第一篇：詩朗誦《魯冰花》

媽媽的眼淚

（生朗誦 師配合表演）

傷心的時(shí)候，媽媽流淚，淚水滴在我的傷口上；

說也奇怪： 我的傷口不痛了，媽媽笑瞇瞇。

生氣的時(shí)候，挨打的我流眼淚，媽媽也流眼淚； 說也奇怪： 痛的是我，還是媽媽呢？

高興的時(shí)候，全家笑呵呵，我抱緊了媽媽； 說也奇怪： 愛哭的媽媽，又流淚了！

課本劇《小烏鴉》

老師朗誦

如果我是一片雪花（童1）

如果我是一片雪花，我飄落到什么地方去呢？

（童2）飄到小河里，變成一滴水，和小魚小蝦游戲？

（童3）飄到廣場(chǎng)上，去堆胖雪人，望著你笑瞇瞇？

（童4）

我飄落在媽媽的臉上，親親她，然后就快樂地融化。

（師生齊唱）夜夜想起媽媽的話 閃閃的淚光魯冰花 天上的星星不說話 地上的娃娃想媽媽 天上的眼睛眨呀眨 媽媽的心呀魯冰花

家鄉(xiāng)的茶園開滿花 媽媽的心肝在天涯 夜夜想起媽媽的話 閃閃的淚光魯冰花

夜夜想起媽媽的話

閃閃的淚光魯——冰——花

第二篇：(魯冰花影評(píng))

夢(mèng)一場(chǎng)

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽。夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花?? 小時(shí)候的許多兒歌，有兩首是幾乎所有孩子都會(huì)的歌，一首是《世上只有媽媽好》，另一首便是《魯冰花》。一直以為魯冰花的背后只是一個(gè)關(guān)于媽媽的故事。一直到近日看的電影《魯冰花》，才知道故事遠(yuǎn)不止于此。于是，感情一發(fā)不可收拾。

碧水藍(lán)天的小村莊，野草瘋長的泥濘地，落日下悠閑踱步的黃牛，孩子的笑聲回蕩不絕，或許這便是我對(duì)于舊時(shí)的村莊最初的記憶。影片中正是如此。它似是一種情感的催化劑，一點(diǎn)一點(diǎn)擴(kuò)大我們對(duì)于村莊情節(jié)的情感。我也想回到最初的快樂里去，單純潔白無瑕的童年回憶。那時(shí)候的我們擁有許多天馬行空的想法，我們也聽著大人一遍一遍說著天狗吃月亮的故事，我們也夢(mèng)想過將來會(huì)是個(gè)畫家是個(gè)音樂家是個(gè)科學(xué)家，我們以為生活這么繼續(xù)下去，快樂也會(huì)無限延續(xù)，我們以為這個(gè)故事的開頭那么快樂，結(jié)局也不會(huì)悲傷。

是，或許沒有世事的牽絆，沒有事實(shí)殘酷地逼迫我們認(rèn)清，或許真的會(huì)這么一直快樂下去。可是古阿明說“有錢人什么都會(huì)”。窮苦孩子耀眼的才華，卻得不到任何支持。即便是來自城里的所謂專家老師，終究還是無法與之抗?fàn)?。理想主義終究抵不過現(xiàn)實(shí)。阿明姐姐必是隱忍的，她也無法與之抗?fàn)?，但她卻一直相信阿明的努力畢竟得到光明的未來。她可以為了弟弟放棄學(xué)習(xí)而去幫爸爸除蟲。而此時(shí)弟弟仍舊是天真無暇地懷抱著畫畫夢(mèng)。色彩，對(duì)于古阿明來說是一件多么值得人興奮的事啊。就是在故事的結(jié)尾，他也是在畫完最后一筆中死去的。漫天紅色與層巒疊嶂的紅色山丘相連，似是對(duì)生命的最后抗?fàn)?。故事到這里必是無奈的嘆息。眼淚，對(duì)于這部電影，似是那么泛濫了點(diǎn)。

有時(shí)候在想，如果這部片子是在多年以前看到的，那時(shí)候的我是不是也會(huì)像現(xiàn)在有這么多的感受，時(shí)光不再，物是人非。權(quán)與錢的流轉(zhuǎn)對(duì)于一個(gè)人的命運(yùn)到底扮演如何的角色？什么是真實(shí)的自我？什么是夢(mèng)想？什么是堅(jiān)持？我有很多疑問，我無法解答，人這一輩子會(huì)有許多疑問；人這一輩子，一直都是用來回答問題的。而且答案一直在變化中。孩童時(shí)代的我們總是很容易就能固執(zhí)地去堅(jiān)持一件自己喜歡的事，長大后，我們?cè)僖矡o法了。是時(shí)間改變了我們，是社會(huì)環(huán)境改變了我們，還是我們自己改變了自己？

古爸爸說：活著的人死不了，要死的人救不活。那就讓阿明走吧，他可以再另一個(gè)世界接受上帝最真摯的贊美，他也一定可以無憂無慮畫出自己的故事，再也不用去想是不是有錢的孩子會(huì)得更多些的問題。故事結(jié)局的頒獎(jiǎng)典禮無疑是對(duì)之前那些老師的最大諷刺?；蛟S這個(gè)問題可以擴(kuò)展到社會(huì)問題社會(huì)背景。一個(gè)故事背后總能被偉大地引申出許多意義。但我只想從這個(gè)電影最質(zhì)樸的意義來評(píng)論它，過多的敘說那些世俗的問題是對(duì)夢(mèng)的另一種污染?；蛟S對(duì)于古阿明，這一切不過是夢(mèng)一場(chǎng)，但至少他是永遠(yuǎn)活在夢(mèng)里了，他或許能看得到最終的閃耀，他或許永遠(yuǎn)也不知道他曾經(jīng)這樣榮耀過，但又如何。古茶妹燒掉獎(jiǎng)狀證書和畫卷時(shí)，似乎很多都有了答案，古茶妹會(huì)帶著弟弟的夢(mèng)活下去，她會(huì)更堅(jiān)強(qiáng)更隱忍，會(huì)和爸爸很好地生活下去，會(huì)記得她曾經(jīng)有過一個(gè)好弟弟。

看電影的過程似乎是在悼念我們逝去的夢(mèng)想和童年。但童年不再，或許夢(mèng)想仍舊堅(jiān)持，或許早已忘記早年許下的夢(mèng)。長大成人最可怕的便是成為自己曾經(jīng)那么唾棄過的人。如果可以的話，你是不是還會(huì)放棄夢(mèng)想，你是不是還會(huì)那么不珍惜曾經(jīng)擁有過的那么單純的快樂？ 弟弟和姐姐站在河邊唱《魯冰花》給美術(shù)老師聽的那一刻，似乎眼淚就是在那一刻滑落的。整部影片并沒有關(guān)于媽媽的敘述，有的只是古阿明的畫，他心中的媽媽的樣子。還有姐姐告訴弟弟關(guān)于媽媽的那么三兩句。聽起來似乎很心酸，因?yàn)樵诠虐⒚餍闹?，他最想畫的是媽媽，可是最畫不出來的也是媽媽。幼小的他怎么可能回憶得起媽媽的樣子呢？可恰恰是因?yàn)闊o法回憶，所以媽媽的形象在古阿明心里又是那么美麗。小的時(shí)候會(huì)說媽媽不好看，長大了才會(huì)發(fā)現(xiàn)，誰都無法代替媽媽在你心中的位置，誰都無法比她更漂亮。從小到大一直都是

呆在媽媽身邊的，生活中爭吵向來難免，曾經(jīng)討厭過媽媽念念叨叨，曾經(jīng)埋怨過媽媽總覺得別人家的孩子是最棒的卻從來沒有夸贊過自己。會(huì)嫉妒為什么別人在媽媽眼里那么完美而自己不管做什么都無法成為媽媽與別人聊天中夸耀的對(duì)象。會(huì)討厭媽媽天天絮絮叨叨地埋怨自己哪里哪里不好。一直到上大學(xué)，離開她，才發(fā)現(xiàn)，當(dāng)你遇到困難，當(dāng)你在異鄉(xiāng)生病，當(dāng)你有很多委屈，當(dāng)你很累時(shí)，最希望聽到的聲音是媽媽的，最希望得到的安慰是媽媽的，最希望擁有的擁抱是媽媽的，然后你會(huì)播下號(hào)碼可是卻再也沒有勇氣向她訴說委屈。是的，我們?cè)僖膊幌Ｍ秊槲覀儞?dān)心了。而古阿明卻從來沒有過媽媽的回憶。對(duì)于媽媽的愛，何其渴望？

琥珀色的黃昏下，血紅的山巒中，安靜中睡去的古阿明是不是會(huì)在天國遇見媽媽？

第三篇：《魯冰花》歌詞

魯冰花

演唱：小蓓蕾組合啊...夜夜想起媽媽的話 閃閃的淚光魯冰花 天上的星星不說話 地上的娃娃想媽媽 天上的眼睛眨呀眨 媽媽的心呀魯冰花 家鄉(xiāng)的茶園開滿花 媽媽的心肝在天涯 夜夜想起媽媽的話 閃閃的淚光魯冰花

啊 夜夜想起媽媽的話 閃閃的淚光魯冰花 天上的星星不說話 地上的娃娃想媽媽 天上的眼睛眨呀眨 媽媽的心呀魯冰花 家鄉(xiāng)的茶園開滿花 媽媽的心肝在天涯 夜夜想起媽媽的話 閃閃的淚光魯冰花

啊 夜夜想起媽媽的話 閃閃的淚光魯冰花 天上的星星不說話 地上的娃娃想媽媽 天上的眼睛眨呀眨 媽媽的心呀魯冰花 家鄉(xiāng)的茶園開滿花 媽媽的心肝在天涯 夜夜想起媽媽的話 閃閃的淚光魯冰花 小螺號(hào)滴哩哩吹 海鷗聽了展翅飛 小螺號(hào)滴哩哩吹 浪花聽了笑微微 小螺號(hào)滴哩哩吹 聲聲喚船歸咯 小螺號(hào)滴哩哩吹 阿爸聽了快快回咯 茫茫的海灘藍(lán)藍(lán)的海水 吹起那螺號(hào)心里美哎 茫茫的海灘藍(lán)藍(lán)的海水 吹起那螺號(hào)心里美哎

第四篇：《魯冰花》觀后感

《魯冰花》觀后感

《魯冰花》觀后感1

今天，我懷著種迫不及待的心情看了部影片，叫《魯冰花》。

這部影片很感人，它講述了這樣個(gè)故事：在臺(tái)北個(gè)叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的`茶戶，小男主角古阿明就住在這個(gè)村子里，他和姐姐、爸爸相依為命，過著艱苦的生活。他很愛畫畫，第次畫了幅《天狗吞月》，由于想象力豐富，就被老師夸獎(jiǎng)，并逐步讓老師喜歡他。后來，學(xué)校要選送名學(xué)生去參加國際美術(shù)比賽，但學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參加，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會(huì)。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他幅畫叫《茶蟲》，后來這幅畫在國際比賽上得了第名。消息傳來的時(shí)候，古阿明卻已患病去世了。

在這部影片中貫穿著首好聽的歌曲，叫《魯冰花》。在觀看影片的過程中，我總是情不自禁的哼唱起來：天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花。我有時(shí)會(huì)被古阿明的古怪調(diào)皮而惹得哈哈大笑，但是看到最后卻很傷心。

和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，學(xué)習(xí)環(huán)境也很好。以后，我只有努力學(xué)習(xí)，才對(duì)得起爸爸媽媽和老師。

《魯冰花》觀后感2

今日午時(shí)，我看了《魯冰花》這部電影。

首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，之后才明白：原先他們家很窮，所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領(lǐng)過錢，便歡歡喜喜地回家了。

在回家的路上，他們看到了一位叔叔正在河邊寫生。阿明天生就喜歡畫畫，所以就停在那里，津津有味地看了起來……那位叔叔見阿明看得那么入神，便把那張畫送給了他。阿明還要他在上頭簽個(gè)名。叔叔跟他開了個(gè)玩笑：在上頭簽了“傻瓜”兩個(gè)字?？吹侥抢铮仪椴蛔越?jīng)地笑了起來。

之后，那位叔叔去了阿明的學(xué)校當(dāng)了美術(shù)教師。阿明明白他姓“郭”，便叫他“郭教師”。郭教師覺得阿明很有畫畫的天賦，并且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫興趣班。阿明可高興啦！

可是，過不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒有錢付醫(yī)療費(fèi)。并且他的.夢(mèng)想——參加繪畫比賽也落空了。阿明又悲痛又氣憤，一氣之下把自我以前的所有作品撕碎了。

最終，阿明還是死了。他死后，郭教師把他畫的作品《茶蟲》

寄到美國參加了國際兒童繪畫比賽，結(jié)果得了世界第一，成為了一個(gè)天才兒童，但每一個(gè)人都十分悲痛。

我看到那里，情不自禁地流下了淚水。我真期望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們必須會(huì)向他們伸出援助之手，幫忙他們的！

這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自我的想向力。

《魯冰花》觀后感3

我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后情緒十分沉痛，古阿明對(duì)美術(shù)的熱愛對(duì)理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種完美的愿望偏偏被抹殺了，因?yàn)楣虐⒚鞯募彝ヘ毟F、社會(huì)地位低而受不到別人的賞識(shí)；影片的另一個(gè)主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。

從教育的`角度看，我們要尊重孩子的選取。我們家長要關(guān)注孩子身上的閃光點(diǎn)，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點(diǎn)使其揚(yáng)長避短。但是我們又面臨著對(duì)孩子教育的痛苦選取，我們國家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步構(gòu)成此刻的社會(huì)就業(yè)有偏見：有技能無文憑能夠有飯吃；無技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。

教育子女是門學(xué)問，教育觀點(diǎn)又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為作為家長應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；就應(yīng)為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的構(gòu)成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每一天是否進(jìn)步，關(guān)注孩子是否健康成長。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。

《魯冰花》觀后感4

你是絕塵之花，凄美的開在僻野，誰看得到你的美？取而代之的不過是平俗之物，含淚九泉。

——題記

“有錢人家的小孩子什么都比較會(huì)。”這是古阿明的心聲，對(duì)殘酷的現(xiàn)實(shí)世界的無奈感慨。他坐在河邊，含著淚，將心愛的、來之不易的畫筆，一支一支用力的`扔進(jìn)了河里，沉悶的落水聲，一點(diǎn)一點(diǎn)渲瀉著少年的無奈。

本來，他是一個(gè)快樂的少年，用畫筆描繪出自己心中的世界，快樂的嬉笑打鬧。就因?yàn)樗穷B皮的孩子，大家都不看重他，而是很勢(shì)力的關(guān)注和看重鄉(xiāng)長的兒子——李志鴻。在這個(gè)世界里，勢(shì)力就是王道，金錢就是力量，是一個(gè)天才的泯滅，也未曾喚醒的沉睡，真是讓人痛心。

魯冰花，凋謝了之后才有用，人死了以后，東西才有價(jià)值。他們的不屑，他的努力，卻最終含淚九泉，等在死后才有人肯定他的價(jià)值。可是，這又有什么用？一切都晚了，那些人曾經(jīng)不屑的人們，才開始說：“古阿明真是鄉(xiāng)里的驕傲?。　彪y道只有功名利就，有錢有勢(shì)才會(huì)被別人看重？

滿園的鮮花，有誰會(huì)看見生在墻角的那一株矮小卻艷麗的鮮花。

僻野，絕塵之花早已凋謝，人們尋不見他的蹤影。為什么總要等到失去了之后才開始后悔，不見了才開始珍惜？絕塵之花，凋謝了，明年不會(huì)再開。

《魯冰花》觀后感5

微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影魯冰花讓我們欣賞?？粗鵂I幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的獎(jiǎng)狀和古阿明生前所畫的畫一起燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到非常的難過，古阿明不知道自己的`做品得獎(jiǎng)就死了。

古阿明住在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個(gè)茶農(nóng)，姐姐每天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動(dòng)，直到他畫完才把它放走。學(xué)校的校長為了訓(xùn)練孩子們的畫畫能力，就從臺(tái)北請(qǐng)來一位很棒的畫畫老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵(lì)他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅(jiān)持，選有錢有勢(shì)的鄉(xiāng)長兒子代表學(xué)校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的茶蟲畫回臺(tái)北。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時(shí)候的古阿明卻因?yàn)楦尾缓?，小小年紀(jì)就已經(jīng)離開了人世。

天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽當(dāng)這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動(dòng)與悲傷。感動(dòng)古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從這里面我體會(huì)到生活要精采，必須很努力。

《魯冰花》觀后感6

這天下午，我看了《魯冰花》這部電影。

首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，之后才明白：原先他們家很窮，所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領(lǐng)過錢，便歡歡喜喜地回家了。

在回家的路上，他們看到了一位叔叔正在河邊寫生。阿明天生就喜歡畫畫，所以就停在那里，津津有味地看了起來……那位叔叔見阿明看得那么入神，便把那張畫送給了他。阿明還要他在上面簽個(gè)名。叔叔跟他開了個(gè)玩笑：在上面簽了“傻瓜”兩個(gè)字。看到那里，我情不自經(jīng)地笑了起來。

之后，那位叔叔去了阿明的.學(xué)校當(dāng)了美術(shù)老師。阿明明白他姓“郭”，便叫他“郭老師”。郭老師覺得阿明很有畫畫的天賦，而且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫興趣班。阿明可高興啦！

但是，過不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒有錢付醫(yī)療費(fèi)。而且他的夢(mèng)想——參加繪畫比賽也落空了。阿明又悲哀又氣憤，一氣之下把自己以前的所有作品撕碎了。

最后，阿明還是死了。他死后，郭老師把他畫的作品《茶蟲》

寄到美國參加了國際兒童繪畫比賽，結(jié)果得了世界第一，成為了一個(gè)天才兒童，但每一個(gè)人都十分悲哀。

我看到那里，情不自禁地流下了淚水。我真期望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們必須會(huì)向他們伸出援助之手，幫忙他們的！

這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自己的想向力。

《魯冰花》觀后感7

我和孩子一同觀看了電影《魯冰花》，觀看后心情十分沉痛，古阿明對(duì)美術(shù)的熱愛對(duì)理想的執(zhí)著追求使人鼓舞，但是在古阿明生活的年代這種美好的愿望偏偏被抹殺了，因?yàn)楣虐⒚鞯募彝ヘ毟F、社會(huì)地位低而受不到別人的賞識(shí)；影片的另一個(gè)主人公郭云天是一位真正的教師，是一位懂藝術(shù)的好老師，一位正直的好老師，而這卻讓他與世俗格格不入，這樣的好老師值得我們尊重。

從教育的角度看，我們要尊重孩子的選擇。我們家長要關(guān)注孩子身上的閃光點(diǎn)，不要扼殺孩子的天性，不要打擊孩子豐富的想象力，要結(jié)合孩子的特點(diǎn)使其揚(yáng)長避短。但是我們又面臨著對(duì)孩子教育的痛苦選擇，我們國家教育資源不均衡，優(yōu)秀大學(xué)資源更是缺少，逐步形成現(xiàn)在的.社會(huì)就業(yè)有偏見：有技能無文憑可以有飯吃；無技能有文憑能吃好；有技能又有文憑是人才。

教育子女是門學(xué)問，教育觀點(diǎn)又各不相同，仁者見仁，智者見智。我認(rèn)為作為家長應(yīng)充分配合老師教育孩子，為孩子做好服務(wù)；應(yīng)該為孩子習(xí)慣的培養(yǎng)、人格的形成要竭盡所能；不要只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，要關(guān)注孩子的習(xí)慣、行為以及人格的培養(yǎng)，關(guān)注孩子每天是否進(jìn)步，關(guān)注孩子是否健康成長。我們要相信孩子，關(guān)注孩子。

《魯冰花》觀后感8

從鄉(xiāng)里電影院回來了，媽媽用小姨剛工作賺錢買給外婆代步的鳳凰牌單車載著我，媽媽那時(shí)還在外婆的村子里辦的小學(xué)里當(dāng)老師。我雙腳交叉搭在單車“砼”上以防雙腳再次卷進(jìn)車輪里，雙手抱著媽媽柔軟的腰，時(shí)而貼在媽媽的后背上聞著媽媽獨(dú)有的熟悉的氣味，時(shí)而抽離開來或是百無聊賴的眺望著遠(yuǎn)處綠油油的莊稼或是饒有興致的低頭瞧瞧輪子兩旁勻速后退的小草和泥沙。

媽媽今天好像跟往常不太一樣，都不怎逗我說話了，只是我坐在后面太久沒動(dòng)靜的時(shí)候才低聲喚我的昵稱直至得到我的回應(yīng)，好讓我別睡過去。

不知過了多久，我們兩母子騎到了一條橋，那是由外婆村去鄉(xiāng)里捷徑必經(jīng)的橋，那應(yīng)該是一條上了年歲的拱橋。橋上長滿了綠綠的小草，只有中間由過往行人和車子壓出來的的'白白泥沙小道，小道是那么的小，小得好像馬上就要被兩邊的青草給侵食掉一樣。橋下的河貌似沒有多少水，也不知道是不是汛期還沒到的原因，露出的河床由于水分充足早已布滿了青草。小河上游不遠(yuǎn)處是一條被高高架起的地上水渠，那時(shí)候的我還不懂事，一直奇怪那條“橋”怎么那么高那么小，從來沒見過有人在上面。

忽然，媽媽不知怎么地就哼起了剛才電影院結(jié)尾時(shí)候響起的音樂，“夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花，啊~啊~啊····”。這首曲子她沒給我哼過，只是當(dāng)時(shí)覺得它挺好聽。

也不知怎的，關(guān)于魯冰花最初回憶的畫面就這樣定格在那一幀，畫面上有媽媽和我、有單車和拱橋、有小草和泥沙小道······

《魯冰花》觀后感9

回顧自己的成長史，媽媽總是在我最關(guān)鍵的時(shí)刻陪在我的身邊，她總是愿意為了我而放下一切，說的沒錯(cuò)，甚至是尊嚴(yán)！以前我總想著，長大必須要報(bào)答自己的母親，但是，如何才能報(bào)答呢？母親們?yōu)榱撕⒆樱母是樵傅貏诳嘁惠呑?，這期間受過的一切，或許我們連萬分之一也忍受不了！我們還如何報(bào)答她們??？！白癡，傻瓜！母親們何時(shí)要求我們的.回報(bào)了？難道你能報(bào)答得了她的生育之恩？你能報(bào)答得了她這輩子為你付出的一切？只有我們過得好，才是報(bào)答她們唯一的途徑??！

骨肉相連，骨肉相連，我們和母親是骨肉相連！你的苦就是她的苦，你的痛就是她的痛，要想母親過得好，首先你要過得好！但是，有些時(shí)候，你的快樂，并不必須是母親的快樂，反而，會(huì)是她們的愁苦?？纯茨愦丝痰乃魉鶠?，有多少是瞞著她做的？又有多少事情，是你不敢告訴她的？如果她明白了這一切，后果如何？想過嗎？思考過嗎？捫心自問過嗎？無論你此刻有多高的學(xué)歷，多高的薪水，多大的成就，多大的官職，你為得到這些而做過的一切，你敢一件一件詳細(xì)的告訴你的母親嗎？

當(dāng)我們剛剛出生的時(shí)候，母親們抱著我們，一遍又一遍地看啊看啊，她們多想一輩子都陪在我們的身邊。她們甚至為我們規(guī)劃好了完美的將來。但是，看看我們此刻，還是當(dāng)初她們眼中，那個(gè)襁褓里的小嬰兒了嗎？

也許還是，但更多的，已經(jīng)不再是了……

魯冰花，魯冰花，化作春泥更護(hù)花。

《魯冰花》觀后感10

教師節(jié)前，語文老師組織我們大家觀看了電影《魯冰花》，電影中主人公古阿明的經(jīng)歷深深地打動(dòng)了我。

古阿明的家里非常貧窮，他從小失去了媽媽，和爸爸、姐姐生活在一起。他是一個(gè)調(diào)皮的孩子，踢球時(shí)會(huì)打碎教室的玻璃，但他又是一個(gè)非常聰明和有想法的孩子。比如，他會(huì)把畫好的太陽涂成藍(lán)色，當(dāng)老師問他為什么要涂成藍(lán)色時(shí)，他說這樣他的爸爸在田里干農(nóng)活時(shí)就不會(huì)再中暑了。從這里，我看出古阿明是一個(gè)有孝心的好孩子。

我也愛畫畫，我要向古阿明學(xué)習(xí)，大膽地展開想象力，把祖國美好的山河畫得更漂亮。

電影中的美術(shù)老師非常愛自己的學(xué)生，把學(xué)生當(dāng)作好朋友，一起畫畫一起做游戲。長大后我也想當(dāng)老師，一個(gè)會(huì)畫畫的好老師，一個(gè)正直的好老師，一個(gè)愛學(xué)生的好老師。

電影放完后，《魯冰花》的歌聲總在我耳邊響起，以前唱起時(shí)覺得好聽，現(xiàn)在唱起時(shí)又多了一份感動(dòng)。從小媽媽對(duì)我管教就很嚴(yán)，當(dāng)時(shí)覺得很厭惡，因?yàn)槲铱释駝e的小朋友一樣能夠擁有更多自己想要的'東西，擁有更多玩的時(shí)間，可是現(xiàn)在回想起來，我真的要感謝媽媽了。

對(duì)比主人公的生活，今天的我們幸福多了，我想：我們只有努力學(xué)習(xí)，才能不會(huì)辜負(fù)老師、家長的期望。我長大后要多幫助需要幫助的人，要回報(bào)社會(huì)，感恩父母！

《魯冰花》觀后感11

今天下午，我看了《魯冰花》這部電影。

首先，我看到一位名叫古阿明的小男孩和他的姐姐茶妹在采茶葉，后來才知道：原來他們家很窮，所以要他們打工去掙錢。阿明和茶妹采完茶葉，去老板那里領(lǐng)過錢，便歡歡喜喜地回家了。

在回家的路上，他們看到了一位叔叔正在河邊寫生。阿明天生就喜歡畫畫，所以就停在那里，津津有味地看了起來……那位叔叔見阿明看得那么入神，便把那張畫送給了他。阿明還要他在上面簽個(gè)名。叔叔跟他開了個(gè)玩笑：在上面簽了“傻瓜”兩個(gè)字?？吹竭@里，我情不自經(jīng)地笑了起來。

后來，那位叔叔去了阿明的'學(xué)校當(dāng)了美術(shù)老師。阿明知道他姓“郭”，便叫他“郭老師”。郭老師覺得阿明很有畫畫的天賦，而且有極為豐富的想象力，所以讓他參加了繪畫興趣班。阿明可高興啦！

可是，過不多久，阿明生病了，但他家里很窮，沒有錢付醫(yī)療費(fèi)。而且他的夢(mèng)想——參加繪畫比賽也落空了。阿明又傷心又氣憤，一氣之下把自己以前的所有作品撕碎了。

最后，阿明還是死了。他死后，郭老師把他畫的作品《茶蟲》

寄到美國參加了國際兒童繪畫比賽，結(jié)果得了世界第一，成為了一個(gè)天才兒童，但每一個(gè)人都非常傷心。

我看到這里，情不自禁地流下了淚水。我真希望阿明和茶妹就生活在我們身邊，那樣我們一定會(huì)向他們伸出援助之手，幫助他們的！

這部電影讓我懂得了做什么事都不要太死板，要充分發(fā)揮自己的想向力。

《魯冰花》觀后感12

今天，我懷著一種迫不及待的心情看了一部影片，叫《魯冰花》。

這部影片很感人，它講述了這樣一個(gè)故事：在臺(tái)北一個(gè)叫茶水村的小村莊，住著許多種茶葉的茶戶，小男主角古阿明就住在這個(gè)村子里，他和姐姐、爸爸相依為命，過著艱苦的生活。他很愛畫畫，第一次畫了一幅《天狗吞月》，由于想象力豐富，就被老師夸獎(jiǎng)，并逐步讓老師喜歡他。后來，學(xué)校要選送一名學(xué)生去參加國際美術(shù)比賽，但學(xué)校很不公平地選派鄉(xiāng)長的兒子林志鴻去參加，讓古阿明失去了參賽的機(jī)會(huì)。美術(shù)老師為此十分憤怒，得罪了校方，被開除了。老師臨走前，古阿明送給他一幅畫叫《茶蟲》，后來這幅畫在國際比賽上得了第一名。消息傳來的時(shí)候，古阿明卻已患病去世了……

在這部影片中貫穿著一首好聽的歌曲，叫《魯冰花》。在觀看影片的過程中，我總是情不自禁的哼唱起來：天上的.星星不說話，地上的娃娃想媽媽，天上的眼睛眨呀眨，媽媽的心呀魯冰花……我有時(shí)會(huì)被古阿明的古怪調(diào)皮而惹得哈哈大笑，但是看到最后卻很傷心。

和古阿明相比，我真是太幸福了，吃得好，穿得好，學(xué)習(xí)環(huán)境也很好。以后，我只有努力學(xué)習(xí)，才對(duì)得起爸爸媽媽和老師。

《魯冰花》觀后感13

《魯冰花》的結(jié)局是悲慘的，古阿明死了，留給人們無盡的傷痛，可這更是一種諷刺！影片用古阿明的死來揭示教育體制的缺憾：所有有思想的東西注定沒有生存的土壤！

“兒童本來有的是純真，往往因?yàn)榇笕说慕虒?dǎo)限制了他們的天份”，“每個(gè)小孩都有各式各樣的優(yōu)點(diǎn)”，這兩句也是影片中郭云天老師的話，雖然此刻的教育也一向在提倡“賞識(shí)教育”，然而真正做到“賞識(shí)”的'，恐怕是鳳毛麟角！

有一次看電視，一位從國外留學(xué)歸來的博士生說：“我在國內(nèi)的時(shí)候，學(xué)習(xí)一般，可我到了國外以后，我的學(xué)習(xí)十分優(yōu)秀，為什么？因?yàn)樗麄兊闹R(shí)點(diǎn)十分簡單，所以學(xué)起來既有樂趣，又異常簡單，更不會(huì)成為一種負(fù)擔(dān)！課余生活就是玩兒，做自己喜歡的事，因?yàn)闆]有作業(yè)！以前聽過一次關(guān)于教育的講座，那位教授說，我們的教育體制落后西方國家?guī)资辏@絕對(duì)不是危言聳聽，而是擺在眼前的事實(shí)！

我們的教育體制什么時(shí)候能來一個(gè)脫胎換骨的飛躍？看著孩子的書包一天比一天重，看著孩子小小年紀(jì)卻沒有童年的快樂，作為家長，我除了心疼，就是無助······

《魯冰花》觀后感14

微風(fēng)輕吹，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，又是一年一度的教師節(jié)，學(xué)校安排了一部電影“魯冰花”讓我們欣賞?？粗鵂I幕上古阿明的父親淚流滿面，將老師送來的獎(jiǎng)狀和古阿明生前所畫的畫一齊燒給在天堂的他，那熊熊的烈火，讓我感到十分的難過，古阿明不明白自己的做品得獎(jiǎng)就死了。

古阿明住在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)下，爸爸是一個(gè)茶農(nóng)，姐姐每一天要幫大家煮飯，家里環(huán)境不好，但是他們過得很快樂。古阿明很喜歡畫畫，他在家里的'墻上貼滿了自己的畫做。有一次，他為了畫狗，還把它綁起來讓它沒辦法動(dòng)，直到他畫完才把它放走。學(xué)校的校長為了訓(xùn)練孩子們的畫畫潛力，就從臺(tái)北請(qǐng)來一位很棒的畫畫老師，這位老師發(fā)現(xiàn)古阿明的畫畫天份，還買蠟筆送他，鼓勵(lì)他畫畫，并且推薦他去參加比賽。但是，其他老師都堅(jiān)持，選有錢有勢(shì)的鄉(xiāng)長兒子代表學(xué)校參加比賽。老師只好失望的帶著古阿明的“茶蟲”畫回臺(tái)北。老師把這幅畫送去參加世界畫畫比賽，令人興奮的是，居然得了第一名。消息傳來，鄉(xiāng)民們都引以為傲。但這時(shí)候的古阿明卻因?yàn)楦尾缓?，小小年紀(jì)就已經(jīng)離開了人世。

“天上的星星不說話，地上的娃娃想媽媽……”當(dāng)這段音樂再度響起，影片結(jié)束，我的心充滿感動(dòng)與悲傷。感動(dòng)古阿明能遇到一位懂得欣賞他畫畫的老師，讓他的做品得到肯定；悲傷古阿明的生命很短暫。從那里面我體會(huì)到生活要精采，務(wù)必很努力。

《魯冰花》觀后感15

故事的結(jié)局讓我們震撼，同時(shí)也讓我們陷入深思。這么優(yōu)秀、這么靈性的學(xué)生怎么就沒被人發(fā)掘，沒被人認(rèn)可呢？是世俗的眼光？是人性的丑陋？是社會(huì)的制度？是教育的觀念？還是這個(gè)世界根本就無法容忍天才？我們的教育制度確實(shí)要改革了，問題的根源歸根到底就是就是教育觀念、教育制度出問題了。

其實(shí)每個(gè)孩子都是天才，我們應(yīng)該用欣賞的眼光去發(fā)掘孩子們的潛能。要鼓勵(lì)、支持孩子們的興趣愛好。孩子是最靠近上帝的人，他們的思想、他們的世界都是最純真、美好的，晶瑩剔透，點(diǎn)污染都沒有的。他們也是最富有創(chuàng)造力的人群，我們應(yīng)該敬重、愛恨他們的天性。

古啊明、古茶妹他們都是很有靈性、極富創(chuàng)造思維能力的`孩子，但卻得不到大家的認(rèn)可。雖然郭老師發(fā)現(xiàn)了古啊明的天賦并認(rèn)可他，但郭老師那微薄的力量終究抵不過世俗的偏見。天才得不到認(rèn)可，世俗的偏見、生活的艱辛、惡劣的疾病，讓古啊明夭折了。剛出芽的好苗，就這樣被侵害掉！即使古啊明后來被社會(huì)認(rèn)可了，但已人去樓空，為時(shí)已晚。古啊明終究無法感受到被認(rèn)可的成功感！

這部電影確實(shí)值得我們?nèi)ド钏?、去反?。?/p>

第五篇：觀《魯冰花》有感

觀《魯冰花》有感

《魯冰花》這部老電影情境動(dòng)人，難以釋懷。

《魯冰花》的簡介：春天，魯冰花盛開的時(shí)候，郭云天由大城市調(diào)到水城鄉(xiāng)小學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師。水城鄉(xiāng)，山水秀麗但貧富懸殊巨大。云天發(fā)現(xiàn)班上的學(xué)生古阿明是個(gè)繪畫小天才。阿明家境貧窮，調(diào)皮搗蛋，學(xué)業(yè)不好，但對(duì)色彩和周圍事物有極敏銳的感覺和想象力。云天走訪了阿明的家庭，知道他自幼喪母，父親是個(gè)樸實(shí)的茶農(nóng)，姐姐茶妹身肩母職，善體人意。云天關(guān)懷他們，并與他們建立了深厚的感情。

云天受校長之托，主持美術(shù)選手訓(xùn)練班，準(zhǔn)備選出優(yōu)秀者代表學(xué)校外出比賽。他極力培養(yǎng)阿明，阿明也是表現(xiàn)最杰出的選手。其他老師卻認(rèn)為鄉(xiāng)長的兒子林志鴻才是最有資格的代表，他們抵制云天的做法。經(jīng)過投票，阿明落選了。云天被迫悄然離開水城鄉(xiāng)，帶走了阿明畫的茶蟲。阿明因老師離去而傷心，后因營養(yǎng)不良，感染上肝病而夭折。葬后不久，傳來阿明畫的茶蟲獲世界兒童畫的金牌首獎(jiǎng)。記者爭相來水城鄉(xiāng)采訪，大家都說阿明是天才早逝。

《魯冰花》的感人之處在于古阿明極具幻想的童心被鄉(xiāng)長和其它一些領(lǐng)導(dǎo)無情地扼殺。老師賞識(shí)的眼光和其他人的態(tài)度相比也顯得微不足道。就這樣，古阿明費(fèi)盡心思畫的一幅充滿想象力的作品在獨(dú)木難支、回天無力的情況下被扼殺于糨褓之中。這樣的打擊是多么的巨大！古阿明萬分絕望地將浸滿自己的心血一幅幅畫作撕毀，畫筆也投入河中。而在此時(shí)，唯一支持他的老師也無奈地遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，這使得他更加萬念俱恢以致于肝病復(fù)發(fā)而奔赴黃泉。在他死后畫雖然得了世界第一，可他卻永遠(yuǎn)感覺不到成功的喜悅了。

我很同情古阿明，也反對(duì)靠關(guān)系就能受關(guān)注的教育制度。據(jù)說，有些家長靠給老師送禮來爭取老師對(duì)孩子的關(guān)注，這樣做著實(shí)可惡。應(yīng)當(dāng)靠正確的途徑——努力來爭取關(guān)注。在此，我也希望社會(huì)上更多的人關(guān)注這部電影，了解一下孩子也有自己的創(chuàng)造力、想象力，他們也擁有自己的一片天空，大人們不能任意破壞和否定！

在這部電影里，融合了自然美，母愛美，姐弟情深，還有師生濃情。追求的是孩子自然的天性，摒棄的是落后陳舊的傳統(tǒng)教育。貫穿電影始終的總是存在著兩種教育價(jià)值觀。一種是以軍事化為特色的教育，在這種教育中，處處講究上下尊卑，校長每次面對(duì)學(xué)生講話，學(xué)生都要立正與稍息多次。直到臺(tái)北來的郭云天老師，為這間學(xué)校帶來了新的自由、平等觀念為此。不同的教育觀念之間產(chǎn)生了激烈的沖突。郭云天成為眾矢之的，終于因?yàn)閯?shì)單力薄，寡不敵眾，被排擠出了這間鄉(xiāng)村小學(xué)。

古阿明這樣的畫畫天才，按照傳統(tǒng)的考試成績，每次都只能夠充當(dāng)?shù)箶?shù)第一，但是，他卻有驚人的美術(shù)天才。他有豐富的想像力與極強(qiáng)的表達(dá)能力。卻由于受傳統(tǒng)的美術(shù)觀的影響，除郭云天老師外，沒有人認(rèn)為他是一個(gè)天才兒童。終于在古阿明因病去世之后，才得到了世界的公認(rèn)。

在電影里面，魯冰花用來象征母愛，它開滿鄉(xiāng)間田野，點(diǎn)染農(nóng)村景致，而在花葉凋零后被視為農(nóng)村的花肥。有一次，阿明在茶田里面看到一株魯冰花，以為是雜草，想把他拔除掉。他的年幼卻懂事的姐姐阻止了他。姐姐告訴阿明，魯冰花春天開花，芬芳滿株，等到繽紛凋謝，散落的花葉雖然混入塵泥，卻是在悄無聲息地呵護(hù)和滋養(yǎng)著茶樹。母親謝世得早，阿明已經(jīng)不記得媽媽的模樣，總是在一個(gè)個(gè)夜晚，纏著姐姐講媽媽的事，對(duì)著天上的夜星充滿期盼和遐想?！疤焐系男切菚?huì)唱歌，地上的娃娃想媽媽.......夜夜想起媽媽的話，閃閃的淚光魯冰花......" 化作春泥更護(hù)花，并不起眼的魯冰花，卻正如同世間最真摯的母愛.。