第一篇：協(xié)干選拔策劃總結(jié)

懷化學院大學生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部協(xié)干選舉流策劃書

一、活動背景

新的學期的開始，為了讓KAB俱樂部協(xié)干這個大家庭注入新鮮的血液，同時也是為了俱樂部更好的發(fā)展，我們將籌辦一次俱樂部的選拔會。

二、活動目的

為了俱樂部更好的發(fā)展，在招新的會員中，推選出俱樂部各個部門的協(xié)干。

三、活動時間 2013年11月5日

四、活動地點

懷化學院理科樓512教室

五、活動前期準備

（一）11月4日，由辦公室主任以信息的形式通知各個俱樂部的會員選拔的地點、時間。

（二）11月5日，由宣傳部布置場地。

六、活動流程

1、到場會員簽到。

2、由會長介紹俱樂部的整體發(fā)展情況，以及俱樂部的發(fā)展方向和俱樂部在接下來的時間內(nèi)相應的活動。

3、由會長助理介紹俱樂部各個部門的相應工作。

4、有意向競選協(xié)干的會員，上臺進行自我介紹，以及想要競選的部門。

5、競選結(jié)束。

七、活動后期

（一）會場衛(wèi)生的清潔。

（二）俱樂部將會在2-3天之內(nèi)公布出協(xié)干的選拔名單，并且召開一次協(xié)干會議。

懷化學院大學生KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部

2013年11月16日

第二篇：班干選拔范文

班干選拔辦法及相關(guān)條件

自動111班

班委會成員：班長、副班長、學習委員、文娛委員（宣傳）、體育委員、生活委員。團支部：團支部書記、組織委員、宣傳委員

班干候選的條件

1、沒有違反過校紀、無處分，無故逃課、遲到等不良行為

2、沒有期末考試不及格或補考后及格也可

班干競選辦法

采取零選辦法：首先提前1天通知同學進行班干選拔，讓同學有思想準備

接著第2天由現(xiàn)任班干記錄對班團委會有意愿的同學，確定班長、副班長、團支書、學習委員的候選人。并根據(jù)上學期在任文娛、體育、生活、組織、宣傳、各科課代表的成績及表現(xiàn)情況。確定其各職務名單，并向同學公布。給出一天時間考慮和準備正副班長等選拔

然后第3天由正副班長、團支書、學習委員候選人進行上臺演講，同時由全班同學投票決定各職務名單。

最后由新任班長公布第2天無異議的其他各班干的名單。注意：女生在班干中應最少2名

引入辭職制度

1、違反校紀校規(guī)者辭職

2、期末考試不及格或補考后仍不及格辭職

3、言行舉止嚴重影響班級團結(jié)，危害集體榮譽者辭職

4、因各種原因不能勝任所擔當職務者辭職

注：辭職須向班主任提出，經(jīng)班主任同意。辭職后的職務由副職接任。無副職的有其他班干擔任。最晚在1個月內(nèi)選出擔任者。

班干要求：班干應公正、公開的執(zhí)行班級各項職務，嚴格遵守班規(guī)、班紀。如有班級重大事件須經(jīng)班干和全班同學討論后執(zhí)行。班費須半學期公示于班級。

第三篇：青協(xié)總結(jié)大會策劃

天津商業(yè)大學寶德學院

Tianjin University of Commerce Boustead College

2011—2012學年 雷鋒月系列活動策劃

——總結(jié)大會

國際工商管理系團總支

青年志愿者協(xié)會 2012年3月2日

工商系團總支青年志愿者協(xié)會

2011—2012學年雷鋒月系列活動之總結(jié)大會策劃

隨著紅色三月雷鋒月的到來，為了更好的弘揚雷鋒精神，提升大家的思想道德水平，體現(xiàn)華中大學生特有的風范。校社會實踐中心希望借此啟動儀式，呼吁大家學習雷鋒精神，傳承中華美德。同時，動員各班將活動開展到班級，讓更多 的人加入到學雷鋒的浪潮中。

為了不讓本次活動過于形式化，意識將不會帶有太多的紀念色彩，而是本著雷鋒同志樸實無華的人生理念，為大家提供一個交流、溝通的機會，更好的了解本次活動的意義。同時，請各院系部門的代表將雷鋒精神傳遞給更多的人，帶領(lǐng)大家向雷鋒同志學習，做一些力所能及的事，將雷鋒精神付諸行動。

隨著紅色雷鋒月的到來，我系雷鋒月活動也拉開了帷幕。在雷鋒月到來之際，為了傳承中華民族助人為樂、持之以恒的傳統(tǒng)美德，弘揚并傳播迎合當代的雷鋒精神，從而凈化校園風氣，培養(yǎng)同學們的道德風尚，進而豐富我系的課余生活，我系團總支青年志愿者協(xié)會開展此次朗誦會。

一、活動目的：青年志愿者協(xié)會舉辦此次活動，旨在弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，凈化校園風氣，加強同學們的個人素質(zhì)和文化修養(yǎng)，從而更好地傳承雷鋒精神，使大家養(yǎng)成助人為樂、持之以恒的良好品質(zhì)，做新時代雷鋒。

二、活動主題：雷鋒月系列活動總結(jié)

三、活動時間：2012年X月X日18：00

四、活動地點：C座211教室

五、活動對象：工商系團總支青年志愿者協(xié)會11級成員

六、活動流程：

1.主持人致開場詞，介紹舉辦此次朗誦會的目的，并介紹到場嘉賓。2.由主持人結(jié)合PPT及視頻介紹雷鋒事跡，重溫雷鋒精神，并展示工商系團總支青協(xié)歷次雷鋒月活動，并加以介紹和講解。

3.宣讀本次朗誦會的評分標準和會場要求，并宣布朗誦會正式開始。4.第一輪比賽開始，由選手按照抽簽順序進行自選作品展示，時間不得超過三分鐘，舉牌人員會在時間剩下30秒及時間結(jié)束時進行舉牌提示，評委根據(jù)評分標準進行打分，在下一個參賽者展示結(jié)束后宣讀上一個選手得分，由記分員進行記錄，直到所有參賽者展示結(jié)束為止。

5.在第二輪比賽開始前，由主持人向大家宣讀比賽規(guī)則，工作人員將準備20首配樂小詩，參賽者根據(jù)隨機編號進行選擇，在30秒的準備之后進行朗誦展示，時間不做限制。評委根據(jù)評分標準進行打分，交與記分員進行統(tǒng)計，不進行宣讀。

6.在記分員進行兩輪比賽最終得分統(tǒng)計的同時，展示青協(xié)成員照片做成的圖集，播放11級會員給青協(xié)送希望寄語的視頻。

7.主持人宣讀優(yōu)秀獎獲獎名單及其最終得分，由工商系團總支代理副書記王媛媛及工商系團總支理論實踐部部長兼青協(xié)會長蔡媛媛為其頒獎；之后，主持人依次宣布季軍、亞軍和冠軍得主及最終得分，由工商系團總支副書記雍賀賢為其頒獎。

8.工商系團總支副書記蔡媛媛對本次朗誦會進行點評和總結(jié)。

9.主持人做結(jié)束語，宣布朗誦會結(jié)束，青協(xié)全體成員與嘉賓合影留念。

七、準備工作： ? 會前準備

1．青協(xié)主要負責人召開部長會議，對各部下發(fā)活動通知，并由各部長召開部內(nèi)會議，對各部會員宣讀通知，并開始報名。

2．在報名活動進行的同時，對此次朗誦會進行板報宣傳。

3．各部長將各部報名名單交與青協(xié)代理副會長李想進行統(tǒng)計，同時上交參賽者自選作品打印版和電子版各一份。

4．此次朗誦會需要準備的物品有：活動報名表，評委評分表，工作人員及評委座席牌，簽到表，時間提示牌，計時工具，計算器，照相機，選手抽簽條，雷鋒生平事件介紹材料，評分標準，青協(xié)會旗，獎狀證書若干，配樂小詩20首，青協(xié)成員照片及送希望寄語視頻以及活動PPT，主持詞等。5．在活動開始前，選擇屏幕清晰，大小合適的教室進行申請工作，并借好團旗、時間提示牌等物品。

6．工作人員需詳細了解本次朗誦會的活動流程及要求，并充分了解自己的本職工作，保證活動的順利舉辦。

7．在朗誦會正式開始之前至少進行兩次排練，以保證活動質(zhì)量。? 活動現(xiàn)場布置工作

1．工作人員需身著正裝，戴工作牌提前到達活動現(xiàn)場，根據(jù)參加活動的人數(shù)進行現(xiàn)場桌椅擺放，打掃衛(wèi)生，板報布置，懸掛會旗，工作人員及評委座席牌等物品的擺放，檢查現(xiàn)場設施，PPT及視頻的導入等工作。

2．椅子按照講桌所在位置為中線擺放左右兩列，每列根據(jù)報名人數(shù)擺放椅子若干，為選首席。選首席前擺放四張桌子，為評委與計時計分人員所在位置，距離講桌1.5米左右。選首席后擺放椅子若干，為觀眾席，距離選首席0.5米左右。

3．朗誦會開始前隨著選手及觀眾陸續(xù)進場，負責簽到和引導的同學進行正確的簽到和引導工作，并在選手簽到完畢之后令其抽取參賽順序編號，由工作人員進行記錄，由選手領(lǐng)取號碼簽。

八、人員安排： 1.主持人：李想

2.簽到并引導：張藝嬌，李孟書 3.PPT的制作和播放：許彧霆，王振亞

4.表格制作：青協(xié)網(wǎng)絡部 5.活動記錄：郭埂，張雪兒 6.計時人員：李孟書 7.計分人員：張藝嬌 8.頒獎禮儀：鐘文嘉，馮媛 9.現(xiàn)場維持秩序：李曉巖，魏婕妤 10.照相：康怡，楊鑫宇 11.板報布置：青協(xié)宣傳部

12.頒獎：雍賀賢，蔡媛媛，王媛媛 13.評委：雍賀賢，蔡媛媛，王媛媛，李瀚 14.總結(jié)發(fā)言：雍賀賢

九、評分標準：

1.儀態(tài)風度：舉止端莊，服裝整潔，精神飽滿，禮貌大方（10分）2.語言表達：吐字清晰，發(fā)音標準，語言流暢，聲情并茂（30分）3.朗誦形式：富有創(chuàng)意，聲音洪亮，能夠體現(xiàn)其自身特點（30分）4.作品形式：主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上（20分）5.時間控制：把握節(jié)奏，在規(guī)定時間內(nèi)結(jié)束（10分）

十、注意事項：

1.所有工作人員要提前到達會場，對會場進行布置，無故不得遲到或請假。2.簽到工作一定要細致，提前準備好簽到表、相機等相關(guān)物品。3.培訓開始前，對現(xiàn)場設備要進行調(diào)試，保證PPT足夠清晰，聲音適度，以保證培訓的效果。

4.工作人員著裝要正式得體，要求正裝佩戴工作牌，提前做好準備，保持現(xiàn)場氣氛，做到張弛有度。

5.主持人要做好充分的準備，靈活反應，銜接各環(huán)節(jié)并注意調(diào)節(jié)現(xiàn)場秩序。6.活動期間手機要調(diào)成靜音或震動。

7.所有人員中途無故不得隨意外出，活動結(jié)束后方可離開。

8.確保每位工作人員對活動流程詳細了解，以防出現(xiàn)不必要的差錯。9.工作人員注意燈光，音量的調(diào)節(jié)。10.活動后做好相應教室還原以及總結(jié)工作。

國際工商管理系團總支

青年志愿者協(xié)會 2012年3月2日

第四篇：選拔和培養(yǎng)班干之感

選拔和培養(yǎng)班干之感

【內(nèi)容提要】：班級是教育和培養(yǎng)學生的一個基本單位，是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的搖藍，在班級管理工作中應注重培養(yǎng)班干的組織協(xié)調(diào)及管理能力，充分調(diào)動學生管理班級的積極性，這樣既培養(yǎng)了學生的管理能力，又能讓班主任在以后的工作中省心、省力，同時引導非班干同學以班干為榜樣學會自我約束、自我管理、自我控制從而使班集體形成一個良好的班風和學風。

【關(guān)鍵詞】班干部 選拔 培訓 培養(yǎng)

班干部是班集體的骨干和先鋒代表，是落實班級管理、實現(xiàn)班集體奮斗目標的中堅力量，是班主任的得力助手。班主任要建設一個積極向上、朝氣蓬勃的良好班集體，必須培養(yǎng)一支素質(zhì)良好、工作認真負責、積極肯干、能獨立開展工作的班干部隊伍。多年來，我在班主任工作中把選拔和培養(yǎng)一支得力的班干部隊伍，作為班級管理工作的重中之重，所帶班級能形成良好的班風、學風。班里的大部分學生具有較強的集體觀念，能遵章守紀、愛校及勤奮學習。在實踐中，我主要有以下幾方面的做法和體會：

一、認真觀察，深入了解每一個學生

對于班干部，選拔失誤和使用不當會給工作帶來極端的不利，如果盲目使用，一旦發(fā)現(xiàn)不適合予以撤換，就會給學生心理上帶來負面影響。所以，在選拔班干部時，認真挑選，積極培養(yǎng)尤為重要。

每接過一個新班，首先根據(jù)每個學生的入校資料及學生的第一表現(xiàn)，認真的觀察他們。了解學生的基本情況，包括學生的詳細住址、家長姓名及職業(yè)、聯(lián)系電話、升學成績、興趣、特長、及原有無擔任班干工作等。其次，根據(jù)生源的不同及不同宿舍，分組分別進行座談，通過和他們談話初步了解學生的性格、是非觀念、人際關(guān)系等。此外，在開學三周左右我通過開展主題班會課，以“假如我是…….”為主題，讓每個同學隨意發(fā)揮寫一篇字數(shù)為五百以上的作文，假如我是哪個職位的班干，我怎樣來管理班集體同時要求學生對我們未來的集體提出要求及建議。初步選出班干隊伍的候選人。然后再利用班會課采用學生推薦及毛遂自薦演講談班級中最近某一事情的看法等形式，聽其言，觀其行，考查學生的實際能力，并量材而用。在考察主要班干的對象中我確定了一個標準是：

1、思想品質(zhì)要好且樂于助人，能作為榜樣型的人物；

2、要有良好的群眾基礎(chǔ)，善于團結(jié)同學有一定的協(xié)調(diào)組織能力；

3、要有較強的工作熱情和協(xié)作意識；

4、要有上進心及明確的學習目標且成績較好，能嚴格要求自己；

5、要樂于奉獻不斤斤計較；

6、身體素質(zhì)及智力素質(zhì)較好，能積極參加學校的各類活動。這看似簡單的幾條，卻是部分同學想成為班干部的障礙，也正是因為這幾條，才使得我在這么多年的班干部選拔上很少出現(xiàn)看走眼的情況。在此基礎(chǔ)上，初步確定班干部人選。

二、堅持標準，認真選拔

在全面了解學生的基礎(chǔ)上，布置一些班級的具體工作讓他們獨立完成。在開展工作的過程中，觀察他們的思想意識、組織能力、工作態(tài)度和工作作風，并結(jié)合上面的六個方面進行衡量，選拔以后試用二個月才能成為正式的班干。記得我接手的03汽電班，當時這個班的情況很差，發(fā)現(xiàn)原來是由于班干隊伍中有兩個主要班干負面影響很大，于是嚴格的調(diào)整班干隊伍，讓哪些各方面優(yōu)秀且受同學稱贊的同學來當班干，其他的同學心服口服，養(yǎng)成班干部的同學，既能感受到班主任老師和同學們對他的信任，又意識到自己的工作責任重大，工作熱情高漲，稍一引導就能很好開展工作。本期所帶的07電算會計一班，在暑假期間，我就在調(diào)查地基礎(chǔ)上有意地安排了一些班干，讓他們能夠自己組織自我介紹主題班會、新生軍訓匯操表演、高一年級拔河比賽等，在活動中進行觀察他們的責任心及協(xié)作精神等。這些活動均取得了優(yōu)異成績。在本次民主選拔班干時，我所安排的班長、團支部書記、衛(wèi)生委員均以高票當選。

三、教以方法，積極培養(yǎng)

在班干部人選確定后，及時安排時間召開班干部會議，對班干部進行培訓。會議主要明確幾個方面的內(nèi)容：

（一）、加強德育教育，培養(yǎng)班干部的榮譽感和責任感 班干部是同學思想教育、文化學習和課余生活等各項活動的榜樣，在班級管理中起著組織者，管理者和火車頭作用。一個班級是否能健康發(fā)展，良好的班風學風能否形成，班干部起著至關(guān)重要的作用。所以，當一名班干部既光榮又責任重大。針對這一特點，教育班干部，要求班干部時時刻刻嚴于律己，以身作則，在同學中起榜樣和帶頭作用。

（二）、明確各自職責，使班干部在工作中有目標，有方向

在日常工作中，如果沒有明確的目標，沒有具體的分工，就會讓班干部感到無所適從，工作無從下手，不能很好發(fā)揮作用。所以，制定好學期工作計劃和奮斗目標，讓班干部中班委、組長、科代表等明確各自的具體職責和奮斗目標，非常必要。同時，要求班干部在工作中分工不分家，既分工又合作，團結(jié)協(xié)作，形成齊抓共管的局面。

（三）、教給工作方法，讓班干部在實踐中增長才干

在工作實踐中，班干部往往由于工作方法不多或不當而影響工作的順利進展。所以，班主任應根據(jù)實際情況教給班干部工作方法。例如;如何找同學談心？在批評同學時針對不同對象應把握哪些分寸？如何虛心聽取同學意見？如何組織和團結(jié)同學？怎樣交際？如何處理好學習與工作的關(guān)系？??使他們掌握靈活有效的方法，增強他們的辦事能力。

我一般情況下，一大周培訓一次，每次均有備課和學生的課后反思。所有班干每天均有自己的工作日志，每天及時進行小結(jié)。每大周的星期日晚上第一節(jié)課，由班長主持會議，所有主要班干在講臺上對上周的工作進行總結(jié)，對下周的工作進行安排?，F(xiàn)主要班干成員均能獨當一面，積極而靈活地處理班級事務，各方面的綜合能力大幅度提高。如本次學校舉行的“慶國慶、迎十七大”合唱比賽和十佳歌手大賽，就是在他們的自我組織和管理中取得了優(yōu)異成績。

（四）、加強綜合素質(zhì)，培養(yǎng)班干部的學習能力和創(chuàng)造能力。

首先，班干部要管理好班級，自身素質(zhì)要高，這就是說：要求別人做到的，自己一定要做到。要達到這個標準，班主任就應激發(fā)班干部主動接受各類行為規(guī)范教育，讓他們能夠自覺得經(jīng)常用學生日常行為規(guī)范來約束自己，只有這樣，才能樹立長久的威信。

其次，班主任要能考慮到每一個班干部的個人特長，讓他們有自由發(fā)揮的空間，積極培養(yǎng)他們的自主性，而班主任最好扮演一個知心朋友的角色，起幫助和監(jiān)督作用就可以了。譬如，在召開班委會時，我總是讓班長去通知，會議議題也告訴班長，由班長擔任主持人，這樣

一、兩次后，他們就能自行主持會議，以后，我只是作為列席代表參加會議而已，班級的大小事務處理都由班長牽頭其他班委具體負責，真正實現(xiàn)學生管理學生的目的，體現(xiàn)班級管理自主性。

第三，在學校安排的活動和班級自己組織的活動中，班主任要能夠多聽取意見，提出綜合性的、合理化建議，盡量發(fā)揮他們的創(chuàng)造力，不過班干部開展工作并不是一開始就能一帆風順的，只要班主任能為他們掌好舵，再大的風浪也能挺過來。在各項工作開展中，班主任的個別指導非常重要，譬如，文娛委員開展文娛活動，常常需要全班同學參加，在他召開全班會議時他的發(fā)言應該具有很強的煽動力，才能調(diào)動全班同學的積極性。班主任可以事先聽取文娛委員的想法和說法，在不足之處給予指導，可以避免混亂。

第四、每一個班干部的培養(yǎng)教育雖然凝結(jié)了班主任的許多心血，但我認為班干部最好還是不搞終生制，而應該創(chuàng)建一個優(yōu)化的動態(tài)過程，讓同學們感覺到班級中的每一個學生都有希望成為班干部，而每一個班干部都要有危機感：如果我不努力，將會有其他同學頂替我的位置。另外，我為了能讓更多的同學嘗試當班干部的滋味。我教任何一個班，均實行了值周班長負責制（職權(quán)相當于副班長，每天全程參與班級的管理），調(diào)動了學生的積極性，效果顯著，同時也發(fā)現(xiàn)了一部分班干部的后備力量。

四、放手鍛煉，發(fā)揮自治

經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，當班干部在同學中有一定威信，又有高度的集體主義精神和較強的工作能力時，班主任就可以放手讓他們鍛煉，培養(yǎng)他們自治、自理、自立的能力。在放手讓他們鍛煉時，注意把握由易到難的原則，先布置一些簡單的工作，讓他們發(fā)揮自己的主動性和積極性，獨立完成。班主任應及時掌握情況，指出他們工作中的優(yōu)點和存在的問題，幫助他們糾正，要以鼓勵為主，增強他們的自信心，調(diào)動他們的積極性。如今年上期擔任06計算機網(wǎng)絡管理二班的班主任，在2006年夏季學校舉辦的運動會準備工作中，我讓班干部充分發(fā)揮他們的積極作用：首先，讓他們分頭了解班級同學中哪些同學的體育有特長，讓他們做好有特長同學的思想工作，動員他們積極報名參加運動會，為班爭光；然后讓他們組織運動員利用下午放學后進行集訓，緊張備賽，練好兵；再讓他們利用契機，在班級中做好宣傳，充分調(diào)動每一位同學的積極性，進一步增強班級的凝聚力；同時要求他們在比賽中，做好指揮、協(xié)調(diào)、溝通工作，做好運動員的心理輔導，做好后勤工作；最后要求他們在比賽結(jié)束后，及時進行總結(jié)，充分肯定成績，認真吸取教訓，指出今后班級的努力方向。通過鍛煉，很多班干部提高了組織管理能力和辦事能力，在同學中威信越來越高。

五、激發(fā)熱情，樹立威信

能不能激發(fā)干部的工作熱情，這也是一個很重要的問題，只有有熱情，工作才積極主動，肯動腦筋。怎樣激發(fā)熱情，可從以下幾個方面入手：

一是讓他們明白當干部是一次難得的鍛煉自己的機會。如：有許多人在學生時代當干部，得到了鍛煉，走上了社會之后，工作能力、交往能力都比較強，社會上也有許多人埋怨自己學生時代沒有當過干部，以至走上社會后不適應吃了虧。

二是明白當干部是培養(yǎng)自己膽量和組織才能的機會。一個人的才能如果沒有表現(xiàn)的機會就會被埋沒。自己從小學讀到中專，才能發(fā)展到什么程度，只有經(jīng)過工作檢驗才能了解自己，從而改進提高自己。

三是明白當干部是表現(xiàn)自己才能的機會。我班鄭美霞、陳英兩同學同學起初膽小，上臺發(fā)言面紅耳赤，經(jīng)過一個時期的鍛煉，現(xiàn)在上臺發(fā)言有條有理，工作大膽負責。

四是明白當干部可以形成為同學服務的思想，這為將來走上社會為人民服務打下了一個好的基礎(chǔ)。

除進行以上幾點教育，班主任應有意在班上樹立干部同學的威信，從而進一步激發(fā)他們的熱情，促使他們更好地工作。那么怎樣樹立他們的威信呢？一是培養(yǎng)優(yōu)秀人格。做人要正，不把話柄留給人家，要做遵紀守法的典型，做五講四美的榜樣。二是提高成績。我班鄭美霞同學自當了班長后，學習非?？炭啵煽冇稍瓉淼闹械瘸煽兲岣叩浆F(xiàn)在的前五名之列，同學們非常佩服他這種頑強刻苦的精神。團支書寧孟，學習委員莫敏等平時學習非常認真，每次考試，成績都是一、二名，多次評為三好學生。成績提高了，威信自然有了。三是衷懇表揚。對干部同學取得的成績，應在班上及時予以肯定，有利于提高他們的威信。

四是有責有權(quán)。要求班干部搞好工作，也要給他們相應的權(quán)力，如班干部有權(quán)加減學生的操行分數(shù)；有權(quán)對全班同學進行期未鑒定；有權(quán)掌握班費開支；有權(quán)評定入團人員，有權(quán)評選優(yōu)秀學生。當然，這一切班主任要在其中把關(guān)。

六、正確考核，大膽取舍

班干部的工作是否令人滿意，不單單應該是老師的印象和感覺，而是群眾根據(jù)他們的工作表現(xiàn)而做出的評價。群眾的眼睛是雪亮的！作為班主任，應該及時了解班干部在學生中的威信，可以讓同學們利用班會課，寫出班級存在的問題、客觀公正的評價班干部的工作等等。通過這些，都可以發(fā)現(xiàn)班干部工作中存在的問題。那么老師就可以采取有效的措施，適時的對有關(guān)干部進行提醒與教育，若在一定時期內(nèi)仍未有改變，班主任就應顧全大局勇于舍棄，另謀合適的人選。這不僅是班級工作的需要，也是社會競爭的一種體現(xiàn)，還能教育更多的同學。

在多年的探索和實踐中，本人深深地認識到：在班級管理中，如果我們能堅持標準，認真選拔，積極培養(yǎng)好班干部，教給他們工作方法，放手讓他們開展工作，發(fā)揮他們的火車頭作用，增強班集體的凝聚力和向心力，充分調(diào)動起班干部的積極性、主動性和創(chuàng)造性，才能使班干部真正地成為班主任的得力助手，才能使班級管理獲得成功，以達到“教是為了不用教”的教育目的。

[結(jié)束語]如果說做好班主任工作是一門藝術(shù)，那么如何選拔和培養(yǎng)班干部就是這門藝術(shù)中的重中之重了。時代在前進，社會在發(fā)展，新的教育觀、學習觀、人才觀都對我們班主任提出了新的要求，我們只有深入細致地開展與時代精神相適應的思想政治工作，抓住重點，講究藝術(shù)，才能領(lǐng)著班集體朝著健康向上的目標蓬勃發(fā)展。

第五篇：心協(xié)策劃

心協(xié)策劃

心理健康協(xié)會致力于開展豐富多彩的心理健康活動, 幫助同學們 解決心理健康問題,構(gòu)建陽光心靈,構(gòu)筑和諧集體。心理健康協(xié)會隸 屬于院學生會,成立初期, 學習總結(jié)其他部門經(jīng)驗,提高協(xié)會的工作 積極性及創(chuàng)新性,落實成員工作職責、明確分工,以便快速、高效地 完成工作,提高協(xié)會在學院的影響力,創(chuàng)建自己的品牌。

成立時間:2018 內(nèi)部建設:

1、部門成員分組制

協(xié)會成員將分成兩組,組內(nèi)自行選取組長,將盡量授權(quán)給兩位組長,鍛煉成員的領(lǐng)導與組織能力,提高成員積極性。

2、例會制度

(1)堅持至少兩周一次例會,了解成員近況和安排活動.(2)攜帶一名干事參與院學生會每周的大例會.(3)分享在大例會的收獲和想法.(4)每次例會一位干事主講自己對協(xié)會的想法和活動的創(chuàng)新.(5)部門活動完結(jié)后,總結(jié)活動不足之處.3、對外交流

(1)加強與老師的交流,舉辦活動時多和老師溝通.(2)與學校里的其他組織建立良好的關(guān)系,如校心理健康協(xié)會、其 他學院心協(xié)組織.每個人的心中都有一份不愿與人分享的痛,每個人心中都有一份 愿全世界都知道的快樂, 不論是殤還是痛, 都是心靈的不可缺少的一 部分, 心協(xié)將于交院學子共同分享心靈的美, 與交院學子共同體會最 好的快樂,最差的痛苦,也將帶領(lǐng)交院學子凈化心靈,為提高心理素 質(zhì), 傳播心理知識, 消除心理隱患, 挖掘心理潛能, 做出最大的努力。