第一篇：軍事理論

軍事理論

題型包括選擇（混選）、填空、名詞解釋、簡答、論述（*3）。以下為重點歸納（還是要仔細(xì)看書）：

1.國防的定義：國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動。

2.國防的對象：一是外敵侵略，而是敵對勢力武裝顛覆。

3.國防的目的主要是捍衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全。

具體包括：捍衛(wèi)國家的主權(quán)；保衛(wèi)國家的統(tǒng)一；保衛(wèi)國家的領(lǐng)土完整；維護(hù)國家的安全。4.國防的手段包括：軍事手段、政治手段、經(jīng)濟(jì)手段、外交手段。5.現(xiàn)代國防的基本特征：

現(xiàn)代國防與國家的安全發(fā)展聯(lián)系更為緊密； 現(xiàn)代國防是綜合國立的抗衡與較量； 現(xiàn)代國防是多種形式的斗爭與角逐； 現(xiàn)代國防具有多層次的目標(biāo)體系；

現(xiàn)代國防與國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的關(guān)系越來越密切。6.中國國防的歷史。

古代：自強(qiáng)不息、衛(wèi)國御辱的尚武精神，形成了多民族、大疆域的國家。

近代：封建衰落、有國無防的危機(jī)出現(xiàn)。近代國防思想萌芽：魏源“師夷長技以制夷”；洋務(wù)運(yùn)動。資產(chǎn)階級國防：孫中山中華民國《國防計劃》。全民族雪恥：抗日戰(zhàn)爭。新中國國防：初創(chuàng)時期、全面建設(shè)時期、曲折中發(fā)展時期、現(xiàn)代化建設(shè)新時期。歷史給予的告誡與啟迪： 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ)； 政治開明是國防鞏固的根本；

國家的統(tǒng)一和民族的團(tuán)結(jié)是國防強(qiáng)大的關(guān)鍵。

7.國防動員：政治動員、武裝力量動員、國民經(jīng)濟(jì)動員（核心）、國民經(jīng)濟(jì)動員、人民防空動員、國防交通動員。

8.國防教育：目的：國家通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念、發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，自覺履行國防義務(wù)。（《國防法》）意義：

國防教育一直是我們黨和國家一項長期的戰(zhàn)略和任務(wù)；

國防教育既是國防建設(shè)的組成部分，又是教育事業(yè)的重要內(nèi)容； 在高等學(xué)校開展國防教育是履行兵役的光榮義務(wù)。實質(zhì)：國防精神

9.中國人民解放軍現(xiàn)役部隊：誕生于1927年8月1日。土地革命：中國工農(nóng)紅軍；抗戰(zhàn)：八路軍和新四軍；解放戰(zhàn)爭：中國人民解放軍。根本原則：堅持“黨指揮槍”。建軍宗旨：全心全意為人民服務(wù)。是黨絕對領(lǐng)導(dǎo)的軍隊、人民的軍隊、社會主義國家的軍隊。陸軍：步兵、炮兵、裝甲兵、工程兵、通信兵、防化兵、陸航兵 海軍：水面艦艇部隊、潛艇部隊、海軍航空兵、岸防兵、海軍陸戰(zhàn)隊 空軍：航空兵（強(qiáng)擊航空兵、轟炸航空兵、偵查航空兵、運(yùn)輸航空兵）、地空導(dǎo)彈兵、高射炮兵、空降兵 空軍是空中作戰(zhàn)的軍種，具有遠(yuǎn)程作戰(zhàn)能力、告訴激動能力和猛烈突擊能力，既能協(xié)同其他軍兵種作戰(zhàn)，又能獨立作戰(zhàn)。

第二炮兵部隊：核常兼?zhèn)洹⑦h(yuǎn)程打擊，由近程、中程、遠(yuǎn)程、洲際導(dǎo)彈部隊組成。核威懾，為和平外交政策服務(wù)。中國政府一貫主張全面禁止和徹底銷毀核武器，不先使用核武器。10.國防法規(guī)：是由國家制定或認(rèn)可的，調(diào)整國防領(lǐng)域中一定社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱謂。11.國防法規(guī)體系（縱向）：

軍事理論

第一個層次是國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)即全國人民代表大會及其常委會制定的國防法律。凡屬基本軍事法律和軍事法規(guī)，均需經(jīng)過全國人大或其常委會討論制定； 第二個層次是國務(wù)院和中央軍委頒布的國防法規(guī)； 第三個層次是國務(wù)院各部委和軍委各總部制定的法規(guī)；

第四個層次是地方性法規(guī)，是由省、自治區(qū)、直轄市人民代表大會及其常務(wù)委員會制定的貫徹執(zhí)行國家國防法規(guī)的實施辦法、實施細(xì)則、補(bǔ)充規(guī)定等。12.自覺遵守國防法律法規(guī)。

義務(wù)：兵役義務(wù)、支前參戰(zhàn)的義務(wù)、接受國防教育的義務(wù)、保護(hù)軍事設(shè)施的義務(wù)、保守國家軍事秘密的義務(wù)、擁軍優(yōu)屬和擁政愛民的義務(wù)。權(quán)力：褒揚(yáng)撫恤、優(yōu)待、安置。

我國公民履行《兵役法》規(guī)定的義務(wù)有以下四種形式：

服現(xiàn)役：參加中國人民解放軍和人民武裝警察部隊為服現(xiàn)役；

服預(yù)備役：參加民兵組織、預(yù)備役部隊和經(jīng)過預(yù)備役登記的為服預(yù)備役； 學(xué)生參加軍訓(xùn)：高等學(xué)校和高級中學(xué)的學(xué)生，要按照規(guī)定參加軍事訓(xùn)練； 擁軍優(yōu)屬，均衡負(fù)擔(dān)有關(guān)費(fèi)用。13.軍事思想：是一種社會意識形態(tài)。它產(chǎn)生于一定社會的物質(zhì)生產(chǎn)和戰(zhàn)爭實踐的基礎(chǔ)之上，同時受其他社會意識形態(tài)的制約和影響。其主要特征：

具有鮮明的階級性；具有突出的時代性；具有明顯的實踐性；具有一定的繼承性?！秾O子兵法》一共13篇

14.毛澤東軍事思想的產(chǎn)生、形成和發(fā)展。以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持將馬克思主義關(guān)于國防與戰(zhàn)爭的基本原理同中國革命的具體時間相結(jié)合，進(jìn)行了馬克思主義中國化創(chuàng)新性的理論探索。產(chǎn)生時期：中國共產(chǎn)黨成立之遵義會議前?！吨袊募t色政權(quán)為什么能夠存在》《星星之火，可以燎原》

其科學(xué)體系的形成時期：遵義會議至抗日戰(zhàn)爭勝利。《論持久戰(zhàn)》《論聯(lián)合政府》 全面發(fā)展的時期：抗日戰(zhàn)爭勝利后至社會主義建設(shè)時期?！蛾P(guān)于三大戰(zhàn)役的作戰(zhàn)方針》《將革命進(jìn)行到底》

15.毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容（6方面）。戰(zhàn)爭觀和方法論；農(nóng)村包圍城市的武裝斗爭思想；人民軍隊思想（堅持官兵一致、軍民一致、瓦解敵軍的三大政治工作原則，實行政治、軍事、經(jīng)濟(jì)三大民主，執(zhí)行三大紀(jì)律八項注意；我軍永遠(yuǎn)是一個戰(zhàn)斗隊，但又是一個工作隊和生產(chǎn)隊）；人民戰(zhàn)爭思想；人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)；國防建設(shè)思想。16.國際戰(zhàn)略環(huán)境。

國際戰(zhàn)略環(huán)境：指世界各主要國家和政治集團(tuán)在一定時期在戰(zhàn)略上互相聯(lián)系、互相作用、互相斗爭所形成的全局性態(tài)勢和總體趨勢。國際戰(zhàn)略力量對比和大國戰(zhàn)略，是影響國際戰(zhàn)略環(huán)境的最重要因素。

戰(zhàn)略環(huán)境：戰(zhàn)略環(huán)境是指影響國際安全或戰(zhàn)爭全局的客觀情況和條件，其要素有：國際和國內(nèi)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交、科技、地理等方面綜合形成的客觀情況和條件。戰(zhàn)略環(huán)境是制定戰(zhàn)略的客觀依據(jù)。正確認(rèn)識和分析戰(zhàn)略環(huán)境，是正確、及時地制定和調(diào)整戰(zhàn)略的前提條件。

17.當(dāng)前世界安全形勢分析：

世界戰(zhàn)略力量對比態(tài)勢發(fā)生微妙變化；（美國戰(zhàn)略力量嚴(yán)重透支，國際影響力和控制力相對下降；歐洲戰(zhàn)略力量有所增強(qiáng)，“大西洋裂痕“難以撫平；俄羅斯國力恢復(fù)，印度已成為新的世界戰(zhàn)略力量。）

軍事理論

地區(qū)局部戰(zhàn)爭的陰霾仍難消除；（伊拉克戰(zhàn)爭仍在繼續(xù)，戰(zhàn)場局勢時趨惡化；阿富汗局勢依然緊張，塔利班武裝組織死灰復(fù)燃；其他地區(qū)的武裝沖突此起彼伏。）世界熱點地區(qū)局勢時緊時緩；（巴以沖突出現(xiàn)180度大轉(zhuǎn)彎；超核危機(jī)依然嚴(yán)峻；伊朗核問題僵持不下。）

國際安全合作喜中有憂；（地區(qū)安全合作內(nèi)容廣泛；國際反恐合作任重道遠(yuǎn)；國際軍控合作步履維艱。）

霸權(quán)主義仍是世界戰(zhàn)亂的根源。（霸權(quán)主義和恐怖主義之間的惡性互動： 霸權(quán)主義誘發(fā)、利用恐怖主義，恐怖主義刺激霸權(quán)主義、為霸權(quán)主義行徑提供某種合理依據(jù)。）

18.國家安全環(huán)境是關(guān)系國家和民族興衰存亡的大事，是制定國防戰(zhàn)略的依據(jù)。黨的十六大報告明確指出：“我們將繼續(xù)加強(qiáng)睦鄰友好，堅持與鄰為善、以鄰為伴，加強(qiáng)區(qū)域合作，把同周邊國家的交流和合作推向新的水平?！?/p>

19.我國陸地與14個國家接壤，與8個國家的大陸架或200海里經(jīng)濟(jì)專區(qū)想連接，還與美國等許多國家隔海（洋）相望。陸地國土面積960萬平方千米，海洋國土面積300萬平方千米，陸海項鏈。歷史遺留問題：陸地疆界尚有2600千米還沒有劃定，隸屬我國的海洋國土還有100余萬平方千米存在爭議，島嶼被侵占，海域被分割，資源遭掠奪。20.我國的周邊安全環(huán)境：

北方鄰國：俄羅斯（戰(zhàn)略伙伴關(guān)系）、蒙古、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦、塔吉克斯坦 西部和西南部鄰國：阿富汗、巴基斯坦（關(guān)系好）、印度（領(lǐng)土爭端，西藏問題）、尼泊爾、錫金、不丹

南部鄰國：越南、老撾、緬甸

東部及海上鄰國：朝鮮半島（朝鮮問題，朝核問題）；日本（東海釣魚島問題、臺灣問題、靖國神社）、菲律賓、馬來西亞、印尼、文萊、新加坡

美國：處在美、日、俄交界處，要處理好關(guān)系，關(guān)系到東亞與亞太地區(qū)以致世界的安全和穩(wěn)定。

美對中的威脅：

中美兩國在社會制度上存在根本沖突（根除、扼殺社會主義制度是美國國家戰(zhàn)略的重要內(nèi)容和基本目標(biāo)）；

中美兩國在戰(zhàn)略利益上存在根本沖突（中國反對霸權(quán)主義，致力于建立多極化、平等化和民主化的世界）；

美國支持“臺獨”分裂勢力（堅持“一個中國”是中美關(guān)系最重要的政治基礎(chǔ)?！叭弧备某闪恕傲棻ＷC”）；

21.臺灣的地理和歷史：總面積3.6萬平方公里，和大陸距離最近處僅130千米。歷史：《馬關(guān)條約》割讓，1943年《開羅宣言》歸還，1945年8月15日日本投降，中國政府收回臺灣及澎湖列島

22.實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一是21世紀(jì)的重要任務(wù)之一。解決臺灣問題的方針政策是“和平統(tǒng)一，一國兩制”。要在“一個中國”的前提下發(fā)展兩岸關(guān)系和實現(xiàn)祖國統(tǒng)一。解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一，寄希望于臺灣人民。盡最大努力實現(xiàn)和平統(tǒng)一，希望談判，決不承諾放棄使用武力。2005年三月通過《反分裂國家法》。胡錦濤和連戰(zhàn)宋楚瑜都說要堅持“九二共識”。

23.軍事高技術(shù)（智能化、遠(yuǎn)程化、隱形化、模塊化）

制導(dǎo)技術(shù)：是一門按照特定基準(zhǔn)（規(guī)律）選擇飛行路線，控制和引導(dǎo)武器系統(tǒng)對目標(biāo)攻擊的綜合性技術(shù)，亦稱精確制導(dǎo)技術(shù)。

精確制導(dǎo)武器包括精確制導(dǎo)導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)彈藥。精確制導(dǎo)導(dǎo)彈是一種依靠自身的動力裝置

軍事理論

推進(jìn)，由精確制導(dǎo)系統(tǒng)探測、處理、導(dǎo)引和控制其飛行軌跡，導(dǎo)向并命中目標(biāo)的武器。精確制導(dǎo)彈藥包括末制導(dǎo)彈藥和末敏彈藥。

航天技術(shù)，又稱空間技術(shù)，它是一門解決人類如何飛出大氣層、進(jìn)入宇宙空間并在那里航行的技術(shù)。航天技術(shù)的發(fā)展大體經(jīng)歷了探索、應(yīng)用和提高三個階段。隱形技術(shù)（隱真示假偽裝），又稱隱身技術(shù)，是減弱幾方目標(biāo)輻射和反射的特征信息，使敵方難以用探測系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)的技術(shù)。包括有源隱形技術(shù)和無源隱形技術(shù)。核武器是指利用原子核裂變或聚變反應(yīng)，瞬時釋放出巨大能量，造成大規(guī)模殺傷破壞效應(yīng)的武器。（爆炸時產(chǎn)生：光輻射、沖擊波、早期核輻射、核電磁脈沖、放射性沾染）

化學(xué)武器是指以化學(xué)毒劑的毒害作用殺傷有生力量，遲滯、困擾敵方軍事行動的各種武器、器材的總稱，包括裝有毒劑、毒劑前體或毒劑二元化學(xué)武器的化學(xué)彈藥和航空布灑器等。24.信息化戰(zhàn)爭：運(yùn)用信息、信息系統(tǒng)和信息化武器裝備進(jìn)行的戰(zhàn)爭被稱作信息化戰(zhàn)爭。信息化戰(zhàn)爭的戰(zhàn)法包括：情報戰(zhàn)、電子戰(zhàn)、網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)、心理戰(zhàn)、摧毀戰(zhàn)。信息化戰(zhàn)爭產(chǎn)生的動因和國際背景： 信息化戰(zhàn)爭是信息技術(shù)催化的產(chǎn)物；

信息化戰(zhàn)爭是人類社會進(jìn)入信息化時代的突出表現(xiàn)； 信息化戰(zhàn)爭是新軍事變革推動的結(jié)果； 霸權(quán)主義是信息化戰(zhàn)爭產(chǎn)生的根源。

１，給你們講課的軍官來自哪個軍事院校

中國人民解放軍空軍指揮學(xué)院

２是誰簽署并頒布實行＜國防法＞的中國國家主席江澤民 ３我過空軍成立的時間 1949.11.11 ４中美撞機(jī)事件是哪一年哪月哪日？ 2001.4.1 ５＜反國家分裂法＞是什么時候頒布的具體到日 2005.3.14 ６中印領(lǐng)土爭議面積是多少？ 12.55 ７綜合國力的靈魂是什么？ 民族凝聚力 ８美國在西太平洋艦隊是哪一支

第七艦隊

９中日爭議的領(lǐng)土問題是

東海大陸架和釣魚島 二．名詞解釋

１信息化戰(zhàn)爭 : 運(yùn)用信息,信息系統(tǒng)和信息化武器裝備進(jìn)行的戰(zhàn)爭,稱作信息化戰(zhàn)爭.２精確制導(dǎo)技術(shù) : 是一門按照特定基準(zhǔn)(規(guī)律)選擇飛行路線,控制和引導(dǎo)武器系統(tǒng)對目標(biāo)攻擊的綜合性技 術(shù).３國防法規(guī) : 有由國家制定或認(rèn)可的,調(diào)整國防領(lǐng)域中一定社會關(guān)系的法律規(guī)范的總稱.４化學(xué)武器 : 化學(xué)武器是指以化學(xué)毒劑的毒害作用殺傷有生力量,遲滯,困繞敵方軍事行動的各種武器,器材的總稱.５偽裝 : 為隱蔽自己和欺騙,迷惑敵方所采取的各種措施,也就是”隱真”和”示假” 三．簡答

軍事理論

１國防的定義是什么？: 國防是國家為防備和抵抗侵略,制止武裝顛覆,保衛(wèi)國家主權(quán),統(tǒng)一,領(lǐng)土完整和安全 所進(jìn)行的軍事活動以及與軍事有關(guān)的政治,經(jīng)濟(jì),外交,科技,教育等方面的活動.２中國千年國防有什么啟迪和經(jīng)驗？ : 經(jīng)濟(jì)發(fā)展是國防強(qiáng)大的基礎(chǔ),政治開明是國防鞏固的根本,國家的同意和民族的團(tuán)結(jié)是國防強(qiáng)大的關(guān)鍵.３公民在＜兵役法＞中應(yīng)承擔(dān)的兵役義務(wù)是什么？（注意，不是國防法中公民的義務(wù)）: 服現(xiàn)役,服預(yù)備役,學(xué)生參加軍訓(xùn),擁軍優(yōu)屬,均衡負(fù)擔(dān)有關(guān)費(fèi)用.４空軍航空兵的兵種有哪些？ : 殲擊,轟炸,強(qiáng)擊,偵察,運(yùn)輸.5種

５我國有哪幾大軍區(qū)？ : 北京,南京,廣州,蘭州，成都，沈陽, 濟(jì)南.7大軍區(qū) 四．論述題，１大學(xué)生應(yīng)征入伍的意義是什么？

參考答案

在大學(xué)生中征集新兵，是根據(jù)憲法第55條“保衛(wèi)祖國、抵抗侵略是每個公民的神圣職責(zé)，依照法律服兵役和參加民兵組織是公民的光榮義務(wù)”而提出的；體現(xiàn)了法律面前人人平等、依法服兵役人人有責(zé)的要求；是優(yōu)化兵員結(jié)構(gòu)，提高兵員質(zhì)量，增強(qiáng)部隊?wèi)?zhàn)斗力的重要措施；是對大學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義教育，增強(qiáng)大學(xué)生國防意識的新形式。征集在校大學(xué)生入伍，是新形勢下提高部隊兵員素質(zhì)、加強(qiáng)國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)的重大舉措。它不僅有利于加速和加快部隊現(xiàn)代化建設(shè)，又充分體現(xiàn)了黨和政府對在校大學(xué)生的愛心和愛護(hù)，滿足大學(xué)生攜筆從戎、報效祖國、獻(xiàn)身國防的夙愿。大學(xué)生到部隊后，能夠得到全面的鍛煉和提高，有利于大學(xué)生全面成長。同時，對學(xué)校的校風(fēng)校紀(jì)建設(shè)也有一定的促進(jìn)作用。

不失為一種鍛煉自己、增加社會閱歷和經(jīng)歷的好方法。如果覺得自己受得了軍隊的約束，就積極參軍吧。軍隊可是的一個非凡的大熔爐啊。

３如何樹立愛國主義思想，把做到國家的安全放在第一位？

參考答案 認(rèn)真學(xué)習(xí)國防教育這門課程，接受國防教育。因為國防教育的目的在于“國家通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握國防知識，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神，自覺履行國防義務(wù)?！贝四康姆謨蓚€層次，一個層次的目的是增強(qiáng)國防觀念，掌握國防知識，發(fā)揚(yáng)愛國主義精神。第二個層次的目的是更深層次的目的，它要求公民通過國防教育達(dá)到第一個層次目的之后，能夠?qū)⒂^念，知識，精神等方面的因素轉(zhuǎn)變成行為，自覺的履行國防義務(wù)，把國家的安全放在第一位 愛國主義就是自己對祖國的忠誠，堅定對祖國的信念，樹立對祖國的高度責(zé)任感和自豪感，關(guān)心國防事業(yè)，致力于國家的現(xiàn)代化建設(shè)，自覺履行熱愛祖國，保衛(wèi)祖國的責(zé)任和義務(wù)。所以我們不但要接受國防教育，還要主動的學(xué)習(xí)國防有關(guān)知識，關(guān)心國家的安全，掌握我國與周邊國家的安全間威脅和挑戰(zhàn)問題。讓國防教育理論與實踐相結(jié)合。自覺履行國防義務(wù)如兵役義務(wù)(參加軍訓(xùn))，接受國防教育的義務(wù)，支前參戰(zhàn)的義務(wù)，接受國防的義務(wù)，保護(hù)軍事設(shè)施的義務(wù)，保守國家軍事機(jī)密的義務(wù)，擁軍優(yōu)屬，擁政愛民的義務(wù)。另外還要樹立隨時響應(yīng)國家的號召，在國家安全受到威脅的時候，義無反顧的挺身而出。為保衛(wèi)祖國的安全做貢獻(xiàn)

第二篇：軍事理論

論新時期人民防空的重要性

進(jìn)入21世紀(jì)，世界進(jìn)入了一個新西化時代。科技在戰(zhàn)爭中扮演者越來越重要的角色。空襲與反空襲已成為信息化條件下局部戰(zhàn)爭的獨立作戰(zhàn)階段和重要作戰(zhàn)樣式，信息化條件下局部戰(zhàn)爭空襲作戰(zhàn)是我國當(dāng)前和今后一個時期面臨的主要威脅。同時，我過又是一個自然災(zāi)害多發(fā)的國家，事故和疫情也時有發(fā)生，救災(zāi)任務(wù)十分繁重。無論是戰(zhàn)時防空，還是平時防災(zāi)，減災(zāi)，都離不開人民防空的參與，人民防空在現(xiàn)代社會具有重要意義。

2001年發(fā)發(fā)生的阿富汗戰(zhàn)爭和2004年發(fā)生的伊拉克戰(zhàn)爭，為何一美國為首的多國部隊在短短十幾個小時便快速剿滅阿富汗和伊拉克的軍隊，擊毀擊傷其重要軍事目標(biāo)？并且得以迅速進(jìn)行軍事管制？原因有二：第一，聯(lián)軍事先已向目標(biāo)區(qū)域派遣無人機(jī)進(jìn)行偵查，并對重要的軍事目標(biāo)進(jìn)行了沉重打擊，使兩國軍隊及其重要軍事力量在戰(zhàn)爭之前便失去了戰(zhàn)斗力，為聯(lián)軍地面部隊的進(jìn)攻掃清了障礙；第二，兩國人民防空力量薄弱，人民防空意識不強(qiáng)。當(dāng)聯(lián)軍進(jìn)行空襲時，沒有充足的人民防空工程提供掩護(hù)，人民也缺乏一定的人防意識進(jìn)行自救。這就使兩國在戰(zhàn)爭開始前無論是人民還是軍隊都受到了沉重打擊。

反觀1991年的海灣戰(zhàn)爭和科索沃戰(zhàn)爭，人民防空工程及人民防空意識是一種有效的防護(hù)手段。南聯(lián)盟由于人民的人防意識較強(qiáng)，人防工程充足，堅固，保存了80%的軍力和裝備，平民傷亡也只有2000余人，使其不至于在短時期沒淪陷，并為之后的抵抗保存了實力。

上述例子都充分說明了人民瘋狂的重要性。無論是意識層面還是物質(zhì)層面，人民防空都具有極其重要的意義。意義有六：

第一：人民防空是國防的重要組成部分，具有強(qiáng)大的威懾作用。

第二：人民防空是國土防空體系的重要內(nèi)容，對于保存戰(zhàn)爭潛力具有重大戰(zhàn)略意義。第三：人民防空是信息化條件下人民戰(zhàn)爭的重要成分，對配合軍隊作戰(zhàn)具有重要作用。第四：人民防空是國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的重要保障，能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。

第五：人民防空是現(xiàn)代城市建設(shè)的重要內(nèi)容，有利于城市建設(shè)綜合協(xié)調(diào)發(fā)展。

第六：人民防空是利國、利民的社會公益事業(yè)，與全體公民的福祉息息相關(guān)。

當(dāng)前，隨著改革的不斷深入，人民防空的防災(zāi)，減災(zāi)只能得到進(jìn)一步完善，與經(jīng)濟(jì)建設(shè)、城市建設(shè)的聯(lián)系也愈加密切。這樣，人民防空將直接滲透到人民群眾的日常生活中，既關(guān)系到每個公民的切身利益，也關(guān)系到國家安全長遠(yuǎn)利益，成為一項利國利民的公益性事業(yè)。從災(zāi)害管理到應(yīng)急救援，從平時地域災(zāi)害、重大疫情到戰(zhàn)時防范和減輕空襲危害，處處都有人民人民防空的存在。人民防空儼然已成為一項事關(guān)廣大人民群眾生命和財產(chǎn)安全的千秋大業(yè)，一項事關(guān)國家利益，國家安危的千秋大業(yè)。與整個國家，與全體民眾的福祉息息相關(guān)。加強(qiáng)人民防空建設(shè)，發(fā)展人民防空事業(yè)，是中國共產(chǎn)黨代表最廣大人民的根本利益的具體體現(xiàn)，是踐行“三個代表”重要思想的實際行動，是貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的體現(xiàn)，更是我黨實踐全心全意為人民服務(wù)宗旨的具體體現(xiàn)。

加強(qiáng)人民防空的建設(shè)，教育，功在當(dāng)代，利在千秋！

第三篇：軍事理論

大學(xué)生軍事理論課學(xué)習(xí)心得體會

國際商學(xué)院 國際商務(wù)142班 薩茹拉 2014122219

伴隨著時代的發(fā)展和社會的需求，人們應(yīng)該也要緊跟時代的步伐努力學(xué)習(xí)、終生學(xué)習(xí)。自己只有不斷學(xué)習(xí)，更新觀念，與時俱進(jìn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和理論知識。在上軍事理論課之前，我對軍事方面的事真的一無所知。但學(xué)完軍事理論之后，我懂得了一些國防和軍事知識，也認(rèn)識了許多高新的軍事武器，并感受到了歷史賦予我們大學(xué)生保衛(wèi)祖國，建設(shè)國家的神圣使命和職責(zé)。軍事理論課是我們進(jìn)入大學(xué)以來繼軍事訓(xùn)練之后的第二次國防教育。通過對軍事思想、軍事科技、戰(zhàn)略環(huán)境及中國國防等內(nèi)容系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)，我們更好地了解了毛澤東軍事思想、偵查監(jiān)視技術(shù)、精確制導(dǎo)武器、國防、國防動員等等軍事概念；我們掌握了基本的軍事理論與軍事技能，達(dá)到增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，加強(qiáng)組織性、紀(jì)律性的目的，促進(jìn)了我們綜合素質(zhì)的提高。通過軍事教研組老師生動形象的講解，我們了解了國際先進(jìn)軍事技術(shù)的發(fā)展情況，明白了國防動員的重大意義，也體會到了我國在周邊安全問題上的巨大壓力。這一學(xué)期的理論課，對我來講是一次全面的愛國主義教育，培養(yǎng)了作為一個女生的我對于軍事科學(xué)前所未有的興趣。下面我就簡單闡述我在軍事理論課程學(xué)習(xí)過程中的一些體會以及軍事理論對我的影響。

現(xiàn)代軍事科學(xué)是一門范圍廣博，內(nèi)容豐富的綜合性科學(xué)。軍事科學(xué)也是社會科學(xué)的一部分，具有鮮明的階級性與民族特性。而許多高新技術(shù)也首先應(yīng)用于軍事領(lǐng)域。軍事高科技技術(shù)在基礎(chǔ)技術(shù)方面集中在十個方面，包括軍用微電子技術(shù)，軍用電子計算機(jī)和人工智能技術(shù)，軍用光電子技術(shù)等。作為一名機(jī)械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的學(xué)生，這些高新技術(shù)的應(yīng)用與我的專業(yè)息息相關(guān)，而軍事科學(xué)教育具有其他學(xué)科所無法替代的綜合教育作用，有利于我們打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維定式，拓展思維領(lǐng)域，現(xiàn)代軍事科學(xué)也是大學(xué)生重要的知識儲備。在國防教育中，我了解了我國古代軍事留下來的燦爛的中國古代軍事文明，知道一大批軍事家極其他們的思想著作．知道了各種作戰(zhàn)方法以及先發(fā)制人的心理優(yōu)勢，而在后發(fā)制人也可避其銳氣，以逸待勞．在祖國瑰麗的文化寶塔上，去領(lǐng)略先哲們的豐富的想象，增加了自己的軍事素養(yǎng)，＜孫子兵法＞教我知己知彼百戰(zhàn)不殆，攻其不備，出其不意．兵無常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個大戰(zhàn)場呢？所以在另一方面，也讓我明白了生活中的很多事，在這里讓我收獲最大的是從戰(zhàn)爭中看到了古代先哲們的思想。

在總體緩和與局部動蕩并行，經(jīng)濟(jì)安全與軍事安全問題同在，機(jī)遇和挑戰(zhàn)、困難與希望相輔相成的國際安全環(huán)境下，我國的周邊安全也處在比較復(fù)雜、不斷變化的時期，總的來說與緩和的國際大趨勢相一致，但也面臨著一些值得高度重視和認(rèn)真對待的情況和問題，不排除發(fā)生較大動蕩和曲折的可能性。中國周邊地區(qū)海陸鄰國與中國沒有共同邊界的東南亞和中亞的其他國家，美國對華政策對中國的安全環(huán)境影響最大。因此，“從地緣政治的角度看，美國是中國的鄰國，而且是最大的鄰國”。歷史經(jīng)驗告訴我們“國無防不立，民無兵不安”，所以，必須加強(qiáng)全民的國防教育，增強(qiáng)國防觀念。近代中國充滿血和淚的屈辱史對中國人民來說是刻骨銘心的，是永遠(yuǎn)不會忘記的。一個國家要有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)實力和國防才能自立于世界民族之林。

20世紀(jì)90年代初，隨著蘇聯(lián)的解體，蘇美爭霸世界的冷戰(zhàn)局面結(jié)束了，但我們應(yīng)當(dāng)清楚地看到，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在，局部戰(zhàn)爭、地區(qū)戰(zhàn)爭不斷，天下并不太平。以美國為首的北約從一個防御性的組織變成了一個進(jìn)攻性的軍事組織，不經(jīng)聯(lián)合同授權(quán)就自行對不聽它話的國家進(jìn)行武裝干涉，對世界和平構(gòu)成重大威脅。對于大學(xué)生軍事理論教育，我認(rèn)為內(nèi)容上如果在加上最新的世界戰(zhàn)爭，如伊拉克戰(zhàn)爭等等，用記錄片的形式播放出來，會使我們更加了解現(xiàn)代戰(zhàn)爭的特點極其國防的含義．這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴．還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國際應(yīng)注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實大多的同學(xué)對這很不了解，不知道恐怖主義和政權(quán)之間的關(guān)系，還有一系列反恐活動．因為現(xiàn)在披著反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚，如果這節(jié)于國防之類，我建議把這方面的知識講些．還有中國目前的軍事力量到底如何，在這課結(jié)束之后，我仍然不是很明白．對于目前最熱的朝鮮核問題等等中國努力斡旋，中國作為一個世界大國，其軍事力量能否堅固到捍衛(wèi)祖國統(tǒng)一和國家安全，站在一個中國人的角度看中國的國防有時會感到很放心，覺得祖國很安全；有時卻有非常擔(dān)心，看者強(qiáng)大的世界壓力而感到害怕．以中國目前的軍事實力能否控制住這股強(qiáng)大的壓力等等問題依然存在我的心中。作為當(dāng)代大學(xué)生參加軍事教育學(xué)習(xí)是我們首要的義務(wù)，在認(rèn)真履行這項義務(wù)的同時，我們更應(yīng)為有學(xué)習(xí)國防知識的機(jī)會而感到榮幸，珍惜老師在課堂上所講授的每一個知識點，深刻領(lǐng)會教學(xué)綱領(lǐng)的用意，提高自身知識儲備和知識面的拓寬的程度，進(jìn)而提升我們的自身素質(zhì)。同樣，軍事教育課以其廣闊的國防知識，為我們提供了增強(qiáng)國防素質(zhì)的良好文化基礎(chǔ)，使我們這些生在和平時代的青年意識到國家依然面臨安全防御問題，使我們意識到我國的國防實力與發(fā)達(dá)國家仍存在哪些差距，是我們認(rèn)識到，作為國家的一員，我們有責(zé)任時刻樹立高度的民族危機(jī)感，激勵我們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，從而有能力在未來的工作中為祖國的國防事業(yè)和國家發(fā)展上做出貢獻(xiàn)。

軍事理論有利于提高當(dāng)代大學(xué)生的國防意識和愛國情懷，振奮民族精神，開闊我們的視野，擴(kuò)大我們的知識面，使我們了解最新軍事科技成就。

端正學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)好一門學(xué)科的前提。在軍事理論課程的學(xué)習(xí)過程中，我堅持做到不遲到不早退不請假不曠課。以積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度堅持完成既定學(xué)習(xí)任務(wù)，并且培養(yǎng)軍事科學(xué)方面的興趣，通過深入淺出由繁化簡的學(xué)習(xí)方式來掌握知識，并從中獲益良多。

第四篇：軍事理論

中國國防試題

一、選擇題

1.國防的類型有擴(kuò)張型、自衛(wèi)型、中立型和（B）A 同盟型

B 聯(lián)盟型

C 侵略型 D 結(jié)盟型

2.國防是（C）的全面體現(xiàn) A 國家軍事力量 B 國家經(jīng)濟(jì)實力 C 國家綜合力量 D 國家科技實力

3.我國真正意義上的國家始于（C）A商朝 B周朝 C 秦朝

D 漢朝

4.我國古代的海防建設(shè)開始于（D）A 隋朝 B 唐朝 C 宋朝

D 明朝

5.我國的國防法規(guī)體系按立法權(quán)限區(qū)分為四個層次，依次為（C）

A 法律、法規(guī)、規(guī)章、地方性法規(guī) B 法律、規(guī)章、法規(guī)、地方性法規(guī) C 法規(guī)、法律、規(guī)章、地方性法規(guī) D 法規(guī)、規(guī)章、法律、地方性法規(guī)

6.《兵役法》第四十三條規(guī)定：“高等院校的學(xué)生在就學(xué)期間，必須接受（C）

A 軍事技能教育 B 軍事技能教育 C 基本軍事訓(xùn)練 D 國防教育

7.按照《兵役法》規(guī)定我國公民的合法服兵役的最高年齡限制是（C）

A 16歲 B 18歲 C 22歲 D23歲

8.（A）負(fù)責(zé)組織領(lǐng)導(dǎo)全國武裝力量的軍事行動。A 總參謀部 B 總政治部 C 總后勤部 D 總裝備部

9.中國人民解放軍的“三化”建設(shè)是指（C）

A 現(xiàn)代化、知識化、革命化 B 現(xiàn)代化、正規(guī)化、年輕化

C 現(xiàn)代化、正規(guī)化、革命化 D 現(xiàn)代化、知識化、年輕化

10.國防目標(biāo)的特性有系統(tǒng)性、時限性、明確性、可行性和（D）A安全性 B 流動性 C 準(zhǔn)確性 D動態(tài)性

11.我國倡導(dǎo)的是（A）的軍事戰(zhàn)略方針 A 積極防御 B 主動進(jìn)攻 C 防御D消極防御

12.國防教育以（B）為核心內(nèi)容。

A 理想信念教育 B 愛國主義教育 C 軍事理論教育 D 軍事技能教育

13.我國現(xiàn)行的《兵役法》于（A）第九屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第六次會議通過。

A 1998年12月29日 B 1997年12月15日 C 1999年12月20日 D 2000年12月29日

14.《兵役法》第二條規(guī)定：“中華人民共和國實行（D）相結(jié)合、民兵與預(yù)備役相結(jié)合的兵役制度。

A 義務(wù)兵與民兵 B 義務(wù)兵與武裝警察 C 義務(wù)兵與預(yù)備役 D 義務(wù)兵與志愿兵

15.國防是隨著（B）的出現(xiàn)而產(chǎn)生的。A 階級 B 國家 C 軍隊 D 社會

16.“天下雖安，忘戰(zhàn)必?！背鲎杂冢–）。

A 《孫子兵法》 B《孫臏兵法》

C《司馬法·仁本》 D 《戰(zhàn)爭論》

17.下列不屬于國防要素內(nèi)容的是（D）A政治要素 B 經(jīng)濟(jì)要素 C文化要素 D歷史要素

18.下列哪個朝代對長城陸續(xù)加工增修并逐漸改建成最接近今天的面貌。（B）

A 宋朝 B 明朝 C 唐朝 D 清朝

19.下列哪一項不屬于我國國防史的啟示。（A）

A 只有軍隊強(qiáng)大才能有強(qiáng)大的國防 B 只有經(jīng)濟(jì)強(qiáng)盛才能有強(qiáng)大的國防

C 只有政治昌明才能有鞏固的國防 D 只有民族團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一才能有堅強(qiáng)的國防

20.《國防法》以（B）為依據(jù)，對國家機(jī)構(gòu)的國防職權(quán)進(jìn)行了明確的劃分。

A 兵役法 B 憲法 C 國防教育法規(guī) D國防法規(guī)

21.我國的國防類型是（B）A擴(kuò)張型 B自衛(wèi)型 C中立型 D 聯(lián)盟型

22．國防力量的靈魂是（B）A 經(jīng)濟(jì) B 民族凝聚力 C 科技 D 外交 23．國防的主要手段是（B）A 經(jīng)濟(jì) B 軍事 C 政治 D 外交

24.下面哪一項不是秦朝的武裝力量體制（D）A 京師兵 B 郡縣兵 C 邊兵 D 民兵

25.國防建設(shè)和國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展，下面哪一條不是應(yīng)遵循的原則（D）

A 服從原則 B 相容原則 C 適度原則 D 融合發(fā)展

軍事高技術(shù)

一．單項選擇題：

1.美國哥倫比亞號航天飛機(jī)首航成功的時間是:（C）

A、1961年3月23日 B、1971年8月1 日 C、1981年4月12日

2.神舟五號載人飛船發(fā)射的間是:（C）

A、1999年11月20日 B、2000年10月15 日 C、2003年10月15日

3.前蘇聯(lián)發(fā)射的”東方一號”載人飛船將世界上第一位航天員送入太空的時間：（B）

A、1951年8月2日 B、1961年4月12 日 C、1968年6月8日

4.在稠密大氣層以外，太陽系以內(nèi)的飛行活動為：（B）A、航空 B、航天

C、航宇

5.目前技術(shù)條件下，單級火箭的最終速度為：（A）A、4－7公里

B、9－12公里 C、13－15公里

6.世界上發(fā)射衛(wèi)星最多的國家是：（C）A、美國和中國 B、中國和俄羅斯 C、美國和俄羅斯

7.中國所使用的運(yùn)載火箭是：（C）A、宇宙神系列 B、聯(lián)盟系列 C、長征系列

8.目前具備航天器回收技術(shù)的國家是：（C）

A、中國、日本、俄羅斯 B、美國、日本、俄羅斯 C、中國、美國、俄羅斯

9.地球同步軌道衛(wèi)星的高度為：（A）A、35786公里 B、3578公里 C、57860公里

10.“神舟號”飛船有幾個艙：（A）A、3個 B、4個 C、5個

11.精確制導(dǎo)武器是指:（C）A、采用了精確制導(dǎo)技術(shù)的武器

B、直接命中概率在50%以上的武器 C、采用了精確制導(dǎo)技術(shù),直接命中概率在50%以上的武器

12.提高制導(dǎo)武器的作戰(zhàn)效能，最關(guān)鍵的是：（C）

A、加大裝藥量 B、提高爆炸威力

C、提高命中精度

13.按射程分中程導(dǎo)彈是：（B）A、500－1000公里 B、1000－3000公里 C、3000－8000公里

14.按飛行彈道導(dǎo)彈可分為：（C）A、戰(zhàn)略和戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈 B、防空和反衛(wèi)星導(dǎo)彈 C、彈道和巡航導(dǎo)彈

15.1969年７月20日登上月球的首位宇航員是:（B）A、邦達(dá)連科夫 B、阿姆斯特朗 C、加加林

16.神舟六號載人飛船發(fā)射的間是:（B）A、2002年5月1日 B、2005年10月12 日 C、2006年10月12日

17.目前可以使用航天飛機(jī)作為運(yùn)載工具的國家是：（B）A、法國

B、美國 C、中國

18.偵察衛(wèi)星在150公里的軌道以7.9公里／秒的速度飛行，繞地球一周所需時間為：（B）A、5 B、1.5 C、2.5小時

19.中國具備一箭多星技術(shù)是：（B）A、1971年8月20日 B、1981年9月20日 C、1985年10月20日

20.照相偵察衛(wèi)星通常飛行的高度為：（B）A、200公里以下

B、300公里以下

500公里以下

21.神舟五號載人飛船中的航天員為:（C）A、費(fèi)俊龍 B、聶海勝 C、楊利偉 22.精確制導(dǎo)武器可分為：（B）A、彈道導(dǎo)彈和巡航導(dǎo)彈 B、導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)彈藥 C、戰(zhàn)略導(dǎo)彈和戰(zhàn)術(shù)導(dǎo)彈

23.精確制導(dǎo)彈藥根據(jù)不同的作用原理可分為（B）

A、制導(dǎo)炮彈和制導(dǎo)炸彈 B、末制導(dǎo)彈藥和末敏彈藥 C、靈巧炸彈和末敏彈藥

24.下列哪一項不屬于載人航天器（D）A、載人飛船 B、空間站 C、航天飛機(jī)

D、火箭

25.下列哪一種衛(wèi)星是要求回收的衛(wèi)星（B）A、通信衛(wèi)星 B、偵察衛(wèi)星 C、氣象衛(wèi)星 D、預(yù)警衛(wèi)星

軍事思想試題

一、選擇題

1.軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭、軍隊和（B）的理性認(rèn)識。A、戰(zhàn)略 B、國防基本問題 C、戰(zhàn)術(shù)原則

2.中國古代軍事思想最早出現(xiàn)在公元前21世紀(jì)至公元前（C）世紀(jì)。A、11 B、9 C、8 3.中國古代軍事思想取得空前的輝煌成就的時期是（B）。A、夏、商、西周時期 B、春秋戰(zhàn)國時期 C、秦、漢時期

4.《孫子兵法》的第一篇是（B）。A、《作戰(zhàn)篇》 B、《計篇》 C、《謀攻篇》

5.軍事思想的核心內(nèi)容大致包括兩個層次，一是哲學(xué)層次，二是（C）A、認(rèn)識論和方法論 B、軍隊和國防建設(shè) C、軍隊實踐基本指導(dǎo)原則

6.軍事思想的主要特點是：鮮明的階級性、強(qiáng)烈的時代性和（C）

A、層次的多樣性 B、內(nèi)容的一致性 C、明顯的 繼承性

7.《孫子兵法》共有（B）篇。A、11 B、13 C、15 8.孫武是春秋末期（C）國人。A、秦 B、魏

C、齊

9.孫武提出的“詭道”和（C）就是強(qiáng)調(diào)人的主觀能動作用。A、虛實 B、相敵 C、廟算

10.毛澤東軍事思想的主要內(nèi)容包括：無產(chǎn)階級的戰(zhàn)爭觀和方法論，（B）人民戰(zhàn)爭思想，人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù) 和國防建設(shè)理論。A、軍隊建設(shè)理論

B、人民軍隊建設(shè)理論 C、常備軍軍隊建設(shè)理論

11.“總體戰(zhàn)”理論是（A）在其著作《總體戰(zhàn)》中提出的理論。A、魯?shù)堑婪?B、古德里安 C、戴高樂

12.毛澤東思想是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人關(guān)于中國革命戰(zhàn)爭和（B）的科學(xué)理論體系。

A、國防建設(shè)問題 B、軍隊建設(shè)問題 C、軍事理論問題

13.毛澤東思想的顯著特點，就是具有鮮明的（A）。A、實踐性 B、革命性 C、階級性

14.我軍政治工作的三大原則是官兵一致、軍民一致和（B）。A、實事求是 B、瓦解敵軍

C、理論聯(lián)系實際

15.第一次大革命失敗后，我黨領(lǐng)導(dǎo)了近百次的武裝起義，其中最著名的是南昌起義、廣州起義和（C）。

A、湘潭起義 B、海陸豐起義 C、秋收起義

16.我軍的三大民主是政治民主、（A）和軍事民主。A、經(jīng)濟(jì)民主 B、文化民主 C、組織民主

17.“三灣改編”確立了（C）。A、為人民服務(wù)原則 B、優(yōu)待俘虜原則 C、黨指揮槍的原則

18.“秋收起義”爆發(fā)于（B）年。A、1921年

B、1927年 C、1936年 19.新時期對我軍建設(shè)總要求的“五句話”是：“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、（A）”。

A、保障有力 B、管理嚴(yán)格 C、工作有序

20.（A）是時代的主題。A、和平與發(fā)展 B、戰(zhàn)爭與革命 C、戰(zhàn)爭與和平

21.《戰(zhàn)爭論》是由下列哪一位軍事家所著。(B)A、若米尼 B、克勞塞維茨 C、馬漢

22.下列哪一項屬于毛澤東軍事思想形成時期的代表著作（C）

A、《將革命進(jìn)行到底》 B、《目前的形勢和我們的任務(wù)》 C、《論持久戰(zhàn)》

23.（A）是毛澤東軍事思想的核心內(nèi)容。A、人民戰(zhàn)爭 B、運(yùn)動戰(zhàn) C、積極防御

24.（C）是我軍“三化”建設(shè)的中心 A、革命化 B、正規(guī)化 C、現(xiàn)代化

25.在（C）的思想體系中確立了科技強(qiáng)軍的思想。

A、毛澤東軍事思想 B、鄧小平軍隊建設(shè)思想 C、江澤民國防和軍隊建設(shè)思想

信息化戰(zhàn)爭考試題

一、選擇題 信息化武裝力量主要包括信息化現(xiàn)役部隊、信息化武警部隊、民兵和（A）

A 信息化預(yù)備役部隊 B 信息化警備部隊 C 信息化治安部隊 D 信息化安全部隊

2.信息化武器裝備主要由信息化彈藥、信息化作戰(zhàn)平臺、軍用機(jī)器人和（D）構(gòu)成A 精確制導(dǎo)彈藥 B 計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng) C 信息化武器載體 D 單兵數(shù)字化裝備

3.信息化戰(zhàn)爭的構(gòu)成要素有信息化武裝力量、信息化武裝力量和（B）。

A 空間武器系統(tǒng) B 信息化指揮系統(tǒng) C 精確制導(dǎo)武器 D 偵察、監(jiān)視系統(tǒng)

4.電子戰(zhàn)主要包括（C)三個部分

A 電子偵察、電子進(jìn)攻、電子監(jiān)視 B 電子偵察、電子波壞、電子監(jiān)視

C 電子偵察、電子進(jìn)攻、電子防御 D 電子偵察、電子波壞、電子進(jìn)攻

5.信息心理戰(zhàn)的基本手段有（A)三種方式

A 心理宣傳、心理欺詐、心理威懾 B 心理阻撓、心理欺詐、心理威懾

C 心理宣傳、信息欺騙、網(wǎng)絡(luò)攻擊 D 信息波壞、心理欺騙、心理進(jìn)攻

6．（B）標(biāo)志著高技術(shù)戰(zhàn)爭的成熟。A 第四次中東戰(zhàn)爭 B 海灣戰(zhàn)爭 C 馬島戰(zhàn)爭 D 越南戰(zhàn)爭

7.下列哪一項不屬于空間戰(zhàn)的作戰(zhàn)樣式（C）

A 導(dǎo)彈攔截戰(zhàn) B 衛(wèi)星攻擊戰(zhàn) C 精確戰(zhàn) D 空間作戰(zhàn)平臺攻防戰(zhàn)海灣戰(zhàn)爭中多國部隊精確制導(dǎo)武器的使用量占總投彈量的百分比為（D）A 35% B 80% C 60% D 8% 下列戰(zhàn)爭中，（C）是信息化戰(zhàn)爭萌芽期的代表性戰(zhàn)爭之一。A 朝鮮戰(zhàn)爭 B 海灣戰(zhàn)爭 C 越南戰(zhàn)爭 D 馬島戰(zhàn)爭

10.下列哪一項不是信息化戰(zhàn)爭的特點（D）A 信息資源主導(dǎo)化 B武器裝備信息化 C 作戰(zhàn)節(jié)奏快速化 D 戰(zhàn)爭規(guī)模擴(kuò)大化

11.下列戰(zhàn)爭形態(tài)中破壞程度降低到最低限度的是（C）A 熱兵器戰(zhàn)爭 B 冷兵器戰(zhàn)爭 C 信息化戰(zhàn)爭 D 高技術(shù)戰(zhàn)爭

12.軍隊信息化建設(shè)的基石是（C）A 數(shù)字化部隊 B 信息化指揮控制系統(tǒng) C 國家的信息基礎(chǔ)建設(shè) D 軍事通訊網(wǎng)

13.（B）不是未來信息化戰(zhàn)爭的主要作戰(zhàn)樣式 A 心理戰(zhàn) B 電子戰(zhàn) C 信息火力戰(zhàn) D 陣地戰(zhàn)

14.下列哪一項不屬于單兵數(shù)字化裝備（A）

A 衛(wèi)星定位系統(tǒng) B 一體化頭盔系統(tǒng) C 單兵計算機(jī)和無線電分系統(tǒng) D 防護(hù)服分系統(tǒng) 15.伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間為（C）A 1991年 B 1995年 C 2003年 D 1999年

16.下列哪一項不屬于信息化戰(zhàn)爭的發(fā)展趨勢（B）

A 戰(zhàn)爭的表現(xiàn)形式不斷拓展 B 戰(zhàn)爭的破壞性更大

C 戰(zhàn)爭的威力極大提升 D 軍隊將向小型化、一體化和智能化方向發(fā)展

17.軍隊信息系統(tǒng)的職能由下列哪四個部分組成（B）

A 偵察監(jiān)視、網(wǎng)絡(luò)攻擊、精確打擊、隱身作戰(zhàn)

B偵察監(jiān)視、指揮控制、精確打擊、支援保障

C預(yù)警搜索、網(wǎng)絡(luò)攻擊、情報處理、隱身作戰(zhàn)

D 預(yù)警搜索、指揮控制、精確打擊、隱身作戰(zhàn)

18.1999年的科索沃戰(zhàn)爭中，主要作戰(zhàn)樣式是（C）A 遠(yuǎn)距離作戰(zhàn) B 地面戰(zhàn) C 空襲與反空襲 D 夜戰(zhàn)

19.信息化戰(zhàn)爭中敵對雙方的主要作戰(zhàn)目標(biāo)是（D）A 通訊系統(tǒng) B 發(fā)射系統(tǒng) C 制導(dǎo)系統(tǒng) D C4ISR系統(tǒng)

20.下列哪項不是信息化戰(zhàn)爭形成的主要條件（C）

A 經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步是信息化戰(zhàn)爭形成的物質(zhì)基礎(chǔ)。

B 軍事理論的發(fā)展是信息化戰(zhàn)爭形成的理論先導(dǎo)。

C 國際戰(zhàn)略格局的變化推動了信息化戰(zhàn)爭的進(jìn)步

D 國際形勢的發(fā)展變化是信息化戰(zhàn)爭形成的國際環(huán)境。

21.信息化戰(zhàn)爭勝負(fù)的決定性因素是（B）

A信息化武器裝備 B信息化軍隊 C信息化指揮控制系統(tǒng) D信息化網(wǎng)絡(luò)

22.科索沃戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間為（D）A 1991年 B 1995年 C 2003年 D 1999年

23.馬島戰(zhàn)爭爆發(fā)的時間為（B）A 1979年 B 1982年 C 2003年 D 1999年

24.（A）是未來信息戰(zhàn)爭的核心和支柱 A電子戰(zhàn) B 心理戰(zhàn) C 信息火力戰(zhàn) D 網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)

25.下列哪種戰(zhàn)爭形態(tài)中更加注重實施“軟”打擊（C）

A熱兵器戰(zhàn)爭 B 冷兵器戰(zhàn)爭 C 信息化戰(zhàn)爭 D 機(jī)械化戰(zhàn)爭

第五篇：軍事理論

國防動員

內(nèi)容摘要

國防動員是國家采取緊急措施，在全國范圍內(nèi)實施的戰(zhàn)爭動員。即將全國軍事、政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化以及社會生活的各個方面轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時軌道。動員通常在爆 發(fā)大規(guī)模戰(zhàn)爭需要舉國應(yīng)敵時進(jìn)行，時機(jī)一般選擇在戰(zhàn)爭初期。決定實施動員的權(quán)限，屬于國家最高權(quán)力機(jī)關(guān)，總動員令通常由國家元首或政府首腦發(fā)布。除了戰(zhàn)爭動員外，如果國家遇到自然災(zāi)難時，也會進(jìn)行國防動員，例如5·12汶川地震救災(zāi)在條件極其艱苦、時間極其緊迫的情況下，舉國動員迅速展開，并取得巨大成功，應(yīng)該說，這是一場現(xiàn)代條件下的抗震救災(zāi)人民戰(zhàn)爭。

關(guān)鍵詞：國防動員、舉國、汶川地震

引言

我國的國防動員觀念及其現(xiàn)狀令人堪憂。經(jīng)濟(jì)貌似發(fā)展很快，然大而不強(qiáng)，泡沫多多，華而不實，多以犧牲環(huán)境資源為代價，多是勞動密集型。國防投資比例甚小，遠(yuǎn)與我之國情不相匹配。國防裝備雖有很大進(jìn)步，然與美國等西方國家還有一定差距。重要的還不是這些。而是國防動員觀念總體淡薄。現(xiàn)在最缺少的是毛澤東時代的高度戰(zhàn)備觀念和體系，現(xiàn)在的嚴(yán)峻形勢恰恰極需這種觀念及具體措施、體系。居安思危的治國之道以及嚴(yán)峻的形勢都要求我國永遠(yuǎn)都不要松國防動員這根弦，只能大力鞏固，絕不可絲毫放松。本文從三個方面來論述國防動員，第一部分國防動員的概述，第二部分為國防動員的內(nèi)容，第三部分為國防動員的組織實施。

一、國防動員的概述

（一）國防動員的產(chǎn)生

國防動員與戰(zhàn)爭緊密相連，是戰(zhàn)爭活動的重要組成部分和前提條件，因此最早被稱為戰(zhàn)爭動員，戰(zhàn)爭動員產(chǎn)生與奴隸社會時期，發(fā)展于封建社會和資本主義社會時期。在中國現(xiàn)代革命史上，中國共產(chǎn)黨人成功領(lǐng)導(dǎo)了多次戰(zhàn)爭動員活動，在我國社會主義建設(shè)中，我國的國防體系同樣發(fā)揮重要作用。汶川抗震救災(zāi)是一場以四川為主戰(zhàn)場、舉國動員共克時艱的應(yīng)對重大突發(fā)公共事件的應(yīng)急行動，其動員領(lǐng)域之廣泛，動員速度之快捷，動員協(xié)調(diào)之高效，堪稱前所未有。

（二）國防動員的地位和作用

國防動員體系作為國家總體應(yīng)急體系中的一部分，具有平時應(yīng)急、戰(zhàn)時應(yīng)戰(zhàn)的雙重功能，任何一個國家所處的狀態(tài)可分為正常狀態(tài)和非正常狀態(tài)兩種，戰(zhàn)爭只是在非正常狀態(tài)下的一種表現(xiàn)形式。如今，非戰(zhàn)爭性質(zhì)的各種突發(fā)事件對國家安全利益的影響日益突出，而且某一突發(fā)事件往往會導(dǎo)致連鎖反應(yīng)，甚至升級為國家內(nèi)亂、國家間的武裝沖突乃至局部戰(zhàn)爭，這些突發(fā)事件的頻繁出現(xiàn)，已經(jīng)成為影響黨的執(zhí)政地位、國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會穩(wěn)定發(fā)展和人民群眾生命財產(chǎn)安全的重要因素。而國防動員具有“應(yīng)戰(zhàn)”和“應(yīng)急”的雙重功能，不僅可以在軍事領(lǐng)域發(fā)揮“應(yīng)戰(zhàn)”的功能，而且也可以在社會領(lǐng)域發(fā)揮“應(yīng)急”的功能；不僅可以增強(qiáng)國家的國防實力，產(chǎn)生巨大的軍事效益，而且還可以應(yīng)付突發(fā)事件，維護(hù)社會穩(wěn)定，產(chǎn)生巨大的社會效益。2008年5月12日汶川特大地震，國防動員的“應(yīng)急”功能再次得到充分展現(xiàn)，國家啟動應(yīng)急預(yù)案，舉全國之力，實施了抗震救災(zāi)總動員，取得了階段性的勝利，贏得了世界各國的高度評價

二、國防動員的內(nèi)容

（一）、武裝力量動員

國家將軍隊及其他武裝組織由平時體制轉(zhuǎn)為戰(zhàn)時體制所采取的措施。通常包括解放軍現(xiàn)役部隊、武裝警察部隊、預(yù)備役部隊、民兵和預(yù)備役人員，以及相應(yīng)的武器裝備和物資等動員。汶川地震中13萬人民解放軍和武裝警察部隊，4.8萬民兵預(yù)備役人員，始終戰(zhàn)斗在四川抗震救災(zāi)的第一線。

（二）、國民經(jīng)濟(jì)動員

國家將經(jīng)濟(jì)部門、經(jīng)濟(jì)活動和相應(yīng)的體制從平時狀態(tài)轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時狀態(tài)所采取的措施。目的是充分調(diào)動國家經(jīng)濟(jì)能力，保障戰(zhàn)爭的需要。通常包括：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、物資、交通運(yùn)輸、財政金融、郵電通信、衛(wèi)生力量等方面的動員。在汶川救災(zāi)過程中為了獲得抗震救災(zāi)所需的大量民用資源，各級抗震救災(zāi)指揮部和各級政府及其職能部門廣泛采取了強(qiáng)制性的征用措施。征用的對象涉及工程機(jī)械、運(yùn)輸工具、場地和田地、建筑及其附屬設(shè)施、主要生活物資等抗震救災(zāi)所需的各類民用資源。征用的數(shù)量則達(dá)到了前所未有的程度。在運(yùn)力保障的高峰期，僅四川省交通廳直接掌握的貨車就超過了4000輛。

（三）、科學(xué)技術(shù)動員

國家戰(zhàn)時統(tǒng)一組織調(diào)整科學(xué)研究部門和專家、工程技術(shù)人員，從事戰(zhàn)爭所需科學(xué)技術(shù)的開發(fā)研究所采取的措施。其任務(wù)是：開發(fā)應(yīng)用新興科學(xué)技術(shù)，利用科研設(shè)施和成果，研制先進(jìn)的武器設(shè)備，為軍隊培養(yǎng)、輸送專業(yè)技術(shù)人才，使軍隊在戰(zhàn)爭中保持科學(xué)技術(shù)和武器裝備方面的優(yōu)勢。汶川地震中國家遙感中心的“北京一號”衛(wèi)星及時向抗震救災(zāi)指揮部提供災(zāi)區(qū)最新的影像資料；國家衛(wèi)星定位“北斗”系統(tǒng)，以最快的速度陸續(xù)發(fā)回各種災(zāi)情和救援信息，為有關(guān)方面及時了解救援部隊的行進(jìn)方位進(jìn)而實施正確指揮，提供了有力的情報保障；軍隊和地方通信部門緊急調(diào)集海事衛(wèi)星電話，確保前后方信息的上傳下達(dá)。

（四）人民防空動員

國家戰(zhàn)時發(fā)動和組織人民群眾防備敵人空襲所采取的措施。其任務(wù)是：依據(jù)國家有關(guān)法律法令，動員社會力量，進(jìn)行防空設(shè)施建設(shè)，組建防空專業(yè)隊伍，普及防空知識教育，組織隱蔽疏散，配合防空作戰(zhàn)，消除空襲后果。

三、國防動員的組織實施

（一）健全和完善動員體制，打牢動員的組織領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)

健全動員體制，首先，必須健全和完善動員領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；其次，要健全完善戰(zhàn)爭動員的法規(guī)、制度；第三，必須制定科學(xué)完善的動員計劃，并將其列入國家基本建設(shè)和國防建設(shè)的總體規(guī)劃之中。

（二）發(fā)展國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)，打牢動員的物質(zhì)基礎(chǔ)

堅持在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上，努力積蓄和發(fā)展戰(zhàn)爭潛力。同時，國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須隨時考慮到動員的需要，必須具備轉(zhuǎn)入戰(zhàn)時體制的能力。

（三）搞好后備兵員儲備，打牢兵員動員的基礎(chǔ)

民兵、預(yù)備役是常備軍的后備兵員，也是戰(zhàn)時動員的組織基礎(chǔ)。應(yīng)在繼續(xù)抓好定向征補(bǔ)、登記統(tǒng)計、平時組訓(xùn)的同時，著眼未來合同作戰(zhàn)特點，擴(kuò)展專業(yè)技術(shù)兵儲備量。

（四）發(fā)展科學(xué)技術(shù)，打牢科技動員的基礎(chǔ)

要建立平戰(zhàn)結(jié)合的科技動員基礎(chǔ)，加強(qiáng)科研設(shè)施建設(shè)，培養(yǎng)和造就一支精干的軍事科研隊伍，開發(fā)研制新式武器裝備；儲備具有國防科研能力的人才、設(shè)備、工藝和技術(shù)，平時為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)，戰(zhàn)時為戰(zhàn)爭服務(wù)。

（五）加強(qiáng)人民防空建設(shè)，打牢人防動員基礎(chǔ)

要制定和完善人民防空法規(guī)和各種防空動員計劃；加強(qiáng)防空設(shè)施建設(shè)，儲備必要的物資和防空器材；對人民進(jìn)行防空知識教育；組建防空專業(yè)隊伍，進(jìn)行必要的防空演習(xí)和訓(xùn)練。

（六）加強(qiáng)全民國防教育，打牢動員的思想基礎(chǔ)

通過教育，提高全民的國防觀念，激發(fā)愛國熱情，使之積極支持和參加國防建設(shè)；教育廣大青年平時積極應(yīng)征服兵役，參加民兵、預(yù)備役訓(xùn)練，戰(zhàn)時踴躍參軍參戰(zhàn)，支援前線。

四、結(jié)論

國防動員是對社會經(jīng)濟(jì)資源的合理開發(fā)和運(yùn)用，其動員基礎(chǔ)建立在一定時期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平之上。經(jīng)濟(jì)是軍事的基礎(chǔ)，軍事的發(fā)展必須依賴于經(jīng)濟(jì)，是馬克思主義的基本觀點。一是動員的規(guī)模和水平，主要依賴于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的狀況；二是越是現(xiàn)代化，國防動員對經(jīng)濟(jì)的依賴越大。這表明，要實行國防動員的科學(xué)發(fā)展，必須以高度發(fā)展的經(jīng)濟(jì)為前提和基礎(chǔ)。從國防動員和國家大局的關(guān)系看，國防動員始終是國家戰(zhàn)略全局中的局部。因此，堅持“服從經(jīng)濟(jì)建設(shè)大局，適應(yīng)國防建設(shè)需要”的辯證統(tǒng)一，就要加強(qiáng)國防動員建設(shè)的同時，盡最大可能把戰(zhàn)爭對社會正常生活的影響減小到最低限度，千方百計地維護(hù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展這個中心。當(dāng)務(wù)之急是務(wù)必使國防觀念深入人心。大中小學(xué)均要開設(shè)愛國主義、國際形勢、國防戰(zhàn)備軍事知識教育之課程。國防戰(zhàn)備之心，要自娃娃抓起。大學(xué)生軍訓(xùn)要制度化經(jīng)?；?，并且要擴(kuò)展到高中。黨政部門自身就要牢固地樹立國防戰(zhàn)備的思想，制定制度，同時利用各種渠道大力宣傳教育，要使國防動員法家喻戶曉。讓“要時刻準(zhǔn)備打仗”--警鐘長鳴。

五、參考文獻(xiàn) 大學(xué)軍事課教程