點：閱覽室和風(fēng)雨操場(分會場)、階梯教室(主會場)

五、前期準(zhǔn)備：收集相關(guān)文獻(xiàn)，供活動者閱讀、引思

六、活動程序：(共計180分鐘)

第一板塊(90分鐘)：分組活動(分兩個場地);

第二板塊(20分鐘)：中場休息、觀看視頻、反思整理(每個組用半個小時的時間整理發(fā)言，其他老師休息10分鐘后進(jìn)入階梯教室觀看“微課堂”或“以學(xué)為中心”的微視頻);

第三板塊(20分鐘)：小組匯報;

第四板塊(30分鐘)：專家引領(lǐng);

第五板塊(5分鐘)：評選沙龍之星;

第六版塊(15分鐘)：x校講話。

讀書沙龍活動方案12

一、指導(dǎo)思想

為進(jìn)一步提高青年教師人文素養(yǎng)，提升教育理論和實踐水平，養(yǎng)成閱讀和相互交流的習(xí)慣，積極營造濃郁的校園書香文化，學(xué)校成立青年教師讀書會。讀書會以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以端正教育思想、豐富專業(yè)知識、提高專業(yè)技能為重點，創(chuàng)建有效促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的方式、方法，引導(dǎo)和激勵廣大青年教師愛讀書、讀好書，使每位教師成為有人文情懷、有教育理想、有人生思辨的學(xué)者型教師，同時積極推進(jìn)“綠色人文校園”的建設(shè)。

二、活動目標(biāo)

1、通過活動，養(yǎng)成教師閱讀和相互交流的好習(xí)慣，形成積極進(jìn)取、努力學(xué)習(xí)的氛圍，逐步養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣。

2、通過活動，擴(kuò)大教師閱讀視野，豐富閱讀內(nèi)容，使自己成為知識淵博，涵養(yǎng)豐富的學(xué)者型教師。

3、通過活動，提升教師理論和實踐水平，將讀書所得運用于實踐，有效改進(jìn)自己的教學(xué)行為。

4、組織讀書會成員參與其他的一些有關(guān)讀書沙龍的活動，如：參加學(xué)校論壇欄目進(jìn)行交流，組織讀書會成員外出參觀學(xué)習(xí)活動，拓展教師視野，豐富教師的業(yè)余生活。

三、讀書追求

吸收營養(yǎng)、滋潤精神，提高眼光、開拓視野、改進(jìn)行為。

四、讀書內(nèi)容

教育報刊、教育理論書籍、文學(xué)名著等。

五、形式及對象

1、活動形式：個人學(xué)習(xí)與集中交流相結(jié)合。

成員每月完成兩篇閱讀心得（學(xué)期結(jié)束檢查上交），每周由校長室委托專人在學(xué)校論壇讀書交流或教學(xué)設(shè)計上傳一到兩篇文章，各位青年教師每周參與討論，上傳帖子，（每次不少于150字的教學(xué)感悟或感想）。每月組織一次集中交流，指定專人交流發(fā)言，對一月來的讀書體會做一個交流。

2、參加對象：本校部分40周歲以下青年骨干教師。

六、具體措施

1、建立學(xué)習(xí)制度

改變傳統(tǒng)的`學(xué)校學(xué)習(xí)機(jī)制，創(chuàng)立良好的、寬松的，有利于教師的及時溝通、交流、討論的學(xué)習(xí)環(huán)境，形成個人自學(xué)與集體交流，短期與長期學(xué)習(xí)，理論學(xué)習(xí)與教育教學(xué)實踐相結(jié)合的多樣化的學(xué)習(xí)方式。

2、制定讀書計劃

每學(xué)期讀書制定活動計劃，每位讀書會成員結(jié)合個人實際，可以少做修改。

3、創(chuàng)新讀書方式

一是以個人自由廣泛閱讀，二是利用揚州教育教師博客這個平臺，定期開展集體讀書活動。做到精讀與泛讀相結(jié)合，集中交流與個人自學(xué)相結(jié)合，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

4、讀書范圍

（1）要求每位會員每學(xué)期自讀教育書籍、文學(xué)名著、文學(xué)期刊等至少3本。

（2）定期舉行讀書交流會，組織讀書沙龍、讀書征文競賽等豐富多彩的讀書活動，交流讀書心得，讓教師樂于讀書，在讀書中真正成長起來。

（3）開展網(wǎng)上閱讀交流活動：鳳凰數(shù)學(xué)網(wǎng)等教學(xué)網(wǎng)站進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5、理論指導(dǎo)實踐

每位讀書會成員定期撰寫讀書摘記、讀書感悟，把讀書學(xué)到的理論思想、觀點用來指導(dǎo)教育教學(xué)，推進(jìn)新課改的實驗工作。

6、建立評估機(jī)制

（1）、社區(qū)主題沙龍活動策劃方案

（2）、銀行春節(jié)營銷活動方案優(yōu)秀范文推薦

（3）、銀行元旦營銷活動方案具體內(nèi)容

（4）、銀行營銷活動的經(jīng)典的方案

（5）、父親節(jié)活動主題的活動方案主要內(nèi)容

（6）、幼兒園父親節(jié)活動策劃方案精選范文

（7）、關(guān)于父親節(jié)幼兒園的活動方案

（8）、民辦幼兒園招生宣傳活動的方案

（9）、小學(xué)生開展暑假經(jīng)典誦讀活動方案

（10）、紅色教育經(jīng)典誦讀活動方案

每學(xué)期期末，學(xué)校根據(jù)實際情況，將每一位讀書會成員的讀書發(fā)帖情況及博客、教育教學(xué)科研成果做一個統(tǒng)計，獎優(yōu)罰懶。優(yōu)者給予物質(zhì)獎勵和精神鼓勵，劣者給予批評教育，提出新的要求。

用讀書提升青年教師專業(yè)發(fā)展的素養(yǎng)，提升教師的自我反思與成長，是學(xué)校青年教師培養(yǎng)的重要渠道，也是今年學(xué)校教科研的工作重心之一，我校將不斷豐富并完善青年教師讀書會的內(nèi)容與形式，讓青年教師從中獲得新的成長動力，潛移默化地培養(yǎng)他們的愛崗敬業(yè)精神，形成認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極上進(jìn)的良好風(fēng)氣。

讀書沙龍活動方案13

一、活動主題： 采擷書香 與書為友

二、活動時間：20xx年4月

三、活動內(nèi)容

1、“每天必讀，讀中積累”讀寫活動：

老師每天都要閱讀自己選定的圖書，并隨時做讀書筆記，讀書筆記用紙統(tǒng)一下發(fā)，讀書筆記的形式不限，每次筆記右上角標(biāo)明記錄時間。

2、“書海流韻”交流活動：

每周四的教研活動前10分鐘為教師讀書活動階段匯報、展示、交流時間，每位教師制作讀書卡片（每周一張，文字長短不限），及時記錄讀書感受展示在科研室展板上，月末進(jìn)行優(yōu)秀作品評選。

并將讀書記錄復(fù)印后存入業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記本中。

3、“好書推薦”活動：

4月27日教研活動時，組內(nèi)教師每人結(jié)合自己的學(xué)習(xí)的書籍，作簡單介紹，向組內(nèi)老師推薦一篇好文章獲一本好書，推薦形式自定。并向全校老師推薦一本書或一篇好文章。并通過復(fù)印方式，發(fā)給組內(nèi)教師共同學(xué)習(xí)。

4、“書唐詩宋詞，宋中華美文”活動：每位教師進(jìn)行規(guī)范漢字書寫，單周進(jìn)行軟筆書寫，雙周進(jìn)行硬筆書法練習(xí)，內(nèi)容需選自中華經(jīng)典詩文作品，亦可從小學(xué)語文書教材中選取。所選內(nèi)容需為完整的一段或一段中句義完整的一個或幾個句子，字?jǐn)?shù)不限。

4月27日前完成硬筆書法及軟筆書法作品各一篇。（地點自選）

5、“書香人生路”讀書節(jié)匯報活動，以教研組為單位，進(jìn)行讀書月的讀書總結(jié)、匯報、展示活動。（每組至少兩個內(nèi)容）

教師自制書讀小報一份，（包括讀書總結(jié)及文章推薦等內(nèi)容）

進(jìn)行讀書總結(jié)交流活動。 4月27日完成

讀書沙龍活動方案14

一、活動目的

1、營造濃厚的讀書氛圍，豐富教師業(yè)余生活，讓我校教師從優(yōu)秀作品中汲取營養(yǎng)，開闊視野，從而提高教師的文化底蘊和文化修養(yǎng)，使教師成為“有思想的教育者”。

2、學(xué)習(xí)新課改教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。

3、搭建教師交流平臺，切實解決教育教學(xué)中的問題，實現(xiàn)教師專業(yè)水平和教學(xué)品味的同步提升。

4、激勵教師把讀書作為一種習(xí)慣，做學(xué)習(xí)型教師，感悟教育的真諦，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

二、活動口號

生活，因讀書而精彩！

三、活動時間及地點

1、具體活動時間：周三下午第三節(jié)課，兩周一次。

2、活動地點：一樓會議室。

四、活動原則

1、自愿原則：學(xué)校教師可自愿報名參加讀書沙龍；

2、自主原則：讀書沙龍活動以教師自主閱讀、自主學(xué)習(xí)為主；

3、定期活動原則：在自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上定期舉辦教師集中研討交流等活動。

五、活動內(nèi)容與形式

讀書沙龍活動的宗旨是在不增加教師負(fù)擔(dān)的前提下，促進(jìn)大家的專業(yè)成長。沉下心來，靜心讀書是我們沙龍的首要任務(wù)。我們的活動力爭在有效與多樣、扎實與趣味方面有所突破。

1、自主讀書：所讀書目以沙龍推薦與自主選擇相結(jié)合。每一個教師的自身興趣與閱讀口味有所不同，我們在提供推薦書目的基礎(chǔ)上，鼓勵每個成員自主選擇適合自己閱讀以及自己喜歡閱讀的書籍。

（1）必讀書目，由讀書沙龍成員有計劃、有步驟集體研讀相同書目，便于集體學(xué)習(xí)和交流，由學(xué)校統(tǒng)一購置相關(guān)書籍（包括國內(nèi)外教育名著、有關(guān)課程改革及教育理論等書籍）供讀書沙龍成員閱讀。

（2）在閱讀必讀書目的基礎(chǔ)上提倡教師根據(jù)自己實際閱讀其他相關(guān)教育書籍。

2、活動安排：我們鼓勵采用形式多樣的讀書方式，鼓勵教師每天讀書，并在讀中積累，使自己沉浸在濃濃的書香之中。

（1）每兩周組織一次讀書交流會。參會教師可以從讀書心得、問題探討、思路創(chuàng)新等方面暢談自己的想法。

（2）每月底“好書推薦”活動：參加讀書沙龍的教師可推薦自己最喜愛的書籍。

3、感悟交流：可以暢談讀名著與大師對話的體會，也可以就課堂上的偶發(fā)事件展開深入討論；可以是集體性的“自由漫談”，也可以是突出個人的“主講對話”；可以具體學(xué)科，具體章節(jié)教學(xué)技巧的思考與實踐體會，也可以是貫徹教改思想的整體打算。總之，將學(xué)習(xí)后領(lǐng)悟到的東西運用于實際工作中，將經(jīng)驗與認(rèn)識毫無保留地呈現(xiàn)出來，在交流和碰撞中發(fā)現(xiàn)別人獨到之處，從而突破和超越自己的認(rèn)識，形成群體的智慧和更高層次上的共識。

六、活動要求

1、個人閱讀要求：教師應(yīng)充分利用時間進(jìn)行閱讀，在規(guī)定時間讀完書目，閱讀時，應(yīng)同時做好閱讀筆記，

2、鼓勵教師在教育博客上上傳自己的閱讀感言，比如讀后感、讀中批注、讀書過程中的疑惑、也可以是對引領(lǐng)大家閱讀問題的作答等等。

3、每次參加活動的教師提前準(zhǔn)備發(fā)言材料，在活動中積極參與、踴躍發(fā)言，帶好筆記本，做好記錄。

4、“讀書沙龍活動”組織者提前寫活動計劃，安排活動過程，記錄每次活動的主要內(nèi)容。

讀書沙龍活動方案15

一、指導(dǎo)思想

在感動教育框架下，以感動教育為教育信仰，以創(chuàng)建“書香型學(xué)?！睘閷?dǎo)向，以豐富“校園文化生活”為契機(jī)，貫徹落實新課程要求，以讀書活動為載體，努力營造書香校園，書香教研組，塑造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化。

讀書是教師專業(yè)成長的有效途徑。教師精神成長，需要高品位閱讀的滋養(yǎng)；教師專業(yè)發(fā)展，需要經(jīng)典教育專著的引領(lǐng)；教師職業(yè)特征，需要博學(xué)和睿智。讀書能增進(jìn)教師日常工作需要的理性狀態(tài)，能夠促進(jìn)教育智慧的形成，是教師擺脫職業(yè)倦怠最有效的方法之一。教師作為傳播文化知識、教育學(xué)生、熏陶他人的精神工作者，在讀書方面理應(yīng)走在前列，把學(xué)習(xí)、充電作為自身需求，且讀且思，且思且行，汲取他人的經(jīng)驗，提高并不斷完善自我，成就自我。

讀書是教師淡泊心境、遠(yuǎn)離浮躁的必然選擇。讀書可以使人們富有思想，成為一個精神貴族。教書育人是一份淡定自若的職業(yè)，教師比其他任何一種職業(yè)更需要內(nèi)心的沉靜和淡泊，潛心讀書無疑是智慧的選擇。

為激勵教師熱愛讀書，終身學(xué)習(xí)，不斷促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，努力造就一支師德高尚，業(yè)務(wù)精良的高素質(zhì)教師隊伍，根據(jù)省市文件的精神要求，結(jié)合我校實際，決定在全校開展教師讀書沙龍活動。

二、活動目的

1、通過讀書沙龍活動，使教師廣泛汲取經(jīng)典文學(xué)名著的精華，提升教師的閱讀品質(zhì)、生活品質(zhì)和精神品質(zhì)，切實提高教師的人文素養(yǎng)，造就一批具有“人文情懷、禮儀形象”并會“詩意生活”的智慧教師。

2、通過讀書沙龍活動，為教師搭建思想交流、教育研究、教學(xué)研討、成果共享的平臺，展示個人才華，解決實踐中的困惑，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師專業(yè)成長共同體，并逐步成長為“本土教育家”。

3、通過讀書沙龍活動，搭建教師交流平臺，學(xué)習(xí)教育理論，更新教育觀念，豐富教育智慧，促進(jìn)教育創(chuàng)新。形成進(jìn)取、互學(xué)的氛圍，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型教研組，以教師的讀書行為引領(lǐng)學(xué)生形成良好的讀書習(xí)慣。

三、活動時間

學(xué)校讀書沙龍活動時間每月舉行一次，活動時間不少于2個小時，具體時間（待定）、地點（待定）。

四、活動安排

20x3年的教師讀書沙龍活動安排如下：

（一）策劃階段（20x3年3月）

學(xué)校策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容，教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊螅贫▊€人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。

（二）實施階段（20x3年4月-11月）

1、學(xué)校組織實施教師讀書沙龍活動，教師結(jié)合自己的興趣開通個性化的教育博客。每學(xué)期每位教師要至少閱讀2部教育名著，在讀書過程中要積極做好讀書筆記，撰寫教學(xué)反思不少于5篇，學(xué)校定期舉辦讀書筆記展示和教學(xué)反思評選活動。年青教師要積極爭當(dāng)每次讀書沙龍活動的主持人，精心策劃，認(rèn)真準(zhǔn)備，營造濃厚讀書氛圍，起到“活動一次，提高一次”的效果。

2、活動中落實“四個結(jié)合”，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。一是讀書沙龍活動要與課堂探究相結(jié)合，積極開展教學(xué)研究，探索新課程下的課堂教學(xué)問題，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；二是要與教學(xué)反思相結(jié)合，探討教學(xué)中出現(xiàn)的熱點、難點問題，實現(xiàn)教師思想交流、觀點碰撞，歷練師德修養(yǎng)；三是要與案例分析相結(jié)合，積極開展教育研究，研討學(xué)校德育、班級管理、學(xué)生教育等方面存在的共性、個性問題及解決方案；五是要與名家講壇相結(jié)合，邀請專家或我市名師進(jìn)行講座，開闊青年教師教育教學(xué)、科研方面的視野。

（三）總結(jié)階段（20x3年12月）

學(xué)校對讀書活動的開展情況進(jìn)行及時總結(jié)，提煉活動亮點，認(rèn)真收集完善讀書活動中的各種檔案資料。學(xué)校將對本次讀書活動進(jìn)行總結(jié)表彰。

五、活動配檔表

3月，學(xué)校成立讀書沙龍活動領(lǐng)導(dǎo)小組，策劃讀書沙龍活動方案，明確讀書內(nèi)容(每次讀書，以學(xué)科組為單位，共讀一本書；每次活動結(jié)束，以級部為單位，

統(tǒng)計學(xué)科組閱讀篇目，報師訓(xùn)處備案)。

教師根據(jù)學(xué)?；顒臃桨傅囊螅贫▊€人的讀書成長規(guī)劃和讀書目標(biāo)（寫在讀書筆記上）。

4月，學(xué)校創(chuàng)建讀書沙龍活動網(wǎng)站，教師開通教育博客。

5月，讀書筆記、教學(xué)反思評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。 6月，優(yōu)秀教育博客評選（由教學(xué)處牽頭，檢查、評選）、展示。

7月，階段性表彰、總結(jié)。

8月，學(xué)校邀請專家進(jìn)行講座。

9月，由各級部語文組組織“名著品讀大講堂”或名家名著視頻展播。 10月，組織學(xué)生讀書沙龍活動。

11月，教師交流、總結(jié)。

12月，學(xué)校評優(yōu)、表彰、總結(jié)。

六、活動形式

1、共讀式。在活動初期，學(xué)校推薦部分經(jīng)典書目，引導(dǎo)教師共讀共寫，引領(lǐng)教師不斷成長。

2、研討式。確定研討主題，圍繞主題充分探討，暢所欲言。參加者既是提問者，也是問題的解答者。

3、論壇式。確定論壇主題，圍繞主題充分發(fā)表意見，加深對某一問題的認(rèn)識。

4、觀摩式。觀摩教育活動、課堂教學(xué)、課題研究并組織觀摩后的研討活動。

5、匯報式。選擇某一方面較優(yōu)秀的教師向全體教師做經(jīng)驗匯報，并展開研討活動。

6、報告式。聘請市內(nèi)外具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的教師、骨干教師、學(xué)科帶頭人等作主題報告，學(xué)員和專家之間圍繞主題展開研討。

7、博文交流式。學(xué)校建立讀書沙龍網(wǎng)站，教師建立相應(yīng)主題帖，針對學(xué)校在教育教學(xué)中存在的問題，定期發(fā)布討論話題，引導(dǎo)大家發(fā)帖討論。

8、交流互動式。

讀書筆記展示。每位教師在讀書的同時用統(tǒng)一規(guī)格的筆記本作好讀書筆記，以便活動時進(jìn)行展示和交流。

讀書心得交流。心得交流(作品內(nèi)容共享、讀書隨感、讀書心得、專題探討，教育中的困惑和急待解決的問題)

七、保障措施

1、學(xué)校成立活動指導(dǎo)小組，由師訓(xùn)處牽頭負(fù)責(zé)教師讀書沙龍活動的實施、指導(dǎo)和檢查。學(xué)校要成立讀書沙龍組織，制定活動方案，方案要具體詳實、可操作性強，要依照方案有步驟、創(chuàng)照性地開展活動，促使教師快樂讀書，幸福成長。

2、學(xué)校建立健全讀書活動經(jīng)費投入管理、評價激勵等保障制度，要把教師讀書活動納入績效考核目標(biāo)。

3、學(xué)校設(shè)立教師讀書沙龍活動組織獎、優(yōu)秀個人獎，表彰一批先進(jìn)集體和個人；全體教師積極參與讀書沙龍活動，學(xué)校將定期評選，表彰先進(jìn)。

附：“教師讀書沙龍”活動推薦共讀書目

一、教育理論類

《學(xué)會關(guān)心：教育的另一種模式》（第2版）［美］諾丁斯著,

《最棒的學(xué)?！罚勖溃萃旭R斯·阿姆斯特朗著，陳佩正譯

《學(xué)會對話：校長和教師的行動指南》 [加]卡羅琳·希爾茲等著

《了解你的學(xué)生：選擇理論下的師生雙贏》［美］威廉·格拉瑟著

《教師的挑戰(zhàn)》，佐藤學(xué)著，鐘啟泉、陳靜靜譯，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版

《享受教育論》，劉良斌著，人民教育出版社 20x1年11月出版

《為了孩子健康快樂成長：中國基礎(chǔ)教育大家談》，國務(wù)院參事室編，人民教育出版社 20x2年5月出版

二、教師專業(yè)成長類

《夏山學(xué)校的百年故事——獻(xiàn)給當(dāng)代的教師、校長和家長》，[英]馬克·沃恩

編著，沈蘭譯，教育科學(xué)出版社20x1年4月出版

《第56號教室的故事——雷夫老師中國講演錄》，陳勇主編，教育科學(xué)出版社 20x2年7月出版

《直面教育現(xiàn)場——書生校長的教育反思》，程紅兵著，華東師范大學(xué)出版社20x2年5月出版

《年輕教師必聽的講座》，任勇著，華東師范大學(xué)出版社20x2年4月出版 《教師一定要思考的四個問題》，[英]愛恩·戴維斯等著，中國青年出版社20x2年6月出版

《7個習(xí)慣教出優(yōu)秀學(xué)生》，［美］史蒂文·柯維著，中國青年出版社20x2年1月出版

《芬蘭教育全球第一的秘密（珍藏版）》，陳之華著，中國青年出版社20x1年8月出版

《重新發(fā)現(xiàn)學(xué)校》，高峰著，教育科學(xué)出版社20x2年8月出版

《做一個卓越而幸福的教育者》，湯勇著，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版 《致青年班主任》，張萬祥著，教育科學(xué)出版社20x2年9月出版

《用服務(wù)的態(tài)度做教師》，萬瑋著，福建教育出版社20x2年9月出版

《班主任，可以做得這么有滋味》，鄭英著，教育科學(xué)出版社20x2年6月出版 《把世界帶進(jìn)教室》，薛瑞萍著，北京師范大學(xué)出版社20x1年8月出版

《回到話語之鄉(xiāng)——周益民的“另類課堂”》，周益民著，上海教育出版社20x2年9月

《愛心與教育——素質(zhì)教育探索手記》（修訂本），李鎮(zhèn)西著，文化藝術(shù)出版社20x1年2月出版

《教師如何與學(xué)生溝通》，姜榮奎著，中國輕工業(yè)出版社20x2年1月出版 《回到教育的原點——竇桂梅教育教學(xué)管理精華》，竇桂梅著，文化藝術(shù)出版社20x1年5月出版

三、教育心理類

《光有愛還不夠》，[法]克洛德·阿爾莫著，王文新等譯，上海社會科學(xué)院出