第一篇：六一兒童節(jié)節(jié)目表演活動(dòng)方案與成果展示

六一兒童節(jié)節(jié)目表演活動(dòng)方案與成果展示

一年一度的“六一”兒童節(jié)是幼兒園最隆重的一個(gè)節(jié)日，也是幼兒園最重要的一個(gè)節(jié)日，通過(guò)“六一”的節(jié)目表演與成果展示等等相關(guān)系列活動(dòng)都可以使幼兒園在當(dāng)?shù)氐闹扔幸粋€(gè)迅速的提升，對(duì)下學(xué)期的生源收費(fèi)及品牌宣傳都能起到推動(dòng)性的作用。

對(duì)于縣城、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村幼兒園而言，活動(dòng)可用新形式的方式，具體展示給家長(zhǎng)，要有“人沒(méi)我有，人有我優(yōu)”的思想，開(kāi)展新穎、獨(dú)特、可落實(shí)、有成效的活動(dòng)，來(lái)進(jìn)一步的吸引家長(zhǎng)的眼球，以達(dá)到宣傳本園的效果。

以下活動(dòng)可以在每一項(xiàng)中選擇其中一項(xiàng)，進(jìn)行多方面不同類(lèi)型的組合；也可以以每一項(xiàng)作為一場(chǎng)具體的表演。

僅供參考！

一、活動(dòng)目標(biāo)

通過(guò)開(kāi)展“六一”系列活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對(duì)如何教育孩子有所啟發(fā)，通過(guò)向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“六一”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí)，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長(zhǎng)，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成。

二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào)

1、活動(dòng)主題：幼兒園的快樂(lè)，成長(zhǎng)的空間

2、宣傳口號(hào)：幼兒園是孩子們快樂(lè)的天地，您的孩子將會(huì)在我們的幼兒園度過(guò)快樂(lè)的童年，做快樂(lè)孩子，做快樂(lè)家長(zhǎng)，做快樂(lè)老師?。ń夥藕⒆拥乃季S，使孩子會(huì)學(xué)；解放孩子的嘴巴，使孩子會(huì)說(shuō);解放孩子的雙手，使孩子會(huì)玩;解放孩子的雙手，使孩子會(huì)做自己力所能及的事。）

三、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級(jí)環(huán)境及全園周?chē)h(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語(yǔ)。如條幅、宣傳頁(yè)、噴繪、寫(xiě)真、氣球、彩帶等等方面，讓幼兒園有全新的變化，同時(shí)可在活動(dòng)前期，對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除，大整理，給家長(zhǎng)孩子們一個(gè)全新的空間。

2、以班為單位作好參加活動(dòng)的準(zhǔn)備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目；

(2)抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹、洗襪子、洗杯子等等生活用品，也可以練習(xí)掃地、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；

(3)培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級(jí)的小朋友交往與和合作的能力；做游戲、借東西、過(guò)家家等等

(4)收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個(gè)結(jié)對(duì)子游戲，并做好游戲物品的準(zhǔn)備。

（5）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，總結(jié)方法，提前練習(xí)6)材料樣品 活動(dòng)衫 宣傳頁(yè) 條幅

3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品。（獎(jiǎng)品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎(jiǎng)品，提高孩子參與活動(dòng)的積極性，還可適當(dāng)考慮加入家長(zhǎng)的獎(jiǎng)品準(zhǔn)備）

4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排。提前做好各項(xiàng)工作。

四、活動(dòng)內(nèi)容(一)活動(dòng)倡議

1、目的：為了使幼兒能度過(guò)一個(gè)愉快、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長(zhǎng)積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵(lì)幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動(dòng)。

2、時(shí)間：2014年5月20日至2014年6月1日。

3、對(duì)象：本園全體教師、幼兒和家長(zhǎng)。

4、辦法：通過(guò)在本園的板報(bào)向教師、家長(zhǎng)發(fā)出倡議和向每個(gè)幼兒的家長(zhǎng)發(fā)送倡議書(shū)引起家長(zhǎng)的重視，爭(zhēng)取全體教師和家長(zhǎng)對(duì)此次慶?；顒?dòng)的配合與支持。

(二)系列活動(dòng)

本次“六一”兒童節(jié)活動(dòng)以“幼兒故事、童話劇、舞蹈表演”、“巧手兒比賽”、“小能人比賽”、“巧嘴兒比賽”、“結(jié)對(duì)子游園”、識(shí)字課展示等系列活動(dòng)的形式來(lái)進(jìn)行。

1、幼兒故事、童話劇表演、舞蹈表演賽

(1)目的：通過(guò)參加幼兒故事、童話劇的表演、舞蹈表演，培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣;培養(yǎng)幼兒對(duì)文學(xué)作品的表現(xiàn)力以及孩子對(duì)兒歌故事的動(dòng)作支配能力。

(2)要求：每班準(zhǔn)備一個(gè)幼兒故事或童話劇、舞蹈表演，體現(xiàn)人人參與;選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要;根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具;講述、配樂(lè)錄音良好。

(3)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)表演評(píng)出節(jié)目表演獎(jiǎng)、最佳舞臺(tái)設(shè)計(jì)、最佳小演員。A、節(jié)目表演獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出特等獎(jiǎng)2個(gè)，一等獎(jiǎng)3個(gè)，二等獎(jiǎng)7個(gè);B、最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)：從參賽的12個(gè)節(jié)目中評(píng)出最佳舞臺(tái)表現(xiàn)獎(jiǎng)6個(gè)。

C、最佳小演員：從所有參賽的演員中評(píng)出最佳小演員10人。

2、巧手兒比賽(環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽)(1)目的：通過(guò)舉行環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作比賽，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手制作能力及創(chuàng)新意識(shí);進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

(2)內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與，即參與收集廢舊物品、參與環(huán)保時(shí)裝的設(shè)計(jì)和制作;在制作的過(guò)程中保持周?chē)h(huán)境的清潔;要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成(可制作一件上衣或裙子或褲子)。也可以提前邀請(qǐng)家長(zhǎng)一道與孩子們進(jìn)行服裝的制作，互相配合，使家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒生活。

(3)比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動(dòng)，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查、評(píng)比。同時(shí)可舉行一場(chǎng)兒童時(shí)裝秀的節(jié)目，將孩子們制作的服裝穿在孩子們的身上，進(jìn)行進(jìn)一步的展示；同時(shí)家長(zhǎng)也可以參與到其中，抽取幾位配合能力比較強(qiáng)的家長(zhǎng)穿上自己制作的服裝與孩子們一道表演，展示幼兒園家園共育的良好作風(fēng)，使家長(zhǎng)能感受到幼兒園的潛力所在。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：

根據(jù)幼兒和家長(zhǎng)的設(shè)計(jì)和制作情況評(píng)出班級(jí)獎(jiǎng)和最佳作品獎(jiǎng)，同時(shí)可以評(píng)出最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)。

A、班級(jí)獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒制作的總體情況分別評(píng)出特等獎(jiǎng)3個(gè)，一等獎(jiǎng)4個(gè)，二等獎(jiǎng)5個(gè)

B、最佳作品獎(jiǎng)：根據(jù)幼兒的環(huán)保時(shí)裝作品所表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和制作的水平、質(zhì)量評(píng)出最佳作品50件給予獎(jiǎng)勵(lì)。

C、最優(yōu)秀家長(zhǎng)獎(jiǎng)：根據(jù)家長(zhǎng)在整個(gè)活動(dòng)的實(shí)施過(guò)程中所表現(xiàn)出的配合能力、協(xié)助能力、表演能力等等方面選出幾位。

3、小能人比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展“小能人比賽”，培養(yǎng)幼兒自己主動(dòng)做事的好習(xí)慣;進(jìn)一步提高幼兒動(dòng)手做事的能力。

(2)要求：要求幼兒能迅速地把放在一起的玩具物品進(jìn)行分類(lèi)、整理，并放在合適的地方;要體現(xiàn)分工與合作，并有序地進(jìn)行。

要求孩子能干凈、利落的將自己的個(gè)人物品進(jìn)行整理并清洗、如清洗小杯子、小手娟等等，看孩子的獨(dú)立自主能力。

(3)比賽形式：大班選取“迷你餐廳”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;中班選取娃娃家“小人國(guó)”來(lái)進(jìn)行玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽;小班在本班級(jí)進(jìn)行教室玩具、物品的分類(lèi)、整理比賽。

可提前準(zhǔn)備孩子們的一些日用品，并且把要用到的洗衣粉、洗衣盆、肥皂等等用品提前分好份，并備份好，看孩子們的速度、順序、質(zhì)量等等方面進(jìn)行比賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)比賽的速度和分類(lèi)、整理的現(xiàn)場(chǎng)結(jié)果分別評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)(學(xué)前班、大班一等獎(jiǎng)2名，中班一等獎(jiǎng)二名，小班一等獎(jiǎng)一名，其余為二等獎(jiǎng))。

根據(jù)孩子們的清洗時(shí)間、清洗質(zhì)量等等方面進(jìn)行評(píng)比，基本上參與的孩子都有不同獎(jiǎng)項(xiàng)即可。

4、巧嘴兒比賽

(1)目的：通過(guò)開(kāi)展比賽，促進(jìn)我園幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力的進(jìn)一步提高，即幼兒愛(ài)說(shuō)、會(huì)說(shuō)、敢說(shuō);培養(yǎng)幼兒大膽展現(xiàn)自我的精神面貌。

(2)內(nèi)容與要求：要求所有的選手均要參加以下三項(xiàng)內(nèi)容的比賽： A、故事演講比賽：要求選手進(jìn)行4分鐘以內(nèi)的故事演講，演講時(shí)，要求普通話準(zhǔn)確，語(yǔ)調(diào)、表情、體態(tài)語(yǔ)言與故事情節(jié)相符。(滿分為10分)B、環(huán)保時(shí)裝表演：要求選手們身著自己設(shè)計(jì)和制作的環(huán)保時(shí)裝(可以和爸爸、媽媽共同制作)隨著音樂(lè)大膽地進(jìn)行時(shí)裝表演;隨后回答有關(guān)環(huán)保時(shí)裝設(shè)計(jì)和制作的有關(guān)問(wèn)題。(表演和回答問(wèn)題各5分，滿分為10分)C、智力搶答：要求選手們根據(jù)主持人提出的問(wèn)題進(jìn)行搶答(分大、中、小三組進(jìn)行搶答)，每答對(duì)一題給1分。

(3)比賽形式：各班在進(jìn)行預(yù)賽的基礎(chǔ)上，選派出3名幼兒參加平行班的半決賽，在半決賽中，學(xué)前班和大班共選出6名幼兒、中班選出5名幼兒、小班選出4名幼兒參加全園的決賽。

(4)評(píng)獎(jiǎng)：根據(jù)參賽選手的總得分評(píng)選出巧嘴兒10名，其余評(píng)為優(yōu)秀選手。(冠軍、亞軍、季軍)(5)比賽時(shí)間：預(yù)賽可在4月~5月靈活進(jìn)行，半決賽在5月中旬進(jìn)行，決賽在5月28日進(jìn)行。

5、結(jié)對(duì)子游園

(1)活動(dòng)目的：使幼兒通過(guò)參加游園活動(dòng)，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂(lè);培養(yǎng)幼兒與不同年齡的小朋友合作與交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂(lè)。

(2)活動(dòng)要求：要求幼兒能積極、大膽地與不同年齡的小朋友結(jié)成對(duì)子參加“六一”游園活動(dòng)。

(3)游戲內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，游戲要求以兩人為單位進(jìn)行設(shè)計(jì)。

(4)活動(dòng)形式：幼兒結(jié)成對(duì)子后，到各個(gè)禮品分發(fā)放點(diǎn)領(lǐng)取“六一”禮品，然后和自己的對(duì)子一起自由到各游戲點(diǎn)參加游戲。

第二篇：六一兒童節(jié)表演節(jié)目

六一兒童節(jié)表演節(jié)目

女 合：親愛(ài)的同學(xué)們!

男 合：親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

男女 合：大家節(jié)日好!

蘇 張：親愛(ài)的爺爺!

段 佩 藝：親愛(ài)的奶奶!

郝 世 龍：親愛(ài)的爸爸!

李 梓 欣：親愛(ài)的媽媽!

易李琳子：親愛(ài)的叔叔!

胡 靖 童：親愛(ài)的阿姨!

男女 合：熱烈歡迎你們陪我們一起度過(guò)快樂(lè)的六一兒童節(jié)!

蘇 張：今天學(xué)校張燈結(jié)彩，彩旗紛飛，鮮花綻放，美不勝收。

段 佩藝：今天我們?cè)缭绲钠鸫?，穿上最漂亮的衣裳，和同學(xué)一起暢想節(jié)日的盛況。

郝 世龍：今天，我們期待了很久很久，準(zhǔn)備了好長(zhǎng)好長(zhǎng)，為的就是高興一場(chǎng)。

李 梓欣：今天，爺爺奶奶告訴我，六一是我們的節(jié)日，他們祝孫輩們健康幸福成長(zhǎng)。

易李琳子：今天，爸爸媽媽告訴我，六一是全世界兒童的節(jié)日，我們是最美麗的美麗花朵。

胡 靖童：今天，叔叔阿姨給我送上了祝福，送來(lái)了禮物，希望我們快樂(lè)吉祥。

女 合：謝謝你們的祝福，我們感到無(wú)比的激動(dòng)與自豪。

男 合：謝謝你們的禮物，讓我們的生命里充滿了感激與回報(bào)。

女 合：感謝老師們的辛勤培育，你們是朋友，倡導(dǎo)平等，追求互愛(ài)，送來(lái)溫馨。

男 合：感謝我的親人們，是你們播撒愛(ài)心，共創(chuàng)美好。

男女 合：今天，我們集合在這里，共慶屬于我們自己的節(jié)日——六一國(guó)際兒童節(jié)!，蘇 張：我的六一是一份送給地震災(zāi)區(qū)兒童的祝福!

段 佩 藝：我的六一是一句回饋親人的問(wèn)候!

郝 世 龍：我的六一是段成長(zhǎng)經(jīng)歷美好的回憶!

李 梓欣：我的六一是精心為大家準(zhǔn)備的歌聲與舞蹈!

易李琳子：我的六一是獻(xiàn)給同學(xué)們的一份快樂(lè)!

胡 靖童：我的六一是慶祝祖**親六十歲生日的微笑!

女 合：六月，我做夢(mèng)了，好快樂(lè)，我笑了，笑醒了!

男 合：六月，我努力了，好刻苦，我樂(lè)了，樂(lè)翻了!

男女 合：六月，在節(jié)日的光輝下，你笑了，我笑了，大家都笑了!

女 合：讓我們用歌聲唱出我們心中快樂(lè)的情緒。

男 合：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想。

女 合：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子。

男 合：我們將用夢(mèng)幻與彩虹，編織絢麗的明天。

男女 合：文昌小學(xué)好好班班慶六一文藝演出，現(xiàn)在開(kāi)始!

一、首先請(qǐng)欣賞歌伴舞《快樂(lè)的節(jié)日》，表演者：王文、劉旭華、李屈、蔡曉惠子，讓我們用熱烈的掌聲迎接他們精彩的表演。

蘇 張

二、欣賞完優(yōu)美的舞姿，聽(tīng)過(guò)他們洋溢著歡樂(lè)的歌聲，你們一定樂(lè)壞了吧!現(xiàn)在我們一起靜下心來(lái)聆聽(tīng)一首民樂(lè)——古箏演奏《銀河碧波》，表演者：鄭李怡

段 佩 藝

媽媽?zhuān)鷣?lái)了嗎?媽媽?zhuān)俏覀冃闹凶顐ゴ蟮娜恕Ｕ?qǐng)欣賞謝東妮、黃靈貝、袁芊藝演唱的歌曲《媽媽和我》，掌聲有請(qǐng)她們!

郝世龍

同學(xué)們，你們都有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，可你們能像這樣說(shuō)嗎?請(qǐng)欣賞繞口令《三十三個(gè)弟子和四十四個(gè)師父》，表演者：張子維

李梓欣

王趙興，你在哪里呢?你快來(lái)啊!帶著你的小提琴來(lái)啊!......歡迎歡迎，請(qǐng)為你為大家?guī)?lái)了什么節(jié)目呢?......那我們就一起來(lái)欣賞吧!

易李琳子

接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲歡迎本班搞笑明星張哲、郝世龍上場(chǎng)，請(qǐng)他們表演小品《此地?zé)o銀三百兩》，讓大家捧腹大笑。

胡靖童

她是個(gè)快樂(lè)的天使，從小就愛(ài)跳舞，曾經(jīng)在中央電視臺(tái)的演播大廳留下過(guò)美妙的身影，她就是我們班的舞蹈公主劉露桐，讓我們用熱烈的掌聲歡迎她的閃亮登場(chǎng)。

蘇 張

你會(huì)彈鋼琴嗎?哦，不回吧!他們會(huì)，他們用近兩年的時(shí)間堅(jiān)持不懈在努力學(xué)習(xí)，今天就讓我們一覽小小鋼琴家的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞由胡靖童、易李琳子、鄭翰帶來(lái)的鋼琴連奏《圣誕夜》、《小桔燈》、《致愛(ài)麗絲》。

段 佩 藝

在歌聲中我們承載歡樂(lè)，在歌聲中我們放飛夢(mèng)想。就讓我們《乘著歌聲的翅膀》去遠(yuǎn)航。請(qǐng)欣賞王璇芷帶來(lái)的歌曲《乘著歌聲的翅膀》。

易李琳子

一曲《采蘑菇的小姑娘》，一首《大海啊，故鄉(xiāng)》，讓我們一起來(lái)領(lǐng)略彭千惠和伍立軒的風(fēng)采，共同感受古箏和薩克斯帶來(lái)的音樂(lè)盛宴。

李梓欣

還記得去年的一首《當(dāng)我悄悄走過(guò)你窗前》嗎?還記得我們的百靈鳥(niǎo)嗎?今天，她又飛到了我們的節(jié)目現(xiàn)場(chǎng)，為大家演唱一曲《小白船》，并請(qǐng)段佩藝、賀澤李同學(xué)為她伴奏，讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們。

郝世龍

你是我的同學(xué)，那還用說(shuō)!你是我的朋友，那還用說(shuō)!請(qǐng)欣賞小品《那還用說(shuō)》，表演者：胡溢城、陳云龍、成浩然、李陳堯、李成卓。

胡靖童

有這樣一位同學(xué)，有點(diǎn)小胖，人和可愛(ài)，大家都很喜歡她，叫她汪汪，她不但學(xué)習(xí)成績(jī)好，而且歌唱得更好，今天她給我們帶來(lái)了新學(xué)的歌《解放軍叔叔辛苦了》，我們掌聲有請(qǐng)。

段 佩 藝

山城的霧啊!真是無(wú)比奇幻，像天上的仙女撒下的帷幔。多美啊!有請(qǐng)程羽環(huán)同學(xué)，她表演的節(jié)目是詩(shī)歌朗誦《山城的霧》。

易李琳子

曾經(jīng)有人問(wèn)"友誼是什么?友誼是一把鑰匙，既能打開(kāi)你的心房，也能打開(kāi)我的心房。走進(jìn)你我，讓我們的友誼地久天長(zhǎng)。有請(qǐng)榮一涵、高曉晗葫蘆絲合奏《友誼地久天長(zhǎng)》。

女 合：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們。

男 合：親愛(ài)的爺爺奶奶、爸爸媽媽、叔叔阿姨們。

男女 合：今天的文藝演出到此就要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，讓我們明年再想見(jiàn)!再見(jiàn)!

第三篇：六一兒童節(jié)游戲表演節(jié)目

1、泡泡糖

主持人召集若干人上臺(tái)，人數(shù)最好是奇數(shù)，當(dāng)大家準(zhǔn)備好時(shí)，主持人喊“泡泡糖”大家要回應(yīng)“粘什么”，主持人隨機(jī)想到身體的某個(gè)部位，臺(tái)上的人就要兩人一組互相接觸主持人說(shuō)的部位。比如，主持人說(shuō)左腳心，那么臺(tái)上的人就要兩人一組把左腳心相接觸。而沒(méi)有找到同伴的人被淘汰出局。當(dāng)臺(tái)上的人數(shù)剩下偶數(shù)時(shí)，主持人要充當(dāng)1人在其中，使隊(duì)伍始終保持奇數(shù)人數(shù)。最后剩下的兩人勝出。因?yàn)橛螒虿⒉痪哂屑夹g(shù)和智力上的難度，所以在勝出人獲得獎(jiǎng)品時(shí)，還可以稍微刁難一下，比如讓他站在椅子上用身體表現(xiàn)一個(gè)字（可以是他的名字之類(lèi)）或者讓他表演一個(gè)節(jié)目等。此游戲要注意，主持人喊出的身體部位要有一定的可實(shí)行性，要是不慎喊出上嘴唇，恐怕大家都得笑暈。

2、成語(yǔ)接龍

這個(gè)游戲的名字只是用來(lái)迷惑大家，而并不是真的要接龍。選出幾位年輕人上臺(tái)，讓大家先在紙上寫(xiě)出5個(gè)成語(yǔ)，因?yàn)橛螒蝾}目叫成語(yǔ)接龍，所以大家會(huì)考慮的是成語(yǔ)如何接龍，最后一個(gè)字該容易還是簡(jiǎn)單。等大家都寫(xiě)好之后，讓大家都把自己的成語(yǔ)向臺(tái)下觀眾讀一遍。然后讓每個(gè)人在5個(gè)成語(yǔ)前加上“我初戀時(shí)、我結(jié)婚時(shí)、我洞房花燭夜時(shí)、我結(jié)婚后、我的婚外戀”，這樣連起來(lái)就變成“我初戀時(shí)（第一個(gè)成語(yǔ)）、我結(jié)婚時(shí)（第二個(gè)成語(yǔ)）、我洞房花燭夜時(shí)（第三個(gè)成語(yǔ)）、我結(jié)婚后（第四個(gè)成語(yǔ)）、我的婚外戀（第五個(gè)成語(yǔ)）”。

3、兩人拔河

每?jī)扇艘唤M，背對(duì)背騎馬樁的姿勢(shì)站立，然后彎腰將兩手從自己胯下伸出與對(duì)方相握，用力量在保持自己不動(dòng)的前提下讓對(duì)方先移動(dòng)。此游戲只限于男性，由于姿勢(shì)并不優(yōu)美，再加上參加人員有一定限制性，所以并不太適合單位的聯(lián)歡活動(dòng)。

4、傳呼啦圈

這個(gè)游戲要較大的場(chǎng)地和較多人參加，恐怕也不是特別適合。若干人一組，手拉手圍成一個(gè)封閉的圓圈，在其中一人手臂上套上一個(gè)呼啦圈，比賽開(kāi)始時(shí)，各小組同時(shí)運(yùn)動(dòng)，在不許用手的情況下，把呼啦圈穿過(guò)每個(gè)人的身體，最后傳一圈，最先完成的一組勝出。呼啦圈不能太大，否則穿越的時(shí)候太容易，也不能太小，讓大家都穿不過(guò)去。

6、正話反說(shuō)

選幾個(gè)口齒伶俐的人參加游戲，主持人要事先準(zhǔn)備好一些詞語(yǔ)。主持人說(shuō)一個(gè)詞語(yǔ)，要參加游戲的人反著說(shuō)一遍，比如“新年好”，游戲者要立刻說(shuō)出“好年新”，說(shuō)錯(cuò)或者猛住的人即被淘汰。從三個(gè)字開(kāi)始說(shuō)起，第二輪四個(gè)字，第三輪五個(gè)字，以此類(lèi)推，估計(jì)到五個(gè)字以上的時(shí)候游戲者就所剩無(wú)幾了。

7、倒著說(shuō)

規(guī)則：先規(guī)定出題的字?jǐn)?shù)，比如這一輪出題必須在四個(gè)字以內(nèi)，也就是說(shuō)出題的人可以任說(shuō)一句話?！拔沂呛萌恕蹦敲创痤}人必須在5秒鐘之內(nèi)把剛才的那句話反過(guò)來(lái)說(shuō)，也就是“人好是我”，如果說(shuō)不出或者說(shuō)錯(cuò)就算失敗

第四篇：幼兒園六一兒童節(jié)表演節(jié)目

幼兒園六一兒童節(jié)表演節(jié)目：三句半（經(jīng)典）

本文所屬專(zhuān)題欄目是【】

作者：佚名 文章來(lái)源：不詳

-本文幼兒園六一兒童節(jié)表演節(jié)目：三句半（經(jīng)典）由小學(xué)名師教學(xué)網(wǎng)HBteachers.CN收集整理，感謝原作者。更新時(shí)間：2011-5-26 7:54:06

甲：六一節(jié)日真熱鬧，乙：我園孩子多歡笑，丙：感謝領(lǐng)導(dǎo)和來(lái)賓，丁：上午好！

甲：今天是個(gè)艷陽(yáng)天，乙：家長(zhǎng)光臨共過(guò)節(jié)，丙：看了寶寶演節(jié)目，丁：笑開(kāi)顏。

甲：在座老師真辛苦，乙：桃李芬芳受鼓舞，丙：百年樹(shù)人成偉業(yè)，丁：結(jié)碩果。

甲：寶寶今天樂(lè)陶陶，乙：祖國(guó)花朵多妖嬈，[5] [6]

丙：前程似錦快成長(zhǎng)，丁：逞英豪。

甲：我園是個(gè)新辦園，乙：發(fā)展就在近四年，丙：真是一年一個(gè)樣，?。好罒o(wú)邊。

甲：回想二○一○年，乙：中心學(xué)校眼光遠(yuǎn)，丙：投入資金數(shù)十萬(wàn)，?。恨k新園。

甲：金雞社區(qū)最關(guān)心，乙：領(lǐng)導(dǎo)人人來(lái)得勤，丙：教育發(fā)展放第一，?。汉米黠L(fēng)。

甲：中心學(xué)校最有方，乙：關(guān)注支持指導(dǎo)強(qiáng)，丙：親自幫助謀發(fā)展，?。耗繕?biāo)長(zhǎng)。

甲：辦園已經(jīng)有四年，乙：四年發(fā)展最超前，[5] [6]

丙：園舍越來(lái)越漂亮，?。菏臓?zhēng)先。

甲：投資建起游樂(lè)場(chǎng)，乙：還有一個(gè)好食堂，丙：舞蹈室和圖書(shū)室，?。禾幪帍?qiáng)。甲：添置齊全新桌椅，乙：音樂(lè)鈴聲最迷你，丙：實(shí)現(xiàn)辦公自動(dòng)化，?。汉眯缕妗?/p>

甲：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上好打球，乙：水沖廁所第一流，丙：校門(mén)寬敞又明亮，?。合耖w樓。

甲：說(shuō)罷硬件說(shuō)軟件，乙：制度完善又健全，丙：實(shí)現(xiàn)人性化管理，丁：眾口傳。

甲：我園發(fā)展真迅速，[5] [6]

乙：師生員工干勁足，丙：齊頭并進(jìn)提水準(zhǔn)，?。籂?zhēng)優(yōu)秀。

甲：園長(zhǎng)教師都敬業(yè)，乙：個(gè)個(gè)一心講奉獻(xiàn)，丙：教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步升，?。糊R爭(zhēng)艷。

甲：先來(lái)說(shuō)說(shuō)王園長(zhǎng)，乙：管理能力他最強(qiáng)，丙：身先士卒辦事業(yè)，丁：好榮光。

甲：教導(dǎo)主任王子君，乙：他是師生貼心人，丙：辦事認(rèn)真又扎實(shí)，?。簶訕有小?/p>

甲：中年教師李情青，乙：她是一位班主任，[5] [6]

丙：耐心耐煩教學(xué)子，?。鹤钣眯?。

甲：盧著輝和夏艷紅，乙：教學(xué)成績(jī)第一名，丙：注重思想和業(yè)務(wù)，?。鹤钋缶?。

甲：愛(ài)心媽媽夏鳳林，乙：關(guān)愛(ài)孩子默無(wú)聲，丙：她視孩子如己出，?。核枷爰t。

甲：王霞賀丹袁紅芳，乙：教師隊(duì)伍好榜樣，丙：全心全意愛(ài)孩子，?。汉么认椤?/p>

甲：后勤人員李學(xué)東，乙：服務(wù)周到真熱情，丙：全心全意做工作，?。鹤罘罟?。

甲：全體教師最用功，[5] [6]

乙：個(gè)個(gè)都是好園丁，丙：在此沒(méi)有一一說(shuō)，丁：不圖名。

甲：還有許多好家長(zhǎng)，乙：支持工作不用講，丙：家庭學(xué)校魚(yú)和水，?。汉盟枷?。

甲：特別那些孩子們，乙：放飛理想乘春風(fēng)，丙：祖國(guó)未來(lái)與花朵，?。菏蔷?。

甲：三句半說(shuō)不到頭，乙：我園又繪新藍(lán)圖，丙：創(chuàng)建省級(jí)示范園，?。涸偌佑?！

齊：再——加——油——！

第五篇：素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)方案

教育花開(kāi)別樣紅

錦和小學(xué)素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)方案

為豐富校園文化生活，提高學(xué)生創(chuàng)造美的能力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，切實(shí)落實(shí)素質(zhì)教育，豐富同學(xué)的課余生活，錦和小學(xué)決定參加中心校舉辦的素質(zhì)教育成果展示活動(dòng)，主題為“展師生風(fēng)采，辦陽(yáng)光教育”，具體方案如下：

一、美術(shù)組“環(huán)保時(shí)裝秀”

節(jié)目以宣傳環(huán)保理念為主，倡導(dǎo)低碳生活，學(xué)生利用廢棄材料制作的服裝作品現(xiàn)場(chǎng)走秀展示，約30件作品，結(jié)合音樂(lè)、舞蹈、解說(shuō)，以舞臺(tái)的形式展現(xiàn)錦和小學(xué)生的精神風(fēng)貌。

二、體育組“陽(yáng)光伴我成長(zhǎng)”課間餐展示

第一部分展示的是藍(lán)色陽(yáng)光恒之律——O型跑

伴著動(dòng)感的旋律，錦和小學(xué)邁開(kāi)整齊的步伐，滿懷昂揚(yáng)的斗志開(kāi)始了跑步帶隊(duì)活動(dòng)。整齊劃一的隊(duì)列，鏗鏘有力的步伐，響亮堅(jiān)定的口號(hào)，是陽(yáng)光龍娃積極向上精神風(fēng)貌的體現(xiàn)，老師們和孩子們一起運(yùn)動(dòng)，他們是孩子們學(xué)習(xí)的領(lǐng)路人，更是孩子們成長(zhǎng)的引領(lǐng)者。

各班（跑步帶隊(duì)統(tǒng)一喊的口號(hào)：錦和錦和 和諧共進(jìn)永創(chuàng)輝煌）第二部分展示的是橙色陽(yáng)光健之美——自編陽(yáng)光體育韻律操之悅動(dòng)少年七彩陽(yáng)光召喚我，也召喚你，我們一起練身體。它以明快的節(jié)奏、動(dòng)感的韻律，增強(qiáng)了學(xué)生身體各部分的協(xié)調(diào)性，體現(xiàn)了學(xué)生在陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)，樂(lè)觀向上的時(shí)代風(fēng)貌。

第三部分展示的是中華國(guó)粹——武術(shù)操

伴隨著歌曲《精忠報(bào)國(guó)》激情的節(jié)奏，同學(xué)們表演自編武術(shù)操”，陽(yáng)光少年用堅(jiān)定的誓言、響亮的吶喊聲、剛勁有力的踢腿動(dòng)作，培養(yǎng)了品格，磨練了意志，成了學(xué)校一道亮麗的體育風(fēng)景線。

這看似簡(jiǎn)單的踢法，卻包含著 種基本的步法移動(dòng)。站如松，行如風(fēng)，細(xì)微之處見(jiàn)精神，看校園里的風(fēng)流人物，還屬這些小英雄。第四部分展示的是什么什么的——籃球操

編詞：籃球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡世界，魅力無(wú)窮，是人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)。今天場(chǎng)上的同學(xué)們將以體操形式給我們展現(xiàn)籃球之美，用精彩的表演讓籃球運(yùn)動(dòng)熠熠生輝！

籃球運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡世界，魅力無(wú)窮，是人民群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的體育運(yùn)動(dòng)。今天場(chǎng)上的同學(xué)們將以體操形式給我們展現(xiàn)籃球之美，用精彩的表演讓籃球運(yùn)動(dòng)熠熠生輝！

籃球操包含了運(yùn)球、接球、傳球等動(dòng)作，通過(guò)巧妙的組合和精心的編排，它不僅向我們展示籃球運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，而且在音樂(lè)的襯托下更呈現(xiàn)出韻律美。此時(shí)，籃球操已不僅是一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)，更是一種藝術(shù)。它讓我們感受藝術(shù)之美，享受體育之樂(lè)。

第五部分展示的是黃色陽(yáng)光和之韻——瑜伽放松操

輕柔舒緩的音樂(lè)傳來(lái)，孩子們以班級(jí)單位歸位，慢慢的調(diào)整著呼吸等待著做心靈放松操?，F(xiàn)在請(qǐng)大家閉上眼睛，跟隨音樂(lè)，舒展身體、放松心情，做一次心靈的陽(yáng)光之旅吧。聽(tīng)小鳥(niǎo)在森林里唱歌、清清的溪流在林間流淌?？礃?shù)葉在陽(yáng)光下微笑呢。輕輕的呼吸，此刻，輕風(fēng)為我們送來(lái)淡淡的花香。這一切多美??！讓我們珍惜生命，熱愛(ài)生活，快樂(lè)鍛煉，用飽滿的熱情去迎接課堂的陽(yáng)光。

三、音樂(lè)組節(jié)目準(zhǔn)備：

1、歌伴舞《國(guó)家》以學(xué)生為主。

讓學(xué)生通過(guò)作品的演繹，抒發(fā)對(duì)祖國(guó)的無(wú)限熱愛(ài)之情。

2、低年級(jí)舞蹈《快樂(lè)寶貝》

通過(guò)舞蹈，展現(xiàn)學(xué)生在學(xué)?？鞓?lè)的生活。

3、一個(gè)經(jīng)典誦讀《少年中國(guó)說(shuō)》

通過(guò)經(jīng)典誦讀，感受祖國(guó)文化的博大精深，接受經(jīng)典文化的熏陶，讓孩子們與經(jīng)典一路同行。

4、以《丁香花開(kāi)》為題目的情景劇。

通過(guò)校園生活，真實(shí)地感受老師對(duì)學(xué)生無(wú)私的愛(ài)、同學(xué)之間相互關(guān)心之情，體現(xiàn)學(xué)校和諧之美。

5、老師準(zhǔn)備合作一首《春天的芭蕾》

通過(guò)歌曲，抒發(fā)教師對(duì)學(xué)校、祖國(guó)以及美好生活的無(wú)限熱愛(ài)之情，展現(xiàn)教師的良好素養(yǎng)、技能以及精神風(fēng)貌。

四、英語(yǔ)情景劇《喜羊羊與灰太狼》

著重表現(xiàn)朋友之間團(tuán)結(jié)合作、共同克服困難的主題，重點(diǎn)展示學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力、情景表演能力。