第一篇：親子閱讀活動(dòng)征文

親子閱讀活動(dòng)征文

陪孩子一起讀書的幸福時(shí)光

父

因?yàn)楣ぷ髅β担易x書時(shí)間幾乎很少，最多就是上網(wǎng)看看新聞，或翻翻報(bào)刊雜志。但自從孩子出生后，為了給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，身為孩子的父親，我嘗試著每天抽點(diǎn)時(shí)間陪著孩子一起讀書，開始是堅(jiān)持著，慢慢地也就成了習(xí)慣。能伴隨著孩子的身心一步步成長(zhǎng)，我內(nèi)心深感欣慰。

記得孩子上幼兒園之前，我?guī)缀趺刻旖o他講故事，可以說那時(shí)家里童話故事、卡通漫畫等啟蒙教育圖書應(yīng)有盡有。孩子興趣也濃厚，天天嚷嚷要聽故事。許多故事、漫畫寓意深刻，他在聆聽時(shí)喜怒哀樂的表情很豐富，有時(shí)還對(duì)故事中的某些情節(jié)和人物進(jìn)行評(píng)論或質(zhì)疑，我更樂此不疲地逐一幫他分析解答，并經(jīng)常通過對(duì)照生活實(shí)例促進(jìn)他對(duì)所聽故事的理解與消化。孩子在聽故事的過程中很享受、很快樂，也懂得了很多常識(shí)和道理，每次見他聽故事時(shí)那一臉認(rèn)真、陶醉的小模樣，我也樂在其中，并對(duì)幸福的內(nèi)涵有了更新更深的認(rèn)識(shí)。

這樣一直堅(jiān)持到孩子讀小學(xué)后。隨著孩子學(xué)習(xí)任務(wù)的加重，我的精力逐漸轉(zhuǎn)移到孩子的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)上，注意力專注到孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)上。不光和孩子一起讀書的時(shí)間少了，甚至沒有了，還因?yàn)閷?duì)孩子課程學(xué)習(xí)要求的苛刻，使我們父子間的交流越來(lái)越少，感情逐漸生疏了。

前幾天，當(dāng)孩子放學(xué)做完作業(yè)后拿著一本《老人與海》走到我面前，怯怯地問我：“爸爸，能和我一起讀一下這本書嗎？老師希望我們能和家長(zhǎng)一起開展一次親子閱讀活動(dòng)。”我心里猛地一驚，腦海里浮現(xiàn)出給孩子講故事的溫馨的畫面。我怎么了？我為什么放棄了和孩子一起閱讀？

我一定要找回那幸福的時(shí)光，就從現(xiàn)在開始！我立刻答應(yīng)了孩子，并馬上和孩子坐到書桌前。我終于找回了屬于我父子的久違的快樂。

感謝這次的親子閱讀活動(dòng)，更想借此機(jī)會(huì)對(duì)我的孩子說一聲：“寶貝，加油！老爸會(huì)一直陪著你！”

讀《老人與?！酚懈?/p>

子

我讀過很多的課外書，也從中學(xué)到了許多的課外知識(shí)，但讓我感觸最深的還是最近讀的一本美國(guó)作家海明威的《老人與?！?。該書不僅語(yǔ)言生動(dòng)形象，內(nèi)容豐富，且寓意深刻，給了我極大的啟示與震撼。

故事中的老人——圣地亞哥只是一個(gè)普普通通的漁夫。老人已經(jīng)八十四天沒捕到一條魚了，但在第八十五天，老人遇上了一條體重超過一千五百磅的大馬林魚。他和魚在波濤洶涌的海洋戰(zhàn)場(chǎng)上搏斗了幾天幾夜，最終老人把魚打敗了。然而正當(dāng)他準(zhǔn)備返航時(shí)卻遇上了死神的寵物——鯊魚。雖然老人最終戰(zhàn)勝了鯊魚，返回了陸地，但他帶回的卻只有一副魚的骨架。

單從結(jié)局上來(lái)看，這個(gè)故事是凄慘的，老人辛辛苦苦換來(lái)的是一副沒有絲毫用處的骨頭，之前經(jīng)歷的所有挫折、磨難與傷害都白費(fèi)了，八十五天的等待竟是竹籃打水一場(chǎng)空。但是如果你仔細(xì)讀讀這本書，就會(huì)發(fā)現(xiàn)書中不單單講述了一個(gè)故事，更主要的是弘揚(yáng)了一種精神——永不言棄、勇往直前的精神。生活中許多大人物正是因?yàn)榫邆溥@種精神，才走向成功的，比如林肯一步一步從一個(gè)平民走向總統(tǒng)之位，瑪麗·居里堅(jiān)持三年又九個(gè)月發(fā)現(xiàn)了“鐳”元素，諾貝爾冒生命之危經(jīng)無(wú)數(shù)次嘗試發(fā)明了炸藥??

“一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不敗他?！睂懙枚嗪冒。∪松缤淮尾?，遇到困難不嘗試一下怎么會(huì)知道能不能成功？愛迪生曾說過：天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感成就的。冰心也曾說過：成功的花兒人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。一個(gè)人的成就不是天注定的，而是由汗水和勤奮凝聚而成的。

每本書都有它自己的“靈魂”，只要你讀懂了它，就能從中得到啟示?！独先伺c?！方o我的啟示就是：只要你目標(biāo)明確，信念堅(jiān)定并堅(jiān)持不懈地去努力，就一定可以抵達(dá)成功的彼岸。

一本書帶來(lái)的快樂

父

一天放學(xué)后，女兒給我拿來(lái)一本書。之前接她時(shí)聽她班主任說過，是請(qǐng)我們參加一次親子閱讀活動(dòng)。女兒寫讀一本書的讀后感，而我寫的卻是讀這本書給我們帶來(lái)的快樂。這個(gè)活動(dòng)可有點(diǎn)讓我傷腦筋。要知道，我的文化水平也只是初中，而且平時(shí)很少讀書。

女兒拿來(lái)的書厚厚的，書名很大，很顯眼，叫《老人與海》。我一向?qū)@些名著不感興趣，便隨口說讓她先看。她卻站著不走，我不知她又想耍什么花樣，就呵斥道：“還不去復(fù)習(xí)，是想考零分嗎？”沒想到一向刁蠻的女兒這次卻一反常態(tài)，輕聲說：“爸爸，陪我一起看一次吧，要不然你那篇文章也寫不出來(lái)的！”我想了想，女兒長(zhǎng)這么大，我還真的沒陪她一道看過一本書，多少有點(diǎn)說不過去，于是關(guān)了電視，和她一起坐到書桌前。

那天晚上，我們一人捧著書的一邊，開始看這本我從來(lái)都不感興趣的世界名著。書中蘊(yùn)含的道理很深?yuàn)W，遇到不懂的我們就互相提問，討論，甚至爭(zhēng)辯。看到這場(chǎng)面，她媽竟破例沒出門打麻將，給我們泡茶倒水，忙得不亦樂乎，一家人難得其樂融融。

我和女兒接觸的并不多，每次對(duì)話不超過一分鐘，而且?guī)缀醵际遣缓苡淇?。但這次連續(xù)幾日的閱讀活動(dòng)，我和女兒交流了許多做人做事的道理，討論了許多對(duì)社會(huì)對(duì)人生的看法，讓我深入地了解了女兒，更深刻地反省自己。最重要的是，如果沒有這次活動(dòng)，恐怕我和女兒還會(huì)像以前一樣針尖對(duì)麥芒。我要多準(zhǔn)備點(diǎn)書，和女兒繼續(xù)讀下去，和女兒一道成長(zhǎng)。

《老人與?！纷x后感

女

昨天，我終于滿懷激動(dòng)的和爸爸一道讀完了一本書，書名是《老人與?！贰＿@小說的內(nèi)容看似簡(jiǎn)單，實(shí)則蘊(yùn)含了深刻的哲理。

書中描述了一個(gè)年近六旬的老漁夫——桑地亞哥，在一次出海打魚時(shí)，釣到了一條大魚，卻怎么也拉不上來(lái)。老漁夫同這條大魚僵持了幾天后，才發(fā)現(xiàn)這是一條比自己漁船還要大的大馬林魚。雖然他知道自己取勝的幾率十分渺小，但他仍堅(jiān)持著不放棄。后來(lái)大馬林魚傷口上的血腥味引來(lái)了許多鯊魚搶食，老人用木棍、捕來(lái)的劍魚的魚嘴等一切可以攻擊鯊魚的東西來(lái)?yè)敉缩忯~，他的手因與鯊魚搏斗而血肉模糊。大魚受到幾波鯊魚的啃咬，已沒有幾塊肉了，沾了血的魚骨露在外面，慘不忍睹??最后，漁夫拖著一副光禿禿的魚骨架回了家??

桑地亞哥在別人眼中可能是個(gè)失敗者，但在我眼中，他是個(gè)強(qiáng)者。雖然他沒有保住大魚，但他并沒有輸給鯊魚，他贏了。是的，他在精神上贏了鯊魚。他勇敢、頑強(qiáng)、樂觀、堅(jiān)持，這些還不夠嗎？

生活中不可能總是一帆風(fēng)順，總會(huì)有困難、挫折、失敗在前方等著我們。有人說：“ 人生誰(shuí)沒有失敗過，最重要的是在失敗過后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正?！笔前?，失敗乃成功之母，人生中的失敗不是為了讓你懦弱，不是讓你不敢去面對(duì)，也不是讓你放棄，是讓你戰(zhàn)勝他，超越它，去追求成功。

老人天生骨子里就有一股不服輸?shù)膭艃?，遇到足以讓自己葬身大海的大魚，他的第一反應(yīng)不是立刻離開，而是下定決心追捕大魚。他對(duì)待生活始終十分熱情，為明天做足了準(zhǔn)備，他說過：“ 每一天都是一個(gè)新的日子。走運(yùn)當(dāng)然是好的，不過我情愿做到分毫不差。這樣，運(yùn)氣來(lái)的時(shí)候，你就有所準(zhǔn)備了。”他一直抱著樂觀的心態(tài)去面對(duì)一切不順心。這讓我想到海倫·凱勒說的：“ 樂觀，是達(dá)到成功之路的信心；不懷希望，不論什么事情都做不出來(lái)?！?/p>

我要像老人一樣頑強(qiáng)，不認(rèn)輸，不畏艱險(xiǎn)，不懼困難與挫折，不怕失敗，只有這樣，成功才會(huì)永遠(yuǎn)屬于我！

第二篇：親子活動(dòng)

2018年“迎新春慶元旦”親子活動(dòng)總結(jié)

元旦是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗(yàn)過新年的熱鬧和長(zhǎng)大一歲的快樂，更加為了做好家園共育工作，充分發(fā)揮家庭教育作用，促進(jìn)幼兒的和諧發(fā)展，增強(qiáng)幼兒和父母的感情以及幼兒的體質(zhì)，我們草湖中心幼兒園特開展了此次以家園同樂為主線的“‘迎新春、慶元旦’親子活動(dòng)”。

本次活動(dòng)成功的拉下了帷幕。本次活動(dòng)使小朋友們的生活得到了豐富，增近了家長(zhǎng)與小朋友之間的感情，很好的培養(yǎng)了孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、參與意識(shí)，讓孩子的各種技能得到鍛煉，也讓孩子們過度了一個(gè)難忘而有意義的節(jié)日?，F(xiàn)將本次活動(dòng)作如下總結(jié)：

一、活動(dòng)流程順暢進(jìn)行。為了較好的開展此次活動(dòng)，我們?cè)敿?xì)的制定了活動(dòng)方案，及活動(dòng)安排，在活動(dòng)開始前讓每位家長(zhǎng)都充分了解了本次的活動(dòng)內(nèi)容、注意事項(xiàng)和游戲安排等，幼兒表演和親子游戲兩個(gè)環(huán)節(jié)沒有因?yàn)橐馔舛诱`較長(zhǎng)時(shí)間，整個(gè)活動(dòng)安排合理有序。

二、表演展示突出特色。為了突出幼兒園的特色，讓家長(zhǎng)看到自己孩子的進(jìn)步成長(zhǎng)，表演節(jié)目雖然不多，但表演方式多種多樣。不僅使家長(zhǎng)們看到了我們教學(xué)的成績(jī)，還看到了孩子們的進(jìn)步。

三、活動(dòng)材料準(zhǔn)備充分。親子游戲的所有材料及獎(jiǎng)品都在活動(dòng)前得到了充分的準(zhǔn)備，在游戲活動(dòng)中沒有出現(xiàn)插曲，使游戲活動(dòng)得到了順利開展。

四、親子游戲內(nèi)容得當(dāng)。親子活動(dòng)的六個(gè)游戲項(xiàng)目都是經(jīng)過篩選而定的，都符合各年齡層次及幼兒生理、心理特點(diǎn)，趣味性強(qiáng)，能夠激起

幼兒及家長(zhǎng)的興趣。

五、不足之處：

1、由于沒有顧及到天氣狀況，當(dāng)天的天氣較差，部分幼兒及家長(zhǎng)沒能來(lái)園參加活動(dòng)，使得參加活動(dòng)家庭較少，幼兒表演環(huán)節(jié)幼兒的聲音、場(chǎng)面不夠大。

2、臨時(shí)決定將活動(dòng)由戶外改為室內(nèi)，使得在當(dāng)天活動(dòng)前要臨時(shí)進(jìn)行場(chǎng)地的布置和準(zhǔn)備，時(shí)間較為倉(cāng)促。

3、游戲分在各班教室進(jìn)行，場(chǎng)地較小，游戲施展不開，并且家長(zhǎng)和孩子又要上下樓，不方便。

初次組織這樣的活動(dòng)，經(jīng)驗(yàn)不足，感謝大家的支持?？偟膩?lái)說，本次的親子活動(dòng)還是成功的，這次積累的經(jīng)驗(yàn)將成為幼兒園所有老師的財(cái)富。

第三篇：親子活動(dòng)

體育活動(dòng)：踩高蹺

設(shè)計(jì)意圖

踩高蹺是我國(guó)傳統(tǒng)的民間體育游戲，也是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)體育活動(dòng)。踩高蹺可以發(fā)展幼兒的身體平衡能力，提高動(dòng)作協(xié)調(diào)性，發(fā)展團(tuán)結(jié)協(xié)作和競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)。根據(jù)健康教育課的要求，我們開展了“踩高蹺”的親子游戲活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)

1．大膽運(yùn)用高蹺進(jìn)行各種體育鍛煉，發(fā)展創(chuàng)造力；

2．促進(jìn)平衡能力的進(jìn)一步發(fā)展，提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性；

3．感受與父母共同游戲的快樂，共享成功喜悅。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1．自制高蹺(用“旺仔”牛奶瓶做)，每人一副；

2．劃出足夠的場(chǎng)地，確保幼兒足夠的活動(dòng)空間；

3．毛巾若干，錄音機(jī)，磁帶。

活動(dòng)過程

1．準(zhǔn)備活動(dòng)。

帶領(lǐng)幼兒用自制的高蹺做“響筒操”熱身，激發(fā)幼兒參與的活動(dòng)興趣，將幼兒帶人快樂的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。

2．探索活動(dòng)。

(1)親子自由玩高蹺。

家長(zhǎng)帶幼兒自由探索高蹺的玩法，可以自己玩，也可以與幾個(gè)家庭一塊玩，鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)想出不同的玩法。創(chuàng)造出高蹺的多種玩法，教師還可以請(qǐng)個(gè)別家庭演示，并鼓勵(lì)其他家庭嘗試這種玩法。

(2)踩高蹺。

家長(zhǎng)扶著幼兒兩只腳踩在高蹺上，兩手分別抓住固定在高蹺上的繩子，雙腳交替往前走。請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范，引導(dǎo)其他幼兒發(fā)現(xiàn)并掌握動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上，雙手要拉直繩子，眼睛向前看。

(3)在有間隔的物體上踩著高蹺走。把小高蹺在地上一字直線或曲線擺開，讓家長(zhǎng)扶著幼兒在上面按順序直線走或曲線走，鍛煉幼兒的身體平衡能力。

(4)小馬跳

將高蹺擺成兩條寬度不等的平行線，嘗試學(xué)小馬用跨跳的方式跳過高蹺。活動(dòng)后讓幼兒說說小馬跳的感覺，引導(dǎo)幼兒說出跳躍障礙物獲得成功的喜悅。

此環(huán)節(jié)體現(xiàn)了由易到難，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、循序漸進(jìn)的活動(dòng)過程，引導(dǎo)幼兒自由探索并熟悉高蹺的多種玩法，鍛煉了幼兒的腿部力量，提高了他們身體動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈活性，發(fā)展了他們的創(chuàng)造力。

4．結(jié)束活動(dòng)。

身體做放松運(yùn)動(dòng)，如聽音樂做小鳥飛或小魚游的動(dòng)作。讓幼兒整理各種材料、器械并帶回。放松活動(dòng)，結(jié)束此次活動(dòng)。但是考慮到是室外活動(dòng)，幼兒出汗多，應(yīng)先讓幼兒用小毛巾把汗擦干凈，稍作休息，以防感冒。為了培養(yǎng)幼兒整理材料的好習(xí)慣，要讓幼兒自己把材料、器械整理好，送回器械室。

第四篇：親子活動(dòng)

幼兒園親子活動(dòng)主持稿 各位家長(zhǎng)、親愛的小朋友：

大家上午好！首先非常感謝家長(zhǎng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，對(duì)家長(zhǎng)的到來(lái)表示歡迎。

家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強(qiáng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。

為了做好教育工作，讓孩子健康快樂的成長(zhǎng)，也更好的拉近家長(zhǎng)與孩子的親子關(guān)系，我園特定在今天舉行親子活動(dòng)。下面請(qǐng)大家以熱烈的掌聲歡迎我們的辛園長(zhǎng)致詞。

感謝園長(zhǎng)的講話.孩子是家庭的希望，是未來(lái)社會(huì)的主人翁，下面請(qǐng)小一班的王佳明小朋友和家長(zhǎng)帶來(lái)的《健康操》

《寶貝向前沖》 讓我們撐開友誼的小手，讓我們的心靈子在那美麗的天空中，永遠(yuǎn)翱翔，欣賞小一班苗普程小朋友和他的家長(zhǎng)帶來(lái)的節(jié)目《寶貝向前沖》

《兩只老虎》今天我們歡歌笑語(yǔ)，今天我們茁壯成長(zhǎng)，今天我們是一群可愛的娃娃，請(qǐng)欣賞小一班曹佳琪帶來(lái)的節(jié)目《兩只老虎.》

《我的好媽媽》有媽媽的陪伴，快樂和甜蜜與我們相伴，有媽媽陪伴陽(yáng)光灑滿幸福的童年，請(qǐng)欣賞小一班安漠然的節(jié)目《我的好媽媽》

《媽咪寶貝》每個(gè)寶貝都是媽媽的心肝寶貝，有媽媽的孩子是最幸福的，請(qǐng)欣賞小二班趙禹碩，劉蘇樂帶來(lái)的《媽咪寶貝》

《小蘋果》每個(gè)寶貝都是全家人的小蘋果，怎么愛你都不嫌多，請(qǐng)欣賞小二班崔夢(mèng)媛和家長(zhǎng)帶來(lái)的《小蘋果》

《大頭兒子小頭爸爸》 大頭兒子小頭爸爸小朋友們都看過吧，爸爸的頭小，手兒大，兒子頭大手兒小，大手牽小手，幸福父子倆，請(qǐng)欣賞小二班張顥鏵帶來(lái)的《大頭兒子小頭爸爸》

接下來(lái)是游戲活動(dòng)：首先，我講一下會(huì)場(chǎng)秩序：1請(qǐng)家長(zhǎng)帶好自己的小孩，不能讓孩子們到處亂跑。

2、游戲前要認(rèn)真聽好游戲規(guī)則。

《春天在哪里》風(fēng)兒吹著美麗的裙擺，在陽(yáng)光下?lián)u曳，云兒帶著詩(shī)一般的故事在天空中吟頌，小朋友們帶著歡樂的歌，多姿的五，燦爛的笑，向我們走來(lái)了，請(qǐng)欣賞中一班蘇雅拉帶來(lái)的節(jié)目《春天在哪里》

《洋娃娃和小熊跳舞》一首經(jīng)典的幼兒歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》百聽不厭，請(qǐng)欣賞中一班喬舒奕帶來(lái)的《洋娃娃和小熊跳舞》

《世上只有媽媽好》沒有媽媽就沒有我們的今天，讓我們把一首好聽的《世上只有媽媽好》獻(xiàn)給在座的每一位媽媽，祝你們天天開心，請(qǐng)欣賞中一班郭俐傛帶來(lái)的《世上只有媽媽好》

《向快樂出發(fā)》今天是多么歡快的日子，讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈，一起向快樂出發(fā)，請(qǐng)欣賞由中二班王玉林，郭詩(shī)雨帶來(lái)的舞蹈《向快樂出發(fā)》

《抓錢舞》這年頭東西貴，錢又太難掙了，咋辦呢？

你為這事犯愁啊，那不用擔(dān)心，下面這個(gè)節(jié)目教你怎么來(lái)抓錢，有請(qǐng)中二班張振儀，魯妮，陳梓涵帶來(lái)的《抓錢舞》

《小兔子乖乖》小兔子乖乖，把門開開，不開不開就不開，媽媽沒回來(lái)，小兔子做的對(duì)不對(duì)呢？請(qǐng)欣賞中二班張立坤表演的《小兔子乖乖》

相信我們的家長(zhǎng)已經(jīng)被我們小朋友的熱情所感染，小朋友要不要請(qǐng)我們的爸爸媽媽一起來(lái)參加我們下面的游戲活動(dòng)??？（等待回答）用我們的掌聲來(lái)邀請(qǐng)家長(zhǎng)！下面小朋友要和我們的家長(zhǎng)一起配對(duì)進(jìn)行游戲比賽。

小朋友和家長(zhǎng)第一次就很默契，配合的很好！相信我們的家長(zhǎng)也體會(huì)到小朋友的健康快樂了吧！

小朋友的功夫果然了得！大家都很自覺的遵守比賽規(guī)則，表現(xiàn)太出色了。

比賽是激烈的，我們的小選手們各個(gè)都是很優(yōu)秀的！那么請(qǐng)小朋友在我們老師和家長(zhǎng)面前一展身手吧！

小朋友們，我們想不想和爸爸媽媽再配合一次進(jìn)行游戲啊？（等待回答）

在這項(xiàng)比賽中我們的小朋友各個(gè)都象勇敢的小戰(zhàn)士，擺在面前的困難都能努力去克服它，翻越它，戰(zhàn)勝它！我們更有勇氣！我們更加自信！

小朋友們表演得真精彩！親愛的爸爸媽媽們，給他們一次熱烈的掌聲吧！

（結(jié)束語(yǔ)）在孩子的眼里，父母都是既親切又嚴(yán)厲的！在父母的眼里孩子永遠(yuǎn)都是孩子！相信通過今天的活動(dòng)，我們的家長(zhǎng)看到了我們孩子堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的一面，我們小朋友也體會(huì)到父母對(duì)我們的關(guān)心和愛護(hù)！我們小朋友要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中更加嚴(yán)格要求自己，把體育精神充分的發(fā)揮出來(lái)，不僅爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的好榜樣，也要學(xué)會(huì)更多的關(guān)心我們的父母，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)作為我們長(zhǎng)大的宣言！歡樂的時(shí)光總是那么短暫，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽(yáng)，共同舉起明天的希望！接下來(lái)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶上您的孩子參加親子游園活動(dòng)，愿你們玩得開心！

【擴(kuò)展閱讀篇】

主持詞由主持人于節(jié)目進(jìn)行過程中串聯(lián)節(jié)目的串聯(lián)詞。

如今的各種演出活動(dòng)和集會(huì)中，主持人往往成了主角，而主持人在臺(tái)上所表演的主持詞，則是集會(huì)的靈魂之所在。因此，主持詞寫作的成功與否，已經(jīng)成為集會(huì)成功的關(guān)鍵因素之一。所以，每當(dāng)舉辦演出活動(dòng)或者集會(huì)時(shí)，主辦者總是請(qǐng)人為演出或集會(huì)撰寫主持詞，由此可見主持詞寫作的重要性。如果把演出中各個(gè)單獨(dú)的節(jié)目，比喻成散落的珍珠;那么，通過主持人的表演，用主持詞將它們巧妙的串聯(lián)在一起，則形成一條優(yōu)美的項(xiàng)鏈，有珠聯(lián)璧合之妙用，讓各個(gè)節(jié)目都在同一的主題下發(fā)出奪目的光彩，使整個(gè)聚會(huì)活動(dòng)獲得成功。

內(nèi)容

主持詞一般由開場(chǎng)白、中間部分與結(jié)束語(yǔ)組成。

開場(chǎng)白 演出或其他開場(chǎng)時(shí)引入本題的道白，比喻文章、介紹或講話等開始的部分。

結(jié)束語(yǔ) 末了帶有總結(jié)性的一段話。

主持人

主持人

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第五篇：親子活動(dòng)

一、開幕詞

二、準(zhǔn)備：音樂彩虹傘音響設(shè)備報(bào)紙小貼畫禮物氣球小蜜蜂

抽獎(jiǎng)劵雙面膠水彩筆

三、活動(dòng)

1、進(jìn)場(chǎng)簽到，所有登記的小朋友貼上一個(gè)小標(biāo)簽，抽獎(jiǎng)的時(shí)候用。（負(fù)責(zé)人：馬老師）

2、預(yù)熱活動(dòng)，音樂{可愛小朋友你好嗎》，放兩邊。所有的人一起做。

請(qǐng)所有的寶寶和父母一起做的手上游戲“伸出你的左手，伸出你的右手，先抱抱自己，再抱抱媽媽。

3、拉拉手，走一走

音樂：《拉個(gè)圓圈走走》做一遍

英文兒歌{big and small circle}

4、親子游戲：踩報(bào)紙，請(qǐng)父母抱著寶寶一起玩。Eg：有十個(gè)家庭參加游戲，放上九張

報(bào)紙，音樂聽沒有踩到的家庭出局。

音樂：{快樂崇拜，稍息立正站好，向前沖，加油歌}

5、休息時(shí)間，手上游戲{小小鴨，園里的番茄，我愛你}

6、親子游戲：彩虹傘

把彩虹傘變成一個(gè)彩色的蘑菇房子，父母變成兔媽媽和兔爸爸，寶寶是小兔子，在蘑菇房子里，一起說兒歌，小白兔，白又白，兩只耳朵豎起來(lái)，愛吃蘿卜，愛吃菜，蹦蹦跳跳真可愛，說完歌的小朋友要從彩虹傘了跳出來(lái)，不然就被抓到。

玩法：

（1）家長(zhǎng)和寶寶一起抖動(dòng)彩虹傘

（2）一部分家長(zhǎng)和寶寶雙手抖動(dòng)彩虹傘，當(dāng)聽到指令時(shí)，向上揚(yáng)起彩虹傘，其

他的家長(zhǎng)和寶寶一起轉(zhuǎn)到彩虹傘里，游戲重復(fù)。

（3）家長(zhǎng)抖動(dòng)彩虹傘，寶寶在傘里自由走動(dòng)。

（4）家長(zhǎng)將彩虹傘做成小山，老師帶領(lǐng)寶寶爬山。

7、抽獎(jiǎng)活動(dòng)，三二一。每個(gè)小朋友都有禮物。

8、9、集體音樂，{下次再見}，活動(dòng)結(jié)束，家長(zhǎng)咨詢時(shí)間。

備用親子游戲:

（玩法：媽媽抱寶寶坐在膝上，寶寶的手由媽媽的雙手扶穩(wěn)，一面背誦兒歌一面用腿按節(jié)拍跳動(dòng)?！靶±鲜?，上燈臺(tái)，偷油吃，下不來(lái)，叫媽媽，媽不在，嘰里咕嚕滾下來(lái)”）當(dāng)念到最后一句時(shí)，媽媽雙腿分開，寶寶輕輕的落在地上。

親子亞運(yùn)會(huì)，快樂爬爬爬（玩法，先出示一張圖片，讓寶寶說出來(lái)是什么，然后請(qǐng)寶寶分成兩組，爬過去取，然后再爬回來(lái)，看看那組最快。）