第一篇：XX年林業(yè)局四群教育工作總結(jié)及下步工作計劃

XX年林業(yè)局四群教育工作總結(jié)及下步工作

計劃

根據(jù)縣委“四群”教育工作的安排部署，縣林業(yè)局認(rèn)真貫徹落實(shí)胡錦濤總書記“七一”講話精神和全國做好新形勢下群眾工作經(jīng)驗交流會、省第九次黨代會、市第四次黨代會、縣第十二次黨代會精神，緊緊圍繞訪民情、抓落實(shí)、辦實(shí)事、強(qiáng)組織、謀發(fā)展、保民生、促和諧七項任務(wù)，結(jié)合林業(yè)工作特點(diǎn)，深入實(shí)際，深入基層，深入群眾，扎實(shí)開展群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益和群眾工作“四群”教育工作，取得顯著成效。

一、主要做法和成效

高度重視，精心組織。

縣委“四群”教育動員會后，局黨委高度重視，XX年12月30日及時組織系統(tǒng)干部職工召開了“四群”教育工作動員會，明確了“干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠”和干部直接聯(lián)系群眾的四群工作機(jī)制，要求全體干部職工充分認(rèn)識、深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握開展“四群”教育實(shí)行干部直接群眾制度工作的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)將思想和行動統(tǒng)一到縣委和局黨委的部署上來，并結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和基層組織建設(shè)年活動，及時將工作重心下移，聽民聲、知民情、解民憂、化民怨，增進(jìn)群眾感情，增強(qiáng)執(zhí)政為民、發(fā)展為民、服務(wù)為民、落實(shí)為民意識，切實(shí)做好新形勢下群眾工作。同時成立“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組及為公室，明確工作職責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局；結(jié)合部門實(shí)際，制定了“四群”教育工作實(shí)施方案，明確了目標(biāo)措施和工作要求；安排專項工作經(jīng)費(fèi)，為開展“四群”教育創(chuàng)造條件。

深入調(diào)研摸排，突出解難重點(diǎn)。

按照縣委“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組的安排部署及“領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)聯(lián)戶、干部結(jié)對聯(lián)戶”的要求，我局對掛鉤的高良鄉(xiāng)雨廈村委會16個村小組按“副科實(shí)職以上干部每人聯(lián)系5戶群眾、其他職工每人聯(lián)系3戶群眾”建立了“四群”工作民情臺賬，制作發(fā)放民情聯(lián)系卡276張，聯(lián)系群眾276戶，形成主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)村委會——副科實(shí)職領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)村民小組——黨員干部包戶的工作格局。1至3月，局領(lǐng)導(dǎo)班子分三個組帶領(lǐng)干部職工深入高良鄉(xiāng)雨廈村委會16個村小組圍繞三個方面進(jìn)行調(diào)研：一是從16個村小組中貧困戶著手調(diào)研，幫助他們分析存在困難的根本原因；二是從致富能手進(jìn)行調(diào)研，了解他們致富的經(jīng)驗和方法，在當(dāng)?shù)厥欠裼袔雍洼椛渥饔?；三是從整個村委會經(jīng)濟(jì)發(fā)展層面存在哪些問題進(jìn)行調(diào)研。通過調(diào)研，對整個村委會的基本狀況作一個全面的了解，分層分領(lǐng)域篩選確定了林產(chǎn)業(yè)發(fā)展、林政資源管理、林權(quán)改革、改善民生等4個重點(diǎn)難題，為“四群”教育活動順利推 進(jìn)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

注重服務(wù)基層，突出幫辦實(shí)事。

在“四群”教育活動中，局黨委始終將服務(wù)基層、促進(jìn)發(fā)展，為群眾辦實(shí)事、做好事、解難事作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。一是成立17支慰問小分隊，開展新春走基層慰問活動。共慰問特困戶、低保戶、孤寡老人276戶，老黨員、困難職工13人，共發(fā)放慰問品、慰問金近4萬元。二是進(jìn)入森林防火期，局領(lǐng)導(dǎo)班子帶隊成立4個工作組，每周輪流深入林區(qū)一線，搞調(diào)研、查隱患、解難題，發(fā)動干部職工深入一線330余人次，排查化解林權(quán)矛盾糾紛25起，溝通協(xié)調(diào)幫助解決群眾困難18件，查處毀林開墾、偷砍盜伐等涉林違法活動22起，全力維護(hù)森林資源安全。三是從提高群眾技能、發(fā)展意識入手，抽調(diào)技術(shù)標(biāo)兵成立林業(yè)科技服務(wù)隊深入林區(qū)村寨、田間山頭進(jìn)行林木栽植、病蟲害防治、撫育管理等技術(shù)指導(dǎo)，受益林農(nóng)2萬余人。四是結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂颉①Y源優(yōu)勢，因地制宜規(guī)劃林產(chǎn)業(yè)發(fā)展，無償提供紅心杉等造林苗木近100萬株，群眾發(fā)展速生商品林3460畝、核桃和油茶XX畝。五是多方籌集資金7.5萬元幫助村委會改善辦公條件和村小組基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。

二、存在問題

通過近一年來“四群”教育工作,雖然取得了一定的成效，但也存在著差距，主要表現(xiàn)在以下幾方面：一是“四群” 教育學(xué)習(xí)不夠深入。常常因為忙于事務(wù)性的工作而影響了學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)時間難于保證，沒有深入細(xì)致地學(xué)習(xí)。二是“四群”教育宣傳不夠。部分職工對“四群”教育工作認(rèn)識不到位，各小組信息報送不足，亮點(diǎn)挖掘不夠。三是“三個深入”，即深入群眾、深入實(shí)際、深入基層不夠，部分干部職工對掛鉤村的民情掌握了解不全面，分析不深入，對群眾的所思所想所盼了解不透徹，黨群干群關(guān)系不夠密切。

三、下步工作計劃

一是進(jìn)一步提高思想認(rèn)識。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面把握“四群”教育的精神實(shí)質(zhì)，確保方法措施不錯位。

二是進(jìn)一步做好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。圍繞林業(yè)資源保護(hù)、林權(quán)改革、林產(chǎn)業(yè)發(fā)展抓好“四群”教育，統(tǒng)籌推進(jìn)各項中心工作任務(wù)落實(shí)，切實(shí)做到兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)宣傳推進(jìn)。在總結(jié)經(jīng)驗、推介典型上狠下功夫，充分利用媒體的宣傳推介作用，努力營造濃厚的活動氛圍。

四是進(jìn)一步解決群眾急需。按照“發(fā)揮優(yōu)勢、力所能及、多方協(xié)調(diào)、盡力解決”的原則，把解決聯(lián)村群眾反映的困難和訴求擺在更加重要的位置，能解決的盡快解決，不能解決的幫助想辦法、出點(diǎn)子、協(xié)調(diào)解決，切實(shí)做到解民憂、促民富。

第二篇：林業(yè)局四群教育工作總結(jié)

林業(yè)局四群教育工作總結(jié)

根據(jù)上級的文件精神，我局認(rèn)真開展四群教育活動，并取得不錯的成效，下面是我們開展活動的工作總結(jié)，現(xiàn)向上級作如下匯報：

一、高度重視，精心組織，及時召開動員大會

局班子對“四群”教育工作高度重視，統(tǒng)一思想，及時召開了班子會議，成立“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確工作職責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局；結(jié)合部門實(shí)際，制定了實(shí)施意見，明確了“四群”教育的重大意義、目標(biāo)措施和工作要求；安排專項工作經(jīng)費(fèi)，為開展“四群”教育創(chuàng)造必要條件?！痢聊辍猎隆寥占皶r召開動員大會，局領(lǐng)導(dǎo)班子成員、局機(jī)關(guān)各股（室）、局屬事業(yè)單位全體干部職工共60余人參加會議。會上，局黨委書記××同志傳達(dá)了 “四群”教育辦公室《關(guān)于及時啟動“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾工作的通知》（××〔2012〕1號）、《中共××縣委關(guān)于印發(fā)<開展群眾觀點(diǎn)群眾路線群眾利益群眾工作教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度實(shí)施方案>的通知》（××〔XX〕18號）文件精神，明確了“四群”教育“干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠”和干部直接聯(lián)系群眾制度“群眾觀念有新增強(qiáng)、機(jī)關(guān)作風(fēng)有新轉(zhuǎn)變、維護(hù)群眾權(quán)益有新舉措、解決信訪問題有新突破、改善民生有新成效”的目標(biāo)要求。要求全體干部職工結(jié)合貫徹落實(shí)xx屆六中全會、省第九屆黨代會、州第八次黨代會和縣第十二次黨代會精神，充分認(rèn)識、深刻領(lǐng)會、準(zhǔn)確把握開展“四群”教育實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度工作的重要性、必要性和緊迫性，切實(shí)將思想和行動統(tǒng)一到縣委和局黨委的部署上來，并結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”和學(xué)習(xí)楊善洲、馬開貴、劉蘭芬先進(jìn)事跡活動，及時將工作重心下移，聽民聲、知民情，解民憂、化民怨，增進(jìn)群眾感情，增強(qiáng)執(zhí)政為民、發(fā)展為民、服務(wù)為民、落實(shí)為民意識，切實(shí)做好新形勢下群眾工作。

二、強(qiáng)化措施，確保工作正常啟動

動員大會明確了××局“四群”教育的措施和步驟，即嚴(yán)格按照實(shí)施方案規(guī)定，擬分四個步驟開展工作：一是召開學(xué)習(xí)動員會，及時傳達(dá)“四群”教育精神實(shí)質(zhì)，安排部署全局工作；二是成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對“四群”工作的組織領(lǐng)導(dǎo)；三是開展具體工作部署，×月×日前，深入掛鉤點(diǎn)××鄉(xiāng)××村委會進(jìn)行摸底調(diào)查并落實(shí)掛鉤聯(lián)系戶人員名單；四是工作實(shí)施階段，局黨政主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭深入聯(lián)系點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)好“五項”制度。春節(jié)前，組織局機(jī)關(guān)住村干部集體開展一次落實(shí)“五項制度”走訪慰問活動，開展一次發(fā)放民情聯(lián)系卡活動，開展一次民情懇談活動。春節(jié)后，各住村干部根據(jù)局機(jī)關(guān)“四群”領(lǐng)導(dǎo)小組安排的住村時間表，分別住村開展工作。

三、深入基層，扎實(shí)開展摸底調(diào)查

為切實(shí)抓好、抓緊“四群”教育工作，貫徹落實(shí)實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度。1月13日，××縣××局黨委書記一行×人深入××鄉(xiāng)××村民委開展“四群”教育活動摸底調(diào)查工作。

座談會上，縣××局黨委書記××與村民委領(lǐng)導(dǎo)班子介紹了開展“四群”教育活動的目的和意義，并詳細(xì)了解該村黨組織建設(shè)、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況，認(rèn)真聽取了村支書介紹該村群眾對經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的心思、改善民生的期盼和解決問題的訴求。同時，向他們宣傳了“十二五”期間林業(yè)發(fā)展思路和目標(biāo)任務(wù)，鼓勵他們要樹立信心、克服困難，自力更生，早日脫貧致富。此次摸底調(diào)查，縣林業(yè)局按照領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系×戶，中層領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系×戶，一般干部職工聯(lián)系×戶，共落實(shí)聯(lián)系群眾×戶，并嚴(yán)格按照“四群”辦要求填寫了民情聯(lián)系卡。

四、狠抓落實(shí)，認(rèn)真開展民情調(diào)查

近日，××縣林業(yè)局干部職工及時調(diào)整工作時間，積極深入到扶貧掛鉤點(diǎn)××鄉(xiāng)××村民委尋找掛鉤聯(lián)系對象，掌握聯(lián)系農(nóng)戶生產(chǎn)生活情況。每到一戶，干部職工們都向聯(lián)系戶仔細(xì)了解他們的經(jīng)濟(jì)收入情況和種養(yǎng)殖業(yè)情況，并他們宣傳林業(yè)法律法規(guī)、近年來國家在林業(yè)方面的惠農(nóng)政策和全縣“十二五”期間林業(yè)發(fā)展規(guī)劃。遇到聯(lián)系戶外出做農(nóng)活不在家的，干部職工們就直接到群眾做農(nóng)活的地方了解情況，舉家外出務(wù)工的，就向鄰居了解情況并打聽務(wù)工地點(diǎn)和聯(lián)系方式，以便掌握聯(lián)系戶的基本情況。截止目前，縣××局深入扶貧掛鉤開展民情調(diào)查的干部職工已有30余人，直接尋找到聯(lián)系戶并掌握群眾基本情況后發(fā)放民情聯(lián)系卡近80余戶，其余干部職工正在調(diào)整工作時間于近期內(nèi)深入聯(lián)系戶進(jìn)行民情調(diào)查。

第三篇：四群教育工作總結(jié)

扎實(shí)開展四群教育活動 著力推進(jìn)教育教學(xué)工作 羅平一中2012四群教育工作總結(jié)

我校在開展“四群”教育活動中，深入貫徹落實(shí)上級黨組織的各項活動要求，積極探索和研究黨建工作新的思路和方法，并與教育教學(xué)工作實(shí)際緊密結(jié)合，圍繞規(guī)范辦學(xué)、加強(qiáng)師德隊伍建設(shè)、打造羅平一流品牌特色學(xué)校、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量等，將“四群”教育活動納入學(xué)校日常工作，突出工作重點(diǎn)，以解決制約學(xué)校發(fā)展的瓶頸和困難為著力點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作，取得了階段性成效。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心安排部署

根據(jù)上級黨組織開展“四群教育”活動安排部署，結(jié)合我黨支部及學(xué)校實(shí)際，精心制定活動方案，認(rèn)真落實(shí)活動目標(biāo)任務(wù)，借鑒學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動的有效做法，以“做人民滿意教師，推進(jìn)教育科學(xué)發(fā)展”為主題，以“工作爭先、服務(wù)爭先、業(yè)績爭先”為目標(biāo)，以培養(yǎng)“學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)”師生隊伍為重點(diǎn)，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，努力開創(chuàng)學(xué)校教育工作新局面。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組。支部及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視“四群教育”活動，把其作為本支部及學(xué)校黨建工作中一項重要工作擺上議事日程。支部領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校班子為了開展好這次“四群教育”，活動前制定了“四群教育活動”的工作方案，明確了活動時間、日程安排和每個階段的任務(wù)。活動前，班子成員采取了集中學(xué)習(xí)和自學(xué)等形式進(jìn)行了認(rèn)真的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)了《論黨的群眾工作——重要論述摘編》、《云

二、落實(shí)“兩個階段、五個步驟”，增強(qiáng)活動的針對性和實(shí)效性

“四群”教育活動開展以來，我校黨支部提出，要遵循上級黨組織的安排部署，做到三個結(jié)合：一是與深化學(xué)習(xí)實(shí)踐活動相結(jié)合。我校做好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動整改落實(shí)工作及“四群”教育實(shí)行黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，切實(shí)兌現(xiàn)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動中向全校師生作出的承諾，進(jìn)一步完善體制機(jī)制，進(jìn)一步建立健全內(nèi)部管理制度，鞏固和擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果。二是與學(xué)校改革發(fā)展穩(wěn)定的中心任務(wù)相結(jié)合。通過“四群”教育活動，努力造就一支黨性堅強(qiáng)、富有活力、為人師表、以身作則、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)、素質(zhì)優(yōu)良、率先垂范的黨員隊伍。帶動全校形成 “四群”教育的活動氣氛及“四群”教育活動的向上勢頭。三是與學(xué)校長期堅持的各類創(chuàng)建活動相結(jié)合。把學(xué)校黨建工作中的各類創(chuàng)建活動統(tǒng)一納入創(chuàng)先爭優(yōu)活動范疇，增強(qiáng)活動的針對性和實(shí)效性。

三、以扎實(shí)開展各項活動為載體，全面開展 “四群”教育實(shí)行黨員干部直接聯(lián)系群眾制度活動

為把工作扎實(shí)推進(jìn)，我校圍繞“五個好”、“五帶頭”的要求，具體開展以下幾項活動：

（一）在全體黨員干部中開展優(yōu)質(zhì)課評比活動。學(xué)校要求全體黨員干部參加確定課題、參加課堂教育設(shè)計、參加聽課評課、參加優(yōu)質(zhì)課評比。在開展此項活動中，我校對積極參加活動的黨員、教師予以必要的物質(zhì)和精神獎勵。

（二）在全體黨員中開展“黨員干部直接聯(lián)系群眾制度黨員干部幫扶活動”。在全體黨員中開展“黨員干部幫扶活動”，主要圍繞兩個大方面開展。一是開展黨員對新青年教師的結(jié)對幫扶活動，給新進(jìn)入

黨員公開承諾書，要求一個黨員就要成為一面旗幟，在黨員崗位上體現(xiàn)先鋒模范作用，黨員教師就應(yīng)該做一流教師、出一流成績、有一流品質(zhì)。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，創(chuàng)新載體，推動活動出實(shí)效

一是努力推動學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。在全校著力樹立“終身學(xué)習(xí)、團(tuán)隊學(xué)習(xí)、全過程學(xué)習(xí)”的現(xiàn)代學(xué)習(xí)理念，形成“加強(qiáng)學(xué)習(xí)—提高素質(zhì)—創(chuàng)新工作—推動發(fā)展”的良好循環(huán)機(jī)制，建立“在黨員中培養(yǎng)優(yōu)秀教師”和“在優(yōu)秀教師中培養(yǎng)黨員”的“雙培養(yǎng)”制度，努力培養(yǎng)以“五個模范”為要求的“師德標(biāo)兵”，從而造就一批政治素質(zhì)好，業(yè)務(wù)水平高，工作能力強(qiáng)的干部隊伍和教師隊伍，不斷推動學(xué)習(xí)型學(xué)校的建設(shè)。

二是努力豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。除了業(yè)余時間向書本學(xué)習(xí)外，學(xué)校十分重視黨員干部和教師的集體學(xué)習(xí)機(jī)會，精心安排豐富多彩、形式多樣的活動。學(xué)校采取請進(jìn)來、走出去的辦法，組織全體教師外出聽課、舉辦專題講座等各類學(xué)習(xí)活動，豐富了廣大教師的專業(yè)知識，開拓了文化視野，提升了分析判斷能力，更堅定了以文化的力量引領(lǐng)學(xué)校的發(fā)展，再創(chuàng)輝煌的信心。

五、發(fā)揮模范帶頭作用，設(shè)立黨員先進(jìn)示范崗

1.圍繞新時期、新形勢下的教育要求，結(jié)合學(xué)校黨建工作實(shí)際，我們通過“黨員先進(jìn)示范崗”創(chuàng)建活動和“崗位奉獻(xiàn)”活動，努力培育先進(jìn)典型，促使領(lǐng)導(dǎo)班子加強(qiáng)建設(shè)，依法治校，規(guī)范管理、團(tuán)結(jié)協(xié)作、廉潔自律，辦出我校品牌和特色。我們組織黨員開設(shè)心理和教育講座，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，促使黨員能自覺保持黨的先進(jìn)

盡管我們在“四群”教育活動中做了積極的探索，取得了一些成績，但與上級黨組織的要求相比還有一定差距。今后，我們在做好規(guī)范辦學(xué)行為、深化教學(xué)改革、加強(qiáng)師德建設(shè)、提高教育質(zhì)量的基礎(chǔ)上，突出工作重點(diǎn)，切實(shí)做好以下三方面工作。一是充分認(rèn)識深入開展“四群”教育活動的重要意義，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，克服黨支部特別是一些黨員干部存在的倦怠情緒和等待觀望、被動應(yīng)付的問題，有計劃、有節(jié)奏地推進(jìn)創(chuàng)先爭優(yōu)活動，增強(qiáng)黨支部的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。二是切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督，扎實(shí)推進(jìn)“四群”教育黨員干部直接聯(lián)系群眾制度。建立健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制、督查機(jī)制和宣傳機(jī)制，發(fā)揮“四群”教育黨員干部直接聯(lián)系群眾制度對教育教學(xué)工作的促進(jìn)、服務(wù)和保障作用。三是創(chuàng)新活動載體和工作方法，深入開展“立足崗位，踐行承諾”活動，大力創(chuàng)建“一名黨員一面旗幟”黨員示范崗，不斷激發(fā)黨員的工作熱情和創(chuàng)造活力，通過創(chuàng)建“五個好”黨組織，爭當(dāng)“五帶頭”黨員和“師德標(biāo)兵”，全面深化“四群”教育黨員干部直接聯(lián)系群眾制度，不斷提高辦好群眾滿意品牌特色學(xué)校。

中共羅平一中黨支部 2012年11月26日

第四篇：四群教育工作總結(jié)

寧利鄉(xiāng)中學(xué)“四群”教育工作總結(jié)

在“四群”教育中，寧利鄉(xiāng)中學(xué)“四群”教育以為學(xué)生解難辦實(shí)事、謀利益為著力點(diǎn)，增進(jìn)新時期師生關(guān)系。進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭，老師與學(xué)生的血肉聯(lián)系，全面實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度，現(xiàn)將近期“四群’工作總結(jié)如下：

（一）基本情況

按照市、縣、鄉(xiāng)黨委和政府的統(tǒng)一安排部署下，以陳清華為組長的寧利鄉(xiāng)中學(xué)教師積極響應(yīng)市、縣、鄉(xiāng)黨委號召，鼓足勇氣，堅定信心，以“四個措施”拉開師生結(jié)對工作序幕，推進(jìn)“四群’教育工作健康有序開展：

一是強(qiáng)化措施，精心組織，及時召開“四群”教育工作座談會。積極與學(xué)生家長聯(lián)系，在寧利鄉(xiāng)中學(xué)辦公室召開了“四群”教育工作座談會,向?qū)W生及家長傳達(dá)了市、縣、鄉(xiāng)黨委開展“四群”教育活動、實(shí)施“促跨越”工作的總體要求、目標(biāo)任務(wù)、保障措施等工作部署，并向?qū)W生及家長了解基本情況、發(fā)展思路、工作措施及今后的工作打算。教師和學(xué)生家長統(tǒng)一了思想、堅定了信念，為今后的我校教育工作打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。

二是深入家庭，深入學(xué)生，認(rèn)真開展教師走訪摸底調(diào)研。為進(jìn)一步摸清學(xué)生基本情況，為下一步開展學(xué)校教學(xué)工作掌握第一手資料，教師工作隊在村兩委協(xié)助下深入學(xué)生家庭，走村

串戶、訪民情、聽民意，向群眾宣傳“四群”工作的方針政策，實(shí)地了解家庭在教育上最迫切、最需要解決的困難和問題，充分聽取家長的意見和建議。重點(diǎn)反映了在學(xué)生入學(xué)、家庭生活生產(chǎn)、家庭及社會教育、家長思想觀念的轉(zhuǎn)變、家長對學(xué)校的看法等方面的問題和困難。針對存在的問題和困難，學(xué)校教師工作組結(jié)合實(shí)計情況，形成了開展工作初步方案，為下一步工作的有序開展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

三是求真務(wù)實(shí)，積極聯(lián)系和幫扶一批困難學(xué)生。按照掛村聯(lián)戶的要求，聯(lián)系學(xué)生320多戶，并認(rèn)真走訪學(xué)生家庭，切實(shí)為困難學(xué)生排憂解難，出實(shí)招、辦實(shí)事，切實(shí)開展“找資助、找物資、送關(guān)懷、獻(xiàn)愛心”活動，實(shí)實(shí)在在幫助困難學(xué)生能上學(xué)，上好學(xué)。

（二）主要做法

開展“四群”教育，是促進(jìn)教師密切聯(lián)系群眾的重要基礎(chǔ)；干部直接聯(lián)系群眾，是做好新形勢下群眾工作的重要途徑。我校切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，“五舉措”確保直接聯(lián)系服務(wù)學(xué)生工作取得實(shí)效。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織。及時成立領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，精心組織實(shí)施，突出工作重點(diǎn)，及時收集、報告和反饋工作進(jìn)展情況，增強(qiáng)工作針對性和實(shí)效性。校黨支部領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真履行第一責(zé)任人職責(zé)，既要率先垂范，帶頭深入實(shí)際、深入基層、深

入群眾，又認(rèn)真抓好聯(lián)系各科室、任課教師、班主任等的“四群”教育，教師直接聯(lián)系學(xué)生工作。堅持點(diǎn)面結(jié)合，以點(diǎn)帶面。注重總結(jié)工作中好的經(jīng)驗做法，分析存在不足，制定改進(jìn)措施，形成干部直接聯(lián)系學(xué)生的長效機(jī)制。

二是強(qiáng)化宣傳，營造氛圍。高度重視，切實(shí)加強(qiáng)開展“四群”教育，實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度的輿論宣傳，大力宣傳開展“四群”教育，實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度的重大意義、基本要求和工作成效，及時總結(jié)、宣傳、推廣好的做法和經(jīng)驗。加大宣傳力度，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，將適時開展評比表彰，切實(shí)把“四群”教育，教師直接聯(lián)系學(xué)生工作引向深入，營造良好的社會輿論氛圍。

三是圍繞中心，統(tǒng)籌推進(jìn)。開展“四群”教育，實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度，處理好學(xué)校與家庭 關(guān)系，學(xué)校師生抓住機(jī)遇，推動我校教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展；處理好與解決實(shí)際問題的關(guān)系，堅持立足實(shí)際，量力而行，盡力而為，扎扎實(shí)實(shí)辦好幾件實(shí)事好事；處理好與上級組織和下級組織的關(guān)系，形成上下聯(lián)動工作格局；處理好與開展創(chuàng)先爭優(yōu)、做到兩不誤、兩促進(jìn)?？茖W(xué)謀劃、統(tǒng)籌兼顧，做好服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的工作，推動各項工作上新臺階、出新成效。

四是嚴(yán)格要求，強(qiáng)化考核。開展“四群”教育，實(shí)行教師直接聯(lián)系學(xué)生制度，必須嚴(yán)格工作要求，注重求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)

督查考核，堅決防止和克服形式主義，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好形象。

五是健全民情督查制度。健全民情督查制度，定期不定期開展督查工作，加強(qiáng)跟蹤問效。促進(jìn)教師深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，切實(shí)幫助學(xué)生及家長解決實(shí)際問題，進(jìn)一步密切師生關(guān)系。

（三）四群教育取得的經(jīng)驗

一、工作要抓作風(fēng)。作風(fēng)決定精神狀態(tài)和執(zhí)行力度。要進(jìn)一步提高為人民學(xué)生服務(wù)，為家長服務(wù)，為社會服務(wù)的意識。要切實(shí)轉(zhuǎn)變不務(wù)實(shí)作風(fēng)，要切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，認(rèn)真開展好調(diào)查研究，了解實(shí)際，對癥下藥。

二、工作要抓學(xué)風(fēng)。在學(xué)風(fēng)方面，教師要克服理論學(xué)習(xí)與實(shí)際相脫節(jié)，要虛心向家長主動學(xué)和向書本深入學(xué)相結(jié)合，同時教師要善于鉆研、善于思考，學(xué)習(xí)要注重在具體指導(dǎo)實(shí)踐上作努力，以此提高教師在處理實(shí)際問題的理論水平。

三、工作要抓制度建設(shè)。開展“四群教育”必須健全完善制度。要著眼于建立完善“以人為本、執(zhí)政為民”的制度體系，結(jié)合新形勢下學(xué)生工作的新情況、新特點(diǎn)，聯(lián)系我校實(shí)際，積極創(chuàng)新學(xué)校管理方式，建立健全服務(wù)學(xué)生、聯(lián)系家長和保障學(xué)生權(quán)益的長效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)學(xué)生工作的制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、常態(tài)化。同時要加大辦事公開力度，保障家長及學(xué)生的知情權(quán)、參與權(quán)、表達(dá)權(quán)和監(jiān)督權(quán)，進(jìn)一步密切師生關(guān)系，從制度上堵塞漏洞，構(gòu)建正確堅持群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作的長效機(jī)制。

（四）存在問題和困難

一、學(xué)習(xí)調(diào)研不夠，對“四群”教育的認(rèn)識還不夠深入。雖然經(jīng)常進(jìn)行集中學(xué)習(xí)，但自學(xué)還不夠自覺，學(xué)習(xí)與實(shí)踐聯(lián)系不緊，系統(tǒng)性不強(qiáng)，效果不佳。部分教師主觀上存在對農(nóng)村學(xué)生情況已比較了解的想法，放松了在思想上貼近學(xué)生，感情上親近學(xué)生，行動上靠近學(xué)生。主動到學(xué)生家庭、農(nóng)村了解情況的意識不強(qiáng)，深入基層、深入學(xué)生了解情況、征求意見的時間不夠多，和家長溝通交流還不夠，還沒有全面把握學(xué)生教育工作中的新情況、新問題。雖然能夠以比較積極的態(tài)度對待學(xué)生工作，對“四群”工作的緊迫性、重要性認(rèn)識還不夠。

二、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識有待提高。

服務(wù)意識有待提高，工作責(zé)任心有待加強(qiáng)。一些教師思想不夠解放，群眾路線貫徹不夠，對工作中遇到的新問題缺少深層次的調(diào)查研究，工作方式方法和創(chuàng)新意識有待于進(jìn)一步提高。

（五）今后努力工作的方向

要切實(shí)加強(qiáng)“四群”的理論學(xué)習(xí)，組織實(shí)施，加強(qiáng)協(xié)調(diào)，加強(qiáng)輿論宣傳，確保工作取得實(shí)效。認(rèn)真貫徹落實(shí)省第九次黨代會、抓機(jī)遇，推動科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展；處理好與解決實(shí)際問

題的關(guān)系，堅持立足實(shí)際，量力而行，盡力而為，扎扎實(shí)實(shí)辦好幾件實(shí)事好事；處理好與推進(jìn)我校教育工作的關(guān)系，結(jié)合職能和特點(diǎn)，做好服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會的工作。在開展“四群”教育工作中、嚴(yán)格工作要求自己，注重求真務(wù)實(shí)，加強(qiáng)服務(wù)意思，克服形式主義，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，樹立良好形象；嚴(yán)格自律，不奢侈浪費(fèi)，為構(gòu)建和諧社會而認(rèn)真工作。

2012

寧利鄉(xiāng)中學(xué) 年8月27日

第五篇：四群教育工作總結(jié)

四群教育工作總結(jié)

根據(jù)縣委的安排部署，為積極推進(jìn)我鄉(xiāng)“四群”教育、實(shí)行干部直接聯(lián)系群眾制度工作，我鄉(xiāng)認(rèn)真開展四群教育活動，下面是我們開展活動的工作總結(jié)，現(xiàn)向上級作如下匯報：

一，高度重視，精心組織，及時召開動員大會

鄉(xiāng)黨委政府對“四群”教育工作高度重視，統(tǒng)一思想，及時召開了班子會議，成立“四群”教育領(lǐng)導(dǎo)小組及辦公室，明確工作職責(zé)，形成一級抓一級、層層抓落實(shí)的工作格局；結(jié)合部門實(shí)際，制定了實(shí)施意見，明確了“四群”教育的重大意義、目標(biāo)措施和工作要求。于2012年3月5日及時召開動員大會。會上，鄉(xiāng)黨委書記馬新文在會上指出，貫徹落實(shí)“四群”工作，對繼續(xù)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢、鞏固黨的執(zhí)政地位、密切黨群干群關(guān)系，推動科學(xué)發(fā)展和諧發(fā)展展，加快建設(shè)開放富裕的新戰(zhàn)河具有十分重要的意義，號召鄉(xiāng)政府全體干部職工、各村委會、站所、中小學(xué)相關(guān)人員從思想上高度重視。要求各相關(guān)站所、村委會、中小學(xué)行動上必須迅速落實(shí)。各相關(guān)部門要緊密結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真分析研究，組建工作機(jī)構(gòu)、制定實(shí)施方案、明確工作重點(diǎn)、提出具體措施、建立保障機(jī)制，確?；顒佑行蛲七M(jìn)。二，開展“四群”教育的形式和要求

（一）開展“四群”教育的形式

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。以學(xué)習(xí)《云南省“四群”教育學(xué)習(xí)讀本》為重點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)省第九次黨代會、市第三次黨代會和省、市主要領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于深入開展“四群”教育的重要講話精神。組織開展一次以“四群”教育為主題的理論中心組學(xué)習(xí)。開展“群眾觀點(diǎn)、群眾路線、群眾利益、群眾工作”四個專題學(xué)習(xí)，加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識問題。開展形式多樣的黨群共建活動，逐步形成“四群”教育長效機(jī)制。

2、警示教育。組織干部職工認(rèn)真查找思想作風(fēng)、工作作風(fēng)、工作方法等方面存在的問題，進(jìn)一步落實(shí)工作責(zé)任，整頓工作作風(fēng)，強(qiáng)化工作措施，改進(jìn)工作方法，加強(qiáng)項目、資金監(jiān)管，提高工作效率，為深入開展“干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變年”、“安全生產(chǎn)年”活動奠定基礎(chǔ)。

3、實(shí)踐教育。組織干部開展民情懇談，進(jìn)行民情體驗，面對面聽取群眾意見，撰寫民情報告、收集和反映重要民情事項，組織開展深入實(shí)際、深入基層、深入群眾實(shí)踐活動，問政于民、問需于民、問計于民，力所能及幫助掛鉤聯(lián)系點(diǎn)群眾解決實(shí)際困難。

4、召開民主生活會。在集中學(xué)習(xí)和民情體驗基礎(chǔ)上，鄉(xiāng)黨委政府領(lǐng)導(dǎo)班子召開一次“四群”教育專題民主生活會，談?wù)J識、找差距、查原因、抓整改。整改方案由辦公室上報并備案。

（二）開展“四群”教育的要求

1、加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，切實(shí)解決好認(rèn)識問題。加強(qiáng)群眾觀點(diǎn)教育，認(rèn)真查找群眾觀念、群眾立場、群眾感情等方面的差距，切實(shí)解決好相信誰、依靠誰、為了誰等思想認(rèn)識問題，教育全體黨員干部始終牢記權(quán)力來自人民、權(quán)力就是責(zé)任、干部就是公仆、領(lǐng)導(dǎo)就是服務(wù)，進(jìn)一步牢固樹立馬克思主義群眾觀，始終做到與人民群眾同呼吸、共命運(yùn)、心連心。

2、加強(qiáng)群眾路線教育，切實(shí)解決好實(shí)踐問題。加強(qiáng)群眾路線教育，積極查找深入實(shí)際、深入基層、深入群眾等方面的差距，切實(shí)解決好調(diào)查研究不深透、工作浮于表面、決策脫離實(shí)際等問題，堅持從群眾中來、到群眾中去的工作路線，傾聽群眾呼聲，反映群眾意愿，集中群眾智慧，堅持問政于民、問需于民、問計于民，推進(jìn)決策科學(xué)化、民主化，創(chuàng)新發(fā)展思路，使制定的各項扶貧開發(fā)政策措施更好地體現(xiàn)人民群眾意愿，更好地促進(jìn)人民群眾增收致富。

3、推行“12345”工作法。所有干部職工每年為聯(lián)系戶做一件好事；實(shí)行“兩必訪”，即對所直接聯(lián)系群眾做到春節(jié)前必訪，遇難受災(zāi)必訪；“三必幫”:即上學(xué)就業(yè)遇到困難必幫，遇難受災(zāi)必幫，脫貧致富必幫；“四個一”:每戶培養(yǎng)一名致富能手，選準(zhǔn)一條致富路子，選準(zhǔn)一個致富產(chǎn)業(yè)，解決一個實(shí)際困難；“五必問”:即戶情必問、經(jīng)濟(jì)狀況必問、發(fā)展愿望必問、存在困難必問、就醫(yī)就學(xué)必問。三，鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)干部掛村包組聯(lián)戶工作

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以加快建立黨員干部直接聯(lián)系群眾制度為突破口，以開展“四群”教育為抓手，各級干部深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，踐行以人為本、執(zhí)政為民、保障民生理念，拓展干部聯(lián)系群眾的途徑，豐富干部服務(wù)基層部門和群眾的內(nèi)容，暢通基層群眾表達(dá)意愿的渠道，把幫扶貧困群眾、指導(dǎo)貧困地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作為工作重點(diǎn)，努力解決群眾生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題，廣泛聽取貧困地區(qū)群眾合理訴求，指導(dǎo)貧困地區(qū)化解社會矛盾，維護(hù)生產(chǎn)、生活和社會穩(wěn)定，努力實(shí)現(xiàn)干部受教育、作風(fēng)有改進(jìn)、民生得保障、發(fā)展上水平、群眾得實(shí)惠、社會更和諧的工作目標(biāo)?！皰齑濉痹瓌t上以部門扶貧掛鉤聯(lián)系點(diǎn)為主，有2個以上掛鉤聯(lián)系點(diǎn)?！鞍M”由部門主動與所聯(lián)系村委會溝通協(xié)調(diào)確定，原則上每個部門在掛村范圍內(nèi)確定1—2個村民小組。干部每年駐村時間不少于60天，確定不少于3戶開展駐村聯(lián)戶工作，鄉(xiāng)機(jī)關(guān)干部及村兩委干部每人包2-5個村民小組，聯(lián)系10戶農(nóng)戶，并要詳細(xì)摸清村小組、農(nóng)戶的基本情況。及時到村、組、戶走訪調(diào)查，掌握動態(tài)，化解苗頭性、傾向性問題，積極預(yù)防和妥善處置矛盾糾紛，防止群眾集體上訪和群體性事件發(fā)生。及時掌握村組級重要事項決策過程中群眾的意見和反映，指導(dǎo)和糾正村、組決策不符合規(guī)范的行為。所有干部職工要把直接聯(lián)系群眾和工作調(diào)研結(jié)合起來，認(rèn)真分析，提出解決辦法；同時，到年終要有一篇“四群”工作總結(jié)。全體干部職工要嚴(yán)格遵守群眾工作紀(jì)律和黨風(fēng)廉政建設(shè)規(guī)定，下村入戶輕車簡從、不打招呼、直接到村，不搞層層陪同，堅決防止和克服形式主義，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)；嚴(yán)格自律，不奢侈浪費(fèi)，不收受禮品，住村自付伙食費(fèi)，不增加基層和群眾負(fù)擔(dān)。