第一篇：XX年開學(xué)第一課觀后感想

XX年開學(xué)第一課觀后感想

“知禮行天下”。禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程。中國(guó)是禮儀之邦，古人講“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是一種交往的藝術(shù)。以下是小編為您收集整理提供到的范文，歡迎閱讀參考，希望對(duì)你有所幫助!

XX年開學(xué)第一課觀后感想

又到了新一年的開學(xué)季，XX年春，石家莊廣播電視臺(tái)生活頻道《開學(xué)第一課》也隨之而來(lái)?！拔拿靼槌砷L(zhǎng)、知禮行天下”是這檔節(jié)目的主題，我坐在電視機(jī)前看得津津有味、興致盎然。

《開學(xué)第一課》先從“文明”這個(gè)話題展開。我們都知道，文化是文明的基礎(chǔ)，文明是文化的升華，文明還涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系。說(shuō)文明話、做文明事，每個(gè)人都需要養(yǎng)成知文明、懂禮儀的好習(xí)慣?！爸Y仁愛才能博學(xué)進(jìn)取”，文明不能只是口頭承諾，而要成為我們的品格。我印象最深的是節(jié)目里秦老師說(shuō)的一句話：“外出一定要文明知禮，留下的是我們文明的足跡，帶走的是我們美麗的記憶。”看到這里，我也聯(lián)想起了我們學(xué)校上學(xué)期開展的一項(xiàng)主題中隊(duì)活動(dòng)——“靜下心、說(shuō)好話、上好課”活動(dòng)，這一活動(dòng)的宗旨其實(shí)也是讓我們做一名文明的小學(xué)生，我們?cè)u(píng)出了“定力神功好學(xué)生”、“文明禮貌好少年”，從身邊做起，從一點(diǎn)一滴做起，安靜地聽講，尊重老師的課堂，禮貌地問好，尊重一切師長(zhǎng)，文明禮讓，把同學(xué)視為手足，規(guī)言矩步，把文明帶到學(xué)校之外。我們最后都自豪地承諾，要讓我們學(xué)校的學(xué)生，成為一面面文明的小旗幟，走出學(xué)校，一言一行見風(fēng)范，讓所有人一見到我們都豎起大拇指，夸一句，“這個(gè)學(xué)校出來(lái)的孩子就是懂文明講禮貌!”

“知禮行天下”。禮儀是在人際交往中，以一定的約定俗成的方式來(lái)表現(xiàn)的律己敬人的過(guò)程。中國(guó)是禮儀之邦，古人講“禮者敬人也”，禮儀是一種待人接物的行為規(guī)范，也是一種交往的藝術(shù)。它們既為人們所認(rèn)同，又為人們所遵守，是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準(zhǔn)則和規(guī)范的總和?！堕_學(xué)第一課》里的文明禮儀情景劇里也講到：“文明禮儀，是心靈世界的反映，我們的心靈是一塊奇異的土地，播下文明的種子，就會(huì)獲得行為上的收獲。”從中我也知道了，從小要養(yǎng)成知禮的習(xí)慣，這禮儀會(huì)像陽(yáng)光一樣，照亮我們的前路，讓我們成為一株株茁壯健康成長(zhǎng)的小樹，枝繁葉茂，而不會(huì)旁逸斜出。

知禮、懂禮、行禮，將這些良好的行為習(xí)慣貫穿到生活當(dāng)中，是我從《開學(xué)第一課》里學(xué)到的切身感悟。至圣先師孔子也曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，這個(gè)學(xué)期，我要以“禮”的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)自覺約束自身行為?！耙荒曛?jì)在于春”，我將用在《開學(xué)第一課》上學(xué)習(xí)到的知識(shí)、汲取到的營(yíng)養(yǎng)，來(lái)滋潤(rùn)自己的心靈，開啟我美好嶄新的一學(xué)期，做天天向上、文明知禮的好少年。

XX年開學(xué)第一課觀后感想

對(duì)于長(zhǎng)征，我的了解是不多的。除了以前課本上的介紹，其他的幾乎都不知道了。不去年12月份我在華中科技大學(xué)聽到一次講座，使我對(duì)長(zhǎng)征和抗戰(zhàn)都有了更深刻的了解。

講座的老師是南京大學(xué)歷史學(xué)教授高華老師。他連續(xù)講了兩場(chǎng)講座，一場(chǎng)是關(guān)于抗戰(zhàn)歷史的幾點(diǎn)問題，另一場(chǎng)就是關(guān)于長(zhǎng)征研究的若干問題。而我現(xiàn)在所說(shuō)的一個(gè)人與一本書就是他談到的一些不為人知的故事。

自第五次反圍剿失敗之后，這支軍隊(duì)就突然神秘的消失了，當(dāng)時(shí)的南京政府，蘇聯(lián)中央，共產(chǎn)國(guó)際以及一些西方國(guó)家都不知道這支軍隊(duì)去哪里了，去干什么了。紅軍的內(nèi)部也沒有留下任何照片，材料的相關(guān)資料?？梢哉f(shuō)現(xiàn)在我們說(shuō)的偉大的長(zhǎng)征在當(dāng)時(shí)是一件神秘的事情。而“紅軍長(zhǎng)征”的歷史是怎么傳下來(lái)的?以及“長(zhǎng)征”這個(gè)詞是怎么出現(xiàn)的呢?

紅軍到達(dá)陜北后，1935年12月，毛澤東在報(bào)告中首先用“長(zhǎng)征”一詞，他說(shuō)：“講到紅軍，請(qǐng)問有什么意義呢?我們說(shuō)成長(zhǎng)是歷史記錄的第一次，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，是宣言書，是播種機(jī)，是以我們的勝利和敵人的失敗而結(jié)束”。從此，“長(zhǎng)征”一詞進(jìn)入史冊(cè)。

1936年下半年，毛澤東就開始號(hào)召寫紅軍長(zhǎng)征的回憶，直接起因很現(xiàn)實(shí)，就是爭(zhēng)取外國(guó)人對(duì)紅軍的物質(zhì)援助。1936年7月初，燕京大學(xué)美國(guó)講師、記者斯諾在上海中共地下組織和宋慶齡的聯(lián)絡(luò)和安排下前來(lái)陜北采訪，這是一個(gè)向外宣傳紅軍和爭(zhēng)取外部援助的極好機(jī)會(huì)，這樣，征集長(zhǎng)征史料的工作就被提上了議事日程。

時(shí)下有許多紀(jì)念“長(zhǎng)征”的活動(dòng)，其中大部分都是說(shuō)二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征很難走。實(shí)際上我在《中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征親歷記》并沒有看過(guò)多少掉隊(duì)的、艱難的描述。我想“長(zhǎng)征”精神應(yīng)該是時(shí)間上的堅(jiān)持，而不是距離上的到達(dá)目的地。陜北可以走到，“共產(chǎn)主義”不容易走到。當(dāng)一個(gè)人以“陜北”為目的地的時(shí)候他注定很難超越了。由此想到黑格爾說(shuō)過(guò)一句話：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望;一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來(lái)的。

人的一生都是在“長(zhǎng)征”中，對(duì)于共產(chǎn)黨人，這個(gè)“長(zhǎng)征”是多少代人都不一定走的完的。沒有堅(jiān)定不移的意志，沒有作好長(zhǎng)期的準(zhǔn)備，這個(gè)“長(zhǎng)征”是注定失敗的。而在我們黨員中樹立長(zhǎng)期革命的意志和共產(chǎn)主義的信念是我們當(dāng)下要反思的。

XX年開學(xué)第一課觀后感想

九十五年前，在那風(fēng)雨如磐的舊中國(guó)誕生了中國(guó)共 產(chǎn)黨，她象一盞明燈沖破了漫漫長(zhǎng)夜的黑暗，象初升的朝陽(yáng)給沉睡的大地帶來(lái)了希望的曙光。從她誕生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中華民族就有了更加挺拔的脊梁骨，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、光榮的集體在黑暗的灰燼中 爆出一個(gè)嶄新的新中國(guó)。

九十五個(gè)風(fēng)雨春秋，九十五年的奮斗不息，中國(guó)共 產(chǎn)黨歷經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了初創(chuàng)時(shí)的艱難、北伐戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮、土地革命的探索、**戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙、解放戰(zhàn)爭(zhēng)的炮火，又歷經(jīng)社會(huì)主義改造和建設(shè)、十年 文革、改革開放等歷史階段，共 產(chǎn)黨一次次面臨歷史的重要關(guān)頭，又一次次實(shí)現(xiàn)歷史性的抉擇。

不管是雪山草地大渡河的霏霏雪雨，還是井岡山太行山的腥風(fēng)血雨，不管是延安窯洞的斜風(fēng)細(xì)雨，還是改革開放的驚風(fēng)急雨，中國(guó)共 產(chǎn)黨同全國(guó)人民始終緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，與中國(guó)命運(yùn)的脈搏一起跳動(dòng)，從單薄走向厚實(shí)，從年輕走向成熟，從二十年代走來(lái)，駛向一個(gè)新的世紀(jì)。

我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過(guò)幸福的童年，乘著改革開放的春風(fēng)，走進(jìn)知識(shí)的海洋，黨把我從一個(gè)無(wú)知的鄉(xiāng)村孩童，培養(yǎng)成為一名人民教師。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛。我學(xué)會(huì)唱的第一支歌是 沒有共 產(chǎn)黨，就沒有新中國(guó)，這支歌伴隨我長(zhǎng)大，并隨著歲月的流逝，我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。

當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我奮進(jìn)。加入共 產(chǎn)黨成為我的人生路標(biāo)，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的彼岸。我默默地為之努力，我知道 不積跬步，無(wú)以致千里;不積涓流，無(wú)以成江河。

只有信仰，能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。1989年4月，在我研究生即將畢業(yè)前夕，我終于站在黨旗下宣誓，我志愿加入中國(guó)共 產(chǎn)黨 此時(shí)此刻，我心中無(wú)比激動(dòng)，無(wú)比自豪。

我想起了 生的偉大，死的光榮 的劉胡蘭，想起了慷慨悲歌、從容就義的吉鴻昌，想起了鞠躬盡瘁、死而后己的周恩來(lái)，想起了蠟炬成灰、春蠶到死的蔣筑英 這一刻我也陡然意識(shí)到了為什么要把黨比作母親? 因?yàn)檫@一生我將和她同榮辱、共命運(yùn)。

我們的黨哺育了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀兒女，才使 日月變新天，如今我們母親生息之地的繁榮昌盛，我們兒女義無(wú)反顧，責(zé)無(wú)旁貸。真正的黨員，要掙掙鐵骨，耿耿正氣;真正的黨員，要先天下憂、后天下樂。

從這一刻起，我有了一個(gè)新的身份--中國(guó)共 產(chǎn)黨黨員。我就象一滴水融入了長(zhǎng)江、大河，去奔向浩翰的大海。在共 產(chǎn)黨的大集體中奮斗，心靈獲得充實(shí)，生命變得更有價(jià)值。

畢業(yè)后，我來(lái)到上海電力學(xué)院社科部工作，站在三尺講臺(tái)上，為黨的教育事業(yè)添磚加瓦。在這個(gè)優(yōu)秀分子輩出的海洋里，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進(jìn)步而來(lái)，是為追求進(jìn)步才來(lái)。裹足不前就意味著落后，落后就意味著被淘汰，唯有生命不息，追求不止。

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第二篇：作文：開學(xué)第一課觀后感想

作文：開學(xué)第一課觀后感想

“一個(gè)擁抱一個(gè)世界，你的世界是我們的擁抱……”隨著譚晶阿姨甜美的歌聲《世界》，《開學(xué)第一課》落下了帷幕，可我卻陷入了沉思……的確，美時(shí)時(shí)刻刻就在我們身邊，美不僅是絢麗的花朵、漂亮的衣服、豪華的汽車、房子，更重要的是要有一顆美的心靈。如果沒有劉洋姐姐的勇氣與付出，我們就不會(huì)知道浩瀚的宇宙中蘊(yùn)藏的哪些不為人知的密密；如果沒有吳斌叔叔頑強(qiáng)的意志，就不可能用自己的生命換來(lái)了24個(gè)家庭甚至更多家庭的快樂和幸福；如果沒有奧運(yùn)健兒的努力拼搏，就換不來(lái)2012奧運(yùn)會(huì)上的累累碩果，還有“最美女教師”張麗莉、“最美警衛(wèi)戰(zhàn)士”高鐵成、最美媽媽……他們都失去了自己最珍貴的健康、甚至生命，卻給我們?nèi)祟惲粝铝饲Ч帕鱾鞯拿赖馁澑琛?/p>

其實(shí)，美就在我們身邊，黎明，當(dāng)我們還在酣睡時(shí)，媽媽早已悄悄起身，在廚房為我們準(zhǔn)備早餐，等我們起床，熱氣騰騰的早餐已經(jīng)擺在桌上；當(dāng)我們匆匆地走在去往學(xué)校的路上，心里想著該如何渡過(guò)這漫長(zhǎng)的一天，卻不曾留意到，這時(shí)的路已經(jīng)變得十分干凈，遠(yuǎn)處還有清潔工那忙碌的身影；當(dāng)我們?yōu)樽约喝〉脙?yōu)異的成績(jī)歡呼、跳躍時(shí)，有沒有留意到課堂上、辦公室里老師那匆忙、辛勞的身影；當(dāng)有個(gè)同學(xué)不小心摔倒時(shí)，便有人去跑過(guò)去扶他，并送到醫(yī)務(wù)室；當(dāng)有同學(xué)忘帶文具時(shí)，其他同學(xué)都爭(zhēng)著給他幫助……我們的生活并不缺少美，但缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，我們不僅能發(fā)現(xiàn)美，我們還能傳遞、傳播美，就像歌里唱的“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間”。

第三篇：中學(xué)生開學(xué)第一課觀后感想的

今天，在汪老師的推薦下，我觀看了以革命歷史中兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征為題材的巨作——《長(zhǎng)征》。

這部電影以兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征為主題，講述了中國(guó)工農(nóng)紅軍因?yàn)閲?，被迫從江西瑞金出發(fā)，開始了震驚中外的長(zhǎng)征。途中四渡赤水、巧渡金沙江、飛奪滬定橋，最終在陜北與陜北紅軍勝利會(huì)師的壯舉。

兩萬(wàn)五千里!這是多么長(zhǎng)的距離啊!如果沒有強(qiáng)大的決心，堅(jiān)持不懈的毅力，普通人根本不可能完成!就算敵人怎么阻擋，也都擋不住我們中國(guó)工農(nóng)紅軍不斷前進(jìn)的步伐，更無(wú)法阻擋我們中國(guó)共產(chǎn)黨的復(fù)興之路!這，就是堅(jiān)持!

想到這里，我又回想起之前的一件事。由于語(yǔ)言節(jié)的要求，汪老師將我分到了英語(yǔ)視頻組中?？墒堑谝淮闻牡貌缓?，我們又重新寫了一份稿子。原本我們認(rèn)為只在區(qū)區(qū)三、四個(gè)小時(shí)的時(shí)間里，要完成拍攝任務(wù)肯定是紙上談兵之事，一定不可能完成?？墒牵蚁肫鹆?u>勵(lì)志大師——約翰庫(kù)緹斯說(shuō)過(guò)的一句話：“別對(duì)自己說(shuō)不可能。”于是，在家長(zhǎng)的陪同、幫助下，我們一鼓作氣，堅(jiān)持下去，終于在五點(diǎn)半完成了任務(wù)。

堅(jiān)持，可以幫你戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)持，可以幫你重拾信心。我從這件事深刻地體會(huì)到了堅(jiān)持是多么的重要!

雖然，我們不可能再次重演兩萬(wàn)五千里的長(zhǎng)征，但是，紅軍那種堅(jiān)持不懈的精神，卻值得我們世世代代傳承下去!

第四篇：開學(xué)第一課 觀后

《開學(xué)第一課》觀后感

新蒲新區(qū)新舟鎮(zhèn)中學(xué) 肖德華

今年的《開學(xué)第一課》的主題是 “夢(mèng)想”。由“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章構(gòu)成。

看完《開學(xué)第一課》這個(gè)節(jié)目后我受益匪淺。作為一個(gè)教師，就應(yīng)該充分喚起學(xué)生的夢(mèng)想。讓學(xué)生有一個(gè)個(gè)美夢(mèng)，并激勵(lì)學(xué)生為之而不懈的拼搏、奮斗，最終實(shí)現(xiàn)自己的美夢(mèng)。

嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等方式，為我們呈現(xiàn)一堂別開生面的“夢(mèng)想課堂”。一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎?mèng)想而使生命變得更價(jià)值、世界變得更加美麗。真實(shí)的故事和身邊的人物，讓我們體會(huì)到夢(mèng)想的動(dòng)力??

夢(mèng)想沒有高低貴賤，只要為之奮斗，為此努力，就不虛此行。夢(mèng)想賦予了我們動(dòng)力，而我們的付出終會(huì)給夢(mèng)想一個(gè)真實(shí)的詮釋。

有夢(mèng)想誰(shuí)都了不起，有勇氣就會(huì)有奇跡。然而，夢(mèng)想，是不明確的，每個(gè)人都會(huì)有很多的美夢(mèng)。我要說(shuō)的是實(shí)際點(diǎn)的，在人生中各個(gè)階段的理想。

理想，就是的奮斗目標(biāo)。是人們對(duì)未來(lái)的一種有可能實(shí)現(xiàn)的想象。理想既不同于幻想，也不同于空想和妄想。理想是一種正確的想象，具有不同于幻想、空想和妄想的突出特點(diǎn)：具有客觀必然性。理想的客觀必然性就是理想作為一種想象，正確的反映客觀實(shí)際，正確的反映現(xiàn)實(shí)與未來(lái)的關(guān)系，合乎事物變化和發(fā)展的規(guī)律，經(jīng)過(guò)努力是可以實(shí)現(xiàn)的。

理想是光，溫暖你的心靈；理想是火，驅(qū)趕心中嚴(yán)寒；理想是筆，出人生的光彩；理想是路，,帶你走向成功。

說(shuō)來(lái)巧啦，我的第一節(jié)課就是這樣做的：給學(xué)生提出目標(biāo)，上高中、讀大學(xué)、成為社會(huì)的各級(jí)各類人才。初中學(xué)生都希望自己通過(guò)三年的努力，學(xué)到更多的知識(shí)，奠定好人生的基礎(chǔ)，為自己鋪好多彩的人生道路。創(chuàng)造生命的更高價(jià)值，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)。

其實(shí)，我們都有自己的理想，都在為實(shí)現(xiàn)自己的理想奮斗著。努力創(chuàng)造生命的意義與價(jià)值。不是等待，是怒吼，是決定從今天開始；不是服輸，是抗?fàn)?，然后活的更瀟灑；不是保守，是愿意付出一切，無(wú)悔踐行，奮力實(shí)現(xiàn)。

只要我們有理想，我們就會(huì)有動(dòng)力。就會(huì)如同春的到來(lái)，帶給你無(wú)限的欣喜??

第五篇：2018開學(xué)第一課觀后

2018開學(xué)第一課觀后感

今年的《開學(xué)第一課》很有特色。遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機(jī)會(huì)逃出去，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地。??”在開學(xué)第一課的課堂上，“學(xué)生”們齊聲朗誦了朗朗上口的關(guān)于遭遇地震、火災(zāi)、洪水、臺(tái)風(fēng)等十大災(zāi)難時(shí)守護(hù)生命十大黃金法則。

以“知識(shí)守護(hù)生命”為主題，央視《開學(xué)第一課》通過(guò)“潛能”、“堅(jiān)持”、“團(tuán)隊(duì)”、“生命”等四個(gè)方面的內(nèi)容，讓孩子認(rèn)識(shí)生命的價(jià)值，掌握實(shí)用的避險(xiǎn)逃生技巧?！叭嗽谖ｋU(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為”，“堅(jiān)持就可以創(chuàng)造生命奇跡”，“面對(duì)災(zāi)難，團(tuán)隊(duì)精神尤為重要”，“快樂是健康生命的金鑰匙”??

課堂上，鋼琴家郎朗講述一場(chǎng)火災(zāi)當(dāng)中兩個(gè)孩子利用知識(shí)成功逃生的故事；文學(xué)教授于丹則從雷和電的“說(shuō)文解”說(shuō)開去，告訴孩子們雷電天氣發(fā)生時(shí)，應(yīng)該注意什么；還有航天英雄楊利偉通過(guò)講述航天員訓(xùn)練時(shí)的堅(jiān)持，引出洪水來(lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該堅(jiān)持哪些做法才能正確逃生??

國(guó)家體育總局舉摔柔運(yùn)動(dòng)管理中心主任馬文廣率領(lǐng)陳燮霞、張湘祥、劉春紅等8名奧運(yùn)冠軍，籃球運(yùn)動(dòng)管理中心副主任胡加時(shí)帶領(lǐng)姚明、易建聯(lián)、王治郅等中國(guó)籃球隊(duì)隊(duì)員，以及女子帆板冠軍殷劍，和來(lái)自災(zāi)區(qū)的孩子們一起，通過(guò)互動(dòng)、講述等寓教于樂的形式，將奧運(yùn)精神和抗災(zāi)精神緊密結(jié)合，讓應(yīng)急避險(xiǎn)教育深入人心。

歌曲演繹、知識(shí)傳授、互動(dòng)游戲、現(xiàn)身說(shuō)法??這樣的教學(xué)方法，不僅生動(dòng)活潑，增強(qiáng)了教學(xué)的吸引力，而且更有利于在這種生動(dòng)活潑的互動(dòng)中讓孩子們懂得怎樣去認(rèn)識(shí)生命、尊重生命、守護(hù)生命。

“這樣的教學(xué)方法我很愛看！通過(guò)這次學(xué)習(xí)，自己的安全意識(shí)更提高了，以后要更加強(qiáng)安全方面的知識(shí)補(bǔ)充。”這是一堂特殊的生命課。為我們講述的是用知識(shí)守護(hù)生命的道理。

第一自然段生活在自然世界難免會(huì)遇到自然災(zāi)害，人的潛能就是能量，只有不斷的超越自我、忍耐，對(duì)自己是一種力量的積儲(chǔ).有一所中學(xué)（好像叫崇什么的中學(xué)?忘記了`所以就寫有一所中學(xué)算了）突然間搖搖晃晃,“砰——!”“砰——!”是地震,地震來(lái)了!每個(gè)學(xué)生都在老師的指揮下整齊且沒有受傷的情況下走出了教室,來(lái)到了操場(chǎng),只用了1分36秒的時(shí)間!結(jié)果在XX多名的學(xué)生里面卻有一個(gè)學(xué)生沒有到!老師斷定那個(gè)學(xué)生還在教室里面,于是沖進(jìn)快要倒塌的學(xué)校救出那個(gè)女同學(xué)!因?yàn)樗荏@過(guò)大,所以沒有及時(shí)的逃跑??

還有一個(gè)14歲的小女孩（忘記名了）拿著媽媽給準(zhǔn)備的飯盒去上學(xué)`結(jié)果她一天都沒有上學(xué)了`老師打電話給她的父母`父母得知后`非常著急`和村民用了3天的時(shí)間去找她`結(jié)果沒有找到`原來(lái)女孩腳滑`掉入長(zhǎng)達(dá)40米的坑里面的`一場(chǎng)雨水把她淋醒`她得知自己已經(jīng)昏睡了3天`錯(cuò)過(guò)親人尋找的機(jī)會(huì)`女孩饑腸轆轆`找到了父母準(zhǔn)備的飯盒`打算從40米的坑里爬詘去`但是爬上去的時(shí)候碰到了許多苔蘚`結(jié)果無(wú)數(shù)次掉了下去`??最終女孩抱著一定要活著詘去的精神`爬了出去`暈倒在同學(xué)家`??（結(jié)尾）潛能需要激發(fā),人在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候第一反應(yīng),恰恰就是潛能支配肢體的行為,生命的力量在于堅(jiān)持!如果每個(gè)學(xué)生像那個(gè)受驚的同學(xué)一樣!沒能逃出教室的話!那么,等待的將是死亡??如果女孩沒能爬出坑`等待的也將是死亡``一定要用知識(shí)守護(hù)生命!