第一篇：中小學(xué)生帶手機(jī)的危害及矯正

中小學(xué)生帶手機(jī)的危害及矯正

信陽市第二職業(yè)高中 劉學(xué)禮

伴隨著社會的發(fā)展，信息化時代的到來，家庭生活條件的改善，手機(jī)已經(jīng)走進(jìn)尋常百姓的生活，同時越來越多的中小學(xué)生帶手機(jī)走進(jìn)校園，一方面是家長出于為了和孩子聯(lián)系方便的想法，一方面又給學(xué)校對學(xué)生的管理帶來了負(fù)面影響，同時給孩子帶來很多的危害。

首先是引起學(xué)生嚴(yán)重的攀比心理。

帶有手機(jī)的同學(xué)會感受到家庭經(jīng)濟(jì)條件的優(yōu)越，于是在班級中會形成帶有手機(jī)的一個小團(tuán)體，似乎顯示出某種優(yōu)越感，于是會引起更多的孩子的攀比，不利于良好班風(fēng)的建設(shè)；也會出現(xiàn)沒有手機(jī)同學(xué)的羨慕，于是會想方設(shè)法搞到一部手機(jī)以此“顯擺”自己。同時也會引起帶手機(jī)同學(xué)之間的相互攀比：某某的手機(jī)功能、樣式、牌子如何如何的好，于是大家也在向著更先進(jìn)的手機(jī)去爭取。但殊不知這個社會科技進(jìn)步、發(fā)展的快，有誰能跟的上潮流呢？會造成家長不必要的開支，影響孩子健康心理的形成。

也有的學(xué)生攢起家長給的零花錢買手機(jī)、充話費(fèi)，更有一些學(xué)生打著學(xué)校收費(fèi)的幌子向家長要錢購買手機(jī)，造成孩子隨意大手大腳花錢、撒謊等不良習(xí)慣。

其次不良信息、不健康內(nèi)容影響孩子的心理成長。

手機(jī)帶有大量的信息內(nèi)容，良莠兼有，而對成長中的中小學(xué)生來說，根本不會去分辨是非，缺乏對是非能力的認(rèn)識。放縱了自己的追求。現(xiàn)在手機(jī)的功能都很強(qiáng)大，能夠從中下載很多的黃色圖片和信息。筆者就曾經(jīng)從收繳學(xué)生的手機(jī)中看到有很多的小說、圖片、不健康的信息等等，這些無疑會引起中小學(xué)生的幻想，導(dǎo)致很多的社會問題的出現(xiàn)。

北京海淀區(qū)法院法官尚秀云指出：由于手機(jī)短信隱蔽性強(qiáng)，不易被察覺，青少年學(xué)生長期接觸黃色的不良信息，很容易形成一種心理上不健康的閱讀快感，短信過多，會使人心理紊亂。這些問題的出現(xiàn)還不是一個很簡單的小錯誤所能夠概括和表述的。

再次耽誤孩子很多的精力和學(xué)習(xí)時間，影響中小學(xué)生的學(xué)習(xí)。學(xué)生在上學(xué)期間帶手機(jī)，不是能夠很孩子的利用，而是用來上QQ聊天，收發(fā)短信息等，這在很大程度上會耽誤學(xué)習(xí)時間，同時也在蠶食自己的美好心靈和追求。有些學(xué)生不僅在課余時間撥弄手機(jī)，在一些仔細(xì)自習(xí)課上也在撥弄手機(jī)上網(wǎng)、聊天，還有的在教師講課過程中也在撥弄手機(jī)，耽誤聽課、學(xué)習(xí)。

還有的學(xué)生帶手機(jī)專門應(yīng)對考試，平時不努力學(xué)習(xí)，到測驗(yàn)、考試時，利用手機(jī)的短信功能進(jìn)行作弊，給教育帶來很壞的影響。

第四輻射影響孩子的身體發(fā)育。

手機(jī)帶有輻射這是大家公認(rèn)的問題，但中小學(xué)生不去顧及這些。中小學(xué)生正式處于長身體的關(guān)鍵時期，大量使用手機(jī)會造成對大腦的影響。很多實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：手機(jī)輻射會對免疫系統(tǒng)和大腦帶來不可估量的危害：對青少年腦部神經(jīng)造成損害，引起頭痛，記憶力減退和睡眠失調(diào)。

另外還可能會造成一些傷害事故：手機(jī)的不安全遭到傷害，尤其是一些山寨機(jī)質(zhì)量無法得到應(yīng)有的保證，會引起事故；同學(xué)之間的一些小問題因?yàn)橛蟹奖懵?lián)系的手機(jī)引發(fā)一些打架斗毆事件發(fā)生；造成被搶劫、勒索等安全事故的發(fā)生。、這些問題的出現(xiàn)并不可怕：發(fā)展中的社會，不可能不讓孩子接觸，但這種接觸是需要去引導(dǎo)的，我們面對中小學(xué)生帶手機(jī)這一問題應(yīng)該采取多中手段進(jìn)行調(diào)控，家校聯(lián)手、師生共防、多措并舉，才能起到應(yīng)有的效果和作用。

一、家長、學(xué)校要采取積極措施調(diào)控孩子的手機(jī)使用。

學(xué)校要出臺一些可行措施杜絕孩子帶手機(jī)進(jìn)入校園，嚴(yán)防死守，這成為一道關(guān)鍵的屏障。沒收手機(jī)要由家長來領(lǐng)取，同時想家長做好宣傳教育，監(jiān)督家長這一放松的關(guān)口，想家長講清利弊，不允許學(xué)生帶手機(jī)進(jìn)入校園，手機(jī)對孩子來說沒必要，也沒有任何的好處和用處，帶手機(jī)更不可能調(diào)控孩子的作為?？傆幸恍┘议L錯誤的認(rèn)為讓孩子帶著手機(jī)能隨時、及時弟了解孩子的動向，其實(shí)并不然，更會造成孩子撒謊的惡習(xí)和后果。

二、學(xué)校要豐富校園文化生活，注重對學(xué)生的思想品德教育和引導(dǎo)。

幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大的理想和志向，一心一意撲在成長中，既要注重文化知識的學(xué)習(xí)和積累，也要加強(qiáng)思想品德教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和健康的人格，防患于未然，積極引導(dǎo)正在形成的人生觀、價值觀和道德觀。不瀏覽黃色信息、不閱讀不文明不健康的書籍，培養(yǎng)好新一代的接班人?？梢岳冒鄷⑿?、黑板報、宣傳欄等有效的陣地對學(xué)生進(jìn)行教育，引導(dǎo)中小學(xué)生認(rèn)識到這些危害，形成一個自覺的遵守學(xué)校紀(jì)律的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生健康成長。有必要在教師中倡導(dǎo)不帶手機(jī)走進(jìn)課堂活動，以教師的實(shí)際行動去感染、感化學(xué)生，讓學(xué)生認(rèn)識到帶手機(jī)這一現(xiàn)象的嚴(yán)重危害和學(xué)校、教師的重視程度。

三、家庭也應(yīng)該形成教育的合力，讓孩子在一個良好的環(huán)境中成長。

據(jù)筆者調(diào)查：有很多孩子的手機(jī)是隔輩老人的縱容下購買的，這也對孩子的成長極為不利?，F(xiàn)在的家長正好處于創(chuàng)業(yè)時期，很多人顧不上自己孩子的成長，就撒手放給自己的父母，讓父母督促自己的孩子，而隔代教育又存在很大的教育誤區(qū)，于是百依百順的老人在教育孩子方面出現(xiàn)了真空地帶，開是認(rèn)為孩子小，放縱了管理和教育，一旦回過神，孩子的成長已經(jīng)走了很多的彎路?，F(xiàn)在的校園有很多的公用電話亭，即使與家人聯(lián)系方便又省錢，根本沒有帶手機(jī)的必要，還是讓孩子在一個良好環(huán)境中成長是最重要的。

第二篇：淺談高中生帶手機(jī)的危害

淺談高中生帶手機(jī)的危害

信息化時代的到來，讓溝通“零距離”，也讓這股強(qiáng)勁的風(fēng)刮進(jìn)了校園。在學(xué)校的調(diào)查中得出40%的學(xué)生認(rèn)為，只要家庭條件允許，不論需要與否，都應(yīng)當(dāng)配備手機(jī)；19%的學(xué)生認(rèn)為，手機(jī)只是為了滿足個人虛榮心，證明自己的家庭實(shí)力，作為相互攀比的依據(jù)之一；21%的學(xué)生認(rèn)為，持有手機(jī)是為了除學(xué)習(xí)外的其他娛樂消遣；只有10%的學(xué)生是從實(shí)際聯(lián)系的需要，考慮購買手機(jī)；另外10%的學(xué)生認(rèn)為學(xué)生無需擁有手機(jī)。由此可見，學(xué)校方面和許多社會人士所關(guān)注的——學(xué)生使用手機(jī)的用途，還是有待商討。

一、當(dāng)前中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的原因分析

當(dāng)前，為什么有那么多比例的中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)呢？筆者以為，主要基于以下幾個原因：

其一，便于家庭的溝通。帶手機(jī)可方便學(xué)生與家長隨時溝通，有什么緊急的事可以第一時間取得聯(lián)系，也便于家長更好監(jiān)督孩子。而且現(xiàn)今高中生大多是寄宿制，多少會有些想念自己的父母，帶手機(jī)有利于緩解思念。

其二，能及時了解外界信息。在封閉的寄宿制學(xué)校里，社會實(shí)事和最新新聞都無法接收，不利于學(xué)生與外界的交流，但有了手機(jī)，可以隨時與外界保持聯(lián)系，關(guān)注動態(tài)的社會新聞，真正做到與時俱進(jìn)。

其三，手機(jī)可以作為學(xué)習(xí)的載體。手機(jī)手機(jī)的大容量可以存

很多的英語和大量詩詞歌賦，還可存海量名著之類，有利于奠基學(xué)生的基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學(xué)生對閱讀的樂趣。

二、當(dāng)前中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)的不利因素

雖然中學(xué)生帶手機(jī)上學(xué)有一定的好處，但同時它也是一把“雙刃劍”，其不利因素也是顯而易見的：

第一、影響學(xué)習(xí)。這也是學(xué)校和家長最為關(guān)注的一點(diǎn)，有些學(xué)生沉迷于手機(jī)上網(wǎng)、游戲、小說，不僅費(fèi)時費(fèi)力，還會影響聽課效率，無心學(xué)業(yè)。

第二，手機(jī)中有很多不健康的成分。據(jù)調(diào)查約有79%的學(xué)生說他們用來進(jìn)行“文字調(diào)情”.有74%的學(xué)生每周發(fā)送10多條信息,44%的學(xué)生發(fā)送20多條信息.手機(jī)短信有很大一部分充斥了黃色、暴力、淫穢、齷齪的信息。這些不健康的信息在同學(xué)之間傳播，不利于學(xué)生的成長，心里素質(zhì)的培養(yǎng)。

第三、導(dǎo)致了作弊現(xiàn)象?，F(xiàn)在作弊被抓到的同學(xué)大多是手機(jī)作弊，手機(jī)的短信群發(fā)功能導(dǎo)致一人答案可以一次多發(fā)。有老師抓到一考試用手機(jī)作弊的同學(xué)，連帶的順藤摸瓜十多名學(xué)生，如不及時制止和加以正確引導(dǎo),會對學(xué)生良好品質(zhì)的形成帶來嚴(yán)重危害。

第四、使學(xué)生過于依賴家長。有些學(xué)生的確在用手機(jī)和家長聯(lián)系，但聯(lián)系的也太過頻繁了，芝麻大的小事也要打電話給父母，導(dǎo)致其獨(dú)立思考及應(yīng)對問題的能力在缺失。

第五、助長攀比之風(fēng)。伴隨著這些心里問題的存在，帶手機(jī)

本身也會帶來一些不良的后果。有些學(xué)生專注于比手機(jī)的牌子、價格，比誰的手機(jī)更高檔，不言而喻的，攀比的風(fēng)氣產(chǎn)生了。這種風(fēng)氣對于一些勤儉樸素、艱苦奮斗的精神是一種打擊，與正確的道德素養(yǎng)產(chǎn)生偏差。

第六、導(dǎo)致師生之間矛盾加劇。有的學(xué)生上課玩手機(jī)被老師發(fā)現(xiàn)，打亂課堂秩序已不偶然。

第七、手機(jī)輻射對人體的傷害。雖然學(xué)術(shù)界對手機(jī)輻射尚有爭議，但不可否認(rèn)其在一定條件下會對人體產(chǎn)生危害。由西班牙馬德里孔普盧滕塞大學(xué)應(yīng)用物理學(xué)系負(fù)責(zé)人塞巴斯蒂安教授組織的一項(xiàng)研究顯示，現(xiàn)有方法得出的數(shù)據(jù)顯然低估了輻射對人體組織的影響。塞巴斯蒂安說：“既然電磁場的強(qiáng)度較預(yù)期大，對健康的影響也會相應(yīng)要大。我們估計，電磁輻射的危害會不斷累積，在10至15年后，很可能出現(xiàn)更多因使用手機(jī)而導(dǎo)致的病癥個案?！?/p>

三、正確引導(dǎo)中學(xué)生上學(xué)帶手機(jī)的構(gòu)想

（一）,政府制訂相應(yīng)的法律法規(guī)。政府應(yīng)該對中學(xué)生帶手機(jī)這種現(xiàn)象保持高度的重視，畢竟現(xiàn)在的中學(xué)生將是將來的社會中堅力量，要予以關(guān)注。

（二）教育局出臺規(guī)定。教育局的相關(guān)部門出臺相應(yīng)的規(guī)定可以更好的配合學(xué)校和家長，防患于未然。

（三）社會輿論與媒體的協(xié)作。這有助于社會各界保持良好的統(tǒng)一，引導(dǎo)學(xué)生走向正確的思想

（四）學(xué)校方面可做的幾點(diǎn)：

1、強(qiáng)化制度，加強(qiáng)管理。沒有規(guī)矩，不成方圓。學(xué)校應(yīng)該對校規(guī)進(jìn)行完善，但不是加重扣分制度，而是細(xì)化這些條例，使這些條例不只存在于力度方面，而是更具有針對性。要嚴(yán)格執(zhí)行校規(guī)條例，要落實(shí)這些制度，堅持這些規(guī)定。

2、注重宣傳，搭建平臺。開展講座，雖然感覺沒什么效果，但一些有力的、一些有說服力的講話還是能起到一些很大的作用的。開展主題班會，有意識地讓同學(xué)們討論交流手機(jī)的利弊，由點(diǎn)到線、再到面這一方法并不只是在對外開放的時候才有效果的，在宣傳思想的時候，這一方法照樣管用。進(jìn)行文章征集活動，這可能對于形成良好的、不帶手機(jī)的校紀(jì)校風(fēng)也有一定效果。

3、校家溝通，形成共識。在手機(jī)的問題上，光學(xué)校這一方面是沒有用的，這需要學(xué)校和家長的共同配合。讓家長認(rèn)識到自己孩子帶手機(jī)的危害，從根源上避免帶手機(jī)的問題。

4、方法靈活，提高實(shí)效。理論聯(lián)系實(shí)際，并不是每個同學(xué)都適用的，總有一些同學(xué)頑固不化，扣分、老師教育都沒用，這時候，需要相近一些要好的同學(xué)進(jìn)行友情提示以及勸誡。

（五）學(xué)生自律能力培養(yǎng)。嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守考場紀(jì)律是學(xué)生必須要做到的。而且，學(xué)生可以對自己的所做所為進(jìn)行觀察與自省，養(yǎng)成正確使用手機(jī)，妥善對待手機(jī)使用的好習(xí)慣。

第三篇：帶手機(jī)檢討書

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因?yàn)樵谏现艿男瞧谌闹屑壺攧?wù)會計課上玩耍手機(jī) 不好好聽課，給班級上課秩序造成了非常嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。這次所犯錯誤，是我有史以來最為深刻的，也是很困擾的事情。經(jīng)過這一周我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。從上課后老師就三令五申，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。我也很是對不起辛勤教育我的老師。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，每一個同學(xué)都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級課堂的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反老師的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，經(jīng)過這一周的時間，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。但是我卻連 最基本的都沒有做到。而且在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，上課期間玩手機(jī)、不專心聽課，這是對于教育資源的浪費(fèi).給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。我犯的錯誤違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。，造成如此大錯誤，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，我真誠地接受批評。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的觸犯原則，非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不違反老師的話，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好專業(yè)的，專業(yè)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在成年了 也還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，我會把握這次機(jī)會。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。望采納篇二：帶手機(jī)檢討書 帶手機(jī)檢討書

1、帶手機(jī)檢討書

尊敬的xxx：

今天我范了嚴(yán)重的錯誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來玩手機(jī)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

我的這一行為，對不起老師，對不起學(xué)校，對不起家長。如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。

世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。xxx 年月日

2、上學(xué)帶手機(jī)的檢討書

敬愛的老師：

我今天違反了學(xué)校的規(guī)定，把手機(jī)帶進(jìn)了學(xué)校，經(jīng)過老師和同學(xué)們的幫助，我任識了上學(xué)帶手機(jī)的害處：

一是不安全。手機(jī)是貴重物品，帶手機(jī)上學(xué)很惹事。上體育課或搞其他活動時容易丟失，給老師增加不必要的麻煩。

二是影響學(xué)習(xí)。容易分散注意力。上學(xué)帶手機(jī)既然不利于學(xué)習(xí)，又違反了學(xué)校的規(guī)定，我保正以后上學(xué)再也不帶手機(jī)了，請老師監(jiān)督我的行動吧!xxx 年月日

3、帶手機(jī)上學(xué)檢討書 敬愛的×老師：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對不起，老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，我保證不再重犯。

學(xué)生：xxx

4、帶手機(jī)檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認(rèn)識到了，我所犯下的錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有及時向老師道歉、并認(rèn)錯。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機(jī)會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。

最后，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝。xxx篇三：因?yàn)檫`規(guī)使用手機(jī)而寫的五千字檢討書(萬能)檢 討 書

尊敬的??：

今天我懷著十分愧疚的心情，從思想的深處做深刻的檢討，事情的經(jīng)過是這樣的，在今天的課間，因?yàn)槲磭?yán)格要求自己，犯了兩個錯誤，一是不能把手機(jī)帶到教室里，而是不能在樓道里使用手機(jī)，我給團(tuán)里抹了黑，給領(lǐng)導(dǎo)和同志們?nèi)橇寺闊?，對此，我十分的?nèi)疚和自責(zé)。通過排長對我耐心幫助和教育，使我對自己所犯錯誤有了一個深刻的認(rèn)識，我決定利用這個機(jī)會向大家作一個深刻的檢查，以教育自己，吸取教訓(xùn)，引以為戒，進(jìn)一步得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助。我這么做確實(shí)是十分錯誤的，而引發(fā)這一問題的原因是深刻的，經(jīng)過反省我認(rèn)識到：

第一，我沒有認(rèn)識到紀(jì)律的重要性，紀(jì)律是為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律做為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的，它具有強(qiáng)制性，“無規(guī)矩不成方圓”這句話我從小就聽過，但是感觸卻直到今天才格外深刻，我沒有重視不得違規(guī)使用手機(jī)這一紀(jì)律，這是對連隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)士負(fù)責(zé)的一條紀(jì)律，我卻置于腦后，嚴(yán)重違反了紀(jì)律。軍隊(duì)是一個紀(jì)律如鐵一般的地方，正所謂軍令如山，而我卻忽視了這一點(diǎn)，不僅如此，我當(dāng)時完全沒有意識到自己正在犯一個錯誤，一個應(yīng)該被嚴(yán)厲制止的錯誤，而我卻要在受到處罰之后才能意識到這是不應(yīng)該的，這本身就是一個莫大的錯誤，所以這件事本身是就是我的錯，我理應(yīng)受到處罰，吸取教訓(xùn)。

第二，這是我平時對自己要求不夠嚴(yán)格的原因，我充分認(rèn)識到，任何時候思想警惕性都不能放松，任何問題的發(fā)生都有其內(nèi)在動因的，事物的發(fā)生雖然是偶然的，但都是有量變到質(zhì)變的，千里之堤毀于蟻穴。不以善小而不為，不以惡小而為之，時刻注意嚴(yán)格要求自己。作為一名軍人，服從命令是天職，我卻沒有做到，對此，我真的是太不應(yīng)該了，這次的教訓(xùn)讓我受到了很大的教育，我一定下定決心改正，堅決悔改，爭取再也不犯這樣的錯誤。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給??（你們是部隊(duì)里嗎）也造成了及其壞的影響,破壞了隊(duì)里的管理制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響部隊(duì)紀(jì)律性，對部隊(duì)的形象也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)，父母也是一種傷害，也是對別的戰(zhàn)友一種不負(fù)責(zé)任。每一個軍隊(duì)都希望自己的戰(zhàn)士做到紀(jì)律嚴(yán)明，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的部隊(duì)有一個良好形象。而每一個軍人也都希望部隊(duì)給自己一個良好的工作生活環(huán)境。包括我自己也希望如此，但是一個良好的生活環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，一個紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)是考每一個人的努力和付出才能做到的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了，是很不應(yīng)該的，若每一個戰(zhàn)友都這樣犯錯，那么長此以往，將會形成惡性循環(huán)，所以部隊(duì)里面對違反規(guī)定的人給予懲罰也是應(yīng)該的。我自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)責(zé)任，我真誠地接受批評，并愿意接受??給予的處理。

第三，我沒有做到一名軍人應(yīng)該做到的服從命令，遵紀(jì)守法，我是一名黨員，而作為一名黨員就應(yīng)該起帶頭作用，我卻做到，中國共產(chǎn)黨在成立之初就是一直有組織有紀(jì)律的軍隊(duì)，在抗戰(zhàn)時期，他們再苦再難也不拿老百姓一針一線，為了革命事業(yè)，他們一個個拋頭顱灑熱血，邱少云寧可被火燒死也不動一下，為什么呢？因?yàn)樗钌畹闹?，這不是動一下的問題，這關(guān)系到勝利的全局，正是鐵一般的紀(jì)律，才讓中國共產(chǎn)黨一次一次走向成功，成為革命歲月中的中流砥柱。在和平年代，我軍更是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)精神，建設(shè)了一支擁有鋼鐵般的意志的部隊(duì)，在一次次的災(zāi)難襲來之時，正是由于廣大士兵不怕吃苦，不怕犧牲，嚴(yán)守紀(jì)律的精神，才讓人民的生命財產(chǎn)安全一次次的轉(zhuǎn)危為安，多少實(shí)事告訴我們，服從命令、遵紀(jì)守法不僅是我軍的制勝法寶更是一個軍人不可或缺的品質(zhì)。軍人以服從命令為天職這句話沒有錯、因?yàn)檐婈?duì)是高度集中武裝集團(tuán)、步調(diào)一致才能得勝利、令下如山倒！我曾在電視里看到有戰(zhàn)斗 素質(zhì)部隊(duì)那種聞風(fēng)而動、雷厲風(fēng)行無聲中透露著陣陣殺氣、但是每一個戰(zhàn)士都知道、我們是人民子弟兵、是無產(chǎn)階級人民軍隊(duì)或許用當(dāng)年一首歌就能說明問題是；我為誰來打仗為誰來打仗、我為誰杠起槍扛起槍、為祖國、為人民?。事情發(fā)生后，我深刻的反思自己，我覺得??及時阻止我是多么的正確，首先，如果讓我繼續(xù)下去，我就可能完全意識不到我自己在犯錯誤，而且是一個完全不應(yīng)該的錯誤，這件事看起來小，其實(shí)卻很嚴(yán)重，因?yàn)殚L此以往可能會養(yǎng)成我的壞習(xí)慣，所謂千里之堤毀于蟻穴，偉大的事物很多時候都?xì)в谝粋€微小的方面。所謂，量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍，如果不是??及時的糾正我，我不僅可能會繼續(xù)犯錯，而且可能還會繼續(xù)犯更大的錯誤，這對于我個人的成長極為不利，我可能會因此而成為一個散漫的不守紀(jì)律的人，在以后的人生道路上，可能會遇到更大的**，遇到困難挫折不能控制自己，不能嚴(yán)格要求自己，而如果因?yàn)槲医裉斓男″e誤，鑄成以后的大錯，我將會追悔莫及，所以說有錯誤就是要及早發(fā)現(xiàn)，及早改正，不能等到一切都遲了之后才感到后悔和難過。其次，我的錯誤可能不僅會影響自己，更重要的是我還影響了別人，我在樓道私用手機(jī)可能會導(dǎo)致別的戰(zhàn)友有樣學(xué)樣，這樣可能整個部隊(duì)都會這樣，那么我所犯下的錯就因此更加的擴(kuò)大化，這將后果不堪設(shè)想，一想到這里，我不禁悔恨交加，為什么自己沒有嚴(yán)格要求自己呢，為什么要犯下這樣的錯誤呢？但是有錯誤及早發(fā)現(xiàn)及早改正，防患于未然，這一點(diǎn)對于我個人以及其他戰(zhàn)友都是有著建設(shè)性的意義的。認(rèn)識到了自己的錯誤之后，我深深的思考了很久，不僅考慮了我犯錯的原因，關(guān)于未來我也想了很多，為保證這樣的錯誤再也不會發(fā)生，并能對其他的戰(zhàn)友起到警示的作用，我將會改變自己，從今以后會從以下幾個方面努力： 1.提高思想覺悟，我應(yīng)該認(rèn)識到，違規(guī)使用手機(jī)，不僅是犯了一個規(guī)定的問題，更體現(xiàn)了我不夠嚴(yán)格要求自己，不能深刻的認(rèn)識到軍人的職責(zé)，軍人的使命，軍人鐵一般的紀(jì)律，這也體現(xiàn)了作為一名曾經(jīng)的國防生，我對自己要求不夠嚴(yán)格，我承認(rèn)，以前的大學(xué)生活過于寬松，使我養(yǎng)成了些微的散漫與不守紀(jì)律的小毛病，而進(jìn)入部隊(duì)以來，我也的確還沒有完成一個國防生到一名真正的軍人應(yīng)該做的轉(zhuǎn)變，我并沒有深切的意識到，我的肩上所背負(fù)的使命已經(jīng)要重得多，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，不再是一個孩子，而是一個成年人，一名軍人，作為軍人可能我還有著諸多的不合格，正因如此，我才犯了錯誤，才導(dǎo)致了我的違規(guī)，我經(jīng)過深刻冷靜的思考，苦苦的反思，已經(jīng)認(rèn)識到這一點(diǎn)，我這樣做是對不起組織、對不起培養(yǎng)我的學(xué)校和部隊(duì)，更加對不起養(yǎng)育我的父母和祖國。所以，從今以后，我會深刻的了解認(rèn)識，軍人的使命，軍人的天職，所謂見微知著，從一件小事就能看出一個的人的思想覺悟與責(zé)任意識，我們是人民的子弟兵，如果在這件小事上都不能控制自己，那么大事呢，比如在災(zāi)難來臨之時是否能聽從命令，堅守陣地呢？答案是不置可否的，人的習(xí)慣是長期以來慢慢養(yǎng)成的，三天一個小習(xí)慣，七天一個大習(xí)慣，所以我要一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的改正錯誤，遵守紀(jì)律，做一個合格的軍人。2.和戰(zhàn)友、領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況。人與人之間的溝通是極其重要的，溝通可以讓彼此的生活都方便，我們平時就應(yīng)該對紀(jì)律、規(guī)定進(jìn)行交流，使之不僅是紙上談兵，而是要落到實(shí)處，而且還可以相互監(jiān)督、相互提醒不要違規(guī)。每一個人都不是孤立無援的，當(dāng)我們犯錯誤的時候，尤其是不要怕和人交流，而是應(yīng)該勇敢地說出來，承認(rèn)錯誤，在平時的生活中和戰(zhàn)友多交流，看自己哪里做的不夠好，不夠標(biāo)準(zhǔn)，請他指出來，同時我也會像做的好戰(zhàn)友學(xué)習(xí)，看他是怎么做的，怎么努力的。大家一起共同進(jìn)步，共同成長，將我們的隊(duì)伍建設(shè)的更好。3.知錯就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。所謂之知錯能改，善莫大焉。這是一個人必須要有的品質(zhì)，人生在世，也許每個人都要犯錯，重要的是犯了錯誤能勇于改正，知錯能改，我要以這次的事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評評和教育自己，決不能一錯再錯，要自覺

接受監(jiān)督，同時請戰(zhàn)友們監(jiān)督我，幫助我改正錯誤，走出誤區(qū)。我要知錯而警醒，知錯而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為我部隊(duì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,并調(diào)整好心態(tài),天天向上！4．堅決遵守各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真的學(xué)習(xí)部隊(duì)的每項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，爭取對其達(dá)到爛熟于心的程度，再也不犯錯誤。為此，我深入的了解了和紀(jì)律有關(guān)的知識，紀(jì)律就是規(guī)則,是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱.自從有了人類社會，人們?yōu)榱斯餐瑒趧雍蜕?，維護(hù)社會正常秩序，要求建立相應(yīng)的行為規(guī)則，用以調(diào)整人們之間的關(guān)系，這種行為規(guī)則，就是最初的紀(jì)律。沒有這種行為規(guī)則，人們就無法協(xié)同活動，無法同自然抗?fàn)帲矡o法有秩序地生活下去。

任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊(duì)都有維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。

前蘇聯(lián)著名將領(lǐng)蘇沃洛夫有句名言：“紀(jì)律是勝利之母?！备锩鼞?zhàn)爭要取得勝利依靠鐵的紀(jì)律，而今天，我們在建設(shè)有中國特色社會主義這一偉大事業(yè)的進(jìn)程中，同樣需要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。這是建立正常的經(jīng)濟(jì)秩序維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，使改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)能夠順利進(jìn)行的重要保證，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。紀(jì)律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實(shí)際上卻是分不開的。遵守紀(jì)律，才能使人們獲得真正的自由；不遵守紀(jì)律，人們就會失去真正的自由。

凡是紀(jì)律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀(jì)律的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)受到程度不同的批評教育甚至處分，就是說，紀(jì)律是嚴(yán)肅的，它帶有一定的強(qiáng)制性。同時，紀(jì)律又需自覺遵守。只有自覺紀(jì)律才是鐵的紀(jì)律。這是因?yàn)?，紀(jì)律同法律、道德雖然同屬行為規(guī)范，但它們的作用范圍不同，紀(jì)律介乎于法律和道德之間。紀(jì)律與道德的不同之處，在于紀(jì)律具有強(qiáng)制性的要求，但這種強(qiáng)制性又比法律弱些，而自覺性的要求則比法律強(qiáng)些。所以，遵守紀(jì)律還需建立在自覺的基礎(chǔ)上。紀(jì)律屬于道德的范疇。一個人如果不遵守紀(jì)律或無視紀(jì)律的約束，那就是沒有道德。一個人的紀(jì)律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。惟有思想道德高尚，對紀(jì)律的重要性具有深刻的理解，且具有執(zhí)行紀(jì)律、維護(hù)紀(jì)律的高度自覺性、堅韌性和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，才能經(jīng)得住紀(jì)律的考驗(yàn)，甚至視紀(jì)律比自己的生命還珍貴。事實(shí)表明，具有高尚道德情操和高度文化素養(yǎng)的人，有著高度自覺的紀(jì)律性；而道德品質(zhì)低下、沒有文化素養(yǎng)的人，往往是一個不能自覺遵守紀(jì)律的人。

遵守紀(jì)律，就需要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，從思想上認(rèn)識到遵守紀(jì)律的重要性，增強(qiáng)自己對社會的義務(wù)感。同時，要自覺地遵守紀(jì)律，不論大事小事，凡是紀(jì)律要求做到的，就堅決去做；凡是紀(jì)律所禁止的，就堅決不做；在沒有人監(jiān)督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，使遵守紀(jì)律成為我們的自覺行動。

在此，我非常感謝??對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！也希望戰(zhàn)友們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會。請戰(zhàn)友們多多

監(jiān)督我。同時請組織考驗(yàn)我，相信我的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向組織的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，是我對于部隊(duì)，對于紀(jì)律認(rèn)識的不夠深刻了，希望組織可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

當(dāng)然，無論給我任何處理都不為過，這次的問題對我本人也是一種教育，一種警醒，我會引以為戒，以后嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭取組織的寬大處理。我已經(jīng)真正認(rèn)識到所犯錯誤的嚴(yán)重性和危害性，不僅自己犯了錯誤，給集體抹了黑，違反了連隊(duì)規(guī)定，給全連同志的進(jìn)步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和信任，對不起全連同志對我的信賴和支持。我決心認(rèn)識錯誤，吸取教訓(xùn)，痛改前非，要進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的模范。

為此，我今天在此做出深刻的檢討。同時，也希望組織上根據(jù)我犯錯誤的事實(shí)給予必要的處理，我保證虛心接受，也希望大家以我為鑒，從吸取教訓(xùn)。最后，我再一次懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們進(jìn)一步對我批評和幫助。

當(dāng)然，無論給我任何處理都不為過，這次的問題對我本人也是一種教育，一種警醒，我會引以為戒，以后嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭取組織的寬大處理。我已經(jīng)真正認(rèn)識到所犯錯誤的嚴(yán)重性和危害性，不僅自己犯了錯誤，給集體抹了黑，違反了連隊(duì)規(guī)定，給全連同志的進(jìn)步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和信任，對不起全連同志對我的信賴和支持。我決心認(rèn)識錯誤，吸取教訓(xùn)，痛改前非，要進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的模范。

為此，我今天在此做出深刻的檢討。同時，也希望組織上根據(jù)我犯錯誤的事實(shí)給予必要的處理，我保證虛心接受，也希望大家以我為鑒，從吸取教訓(xùn)。最后，我再一次懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們進(jìn)一步對我批評和幫助。

檢討人：xxx 檢討時間：2010-10-14篇四：帶手機(jī)檢討書300字

帶手機(jī)檢討書300字

1、帶手機(jī)的檢討書 xxx 這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的?? 相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時間內(nèi)開機(jī)。xx

2、帶手機(jī)檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師： 首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認(rèn)識到了，我所犯下的錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有及時向老師道歉、并認(rèn)錯。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機(jī)會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。

最后，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝。xxx

3、在學(xué)校帶手機(jī)檢討書

敬愛的×老師：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。學(xué)生：xxx xx年x月x篇五：考試帶手機(jī)檢討書

考試帶手機(jī)檢討書

1、考試期間帶手機(jī)的檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：

經(jīng)過回家后深刻的反省，今天，我懷著愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及改正錯誤的決心。

回想事情的經(jīng)過：xx年xx月xx日上午考化學(xué)，離考試結(jié)束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會兒，監(jiān)考老師可能以為我在看紙條，于是極其負(fù)責(zé)的將我叫起并讓我拉開衣領(lǐng)，并沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機(jī)便被發(fā)現(xiàn)了。隨后，老師問我要手機(jī)，而我當(dāng)時卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機(jī)上交，卻忘記了學(xué)校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機(jī)者視為作弊”。我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試期間帶手機(jī)，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的管理，而我這次沒有很好的重視到學(xué)校條例，抱著只要在校內(nèi)關(guān)機(jī)并且不用手機(jī)便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機(jī)帶入了校園。對此我感到很抱歉，我希望校領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

其次，我在考試期間帶手機(jī)的行為也是一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害?！皒x一中”這所百年名校，在人們眼里一直是一所學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，而我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思: 1.在同學(xué)中間造成了不良的影響,由于我在考試期間帶手機(jī),有可能影響校園紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也帶手機(jī)，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2.思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,試想如果我在犯錯之前就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生.其所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在今后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在考試期間絕對不用手機(jī)地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代學(xué)生相符合。

作為在考試期間帶手機(jī)的同學(xué),我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以在在家反省期間自覺書寫保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以相信我的悔過之心。相信校領(lǐng)導(dǎo)及老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對

這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我非常重視這次的事件，希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以原諒我的錯誤，我可以向校領(lǐng)導(dǎo)及老師保證今后一定不再帶手機(jī)并且上交手機(jī)，保證不再違反校紀(jì)校規(guī)。望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能念在我認(rèn)識深刻的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得日新月異的進(jìn)步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，考試期間堅決不帶手機(jī)，并且監(jiān)督其他同學(xué)。積極為班級做貢獻(xiàn)，為學(xué)校添光彩！請校領(lǐng)導(dǎo)及老師相信我！

此致

敬禮！

檢討人：xx xx-xx-xx

2、考試被發(fā)現(xiàn)帶手機(jī)的檢討書

尊敬的老師：

您好！

開學(xué)以來，本人表現(xiàn)仍有欠佳。諸多缺點(diǎn)仍像油漆一樣未能完全清除，老師說過不可能一下子全部戒掉，仍被吸引，但一直比上學(xué)期努力，未有變本加厲之勢，偶有犯之，實(shí)屬無奈。事情未能有規(guī)劃的進(jìn)行，就像個流浪漢只能把未來的宏偉藍(lán)圖寄托于明天，殊不知明日何其多？心態(tài)像漂浮于空氣中的紙屑，不能徹底的安靜；外界的誘惑像病毒侵入，欲罷不能。現(xiàn)在我希望自己能收回心思誠心改過，拋棄以前的缺點(diǎn)，我辜負(fù)了父母的期望,老師的教誨,學(xué)校的培養(yǎng).同學(xué)們應(yīng)該以我警己!緊記自己的職責(zé),不要在犯這么低級,無聊,愚蠢的錯誤.本人以后要本著上課注意聽講記好筆記,下課鉆研問題的勤奮精神.不閱讀毫無知識內(nèi)涵與學(xué)習(xí)無關(guān)的垃圾書籍．再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間

造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校和院系的學(xué)風(fēng)建設(shè)。充分領(lǐng)會理解老師對我們的要求，并保證不會在有類似的事情發(fā)生．而且要盡量幫助老師給班里營造互幫互學(xué)的氣氛。望老師給我改過自新的機(jī)會.對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤

此致

敬禮

您的學(xué)生：

3、考試用手機(jī)作弊檢討書

敬的校領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好：

我是xx學(xué)校xx班的的一名學(xué)生，我叫xx，在參加xx考試中作弊，現(xiàn)在我面對大家做最為深刻的檢討。

針對此次我的考試作弊，完全是因?yàn)橐粫r的僥幸心理和對自己沒有自信導(dǎo)致，并不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)中的困難和專業(yè)知識的匱乏導(dǎo)致，對于這件事，我深刻的剖析了自己的錯誤，我深知問題的嚴(yán)重性，影響的廣泛性和對學(xué)校的負(fù)面影響深度，現(xiàn)在我將我的認(rèn)識和體會向大家做一個匯報，希望能在我知道和反省錯誤的同時，給予我?guī)椭椭С?，讓我能在以后的學(xué)習(xí)和工作生活中，摒棄惡習(xí)，扎實(shí)學(xué)好專業(yè)課，做一個對社會有用的人。首先，是我對專業(yè)課考試的認(rèn)識不夠

在此次考試中，我沒有認(rèn)識到考試的重要性和對學(xué)生知識考核的嚴(yán)肅性，針對考試評估，我沒有端正自己的態(tài)度，采用了投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付，完全忽視了學(xué)校對學(xué)生在德治上的引導(dǎo)和教育，同時也辜負(fù)了在遠(yuǎn)方遙望著我學(xué)業(yè)有成的父母，對我等諄諄教誨的師長的教育，在生活中耐心幫助過我的學(xué)長和同學(xué)，正所謂“一失足成千古恨”，在事情發(fā)生后，我將自己封閉起來，認(rèn)真的考慮這次作弊事件中我所犯下的錯誤，我在 得到那么多人的幫助下，沒有將老師所教授的課程學(xué)習(xí)好，沒有將所學(xué)知識融會貫通到我自己的思想中，是第一個錯誤；在沒有學(xué)好專業(yè)課，而是采取投機(jī)取巧的方式來應(yīng)付考試，忽視學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)是我所犯的第二個錯誤；在我犯錯之后，我認(rèn)真的反省了自己，考試是嚴(yán)肅的，校規(guī)校紀(jì)的制定是對學(xué)生正常生活秩序起到引導(dǎo)作用的，而我，完全沒有看到這種本應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的考核方式，完全無視了對自身考核評定的大好機(jī)會，這將是我一生的損失，也是因?yàn)槲仪啻郝飞系囊淮伍_小差，更是我成長路上的一次教訓(xùn)，因?yàn)槲也还鈧α宋易约海谖覍⒌玫綉?yīng)有的處罰的同時，我還使得大家為我的學(xué)業(yè)操心費(fèi)神，我知道自己錯了，錯的那樣的無知，也錯的那樣的令人恥笑，但是我希望學(xué)校不要因?yàn)槲业囊粫r犯錯，而完全放棄我，我希望能夠給我一個改正自己錯誤的機(jī)會，讓我在以后的學(xué)習(xí)中用更多的努力來彌補(bǔ)。

其次，是我對作弊考試的僥幸心理

在這種綜合考核學(xué)生整體能力和學(xué)習(xí)成績效率的時候，我沒有擺正自己的位置，沒有很好的認(rèn)識考試的重要性。而是采取了作弊方式來應(yīng)對，而且在作弊中存在著僥幸心理，以為這樣做無人知曉，想以虛假的方式騙取對自己一年學(xué)習(xí)的評估，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，同時也傷害和連累了同學(xué)，以自己僥幸的方式是不可能通過對個人的考核的，我在此次考試中不光失去了對自己評價的機(jī)會，更加失去了對個人道德的考核機(jī)會，我因?yàn)橐粫r的不理智，而犯下了如此大的錯誤，這會是我一生的教訓(xùn)，更會是我在以后成長中的一個警鐘，以后我會在這個警示牌下認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)，坦率做人，坦誠做事，完全按照國家所培養(yǎng)的合格，優(yōu)秀畢業(yè)生的方向努力。古人講“以史為鑒”，我則會以此為鑒，為我以后的學(xué)習(xí)生活點(diǎn)亮明燈，壓力面前我不會再退縮，我會勇往直前，踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用更多的努力來彌補(bǔ)我所犯下的錯。

再次，希望學(xué)院給我一個能夠改正錯誤的機(jī)會

都說“浪子回頭金不換”，我雖然犯下了極為嚴(yán)重的錯誤，但是我想請求學(xué)院能夠給我一個機(jī)會，讓我來改正我所犯下的錯誤。正所謂“知錯能改，善莫大焉”，我現(xiàn)在已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了自己的錯誤，并且我也有決心來改正自己的錯誤，希望學(xué)院能夠幫助我，支持我，讓我能在以后的學(xué)習(xí)道路中得到改正，在以后的學(xué)習(xí)生活中我會好好努力，不會再做出如此令人不齒的行為，我不光會將學(xué)習(xí)成績提高上去，更要好好的學(xué)習(xí)專業(yè)課，練好扎實(shí)基本功，在離開學(xué)校走上社會后，能夠更好的發(fā)揮出在校所學(xué)，為社會做出積極的貢獻(xiàn)，所以我懇請學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)能夠給我這個機(jī)會，讓我在以后的表現(xiàn)來證明我的決心。

4、考試期間帶手機(jī)的檢討書

尊敬的老師：

今天，我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該在考試時用手機(jī)，我不應(yīng)該違背老師的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。

相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在考試時用手機(jī)的。

所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點(diǎn)。

其次，我在考試使用手機(jī)的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的形象。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害，我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它!對于這件事情，所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思:

1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀(jì)律性，讓其他同學(xué)也用手機(jī)，都沒有好好考試，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

第四篇：帶手機(jī)檢討書

篇一：手機(jī)檢討書

在此，十分抱歉地向你遞交我這份檢討，因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯。此次，我因?yàn)樵谏现艿男瞧谌闹屑壺攧?wù)會計課上玩耍手機(jī) 不好好聽課，給班級上課秩序造成了非常嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為，及時加以制止，并且沒收我的手機(jī)作為處罰。這次所犯錯誤，是我有史以來最為深刻的，也是很困擾的事情。經(jīng)過這一周我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。從上課后老師就三令五申，可我卻沒有把老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心。我也很是對不起辛勤教育我的老師。老師為我們辛勤工作，為我們努力備課，而我卻辜負(fù)老師的辛勞，上課不好好聽講是對老師的不尊重。我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，每一個同學(xué)都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了班級課堂的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反老師的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的，經(jīng)過這一周的時間，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，身為一名在校學(xué)生，學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作，也是必須履行的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。而且在大學(xué)期間的教育對于每個人來說都是十分珍貴的，而我卻不思進(jìn)取，上課期間玩手機(jī)、不專心聽課，這是對于教育資源的浪費(fèi).給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。我犯的錯誤違背了家長的心愿，也是對家長心血的一種否定，我對此很慚愧。，造成如此大錯誤，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任，我真誠地接受批評。對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我的觸犯原則，非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不違反老師的話，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好專業(yè)的，專業(yè)對我來是最重要的，對今后的生存，就業(yè)都是很重要的，我現(xiàn)在成年了 也還年輕，我還有去拼搏的能力。我還想在拼一次，在去努力一次，希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會，我會好好改過的，認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí)，那樣的生活充實(shí)，在今后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會好好學(xué)習(xí)，我會把握這次機(jī)會。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤，把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。望采納篇二：因?yàn)檫`規(guī)使用手機(jī)而寫的五千字檢討書(萬能)檢 討 書 尊敬的??：

今天我懷著十分愧疚的心情，從思想的深處做深刻的檢討，事情的經(jīng)過是這樣的，在今天的課間，因?yàn)槲磭?yán)格要求自己，犯了兩個錯誤，一是不能把手機(jī)帶到教室里，而是不能在樓道里使用手機(jī)，我給團(tuán)里抹了黑，給領(lǐng)導(dǎo)和同志們?nèi)橇寺闊?，對此，我十分的?nèi)疚和自責(zé)。通過排長對我耐心幫助和教育，使我對自己所犯錯誤有了一個深刻的認(rèn)識，我決定利用這個機(jī)會向大家作一個深刻的檢查，以教育自己，吸取教訓(xùn)，引以為戒，進(jìn)一步得到領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助。我這么做確實(shí)是十分錯誤的，而引發(fā)這一問題的原因是深刻的，經(jīng)過反省我認(rèn)識到： 第一，我沒有認(rèn)識到紀(jì)律的重要性，紀(jì)律是為維護(hù)集體利益并保證工作進(jìn)行而要求成員必須遵守的規(guī)章、條文。紀(jì)律做為一種人們的行為規(guī)則，是伴隨著人類社會的產(chǎn)生而產(chǎn)生，伴隨著人類社會的發(fā)展而發(fā)展的，它具有強(qiáng)制性，“無規(guī)矩不成方圓”這句話我從小就聽過，但是感觸卻直到今天才格外深刻，我沒有重視不得違規(guī)使用手機(jī)這一紀(jì)律，這是對連隊(duì)建設(shè)和戰(zhàn)士負(fù)責(zé)的一條紀(jì)律，我卻置于腦后，嚴(yán)重違反了紀(jì)律。軍隊(duì)是一個紀(jì)律如鐵一般的地方，正所謂軍令如山，而我卻忽視了這一點(diǎn)，不僅如此，我當(dāng)時完全沒有意識到自己正在犯一個錯誤，一個應(yīng)該被嚴(yán)厲制止的錯誤，而我卻要在受到處罰之后才能意識到這是不應(yīng)該的，這本身就是一個莫大的錯誤，所以這件事本身是就是我的錯，我理應(yīng)受到處罰，吸取教訓(xùn)。第二，這是我平時對自己要求不夠嚴(yán)格的原因，我充分認(rèn)識到，任何時候思想警惕性都不能放松，任何問題的發(fā)生都有其內(nèi)在動因的，事物的發(fā)生雖然是偶然的，但都是有量變到質(zhì)變的，千里之堤毀于蟻穴。不以善小而不為，不以惡小而為之，時刻注意嚴(yán)格要求自己。作為一名軍人，服從命令是天職，我卻沒有做到，對此，我真的是太不應(yīng)該了，這次的教訓(xùn)讓我受到了很大的教育，我一定下定決心改正，堅決悔改，爭取再也不犯這樣的錯誤。我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，而且我這種行為給??（你們是部隊(duì)里嗎）也造成了及其壞的影響,破壞了隊(duì)里的管理制度.在戰(zhàn)友們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的戰(zhàn)友的效仿，影響部隊(duì)紀(jì)律性，對部隊(duì)的形象也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的領(lǐng)導(dǎo)，父母也是一種傷害，也是對別的戰(zhàn)友一種不負(fù)責(zé)任。每一個軍隊(duì)都希望自己的戰(zhàn)士做到紀(jì)律嚴(yán)明，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的部隊(duì)有一個良好形象。而每一個軍人也都希望部隊(duì)給自己一個良好的工作生活環(huán)境。包括我自己也希望如此，但是一個良好的生活環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，一個紀(jì)律嚴(yán)明的部隊(duì)是考每一個人的努力和付出才能做到的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了，是很不應(yīng)該的，若每一個戰(zhàn)友都這樣犯錯，那么長此以往，將會形成惡性循環(huán)，所以部隊(duì)里面對違反規(guī)定的人給予懲罰也是應(yīng)該的。我自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承擔(dān)責(zé)任，我真誠地接受批評，并愿意接受??給予的處理。

第三，我沒有做到一名軍人應(yīng)該做到的服從命令，遵紀(jì)守法，我是一名黨員，而作為一名黨員就應(yīng)該起帶頭作用，我卻做到，中國共產(chǎn)黨在成立之初就是一直有組織有紀(jì)律的軍隊(duì)，在抗戰(zhàn)時期，他們再苦再難也不拿老百姓一針一線，為了革命事業(yè)，他們一個個拋頭顱灑熱血，邱少云寧可被火燒死也不動一下，為什么呢？因?yàn)樗钌畹闹?，這不是動一下的問題，這關(guān)系到勝利的全局，正是鐵一般的紀(jì)律，才讓中國共產(chǎn)黨一次一次走向成功，成為革命歲月中的中流砥柱。在和平年代，我軍更是繼續(xù)發(fā)揚(yáng)精神，建設(shè)了一支擁有鋼鐵般的意志的部隊(duì)，在一次次的災(zāi)難襲來之時，正是由于廣大士兵不怕吃苦，不怕犧牲，嚴(yán)守紀(jì)律的精神，才讓人民的生命財產(chǎn)安全一次次的轉(zhuǎn)危為安，多少實(shí)事告訴我們，服從命令、遵紀(jì)守法不僅是我軍的制勝法寶更是一個軍人不可或缺的品質(zhì)。軍人以服從命令為天職這句話沒有錯、因?yàn)檐婈?duì)是高度集中武裝集團(tuán)、步調(diào)一致才能得勝利、令下如山倒！我曾在電視里看到有戰(zhàn)斗素質(zhì)部隊(duì)那種聞風(fēng)而動、雷厲風(fēng)行無聲中透露著陣陣殺氣、但是每一個戰(zhàn)士都知道、我們是人民子弟兵、是無產(chǎn)階級人民軍隊(duì)或許用當(dāng)年一首歌就能說明問題是；我為誰來打仗為誰來打仗、我為誰杠起槍扛起槍、為祖國、為人民?。

事情發(fā)生后，我深刻的反思自己，我覺得??及時阻止我是多么的正確，首先，如果讓我繼續(xù)下去，我就可能完全意識不到我自己在犯錯誤，而且是一個完全不應(yīng)該的錯誤，這件事看起來小，其實(shí)卻很嚴(yán)重，因?yàn)殚L此以往可能會養(yǎng)成我的壞習(xí)慣，所謂千里之堤毀于蟻穴，偉大的事物很多時候都?xì)в谝粋€微小的方面。所謂，量的積累達(dá)到質(zhì)的飛躍，如果不是??及時的糾正我，我不僅可能會繼續(xù)犯錯，而且可能還會繼續(xù)犯更大的錯誤，這對于我個人的成長極為不利，我可能會因此而成為一個散漫的不守紀(jì)律的人，在以后的人生道路上，可能會遇到更大的**，遇到困難挫折不能控制自己，不能嚴(yán)格要求自己，而如果因?yàn)槲医裉斓男″e誤，鑄成以后的大錯，我將會追悔莫及，所以說有錯誤就是要及早發(fā)現(xiàn)，及早改正，不能等到一切都遲了之后才感到后悔和難過。其次，我的錯誤可能不僅會影響自己，更重要的是我還影響了別人，我在樓道私用手機(jī)可能會導(dǎo)致別的戰(zhàn)友有樣學(xué)樣，這樣可能整個部隊(duì)都會這樣，那么我所犯下的錯就因此更加的擴(kuò)大化，這將后果不堪設(shè)想，一想到這里，我不禁悔恨交加，為什么自己沒有嚴(yán)格要求自己呢，為什么要犯下這樣的錯誤呢？但是有錯誤及早發(fā)現(xiàn)及早改正，防患于未然，這一點(diǎn)對于我個人以及其他戰(zhàn)友都是有著建設(shè)性的意義的。認(rèn)識到了自己的錯誤之后，我深深的思考了很久，不僅考慮了我犯錯的原因，關(guān)于未來我也想了很多，為保證這樣的錯誤再也不會發(fā)生，并能對其他的戰(zhàn)友起到警示的作用，我將會改變自己，從今以后會從以下幾個方面努力：

1.提高思想覺悟，我應(yīng)該認(rèn)識到，違規(guī)使用手機(jī)，不僅是犯了一個規(guī)定的問題，更體現(xiàn)了我不夠嚴(yán)格要求自己，不能深刻的認(rèn)識到軍人的職責(zé)，軍人的使命，軍人鐵一般的紀(jì)律，這也體現(xiàn)了作為一名曾經(jīng)的國防生，我對自己要求不夠嚴(yán)格，我承認(rèn)，以前的大學(xué)生活過于寬松，使我養(yǎng)成了些微的散漫與不守紀(jì)律的小毛病，而進(jìn)入部隊(duì)以來，我也的確還沒有完成一個國防生到一名真正的軍人應(yīng)該做的轉(zhuǎn)變，我并沒有深切的意識到，我的肩上所背負(fù)的使命已經(jīng)要重得多，我已經(jīng)不再是一名大學(xué)生，不再是一個孩子，而是一個成年人，一名軍人，作為軍人可能我還有著諸多的不合格，正因如此，我才犯了錯誤，才導(dǎo)致了我的違規(guī)，我經(jīng)過深刻冷靜的思考，苦苦的反思，已經(jīng)認(rèn)識到這一點(diǎn)，我這樣做是對不起組織、對不起培養(yǎng)我的學(xué)校和部隊(duì)，更加對不起養(yǎng)育我的父母和祖國。所以，從今以后，我會深刻的了解認(rèn)識，軍人的使命，軍人的天職，所謂見微知著，從一件小事就能看出一個的人的思想覺悟與責(zé)任意識，我們是人民的子弟兵，如果在這件小事上都不能控制自己，那么大事呢，比如在災(zāi)難來臨之時是否能聽從命令，堅守陣地呢？答案是不置可否的，人的習(xí)慣是長期以來慢慢養(yǎng)成的，三天一個小習(xí)慣，七天一個大習(xí)慣，所以我要一步一個腳印踏踏實(shí)實(shí)的改正錯誤，遵守紀(jì)律，做一個合格的軍人。

2.和戰(zhàn)友、領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)溝通。保證今后不再出現(xiàn)違反紀(jì)律的情況。人與人之間的溝通是極其重要的，溝通可以讓彼此的生活都方便，我們平時就應(yīng)該對紀(jì)律、規(guī)定進(jìn)行交流，使之不僅是紙上談兵，而是要落到實(shí)處，而且還可以相互監(jiān)督、相互提醒不要違規(guī)。每一個人都不是孤立無援的，當(dāng)我們犯錯誤的時候，尤其是不要怕和人交流，而是應(yīng)該勇敢地說出來，承認(rèn)錯誤，在平時的生活中和戰(zhàn)友多交流，看自己哪里做的不夠好，不夠標(biāo)準(zhǔn)，請他指出來，同時我也會像做的好戰(zhàn)友學(xué)習(xí)，看他是怎么做的，怎么努力的。大家一起共同進(jìn)步，共同成長，將我們的隊(duì)伍建設(shè)的更好。

3.知錯就改，亡羊補(bǔ)牢，狠抓落實(shí)。所謂之知錯能改，善莫大焉。這是一個人必須要有的品質(zhì)，人生在世，也許每個人都要犯錯，重要的是犯了錯誤能勇于改正，知錯能改，我要以這次的事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評評和教育自己，決不能一錯再錯，要自覺接受監(jiān)督，同時請戰(zhàn)友們監(jiān)督我，幫助我改正錯誤，走出誤區(qū)。我要知錯而警醒，知錯而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實(shí)，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。以實(shí)際行動為我部隊(duì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好！現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,并調(diào)整好心態(tài),天天向上！4．堅決遵守各項(xiàng)紀(jì)律，認(rèn)真的學(xué)習(xí)部隊(duì)的每項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)章制度，爭取對其達(dá)到爛熟于心的程度，再也不犯錯誤。為此，我深入的了解了和紀(jì)律有關(guān)的知識，紀(jì)律就是規(guī)則,是指要求人們遵守業(yè)已確定了的秩序、執(zhí)行命令和履行自己職責(zé)的一種行為規(guī)范，是用來約束人們行為的規(guī)章、制度和守則的總稱.自從有了人類社會，人們?yōu)榱斯餐瑒趧雍蜕?，維護(hù)社會正常秩序，要求建立相應(yīng)的行為規(guī)則，用以調(diào)整人們之間的關(guān)系，這種行為規(guī)則，就是最初的紀(jì)律。沒有這種行為規(guī)則，人們就無法協(xié)同活動，無法同自然抗?fàn)?，也無法有秩序地生活下去。

任何一個社會、一個國家、一個政黨、一個軍隊(duì)都有維護(hù)自己利益的紀(jì)律，古今中外，概莫能外。

前蘇聯(lián)著名將領(lǐng)蘇沃洛夫有句名言：“紀(jì)律是勝利之母?！备锩鼞?zhàn)爭要取得勝利依靠鐵的紀(jì)律，而今天，我們在建設(shè)有中國特色社會主義這一偉大事業(yè)的進(jìn)程中，同樣需要強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。這是建立正常的經(jīng)濟(jì)秩序維護(hù)安定團(tuán)結(jié)，使改革開放和經(jīng)濟(jì)建設(shè)能夠順利進(jìn)行的重要保證，也是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容。紀(jì)律和自由，從表面上看，二者好像是不相容的，實(shí)際上卻是分不開的。遵守紀(jì)律，才能使人們獲得真正的自由；不遵守紀(jì)律，人們就會失去真正的自由。凡是紀(jì)律，都具有必須服從的約束力。任何無視或違反紀(jì)律的行為，都要根據(jù)性質(zhì)和情節(jié)受到程度不同的批評教育甚至處分，就是說，紀(jì)律是嚴(yán)肅的，它帶有一定的強(qiáng)制性。同時，紀(jì)律又需自覺遵守。只有自覺紀(jì)律才是鐵的紀(jì)律。這是因?yàn)?，紀(jì)律同法律、道德雖然同屬行為規(guī)范，但它們的作用范圍不同，紀(jì)律介乎于法律和道德之間。紀(jì)律與道德的不同之處，在于紀(jì)律具有強(qiáng)制性的要求，但這種強(qiáng)制性又比法律弱些，而自覺性的要求則比法律強(qiáng)些。所以，遵守紀(jì)律還需建立在自覺的基礎(chǔ)上。

紀(jì)律屬于道德的范疇。一個人如果不遵守紀(jì)律或無視紀(jì)律的約束，那就是沒有道德。一個人的紀(jì)律性如何，能夠直接反映出他們的思想道德水平。惟有思想道德高尚，對紀(jì)律的重要性具有深刻的理解，且具有執(zhí)行紀(jì)律、維護(hù)紀(jì)律的高度自覺性、堅韌性和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，才能經(jīng)得住紀(jì)律的考驗(yàn)，甚至視紀(jì)律比自己的生命還珍貴。

事實(shí)表明，具有高尚道德情操和高度文化素養(yǎng)的人，有著高度自覺的紀(jì)律性；而道德品質(zhì)低下、沒有文化素養(yǎng)的人，往往是一個不能自覺遵守紀(jì)律的人。

遵守紀(jì)律，就需要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，從思想上認(rèn)識到遵守紀(jì)律的重要性，增強(qiáng)自己對社會的義務(wù)感。同時，要自覺地遵守紀(jì)律，不論大事小事，凡是紀(jì)律要求做到的，就堅決去做；凡是紀(jì)律所禁止的，就堅決不做；在沒有人監(jiān)督和別人不知道的情況下，同樣遵守紀(jì)律，養(yǎng)成遵守紀(jì)律的習(xí)慣，使遵守紀(jì)律成為我們的自覺行動。

在此，我非常感謝??對我所犯錯誤的及時指正，我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上，并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護(hù)我們的領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點(diǎn)，使我取得更大的進(jìn)步！也希望戰(zhàn)友們在今后的工作、生活、工作中多多幫助我，幫助我克服我的缺點(diǎn)，改正我的錯誤。為了挖掘我思想上的錯誤根源，我在此進(jìn)行了十分深刻的反思和檢討。也真心地希望我能夠得到改正的機(jī)會。請戰(zhàn)友們多多監(jiān)督我。同時請組織考驗(yàn)我，相信我的悔過態(tài)度，相信我的悔過之心，我的行為不是向組織的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，是自己的一時失足，是我對于部隊(duì)，對于紀(jì)律認(rèn)識的不夠深刻了，希望組織可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。

當(dāng)然，無論給我任何處理都不為過，這次的問題對我本人也是一種教育，一種警醒，我會引以為戒，以后嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭取組織的寬大處理。我已經(jīng)真正認(rèn)識到所犯錯誤的嚴(yán)重性和危害性，不僅自己犯了錯誤，給集體抹了黑，違反了連隊(duì)規(guī)定，給全連同志的進(jìn)步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和信任，對不起全連同志對我的信賴和支持。我決心認(rèn)識錯誤，吸取教訓(xùn)，痛改前非，要進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的模范。

為此，我今天在此做出深刻的檢討。同時，也希望組織上根據(jù)我犯錯誤的事實(shí)給予必要的處理，我保證虛心接受，也希望大家以我為鑒，從吸取教訓(xùn)。最后，我再一次懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們進(jìn)一步對我批評和幫助。

當(dāng)然，無論給我任何處理都不為過，這次的問題對我本人也是一種教育，一種警醒，我會引以為戒，以后嚴(yán)格要求自己，努力工作，爭取組織的寬大處理。我已經(jīng)真正認(rèn)識到所犯錯誤的嚴(yán)重性和危害性，不僅自己犯了錯誤，給集體抹了黑，違反了連隊(duì)規(guī)定，給全連同志的進(jìn)步帶來不良影響。我深深感到對不起連隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)和信任，對不起全連同志對我的信賴和支持。我決心認(rèn)識錯誤，吸取教訓(xùn)，痛改前非，要進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，爭當(dāng)遵紀(jì)守法的模范。

為此，我今天在此做出深刻的檢討。同時，也希望組織上根據(jù)我犯錯誤的事實(shí)給予必要的處理，我保證虛心接受，也希望大家以我為鑒，從吸取教訓(xùn)。最后，我再一次懇請領(lǐng)導(dǎo)和同志們進(jìn)一步對我批評和幫助。檢討人：xxx 檢討時間：2010-10-14篇三：考試期間帶手機(jī)的檢討書(范文)檢討書

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)及老師：

經(jīng)過回家后深刻的反省，今天，我懷著

愧疚和懊悔給您們寫下這份檢討書,以向您們表示我對考試期間帶手機(jī)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及改正錯誤的決心。

回想事情的經(jīng)過：xx年xx月xx日上午考化學(xué)，離考試結(jié)束大約還有10分鐘。在試卷答的差不多的情況下，我低頭想小憩一會兒，監(jiān)考老師可能以為我在看紙條，于是極其負(fù)責(zé)的將我叫起并讓我拉開衣領(lǐng)，并沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出上衣口袋，還是沒有發(fā)現(xiàn)紙條。又掏出褲口袋，于是，在右邊褲口袋的手機(jī)便被發(fā)現(xiàn)了。隨后，老師問我要手機(jī)，而我當(dāng)時卻覺得我沒有用便不算作弊并沒有將手機(jī)上交，卻忘記了學(xué)校公告處那幾個鮮明的大字“考試期間帶手機(jī)者視為作弊”。

我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真 的不應(yīng)該在考試期間帶手機(jī)，我不應(yīng)該違背學(xué)校的規(guī)定，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的服從學(xué)校的管理，而我這次沒有很好的重視到學(xué)校條例，抱著只要在校內(nèi)關(guān)機(jī)并且不用手機(jī)便不會有問題的僥幸心理在考試期間將手機(jī)帶入了校園。對此我感到很抱歉，我希望校領(lǐng)導(dǎo)可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。其次，我在考試期間帶手機(jī)的行為也是

一種對老師工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開這一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應(yīng)該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。作為一名當(dāng)代中學(xué)生，一名正在接受教育的人來說，這次行為顯然不符合社會對我們的要求。

再次，我這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響。同學(xué)之間本應(yīng)該互相學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，紀(jì)律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學(xué)們帶了一個壞頭，不利于學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時，也對學(xué)校形象造成了一定損害?！皒x一中”這所百年名校，在人們眼里一直是一所學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)校，而我們應(yīng)該去維護(hù)而不是去破壞它！對于這件事情,所造成的嚴(yán)重后果我做了深刻的反思: 1.在同學(xué)中間造成了不良的影響,由于我在考試期間帶手機(jī),有可能影響校園紀(jì)律性,讓其他同學(xué)也帶手機(jī)，這實(shí)際上也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。

2.思想覺悟不高,對錯誤的認(rèn)識不足,試想如果我在犯錯之前就認(rèn)識到此事的嚴(yán)重性,錯誤就不可能發(fā)生.其所有的問題都?xì)w咎于我還為能達(dá)到一個現(xiàn)代學(xué)生應(yīng)具有的認(rèn)識問題水平,未能對老師的辛勤勞作作出回報。

我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴(yán)重性,為此,我一定會在今后的幾年里更嚴(yán)格地要求自己,在考試期間絕對不用手機(jī)地同時,使自己的言行都與一個現(xiàn)代學(xué)生相符合。

作為在考試期間帶手機(jī)的同學(xué),我覺得有必要對我的行為作出檢討,所以在在家反省期間自覺書寫保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清可能造成的嚴(yán)重后果。我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以相信我的悔過之心。相信校領(lǐng)導(dǎo)及老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對

這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我非常重視這次的事件，希望校領(lǐng)導(dǎo)及老師可以原諒我的錯誤，我可以向校領(lǐng)導(dǎo)及老師保證今后一定不再帶手機(jī)并且上交手機(jī)，保證不再違反校紀(jì)校規(guī)。望校領(lǐng)導(dǎo)及老師能念在我認(rèn)識深刻的份上,從輕處理,請關(guān)心愛護(hù)我的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督,幫助我改正缺點(diǎn),取得日新月異的進(jìn)步。

今后我一定會好好學(xué)習(xí)，考試期間堅決不帶手機(jī)，并且監(jiān)督其他同學(xué)。積極為班級做貢獻(xiàn)，為學(xué)校添光彩！請校領(lǐng)導(dǎo)及老師相信我！此致 敬禮！檢討人：xx xx-xx-xx

第五篇：帶手機(jī)檢討書

帶手機(jī)檢討書

帶手機(jī)檢討書1

敬愛的老師：

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書，表示我對帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的'決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書2

敬愛的老師：

您好！

今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討，表示我對帶手機(jī)上學(xué)這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不帶手機(jī)上學(xué)的決心。

早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)，全校同學(xué)不得帶手機(jī)上學(xué)。但是我還是帶手機(jī)上學(xué)。雖然我知道這種行為也是不對的，但是我還是做了，所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。

對于自己以前所犯的錯誤，我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的.嚴(yán)重性，特寫下這篇檢討，讓老師提出批評，并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤，希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會，并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時光里能夠監(jiān)督我，提醒我。我一定不會再讓老師失望了。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)檢討書3

尊敬的xxxx：

在星期四的早讀后，在抽屜里拿出了昨晚一直留存教室的手機(jī)，想去看一看時間，結(jié)果一拿出來就被目光敏銳的'老師促了個正著。老師要我交出來，我想了一下——“既然犯錯了，就總得承認(rèn)。那就交給她吧”。

于是，在第二節(jié)下課，我就主動去老師辦公室認(rèn)錯，老師對我進(jìn)行了一番思想教育，使我知道了帶手機(jī)回校的錯誤，知道學(xué)校的規(guī)矩一定要遵守。在剛開學(xué)的不久，我就知道了有同學(xué)被老師老師沒收的事情，我就慶幸自己的手機(jī)幸好沒有被發(fā)現(xiàn)?，F(xiàn)在回想起來，我的想法真的十分錯誤，才會導(dǎo)致這次被老師收手機(jī)。

經(jīng)過這次之后，我知道了百密始終會有一疏，做任何事情不能存在僥幸心理，也為我這次犯的錯誤，深感后悔。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書4

尊敬的老師：

您好！

我是本公寓xxx的學(xué)生。向您遞交這份深刻檢討，嚴(yán)肅深刻我在寢室熄燈之后還不睡覺，半夜玩手機(jī)不好好休息的錯誤。

通過反省我的錯誤，我十分深切認(rèn)識到寢室文明作息的重要性。寢室，作為在校學(xué)生的休息場所，本身就是十分重要的。在校住宿生理所應(yīng)當(dāng)牢牢遵守寢室相關(guān)作息準(zhǔn)則，不用多想?！秾嬍蚁嚓P(guān)作息準(zhǔn)則》當(dāng)中肯定規(guī)定了學(xué)生晚間熄燈之后，一定要準(zhǔn)時入睡，不準(zhǔn)再從事任何事情。

而回顧我的.錯誤，在學(xué)校宿舍十點(diǎn)熄燈之后，我不顧《寢室相關(guān)作息準(zhǔn)則》規(guī)定，依舊在被頭玩著手機(jī)，忙著跟人發(fā)短信。我這樣的行為不僅使得自己沒能夠及時就寢休息，更加嚴(yán)重的是我影響到了其他同學(xué)的休息。

此次我的違規(guī)行為，被生活老師及時發(fā)現(xiàn)，并作出了沒收我手機(jī)的處罰。我真的覺得生活老師在關(guān)鍵時候挽救了我，讓我懂得了我的錯誤，需要認(rèn)真重視我的行為，我將好好反省錯誤，積極努力改正錯誤。

尊敬的六號公寓生活老師監(jiān)督我，教育我。我將努力改正自身行為，好好就寢休息，在校好好表現(xiàn)。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書5

尊敬的x老師：

您好！

我xxx于20xx年xx月xx日違反了學(xué)校的規(guī)章制度，觸犯了帶手機(jī)回學(xué)校的條例。我在此做檢討，我不應(yīng)該知錯還犯，這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

學(xué)校一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的.不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí)，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境，是很不應(yīng)該的，若每一個同學(xué)都這樣犯錯，那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成，對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書6

尊敬的老師：

您好！

對于這次我將手機(jī)帶進(jìn)了教室，我實(shí)在是感到非常的慚愧。明明您已經(jīng)這么向我們強(qiáng)調(diào)了關(guān)于手機(jī)的問題，但是在我卻沒能將您的教導(dǎo)記到心里，甚至還可以的將手機(jī)帶進(jìn)校園，給大家在課堂上帶來了不少的影響，對此，我深感抱歉。

但是，我的錯誤并沒能持續(xù)多久，在您的細(xì)心觀察下，我在課堂上的那點(diǎn)小舉動早就被您給看的一清二楚！但這時的我卻依舊毫不忌諱是在上課的時間，居然在課堂上玩起了手機(jī)！對此，我真的感到非常的對不起！

我深知我在這次犯下的錯誤是多么的嚴(yán)重！作為一名學(xué)生，我應(yīng)該嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶Υ龑W(xué)習(xí)！而作為一名高中生，我更因該嚴(yán)格的要求自己，抓緊一切時間努力學(xué)習(xí)！

但是，在最近的這段時間里，我因?yàn)槌撩栽谑謾C(jī)帶來的娛樂上，不僅無心學(xué)習(xí)，還給班級的紀(jì)律帶來麻煩！此外，我個人也非常的清楚，在學(xué)校的規(guī)定中，是不允許我們將手機(jī)帶進(jìn)校園的！原因也非常的明顯，看看我現(xiàn)在的狀況，看看我現(xiàn)在受到的影響，就說明了一切。

在這次的反思中，我認(rèn)識到，其實(shí)手機(jī)并不是必須之物。尤其是對于我們這些高中的學(xué)子來說。三年的時間太過短暫，我們根本沒有多少時間可以用來娛樂！但是手機(jī)的存在，卻讓我們控制不住自己，在虛構(gòu)的游戲中消磨寶貴的時間?，F(xiàn)在醒悟過來，我真敢到后悔不已！作為一名高中生，我卻將這么寶貴的課堂時間用來娛樂，用來消遣！這必會導(dǎo)致我今后在高考中的.悔恨！

還不僅僅如此，在這次的錯誤中，我因?yàn)槌撩栽谟螒蛑校瑢蠋煹闹v課也沒有重視！這不僅僅浪費(fèi)了寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，更是給老師帶來了非常不好的印象！這是對老師辛苦備課的不尊重！對此，我更是慚愧不堪！作為一名學(xué)生，作為您課堂上的一名高中生，我卻連最基本的管理好自己都做不到！給您帶來的麻煩，我深感抱歉！

但是經(jīng)過了這次的反省，我也徹底的認(rèn)清了自己的錯誤！我會在今后的工作的中繼續(xù)努力的強(qiáng)化自己，嚴(yán)格的要求自己，望您能原諒我的錯誤！我一定會在今后的工作中，更好的完成自己的作為高中生的職責(zé)！我一定能做的更好！絕不會讓您再次失望。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)檢討書7

尊敬的班主任教師：

您好！

我是xxx，對于自己今天的行為，感到非常難受，因?yàn)槭謾C(jī)是不能帶到學(xué)校的，我這種情況非常的不好，如今想了想還是蠻自責(zé)，過去一段時間以來，我總是沒有考慮到這些，作為一名高中學(xué)生，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，學(xué)習(xí)是自己的事情，我卻總是那么不在意，如今高中階段的學(xué)習(xí)也越來越緊張了，一個學(xué)期馬上又過去，我如今要消耗時間，是非常不對的，而且我把手機(jī)帶到學(xué)校來，是違背了學(xué)校相關(guān)規(guī)定的。

有些事情真的`是做的不夠好，因?yàn)閷W(xué)生就應(yīng)該要學(xué)生的樣子，我真的去是一種非常行為，在這樣的狀態(tài)下面，真的是非常有影響，如今我也不希望這樣持續(xù)下去，有些東西真的還是要做的比較認(rèn)真一點(diǎn)，這也是對自己的一種負(fù)責(zé)任，今天我也非常難受，手機(jī)被您沒收了，但是我知道這是應(yīng)該的，因?yàn)樵趯W(xué)校本身就不允許玩手機(jī)，我偷偷的把手機(jī)帶到學(xué)校來，當(dāng)時就是抱著一種幸運(yùn)的心理，沒想到自己這種想法影響這么不好，全班就我一個人帶手機(jī)，今天檢查的時候我也是非常慚愧，這是一種墮落，更加是對學(xué)習(xí)生活的一種負(fù)責(zé)任，考慮到這些我也非常不好意思，因?yàn)楹芏鄷r候就應(yīng)該要給自己多一點(diǎn)限制自律是一種非常重要的東西。

通過今天這件事情，我也意識到了自己的行為非常不好，我也一定會糾正好這種行為，以后肯定不能再這樣下去了，非常耽誤時間，耽誤學(xué)習(xí)，我就是在上次回到家里的時候，把手機(jī)帶了過來，雖然如今才過去幾天時間，但是這幾天以來浪費(fèi)了很多時間，我也沉迷于網(wǎng)絡(luò)，沉迷于手機(jī)，有些時候在上課的時候也在玩，我不知道這種行為給自己帶來這么大的變化，影響也是非常深入的，但是這樣的影響都是負(fù)面的，對自己確實(shí)沒有什么好處，我不希望再這樣持續(xù)下去，要有一定的自律，真的是非常自責(zé)，事情過去了，可我仍然非常難受，也很慚愧，給班級帶來了一些影響，讓同學(xué)們看到的這么一面，作為一名高中學(xué)生，應(yīng)該自律一點(diǎn)，要讓自己處在一個好的環(huán)境下面，學(xué)習(xí)氣氛是非常的重要，我以后再也不會這樣下去了，再也不把手機(jī)帶到學(xué)校來。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

帶手機(jī)檢討書8

尊敬的老師：

今天我范了嚴(yán)重的錯誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正。

現(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的.情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來玩手機(jī)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書9

親愛的老師：

我發(fā)現(xiàn)我錯了，相信您早已發(fā)現(xiàn)了。我完全錯誤了，犯了大錯誤。為什么呢?因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)自己的無知和天真。為什么我不能做一個好孩子?為什么上課不集中注意力嗎?為什么上課玩起了手機(jī)?首先的客觀原因是因?yàn)槲疫€小，無法抗拒的誘惑。但為什么不能抵制誘惑，我改怎么辦?因?yàn)橐呀?jīng)是個高中生了。應(yīng)該學(xué)會控制自己。雖然在我們的生活學(xué)習(xí)中存在這么多為什么，但都無法搪塞掉我上課玩手機(jī)這樣的大錯誤!老師，在寫這檢討書的'時候，我的內(nèi)心在掙扎，為什么我第一次寫的那么認(rèn)真呢?我百思不得其解，最后，我得出了答案，因?yàn)?，我是真的錯了，這是一次十分深刻的檢查，我對于這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生應(yīng)該完全聽從老師的話，我感到抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我徹底的錯了，想真心悔過。

可是，人總會犯錯的，當(dāng)然我知道不能以此作為借口。我的不良作風(fēng)不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)，我也挑戰(zhàn)不了，因?yàn)椋何覕×耍瑥氐椎臄×耍峭陻?老師說的話很對，不能破壞上課的紀(jì)律?？墒?，由于我的一次失誤，而破壞了你上課，我感到慚愧，我是錯的。我沒理由這樣做的，相信老師看到我的檢查，看到我的態(tài)度，看到我的端正，一定會原諒我的。

我也一定會痛改前非，好好學(xué)習(xí)來報答您!最后，我想說：老師，我錯了，雖然我錯了，可是我改了，希望老師可以原諒我，如果再有下次的話，不，沒有下次了，希望老師原諒我的年少無知，畢竟我還未成年，您大人不記小人過，原諒我吧!

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書10

尊敬的教官：

首先我要對您說句對不起，因?yàn)槲业娜涡耘c無理讓您生氣了，并且不得以當(dāng)著全體同學(xué)來批評我，我從小就是這種不良習(xí)慣，一直以來都想改，可就是改不了，我知道這也是不對的，但是很多時候我都沒辦法控制自己，所以這次讓您忍無可忍，最后不得不采取下策來批評我，我知道作為一名學(xué)生即使是臨時的軍人也是不合格的，很多老師都批評過我，教育過我，我已經(jīng)明白到自己的錯了，所以想通過這次嚴(yán)格的軍訓(xùn)來改變自己，沒想到還是犯了老錯誤，我希望教官您能給我機(jī)會讓我改過。

古人云：知錯能改，善莫大焉。雖然我不能保證能夠一下子改掉，但是還是希望教官給我這次機(jī)會，我會在以后的'日子慢慢改進(jìn)的，都說江山易改，本性難移，但是我希望能夠在教官的教育與訓(xùn)練下改正它，讓我成為一名合格的大學(xué)生，僅僅是合格!希望教官能夠給小兵這個機(jī)會，我一定會記得教官的管教的，我保證以后做事盡量三思而行，不會讓別人為難，大學(xué)我一定好好學(xué)習(xí)，邊學(xué)知識邊學(xué)做人，就讓這次的軍訓(xùn)成為我改進(jìn)的開端，懇請教官能原諒學(xué)生，不甚感激。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書11

尊敬的xx：

本人因在數(shù)學(xué)課玩手機(jī)而受老師責(zé)備，沒收了手機(jī)，吾深表悔恨之意，原老師體之諒之將手機(jī)還之，吾不勝感激。

聽小生言：吾常頑固，常玩手機(jī)，玩了一節(jié)，手眼而累之，玩了兩節(jié)，手機(jī)沒電之。同桌張某憫我寂寞，將手機(jī)借之。吾經(jīng)常玩手機(jī)，使之玩物而喪志。至于成果既無爆機(jī)，終鮮半途而廢。人氣衰薄，少有朋友，外無提醒之同學(xué)，內(nèi)無自覺之心理。而被收手機(jī)，使我煢煢獨(dú)立，形影相吊。

早上第四節(jié)被逋，心感悔之。前面同學(xué)察我認(rèn)真學(xué)習(xí)，后面同學(xué)警我不要玩手機(jī)。我以毫無關(guān)系一一拒之，而繼續(xù)玩之。老師將下逮得正著，尋蒙師恩，命我將手機(jī)上交之，猥以自賤，絕不上交，最終老師為手機(jī)而怒之。我具以借口解釋之。則師之不理。命令將下，責(zé)生不仁，師之逼迫，責(zé)生不義，師之臨旁，急于星火，我欲將自己手機(jī)雙手而獻(xiàn)之。手機(jī)乃同桌之物。欲茍順?biāo)角椋虏贿^三之，則告訴不許。吾之進(jìn)退，實(shí)為狼狽。

伏惟老師以愛治學(xué)生，凡被老師教過之學(xué)生，無人不知，無人不曉，師之善良。況我寂寞，特為差生。且我現(xiàn)任科代表，歷職地理。本圖不交作業(yè)，不矜名節(jié)。今被逮之賤俘，至微至陋，過蒙師之拔戳，寵命憂渥，愷敢將自己手機(jī)上交。如果可以重來，但愿聽同學(xué)之言。

吾與手機(jī)之情親于弟兄，與之同枕共眠數(shù)月，未曾關(guān)機(jī)過。手機(jī)更氣息奄奄，機(jī)命危淺。朝不濾夕。吾無手機(jī)無以過日子，手機(jī)無我，無以得知己，我與手機(jī)更相依為命，是以區(qū)區(qū)不能上交。

小生今年十之七八，手機(jī)如今不足半年。是我上交于老師之日短，保養(yǎng)手機(jī)之日長。虛榮私情，原乞老師還之，吾之辛苦非老師及同學(xué)所見明知。皇天后土，實(shí)所共鑒。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書12

尊敬的老師：

對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道，老師對于我?guī)謾C(jī)上學(xué)也非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，保證上學(xué)不帶手機(jī)是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我漸漸的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到事已至此的重要性。

如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認(rèn)為在本人的`思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)重不足。平時生活作風(fēng)懶散，如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書13

尊敬的教員：

您好！

這是一次十分深刻的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)該不重視老師說的話，我不應(yīng)該違背老師的話，我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。

不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對是失誤，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的.悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會再您的視線范圍內(nèi)出現(xiàn)我手機(jī)的身影，也絕對不會在上課的時間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時間內(nèi)開機(jī)。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書14

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：

首先致以我誠懇的歉意。由于昨天晚自習(xí)，玩手機(jī)被值班老板沒收。經(jīng)過一晚上的面壁思過及反剩我深刻的認(rèn)識到了，我所犯下的'錯。

第一、我不該在上課時間公然玩手機(jī)。這樣即影響了同學(xué)，又給值班老師的工作帶來困擾。

第二、做為班干部沒有起帶頭作用，反而知法犯法。

第三、事后沒有及時向老師道歉、并認(rèn)錯。

這幾點(diǎn)我都深深的反思過，并嚴(yán)重的認(rèn)識到自己所犯下的錯。但所謂知錯能改、善莫大焉。請老師給我一次機(jī)會。我保證：以后不會在上課期間公然玩手機(jī)、做與課堂無關(guān)的事、認(rèn)真學(xué)習(xí)、尊重老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)。并請老師及全班同學(xué)一起監(jiān)督我。

最后，我真知錯了。老師您大人有大量，就把手機(jī)還給我們兩個吧。一次收兩架，您拿了也沒用，又不太好。對吧？謝謝。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

帶手機(jī)檢討書15

尊敬的XX：

今天我范了嚴(yán)重的錯誤，帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校，班主任發(fā)現(xiàn)了，并及時地對我進(jìn)行了指出和糾正?，F(xiàn)在想起我當(dāng)時的行為，可真是千般懊惱，萬番悔恨。在目前的情況下，尤其是上學(xué)期間我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時間來玩手機(jī)，真是極其不該。這樣的行為，不但使對老師

的不尊重，對我們這個集體的不負(fù)責(zé)，更是對自身的要求不嚴(yán)，約束不夠。

這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的`印象，同時也令老師對我們整個班這個集體留下了極壞的印象，使我們的集體在校園內(nèi)丟了臉，掉了隊(duì)。在這學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時候，我竟犯了這樣的錯誤，使我們的這個集體的形象受到極大損壞，究其根本，談其關(guān)鍵，在于平日里我一罐對自己放松要求，放低標(biāo)準(zhǔn)，從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯，，違法了班規(guī)，破壞了班紀(jì)。我的這一行為，對不起老師，對不起學(xué)校，對不起家長。

如果自己平時能像其他同學(xué)一樣，向班干部多學(xué)習(xí)，對自己要求嚴(yán)格，對自身提高標(biāo)準(zhǔn)，想必就不會犯下此類嚴(yán)重錯誤。世上是沒有后悔藥的，事已至此，多說無意，唯有以此教訓(xùn)為誡，以此事件為警，借作此次檢查為契機(jī)，從現(xiàn)在起，提高對自身的要求，加強(qiáng)自我約束，強(qiáng)化自身責(zé)任感，深化集體主義榮譽(yù)感，在班內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良，學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)員/學(xué)生，為我校我班/隊(duì)爭光添彩，同時也為自己留下一筆寶貴的財富。

此致

敬禮

XXX

年月日