第一篇：七寶中學(xué)英語(yǔ)高三組翻譯13年9月

100.我區(qū)別不了英式英語(yǔ)和美式英語(yǔ)。(difference)101.旅游令人很興奮，因?yàn)槟憧梢钥吹脚c你生活和工作截然不同的風(fēng)景。（different）102.我發(fā)現(xiàn)自己獨(dú)立完成這個(gè)任務(wù)是很難的。(difficult)103.缺乏足夠睡眠的人容易生氣，也很難控制感情。（difficulty）104.毫無(wú)疑問(wèn)，老師的言行將對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生很大的影響。(doubt)105.毋庸置疑，在這個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)、經(jīng)濟(jì)災(zāi)難還有自然災(zāi)害頻發(fā)的10年間，中國(guó)的崛起(rise)是頭號(hào)新聞。(doubt)106.我從未夢(mèng)想過(guò)自己在劇中扮演一個(gè)角色。(dream of)107.離開(kāi)家鄉(xiāng)多年以后，他常常夢(mèng)到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年生活。（dream）

108.由于一系列新的地鐵線路的開(kāi)通，我市公共交通狀況有了很大改善。(Due to)

109.許多時(shí)候，贊揚(yáng)比批評(píng)更有效。(effective)110.為了培養(yǎng)學(xué)生的批評(píng)性思維，要鼓勵(lì)學(xué)生向老師提問(wèn)。(encourage)111.應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生用多種方法解決同一問(wèn)題。(encourage)112.他終于意識(shí)到學(xué)習(xí)是無(wú)止境的。(no end…)

113.任何想讓臺(tái)灣獨(dú)立的人必將以失敗告終。(end up)114.迄今為止，還沒(méi)有學(xué)生進(jìn)過(guò)新建的學(xué)校閱覽室。(enter)115.他在技巧和經(jīng)驗(yàn)上都與我旗鼓相當(dāng)，所以誰(shuí)都有可能奪冠。（equal adj.）116.努力，信心和毅力毫無(wú)疑問(wèn)是成功的關(guān)鍵。（essential）

117.努力工作不是取得巨大成功的唯一保證，但它是基本條件之一。（essential）

118.即使在病重期間，他也沒(méi)有停止幫助那個(gè)女孩。(even)119.殘奧會(huì)每四年舉辦一次。(every)

120.父親一聽(tīng)到這個(gè)消息很興奮。(excited)121.在最近的十年中，我國(guó)經(jīng)歷了歷史性的政治，文化和經(jīng)濟(jì)上的變化。（experience）122.瑪麗經(jīng)常在周末帶她的兒子去音樂(lè)會(huì)，讓他受到藝術(shù)的影響。(expose)123.為了學(xué)好英語(yǔ)，學(xué)生應(yīng)盡可能多地接觸真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境。(expose)124.與會(huì)代表各抒己見(jiàn)，就環(huán)保問(wèn)題展開(kāi)了熱烈的討論。（express）125.該項(xiàng)計(jì)劃經(jīng)過(guò)了廣泛的討論。（extensively）

126.按照規(guī)定，所有教職員工都享有免費(fèi)的醫(yī)療。（entitle）127.面對(duì)危險(xiǎn)時(shí)必須保持冷靜。（face）

128.在招待會(huì)上，他沒(méi)能抵抗住那些美食的誘惑，吃了很多。（fail）129.那個(gè)小女孩沒(méi)能抵御住那些漂亮文具的誘惑，買(mǎi)了很多沒(méi)用的東西。(fail)130.環(huán)境友好型理念越來(lái)越為我們所熟悉。（familiar）131.你做得遠(yuǎn)不能讓人滿(mǎn)意。(far)132.那所學(xué)校的學(xué)生都被他的創(chuàng)新思想吸引住了。(fascinate)133.許多市民中意乘地鐵，是因?yàn)樗粫?huì)發(fā)生free from交通擁堵。(in favor of)134.經(jīng)過(guò)熱烈討論，絕大多數(shù)人贊成這個(gè)建議。（favour）135.我們的童年總是充滿(mǎn)了甜蜜的回憶。(fill)

136.除非我們能得到更多的資金, 我們將不得不關(guān)閉這家商店。(finance)137.現(xiàn)在開(kāi)車(chē)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)周末越來(lái)越難找地方停車(chē)。（find）138.李先生是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)那間房屋著火的人。139.他自幼喜歡畫(huà)畫(huà)。(fond)

140.幾乎不可能預(yù)料今后會(huì)發(fā)生什么事。(forecast)1

141.昨天他又忘了關(guān)門(mén)了。（forget）

142.作為教師，我們應(yīng)該幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣。（form）143.當(dāng)這些畫(huà)被偷時(shí)，警報(bào)系統(tǒng)不在工作。(function)144.前一周，他們買(mǎi)了一套家具齊全二手公寓。(furnish)145.這輛汽車(chē)?yán)系貌荒茉儆昧?。（further）146.他從不滿(mǎn)足于從書(shū)本和老師身上所學(xué)到的知識(shí)。（gain）147.不斷上漲的油價(jià)打消了約翰買(mǎi)車(chē)的念頭。(give up)148.喝瓶裝礦泉水有益健康嗎？(good)149.每天步行半小時(shí)對(duì)健康有好處。(good n.)150.綠色產(chǎn)品雖然價(jià)格較貴，但對(duì)環(huán)保有益，正越來(lái)越受到人們的青睞。（good）151.你的成績(jī)?cè)胶?，你在選大學(xué)的時(shí)候就有更多的選擇。（grade）152.我們非常感謝老師為我們提供了這么多有用的閱讀材料。(grateful)153.春天快要來(lái)了，山上開(kāi)滿(mǎn)了美麗的野花。(grow)154.應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生養(yǎng)成早睡早起和獨(dú)立思考的好習(xí)慣。（habit）155.碰巧我的想法和你的很相似。（happen）156.我簡(jiǎn)直不能想象，當(dāng)時(shí)我有多激動(dòng)。(Hardly)157.再來(lái)一杯咖啡怎么樣？（have）

158.我們俱樂(lè)部決不會(huì)對(duì)這種事情聽(tīng)之任之的。（have）

159.要保持身體健康，我們應(yīng)該每天抽出一定的時(shí)間來(lái)鍛煉。(health)160.拼寫(xiě)比賽隔周周三舉行。（hold）

161.我希望我的同事不久后能見(jiàn)到你。（hope）

162.我們一直以來(lái)盼望的機(jī)會(huì)可能在最后一刻才會(huì)出現(xiàn)。(hope)163.當(dāng)我們覺(jué)得自己所從事的工作有意義和價(jià)值時(shí)，就不在乎賺的多少了。（how much）164.由于這位歌手對(duì)如何才能唱好這首新歌沒(méi)什么頭緒，他決定咨詢(xún)那位音樂(lè)家。（idea）165．他學(xué)得越多，越是覺(jué)得自己少見(jiàn)寡聞。(ignorant)166.網(wǎng)絡(luò)日志（博客）迅捷、廉價(jià)、便利，已對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了巨大的影響。(impact)167.他總是全力以赴面對(duì)挑戰(zhàn)，這使大家印象深刻。(impress)168.無(wú)論面對(duì)何種挑戰(zhàn)，他總是全力以赴，這使大家印象深刻。(impress)169.老實(shí)說(shuō)，盡管陰雨綿綿，所有參加藝術(shù)節(jié)的同學(xué)無(wú)不為周到的安排、精彩的表演所深深打動(dòng)。（impress）170.近期的調(diào)查表明，手機(jī)不僅改變著我們的文化，而且改變著我們的肢體語(yǔ)言。(indicate)171.那些流感患者必須與其他人隔離開(kāi)來(lái)。(infect)172.如果被錄用，你將在2月月底前收到通知。（inform）173.我們抱歉地通知你，你的申請(qǐng)被拒絕了。(inform)

174.電視和網(wǎng)絡(luò)能使我們很好地了解世界各地正在發(fā)生的事情。(inform)

14.175.在觀眾的鼓勵(lì)下，來(lái)自美國(guó)的Tom在特奧運(yùn)動(dòng)會(huì)上圓了他的金牌夢(mèng)。(inspire)176.你應(yīng)當(dāng)獨(dú)立思考，而不是一味地順從他人。（instead）

177.他英語(yǔ)學(xué)得糟糕的原因是因?yàn)樗炎⒁饬Ψ旁谡Z(yǔ)法上而不是交際上。(instead)178.他們失敗后沒(méi)有怨天尤人，而是更加刻苦訓(xùn)練, 力求在下次比賽中獲勝。（instead）179.他本打算畢業(yè)后開(kāi)辦自己的企業(yè)但是實(shí)在是缺乏資金。（intend）180.他想取悅聽(tīng)眾，吸引他們的注意力，但沒(méi)有成功。（intend）

181.雖然她以前從未接受過(guò)電視采訪，但她表現(xiàn)得游刃有余。（interview）

182.我們遲早要面對(duì)這樣一個(gè)現(xiàn)實(shí)，那就是我們總有一天要離開(kāi)父母獨(dú)立生活。（independently）183.冬天，許多學(xué)生喜歡在室內(nèi)打籃球。（indoors）

184.他不能總陪伴在他的父母身旁，因?yàn)樗墓ぷ饕笏?jīng)常出差。（involve）185.從外面等著入場(chǎng)的人群來(lái)看，這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)肯定很受歡迎。(judge)

186.大雪把很多人困在室內(nèi)。(keep)187.那位花匠叫孩子們不要踏草地。（keep）

188.像世界上其他語(yǔ)言一樣，中文隨著時(shí)代不斷地變化。（keep）189.上課的時(shí)候我會(huì)把手機(jī)關(guān)掉，你可以發(fā)短信給我。（keep）190.如果上海持續(xù)這樣快速發(fā)展，五年后會(huì)變成什么樣呢？（keep）191.要跟上英語(yǔ)的發(fā)展，最好的方式就是和說(shuō)英語(yǔ)的人保持交流。(keep)192.均衡飲食是健康的關(guān)鍵。(key)193.由于缺乏經(jīng)驗(yàn)，他最終輸了這場(chǎng)比賽。(lack)194.家長(zhǎng)與孩子之間缺乏必要的交流已經(jīng)成為一個(gè)社會(huì)問(wèn)題。(lack)195.多吃點(diǎn)水果，那么你就不用擔(dān)心缺少維生素。（lack, v.）196.湯姆不能與人很好溝通，因?yàn)樗偸侨狈εc人眼神交流。（lack）

197.期望過(guò)高和缺乏工作經(jīng)驗(yàn)是很多畢業(yè)生未能找到理想工作的主要原因。(lack of)198.應(yīng)該鼓勵(lì)學(xué)生多參加戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，缺乏體育鍛煉可能會(huì)對(duì)他們的成長(zhǎng)造成許多負(fù)面的影響。（lack）199.哪怕一個(gè)細(xì)微的錯(cuò)誤也會(huì)造成巨大的損失。(lead)200.汽車(chē)銷(xiāo)量的快速增長(zhǎng)帶領(lǐng)中國(guó)經(jīng)濟(jì)走出最近的世界經(jīng)濟(jì)困境，令國(guó)人感到安慰。（lead）201.生活的真正價(jià)值不在于索取，而在于給予。（lie in）202.我們唯一能做的事就是忘記背后，努力面前。(lie)203.據(jù)說(shuō)吸煙可能會(huì)引起心臟病和其他一些疾病。（(likely)204.毫無(wú)疑問(wèn)那些勇于探索，不畏艱難和挑戰(zhàn)的人更有可能取得成功。(likely)205.經(jīng)理把職員要做的事都列出來(lái)，以便他們能各司其職。(list)206.奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式對(duì)全球進(jìn)行了實(shí)況轉(zhuǎn)播，獲得了高度贊譽(yù)。(live)207.上海博物館位于市中心對(duì)市民免費(fèi)開(kāi)放。(locate)208.這對(duì)夫婦眼下盼望著去歐洲旅行。(look)209.面對(duì)這樣復(fù)雜的問(wèn)題，他一籌莫展。(loss)210.公共場(chǎng)所請(qǐng)不要大聲喧嘩。（loudly）

211.研究表明人每天至少要鍛煉一小時(shí)，才能控制體重和保持健康。(maintain)212.2010上海成功舉辦了世博會(huì)，這對(duì)于上海經(jīng)濟(jì)的發(fā)展意義重大。（make a difference）213.我怎樣做才能彌補(bǔ)我造成的損失？(make up for)214.無(wú)論天氣如何惡劣，志愿者們都會(huì)想方設(shè)法，做到每天按時(shí)將飯菜送到每一位老人的家中。（manage）215.所有游客都禁不住對(duì)如此美景驚嘆不已。(marvel)216.在有些情況下，重要的不是結(jié)果，而是你是否享受了這個(gè)過(guò)程。(matter)217.避免犯同樣的錯(cuò)誤就意味著取得進(jìn)步。(mean)218.隨著電腦的發(fā)明，人們可以通過(guò)電子郵件來(lái)保持聯(lián)系。（by means of）219.這個(gè)房間寬約15米，長(zhǎng)約24米。(measure)220.為了應(yīng)付家庭的各項(xiàng)開(kāi)支,他只得在晚上做額外的工作。(meet)221.王教授在本文中提及了自己的新論點(diǎn)。（mention）

222.在昨天的會(huì)議上，他沒(méi)有提到他們是否將采取措施來(lái)解決空氣污染問(wèn)題。(mention)223.瑪麗前天一定很失望，不是嗎？(must)224.這事需要進(jìn)一步討論。（need）

225.讀報(bào)時(shí)，你沒(méi)必要每個(gè)生詞都查字典。(need)226.我和他都不知道那里發(fā)生了什么事。(neither)227.防火意識(shí)不容忽視，不然的話會(huì)對(duì)生命和財(cái)產(chǎn)造成不可估量的損失。(neglect)228.我沒(méi)想到新來(lái)的人會(huì)被選為我們足球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)？（occur）

229.他和他夫人飯后正在散步突然這時(shí)他們想到一個(gè)絕妙的主意。(occur)230.機(jī)遇遲早會(huì)出現(xiàn)，但只有少數(shù)人能抓住它。(occur)231.他從來(lái)沒(méi)有意識(shí)到，題目越容易就應(yīng)該越仔細(xì)。（occur）232.這座懸索橋的開(kāi)通使周?chē)木用袷芤娣藴\。（be open）233.他擅長(zhǎng)使用各種電腦。（operate）

234.我們都很清楚“失敗是成功之母”，所以我們要學(xué)會(huì)如何盡力在失敗中尋找機(jī)會(huì)。(opportunity)235.請(qǐng)?jiān)贆z查一遍，確保沒(méi)有任何細(xì)節(jié)被忽視了。(overlook)236.久雨之后，河水很可能會(huì)泛濫。（overflow）

237.我校最近進(jìn)行的調(diào)查表明，對(duì)于有關(guān)自己學(xué)校里發(fā)生的各種事情，大多數(shù)同學(xué)在網(wǎng)上都參加過(guò)討論。（participate）

238.努力學(xué)習(xí)，你一定會(huì)通過(guò)這次考試的。(pass)239.人們?cè)诰W(wǎng)上購(gòu)物時(shí)，要特別注意信用卡安全。(pay attention to)240.假如天氣好的話，足球比賽將在下星期三進(jìn)行。（permit）

241.王先生為那些不得不輟學(xué)的孩子們感到惋惜，決定為他們建立一所“希望小學(xué)”。(take pity on)242.教育在一個(gè)國(guó)家的發(fā)展中發(fā)揮了相當(dāng)大的作用。（play）243.定期鍛煉對(duì)保持身體健康很重要。（play）244.給孩子們這么多零花錢(qián)毫無(wú)意義。（point）

245.既然涉案雙方已達(dá)成協(xié)議，就沒(méi)有必要求助于律師了。(point)246.那些婦女指出她們不是家庭中的仆人，她們應(yīng)有更多的時(shí)間享受生活。（point）247.這一系列叢書(shū)自出版以來(lái)深受中學(xué)生的青睞。（popular）

248.這款新產(chǎn)品設(shè)計(jì)美觀又環(huán)保，且價(jià)格合理，深受消費(fèi)者青睞。(popular)249.現(xiàn)代科學(xué)的發(fā)展已經(jīng)使宇宙探索成為可能。（possible）

250.社會(huì)實(shí)踐能讓學(xué)生學(xué)到許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。(make…possible)251.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)和技術(shù)使人類(lèi)有可能很快戰(zhàn)勝癌癥。（possible）252.她會(huì)失敗的可能性并沒(méi)有阻止她繼續(xù)她的研究。(possibility)253.由于缺乏資金，我們沒(méi)有把這個(gè)計(jì)劃付諸實(shí)施。(practice)254.越來(lái)越多的人更樂(lè)于用手機(jī)短信而不是打電話傳遞祝福。(prefer)

20.255.我很高興成為推進(jìn)世界和平事業(yè)的一份子。(promotion)256.現(xiàn)在很多人服用維生素C來(lái)抵御感冒。（protect）257.我們必須保護(hù)好我國(guó)豐富的自然資源。（protect）258.茶杯上的指紋已向警察證實(shí)那晚他在場(chǎng)。(prove)259.班主任為他的顯著進(jìn)步感到自豪。（proud）

260.如果我們有勇氣去追求夢(mèng)想，所有的夢(mèng)想都能成真。（pursue）261.小區(qū)的居民們?nèi)淌懿涣藖?lái)自建筑工地的噪音，打電話報(bào)警了。（put）

262.因?yàn)橄掠?，我們不得不推遲野餐。(put)263.有關(guān)安全生產(chǎn)的提案今天上午已在會(huì)上提出。（put）264.他無(wú)法忍受沒(méi)有被提升為部門(mén)經(jīng)理這一事實(shí)。（put)265.良好的外語(yǔ)和豐富的工作經(jīng)驗(yàn)使他能勝任這個(gè)崗位。(qualify)266.盡管困難重重，他豐富的工作經(jīng)驗(yàn)最終使他能勝任主編的這個(gè)職位。(qualify)

267.年齡6至10歲的男孩有時(shí)會(huì)很頑皮。(range v.分詞作定語(yǔ))268.他們要為這次活動(dòng)募集一些資金。（raise）

269.我寧可外出旅游而不愿呆在家里。（rather）270.她成功的關(guān)鍵是努力而非天才。（rather than）

271．國(guó)際問(wèn)題應(yīng)該以和平方式而不是暴力方式來(lái)解決。(rather than)272.盡管他已經(jīng)成年了，但他很少意識(shí)到與別人交流的重要性。(realize)273.他之所以一事無(wú)成就主要是因?yàn)樗?jīng)常錯(cuò)失良機(jī)。(reason)274.教授昨天推薦的那篇文章值得一看。(recommend)275.勞累一天后泡個(gè)澡或是沖個(gè)涼可以解乏。(recover)

276.總而言之，認(rèn)為我們的工作樣樣都好或者一無(wú)是處，都是錯(cuò)誤的。（regard）277.不論價(jià)錢(qián)多少，她都打算買(mǎi)下那件美麗的服裝。(regardless of)278.警方警告不要把個(gè)人信息透露給陌生人。（release）

22.279.心理學(xué)家認(rèn)為, 你可以通過(guò)使勁往墻上扔盤(pán)子來(lái)緩解金融危機(jī)給你帶來(lái)的壓力。（relieve）280.人們的興趣和愛(ài)好往往與社會(huì)環(huán)境和個(gè)人學(xué)習(xí)經(jīng)歷有關(guān)。(relevant)281.他不情愿把錢(qián)捐給地震的災(zāi)民。（reluctant）282.大火過(guò)后，這所房子所剩無(wú)幾。（remain）283.何時(shí)發(fā)射下一顆人造衛(wèi)星尚不得知。(remain)284.你可以寫(xiě)個(gè)提綱，來(lái)提醒自己等會(huì)兒想說(shuō)的話。(remind)285.這些彩色鮮亮的糖果當(dāng)時(shí)引起了我的注意，使我想起了快樂(lè)的童年。(remind)286.他不得不一遍遍地重復(fù)那個(gè)問(wèn)題。（repeat）

287.據(jù)說(shuō)中國(guó)將在醫(yī)療(medical care)方面有重大的改革。(report)288.別擔(dān)心，我馬上把你要的材料通過(guò)電子郵件發(fā)給你。(require)289.高三學(xué)生在高考前都必須接受一次體檢。(require)290.世博期間上海許多旅館的房間必須提前預(yù)定。（reserve）291.我認(rèn)為沒(méi)有必要提前訂票。(reserve)292.所有的駕駛員都必須對(duì)每個(gè)乘客的安全負(fù)責(zé)。(responsible)293.隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，許多人都渴望向大眾展示他們自己，從而產(chǎn)生了各種各樣的娛樂(lè)活動(dòng)。(result)294.由于廢水可以引起嚴(yán)重的污染，因此，我們非常有必要采取一些有效的措施來(lái)保護(hù)環(huán)境不受污染。（give rise to）

295.容易生氣的人會(huì)增加患心臟病的隱患。(risk)

296.如今，農(nóng)民工發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。(role)297.中國(guó)在國(guó)際事務(wù)中正發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。(role)298.我們高中生應(yīng)該有遠(yuǎn)大的志向，不應(yīng)該只滿(mǎn)足于現(xiàn)狀。(satisfy)299.吃早飯時(shí)把報(bào)紙大略地翻閱一下已經(jīng)成為他的習(xí)慣。(scan)300.經(jīng)理今天情緒不好，我剛才被他平白無(wú)故罵了一頓。(scold)301.這個(gè)小孩似乎對(duì)什么都感興趣。（seem）

302.他似乎是這個(gè)職位的最佳人選, 我們沒(méi)有理由將他拒之門(mén)外。(seem)303.簡(jiǎn)寫(xiě)的經(jīng)典名著非常適合學(xué)齡前兒童，銷(xiāo)路很好。(sell)

24.304.如果你每天抽出20分鐘聽(tīng)英語(yǔ)錄音，你的聽(tīng)能會(huì)大大提高。(set aside)

305.現(xiàn)在許多人在網(wǎng)上寫(xiě)博客(blog)來(lái)同別人分享自己的想法。（share）306.朋友應(yīng)該是無(wú)論發(fā)生什么，都能與你同甘共苦的人。(share)307.如果你方便的話，請(qǐng)?jiān)谥苣覅⒂^一下博物館。（show）

308.為了按時(shí)完成任務(wù)，志愿者們正竭盡全力把復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化。(simplify)309.這座新的體育館坐落于城市的東端。（situate）310.不吃早餐也無(wú)助于減肥。（skip）

25.311人的一生不可能總是一帆風(fēng)順，我們要以積極的態(tài)度面對(duì)生活中的困難。(smooth)312.蘇州之行給我留下了深刻印象，那里優(yōu)美的景色和可口的食物使我們流連忘返。(so)313.聽(tīng)起來(lái)似乎是個(gè)不錯(cuò)的建議，但是真的能解決問(wèn)題嗎？（sound v.）314.不管有多么忙，老師總是抽時(shí)間幫我復(fù)習(xí)物理。(spare)315.每個(gè)孩子每天應(yīng)該花點(diǎn)時(shí)間在戶(hù)外玩而不是花在上網(wǎng)。（spend）

316.盡管語(yǔ)言訓(xùn)練要求高，挑戰(zhàn)大，但是他仍然相信只要堅(jiān)事持練習(xí)，終將夢(mèng)想成真。(spite)

317.那里的人們飽嘗戰(zhàn)爭(zhēng)之苦。（suffer）

318.在所有候選人中, 你認(rèn)為誰(shuí)最適合當(dāng)班長(zhǎng)?(suitable)319.在經(jīng)驗(yàn)方面，他比同事們更勝一籌。(superior)

320．外出旅游時(shí)，務(wù)必保護(hù)環(huán)境，凡事為他人著想。(sure)321.網(wǎng)上沖浪正逐漸成為年輕人獲取信息的重要方式。(surf)322.令人欣慰的是，許多人在地震中幸存下來(lái)。（survive）323.同學(xué)們積極參加體育鍛煉。（take）324.這位老太太70歲才開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。(take)325.語(yǔ)言學(xué)習(xí)者應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言。(take)326.我設(shè)法解決了這個(gè)問(wèn)題，但花了一個(gè)多小時(shí)的功夫。（take）

327.有關(guān)部門(mén)做出決定，將采取措施進(jìn)一步使蘇州河（Su Zhou Creek）變得更清澈。（take）328.開(kāi)車(chē)外出游玩時(shí)，我們應(yīng)該主要考慮安全因素。（take…into consideration）329.毫無(wú)疑問(wèn)，一條受過(guò)適當(dāng)訓(xùn)練的狗可以從事很多高要求的工作。(take up)

27+28 330.感謝你為我們提供及時(shí)的幫助。（thank）

331.多虧父母的理解與支持，他終于實(shí)現(xiàn)了當(dāng)一名宇航員的夢(mèng)想。（Thanks to）332.我認(rèn)為他不會(huì)輕易改變自己想法的。（think）

333.令我們大家感動(dòng)的是這位科學(xué)家雖身在異鄉(xiāng)仍心系祖國(guó)。（think of）334.不要無(wú)事生非了，否則我就報(bào)警。（trouble）

335.越來(lái)越多的美國(guó)人，無(wú)論年老還是年輕，嘗試騎車(chē)上班，以節(jié)約能源。（try）336.他對(duì)醫(yī)生的建議置若罔聞，以至于每天清晨他咳嗽不止。（turn a deaf ear）337.你也老大不小了，究竟是追趕時(shí)尚還是穿出自己的風(fēng)格由你自己決定。(up to)338.令我很失望的是，早餐到9點(diǎn)半才供應(yīng)。（until）339.對(duì)他獨(dú)特的思維方式，老師們大加贊賞。（unique）340.警方勸告開(kāi)車(chē)的人暫時(shí)不要使用這條公路。(urge)341.別擔(dān)心，我會(huì)很快習(xí)慣這兒的氣候的。(used)

342.你要是問(wèn)人們什么是鄉(xiāng)村音樂(lè)，你很可能會(huì)得到許多不同的答案。（variety）343.有了各種現(xiàn)代的購(gòu)物方式，足不出戶(hù)但卻生活舒適不再是夢(mèng)想。（variety）

344.我們一致認(rèn)為，每個(gè)人不管有沒(méi)有天賦，只要對(duì)社會(huì)作出一定貢獻(xiàn)，都是成功人士。(view)345.據(jù)報(bào)道，2006年我國(guó)有更多大學(xué)畢業(yè)生志愿去邊遠(yuǎn)地區(qū)工作。(volunteer)346.我迫不及待地想嘗嘗媽媽做的生日蛋糕。（wait）

347.夏天還沒(méi)到呢，孩子們就迫不及待地想游泳了。（wait）348.她花了冤枉錢(qián)，買(mǎi)了她并不需要的東西。（waste）

349.如果你不喜歡你們老師授課的方式，你可以給他提些改進(jìn)的建議。（way）

350.盡管他贏得了數(shù)枚奧運(yùn)金牌，他沒(méi)把自己看作英雄。(win)351.祝你面試成功。(Wish…)

352.同學(xué)們用賣(mài)廢紙掙來(lái)的錢(qián)裝飾教室。（with）

353.你認(rèn)為這位科學(xué)家能根據(jù)這樣有限的材料得出令人滿(mǎn)意的結(jié)論嗎？（with）354.眾所周知，中國(guó)政府正不遺余力地把中國(guó)建成一個(gè)山青、水秀、天藍(lán)的國(guó)家。(with)356.地體站很近，走兩步就到。(within)

357.沒(méi)人注意到他離開(kāi)了會(huì)議室。（without）

358.參觀了中國(guó)的許多地方之后，我覺(jué)得還是最喜歡家鄉(xiāng)。難怪有句古話說(shuō)金窩銀窩，比不上自己的草窩。(wonder)359.很多失業(yè)的人在政府的幫助下又找到了工作。

(out of work)360.她勇敢的行為非常值得表?yè)P(yáng)。(worth)361.這本小說(shuō)真是百看不厭。（worth）

362.妻子花了2000元買(mǎi)了個(gè)包，而丈夫認(rèn)為它不值這個(gè)價(jià)。(worth)363． 我寧愿考不及格，也不愿意考試作弊。(would rather)364.今天早晨他的自行車(chē)壞了。（wrong）

365.父母不經(jīng)允許就看孩子的信件是不對(duì)的，因?yàn)樗麄儜?yīng)當(dāng)尊重別人的隱私。(wrong)7

第二篇：2013---2014學(xué)中學(xué)英語(yǔ)組工作計(jì)劃

2013---2014學(xué)下學(xué)期英語(yǔ)組工作計(jì)劃

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處、教科處的工作安排，結(jié)合本組的實(shí)際情況，英語(yǔ)組制定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下：

1、集中英語(yǔ)組全體老師的智慧，團(tuán)結(jié)協(xié)作，分工負(fù)責(zé)，精心挑選資料、試題，做好培優(yōu)前期工作準(zhǔn)備，爭(zhēng)取培養(yǎng)出本年級(jí)的尖子生。

2、按學(xué)校教學(xué)的常規(guī)要求，各位老師積極備好課，輪流出好月考、段考試題，多測(cè)多練，提高課堂效率，整體提高本年級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)。

3、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助精神，全體英語(yǔ)組老師積極配合九年級(jí)中考備考工作。

4、加強(qiáng)各年級(jí)的集體備課，以老帶新，結(jié)好對(duì)子，互相促進(jìn)，提高教學(xué)質(zhì)量。

5、開(kāi)展英語(yǔ)課外活動(dòng)：七八年級(jí)英語(yǔ)單詞競(jìng)賽。

英語(yǔ)教研組2014.3.24

第三篇：中學(xué)英語(yǔ)組集體備課匯報(bào)材料

各位老師、各位同仁：上午好！

今天，首先感謝張老師給我們提供了這么一個(gè)交流的平臺(tái)。我們羊山中學(xué)是一座農(nóng)村學(xué)校，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我們?nèi)w教師努力拼搏，積極進(jìn)取，學(xué)校的管理和教學(xué)各方面都取得了一定的成績(jī)。特別是10年12月，我們學(xué)校順利通過(guò)了省級(jí)規(guī)范化學(xué)校的驗(yàn)收，并且得到市、縣兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。規(guī)范化的管理也促進(jìn)了教學(xué)水平的提高，同時(shí)也積累了一些不成熟的經(jīng)驗(yàn)，敬請(qǐng)各位教師指正。

一、背景：近幾年，隨著新課程改革的逐步深入，我們?cè)絹?lái)越感到新教材給我們農(nóng)村中學(xué)的英語(yǔ)教師和學(xué)生帶來(lái)一定的壓力。由于我們的學(xué)生在小學(xué)沒(méi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)課，英語(yǔ)基礎(chǔ)普遍較差，再加上素質(zhì)教育下，課時(shí)少、任務(wù)重，使我們的初中英語(yǔ)教學(xué)工作步履維艱。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐探索，終于找到一條適合農(nóng)村中學(xué)，有效提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、提高課堂效率的方法——集體備課。

二、制定計(jì)劃：我們以年級(jí)組為單位，成立三個(gè)備課組，教研組長(zhǎng)親手抓，集體備課組長(zhǎng)全負(fù)責(zé)。除了每天在一起商討外，每周四確定為集體備課時(shí)間。為了減輕教師的工作量，并且切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期第一周，教研組長(zhǎng)組織三個(gè)備課組一塊商討分工。主要討論本學(xué)期的教學(xué)方向、重點(diǎn)研討內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間的安排等宏觀性的問(wèn)題。為了讓每位教師發(fā)揮特長(zhǎng)，我們不指定哪位教師負(fù)責(zé)哪些單元，而是讓每位教師選定自己比較拿手的單元。這樣能使備課教師的長(zhǎng)處融合成全組教師的共同的長(zhǎng)處，可以避免個(gè)性短處可能給教學(xué)造成的損失。

三、具體步驟：我們每次成功的集體備課都是經(jīng)過(guò)個(gè)人初備、集體討論、個(gè)性修改、集體反思四個(gè)步驟：

1、個(gè)人初備：備課教師要認(rèn)真專(zhuān)研教材，把握教材知識(shí)體系和編排特點(diǎn)。要突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，制定出有獨(dú)創(chuàng)性的設(shè)計(jì)方案。同時(shí)還要提出自己感到棘手的問(wèn)題，有疑惑的地方，以供集體研討時(shí)探討。

2、集體討論：一般采取說(shuō)課的方式，進(jìn)行深入的集體探討。按照“再分析——查缺漏——提建議——添方法”的要求，互動(dòng)交流，把對(duì)教材的處理、目標(biāo)的制定、教法的選用、學(xué)法的指導(dǎo)、過(guò)程的設(shè)計(jì)調(diào)整到最佳程度。我們集中討論課堂教學(xué)方法與過(guò)程，對(duì)教案的設(shè)計(jì)進(jìn)行討論、補(bǔ)充和完善，并對(duì)大家提出的共性、困惑與疑問(wèn)共同討論。

3、個(gè)性修改：在集體討論的基礎(chǔ)上，教師再對(duì)預(yù)案內(nèi)容做深入的推敲、斟酌，進(jìn)行必要的增刪，甚至再創(chuàng)造，更好的體現(xiàn)自己的個(gè)性與特長(zhǎng)，達(dá)到個(gè)性與共性的完美結(jié)合。

4、集體反思：教師要對(duì)教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中的啟發(fā)、靈感、收獲與不足進(jìn)行反思交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。

四、主要內(nèi)容：集體備課主要解決教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)、課前預(yù)習(xí)內(nèi)容、教學(xué)步驟及學(xué)生學(xué)習(xí)方法等。做到教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)明確，教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)符合學(xué)生實(shí)際，教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方法設(shè)計(jì)靈活，練習(xí)題設(shè)計(jì)有針對(duì)性。由于當(dāng)前教材每部分教學(xué)內(nèi)容多、教學(xué)任務(wù)繁重，所以我們集體備課的方向主要是如何整合教材內(nèi)容、有效利用教學(xué)資源、取舍教學(xué)活動(dòng)，從而構(gòu)建高效課堂。

五、具體案例：下面是我上周四講的一節(jié)公開(kāi)課的教案：

第四篇：遂城中學(xué)英語(yǔ)組教研活動(dòng)

遂城中學(xué)英語(yǔ)組校本教研活動(dòng)

主持人發(fā)言：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表遂城中學(xué)的全體師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎。

多年來(lái)的課改歷程，離不開(kāi)教研室領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，讓我們?nèi)〉昧它c(diǎn)滴的進(jìn)步。今天讓我們借此機(jī)會(huì)，再次暢所欲言，希望我們的教研活動(dòng)真正成為共同提高，共同進(jìn)步的平臺(tái)。

“如何激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣”是當(dāng)前有效教學(xué)和有效學(xué)習(xí)的熱點(diǎn)話題。而如今的不少學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課堂逐漸失去了興趣，產(chǎn)生了厭學(xué)思想。為了激起學(xué)生對(duì)英語(yǔ)的興趣，今天我們把“激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率”作為本次教研活動(dòng)的主題。

首先由我結(jié)合本次主題，談一下我備課時(shí)的預(yù)想，后來(lái)進(jìn)行了怎樣的改進(jìn)，以及授課后的效果如何。

（張曉蒙談?wù)n后反思）

下面請(qǐng)孟老師談?wù)勊恼n后反思。（孟袁談?wù)n后反思）

剛才我和孟老師對(duì)自己的課說(shuō)出了自己的認(rèn)識(shí)，下面請(qǐng)老師們結(jié)合本次的教研主題，以及我與孟老師的課例和自己平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐談?wù)勛约旱母惺芘c見(jiàn)解。1.劉亞輝老師發(fā)言：下面我先從課堂導(dǎo)入這一環(huán)節(jié)談?wù)勎易约旱母惺?。課堂導(dǎo)入是教學(xué)活動(dòng)中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，為整堂課服務(wù)。兩位老師的共同之處是都利用了精美的圖片，直觀形象的導(dǎo)入。孟老師通過(guò)比較周潤(rùn)發(fā)的現(xiàn)在和過(guò)去來(lái)引出本堂課的教學(xué)目標(biāo)，周這一人物是師生們熟悉并且喜歡的明星，大家都頗感興趣，能夠使學(xué)生們興奮，激發(fā)學(xué)生的興奮點(diǎn)，然后JIM的圖片也比較搞笑，學(xué)生們?nèi)菀着d奮，并能引起學(xué)生的興趣。曉蒙老師通過(guò)回顧舊知識(shí)導(dǎo)入新課，溫故的環(huán)節(jié)能夠帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入英語(yǔ)課堂，營(yíng)造英語(yǔ)情景，使學(xué)生快速的進(jìn)入狀態(tài)。然后小蒙老師的幾個(gè)形象的簡(jiǎn)筆畫(huà)也很自然地引出了自己的教學(xué)目標(biāo)，這些形象的簡(jiǎn)筆畫(huà)不僅能夠使學(xué)生很感興趣，而且也顯示了教師的一些自身素質(zhì)。

兩位老師導(dǎo)入時(shí)能夠用短暫的時(shí)間抓住每個(gè)學(xué)生的情緒，使每個(gè)學(xué)生興奮并且緊張起來(lái)時(shí)值得我以后在教學(xué)中借鑒和學(xué)習(xí)的地方，因?yàn)樵谌粘＝虒W(xué)中往往不愛(ài)在這個(gè)環(huán)節(jié)動(dòng)腦筋，忽視這個(gè)開(kāi)頭的作用。

總的來(lái)說(shuō)，我感覺(jué)兩位教師的導(dǎo)入都比較成功，學(xué)生能夠很快的跟著走進(jìn)課堂。）

主持人：劉亞輝老師主要從新課導(dǎo)入方面談了自己的看法。劉老師所言極是，“A good beginning is half done” “好的開(kāi)端是成功的一半”自然，生動(dòng)新奇的引入新課，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。“教學(xué)有法，教無(wú)定法”，希望我們?cè)诮窈蟮恼n堂教學(xué)中重視一下導(dǎo)入的藝術(shù)。

2.王金滿(mǎn)發(fā)言：通過(guò)聽(tīng)這兩節(jié)課，我感覺(jué)自己一直沉浸在快樂(lè)的氛圍中。她們都注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在講授新知識(shí)時(shí)不是一言堂，而是在知識(shí)上予以點(diǎn)撥引導(dǎo)，在練習(xí)上運(yùn)用多種形式。孟袁老師今天的重點(diǎn)是講授used to 的用法，她沒(méi)有一上來(lái)就直接呈現(xiàn)其用法，而是通過(guò)圖片中人物現(xiàn)在與過(guò)去的比較，引入used to，通過(guò)點(diǎn)撥引導(dǎo)讓學(xué)生知道它的用法，自然易于接受。張曉萌老師在單詞講授時(shí)用簡(jiǎn)筆畫(huà)及其人們熟悉的《我愛(ài)我家》一家庭圖片引入，呈現(xiàn)出夏雨的爸爸，媽媽?zhuān)改?，哥哥，姐姐，爺爺，姥姥，朋友等圖片，邊呈現(xiàn)邊讀單詞，自然而不枯燥，學(xué)生非常感興趣。

在訓(xùn)練句型時(shí)，采用分步訓(xùn)練。如在學(xué)習(xí)This is…./These are ….時(shí)用學(xué)生自己事先準(zhǔn)備好的照片練習(xí)介紹家庭成員。學(xué)生積極參與，大膽發(fā)言介紹自己，激發(fā)了學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的欲望，并在學(xué)生介紹完后予以點(diǎn)撥。在訓(xùn)練That is…./Those are 時(shí)采用四人一組的形式討論，利用學(xué)生制作的卡片練習(xí)，然后用游戲的形式讓學(xué)生上臺(tái)扮演家庭的不同角色，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)出本節(jié)課的重點(diǎn)句型，做得相當(dāng)好。為了鞏固句型，又采用游戲搶答的形式訓(xùn)練，學(xué)生爭(zhēng)先恐后，積極參與。最后在呈現(xiàn)新句型Who is…?/Who are they?時(shí)用學(xué)生熟悉的明星照片引入，然后讓學(xué)生用照片接著練習(xí)這個(gè)句型。最后教師讓學(xué)生用所學(xué)的句型編造短劇“客人串門(mén)”，達(dá)到這節(jié)課的高潮，學(xué)生熱情非常高。本節(jié)課的最后設(shè)置了檢測(cè)提升和拓展延伸的環(huán)節(jié)，鞏固了所學(xué)知識(shí)，并予以點(diǎn)撥?！敖虩o(wú)趣，必不好學(xué)”學(xué)生的興趣很大程度來(lái)源于教師能否在課堂上保持一種生動(dòng)活潑的氣氛，這兩節(jié)課做的都非常成功，我以前在教學(xué)過(guò)程中做得還不到位，可能講得多而練得少，并且練習(xí)的形式還應(yīng)該多樣，應(yīng)該更加生動(dòng)用趣，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。

主持人：王金滿(mǎn)老師主要從精講多練方面談自己的看法。聽(tīng)完王老師的話，我感受頗深，課改要求我們把更多的時(shí)間和空間還給學(xué)生，讓學(xué)生得到更多的展示。那么要求我們?cè)谡n上就要精講、少講、巧講。

3.白雪芹發(fā)言

激情可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的熱情，激活課堂，提高教學(xué)和學(xué)習(xí)的效率，使學(xué)生對(duì)你所教學(xué)科產(chǎn)生濃厚興趣。以教師投入課堂教學(xué)展現(xiàn)的激情，感召學(xué)生學(xué)習(xí)的渴求之情；以教師用心對(duì)教育的事業(yè)追求，煥發(fā)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)熱情。

教師沒(méi)有激情，就不能激發(fā)學(xué)生的激情。課堂上沒(méi)有激情，就不會(huì)有創(chuàng)新，就不會(huì)取得令人滿(mǎn)意的效果。張老師整堂課都充滿(mǎn)了激情，我要向她學(xué)習(xí)

主持人：白雪芹老師主要從激情上課方面談自己的看法。白老師的話使我想起了蘇霍姆林斯基說(shuō)的一句話“有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著一種高漲的激動(dòng)情緒從事學(xué)習(xí)和思考”。所以上課時(shí)請(qǐng)帶上我們的微笑與激情，上課會(huì)因?yàn)榧で槎实摹?/p>

4.白艷娜老師發(fā)言：今天我欣賞到了兩節(jié)非常精彩的課，下面我將從“融洽的師生關(guān)系，激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)”這一方面來(lái)談一下我的感受。

融洽的師生關(guān)系，易于營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，整節(jié)課兩位老師都是和顏悅色，耐心啟發(fā)，農(nóng)村的孩子大多膽子比較小，拘謹(jǐn)，口語(yǔ)表達(dá)能力差，怕說(shuō)錯(cuò)，兩位老師都傾注了自己的愛(ài)心，給孩子一種安全感：（1）.導(dǎo)入時(shí)，孟老師對(duì)學(xué)生說(shuō)，每個(gè)人都是我的朋友，張老師則利用自己的圖片，拉近師生之間的距離，激發(fā)學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。（2）.糾正學(xué)生的錯(cuò)誤時(shí)，兩位老師沒(méi)有先否定，而是非常巧妙的指導(dǎo)糾正，如張老師說(shuō)道：these or this？維護(hù)了學(xué)生的自尊，激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。（3）.利用班級(jí)口號(hào)、鼓掌，拍手的方式使師生關(guān)系融洽，課堂氣氛更輕松，張老師整節(jié)課都在運(yùn)用班級(jí)口號(hào)：who’s the best？I’m the best？是學(xué)生感覺(jué)到自己是主角，我是最棒的，激發(fā)了學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，還經(jīng)常運(yùn)用鼓勵(lì)性語(yǔ)言，very good！very clever！自信哪里去了，要敢于突破，挑戰(zhàn)自己。為別人鼓掌，為自己喝彩，用種種的方法，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，體驗(yàn)到成功的樂(lè)趣，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。（4）.愛(ài)每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，讓老師的愛(ài)照的每一個(gè)角落。如：學(xué)生討論問(wèn)題時(shí)，教師不斷地巡視，聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，征求學(xué)生的意見(jiàn)，listen again？學(xué)生需要的不是一個(gè)高高在上的師長(zhǎng)，而是一個(gè)可親可近的親密朋友。親其師，信其道。學(xué)生心甘情愿的去學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。我相信，有了融洽的師生關(guān)系，輕松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣就會(huì)倍增，學(xué)習(xí)效果就會(huì)顯著提高。

“有了愛(ài)，就有了一切”讓我們每位老師都牢記冰心老人這句話，愛(ài)每一位學(xué)生，讓他們輕松愉快的學(xué)習(xí)。

主持人：白艷娜老師從融洽的師生關(guān)系，建立輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境方面談了自己的看法。

白老師說(shuō)的非常好，她引用的“親其師，信其道”一語(yǔ)道中師生關(guān)系的重要性。

5.郭艷華發(fā)言：今天我要談的是鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)在英語(yǔ)課堂中的作用。我認(rèn)為：學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是一個(gè)掌握技能的過(guò)程，它需要做許多的練習(xí)，也就意味著需去努力地學(xué)習(xí)。學(xué)生是否會(huì)持續(xù)不斷地努力學(xué)習(xí)，這就取決于學(xué)生的積極性能否被充分地激發(fā)起來(lái)。否則，學(xué)生就不與教師合作，教與學(xué)就根本不會(huì)獲得成功.及時(shí)和適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)應(yīng)該是激發(fā)學(xué)生積極性的最有效的方法。一個(gè)班里往往會(huì)有優(yōu)等生、中等生和學(xué)困生。他們中的任何一位只要能說(shuō)出一個(gè)單詞或半個(gè)句子，他們就應(yīng)該得到鼓勵(lì)，不論他們的答案正確與否，“OK” “Good” “Very Good”應(yīng)該經(jīng)常掛在嘴邊。如果他們說(shuō)得好，就應(yīng)該聽(tīng)到伴有老師的驚訝表情和語(yǔ)調(diào)，如“Wonderful”“Excellent”等的話語(yǔ)。這樣，即使回答不好的學(xué)生也不會(huì)覺(jué)得有失臉面，而會(huì)暗下決心下次要得到“Wonderful”“Excellent”。用這種方法，學(xué)生們會(huì)逐漸地增強(qiáng)自信心，并不斷地取得進(jìn)步。他們的成就感會(huì)變得越來(lái)越強(qiáng)，也會(huì)促使他們?cè)絹?lái)越努力學(xué)習(xí)該科，且?guī)熒P(guān)系也會(huì)更加和諧。每當(dāng)英語(yǔ)課一開(kāi)始，學(xué)生們就變得很興奮，覺(jué)得展示自己才能的機(jī)會(huì)又來(lái)了。他們會(huì)更加主動(dòng)地、準(zhǔn)確地和富有創(chuàng)造性地回答問(wèn)題。如果他們具有了積極性，就能極大地提高他們的英語(yǔ)水平。學(xué)困生也可以避免英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的挫折，覺(jué)得上英語(yǔ)課就是一種樂(lè)趣。然而，教師還得注意采取如果教師想讓學(xué)生愉快地而不是被動(dòng)地去學(xué)習(xí)英語(yǔ)，他們就不要失去耐心地鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，妙用英語(yǔ)課堂上的表?yè)P(yáng)話語(yǔ)。大家都知道激勵(lì)會(huì)使人們感到自信心和成功，況且教師也不需要花費(fèi)過(guò)多的時(shí)間去思考或指導(dǎo)許多。教師所用的只不過(guò)是幾句話或一些表情，巧妙利用即可。在我以后的英語(yǔ)課堂中要多使用鼓勵(lì)語(yǔ)言，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

主持人：郭老師從對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)方面談了一下。兩位老師的話讓我想起了一句俗語(yǔ)“給點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛，給點(diǎn)雨水就發(fā)芽?jī)??！蔽覀兂赡耆说玫脚匀说目隙ㄅc表?yè)P(yáng)都會(huì)激起自信，得到成功的滿(mǎn)足，更何況十幾歲的孩子呢。當(dāng)他們得到鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)，又怎么能不興奮呢？因?yàn)橐痪湓捙诵摹?/p>

6.郭艷茹發(fā)言：我從多媒體教學(xué)方面談?wù)勎业目捶?。兩位老師的課都使用了現(xiàn)代化的教學(xué)手段多媒體教學(xué)。我們都知道多媒體教學(xué)以圖文并茂，情、聲、色、藝具有。具有新穎性、直觀性、趣味性，這都是學(xué)生們喜歡的。

他們課上選擇的圖片直觀形象，而且都是學(xué)生們比較感興趣的。學(xué)生看到圖片后首先是眼前一亮，興奮點(diǎn)就來(lái)了。進(jìn)而對(duì)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容有了興趣，有了興趣學(xué)生的參與意識(shí)便會(huì)增強(qiáng)，對(duì)知識(shí)的掌握有很大的好處，從而可以提高學(xué)習(xí)效率。

孟老師的課上圖片與背景音樂(lè)相配合是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)的一個(gè)很好的教學(xué)手段。把學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)視覺(jué)合力在一起，形聲結(jié)合，聲畫(huà)并茂，能較好的調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官來(lái)參加學(xué)習(xí)，從而激發(fā)了學(xué)生的興奮點(diǎn)。

孟老師在最后總結(jié)本課知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候用了兒歌的形式，把內(nèi)容體現(xiàn)在多媒體上，學(xué)生先從視覺(jué)上感知，然后再用動(dòng)作多次練習(xí)，學(xué)生掌握所學(xué)知識(shí)比較容易，學(xué)起來(lái)自然比較輕松愉悅，也就有了學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。

總之，我們應(yīng)該多使用多媒體教學(xué)手段展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)，使用要得當(dāng)，要符合自己和學(xué)生的特點(diǎn)。想辦法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率。

主持人：郭艷茹老師從現(xiàn)代化教學(xué)手段的使用方面談了談。

確實(shí)像郭老師說(shuō)的：現(xiàn)代化教學(xué)手段起著其它教學(xué)手段不能替代的作用。希望老師們充分利用好現(xiàn)代化教學(xué)，也希望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們現(xiàn)代化的教學(xué)配備再多一些，讓設(shè)備再完善一些。7.張艷萍發(fā)言 ：我就情景教學(xué)的真實(shí)性，激發(fā)學(xué)生興奮點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率，這一點(diǎn)談?wù)勎业母惺埽?/p>

兩位老師都是以學(xué)生為本，了解學(xué)生的興趣愛(ài)好。

首先：張老師利用學(xué)生熟悉喜歡的“家有兒女”中的人物，創(chuàng)設(shè)較真實(shí)的情境，孟老師用學(xué)生們崇拜人演員周潤(rùn)發(fā)進(jìn)行前后比對(duì)，引出used to結(jié)構(gòu)，這都比較貼近學(xué)生生活，使他們能夠放松心情，給他們營(yíng)造一種愉快的課堂氛圍，使他們有很高的熱情投入到這一堂課的學(xué)習(xí)中。

其次：根據(jù)真實(shí)的材料設(shè)計(jì)和組織課堂教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生有親切感，比如張老師用學(xué)生自己帶來(lái)的照片、老師自己的家庭照、學(xué)生自制的單詞卡，及后邊聽(tīng)課的老師反復(fù)練習(xí)句型。孟老師根據(jù)學(xué)生自己的性格、外貌、習(xí)慣、愛(ài)好反復(fù)練used to結(jié)構(gòu)，通過(guò)真實(shí)的情景材料教授新知識(shí)，能夠激發(fā)他們的興奮點(diǎn)和學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

再次：兩位老師多層面的利用真實(shí)的材料給學(xué)生實(shí)踐的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力，鼓勵(lì)學(xué)生更多的參與（這些活動(dòng)能激發(fā)他們交流、表現(xiàn)的欲望，能夠體會(huì)到成功帶來(lái)的榮耀和自信）。

我在教學(xué)中，利用真實(shí)性情景教學(xué)這一點(diǎn)上做得還很不夠，聽(tīng)了這兩節(jié)課，我會(huì)吸取她們教學(xué)中的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足。

主持人：張艷萍老師從教學(xué)手段、教學(xué)活動(dòng)方面談了一下看法。兩個(gè)老師的話引起了我的共鳴。靈活多樣的教學(xué)手段、豐富多彩和趣味性的教學(xué)活動(dòng)，這絕對(duì)能引起孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、扣住他們的心弦、激發(fā)起他們的學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。

8.郭麗敏老師發(fā)言：張老師和孟老師的課有幾個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)：目標(biāo)明確、學(xué)生興趣濃厚、課堂學(xué)習(xí)效率高。今天我聽(tīng)了這兩位老師的課后，我感覺(jué)受益匪淺、使我成長(zhǎng)了很多。

“如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)，提高學(xué)習(xí)效率”這一話題我們各位老師討論了很多，使我懂得了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)可以從多方面來(lái)實(shí)現(xiàn)。如：課堂導(dǎo)入、鼓勵(lì)誘導(dǎo)、提高學(xué)習(xí)興趣和愛(ài)好、使用多種教學(xué)手段等。

下面我從“互動(dòng)教學(xué)”這方面談一談?！盎?dòng)教學(xué)”是當(dāng)今一種流行的教學(xué)模式，也是今后我們教學(xué)中的發(fā)展趨勢(shì)。兩位老師在這兩節(jié)課中在互動(dòng)教學(xué)這方面做得都相當(dāng)?shù)轿?。在多媒體與學(xué)生的互動(dòng)教學(xué)方面，兩位老師都使用了圖片的直觀效果、錄音機(jī)的磁帶的美妙的發(fā)音來(lái)吸引了學(xué)生的眼球和聽(tīng)覺(jué)器官，使學(xué)生不僅愉悅地學(xué)到了新單詞、新短語(yǔ)的使用，而且還激勵(lì)學(xué)生有了想去了解、想學(xué)習(xí)、想張口說(shuō)的欲望。從而達(dá)到了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)的效果。接下來(lái)在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，兩位老師都應(yīng)用了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、聽(tīng)說(shuō)互動(dòng)、說(shuō)寫(xiě)互動(dòng)等多種互動(dòng)教學(xué)的手段讓學(xué)生進(jìn)行了各種形式的訓(xùn)練。尤其在孟老師的教學(xué)總結(jié)過(guò)程中，孟老師使用了肢體與語(yǔ)言的互動(dòng)形式拍手記憶了”used to”的使用的甩蔥歌，這時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)極高地記憶了”used to”的使用方法。使教學(xué)過(guò)程進(jìn)入了高潮。張老師這堂課中，張老師讓學(xué)生準(zhǔn)備了自己和家人的照片，而張老師也把自己的家人照片做在了幻燈片里，自己也自己親手制作了多個(gè)家庭成員的頭飾來(lái)讓學(xué)生來(lái)表演，這種教具、學(xué)具和學(xué)生的互動(dòng)教學(xué)使用的相當(dāng)?shù)轿弧Ｒ埠芎玫氖盏搅思ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)的效果。

通過(guò)這兩節(jié)課的學(xué)習(xí)和探討，我發(fā)現(xiàn)了我教學(xué)中的很多不足，如我我在教學(xué)過(guò)程中不善于使用多媒體和學(xué)生的互動(dòng)教學(xué)手段，導(dǎo)致我的課堂老師有點(diǎn)沉悶，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高。第二就是我不善于使用說(shuō)和寫(xiě)、寫(xiě)和說(shuō)的互動(dòng)形式，所以學(xué)生的寫(xiě)的能力不能很好地提高。

德國(guó)教育學(xué)家第德斯惠說(shuō)過(guò)一句話“教學(xué)的藝術(shù)不在于教給學(xué)生知識(shí)和本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞”。所以我倡議我們大家在今后的教學(xué)中要發(fā)揮自己的潛能，多多發(fā)掘出更多更好的互動(dòng)教學(xué)手段，讓學(xué)生在課堂中由被動(dòng)學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃?dòng)，從而達(dá)到讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)的效果，來(lái)更好地為提高學(xué)習(xí)效率服務(wù)。

主持人：郭麗敏老師從強(qiáng)化互動(dòng)方面談了自己的看法。郭老師談的不錯(cuò)。多樣的互動(dòng)能調(diào)動(dòng)起學(xué)生們的：眼、耳、手、腦、心?？茖W(xué)驗(yàn)證，器官調(diào)動(dòng)起來(lái)的越多，越能激起大腦皮層的興奮，興奮點(diǎn)激起了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)效率怎能不提高呢？

主持人：今天真的很感動(dòng)，每位老師談得那么真誠(chéng)，那么到位，我受益匪淺。

最后我集思廣益，把我們本次的教研活動(dòng)達(dá)成的共識(shí)總結(jié)如下：我們要想提高學(xué)習(xí)效率，就先要激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。要激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，有以下幾點(diǎn)，請(qǐng)老師們做好記錄： 1 課堂導(dǎo)入新穎點(diǎn)。教師講授精巧點(diǎn)，學(xué)生練習(xí)多一點(diǎn)。3 教師上課激情點(diǎn)。師生關(guān)系融洽點(diǎn)，學(xué)習(xí)氛圍快樂(lè)點(diǎn)。5 對(duì)學(xué)生表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)多一點(diǎn)。6 教學(xué)手段靈活點(diǎn)，教學(xué)活動(dòng)豐富點(diǎn) 7 課堂互動(dòng)活一點(diǎn)

總之，英語(yǔ)有效教學(xué)一直是我們永遠(yuǎn)追求的主題，希望各位老師通過(guò)本次的教研活動(dòng)，在以后的教學(xué)中，能在“激發(fā)學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)，提高有效教學(xué)”上做足文章，抓住英語(yǔ)課的靈魂，進(jìn)而更好的駕馭新課改的英語(yǔ)課堂。

下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的教研活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)（領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言）

非常感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教研活動(dòng)的精彩指導(dǎo)，讓我們獲得很多啟示，會(huì)后我們將進(jìn)一步反思，努力推進(jìn)新的課程改革。我們下次的教研主題是“新課程理念下，初中英語(yǔ)該如何評(píng)課？”

最后讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的指導(dǎo)，今天的活動(dòng)到此結(jié)束，謝謝大家。

2012.9.25

張曉蒙

第五篇：普覺(jué)中學(xué)英語(yǔ)組教研工作計(jì)劃

2012—2013學(xué)年第一學(xué)期初中英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃

普覺(jué)中學(xué)

一、指導(dǎo)思想

按照縣教研室的教學(xué)建議和學(xué)校工作計(jì)劃，制定本學(xué)期教研工作計(jì)劃，旨在進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī), 加強(qiáng)有效教學(xué)研究，提高課堂學(xué)習(xí)的有效性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高, 深入研究教學(xué)中存在的問(wèn)題，精心營(yíng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步加強(qiáng)組內(nèi)教師的交流，開(kāi)展形式多樣、注重實(shí)效的教研活動(dòng)；創(chuàng)設(shè)寬松和諧的研究氛圍，激勵(lì)英語(yǔ)教師在教學(xué)中研究，在研究中教學(xué)，適時(shí)反思和總結(jié)，提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。

二、主要工作

（一）、扎扎實(shí)實(shí)規(guī)范落實(shí)教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)有效教學(xué)。

抓好備課,研究教材、教法，組織本教研組全體教師再次認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)檢查督促，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。各教研組每月一次抽查及總體檢查教師教案及作業(yè)批改等，做好記錄。

（二）、進(jìn)一步完善集體備課工作，充分發(fā)揮教研組和備課組的作用。

優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有實(shí)效。認(rèn)真研究教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真研究我校學(xué)生實(shí)際，認(rèn)真研究教學(xué)方法，統(tǒng)一計(jì)劃、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料。突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、課堂設(shè)計(jì)、學(xué)法指導(dǎo)，及時(shí)交換在教學(xué)環(huán)節(jié)中遇到的問(wèn)題和商量相對(duì)應(yīng)的解決辦法，提高課堂效率。每周至少活動(dòng)一次，時(shí)間固定在周五下午，要有活動(dòng)記錄。每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，切實(shí)反思解決教學(xué)中的一些問(wèn)題，努力向課堂45分鐘要質(zhì)量。

（三）、積極開(kāi)展教學(xué)常規(guī)管理工作。

加強(qiáng)備課和作業(yè)批改等方面的檢查工作。備課要適應(yīng)新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標(biāo)要新，教后反思要不走過(guò)場(chǎng)。

（四）、發(fā)揮骨干教師、學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的模范帶頭作用。開(kāi)展好生命課堂研究聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高，提高課堂效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

（五）、認(rèn)真做好課題研究結(jié)題工作和教研成果的推廣工作，以科研帶教研，促進(jìn)教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

（六）、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)，對(duì)教學(xué)資料和網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行收集和管理，實(shí)現(xiàn)資源共享和最大利用。繼續(xù)對(duì)本組成員日常教學(xué)資料，教師所上的優(yōu)質(zhì)課，示范課，公開(kāi)課等優(yōu)秀教學(xué)案例，教學(xué)設(shè)計(jì)，原創(chuàng)課件，教學(xué)反思，各年級(jí)組的測(cè)試題及月考題等。并進(jìn)一步搜集整理網(wǎng)上收集來(lái)的優(yōu)秀教案、課件，試卷等，繼續(xù)豐富各種資料。

三、主要活動(dòng)安排：

九月份：

1、交流各自教學(xué)的實(shí)施情況。討論下步英語(yǔ)教學(xué)工作要點(diǎn)。

2、布置本學(xué)期英語(yǔ)教研組活動(dòng)計(jì)劃

3、教案、常規(guī)、作業(yè)檢查。

十月份：

1、教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

2、聽(tīng)公開(kāi)課。

3、總結(jié)反思教學(xué)常規(guī)月活動(dòng)

十一月份：

1、教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

2、組織學(xué)生積極準(zhǔn)備“英語(yǔ)單詞競(jìng)賽”

3、迎接期中考試

4、教案、常規(guī)、作業(yè)檢查。

十二月份：

1、教研組會(huì)議：討論交流工作中的得失與困惑。并交流各自經(jīng)驗(yàn)?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)習(xí)新課標(biāo)

2、開(kāi)展復(fù)習(xí)課交流研討

3、制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃