第一篇：音樂(lè)劇欣賞

音樂(lè)劇欣賞

學(xué)院：計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程 班級(jí)：計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)一班 姓名：李光華 學(xué)號(hào)：200930581161

對(duì)比電影版和劇場(chǎng)版《悲慘世界》的優(yōu)劣勢(shì)

法國(guó)人克勞德勛伯格根據(jù)法國(guó)文豪雨果的名著《悲慘世界》改編的同名音樂(lè)劇，自從上演以來(lái)，一直受到觀眾們的不舍追捧。盡管在初演時(shí)，一些評(píng)論家對(duì)其有不認(rèn)同之處，認(rèn)為用音樂(lè)劇的形式破壞了原著的嚴(yán)肅性以及藝術(shù)性。但隨著時(shí)間的發(fā)展，這部杰出的音樂(lè)劇被越來(lái)越多的人認(rèn)可、喜愛(ài)，成為了音樂(lè)史上四大劇之一。下面我就通過(guò)觀看的電影版的，和劇場(chǎng)版音樂(lè)劇《悲慘世界》談一點(diǎn)自己的感受以及具體分析一下它們各自的優(yōu)劣性。

一、受眾及影響范圍

圣阿伯特劇場(chǎng)版的《悲慘世界》，在英國(guó)公演于1985年。之后，在世界各大洲都有不斷的演出.在當(dāng)今音樂(lè)劇的四大名?。ā侗瘧K世界》《貓》《歌劇院幽靈》《西貢小姐》）中，《悲慘世界》是唯一一部改編自世界名著的音樂(lè)劇。有了這樣一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)、成熟的故事，創(chuàng)作者無(wú)須在劇本上下太大工夫。因此音樂(lè)的創(chuàng)作顯得尤為重要，應(yīng)該說(shuō)是音樂(lè)決定著這部戲的成敗。而《悲》劇的音樂(lè)果然不同凡響。它的音樂(lè)整體氣勢(shì)恢宏，大氣磅礴，富有史詩(shī)般的色彩。旋律雖簡(jiǎn)單，卻能立即營(yíng)造出沉重、壓抑的氛圍。與大多數(shù)音樂(lè)劇相比，它的劇情要哀傷沉重得多，也有很多嚴(yán)肅悲壯的歌，偶爾一兩個(gè)輕松的或是悠揚(yáng)的歌馬上又會(huì)被鐵和血的聲音蓋過(guò)。1996年8月5日，在倫敦圣阿伯特劇場(chǎng)（St.Albert Hall）舉行的十周年的晚會(huì)上，《悲慘世界》最優(yōu)秀的演員聚集一堂，最后由十七位來(lái)自不同國(guó)家Valjean出場(chǎng)，用各自的語(yǔ)言演唱《Do You Hear the People Sing》。這也說(shuō)明該劇在各個(gè)國(guó)家的知名程度。最后還必須具有經(jīng)濟(jì)承受能力，能到劇院里看這部音樂(lè)劇的人雖然是比較多，而且是社會(huì)高層人士，而電影版的受眾可以為普通大眾，讓觀眾在了解了故事情節(jié)的同時(shí)，還享受了歌舞盛宴，并且不需要多大成本就能在當(dāng)?shù)仉娪霸河^看。受眾影響范圍更廣。

二、細(xì)節(jié)及音樂(lè)分析

《悲慘世界》的音樂(lè)整體氣勢(shì)恢宏，大氣磅礴，富有史詩(shī)般的色彩。在序曲中，耳邊總是“mi“”la”（固定唱法）/“do“”fa”（首調(diào)唱法）兩個(gè)音不斷的四度跳進(jìn)。旋律雖簡(jiǎn)單，卻能立即營(yíng)造出沉重、壓抑的氛圍。串鈴的聲音你一定聽到了，它就象牛馬身上的鈴鐺，也暗示著此時(shí)的人民正受壓迫，過(guò)著牛馬不如的悲慘生活，這正是當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的寫照。拉馬克將軍的死訊傳開后，學(xué)生領(lǐng)袖恩佐拉帶領(lǐng)眾人唱的“你可聽到人民的歌聲”（Do You Hear The People Sing?）充滿著昂揚(yáng)的斗志，激蕩人心，讓人聽后不禁熱血沸騰、心潮澎湃。且旋律朗朗上口，過(guò)耳難忘。這首歌曾被老媽評(píng)為“國(guó)際歌第二”。而后面的一首“只待明天”（One Day More）也是一首很有氣勢(shì)的大合唱，與前一首相比可謂有過(guò)之而無(wú)不及。它唱在最激烈的1832街壘戰(zhàn)前夕，曲中交織著多個(gè)主題：像芳婷的“我曾有夢(mèng)”（I Dreamed A Dream）的主題，此時(shí)由珂塞特、馬呂斯、愛(ài)波寧唱出，分別表達(dá)出珂塞特與馬呂斯分別前的戀戀不舍及愛(ài)波寧對(duì)馬呂斯的愛(ài)慕之心；德納第夫婦“房間主人”（Master Of The House）的主題暴露了他們想在戰(zhàn)爭(zhēng)中大發(fā)一筆橫財(cái)?shù)男∪俗炷?；而冉阿讓、沙威、起義學(xué)生和窮苦百姓各自的主題也都交織在“One Day More”的大主題下，表達(dá)了各個(gè)階層、立場(chǎng)的人對(duì)于這場(chǎng)戰(zhàn)斗寄予的期望。這首曲子雖然主題眾多，但卻是多而不亂、層次清晰，且曲調(diào)朗朗上口，讓人過(guò)耳不忘。當(dāng)然全劇感人的場(chǎng)面只不僅表現(xiàn)在革命的激情上，人與人之間的親情、愛(ài)情和道義也不得不讓人為之動(dòng)容。

三、成本及震撼力

劇場(chǎng)版《悲慘世界》：高科技下的舞臺(tái)，燈光、色彩、道具、場(chǎng)景，變幻莫測(cè)、美輪美奐，讓人目不暇接、感慨萬(wàn)千。華麗的服飾、精致的布景再加上專業(yè)的演員以及經(jīng)典的音樂(lè)，體現(xiàn)出現(xiàn)場(chǎng)感、立體感、真實(shí)感，使得這幕來(lái)自倫敦西區(qū)，后又在百老匯等地上演的音樂(lè)劇顯得如此美麗、極具震撼力。正如韋伯所說(shuō)：“我一直不明白，為什么有人每年要回到倫敦或紐約的劇院里看這部音樂(lè)劇。有的人甚至已經(jīng)看過(guò)二三十遍”。但其每場(chǎng)的成本花費(fèi)、人力、物力卻價(jià)值不菲。而電影版一次性投入后，呈幾何性增長(zhǎng)的回報(bào)，雖其震撼力不如劇場(chǎng)版，但影響面卻比劇場(chǎng)版大。

小結(jié)

劇中在主教的感化下，冉阿讓開始變得樂(lè)于助人，見(jiàn)義勇為得到人民的愛(ài)戴，搖身一變成了受人尊敬的市長(zhǎng)。這一切得轉(zhuǎn)變使我既倍感欣慰。從囚犯到市長(zhǎng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，這無(wú)疑是人性的巨大轉(zhuǎn)變。面對(duì)著窮困潦倒，世態(tài)炎涼，將會(huì)產(chǎn)生兩種人：第一種是卑微低劣的人。他們丑陋、自私、貪婪的本性再也無(wú)法隱藏。就如書中的德納第，他為了錢財(cái)不惜一切，一會(huì)聲稱是演員，一會(huì)兒又變成了畫家，但他再高明也無(wú)論如何掩蓋不住他丑陋本性的事實(shí)。另一種是無(wú)論在什么情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。洗新革面后的冉阿讓變得寬大、善良。正是那個(gè)慈悲為懷的心感化了冷酷、固執(zhí)，曾一味追捕他的警長(zhǎng)沙威。

通過(guò)觀看《悲慘世界》我們也應(yīng)該覺(jué)悟到：做一個(gè)真正的自己，無(wú)論在什么情況下都做一個(gè)永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操的人。愿我們身邊多一些主教般光明的使者，愿他們像純潔的天使般永遠(yuǎn)守護(hù)著人們心中那份慈悲為懷的心，更希望有更多的人能加入到助人為樂(lè)、見(jiàn)義勇為的隊(duì)伍中來(lái)。社會(huì)需要這樣的人，世界需要這樣的人。只有這樣，我們才能創(chuàng)造我們的生活，創(chuàng)造出一個(gè)善良、和睦、光明的世界。

第二篇：音樂(lè)劇欣賞

我認(rèn)為，音樂(lè)劇相比于其它劇場(chǎng)藝術(shù)，如歌劇、話劇、舞蹈等應(yīng)該更容易使觀眾有親切感，最直接的原因是，音樂(lè)劇是一種大眾娛樂(lè)型藝術(shù)。不過(guò)由于我們對(duì)音樂(lè)劇缺乏了解和認(rèn)識(shí)，神秘感和陌生感自然存在。

所以要能真正欣賞音樂(lè)劇，得從了解音樂(lè)劇開始。了解音樂(lè)劇的途徑有很多，除了很難實(shí)現(xiàn)的現(xiàn)場(chǎng)觀看之外，還可以通過(guò)欣賞音像制品來(lái)走近音樂(lè)劇。音像制品包括音樂(lè)劇唱片、電影版音樂(lè)劇、音樂(lè)劇專題晚會(huì)、以及為數(shù)很少的現(xiàn)場(chǎng)版音樂(lè)劇。當(dāng)然有空的時(shí)候讀一讀音樂(lè)劇的有關(guān)書籍也是很重要的。

看電影《音樂(lè)之聲》后的感觸 12月26日晚，明珠臺(tái)放映了一部音樂(lè)劇老片《The sound of music》，觀影過(guò)程中我就按耐不住想把感想記下來(lái)，隨著影片情節(jié)的推進(jìn)，這個(gè)想法越來(lái)越強(qiáng)烈。盡管眼皮一直在往下掉，中間又穿插多次廣告，我一直堅(jiān)持著看到凌晨一點(diǎn)，寫完感想已經(jīng)兩點(diǎn)，影片引起的人的思緒讓我久久不能平靜入睡，一遍遍回憶著那些美麗的風(fēng)景、歌聲、笑臉和畫面……影片中的故事發(fā)生在被德國(guó)吞并了的奧地利，講述的是年輕的見(jiàn)習(xí)修女瑪利亞到退役的海軍上校特拉普家中做家庭教師，瑪利亞用智慧和愛(ài)心逐漸溫暖了上校的七個(gè)孩子，并與他們建立了深厚的感情，教會(huì)了孩子們?cè)S多歌曲。給孩子們帶來(lái)歡樂(lè)的同時(shí)，一份久違的情愫在不茍言笑的上校和身份懸殊的家庭教師中萌生，上校被瑪利亞美妙、動(dòng)人的歌聲和她帶給整個(gè)家庭的快樂(lè)所融化，它講述的故事是快樂(lè)地生活，在生活中發(fā)現(xiàn)快樂(lè)的重要方法是樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)的人生態(tài)度，還有借助音樂(lè)來(lái)創(chuàng)造快樂(lè)的重要方法。它講述了愛(ài)情的故事、家庭的故事，它描繪了善良、愛(ài)心、智慧、自由、積極、熱情、尊嚴(yán)、尊重、氣度、原則、團(tuán)結(jié)、忠誠(chéng)、愛(ài)國(guó)和坦誠(chéng)相見(jiàn)等等。我不知道電影敘述的故事會(huì)不會(huì)發(fā)生在自己身邊，但這個(gè)故事的確給人帶來(lái)很多美好的回憶和思考，讓人精神愉悅，從內(nèi)心里也向往著故事中的歡樂(lè)，還有那美麗的阿爾卑斯山脈，翠綠的草地，潺潺的流水，夕陽(yáng)中的背影……故事的最后講述的是上校和瑪利亞勇敢、智慧地帶領(lǐng)七個(gè)孩子在修女們的幫助下突出重圍，不屈服德國(guó)納勢(shì)力逃離家園，跋山涉水找尋心靈的寧?kù)o和精神的自由的情景，緊張的逃離讓人鑿實(shí)為他們捏了把汗，也為上校作為一名故國(guó)將士、一位丈夫、一位父親所表現(xiàn)出的沉著擔(dān)當(dāng)、不屈不撓之精神喝彩，而此時(shí)他善解人意的妻子一直勇敢站在他身邊，盡心保護(hù)著孩子，默契地配合著最終獲得勝利。電影中很多地方由歌聲代替敘述，每首歌都恰如其分地安排在劇情中，每句歌詞都彌足珍貴地向人們講述著人生路上要不斷堅(jiān)信的道理。比如對(duì)初戀的珍藏，不要執(zhí)迷于年輕時(shí)一時(shí)的感覺(jué)，要耐心等待“the star belong to you”；比如修女院院長(zhǎng)告訴瑪利亞，修女院不是用來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)的地方，對(duì)于人生路上遇到的迷茫、困惑和問(wèn)題只有勇敢的面對(duì)并想辦法去解決才能獲得心靈的安靜、平和和精神上的舒暢；又比如本來(lái)不愿孩子們參加民歌大賽的上校為解救全家不得不參加比賽，最后拿著吉他在臺(tái)上獨(dú)唱《雪絨花》，唱道“Bless my homeland forever”時(shí)，想起自己的祖國(guó)淪陷自己要被迫離開時(shí)哽咽著唱不下去，一個(gè)大丈夫平時(shí)埋藏在心的情感通過(guò)吉他聲和噙著的眼淚淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái)，這一切被瑪利亞敏感地捕捉到，她迅速用歌聲接上，隨后孩子們加入，最后全場(chǎng)奧地利觀眾加入，影片達(dá)到一個(gè)高潮。

一個(gè)好女人是一粒火種，是一本好書，是一首溫馨的音樂(lè)，是淡淡而持久的芳香，是得體溫柔的笑厴，是耐人尋味、引人追隨的一股力量。而瑪利亞正是這樣的一個(gè)女人，讓我敬佩、欣賞！值得一提的還有另外一個(gè)重要角色就是差點(diǎn)成為上校妻子的男爵夫人，她美麗、高貴、優(yōu)雅、富有，也有聰明、善解人意的一面。電影先把男爵夫人以上校妻子最佳人選的方式帶進(jìn)情節(jié)，他們地位相當(dāng)，品味相同，在一起也能談得來(lái)，在一般人眼里這是最完美的結(jié)合。男爵夫人也就此認(rèn)為她即將要成為七個(gè)孩子的繼母，和上校開啟強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手的幸福婚姻?？涩斃麃喤c上校在舞會(huì)上的一段默契完美的奧地利民族舞蹈所流露出來(lái)的感情讓男爵夫人有了危機(jī)感，企圖說(shuō)服瑪利亞離開讓這根還未發(fā)芽的感情之苗就此夭折未果，兩顆心靈深處火花的產(chǎn)生、激情的碰撞、情感的共鳴、靈魂的契合最終譜出真愛(ài)的篇章。男爵夫人的退出姿態(tài)是讓我欣賞的，她始終是高貴且優(yōu)雅的，在即將親耳聽到上校對(duì)她說(shuō)出所愛(ài)非伊人之前，她選擇了保存自己的尊嚴(yán)，不讓自己面子盡失的方式，說(shuō)出上校其實(shí)也不合適自己的理由，噙著眼淚、帶著微笑輕輕吻別愛(ài)人，優(yōu)雅地轉(zhuǎn)身離去。沒(méi)有爭(zhēng)吵、沒(méi)有中傷、沒(méi)有憤怒、沒(méi)有歇斯底里、沒(méi)有嫉妒、沒(méi)有流言蜚語(yǔ)……這樣的退出其實(shí)很體面，即使最終沒(méi)有得到所愛(ài)，也沒(méi)有失去本身的尊嚴(yán)，有勇氣！

總之，《音樂(lè)之聲》這部電影是很久以來(lái)再次深深感動(dòng)我的一部外語(yǔ)片，它帶給人的思考和回味是永恒的，我將把它給我的所有美好感覺(jué)深深烙印在心里。也希望自己能從影片中的人物身上汲取到精神營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)到瑪利亞那些美麗的閃光點(diǎn)，讓自己變得更寬容、豁達(dá)、智慧，也贏得更多人的喜愛(ài)，用她告訴的精神指引自己找到生命中的真愛(ài)！

《音樂(lè)之聲》是部音樂(lè)劇，瑪利亞在不停的唱歌，那是她對(duì)自由的一鐘向往。對(duì)，是自由，雖然起初她自己并未意識(shí)到這一點(diǎn)。影片開頭，是她的歌聲吸引了我。自由，是這部影片所要表達(dá)的主題之一。我認(rèn)為，修道院是修身養(yǎng)性的地方，有點(diǎn)雷同于中國(guó)的道觀和寺廟，但它實(shí)質(zhì)上是對(duì)人性的一種束縛，規(guī)矩甚多?，斃麃嗭@然不屬于那種地方，她熱愛(ài)自由，喜歡奔跑于廣闊的草地上，喜歡象小鳥一樣地唱歌。她的這種行為是不被修道院里眾人理解的，所以她感到迷茫，覺(jué)得自己做錯(cuò)了事，應(yīng)該向上帝懺悔，幸好院長(zhǎng)是個(gè)通情達(dá)理的人，是個(gè)值得尊敬的人，我們看到她也唱歌，很動(dòng)聽。如果沒(méi)有這位開明的院長(zhǎng)，瑪利亞很可能會(huì)象其他修女一樣在修道院里過(guò)著平淡乏味而單調(diào)的日子，然后隨著歲月的流逝，慢慢地忘記任何開口唱歌。院長(zhǎng)很可能在瑪利亞身上看到了自己年輕時(shí)的影子，所以希望她不重蹈覆轍。從傳統(tǒng)的意義上說(shuō)，一個(gè)幸福的人必須擁有一個(gè)幸福的家庭，對(duì)于女人來(lái)說(shuō)更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來(lái)成為了上校的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和上校之間的愛(ài)情，安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，而且還很富有，看起來(lái)是上校妻子的最佳人選，但上校最終還是選擇瑪利亞。

劇情簡(jiǎn)介

22歲的瑪麗亞是一個(gè)薩爾茨堡修道

音樂(lè)之聲劇照

院里的志愿修女，但是，她活潑好動(dòng)和熱愛(ài)自然的性格卻總是讓她在修道院里惹麻煩。修女院里的女院長(zhǎng)（Mother Abbess）覺(jué)得她這樣的活潑的性格不適合僧侶生活。于是，當(dāng)她接到馮·特拉普上校家尋求家庭教師的請(qǐng)求，她決定讓瑪麗亞去，也借此讓她探索出真正的生活目的。（本段插曲：The Sound of Music（瑪麗亞）、Maria（修女們））

瑪麗亞到達(dá)馮·特拉普（Captain Georg Von Trapp）家，發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)有七個(gè)孩子的鰥夫，長(zhǎng)期的海軍生活和亡妻的悲傷使他對(duì)待孩子像管教士兵一樣嚴(yán)格。很快，瑪麗亞就明白了以前那些家庭教師離開的原因，原來(lái)是孩子們得不到父親的關(guān)愛(ài)，總是用捉弄教師來(lái)吸引父親的注意。（本段插曲：I Have Confidence（瑪麗亞））

上校要求瑪麗亞也像他一樣嚴(yán)格，但是瑪麗亞沒(méi)有聽從，而是用她天生的溫柔和善良贏得了孩子們的友好。趁上校不在的時(shí)候，她用窗簾給每個(gè)孩子縫制了游戲服裝，帶領(lǐng)他們到市場(chǎng)游玩，在美麗的阿爾卑斯山上野餐，還教會(huì)了他們唱歌。孩子們?cè)械木薪蛻n郁漸漸地被音樂(lè)和笑聲代替了。（本段插曲：Sixteen Going on Seventeen（麗莎和羅夫）、My Favourite Things（瑪麗亞）、Do-Re-Mi（瑪麗亞和孩子們））

不久上?；丶伊?，還帶回了孩子們喜歡的麥克叔叔（Uncle Max）和孩子們不甚喜歡的，上校的女朋友，埃爾莎·施瑞德男爵夫人（Baroness Elsa Schraeder）。上校對(duì)瑪麗亞的做法十分不滿，可是當(dāng)他聽到孩子們?yōu)槟芯舴蛉顺璧臅r(shí)候十分感動(dòng)，因?yàn)楝旣悂啺褟乃拮尤ナ乐蠹依锞筒辉儆械囊魳?lè)又帶了回來(lái)?，旣悂嗊€和孩子們一起準(zhǔn)備了一場(chǎng)木偶戲，上校為瑪麗亞可以感染他人的熱情所吸引了。（本段插曲：The Sound of Music Reprise（孩子們、The Lonely Goatherd（瑪麗亞和孩子們）、Edelweiss（上校和麗莎））

幾天之后，上校和男爵夫人一起舉行了一場(chǎng)盛大的舞會(huì)，孩子們?cè)谖钑?huì)中也有歌唱表演。在舞會(huì)中，瑪麗亞給孩子們示范奧地利的民間舞蹈“漣恩德拉（又譯：蘭德勒）”(Laendler)。出乎意料的是，上校走過(guò)來(lái)和瑪麗亞共舞，舞蹈最后他們互視對(duì)方，他們之間的愛(ài)意一目了然。這些，都被男爵夫人看在眼內(nèi)，當(dāng)晚，她勸瑪麗亞回修道院。瑪麗亞恐怕自己對(duì)上校的感情會(huì)越陷越深，于是，她悄悄地離開了。（本段插曲：So Long, Farewell（孩子們））

瑪麗亞走了之后，男爵夫人用盡辦法討孩子們的歡心都沒(méi)有成效。當(dāng)孩子們得知上校要和男爵夫人結(jié)婚的消息后，他們更加難過(guò)。他們到修道院找瑪麗亞卻沒(méi)能見(jiàn)到她?，旣悂喯蛟洪L(zhǎng)坦白了她對(duì)上校的愛(ài)情和對(duì)生活的不知所措，院長(zhǎng)告訴她要鼓起勇氣，哪怕翻越世界上的每一座山峰也要找到自己的真愛(ài)。于是，瑪麗亞回到馮·特拉普家里?，旣悂喕貋?lái)之后，男爵夫人發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)無(wú)法挽回瑪麗亞和上校之間的感情，她主動(dòng)退出了婚約，上校和瑪麗亞互訴衷腸，很快地，他們就結(jié)婚了。（本段插曲：Climb Ev'ry Mountain（院長(zhǎng)）、My Favourite Things Reprise（孩子們）、Something Good（瑪麗亞和上校）、Maria Reprise（修女們））

音樂(lè)之聲電影劇照(20張)

可惜，他們的生活并沒(méi)有從此就永遠(yuǎn)幸福快樂(lè)。當(dāng)他們還在度蜜月的時(shí)候，德國(guó)納粹占領(lǐng)了奧地利。連大女兒麗莎深愛(ài)的小伙子羅夫也成了納粹。當(dāng)他們趕回薩爾茨堡，發(fā)現(xiàn)到處已經(jīng)是納粹旗幟橫行了。他們不在的時(shí)候，負(fù)責(zé)照顧孩子們的麥克叔叔幫他們注冊(cè)參加了薩爾茨堡音樂(lè)節(jié)(Salzburg Festival)。上校一回到家里，就接到了納粹發(fā)來(lái)的電報(bào)，要他立即到納粹海軍報(bào)道。一向痛恨納粹的上校決定帶領(lǐng)全家人離開奧地利。當(dāng)他們晚上離開別墅的時(shí)候，被早就躲在門外監(jiān)視他們的納粹攔住了，于是上校解釋說(shuō)他們離開是為了參加希爾斯伯格節(jié)演出，并拿出節(jié)目單作為證據(jù)。在納粹的陪同下，他們來(lái)到了會(huì)場(chǎng)，演出了孩子們準(zhǔn)備好的歌曲。在這時(shí)，上校和瑪麗亞演唱了《雪絨花》，歌曲里對(duì)祖國(guó)奧地利的熱愛(ài)之情濃郁深厚，不顧旁邊持槍的納粹守衛(wèi)，在場(chǎng)的觀眾也跟著上校一起唱完了《雪絨花》。（本段插曲：Sixteen Going on Seventeen Reprise（瑪麗亞和麗莎）、Do-Re-Mi Reprise（瑪麗亞、上校和孩子們）、Edelweiss Reprise（瑪麗亞、上校和孩子們）、So Long, Farewell Reprise（瑪麗亞、上校和孩子們））

演出之后，趁著頒獎(jiǎng)的時(shí)候上校一家人逃離演出現(xiàn)場(chǎng)，納粹一路追到修道院里，在修女們的幫助下，上校一家人藏在了墓碑后面，躲過(guò)納粹的追蹤，然后他們翻過(guò)阿爾卑斯山，離開了奧地利。（本段插曲：Climb Ev'ry Mountain Reprise（修女們））

影片清新有致，細(xì)膩感人，雅俗共賞。既有幽默的情趣，又有深沉凝重的感情。

貓眼中的世界與人生 ——歌劇《貓》賞析

音樂(lè)劇是綜合性的審美舞臺(tái)消費(fèi)藝術(shù)，它的形成與發(fā)展不過(guò)一百多年的歷史，傳入我國(guó)的時(shí)間也不長(zhǎng)。簡(jiǎn)單的說(shuō)，它是一門綜合戲劇、音樂(lè)、舞蹈的大眾表演藝術(shù)。音樂(lè)劇有綜合性、現(xiàn)代性、多元性、靈活性和商業(yè)性操作等的特征。音樂(lè)劇中的音樂(lè)創(chuàng)作，不同于其他形式的舞臺(tái)表演藝術(shù)，有許多它自身的特點(diǎn)和規(guī)則。

音樂(lè)劇《貓》，可以說(shuō)是無(wú)人不知.自從它首次來(lái)中國(guó)上演以后，立即在北京、上海等文化較為發(fā)達(dá)的城市刮起一陣音樂(lè)劇的旋風(fēng)，觀眾無(wú)不被它那奇特的舞臺(tái)布景、幽默生動(dòng)的表演和引人入勝的故事情節(jié)所吸引。我有幸在大學(xué)美育這門課中觀看了《貓》，觀后留下極為深刻的印象。演員精彩的演出把觀眾帶入了奇妙的杰里科貓族的世界，當(dāng)然，此劇最令我難以忘懷的還是那些美妙的音樂(lè)，正是這些風(fēng)格各異而又高度統(tǒng)一的音樂(lè)才把劇情一次又一次的推向高潮，讓觀眾在驚喜和興奮的同時(shí)完全融入到劇情當(dāng)中，進(jìn)入到曼妙的神話世界。

一、音樂(lè)劇《貓》的地位

《貓》是勞埃德·韋伯最成功的作品之一，同時(shí)也是在倫敦和百老匯上演時(shí)間最長(zhǎng)的一部音樂(lè)劇，該劇于1981年5月11日在倫敦西區(qū)的新倫敦劇院首演，2002年5月11日落幕，前后歷時(shí)21年。1983年，《貓》榮獲最佳音樂(lè)劇獎(jiǎng)等七項(xiàng)托尼獎(jiǎng)。

《貓》不僅是一部充滿動(dòng)感魅力和時(shí)代氣息的音樂(lè)劇，同時(shí)，它也飽含著生活哲理和人間情懷。就像有人所說(shuō)，這是一部“從貓的眼中看世界和看人生”的音樂(lè)劇。

二、音樂(lè)劇《貓》劇情介紹

《貓》的故事很簡(jiǎn)單：杰里科貓族每年都要舉行一次聚會(huì)，眾貓們會(huì)在這一年一度的盛大聚會(huì)上挑選一只貓升天，我們知道貓有九條命，升天以后可以再次獲得新生。于是，形形色色的貓紛紛登場(chǎng)，盡情表現(xiàn)，用歌聲和舞蹈來(lái)講述自己的故事，希望能夠被選中。最后，當(dāng)年曾經(jīng)光彩照人今日卻無(wú)比邋遢的“魅力貓”以一曲《回憶》打動(dòng)了所有在場(chǎng)的貓，成為可以升入天堂的貓。

“魅力貓”，是全劇最重要的角色。她年輕時(shí)是貓族中最美麗的一個(gè)，厭倦了貓族的生活到外面闖蕩，但嘗盡了世態(tài)炎涼，再回到貓族時(shí)已經(jīng)變成一只丑陋無(wú)比的老貓了。貓兒們不愿接受這個(gè)背叛貓族的流浪者，整個(gè)貓族對(duì)她非常敵視。她以一曲《回憶》平息了所有貓兒對(duì)她的敵意，喚起了對(duì)她的深深同情和憐憫。

“領(lǐng)袖貓“是貓族的首領(lǐng)，他的年紀(jì)很大，而且飽讀詩(shī)書，在整個(gè)部落里，他德高望重，最受尊敬和愛(ài)戴。平時(shí)他很少出現(xiàn)在貓族中，日常事務(wù)都由年輕的”英雄貓“來(lái)處理。但是在一年一度的舞會(huì)上，領(lǐng)袖貓是一定會(huì)來(lái)的，因?yàn)橹挥兴庞匈Y格挑選獲得重生的貓兒。”搖滾貓“是貓中的搖滾歌星和花花公子。他的歌也是傲氣十足的搖滾樂(lè)，”搖滾貓"的個(gè)子很高，動(dòng)作矯健而有爆發(fā)力，是只很有男性魅力的成年公貓。他在聚光燈的照耀下狂舞，盡情享受母貓們瘋狂的迷戀。

小貓杰米瑪是貓族中最年幼的小貓，她心地善良，富有同情心，當(dāng)魅力貓唱出了《回憶》以后，首先喚起了她的同情，用自己清甜明亮的嗓音也唱出了魅力貓的旋律，使眾貓們都流露出感動(dòng)的表情。

另外還有保姆貓”、“劇院貓”、“富貴貓”、“犯罪貓”、“迷人貓”、“英雄貓”等。這群五花八門、各不相同并被擬人化了的貓兒們組成了貓的大千世界。在舞會(huì)上，它們各顯身手，或歌或舞或嬉戲，上演了一出蕩氣回腸的“人間悲喜劇”，訴說(shuō)著愛(ài)與寬容的主題。

三、音樂(lè)《貓》中的舞蹈元素

《貓》中的舞蹈相當(dāng)突出，這里既有輕松活潑的踢踏舞，又有凝重華麗的芭蕾舞，還有充滿動(dòng)感的爵士舞和現(xiàn)代舞，使全劇風(fēng)格奔放，活力四射。優(yōu)美的舞姿、高難度的動(dòng)作讓我們體會(huì)到了一種純潔無(wú)暇的美。輕松活潑的踢踏舞體現(xiàn)了保姆貓風(fēng)趣幽默的性格特征。她非常具有親和力，她總是忙忙碌碌，為貓族做一些慈善公益性的事業(yè)。所以大家都非常喜歡她。

四、音樂(lè)劇《貓》中的音樂(lè)元素

《貓》的音樂(lè)非常動(dòng)人，前后四次出現(xiàn)的主題曲《回憶》更是一首百聽不厭的金曲。它傳遍了全世界，成為當(dāng)代的經(jīng)典歌曲，多次獲獎(jiǎng)?，F(xiàn)在《回憶》已經(jīng)和《貓》劇緊緊地連系在一起，成為該劇的招牌和象征。

五、舞臺(tái)美術(shù)

在《貓》劇中最突出的一點(diǎn)就是人物的化裝，全劇共有36只貓，為了表現(xiàn)貓的不同地位和性格特征，他們的化裝也是形態(tài)各異，各具特色。

六、劇情總結(jié)

魅力貓載著大家的祝福登上了九重天，獲得了新生。這部音樂(lè)劇欣賞完了，《貓》的世界就是濃縮了人類社會(huì)?！敦垺返墓适戮褪且粋€(gè)現(xiàn)代寓言，世態(tài)炎涼，人情冷暖，應(yīng)有盡有。

格里澤貝拉以前是一個(gè)美麗又受追捧的貓，由于年歲漸老而風(fēng)華不再，慢慢受到其他成員的排斥。你聽主題曲《MEMORY》就可以知道整個(gè)音樂(lè)劇的意思。前段訴說(shuō)著對(duì)現(xiàn)在生活的失望和對(duì)以前的眷戀，但是最后唱到新的生活已經(jīng)開始了！最后和貓老大一起飛到月亮上去了。意思就是只要對(duì)生活充滿希望和幻想，一切都會(huì)好起來(lái)的！那個(gè)魔術(shù)師貓就代表了幻想和創(chuàng)意吧？他的出現(xiàn)可是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)哦！然后那個(gè)惡勢(shì)力的貓就代表現(xiàn)在的惡勢(shì)力和困難！在里面我很欣賞那個(gè)風(fēng)流倜儻的貓呢！我覺(jué)得應(yīng)該是一種堅(jiān)韌不屈的精神吧。雖然他已經(jīng)很老了，但是曾經(jīng)的他也是非常有名的人。每個(gè)人都有不同的理解。這部音樂(lè)劇是很好的。還有主題歌很好聽。細(xì)細(xì)品味吧

第三篇：音樂(lè)劇欣賞論文

中外音樂(lè)劇的欣賞與反思

一直以來(lái)，我對(duì)音樂(lè)劇都有一種敬而遠(yuǎn)之的畏懼感。從小學(xué)過(guò)唱歌，彈鋼琴和電子琴，最終都被老師授予了個(gè)五音不全的稱號(hào)而半途而廢。在大一的時(shí)候，幾次同學(xué)介紹看《歌舞青春》和《媽媽咪呀》等，但由于對(duì)外語(yǔ)的抵觸和對(duì)自己音樂(lè)領(lǐng)悟能力的否定，一直都沒(méi)有勇氣進(jìn)入，只是停留在通俗易懂的國(guó)產(chǎn)電視劇的欣賞層面上。

直到這個(gè)學(xué)期在課堂上和同學(xué)一起看了音樂(lè)劇，才有了一個(gè)真正的認(rèn)識(shí)。其實(shí)音樂(lè)劇并不是想象中的那么深?yuàn)W難懂。在課堂上看的許多的音樂(lè)劇都有詼諧幽默的感覺(jué)，即便我們聽不懂語(yǔ)言，看著字幕，也很快進(jìn)入了喜劇的氛圍中，享受其中的快樂(lè)，真的有一種心靈的放松。

在看音樂(lè)劇《發(fā)膠》的時(shí)候我就深有感觸。這樣一個(gè)勵(lì)志的故事，被演繹得輕松搞笑，在歡笑過(guò)后，我們卻又不得不對(duì)特蕾西堅(jiān)韌不拔，執(zhí)著最求自己夢(mèng)想的毅力贊嘆。如果只是一部普通的“灰姑娘式”的勵(lì)志劇，也許看過(guò)，感慨過(guò)沒(méi)多久也就忘了，它能留給我深刻印象的更重要的原因是，整個(gè)音樂(lè)劇的劇情，音樂(lè)與舞蹈和諧地結(jié)合在了一起。我最喜歡的一首就是《媽媽，我現(xiàn)在是大姑娘了》，那首歌曲給我的感覺(jué)就是為《發(fā)膠》這部音樂(lè)劇中特雷西不顧媽媽的反對(duì)，堅(jiān)持自己理想的情節(jié)而量身定做的。同時(shí)這首歌也引起了我的共鳴，這也是我想要唱給媽媽的歌曲。也許這就是音樂(lè)劇不同于普通電影的一個(gè)重要原因吧！

當(dāng)人物情緒激動(dòng)的時(shí)候，為了更好地表達(dá)人物的情感，就會(huì)配上與劇情情節(jié)很吻合歌曲，許多的時(shí)候，歌詞仍舊是正常說(shuō)話的臺(tái)詞，但加上了激揚(yáng)的曲調(diào)，就會(huì)有正常語(yǔ)言難以表達(dá)出來(lái)的效果。許多的時(shí)候，當(dāng)演員說(shuō)說(shuō)話至激動(dòng)的時(shí)候就很自然地唱了出來(lái)，那歌聲沒(méi)有絲毫的矯揉造作，不僅好聽，而且易唱，易記，使我們不禁地就會(huì)產(chǎn)生一種想要隨著唱出來(lái)的感覺(jué)。也許就是這樣，那些百老匯優(yōu)秀的音樂(lè)劇大多都會(huì)推出幾首流行一時(shí)的歌曲，他們有的時(shí)候比作曲家單獨(dú)創(chuàng)作出來(lái)的歌曲更受歡迎，就如同有些電視劇的主題曲一樣。因?yàn)橐魳?lè)劇中的音樂(lè)是有背景，有情節(jié)的音樂(lè)，是有靈魂的音樂(lè)。

我還看的另外幾部，《貓》，《媽媽咪呀》，《歌舞青春》等，這些音樂(lè)劇中的音樂(lè)和舞蹈都有一種隨心所欲表達(dá)情感的感覺(jué)，每一段舞蹈和搭配的音樂(lè)或歌曲就是角色此刻心情的完美寫照。這樣的劇情，音樂(lè)，舞蹈在情感上的統(tǒng)一就產(chǎn)生了一股強(qiáng)大的力量，讓我在觀看這樣的音樂(lè)劇的時(shí)候，情不自禁的進(jìn)入了戲劇中，有身臨其境，想要跟著一起唱甚至一起跳的沖動(dòng)。

看過(guò)一部音樂(lè)劇，我會(huì)覺(jué)得很開心，還常常在音樂(lè)劇放完后自己哼哼著劇中的歌曲，的確，是獲得了壓力的釋放，煩惱的解脫。然而在欣賞了幾部歐美精彩的音樂(lè)劇之后，我常常都會(huì)陷入一個(gè)深深的思考，為什么一提到音樂(lè)劇，大家都想到的總是美國(guó)百老匯，是《貓》，是《媽媽咪呀》或是《歌舞青春》，卻很少有人能想到中國(guó)的某某音樂(lè)劇？實(shí)話講，我能想到的或是聽大家常說(shuō)的也就只有《白毛女》而已。為什么在我們這個(gè)漢語(yǔ)言文字博大精深的中國(guó)卻很少能創(chuàng)造出來(lái)

一些讓世界記住的音樂(lè)劇呢？

首先，我覺(jué)得想要?jiǎng)?chuàng)造出一部好的音樂(lè)劇，就要擺脫創(chuàng)作話劇的模式。這在我自己嘗試著寫音樂(lè)劇劇本的時(shí)候是深有體會(huì)的，也是我自己陷入的一個(gè)誤區(qū)。當(dāng)寫好了一場(chǎng)話劇后再試圖將某句話換成一句歌詞的時(shí)候，便會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論插入什么歌曲都感覺(jué)很牽強(qiáng)。我理解的音樂(lè)劇就是以音樂(lè)為載體的喜劇。音樂(lè)應(yīng)該是貫穿情節(jié)的骨架，是整個(gè)劇的靈魂，應(yīng)該是將音樂(lè)將整個(gè)劇串起來(lái)，而絕不能是在情節(jié)上添加幾段音樂(lè)而已。國(guó)內(nèi)的音樂(lè)劇經(jīng)常出現(xiàn)的一個(gè)誤區(qū)就是重視劇本勝過(guò)音樂(lè)了，這樣就很難讓觀眾感受到音樂(lè)劇與話劇的明顯區(qū)別，這也許是國(guó)內(nèi)的音樂(lè)劇難以大量發(fā)展并走向世界的原因。

另外，歐美音樂(lè)劇受歡迎的原因可能還在于音樂(lè)與劇情的緊密結(jié)合。在音樂(lè)劇的創(chuàng)作中我覺(jué)得還很需要的是編劇和作曲家的協(xié)調(diào)和配合。作曲家一定是要在故事情節(jié)很熟悉的情況下創(chuàng)作的。最好是整個(gè)劇本創(chuàng)作和拍攝的過(guò)程中作家和作曲家都參與進(jìn)來(lái)的。我感受很深的就是《媽媽咪呀》中開場(chǎng)幾個(gè)少女從一本日記談?wù)撈鹌渲幸粋€(gè)女孩母親的愛(ài)情故事時(shí)，就越說(shuō)越甜美，說(shuō)到后來(lái)到了無(wú)法用語(yǔ)言形容的甜美的程度，那幾個(gè)姑娘就由心自然而然地唱了出來(lái)，又跳了出來(lái)。他們唱出的歌詞也是很通俗，就和他們正常說(shuō)話的語(yǔ)言一樣，沒(méi)有絲毫的矯揉造作，感覺(jué)音樂(lè)都已經(jīng)“入戲”了。而相比之下，覺(jué)得中國(guó)的音樂(lè)劇似乎就缺乏了這種“入戲”的感覺(jué)，音樂(lè)的歌詞總要比標(biāo)準(zhǔn)普通話更優(yōu)雅一些，這樣反而會(huì)搞得音樂(lè)與劇情有隔閡，不能很好地接洽。如果我們國(guó)家音樂(lè)劇的音樂(lè)能夠更通俗，更簡(jiǎn)化，那么能夠欣賞

進(jìn)去的觀眾也會(huì)更多，對(duì)國(guó)產(chǎn)音樂(lè)劇的發(fā)展的繁榮只能是有益而無(wú)害的。

音樂(lè)劇除了創(chuàng)作上，在演出方面也對(duì)演員有較高的要求，即便是現(xiàn)代化的設(shè)備能夠?qū)崿F(xiàn)演員在拍攝過(guò)程中的假唱，但至少要求演員是善于演戲，并且能靈活地操控舞臺(tái)的舞蹈家。而且，多數(shù)的百老匯音樂(lè)劇為了營(yíng)造更真實(shí)的戲劇氛圍，都是采用演員原唱的。因此，需要的是能歌善舞，靈活應(yīng)變的高素質(zhì)演員。在我們國(guó)家，總是覺(jué)著音樂(lè)劇這個(gè)產(chǎn)業(yè)還沒(méi)有被開發(fā)起來(lái)。影院里上映的多半是單一的主要是語(yǔ)言的戲劇，卻很少有音樂(lè)劇。我們國(guó)家的藝人也大多是主要擅長(zhǎng)演戲，舞蹈，唱歌之中的某一方面，缺少全能型的人才。這也與我們國(guó)家的高等藝術(shù)教育割裂開的客觀事實(shí)有關(guān)，音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生就主打音樂(lè)，戲劇學(xué)院的學(xué)生就主打演繹，這樣就很難全面發(fā)展。對(duì)于一批資質(zhì)優(yōu)良的藝人，如果唱歌，跳舞，演繹都是他們的主修課，那么當(dāng)他們從藝術(shù)院校畢業(yè)以后，我們國(guó)家的音樂(lè)劇發(fā)展就有了強(qiáng)大的資源。

欣賞歐美的音樂(lè)劇同時(shí)，我們不要忘了的是借鑒和學(xué)習(xí)，相信每一個(gè)中國(guó)人都不能一味的崇洋媚外。不錯(cuò)。音樂(lè)劇是從西方發(fā)展起來(lái)的，但那不代表我們比他們晚發(fā)展，就一定要比他們發(fā)展的差。我們可以改變我們之前錯(cuò)誤的傳統(tǒng)模式，吸收西方音樂(lè)劇的精華。經(jīng)過(guò)一代或幾代藝術(shù)人的努力，也創(chuàng)造出讓世界贊嘆的音樂(lè)劇。

第四篇：音樂(lè)劇欣賞心得

音樂(lè)劇欣賞心得

回顧整個(gè)音樂(lè)劇，精彩作品不斷。音樂(lè)劇好像比歌劇好懂，又比普通情節(jié)劇多些質(zhì)地。你在攀登歌劇高峰的時(shí)候，或許已經(jīng)力不從心，那時(shí)歇息，會(huì)看見(jiàn)另一番風(fēng)景，那就是音樂(lè)劇。

百老匯的歷史很漫長(zhǎng)，它是一個(gè)時(shí)代的美國(guó)夢(mèng)和恒久的象征。百老匯音樂(lè)劇保留著傳統(tǒng)的戲劇元素，卻同時(shí)擁有著跨越文化領(lǐng)域的巨大潛力。電影大師愛(ài)森斯坦曾說(shuō)： “能夠把每一部分的表現(xiàn)手段都發(fā)揮到最大限度，同時(shí)又能夠使整體的各個(gè)部分取得配合和平衡，而不讓任何局部因素脫離開這一總的整體演出，脫離開這一總的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一?！?這是音樂(lè)劇的最為難能可貴之處。

《巴黎圣母院》讓我深深沉浸在這樣的音樂(lè)劇里。故事發(fā)生在美麗的巴黎，滿街的游吟歌手和詩(shī)人唱著愛(ài)曲情歌——這是個(gè)多情的藝術(shù)之城；然而，每當(dāng)夜幕降臨，街頭巷尾藏匿著的恐懼與不安卻讓每個(gè)人不寒而栗——這是個(gè)紛亂的年代。沒(méi)有華麗的舞臺(tái)，只有灰漆漆的石柱；沒(méi)有完美浪漫的愛(ài)情，只有現(xiàn)實(shí)的殘酷。所以才能在這個(gè)粗俗的世界觸動(dòng)心底最細(xì)膩的感情。作為音樂(lè)劇的音樂(lè)，我認(rèn)為它比韋伯的作品更瑯瑯上口，且具罕見(jiàn)的咄咄逼人的氣勢(shì)。的確，它就是有這樣的魅力。

它本身是一個(gè)大雜燴，然而，無(wú)論是搖滾風(fēng)格的音樂(lè)，雜技表演式的舞蹈，令人眼花繚亂的舞美造型。它們具有獨(dú)特個(gè)性的意念，具有一個(gè)合乎邏輯的，有生命力的整體，并最終成為一件藝術(shù)珍品。

與西區(qū)的傳統(tǒng)音樂(lè)劇相比，音樂(lè)劇《巴黎圣母院》確實(shí)顯得有些“另類”。最扎眼的是歌唱演員嘴邊掛著的麥克風(fēng)，如此大型的制作，難道連幾個(gè)“小蜜蜂”都舍不得買？還有就是不用現(xiàn)場(chǎng)樂(lè)隊(duì)而用事先錄制好的伴奏，這樣的做法讓人覺(jué)得也許失去了一些真實(shí)臨場(chǎng)感。再聽聽音樂(lè)，多為短小的歌謠體，演員每唱完一段，都可以享受一下觀眾的掌聲。

值得品味的是音樂(lè)劇的舞臺(tái)表現(xiàn)手法，由于音樂(lè)劇舞臺(tái)的限制和特殊情境，它很難將激烈的，真實(shí)的場(chǎng)面復(fù)原給觀眾。但是整部音樂(lè)劇看下來(lái)卻發(fā)覺(jué)它處理得十分到位，演員坐在臺(tái)上輪番上場(chǎng)并沒(méi)有顯得死板，反而是清新自然的，倒是用戲劇的手法來(lái)展現(xiàn)沖突會(huì)顯得累贅，為了彌補(bǔ)在戲劇手法上運(yùn)用的不足，它選擇了旋轉(zhuǎn)式的舞臺(tái)，高科技屏幕，增強(qiáng)人物個(gè)性表現(xiàn)（如旅館夫婦）來(lái)增強(qiáng)整部音樂(lè)劇的客觀性和戲劇性。

作為一部音樂(lè)劇，音樂(lè)及舞臺(tái)效果都是表意所必須，其真正的精髓還是在其內(nèi)容本身，本身的不可超越性變決定了這部音樂(lè)劇的高貴出身，更加重要的是，它完美地展現(xiàn)了主題。

音樂(lè)劇中一切的音樂(lè)都以這樣深刻的含義與鮮明的主題出現(xiàn)，與詩(shī)化的言語(yǔ)相融合，使我們的心弦時(shí)而被溫柔輕叩，時(shí)而遭遇猛烈撞擊。不論是視覺(jué)也好、聽覺(jué)也罷，亦或是思想、價(jià)值與心靈，都深受洗禮。我想，這便是音樂(lè)劇所散發(fā)出來(lái)的人性關(guān)懷的力量所在，也是藝術(shù)家們的審美理想與情感期盼所在。

第五篇：音樂(lè)劇《悲慘世界》欣賞

音樂(lè)劇《悲慘世界》欣賞

摘要：

音樂(lè)劇《悲慘世界》整體氣勢(shì)恢宏，大氣磅礴，富有史詩(shī)般的色彩。劇中人物性格鮮明，唱詞感人至深，讓我們體會(huì)到了音樂(lè)劇獨(dú)有的魅力。欣賞音樂(lè)劇是一次心與心的交流。關(guān)鍵字：

音樂(lè)劇 主題性 悲慘世界 人物性格 正文：

音樂(lè)劇在藝術(shù)的殿堂里總能經(jīng)久不衰地綻放耀眼的光芒，其魅力毋庸置疑。與戲劇相比，她還能以優(yōu)美的歌聲和絢麗的舞姿來(lái)表達(dá)故事和打動(dòng)觀眾。能夠選上音樂(lè)劇欣賞這門課真是無(wú)比榮幸，無(wú)論對(duì)我的藝術(shù)修養(yǎng)還是思想水平都有大大的提高。課堂上我們欣賞了《雨中曲》,《屋頂上的小提琴手》，《鐘樓怪人》等音樂(lè)劇，而其中我最為欣賞的就是改編自維克多雨果小說(shuō)的音樂(lè)劇《悲慘世界》。《悲慘世界》的內(nèi)容和音樂(lè)給了我極大的感動(dòng)和震撼，因而選擇了它作為論文的議論對(duì)象。

維克多雨果的《悲慘世界》，是一部感人的世界名著，而由 Alain Boublil和Claude-Michel Schonberg譜曲，Herbert Kretzmer作詞的音樂(lè)劇《悲慘世界》則又一次極大地震撼了世人，并紅遍了世界。維克多·雨果說(shuō)，那是一個(gè)黑暗的時(shí)代。一個(gè)囚犯、一個(gè)孤女、一個(gè)警察、一群熱血青年；一些親情、一些愛(ài)情、一些友情；有的人死了、有的人活下來(lái)。歷史的車輪滾滾而過(guò)，在大時(shí)代的狂飆中掙扎生存的小人物們滿身泥濘??后來(lái)，一個(gè)名叫Cameron Mackintosh的音樂(lè)劇制作人，將《悲慘世界》改編成了音樂(lè)劇，1985年，《悲慘世界》在倫敦紅了，從此，它就徹底紅了。在世界范圍內(nèi)，《悲慘世界》有54個(gè)制作，用21種語(yǔ)言演出，在38個(gè)國(guó)家、217個(gè)城市演出。

我們上課所看的音樂(lè)會(huì)式樂(lè)劇《悲慘世界》給以現(xiàn)場(chǎng)演唱的方式，為我們展現(xiàn)了那個(gè)時(shí)代的愛(ài)與恨，為我們勾勒出了一幅幅感人的畫面。它的所有表演都是在臺(tái)上現(xiàn)場(chǎng)完成。現(xiàn)場(chǎng)歌唱家深情的演唱，賣力的表演，仿佛把我們帶回了那個(gè)動(dòng)蕩的法國(guó)大革命社會(huì)。而劇中人物的悲慘命運(yùn)和男主人公的博愛(ài)人格也深深的感動(dòng)了我們，讓我們體會(huì)到了音樂(lè)劇獨(dú)有的魅力。劇中展現(xiàn)了諸多主題，我認(rèn)為有三個(gè)始終是雨果以最清晰最著力的筆墨著色的，那就是，苦難、愛(ài)和革命。而音樂(lè)劇在這三個(gè)方面的表現(xiàn)，也毫不遜色于原著，甚至，我認(rèn)為，音樂(lè)劇通過(guò)最能讓人心產(chǎn)生共鳴的方式——音樂(lè)和詩(shī)歌，把悲慘世界的深刻內(nèi)涵表現(xiàn)的比原著還突出?！侗瘧K世界》的音樂(lè)整體氣勢(shì)恢宏，大氣磅礴，富有史詩(shī)般的色彩。人物性格鮮明，劇中不同人物的演唱曲調(diào)總有不同的音樂(lè)主題性，來(lái)突顯出人物的不同性格與各自的命運(yùn)。唱段剛開始，是芳汀的主題。芳婷的“我曾有夢(mèng)”（i dreamed a dream），她的夢(mèng)是美好的，然而現(xiàn)實(shí)卻是殘酷無(wú)情的。（我曾有夢(mèng)，人們都很和善，生活充滿希望??但夢(mèng)中的我不是生活在這地獄里，現(xiàn)在的生活粉碎了我的夢(mèng)）；而當(dāng)芳婷即將死去，向冉阿讓托孤時(shí)兩人的對(duì)唱也讓人不禁心痛。她不愿死去，更不愿讓珂塞特孤苦伶仃。當(dāng)她唱到“告訴珂塞特我愛(ài)她，我會(huì)在醒來(lái)后看見(jiàn)她”時(shí)帶著哭腔，僅這一句，就將一個(gè)人、一個(gè)女人、一位母親臨終前的不舍和懇求之情表現(xiàn)得淋漓盡致，令人不心碎都難！芳汀主題概括而言，就是被愛(ài)遺棄、渴望愛(ài)、為愛(ài)犧牲、將愛(ài)交讬。

芳汀主題不僅成為芳汀角色自身的詮釋，隨著歌劇進(jìn)行，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，芳汀的主題幾乎和冉阿讓的生涯并隨。當(dāng)冉阿讓從監(jiān)獄逃出，內(nèi)心充滿抱怨苦毒時(shí)，背景音樂(lè)是芳汀主題；卞福汝主教將冉阿讓從警察手中救出、用燭臺(tái)把冉阿讓從黑暗勢(shì)力中挽回進(jìn)入光明時(shí)，也出現(xiàn)芳汀主題。這時(shí)的冉阿讓，其實(shí)并不認(rèn)識(shí)芳汀，但透過(guò)芳汀主題的背景音樂(lè)，預(yù)示未來(lái)冉阿讓將走出怨毒的黑暗，抱持愛(ài)與悲憫，并與芳汀的苦難緊密相連。隨著劇情發(fā)展，芳汀主題還隱隱浮動(dòng)在冉阿讓與沙威的對(duì)恃中，直到冉阿讓死前，芳汀主題仍出現(xiàn)。于是，芳汀的音樂(lè)主題在多次成為冉阿讓的背景音樂(lè)、或片段主題音樂(lè)下，成為冉阿讓“悲憫的人道之愛(ài)”的象征。

沙威是個(gè)地地道道的大反派。我認(rèn)為他的音樂(lè)形象塑造得非常有特點(diǎn)相比之下，沙威的音樂(lè)主題處理的非常“像沙威”，節(jié)奏持續(xù)進(jìn)行帶有緊張感，每次沙威音樂(lè)一出現(xiàn)，就讓人覺(jué)得危機(jī)浮現(xiàn)有事要發(fā)生。而最終沙威自殺前，這種充滿危機(jī)感的節(jié)奏，成為沙威自己一生命運(yùn)的注腳——自我價(jià)值幻滅的危機(jī)。讓人深刻回味的，是序曲中的冉阿讓主題，至少兩次跟沙威主題等量齊觀的互相對(duì)立，一次是在芳汀死后冉阿讓與沙威的對(duì)恃中，還有一次是沙威自殺前。沙威主題節(jié)奏有持續(xù)進(jìn)行的緊張感，與冉阿讓主題沈重的悲劇感交織，意圖很明顯的要讓冉阿讓的人生悲劇，跟沙威的人生悲劇有絕對(duì)密切、卻互相對(duì)立的關(guān)系。

值得一提的是旅店老板的音樂(lè)，讓人印象很深刻?！侗瘧K世界》原本沉重深遠(yuǎn)的音樂(lè)曲調(diào)因?yàn)槁玫昀习宓某鰣?chǎng)而展現(xiàn)歡快的氣氛。老板所唱的曲調(diào)讓人記憶猶新，那般歡快的氣氛，配合戲謔的歌詞突顯出旅店老板吝嗇貪財(cái)?shù)男愿瘛？梢哉f(shuō)，旅店老板集合了所有的人性缺點(diǎn)，他們的打扮又是如此的讓人捧腹。

在《悲慘世界》中，每一個(gè)人物都有一種性格，這種性格可以用音樂(lè)表現(xiàn)出來(lái)。冉阿讓經(jīng)過(guò)苦難磨練而對(duì)上帝的深沉敬仰，芳婷的純潔與軟弱，沙威的威嚴(yán)與冷酷。這些性格分別用不同的主題旋律表現(xiàn)出來(lái)以后，顯得格外鮮明。以前有朋友曾經(jīng)討論過(guò)音樂(lè)與語(yǔ)言的問(wèn)題，實(shí)際上，我認(rèn)為，音樂(lè)不是不可言說(shuō)，像音樂(lè)劇《悲慘世界》這樣，把音樂(lè)語(yǔ)言化，不僅使語(yǔ)言的魅力大增，也使音樂(lè)變得更加容易理解。畢竟，音樂(lè)并非為了音樂(lè)本身，而是為其表達(dá)的內(nèi)容。單單旋律是沒(méi)有意義的，但是如果這個(gè)旋律打動(dòng)了某一根心弦，那便是它的意義所在。

我感覺(jué)，音樂(lè)劇《悲慘世界》對(duì)原著的理解是很透徹的，能夠精練地把事情的本質(zhì)刻畫出來(lái)，即便有些地方對(duì)原著加以了大大地修改，但是并不影響原著的內(nèi)涵。冉阿讓唱段的“who am I”，讓我感覺(jué)他簡(jiǎn)直就是一個(gè)哲學(xué)家，面對(duì)深邃的星空，追問(wèn)人生最為質(zhì)樸的真理。雖然劇本沒(méi)有把冉阿讓自首前的那一漫長(zhǎng)的內(nèi)心煎熬完全表現(xiàn)，但是通過(guò)這一唱段，通過(guò)讓人心力交瘁的弦樂(lè)煎熬，至少可以把握原著的精髓所在。

在音樂(lè)的國(guó)度里，沒(méi)有國(guó)家的界限，沒(méi)有民族的差異，更沒(méi)有語(yǔ)言的障礙，這是一種心靈的融合，是人類共同追求的體現(xiàn)吧。一部好的作品，必定有其出色的藝術(shù)功底以及深刻的思想內(nèi)涵的，而《悲慘世界》則同時(shí)兼?zhèn)淞诉@兩點(diǎn)。不可否認(rèn)，《悲慘世界》是一部名副其實(shí)的世界名劇。