第一篇：弘揚(yáng)焦裕祿精神、爭(zhēng)做出彩職教人

學(xué)習(xí)焦裕祿精神，展職業(yè)教育風(fēng)采

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、教師們

魂飛萬里，盼歸來，此水此山此地。百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系。暮雪朝霜，毋改英雄意氣!

依然月明如昔，思君夜夜，肝膽長如洗。路漫漫其修遠(yuǎn)矣，兩袖清風(fēng)來去。為官一任，造福一方，遂了平生意。綠我涓滴，會(huì)它千頃澄碧。

這是1990年7月15日夜我們的習(xí)總書記在讀《人民呼呼焦裕祿》一文，寫下的《念奴嬌●追思焦裕祿》。

焦裕祿到底是怎樣一個(gè)人？習(xí)總書記的這首詞中鮮明地描繪了一個(gè)好官的形象，在蘭考的老百姓心中仍然愛用這四個(gè)字形容：好人、好官。

他是苦孩子出身，心存悲憫，見不得別人受苦；他是七品芝麻官，卻位卑未敢忘憂國。

他的身上，有中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)中最樸素的良善，有廟堂江湖共同認(rèn)可的報(bào)國情懷，有普羅大眾高山仰止，景行行止，雖不能至，然心向往之的崇高境界。

看到災(zāi)荒逼迫老百姓背井離鄉(xiāng)，他說這不怪他們，責(zé)任在我們身上；

看到大雪擁門的時(shí)候，他說我們不能坐在辦公室烤火，應(yīng)該到群眾中間去。

談到為人民服務(wù)，他說我希望大家牢記著今晚的情景（一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，焦裕祿領(lǐng)著縣委領(lǐng)導(dǎo)去火車站看災(zāi)民），去領(lǐng)導(dǎo)群眾改造蘭考的面貌；

面對(duì)嚴(yán)重的自然災(zāi)害，他說堅(jiān)決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考面貌，不達(dá)目的，我們死不瞑目。

他就是這樣的一個(gè)人，始終堅(jiān)持群眾利益至上，心中裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己，親民愛民，艱苦奮斗，迎難而上，無私奉獻(xiàn)。

在焦裕祿踏上蘭考土地的那一刻，蘭考正在遭受嚴(yán)重的自然災(zāi)害，全縣老百姓缺衣少糧，受凍挨餓，大批百姓背井離鄉(xiāng)。他拖著患有慢性肝炎的身體，深入基層調(diào)查研究；他帶領(lǐng)全縣人民封沙、治水、改良土地；他身先士卒，同全縣人民進(jìn)行群眾一起，與災(zāi)害頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。此時(shí)的焦裕祿同志身患肝癌，卻依舊忍著劇痛，堅(jiān)持工作。1964年5月14日，年僅42歲的焦裕祿同志帶著無限的希望離開了人世。他臨終前唯一的要求是：“把我運(yùn)回蘭考，埋在沙灘上?；蛘呶覜]有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘治好?！苯乖５撚米约旱膶?shí)際行動(dòng)，鑄就了新民愛民、無私奉獻(xiàn)的精神，被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”。我們要把焦裕祿精神作為一面明鏡，深入查找自身的問題，從差距中增強(qiáng)動(dòng)力，從學(xué)習(xí)中鼓干勁，努力做焦裕祿式的好教師。

50年前，焦裕祿倒下了，就像湖面投下一顆石子，漣漪蕩起，環(huán)環(huán)相扣，焦裕祿精神，生生不息。

雖然焦裕祿離開我們50多年了，但焦裕祿精神是永恒的。焦裕祿精神和井崗山精神、延安精神一樣，體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人精神和黨的宗旨，要大力弘揚(yáng)。只要我們搞中國特色社會(huì)主義，只要我們是共產(chǎn)黨，這種精神就要傳遞下去。這是習(xí)總書記的教誨，是黨中央對(duì)我們發(fā)出的號(hào)召。

在中華大地，有多少人，伴隨著焦裕祿的故事長大；又有多少人，悄悄地在心中樹起標(biāo)桿，默默地跟隨著他的足跡前行。

任時(shí)光飛逝、時(shí)代變遷，焦裕祿精神始終洗滌著一代又一代人的心靈，讓我們堅(jiān)定信念、不忘初心、砥礪前行。

現(xiàn)在，把鏡頭拉到我們身邊，平凡的學(xué)校生活中也有無數(shù)可歌可泣的感人事跡。

2018年6月6日晚9點(diǎn)40，1707班學(xué)生張某某哮喘病突發(fā)，情況十分危急。班主任及時(shí)把情況反饋給值班老師張良處。老師了解情況后，立即開著自己的車把學(xué)生送至市人民醫(yī)院，因搶救及時(shí)而脫離生命危險(xiǎn)。老師認(rèn)真負(fù)責(zé)、無私地為學(xué)生服務(wù)，他用自己的行動(dòng)、踐行著焦裕祿精神。

在今年的秋季招生工作中，我院涌現(xiàn)出許多感人的事跡。院長以身作則，炎炎夏日、烈日當(dāng)頭、親自下村、走家串戶、招生宣傳，起到了模范帶頭作用。老師在歪著腳的情況下仍然騎著電動(dòng)車走村串巷宣傳招生，下午7點(diǎn)半還在領(lǐng)著學(xué)生參觀講解.老師不顧給孩子喂奶，中午也不回家吃飯?jiān)趯W(xué)校配合學(xué)生參觀講解。還有很多教師的感人事跡，這里就不一一詳述了。我院廣大教師們兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻(xiàn)、盡職盡責(zé)，用行動(dòng)展示職教人的風(fēng)采，這就是對(duì)焦裕祿精神的最好詮釋。

教師不僅是學(xué)生增長知識(shí)的導(dǎo)師，是人類思想文化的傳播者，更是道德的引導(dǎo)者、思想的啟迪者、心靈世界的開拓者、理想信念的塑造者。焦裕祿同志的言行詮釋了全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，為教育戰(zhàn)線上的黨員干部做出了鮮活的楷模。教育戰(zhàn)線上的每一個(gè)黨員干部，都應(yīng)該學(xué)習(xí)焦裕祿精神，并大力弘揚(yáng)，忠誠于人民的教育事業(yè)。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，樹立科學(xué)的態(tài)度、提高教育教學(xué)水平。敬業(yè)、實(shí)干、無私奉獻(xiàn)，做焦裕祿式的好教師！為教育事業(yè)奮斗終身，為職業(yè)教育爭(zhēng)光添彩！

第二篇：弘揚(yáng)焦裕祿精神,爭(zhēng)做出彩河南人, 微黨課教程

弘揚(yáng)焦裕祿精神 爭(zhēng)做出彩河南人

同志們：

大家下午好！下面，我代表****公司黨支部給大家上一堂黨課，主題是《弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做出彩河南人》。

作為新時(shí)期基層單位的黨員干部，我們應(yīng)當(dāng)怎樣把握焦裕祿精神的時(shí)代特征，如何用焦裕祿精神蕩滌靈魂、激發(fā)熱情、干好工作，爭(zhēng)做出彩河南人，談一下我個(gè)人的一些認(rèn)識(shí)和體會(huì)，與大家共勉。

河南省委十屆六次全會(huì)暨省委工作會(huì)議精神提出，歷史是人民創(chuàng)造的，幸福是奮斗出來的。古老厚重的中原大地形成了以焦裕祿精神、紅旗渠精神、愚公移山精神為代表的寶貴精神財(cái)富，塑造了河南人包容寬厚、大氣淳樸的內(nèi)在品格，艱苦奮斗、負(fù)重前行的實(shí)干精神，敢闖新路、奮勇爭(zhēng)先的進(jìn)取意識(shí)。每一個(gè)河南人，每一個(gè)在這里生活和工作的人，都要把實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢(mèng)與中原更加出彩緊密聯(lián)系起來，樹立起強(qiáng)烈的爭(zhēng)先進(jìn)位的出彩意識(shí)，爭(zhēng)做出彩河南人。

焦裕祿同志雖然離開我們已經(jīng)54年了，但是今天再次重溫焦裕祿同志的先進(jìn)事跡，依然是心潮澎湃，感動(dòng)不已。我相信大家一定也有同樣的感受。

50多年來，焦裕祿精神不僅沒有過時(shí)，而且跨越時(shí)空，歷久彌新。之所以如此，我認(rèn)為，最根本的原因是焦裕祿精神始終彰顯著鮮明的時(shí)代特征——敢于擔(dān)當(dāng)。大到一個(gè)國家、一個(gè)民族，小到一個(gè)地區(qū)、一個(gè)部門、一個(gè)單位，不論是在任何歷史時(shí)期，時(shí)時(shí)刻刻都離不開擔(dān)當(dāng)。沒有擔(dān)當(dāng)，國不富，民不強(qiáng)，人則無立足之地。正因?yàn)榻乖５撏臼冀K堅(jiān)守著對(duì)黨的宗旨、對(duì)群眾利益、對(duì)事業(yè)發(fā)展的擔(dān)當(dāng)，才使得他用常人無法比擬的強(qiáng)大精神和魄力，創(chuàng)造出了奇跡，在億萬人民心中樹起了永不磨滅的豐碑。

在對(duì)黨性修養(yǎng)的擔(dān)當(dāng)上。焦裕祿同志不怕苦、不怕死，不為名、不為利，在人民心中樹立了崇高形象，為廣大黨員干部樹立了一面旗幟。50年后的今天，提起焦裕祿同志，我們不由地就會(huì)想起他在風(fēng)沙中前行、在洪水中跋涉、在群眾中穿梭、在工地上揮鍬的身影，是那樣地身先士卒、埋頭苦干；想起他用過的縫了42個(gè)補(bǔ)丁的被子和36個(gè)補(bǔ)丁的褥子，是那樣地勤儉節(jié)約、艱苦奮斗；想起他忍受劇烈肝痛伏案工作、在生命最后一刻仍念念不忘蘭考發(fā)展的情形，是那樣地忘我工作、無私奉獻(xiàn)；想起他無意中聽說兒子“看白戲”，就教育兒子不能搞特殊，并親自主持起草了領(lǐng)導(dǎo)干部不能搞特殊化的“十不準(zhǔn)”文件，是那樣地嚴(yán)于律己、廉潔奉公。

近年來，****公司黨支部通過大力弘揚(yáng)焦裕祿精神，從基層涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)個(gè)人和組織。最近，******污水處理廠的大車司機(jī)***獲得了集團(tuán)優(yōu)秀職工的榮譽(yù)稱號(hào)。*****同志在大車司機(jī)的崗位上，一干就是10年，10年來，他每天就是裝污泥、開車、卸污泥。但是他做出了不平凡的成績(jī)，全年行駛里程10000公里，無任何責(zé)任事故發(fā)生，未發(fā)生任何因車輛自身原因?qū)е碌墓珓?wù)延誤現(xiàn)象，無任何擦掛刮蹭現(xiàn)象發(fā)生。他也曾經(jīng)迷茫過，覺得工作枯燥平凡，想調(diào)換工作，但隨著對(duì)焦裕祿精神的深入學(xué)習(xí)，他找到了答案：平凡簡(jiǎn)單的工作總得有人干，更何況自己還是一名共產(chǎn)黨員，黨員就應(yīng)該沖在最前頭，起到黨員的先鋒示范作用，只要有恒心、有耐心、有毅力，在平凡的崗位上一樣可以出彩！

同志們，在今后的工作中，我們?nèi)匀灰掷m(xù)地弘揚(yáng)焦裕祿精神，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)好各項(xiàng)改革舉措，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)，從今天做起，從眼前做起，從小事做起，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，向黨和人民交上一份滿意的答卷！大家要在各自的崗位上，勤懇工作，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，爭(zhēng)做出彩河南人！

謝謝大家！

第三篇：弘揚(yáng)焦裕祿精神 爭(zhēng)做一名合格黨員

弘揚(yáng)焦裕祿精神 爭(zhēng)做一名合格黨員

---參觀焦裕祿紀(jì)念館有感

總書記曾這樣評(píng)價(jià)焦裕祿精神：“無論過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人們心中一座永不磨滅的豐碑，永遠(yuǎn)是鼓舞我們艱苦奮斗、執(zhí)政為民的強(qiáng)大思想動(dòng)力，永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們求真務(wù)實(shí)、開拓進(jìn)取的寶貴精神財(cái)富，永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)。”

2016年3月24日，我們懷著無比崇敬的心情，走進(jìn)淄博博山參觀了全國優(yōu)秀縣委書記的好榜樣——焦裕祿紀(jì)念館。焦裕祿紀(jì)念館通過文字、照片、書法、繪畫、音像、群雕、實(shí)物等形式，真實(shí)、形象、生動(dòng)地再現(xiàn)了焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)的一生。

一張張照片，記錄了焦裕祿在蘭考縣走過的足跡。1962年冬天，他來到當(dāng)時(shí)內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿“三害”肆虐的蘭考擔(dān)任縣委書記，帶領(lǐng)全縣人民戰(zhàn)天斗地，奮力改變蘭考貧困面貌。記得那是1963年的一個(gè)夜晚，北風(fēng)呼嘯，鵝毛大雪鋪天蓋地而來，焦裕祿望著風(fēng)雪，心里惦記著人民群眾，這么大的雪，群眾缺不缺吃的，少不少穿的，有沒有柴燒，想到這些，他徹夜難眠。風(fēng)刮了一夜，雪下了一夜，焦裕祿辦公室的燈也亮了一夜。第二天天不亮，他就帶領(lǐng)縣委機(jī)關(guān)的干部，帶著救濟(jì)糧款迎著漫天的風(fēng)雪，下鄉(xiāng)訪貧問苦去了。焦裕祿來到楊村莊，走進(jìn)一座低矮的茅屋，里面住著兩位無兒無女的老人。一進(jìn)屋，焦裕祿就坐在老人床上問寒問暖，大娘問他：“孩子，你是誰呀？這大雪天的出門多危險(xiǎn)，你來干啥？”焦裕祿動(dòng)情的說：“我是您的兒子，是人民的兒子，是毛主席讓我來看望您老人家的?！崩洗竽锛?dòng)的熱淚盈眶，用顫抖的雙手上下?lián)崦乖５?，眼里噙著淚水說：“多想看看黨的好干部啊!”

一件件實(shí)物，印刻了焦裕祿在蘭考的艱難歲月。走進(jìn)焦裕祿曾坐過的椅子旁，聽著講解員的介紹。在蘭考期間，焦裕祿的肝病已經(jīng)非常嚴(yán)重，就在他帶病帶領(lǐng)蘭考人民治理三害，即將取得決定性勝利的時(shí)候，無情的肝癌使他不得不離開他的戰(zhàn)斗崗位，離開他無限眷戀的蘭考大地，病危的時(shí)候，他向黨組織提出的唯一要求是：我死了以后，請(qǐng)把我運(yùn)回蘭考，埋在沙丘上，活著我沒有治好沙丘，死了我也要看著蘭考人民把沙丘治好。

一幅幅書畫，書寫了焦裕祿在蘭考人民心中難以割舍情懷。焦裕祿同志從1962年擔(dān)任蘭考縣委書記，到1964年5月14日，積勞成疾的焦裕祿同志因肝病不治不幸逝世，年僅42歲。1966年6月22日，這個(gè)讓蘭考人民終生難忘的日子，蒼天含淚，大河嗚咽，36萬蘭考人民以淚洗面，迎回了他們已故的焦書記?！疤m考恒留墮淚碑，停車吟望白云飛。生前手種今猶在，壟上塵收跡已非”。

焦裕祿同志是人民的好公仆，是縣委書記的好榜樣，也是全黨學(xué)習(xí)的榜樣。2014年3月17日至18日，總書記在河南省蘭考縣調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)指出，要特別學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿同志“心中裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的公仆情懷，凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實(shí)作風(fēng)，“敢教日月?lián)Q新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神，艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時(shí)候都不搞特殊化”的道德情操。習(xí)總書記的重要論述，深刻闡明了“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”焦裕祿精神。

我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他“心里裝著全體人民、唯獨(dú)沒有他自己”的親民愛民精神，在風(fēng)雪鋪天蓋地的時(shí)候，他帶領(lǐng)干部訪貧問苦，登門為群眾送救濟(jì)糧款，一句“我是你們的兒子”，充分體現(xiàn)了黨和人民的魚水深情。

我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他勤儉節(jié)約、艱苦創(chuàng)業(yè)，“敢教日月?lián)Q新天”的艱苦奮斗精神，”他帶領(lǐng)廣大干部群眾大力治理風(fēng)沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實(shí)際行動(dòng)譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。

我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他實(shí)事求是、調(diào)查研究，堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)的科學(xué)求實(shí)的精神。他在蘭考的470天中，靠著一輛自行車和一雙鐵腳板，對(duì)全縣當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)中的120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)進(jìn)行了走訪和蹲點(diǎn)調(diào)研。正是這種深入、系統(tǒng)、全面的調(diào)查研究，使焦裕祿同志能夠在較短時(shí)間內(nèi)對(duì)改變蘭考面貌提出切合實(shí)際的規(guī)劃。

我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他不怕困難、不懼風(fēng)險(xiǎn)，“革命者要在困難面前逞英雄”的迎難而上精神。面對(duì)當(dāng)時(shí)蘭考十分嚴(yán)重的自然災(zāi)害，焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒，他以共產(chǎn)黨人大無畏的英雄氣概，創(chuàng)造性地制定了一套簡(jiǎn)便、易行、實(shí)用而又符合規(guī)律的治理“三害”方法，最終在重重困難中闖出了一條生路。我們要向焦裕祿同志學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他廉潔奉公、勤政為民，為黨和人民事業(yè)鞠躬盡瘁、死而后已的無私奉獻(xiàn)精神。他抱著病痛的身體，忍著肝病的折磨，常年奔波在農(nóng)舍、田地，置身于群眾之中。每當(dāng)風(fēng)沙最大時(shí)候，就是他帶頭下去查風(fēng)口、探流沙的時(shí)候；每當(dāng)雨下得最大的時(shí)候，就是他帶頭下去冒雨涉水、觀看洪水流勢(shì)和變化的時(shí)候。他嚴(yán)守黨紀(jì)黨規(guī)，從不利用手中權(quán)力為自己和子女、親屬謀取任何好處。他親自起草了《干部十不準(zhǔn)》，規(guī)定任何干部在任何時(shí)候都不能搞特殊化。

今天，通過對(duì)“焦裕祿精神”的學(xué)習(xí)，通過深入學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)和習(xí)總書記系列重要講話，時(shí)時(shí)把焦裕祿精神作為一面鏡子，從里到外、從上到下反復(fù)照一照自己，深入查擺自己存在的問題和不足，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行，用黨的理論武裝自己的頭腦，自覺增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)和看齊意識(shí)，努力向焦裕祿同志看齊，夯實(shí)修身做人、為官從政的思想基礎(chǔ)，真正做一個(gè)“忠誠、干凈、擔(dān)當(dāng)”的合格黨員。

第四篇：弘揚(yáng)焦裕祿精神爭(zhēng)做基層好干部

弘揚(yáng)焦裕祿精神，爭(zhēng)做服務(wù)群眾的好公仆

―― 觀電影《焦裕錄》有感

4月2日晚，我參加了住建系統(tǒng)組織的《焦裕祿》電影集體觀看活動(dòng)。看完后，對(duì)焦裕祿精神深受感動(dòng)和教育，敬仰之情油然而生。焦裕祿精神嚴(yán)然是全體共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部的一面鏡子，折射出的黨性光芒，激勵(lì)我們要努力做焦裕祿式的好黨員，做人民群眾的好公仆，服務(wù)群眾。

影片反映了焦裕祿同志，從1962年冬天到蘭考擔(dān)任縣委書記，到1964年5月積勞成疾不幸逝世的不到兩年的時(shí)間內(nèi)，他為了改變蘭考貧困面貌，抱病帶領(lǐng)全縣人民與嚴(yán)重自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。臨走前對(duì)“麥穗”的牽掛，是他直到生命的最后一刻心里想的仍然是老百姓的生動(dòng)寫照，樹立了一個(gè)黨員干部一心為民的光輝形象。當(dāng)前，第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)正在我們住建系統(tǒng)層面如火如荼地開展，作為一名住建系統(tǒng)的黨員干部，深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是黨性要求和時(shí)代需要。我們要學(xué)習(xí)他“親民愛民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的偉大精神，是不斷汲

取踐行群眾路線的養(yǎng)分，爭(zhēng)當(dāng)群眾好公仆的。

學(xué)習(xí)他為民愛民無私奉獻(xiàn)的精神，就要樹立依靠群眾才能戰(zhàn)勝困難的群眾觀念。全心全意為人民服務(wù)是影片反映焦裕祿精神的本質(zhì)所在。焦裕祿視人民群眾為衣食父母、誠心誠意當(dāng)人民公仆，他才能始終做到與老百姓心相連、情相依。在黨員干部工作是以“讓黨滿意為標(biāo)準(zhǔn)，還是讓群眾滿意為標(biāo)準(zhǔn)”的政治爭(zhēng)論中，他用“黨的宗旨就是為人民服務(wù)，人民滿意黨就滿意，人民不滿意黨不可能滿意”的辯證思維，鞭打了黨內(nèi)個(gè)別干部“上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)滿意黨就滿意，群眾只不過是覺悟不高不值得關(guān)注的百姓”的錯(cuò)誤思想。踐行凡有利于人民的事就積極去做，凡不利于人民的事就堅(jiān)決不做，始終把個(gè)人信仰、人生價(jià)值定位在為人民服務(wù)之上。正是他與飼養(yǎng)員掏心至腹的交談，換來了“治沙、治澇、治鹽堿”除三害的突破口，總結(jié)了“栽泡桐、種花生、植紅棗”的百姓發(fā)展致富好方法。正是他在蘭考工作的470天里，深入到120多個(gè)生產(chǎn)大隊(duì)走訪調(diào)研，追洪水、查風(fēng)口、探流沙，創(chuàng)造性地提出了一系列治理內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿災(zāi)害的辦法，抓住了改變蘭考落后面貌的“牛鼻子”。并在短短一年多時(shí)間，用真心感化和留住人才，依靠群眾，治理“三害”問題，在帶領(lǐng)群眾擺脫貧困和饑餓上取得實(shí)效，贏得蘭考人民的尊敬和愛戴。

今年3月7日，總書記在參加安徽代表團(tuán)審議時(shí)提出，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。做到“三嚴(yán)三實(shí)”就要學(xué)習(xí)焦裕祿科學(xué)求實(shí)的實(shí)干精神。一要撲下身子摸準(zhǔn)實(shí)情?；鶎痈刹恳獦淞栴}導(dǎo)向，撲下身子深入到困難最大、問題最多、發(fā)展最難的地方去，認(rèn)真聽取群眾意見，深挖“癥結(jié)”，找準(zhǔn)“病根”。二要科學(xué)創(chuàng)新找準(zhǔn)實(shí)策。在了解實(shí)情的基礎(chǔ)上，要根據(jù)地方實(shí)際，敢于突破常規(guī)思維、常規(guī)路徑，找準(zhǔn)發(fā)展的路子，用科學(xué)的理論攻堅(jiān)克難，用創(chuàng)新的方法清除積弊，用務(wù)實(shí)的舉措促進(jìn)發(fā)展。三要腳踏實(shí)地務(wù)求實(shí)效。要發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。定下來的事情就要雷厲風(fēng)行、抓緊實(shí)施；部署了的工作就要督促檢查、一抓到底。一些關(guān)鍵的、重要的環(huán)節(jié)，要身先士卒，靠前指揮，抓緊抓好，用一個(gè)個(gè)經(jīng)得起實(shí)踐、群眾、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。

學(xué)習(xí)他敬業(yè)為民艱苦奮斗的自律精神，就要爭(zhēng)做廉潔從政“清白

人”。焦裕祿在生命的最后一年，忍受著肝癌的劇痛，堅(jiān)持拄著棍子在洪水中跋涉、在風(fēng)沙中前行。可以說，在他的心中裝著封沙、治水、改地的斗爭(zhēng)，裝著蘭考的發(fā)展，裝著人民的好日子，卻惟獨(dú)沒有他自己，正是這樣的一心為公、一心為民的無私奉獻(xiàn)，讓他贏得了蘭考人民的無限尊敬與懷念。

“一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)該看他貢獻(xiàn)什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得什么。”這是愛因斯坦對(duì)人生價(jià)值的看法。作為一名基層干部，就要學(xué)習(xí)焦裕祿為民艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，做一頭默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的“孺子?！?。要有埋頭苦干的“吃苦”精神。住建系統(tǒng)工作紛繁復(fù)雜，上面千根線，下面一根針，頭緒多、任務(wù)重、要求高，沒有腳踏實(shí)地的作風(fēng)不能為、沒在真心為群眾辦實(shí)事的信念不能行；沒有自覺自律清廉的作風(fēng)更是難以勝任。因此住建系統(tǒng)干部群眾必須要有勇于吃虧、樂于吃虧、甘于吃虧、勇于為民、樂于為民、真心為民的境界，在吃虧中不斷拉近與群眾的距離，樹立在群眾中的威信，贏得群眾的認(rèn)同。

焦裕祿同志作為領(lǐng)導(dǎo)干部“主動(dòng)提出取消領(lǐng)導(dǎo)干部“特殊供應(yīng)

本”，糾正領(lǐng)導(dǎo)搞特權(quán)；不占勞動(dòng)人民一點(diǎn)好處，歸還送上門準(zhǔn)備下鍋的鮮魚；借錢替百姓交住院費(fèi)，節(jié)儉自家生活”，是他為民清正廉潔的生動(dòng)實(shí)例。清正廉潔是習(xí)總書記提出的“二十字”好干部標(biāo)準(zhǔn)之一，也是每一名公務(wù)員所要堅(jiān)守的標(biāo)準(zhǔn)和底線。作為一名住建系統(tǒng)基層干部，手中的權(quán)力關(guān)系到全縣人民的切身利益，關(guān)系到廣大建筑企業(yè)和從業(yè)人員的切身利益，更關(guān)系到全縣建設(shè)發(fā)展的千秋大業(yè)。因此建設(shè)系統(tǒng)干部領(lǐng)導(dǎo)都要有淡泊名利、甘守清貧的態(tài)度，更要時(shí)刻繃緊廉政弦，時(shí)刻發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，自省、自重、自警、自勵(lì)，常懷律己之心，常除非分之想，常省自身之過，不為名所縛，不為物所累，不為譽(yù)所喜，不為悲所悲，不為利所驅(qū)，清清白白做人，干干凈凈做事，做一名人民滿意的人民公仆。

第五篇：弘揚(yáng)焦裕祿精神爭(zhēng)做基層好干部

“踐行‘三嚴(yán)三實(shí)’要求、做焦裕祿式好黨員好干部”心得體

會(huì)

蘑菇峪中學(xué)李巧智

5月7日，學(xué)校組織觀看了《焦裕祿》電影?？赐旰?，我對(duì)焦裕祿精神深受感動(dòng)和教育，敬仰之情油然而生。

影片反映了焦裕祿同志，從1962年冬天到蘭考擔(dān)任縣委書記，到1964年5月積勞成疾不幸逝世的不到兩年的時(shí)間內(nèi)，他為了改變蘭考貧困面貌，抱病帶領(lǐng)全縣人民與嚴(yán)重自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng)。

作為一名人民教師，我深刻認(rèn)識(shí)到深入學(xué)習(xí)弘揚(yáng)焦裕祿精神是黨性要求和時(shí)代需要。我要學(xué)習(xí)他“艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無私奉獻(xiàn)”的偉大精神。學(xué)習(xí)他敬業(yè)為民艱苦奮斗的自律精神。焦裕祿在生命的最后一年，忍受著肝癌的劇痛，堅(jiān)持拄著棍子在洪水中跋涉、在風(fēng)沙中前行。可以說，在他的心中裝著封沙、治水、改地的斗爭(zhēng)，裝著蘭考的發(fā)展，裝著人民的好日子，卻惟獨(dú)沒有他自己，正是這樣的一心為公、一心為民的無私奉獻(xiàn)，讓他贏得了蘭考人民的無限尊敬與懷念。

另外我還要學(xué)習(xí)焦裕祿腳踏實(shí)地務(wù)求實(shí)效的精神。作為青年教師我們要發(fā)揚(yáng)“釘釘子”的精神，腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干。作為一名基層干部，就要學(xué)習(xí)焦裕祿為民艱苦奮斗的奉獻(xiàn)精神，做一頭默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的“孺子?！?。要有埋頭苦干的“吃苦”精神。

最讓我震撼的地方是：焦裕祿同志的事跡使我再一次認(rèn)真思索著人生的真諦，人當(dāng)怎樣活著？作為一個(gè)農(nóng)村教師，我生活的環(huán)境遠(yuǎn)比焦裕祿同志優(yōu)越，但我仍會(huì)抱怨生活、抱怨工作。今天我感謝他為我指明了生活的航向，樹立了前進(jìn)的路標(biāo)，讓我明白了人生的意義和自己所追求的目標(biāo)。為此，我將義無反顧的以焦裕祿同志為學(xué)習(xí)的榜樣，勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，以實(shí)際行動(dòng)為學(xué)校而盡心盡力，為共產(chǎn)主義的實(shí)現(xiàn)而添磚加瓦！