第一篇：古詩(shī)班隊(duì)會(huì)

《暢游古詩(shī)園》主題班會(huì)

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。

【小隊(duì)長(zhǎng)】（出列）第X小隊(duì)全體起立，稍息，立正，（轉(zhuǎn)身走向中隊(duì)長(zhǎng)，互敬隊(duì)禮）報(bào) 告中隊(duì)長(zhǎng)，第X小隊(duì)?wèi)?yīng)到X人，實(shí)到X人，報(bào)告完畢。

【中隊(duì)長(zhǎng)】接受你的報(bào)告（互敬隊(duì)禮）【小隊(duì)長(zhǎng)】（回到小隊(duì)前，面向隊(duì)員）稍息。

中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。

【中隊(duì)長(zhǎng)】走向輔導(dǎo)員（互敬隊(duì)禮），報(bào)告輔導(dǎo)員，XX中隊(duì)，應(yīng)到X人，實(shí)到X人，中隊(duì)長(zhǎng)：《暢游古詩(shī)園》主題中隊(duì)會(huì)，準(zhǔn)備就緒，邀請(qǐng)您參加，報(bào)告完畢?！据o導(dǎo)員】接受你的報(bào)告，參加你們的隊(duì)會(huì)，預(yù)祝隊(duì)會(huì)圓滿成功。女：第一項(xiàng)：出旗。男：第二項(xiàng)：唱隊(duì)歌。

女：第三項(xiàng)：歡迎中隊(duì)長(zhǎng)講話

中隊(duì)長(zhǎng)：同學(xué)們，從我們?nèi)雽W(xué)第一學(xué)期就開(kāi)展背誦古詩(shī)文活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)吟誦，使我們知道了祖國(guó)的山川河流，明白了許多做人的道理，同時(shí)，也提高了我們的品德修養(yǎng)。今天我們六年級(jí)舉行古詩(shī)文誦讀主題中隊(duì)會(huì)，愿我們民族的優(yōu)秀文化在我們心中生根發(fā)芽，成為伴隨我們成長(zhǎng)的良師益友。

男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師。大家好！歡迎你們來(lái)參加我們班的活動(dòng)，我們感到萬(wàn)分的高興。

女：中國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，中國(guó)的古典詩(shī)歌像一條橫亙古今的河流，流淌著中華文學(xué)的藝術(shù)精髓，激蕩著每個(gè)中華兒女的心田。

男:源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的古典詩(shī)文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶。女:它就如夏季的繁星,閃耀著奪目的色澤。

男:它又如春日的百花,散發(fā)著馥郁的芳香。

女:那一曲曲動(dòng)人心弦的詩(shī)詞,給了我們美好的藝術(shù)安享。男:那一篇篇膾炙人口的優(yōu)秀的作品,給了我們無(wú)盡的教益。

女:今日,讓我們走進(jìn)古詩(shī)文的世界,去感受人們樸質(zhì)、真切的情思。男:今日,讓我們徜徉在古詩(shī)文的長(zhǎng)河中,去感受廣播高深的中漢文化。男：這節(jié)課就讓我們走進(jìn)詩(shī)的海洋，去感受詩(shī)的美、詩(shī)的情、詩(shī)的意。男女合：《暢游古詩(shī)園》主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

男：踏著暮色，伴隨著悠揚(yáng)的古曲，我們來(lái)到了春江，讓我們一起欣賞配樂(lè)朗誦《春江花月夜》。

女：一曲《春江花月夜》，為我們展現(xiàn)了浩瀚、恬靜多彩的巨幅畫卷。男：起伏蜿蜒，雄奇險(xiǎn)壯，這就是山。女：涓涓細(xì)流，濁浪排空，這就是水。

男：在浩瀚的詩(shī)海中，有許多詩(shī)都是描寫四季景物的。首先由四個(gè)小隊(duì)分別來(lái)展示描寫春、夏、秋、冬四季景物的詩(shī)。

①第一小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：我們第一小隊(duì)積累了描寫春天的詩(shī)：《春曉》《絕句》《游園不值》《詠柳》《春夜喜雨》。怎么樣？描寫春天的詩(shī)夠多吧！

②第二小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：是啊，聽(tīng)了第一小隊(duì)背誦的寫春天的詩(shī)，我仿佛看到了春天萬(wàn)紫千紅、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的景象。我們第二小隊(duì)積累了描寫夏天的詩(shī)：《所見(jiàn)》《小池》《曉出凈慈寺送林子方》。③第三小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：聽(tīng)了第二小隊(duì)背誦的《所見(jiàn)》，我好像看見(jiàn)一個(gè)牽著黃牛、活潑可愛(ài)的小男孩正朝我走來(lái)。我們第三小隊(duì)積累了幾首描寫秋天的詩(shī)：《山居秋暝》《宿建德江》 《山行》。

④第四小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)：第三小隊(duì)朗誦的描寫秋天的詩(shī)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)楓葉似火、碩果累累的秋的世界。我們第四小隊(duì)為大家朗誦幾首描寫冬天的詩(shī)，希望我們的朗誦也能給大家?guī)?lái)美的享受：《江雪》《梅花》。

男：中華民族的文化真是博大精深。

女：有的意境優(yōu)美，有的意味深長(zhǎng)，古詩(shī)需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品位，下面請(qǐng)聽(tīng)古詩(shī)自述。

生：慈祥的母親在孩子即將遠(yuǎn)行的時(shí)候，忍著內(nèi)心的悲傷，一針一線為其縫制衣服，深怕他受凍著涼，一方面又擔(dān)心他不知何年何月才能回來(lái)相聚。那些綠蔭蔭的小草，怎么報(bào)答太陽(yáng)母親的光輝？母親對(duì)兒女的恩情，我們微小的心意又怎能報(bào)答？“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春輝。”就是那天底下最偉大最無(wú)私的母愛(ài)。

讓我們一起來(lái)輕聲朗誦《游子吟》吧。（全班一起背誦）

女：這首詩(shī)還能唱呢，我們一起來(lái)唱《游子吟》。

男：報(bào)答母愛(ài)從這首詩(shī)中，你體會(huì)到了什么？請(qǐng)同學(xué)們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，怎樣去報(bào)答母親的愛(ài)呢？

生：母親為我們做了太多太多了，現(xiàn)在如是在讀書，那么你就用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答母親，如你是在工作，那么你就用孝心來(lái)報(bào)答母親。讓母親能夠感受到幸福。

生：母愛(ài)是偉大的，她既然付出了就沒(méi)有想到你的回報(bào)。只要每天能收到你的平安跟快樂(lè)她就心滿意足了。

女：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，詩(shī)是真情的流露。

男：“折花逢驛使，寄與隴頭人?！笔窍喔羧f(wàn)里的朋友間真情而灑脫的問(wèn)候。女：“獨(dú)下千行淚，開(kāi)君萬(wàn)里書。”是家國(guó)難歸之人對(duì)故國(guó)舊友的魂?duì)繅?mèng)縈。男：“同門為朋，同志為友”，朋友間的情感，彌足珍貴。

女：“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。”讓我們吟誦著動(dòng)人心魄的友誼詩(shī)篇，去尋找生活和學(xué)習(xí)中的知己吧！請(qǐng)欣賞送別詩(shī)： 《送元二使安西》 《別董大》

《芙蓉樓送辛漸》 《贈(zèng)汪倫》

男：一幅生動(dòng)的畫面，烘托出一個(gè)久別游子的滄桑和喜悅。

女：誰(shuí)不愛(ài)故鄉(xiāng)，誰(shuí)不戀故土，這是一種兒女對(duì)母親般的關(guān)心系念。男：下面請(qǐng)聽(tīng)相聲《古詩(shī)詞趣談》

男：祖國(guó)是故鄉(xiāng)的延伸，“家國(guó)”兩字從來(lái)就是緊密相連的

女：當(dāng)國(guó)家遭受戰(zhàn)亂之時(shí)，詩(shī)人們拿起手中的筆，寫下了一首首激昂慷慨的愛(ài)國(guó)詩(shī)篇。男：“捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸”，這捧出的無(wú)疑是一顆為國(guó)捐軀的拳拳赤子之心。下面請(qǐng)欣賞《古詩(shī)文三句半》。

男：這些三句半讓我很受教育，但是聽(tīng)了我們的相聲《數(shù)字古詩(shī)》絕對(duì)讓你們大開(kāi)眼界的。女：請(qǐng)聽(tīng)相聲：《數(shù)字古詩(shī)》

男：少壯不努力，老大徒傷悲！我們應(yīng)珍惜現(xiàn)在的時(shí)間，好好學(xué)習(xí)。女：瞧,有兩位同學(xué)就是這樣學(xué)詩(shī)的。男：請(qǐng)看小品：《網(wǎng)吧英雄》（穿插背誦《水調(diào)歌頭》《秋浦歌》）女：中華民族的文化真是博大精深。男：是啊，古詩(shī)里也有四季的輪回。

女：其實(shí)，自古以來(lái)，月亮也是倍受文人的寵愛(ài)，他們用月亮寄托著自己的情感。請(qǐng)聽(tīng)—— a、我很喜歡月亮，我收集積累了寫月亮的詩(shī)??《古朗月行》 b、我也會(huì)背??《暮江吟》

c、我還有??《靜夜思》

男：他們的朗誦仿佛讓我們看到了寧?kù)o皎潔的月光，那我們把熱烈的掌聲送給他們，希望能背誦更多的好詩(shī)。

女：我知道很多詩(shī)含有地名，你們知道嗎？ a、我知道《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》 b、《題西林壁》

c、《望天門山》 d、《早發(fā)白帝城》

男：我知道一首含有數(shù)字的詩(shī)：一片兩片三四片，五片六片七八片，九片十片千萬(wàn)片，飛入蘆花皆不見(jiàn)。誰(shuí)還會(huì)背？

A:我會(huì)背：一去二三里，煙村四五家，亭臺(tái)六七座，八九十枝花。

B:我來(lái)背一首：《一字詩(shī)》一花一柳一漁磯，一抹斜陽(yáng)一鳥(niǎo)飛。一山一水一禪寺，一林黃葉一僧掃。

女：有人積累寫植物的詩(shī)句嗎？ 《梅花》 《墨梅》

《賦得古原草送別》 《詠柳》

男：同學(xué)們積累的古詩(shī)還真不少。女：而且大家還能分門別類地積累呢！

男：同學(xué)們愛(ài)聽(tīng)故事嗎？大家用熱烈的掌聲歡迎兩位同學(xué)為大家講兩個(gè)與古詩(shī)有關(guān)的故事。生1：我為大家講的是賈島推敲的故事： 生2：我講的故事是《李白的故事》：

女：李白是唐代偉大的浪漫主意詩(shī)人，他從小愛(ài)好廣泛，十五歲寫出的詩(shī)就很有名氣，他游歷祖國(guó)名山大川，寫下了無(wú)數(shù)詩(shī)篇。同學(xué)們，你們還知道李白的詩(shī)嗎？ 同學(xué)一：我知道兩首李白的詩(shī)《望天門山》《早發(fā)白帝城》

同學(xué)二：我也積累了兩首李白的詩(shī)《望廬山瀑布》《獨(dú)坐敬亭山》 男：李白的詩(shī)真是多得背不完！所以被后人尊稱為“詩(shī)仙”。

女：而杜甫則被后人尊稱為“詩(shī)圣”，他是我國(guó)歷史上最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人。男：他一生勤奮，臨死還在寫詩(shī)，留下了一千四百多首詩(shī)歌。女：同學(xué)們，你們知道杜甫的詩(shī)嗎？

《江南逢李龜年》《春夜喜雨》《江畔獨(dú)步尋花》《絕句》 男：同學(xué)們不但積累了許多古詩(shī)，而且對(duì)詩(shī)人也非常熟悉。

女：有一位詩(shī)人，他改寫了中國(guó)的歷史，他帶領(lǐng)全國(guó)人民推翻封建統(tǒng)治，建立新中國(guó)。男：他就是我們偉大的領(lǐng)袖毛主席。女：毛澤東主席不僅是一位杰出的政治家、思想家，還是一位偉大的文學(xué)家。同學(xué)們，你們熟悉毛主席的詩(shī)詞嗎？

學(xué)生：我知道他的一首著名的詠物詞《卜算子。詠梅》風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑。男：恩，這是歌頌梅花的詞。

學(xué)生；我還知道一首非常有名的關(guān)于二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的詩(shī)《長(zhǎng)征》。紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰巨浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。

男：這位同學(xué)的朗讀，仿佛把我們帶到了紅軍爬雪山過(guò)草地的艱難路途中。男：一幅幅美麗的畫卷展現(xiàn)在我們的眼前。女：下面請(qǐng)聽(tīng)小相聲《古詩(shī)串串串》

女：在詩(shī)的形象中，我們欣賞著鐘靈毓秀的自然風(fēng)光。男：在詩(shī)的形象中，我們感受著文人們悠然適意的閑情。女：《七步詩(shī)》是同學(xué)們比較熟悉的。大家知道曹植當(dāng)年是在什么情況下寫出這首詩(shī)來(lái)的嗎？讓我們一起來(lái)看看《七步詩(shī)》的創(chuàng)作過(guò)程吧。女：下面我們來(lái)聽(tīng)詩(shī)句，找成語(yǔ)。

男：同學(xué)們，有不少古詩(shī)中藏著成語(yǔ)，你們能從我說(shuō)的詩(shī)句中找出成語(yǔ)來(lái)嗎？ 女：山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。男：無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)。女：等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。男：我勸天公重抖數(shù)，不拘一格降人才。

女：粉身碎骨渾不怕，只留清白在人間。

男：古詩(shī)，有的意境優(yōu)美，有的意味深長(zhǎng)，古詩(shī)需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品位。女：詩(shī)是文學(xué)皇冠上的一顆璀璨的明珠，也是藝術(shù)寶庫(kù)中的精品。

男：凡是有生活的地方就有詩(shī)，人們的喜怒哀樂(lè)，詩(shī)歌會(huì)真摯，剛健優(yōu)美動(dòng)人的表達(dá)出來(lái)，給你以藝術(shù)的享受，向上的力量。

女：詩(shī)中飽含著作者濃厚的感情，飛揚(yáng)著作者豐富的想象。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《水調(diào)歌頭》。男：詩(shī)隱含了高妙的藝術(shù)精華，詩(shī)承載了真善美的豐富內(nèi)容。詩(shī)以最嚴(yán)緊、最純粹、最精致、最先活、最豐富的手法詠物、抒情言志。

女：詩(shī)以最高雅、最委婉、最深刻、最神妙、最動(dòng)人的方式，開(kāi)闊人的視野，廣博人的胸襟，提升人的志趣，凈化人的靈魂，美化人的生活，提高人生的質(zhì)量。有詩(shī)的生活是星光燦爛的夜空，是花紅草綠的原野。

男：請(qǐng)欣賞古詩(shī)小品?。骸罢l(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦?！?/p>

女：今天我們朗誦的這些古詩(shī)為我們展現(xiàn)了一派迷人的情感風(fēng)光。

男：那情真意切的情思，在我們心靈的回音壁上激起悠遠(yuǎn)的回響，余音裊裊，如縷不絕。女：中華古詩(shī)文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。

男：讓我們多學(xué)中華經(jīng)典文化，繼承民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，讓中國(guó)古詩(shī)詞這朵文學(xué)奇葩開(kāi)得更加絢爛。

合：讓我們站在五千年文化的歷史巨人肩膀上，面向世界，開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。男：下面請(qǐng)班主任老師作總結(jié)。

男：我們六年級(jí)《暢游古詩(shī)園》活動(dòng)到此結(jié)束，歡迎大家提出寶貴意見(jiàn)。謝謝！

班主任總結(jié)：

看了同學(xué)們的精彩匯報(bào)，老師也不禁豎起了大拇指，既贊嘆你們的才能，也被你們參與的熱情所感動(dòng)。為了這節(jié)班會(huì)，你們積極的搜集查閱資料、學(xué)古詩(shī)、背古詩(shī)、頌古詩(shī)、畫古詩(shī)、唱古詩(shī)、演古詩(shī)??爭(zhēng)先恐后地參與，精心地編排節(jié)目。通過(guò)各種各樣的形式豐富了知識(shí)，鍛煉了能力。最重要的是通過(guò)相互交流學(xué)習(xí)，積累了很多的古詩(shī)。班會(huì)雖然結(jié)束了，但是我希望你們把它作為誦讀、欣賞古詩(shī)文的一個(gè)開(kāi)始，中華古詩(shī)文浩若煙海，希望你們繼續(xù)徜徉在博大精深的詩(shī)海中！

第二篇：班隊(duì)會(huì)doc

實(shí)習(xí)老師歡送主題班隊(duì)會(huì)——依依惜別情

主持人：韋佳佳、何琎

編輯：奚哲

（進(jìn)場(chǎng)儀式詳見(jiàn)第二份原稿）何琎、韋佳佳：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好！何琎

：十一月的蕪湖，和沐清風(fēng)卻依然寒風(fēng)刺骨； 韋佳佳：此時(shí)的我們，真情如織卻難掩不舍之情。

何琎

：七年級(jí)四班全體同學(xué)的殷殷真情，卻終系不住老師們欲行的腳步； 韋佳佳：短短一個(gè)月的，讓我們結(jié)下了深深的師生情，朋友情。

何琎

：今天，我們二十五中學(xué)一年級(jí)四班的全體同學(xué)在這里懷著依依惜別的心情舉行這次歡送會(huì)。韋佳佳：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記實(shí)習(xí)老師對(duì)我們的幫助和教育； 何琎

：我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記實(shí)習(xí)老師給我們的歡樂(lè)和笑臉。

韋佳佳：我們多想讓時(shí)間老人停下他匆匆的腳步，讓這美好的一切留在所有同學(xué)的心間； 何琎

：我們多想讓歷史的長(zhǎng)河滯往它洶涌前進(jìn)的巨浪，讓此時(shí)成為永久珍藏的記憶。

韋佳佳：實(shí)習(xí)老師，您是美的耕種者和傳播者，是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，才能使我們的心田綠草如茵，繁花似錦，這種無(wú)私的給予與奉獻(xiàn)使我們永遠(yuǎn)難忘；

何琎

：現(xiàn)在，您就要結(jié)束短短的實(shí)習(xí)時(shí)光，就要離開(kāi)我們奔赴新的前程，讓我們代表全體學(xué)生向您真誠(chéng)得道一聲：謝謝！同時(shí)，也祝福您，祝福您擁有更加燦爛的明天。

韋佳佳：親愛(ài)的老師，既然分別不可避免，就讓我們把滿懷的不舍和思戀，托付給明朝相逢的喜悅； 何琎、韋佳佳：現(xiàn)在我們正式宣布，實(shí)習(xí)老師歡送會(huì)現(xiàn)在正式開(kāi)始！

（—————————————— 全體同學(xué)鼓掌—————————————————）

何琎

：相識(shí)是首詩(shī)，詩(shī)人是你和我，人生起落，如同跌落起伏的詩(shī)作，起承轉(zhuǎn)合，都是生命唯美的訴說(shuō)。韋佳佳：最美的時(shí)光我們一同走過(guò)，在這個(gè)即將離別的時(shí)刻，就讓我們共同吟出心頭的不舍。何琎

：下面有請(qǐng)朱秀林同學(xué)朗誦小詩(shī)《再別老師》

（以下是小詩(shī)內(nèi)容，主持人不要求宣讀?。?/p>

再別老師

朱秀林

輕輕的你走了，正如你輕輕的來(lái)；

我們輕輕的招手，欲挽留你的關(guān)愛(ài)

那課堂的教誨

是朝陽(yáng)中的希望

回憶里的身影，在我們的心頭蕩漾。

首次相識(shí)的情形，油油的在心底招搖；

在老師的目光里，我們甘心聆聽(tīng)教導(dǎo)

那曾經(jīng)走過(guò)的歲月，不是清泉，是天上虹

揉碎在時(shí)光里，沉淀著彩虹似的夢(mèng)。

尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，向記憶更深處漫溯，滿載所有星輝，在星輝斑斕里放歌

但我們不能放歌，悄悄是別離的笙簫；

夏蟲(chóng)也為我們沉默，沉默是今日的祈禱！

悄悄的你走了，正如你悄悄的來(lái)；

我們揮一揮衣袖，挽留所有的關(guān)愛(ài)。

（以下是主持人宣讀的內(nèi)容?。?/p>

（——————————————————————————————————————）韋佳佳：朱秀林的朗誦多么含情脈脈，想到即將的分別，我們不禁潸然淚下。

何琎

：是啊，依依惜別之情，我們無(wú)法用多么優(yōu)美的語(yǔ)言將它完整的表述出來(lái)，原諒我們的不善言辭，但，那千絲萬(wàn)縷的不舍包含在筆墨間，躍然紙上，接下來(lái)有請(qǐng)大家欣賞蔡心怡同學(xué)的發(fā)言《別了，實(shí)習(xí)老師》。

韋佳佳：大家掌聲歡迎！

（————————————————大家鼓掌——————————————————）

別了，實(shí)習(xí)老師

蔡心怡 親愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家晚上好！

今天晚上，我們聚集在這里，為你舉行返校歡送會(huì)。在二十五中學(xué)的實(shí)習(xí)結(jié)束，是一段故事的結(jié)束，也是另一段故事的開(kāi)端。在此，我代表二十五中學(xué)七（4）全體師生，向你順利地完成兩個(gè)月的實(shí)習(xí)表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的感謝，祝賀你兩個(gè)月來(lái)克服種種困難、挑戰(zhàn)自我取得的巨大進(jìn)步，感謝你兩個(gè)月來(lái)對(duì)七（4）班工作的大力支持、對(duì)七（4）班學(xué)生的無(wú)私關(guān)愛(ài)。你的到來(lái)，讓我們四班更加充滿青春的活力和朝氣；你的到來(lái)，讓我們的師生關(guān)系更加融洽和溫馨；你的到來(lái)，將我們的課堂演繹得更富有時(shí)代的氣息。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難，這時(shí)我們難免有幾許凄凄，幾許依戀。然而，當(dāng)我們想到你即將去開(kāi)辟你嶄新的生活的時(shí)候，我們又有幾分釋然，幾分激動(dòng)，我們祝福你走向新的生活。

*老師，你來(lái)到我校后，進(jìn)入角色非?？欤瑸閷W(xué)生的健康成長(zhǎng)和班級(jí)管理，付出了大量的心血，表現(xiàn)出了很強(qiáng)的綜合素質(zhì)和能力，這讓我們老師和學(xué)生都感到由衷的欽佩。你是實(shí)習(xí)學(xué)生當(dāng)中的佼佼者，為二十五中學(xué)的教育教學(xué)工作奉獻(xiàn)了自己的力量，用自己的敬業(yè)和辛勞撐起了七（4）班的一片晴空。你不僅全力鉆研、請(qǐng)教和把握學(xué)科教學(xué)的技巧，還全身心地與學(xué)生打成一片，潛心體悟班工作的藝術(shù)，時(shí)常在教室里與學(xué)生在一起，得到了全體師生的一致好評(píng)，與七（4）班結(jié)下了深厚的情誼。一切都過(guò)去了，但一切都那么銘心刻骨。

今天，在這里，大家的臉上依然洋溢著笑容，只是笑聲里多了一份依戀；

今天，教室里依然充滿著歌聲，只是歌聲里流露出一絲不舍。

因?yàn)?，今天我們要?dú)g送相處了一個(gè)月多的新老師。

這個(gè)月的時(shí)間里，我們覺(jué)得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，因?yàn)樾吕蠋煄Ыo我們的是受用不盡的知識(shí)與歡樂(lè)； 這個(gè)月的時(shí)間里，我們覺(jué)得好短好短，因?yàn)闅g樂(lè)的時(shí)光總是顯得那么短暫。

師恩難忘，難忘師恩，親愛(ài)的老師，請(qǐng)帶走我們的歌聲，留下您的微笑吧！愿我們成為永遠(yuǎn)的朋友。

親愛(ài)的老師，請(qǐng)您別忘了您曾經(jīng)有過(guò)這么一群活潑可愛(ài)的學(xué)生。

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你們別忘了我們?cè)?jīng)有過(guò)這么好的老師。

親愛(ài)的老師，請(qǐng)您不要難過(guò)，我們會(huì)時(shí)刻想著

親愛(ài)的同學(xué)，請(qǐng)你們不要傷心，無(wú)論老師走到哪里，她永遠(yuǎn)是我們的老師，分別是暫時(shí)的，相信我們還會(huì)再見(jiàn)面。

*老師，今日一別，不知何日才能重聚。然而，不管你在哪里，不管你是富有還是清貧，不管你是成功還是平淡，有一點(diǎn)請(qǐng)你記?。耗愕墓适聦⒂肋h(yuǎn)都留在在二十五中學(xué)2014屆七（4）班師生的心里。希望你在以后的工作中繼續(xù)發(fā)揮甘于吃苦，樂(lè)于奉獻(xiàn)的優(yōu)良品質(zhì)，努力將自己所學(xué)的知識(shí)真正運(yùn)用到今后的學(xué)習(xí)、工作、生活之中，同時(shí)也由衷的希望各位同學(xué)能在畢業(yè)以后都能工作順心，前程無(wú)量！謝謝大家！

（————————————————————鼓掌————————————————————）何琎

：下面就讓我們一起進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)吧，讓我們把離別的悲傷化為永恒的喜悅。韋佳佳：好啊好啊，我們現(xiàn)在就開(kāi)始我們的第一個(gè)游戲吧——心里話。我知道！

何琎

：現(xiàn)在我來(lái)為大家介紹一下游戲規(guī)則：首先，每個(gè)同學(xué)都會(huì)發(fā)到一張小紙條；然后每個(gè)人在自己小紙條上寫下自己一句內(nèi)心真正想表達(dá)的話，可以是對(duì)老師的不舍之情，也可以是平時(shí)想對(duì)某些同學(xué)說(shuō)的、卻欲言又止的話，還可以是自己的一些煩惱… …限時(shí)3分鐘，之后組長(zhǎng)下位統(tǒng)一收上來(lái)，主持人隨機(jī)抽選幾張朗讀出來(lái)，同學(xué)們可以盡情暢談自己的想法，是匿名的哦，一定要是自己的真心話！

韋佳佳：那同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎？我們的游戲現(xiàn)在正式開(kāi)始！

（————————————————————————————————————————————）何琎

：同學(xué)的表現(xiàn)都很不錯(cuò)呢，大家都愿意把自己想說(shuō)的表達(dá)出來(lái)，我很高興。

韋佳佳：班會(huì)無(wú)限好，只是近尾聲。接下來(lái)就是我們的最后一個(gè)互動(dòng)環(huán)節(jié)了：老師，我們有話對(duì)您說(shuō)！何琎

：我們現(xiàn)在就把一直壓抑在內(nèi)心的情感爆發(fā)出來(lái)吧，有想對(duì)實(shí)習(xí)老師說(shuō)話的同學(xué)請(qǐng)把手舉起來(lái)，你也可以問(wèn)實(shí)習(xí)老師一些問(wèn)題，讓我們一起聆聽(tīng)！

（同學(xué)們暢談自己的想法）

韋佳佳：歡送儀式已經(jīng)到達(dá)了尾聲，現(xiàn)在請(qǐng)全體同學(xué)起立，共唱《青春紀(jì)念冊(cè)》！

青春紀(jì)念冊(cè)

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮

有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)(鈞璨)去年夏天數(shù)著貝殼和浪花的海邊

(傳一)我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂笑臉(鈞璨)你是夏天有海風(fēng)吹過(guò)棕櫚的藍(lán)天(少宗)讓我忘記了眼淚有多咸(庭偉)你一出現(xiàn)就是晴天(傳一)還想聽(tīng)你任性的說(shuō)

(庭偉)要帶我去環(huán)游世界就算整個(gè)世界都改變(庭偉)也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)(鈞璨)一年以后我們踏上了各自的旅途(東靖)雖然經(jīng)歷過(guò)不同的故事仍記得海邊的約定(庭偉)還想聽(tīng)你任性的說(shuō)要帶我去環(huán)游世界(少宗)就算整個(gè)世界都改變(傳一)也不改變?yōu)槟阌赂业淖约?/p>

(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)(全)給你我的心作紀(jì)念這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮 有我陪伴多苦都變成甜睜開(kāi)眼就看見(jiàn)永遠(yuǎn) 給我你的心作紀(jì)念我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全 風(fēng)浪再大我也會(huì)勇往直前我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。

何琎

：在這首歌中，包含著的是我們對(duì)老師的祝福和美好的期盼。

韋佳佳：在這首歌中，我們也體會(huì)到了分別的痛楚，更是這樣，我們才需要好好珍惜眼前。何琎

：現(xiàn)在讓兩位實(shí)習(xí)老師對(duì)這次的班隊(duì)會(huì)做出一個(gè)總結(jié)！

………….總結(jié)結(jié)束，

第三篇：班隊(duì)會(huì)

一、主題：我與誠(chéng)信交朋友

二、活動(dòng)時(shí)間

三、活動(dòng)目的

1、讓隊(duì)員們從小懂得誠(chéng)實(shí)守信行為的重要性。

2、通過(guò)活動(dòng)讓隊(duì)員們?cè)谏钪性敢庾鲆粋€(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，培養(yǎng)良好的思想道德觀念。

3、升華主題，讓隊(duì)員們?cè)敢舛喾矫嬉?guī)范自己的言行，做一個(gè)真正講誠(chéng)信的好少年”

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、確定主題，競(jìng)選主持人，擬定節(jié)目，討論整個(gè)活動(dòng)步驟。

2、收集有關(guān)誠(chéng)信的名言，制作誠(chéng)信小卡片，收集有關(guān)名人小時(shí)候的誠(chéng)信故事，定制“誠(chéng)信”承諾書。

3、排練節(jié)目

4、審查節(jié)目，將各節(jié)目有機(jī)組合，確定隊(duì)會(huì)流程。

五、班級(jí)學(xué)生情況分析

六、活動(dòng)過(guò)程

（一）隊(duì)列儀式

中隊(duì)長(zhǎng)：各小隊(duì)整隊(duì)，匯報(bào)人數(shù)。小隊(duì)長(zhǎng)：第一小隊(duì)全體立正，報(bào)數(shù)。（敬禮）報(bào)告中隊(duì)長(zhǎng)，第一小隊(duì)原有十二人，實(shí)到十二人，報(bào)告完畢！

中隊(duì)長(zhǎng)：接受你的報(bào)告?。ň炊Y）（歸隊(duì)）稍息。

中隊(duì)長(zhǎng)：（敬禮）報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員，本中隊(duì)共有隊(duì)員45人，全部到齊?！罢\(chéng)信之花在心中”主題隊(duì)會(huì)各項(xiàng)工作準(zhǔn)備就緒，請(qǐng)輔導(dǎo)員批準(zhǔn)我們這次活動(dòng)！中隊(duì)輔導(dǎo)員：接受你的匯報(bào)，并預(yù)祝這次活動(dòng)圓滿成功?。ň炊Y）中隊(duì)長(zhǎng)：全體立正，出旗，敬禮，奏樂(lè)。（播歌曲）禮畢！唱隊(duì)歌，請(qǐng)坐。三（）中隊(duì)——“誠(chéng)信之花在心中”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

（二）宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)講話：經(jīng)過(guò)精心的排演，我們終于迎來(lái)了“我與誠(chéng)信交朋友”的主題隊(duì)會(huì)，我宣布，中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！讓我們?cè)谡\(chéng)信之中，圓滿完成我們的中隊(duì)會(huì)。下面掌聲有請(qǐng)主持人：

（三）活動(dòng)過(guò)程 A、感悟誠(chéng)信：

甲：有一種品質(zhì)，它不是金子，但勝于金子，乙：它是中華民族五千年的傳統(tǒng)美德，甲：它是我們遠(yuǎn)航的燈塔，指引著我們前進(jìn)的方向。乙：它指引著我們努力學(xué)習(xí)，好好做人。

甲乙：它就是我們?nèi)松飞系呐笥选\(chéng)信。

甲：隊(duì)員們，你們想知道誠(chéng)信是什么嗎？ 先請(qǐng)聽(tīng)兩個(gè)故事，聽(tīng)完你們就知道了。

《狼來(lái)了》

從前，有個(gè)放羊娃，每天都去山上放羊。

一天，他覺(jué)得十分無(wú)聊，就想了個(gè)捉弄大家尋開(kāi)心的主意。他向著山下正在

種田的農(nóng)夫們大聲喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！救命?。　?/p>

農(nóng)夫們聽(tīng)到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：“不要怕，孩子，我們來(lái)幫你打惡狼！”

農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒(méi)有！放羊娃哈哈大笑：“真有意思，你們上當(dāng)了！”農(nóng)夫們生氣地走了。

第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來(lái)幫他打狼，可還是沒(méi)有見(jiàn)到狼的影子。

放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你們又上當(dāng)了！哈哈！”

大伙兒對(duì)放羊娃一面再再而三地說(shuō)謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。

過(guò)了幾天，狼真的來(lái)了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：“狼來(lái)了！狼來(lái)了！快救命呀！狼真的來(lái)了！”

農(nóng)夫們聽(tīng)到他的喊聲，以為他又在說(shuō)謊，大家都不理睬他，沒(méi)有人去幫他，結(jié)果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

B隊(duì)員：我還想講一個(gè)故事告訴大家什么是誠(chéng)信？ 甲：太好了！我們掌聲有請(qǐng) 《說(shuō)話算話的小老鼠》

一次，一只小老鼠被大獅子給抓住了。小老鼠對(duì)獅子說(shuō)：“饒我一命，我一定會(huì)報(bào)答你的?！豹{子笑著說(shuō)：“你還不夠我塞牙縫，怎么報(bào)答我呀？快走吧，不然我會(huì)后悔的?！闭f(shuō)完就把老鼠放了。幾天后，獅子被獵人的陷阱捉住了。老鼠帶著他一家趕來(lái)，咬斷了繩索。救了獅子。

甲：從這兩則故事中你知道了誠(chéng)信是什么？誰(shuí)來(lái)說(shuō)？ 乙：你還能用一兩句話說(shuō)說(shuō)誠(chéng)信是什么？ 隊(duì)員：誠(chéng)信是實(shí)事求是。隊(duì)員：誠(chéng)信是不說(shuō)謊話。

隊(duì)員：誠(chéng)信是答應(yīng)別人的事一定要做到。B、贊美誠(chéng)信

甲：是的，誠(chéng)信包含了很多很多，今天我們班級(jí)就來(lái)了一位拾金不昧的好少年，大家快看，她來(lái)了

歌曲：《我在馬路邊撿到一分錢》

乙：一分錢雖然少，但卻體現(xiàn)出我們少先隊(duì)員拾金不昧的品格，作為一個(gè)少先隊(duì)員我們時(shí)時(shí)刻刻要做到誠(chéng)實(shí)守信，下面請(qǐng)聽(tīng)歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》 歌曲：《好孩子要誠(chéng)實(shí)》 甲：誠(chéng)信是我國(guó)的傳統(tǒng)美德，乙：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛； 甲：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合: 世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。甲：讓我們共同期待誠(chéng)信。

乙：下面請(qǐng)聽(tīng)由 帶來(lái)的故事《金斧頭和銀斧頭》 《金斧頭和銀斧頭》

從前，有個(gè)叫程實(shí)的孩子家里很窮，他只好到地主家干活。

有一天，程實(shí)上山砍柴，過(guò)橋時(shí)，不小心把斧頭掉到河里了，程實(shí)急得哭了。

突然來(lái)了一位白胡子老爺爺，他幫程實(shí)撈上來(lái)了一把金斧頭，程實(shí)搖頭說(shuō)這不是他的。

老爺爺又撈上來(lái)一把銀斧頭，程實(shí)仍搖頭說(shuō)不是他的。

第三次老爺爺撈上來(lái)一把鐵斧頭后，程實(shí)這才高興地接過(guò)斧頭說(shuō)：“謝謝老爺爺！”

老爺爺摸著程實(shí)的頭笑瞇瞇地說(shuō)：“你真誠(chéng)實(shí)，你會(huì)永遠(yuǎn)幸?？鞓?lè)的！”說(shuō)完便不見(jiàn)了。

那天，程實(shí)的斧頭特別好用，不一會(huì)兒，他便砍了很多柴。

地主知道這件事后，第二天一早，他便裝成一個(gè)砍柴的窮人，把斧頭扔進(jìn)河里，故意大聲的哭起來(lái)。

老爺爺又來(lái)了，他幫地主撈起那把鐵斧頭，地主忙說(shuō)不是這把。

老爺爺又撈上來(lái)銀斧頭和金斧頭，問(wèn)地主是哪把，地主說(shuō)兩把都是，說(shuō)完便去搶。

地主高興地抱著金斧頭和銀斧頭，不小心一腳踏空，跌倒河里淹死了。

而程實(shí)呢，他回到家里，用他那把斧頭，天天上山砍柴去賣，日子過(guò)得越來(lái)越好了。

主持人甲：是啊，因?yàn)檎\(chéng)信，程實(shí)的日子過(guò)得越來(lái)越好，乙：如果我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，行行講誠(chéng)信，我們的社會(huì)將變得更美好。乙：請(qǐng)聽(tīng)快板《誠(chéng)信美德像金子》。

快板：誠(chéng)信美德像金子

甲：打竹板，竹板響，大伙聽(tīng)我把話講。乙：竹板打，噼噼啪，大伙聽(tīng)我把話拉。甲：我的話兒新，委婉又動(dòng)聽(tīng)。乙：我的話兒美，聽(tīng)聽(tīng)心兒醉。甲：我的話兒長(zhǎng)，乙：我的嗓門亮，甲：我的?? 乙：我的??

合：（白）你有完沒(méi)完？ 甲：今天咱倆太激動(dòng)，乙：想把誠(chéng)信來(lái)贊頌，合：想把誠(chéng)信來(lái)—贊—頌； 甲：誠(chéng)信如同一團(tuán)火！乙：誠(chéng)信如同一棵松！甲：誠(chéng)信如同一面鏡！乙：誠(chéng)信如同一盞燈！甲：誠(chéng)信的人，有力量。乙：有了誠(chéng)信好成功。甲：有了誠(chéng)信成英雄。乙：我有誠(chéng)信事事通。

合：我誠(chéng)信，你誠(chéng)信，他誠(chéng)信，誠(chéng)信之花開(kāi)--心--中！

C、誠(chéng)信行動(dòng)：

主持人甲乙：隊(duì)員們，要與誠(chéng)信交朋友，與誠(chéng)信同行，行動(dòng)才是最好的證明，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧

全體隊(duì)員起立齊聲：從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起：和誠(chéng)信交朋友，做個(gè)誠(chéng)信好少年！

甲：同學(xué)們說(shuō)得真棒，那我們?cè)鯓硬拍苷\(chéng)實(shí)守信呢？

乙：我們請(qǐng)各小隊(duì)分小組進(jìn)行討論，三分鐘后，請(qǐng)各小隊(duì)進(jìn)行匯報(bào)。隊(duì)員1：我們要把誠(chéng)信格言制作成書簽，夾在課本里與我們天天見(jiàn)面。

隊(duì)員2：我們利用節(jié)假日上街進(jìn)行誠(chéng)信故事宣傳，讓更多的人講誠(chéng)實(shí)、守信用。隊(duì)員3：我們想再去搜集一些關(guān)于誠(chéng)信的資料，為班級(jí)、學(xué)校、社區(qū)出黑板報(bào)，讓大家都知道誠(chéng)信對(duì)我們生活的重要。

隊(duì)員

4、我們這個(gè)小組議了一份《誠(chéng)信倡議書》，請(qǐng)聽(tīng)：

誠(chéng)信倡議書

親愛(ài)的少先隊(duì)員們：

誠(chéng)實(shí)、守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是做人的根本。每個(gè)少先隊(duì)員都趕快行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們從現(xiàn)在做起 以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，自覺(jué)做到以下幾條：

（1)獨(dú)立完成各科作業(yè)，決不抄襲；（2)自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律，考試不作弊；（3)參加活動(dòng)要守時(shí)，有事要請(qǐng)假；（4)乘車、坐船主動(dòng)買票，不逃票；（5)借東西要及時(shí)歸還；

（6)拾到東西要及時(shí)還給失主；（7)待人真誠(chéng)，表里如一；（8)言行一致，不說(shuō)謊話；（9)信守諾言，說(shuō)到做到；（10)勇于認(rèn)錯(cuò)，虛心改正

甲：是啊，以誠(chéng)實(shí)守信為榮、以見(jiàn)利忘義為恥，乙：千里之行始于足下，讓誠(chéng)信從今日起程。

甲：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴可以燃亮一片心空，乙：擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉可以傾倒一個(gè)季節(jié)。

合：讓我們隊(duì)員記?。涸谏钪姓f(shuō)誠(chéng)信話、辦誠(chéng)信事、做誠(chéng)信人，我們堅(jiān)信，誠(chéng)信的明天會(huì)更好！

（四）輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)

中隊(duì)長(zhǎng)：請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

輔導(dǎo)員講話：隊(duì)員們，老師真心地希望你們能夠誠(chéng)信做人，誠(chéng)信做事，誠(chéng)信學(xué)習(xí)，在生活中以所有的美德為榮，成為我們社會(huì)主義知榮知恥的好少年。在此，我呼吁全體隊(duì)員一起進(jìn)行誠(chéng)信宣誓：

我宣誓：

言必行，行必果。以誠(chéng)信換取誠(chéng)信，以誠(chéng)信收獲成功。以誠(chéng)信開(kāi)啟知識(shí)之窗，以誠(chéng)信鼓起奮進(jìn)之帆。我誠(chéng)信，我自豪； 我誠(chéng)信，我自尊； 我誠(chéng)信，我成功。宣誓完畢

呼號(hào)，全體起立：“準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！”

學(xué)生：“時(shí)刻準(zhǔn)備著！”

中隊(duì)長(zhǎng)：

1、全體起立，退旗、敬禮

2、禮畢，放下

中隊(duì)長(zhǎng)：我宣布，本次主題班會(huì)“我與誠(chéng)信交朋友”到此結(jié)束。

第四篇：班隊(duì)會(huì)

法制教育：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓

一、教師談話

師：作為一名少年兒童、少先隊(duì)員，我們肩負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重大責(zé)任因此，我們也有不可推卸的責(zé)任。那么，我們只會(huì)學(xué)習(xí)豐富的知識(shí)還是不夠的，我們首先應(yīng)該做一個(gè)合格的人。俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓?！币氤蔀橐幻细竦墓?，我們必須從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,嚴(yán)格遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。

二、繼續(xù)學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》

1、給學(xué)生一段時(shí)間，讓學(xué)生自學(xué)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》。要求：在自學(xué)的過(guò)程中，如果遇到什么困難，可以在組內(nèi)互相討論，加深理解。

2、匯報(bào)自學(xué)所得。

3、師：同學(xué)們，通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和理解，你覺(jué)得在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》的要求中，自己的哪些地方做的還不到位，還需要改進(jìn)。

4、在學(xué)生反省、自查自己的不足，并找出改進(jìn)的措施。

5、教師重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)，并且在實(shí)際學(xué)習(xí)和生活中按要求去做。

（1）《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的第二條中，關(guān)鍵在于“平等待人”、“主動(dòng)”與“尊重”這幾方面，對(duì)照自己平時(shí)的表現(xiàn)，看看自己是否按要求做到這幾點(diǎn)。注意關(guān)鍵在于行動(dòng)，我們應(yīng)該以自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)做一名合格的學(xué)生。（針對(duì)于班內(nèi)起外號(hào)的現(xiàn)象引導(dǎo)學(xué)生互相尊重，尊重別人就是在尊重自己。）

（2）《小學(xué)生守則》的第四條中，同學(xué)們已經(jīng)理解到父母是不容易的，我們無(wú)時(shí)不在用心來(lái)關(guān)愛(ài)我們，因此對(duì)待自己的父母應(yīng)該尊重、敬愛(ài)、應(yīng)該用實(shí)際行動(dòng)來(lái)孝敬自己的父母。（引導(dǎo)學(xué)生可以以優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)回報(bào)父母的付出）

三、衛(wèi)生工作

1、讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)最近一段時(shí)間的衛(wèi)生情況（可以是不足，也可以是表?yè)P(yáng)）

2、讓學(xué)生們說(shuō)一說(shuō)自己對(duì)于班里做值日不負(fù)責(zé)的現(xiàn)象的看法。

4、以組員、組長(zhǎng)、班干部為小組，出謀劃策，爭(zhēng)取使班內(nèi)的衛(wèi)生情況有所改善，再上一個(gè)新臺(tái)階。

四、教師總結(jié)：

在生活中，要以行動(dòng)來(lái)說(shuō)明一切，什么都會(huì)說(shuō)，什么也不會(huì)干的人是不合格的人，希望每一位同學(xué)都能牢記這一點(diǎn)。

第五篇：班隊(duì)會(huì)

愛(ài)國(guó)讓你想起什么？

昨天，老師給你們留了一個(gè)作業(yè)，也是今年十一期間中央電視臺(tái)進(jìn)行的一項(xiàng)活動(dòng)調(diào)查。愛(ài)國(guó)讓你想起了什么？那么我就派咱們的小記者采訪采訪各組的同學(xué)，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)愛(ài)國(guó)讓你們想起了哪些人，事，或者其他的什么。那現(xiàn)在就開(kāi)始我們班的主題班會(huì)活動(dòng)。我把各組交的作業(yè)，制作成了一個(gè)課件。接下來(lái)請(qǐng)小記者開(kāi)始采訪。

小記者：接下來(lái)我就采訪一下各小組的同學(xué)，讓你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)，愛(ài)國(guó)讓你們想到了什么？你來(lái)說(shuō)一說(shuō)愛(ài)國(guó)讓你想起了什么? 一，祖國(guó)的遼闊，壯美

1組生1：愛(ài)國(guó)讓我們想起了祖國(guó)悠久的歷史，五千年的文明，還有遼闊壯麗的山河。我為生長(zhǎng)在這樣的一片土地上而感到驕傲。小記者：愛(ài)國(guó)讓你想起了什么？想起了什么詩(shī)句嗎？

1組生2：愛(ài)國(guó)讓我想起了一首詩(shī)，因?yàn)樵?shī)的作者是偉大的愛(ài)國(guó)領(lǐng)袖毛主席。這首詩(shī)也讓我看到了祖國(guó)大好河山的雄偉，它就是《沁園春，雪》。那么，就請(qǐng)同學(xué)們跟我一起朗誦這首詩(shī)歌。

二，許多愛(ài)國(guó)主義的歷史人物。

2組生1：愛(ài)國(guó)讓我想起了偉大的愛(ài)國(guó)者，比如屈原，岳飛。2組生2：我還想起了為了驅(qū)除日寇，解放中國(guó)的革命先輩。

2組生3：那些為了新中國(guó)奮斗終身的人，還讓我想起了一首歌?！稕](méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》。三，如今的中國(guó)

愛(ài)國(guó)還讓我們組的同學(xué)看到了，如今的中國(guó)更是發(fā)生了翻天覆地的變化。我可愛(ài)的祖國(guó)就像一本美麗的集郵冊(cè)一樣，讓我們愛(ài)不釋手。個(gè)別同學(xué)詩(shī)朗誦《我有一本美麗的集郵冊(cè)》。（：改革開(kāi)放引來(lái)了全世界羨慕的目光，一座座彩虹跨越長(zhǎng)江，雄偉的三峽大壩鎖住了千里蒼茫。我們唱著七子之歌，歡迎香港、澳門回到祖國(guó)的懷抱。兩彈紅云刺破天穹，“神舟五號(hào)”、“神舟六號(hào)”載人飛船飛上天空，茫茫太空第一次出現(xiàn)了中國(guó)人的身影，使中國(guó)踏入了航天的強(qiáng)國(guó)。奧運(yùn)賽場(chǎng)上，《義勇軍進(jìn)行曲》一遍又一遍地莊嚴(yán)響起，五星紅旗一次又一次地冉冉升起，年輕的劉翔橫空出世，刮起一道“黃色閃電”，刺破雅典奧運(yùn)的紅色跑道。2008年北京綠色奧運(yùn)讓世界矚目??這一切足以證明，我的祖國(guó)是一條正在騰飛的東方巨龍，我的祖國(guó)正走向繁榮，走向富強(qiáng)。）

四組：愛(ài)國(guó)讓我們組的同學(xué)想起了該為祖國(guó)做點(diǎn)什么，這是我們組的同學(xué)為祖國(guó)媽媽畫的美麗的圖畫。希望我們的祖國(guó)更加的美麗

小記者：各組同學(xué)說(shuō)的都很好。大家想不想知道：愛(ài)國(guó)讓老師想起了什么？

老師:愛(ài)國(guó)讓我想起了我身上的責(zé)任，你們是祖國(guó)的未來(lái)的希望。我要做好每一天的工作，一切為了你們的成長(zhǎng)，只要你們能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)就是我的愛(ài)國(guó)。同學(xué)們，通過(guò)這次的班會(huì)活動(dòng)，在你的心里是否播下了愛(ài)國(guó)的種子？那么，就請(qǐng)我們都行動(dòng)起來(lái)，一起來(lái)為祖**親貢獻(xiàn)自己的力量。我宣布這次班會(huì)圓滿結(jié)束。