第一篇：應(yīng)急演練報告

應(yīng)急演練報告

時間：2014年06月25日 地點(diǎn)：公司展廳現(xiàn)場

參加人員：管理者代表、公司各有關(guān)部門

演練內(nèi)容：現(xiàn)場由于用電設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行突然起火 演練內(nèi)容：

1、搶險

發(fā)生火災(zāi)事故后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行搶險；對現(xiàn)場火災(zāi)火勢進(jìn)行控制，使用干粉滅火器對著火點(diǎn)進(jìn)行滅火。事故發(fā)生時，事故現(xiàn)場的一名員工立即模擬報火警119和醫(yī)療救護(hù)電話120及交通事故電話122，請求救援。

2、現(xiàn)場醫(yī)療救護(hù)

負(fù)責(zé)人組織人員將受到傷害的人員轉(zhuǎn)移到安全的地方，并根據(jù)傷情采取適當(dāng)?shù)拇胧┚茸o(hù)受傷人員。

3、社會支援

在火災(zāi)得到控制的時候，接受社會的事故應(yīng)急救援與支援。（但是接受社會的事故應(yīng)急救援與支援的原則是救援人員具有火災(zāi)撲救的基本知識與技能，不能使救護(hù)人員受到傷害或使事故擴(kuò)大化。）

4、應(yīng)急演練效果評價：

通過本次演練，提高了員工對現(xiàn)場突發(fā)事件的應(yīng)對能力，對消防器材在實(shí)戰(zhàn)下的使用能力也得到加強(qiáng)，對公司火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行檢驗，該預(yù)案基本有效。

應(yīng)急演練總指揮： 陳玉林

應(yīng)急演練參加人員: 陳玉林、崔勇、張麗君、耿京、李娜、于長雪、梁彩玲、王冉、吳金平。

記錄人: 吳金平

2014年06月25日

第二篇：應(yīng)急演練報告

成都市青白江區(qū)教育局

關(guān)于開展多點(diǎn)位、多層次、多類型學(xué)校綜合

應(yīng)急演練的評估分析報告

為貫徹落實(shí)5月3日中央、省、市、區(qū)綜治維穩(wěn)工作會議精神，針對近期全國各地校園學(xué)生傷害事件頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢，5月7日，我區(qū)成功舉行多點(diǎn)位、多層次、多類型的學(xué)校綜合聯(lián)動應(yīng)急演練?，F(xiàn)將有關(guān)情況及評估分析報告如下：

一、基本情況

此次綜合聯(lián)動應(yīng)急演練由區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，青白江區(qū)人民政府區(qū)長王波任總指揮長，副區(qū)長范家堂、趙凱雄、李軍擔(dān)任副指揮長，負(fù)責(zé)現(xiàn)場指揮，區(qū)委宣傳部（區(qū)新聞中心）、區(qū)委政法委、區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)教育局、區(qū)公安分局（區(qū)消防大隊）、區(qū)交通局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)食品藥品監(jiān)管局、大彎街道等10個單位聯(lián)合參演。區(qū)教育局分別在大彎中學(xué)、大彎小學(xué)設(shè)置演練現(xiàn)場，模擬了學(xué)校學(xué)生食物中毒、溺水、傷害、火災(zāi)、樓道擁擠踩踏等五類事件的發(fā)生及現(xiàn)場處置經(jīng)過。

短短的15分鐘內(nèi)，大彎中學(xué)連續(xù)發(fā)生3起突發(fā)事件，大彎小學(xué)連續(xù)發(fā)生2件突發(fā)事件。學(xué)校立即按照相關(guān)公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案開展自救及前期處置工作，同時向有關(guān)部門求援。各有關(guān)部門在現(xiàn)場指揮長李軍副區(qū)長的指揮和區(qū)政府應(yīng)急辦的協(xié)調(diào)、調(diào)度下，按照職能積極開展應(yīng)急救援和處置工作，最終5 1 起突發(fā)事件得到及時有效處置。

兩處演練現(xiàn)場參演人數(shù)近1700人，動用各類救援、處置等專用車輛18輛。在參戰(zhàn)單位和全體參演人員的緊密配合及有力協(xié)助下，演練有序、場景真實(shí)。全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園校（園）長、分管安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)各科室、直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人200余人到場觀摩。

二、演練過程

（一）大彎中學(xué)演練現(xiàn)場

5月7日下午14：35分，正在上課的高一（1）班6名學(xué)生出現(xiàn)疑似食物中毒癥狀。學(xué)校立即報告了區(qū)教育局，由區(qū)教育局報告區(qū)政府應(yīng)急辦研判后確定為Ⅳ級突發(fā)事件，經(jīng)副區(qū)長李軍請示區(qū)長王波同意，啟動《成都市青白江區(qū)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，由副區(qū)長李軍任現(xiàn)場指揮長趕赴現(xiàn)場并成立現(xiàn)場應(yīng)急救援指揮部，開展處置工作。區(qū)教育局、區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)新聞中心為成員單位。與此同時，14:40分，上游泳課的一個班級發(fā)生3名學(xué)生溺水事件，學(xué)校做好前期救治工作后，請示現(xiàn)場指揮長李軍，安排由區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)做好學(xué)生溺水事件的處置工作。

因接連發(fā)生2起突發(fā)事件，大彎中學(xué)的其他個別在校學(xué)生將消息告訴了家長，鄰近學(xué)校的部分家長紛紛趕到學(xué)?？赐⒆?。14：45分，在學(xué)校北大門唐巴路集聚的家長要求進(jìn)入學(xué)校，門衛(wèi)上前詢問并勸阻，一家長情緒失控，挾持一名上學(xué)遲到正準(zhǔn)備進(jìn)入校園的學(xué)生，以此要挾門衛(wèi)打開校門。學(xué)校向110報 警，并立即報告現(xiàn)場指揮長李軍，經(jīng)請示總指揮長王波后，區(qū)政府應(yīng)急辦對事態(tài)進(jìn)行研判，確定為Ⅳ級突發(fā)事件，啟動《青白江區(qū)處置突發(fā)社會安全事件應(yīng)急預(yù)案》，同時，決定增加區(qū)委政法委、區(qū)公安分局、區(qū)交通局、大彎街道為現(xiàn)場指揮部成員單位，區(qū)應(yīng)急辦立即通知各單位趕赴現(xiàn)場，按照職責(zé)開展解救工作。

（二）大彎小學(xué)演練現(xiàn)場

14：35分，大彎小學(xué)綜合樓因電線老化發(fā)生火災(zāi)。學(xué)校按照《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》立即疏散學(xué)生，同時撥打“119”報警并報告區(qū)教育局，迅速組織教師自行進(jìn)行滅火。在組織疏散的過程中，14:37分，一樓道出現(xiàn)學(xué)生摔倒造成踩踏事件，致使3名學(xué)生受傷。學(xué)校按照《學(xué)生擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案》立即進(jìn)行救護(hù)，同時撥打了“120”?！?19”、“120”迅速趕到后，撲滅了火災(zāi)，受傷的學(xué)生也得到及時救治。

三、特點(diǎn)及成效

（一）高度重視，精心準(zhǔn)備，確保演練成功。本次學(xué)校綜合應(yīng)急演練在區(qū)委、區(qū)政府的堅強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)安監(jiān)局的精心指導(dǎo)下，為確保應(yīng)急演練達(dá)到預(yù)期效果和目的，區(qū)教育局全力投入演練準(zhǔn)備工作，積極主動與各參戰(zhàn)單位研究、協(xié)調(diào)，幾易其稿，逐一細(xì)化和完善，竭力使方案科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)，符合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)教育特點(diǎn)，確保了演練的實(shí)效性。

（二）師生參與，演練合一，增強(qiáng)安全意識。以演練為契機(jī)，組織師生廣泛參與，并承擔(dān)相應(yīng)的演練任務(wù)和職責(zé)，增強(qiáng) 了師生安全意識，提高了防災(zāi)減災(zāi)意識和防災(zāi)避險能力。

（三）協(xié)調(diào)充分，處置有力，提高協(xié)作水平。演練中設(shè)置了不同單位職責(zé)，10個單位參與聯(lián)合演練，提高了各單位之間的聯(lián)動處置、協(xié)同作戰(zhàn)能力，檢驗了社會共同處置學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。

（四）健全制度，明確責(zé)任，建立長效機(jī)制。通過演練，進(jìn)一步檢驗了學(xué)校日常應(yīng)急管理工作成效，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理中存在的問題，有針對性地修改完善預(yù)案，確保應(yīng)急預(yù)案科學(xué)、合理、可操作，并將應(yīng)急管理和演練作為學(xué)校常規(guī)工作，常抓不懈，抓緊抓實(shí)，抓出成效。

（五）多點(diǎn)位、多層次、多類型演練，達(dá)到預(yù)期效果。此次演練分大彎中學(xué)、大彎小學(xué)2個地點(diǎn)、5個場景同時展開，且演練層次各不相同：有學(xué)校層面的突發(fā)事件，以學(xué)校為處置主體；有教育部門層面的突發(fā)事件，以區(qū)教育局為處置主體；有區(qū)級層面的突發(fā)事件，在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置。一些事件學(xué)校能夠全面處置的，即以學(xué)校自救為主處置；超出學(xué)校處置能力，無法完成的應(yīng)急處置，請求相關(guān)部門及時有效地協(xié)助處置，既發(fā)揮了學(xué)校的主體能動性，提高其自身應(yīng)對突發(fā)公共事件的處置能力，也體現(xiàn)了社會力量在學(xué)校安全管理中的重要作用，檢驗并增強(qiáng)學(xué)校與部門間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)位、多層次、多類型的學(xué)校突發(fā)事件綜合聯(lián)動應(yīng)急演練目的。

四、演練評估 演練自始至終貫徹“以人為本”、“安全第一”的要求，通過應(yīng)急預(yù)案啟動和推演，檢驗可行性和可操作性；通過應(yīng)急救援處置項目的設(shè)計、模擬和實(shí)施演練，為應(yīng)對多起突發(fā)事件的處置積累了經(jīng)驗，為全區(qū)學(xué)校應(yīng)急管理工作提供借鑒，促進(jìn)學(xué)校不斷健全和完善應(yīng)急處置機(jī)制，加強(qiáng)了對師生的教育，強(qiáng)化了應(yīng)對突發(fā)公共事件的意識，提高了應(yīng)對突發(fā)公共事件的處置能力；增強(qiáng)了部門、隊伍、人員之間聯(lián)動作戰(zhàn)的協(xié)調(diào)性，提高了各應(yīng)急隊伍單兵和協(xié)同作戰(zhàn)能力。

五、存在的問題和不足

一是應(yīng)急預(yù)案體系仍需進(jìn)一步健全。區(qū)教育局及學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系的基本框架已搭建，但內(nèi)容還需要進(jìn)一步充實(shí)和完善，切實(shí)提高針對性、科學(xué)性和可操作性。

二是應(yīng)急管理體系仍需進(jìn)一步健全。區(qū)教育局、學(xué)校兩級應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)及區(qū)教育局應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動機(jī)制需進(jìn)一步完善，應(yīng)急管理水平需進(jìn)一步提高。

三是應(yīng)急隊伍建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。教育系統(tǒng)專業(yè)應(yīng)急搶險救援隊伍比較缺乏，多數(shù)由教師組成，需進(jìn)一步強(qiáng)化對應(yīng)急搶險相關(guān)知識的培訓(xùn)。

四是宣傳教育工作仍需進(jìn)一步深化。繼續(xù)加強(qiáng)對師生公共安全、防災(zāi)減災(zāi)和自救互救知識的宣傳普及，提高其自救互救能力。

六、今后工作打算

為進(jìn)一步提高我區(qū)學(xué)校對突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，通過 這次實(shí)戰(zhàn)演練，針對本次演練發(fā)現(xiàn)的問題，區(qū)教育局將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，主要做好以下六方面工作：

（一）建立健全突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級負(fù)責(zé)、屬地管理”的要求，進(jìn)一步健全區(qū)教育局、學(xué)校兩級應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，完善應(yīng)急管理的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制、信息報送、處理和反饋機(jī)制、工作聯(lián)動機(jī)制、情況發(fā)布和輿論引導(dǎo)機(jī)制、社會動員機(jī)制，有效推進(jìn)學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作不斷深入，并逐步走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

（二）制定和完善應(yīng)急管理預(yù)案體系。目前，我區(qū)各學(xué)校都制定了各類應(yīng)急管理預(yù)案，但要緊密結(jié)合實(shí)際，特別是面對校園安全穩(wěn)定管理工作出現(xiàn)的新形勢、新特點(diǎn)，要進(jìn)一步完善預(yù)案，明確責(zé)任，做到預(yù)案具有較強(qiáng)的操作性和實(shí)用性，確保有案可依，有章可循，全面提高全區(qū)教育系統(tǒng)保障公共安全的水平和處置突發(fā)事件的能力。

（三）建立應(yīng)急管理后勤保障機(jī)制。現(xiàn)在我區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急救援及安全防范設(shè)施設(shè)備還較為缺乏，各學(xué)校要加大應(yīng)急救援設(shè)施設(shè)備的投入，提升裝備和設(shè)備檔次，實(shí)施資源整合和綜合利用，為應(yīng)急搶險救援提供強(qiáng)力的物質(zhì)保障。以保障教育系統(tǒng)突發(fā)公共事故應(yīng)急處置的能力和水平。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)隱患排查工作。各學(xué)校要認(rèn)真開展地毯式、拉網(wǎng)式的安全隱患排查工作，對排查出的隱患要積極進(jìn)行整治，有效預(yù)防事故的發(fā)生。尤其是對容易引發(fā)公共事件的危險源、危險區(qū)域，要在全面普查的基礎(chǔ)上，制定防范措施、開 展綜合治理，最大限度的減少和消除各類校園災(zāi)害和事故隱患。

（五）加強(qiáng)應(yīng)急救援隊伍建設(shè)。各學(xué)校要以這次演練為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)校應(yīng)急隊伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際大力開展校園安全應(yīng)急演練。通過有針對性的演練，有效提高學(xué)校應(yīng)急救援隊伍的綜合作戰(zhàn)能力。同時，加強(qiáng)與其他部門應(yīng)急隊伍的交流、配合、協(xié)作，逐步形成社會化應(yīng)急救援機(jī)制，切實(shí)保障學(xué)校校園安全、穩(wěn)定、和諧。

（六）充分發(fā)揮演練的示范作用。本次演練，區(qū)教育局將全區(qū)各學(xué)校校（園）長及分管安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)納入觀摩人員之中，并對此次演練全程攝像，制成光碟發(fā)放到各中小學(xué)、幼兒園借鑒、學(xué)習(xí)，從而達(dá)到演練教育、示范的目的。

特此報告。

二〇一〇年五月八日

第三篇：應(yīng)急救援演練報告

沈陽地鐵十號線土建施工第二十合同段

應(yīng)急救援演練報告

編制：

審核：

批準(zhǔn)：

中鐵上海工程局集團(tuán)有限公司沈陽地鐵項目部

2014年6月12日

應(yīng)急救援演練報告

演練項目：暴雨倒灌張沙布站項目部駐地

演練目的：為貫徹落實(shí)沈陽地鐵公司《關(guān)于開展2014年第二季度安全檢查暨防汛專項檢查活動的通知》編號：SYDT-TZ-AQC-2014-21文件要求，檢驗項目部應(yīng)急搶險隊的反應(yīng)速度、應(yīng)急救援能力、組織能力、協(xié)同配合能力和救援技能，經(jīng)項目部領(lǐng)導(dǎo)商議，決定在張沙布站組織開展一次暴雨倒灌張沙布站項目部駐地處理應(yīng)急演練。為順利開展此次演練，結(jié)合我項目部實(shí)際情況，特制定本方案。演練時間：2014年6月13日

演練地點(diǎn)：沈陽地鐵十號線土建施工第二十合同段張沙布站 參演人員：中鐵上海工程局集團(tuán)有限公司沈陽地鐵項目部全體員工

一、演練目標(biāo)：為了貫徹項目經(jīng)理部快速搶險、應(yīng)急救援的理念，增強(qiáng)隊員的應(yīng)急意識及遇到重大事故時沉著冷靜、緊急快速的心理素質(zhì)，鍛煉隊員應(yīng)急救援的能力，以便在事故的應(yīng)急救援行動中，達(dá)到快速、有序、有效的效果，使應(yīng)急救援工作的程序進(jìn)一步得到鞏固。

二、組織安排：項目部高度重視這次演練，本著集中管理、統(tǒng)一指揮、規(guī)范運(yùn)行、標(biāo)準(zhǔn)操作、反應(yīng)迅速和救援高效的基本原則，為確保此次演練圓滿成功，項目部預(yù)先組建了了演練活動指揮部。

1、下午2：30 由項目部應(yīng)急救援隊副指揮劉存濤向總指揮楊君匯報：發(fā)現(xiàn)連日的大雨下不停，且有越下越猛的感覺，已有部分水流開始向辦公駐地倒灌如處理不及時可能會將辦公設(shè)備淹沒，對項目

財產(chǎn)造成巨大經(jīng)濟(jì)損失。

2、總指揮楊君根據(jù)匯報情況立即前往辦公駐地現(xiàn)場，經(jīng)現(xiàn)場查看后，認(rèn)為需要立即啟動應(yīng)急預(yù)案，并向通訊聯(lián)絡(luò)小組組長付建勇下達(dá)命令：啟動應(yīng)急預(yù)案，同時上報業(yè)主相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。通訊組立即通知各小組組長進(jìn)行應(yīng)急搶險，3、各小組組長通知組員立即在項目部進(jìn)行集合，并準(zhǔn)備進(jìn)行現(xiàn)場搶險。

4、各組進(jìn)入現(xiàn)場進(jìn)行如下行動：

A、搶險組將抽水設(shè)備及人員立即調(diào)入現(xiàn)場，包括：抽水設(shè)備、應(yīng)急電源線、電箱等；

B、物資保障組通知組員趕赴應(yīng)急倉庫，將麻袋、鐵鍬等物資運(yùn)到現(xiàn)場，并通知小面包司機(jī)現(xiàn)場待命；

C、緊急疏散組將辦公室內(nèi)人員及現(xiàn)場非搶險隊人員疏散并在現(xiàn)場設(shè)置隔離帶，做好維持工作；

D、通訊聯(lián)絡(luò)組安排指揮車到達(dá)現(xiàn)場，白永龍將對講機(jī)拿到現(xiàn)場，E、信息收集組將現(xiàn)場情況及時收集報告總指揮，收集附近建筑物、道路情況及多工種、多程序用時收集記錄等；

5、搶險人員到達(dá)后由于雨水倒灌嚴(yán)重，立即報告總指揮；

6、總指揮根據(jù)匯報情況要求進(jìn)行回填土裝袋封堵各個一樓出入口

7、搶險隊人員分兩組，一組封堵出入口，另一組抬高辦公電子設(shè)備；

8、總指揮不斷接到監(jiān)測組的監(jiān)測報告，各出入口封堵完畢及所有電子設(shè)備均已抬高，雨水倒灌得到控制直至完全控制。

9、完成后，向總指揮報告險情解除。

10、總指揮宣布搶險結(jié)束，恢復(fù)生產(chǎn)。

11、各組將搶險物資歸位。

三、心得和體會

根據(jù)項目部制定的方案，我部舉行的首次應(yīng)急救援搶險演練取得了圓滿成功。

這次應(yīng)急救援搶險演練活動，安排周密，全體救援搶險隊員高度重視，并各就各位，各司其職，認(rèn)真負(fù)責(zé)，確保演練活動萬無一失。

通過此次演練，為應(yīng)急人員提供一次實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練，使應(yīng)急人員熟悉必須的應(yīng)急操作，進(jìn)一步增強(qiáng)了職工搶險意識和應(yīng)急逃生自救的能力，為真正的事故應(yīng)急行動提供了寶貴的經(jīng)驗保證。

演練后只有經(jīng)過認(rèn)真總結(jié)才能達(dá)到演練的目的。從總結(jié)中，每個演練者都可獲得再次學(xué)習(xí)和提高的目的。對于指揮和管理者來說，通過演練的總結(jié)，可以發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案中的問題，并可從中找出改進(jìn)的措施，把預(yù)案提高到一個新的水平。因此，演練后的總結(jié)是演練不可缺少的一個組成部分，下面我們就此次應(yīng)急救援搶險演練進(jìn)行全面總結(jié)。

1、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，工作親臨部署

隨著國家在工程施工中對安全工作重視程度的提高，應(yīng)急預(yù)案的演練工作引起了地鐵公司領(lǐng)導(dǎo)和項目部領(lǐng)導(dǎo)的高度重視。應(yīng)急預(yù)案的演練工作從演練策劃、前期準(zhǔn)備、組織實(shí)施到正式演練所經(jīng)歷的各個階段，項目部領(lǐng)導(dǎo)都給予了很大的關(guān)心、支持和幫助。

項目經(jīng)理楊君作為項目經(jīng)理部安全生產(chǎn)的第一責(zé)任人和演練總指揮，對這次演練工作高度重視，認(rèn)真審定演練方案，確定演練目的、指導(dǎo)思想和演練程序；分別在生產(chǎn)例會和全體應(yīng)急搶險隊員會議上親自對演練工作進(jìn)行部署，并親臨演練現(xiàn)場進(jìn)行指揮，下達(dá)演練命令，觀察演練情況，對演練工作實(shí)施全面控制。

項目書記付建勇對演練工作的全過程進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)和指揮。主持并參與演練方案的多次討論和修訂工作；主抓演練主管部門之間的工作協(xié)調(diào)；為保證演練前宣傳和培訓(xùn)工作的實(shí)效性，不僅親自為搶險人員做動員，而且還積極帶頭參加演練前的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

總之，這次演練所取得成功，完全得力于各級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和有力支持。從而充分體現(xiàn)出我部各級領(lǐng)導(dǎo)的安全意識很強(qiáng)，確實(shí)把安全工作落到了實(shí)處。

2、演練目的明確，預(yù)案策劃周密

演練的成功、失敗與否，策劃好演練的預(yù)案是關(guān)鍵，而策劃演練預(yù)案的首要前提是明確演練目的。經(jīng)過認(rèn)真研究，確定本次預(yù)案演練的主要任務(wù)是開展一次地連墻接縫滲漏水事故的應(yīng)急演練。其主要目的是驗證應(yīng)急預(yù)案的可行性和符合實(shí)際情況的程度；發(fā)現(xiàn)應(yīng)急預(yù)案存在的問題和不足，以便及時改進(jìn)；使應(yīng)急人員熟悉各類應(yīng)急操作和整個應(yīng)急行動的程序，增強(qiáng)應(yīng)急人員的熟練性和信心。

我們?yōu)楸敬畏篮檠菥氈贫ǖ难菥氼A(yù)案，受到了地鐵公司質(zhì)安部的高度評價。認(rèn)為這個演練預(yù)案非常專業(yè)，內(nèi)容全面、周密。為演練取得成功奠定了基礎(chǔ)。

3、宣傳培訓(xùn)到位，職工意識增強(qiáng)

應(yīng)急預(yù)案是行動的指南，應(yīng)急培訓(xùn)是應(yīng)急演練取得成功的前提和保證。為配合這次消防演練，我們在“安全生產(chǎn)月活動”期間和正式演練前期，開展了演練的宣傳、培訓(xùn)工作。

通過演練前期對演練的廣泛宣傳和培訓(xùn)，使全體員工了解和掌握如何識別危險、如何采取必要的應(yīng)急措施、如何報警、如何安全疏散人群等基本操作，熟悉應(yīng)急演練的程序和要求，了解所有危險的可能性及防范措施，使大家得到鍛煉，一旦發(fā)生事故，懂得應(yīng)該做什么、能夠做什么、如何去做等。從而提高了全體員工的安全意識和素質(zhì)，確保應(yīng)急行動高速有效的完成。

4、各小組協(xié)同作戰(zhàn)，演練保障有力

各個小組在應(yīng)急救援搶險中各自發(fā)揮自己的長處，既有明確分工，又不被分工所限。搶險小組主抓人員救援及地下連續(xù)墻接縫堵漏，通訊聯(lián)絡(luò)小組主要負(fù)責(zé)信息及時、準(zhǔn)確的傳輸、監(jiān)測組主要負(fù)責(zé)地連墻變形監(jiān)測等等。在實(shí)際演練中，各小組配合非常默契，從不相互推諉，而做到你中有我，我中有你。你策劃的方案，我積極參加討論，提出建議；我組織實(shí)施的過程中，你積極參與，大力支持。由于各小組的通力合作，使演練工作順利完成，并受到業(yè)主的認(rèn)可。

5、演練緊張有序，獲得圓滿成功

應(yīng)急救援搶險演練于6月13日下午2：30正式舉行。參加演練的全體工作人于下午2：30分準(zhǔn)時在規(guī)定地點(diǎn)集結(jié)，并舉行了短暫的演練啟動儀式。全體工作人員列隊完畢，由各個工作組組長陸續(xù)向演練總指揮楊君報

告人員已全部到位，并準(zhǔn)備就緒。報告完畢后，演練總指揮宣布消防演練正式啟動，全體工作人員各就各位。

第四篇：食物中毒應(yīng)急演練報告

食物中毒應(yīng)急演習(xí)總結(jié)報告

一、演習(xí)時間：2018年*月*日上午14：00

二、演習(xí)地點(diǎn)：***餐廳

三、演習(xí)內(nèi)容：

就餐人員出現(xiàn)不良反應(yīng)，嘔吐腹瀉

四、演習(xí)目的：

檢驗緊急情況發(fā)生后，應(yīng)急預(yù)案是否真正發(fā)揮作用，應(yīng)急人員應(yīng)急反應(yīng)能力是否符合要求。

五、演習(xí)組織

后勤班組長：

組織實(shí)施單位：后勤班組部 演習(xí)相關(guān)單位：醫(yī)務(wù)室 其他參加演習(xí)人員： 記錄員：

六、演習(xí)程序：

指定演習(xí)地點(diǎn)----職工出現(xiàn)不良反應(yīng)----現(xiàn)場應(yīng)急匯報----演習(xí)人員到場----事故應(yīng)急救援----食物分析----演習(xí)人員撤離現(xiàn)場----演習(xí)結(jié)束----預(yù)案評審

七、演習(xí)要求

1、組織演習(xí)人員對演習(xí)地點(diǎn)、演習(xí)時間和演習(xí)有關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行嚴(yán)格保密。

2、不準(zhǔn)向參加演習(xí)的單位、餐廳人員泄密，以確保參加演習(xí)的單位、應(yīng)急小組的人員在不知情的狀態(tài)下遇事或接警演習(xí)，及時組織急救，以檢驗

緊急情況發(fā)生后，應(yīng)急預(yù)案是否真正發(fā)揮作用，應(yīng)急人員應(yīng)急反應(yīng)能力是否符合要求。

八、演習(xí)經(jīng)過

上午14：00后勤班組長到達(dá)現(xiàn)場，首先組織現(xiàn)場安全檢查，餐廳員工的在崗位情況，確認(rèn)具備演習(xí)條件；

然后后勤班組長在餐廳人員不知情的狀態(tài)下，突然將報告有人出現(xiàn)不良反應(yīng)。

食物應(yīng)急救援預(yù)案啟動：首先餐廳人員緊急停止售飯：一邊向后勤班組長匯報，啟動匯報程序：向甲方安全監(jiān)督匯報，向分公司領(lǐng)導(dǎo)匯報，向醫(yī)務(wù)室匯報，并組織人員到場。

后勤部班組長迅速到場，組織現(xiàn)場。安全監(jiān)督到達(dá)現(xiàn)場。醫(yī)務(wù)室人員到達(dá)現(xiàn)場。

現(xiàn)場組織醫(yī)務(wù)室人員對病人進(jìn)行檢查，尋找中毒原因，隨時準(zhǔn)備各種情況的應(yīng)對；

醫(yī)療所人員匯報：因飲食不當(dāng)造成腸胃不舒服。餐廳檢查人員匯報：所有食品均符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。5分鐘后，匯報：餐廳正常營業(yè)

后勤班組長：此為餐廳食物中毒演練現(xiàn)場，演習(xí)結(jié)束。

九、演習(xí)評價

匯報及時 現(xiàn)場應(yīng)對準(zhǔn)確及時 相關(guān)人員到場及時

現(xiàn)場檢查認(rèn)真到位，發(fā)現(xiàn)問題迅速準(zhǔn)確 醫(yī)務(wù)室人員應(yīng)急救援及時 餐廳員工應(yīng)對及時 結(jié)論：演習(xí)成功

記錄員：

區(qū)域經(jīng)理：

第五篇：應(yīng)急演練評價報告

XXXXX公司應(yīng)急預(yù)案演練評價報告

為提高公司應(yīng)急水平，鍛煉應(yīng)急隊伍，檢查應(yīng)急預(yù)案的科學(xué)性、合理性，我公司于2012年6月25日上午9:00-11:00進(jìn)行了綜合應(yīng)急預(yù)案演練。

一、演練目的1、提高員工的安全意識、自防自救能力；

2、強(qiáng)化員工的應(yīng)急能力、自保意識、報警程序與內(nèi)容、逃生自救及自救應(yīng)急器材的熟悉程度；

3、提前暴露出應(yīng)急預(yù)案響應(yīng)程序及應(yīng)急措施的缺陷，完善和規(guī)范應(yīng)急預(yù)案存在的不足；

4、提高應(yīng)急救援隊伍對突發(fā)事故的應(yīng)急救援能力，提升現(xiàn)場職工對突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)能力；

5、檢驗應(yīng)急物資儲備是否滿足應(yīng)急需求；

6、檢查調(diào)度員安全調(diào)度協(xié)調(diào)的時效性、信息傳遞的準(zhǔn)確性和通訊可靠性。

二、事故情況

粗苯生產(chǎn)區(qū)粗苯回流槽法蘭泄漏并引發(fā)火災(zāi)。

三、演練內(nèi)容

1、報警與接警；

2、人員的逃生、自救和疏散；

3、泄漏現(xiàn)場的安全保衛(wèi)；

4、泄漏事態(tài)的判斷分析與控制；

5、防止爆炸、中毒、環(huán)境污染的應(yīng)急措施；

6、堵漏工具盒防毒器具的使用方法；

7、突發(fā)事件的應(yīng)變能力；

8、事故善后處理；

四、演練結(jié)果評價

本次演練成功之處

1、應(yīng)急程序符合規(guī)定；

2、各應(yīng)急小組應(yīng)急措施及時有效；

3、各應(yīng)急成員全部按時就位；

4、各應(yīng)急器材配備齊全，完好有效；

5、演練前組織進(jìn)行了詳細(xì)的培訓(xùn)；

同時存在一些問題

1、個別人員對應(yīng)急演練過程不夠熟悉；

2、應(yīng)急處置過程各隊伍之間配合不夠密切；

整改項

1、加強(qiáng)應(yīng)急演練人員對預(yù)案的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使其對演練內(nèi)容完全熟知了解；

2、加強(qiáng)各應(yīng)急隊伍之間的協(xié)調(diào)配合，調(diào)度員及時進(jìn)行組織協(xié)調(diào)。

評價時間：XXXX年XX月XX日評價成員：XXX