第一篇：應(yīng)急演練報(bào)告內(nèi)容要求

演練結(jié)束后，進(jìn)行總結(jié)與講評(píng)是全面評(píng)價(jià)演練是否達(dá)到演練目標(biāo)、應(yīng)急準(zhǔn)備水平以及是否需要改進(jìn)的一個(gè)重要步驟，也是演練人員進(jìn)行自我評(píng)價(jià)的機(jī)會(huì)。根據(jù)應(yīng)急演練任務(wù)相關(guān)要求，演練總結(jié)與講評(píng)可以通過(guò)訪談、匯報(bào)、協(xié)商、自我評(píng)價(jià)、公開(kāi)會(huì)議和通報(bào)等形式完成。演練策劃負(fù)責(zé)人應(yīng)在演練結(jié)束規(guī)定期限內(nèi)，根據(jù)評(píng)價(jià)人員在演練過(guò)程中收集和整理的資料，以及從演練人員和公開(kāi)會(huì)議中獲得的信息，編寫演練報(bào)告。

演練報(bào)告中應(yīng)包括如下內(nèi)容：

1、本次演練的背景信息，含演練地點(diǎn)、時(shí)間、氣象條件等。

2、參與演練的應(yīng)急組織。

3、演練情景與演練方案。

4、演練目標(biāo)、演練范圍和簽訂的演練協(xié)議。

5、應(yīng)急情況的全面評(píng)價(jià)，含對(duì)前次演練不足項(xiàng)在本次演練中表現(xiàn)的描述。

6、演練發(fā)現(xiàn)與糾正措施的建議。

7、對(duì)應(yīng)急預(yù)案和有關(guān)執(zhí)行程序的改進(jìn)建議。

8、對(duì)應(yīng)急設(shè)施、設(shè)備維護(hù)與更新方面的建議。

9、對(duì)應(yīng)急組織、應(yīng)急響應(yīng)人員能力與培訓(xùn)方面的建議。

第二篇：應(yīng)急演練內(nèi)容會(huì)議紀(jì)要

一、公司停電應(yīng)急處理

1、如遇事前通知停電的操作規(guī)程：

設(shè)備動(dòng)力人員如接到供電局通知要停電，應(yīng)提前一天通知公司各科室停電時(shí)間；公司內(nèi)短時(shí)間切換線路的應(yīng)提前十分鐘通知各科室并進(jìn)行確認(rèn)方可斷電。

生產(chǎn)運(yùn)行中控人員：接到通知外部停電應(yīng)提前一天做好工藝的調(diào)整；如短時(shí)間切換線路的停電：

（1）、應(yīng)在通知停電的前10分鐘在電腦上關(guān)閉鼓風(fēng)機(jī)進(jìn)氣閥和出風(fēng)閥，然后點(diǎn)擊鼓風(fēng)機(jī)“停止“按鈕，防止來(lái)電時(shí)發(fā)生意外；（2）、關(guān)閉運(yùn)行的各種設(shè)備，包括提升泵、細(xì)格柵、沉砂機(jī)、刮泥機(jī)、回流泵、濃縮泵、攪拌機(jī)等；退出系統(tǒng)關(guān)閉電腦并做好相關(guān)記錄。

（3）、來(lái)電后應(yīng)先檢查各設(shè)備顯示正常之后，再按照操作規(guī)程啟動(dòng)各設(shè)備。

2、如遇突然停電時(shí)的操作規(guī)程：

（1）、當(dāng)班人員應(yīng)立即將中控電腦中所有在運(yùn)行的設(shè)備按操作規(guī)程將其關(guān)閉，防止來(lái)電時(shí)設(shè)備突然啟動(dòng)并做好相關(guān)備注。（2）、立即通知?jiǎng)恿υO(shè)備組，動(dòng)力設(shè)備人員應(yīng)查找停電原因，并應(yīng)將所有設(shè)備的總電源斷開(kāi)，以防來(lái)電時(shí)設(shè)備受損。

（3）、來(lái)電后檢查各設(shè)備的運(yùn)行狀況，顯示正常之后按操作規(guī)程正常啟動(dòng)各設(shè)備進(jìn)行操作。

二、當(dāng)出水超標(biāo)時(shí)應(yīng)急處理

當(dāng)班人員如發(fā)現(xiàn)出水在線監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)超標(biāo)時(shí)（其中COD內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)為55mg/L，其它指標(biāo)按國(guó)家綜合排放標(biāo)準(zhǔn)一級(jí)B控制），應(yīng)做好以下工作：

1、立即停止出水，統(tǒng)計(jì)出水量；

2、立即通知相關(guān)人員（伍紅森、丁玉蘭、盛國(guó)永）；

3、抽取水樣在進(jìn)水在線監(jiān)測(cè)儀器上進(jìn)行離線測(cè)試，如數(shù)據(jù)正常說(shuō)明在線儀器采樣不正常（氮?dú)鈮毫?、稀釋水等），則可以恢復(fù)正常運(yùn)行。如果數(shù)據(jù)還是超標(biāo)，則應(yīng)一方面立即查找原因，另一方面取另一運(yùn)行階段水樣進(jìn)行離線監(jiān)測(cè)。

4、如另一運(yùn)行階段的水樣測(cè)試數(shù)據(jù)達(dá)標(biāo)，則換一出水通道進(jìn)行排水。超標(biāo)通道則根據(jù)查找出來(lái)的原因針對(duì)性的進(jìn)行再處理，至檢測(cè)合格后方可排放。

如另一運(yùn)行階段的水樣測(cè)試也超標(biāo)，則應(yīng)關(guān)閉所有的進(jìn)出水通道，立即匯報(bào)分管領(lǐng)導(dǎo)并查找原因，針對(duì)查找的原因全部進(jìn)行重新再處理，直至處理好的水經(jīng)測(cè)試全部達(dá)標(biāo)后方可恢復(fù)排水。

三、當(dāng)進(jìn)、出水異常時(shí)應(yīng)急處理

當(dāng)班人員應(yīng)定時(shí)不定時(shí)查看進(jìn)水水質(zhì)情況，當(dāng)發(fā)現(xiàn)進(jìn)水COD、進(jìn)水顏色、油脂、沙粒等異常水質(zhì)應(yīng)采取以下措施：

1、進(jìn)行內(nèi)部分析，持續(xù)觀察進(jìn)水情況，必要時(shí)加一定量的聚鋁。

2、把進(jìn)水水質(zhì)異常情況，通知安全納管人員并填寫好工作聯(lián)系單。對(duì)工藝設(shè)備和出水水質(zhì)會(huì)產(chǎn)生影響，工藝員則根據(jù)現(xiàn)有工藝設(shè)備對(duì)工藝進(jìn)行修改和整改。

3、安全納管人員外部查找異常水源，針對(duì)異常水質(zhì)突擊檢查相關(guān)企業(yè)（排放口及預(yù)處理等），對(duì)查到的企業(yè)應(yīng)立即關(guān)閉其閥門，再根據(jù)水質(zhì)情況跟企業(yè)洽談，處理達(dá)標(biāo)后方可開(kāi)啟閥門。

4、化驗(yàn)室對(duì)異常水質(zhì)進(jìn)行儀器檢測(cè)化驗(yàn)分析，為生產(chǎn)運(yùn)行及安全納管提供數(shù)據(jù)。

四、遇暴雨天氣應(yīng)急處理

1、生產(chǎn)運(yùn)行科：（1）、當(dāng)班人員規(guī)范操作，根據(jù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)水量進(jìn)行處理，確保生化系統(tǒng)正常運(yùn)行。（2）、長(zhǎng)時(shí)間暴雨，集水井液位居高不下，上報(bào)公司領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從安排。（3）設(shè)備動(dòng)力人員做好相關(guān)準(zhǔn)備工作（水泵、水帶等工具）

2、安全納管科：做好外部各企業(yè)的水質(zhì)水量調(diào)查工作，必要時(shí)減少各企業(yè)的排放量或者要求企業(yè)停止排放采取應(yīng)急措施另行儲(chǔ)存。

臨安市青山污水處理有限公司

第三篇：應(yīng)急預(yù)案及演練要求

應(yīng)急預(yù)案及演練

1、道路運(yùn)輸、惡劣天氣、重要時(shí)段及消防等各類應(yīng)急預(yù)案

2、應(yīng)急預(yù)案演練有關(guān)資料

（1）應(yīng)急預(yù)案演練方案；

（2）應(yīng)急演練過(guò)程記錄；

（3）應(yīng)急演練照片及其他相關(guān)資料；

（4）應(yīng)急演練活動(dòng)總結(jié)。

第四篇：應(yīng)急演練報(bào)告

成都市青白江區(qū)教育局

關(guān)于開(kāi)展多點(diǎn)位、多層次、多類型學(xué)校綜合

應(yīng)急演練的評(píng)估分析報(bào)告

為貫徹落實(shí)5月3日中央、省、市、區(qū)綜治維穩(wěn)工作會(huì)議精神，針對(duì)近期全國(guó)各地校園學(xué)生傷害事件頻發(fā)的嚴(yán)峻形勢(shì)，5月7日，我區(qū)成功舉行多點(diǎn)位、多層次、多類型的學(xué)校綜合聯(lián)動(dòng)應(yīng)急演練?，F(xiàn)將有關(guān)情況及評(píng)估分析報(bào)告如下：

一、基本情況

此次綜合聯(lián)動(dòng)應(yīng)急演練由區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，青白江區(qū)人民政府區(qū)長(zhǎng)王波任總指揮長(zhǎng)，副區(qū)長(zhǎng)范家堂、趙凱雄、李軍擔(dān)任副指揮長(zhǎng)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)指揮，區(qū)委宣傳部（區(qū)新聞中心）、區(qū)委政法委、區(qū)政府應(yīng)急辦、區(qū)教育局、區(qū)公安分局（區(qū)消防大隊(duì)）、區(qū)交通局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)食品藥品監(jiān)管局、大彎街道等10個(gè)單位聯(lián)合參演。區(qū)教育局分別在大彎中學(xué)、大彎小學(xué)設(shè)置演練現(xiàn)場(chǎng)，模擬了學(xué)校學(xué)生食物中毒、溺水、傷害、火災(zāi)、樓道擁擠踩踏等五類事件的發(fā)生及現(xiàn)場(chǎng)處置經(jīng)過(guò)。

短短的15分鐘內(nèi)，大彎中學(xué)連續(xù)發(fā)生3起突發(fā)事件，大彎小學(xué)連續(xù)發(fā)生2件突發(fā)事件。學(xué)校立即按照相關(guān)公共突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案開(kāi)展自救及前期處置工作，同時(shí)向有關(guān)部門求援。各有關(guān)部門在現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)李軍副區(qū)長(zhǎng)的指揮和區(qū)政府應(yīng)急辦的協(xié)調(diào)、調(diào)度下，按照職能積極開(kāi)展應(yīng)急救援和處置工作，最終5 1 起突發(fā)事件得到及時(shí)有效處置。

兩處演練現(xiàn)場(chǎng)參演人數(shù)近1700人，動(dòng)用各類救援、處置等專用車輛18輛。在參戰(zhàn)單位和全體參演人員的緊密配合及有力協(xié)助下，演練有序、場(chǎng)景真實(shí)。全區(qū)各中小學(xué)、幼兒園校（園）長(zhǎng)、分管安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)及機(jī)關(guān)各科室、直屬事業(yè)單位負(fù)責(zé)人200余人到場(chǎng)觀摩。

二、演練過(guò)程

（一）大彎中學(xué)演練現(xiàn)場(chǎng)

5月7日下午14：35分，正在上課的高一（1）班6名學(xué)生出現(xiàn)疑似食物中毒癥狀。學(xué)校立即報(bào)告了區(qū)教育局，由區(qū)教育局報(bào)告區(qū)政府應(yīng)急辦研判后確定為Ⅳ級(jí)突發(fā)事件，經(jīng)副區(qū)長(zhǎng)李軍請(qǐng)示區(qū)長(zhǎng)王波同意，啟動(dòng)《成都市青白江區(qū)食品安全事故應(yīng)急預(yù)案》，由副區(qū)長(zhǎng)李軍任現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)趕赴現(xiàn)場(chǎng)并成立現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急救援指揮部，開(kāi)展處置工作。區(qū)教育局、區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)衛(wèi)生局、區(qū)新聞中心為成員單位。與此同時(shí)，14:40分，上游泳課的一個(gè)班級(jí)發(fā)生3名學(xué)生溺水事件，學(xué)校做好前期救治工作后，請(qǐng)示現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)李軍，安排由區(qū)教育局、區(qū)衛(wèi)生局負(fù)責(zé)做好學(xué)生溺水事件的處置工作。

因接連發(fā)生2起突發(fā)事件，大彎中學(xué)的其他個(gè)別在校學(xué)生將消息告訴了家長(zhǎng)，鄰近學(xué)校的部分家長(zhǎng)紛紛趕到學(xué)?？赐⒆?。14：45分，在學(xué)校北大門唐巴路集聚的家長(zhǎng)要求進(jìn)入學(xué)校，門衛(wèi)上前詢問(wèn)并勸阻，一家長(zhǎng)情緒失控，挾持一名上學(xué)遲到正準(zhǔn)備進(jìn)入校園的學(xué)生，以此要挾門衛(wèi)打開(kāi)校門。學(xué)校向110報(bào) 警，并立即報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮長(zhǎng)李軍，經(jīng)請(qǐng)示總指揮長(zhǎng)王波后，區(qū)政府應(yīng)急辦對(duì)事態(tài)進(jìn)行研判，確定為Ⅳ級(jí)突發(fā)事件，啟動(dòng)《青白江區(qū)處置突發(fā)社會(huì)安全事件應(yīng)急預(yù)案》，同時(shí)，決定增加區(qū)委政法委、區(qū)公安分局、區(qū)交通局、大彎街道為現(xiàn)場(chǎng)指揮部成員單位，區(qū)應(yīng)急辦立即通知各單位趕赴現(xiàn)場(chǎng)，按照職責(zé)開(kāi)展解救工作。

（二）大彎小學(xué)演練現(xiàn)場(chǎng)

14：35分，大彎小學(xué)綜合樓因電線老化發(fā)生火災(zāi)。學(xué)校按照《火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案》立即疏散學(xué)生，同時(shí)撥打“119”報(bào)警并報(bào)告區(qū)教育局，迅速組織教師自行進(jìn)行滅火。在組織疏散的過(guò)程中，14:37分，一樓道出現(xiàn)學(xué)生摔倒造成踩踏事件，致使3名學(xué)生受傷。學(xué)校按照《學(xué)生擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案》立即進(jìn)行救護(hù)，同時(shí)撥打了“120”?！?19”、“120”迅速趕到后，撲滅了火災(zāi)，受傷的學(xué)生也得到及時(shí)救治。

三、特點(diǎn)及成效

（一）高度重視，精心準(zhǔn)備，確保演練成功。本次學(xué)校綜合應(yīng)急演練在區(qū)委、區(qū)政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)應(yīng)急辦、區(qū)安監(jiān)局的精心指導(dǎo)下，為確保應(yīng)急演練達(dá)到預(yù)期效果和目的，區(qū)教育局全力投入演練準(zhǔn)備工作，積極主動(dòng)與各參戰(zhàn)單位研究、協(xié)調(diào)，幾易其稿，逐一細(xì)化和完善，竭力使方案科學(xué)合理，可操作性強(qiáng)，符合學(xué)校實(shí)際，體現(xiàn)教育特點(diǎn)，確保了演練的實(shí)效性。

（二）師生參與，演練合一，增強(qiáng)安全意識(shí)。以演練為契機(jī)，組織師生廣泛參與，并承擔(dān)相應(yīng)的演練任務(wù)和職責(zé)，增強(qiáng) 了師生安全意識(shí)，提高了防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)和防災(zāi)避險(xiǎn)能力。

（三）協(xié)調(diào)充分，處置有力，提高協(xié)作水平。演練中設(shè)置了不同單位職責(zé)，10個(gè)單位參與聯(lián)合演練，提高了各單位之間的聯(lián)動(dòng)處置、協(xié)同作戰(zhàn)能力，檢驗(yàn)了社會(huì)共同處置學(xué)校突發(fā)事件的應(yīng)急機(jī)制。

（四）健全制度，明確責(zé)任，建立長(zhǎng)效機(jī)制。通過(guò)演練，進(jìn)一步檢驗(yàn)了學(xué)校日常應(yīng)急管理工作成效，發(fā)現(xiàn)應(yīng)急管理中存在的問(wèn)題，有針對(duì)性地修改完善預(yù)案，確保應(yīng)急預(yù)案科學(xué)、合理、可操作，并將應(yīng)急管理和演練作為學(xué)校常規(guī)工作，常抓不懈，抓緊抓實(shí)，抓出成效。

（五）多點(diǎn)位、多層次、多類型演練，達(dá)到預(yù)期效果。此次演練分大彎中學(xué)、大彎小學(xué)2個(gè)地點(diǎn)、5個(gè)場(chǎng)景同時(shí)展開(kāi)，且演練層次各不相同：有學(xué)校層面的突發(fā)事件，以學(xué)校為處置主體；有教育部門層面的突發(fā)事件，以區(qū)教育局為處置主體；有區(qū)級(jí)層面的突發(fā)事件，在區(qū)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處置。一些事件學(xué)校能夠全面處置的，即以學(xué)校自救為主處置；超出學(xué)校處置能力，無(wú)法完成的應(yīng)急處置，請(qǐng)求相關(guān)部門及時(shí)有效地協(xié)助處置，既發(fā)揮了學(xué)校的主體能動(dòng)性，提高其自身應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的處置能力，也體現(xiàn)了社會(huì)力量在學(xué)校安全管理中的重要作用，檢驗(yàn)并增強(qiáng)學(xué)校與部門間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，實(shí)現(xiàn)多點(diǎn)位、多層次、多類型的學(xué)校突發(fā)事件綜合聯(lián)動(dòng)應(yīng)急演練目的。

四、演練評(píng)估 演練自始至終貫徹“以人為本”、“安全第一”的要求，通過(guò)應(yīng)急預(yù)案啟動(dòng)和推演，檢驗(yàn)可行性和可操作性；通過(guò)應(yīng)急救援處置項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、模擬和實(shí)施演練，為應(yīng)對(duì)多起突發(fā)事件的處置積累了經(jīng)驗(yàn)，為全區(qū)學(xué)校應(yīng)急管理工作提供借鑒，促進(jìn)學(xué)校不斷健全和完善應(yīng)急處置機(jī)制，加強(qiáng)了對(duì)師生的教育，強(qiáng)化了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的意識(shí)，提高了應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的處置能力；增強(qiáng)了部門、隊(duì)伍、人員之間聯(lián)動(dòng)作戰(zhàn)的協(xié)調(diào)性，提高了各應(yīng)急隊(duì)伍單兵和協(xié)同作戰(zhàn)能力。

五、存在的問(wèn)題和不足

一是應(yīng)急預(yù)案體系仍需進(jìn)一步健全。區(qū)教育局及學(xué)校應(yīng)急預(yù)案體系的基本框架已搭建，但內(nèi)容還需要進(jìn)一步充實(shí)和完善，切實(shí)提高針對(duì)性、科學(xué)性和可操作性。

二是應(yīng)急管理體系仍需進(jìn)一步健全。區(qū)教育局、學(xué)校兩級(jí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)及區(qū)教育局應(yīng)急指揮機(jī)構(gòu)之間的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)機(jī)制需進(jìn)一步完善，應(yīng)急管理水平需進(jìn)一步提高。

三是應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。教育系統(tǒng)專業(yè)應(yīng)急搶險(xiǎn)救援隊(duì)伍比較缺乏，多數(shù)由教師組成，需進(jìn)一步強(qiáng)化對(duì)應(yīng)急搶險(xiǎn)相關(guān)知識(shí)的培訓(xùn)。

四是宣傳教育工作仍需進(jìn)一步深化。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)師生公共安全、防災(zāi)減災(zāi)和自救互救知識(shí)的宣傳普及，提高其自救互救能力。

六、今后工作打算

為進(jìn)一步提高我區(qū)學(xué)校對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力，通過(guò) 這次實(shí)戰(zhàn)演練，針對(duì)本次演練發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，區(qū)教育局將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，主要做好以下六方面工作：

（一）建立健全突發(fā)事件應(yīng)急管理機(jī)制。按照“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、綜合協(xié)調(diào)、分級(jí)負(fù)責(zé)、屬地管理”的要求，進(jìn)一步健全區(qū)教育局、學(xué)校兩級(jí)應(yīng)急管理機(jī)構(gòu)，完善應(yīng)急管理的指揮協(xié)調(diào)機(jī)制、信息報(bào)送、處理和反饋機(jī)制、工作聯(lián)動(dòng)機(jī)制、情況發(fā)布和輿論引導(dǎo)機(jī)制、社會(huì)動(dòng)員機(jī)制，有效推進(jìn)學(xué)校突發(fā)公共安全事件應(yīng)急處置工作不斷深入，并逐步走向規(guī)范化、制度化、常態(tài)化。

（二）制定和完善應(yīng)急管理預(yù)案體系。目前，我區(qū)各學(xué)校都制定了各類應(yīng)急管理預(yù)案，但要緊密結(jié)合實(shí)際，特別是面對(duì)校園安全穩(wěn)定管理工作出現(xiàn)的新形勢(shì)、新特點(diǎn)，要進(jìn)一步完善預(yù)案，明確責(zé)任，做到預(yù)案具有較強(qiáng)的操作性和實(shí)用性，確保有案可依，有章可循，全面提高全區(qū)教育系統(tǒng)保障公共安全的水平和處置突發(fā)事件的能力。

（三）建立應(yīng)急管理后勤保障機(jī)制?，F(xiàn)在我區(qū)教育系統(tǒng)應(yīng)急救援及安全防范設(shè)施設(shè)備還較為缺乏，各學(xué)校要加大應(yīng)急救援設(shè)施設(shè)備的投入，提升裝備和設(shè)備檔次，實(shí)施資源整合和綜合利用，為應(yīng)急搶險(xiǎn)救援提供強(qiáng)力的物質(zhì)保障。以保障教育系統(tǒng)突發(fā)公共事故應(yīng)急處置的能力和水平。

（四）進(jìn)一步加強(qiáng)隱患排查工作。各學(xué)校要認(rèn)真開(kāi)展地毯式、拉網(wǎng)式的安全隱患排查工作，對(duì)排查出的隱患要積極進(jìn)行整治，有效預(yù)防事故的發(fā)生。尤其是對(duì)容易引發(fā)公共事件的危險(xiǎn)源、危險(xiǎn)區(qū)域，要在全面普查的基礎(chǔ)上，制定防范措施、開(kāi) 展綜合治理，最大限度的減少和消除各類校園災(zāi)害和事故隱患。

（五）加強(qiáng)應(yīng)急救援隊(duì)伍建設(shè)。各學(xué)校要以這次演練為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)校應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際大力開(kāi)展校園安全應(yīng)急演練。通過(guò)有針對(duì)性的演練，有效提高學(xué)校應(yīng)急救援隊(duì)伍的綜合作戰(zhàn)能力。同時(shí)，加強(qiáng)與其他部門應(yīng)急隊(duì)伍的交流、配合、協(xié)作，逐步形成社會(huì)化應(yīng)急救援機(jī)制，切實(shí)保障學(xué)校校園安全、穩(wěn)定、和諧。

（六）充分發(fā)揮演練的示范作用。本次演練，區(qū)教育局將全區(qū)各學(xué)校校（園）長(zhǎng)及分管安全穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)納入觀摩人員之中，并對(duì)此次演練全程攝像，制成光碟發(fā)放到各中小學(xué)、幼兒園借鑒、學(xué)習(xí)，從而達(dá)到演練教育、示范的目的。

特此報(bào)告。

二〇一〇年五月八日

第五篇：應(yīng)急演練報(bào)告

應(yīng)急演練報(bào)告

時(shí)間：2014年06月25日 地點(diǎn)：公司展廳現(xiàn)場(chǎng)

參加人員：管理者代表、公司各有關(guān)部門

演練內(nèi)容：現(xiàn)場(chǎng)由于用電設(shè)備超負(fù)荷運(yùn)行突然起火 演練內(nèi)容：

1、搶險(xiǎn)

發(fā)生火災(zāi)事故后，立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行搶險(xiǎn)；對(duì)現(xiàn)場(chǎng)火災(zāi)火勢(shì)進(jìn)行控制，使用干粉滅火器對(duì)著火點(diǎn)進(jìn)行滅火。事故發(fā)生時(shí)，事故現(xiàn)場(chǎng)的一名員工立即模擬報(bào)火警119和醫(yī)療救護(hù)電話120及交通事故電話122，請(qǐng)求救援。

2、現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救護(hù)

負(fù)責(zé)人組織人員將受到傷害的人員轉(zhuǎn)移到安全的地方，并根據(jù)傷情采取適當(dāng)?shù)拇胧┚茸o(hù)受傷人員。

3、社會(huì)支援

在火災(zāi)得到控制的時(shí)候，接受社會(huì)的事故應(yīng)急救援與支援。（但是接受社會(huì)的事故應(yīng)急救援與支援的原則是救援人員具有火災(zāi)撲救的基本知識(shí)與技能，不能使救護(hù)人員受到傷害或使事故擴(kuò)大化。）

4、應(yīng)急演練效果評(píng)價(jià)：

通過(guò)本次演練，提高了員工對(duì)現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件的應(yīng)對(duì)能力，對(duì)消防器材在實(shí)戰(zhàn)下的使用能力也得到加強(qiáng)，對(duì)公司火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案進(jìn)行檢驗(yàn)，該預(yù)案基本有效。

應(yīng)急演練總指揮： 陳玉林

應(yīng)急演練參加人員: 陳玉林、崔勇、張麗君、耿京、李娜、于長(zhǎng)雪、梁彩玲、王冉、吳金平。

記錄人: 吳金平

2014年06月25日