第一篇：蘇教版(2016最新版)三年級上冊語文練習與測試詳細答案

2016蘇教版練習與測試的答案

1.讓我們蕩起雙槳 基礎練習

一、先看拼音，寫詞語，再任選兩個寫一句連貫的話。白塔 紅墻

安排

環(huán)繞

灑水

二、給下面的部件加上偏旁組成字，再用這個字組詞。削：削鉛筆

愉:愉快 消：消息

偷：小偷 輕：輕輕地 徑：路徑

三、試一試，把句中帶點的詞換一個意思相近的詞。

1、快樂（歡快）

2、涼快

3、圍繞

4、漂亮

四、選詞填空

鮮艷的 悄悄地 動情地

五、根據課文內容填空。

三

“小船兒輕輕飄蕩在水中，迎面吹來了涼爽的風” 發(fā)展練習

一、讀一讀，想一想。

（一）馬莎主要做了以下幾件事讓大家都說她長大了：

1、幫媽媽掃地；

2、幫爸爸倒水。

2.學會查無字詞典 基礎練習

一、1、音、因、陰

2、言、巖、研

二、大雨滂沱

驕陽似火

一帆風順

湖光山色

驚濤拍岸

意味深長

草長鶯飛

連綿不斷

烈日當空

大雨滂沱

烈日當空

湖光山色

連綿不斷

三、根據課文內容填空。

1.聰聰和爸爸來到大海邊，看到海面上滾滾的波濤不斷涌來，撞擊在岸邊的巖石上，聽到了山崩地裂的聲音。爸爸想起?驚濤拍岸?這個詞語。

2、驕陽似火

3、意味深長

真正理解

有字的詞典

生活中的學問

學會留心觀察，用心體驗生活，從生活中學習語言（1）樹葉被太陽曬得快沒水分，軟了，耷拉下來無精打采。（2）風吹到身上感覺舒適，暢快。發(fā)展練習

一、讀一讀，想一想，記一記。建議同學們背誦積累。

二、讀一讀，做一做。

1.（1）變幻無常、千變萬化、變化莫測（2）五顏六色、五彩斑斕、五彩繽紛

2.傍晚時分，我看到了變幻莫測的云彩，一會兒變成馬，一會兒變成小魚。

3.古詩兩首 基礎練習

一、比一比，再組詞。

石徑

松柏

寺院 已經

湖泊

等待

二、1.姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船

2.遠上寒山石徑斜，白云生處有人家

三、因為

比

叫

憂愁

四、按課文內容填空。1.寒山、石徑、楓林

“生”在這里表示“生出”、“有”、“存在”，“白云生處”就是有白云的地方，白云繚繞的地方。2.《宿建德江》 【唐】孟浩然

移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人。4.做一片美的葉子 基礎練習

一、比一比，再組詞。

現在 體育

奉獻

觀察

休息

春天

果汁

迥異

愉快

什么

開導

輸送

二、肥美 美麗 嫩綠

蔥翠 茁壯 茂盛

三、1.太陽像一個巨大的火球，為我們帶來無盡的熱量。

2.不管是嚴寒還是酷暑，都能看到清潔工忙碌的身影，都能看到她們在寒風中掃著垃圾。

四、根據課文內容填空。

春天

夏天

秋葉

冬日

1.四季（內在美）

翠綠、枯黃、狹長、扁平、凋零、凋落 2.孔繁森、焦裕祿、雷鋒。

3.假如我是大樹上的一片綠葉，我會想感謝大樹讓我有體現自身價值的機會。我會對大樹說我們是魚與水的關系，是相互依存的因為有你才讓我的生命更精彩，也因為有我你才會更美。我會對人們說，做生活中的一片綠葉吧，為祖國，為社會，為地球奉獻自己。發(fā)展練習

讀一讀，想一想，做一做。

1、蘭花、荷花、菊花、梅花，時間

各種各樣的蘭花，散發(fā)著淡淡的幽香，沁人心脾。清新脫俗的荷花，出泥污而不染，亭亭玉立。一簇簇傲霜而立的秋菊，五顏六色，顯得多么鮮艷。在嚴寒的冬季，點點梅花綻開了笑容，給大地帶來生機…… 2.芬芳來自鮮花,美麗需要你的呵護。

3.菊花的形態(tài)更是千姿百態(tài)，有的長長的像卷曲的頭發(fā)，有的圓圓的像五顏色的蒲公英。有的花朵很大很大，像精致的大圓盤，有的花朵很小很小，像可愛的小圓球。秋天走進菊花叢，一陣淡淡的香氣撲面而來，這就是菊花的香氣，清淡而典雅的香氣！

P7 單元自測題

（一）一、看拼音，寫詞語。

鐘聲

聰明

查詞典 營養(yǎng)

環(huán)繞 城市 意味深長 體現 烈日當空 驚濤拍岸

二、詞語積累與運用。

1.根 本 根 葉 落 根 一 風 陽 火 態(tài) 異

2.示例：仔細看樹上的葉子每一片都是形態(tài)各異的。

三、按要求，寫詞語。1.碧 鵝 火 銀 烏 碧

2.（1）嫩綠（2）肥美（3）變黃（4）飄零

四、照樣子，合并句子，再寫句子。

我發(fā)現，那棵大樹枝頭的每一片葉子，不僅色彩都很美，而且形態(tài)各異。

五、按要求填空。

停車坐愛楓林晚 霜葉紅于二月花 月落烏啼霜滿天 江楓漁火對愁眠

喜愛

難以言說的滿腹愁情

六、閱讀短文，完成練習。

1.充滿希望 熱鬧 果實累累 安靜無聲

2.美麗 小姑娘 頑皮 孩子 慈祥 奶奶 不愛說話 爺爺

3.示例：我最喜歡春天。春天是個萬物復蘇的季節(jié)，沉睡了一個冬季的生物都開始活動起來了，早晨推開窗，小鳥飛過來唱著清脆的歌兒問安，河水融化了，樹林里的動物們沿著河岸快樂地跑遠了，柳樹阿姨在暖融融的陽光下梳理著自己美麗的長發(fā)，大樹下的爺爺奶奶們正在鍛煉身體，一切都是這么美好而愜意。

5.北大荒的秋天 【基礎練習】

一、寫字。

二、畫去不正確的讀音。

zhuàn

jiā

nǚ Zhēng

hā

ca

三、③

②

①

四、1、挺拔

黑紅黑紅

2、傍晚的 五彩斑斕

五、1、原野熱鬧非凡

大豆

高粱

榛樹葉子

2、天空 小河

原野

熱愛北大荒

【發(fā)展練習】

一、讀一讀，想一想，做一做。

（一）1.示例：青草嫩嫩的 橘子酸酸的 2.秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。

3.示例：蔚藍的天空、枯黃的樹葉、潔白的云朵

6.西湖 【基礎練習】

一、看拼音，寫詞語。

猶如 當初 格外 掩映 連綿起伏

二、選詞填空 1.倒影

2.倒映

三、照樣子，學打比方。1.一個碩大的玉盤 2.綠茵茵的足球場

3.姐姐的臉蛋 熟透了的紅蘋果

四、贊美西湖的詩?！讹嫼铣跚绾笥辍诽K軾

水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

【發(fā)展練習】

一、讀讀，想想，做做。1.天空 草坪 花壇

2.示例：沈陽的秋色如詩如畫，十分迷人。

二、補充句子。1.成都 天府之國

2.廈門 海上花園 7 拉薩的天空 【基礎練習】

在括號里填上合適的詞語。

示例：清澈的湖水倒映出柳樹美妙的身姿

三、從文中摘抄打比方的句子。

示例：1.那里的天空總是那么湛藍、透亮，好像用清水洗過的藍寶石一樣。2.在藏語中，拉薩是圣地的意思，那么，這湛藍的天就是圣地的窗簾了。

四、根據課文內容填空。1.日光城 湛藍 透亮 布達拉宮 2.圣地 圣地的窗簾 【發(fā)展練習】

（一）1.高粱葉舞動 豆鈴搖響

蘋果臉紅

2.紫的 金的

（二）示例：我喜歡慈祥溫柔的海。海面十分平靜，像個慈祥的老人，在經歷了人世滄桑之后安詳地注視一切，包容著一切。

P14單元自測題

（二）給加點字選擇正確的讀音。biàn√

mù√

yìng√

dī√

lǐng√

huá√

二、看拼音，寫詞語。

燃燒

掩映

荒山 天上人間

連綿起伏

一碧如洗

熱鬧非凡

三、詞語積累。

1.人流如潮 觀者如堵 熱鬧非凡 熙熙攘攘 2.天高云淡 秋高氣爽 一碧如洗 秋色宜人

四、照樣子，寫詞語。示例：閃閃 輕輕 靜靜 探望 注視 凝望 黃澄澄 綠油油 紅彤彤 雪白雪白 烏黑烏黑 湛藍湛藍

五、用打比方的方法，把下面的句子寫具體。1.一片大海 2.一面碩大的銀鏡 3.一團火焰

4.一個個小燈籠

六、課文回放。日光城 湛藍 透亮 明潔

雄偉 壯麗 布達拉宮真美啊

北大荒的秋天真美啊 人間天堂 美麗 心曠神怡 大自然真美好

七、閱讀短文，完成練習。

1.他總是把這些李子拿起來聞聞，他非常喜愛李子，很想吃。他老是圍著李子轉來轉去，當房間里沒有人的時候，他實在有些忍耐不住了，就抓上一個吃了。2.示例：驚恐萬分 驚慌失措 大驚失色

3.示例：犯了錯并不可怕，可怕的是不承認自己的錯誤，要做一個誠實的好孩子。

8蒲公英 【基礎練習】

一、看拼音，寫詞語。泥巴 豐富 迷惑 絨球 囑咐

二、選擇正確的讀音。bó pō shù shǔ

三、在括號里填上合適的詞。

黑黝黝 金光閃閃 銀花朵朵 親切 輕輕 大聲

四、讀句子，用加點的詞造句。

1.囑咐同學們放學過馬路一定要小心。2.只有風才能讓蒲公英找到他們的媽媽。

五、根據課文內容填空。1.幾十個小降落傘 隨風飄蕩

2.示例：不聽太陽公公的話，現在好后悔

3.做事不要被表面現象所迷惑，要實事求是，不要有不切實際的幻想 【發(fā)展練習】

（一）1.蒲公英→被風伯伯抱進懷里 槭樹果和松子→長翅膀旅行 梧桐籽→坐小飛船

蒼耳種子→騎在動物背上旅行

鳳仙花→鳳仙花嬸嬸用“嘴”把孩子噴射到遠處

2.蓮蓬像一葉扁舟一樣順著水流漂到別處，櫻桃種子被鳥類銜食后隨糞便排出，落地生根。

（二）人不可貌相，外表的光鮮只是一時的，擁有真正的本領才是最重要的。9．三袋麥子 【基礎練習】

一、選擇正確的讀音。

1.ɡàn ɡān

2.jiǎ jià

3.zhuǎn zhuàn zhuǎn

二、填空

1.感謝 2.迫不及待

三、根據課文內容填空。開心 迫不及待 看了又看 【發(fā)展練習】 讀一讀，想一想。

（一）1.小鴨說：“種稻子太辛苦，我怕彎腰！” 小貓說：“鋤草太辛苦，怕手起泡！”

2.示例：一分耕耘一分收獲，想獲得成功必須要經過自己的努力。

（二）成群的白鷺鷥，一只只展開了白而大的翅膀，飛向藍天。那輕巧的身子升上了天空，揮動著有力的翅膀，在天空中飛翔。

10.哪吒鬧海

一、根據拼音寫字組詞。

1、漸

件

見

2、胡

狐

湖

胡

3、即

極

吉

急

級

即

4、具

巨

句

二、根據課文內容填空 興風作浪 滔天巨浪 氣沖沖

一縱身 胡作非為 【發(fā)展練習】

一、讀一讀，想一想。

（一）1.電腦2.示例：“大人啊，我以后要學科學，請您放了我吧?！?/p>

（二）提示：描述自己玩過的一種有趣游戲，注意語句通順 第三單元

一、根據要求寫字詞。1.看拼音，寫詞語。沙漠

砍刀

麥子

隨即 保存

搖晃

競相開放

降落傘

水晶宮

胡作非為

2.填動物名字。馬 魚 兔 龍 雞 狼

二、選字填空。1.防 訪 訪 防 2.份 份 分 分 3.扔 仍 扔 仍

三、選打比方的句子。1.√

四、課文回放。善于計劃 小牛 聰明能干

小猴 憨厚可愛 小豬 機智勇敢 哪吒 哪吒

他為民除害

五、用下面這些詞語寫一段話。

迫不及待地想囑咐您：“去別人家拜訪，要面帶微笑?！保ǜ鄬懺挘┯孟旅孢@些詞語寫一段話。囑咐 拜訪 微笑

迫不及待

1.小明的媽媽囑咐小明：“等會去拜訪阿姨家，你要面帶微笑。”聽完這話，小明迫不及待的想去阿姨家。2.小明迫不及待的跑到小紅面前囑咐她：“記得要來拜訪我家”。3.在暑假，媽媽要上班了，迫不及待地囑咐我“拜訪客人時要面帶微笑”。

4.我就準備去拜訪她。出門前，媽媽微笑地囑咐我說：“過馬路一定要當心，走路要走人行橫道……”媽媽還沒說完，6

我就迫不及待地出門了。

六、閱讀短文，完成練習。

（一）1.光滑

2.松鼠是一種美麗的小動物 3.面孔 毛 尾巴

（二）1.示例：狗熊做褲子 2.（1）√（2）×（3）×

3.提示：先想想狗熊做的褲子大象會合身嗎。

11第八次 【基礎練習】

一、根據拼音寫字組詞。1.磨 漠 莫

2.原 員 園 元 圓 源 3.傷 傷

二、多音字注音組詞。磨 mó 磨煉

幾 jī 幾乎

mò 磨面

jǐ 幾個

三、讀一讀，填一填。

示例：決心即力量，信心即成功。失敗是成功之母。【發(fā)展練習】

一、讀一讀，想一想。

（一）1.提示：2、3、4自然段中石階和水滴的對話。2.提示：只要堅持不懈，就能成功。

（二）天空

大地

殼 12 臥薪嘗膽 【基礎練習】

一、填反義詞。1.驕傲 虛心 2.敗 勝

二、按要求寫句子。

1.我聽了老師的建議之后，順利地做完了這件事。2.小明認真地聽取了姐姐的建議。

三、搭配連線。三過家門而不入——大禹 臥薪嘗膽——勾踐 替父從軍——花木蘭 紙上談兵——趙括 【發(fā)展練習】 讀一讀，想一想。

（一）1.顏琛沒有跟老師告別就離開了。顏琛回答老師的問話像流水一樣快。形容口才好，反應快。2.示例：只有聰明無法成才，唯有智慧加苦讀才能成才。

（二）雪白的羽毛，長長的脖子，美麗極了。13 世界上第一個聽診器

【基礎練習】

一、寫字組詞。

1.狀 壯 狀 2.刻 克 客

3.效 笑 孝

4.析 吸 夕 息 希 西

二、根據課文內容填空。

1.從一個花園走過 男孩 一直困擾他的問題 2.能清楚地聽到劃木頭 試了試 沿著木板傳了過來 雷奈克的想法得到了證實，他十分高興 3.自己的耳朵 呼吸聲 心跳聲 成功聽到病人心跳聲后的驚喜之情

三、排序。3 2 1 4 單元練習

（四）一、看拼音，寫詞語。

侵略 抵抗 表示 免除 診斷 形狀

二、畫不是一類的。

1.高山 2.失敗

三、選詞填空。

1.（1）強烈（2）激烈（3）熱烈（4）猛烈 2.（1）失望（2）期望（3）愿望（4）希望

四、課文回放。

1.臥薪嘗膽 不屈不撓 布魯斯王子 善于觀察 雷奈克 2.書到用時方恨少

3.三百六十行 4.世上今人勝古人

5.青出于藍而勝于藍 “東方之珠” 【基礎練習】

一、根據拼音寫字組詞。

1.服 福 浮 2.葉 夜 業(yè)3.欲 浴 育 遇 玉 浴4.精 經 晶晶

二、先把詞語補充完整，再按要求填空。馳 中 川 息 潮 流 次 比 五 六 碧 蕩 滿目

世 聞 馳名中外 舉世聞名 名聲大

碧波蕩漾 人流如潮

琳瑯滿目

川流不息

鱗次櫛比

三、根據課文內容填空。1.五顏六色 奔流不息

夜晚的香港，港灣里的燈光

馬路上的車燈

2.建議同學自己寫。（這里給同學們提供12個范例供參考：一到節(jié)假日，街上就熱鬧起來。）范例一：

一到節(jié)假日街上就熱鬧起來。人民公園里人來人往，大人有的在散步，有的在聊天，個個臉上洋溢著幸福的笑容；孩子們在公園里嬉戲，有的劃船，有的在玩石頭剪刀布；一群老人在打腰鼓，有節(jié)奏的腰鼓聲吸引了很多游客；最為吸引人的是噴泉，那沖天的水柱在陽光的照耀下形成了一道道五顏六色的彩虹，整個公園熱鬧極了！

到了夜晚，街道上的燈五彩繽紛，熠熠生輝。路旁的樹被裝點得火樹銀花。整個街道的夜晚五光十色，絢麗多姿。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔流不息。周圍商場的櫥窗里，擺放著琳瑯滿目的商品，吸引著人們駐足觀看。

?。∴嵵萑苏娑嘌?！景色真美呀！我愛美麗的鄭州。（佚名）范例二：

一到休假日，街道上就熱鬧起來。街道兩旁商店林立，那一個個精心布置的櫥窗就像一幅幅美麗的畫面展現在人們眼前。一家家店鋪鱗次櫛比，所有的門都敞開著，各種各樣商品都在這里展銷。賣東西的小販，熙熙攘攘的人群，吆喝聲，汽車的鳴笛聲此起彼伏，好不熱鬧。（李奇遠）范例三：

一到休假日，街上就熱鬧起來。人們從四面八方涌來，寬闊的馬路上車水馬龍，真是熱鬧極了。透過商店的玻璃窗看去，柜臺里琳瑯滿目的商品，令人眼花繚亂。漫步在誘人的美食街，空氣中飄著各種美食的香味，讓人流連忘返。簡直是一幅現代版的“清明上河圖”。（劉梁鈺）范例四：

一到休假日，街上便熱鬧起來。馬路上汽車、摩托車、自行車……來來往往，川流不息。人行道上，人山人海，他們有說有笑。道路兩旁播放著悅耳的音樂，夾著小商小販的叫賣聲，匯成了一首交響樂。商場里擺著琳瑯滿目的商品，物美價廉，應有盡有。這就是繁華的商業(yè)街，是人們閑逛的好地方。（張松毅）范例五：

一到休假日，街上就熱鬧起來。街道兩旁擺著各種小攤，有賣蛋糕的、賣煎餅的、賣油條的，高的低的叫賣聲混雜在一起，熱鬧非凡?？矗淮筇呛J笑彎了腰；聽，嘎嘎作響的小風車笑得合不攏嘴。各種玩具、各樣小吃，真是琳瑯滿目。人們一個個面帶微笑，三五成群，邊走邊看著、挑選著、評論著。?。磕睦镲h來了陣陣肉香？原來這是一條食品街。（霍成一）范例六：

一到休假日，街上就熱鬧起來。瞧，街道上，各類車輛川流不息，把道路堵得水泄不通；看，街上人流如潮，人人笑容滿面；聽，汽車的喇叭聲，商店里的音樂聲，人們的說笑聲，交織在一起，如同一首交響曲。（王瑜萱）范例七：

一到休息日，街上就熱鬧起來。寬闊的街道上人流如潮。馬路上車來車往，川流不息。街道兩旁的商店里人山人海，熙熙攘攘，熱鬧非凡。(楊銳希)范例八：

一到休假日，街上就熱鬧起來。寬闊的街道上人山人海。小朋友們津津有味地吃著小吃，大人挑選著各種各樣的商品。真是熱鬧極了!（張珂嘉）范例九：

一到休假日，街上就熱鬧起來。路上車水馬龍，就像一條長龍在邁步前進。緊張了一星期的人們好像約好了似的，聚集在街心廣場。小朋友有的蕩秋千，有的放風箏……老人們有的鍛煉身體，有的坐在石凳上閑聊……真是熱鬧極了。（王可凡）范例十：

一到休假日，街上就熱鬧起來。寬闊的街道上人流如潮。摩天大廈鱗次櫛比。商店里的商品琳瑯滿目。一個一個的人如同一粒粒豆沙，在商店里徘徊。馬路上車輛如同一串串紅果在馬路上“串來串去”。??！大街上多熱鬧呀。（常一暢）范例十一：

一到休假日，街上就熱鬧起來?？?，我們城市的澤州路、鳳臺街等主干道上，公交車、小汽車、摩托車等各種車輛9

排成了一條條長龍。十字路口處，多虧有紅綠燈“大叔”和交通警察的指揮才顯得秩序井然，但太多的車輛有時還是讓這位“大叔”的作用近乎“癱瘓”。再看新市街、紅星街等商業(yè)街上，男女老少，一個個，一群群，熙熙攘攘，人頭攢動，像洶涌的波濤一樣，一浪接著一浪。聽，叫聲、喊聲、吆喝聲，夾雜著汽車的鳴笛聲，以及商城里傳出的打折促銷的廣告聲，匯在一起，好像正在上演一出喧囂的交響樂。（楊承釗）范例十二：

一到節(jié)假日，街上就熱鬧起來了，商店里的各種商品琳瑯滿目，聚集著很多人。繁華的街上更是熱鬧，路的兩旁有賣玩具的，各種小吃，衣服和一些日常用品等。寬 闊的馬路上，車水馬龍，人流如潮，熱鬧非凡，夜晚也如同白天一樣熱鬧，我盡情地觀賞著這一切：

各種顏色的路燈閃耀著耀眼的光芒，馬路上奔流不息的車就像一條閃光的長龍，街道兩旁的小販們高聲叫著，喊著，各種小吃散發(fā)著誘人的香味，客人們過足了口福，也過足了眼福，真熱鬧呀！也讓我大開眼界?。　景l(fā)展練習】

一、閱讀短文，完成練習。1.呼呼 嘩嘩 嘰嘰 哈哈 呱呱 2.藍天 碧海 白色的海鷗

一葉葉扁舟

3.陽光照在沙灘上，像是鋪上了一層耀眼的碎金。

五、閱讀短文，完成練習。1.專心 秘訣 著名

2.（1）在走路和休息的時候，老是用手指在自己身上一橫一豎地寫著，琢磨字體。日子久了，他把衣服都劃破了。他每天練完字都要到門前的池塘里去洗筆硯。日子久了，池塘里的水都變黑了。

（2）他父親悄悄走到他背后，猛地拔他手里的筆，沒想到竟沒有拔掉。他的注意力很集中，筆握得很緊。3.秘訣是勤學苦練，堅持不懈。4.王獻之練字

六、用下面的詞串寫一個場景。

建議同名自己寫，我們?yōu)槟鷾蕚淞?個范例供參考。（關于場景范例請點擊我）把兒童、秋游、玩耍三個詞串寫一個場景。范例一：

兒童節(jié)到了，老師們帶著期待已久的孩子們開始了快樂的秋游，他們跑著，跳著，高興地玩耍，在樹林里大聲歡笑，追逐嬉戲，好不熱鬧！范例二：

今天看到老師帶著一群兒童在秋游，他們在田野里盡情地玩耍。好羨慕啊！

七、留言條。

提示您：注意留言條的格式，稱呼，要求，時間等。（另一留言條范例）爸爸媽媽：

我去少年宮參加活動，請不要擔心。

林林

2014年10月11日 小露珠 【基礎練習】

一、多音字組詞

音樂 鉆圈 彎曲 快樂 電鉆 歌曲

二、畫去不恰當的詞。

畫去：1.照射 顯示

2.清潔 反射 舒服

三、根據課文內容填空。

1.建議同學們發(fā)揮聰明才智，自己完成。（范例請點擊：想一想：除了小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶，還有哪些動物也會和小露珠打招呼？又會怎么說？仿照課文的寫法寫下來。）想一想：除了小青蛙、小蟋蟀和小蝴蝶，還有哪些動物也會和小露珠打招呼？又會怎么說？仿照課文的寫法寫下來?！霸缤?，像寶石那么閃亮的小露珠?！绷⒃诤扇~上的小蜻蜓對小露珠說?！霸缤郏癫Ａ蚰敲赐该鞯男÷吨??！憋w到花叢中采蜜的小蜜蜂對小露珠說。2.金黃 碧綠 紫紅 數不盡

俊俏 生機勃勃 植物生機勃勃的樣子 3.露珠有滋潤萬物的作用 【發(fā)展練習】

讀一讀，想一想，寫一寫。

（一）提示：寫出你的想法即可。

（二）提示：查閱資料并結合自己的理解說出草地變換顏色的原因。16 石榴 【基礎練習】

一、看拼音，寫詞語。喜訊 甚至 扒開 仿佛 香甜 肚皮 馳名中外

紅白相間

二、按要求，寫詞語。

1.青綠色 青中帶黃 黃中

帶紅 一半兒紅 一半兒黃 2.酸溜溜 甜津津

三、比較兩個句子，你喜歡哪一句？然后仿寫一句。

運用擬人的修辭方法，更加生動形象。

提示：仿寫要運用這種修辭方法，將所寫事物生動傳神地描摹出來。下面提供4個答案供參考。范例答案請點擊：用擬人的手法寫一句話。

范例一：春天真是生機勃勃，它把正在爭相斗艷的花朵染紅了，也把大自然染綠了，更染綠了我們的心田。范例二：傍晚，天上的星星向我們眨眼，一閃一閃的！

范例三：稻田里的青蛙，樹上的知了為我們彈奏著一首首曲子，引我們入睡！范例四：小溪水不知疲倦地在歡唱著。

四、根據課文內容填空。1.抽出了新的枝條 葉子 2.綠葉中 一朵朵火紅

3.熱鬧了好一陣的 結出了一個個 4.春葉 夏花 秋實 【發(fā)展練習】

一、讀一讀，想一想，寫一寫。

1.燃燒著的熊熊烈火 絢麗的晚霞 一個個小喇叭

2.零五網提示您：要寫出形狀、顏色和味道三方面即可，是寫一段話，不是一篇作文。答案請點擊下面的鏈接。兩個范例供大家參考：選擇一種水果，寫一段話，要寫出它的形狀、顏色和味道等方面的特點。范例一： 石榴

它像一朵綻放的花，卻并不張揚自己的魅力，只在尖頭開出小小的花形，不柔弱也不剛硬，內心有粒粒如血的媚紅，讓人眼神為之光彩四射，含果粒用牙齒輕輕磨壓，那甘甜清美的汁液瞬間浸滿口，滑落喉間。石榴，讓魅惑的滋味與中性的外衣向并行，無厭又摯愛。

范例二： 草莓

草莓，又叫紅莓，地莓等，它的外型呈心形，鮮美紅嫩，果肉多汁，酸甜可口，香味濃郁，不僅有色彩還有一般水果所沒有的宜人芳香，是水果中難得的色，香，味俱佳者，因此常被人們譽為“果中皇后”。第五單元

一、看拼音，寫詞語。沐浴 俊美 人流如潮 奏樂 熱鬧 舉世聞名 植樹 扒開 馳名中外

二、用表示聲音的詞語把句子補充完整。1.噼里啪啦的聲響 2.簌簌的拍打秋葉的響聲 3.汪汪地 4.呼呼地

三、仿照下面的句子，用加點的詞各寫一句話。示例：

1.登上黃山，看著祖國壯麗的河山，怎能不讓人慨嘆呢！

2.春天來了，樹枝上先是抽出嫩黃的小芽芽，小芽芽逐漸變得嫩綠青翠，最后終于長出綠油油的大葉子了。

四、課內外積累。

1.春城 山城 羊城 冰城 南京 石頭城 2.愛人者人恒愛之 3.幼吾幼以及人之幼

五、閱讀短文，完成練習。

（一）1.三 一 港灣 馬路

2.提示：用打比方的方式寫一句話。1)父愛如山，母愛如海。

2)皎潔的明月高掛在淡藍色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。

3)月亮慢慢地從江心升起來了，圓圓的、亮晶晶的，好像一個銀盤。

4)春風像一支彩筆，把整個世界勾勒得更加絢麗多彩。

5)春風像個慈祥的母親，拂著你的臉頰，使你感到舒暢，心曠神怡。

6)云彩像一朵朵潔白的羽毛，輕輕的飄浮在空中。

7)東方天邊的彩霞時刻在變幻，如霜楓，如榴火，如瑪瑙，如琥珀。

8)西湖像一塊碧玉，也像一面銅鏡。

9)星星像一雙明亮的眼睛在夜空中照耀。

10)小姑娘的心靈像棉花一樣純潔。3.燈火輝煌

（二）1.日月潭簡直是人間仙境。2.隱隱約約 美麗 蒙蒙 薄薄 3.早晨 黃昏 晴天 雨天 4.人間仙境 景色宜人 心曠神怡

六、做一做，畫一畫，寫一寫。范文請參考下面的鏈接 我的朋友——樹

找一棵大樹,告訴自己的朋友：“看，這是我的朋友！”抱抱它，聞聞它，用手摸一摸，讓你的臉頰輕輕地蹭一蹭樹皮，12

聽一聽它在風中的歌聲，跟它比一比誰高、誰大…..畫一畫、寫一寫“我的朋友——樹”，為它做張名片。我們的朋友---樹-----李牧云

樹是我們的朋友，我希望它有腳、手、嘴巴、魔法，差不多跟人類一摸一樣。這樣，它不僅能凈化環(huán)境，制造氧氣，還能實現我們所有的夢想，跟我們一起開開心心、快快樂樂地玩耍，還能和我們一起熱熱鬧鬧的上課。當老師提出一個問題而全班同學都不知道該怎么回答的時候，樹能告訴我們方法，但是不會告訴我們答案。當我們和樹一起玩的時候，當所有的游戲都玩膩了的時候，它只需半分鐘就想好了一個游戲，而且都是各種各樣不同的游戲。

當我們有許多愿望的時候，它只要念“瑪尼瑪尼哄”，你的愿望就可以實現了。這就是我們的朋友——樹，所以我們大家要一起來種樹，讓世界變得更加美麗。我的朋友——樹 邱心陪

樹是我們的朋友，我希望大家多種樹。讓它吸收廢氣，吐出氧氣凈化空氣。我還希望樹能長成人的形狀，天天可以當我們的伙伴，和我快快樂樂的玩耍、我希望大家多給樹寶寶澆水，勤施肥，讓它變得很結實，長的變成一個參天大樹。如果有一個人敢砍大樹，我就捉住那個砍樹的人，告訴他我們要愛護大樹，不能傷害大樹。

我還想讓我的布娃娃和大樹玩捉迷藏的游戲，我的布娃娃躲在哪片樹葉里，大樹就要去找它。大樹永遠都是我們的朋友！

17石頭書 【基礎練習】

一、看拼音，寫詞語。

煤炭 足跡 奇怪 隊員 礦物 腳印

二、給多音字組詞。

蛋殼

情不自禁

地殼 禁止

三、答案。

1.“這些”指石頭書上有字有畫，還可以根據化石判斷各個地質時期的特點。2.川川又“刨”到了這些學問：哪座山下埋著煤炭，哪塊地下藏著礦石…… 【發(fā)展練習】

一、讀一讀，想一想，寫一寫。

1.示例：為了給祖國尋找寶藏，他整天忙著研究石頭?；丶液?，李爺爺急得連飯都沒有吃……火山巖漿…… 李四光爺爺捧著找回來的石頭欣喜若狂。

2.提示：想象李四光爺爺捧著石頭的情形，從神態(tài)、動作、語言等方面著重展現他的“欣喜若狂”。為大家提供2個范例供大家參考，寫話范例點我。

讀了《李四光愛石頭》一文后，請你想象李四光捧著回來的石頭時“欣喜若狂”的樣子，寫一段話。

示例1：李四光爺爺捧著失而復得的小石頭，眼睛笑得成了一條線，嘴巴都笑成了一個彎彎的月牙。他不停地用手撫摸著石頭，嘴里還念叨著：“我的小石頭呀，你終于回來了！”連晚上睡覺時，他都把小石頭放在枕頭邊，讓它陪伴自己呢

示例2：李四光爺爺可開心了，笑得臉都紅了，捧著小石頭的雙手不停地顫抖著，激動地說：“小石頭！你終于回來啦?！?/p>

18.小稻秧脫險記 【基礎練習】

一、答案。

1.一擁而上 2.不由分說

二、造句。示例：

1.下課鈴一響，同學們紛紛沖出教室。2.百米賽跑是一項很激烈的運動。

三、零五網加標點。1.：“，？” 2.。

四、想象寫話。（范例請點擊下面鏈接）秋天到了，田野里的稻子想象寫話。范例一：

秋天到了，田野里的稻子金黃金黃的，像一片金色的海洋。它們垂下頭來，在秋風中默默地等待農民伯伯的收割。范例二：

秋天到了，田野里的稻子成熟了。一陣秋風吹過，稻子掀起了金色的波浪。稻田里還不時傳來農民伯伯的朗朗笑聲?！景l(fā)展練習】

（一）1.兩只拳頭打過來，上下左右開弓 一不注意碰倒了油燈，變成烤熊

下飛機后遇到一群狗，一齊撲上小熊，對小熊又咬又啃 2.零五網示例： 懶惰是要吃苦頭的。

（二）提示：結合自己的知識說說了解到的一些奇妙的植物。（舉例請參照：奇妙的植物閱讀答案）

世界上有許許多多奇妙的植物。

植物能吃蟲。夏天，在沼澤地帶常常可以看到一種淡紅色的小草，這就是會捕捉飛蟲的毛氈(zhān)苔(tái)。毛氈苔的葉子上有200多根小絨(róng)毛，這些小絨毛能分泌出一種黏(nián)性很強的液體，這種黏液還含有一種很甜的味道和香氣，小蟲子一聞到這種氣味，就急急忙忙地飛來，一旦落到它的葉子上，就會被牢牢地粘(zhān)住。經過1～2小時，小蟲就被葉子消化吸收掉了。

植物還會聽音樂呢。一位印度的科學家常喜歡在花園里拉小提琴，放交響樂。日子久了，他竟然發(fā)現那園中的花木，長得格外旺盛。于是，他開始正式對水稻進行試驗。他每天在一塊稻田里播放25分鐘交響樂。一月后，發(fā)現這塊田里的水稻比同樣一塊沒聽過音樂的水稻要長得更加茂盛，平均株高超過30厘米。此外，還有預報地震的山芋藤(téng)，能凈化水的水葫蘆，會“咬人”的漆樹……

1．根據文章內容填空。

(1)毛氈苔能分泌出含有很甜的味道和香氣的液體，________小蟲，然后_______小蟲。

(2)聽音樂的花木、稻子比沒聽音樂的同樣的花木、稻子長得_____________。

2．短文重點介紹了______、______的奇妙之處。簡略地介紹了奇妙的______、_____、_______。

3．總結第2自然段的段意：

____________________________________________________ 4．文章結尾的省略號表示什么？你還知道哪些奇妙的植物？ ___________________________________________________ 參考答案 ：

1．(1)粘住，吃掉，(2)更茂盛

2.毛氈苔、水稻。山芋藤、水葫蘆、漆樹 3.能吃蟲的毛氈苔。

4．表示奇妙的植物還有很多。

摸摸香 葉子用手摸了手上會有股好聞的味道 含羞草 葉子用手摸了會收起來 19.航天 飛機 【基礎練習】

一、看拼音，寫詞語。電腦 突然 翅膀 心思 蹤跡 打撈

二、造句。

示例：1.天上的云一會兒像獵狗，一會兒像棉花，一會兒像飛機，真是變化多端。2.從早上到晚上，挑夫們一直在忙碌著。

三、零五網答案。1.航天飛機飛得可高了 2.航天飛機飛得可快了 【發(fā)展練習】

（一）1.普通飛機的機翼是向下彎曲的，而“深水飛行器1號”的機翼卻向上彎曲；在機翼的后緣裝了一個襟翼。2.“深水飛行器1號”是利用兩側短短的機翼與海水相對運動所產生的水動力，一邊向前推進，一邊下沉或上浮的。

（二）爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。單元練習

（六）一、根據拼音寫字組詞。

1.竟 靜 凈 2.匯 慧 會3.咐 負 富

二、多音字組詞。示例：

水滸傳

落葉

節(jié)省 傳說

丟三落四

反省 中間

蛋殼

盛開 間隔

地殼

盛飯

三、把下面的詞語補充完整。根 由 會 物 力 蹤 細 喚 沐

四、選詞填空。

1.氣勢洶洶 不由分說 一擁而上 蠻不講理 2.（1）珍藏（2）珍愛（3）珍貴

五、答案。

1.（1）事物的本源（2）樹根（3）量詞，指長條的東西 2.（1）很，非常（2）奇異，不平常（3）怨，責備

六、根據課文內容填空。1.字

畫

哪座山下埋著煤礦，哪塊地下藏著礦石 2.雜草們拼命地跟它們搶營養(yǎng) 噴霧器 3.本領大

飛得快

飛得高

七、閱讀短文，完成練習。1.奇妙 汁液 層 大大 酸

甜 堆 香香 樹枝 片

2.非洲安哥拉的“滅火樹”、南美洲的卷柏、菲律賓的西谷椰子樹、熱帶地區(qū)的“面包樹”、廣西忻城一種會隨著氣候變化有規(guī)律地改變顏色的樹。

3.用一段話(100字左右)寫一寫你熟悉的一種植物。范例一：

仙人掌的身體像是一塊翡翠，又像一只可愛的小刺猬。它全身布滿了一根根像鋼針一樣的刺，你可別小看這些刺，這可是它用來自衛(wèi)還擊的武器呢！我被它刺過，媽媽也被它刺過，疼極了。媽媽曾多次要把它扔掉，可我不肯，因為我對它有一種特殊的感情，我愛那盆仙人掌。范例二：

芙蓉樹的樹桿是灰白色的，上面有許多小疙瘩，像老奶奶爬滿皺紋的額頭，摸上去很扎手。樹枝的顏色比樹桿的顏色要淺一些，摸上去很光滑，茂密的樹枝向四面伸展著，好像向大家展示著它那嬌嫩的身材。芙蓉樹的樹葉，像人們的手掌，上面是深綠色，長著許多小絨毛；背面呈淺綠色，也有許多小絨毛。茂密的芙蓉樹，像一把綠色的大傘。范例三：

我喜歡喇叭花，喇叭花又叫牽?；?。喇叭花不像牡丹那樣華麗，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有誘人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、紅的、藍的、紫的……有的上面還鑲著一道乳白色的花邊。它的莖纏繞著架子向上攀登，也能遍野生長。走近一看，一片片葉子像手掌一樣。一朵朵喇叭花像一把把撐開的小花桑。20軍神 【基礎練習】

一、看拼音，寫詞語。損傷 職員 局勢 承擔

二、答案。

1.有名 衷心 損害 鎮(zhèn)靜 2.慌亂 放心 不安 開始

三、提供的答案。

示例：您在危難面前鎮(zhèn)定自如的態(tài)度，堅強不屈的毅力讓我敬佩不已，我要向您學習，學習您堅毅頑強的品質，把自己鍛煉成更有用的人才。

四、讀一讀，完成練習。1.：“！，！”

2.他這么說是贊揚了年輕人堅忍不拔的鋼鐵般的意志。【發(fā)展練習】

一、閱讀下文，完成練習。1.畫去：顯露 陸續(xù) 熱烈

2.他是為了救一個身體暴露過多的射擊士兵?；璧乖诘?、血流如注

3.示例：他試著用手把眼珠塞回眼眶，可是沒有用，剛一松手，眼珠又掉了出來。

說完，一狠心，抓起身邊的一把大刀，把牽連著那已掉出的眼珠經脈割斷，緊緊地攥住那眼珠，又昏了過去。

二、閱讀欣賞。

舉例：勇氣，是永不言敗。勇氣，是直面黑暗，恐懼，懦弱，懶惰，打敗自己的每一個陰暗面。21.掌聲 【基礎練習】

一、看拼音，寫詞語

班級 愿意 講述 情況 經久不息

二、選擇正確的讀音。lào jí zhòu yù

jū

yù

三、答案。1.一瞬間 突然間

2.大家對小英注視的目光中包含了同情、鼓勵、尊重、關心、寬容等等。

3.零五網示例：謝謝大家的關心和鼓勵，我要重拾勇氣和自信，并且我會將大家的這份愛傳遞出去。4.示例：帶來安慰 帶來鼓勵 帶來自信 【發(fā)展練習】

（一）1.零五網示例：甜甜的批評 2.保安的批評和指責

3.商場是不可以帶小動物進來的，既然來了，離開時要記得把小狗帶走。

4.示例：小狗進入商場，主人會受到批評的哦。關愛您的狗狗，把它留下，不要讓它迷路。

（二）你會給誰寫信？會寫些什么內容呢？我會給媽媽寫信，告訴她，我非常愛她。22金子 【基礎練習】

一、按要求寫詞語。競相開放 萬紫千紅 姹紫嫣紅 傾盆大雨 瓢潑大雨 狂風暴雨

二、答案。1.失望 2.培育

三、根據課文內容填空。

1.眼前的土地和以前 坑坑洼洼 松軟的土地上 彼特“悟”出了雖然找金子的夢想落空了，但他發(fā)現了另外一條可以通向成功的道路。

2.找到真金的人 只有靠自己的辛勤勞動，才能獲得財富 【發(fā)展練習】

（一）1.luò shě

2.腰里纏著一千貫大錢，很重

舍不得丟掉錢，連性命都不要了 沉到水中去了

（二）排

列的桌椅，是一格一格的蜂房，井然有序。在老師的傳授中汲取，在各科的書籍里尋覓。在知識的大海里采集、探索、積累。像金色的小蜜蜂在花海里采集花粉，嗡嗡地飛鳴、渴求。第七單元

一、看拼音，寫詞語。

局勢 裝扮 松軟 投入 調動 附近

二、填一填。紅 綠 紫 紅 紅 白 青 綠 藍 白 黑白

三、積累與運用。

1.一 傾 衰 思 馬 毫 籌 善 經

2.身怕不動，腦怕不用。手越用越巧，腦越用越靈

四、照樣子，寫句子。1.是告訴我們秋天要來了 2.我們吃月餅，賞月

五、答案。

1.培育出鮮花，賣給別人，獲 得成功

2.（1）財富，獲得財富的途徑（2）靠自己的辛勤勞動 3.驕傲

六、連線。

紅臉——關羽——忠勇 黑臉——包公——正直 白臉——秦檜——奸詐

七、閱讀短文，完成練習。本題的詳細內容見：好事情閱讀答案 1.悻悻 默默

2.零五網示例：他還會想到如果爸爸的車壞了，我就去幫他修好。如果媽媽被小偷偷了錢包，我就去把壞人抓住等。3.“好事情”就是大家都平安健康地過著正常的生活。23.每逢佳節(jié)倍思親 【基礎練習】

一、比一比，再組詞。采集 佳節(jié) 加倍 彩色 掛衣服 培育

二、用線連一連。正月初一——春節(jié) 正月十五——元宵節(jié) 五月初五——端午節(jié) 八月十五——中秋節(jié) 九月初九——重陽節(jié)

三、根據課文內容填空。重陽節(jié) 九月九日憶山東兄弟

獨在異鄉(xiāng)為異客 每逢佳節(jié)倍思親 示例：春節(jié) 貼春聯 【發(fā)展練習】

一、讀一讀，想一想。

這個傳說寄托的是中國人希望親人平安，家庭幸福的樸素愿望。

二、你在課外還背誦過王維的哪首詩？請寫下來。

零五網示例： 雜詩

君自故鄉(xiāng)來，應知故鄉(xiāng)事。來日綺窗前，寒梅著花未？

24.孫中山破陋習【基礎練習】

一、比一比，再組詞。

挑水 既然 立刻 桃子 即使 應該

二、選詞填空。1.痛心 2.痛苦

三、補充下面的句子，讓意思更加具體。示例：1.高興地

2.著名

3.十分 【發(fā)展練習】

二、閱讀短文，完成練習。本題詳情見：齊白石畫畫閱讀答案 1.以假亂真 惟妙惟肖 栩栩如生 2.三 刻苦練習畫畫 單元練習

（八）一、看拼音，寫詞語。

思念 回憶 痛苦 心疼 廢除 獨立

二、答案。幼 采 思 海 各 書 力 毛 百

1.扶老攜幼 興高采烈 2.天各一方

三、照樣子，改寫句子。1.一頭野豬被外公的箭射中了。2.一只可愛的小鳥被我放飛了。3.姐姐纏了足不能下田干活。

4.兄弟們都在登高聚會，我很思念他們。

四、學寫請假條。請參考：請假條

提示：按照請假條的格式將內容寫清楚。

五、口語交際。

1.零五網提示：告訴他們在馬路上拍皮球的危險性，以及告訴他們應該在哪里玩。2.示例：失敗是成功之母。

六、閱讀短文，完成練習。

本題詳情見：我怎么想就怎么說閱讀答案 1.直率

2.她會想屠格涅夫是對的，就應該實話實說，如果現在教他在人前說“好話”，只會讓他長大后變得虛偽。3.提示：任選一個角度說說自己喜歡這位作家的原因。期末練習與測試（A）

一、學用字詞句。

1.槳 境 般

輸 奉

印

跡

2.（1）洗去 向來

（2）重陽節(jié)

（3）奸詐 3.淡妝濃抹總相宜——杭州——西湖 夜半鐘聲到客船——蘇州——寒山寺 大豆搖鈴千里金——黑龍江——北大荒

4.（1）烈日當空 驚濤拍岸 喜笑顏開 老當益壯

（2）江雪 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。（3）西湖 既有美景，又有悠久的人文歷史

二、積累與運用。

1.熟能生巧，業(yè)精于勤 知之為知之，不知為不知，是知也 2.阿姨您好，請問白菜多少錢一斤？

三、看圖做題。

1.大家團結在一起就會有力量。2.團結就是力量。眾人拾柴火焰高（諺語）眾志成城、齊心協力（成語）

四、寫請假條。請參考：請假條

五、閱讀短文，完成練習。詳情見：三只羊閱讀答案 1.行動 好處 行業(yè) 愛好

2.撒腿跑 被吃掉了 與狼斗爭 逃脫

3.示例：逃避不能解決問題，直面困難，勇敢與之斗爭才能真正解決問題。

六、讀讀，想想，寫寫。詳情見：會說話的標點閱讀答案

1.“？”的意思是《悲慘世界》的手稿怎么樣？能不能成書？ “！”的意思是《悲慘世界》內容非常棒，很快就問世！2.有的時候標點符號也是可以代替語言的。期末練習與測試（B）

一、答案。

gǎn xìng diào pō

防 訪

析 安

二、把詞語補充完整。競 暇 展 作 輪 擁 櫛 斷 籌 涯 曠 粟

三、按要求，寫句子。

1.枯黃的葉子像風箏一樣在空中飛舞。2.示例：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

四、根據課文內容填空。

1.根深本固 樹大根深 葉落歸根 歸根結底 2.忍辱負重 臥薪嘗膽 羽翼豐滿 報仇雪恨 3.白云映襯 純凈 草地的對照 更加明潔 4.燈的海洋 閃耀的燈光

五顏六色的煙火 一串串明亮的車燈 閃光的長河奔流不息 5.愛人者人恒愛之，敬人者人恒敬之

6.關羽 紅 忠勇 勇敢機靈 意志如鋼 追求夢想

五、閱讀答案

詳情見：露珠姑娘閱讀答案 1.車前草 狗尾巴草 鳶尾草

紫花地丁

2.斷斷續(xù)續(xù) 松松散散 冷冷清清 3.大家快來救救露珠姑娘

4.晶瑩 透明 圓潤 小露珠滋潤了植物，奉獻了自己

5.示例：做事不能光顧自己，你幫助了別人，別人也會幫助你。

第二篇：蘇教三年級下冊語文一、 二單元練習

百度文庫一 二單元練習姓名:

一、聽寫詞語 20個

二、寫出以下省份的簡稱

福建（）廣西（）廣東（）

浙江（）河北（）山東（）

你還能再寫出3個嗎？

三、組詞

系：（）露：（）（）（）

組（）資（）練（）

祖（）姿（）煉（）

四、句式訓練

1、我輕輕地抱起可愛的弟弟。

2、照樣子寫句子

福安是我的家鄉(xiāng)。說成：我的家鄉(xiāng)是福安。

藍天是小鳥向往的地方。說成：是誰傳授給我們知識。是我們敬愛的老師。

是誰修建了這條舉世聞名的鐵路。是

五、默寫課文

1、南沙是祖國

2、萬里長城東起

3、默寫《清明》

作者是，詩中描述的是季節(jié)，從一詞可以看出。

4、《翻越遠方的大山》講述了的故事。它給我們的啟發(fā)是。

5、閱讀 廬山的云霧千姿百態(tài)。到 它又是巨大的天幕。回答問題。

這段話的中心句是，茫茫的大海 指的是，巨大的天幕指的是。這段話給我們描繪了4幅畫面，分別是、、、。

六、在新的一個學期，你有什么樣的愿望，寫出來。

第三篇：四年級語文練習與測試__答案_蘇教版

練習與測試

四上 蘇教版 參考答案 老師您好

【基礎練習】

一、編織 崇高 浸透 波濤 智慧 塑造 朝霞 閃耀 祝愿

二、1、鋪設 床鋪

2、美好 愛好

3、情不自禁 禁止

3、王朝 朝陽

三、塑造人才 架起金橋 涌起波濤 編織絲線 飛速地前進 悄悄地珍藏 輕輕地灑落 衷心地祝愿

四、1、架起金橋

2、地北天南

3、讓春暉和朝霞在心靈閃耀

五、1、春蠶

編織理想的絲線 茁壯的新苗

教師付出的心血

茁壯的新苗

教師工作的美好和神圣

2、崇高 美好

3、兩 感激、熱愛

六、1、古今中外，每個人的成長都浸透著教師的心血！

2、地北天南，每一項創(chuàng)造都蘊含著教師的辛勞！【發(fā)展練習】

一、1、草綠的 深紅的 紫粉的 洋紅的

2、形容香氣濃厚，文中指鮮花香氣濃厚，芳香怡人。

3、例：親愛的老師，現在我才知道您的良苦用心，為了學生的成長，您勞心勞力，我敬佩您！但愿人長久

【基礎練習】

一、tíng hào zhé

sì

jīn mán

二、玩耍 觀賞 品嘗 寬 睜眼 但愿

屈指 雖然 悲歡

三、東西 心緒 情深 形影 晴缺 全美

四、別人分離 圓 亮 有悲也有歡

有離也有合的 有隱也有現 有圓也有缺

1、歡 離 隱 缺

2、但愿人長久，千里共嬋娟 【發(fā)展練習】 李白 《靜夜思》

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。3 古詩兩首

【基礎練習】

一、溪水 三峽 遙望 白銀 青螺 君子

二、1、和諧，協調

沒有

秋夜，洞庭湖水清澈透明，與明月的清光交相輝映，顯得十分寧靜、和諧。

2、出發(fā) 順流直下

詩人連夜從清溪出發(fā)，向三峽方向駛去，想念友人卻見不著，只好懷著依依惜別的心情向渝州駛去了。

三、1、唐 劉禹錫 比喻 銅鏡 銀盤 青螺

2、唐 李白 峨眉山平羌 清溪 三峽 渝州 【發(fā)展練習】

一、1、湖南

二

2、四川

佛教

3、瞿塘 巫 西陵

二、岱宗夫如何，齊魯青未了。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。不識廬山真面目，只緣身在此山中。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。黃山四千仞，三十二蓮峰。秋天

【基礎練習】

二、曲 片 把 張 串 滴 條 件

三、1、更紅更嬌 更甜更好

2、穿紅襖 披紫袍 樂了 煩惱 笑了 在心靈醞釀 蘋果 葡萄 玉米 高梁 顏色

3、作者描繪了秋天的迷人景色和豐收景象，表達了對秋天的熱愛和贊美之情。【發(fā)展練習】

一、1、黃 紅 白 五顏六色 色彩紛呈

2、（1）菊（2）桂子（3）楓林 霜葉（4）落木

三、提示：要描寫秋天特有的景物，寫出其特點，表達出對秋天的喜愛和贊美之情。

單元練習

一、霞 眉 柔 藏 袍 塑 緒 望 衷

二、jīn biāo suì

chóng yùn ǎo

三、崇高 宗旨

涌動 勇敢 朝暉 揮手

煩惱 大腦 美酒 灑水 梳頭 流水

四、樹 過 驚 有 自欺欺人平易近人 先發(fā)制人 先聲奪人

五、1、蘋果嚷著冷了，要穿紅襖；葡萄嚷著冷了，要披紫袍。

2、但愿人長久，千里共嬋娟。

六、1、鋪設大道 架起金橋 崇高 昨天 今天 現實 理想

2、有悲也有歡 有離也有合 有隱也有現 有圓也有缺 蘇軾 悲歡離合 陰晴圓缺

3、望洞庭 白銀盤 青螺 洞庭湖水 君山

4、梳子 梳理得井井有條 發(fā)亮的汗珠 閃耀

七、1、“哇”變成“啊”

2、刪去文中第一句話第二個“人們”

3、刪去文中第二句話第二個“我”和“我看見”

4、“哪”變成“吶”

八、1、sì

fú

shì shì

2、一簇簇 一只只

一株株 紅艷艷 沉甸甸 興沖沖

3、色彩斑斕的蝴蝶 紅色的海洋 小燈籠

4、秋菊 紅楓 豐收的景象 汗水 累累碩果

5、農民伯伯的勤勞和秋天豐收的景象。我給江主席獻花

【基礎練習】

一、1、秩 致志 治 智 制

2、尺 恥 齒

3、企 啟 起

4、舞 武 伍

二、1、③ ①

2、② ①

三、揮手 問候 忘懷 寬大溫暖 離開 穩(wěn)健

四、1、興高采烈

2、喜出望外

3、手舞足蹈

4、心花怒放 【發(fā)展練習】

一、1、kuànɡ diān jiá wēi

2、我給江主席獻花，感到非常幸福

3、俯 擁 拍 獻 踮起腳 吻

二、1、秩序井然

2、恍然大悟

3、油然而生

4、肅然起敬

5、一目了然

6、煥然一新 天安門廣場

【基礎練習】

一、中央 壯觀 莊嚴 沸騰 挺拔 儀式 宣告 五彩繽紛

二、紅瓦 相互 沼澤 選擇 雕梁畫棟 冰凍

三、寬廣壯觀 高大 莊嚴

巍峨壯麗 五彩繽紛 雄偉壯麗

四、1、天安門 人民英雄紀念碑 毛主席紀念堂 中國國家博物館 人民大會堂 方位 廣場北端 廣場中央 廣場南段 東西兩側

2、華燈齊放 禮花飛舞 翩翩起舞 縱情歌唱

鮮花與彩燈輝映 禮花伴歌聲齊飛

鮮花與彩燈輝映 禮花伴歌聲齊飛

落霞與孤鶩齊飛 秋水共長天一色

【發(fā)展練習】

二、用第一人稱寫更親切有趣，可以拉近讀者的距離；用第三人稱寫科學性更強，但不夠生動。徐悲鴻立志學畫

【基礎練習】

一、優(yōu)異 錯誤 陳列 激怒 購買 酒杯 繪畫 疲倦 承認

二、fā zū jí mó

三、1、徐悲鴻 徐悲鴻刻苦作畫所花費的時間，精力

2、外國學生 徐悲鴻 【發(fā)展練習】

一、1、追 望shè dào

2、非洲豹為什么只追這只未成年的羚羊，而對其他挨得很近的羚羊視而不見呢？

3、盯著 窮追不舍

4、最后一自然段

5、從中我懂得了在學習和生活中要專心致志，比如在家做家務，一會兒洗碗，一會兒掃地，一會兒又去擦桌子，最終一項也沒做完。8 虎門銷煙

【基礎練習】

一、銷毀 歷史 山寨 徹底 鹽巴 欺侮 水泄不通 震驚中外

二、fèn dàn sàn yìnɡ

三、1、震蕩

2、震怒

3、震驚

四、1、1839 6 3 虎門寨二百多萬 大海之中

2、震驚中外 先 撒 再 拋 然后 倒

（1）頓時，銷煙池里像開了鍋一樣，“咕嘟咕嘟”直冒泡，散發(fā)出股股難聞的氣味。

（2）先 再

然后

例：媽媽先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干凈

3、偉大壯舉 外國侵略者的 中國人民是不可欺侮的

單元練習

一、儀式 中央 寬廣 出租 宣告 刻苦 值得 向往 激怒

二、購買 機構 偏心 編織 欺侮 后悔 歷史 厲害 煩惱 大腦 熱烈 列表

四、1、③

2、②

3、①

4、④

五、1、真是雄偉壯麗啊

2、不知道明天要上學嗎

3、真難，我不會做

4、天下誰人不識君

5、秦時明月漢時關

六、1、銷煙的過程（步驟）：撒鹽巴、拋鴉片、倒石灰

2、媽媽先把衣服放到水盆中，然后放入水，最后放入洗衣粉把衣服洗干凈

七、1、隱蔽 誘惑

2、“我”總想著，再等一會兒，就能捕捉到更多的野雞，結果，卻在等待中失去了機會。

3、人的欲望是無法滿足的，而機會卻稍縱即逝；貪欲不僅讓人難以得到更多，甚至連原本可以得到的也失去了。

4、機不可失，時不再來。過了這村沒這店。泉城

【基礎練習】

一、大約 匯注 噴吐 周圍 著名 懸崖 占有 洞穴 堆積

二、明 散 夜 息 虎 獅 水 喧

三、1、sǎn shǔ

2、銀花盛開 晶瑩剔透 虎嘯獅吼 秋雨瀟瀟 珍珠泉 趵突泉

3、春雨綿綿 溪水潺潺 鶯歌燕舞 雞鳴狗盜

4、哈爾濱 哈爾濱 冰雕

5、形態(tài) 聲音 比喻

身臨其境 【發(fā)展練習】

一、滴答滴答 叮咚叮咚 撲通撲通 嘩啦嘩啦

二、⑧④⑥⑦⑩③①⑤⑨②

九寨溝

【基礎練習】

一、山溝 敏捷 圖畫 繼續(xù) 清澈 恰似 若無其事 詩情畫意

二、jué mò kuī zhú pō xiāng hān jū

三、1、四川 周圍散布著九個藏族村寨

2、（1）羚羊 善于奔跑（2）大熊貓 憨態(tài)可掬（3）小熊貓 行動敏捷

四、1、用“竄”好。用“竄”更能突出羚羊善于奔跑、速度極快的特點。正因為羚羊善跑，才會突然竄出，又突然消失。

2、作者用擬人化的筆觸，把一只行動敏捷又愛美的小熊貓形象刻畫得淋漓盡致，突出表現了小熊貓機靈淘氣的特點。

3、內容的省略 總結全文和首尾呼應

1田園詩情

【基礎練習】

一、頑皮 偶爾 牲畜 汽笛平穩(wěn) 嚴肅

二、儀態(tài)端莊 碧綠 悠然自得 綠意盎然 剽悍強壯 金色

三、1、荷蘭，是水之國，花之國，也是牧場之國 贊美和向往荷蘭田園風光以及自由安靜生活。

2、牛 馬 羊 小雞 【發(fā)展練習】

一、1、安閑 寂靜平靜

2、一望無際 無邊無際

二、1、杏樹 桃樹 梨樹

2、野花的數量很多，漫山遍野，到處都是 野花的品種很多，顏色各異

3、桃花 杏花 梨花 蜜蜂 蝴蝶 野花 桂花雨 【基礎練習】

一、感謝 新鮮 吩咐 幫助 尤其 姿態(tài)

仔細 左右 糕餅

二、揀去 鍛煉 一棟 桂花 佳麗 洼地 月餅 屏幕 拼搏

三、1、茂密 趕快 囑咐

用力

2、靈巧 零散（破損）討厭 合攏

四、例：我喜歡讀書，尤其是童話故事。樂樂完全沉浸在過生日的快樂氛圍中?！景l(fā)展練習】

二、1、五 一年四季，季季有花

2、夏天，一朵朵小太陽花像小蝴蝶似的開放著

3、夏 秋 冬 春 小太陽 菊 梅 牡丹 春天的牡丹花

單元練習

一、洞穴 汽笛 晶瑩 恰似 敏捷 繼續(xù) 吩咐 偶然 牲畜

二、濟南 擁擠 堆積 推開 竄出 一串 俱樂部 懼怕 汽笛 啟迪 拾起 恰似

三、見底 獸禽 遼闊 爭奇 悠然 端莊

例：九寨溝的湖水清澈見底。

四、1、鉆—專 至—致 克—刻 ?！@ 博—搏

2、長—常 練—煉 建—健

五、1、體態(tài)粗壯 眨巴 機靈 善于奔跑 竄 看清 消失 若無其事 鮮嫩 行動敏捷 美滋滋

2、洗凈雙手 水晶盤 爐煙裊裊 混合 詩興 細細香風淡淡煙，競收桂子慶豐年。兒童解得搖花樂，雨花繽紛入夢甜

六、1、青青 各種各樣 清亮 蹦蹦跳跳 成群 矯健

2、藍天下，滿眼綠色，一直鋪向遠方。

3、，，。

4、廣闊、美麗、歡騰

5、例：小馬駒，快點長，長大以后跑得更歡暢。開天辟地

【基礎練習】

一、斧 厚 攏 辟

液

膚 二hùn fèng tà shì zhuó qū

三、1、晝夜不息 左右為難

2、八仙過海 牛郎織女

3、神氣活現 呆若木雞

四、風、云 轟隆 光芒萬丈 月亮 三山五岳 奔騰 縱橫交錯 良田 滋潤萬物

1、臨死的時候，他的身軀化成了萬物

2、風云雷電 太陽月亮 山岳江河 大道良田 雨露甘霖

3、彎彎 大紅 水流湍急 鮮紅 【發(fā)展練習】

一、1、不是……而是……

一……就……

2、農民把高梁根鏟斷是為了培養(yǎng)高梁結實的根。

3、人也是這樣的，小時候不學會吃苦，長大了也脆弱，經不起風吹雨打。

二、1、給大地披上了一層白紗，那么透，那么亮

2、一個個小喇叭，吹響了春天的號角

3、小廣播，一遍又一遍地重復主人說過的話 普羅米修斯盜火

【基礎練習】

一、觸犯 邁進 獲救 懲罰 啄食 肝臟

二、狠毒 英勇 兇惡 勇敢

三、1、（1）決心（2）決定

2、（1）折疊（2）折磨

3、（1）接觸（2）觸犯

四、1、燒烤食物 生的東西 來照明 無邊的黑暗中 漫長的夜晚

2、小心翼翼 燒熟食物 驅寒取暖 打造工具 驅趕兇猛的野獸 邁進 例：你為了解除人類沒有火種的困苦，勇敢地盜取天火，從而給人類帶來了光明和智慧。我佩服你那不畏強暴、為民造福的偉大精神?！景l(fā)展練習】

1、等死 再獲新生

2、老鷹首先用它的喙擊打巖石……老鷹重新開始飛翔。

3、當人遇到困難的抉擇時，選擇容易的一項，就會停滯不前；只有做出艱難地選擇，才能夠重獲新生，繼續(xù)前進。

一路花香

【基礎練習】

一、水罐 澆灌 欣賞 滲漏 花瓶 慚愧

二、應該 答應 撒手 播撒 縫合 縫隙 盡頭 盡管 挑水 挑撥 情不自禁 禁止

三、1、看著五星紅旗迎風招展，我為我是中國人而驕傲。

這次比賽他又得了第一名，他驕傲的說：“你們都是我的手下敗將！”

2、如果沒有你，主人不能每天欣賞到美麗的花朵。

3、（1）每個人都有缺點，從此以后我再也不能驕傲了，再也不嘲笑別人了。（2）天生我材必有用，只要善于發(fā)現，每個人都有缺點，從此我再也不用自卑了。

四、1、雖然……但是……

2、因為……所以…… 【發(fā)展練習】

一、1、因為驢子第一次馱的是鹽，摔跤后鹽在水中都溶化了，所以輕松了很多；而第二次馱的是棉花，摔跤后棉花吸水變得很重，所以沒能爬起來，被淹死了。

2、有些人自以為聰明，聰明反被聰明誤，自己害了自己。我們無論做什么事情，都要腳踏實地。

3、《自相矛盾》、《畫蛇添足》、《揠苗助長》

單元練習

一、皮膚 懲罰 偷盜 驕傲 欣賞 普通 啄食 完好無損 合攏

二、1、從左到右：艱 堅 堅 堅 堅 艱 堅 艱

2、從左到右：克 刻 克 刻 刻 克 刻 刻

三、芒 錯 疲 損 遠 復 開 辟 頂 立 改 換

四、1、津津有味 欣欣向榮 心心相印

2、喜氣洋洋 人才濟濟 逃之夭夭

3、滴答 嘩啦 叮鈴 轟隆

五、1、決定 決心

2、欣賞 觀賞

六、1、滿滿 半灌水 成就 驕傲 慚愧 因為 并且 利用 花種 于是 小溪 澆灌 摘下 插在 如果 哪能 欣賞

2、神話 普羅米修斯 不畏強暴，勇敢盜取天火，給人類帶來了光明和智慧

七、1、用途 品格 品格

2、竹竿 竹皮 竹瀝（竹茹、竹筍）

3、松 梅

4、最后一個自然段 說勤奮

【基礎練習】

一、枕頭 基礎習慣 橋梁 稍微 期末

二、1、（1）照例（2）照樣

2、（1）振奮（2）勤奮（3）奮發(fā)

三、列 作 渡 瓜 毫 急

例如：經過一個早自習的朗讀，他對這篇課文已達到滾瓜爛熟的程度。

四、司馬光——天資聰明——“警枕”——史學家 童第周——起步晚，基礎差——急起直追——生物學家 華羅庚——家貧輟學——刻苦自修——數學家

五、1、著名的史學巨著《資治通鑒》 “警枕”

2、一分辛苦一分才 勤奮可以彌補不足，這是前人留下的有益的告誡。只要付出一分辛苦，就能收獲到一分能力?！景l(fā)展練習】

二、1、滴水穿石的故事

2、不厭其煩 似懂非懂 堅持不懈

3、好奇 高興 耐心 充滿希望 李時珍夜宿古寺

【基礎練習】

一、yuán náng lěi jiǎo

二、師徒 囑咐 端詳 灰塵 藥材 曉行夜宿 隱隱約約

三、1、先生是快50歲的人了，都挺得住，我20多歲的人不能叫苦。

2、我們修訂好《本草綱目》，萬民得福，吃點苦是值得的。

四、動作、語言 為民造福、不怕吃苦，調查藥物、嚴謹認真 【發(fā)展練習】

一、1、完善、拜訪、品嘗

2、。，《》。

3、他發(fā)現舊的藥物書有不少缺點：……于是決心重新編寫一部完善的藥物書。

4、要點：吃苦耐勞、虛心求教、躬身實踐、認真嚴謹。

二、山楂——消食、開胃軟化血管、降血脂 馬齒莧——利尿、止瀉、清熱解毒 綠豆——清熱解毒、消腫、治痢疾 維生素C的故事

【基礎練習】

一、路程 缺乏 艱苦 物質 適量 拖累

二、渾身 揮手 缺乏 泛濫 適量 括號 驚險 實驗 肚子 肝臟 倫理 論語

三、例：

1、大雨下了一個多小時，終于停了。

2、小明不光學習成績優(yōu)異，而且體育成績拔尖。

四、1、壞血病 黑面包 咸魚 維生素C 水果蔬菜 【發(fā)展練習】

一、1、這家醫(yī)院不給病人打針服藥，而給病人吃各種水果。

2、根據病情，嚴格規(guī)定病人所吃水果的種類。

3、糖尿病人——菠蘿、楊梅 冠心病人——柚、草莓 肝炎病人——香蕉、西瓜 奇妙的國際互聯網

【基礎練習】

一、話題 付款 查閱 郵遞 熟悉 蜘蛛 息息相關 豐富多彩

二、例： 學校體育館的功能可多了，我們可以跑步，可以打乒乓球，可以打羽毛球，還可以練啞鈴、練雙杠，甚至可以組織一場籃球比賽。

三、1、大網 億萬臺電腦

2、文字 圖像 聲音 萬水千山 世界各地的電腦上

3、縮小了 地球村

4、不僅 還

雖然 卻 【發(fā)展練習】

一、網絡家電與我們生活的關系 五 網絡家電與人們的生活密切相關，它正在改變著人們的生活，使人們的生活變得更加快捷方便。

單元練習

一、詳細 付款習慣 問題 渾身 秘密 名列前茅 不治而愈

二、lèi guò

hòu yán sū niáo

三、學富 乘破 博通 行宿 相關 急直

四、1、雖然張紅麗是個全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，但是她從不驕傲。

2、上海世博會不僅拉近了上海與世界的距離，還向世界展示了中國發(fā)展的無限潛力。

五、1、C

2、A

3、B

六、1、在“講究”前加上“養(yǎng)成”。

2、在“鬧鐘”后面加上“的分針”。

3、刪去“可能”，或刪去“我敢肯定”。

七、1、勤奮 勤奮 勤奮

2、天才 寫作 加倍的努力和勤奮才能成就天才。

八、1、（1）灬 C（2）N B

2、闡明 刻苦 摘錄

3、表明觀點的句子上 好詞好句

有用的資料 線 圓

點

圓圈兒

問號

小三角

4、閱讀時，哪些地方需要做記號，有哪些常用的讀書記號。

誠實與信任 【基礎練習】

一、誠實 故障 畢竟 車輛 厘米 地址 后悔 郵寄 粉碎

二、誠 誠實 城 城市 招 招收 昭 昭告 據 證據 劇 劇本 梅 梅花 莓 草莓

三、1、（1）究竟（2）畢竟

2、（1）因為……所以……

（2）即使…… 也 ……（3）雖然……

但是……（4）如果……就 ……

四、1、在無人知曉的情況下主動給車主留下字條 給車主留字條 誠實和信任

2、不小心蹭壞了別人的車，雖然無人知曉，卻主動給受損車的車主留下字條，告知對方自己的聯系方式

3、友情 親情 愛情 【發(fā)展練習】

一、1、瀏覽

2、仰望

3、俯視

4、注視 珍珠鳥

【基礎練習】

一、信賴 淘氣 猜想 愈發(fā) 扭動 撞擊

二、撥動 拔出 潑水 柜子 距離 拒絕

三、1、起先 隨后 漸漸 竟然

2、完全放心 索性 筆尖 不怕 友好 手指

四、提示：要寫出小動物或人的幾個連續(xù)動作，要有層次行，動作描寫要細致、生動。【發(fā)展練習】

一、1、嘴 腳 毛 后背 身子

2、非?？蓯邸⒎浅Ｓ腥?/p>

3、例：我家養(yǎng)了一只小花貓很可愛。頭是黑色的，嘴邊上兩對胡須又細又長，身上像是披了一件黑白相間的皮毛大衣，腳掌上有厚厚的肉墊，走起路來一點聲音也沒有。九色鹿

【基礎練習】

一、財富 兇殘 發(fā)誓 靈魂 泄露 斥責 背信棄義 恩將仇報

二、1、果然

2、竟然

3、居然

三、秀麗 奇想 春光 如雪 殘害 蕩蕩 波濤 恩報

四、1、九色鹿救了調達，調達卻為了錢財出賣九色鹿

2、不辨是非，聽信了調達的餿主意，差點害死九色鹿。

3、例：調達，你這個恩將仇報、背信棄義的小人，我命令你必須向九色鹿道歉，并且罰你去做十年義工。

單元練習

一、誠實 厘米 慚愧 撥開 超市 慚愧 發(fā)財 扭動 伏案

二、zòng chéng mò lòu nì zhá

三、圖報 唇齒 相照 布公 仇報 背棄 不驚 共濟

例：對待朋友一定要肝膽相照、開誠布公，不能背信棄義、恩將仇報。

四、舒適 痛苦 繁茂 焦急 翠綠 慢慢

五、忽然 果然 竟然 居然

六、1、淘氣 父母的再三呼喚聲 扭動 擠開

2、可愛的小家伙 信賴，不就能創(chuàng)造出美好的境界嗎

3、可再得 難挽回

4、言必信

5、君子一言

6、動物是人類的好朋友，善待動物就是善待人類自己。

七、1、cóng zhuǎn shèn chà

2、依賴 馬上平靜 欣賞

3、走鋼絲的演員的動作如同飄著的云和流著的水那樣自然流暢。因為灰塵迷了眼睛，致使表演者看不見了。

4、沒有向他問話，使他分心 堅持住，沒有慌亂

5、我們做什么事情都應該依靠自己。霧凇

【基礎練習】

一、贊嘆 淹沒 霧氣 河堤 夜幕 模糊 風俗 籠罩 攝氏度

二、1、樹掛 嚴寒 飽和 凝結

2、寒風 霧氣 松花江 觀賞 千姿百態(tài) 情不自禁 忽如一夜春風來 千樹萬樹梨花開

三、1、三九嚴寒 大地冰封

2、銀線 潔白 晶瑩 隨風飄蕩 銀松雪柳 銀光閃爍 銀條

3、彌漫 淹沒 一層又一層

最初 逐漸 最后 【發(fā)展練習】

一、1、沙沙 簌簌 咔嚓咔嚓 轟隆轟隆

2（1）大雨如注（2）震耳欲聾 春聯

【基礎練習】

一、卷起 書卷 高興 興奮 沒有 淹沒

二、兢兢業(yè)業(yè)育桃李，勤勤懇懇做園丁——學校 廉價銷路廣，物美顧客多——超市

扁鵲重生稱妙手，華佗在世頌丹心——醫(yī)院 店好千家頌，壇開十里香——酒店

平地四輪急似電，都城十里快如風——汽車站 妙手裁云錦，精心剪春光——時裝店 版面揚獨家優(yōu)勢，文章匯天下精華——報社

三、春光 春聯 氣氛 氣氛 祝愿 春光

奧妙 景象 人家 生活

四、對仗 綠柳 紅桃 舒眉 開口 辭 賀 舊歲 新年 字數相等 詞類相當 體會 技巧 抑揚頓挫 和諧動聽 【發(fā)展練習】

一、1、年年

2、壽豐

3、喜事多

4、南山不老松

二、1、本領高超、刻苦工作的精神

2、剪頭的高超技術

3、悲天憫人的情懷，希望世間不再有疾病

4、賣燒餅 做爆竹 殺豬 古詩兩首

【基礎練習】

一、bào jìng suō

tong

二、春風送暖入屠蘇 總把新桃換舊符 千山鳥飛絕 萬徑人蹤滅

三、1、屠蘇酒 人們迎著和煦的春風，開懷暢飲屠蘇酒

2、孤零零的一只小船

江面的一葉孤舟上，一位披著蓑衣戴著斗笠的老人

四、1、宋 王安石 在新年到來的喜悅之情，又抒發(fā)了作者革新政治的思想感情

2、唐 柳宗元 【發(fā)展練習】

二、1、忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開

2、雪 梨花

單元練習

【基礎練習】

一、爆竹 孤舟 淹沒 增添 凝結 春聯 祥和 歌頌 奧妙 張貼 欣欣向榮 開卷有益 春回大地

二、暖 揚 騰 競 登 泰 壽 紅

三、1、帶 采 彩

2、親 勵 厲

四、晨鐘 月下 天南 新苗茁壯 花香 旭日東升

五、對仗 字數 詞類 抑揚頓挫 和諧動聽

1、六畜興旺

2、紅桃開口賀新年 春臨大地

3、含英咀華 風聲雨聲讀書聲 聲聲入耳 家事國事天下事 事事關心

六、1、十里長堤 潔白晶瑩 銀光閃爍 美麗動人 聞名全國

2、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅 孤舟蓑笠翁 獨釣寒江雪

3、開卷有益

（1）讀萬卷書，行萬里路。（2）讀書破萬卷，下筆如有神。

七、1、我興高采烈地觀看世人矚目的世博會開幕式。

2、如果沒有你，我就不會來。

3、如果我們要取得好成績，就必須勤奮刻苦。

4、一片片雪花從空中飄落，像一片片梨花在飛舞。

八、1、：“，！?！?/p>

2、太陽出現時影子出現，太陽躲進云層，影子消失。

3、我明白了不能像銅像的影子那樣自以為是，自我吹擂，要像英雄的銅像那樣能夠清醒的認識自己。

期末練習與測試（A）

一、基礎 付款 故障 敏捷 煩惱 艱苦 慚愧 水泄不通 靈魂 知恩圖報

二、zhěn nì kuò chéng níng zhēng

三、1、興高采烈 喜上眉梢 心花怒放

2、聰明伶俐 精明能干 伶俐乖巧

3、百花爭艷 春光明媚 江山如畫 山清水秀

四、1、五谷豐登

2、寸有所長

3、新苗茁壯

4、萬徑人蹤滅

5、冬風送和煦千株紅艷最芬芳

6、風聲雨聲讀書聲聲聲入耳

五、1、讀書有選擇 讀書做記號

2、抵御外侮 為國爭光 開天辟地 不畏強暴

3、潭面無風鏡未磨 千里共嬋娟 一分辛苦一分才

4、例：（1）、在天堂般的綠色草原上，白色的綿羊悠然自得。

（2）、金色的晚霞鋪在西天，遠處偶爾傳來汽笛聲，接著又是一片寂靜。

六、1、讀了《李時珍夜宿古寺》，我感悟到了李時珍不怕吃苦的可貴精神和嚴謹認真的踏實作風。

2、學習過《一路花香》后，我明白了世上的每一件東西、每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。

3、學習《天安門廣場》后，我了解了天安門廣場的壯觀輝煌，知道天安門是新中國的象征，激發(fā)了我熱愛祖國的思想感情。

七、1、澳大利亞的仙企鵝

2、一個接著一個上岸 魚貫而行

3、仙企鵝是一種罕見的鳥類，它小巧玲瓏，無論誰見了都覺得它是那么可愛

仙企鵝登陸的奇觀

4、第一只登陸的仙企鵝 后登陸眾多企鵝

5、仙企鵝真像訓練有素、嚴守紀律的士兵，我們人類應該向它學習。

期末練習與測試（B）

一、畫去：賞 驕 腦 拂 淞 沫

二、離 泄 辟 息 若 濟 益 競 齒 榮

三、春節(jié) 月亮 濟南 中國 兄弟 桂花

四、1、竹籃打水—— 一場空

2、留取丹心照汗青

3、小鴨子像一群可愛的孩子，“呱呱”地叫著，撲通撲通跳下水。

4、神州有天皆麗日

5、學富五車 博古通今 滿腹經綸

五、1、井井有條 發(fā)亮的汗珠 田野上閃耀

2、善良 背信棄義 恩將仇報 保守秘密 國王重金懸賞捕捉九色鹿 九色鹿救了落水的調達

3、功夫不負有心人 勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才

4、《一路花香》 因為這篇課文讓我明白了世上的每一件東西、每一個人都有自身存在的價值，我們既不能驕傲自大，也不要妄自菲薄，只要恰到好處地利用自身的特點，就能充分發(fā)揮作用。

六、（一）

1、戰(zhàn)勝命運

2、喜愛 突然 怨恨

和善 雖然 因為 因為 后來

3、凡事不要絕望，遇到困難、挫折的時候應該勇敢地面對，以積極、樂觀的心態(tài)尋找解決問題的方法，才能有機會成功。例子省略。

4、失敗是成功之母

天生我材必有用 困難坎坷是人們的生活教科書。

（二）1、出出進進 上上下下

2、無論……都……

不僅……還……

如果……那么……

3、媽媽總會給我?guī)眢@喜，帶來禮物

她怕打擾我學習

她不光要去上班，還要帶著我在家與醫(yī)院之間不斷往返，直至我病情好轉

遲緩

變化 無私的愛

第四篇：蘇教版五年級語文上冊練習與測試

蘇教版五年級語文上冊

《練習與測試》 師 恩 難 忘

【基礎練習】

一、滋味

炊煙

念叨

拐杖

慈祥

吹風

切菜

打仗 恍如

醒來 擔憂

猩猩

二、1.驚醒 2.警醒 3.清醒

三、1.搓搓手、揉揉肩、眨眨眼、聊聊天

2.整整齊齊、坦坦蕩蕩、清清楚楚、大大咧咧 3.秋風習習、神采奕奕、人才濟濟、熱氣騰騰

四、1.我仍然像40年前的小學生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。

2.我深深感謝老師在我那幼小心田里，播下了文學的種子。

五、這句話寫出了作者對老師的感激與懷念之情，也比喻老師講了上千個故事，有如春雨點點，激起了作者對文學的熱愛和向往，最終使作者走上了文學之路?！景l(fā)展練習】

二、② ③ ③ ① ④ ①

三、1.誨人不倦 2.潤物細無聲

3.蠟炬成灰淚始干

4.落紅不是無情物，化作春泥更護花。5.采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。陶校長的演講

【基礎練習】

一、1.煉 練 念 2.須 需 虛

3.厲 勵 厲

二、1.才有本錢去尋求幸福

2.專心致志，就要有堅韌不拔的意志力。要認準目標，鉆進去，展開來

3.培養(yǎng)我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，是我們將來步入社會做大事的基礎

4.每個人既要講究“公德?，也要講究“私德?，要“建筑人格長城?

三、1.（1）保持長久

（2）長期堅持不懈的鍛煉

（3）養(yǎng)成按時吃飯、早睡早起等健康的生活、作息習慣

455839697.doc 2.（1）聚精會神 心無旁騖

全神貫注

（2）信念堅定，意志頑強，下定決心不動搖

（3）學習要認準目標、靜下心來，仔細鉆研，不畏懼困難，努力去探索

3.（1）認認真真做好自己手上的每件事情（2）學習上課 讀書 4.（1）愛護公物 保護環(huán)境（2）誠實 守信 【發(fā)展練習】

一、1.眼界 天地 群書 視野

閱歷 才干 情操 標本

實踐

2.博覽群書，擴大眼界 掌握知識，學有所成 看書的眼界狹小，局限在某一類書上

3.提示：每個自然段的開頭第一句話。

4.“走出校門，開闊視野，開辟學習的新天地。?這句話教導我們讀書不應該局限于課本內的知識，更應該走出校門，到社會中去鍛煉學習。古 詩 兩 首

【基礎練習】

二、偶 偶然 遇 遇見

椅 椅子 騎 騎馬

振 振作 晨 晨曦

輔 輔導 捕 抓捕

三、1.唐 賈島 尋隱者 不遇

淡泊名利，品質高潔

2.清 袁枚 悠然自得 騎牛唱歌 閉口立 意欲捕鳴蟬 鳴蟬 3.竹子 梅花

四、牧童騎黃牛 歌聲振林樾

意欲捕鳴蟬 忽然閉口立 【發(fā)展練習】

一、牧童停止了唱歌，慢慢地從牛背上滑了下來，小心翼翼地走到樹前，默默地注視了一會兒蟬，仿佛在思考怎樣捉住蟬，他思考了一會兒之后，悄悄爬上了樹，趁蟬不注意，一下子抓住了正在鳴叫的蟬，重新騎上牛背，放歌而去。

二、1.杜甫 2.諸葛亮

3.文天祥 4.李白 5.蒲松齡

三、1.xiünɡ cánɡ

455839697.doc 2.村里的兒童見不慣官員的車馬，都紛紛跑到蘆花池深處藏了起來。3.笑 走入蘆花深處藏

4.《村居》 草長鶯飛二月天 拂堤楊柳醉春煙

兒童散學歸來早 忙趁東風放紙鳶

第一單元自測題

一、否則

道德

鞭策

鍛煉

激勵

滋潤

炊煙

恍如

二、栩栩如生

循循善誘

虎虎生威

喜氣洋洋

生機勃勃

逃之夭夭

高高興興

開開心心

平平安安

三、1.（1）訓練（2）鍛煉

（3）練習

2.（1）堅韌不拔（2）堅強不屈

四、1.十年樹木 百年樹人

2.即使 也 3.既要 也要 4.松下問童子 言師采藥去

只在此山中 云深不知處

五、1.（1）歌聲振林樾

（2）言師采藥去（3）偷采白蓮回（4）側坐莓苔草映身（5）飛入菜花無處尋

2.（1）夜來風雨聲，花落知多少。

（2）兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。（3）君看一葉舟，出沒**里。

六、而止 娓娓 臨 境 入勝 致志 韌 拔

田老師每講一課都要編一個引人入勝的故事，用他那娓娓動聽的聲音細細講來，常讓我有種身臨其境的感覺。

八、（一）1.sàn 仍然 xínɡ

幼小 zhǒnɡ

2.在?我?幼小的心田里播下了文學的種子 恭恭敬敬

深深感謝 終生難忘

3.老師，您的教誨我沒有忘記，謝謝您帶領我進入文學的殿堂，您辛苦了！

（二）1.chà shù kōnɡ lù

2.困惑 鎮(zhèn)定（沉著）突然（猛然）一剎那

3.給老師獻上一束鮮花 給老師送上一條手帕 給老師送上一個逗人的唐老鴨玩具

當老師一分鐘的女兒

?我?對老師的敬愛之情 去打開大自然綠色的課本

455839697.doc 3 【基礎練習】

一、1.翠竹 空氣 早晨 色彩

2.滿懷 奔向 顯示 打開

二、1.奔流吧，流向那廣闊的大海，盡顯驚濤拍岸的壯闊！翱翔吧，飛向那遙遠的地方，飽覽異域奇特的風光！

2.帶來陣陣鳥鳴，給你們帶來春天的消息 張開寬大的枝葉臂膀，給你們帶來夏日的一絲清涼

三、1.課文的開頭和結尾不是簡單的重復，而是用了反復的修辭方法，篇首是對主題的暗示，篇末是全詩的升華，也是對全詩的總結。2.這些詞語顛倒了詞語的順序，更加突出了大自然色彩絢麗的美好圖景。青山的延綿 河流的奔騰 3.常用?明媚?來形容?陽光?，用?愉快?來形容?心情?。生動形象地寫出了日常生活的樂趣?！景l(fā)展練習】

一、1.√ 2.× 3.√

二、不要踩我，我是你們的綠化者。裝滿昆蟲的衣袋

【基礎練習】

二、1.這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子，把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。

2.以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地撿那些?沒用的玩意兒?，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。

3.后人為了紀念法布爾，在為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高地鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。

突出了法布爾對昆蟲的迷戀和熱愛

三、1.紡織娘 動聽 對紡織娘的喜愛

2.放進 包上 裝進 對昆蟲的喜愛

3.絲毫 興致勃勃 背著大人 引用 對昆蟲的迷戀 【發(fā)展練習】

一、1.著迷、迷戀、癡迷 責備、責怪、責罵

二、2.窩 3.洞 4.欄（圈）

5.廄 6.穴

三、8.一清二白 9.禮輕情意重

10.啞巴吃黃連 有苦說不出 變 色 龍

【基礎練習】

一、1.震 振 陣 2.距 拒 聚

3.蕉 郊 焦 嬌 驕 澆

455839697.doc

二、1.端詳 窺探 注視 觀望

2.繪聲繪色 兇相畢露 指手畫腳

3.它的每只眼睛都能單獨轉來轉去，分別觀望四面八方的東西。

三、1.變色龍的確能隨環(huán)境變化而變色 示例:她單純善良，待人誠懇，是名副其實的三 好學生。

2.發(fā)現 端詳 放回 端詳變色龍 3.變色龍最喜歡的食物是什么？

四、③ ⑤ ④ ③ ② ① ①

【發(fā)展練習】

一、變色龍身體的顏色隨著外部環(huán)境的變化而變色，橢圓的頭上長著三角形的嘴，兩眼凸起來，兇相畢露。身軀呈長筒狀，隆起的背部酷似龜背，腹部兩側長著四只短腳，尾巴尖細。

二、1.“端詳?是指仔細看。它的近義詞是?注視?。

2.作者是從身體顏色、形狀、背部、腹部、腳等各個器官和它捕食時的動作來端詳“變色龍?的。3.壁虎外貌像蜥蜴。個頭小，多數都是夜行性爬行動物。皮膚柔軟，身體短而結實。頭大，肢體細小，足趾大都伸展且有吸盤。多數壁虎體長大約在3—15厘米之間，包括占去身體一半的尾巴。

三、2.笑面 3.地頭 4.鐵公

5.哈巴 6.替罪 7.井底 8.千里

四、第四自然段起領起下文的作用。金 蟬 脫 殼

【基礎練習】

二、蟬尾出殼

抖動著

伸著

騰空向后仰去

敏捷

撲來

抓住

一抽

又白又嫩

出來了 灰白色的只有一點點

奇跡般

又小又嫩

兩把扇子

不停

由淺而深

深綠

棕黑

排列整齊

圖案精巧

三、甜言蜜語→蜜語甜言→ 甜蜜言語→語言甜蜜

【發(fā)展練習】

二、黃牛——任勞任怨 海鷗——搏擊風浪 鴿子——和平友誼

百合——百年好合荷花——出污不

染梅花——品格高潔

駱駝——任重道遠 春蠶——奉獻到死

喜鵲——吉祥如意

第二單元自測題

一、蒼勁

芬芳

微風

鳥棲蟲居

震驚

觀察

判斷

名副其實 介紹

距離

垃圾

枝繁葉茂 搜索

協調

躲避

兇相畢露

二、漫 xìnɡ

詳

sì

竟

jiànɡ

興

副

清

精

頑

畫

455839697.doc

三、棉花

清晨

扒開

柿子

綿延

振作

趴著

肺部

四、1.滿載而歸

2.迅雷不及掩耳

3.騰空向后仰去 敏捷地向前撲來 用前腳抓住蟬殼用力一抽

五、1.各顯神通 一個愿打，一個愿挨 愿者上鉤 禮情情意重 功到自然成 有苦說不出

2.（1）八仙過海——各顯神通

（2）鐵杵磨成針——功到自然成（3）門縫里看人——把人看扁了

六、1.百靈鳥 2.小綿羊

3.丑小鴨 4.變色龍

七、爸爸媽媽，其實大自然像是一本書，而里面有著課本上學不到的知識，所以觀察自然界的各種事物也是一種學習，并不是玩，也不是浪費時間。伽利略曾經說過：?一切推理都必須從觀察與實驗中得來。?由此來看，觀察是多么重要，爸爸媽媽，請你們支持我，好嗎？

八、（一）1.“小寶貝”指貝殼、甲蟲、石子等。因為法布爾非常喜歡它們。

2.A 3.C 4.以后每次放鴨，他仍然興致勃勃地撿那些?沒用的玩意兒?，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。

（二）1.年輕人成熟了，有了自己的事業(yè)，離開了家，去了國外 2.對故鄉(xiāng)的思念之情

3.一本相冊

記錄了各人成長的足跡 成 語 故 事

【基礎練習】

一、張口結舌

自相矛盾

驚嘆不已

畫龍點睛

二、zhǎo 碧

zhuǎ

韻

三、兔

胸

荊

舟

背

驢

四、1.（1）堅硬

（2）用什么矛都戳不穿它。2.（1）被點上眼睛的龍騰空飛去（2）張僧繇的畫技高超

五、1.兵器 相互抵觸 上網與學習的關系，兩者就是既對立又統一的，如果過分沉溺網絡，學習肯定好不了；但如果只是?盡信書?，埋頭苦讀，那么又肯定會錯過網絡上豐富的知識。

2.失實的，假的 無良商家把蘿卜放在人參中濫竽充數。

3.張僧繇在金陵安樂寺的墻壁上畫了四條龍，不點眼睛，說點了眼睛龍就會飛走。眾人不信，偏叫他點上，于是他輕輕一點，龍便騰空6

455839697.doc 而去 事物的生動形象

六、1.濫竽充數

2.當齊宣王發(fā)俸祿給南郭先生后，他高興得手舞足蹈，還不停地說：?多虧了有我這么好的吹竽手。? 【發(fā)展練習】

一、1.：?，？? ：?，。?

2.de d? dào zh?nɡ 3.熟能生巧

4.不能學會某項技能之后就志得意滿。

二、1.（A）①⑧（B）②⑨?

（C）③⑥⑩（D）④⑤⑦? 2.無 勝

朝

戴

遮

登

連

包

憂

觀

關

連 推 敲

【基礎練習】

一、沉睡

妥帖

大街

禮貌

高尚

避讓

二、既然

駕車

寬恕

妥帖

立即

書架

怒火

貼紙

三、朋友

皎潔

詩人

寧靜

問題

意見

四、1.（1）①（2）②

2.（1）②（2）① 3.（1）③（2）①

五、1.（1）沒有準備，僅就臨時發(fā)生的興致而進行創(chuàng)作（2）《題李凝幽居》

2.（1）仔細揣摩推敲文字等是否恰當（2）?推?和 ?敲?哪個更合適（3）?敲?更合適 ①更禮貌 ②更顯月夜的寧靜【發(fā)展練習】

二、2.閑居少鄰并

草徑入荒園

鳥宿池邊樹

僧敲月下門 過橋分野色

移石動云根 暫去還來此

幽期不負言 嫦 娥 奔 月

【基礎練習】

一、力大無比

奸詐貪婪

美麗善良

貧苦

二、1.jì 2.suō 3.hào

455839697.doc

③讀起來更響亮

4.dǎo 5.xiá 6.② 7.② 8.③

9.（1）ban ④（2）ban ⑤

（3）byn ①

三、連蒙帶猜 東拼西湊

雪白雪白 火紅火紅 開開心心 和和美美

四、1.思念 期盼

2.因為嫦娥心地善良、正直、舍己為民。3.中秋佳節(jié)有吃月餅、賞月等習俗。

【發(fā)展練習】

一、精衛(wèi)填海、女媧造人、夸父逐日。

在黃帝王朝的時代，夸父族的其中一個首領想要把太陽摘下，放到人的心里，于是開始逐日。他口渴時喝干了黃河、渭水之后，他準備往北邊的大湖（或大海）去喝水，于路途中渴死。他的手杖化作樹林，成為人類的桃花源；而他的身軀化作夸父山。

二、1.自私自利 徹頭徹尾

暴飲暴食

2.沒有什么比一幅行獵圖更適合這張弓的了。

3.因為他覺得弓看起來單調、暗淡，似乎缺了點什么。結果雕刻了行獵圖的弓不僅沒有更完美，反而變得不結實，折斷了。讀書莫放“攔路虎”△

【基礎練習】

一、障礙

請教

衷心

段落

反復

誤解

習慣

掌握 連估帶猜

出自內心

二、平時我們在家做作業(yè)時，遇到不會的字詞句，可以去查一查字典，理解一下意思，字典是無聲的，但它卻給了我們莫大的幫助。

三、1.?攔路虎?指的是生字。

2.?繞著走?是指遇到生字詞不查字典，連估帶猜地讀過去了事。3.“攔”就是阻擋、妨礙；“路”就是閱讀理解的思路。

四、2.??！我愛小小的薄荷！伊 索 寓 言

【基礎練習】

一、1.本來今天說好和同學去新華書店的，天空卻下起了雨。2.即使面對再多的艱難險阻，我們也要迎難而上。

3.要是沒有經過仔細研究調查，就下結論，那就違背了科學研究的本質。

二、1.踩 tà

路 瞥 bai 結束

2.。，：?，！?

455839697.doc 3.（1）自吹自擂（2）輕而易舉（3）自不量力

4.你這個小東西的本領

5.小烏龜瞥了大象一眼，大象真像一座山。清晨的露水如珍珠般晶瑩剔透。

6.這個故事告訴我們，不管是人還是動物，都不能驕傲自大，自不量力，否則就會落得和小烏龜一樣的下場?！景l(fā)展練習】

二、1.公雞和寶玉 這是說自己需要的東西才是真正珍貴的。

兩只口袋 這故事說明人們往往喜歡挑剔別人的缺點，卻無視自身的缺點。

2.這些故事中的狐貍都是非常狡猾、可惡的，生活中有狐貍這樣的人。3.不是偏見。因為這些寓言是以童話的形式展現的，根據動物的某種習性賦予他這樣的性格，與真實的動物是有區(qū)別的。

第三單元自測題

一、銳利

逼真

神韻

推敲

避讓

妥帖

周旋

接濟

企盼

酸楚

狐貍

饞嘴

二、以（已）

滕（騰）

瓜（爪）

嗚（鳴）

浩（皓）

木（目）

三、畫 睛

口 舌

矛盾

迫 待

慌 措

充數 1.畫龍點睛 2.自相矛盾 張口結舌 3.驚慌失措 濫竽充數

四、1.行萬里路 2.始于足下

3.天涯若比鄰 4.老大徒傷悲 5.鐵杵磨成針 6.驕傲使人落后

五、1.居然 2.驚嘆 3.拜訪

4.企盼 5.即興 6.寧靜

七、讀書破萬卷，下筆如有神。

讀書是個逐漸積累的過程，能夠逐漸提高我們的寫作水平。

八、（一）1.敲門表明作者是個有禮貌的人 “敲”字更能襯托月夜的寧靜

“敲”字讀起來更加響亮

2.“推敲”是反復琢磨，寫詩作文時嚴謹認真斟酌的意思。3.嚴肅認真

4.老僧夜訪隱居的朋友，夜深人靜，月光皎潔，他的敲門聲驚醒了正在樹上沉睡的小鳥。

（二）1.過秤 2.B 3.豬認為自己比大象、河馬都要重 4.D 5.驕傲的豬

455839697.doc 在大海中永生

【基礎練習】

一、嶄新

屬于

遼闊

波翻浪涌

海疆

黨員

嗚咽

奔騰不息

二、愛戴

哀悼

嗚咽

灑水

帶領

掉落

鳥鳴

撒落

哀求

疆域 衷心

僵硬

三、1.環(huán)繞著飛行

2.不能。因為?伴?比?拌?更好，更能體現出依依不舍的離別之情，也體現出對鄧小平爺爺的尊敬和愛戴。3.這句話運用了擬人的手法，表達了人們沉痛哀悼鄧小平爺爺的情感。4.骨灰撒大海，鮮花送偉人?！景l(fā)展練習】

一、1.zhuàn chüi hào

2.（1）特指記載某人一生事跡的文字。（2）派遣去做某事。（3）特別的愛好。

3.這篇短文介紹了鄧小平喜歡看書和愛翻字典這兩個特點。高爾基和他的兒子

【基礎練習】

一、休息

探望

假期

搖晃

散發(fā)

臉龐

二、廣部 五畫

女部 五畫

女部

十一畫

三、要是

無論

都

那

所有人都需要你

愉快

1.無論在任何情況下，我們都不能放棄希望。2.人生的快樂在于付出，而不在于索取 3.我們要做有益于社會的人

【發(fā)展練習】

一、1.阿遼沙深夜讀書。

2.阿遼沙先在月光下讀書，但看不清，再用銅鍋將月光反射到書上，還是看不清，然后爬到屋角的臺子上，在神像前的長明燈下讀書。

三、?騎馬上山?比作人得意的時候，?騎馬下山?比作人失意的時候。艾滋病小斗士

【基礎練習】

一、謙虛

魔鬼

獲得

455839697.doc 考慮

磨粉

障礙

二、1.關心 2.悲痛 3.斗爭

4.震驚

三、感染病毒 擁抱兒童 講述遭遇 提供藥物 夢想未來

四、1.這幾個數字是估計數，可以在文學類的文章中使用，但不能用于科學論文，表達了艾滋病對新生兒的危害非常嚴重。

2.恩科西的身體非常虛弱，隨時可能死去。他得知自己的病情后，不是悲觀消沉，而是開始學習怎樣坦然地面對生活，面對可怕的艾滋病?！景l(fā)展練習】

一、家長們，老師們，同學們：他們需要關愛，擁抱艾滋病人是不會傳染的。

四、生命，因你而奔流不息。

第四單元自測題

一、奔騰

嗚咽

愛戴

屬于

震撼

仁慈

患病

臉龐

香港

二、壁（碧）

爛（濫）

笑（效）

穿（川）

故（顧）

心（薪）

括（刮）

晴（睛）

手（首）股（鼓）

三、1.C 2.B 3.B 4.B 四．1.瀏覽 2.觀察 3.端詳

4.探望 凝視、遠眺

我登上山頂遠眺，家鄉(xiāng)的美景盡收眼底。

五、推薦

推測

推脫

推辭

六、默默無聞

十全十美

刻不容緩

其樂無窮

以和為貴

七、1.萬里海疆 澳門 香港 寶島臺灣 太平洋 印度洋

大西洋

2.什么時候 什么地方 美好的東西 愉快 3.別碰我，我怕羞。

八、（一）1.好人 鮮花 送給

好學 鮮為人知 給予

2.人生的意義在于付出而不是索取。

（二）1.云南錫礦工人的矽肺病 在周總理看來，治療云南錫礦工人的矽肺病刻不容緩 周總理在手術臺上發(fā)出醫(yī)治云南錫礦工人矽肺病的指示

周總理對人民的關心 黃 山 奇 松

【基礎練習】

一、陡崖

盆景

飽經風霜

瀟灑

賓客

情有獨鐘

455839697.doc 11

二、1.× 2.√ 3.√ 4.√

5.×

三、1.極，最 2.獨一無二的

3.獨一無二的 4.斷絕

四、1.淅淅瀝瀝 急急忙忙

浩浩蕩蕩

2.千方百計

千錘百煉

千奇百怪

五、1.（1）迎客松（2）游人

（3）外形和姿態(tài)（4）好像 猶如

（5）好客的主人的手臂 2.（1）送客松

（2）有特殊含義，將送客松的枝干比作人的手臂（3）難分難舍 戀戀不舍

六、1.黃山 奇松 怪石 云海 溫泉 情有獨鐘 2.斜出 彎曲 仰 俯 臥

黑虎 孔雀 千姿百態(tài)

3.優(yōu)美 飽經風霜

郁郁蒼蒼

青翠

好客的主人伸出手臂

歡迎賓客的到來 【發(fā)展練習】

一、黑虎松是黃山十大名松之一。正如它的名字一般，黑虎松主干粗壯，針葉蒼翠，氣勢雄偉，一派虎氣，且冠蓋濃綠近于黑，酷似一只黑虎臥于坡下，故稱?黑虎松?。黃果樹瀑布

【基礎練習】

一、fú xiüo hōnɡ xì

撩

浮

循

疊

二、1.座——坐 哪——那

近的很——近得很 2.尋——循 蹬——登

三、1.激 2.濺 灑 3.撲

四、課文第二自然段是按照由遠及近的順序寫的。嘩嘩的聲音從遠處飄來；漸近漸響。

五、1.后退 長久

2.（1）良：有利的、好的。?良機?指好機會，文中指吸附上其他魚類的時機。

（2）周：遍。?周游?指游遍，到各處游歷，文中指在 大海中四處游走。3.B 12

455839697.doc 4.鯊魚、海龜、鯨、船等 餌

料或殘食

5.魚印的“一舉兩得”是指既省力氣，又免受敵害侵襲。莫 高 窟

【基礎練習】

一、錄音

琴弦

刺繡

腐敗無能

輝煌

尊敬

帝國

斷崖絕壁

二、1.個性鮮明 神態(tài)各異 慈眉善目 威風凜凜 強壯勇猛 惟妙惟肖

贊嘆 這些彩塑個性鮮明、神態(tài)各異

2.千佛洞 三危山 鳴沙山 492 云岡石窟 龍門石窟

三、1.不僅……還……

2.精妙絕倫的彩塑

宏偉瑰麗的壁畫

二

3.排比 具體表現了壁畫內容的豐富多彩，讀起來也朗朗上口，富有節(jié)奏感

4.莫高窟的壁畫內容豐富，不僅有各種佛教故事的記錄，還有神態(tài)各異的飛天，真不愧是我國古代文化的瑰寶?！景l(fā)展練習】

二、1.金風送爽、秋色宜人、楓林如火、秋高氣爽……

2.興高采烈、喜出望外、喜形于色、怡然自得……

3.春種一粒粟，秋收萬顆子?？丈叫掠旰螅鞖馔韥砬?。湖光秋月兩相和，潭面無風 鏡未磨。

二、小鎮(zhèn)的早晨既是恬靜的，又是熱鬧的、忙碌的。第二、三、四自然段的敘述方式都是?總分?的結構。篇幅雖然短小，但是結構清晰，語言淺顯、流暢。

第五單元自測題

一、賓客

屹立

陡崖

縫隙

沉醉

胸膛

轟鳴

懸掛

記錄

精妙絕倫

氣勢非凡

二、鐘 姿 壁 飽 應 勁 絕 象

三、1.sì 2.shì 3.qū 4.fú

四、1.裝扮 秀麗 2.陶醉 3.栩栩如生 嘖嘖稱贊 三、五、1.C 2.A 3.C

六、1.佛教故事 神佛形象 民間生活 自然風光 壁畫的內容豐富多彩

四、2.騰空而上 漫天浮游 銀雨灑金街

五、3.姿態(tài)優(yōu)美 飽經風霜 充

六、滿生機 青翠的枝干 好客的主人 歡迎賓客的到來 代表 象征 七、七、1.（1）好像鋪了一層綠地毯

455839697.doc

八、（2）如同白銀盤里一青螺

九、2.（1）它們有紅色，有黃色，還有紫色；有的含苞待放，有的花開正艷……

十、（2）它們或圓、或短、或長；有時像兔子，有時像綿羊……十一、八、（一）1.A 2.C 3.B

十二、（二）1.馬 鳥 獅 狗

十三、2.二 三 四

山奇

水急

船險

十四、3.?長江像野馬奔騰，嘶鳴吼叫。?這句話把長江比喻成奔騰中嘶鳴吼叫的野馬。?大輪船像搖籃，又像竹葉，隨著浪花漂。?這句話把大輪船比喻成搖籃和竹葉，隨著浪花漂搖。

十五、天 火 之 謎

【基礎練習】

一、鑰匙

擊斃

揭開

雷暴

爆炸

諷刺

二、考證。

沒有根據的說法。

帽子。

形容人生氣到極點，豎起來的頭發(fā)把帽子都頂起來了。

病。

沒有受到傷害。

1.安然無恙 2.怒發(fā)沖冠 3.無稽之談

三、1.塊 根 葉 道 只 把 片 個（聲）

2.富蘭克林用風箏引雷電，從而揭開雷電的秘密的過程 【發(fā)展練習】

二、1.時間

2.富蘭克林出身貧窮；富蘭克林喜愛讀書；富蘭克林取得了巨大的電學成就；富蘭克林是美國著名的政治家。3.駕鶴歸西、撒手人寰、含笑九泉等。厄運打不垮的信念

【基礎練習】

一、家里只有四面墻壁。形容十分貧困，一無所有。

變得什么都沒有。指全部消失或完全落空。指精神昂揚地揮筆快速書。

古代在竹簡上記事，因稱史書。把姓名事跡記載在歷史書籍上。形容功業(yè)巨大，永垂不朽。

二、①

④

③

②

三、談遷面對挫折堅韌不拔、意志堅定，更深刻地表現了談遷非凡的毅力。

四、困苦的遭遇

立志要寫一部翔實可信的明史

明末清初史學家談遷在艱難的困境中兩次撰寫明史巨著《國榷》

只有堅持不懈、持之以恒，才能從厄運中順利過關

455839697.doc 【發(fā)展練習】

一、司馬遷──《史記》

司馬光──《資治通鑒》 班固──《漢書》

二、1.驚訝 慚愧 教誨

2.告辭回鄉(xiāng) 慚愧 留在老師身邊刻苦學習，繼續(xù)深造

學無止境，不能滿足于一知半解

3.那歌聲慷慨悲壯，縈繞于林間水畔；那歌聲高亢激昂，響徹天空，歌聲妙到了極點。

4.學無止境；書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。諾 貝 爾

【基礎練習】

一、實驗

逝世

機械

裝置

摩擦

瑞典

艱苦

鐵錘 威力

劈山筑路

荒山野嶺

二、1.他發(fā)明炸藥的過程 發(fā)明液體炸藥 發(fā)明黃色炸藥和雷管 實驗威力更大的炸藥 不怕危險、堅持不懈、為科學獻身

2.物理學、化學、生物學或醫(yī)學、文學、和平12月10日下午4點30分 瑞典王國首都斯德哥爾摩 莫言

三、諾貝爾（1833.10—1896.12）

瑞典著名的科學家，諾貝爾一生在機械和化學方面有過許多發(fā)明，而他最突出的發(fā)明是炸藥。所以他被人們稱為?炸藥大王??炸彈之父?，諾貝爾在臨終前立下遺囑，把他100多種發(fā)明的獎金和專利費共200萬英鎊全部存入銀行，用每年的利息作為獎金，分別獎給物理學、化學、生物學或醫(yī)學、文學、和平幾個領 域中成就最突出的人?！景l(fā)展練習】

三、我有自己的弱項。

錢偉長的故事告訴我們立好目標后，就要沖著目標堅持不懈，努力達成目標。

這種具有強烈反差的敘述方式可以讓讀者體會到實現目標的艱辛與錢偉長的非凡的毅力與高尚的品格。

第六單元自測題

一、謀生

誕生

掙脫

裝置

逝世

博覽

機械

勉勵

販賣

二、m?u m? nti liàn suì sàn

三、1.（1）大材小用

（2）天經地義 2.（1）骨瘦如柴（2）守口如瓶 3.（1）一落千丈

455839697.doc（2）大海撈針

四、1.推測 推論 2.宣告

3.安然無恙 4.啟示

五、1.崎嶇 坎坷 厄運打不垮 絕望之云

2.滴水穿石 三心二意 持之以恒

六、B

七、談遷是明末清初的史學家，他立志要寫一部《國榷》。

諾貝爾是一位偉大的科學家，他一生最突出的發(fā)明就是炸藥。

八、1.小鳥像一位不知疲倦的歌者，在樹上唱著歌。

2.一個個螞蟻像大力士一樣，搬運著糧食。

九、（一）1.完備、準確 特地到了都城北京 他四處尋訪 廣泛搜集前朝的逸聞

2.“逸聞”指世人不太知曉的傳說（多指不見于正式記載的）。

3.人生不可能一帆風順，但只要懷抱希望，努力堅持，最后終會成功。

（二）1.慕 躁 博

2.（1）指功夫達到了純熟完美的境界，文中指王羲之在書法上取得了很高的造詣。

（2）指堅持寫作，文中指司馬遷不因為外在的困難而停止編寫《史記》。

3.積累 基礎 自私 公平

4.王羲之臨池學書，滴水穿石；李時珍嘗百草寫《本草綱目》。滴水穿石的啟示

【基礎練習】

一、chì qia jǐ zhu? liàn z?

二、1.謀生求職 2.說三道四

3.堅持不懈 4.悠閑自在

三、1.李時珍 愛迪生 齊白石 目標專

一、持之以恒、滴水穿石 成功道路上遇到的困難 不讓一日閑著就這么過去

2.你看，古今中外所有成就事業(yè)的人，在前進的道路上，都是靠著這種?滴水穿石?的精神，才?滴穿?一塊塊?頑石?，最終取得成功的。3.愚公移山 【發(fā)展練習】

一、1.牛在吃草，他就用柴棍在地上畫畫。后來，他當了木匠，白天干活，晚上在昏暗的油燈下學畫。夏天蚊子叮咬，冬天兩腿凍得發(fā)麻，他都不在乎，一直畫到燈油燃干為止。

2.他要畫蚱蜢，就跟在一只蚱蜢后面滿院子跑，一直到看清蚱蜢跳躍時雙腿的動作為止。

455839697.doc 3.刻苦練習

勤于觀察

獲得很大的成功

深受大家喜愛

世界著名的畫家

二、贊同。只有有準備的人才能抓住機會，獲得成功。?有準備的人?就是刻苦勤奮的人。林沖棒打洪教頭

【基礎練習】

一、1.② 2.①

二、jit chüi pú jìn diün liànɡ

三、與一般人不同。

依靠有權有勢的人。

就是。

暫且。

四、1.這段話中描寫了洪教頭的?把火燒天?和林沖的?撥草尋蛇?兩個比武招式。

3.洪教頭：貪財，不自量力；林沖：武藝高強，臨危不亂?！景l(fā)展練習】

一、1.他還沒吃飯呢，怎么就走了？

2.一般蘑菇色彩艷麗，但實則有毒。你怎么覺得這個蘑菇

就能吃呢？ 少 年 王 冕

【基礎練習】

一、車載

營地

秦國 耽誤

栽花

晶瑩

奏樂 枕頭 竟然 販賣 競賽 吃飯

二、1.① ③ 2.②

三、ɡōnɡ zài myn man zǎn

yün

四、1.美麗的荷花 孝順懂事、求知上進

2.遇上秦家煮些腌魚臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。

五、1.讓絲線穿過九曲明珠。

2.在絲線上抹上油脂，把絲線拴在螞蟻的腰上，讓螞蟻爬進珠孔。3.學無止境、學海無涯、活到老學到老等。黃鶴樓送別

【基礎練習】

一、瑩 螢 贏

益 誼 屹 意

墓 暮 幕 慕

二、1.遠眺 2.仰望 3.凝視 張望 注視 瀏覽

三、1.孤獨的一只帆船。消失。

白帆隨著江風漸漸遠去，消失在藍天的盡頭。

455839697.doc 2.只。天邊。只見一江春水浩浩蕩蕩地流向天邊…… 清平樂 村居

【基礎練習】

一、檐 房檐 屋檐

媚 明媚 嫵媚

鋤 鋤草 鋤頭

蓮 蓮花 蓮蓬

二、1.（1）酒后微醺 身心陶醉

（2）老大老二在勞動，小兒子天真活潑，家庭和睦，生活平靜幸福。2.頑皮 臥剝

三、茅檐低小，溪上青青草。醉里吳音相媚好，白發(fā)誰家翁媼。

大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠；最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬。

第七單元自測題

一、理睬

羞慚

無賴

隔壁

耽誤

孝敬

友誼

暫時

蓮蓬

二、1.B 2.B

三、1.王勃──海內存知己，天涯若比鄰。

李白──孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。賈島──只在此山中，云深不知處。王維──深林人不知，明月來相照。

王冕──不要人夸好顏色，只流清氣滿乾坤。2.王冕畫畫──自學成才 梁山的軍師──無用（吳用）

周瑜打黃蓋──一個愿打，一個愿挨

姜太公釣魚──愿者上鉤

四、好像 看 慢慢 美麗

五、1.春秋（老子、孔子）

戰(zhàn)國（屈原、廉頗）秦（嬴政、李斯）漢（董仲舒、班固）三國（曹操、劉備）

晉（王羲之、陶淵明）南北朝（劉勰、祖沖之）隋（李春、楊廣）唐（李白、杜甫）

五代十國（劉知遠、郭威）

宋（趙匡胤、王安石）元（忽必烈、關漢卿）明（朱元璋、鄭和）清（曹雪芹、曾國藩）

2.紅樓夢

西游記

三國演義

水滸傳

水滸傳

施耐庵

六、1.“喂！”改為“請問”

455839697.doc 2.?不是?改為?不要? ?而是?改為?而要?

3.“周瑜打黃蓋──一個愿打，一個愿挨”改為“八仙過海──各顯神通”

七、(一)1.厚禮款待

2.自大 有禮 3.A C 4.林沖在柴進莊上遭受了洪教頭的羞辱。

（二）1.l?a jiá pō bynɡ mú

2.針頭扎進了血管，一下子冒出了鮮血 說話直截了當，切中要害 3.“也許是新手……第一針沒

有扎中?！?“護士不由得一愣……把針頭退出?！?/p>

4.幫助護士扎針成功的，不是別人，而是護士自己的自信。5.?寬容?就是包容別人的一些錯誤，不斤斤計較。

期末練習與測試

一、友誼

滋潤

衣裳

勉勵

明媚

欺騙

誕生

雷暴

道德

皎潔

葡萄

神韻

仁慈

嗚咽

嶄新

記錄

腐敗

沉睡

搜索

協調

判斷

二、1.（1）驚嘆（2）驚恐

（3）驚奇（4）驚訝 2.（1）飄拂（2）漂?。?）飄浮（4）漂泊

三、1.、、、，一群花仙子。

2.我們的眼睛。，、、、......，？

四、1.C 2.B

五、1.兩千 個性鮮明 神態(tài)各異慈眉善目 強壯勇猛

2.騰空向后仰去 敏捷地向前撲來 抓住 用力一抽

又白又嫩

3.‘給’，永遠比‘拿’愉快

海內存知己 天涯若比鄰 飛流直下三千尺 疑是銀河落九天 4.迷戀捉昆蟲 越挫越勇 自強不息 大膽試驗 富蘭克林 5.《三國演義》 ?桃園三結義? 劉備、張飛、關羽

六、（一）1.（1）自鳴得意

（2）迫不及待（3）歡聲雷動

2.“滿有把握?表現出徒弟的驕傲，也正是因為這樣，他才敢向師傅撲來；?迫不及待?則表現了他急于取勝，想證明自己能勝過師傅的心情，加上這兩個詞語，人物的形象更鮮明了。

455839697.doc 19 3.學習時要謙虛；要學會靈活運用，而不是僅僅知道；要尊重老師。

（二）1.漂泊鳥中等身材，身體長四十厘米，張開雙翼長六十五厘米，尾羽呈黑色，腹部羽毛白色，看上去勻稱矯健。

2.遷飛的時候，鳥群黑壓壓地遮蓋天空，似乎是烏云密布。3.？。

4.加拿大南部 美國北部 集體遷飛，集體筑巢，集體哺育 1914 9 1 美國辛辛那提動物園 5.因為人類的過度捕殺。

6.我們要愛護環(huán)境，愛護小動物，愛護大自然。7.請勿打擾小動物。

455839697.doc

第五篇：蘇教國標版三年級語文期末試卷及答案

一 我能拼，我能寫。（共8分）

wān yán shuāi dǎo hú tú huángkǒng

（）（）（）（）

bǎo zàng pèifú xùnluó xùn sù

（）（）（）（）

二 查字典，按要求填表。（6分）

要查的字 部 首 除去部首

余幾畫 組 詞 字典中的解釋 應選義項

竊 竊竊私語 ①偷；②偷偷地；③謙指自己（意見）

竊取

服 服氣 ①衣服；②擔任；③服從，信服；④吃藥；⑤適應

校服

三 按要求寫詞語：（8分）

1、寫近義詞。

贊揚----（）敬佩----（）

奇異----（）思索----（）

2、寫反義詞

自豪----（）喜悅----（）

消失----（）冷靜----（）

四 把成語補充完整，并按要求歸類。（6分）。

千（）百態(tài) 喜出（）外（）苗助長 出類（）萃

談笑風（）七嘴八（）精妙絕（）（）假虎威

（）耳盜鈴 風華正（）（）天喜地 五（）六色

1、表示心情高興的：。

2、出自寓言故事的：。

3、含有數字的：。

五 對號入座。（6分）

陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)

1、參觀的人們()地走出了大廳。

2、抗洪的戰(zhàn)士們在大堤上（）奮戰(zhàn)了三天三夜。

3、小明病好了以后，又（）去少年宮練習鋼琴。

無論……都…… 不但……而且…… 雖然……但……

1．（）走到哪里，我（）不能忘記自己的老師。

2．（）我的學習成績差，（）我絕不泄勁。

3、他（）聰明，（）勤奮。

六 按要求完成句子。（10分）

1、風箏飛上了藍天。（擴句）

2、我們必須講衛(wèi)生的好習慣。（改病句）

3、大片大片的雪花飄落下來。（改成比喻句）

4、萬丈陽光把他的臉照得紅紅的。（改成被字句）

5、南沙擁有難以計數的珍貴的海洋生物。（縮句）

七 按課文填空。（7分）

1、南沙也是個。天是，海是。遠望，翡翠和藍玉合璧。（2分）

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！边@句話是 代詩人 的作品 中的詩句。這句詩用了 的修辭手法。這首詩表達了詩人 的思想感情。（2分）

3、本學期我們認識了許多人物：有微笑著面對生活的 ；有神勇無比的西漢將軍 ；有才華超人的少年詩人 ；有種桃能手 ；還有菩薩司令 等。（3分）

八 口語交際：（4分）

寫一條你最喜歡的廣告，并說說你為什么喜歡它。

第二部分：閱讀積累與運用（20分）

一、課文閱讀，完成后面的問題。（8分）

五月，洋槐開花了。槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒?！拔宋宋恕毙∶鄯滹w來了，采走了香的粉，釀出了甜的蜜?！芭九九尽焙⒆觽兣軄砹?，籃兒挎走白生生的槐花，心里裝著喜盈盈的滿足。中午，桌上就擺出了香噴噴的槐花飯，清香、醇香、濃香……這時候，連風打的旋兒都香氣撲鼻，整個槐鄉(xiāng)都浸在香海中了。

1、用“ ”畫出比喻句。作者分別把槐花比作 和，寫出了槐花 的特點。（3分）

2、照樣子寫2 個詞語：（2分）

白生生：

嗡嗡嗡：

3、寫槐花飯香的詞語有：——、——、——。（1分）

4、用“有……有……有……”寫個句子：（2分）

二、課外閱讀，回答問題。（12分）

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問：“你是誰？為什么哭？”

流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦！如今我一無所有，我真后悔呀！”

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

“返老還童？”流浪漢抬頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人！”“好吧”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。

他想起自己剛才說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事！”時光老人冷笑著說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

時光老人那么生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘！

1、在文中找出詞語，作為下列詞語的近義詞。（2分）

后悔（）央求（）

2、組詞。（3分）

嗚（）悔（）跪（）

鳴（）侮（）脆（）

3、用“假如……就……”造句。（2分）

4、流浪漢對時光老人怎樣說的？時光老人怎樣做的？流浪漢又是怎樣做的？（3分）

5、你讀了這個故事懂得了什么道理？（2分）

第三部分：開開心心寫作文（25分）

在我們的周圍，經常發(fā)生各種各樣的事情。你對哪件事情想發(fā)表一下自己的看法嗎？想好了再寫下來。

注意：

1、簡要寫清楚自己所看到的現象。

2、要重點寫清楚自己對這一現象的看法。

3、字數不少于300字。

參考答案：

一、（蜿蜒 摔倒 糊涂 惶恐寶藏 佩服 巡邏 迅速）

二、（宀、4、②偷偷地、①偷；月、4、③服從，信服、①衣服）

三、1、（表揚、佩服、奇特、思考）

2、（謙虛、悲痛、出現、慌張）

四、（姿）（望）（揠）（拔）（生）（舌）（倫）（狐）（掩）（茂）（歡）（顏）

1、表示心情高興的：談笑風生、喜出望外、歡天喜地。

2、出自寓言故事的：掩耳盜鈴、揠苗助長、狐假虎威。

3、含有數字的：千姿百態(tài)、七嘴八舌、五顏六色。

五、（陸續(xù)、連續(xù)、繼續(xù)；

無論……都……、雖然……但……、不但……而且……）

六、1、風箏慢慢地飛上了藍天。

2、我們必須養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

3、大片大片的雪花像柳絮一樣隨風飛舞。

4、他的臉被萬丈陽光照得紅紅的。

5、南沙擁有海洋生物。

七、按課文填空。（7分）

1、迷人的世界、一片藍玉、一塊翡翠、水天相連、蔚為壯觀。（2分）

2、唐、李白、《望廬山瀑布》、夸張、對祖國壯麗河山的贊美之情。（2分）

3、桑蘭、李廣、王勃、王大伯、朱德。（3分）

八、略

第二部分：閱讀積累與運用（20分）

一、1、槐鄉(xiāng)的山山洼洼，坡坡崗崗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

有的槐花抱在一起，遠看像玉雕的圓球；

有的槐花一條一條地掛滿枝頭，近看如維吾爾族姑娘披散在肩上的小辮兒。；圓球和小辮兒；美。

2、綠油油、紅通通；嘟嘟嘟、唧唧唧

3、清香、醇香、濃香

4、下課了，同學們有的跳繩，有的踢毽子，有的打乒乓球。

二、1、后悔（懊悔）央求（哀求）

2、略

3、假如明天下雨，我就不去游玩了。

4、……我真后悔呀！

時光老人流浪漢讓返老還童；

流浪漢仍然按老樣子生活。

5、我們從小就應珍惜時間。