第一篇：管理制度2
學(xué)校管理規(guī)章制度
目 錄：
第一部分：組織機(jī)構(gòu)
校務(wù)委員會(huì) 黨支部委員會(huì) 德育領(lǐng)導(dǎo)小組 教科研領(lǐng)導(dǎo)小組 財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組 安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組 依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組 伙食委員會(huì) 工 會(huì) 小 組 少先隊(duì)委員會(huì) 第二部分：工作崗位職責(zé)
黨支部書記崗位職責(zé) 校長(zhǎng)崗位責(zé)任目標(biāo)
教導(dǎo)主任崗位職責(zé)
教研組長(zhǎng)職責(zé) 德育主任崗位職責(zé) 班主任崗位職責(zé) 科任教師崗位職責(zé) 任課教師崗位職責(zé) 值班教師崗位職責(zé)
文印員崗位職責(zé)
網(wǎng)絡(luò)管理人員職責(zé) 會(huì)計(jì)崗位職責(zé) 出納崗位職責(zé) 總務(wù)主任崗位職責(zé) 保管崗位職責(zé) 公寓管理人員崗位職責(zé) 門衛(wèi)崗位職責(zé) 勤雜工人員崗位職責(zé) 食堂采買人員崗位職責(zé) 食堂炊事員崗位職責(zé) 食堂管理員崗位職責(zé) 圖書、閱覽室崗職責(zé)
科學(xué)實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)
第三部分：管理制度
中小學(xué)教學(xué)常規(guī)
領(lǐng)導(dǎo)值班制度
教師工作制度
政治學(xué)習(xí)制度
教職工考勤制度
教職工聘任辦法
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度
教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則
公開課、優(yōu)質(zhì)課實(shí)施辦法
集體備課制度
教師評(píng)價(jià)考核制度
教育教學(xué)研究成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法
學(xué)生課堂常規(guī)
課外活動(dòng)制度
學(xué)校體育工作條例
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、器材維修保養(yǎng)制度
教師教學(xué)反思制度
教師聽(tīng)評(píng)課制度
教師輪換交流制度
領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽(tīng)課制度
教師作業(yè)批改制度
分層次輔導(dǎo)制度
中層領(lǐng)導(dǎo)兼課制度
朝陽(yáng)灣學(xué)區(qū)兩評(píng)四考制度
教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)辦法
校本研修制度
教師崗位培訓(xùn)制度 教職工在校日常行為規(guī)范
年級(jí)組長(zhǎng)責(zé)任條例
學(xué)校教研組長(zhǎng)歲教學(xué)質(zhì)量責(zé)任條例
教學(xué)人員崗位責(zé)任條例
教師批改作業(yè)要求
學(xué)生作業(yè)批改要求
教職工考評(píng)細(xì)則
交接班制度
學(xué)生回家返校登記制度
中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范
教師課堂教學(xué)常規(guī)
教學(xué)工作常規(guī)
教師日常行為規(guī)范
教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度
學(xué)校班級(jí)灌流方案
“爭(zhēng)星奪旗”活動(dòng)方案
學(xué)生思想品德考核細(xì)則
學(xué)生請(qǐng)假制度
違紀(jì)學(xué)生處罰規(guī)定
體育教師上課及訓(xùn)練制度
學(xué)校衛(wèi)生工作條例
衛(wèi)生保健制度
衛(wèi)生工作常規(guī)
優(yōu)秀班主任評(píng)選條件
三好學(xué)生評(píng)選條件
優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選條件
優(yōu)秀少先隊(duì)員評(píng)選條件 先進(jìn)班集體評(píng)選條件
關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校德育工作幾點(diǎn)要求的決定 校園“十無(wú)”要求 小學(xué)生環(huán)保指南三字歌 小學(xué)生環(huán)保行為規(guī)范 家長(zhǎng)行為準(zhǔn)則 家庭教育規(guī)定十四條 放假集中校會(huì)（班會(huì)）制度 教師家訪制度 防洪防汛工作制度 貫徹《國(guó)旗法》實(shí)施細(xì)則 學(xué)生公寓管理制度 文明宿舍評(píng)比細(xì)則
第四部分：圖書資料和儀器、設(shè)備管理制度 圖書借閱管理制度
實(shí)驗(yàn)室規(guī)則
儀器室規(guī)則
微機(jī)室管理制度
文印室管理制度
閱覽室管理制度
檔案管理制度
檔案保密制度
檔案室管理制度
第五部分： 財(cái)產(chǎn)、財(cái)物管理制度
財(cái)務(wù)管理制度
財(cái)產(chǎn)管理制度
第一部分：組織機(jī)構(gòu)
校務(wù)委員會(huì)
主 任：王世杰
委 員：吳天峰 李振宇 李子成
王 樹 趙亞明 閆海超
黨支部委員會(huì)
支部書記：王世杰
組織委員：吳天峰 宣傳委員：李振宇
德育領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王世杰 副組長(zhǎng)：趙亞明
成 員：孫海燕 曹宏業(yè) 劉國(guó)軍 于春柳 李曉冰 張 佳 宋春麗 李子成
許春賢 王艷玲 王 丞 劉鳳霞
教科研領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王世杰 副組長(zhǎng)：閆海超
成 員：曹宏業(yè) 張 佳 王素紅 于曉光
財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王世杰
成 員：李振宇 王 樹 各幼兒園園長(zhǎng)
安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長(zhǎng)：王世杰 副組長(zhǎng)：吳天峰
成 員：任玉昌 李振宇 任玉昌 黃景龍
王婷華 朱曉云 班主任
依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長(zhǎng)：王世杰 副組長(zhǎng)：閆海超
成 員：李振宇 李子成 趙亞明 王 樹
伙食委員會(huì)
組 長(zhǎng)：王世杰 副組長(zhǎng)：李振宇
成 員：張桂芳 朱曉云 王 丞 李子成
工 會(huì) 小 組
組 長(zhǎng)：吳天峰
成 員：王世杰 閆海超 李振宇
王 樹 任玉昌 各幼兒園園長(zhǎng)
少先隊(duì)委員會(huì)
大隊(duì)輔導(dǎo)員：趙亞明
組織委員： 白秋麗 張玉田 宣傳委員： 吳永冰 殷玉玲
第二部分：崗位職責(zé)
黨支部書記崗位職責(zé)
1、支部書記在支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)下，主持學(xué)校的黨務(wù)工作。積極宣傳、學(xué)習(xí)、貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策，保證、監(jiān)督并完成上級(jí)黨委、教育行政部門和支部大會(huì)提出的各項(xiàng)任務(wù)，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，實(shí)施素質(zhì)教育。
2、加強(qiáng)黨組織自身思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)、廉政建設(shè)，不斷提高黨員的政治素質(zhì)，使每個(gè)黨員在學(xué)校工作中能真正發(fā)揮模范、骨干、帶頭作用，發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用。切實(shí)落實(shí)好黨的“三會(huì)一課”制度、民主生活會(huì)制度、黨員匯報(bào)制度和民主評(píng)議黨員制度，認(rèn)真做好黨員的培養(yǎng)和發(fā)展工作。認(rèn)真做好民主評(píng)議黨員、黨員評(píng)議支部的工作，做到每年一次，在此基礎(chǔ)上，年終評(píng)選出優(yōu)秀共產(chǎn)黨員和優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
３、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校的政治思想工作。包括組織黨員和群眾經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和胡錦濤“八榮八恥”的重要論述，加強(qiáng)時(shí)事政治教育。密切聯(lián)系群眾，開展經(jīng)常地、深入細(xì)致地思想工作，有針對(duì)性地解決群眾的思想認(rèn)識(shí)問(wèn)題，抓好師德師風(fēng)建設(shè)，充分調(diào)動(dòng)教職工的工作積極性和創(chuàng)造性，保證和促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作任務(wù)的完成。
４、經(jīng)常與支部委員和校長(zhǎng)保持密切聯(lián)系。尊重并保證校長(zhǎng)在學(xué)校行政管理中的中心位置，全力支持學(xué)校的行政工作，支部要積極主動(dòng)地參與學(xué)校的干部選聘、發(fā)展規(guī)劃、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、重大教育改革方案、教職工福利和健康等重大事件的討論，認(rèn)真提出意見(jiàn)，要協(xié)調(diào)好黨、政、工、團(tuán)的關(guān)系，促進(jìn)班子團(tuán)結(jié)、和睦共事。
５、黨支部加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)的領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮黨團(tuán)組織對(duì)學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的作用。
６、抓好支部委員會(huì)的自身建設(shè)，充分發(fā)揮支部委員會(huì)的集體領(lǐng)導(dǎo)作用，指導(dǎo)并幫助各個(gè)委員做好分管的工作。
７、堅(jiān)持年初有工作計(jì)劃，年中有匯報(bào)，年終有總結(jié)。認(rèn)真做好各項(xiàng)資料收集工作。
８、支部副書記協(xié)助支部書記進(jìn)行工作，并完成支部分工的某項(xiàng)任務(wù)。支部書記不在時(shí)，支部副書記主持黨支部的日常工作。
校長(zhǎng)崗位責(zé)任目標(biāo)
1、負(fù)責(zé)執(zhí)行上級(jí)主管部門的指示和決議，全面主持學(xué)校行政和教育工作。
2、貫徹執(zhí)行黨的教育方針，遵循教育規(guī)律，組織教職工完成以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作，保證教學(xué)質(zhì)量。
3、每學(xué)期有學(xué)校工作計(jì)劃，有落實(shí)措施，有明顯提高效果和工作總結(jié)。
4、根據(jù)學(xué)校編制，秉公辦事，決定人事安排。
5、制定教職工培訓(xùn)計(jì)劃，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。做好中招、高招工作。
6、制定學(xué)校行政、教學(xué)各項(xiàng)改革方案，增加學(xué)?；盍Γ_創(chuàng)新局面。
7、有計(jì)劃地安排學(xué)校各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算和開支，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理，保證以教學(xué)為中心的各項(xiàng)工作正常開展。
8、結(jié)合學(xué)校行政做好思想政治工作，關(guān)心群眾生活，按政策處理偶發(fā)事件，杜絕責(zé)任事故。
9、主持學(xué)校行政會(huì)議，努力改善辦學(xué)條件。
10、接受黨組織監(jiān)督，定期向黨組織和教代會(huì)報(bào)告工作，重大問(wèn)題的決策征求黨組織的意見(jiàn)，提交教代會(huì)審議。
教導(dǎo)主任崗位職責(zé)
1、主持教導(dǎo)處全面工作，根據(jù)上級(jí)部門下達(dá)的教學(xué)計(jì)劃，擬定本校實(shí)施性教學(xué)計(jì)劃，擬定教導(dǎo)處各項(xiàng)管理細(xì)則和工作計(jì)劃，編排教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。
2、設(shè)置教輔人員的崗位，制定教輔人員的崗位職責(zé)。
3、安排任課教師，編排課表和作息時(shí)間表，協(xié)助做好招生工作。
4、負(fù)責(zé)各科教師授課計(jì)劃，領(lǐng)導(dǎo)和考核教研組長(zhǎng)工作。定期召開教研組長(zhǎng)會(huì)議，審查批準(zhǔn)各組教學(xué)計(jì)劃，督促教師執(zhí)行崗位責(zé)任制，深入教學(xué)第一線，按期檢查教學(xué)進(jìn)度，組織教學(xué)質(zhì)量分析，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流，幫助教師特別是青年教師改進(jìn)教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、擬定教學(xué)計(jì)劃和教改方案及畢業(yè)班工作計(jì)劃，定期檢查常規(guī)教學(xué)情況。
6、指導(dǎo)各年級(jí)組和各學(xué)科教研組工作，組織年級(jí)備課組和學(xué)科教研組的活動(dòng)。
7、負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)籍檔案管理及新生報(bào)到注冊(cè)、編班，按照學(xué)籍管理辦法審查補(bǔ)考、升留級(jí)、畢業(yè)、結(jié)業(yè)學(xué)生名單。
8、審定圖書的征訂和發(fā)行工作，保證學(xué)生和教師的正常教學(xué)和學(xué)習(xí)。
9、審定實(shí)驗(yàn)室和電教儀器的購(gòu)置和維修，保證教育教學(xué)的需要。
10、組織各類考試考務(wù)工作，做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。
11、協(xié)助校長(zhǎng)做好評(píng)先評(píng)教工作，辦理校長(zhǎng)交辦的有關(guān)工作。
德育主任崗位職責(zé)
1、在主管校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)全校學(xué)生思想教育工作和德育活動(dòng)組織工作。制定和實(shí)施學(xué)生思想教育工作計(jì)劃，檢查并總結(jié)學(xué)生思想教育工作。
2、加強(qiáng)對(duì)班主任工作的指導(dǎo)與監(jiān)督、檢查，指導(dǎo)班主任制定班級(jí)工作計(jì)劃并檢查其執(zhí)行情況；定期召開班主任會(huì)議，布置和檢查班主任工作，有目的、有準(zhǔn)備地參加班級(jí)教育活動(dòng)。
3、做好班主任和中隊(duì)輔導(dǎo)員的聘任工作，有計(jì)劃做好班主任專業(yè)化的校本培訓(xùn)工作，每月主持召開一次班主任例會(huì)，通過(guò)思想引領(lǐng)、健全規(guī)章制度、落實(shí)班主任工作責(zé)任制、正確運(yùn)用獎(jiǎng)勵(lì)與合理評(píng)估等手段，培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞陌嘀魅稳后w，保證每個(gè)班級(jí)的德育教育的基本質(zhì)量。
4、經(jīng)常了解《德育大綱》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的執(zhí)行和學(xué)生的思想品德情況，組織安排學(xué)生的體育、藝術(shù)、衛(wèi)生工作的管理，抓好校風(fēng)建設(shè)和德育教育科研工作。
5、組織安排各項(xiàng)德育活動(dòng)，并督促檢查，積極開展有益學(xué)生身心健康的各項(xiàng)活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校德育工作計(jì)劃，按時(shí)組織召開各項(xiàng)德育活動(dòng)，活動(dòng)前準(zhǔn)備充分，設(shè)計(jì)周密，活動(dòng)有序進(jìn)行，并做好安全預(yù)案，做到活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)時(shí)有記錄，活動(dòng)后有總結(jié)，過(guò)程性材料完整。
6、協(xié)助校長(zhǎng)搞好家長(zhǎng)學(xué)校，指導(dǎo)家庭教育，使社會(huì)、學(xué)校和家庭教育三結(jié)合，共同教育好學(xué)生。不失時(shí)機(jī)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、法制教育和文明禮貌教育，避免發(fā)生學(xué)生安全事故，提高學(xué)生自我保護(hù)能力和法制觀念，繼承和發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德。
7、認(rèn)真貫徹學(xué)校工作制度，負(fù)責(zé)班風(fēng)建設(shè)和評(píng)定優(yōu)秀，樹立榜樣，做好“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀班級(jí)”的評(píng)比工作，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育，提出處理意見(jiàn)。
8、貫徹執(zhí)行學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生工作的相關(guān)規(guī)定，管理好紀(jì)律衛(wèi)生工作，從低、小、細(xì)、實(shí)入手，抓出規(guī)范，養(yǎng)成良好的紀(jì)律衛(wèi)生習(xí)慣。組織并管理好值周工作，加強(qiáng)對(duì)值周教師的指導(dǎo)和對(duì)值周學(xué)生的管理。
9、組織開展好興趣小組或社團(tuán)活動(dòng)，抓出成效，抓出效果，形成亮點(diǎn)，形成特色。根據(jù)學(xué)校文化特色，做好校園文化的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，每學(xué)年要對(duì)校園與班級(jí)的環(huán)境布置做一個(gè)全面的規(guī)劃與更新。
10．主持與并協(xié)助教導(dǎo)處管理學(xué)校德育課題研究，不斷創(chuàng)新德育工作新思路，提升德育工作的實(shí)效性。
11、做好校長(zhǎng)和主管領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作。
教研組長(zhǎng)職責(zé)
1、教研組長(zhǎng)在教導(dǎo)主任領(lǐng)導(dǎo)下，領(lǐng)導(dǎo)全組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。負(fù)責(zé)計(jì)劃、組織、抽查、總結(jié)本組教學(xué)工作，團(tuán)結(jié)全組教師。搞好教學(xué)研究，不斷探索教改新路子，圓滿完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。
2、學(xué)期初，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，訂出本組“工作計(jì)劃”(教學(xué)進(jìn)度)，并審批各任課教師的教學(xué)計(jì)劃。
3、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論，貫徹黨的教育方針、政策和決議。學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)大綱，明確本學(xué)科的教學(xué)目的及各年級(jí)的教學(xué)要求，不斷改進(jìn)教法，研究教改新路子，提高教學(xué)質(zhì)量。
4、組織本組教師深入到班級(jí)學(xué)生中去，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)和對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握的情況，便于輔導(dǎo)學(xué)生，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
5、經(jīng)常抽查教學(xué)情況，做好主題研修工作。
6、組織本組教師互相聽(tīng)課，互學(xué)互幫。及時(shí)總結(jié)交流，推廣先進(jìn)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極開展教學(xué)研究活動(dòng)，提高全組人員的教學(xué)水平。
7、加強(qiáng)自身的教育理論學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平，幫助本組教師提高教學(xué)能力和教育科研能力，組織好集體備課，負(fù)責(zé)向教導(dǎo)處匯報(bào)工作。
8、注重對(duì)青年教師的培養(yǎng)，支持他們學(xué)習(xí)、提高、培訓(xùn)的進(jìn)修，采用找導(dǎo)師的辦法帶動(dòng)青年教師盡快成長(zhǎng)。負(fù)責(zé)本組教師備課質(zhì)量和作業(yè)批改質(zhì)量的抽查工作。
9、本組的物品管理。（建立固定資產(chǎn)賬）
10、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的其它工作。
班主任崗位職責(zé)
班主任是班集體的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，主要任務(wù)是管理和教育學(xué)生，具體職責(zé)如下：
1、班主任的基本任務(wù)是按照德、智、體、美、勞全面發(fā)展的要求，開展教育工作，全面教育、管理、指導(dǎo)學(xué)生健康的成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。
2、根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，結(jié)合本班實(shí)際，制定好班主任工作計(jì)劃，期中向?qū)W校匯報(bào)班級(jí)工作情況，期末做工作總結(jié)。
3、向?qū)W生進(jìn)行思想教育和道德教育，保護(hù)學(xué)生身心健康，教育學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó)，還要樹立為人民服務(wù)的思想和為社會(huì)主義事業(yè)而奮斗的志向，培養(yǎng)社會(huì)主義道德品質(zhì)的心理素質(zhì)，遵守《學(xué)生日常行為規(guī)范》。
4、經(jīng)常與任課教師取得聯(lián)系，了解學(xué)生的各科學(xué)習(xí)情況，協(xié)調(diào)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的的教育，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的意志，用好的學(xué)習(xí)方法學(xué)好功課，提高學(xué)習(xí)目標(biāo)。
5、教育學(xué)生參加學(xué)校的各種勞動(dòng)，協(xié)調(diào)學(xué)校實(shí)施《體育衛(wèi)生工 作條例》教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)心學(xué)生課外生活，指導(dǎo)學(xué)生參加各種有益于身體健康的科技，娛樂(lè)和社會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)展正常的興趣。
6、進(jìn)行班級(jí)的日常管理，建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)班委會(huì)和本班的團(tuán)對(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)身干部，提高學(xué)生的自理能力，把班級(jí)建立成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)有愛(ài)的集體。
7、堅(jiān)持“三結(jié)合”教育，經(jīng)常與社會(huì)、家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解情況，取得社會(huì)和家長(zhǎng)的支持與配合，指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育子女，注意爭(zhēng)取社會(huì)力量教育學(xué)生，共同做好學(xué)生教育工作。定期召開家長(zhǎng)會(huì)，作好空輟保學(xué)工作，每學(xué)年家訪兩次，發(fā)現(xiàn)學(xué)生流失要及時(shí)家訪，8、認(rèn)真學(xué)習(xí)、落實(shí)德育綱要，按學(xué)生年齡段要示實(shí)施思想教育工作。關(guān)心、熱愛(ài)每一位學(xué)生，用科學(xué)的教育方法開展心理健康教育。
9、領(lǐng)導(dǎo)、組織學(xué)生積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
10、按要求做好本班學(xué)生評(píng)價(jià)工作，采納多方面意見(jiàn)，采用過(guò)程評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)形式，寫出個(gè)性發(fā)展的準(zhǔn)確性評(píng)語(yǔ)，字跡規(guī)范。
11、教育學(xué)生自覺(jué)遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，班級(jí)內(nèi)樹立良好的班風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
12、定期召開班干部會(huì)，研究班級(jí)工作，指導(dǎo)和鍛煉班干部的工作能力，每學(xué)期舉行一次觀摩班會(huì)。
13、班主任要堅(jiān)持跟班，準(zhǔn)時(shí)到崗。升旗、展會(huì)、廣播操，戶外活動(dòng)、班會(huì)、公益活動(dòng)等，必須跟班上崗。
14、引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)有特長(zhǎng)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加校內(nèi)外活動(dòng)，擴(kuò)展知識(shí)，陶冶情操。
15、教育學(xué)生遵守交通法規(guī)和校園安全制度，在校園內(nèi)教育學(xué)生注意安全，不因工作失誤出現(xiàn)安全事故。放假日?qǐng)?jiān)持護(hù)送學(xué)生出校上車，保證學(xué)生校內(nèi)外安全。
16、加強(qiáng)學(xué)生考勤制度，平時(shí)記好考勤，期末上交教導(dǎo)處。配合生活，生活做好學(xué)生生活管理工作，交接班時(shí)做好交接。
17、認(rèn)真參加班主任培訓(xùn)。按時(shí)到會(huì)做到會(huì)議記錄。不斷提高自己的班級(jí)管理水平。
18、嚴(yán)格執(zhí)行“十禁止”要求，嚴(yán)禁亂辦班、亂征訂、亂收費(fèi)。
19、參與后勤管理，加強(qiáng)學(xué)生舍務(wù)管理，維持學(xué)生打飯秩序，教育學(xué)生吃多少打多少，吃飽吃好不浪費(fèi)
科任教師崗位職責(zé)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)課標(biāo)要求，在研究教材內(nèi)容基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生實(shí)際制訂教育教學(xué)計(jì)劃，進(jìn)行工作總結(jié)。
2、按新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)課程，做好學(xué)生的思想工作，關(guān)心學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，有機(jī)滲透德育教育，以身作則，言傳身教。
3、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，積極進(jìn)行教改，進(jìn)行科學(xué)研究，認(rèn)真鉆研教材，做好教學(xué)常規(guī)工作。突出學(xué)生個(gè)性，促進(jìn)全面發(fā)展。
4、積極參加文化進(jìn)修，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，認(rèn)真參加教研活動(dòng)，經(jīng)常互相聽(tīng)課學(xué)習(xí)，探討課堂藝術(shù)。
5、堅(jiān)守崗位，按時(shí)上課，不遲到，不早退，嚴(yán)格按課程表上課，不擅自調(diào)課，杜絕無(wú)準(zhǔn)備上課或有課不上現(xiàn)象。
6、加強(qiáng)職業(yè)道德和職業(yè)紀(jì)律，儀表大方，穿著體現(xiàn)教師特色，講課有精神，講普通話，不坐著講課。
7、配合班主任做好學(xué)生的思想工作，經(jīng)常與班主任聯(lián)系，及時(shí)反映學(xué)生的思想情況，協(xié)助班主任抓好班級(jí)管理，按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)。
8、耐心教育，杜絕體罰和變相體罰學(xué)生。
9、積極推進(jìn)素質(zhì)教育，學(xué)有專長(zhǎng)，一專多能，搞好社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
10、注意學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，幫助學(xué)生自覺(jué)執(zhí)行“中小學(xué)生日常行為規(guī)范”。
任課教師崗位職責(zé)
1、全面貫徹教育方針，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，全心全決心書搞好教學(xué)，管教管導(dǎo)，言傳身教，教書育人。
2、制定教學(xué)工作計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，努力鉆研教育教學(xué)理論，積極參加教改實(shí)踐活動(dòng)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想、政治教育，堅(jiān)持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中，教育學(xué)生既學(xué)會(huì)知識(shí)也學(xué)會(huì)做人。
4、尊重、熱愛(ài)學(xué)生，面向全體因材施教，發(fā)揮所有學(xué)生的特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，主動(dòng)熱情地幫助學(xué)困生，行為偏差生和家庭困難學(xué)生。
5、督促和教育學(xué)生遵守、執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及各項(xiàng)規(guī)章制度，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求學(xué)生。幫助學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真、一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。
6、在與學(xué)生共同學(xué)習(xí)教材的過(guò)程中，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，積極組織相關(guān)的課外活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
7、配合其他教師授課，以便各學(xué)科間的有機(jī)結(jié)合。
值班教師職責(zé)
為使值班工作發(fā)揮好其應(yīng)有作用，確保學(xué)校各項(xiàng)工作正常、有序開展，特制定本職責(zé)：
1、按時(shí)辦理接交手續(xù)，以每日早晨教師到校時(shí)間為交接班時(shí)間。接交班是時(shí)雙方清點(diǎn)學(xué)生、備品，要有雙方簽字。
2、值班者接班簽字始即履行值日職責(zé)，對(duì)本日內(nèi)的主要工作，進(jìn)行系統(tǒng)謀劃，安排，并及時(shí)到總、教兩處查詢本時(shí)間段內(nèi)學(xué)校有關(guān)工作安排，以便及時(shí)督促執(zhí)行。
3、值班教師要作到開學(xué)前提前到和放假最后離校，每天對(duì)學(xué)生出勤、早晚自習(xí)、就餐（學(xué)生就餐，值班人員負(fù)責(zé)組織排隊(duì)打飯，并看好學(xué)生，分好工，早、中、晚飯分好人）、安全、紀(jì)律等情況進(jìn)行認(rèn)真檢查督促，作到數(shù)字準(zhǔn)、情況清，及時(shí)記錄，并嚴(yán)格按《學(xué)生量化評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行記分，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)處理，對(duì)于重大隱患或事故要及時(shí)上報(bào)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)班主任。
4、上好早操。
5、負(fù)責(zé)好本日內(nèi)校會(huì)，觀看影片活動(dòng)的組織工作，做好國(guó)旗下講話工作。早晚自習(xí)經(jīng)常檢查，指導(dǎo)學(xué)生作業(yè)情況。
6、認(rèn)真檢查教職工到崗上班情況，及時(shí)做好相關(guān)記錄，與悉心關(guān)照住宿生的生活與安全，7、認(rèn)真完成學(xué)校臨時(shí)交辦的任務(wù)。
8、未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，不許留人在校住宿，飲酒等，如有類似事情要查明原因，找出并通知責(zé)任人立即處理。
9、不得組織學(xué)生撲救山林火災(zāi)，水災(zāi)等危險(xiǎn)性大的救助性活動(dòng)。
10、組織學(xué)生活動(dòng)及勞動(dòng)要報(bào)告學(xué)校，要求班主任一并組織。
11、學(xué)校發(fā)生緊急事故，要立即采取果斷辦法進(jìn)行處理，將損失減小到最的最低，同時(shí)向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
12、按值班教師順序進(jìn)行值班，如遇特殊原因，自行調(diào)整，報(bào)值班領(lǐng)導(dǎo)同意，在值班交接表上簽字。
13、班主任不在，值班教師要負(fù)責(zé)好代班工作，履行班主任職責(zé)。
14、值班教師和帶班領(lǐng)導(dǎo)、宿舍管理人員在值班期間不準(zhǔn)飲酒。
15、住宿教職工自覺(jué)遵守作息時(shí)間，不準(zhǔn)在校園內(nèi)喝酒、大聲喧嘩，學(xué)校抽查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。
16、學(xué)校按教師值班職責(zé)制定《值班教師考評(píng)表》，分到校、交接手續(xù)、早操檢查、日常紀(jì)律檢查、日常衛(wèi)生檢查、打飯檢查、晚自習(xí)紀(jì)律檢查、熄燈后人數(shù)清點(diǎn)、自律程度，處理問(wèn)題能力等進(jìn)行考評(píng)打分，記入教師年終考核。
備注：如因放假時(shí)間調(diào)整，按調(diào)整時(shí)間執(zhí)行。
文印員崗位職責(zé)
1、搞好機(jī)器維護(hù)，嚴(yán)格操作規(guī)程，保證微機(jī)正常工作。
2、不斷提高業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)新軟件使用的學(xué)習(xí)，使服務(wù)質(zhì)量再上檔次。
3、引進(jìn)新軟件，購(gòu)買消耗材料。
4、打印學(xué)校下發(fā)及上報(bào)的各類文件。
5、幫助教師印制教輔資料。
網(wǎng)絡(luò)管理人員職責(zé)
一、確保校園網(wǎng)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，切實(shí)為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù)，其中，機(jī)房是校園網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)中樞，也是校園網(wǎng)的管理中心，管理人員必須認(rèn)真負(fù)責(zé)和管理。
二、建立好機(jī)房硬件與軟件的清單檔案。經(jīng)常檢查校園網(wǎng)的運(yùn)行情況，及時(shí)更新學(xué)校網(wǎng)頁(yè)的有關(guān)信息。負(fù)責(zé)校內(nèi)所有終端機(jī)的IP地址管理和有關(guān)服務(wù)工作。
三、設(shè)備應(yīng)放置在安全的環(huán)境內(nèi)，一般情況下只允許本人接觸，負(fù)責(zé)設(shè)備的使用及設(shè)置和軟件的安裝，并建立有關(guān)文字檔案資料。
四、保證服務(wù)器配置不間斷電源并安全運(yùn)行，不得刪除運(yùn)行記錄的文檔。
五、做好中心機(jī)房防火、防磁、防潮、防雷擊的安全保衛(wèi)工作，機(jī)房?jī)?nèi)溫度要保持在25度左右，并定期做好安全檢查，排除隱患，避免發(fā)生事故。
六、嚴(yán)格管理機(jī)房鑰匙，嚴(yán)格控制無(wú)關(guān)人員隨意進(jìn)入，保持機(jī)房?jī)?nèi)清潔衛(wèi)生，禁止吸煙，嚴(yán)禁將飲料、食品及與工作無(wú)關(guān)的物品帶入機(jī)房。
七、制止無(wú)關(guān)人員擅自上機(jī)和動(dòng)用機(jī)房設(shè)備、物品和資料，因工作需要，相關(guān)人員包括用戶需要上機(jī)時(shí)，管理員必須進(jìn)行登記，并指導(dǎo)或協(xié)同操作。
八、不得隨意安裝或下載與工作無(wú)關(guān)的軟件，以防病毒感染。遵守職業(yè)道德，為用戶檢索的課題和個(gè)人信件要保密。
九、每當(dāng)工作日結(jié)束后，須認(rèn)真檢查計(jì)算機(jī)室內(nèi)的所有機(jī)器是否已正常關(guān)閉，并及時(shí)處理問(wèn)題，切斷電源，關(guān)好門窗。如失職造成損失，按損失程序追究事故責(zé)任。
會(huì)計(jì)崗位職責(zé)
1、進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)監(jiān)督，認(rèn)真合理地安排經(jīng)費(fèi)。
2、正確運(yùn)用會(huì)計(jì)科目，認(rèn)真記帳、結(jié)帳，做到月月向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)資金運(yùn)轉(zhuǎn)及結(jié)存情況。
3、及時(shí)與銀行、出納對(duì)帳，做到資金結(jié)存心中有數(shù)。
4、年初有預(yù)算，年末有決算，按時(shí)完成月報(bào)及各種報(bào)表的編制工作。
5、及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)提供有關(guān)數(shù)據(jù)，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。
6、在做好會(huì)計(jì)核算的基礎(chǔ)上，做好資料的保管工作。
7、督促保管和出納做好固定財(cái)產(chǎn)和現(xiàn)金的管理工作和業(yè)務(wù)進(jìn)修。
8、認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)會(huì)理論，提高業(yè)務(wù)水平。
9、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
出納崗位職責(zé)
1、嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)規(guī)定，做好預(yù)算內(nèi)、外資金的收付工作，模范遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。
2、一切收支項(xiàng)目都必須執(zhí)行有關(guān)文件規(guī)定，嚴(yán)格審批手續(xù)，如有違反制度的開支，有權(quán)拒付，并向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告。
3、管好學(xué)?，F(xiàn)金和支票及其它票據(jù)，辦理現(xiàn)金和轉(zhuǎn)帳業(yè)務(wù)，認(rèn)真及時(shí)登記現(xiàn)金日記帳和銀行日記帳，保證帳實(shí)相符。
4、做好房租水電的收繳工作。
5、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
總務(wù)主任崗位職責(zé)
總務(wù)主任在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下負(fù)責(zé)食堂、宿舍、財(cái)務(wù)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)工作，具體職責(zé)是：
1、在校長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，制定總務(wù)處工作計(jì)劃和財(cái)務(wù)人員編制經(jīng)費(fèi)預(yù)決算，合理分配教學(xué)行政費(fèi)的使用,保證學(xué)校工作所需的物資設(shè)備，做好教育教學(xué)等各方面的一切物質(zhì)供應(yīng)。
2、協(xié)助校長(zhǎng)統(tǒng)籌規(guī)劃學(xué)校的校舍、場(chǎng)地，充分合理地利用現(xiàn)有設(shè)備條件改善學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境，負(fù)責(zé)管好教室、場(chǎng)地、器具的維修保養(yǎng)，教室照明、課桌椅的改善、環(huán)境衛(wèi)生、綠化等。
3、建立建全各項(xiàng)規(guī)章制度，督促財(cái)產(chǎn)保管員，對(duì)學(xué)校公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)行全面登記，造冊(cè)建檔，分級(jí)分班加強(qiáng)管理，做到帳物相符，杜絕漏洞，督促各部門管好、用好學(xué)校各項(xiàng)設(shè)備財(cái)產(chǎn)。
4、加強(qiáng)后勤管理人員的思想教育，牢固樹立為教育、教學(xué)工作服務(wù),為教育服務(wù)和師生服務(wù)的思想，合理安排和經(jīng)常檢查他們履行崗位責(zé)任制情況并做好工作量考核。幫助和解決他們工作中的困難，幫助他們提高技術(shù)水平和服務(wù)質(zhì)量。
5、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和活動(dòng)，組織后勤人員做好學(xué)生的書籍、簿冊(cè)的供應(yīng)工作和活動(dòng)場(chǎng)地的安排、布置，積極配合教導(dǎo)處、少先隊(duì)等部門工作，做到服務(wù)育人。
6、加強(qiáng)食堂管理工作。第一、食堂設(shè)備購(gòu)置符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，干凈整潔、物品擺放有序合理，食品、蔬菜存儲(chǔ)符合標(biāo)準(zhǔn)。第二、糧食、蔬菜、肉類進(jìn)貨要符合上級(jí)有關(guān)規(guī)定，食堂有衛(wèi)生許可證，食堂從業(yè)人員要有健康證，飯菜制作符合工作程序和衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，飯菜48小時(shí)留樣。第三、食堂建明細(xì)賬和電子臺(tái)賬，要求賬目清楚，日清月結(jié)。學(xué)生的伙食補(bǔ)助和營(yíng)養(yǎng)餐補(bǔ)貼要發(fā)放到每個(gè)學(xué)生的賬戶之中，食堂周轉(zhuǎn)資金不得挪為他用。
7、加強(qiáng)宿舍管理工作。嚴(yán)格宿管人員管理，制定宿舍管理制度和評(píng)比方案，對(duì)學(xué)生進(jìn)行習(xí)慣養(yǎng)成教育，確保宿舍干凈整潔、秩序良好。
8、負(fù)責(zé)學(xué)校安全保衛(wèi)工作，搞好安全檢查，安排節(jié)假日值班。做好安全檔案的整理工作。
保管工作人員職責(zé)
1、牢固樹立為教育教學(xué)服務(wù)和為師生員工服務(wù)的思想，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，負(fù)責(zé)把學(xué)校庫(kù)房及財(cái)產(chǎn)保管好。
2、對(duì)文具、紙張等辦公用品、清潔工具、五金電料及學(xué)校所需物品提前做出購(gòu)買計(jì)劃，并負(fù)責(zé)分發(fā)、保管；每學(xué)期結(jié)算、統(tǒng)計(jì)各處室的消耗情況，做到精打細(xì)算，修舊利廢，堅(jiān)持原則，必要時(shí)服務(wù)上門，并做好必要的宣傳解釋工作。
3、負(fù)責(zé)對(duì)勞保用品、體育運(yùn)動(dòng)服、各種演出服、五金電料及鋼材、水泥、取暖用煤等主要材料的驗(yàn)收、保管和領(lǐng)發(fā)。建立收付帳，每學(xué)期小清理一次，年終大清理一次，做到帳物相符。
4、負(fù)責(zé)學(xué)校桌椅、家俱的保管工作，對(duì)新添桌椅和家俱做到驗(yàn)收、記帳工作。
5、負(fù)責(zé)物品的翻曬工作，不使物品霉蛀，倉(cāng)庫(kù)保持清潔衛(wèi)生，整潔有序，注意防火防盜。
6、對(duì)教職工、學(xué)生支領(lǐng)物品要熱情接待，支領(lǐng)手續(xù)齊全，有總務(wù)處批條，支領(lǐng)人親自簽字方能領(lǐng)取。
7、有權(quán)禁止閑雜人員入庫(kù)房，庫(kù)內(nèi)物品無(wú)故損壞或遺失要承擔(dān)責(zé)任。
8、完成領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)布置的工作任務(wù)。
公寓管理人員職責(zé)
公寓管理人員是在總務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)學(xué)生的生活指導(dǎo)工作，其主要職責(zé)是：
1、負(fù)責(zé)學(xué)生住宿的安排與管理，合理編排宿舍及床位，絕對(duì)不許無(wú)住宿手續(xù)安排住宿。掌握住宿生的基本情況，了解學(xué)生生活特點(diǎn)，負(fù)責(zé)學(xué)生用餐的組織與管理。幫助學(xué)生管好自己的物品，幫助學(xué)生辦理請(qǐng)假手續(xù)。按規(guī)定時(shí)間開、鎖宿舍。
2、督促學(xué)生按時(shí)起床，上好早操，按時(shí)就餐，按時(shí)熄燈就寢，按時(shí)午休。嚴(yán)禁舍內(nèi)閑談、打逗以及其它娛樂(lè)性活動(dòng)。熄燈后督促、檢查學(xué)生就寢，發(fā)現(xiàn)違紀(jì)現(xiàn)象要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)，并做記錄
3、認(rèn)真抓好宿舍衛(wèi)生，住宿生對(duì)物品進(jìn)行合理擺放，督促指導(dǎo)學(xué)生早晨洗漱、每晚洗腳，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和自理能力。每周不定時(shí)檢查，做好記錄。組織內(nèi)務(wù)評(píng)比工作，開展文明宿舍達(dá)標(biāo)活動(dòng)，充分發(fā)揮文明宿舍的示范作用，爭(zhēng)取達(dá)標(biāo)率穩(wěn)定在80%以上。
4、下晚自習(xí)后，與值班教師清點(diǎn)學(xué)生數(shù)，發(fā)現(xiàn)缺少學(xué)生要立即尋找并及時(shí)報(bào)告帶班領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)校。熄燈后鎖好門，如有學(xué)生買藥需由值崗教師或管理人員隨從。
5、負(fù)責(zé)學(xué)生的安全，要做好四防：“防火、防盜、防中毒、防觸電。”晚間不讓學(xué)生亂跑。要及時(shí)發(fā)現(xiàn)宿舍危險(xiǎn)設(shè)施和其它不安全因素，及時(shí)解決處理或上報(bào)主管領(lǐng)導(dǎo)。抓好公寓的治安，公物保護(hù)，節(jié)電節(jié)水、清潔衛(wèi)生等工作。學(xué)生在夜間出現(xiàn)的特殊情況應(yīng)及時(shí)處理。值班時(shí)不得擅自離崗，不得做與本職工作無(wú)關(guān)的事，不得酒后上崗。隨時(shí)檢查樓內(nèi)外各種設(shè)施的安全隱患。重點(diǎn)是床鋪安全，并做好記錄，防止一切事故發(fā)生。
6、做好宿舍長(zhǎng)的培養(yǎng)和指導(dǎo)工作，及時(shí)召開宿舍長(zhǎng)會(huì)議，研究宿舍工作。同班主任保持聯(lián)系，協(xié)助班主任做好住宿生的思想工作。組織學(xué)生開展?fàn)巹?chuàng)文明宿舍活動(dòng)。教育學(xué)生自覺(jué)遵守住宿生公約，在宿舍內(nèi)樹立良好的風(fēng)氣，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感。
7、關(guān)心學(xué)生的身心健康，與值班教師一起照顧好生病學(xué)生，及時(shí)搞好思想波動(dòng)學(xué)生的心理咨詢和思想疏導(dǎo)工作。把管理與教育、嚴(yán)格要求與關(guān)心愛(ài)護(hù)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，創(chuàng)建良好的宿舍文化氛圍。
8、不打罵學(xué)生，人體罰學(xué)生，對(duì)待學(xué)生要像自己的孩子一樣和藹可親。及時(shí)解決學(xué)生間發(fā)生的各種矛盾，組織學(xué)生有序地就餐。嚴(yán)禁體罰變相體罰學(xué)生，時(shí)刻維護(hù)學(xué)校利益，完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。認(rèn)真做好總結(jié)，及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。
9、全天按《住宿舍生公約》管理學(xué)生，及時(shí)檢查督促。學(xué)生上課期間可適當(dāng)休息。
10、按時(shí)做好交接班，履行簽字手續(xù)。
門衛(wèi)崗位職責(zé)
忠誠(chéng)本職工作，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，能見(jiàn)義勇為，敢于同壞人壞事做斗爭(zhēng)，對(duì)校內(nèi)違紀(jì)現(xiàn)象等進(jìn)行管理。負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)產(chǎn)和師生人身安全。
1、上學(xué)、放學(xué)負(fù)責(zé)開關(guān)大門，其它時(shí)間要鎖大門，管理好側(cè)門。
2、校外來(lái)客要作好登記，酌情處理（或打電話與學(xué)校校聯(lián)系）。
3、未經(jīng)允許，要控制校外機(jī)動(dòng)車輛隨意進(jìn)入校門。
4、出門人員和車輛攜帶公物、物品時(shí)要進(jìn)行查詢，必要時(shí)要有有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)開據(jù)的出門證。
5、嚴(yán)格控制學(xué)生出校門，確需出校的學(xué)生一律要有班主任和宿管教師的批條，并在門衛(wèi)按班登記記錄。
6、來(lái)校辦事人員的自行車、摩托車未經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)一律放在校門外兩側(cè)。
7、按時(shí)停電、供電，負(fù)責(zé)燒茶爐，供師生用水。
8、在崗期間不得做與本職工作無(wú)關(guān)的事情。不得酒后上崗。
9、不準(zhǔn)賣商品，不準(zhǔn)替學(xué)生代買商品，不準(zhǔn)為學(xué)生提供打電話條件。
10、履行請(qǐng)、銷假制度，做好教工上班期間的出入登記。
11、搞好門衛(wèi)室衛(wèi)生和校門前后的衛(wèi)生，個(gè)人衛(wèi)生要整潔。
12、及時(shí)轉(zhuǎn)收?qǐng)?bào)刊、電報(bào)信件及時(shí)交本人手中，做到不丟失、無(wú)差錯(cuò)。
13、對(duì)工作不負(fù)責(zé)任，違反工作紀(jì)律，擅離職守、產(chǎn)生工作失誤或造成損失的視情節(jié)給予批評(píng)、處分、賠償損失、追究刑事責(zé)任、予以辭退等。
14、做好安全保衛(wèi)工作，遇重大事件和問(wèn)題及時(shí)向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，熟悉火警（119）、匪警（110）、急救電話號(hào)碼（120），會(huì)使用滅火栓。
勤雜工人職責(zé)
1、熱愛(ài)本職工作，端正工作態(tài)度，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指揮，按時(shí)按質(zhì)完成工作任務(wù)。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。
3、注意勞動(dòng)安全，杜絕發(fā)生工傷事故。
4、對(duì)學(xué)校設(shè)施工具做到勤檢查、勤保養(yǎng)、保證不損壞公物。沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，公用工具不得外借。
5、嚴(yán)格遵守工作時(shí)間，不遲到、不早退，不無(wú)故曠工，工作時(shí)間不做私人事情。
6、樹立勤儉節(jié)約良好風(fēng)尚，節(jié)能節(jié)用，為學(xué)校節(jié)省開支。
7、不得帶病堅(jiān)持工作。
8、各同志之間精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，處理好各崗位間的關(guān)系，不得打架和吵鬧，否則予以辭退。
食堂采買人員工作職責(zé)
1、在后勤的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)食堂一切主、副食和炊事用具的采購(gòu)工作。
2、采購(gòu)物品時(shí)要有二人以上，要貫徹勤儉節(jié)約、按規(guī)章辦事的原則，做到質(zhì)優(yōu)、物美、價(jià)廉。做好采購(gòu)物品的運(yùn)輸工作，把所采購(gòu)的一切物品交保管員驗(yàn)收，做到票據(jù)齊全、物款相符。
3、要及時(shí)報(bào)帳，票據(jù)、物品驗(yàn)收簽字后當(dāng)日向出納報(bào)銷，過(guò)時(shí)自付。
4、掌握市場(chǎng)行性，了解食堂需求，執(zhí)行食堂計(jì)劃，聽(tīng)取意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)采購(gòu)工作。
5、嚴(yán)格衛(wèi)生制度，不買腐爛、變質(zhì)的食品，嚴(yán)防食物中毒。
6、如丟失現(xiàn)金和其它物品，均由本人負(fù)責(zé)。
7、接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的檢查、監(jiān)督。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給予罰款、調(diào)換崗位等處罰。
8、完成學(xué)校交辦的其他有關(guān)工作任務(wù)。
食堂炊事員工作職責(zé)
1、熱愛(ài)本職工作，堅(jiān)守崗位，牢固樹立全心全意為廣大師生服務(wù)的思想，端正服務(wù)態(tài)度，不斷提高服務(wù)質(zhì)量，上崗期間必須穿工作服。
2、在管理員的指導(dǎo)下，具體負(fù)責(zé)食堂食品的加工制作，根據(jù)食堂安排計(jì)劃，合理調(diào)配飯菜譜，明確質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)主食、副食和其他食品的質(zhì)量負(fù)責(zé)。
3、炊事人員經(jīng)常參加身體健康檢查，要持“健康證”上崗。
4、服從工作安排，認(rèn)真完成本崗位的工作任務(wù)，嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，堅(jiān)決執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》中的衛(wèi)生制度和消毒制度，精工細(xì)做，烹、炒科學(xué)合理，不摻雜作假，不使用變質(zhì)，腐爛食物，杜絕食物中毒現(xiàn)象發(fā)生。
5、遵守工作時(shí)間，不遲到、不早退，不無(wú)故曠工，工作期間不做與本職工作無(wú)關(guān)的事情，不誤師生開飯時(shí)間。
6、嚴(yán)格遵守衛(wèi)生制度，搞好各包干區(qū)衛(wèi)生和個(gè)人衛(wèi)生，所用糧、菜必須挑泡洗干凈。炊具、碗筷要干凈、擺放整齊，地面干凈無(wú)雜物。
7、愛(ài)護(hù)工作用具和公共財(cái)物，樹立節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥的觀念。
8、熟悉掌握現(xiàn)代廚、灶具性能及使用方法，正確操作使用，經(jīng)常進(jìn)行養(yǎng)護(hù)和簡(jiǎn)單的故障排除。
9、努力學(xué)習(xí)烹飪技術(shù)，精工細(xì)作，提高飯菜質(zhì)量，避免生飯、糊飯，不吃剩飯。根據(jù)不同季節(jié)做好飯、菜、湯的保溫和降溫工作。
10、做好安全管理工作：注意伙房?jī)?nèi)電器、煤氣等設(shè)備的安全使用，注意本人自身安全及學(xué)生飲食安全。做好防盜工作，保證食堂內(nèi)部設(shè)備，主、副食原料不丟失。
11、對(duì)就餐人員一視同仁，耐心和氣，熱情周到。
12、從食堂總體工作出發(fā)，顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)用，處理好各種關(guān)系。
13、保證按時(shí)開飯，不能影響師生正常工作和學(xué)習(xí)。
14、嚴(yán)格執(zhí)行與管理員交接米、面、菜手續(xù)，如出現(xiàn)虧空，從工資中扣除。
食堂管理員工作職責(zé)
1、在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，全面負(fù)責(zé)食堂的全部工作，組織食堂的全體工作人員認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)有關(guān)政策法令和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度和領(lǐng)導(dǎo)對(duì)食堂工作的指示。
2、負(fù)責(zé)食堂各崗位人員的安排，合理配備炊事人中，明確分工，分清責(zé)任，使全體人員各負(fù)其責(zé)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。落實(shí)考核方案，做好考勤、考評(píng)記錄。
3、飯菜品種齊全，質(zhì)量好，以服務(wù)為宗旨，切實(shí)維護(hù)好就餐人員的利益。
4、加強(qiáng)食堂的管理，搞好成本核算，防止過(guò)多盈余或虧損，根據(jù)季節(jié)特點(diǎn)，市場(chǎng)供應(yīng)情況和學(xué)生承受能力妥善安排伙食，努力增加花樣品種，提高飯菜質(zhì)量。要節(jié)約用糧、杜絕浪費(fèi)，對(duì)食堂的虧損負(fù)直接責(zé)任。
5、嚴(yán)格食堂衛(wèi)生制度，認(rèn)真檢查督促食堂衛(wèi)生工作，定期檢查炊事員的服務(wù)態(tài)度，清潔衛(wèi)生狀況，嚴(yán)防食物中毒，確保師生身心健康。
6、設(shè)立資金總帳、明細(xì)帳、分類帳，有效運(yùn)用管理食堂微機(jī)，對(duì)食堂經(jīng)營(yíng)各種收支活動(dòng)做到日清月結(jié)，及時(shí)公布，所記帳的原始憑證要齊全，內(nèi)容要真實(shí)，手續(xù)要合法，保管好有關(guān)票據(jù)。
7、做好食堂職工的思想政治工作，關(guān)心職工的身體和生活，職工有困難要積極幫助解決。使之更好地為師生服務(wù)。
8、協(xié)助教師組織學(xué)生用餐，維護(hù)好餐廳售飯秩序。完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
圖書室、閱覽室管理員崗位職責(zé)
1、根據(jù)學(xué)校要求，有計(jì)劃地選擇圖書、報(bào)紙、期刊的訂閱。
2、用科學(xué)方法對(duì)圖書進(jìn)行分類、編目和管理，開展對(duì)師生的圖書、資料借閱工作，提高圖書、資料的流通率。
3、經(jīng)常宣傳、介紹新書內(nèi)容，做好書刊的鑒別工作，嚴(yán)禁不健康的書刊購(gòu)進(jìn)和借閱。
4、愛(ài)護(hù)圖書財(cái)產(chǎn)，定期查庫(kù)，購(gòu)物帳目清楚。經(jīng)常保持室內(nèi)整潔、通風(fēng)，做好防腐、防火、防盜等安全工作。
5、定期裝訂報(bào)紙、雜志，及時(shí)修補(bǔ)損壞書籍，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)提高管理水平和服務(wù)質(zhì)量。
6、隨時(shí)注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護(hù)書籍的教育，努力修訂損壞的書籍雜志。
7、及時(shí)開放圖書、閱覽室、采取個(gè)人分散和集體相結(jié)合方法，提高圖書利用率。
8、積極為授課教師服務(wù)，協(xié)助教師搜集查閱有關(guān)材料。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)員崗位職責(zé)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱、教材及有關(guān)資料，掌握科學(xué)儀器的規(guī)格、性能及使用方法。
2、嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，堅(jiān)守工作崗位，實(shí)驗(yàn)前按照任課教師提出的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃和實(shí)驗(yàn)清單按時(shí)準(zhǔn)備好所需的儀器和器材，協(xié)助任課教師上好實(shí)驗(yàn)課。
3、負(fù)責(zé)儀器的登記、管理、保管和提取購(gòu)置，做到帳物相應(yīng)，丟失損壞要照價(jià)賠償
4、根據(jù)儀器的不同特性、特征做好儀器的存放、防護(hù)和保養(yǎng)工 作。
5、課堂演示率、實(shí)驗(yàn)開出率、分組開出率均達(dá)到100%，經(jīng)得起上級(jí)有關(guān)部門的檢查。
6、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究活動(dòng)，大力開展自制教具的研制活動(dòng)，創(chuàng)造條件多開實(shí)驗(yàn)課。
7、搞好儀器室和實(shí)驗(yàn)室的清潔衛(wèi)生。
第三部分管理制度
圍場(chǎng)滿族蒙古族自治縣 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)（二OO九年二月修訂）
為了完善中小學(xué)教學(xué)管理制度，規(guī)范教學(xué)行為，穩(wěn)步推進(jìn)并深化課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量，全面實(shí)施素質(zhì)教育，根據(jù)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》、《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》和我縣實(shí)際，制定此常規(guī)。
一、課前準(zhǔn)備
（一）編制學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。新學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校必須組織任課教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)，把握課程的基本理念，明確課程性質(zhì)、目標(biāo)和實(shí)施建議；通覽教材，體會(huì)編寫意圖以及本冊(cè)教材在學(xué)段中所處的地位與作用，結(jié)合學(xué)生實(shí)際確定新學(xué)期學(xué)科教學(xué)在知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀等方面所應(yīng)達(dá)到的基本要求，根據(jù)校歷擬定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。其內(nèi)容應(yīng)包括：
1、對(duì)學(xué)生、教科書等情況的分析。
2、學(xué)年或?qū)W期的教學(xué)目標(biāo)。
3、教學(xué)進(jìn)度。
4、提出改進(jìn)教學(xué)的措施以及教學(xué)中應(yīng)注意的問(wèn)題。
5、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以及有關(guān)教學(xué)活動(dòng)的安排。在教學(xué)計(jì)劃中要特別重視安排好綜合實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)科評(píng)價(jià)方案和教學(xué)改革試驗(yàn)等內(nèi)容。
（二）開發(fā)利用課程資源。要根據(jù)課程管理政策和課程設(shè)置要求，積極開發(fā)并合理利用校內(nèi)外課程資源。
1、教材是學(xué)校教育的主要課程資源之一，教師要通過(guò)對(duì)教材內(nèi)容的認(rèn)識(shí)、實(shí)踐、批判和反思，把課程內(nèi)容（教材內(nèi)容）按照學(xué)生實(shí)際需求加以組織、整合，實(shí)現(xiàn)對(duì)教材內(nèi)容的再創(chuàng)造；
2、學(xué)校應(yīng)合理計(jì)劃并充分發(fā)揮圖書館（室）、實(shí)驗(yàn)室、專用教室、各類教學(xué)設(shè)施和實(shí)踐基地的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)校設(shè)施設(shè)備使用效益的最大化；
3、學(xué)校要廣泛利用校外的圖書館、博物館、廠礦企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等各種社會(huì)資源以及豐富的自然資源；
4、積極利用并開發(fā)信息化課程資源等。
在課程資源開發(fā)、管理和使用中，要積極發(fā)掘師生的潛能，針對(duì)學(xué)生興趣和需要，結(jié)合學(xué)校和當(dāng)?shù)氐奈幕?、傳統(tǒng)和優(yōu)勢(shì)，開發(fā)富有學(xué)校和地方特色的課程資源；要加強(qiáng)溝通與協(xié)作，因地制宜、創(chuàng)造條件，建立課程資源管理系統(tǒng)，拓寬校內(nèi)外課程資源及其研究成果的分享渠道，提高使用效率，實(shí)現(xiàn)資源共享。
（三）課堂教學(xué)設(shè)計(jì)。課堂教學(xué)設(shè)計(jì)主要把好三個(gè)環(huán)節(jié)：首先是確定教學(xué)目標(biāo)，要以新課程理念為指導(dǎo)，根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)、教材特點(diǎn)及學(xué)生實(shí)際，從知識(shí)與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三方面確定具體的教學(xué)目標(biāo)。其次是整合優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，把握教材重難點(diǎn)，協(xié)調(diào)各類課程間的內(nèi)在聯(lián)系。第三是精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)方案。要以面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和需要，研究確定教學(xué)方式、教學(xué)手段，形成課時(shí)教學(xué)計(jì)劃。
教案即課時(shí)教學(xué)計(jì)劃，是教學(xué)設(shè)計(jì)的書面表達(dá)形式。教案要反映預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)要求，要體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的過(guò)程、方法，要確定教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)難點(diǎn)以及相應(yīng)的教學(xué)步驟和教學(xué)方式（含現(xiàn)代教育技術(shù)的運(yùn)用）；要體現(xiàn)教師的教學(xué)風(fēng)格和創(chuàng)造性，設(shè)計(jì)富有個(gè)性的教學(xué)方案；要注意積累有指導(dǎo)意義或推廣價(jià)值的教學(xué)案例；教學(xué)方案應(yīng)按課時(shí)撰寫，并提前備課，屆時(shí)進(jìn)行溫習(xí)與補(bǔ)充。提倡教師寫教學(xué)隨筆或教學(xué)后記。另外，根據(jù)我縣的教學(xué)實(shí)際，兼任小學(xué)社會(huì)、思想品德以及中小學(xué)體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、心理健康教育等專業(yè)特點(diǎn)比較突出的學(xué)科，教師可以不寫教案，但要認(rèn)真研讀、分析教材，進(jìn)行文本批注，批注要適時(shí)、適用。擔(dān)任以上科目的專職教師，其備課要求與其它各學(xué)科相同。
小學(xué)復(fù)式教師的課時(shí)計(jì)劃要體現(xiàn)學(xué)科的橫向搭配和縱向銜接,有些課時(shí)也可同科搭配，復(fù)式的課時(shí)計(jì)劃每周應(yīng)不少于10個(gè)，合科上的課時(shí)必須有教案。
二、課堂教學(xué)
（一）課堂教學(xué)要符合素質(zhì)教育的要求，體現(xiàn)新課程的教育教學(xué)觀念，以培養(yǎng)全面發(fā)展的高素質(zhì)人才為目標(biāo)，正確處理掌握知識(shí)與培養(yǎng)能力的關(guān)系，積極推進(jìn)教學(xué)方式與學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。
（二）教師要樹立“以人為本”的教育理念，在教學(xué)過(guò)程中，既要發(fā)揮主導(dǎo)性作用，又要弘揚(yáng)“教學(xué)相長(zhǎng)”優(yōu)良傳統(tǒng)，形成交往互動(dòng)、民主平等和諧的師生關(guān)系。
（三）在課堂教學(xué)中，教師要衣著得體，儀表端正，教態(tài)親切自然。教學(xué)用語(yǔ)要規(guī)范、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、生動(dòng)，富有感染力和啟發(fā)性，要使用普通話。板書要工整、規(guī)范。教師上課不遲到、不早退、不拖堂，尊重學(xué)生人格，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，關(guān)注社會(huì)。教師在課堂上不準(zhǔn)接打電話。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。課后要進(jìn)行教學(xué)反思，積累教學(xué)資料，不斷提高教書育人的質(zhì)量。
（四）課堂教學(xué)要努力實(shí)現(xiàn)知識(shí)和能力、過(guò)程和方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀“三維”目標(biāo)的有機(jī)結(jié)合與統(tǒng)一；教師在認(rèn)知、情感和行為等方面與學(xué)生彼此溝通、互相促進(jìn)、共同發(fā)展；教師還要從課堂的實(shí)際出發(fā)創(chuàng)造性地使用教案，要依據(jù)學(xué)生知識(shí)水平、心理需求和現(xiàn)實(shí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法，靈活駕馭動(dòng)態(tài)課堂，切實(shí)提高教學(xué)效率。
（五）不斷開展課堂教學(xué)改革。突出學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展的主體地位；改變過(guò)于強(qiáng)調(diào)接受學(xué)習(xí)、死記硬背、機(jī)械訓(xùn)練的做法；給學(xué)生充分的自學(xué)感悟的時(shí)間和機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究，創(chuàng)設(shè)能促使學(xué)生主動(dòng)參與和體驗(yàn)的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)從真實(shí)情境中提出研究的解決，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。
（六）要加強(qiáng)不同學(xué)科教學(xué)的整合，上好綜合課。學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造條件，積極開設(shè)好綜合實(shí)踐活動(dòng)課程，以整體融合的方式開設(shè)研究性學(xué)習(xí)、實(shí)施社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)技術(shù)、信息技術(shù)教育。
（七）課堂教學(xué)要充分運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段，不斷推進(jìn)教學(xué)手段的現(xiàn)代化。要特別注意現(xiàn)代教育媒體技術(shù)的運(yùn)用，為學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展提供豐富多彩的教育環(huán)境和學(xué)習(xí)工具。教學(xué)輔助手段的應(yīng)用必須科學(xué)、簡(jiǎn)便、有效，不搞形式主義。
（八）加強(qiáng)小學(xué)科學(xué)、初中物理、化學(xué)、生物等學(xué)科的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，按《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求開全實(shí)驗(yàn)，提倡創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。分組實(shí)驗(yàn)要認(rèn)真寫好實(shí)驗(yàn)報(bào)告。同時(shí)各校要完善實(shí)驗(yàn)檔案，提高學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐與探究的能力。
三、作業(yè)與輔導(dǎo)
（一）教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。作業(yè)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，豐富多彩，形式多樣。不得使用未經(jīng)教育主管部門審批訂購(gòu)的練習(xí)冊(cè)或習(xí)題集不加選擇地布置作業(yè)。作業(yè)分量和難度要適當(dāng)，書面作業(yè)一般要在課上或規(guī)定的自習(xí)時(shí)間內(nèi)完成；小學(xué)一二年級(jí)不留課外書面作業(yè)，三四年級(jí)每日課外書面作業(yè)量不超過(guò)30分鐘，五六年級(jí)每日課外書面作業(yè)不超過(guò)60分鐘，初中每日課外書面作業(yè)不超過(guò)90分鐘。作業(yè)要有彈性，可分必做和選做，按學(xué)生實(shí)際分層次提出要求。避免機(jī)械的重復(fù)訓(xùn)練，杜絕把作業(yè)作為懲罰學(xué)生的手段。
（二）要嚴(yán)格督促學(xué)生按時(shí)完成各類作業(yè)，書寫規(guī)范。教師批改作業(yè)要及時(shí)、認(rèn)真，全批全改并作適當(dāng)記錄。教師要根據(jù)實(shí)際需要采取靈活多樣的方式，認(rèn)真檢查和批改課外作業(yè)，必要時(shí)要進(jìn)行面批面改，具體指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤。教師批改作業(yè)要與學(xué)生自主評(píng)價(jià)、自主訂正作業(yè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)。批注提倡運(yùn)用短語(yǔ)加等級(jí)，盡可能讓學(xué)生能及時(shí)地獲得作業(yè)的反饋信息。對(duì)作業(yè)中所反映出的普遍性問(wèn)題，要及時(shí)分析原因并進(jìn)行評(píng)講。同時(shí)，要通過(guò)學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時(shí)調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程、調(diào)整教學(xué)行為。
（三）重視個(gè)體差異，體現(xiàn)因材施教原則。教師要主動(dòng)、及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生，為學(xué)生解難釋疑，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。從學(xué)生需求出發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，給予更多的關(guān)心與幫助，使其樹立信心；對(duì)學(xué)有余力的學(xué)生要提出新要求，著重培養(yǎng)自學(xué)能力、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力；要提倡教師個(gè)別輔導(dǎo)，禁止占用自習(xí)或課余時(shí)間集體講課，嚴(yán)禁課后、節(jié)假日和其它休息時(shí)間進(jìn)行集體補(bǔ)課。
（四）要通過(guò)綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程豐富學(xué)生生活。定出學(xué)期、學(xué)年計(jì)劃。鼓勵(lì)和指導(dǎo)學(xué)生參加經(jīng)過(guò)教育行政部門同意舉辦的科技創(chuàng)新和競(jìng)賽活動(dòng)，以培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。開辦專題講座，組織文 藝、體育、科學(xué)以及其它類別的興趣小組，舉辦體育運(yùn)動(dòng)會(huì)和文化藝術(shù)節(jié)等。組織和指導(dǎo)課外活動(dòng)要做到有目的、有計(jì)劃、有實(shí)效，防止加重學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
（五）初中各科作業(yè)留量的具體要求：（以現(xiàn)行教材為準(zhǔn)）語(yǔ)文：作文每學(xué)期不少于7篇，其它練筆每周一篇,日記(包括摘抄、讀書筆記、心得體會(huì)等)每周不少于4篇。作文評(píng)改可采用多種方式，要注重實(shí)效，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。教師適時(shí)組織學(xué)生將作文、練筆集結(jié)成個(gè)人作品集。此外，各年級(jí)根據(jù)教材的要求布置實(shí)踐性較強(qiáng)的作業(yè)，如寫字、口語(yǔ)交際、課外閱讀、綜合性學(xué)習(xí)等。教師要加強(qiáng)對(duì)非書面作業(yè)的設(shè)計(jì)與檢查，保證作業(yè)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)：每課時(shí)留一次書面作業(yè)。初
一、初二每周平均不少于四次，初三每周平均不少于三次。
英語(yǔ)：初
一、初二每周三次，初三每周兩次。
政治；初
一、初二每周一次或安排社會(huì)活動(dòng)，布置預(yù)習(xí)提綱。物理：每周兩次書面作業(yè)（含實(shí)驗(yàn)報(bào)告、單元卷，每項(xiàng)每次分別按一次書面作業(yè)計(jì)算）。
化學(xué)：每周平均兩次書面作業(yè)（其中實(shí)驗(yàn)報(bào)告、測(cè)試卷每次分別按一次書面作業(yè)計(jì)算）。
歷史：不留課外作業(yè)，教師在課堂上指導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容完成歷史填充圖冊(cè)及課后相關(guān)練習(xí)題。要按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃安排歷史課外活動(dòng)，每學(xué)期不少于兩課時(shí)。按進(jìn)度計(jì)劃完成單元檢測(cè)和單元回授。
地理：不留課外作業(yè)，《地理填充圖冊(cè)》結(jié)合課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容在教師指導(dǎo)下當(dāng)堂完成，進(jìn)入新課程的年級(jí)，要上好課堂活動(dòng)課，并按教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃組織好地理課外活動(dòng)。每學(xué)期不少于兩課時(shí)。（此活動(dòng)也可與鄉(xiāng)土地理教學(xué)相結(jié)合進(jìn)行，并作為課程資源開發(fā)的內(nèi)容之一），按進(jìn)度計(jì)劃進(jìn)行單元教學(xué)檢測(cè)和單元回授。
生物：教材中基礎(chǔ)知識(shí)類習(xí)題當(dāng)堂完成。安排實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)的活動(dòng)。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生書寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等。
其它各學(xué)科及畢業(yè)年級(jí)未提出具體要求的學(xué)科由各學(xué)校根據(jù)教學(xué)要求和進(jìn)度自行確定。
（六）小學(xué)各科作業(yè)留量的具體要求：（以現(xiàn)行教材為準(zhǔn)）語(yǔ)文：低年級(jí)作業(yè)除教材中出現(xiàn)的畫一畫、說(shuō)一說(shuō)、演一演以外，能在書上做的，一定要在書上完成，不必再重復(fù)作業(yè)。要指導(dǎo)學(xué)生合理使用教材中的“我會(huì)寫”。每篇課文后及語(yǔ)文園地學(xué)習(xí)中盡量設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的讀、背、演、說(shuō)、寫、練類型的作業(yè)。
寫字除利用好寫字教材外，每篇課文可安排一次寫字作業(yè)，習(xí)練生字或帶生字的句子。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，正確處理“識(shí)字”作 業(yè)。
中高年級(jí)每篇精讀課文完成后留一次書面作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)既要注重基礎(chǔ)知識(shí)，又要關(guān)注閱讀能力訓(xùn)練。每篇閱讀課文可根據(jù)閱讀提示安排預(yù)習(xí)，在閱讀中有圈點(diǎn)批注，不留書面作業(yè)。中高年級(jí)的教材要每單元安排二或三次積累日記或小練筆，一次習(xí)作訓(xùn)練。中、高年級(jí)要利用寫字教材，每學(xué)期16節(jié)寫字課，硬筆、毛筆各8節(jié)。毛筆仿影臨摹課下練習(xí)每周不得少于40字。
各年級(jí)都必須根據(jù)教材的安排布置實(shí)踐性較強(qiáng)的作業(yè)，如口語(yǔ)交際、課外閱讀、綜合性學(xué)習(xí)等。教師要加強(qiáng)對(duì)非書面作業(yè)的設(shè)計(jì)與檢查，保證作業(yè)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)必須在課堂內(nèi)完成，每天課內(nèi)作業(yè)量一般要求在7—10分鐘內(nèi)完成即可。每周作業(yè)不少于3次。低年級(jí)的書面作業(yè)能在書上做的，一定要在書上完成，不必再重復(fù)作業(yè)。
英語(yǔ)：三年級(jí)不留書面作業(yè)。教師可以設(shè)計(jì)以聽(tīng)、說(shuō)為主的實(shí)踐性作業(yè)，其它年級(jí)每周兩次書面作業(yè)，作業(yè)應(yīng)以抄寫、認(rèn)讀四會(huì)單詞、重點(diǎn)句型為主，也可適當(dāng)安排其它形式的作業(yè)。
科學(xué)：課堂作業(yè)必須在課堂內(nèi)完成，教材中每一課作業(yè)不少于1次，單元要有檢測(cè)。按教材要求寫好《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》、《觀察報(bào)告》及《評(píng)價(jià)表》。并做到及時(shí)存檔。按教材要求認(rèn)真組織戶外活動(dòng)，并要留下《調(diào)查報(bào)告》或《觀察報(bào)告》等相關(guān)資料。每學(xué)期小發(fā)明或小制作3次。
品德與生活：不留書面作業(yè)。按教材要求安排實(shí)踐活動(dòng)。
品德與社會(huì)：按教材要求寫好實(shí)踐活動(dòng)記錄并保存。每個(gè)單元開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)主題，活動(dòng)記錄或活動(dòng)日記等。
四、教學(xué)評(píng)價(jià)
（一）學(xué)生發(fā)展評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)學(xué)生要以《教育部基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《教育部關(guān)于積極推進(jìn)中小學(xué)評(píng)價(jià)與考試制度改革的通知》為指導(dǎo)，以課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，明確評(píng)價(jià)的目的、內(nèi)容，采用開放、多元、多樣的評(píng)價(jià)方式，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、習(xí)慣、方法、知識(shí)與技能、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題能力、發(fā)展?fàn)顩r等方面進(jìn)行檢測(cè)和評(píng)價(jià)。要淡化評(píng)價(jià)的甄別、選拔功能，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)、反饋、調(diào)整和改進(jìn)功能。應(yīng)重視過(guò)程性評(píng)價(jià)，可通過(guò)觀察、訪談、問(wèn)卷、課堂即時(shí)評(píng)價(jià)、特長(zhǎng)展示、作業(yè)批閱、實(shí)踐操作、社會(huì)調(diào)查、成長(zhǎng)記錄等形式考查和評(píng)價(jià)學(xué)生，使評(píng)價(jià)成為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的過(guò)程。
考試是評(píng)價(jià)的主要方式之一，要充分利用考試促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的進(jìn)步?？荚噧?nèi)容要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。認(rèn)真進(jìn)行單元檢測(cè)，客觀實(shí)際的進(jìn)行卷面分析，及時(shí)進(jìn)行單元回授（單元回授要有詳細(xì)的教案）。認(rèn)真組織期末考試。學(xué)校要積極探索、建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系，建立每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄，收集能夠反映學(xué)生品德發(fā)展、學(xué)業(yè)進(jìn)步、成長(zhǎng)過(guò)程等資料，記錄情況要典型、客觀、真實(shí)，體現(xiàn)誠(chéng)信和各方參與驗(yàn)證的原則。堅(jiān)持評(píng)價(jià)主體多元化、評(píng)價(jià)內(nèi)容方法多樣化、評(píng)價(jià)過(guò)程動(dòng)態(tài)化，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、建立自信、發(fā)展個(gè)性、發(fā)揮潛能，促進(jìn)全體學(xué)生在原有水平上都能得到發(fā)展。每學(xué)期、學(xué)年結(jié)束時(shí)學(xué)校要對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行階段性的評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括各學(xué)科的學(xué)業(yè)狀況和教師的評(píng)語(yǔ)。評(píng)語(yǔ)應(yīng)在教師對(duì)搜集到的學(xué)生資料進(jìn)行分析，并與學(xué)生、家長(zhǎng)交流、溝通的基礎(chǔ)上產(chǎn)生。評(píng)語(yǔ)應(yīng)恰當(dāng)運(yùn)用描述性、鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)來(lái)反映學(xué)生學(xué)習(xí)情況，客觀描述學(xué)生的進(jìn)步、潛能及不足。
（二）教師發(fā)展評(píng)價(jià)。學(xué)校要把教師的職業(yè)道德、專業(yè)發(fā)展水平、教學(xué)行為和教學(xué)效果等情況納入教師發(fā)展評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。
五、教學(xué)研究工作
（一）完善教研組織。各校必須組建各學(xué)科教研組；小學(xué)分年級(jí)段成立學(xué)科備課組，實(shí)行集體備課。各校和教研組必須制定學(xué)期教研工作計(jì)劃和教科研課題研究計(jì)劃，并加強(qiáng)對(duì)教師個(gè)人教研、教改的專題指導(dǎo)。學(xué)校應(yīng)為教研教改提供必要的條件，為任課教師訂閱適量對(duì)口專業(yè)刊物。形成崇尚學(xué)術(shù)、崇尚研究的氛圍。
(二)學(xué)校要建立以校為本、自下而上的教學(xué)研究制度，有促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃與措施，鼓勵(lì)教師參與教學(xué)改革，從改革實(shí)踐中提出教研課題。要真正確立科研興校的辦學(xué)理念，建立教學(xué)研究的導(dǎo)向機(jī)制、激勵(lì)機(jī)制和保障機(jī)制。要大力推行教研活動(dòng)制度，集體備課制度，教改實(shí)驗(yàn)研討學(xué)術(shù)交流制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課并參與教研活動(dòng)制度，教研教改成果評(píng)價(jià)制度。
（三）教學(xué)研究的內(nèi)容主要包括：學(xué)習(xí)國(guó)家的教育法規(guī)政策；現(xiàn)代教育教學(xué)理論；學(xué)習(xí)和研究學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生的心理特征和學(xué)習(xí)規(guī)律；研究教材教法、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的改進(jìn)和現(xiàn)代化教學(xué)手段的運(yùn)用；探討改革課堂教學(xué)、提高教學(xué)效率的途徑。
（四）學(xué)區(qū)中心校、中學(xué)每學(xué)期至少組織三次教研活動(dòng)，教研組每二周組織一次教研活動(dòng)。學(xué)校要鼓勵(lì)教師觀察、發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)中的問(wèn)題，并進(jìn)行整合，確定一至兩項(xiàng)作為重點(diǎn)專題開展課題研究和教改實(shí)驗(yàn)。要積極創(chuàng)造條件，有目的、有計(jì)劃地組織教師開展信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合研究，開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教改實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)教師教法和學(xué)生學(xué)法的改革。要特別重視培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
（五）開展有效的師資培訓(xùn)。各校要加強(qiáng)校本培訓(xùn)的力度，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)與個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動(dòng)作用。注意選拔和激勵(lì)優(yōu)秀青年教師參加骨干教師培訓(xùn)，培養(yǎng)一批高素 質(zhì)的骨干教師和學(xué)科帶頭人。
（六）教師要積極參與課題研究和教學(xué)研究活動(dòng)，要鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，每學(xué)期出示一節(jié)教學(xué)研究課，進(jìn)行公開教學(xué)，互學(xué)互評(píng)。期末要對(duì)教研、教改、課題研究情況進(jìn)行總結(jié)，撰寫一篇教學(xué)心得或論文。教師聽(tīng)課每周至少一節(jié)，每學(xué)期不少于20節(jié)（復(fù)式班任課教師每學(xué)期不少于15節(jié)），并寫好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課記錄要反映教學(xué)過(guò)程，分析評(píng)價(jià)結(jié)果，提出意見(jiàn)和建議，及時(shí)與授課教師交流。
（七）學(xué)校要注重教研、科研過(guò)程性資料的搜集整理，承擔(dān)課題實(shí)驗(yàn)和教研專題的教師要根據(jù)課題方案或?qū)ｎ}計(jì)劃制定出具體的研究計(jì)劃，建立健全教科研工作檔案和教師業(yè)務(wù)檔案。
六、督查指導(dǎo)
（一）建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。教研（教導(dǎo)）機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)各學(xué)科的教學(xué)管理與指導(dǎo)，建立教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度。學(xué)校要定期檢查、指導(dǎo)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、考試評(píng)價(jià)改革等情況，并進(jìn)行評(píng)估指導(dǎo)。學(xué)年終，要組織教師全面總結(jié)教學(xué)工作，要求教師對(duì)備課、說(shuō)課、聽(tīng)評(píng)課、上公開課、案例研究、專題研究、撰寫教學(xué)隨筆、教學(xué)后記和論文總結(jié)等業(yè)務(wù)質(zhì)量開展自評(píng)、互評(píng)，進(jìn)行表彰鼓勵(lì)。每學(xué)期至少要對(duì)全校的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行一次分析研討，研究、制定出改進(jìn)教學(xué)工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量的措施和辦法。
（二）建立教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度。要把教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)與教學(xué)工作指導(dǎo)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。要經(jīng)常深入基層，深入學(xué)校學(xué)科教研組、年級(jí)教研組、課題組、課堂教學(xué)第一線，了解學(xué)校、教師實(shí)施課程標(biāo)準(zhǔn)(或教學(xué)大綱)、執(zhí)行課程計(jì)劃、開展教學(xué)改革和以校為本教研情況。要加強(qiáng)過(guò)程性質(zhì)量監(jiān)控，每學(xué)期至少要對(duì)學(xué)校進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)工作的督導(dǎo)檢查；制定教學(xué)工作評(píng)價(jià)方案，對(duì)各科教學(xué)改革提出具體意見(jiàn)，對(duì)各類中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估與分析。
領(lǐng)導(dǎo)值班制度
一、領(lǐng)導(dǎo)班成員按值班表分工值班，領(lǐng)導(dǎo)帶班，教師值班，值班交接班時(shí)間為早8時(shí)。
二、帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師主要負(fù)責(zé)檢查早晚自習(xí)的輔導(dǎo)情況，學(xué)生公寓的作息及紀(jì)律情況，校園秩序及安全保衛(wèi)情況，并記錄好校務(wù)日志及各種檢查表格。
三、值班領(lǐng)導(dǎo)必須堅(jiān)守崗位，一般情況下不得脫崗，如有特殊情況必須作好妥善安排。
四、值班時(shí)間要巡視校園，特別注重教學(xué)區(qū)、公寓、食堂等學(xué)生集中的區(qū)域以及課間、三飯、就寢前等重要時(shí)段的巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
五、關(guān)注學(xué)生安全，如發(fā)現(xiàn)事故隱患，及時(shí)通知有關(guān)部門解決，并督促檢查落實(shí)情況，防患于未然。
六、負(fù)責(zé)處理突發(fā)事件，重大問(wèn)題及時(shí)向?qū)W校主要領(lǐng)導(dǎo)及上級(jí)主管部門匯報(bào)。
七、負(fù)責(zé)接待上級(jí)業(yè)務(wù)部門、行政部門及兄弟學(xué)校的各種檢查和來(lái)訪，做好安排。
教師工作制度
1、教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教學(xué)工作常規(guī)》和《教師日常行為規(guī)范》、《教師學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度》的各項(xiàng)規(guī)章度。
2、教師要嚴(yán)格履行教師聘用職責(zé)規(guī)定的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格履行聘用合同中應(yīng)該履行的義務(wù)，所有教職員工的聘用上崗將實(shí)行動(dòng)態(tài)式管理。學(xué)校根據(jù)個(gè)人表現(xiàn)可隨時(shí)調(diào)整崗位，甚至對(duì)員工解聘。
3、教師在工作中要嚴(yán)格執(zhí)行教育局下發(fā)的教師行為“十禁止”，即：
一、禁止一切亂收費(fèi)。
二、禁止一切亂征訂。
三、禁止向?qū)W生推銷商品。
四、禁止體罰、變相體罰學(xué)生。
五、禁止干部職工作日早、午間酒后上崗。
六、禁止在機(jī)關(guān)、單位、學(xué)校 進(jìn)行玩麻將、打撲克、下象棋等娛樂(lè)活動(dòng)（節(jié)日集體組織活動(dòng)除外）.七、禁止向?qū)W生家長(zhǎng)及下屬單位吃、拿、卡、要。
八、禁止集體上訪、越級(jí)上訪。
九、禁止學(xué)校及職工個(gè)人亂辦班或在外兼職。、十、禁止中小學(xué)生進(jìn)入網(wǎng)吧、歌舞廳、棋牌室等休閑娛樂(lè)場(chǎng)所。
4、嚴(yán)格遵守學(xué)區(qū)中心校向全體教師提出的“十倡導(dǎo)，十禁止”。十倡導(dǎo)：
一、倡導(dǎo)志存高遠(yuǎn)、為人師表；
二、倡導(dǎo)以人為本、愛(ài)校愛(ài)生；
三、倡導(dǎo)敬業(yè)奉獻(xiàn)、淡泊名利；
四、倡導(dǎo)廉潔從教、自尊自省；
五、倡導(dǎo)情趣健康、作風(fēng)純正；
六、倡導(dǎo)明理崇實(shí)、至真至誠(chéng)；
七、倡導(dǎo)奮發(fā)進(jìn)取、終身學(xué)習(xí)；
八、倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、術(shù)專業(yè)精；
九、倡導(dǎo)傳道解惑、創(chuàng)造創(chuàng)新；
十、倡導(dǎo)與時(shí)俱進(jìn)、德藝雙馨。十禁止：
一、禁止散布違反四項(xiàng)基本原則和國(guó)家法律法規(guī)等錯(cuò)誤言論；
二、禁止以非法方式表達(dá)訴求，或者組織、煽動(dòng)他人以非法方式表達(dá)訴求；
三、禁止參加或組織、誘導(dǎo)學(xué)生參加非法組織、傳銷、“黃、賭、毒”和迷信等活動(dòng)；
四、禁止在校園內(nèi)傳播宗教和組織開展宗教活動(dòng)；
五、禁止歧視、諷刺、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；
六、禁止在學(xué)術(shù)活動(dòng)中弄虛作假、抄襲剽竊，侵占他人成果；
七、禁止以不正當(dāng)手段為本人或他人謀取榮譽(yù)、職稱、學(xué)歷、學(xué)位等利益；
八、禁止通過(guò)招生、考試等活動(dòng)謀取不正當(dāng)利益，或者強(qiáng)制推銷輔導(dǎo)資料、書籍和其它各類商品；
九、禁止以任何形式尤其是在互聯(lián)網(wǎng)上散布虛假信息，和對(duì)他人進(jìn)行侮辱、誹謗等人身攻擊；
十、禁止在自然災(zāi)害、事故災(zāi)難和社會(huì)安全事件中不顧學(xué)生安危搶先逃生。
5、教師工作期間，不得上網(wǎng)玩與教學(xué)無(wú)關(guān)的網(wǎng)絡(luò)游戲，發(fā)現(xiàn)一次，在年終考核總分里扣2分，被學(xué)區(qū)及教育局檢查發(fā)現(xiàn)者，年終不得評(píng)優(yōu)評(píng)模，并及時(shí)通報(bào)批評(píng)。
政治學(xué)習(xí)制度
為不斷提高教職員工的政治素質(zhì)和思想道德品質(zhì)，真正成為廣大學(xué)生的表率，特制訂本制度。
一、每周制定政治學(xué)習(xí)時(shí)間，采取多種形式進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，提高政治敏感度和政治素養(yǎng)。
二、政治學(xué)習(xí)以黨支部、教研組為單位，組織集體學(xué)習(xí)。黨支部負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)主持政治學(xué)習(xí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別參加黨支部、教研組的政治學(xué)習(xí)。
三、每周的政治學(xué)習(xí)，事前要有計(jì)劃、有準(zhǔn)備、有目的,使政治學(xué)習(xí)不流于形式。
四、學(xué)習(xí)內(nèi)容以結(jié)合“黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”和“中國(guó)夢(mèng)”系列活動(dòng)為主，兼學(xué)政治時(shí)事、法律知識(shí)，先進(jìn)模范人物的事跡，以及上級(jí)黨政領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)的文件、指示等。
五、學(xué)習(xí)形式要多樣化，學(xué)習(xí)和討論相結(jié)合，集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合。
六、無(wú)特殊情況，學(xué)習(xí)時(shí)間要求全體參加，不缺席、不遲到、不早退、不會(huì)客、不做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)的事情。討論時(shí)，要積極發(fā)言。
教職工考勤制度
為維護(hù)學(xué)校正常的工作秩序，提高工作效率，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，特制訂本制度。
一、考勤
（一）考勤的內(nèi)容包括對(duì)前后勤工作人員的出勤、缺勤、遲到、早退、擅離崗位等情況的考核和記載；任課教師上課、輔導(dǎo)時(shí)間到位情況，集體備課、集體活動(dòng)參加與否的考核和記載。
二、請(qǐng)假
31（1）、所有教職員工必須嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，執(zhí)行上崗簽到制度和離崗“請(qǐng)銷假”制度。
（2）、請(qǐng)假要履行手續(xù)，事、病假1天以內(nèi)由校長(zhǎng)批準(zhǔn)；2—30天以內(nèi)由學(xué)區(qū)中心校長(zhǎng)批準(zhǔn)；30天以上由文體教育局批準(zhǔn)。請(qǐng)假時(shí)，教師要有請(qǐng)假條，校長(zhǎng)簽字有效。教導(dǎo)主任要安排好教師上課。
（3）、婚假為7天，喪假不超過(guò)3天。女職工產(chǎn)假為90—135天。由校長(zhǎng)批準(zhǔn)把情況報(bào)學(xué)區(qū)中心校。
（4）、不能按作息時(shí)間上班的，要及時(shí)記入考勤。遲到、早退累計(jì)5次按曠工一天計(jì)算。升旗、校會(huì)、集中學(xué)習(xí)、活動(dòng)等時(shí)間，少參加一次按兩次遲到計(jì)算。有不滿周歲嬰兒的女職工，在上班時(shí)間內(nèi)給予兩次中間哺乳時(shí)間，每次不超30分鐘，可以并合使用。
（5）、實(shí)施計(jì)劃生育手術(shù)：男扎休息7天，女扎休息21天，絕育手術(shù)給予配偶10天護(hù)理假（雙方均為本校教工）。
（6）、對(duì)請(qǐng)事假超過(guò)5天的，病假超過(guò)7天的，在考核中扣相應(yīng)分?jǐn)?shù)；曠工一天扣一天工資。
（7）、無(wú)故少上一節(jié)課，交接班時(shí)間、值班時(shí)間不在崗一次，均按曠工一天對(duì)待。
（8）、一學(xué)年內(nèi)，事假累計(jì)5天以上，病假累計(jì)10天以上，曠工累計(jì)1天以上，值崗期間出現(xiàn)重大問(wèn)題，本年度評(píng)優(yōu)、評(píng)模、評(píng)獎(jiǎng)等一票否決。
（9）、教師上班時(shí)間外出辦事要到教導(dǎo)處登記，累計(jì)6次為事假一天，每次不得超過(guò)1小時(shí)，回來(lái)后及時(shí)銷假。
（10）、外出學(xué)習(xí)或參加進(jìn)修學(xué)習(xí)不計(jì)算在事假之內(nèi)，但必須有有關(guān)單位通知，經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)后為準(zhǔn)。
三、曠工及其處理
（一）有下列情況之一者，可以認(rèn)定為曠工；
１、在正常工作時(shí)間內(nèi)擅自離開工作崗位，沒(méi)有按規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)者；
2、假期屆滿后未到崗位工作,又沒(méi)有辦理續(xù)假手續(xù)者； ３、請(qǐng)假事由與實(shí)際情況不符者； ４、雖然辦理了請(qǐng)假、續(xù)假手續(xù)，但未得到領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)擅離職守者； ５、占用工作時(shí)間外出代課或搞其他營(yíng)利活動(dòng)者；
６、雖在業(yè)余時(shí)間外出謀利而影響正常工作，師生反映強(qiáng)烈，不聽(tīng)勸阻者；
７、學(xué)校集會(huì)、集體活動(dòng)、勞動(dòng)拒不參加者。
（二）曠工處理
１、任課教師缺課一節(jié)，按曠工一天計(jì)算，除扣發(fā)當(dāng)天課時(shí)津貼外，另罰一節(jié)課的課時(shí)津貼，并給于批評(píng)教育。
２、處室工作人員，簽到、簽退每缺一次，或讓別人代簽，扣發(fā)相應(yīng)的崗位津貼外，另罰一次同數(shù)額津貼，并給于批評(píng)教育。
３、集會(huì)一次不參加，扣發(fā)獎(jiǎng)金5元。
４、月曠工累計(jì)一周者，停發(fā)本學(xué)期全部獎(jiǎng)金及津貼，取消評(píng)優(yōu)
教職工聘任辦法
為深化學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的工作積極性，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，結(jié)合我校的實(shí)際，特制定本辦法。
一、聘任原則
（一）根據(jù)各學(xué)科的設(shè)置及授課工作量聘任教師。
（二）認(rèn)真貫徹“公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)”的原則。
（三）聘任時(shí)，實(shí)行雙向選擇。學(xué)校有招聘、解聘的權(quán)利，受聘人員有應(yīng)聘、拒聘的權(quán)利。
二、聘任辦法
（一）由教務(wù)處推薦，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，聘任教研組長(zhǎng)；由分管領(lǐng)導(dǎo)提名，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，聘任年級(jí)組長(zhǎng)；由教務(wù)處提名，分管領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)篩選，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，聘任各年級(jí)各科教師；由德育處提名，分管領(lǐng)導(dǎo)，年級(jí)組長(zhǎng)篩選，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究決定，聘任班主任；由小學(xué)校長(zhǎng)推薦，經(jīng)學(xué)區(qū)中心校校務(wù)會(huì)議考核研究決定，聘任各室主任、報(bào)賬員；由學(xué)區(qū)中心校校務(wù)會(huì)議考核研究決定向教育體育局提名推薦中心校副校長(zhǎng)、會(huì)計(jì)、成教校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)、研訓(xùn)員名單，并負(fù)責(zé)考核；學(xué)區(qū)中心校校長(zhǎng)由教育局提名考核。
（二）聘期為一年。
（三）在原崗位未被聘任的人員可接受學(xué)校其它崗位的二次聘任，被聘任后，享受相應(yīng)崗位的工資、福利待遇。
（四）聘任期滿，凡履行職責(zé)較好，考核為優(yōu)秀、稱職的，可連續(xù)聘任，對(duì)擬不續(xù)聘或擬不接受續(xù)聘的人員，雙方都應(yīng)提前通知對(duì)方。
三、緩聘、辭聘（辭職）、拒聘、解聘
（一）緩聘：
下列人員可以暫緩聘任：１、由于健康原因或年齡較大（男55歲以上，女50歲以上）不能堅(jiān)持正常工作的；２、受記過(guò)以上處分未滿一年的。
（二）辭聘
受聘人員，在聘任期間要求辭聘，須提前兩個(gè)月向?qū)W校提出書面申請(qǐng)，經(jīng)校務(wù)會(huì)議研究批準(zhǔn)。有下列情況之一者，學(xué)校暫不批準(zhǔn)辭聘：
１、在畢業(yè)年級(jí)任教的；２、學(xué)校工作需要不能離開的；３、正在接受審查尚未結(jié)案的。
4、經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)辭聘的人員，學(xué)校出具辭聘證明，報(bào)縣教委，人事關(guān)系轉(zhuǎn)出校外。
（三）拒聘
學(xué)校需要的人員，既不接受聘任，也不接受校內(nèi)工作調(diào)整,按下列條款辦理：
1、自拒聘的下月起停發(fā)全部工資和一切福利待遇。２、從拒聘的下月起，三個(gè)月內(nèi)找不到校外工作單位，按自動(dòng)離職處理。
（四）解聘
受聘人員在受聘期間，工作玩忽職守，工作效果較差，違反學(xué)校規(guī)章制度，各方面反映強(qiáng)烈，或者有嚴(yán)重違法、違紀(jì)行為的，年終考核滿意度測(cè)評(píng)30%教師不滿意的領(lǐng)導(dǎo)干部予以解聘；50%學(xué)生、家長(zhǎng)不滿意的教師予以解聘；因工作失誤造成重大事故或上訪告狀造成重大影響的領(lǐng)導(dǎo)干部和教師予以解聘并賠償相應(yīng)損失。
四、關(guān)于落聘、緩聘和解聘的待業(yè)人員的處理辦法
（一）對(duì)于緩聘人員：
1．因年齡較大又不到退休時(shí)間緩聘的人員，發(fā)放全工資，享受退休人員福利待遇；
２．因健康原因緩聘的人員按上級(jí)文件精神執(zhí)行工資標(biāo)準(zhǔn)； ３．因受處分緩聘的人員，工資按處分決定執(zhí)行，本人要求調(diào)出的，學(xué)校給予積極的幫助。
（二）對(duì)于落聘、解聘人員，自待業(yè)之日起，應(yīng)自省自強(qiáng)。學(xué)校發(fā)放待業(yè)生活費(fèi)。待業(yè)一年后仍未聘任，停發(fā)生活費(fèi)，調(diào)離所在學(xué)校。
業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度
一、全體教職工以黨的教育方針為準(zhǔn)則，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，認(rèn)真執(zhí)行教育部制定的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱和有關(guān)法規(guī)。認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)代化教學(xué)手段，促使學(xué)校教育、教學(xué)工作跟上時(shí)代的步伐。
二、每周星期二下午第三節(jié)為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)以級(jí)段或教研組為單位，事前，級(jí)段長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)要有準(zhǔn)備。學(xué)習(xí)時(shí)間不遲到、不早退，有事請(qǐng)假。無(wú)故不參加學(xué)習(xí)的以曠工論處。
三、不能準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)習(xí)者，事后由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)補(bǔ)課。
四、學(xué)校主管業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處、教科研組和各科教研組長(zhǎng)，每月召開一次業(yè)務(wù)研討會(huì)，密切注意業(yè)務(wù)動(dòng)態(tài)，為全校教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教學(xué)活動(dòng)提供新鮮經(jīng)驗(yàn)。
教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則
教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，是檢驗(yàn)學(xué)校工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一，是創(chuàng)辦名校、打造名師、培養(yǎng)骨干英才的重要手段。為此特制訂教學(xué)工作實(shí)施細(xì)則如下：
一、備課
（一）備課是搞好教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是上好課的前提。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和本學(xué)科新課標(biāo)的要求，首先應(yīng)認(rèn)真通讀教材，掌握知識(shí)的系統(tǒng)性，明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，探討教學(xué)方法。
（二）劃分章節(jié)、課時(shí)，要從教材實(shí)際和學(xué)生實(shí)際出發(fā)，博覽教學(xué)參考資料，擇取所需，不生搬硬套，照章抄襲。
（三）個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，允許不同意見(jiàn)的爭(zhēng)論和不同教法的試驗(yàn)。
（四）超課時(shí)備課，不許教一節(jié)備一節(jié)，不準(zhǔn)上無(wú)準(zhǔn)備的課，每節(jié)課都要寫出教案。
（五）對(duì)布置的作業(yè)，教師應(yīng)先作一遍，以便輔導(dǎo)學(xué)生和掌握分量。
（六）實(shí)驗(yàn)課前要做好充分準(zhǔn)備，上實(shí)驗(yàn)課時(shí)，要教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意人身安全。
（七）認(rèn)真選擇教法，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序，做到備教法、備實(shí)驗(yàn)、備教具、備板書、備作業(yè)。
（八）教案書寫要工整、干凈、細(xì)致，要做到六到位：即課時(shí)劃分到位、目的要求到位、重點(diǎn)難點(diǎn)處理到位、教學(xué)過(guò)程到位、體現(xiàn)教法到位、布置作業(yè)到位。
（九）同課異構(gòu)課要統(tǒng)一教材，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度。
（十）教導(dǎo)處定期檢查教案，一般情況下，每學(xué)期組織兩次檢查。平時(shí)不定期隨時(shí)抽查教案。
二、上課
（一）上課是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)。課堂教學(xué)的總要求是加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)自主發(fā)展，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，拓寬思路。
（二）對(duì)每一堂課的安排，要精心構(gòu)思。做到：加強(qiáng)三維目標(biāo)的融合，導(dǎo)學(xué)得當(dāng)；突出小組合作學(xué)習(xí)，詳略得當(dāng)；突出探究式學(xué)習(xí)，分步克服；例題反復(fù)精選，講述正確；課堂密度合理，分量適中。
（三）提倡啟發(fā)式,廢止注入式。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析、綜合、對(duì)比、推理、判斷等思維過(guò)程，探索問(wèn)題的答案，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。提倡學(xué)生發(fā)言，搞活課堂氣氛。
（四）講究教學(xué)藝術(shù)。教師上課時(shí)儀表要端莊,教態(tài)要親切，聲音要宏亮，舉止要恰當(dāng)，幽默不失分寸，嚴(yán)肅切忌呆板。教學(xué)語(yǔ)言要規(guī)范簡(jiǎn)練，邏輯性強(qiáng)，生動(dòng)形象，富有感情。板書要簡(jiǎn)明工整，設(shè)計(jì)科學(xué)，布局得當(dāng)。教具使用恰到好處，演示實(shí)驗(yàn)操作正確。
（五）重視課堂練習(xí)。各科課堂教學(xué)要有講有練，通過(guò)練習(xí)啟發(fā)較好的學(xué)生，推動(dòng)中等生，督促差生，實(shí)現(xiàn)教學(xué)均衡，避免兩極分化。促進(jìn)后進(jìn)變先進(jìn)的轉(zhuǎn)化過(guò)程。
（六）注重課堂反思。講完課后要反思一下本課設(shè)計(jì)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，分析優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題，形成書面材料保存。
三、批改作業(yè)
（一）批改作業(yè)，是鞏固和檢查教學(xué)效果的重要方式，是促進(jìn)學(xué)
生對(duì)所學(xué)知識(shí)的消化和鞏固的手段。要求學(xué)生必須認(rèn)真作好作業(yè)，教師必須認(rèn)真批改作業(yè)。
（二）布置作業(yè)要精選，分量要適當(dāng)。要指導(dǎo)學(xué)生完成作業(yè)的方法，部分試題要作適當(dāng)提示。要嚴(yán)格要求學(xué)生正確、整潔、按時(shí)、獨(dú)立完成作業(yè)。
（三）教師要認(rèn)真批改作業(yè)，要求是：收發(fā)及時(shí)，批改量夠，整潔認(rèn)真，批語(yǔ)具有指導(dǎo)意義，并且要留有批改記錄。
（四）檢查作業(yè)批改情況。教導(dǎo)處要定期不定期檢查學(xué)生作業(yè)，檢查的內(nèi)容主要是：作業(yè)次數(shù)，每班本數(shù)，實(shí)批本數(shù)和次數(shù)，作業(yè)質(zhì)量和批改質(zhì)量。
四、輔導(dǎo)
（一）了解學(xué)生,分類指導(dǎo)。教師必須了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從差異、能力、學(xué)風(fēng)、方法諸方面衡量學(xué)生的素質(zhì)，參考課堂教學(xué)表現(xiàn)，因材施教，針對(duì)不同程度的學(xué)生，用不同的方式及時(shí)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。
（二）注意培養(yǎng)拔尖學(xué)生。對(duì)基礎(chǔ)扎實(shí)、智商較高、學(xué)習(xí)成績(jī)突出的學(xué)生，要發(fā)揮其特長(zhǎng)，張揚(yáng)其個(gè)性。在學(xué)好各門課的基礎(chǔ)上，能在某一個(gè)方面成為出類拔萃的尖子。
（三）做好差生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生的性格特點(diǎn)、弱點(diǎn)進(jìn)行具體幫助和教育。以端正學(xué)習(xí)態(tài)度，加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服自卑心理，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心，幫助他們掃除學(xué)習(xí)上的障礙。加強(qiáng)基礎(chǔ)，剖析難點(diǎn)，疏通思路，指導(dǎo)方法，使他們逐步跟上學(xué)習(xí)較好的同學(xué)共同前進(jìn)。
五、考核
（一）考核是檢查教學(xué)質(zhì)量，評(píng)定學(xué)生成績(jī)，督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的重要措施。教師應(yīng)采取多種形式做到經(jīng)?？己?。如：提問(wèn)、小測(cè)驗(yàn)、小活動(dòng)、單元練習(xí)等。期中、期末考試是每學(xué)期按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行的兩次大考，要認(rèn)真組織。
（二）考前要組織學(xué)生復(fù)習(xí)所學(xué)課程，注意知識(shí)的系統(tǒng)性，把握教材，歸類綜合，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，要指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)的方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和應(yīng)變能力。
（三）認(rèn)真做好命題工作。每門學(xué)科應(yīng)根據(jù)大綱要求，有計(jì)劃地安排，努力建立學(xué)校各級(jí)段、各學(xué)科的試題庫(kù)。試題要求既能考查學(xué)生掌握知識(shí)和技能情況,又能考查學(xué)生的智能情況。要注意試題的思想性、實(shí)踐性、啟發(fā)性、廣泛性。覆蓋面要大,難易適當(dāng)，題型多樣，力戒偏題、怪題出現(xiàn)。
（四）認(rèn)真做好監(jiān)考工作，督促學(xué)生嚴(yán)格遵守考場(chǎng)紀(jì)律，以求實(shí)、求真的考風(fēng)，推動(dòng)勤奮多思的學(xué)風(fēng)。
（五）認(rèn)真做好閱卷評(píng)分及講評(píng)工作。閱卷評(píng)分要堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，力求客觀地評(píng)定學(xué)生成績(jī)。要做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量分析，肯定成功方面，正視缺漏現(xiàn)象，及時(shí)向?qū)W生反饋考試情況。
公開課、優(yōu)質(zhì)課實(shí)施辦法
為促進(jìn)任課教師相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教師的總體教學(xué)水平，特制訂本辦法。
一、上好公開課
（一）每學(xué)期都要以教研組為單位，組織實(shí)施公開課活動(dòng)。
（二）公開課要真正起到示范作用和典型引路作用。事前要充分準(zhǔn)備，選好主講、課題、時(shí)間，集體備課，集思廣議，反復(fù)修改擬定教學(xué)方案。
（三）準(zhǔn)備成熟的公開課，可以邀請(qǐng)縣教研室、兄弟學(xué)校教師觀摩指導(dǎo)，可以錄音、錄相，以擴(kuò)大影響。
（四）上過(guò)公開課后，要及時(shí)認(rèn)真組織座談，廣泛征求意見(jiàn)，做好評(píng)課工作，講課教師寫出教學(xué)反思，教研組長(zhǎng)寫出書面總結(jié)。
（五）經(jīng)民主評(píng)定，公認(rèn)是成功的公開課可作如下處理： 1．主講教師確定為校級(jí)優(yōu)質(zhì)課教師；
2．向市、縣兩級(jí)推薦為優(yōu)質(zhì)課教師侯選人； 3．記入教學(xué)檔案。
二、評(píng)好優(yōu)質(zhì)課
（一）組織辦法：
1．以教研組為單位組織評(píng)選，做到任課教師人人講、人人聽(tīng)、人人評(píng)。
2．學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)成員，深入教學(xué)基層，分工包組，組織優(yōu)質(zhì)課的評(píng)定。
3．教研組長(zhǎng)在學(xué)期初，安排好本組教師的講課順序，各組以安排兩位教師為宜。
（二）評(píng)選依據(jù)：
1．聽(tīng)課前要看教材，看教案，作到心中有數(shù)； 2．聽(tīng)課時(shí)要看教法，看教態(tài)，看教學(xué)效果； 3．課后要聽(tīng)學(xué)生反映。
（三）評(píng)選辦法：
1．初評(píng)，每聽(tīng)一位教師的課，所有聽(tīng)課人員要當(dāng)堂量化打分，按滿分100分計(jì)分。
2．比較評(píng)定，本組每位教師全部講完后，再進(jìn)行一次比較評(píng)定，按滿分100分計(jì)分。
3．綜合評(píng)定：以上兩項(xiàng)評(píng)出后，按每項(xiàng)50％分?jǐn)?shù)加起來(lái)，從高分依次取到低分，取夠分配名額為止。
4．為減少感情因素干擾，在初評(píng)和比較評(píng)定時(shí)，對(duì)每位教師分?jǐn)?shù)的評(píng)定，減掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分再計(jì)算。
（四）鼓勵(lì)辦法：
1．優(yōu)質(zhì)課教師要公開表彰，頒發(fā)證書。2．作為上級(jí)優(yōu)質(zhì)課侯選人予以推薦。
集體備課制度
備好課才能上好課，不備課不準(zhǔn)上課。備課是教師的自主性和創(chuàng)造性工作，是教師義不容辭的職責(zé)。
一、備課環(huán)節(jié)：
1、備“課程標(biāo)準(zhǔn)”。突出知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度和價(jià)值觀。
2、備學(xué)生需求。把學(xué)生置于教學(xué)的核心地位，以學(xué)生的心理發(fā)展為主線，預(yù)測(cè)學(xué)生可能的思維活動(dòng)并設(shè)計(jì)相應(yīng)對(duì)策，引導(dǎo)學(xué)生成功步入“最近發(fā)展區(qū)”。
3、備教學(xué)資源。不僅要備知識(shí)點(diǎn)，更要備知識(shí)背后隱藏著的方法和過(guò)程，情感、態(tài)度和價(jià)值觀；備有關(guān)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)資源。
4、備教學(xué)方法。關(guān)注如何與學(xué)生溝通、交流，如何從教學(xué)的“獨(dú)白”過(guò)渡到“對(duì)話”；關(guān)注如何指導(dǎo)學(xué)生會(huì)學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和思維習(xí)慣。
5、寫課后反思。倡導(dǎo)課堂教學(xué)的課后反思，好的經(jīng)驗(yàn)要提煉，同樣的錯(cuò)誤不能犯兩次。
二、基本內(nèi)容：
1、全冊(cè)教材教學(xué)計(jì)劃
（1）全冊(cè)教材教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)等。
（2）學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)情況分析（知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活經(jīng)驗(yàn)、情感態(tài)度價(jià)值觀等等）
（3）全學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表
2、單元教學(xué)計(jì)劃
單元名稱、教學(xué)時(shí)間、單元教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、單元教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)關(guān)鍵等等
3、課時(shí)教學(xué)計(jì)劃（教案）
課題、課型、時(shí)間、教具、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)及教學(xué)過(guò)程（包括教學(xué)策略、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等）
三、基本要求：
1、認(rèn)真研究課改精神、課程目標(biāo)、教材、教參和學(xué)生。教學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能、基本概念等應(yīng)突出的重點(diǎn)、新意，應(yīng)解決課堂教學(xué)中的難點(diǎn)。
2、體現(xiàn)課改的精神和階段科研課題，教學(xué)設(shè)計(jì)具有針對(duì)性和現(xiàn)實(shí)性。
3、精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程（合理安排教學(xué)內(nèi)容、恰當(dāng)選擇教法學(xué)法、善于設(shè)計(jì)鞏固或發(fā)展性練習(xí)、研究探討教學(xué)藝術(shù)邏輯結(jié)構(gòu)等）。
4、主要環(huán)節(jié)處要寫清“教學(xué)策略”。
5、善于學(xué)習(xí)、認(rèn)真思考、獨(dú)立備課。（嚴(yán)禁抄襲）
6、當(dāng)天課必須隔天備好。（超前1——2教時(shí)）
7、各科教學(xué)均應(yīng)備課。
四、具體措施：
“四定”：每次集體備課要定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。中心發(fā)言人要在事先寫出發(fā)言稿。備課時(shí)，在中心發(fā)言人發(fā)言后，其他成員要充分討論和研究。
“四統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)，統(tǒng)一重難點(diǎn)，統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度；
“五備”：集體備課的基本內(nèi)容要包括備課程目標(biāo)、備教材、備教法、備學(xué)法、備練習(xí)，重點(diǎn)研究本學(xué)科教與學(xué)的改革與創(chuàng)新。要明確本單元、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容在教材中的地位，確定本課的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、課型和相應(yīng)的課前準(zhǔn)備，研究本課的預(yù)習(xí)內(nèi)容，組織本組教師分工完成練習(xí)題的設(shè)計(jì)，做到資源共享。
五、備課步驟：
1、學(xué)期初根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，確定單元集體備課中心發(fā)言人。
2、個(gè)人自備出思路。個(gè)人鉆研教學(xué)內(nèi)容（符合新課標(biāo)精神的優(yōu)秀教學(xué)資源）、手段、方法、學(xué)生，提出問(wèn)題或設(shè)想。在每單元教學(xué)的三天前，中心發(fā)言人寫好“單元集體備課中心發(fā)言稿”，備課組長(zhǎng)（年級(jí)組長(zhǎng)）組織集體備課會(huì)，共同研討、集思廣益。
3、集思廣益通思路。各備課執(zhí)筆人根據(jù)備課組的意見(jiàn)，提前一周研究預(yù)定的備課內(nèi)容，按照統(tǒng)一的格式，分工精心設(shè)計(jì)教學(xué)預(yù)案，力求規(guī)范、科學(xué)。然后分發(fā)到各位教師手中。
4、博采眾長(zhǎng)寫教案。在進(jìn)入課堂實(shí)施教學(xué)之前，教師要結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行“二次”備課，教師在研討深化的基礎(chǔ)上寫出具有個(gè)性特點(diǎn)的課時(shí)教案。
5、教后反思長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)。要養(yǎng)成反思的習(xí)慣，要及時(shí)對(duì)課堂上的得失、感受、發(fā)現(xiàn)做好記錄，加以分析與研究，并記錄在教案后面。
6、做好每次集體備課記錄，學(xué)期末交教務(wù)處存檔。
7、備課流程圖：
熟悉教材 提出問(wèn)題———→中心發(fā)言 把握重點(diǎn)——→共同研討 解決問(wèn)題———→形成預(yù)案 分發(fā)教師——→結(jié)合實(shí)際 二次備課 39 ———→課堂實(shí)施 信息反饋——→教后反思理論提升
六、教案形式： 簡(jiǎn)案或詳案。
教師評(píng)價(jià)考核制度
為了更好地落實(shí)有關(guān)師資工作會(huì)議精神，推進(jìn)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)，根據(jù)上級(jí)有關(guān)教師專業(yè)發(fā)展的規(guī)劃，特制定此評(píng)價(jià)制度。
一、考核評(píng)價(jià)目的和原則
(一)目的
用新的教育觀念評(píng)價(jià)，建立符合素質(zhì)教育思想的，有利于發(fā)揮教師主動(dòng)性和創(chuàng)造性的發(fā)展性教師評(píng)價(jià)體系，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向，激勵(lì)等，幫助全體教師不斷提升職業(yè)道德和專業(yè)水平，提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
（二）原則
1、發(fā)展性原則，必須關(guān)注教師發(fā)展的要求，將教師的參與、變化和發(fā)展過(guò)程作為評(píng)價(jià)的重要組成部分，使評(píng)價(jià)過(guò)程成為全體教師主動(dòng)、終身發(fā)展提高的過(guò)程。也成為能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要過(guò)程。
2、全面性原則，既重視教師業(yè)務(wù)水平的發(fā)展，也重視教師的職業(yè)道德修養(yǎng)和提高，既要評(píng)估教師的工作業(yè)績(jī)，又要重視教師的工作過(guò)程；既要體現(xiàn)教師的群體協(xié)作，共性發(fā)展，又要尊重教師的工作環(huán)境和個(gè)體差異。
3、多元性原則，評(píng)價(jià)主體要多元化，突出教師的主體地位，建立以教師自評(píng)為準(zhǔn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)、學(xué)生共同參與，多向溝通的教師評(píng)價(jià)機(jī)制；評(píng)價(jià)方法，途徑多樣化，建立以校為本，以教研為基礎(chǔ)的教師崗位工作評(píng)價(jià)方式，把形成性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合，定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，不以學(xué)生的考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師的唯一標(biāo)準(zhǔn)。
4、可行性原則，既體現(xiàn)評(píng)價(jià)目標(biāo)的共性要求，又考慮到地域環(huán)境和學(xué)校條件的差異，探索利于教師自評(píng)和他評(píng)的評(píng)價(jià)方法。
二、考核內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)：
（一）對(duì)工作人員的考核，從德、能、勤、績(jī)四方面進(jìn)行，重點(diǎn)考核工作實(shí)績(jī)。
德：是指政治、思想、師德修養(yǎng)和職業(yè)道德的表現(xiàn)。
能：是指教育理論、專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)研究的水平及實(shí)際處理解決問(wèn)題的能力。
勤：是指工作態(tài)度，勤奮敬業(yè)及出缺勤情況?？?jī)：是指工作的數(shù)量、質(zhì)量、效益和貢獻(xiàn)。
（二）考核標(biāo)準(zhǔn)以各單位工作人員的崗位職責(zé)、工作質(zhì)量、工作任務(wù)及精神文明建設(shè)的要求為基本依據(jù)。
（三）考核結(jié)果分為：優(yōu)秀、合格、基本合格、不合格四個(gè)等次。各等次的基本標(biāo)準(zhǔn)是：
優(yōu)秀：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針及政策，模范遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，精通本職工作業(yè)務(wù)，工作勤奮，有改革創(chuàng)新精神，教育教學(xué)工作效果顯著，成績(jī)突出。
合格：正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的路線、方針、政策，自覺(jué)遵守單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，熟悉或比較熟悉本職業(yè)務(wù)，工作積極，能夠完成工作任務(wù)。
基本合格：政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)一般，工作能力較弱，工作作風(fēng)方面存在某些不足，工作中有失誤，但未造成嚴(yán)重后果。
不合格：政治業(yè)務(wù)素質(zhì)較差，難以適應(yīng)工作要求或工作責(zé)任心不強(qiáng)，不能完成工作任務(wù)或在工作中造成嚴(yán)重失誤。
三、評(píng)價(jià)內(nèi)容
1、職業(yè)道德。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，教書育人，嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)；熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生；積極上進(jìn)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；公正、誠(chéng)懇、具有健康心態(tài)和團(tuán)結(jié)合作的團(tuán)隊(duì)精神。
2、了解和尊重學(xué)生。能全面了解、研究、評(píng)價(jià)學(xué)生；尊重學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵(lì)全體學(xué)生充分參與學(xué)習(xí)，形成和諧的師生關(guān)系，贏得學(xué)生信任和尊敬。
3、教學(xué)能力。能依據(jù)二期理念、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，確定教學(xué)目標(biāo)，積極利用現(xiàn)代教育技術(shù)，選擇利用校內(nèi)外學(xué)習(xí)資源，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，使之適合于學(xué)生的知識(shí)水平、理解能力和學(xué)習(xí)興趣等；善于與學(xué)生共同創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境，為學(xué)生提供討論、質(zhì)疑、探究、合作、交流的機(jī)會(huì)；引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)新與實(shí)踐。
4、交流與反思。積極、主動(dòng)與學(xué)生、家長(zhǎng)、同事進(jìn)行交流和溝通，能對(duì)自己的教育觀念、教學(xué)行為進(jìn)行反思，并制定改進(jìn)計(jì)劃。求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)自律，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
三、評(píng)價(jià)方式和途徑
㈠教師自評(píng)：應(yīng)用自評(píng)量表、教學(xué)反思、階段性工作總結(jié)、個(gè)案分析等自我反思方式，與可比對(duì)象比較，要求能經(jīng)常地反思，自覺(jué)地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)與不足，客觀地分析別人的評(píng)價(jià)意見(jiàn)，確定自我發(fā)展目標(biāo)，實(shí)際可持續(xù)性發(fā)展。
㈡同事互評(píng)：應(yīng)用教學(xué)案例分析和研討、說(shuō)課、聽(tīng)課與評(píng)課、述職測(cè)評(píng)或展示成長(zhǎng)記錄等交流方式，調(diào)查問(wèn)卷或互評(píng)量表等調(diào)查方式進(jìn)行，要求建立教師教學(xué)個(gè)案研究制度，以教研組或年級(jí)組為單位進(jìn)行互評(píng)，互評(píng)應(yīng)持真誠(chéng)態(tài)度，用發(fā)展的眼光看待，形成團(tuán)結(jié)氛圍，促進(jìn)共同成長(zhǎng)。
㈢領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)
應(yīng)用面談、座談會(huì)、評(píng)課或教師述職等交流方式，日常觀察、常規(guī)檢查記錄等調(diào)查方式進(jìn)行，要求領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)時(shí)要實(shí)事求是，注意營(yíng)造和諧、民主的氛圍，關(guān)注教師個(gè)體差異和工作特點(diǎn)，體現(xiàn)關(guān)懷，注重發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)和進(jìn)步，幫助教師樹立自信心，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展。
㈣學(xué)生評(píng)價(jià)
應(yīng)用問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生作業(yè)、學(xué)生成長(zhǎng)冊(cè)填寫或個(gè)別征求意見(jiàn)等調(diào)查方式，師生對(duì)話等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前應(yīng)讓學(xué)生了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過(guò)程、程序適合學(xué)生年齡特征的評(píng)價(jià)工具，要信任學(xué)生，鼓勵(lì)學(xué)生講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及學(xué)生對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，以大多數(shù)學(xué)生的意見(jiàn)為準(zhǔn)。
㈤家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
應(yīng)用調(diào)查問(wèn)卷等調(diào)查方式，家長(zhǎng)開放日、家委會(huì)座談、校長(zhǎng)接待日等交流方式進(jìn)行。要求評(píng)價(jià)前要讓家長(zhǎng)了解評(píng)價(jià)目的、內(nèi)容、過(guò)程、程序以及工具等，針對(duì)家長(zhǎng)的城鄉(xiāng)地域、文化素質(zhì)等差異，設(shè)計(jì)相應(yīng)的評(píng)議工具，要信任家長(zhǎng)，要正確引導(dǎo)家長(zhǎng)客觀、動(dòng)態(tài)地評(píng)價(jià)教師，鼓勵(lì)家長(zhǎng)講真話、實(shí)話，適當(dāng)顧及家長(zhǎng)對(duì)班主任和科任教師的不同接納程度，有分析地看待評(píng)價(jià)結(jié)果。
教育教學(xué)及研究成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法
為鼓勵(lì)全校教職工做好工作，搞好教育教學(xué)研究,發(fā)揮特長(zhǎng)，勇于學(xué)術(shù)探討，切實(shí)做到對(duì)學(xué)生加強(qiáng)素質(zhì)教育的同時(shí)，重視自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，特制訂本辦法。
一、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象：
教育、教學(xué)、工作人員，開展專項(xiàng)工作與研究等方面獲得成果者，均享有獲得獎(jiǎng)勵(lì)的權(quán)利。
二、獎(jiǎng)勵(lì)項(xiàng)目：
（一）教育、教學(xué)改革，經(jīng)驗(yàn)總結(jié)成果獎(jiǎng)：
1、結(jié)合本專業(yè)實(shí)際撰寫的論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)； ２、學(xué)術(shù)講座發(fā)表的論文；
３、各報(bào)刊雜志（電臺(tái)、電視臺(tái)）登載或播放的論文稿件； ４、某項(xiàng)工作的研究專著；
５、文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)發(fā)表的作品； ６、科技發(fā)明及國(guó)家確認(rèn)的專利項(xiàng)目。
（二）培養(yǎng)專長(zhǎng)學(xué)生輔導(dǎo)獎(jiǎng)：
１、學(xué)生參加各學(xué)科知識(shí)大賽獲獎(jiǎng)的輔導(dǎo)老師；
２、省、市、縣體育運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得較高名次運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的教練員； ３、學(xué)科統(tǒng)考在縣獲得總分或單科前三名的任課教師； ４．后進(jìn)變先進(jìn)的班主任、教師。
三、評(píng)選辦法：
（一）學(xué)校成立教育、教學(xué)成果評(píng)審小組。評(píng)審小組由研訓(xùn)室和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組成；
（二）論文、專著由評(píng)審小組按發(fā)表在市級(jí)以上報(bào)刊雜志上的論文、專著，以報(bào)刊級(jí)別定出獲獎(jiǎng)名次；
（三）體育競(jìng)技獲獎(jiǎng)，以上級(jí)頒發(fā)的獎(jiǎng)牌、獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)匾、錦旗為憑，決定在校獲獎(jiǎng)名次；
（四）學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽、考試以學(xué)區(qū)中心校的統(tǒng)計(jì)資料為準(zhǔn)；
（五）后進(jìn)變先進(jìn)獎(jiǎng)，由學(xué)區(qū)中心?？己藢賹?shí)的班級(jí)、小學(xué)。
四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：
（一）堅(jiān)持榮譽(yù)獎(jiǎng)為主、物資獎(jiǎng)為輔的原則，根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟(jì)狀況，確定獎(jiǎng)金數(shù)額。
（二）科研成果突出，影響很大，甚至獲得專利權(quán)者可獲得重獲。
學(xué) 生 課 堂 常 規(guī)
一、學(xué)生在課前必須準(zhǔn)備好書籍、文具和預(yù)習(xí)材料，準(zhǔn)時(shí)到校上課，不得無(wú)故遲到、早退、曠課。
二、預(yù)備鈴后,應(yīng)立即進(jìn)教室（體育課、實(shí)驗(yàn)課、音樂(lè)課、微機(jī)課應(yīng)進(jìn)入操場(chǎng)和專用教室）做好上課的一切準(zhǔn)備，保持肅靜，等待老師上課。
三、上課鈴響，老師到位，班長(zhǎng)喊“起立”口令，全班學(xué)生必須應(yīng)聲起立，老師說(shuō)“同學(xué)們好”后，學(xué)生必須齊聲回答“老師好”，班長(zhǎng)喊“坐下”。下課鈴響，老師宣布下課后，班長(zhǎng)喊“起立”口令，全班學(xué)生應(yīng)即起立，老師說(shuō)“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)”，學(xué)生齊聲回答“老師再見(jiàn)”，并目送老師先走出教室，然后學(xué)生離開教室，不得爭(zhēng)先恐后。
四、上課坐姿端正，專心聽(tīng)講，不隨便說(shuō)話。聽(tīng)課要仔細(xì)追尋老師的思路，從中學(xué)習(xí)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法。注意老師講課小結(jié)，并作簡(jiǎn)要記錄。把老師講課要點(diǎn)、典型事例、分析疑難問(wèn)題的思考方法摘要記錄下來(lái)。
五、老師提問(wèn)，應(yīng)迅速考慮，并積極舉手發(fā)言。課堂上發(fā)言要先舉手，征得老師同意后起立發(fā)言，態(tài)度嚴(yán)肅自然，語(yǔ)言規(guī)范，聲音響亮，吐詞清晰，發(fā)言完畢，經(jīng)老師同意后方能坐下。
六、上課時(shí)出入教室必須得到老師的允許。遲到的學(xué)生，必須站在教室門口，喊“報(bào)告”，經(jīng)老師同意后，方能進(jìn)入教室就坐。
七、自習(xí)課要認(rèn)真看書學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)。專心致志，保持安靜。不準(zhǔn)隨便離開座位、出入教室，不準(zhǔn)閑談、吵鬧、打瞌睡或看課外書籍。
八、學(xué)生應(yīng)虛心接受教師的教育，如違犯課堂紀(jì)律，應(yīng)虛心接受老師的批評(píng)，不得無(wú)理取鬧，頂撞老師，不尊重老師。嚴(yán)重破壞課堂
紀(jì)律者，按規(guī)定給予處分。
課外活動(dòng)制度
一、課外活動(dòng)包括早操、課間操和每周每班兩節(jié)課外活動(dòng)。保證學(xué)生每天的體育活動(dòng)時(shí)間不少于1小時(shí)（包括體育課）。
二、課外活動(dòng)時(shí)間，體育教師要提前到場(chǎng)。
三、體育組制定各級(jí)段課外活動(dòng)時(shí)間表，分配鍛煉項(xiàng)目、活動(dòng)內(nèi)容、場(chǎng)地器材。強(qiáng)調(diào)學(xué)生集體活動(dòng)，堅(jiān)持考勤檢查制度。課外活動(dòng)時(shí)間，班主任和各科教師不得隨意占用。
學(xué)校體育工作條例
一、學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是：增進(jìn)學(xué)生心理健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，使學(xué)生掌握體育基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)能力，提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，為國(guó)家培養(yǎng)體育后備人才，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，培養(yǎng)學(xué)生的勇敢、頑強(qiáng)、進(jìn)取精神。
二、體育課教學(xué)應(yīng)當(dāng)遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)符合教學(xué)大綱的要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)。形式應(yīng)當(dāng)靈活多樣，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，改善教學(xué)條件，提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果。
三、積極開展早操、課間操及課外活動(dòng)。應(yīng)根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間（含體育課）。
四、學(xué)校體育競(jìng)賽應(yīng)貫徹小型多樣、單項(xiàng)分散、基層為主、勤儉節(jié)約的原則。學(xué)校每年至少舉行一次以田徑項(xiàng)目為主的全校性運(yùn)動(dòng)會(huì)。
五、體育教師應(yīng)熱愛(ài)學(xué)校體育工作，具有良好的思想品德、文化素養(yǎng)，掌握先進(jìn)的體育教育理論和教學(xué)方法。
六、學(xué)校應(yīng)當(dāng)在各級(jí)教育行政部門核定的教師總編制數(shù)內(nèi)，按照教學(xué)計(jì)劃中體育課授課時(shí)數(shù)所占的比例及開展課外體育活動(dòng)的需要配備體育教師。
七、學(xué)校應(yīng)有計(jì)劃地安排體育教師進(jìn)修培訓(xùn)。對(duì)體育教師的職務(wù)聘任、工資待遇等，應(yīng)當(dāng)與其他任課教師同等對(duì)待。按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)當(dāng)妥善解決體育教師的工作服裝。
八、體育教師組織早操、課間操、課外活動(dòng)和課余訓(xùn)練、體育競(jìng)賽，應(yīng)當(dāng)和其他輔導(dǎo)教師待遇相同。
九、學(xué)校應(yīng)當(dāng)按照國(guó)家或地方制訂的各類學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)，有計(jì)劃地逐步配齊。
十、學(xué)校應(yīng)當(dāng)制定體育場(chǎng)地、器材、設(shè)備的管理維修制度、并由專人負(fù)責(zé)管理。
十一、學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)體育工作的實(shí)際需要，把學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)納入年度教育經(jīng)費(fèi)預(yù)算內(nèi)予以妥善安排。
十二、學(xué)校校長(zhǎng)主管體育工作，加強(qiáng)對(duì)體育工作的指導(dǎo)和檢查。
在制定計(jì)劃、總結(jié)工作、評(píng)選先進(jìn)時(shí)，應(yīng)把體育工作列為重要事項(xiàng)。
十三、對(duì)在體育工作中成績(jī)顯著的班級(jí)和個(gè)人，學(xué)校應(yīng)當(dāng)給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地 器材的維修 保養(yǎng)使用制度
一、體育教師及器材保管員應(yīng)忠于職守，堅(jiān)持原則，愛(ài)護(hù)器材，自覺(jué)遵守器材管理制度。
二、場(chǎng)地、器材實(shí)行責(zé)任制，由體育教師專人保管。因保管不善造成損壞、丟失，應(yīng)按價(jià)賠償。如果發(fā)現(xiàn)場(chǎng)地、器材損壞，及時(shí)通報(bào)后勤及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)行維修和補(bǔ)充。
三、體育器材必須登記造冊(cè)，一式3份，由總務(wù)處、體育教研組長(zhǎng)、保管員分別保存。定期檢查品種、數(shù)量。發(fā)現(xiàn)損壞、丟失，應(yīng)及時(shí)查明原因，認(rèn)真處理。
四、領(lǐng)取器材時(shí)，要實(shí)行登記簽名制度。上課前體育教師認(rèn)真填寫領(lǐng)取器材名稱及數(shù)量，課后及時(shí)歸還。若有學(xué)生不慎將器材丟失或損壞，應(yīng)由肇事人按價(jià)賠償，并給予批評(píng)教育。
五、其他教師或工作人員借用器材，需由體育組長(zhǎng)及保管員的簽字同意。丟失或損壞照價(jià)賠償。
六、器材室要經(jīng)常保持干燥、通風(fēng)、整潔，放置合理，不得隨意亂扔器材，造成不必要的損失。
七、經(jīng)常保養(yǎng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地，維修器材。若需大型維修，則由保管員、體育組長(zhǎng)寫出書面申請(qǐng)，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后進(jìn)行。
教師教學(xué)反思制度
教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思。在新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施背景下，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)模式都需要相應(yīng)的變革，變革的成功與否很大程度上取決于教師對(duì)其實(shí)踐活動(dòng)的反思質(zhì)量。教師在教學(xué)過(guò)程中不斷進(jìn)行反思不僅是重構(gòu)教學(xué)實(shí)踐，提高教育教學(xué)質(zhì)量的需要，也是教師專業(yè)成長(zhǎng)的需要。教師的自我反思作為校本教研的一種研究方法不同于傳統(tǒng)教育研究中的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法，它是貫穿于整個(gè)教學(xué)生活的行為，反思切入點(diǎn)的多樣性使得反思活動(dòng)本身呈現(xiàn)出多樣化的特征。
一、教師要正確認(rèn)識(shí)反思
凡是對(duì)看到的聽(tīng)到的親身經(jīng)歷過(guò)的教育教學(xué)現(xiàn)象所進(jìn)行的一番認(rèn)真思考。教師用批判和審視的眼光看行自己的思想、觀念和行為，并做出理性的判斷和選擇。反思之后用自己的觀點(diǎn)、看法，評(píng)價(jià)用于自己的實(shí)踐教學(xué)就是改進(jìn)教學(xué)的行動(dòng)。一邊教學(xué)一邊反思，教學(xué)與反思研究相結(jié)合，相輔相成、相互促進(jìn)，形成自己的教學(xué)思想和風(fēng)格。
二、教師要提高反思能力
反思是教師教學(xué)中一種內(nèi)省活動(dòng)，也是新課改背景下教師應(yīng)該具備的一種能力。要不斷地對(duì)自我及教學(xué)進(jìn)行積極、主動(dòng)的計(jì)劃，檢查評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力。
1、要有自我監(jiān)控能力：提高自我的觀察、判斷、評(píng)價(jià)和設(shè)計(jì)的能力。要求有教學(xué)效能感。對(duì)教師自身教學(xué)效果的認(rèn)識(shí)，評(píng)價(jià)進(jìn)而產(chǎn)生的價(jià)值感、自我滿足感，自我信賴感。要求有職業(yè)意識(shí)。
2、要有教學(xué)監(jiān)控能力。在教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容中，教師每人要求寫有效的教學(xué)計(jì)劃，即教學(xué)設(shè)計(jì)在課堂教學(xué)之前。明確教學(xué)課程內(nèi)容、學(xué)生興趣和需要，學(xué)生發(fā)展水平、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)任務(wù)以及教學(xué)方法與手段。預(yù)測(cè)教學(xué)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題與可能的教學(xué)效果。
3、要有課堂的組織與管理能力。在課堂上密切關(guān)注所有學(xué)生的反應(yīng)，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，隨時(shí)準(zhǔn)備應(yīng)付課堂上的偶發(fā)事件。
4、教學(xué)中，師生言語(yǔ)互相溝通，教師要努力以自己積極的態(tài)度感染學(xué)生，以多種形式鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
5、教師對(duì)學(xué)生的提問(wèn)、回答、作業(yè)、交流、操作等學(xué)習(xí)行為進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，或指導(dǎo)學(xué)習(xí)主體或同伴對(duì)學(xué)習(xí)行為進(jìn)行評(píng)價(jià)。
6、教學(xué)反思。課上完后，對(duì)自己上過(guò)的課的情況進(jìn)行回顧和評(píng)價(jià)。把它記錄下來(lái)。
三、教師要寫教學(xué)反思
反思貫穿于教師的整個(gè)教學(xué)生涯當(dāng)中，而不是某一個(gè)階段的特殊任務(wù)。所以要求每一堂課后寫一寫簡(jiǎn)短的篇反思。
教師聽(tīng)評(píng)課制度
為了解和掌握學(xué)科課堂教學(xué)工作的實(shí)際情況，解決教學(xué)和教學(xué)管理中存在的問(wèn)題，推動(dòng)課堂教學(xué)改革的深化，保證教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，特制定教師聽(tīng)評(píng)課制度。
一、聽(tīng)課類型：
我校聽(tīng)課類型分為：公開課、示范課、隨聽(tīng)課和領(lǐng)導(dǎo)推門聽(tīng)課等類型。
二、參與聽(tīng)課人員的聽(tīng)課節(jié)數(shù)要求：
參與聽(tīng)課人員的聽(tīng)課節(jié)數(shù)應(yīng)達(dá)到周村區(qū)制訂的“創(chuàng)新型教師”的標(biāo)準(zhǔn)和高塘中學(xué)考核細(xì)則的有關(guān)規(guī)定。
三、聽(tīng)課的具體要求 ：
1、聽(tīng)課記錄本由教導(dǎo)處統(tǒng)一發(fā)放，各聽(tīng)課教師應(yīng)認(rèn)真填寫聽(tīng)課記錄的各項(xiàng)要求：教學(xué)過(guò)程、環(huán)節(jié)簡(jiǎn)評(píng)、總評(píng)以及授課教師、科目、課題、課型、學(xué)校等。
2、聽(tīng)課人員對(duì)授課教師的講授內(nèi)容、授課方式、手段、授課態(tài)
度，學(xué)生聽(tīng)課情況、課堂紀(jì)律等應(yīng)作出記錄和評(píng)價(jià)。
3、聽(tīng)課過(guò)程中要虛心學(xué)習(xí)，尊重他人，遵守課堂規(guī)定，不做與聽(tīng)課無(wú)關(guān)的事。
4、分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長(zhǎng)對(duì)參與聽(tīng)課人員做好記錄。
5、本組教師有講課活動(dòng)時(shí)，教研組長(zhǎng)要組織本組教師按時(shí)聽(tīng)課，為評(píng)課、教研活動(dòng)作好準(zhǔn)備，對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。
6、聽(tīng)課教師的聽(tīng)課記錄要作到真實(shí)，發(fā)現(xiàn)有弄虛作假行為的按高塘中學(xué)考核細(xì)則的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
四、評(píng)課的具體要求：
1、教師評(píng)課的次數(shù)應(yīng)達(dá)到周村區(qū)制訂的“創(chuàng)新型教師”的標(biāo)準(zhǔn)和高塘中學(xué)考核細(xì)則的有關(guān)規(guī)定。
2、教師出示有關(guān)聽(tīng)課類型后，教研組長(zhǎng)要及時(shí)組織本組教師進(jìn)行評(píng)課，對(duì)無(wú)故不參加者，教研組長(zhǎng)要作好記錄。
3、要嚴(yán)格按評(píng)課的程序進(jìn)行，不能流于形式，各教師要積極提出自己的觀點(diǎn)，展開討論，并認(rèn)真作好評(píng)課記錄。
教師輪換交流制度
建立教師輪換交流制度是為了促進(jìn)教師合理流動(dòng)，旨在造就一支高素質(zhì)的農(nóng)村教師隊(duì)伍，推動(dòng)全鄉(xiāng)教育的進(jìn)一步發(fā)展。
一、交流的目的
1、有力促進(jìn)教育的公平。
區(qū)域內(nèi)師資在年齡結(jié)構(gòu)、職稱結(jié)構(gòu)和骨干結(jié)構(gòu)上得到調(diào)整，幼兒園和小學(xué)之間的差距逐步縮小，一些相對(duì)薄弱幼兒園的社會(huì)聲望得到提高，群眾的滿意度不斷提升，家長(zhǎng)“擇?！钡膫鹘y(tǒng)思維產(chǎn)生了動(dòng)搖，在一定程度上緩解了“擇校熱”。
2、有力地傳播優(yōu)良校風(fēng)和先進(jìn)辦學(xué)理念。
教師流動(dòng)交流，使幼兒園和小學(xué)間各具特色的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)得到推廣與傳播，新老教師之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，在教學(xué)風(fēng)格、方法上相互影響和帶動(dòng)，使區(qū)域內(nèi)和諧的校園文化建設(shè)得到進(jìn)一步加強(qiáng)。
3、促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
開展教師交流工作，使教師的成長(zhǎng)環(huán)境由相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)轉(zhuǎn)為流動(dòng)狀態(tài)，廣大教師在新的環(huán)境下重新衡量自身的專業(yè)素質(zhì)，在不斷學(xué)習(xí)中獲得專業(yè)成長(zhǎng)。
二、流動(dòng)去向
交流教師的流向可分為三種： 一是從小學(xué)交流到幼兒園； 二是從幼兒園交流到小學(xué)；
三是從相對(duì)薄弱的幼兒園交流到條件較好的幼兒園。
三、人員范圍
全鄉(xiāng)小學(xué)和幼兒園教師。
四、交流方式
1、主動(dòng)交流。教師因晉升職稱、謀求自身更好的發(fā)展等合理原因，主動(dòng)要求進(jìn)行輪換交流的，學(xué)?？梢赃M(jìn)行審查，符合條件可以交流。另外，對(duì)工作表現(xiàn)突出可以調(diào)到條件較好、工作方便的幼兒園或小學(xué)任教。
2、被動(dòng)交流。對(duì)工作不認(rèn)真，玩忽職守，連年考核成績(jī)偏后的教師，進(jìn)行輪換交流，小學(xué)教師交流到幼兒園，離家較近條件較好的幼兒園教師交流到薄弱條件幼兒園。
五、保障措施
1、加強(qiáng)教師的平時(shí)業(yè)務(wù)考核。制定科學(xué)合理的教師考核方案，對(duì)教師的工作進(jìn)行客觀考核，考核做到公開、公正、透明，讓每名被動(dòng)交流的教師心服口服。
2、加強(qiáng)薄弱幼兒園改造力度，縮小各幼兒園和學(xué)校之間的硬件差距。在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的過(guò)程中，強(qiáng)力打造幼兒園建設(shè)，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)幼兒園的均衡發(fā)展，縮小幼兒園的辦園條件與小學(xué)的差距，不斷健全全鄉(xiāng)教育的管理機(jī)制。
3、堅(jiān)持一手抓交流，一手抓培訓(xùn)。推動(dòng)教師流動(dòng)與加強(qiáng)教師培訓(xùn)相結(jié)合，既克服教師長(zhǎng)期在一校工作所產(chǎn)生的職業(yè)倦怠，又防止教師在流動(dòng)前的責(zé)任松懈和流動(dòng)后的不適應(yīng)，在交流和培訓(xùn)中更快地實(shí)現(xiàn)全體教師的專業(yè)發(fā)展。
領(lǐng)導(dǎo)深入課堂教學(xué)聽(tīng)課制度
為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，向40分鐘要效益，我校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持深入課堂聽(tīng)課。
1、以隨機(jī)聽(tīng)課、推門聽(tīng)課為主，也可以組織重點(diǎn)聽(tīng)課、聯(lián)合聽(tīng)課等。一般不提前通知任課教師，但必須在上課前進(jìn)入教室，并向授課教師作示意說(shuō)明。聽(tīng)課過(guò)程中不能中途離開教室，不得接聽(tīng)電話，不得干擾正常授課。
2、認(rèn)真做好聽(tīng)課記錄，并保管好聽(tīng)課記錄。著重了解教師教學(xué)的基本狀態(tài)（如教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)效果等）和學(xué)生聽(tīng)課的基本情況，注意收集師生對(duì)教學(xué)和教學(xué)管理等方面的意見(jiàn)和建議。
3、對(duì)聽(tīng)課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)組織相關(guān)部門予以解決或反饋給教務(wù)處，教務(wù)處對(duì)所反映的問(wèn)題要及時(shí)處理。
4、每人每學(xué)期聽(tīng)課不少于40學(xué)時(shí)。
5、教務(wù)處具體負(fù)責(zé)聽(tīng)課的組織協(xié)調(diào)，并提供、定期匯總聽(tīng)課記錄表。
作業(yè)批改制度
小學(xué)各科作業(yè)留量的具體要求：（以現(xiàn)行教材為準(zhǔn)）
語(yǔ)文：低年級(jí)作業(yè)除教材中出現(xiàn)的畫一畫、說(shuō)一說(shuō)、演一演以外，能在書上做的，一定要在書上完成，不必再重復(fù)作業(yè)。要指導(dǎo)學(xué)生合理使用教材中的“我會(huì)寫”。每篇課文后及語(yǔ)文園地學(xué)習(xí)中盡量設(shè)計(jì)與學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的讀、背、演、說(shuō)、寫、練類型的作業(yè)。
寫字除利用好寫字教材外，每篇課文可安排一次寫字作業(yè)，習(xí)練生字或帶生字的句子。鼓勵(lì)學(xué)生在生活中識(shí)字，正確處理“識(shí)字”作業(yè)。
中高年級(jí)每篇精讀課文完成后留一次書面作業(yè)，作業(yè)設(shè)計(jì)既要注重基礎(chǔ)知識(shí)，又要關(guān)注閱讀能力訓(xùn)練。每篇閱讀課文可根據(jù)閱讀提示安排預(yù)習(xí)，在閱讀中有圈點(diǎn)批注，不留書面作業(yè)。中高年級(jí)的教材要每課一次小練筆，一次習(xí)作訓(xùn)練。中、高年級(jí)要利用寫字教材，每學(xué)期16節(jié)寫字課，硬筆、毛筆各8節(jié)。毛筆仿影臨摹課下練習(xí)每周不得少于40字。
各年級(jí)都必須根據(jù)教材的安排布置實(shí)踐性較強(qiáng)的作業(yè)，如口語(yǔ)交際、課外閱讀、綜合性學(xué)習(xí)等。教師要加強(qiáng)對(duì)非書面作業(yè)的設(shè)計(jì)與檢查，保證作業(yè)質(zhì)量。
數(shù)學(xué)：課堂作業(yè)必須在課堂內(nèi)完成，每天課內(nèi)作業(yè)量一般要求在7—10分鐘內(nèi)完成即可。每周作業(yè)不少于3次。低年級(jí)的書面作業(yè)能在書上做的，一定要在書上完成，不必再重復(fù)作業(yè)。
英語(yǔ)：三年級(jí)不留書面作業(yè)。教師可以設(shè)計(jì)以聽(tīng)、說(shuō)為主的實(shí)踐性作業(yè)，其它年級(jí)每周兩次書面作業(yè)，作業(yè)應(yīng)以抄寫、認(rèn)讀四會(huì)單詞、重點(diǎn)句型為主，也可適當(dāng)安排其它形式的作業(yè)。
科學(xué)：課堂作業(yè)必須在課堂內(nèi)完成，教材中每一課作業(yè)不少于1次，單元要有檢測(cè)。按教材要求寫好《實(shí)驗(yàn)報(bào)告》、《觀察報(bào)告》及《評(píng)價(jià)表》。并做到及時(shí)存檔。按教材要求認(rèn)真組織戶外活動(dòng)，并要留下《調(diào)查報(bào)告》或《觀察報(bào)告》等相關(guān)資料。每學(xué)期小發(fā)明或小制作3次。
品德與生活：不留書面作業(yè)。按教材要求安排實(shí)踐活動(dòng)。品德與社會(huì)：按教材要求寫好實(shí)踐活動(dòng)記錄并保存。每個(gè)單元開展一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，要有活動(dòng)主題，活動(dòng)記錄或活動(dòng)日記等。
以上作業(yè)每少一次減0.5分，作業(yè)保管差減1分。
作業(yè)批改
①作文作業(yè)的布置要分量適當(dāng)，不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，不能為應(yīng)付檢查突擊布置作業(yè)。每次作業(yè)前由學(xué)生寫上日期（0.5分）；教師批改完后寫上批改時(shí)間、等級(jí)，要有一定次數(shù)的恰當(dāng)?shù)募?lì)性評(píng)語(yǔ)（1分）。作業(yè)批改要及時(shí)，全批全改，不積壓，作文要在下次作文前批改講評(píng)。
49（1分）。
②批改作業(yè)要規(guī)范使用批改符號(hào)，使學(xué)生清楚的知道教師的批改意圖，同時(shí)做到批改無(wú)誤，學(xué)生有改錯(cuò)（1分）。
③按進(jìn)度合理使用基本功訓(xùn)練，教師有檢查和簽批、學(xué)生有改錯(cuò)（2分）。
④作業(yè)作文無(wú)缺人缺本現(xiàn)象。有缺人缺本現(xiàn)象按沒(méi)有處理（1分）
分層次輔導(dǎo)制度
1、輔導(dǎo)是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，它應(yīng)滲透于課內(nèi)課外、教與學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，因人而異，是學(xué)困生跟得上，優(yōu)秀生提得高。
2、按照因材施教的原則，抓好培尖補(bǔ)差工作，對(duì)優(yōu)等生要正確引導(dǎo)，發(fā)展特長(zhǎng)，開辟第二課堂；對(duì)學(xué)困生要滿腔熱情，耐心輔導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都得到發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)造條件，開展學(xué)科課外活動(dòng)，增長(zhǎng)知識(shí)，開拓視野，陶冶情操，促進(jìn)個(gè)性特長(zhǎng)的發(fā)展，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。
3、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的課外輔導(dǎo)要做到四點(diǎn)：制定學(xué)困生轉(zhuǎn)化記錄；對(duì)成績(jī)優(yōu)秀和智力較好的學(xué)生要適當(dāng)提高學(xué)習(xí)難度滿足他們的求知欲；解答疑難問(wèn)題重在于學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)；組織課外閱讀提高學(xué)生的自學(xué)水平和閱讀能力，在培養(yǎng)學(xué)生合格加特長(zhǎng)方面下功夫。
4、課外輔導(dǎo)的重點(diǎn)對(duì)象是學(xué)困生和缺課的學(xué)生，輔導(dǎo)形式應(yīng)以個(gè)別輔導(dǎo)為主。輔導(dǎo)要及時(shí)，盡量利用課余時(shí)間分散進(jìn)行。對(duì)個(gè)別跟班困難的學(xué)生，及時(shí)可與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，上門給學(xué)生補(bǔ)課或請(qǐng)有條件的家長(zhǎng)幫助輔導(dǎo)。
5、課外輔導(dǎo)要有目的，有計(jì)劃、有重點(diǎn)，加強(qiáng)針對(duì)性，講求實(shí)效。對(duì)學(xué)困生輔導(dǎo)要熱情耐心，不僅要補(bǔ)知識(shí)，更要分析其原因，幫助他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，樹立學(xué)習(xí)信心。對(duì)優(yōu)等生要把真摯的愛(ài)和嚴(yán)格要求統(tǒng)一起來(lái)，在思想上多加引導(dǎo)，在生活上給予更多的關(guān)注，學(xué)習(xí)上加強(qiáng)訓(xùn)練的力度。每學(xué)年開學(xué)初，要把優(yōu)等生與學(xué)困生名單上報(bào)學(xué)校教務(wù)處，便于學(xué)校進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與跟蹤。
5、培優(yōu)工作要以鞏固和提高為目標(biāo)，輔導(dǎo)在鞏固優(yōu)等生現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提升他們的綜合解答能力與技巧。學(xué)科教師要熟悉每一個(gè)優(yōu)等生存在的短板，做好查缺補(bǔ)漏環(huán)節(jié)，班主任要做好他們的思想穩(wěn)定工作，特別是少數(shù)民族學(xué)生，要讓他們一直保持高昂的學(xué)習(xí)精神直到畢業(yè)檢測(cè)。
6、培優(yōu)工作，語(yǔ)文課重點(diǎn)應(yīng)放在閱讀與寫作方面，數(shù)學(xué)課重點(diǎn)應(yīng)放在幾何圖形與應(yīng)用題的解題能力方面。
7、各班要認(rèn)真做好學(xué)情分析工作，制度培優(yōu)計(jì)劃和學(xué)困生幫扶計(jì)劃，明確輔導(dǎo)人員，安排輔導(dǎo)時(shí)間，細(xì)化輔導(dǎo)內(nèi)容，落實(shí)輔導(dǎo)效果。學(xué)校每月對(duì)培優(yōu)和幫困工作定期或不定期進(jìn)行檢查。
第二篇：管理制度
同益房地產(chǎn)開發(fā)有限公司基本管理制度 為加強(qiáng)整個(gè)項(xiàng)目的管理，保護(hù)各方股東權(quán)益，保證各項(xiàng)工作步入程序化、規(guī)范化、制度化軌道，本著精簡(jiǎn)、高效的原則，制定本管理制度。
（一）董事長(zhǎng)
1、負(fù)責(zé)召集董事會(huì)，并向董事報(bào)告工作。
2、執(zhí)行董事會(huì)的決議。
3、主持召開董事會(huì)，研究決定下列事項(xiàng)：
（1）決定項(xiàng)目的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案；
（2）制訂項(xiàng)目的財(cái)務(wù)預(yù)算方案、決算方案；
（3）制訂項(xiàng)目的利潤(rùn)分配方案和彌補(bǔ)虧損方案；
（4）制訂項(xiàng)目增加或者減少投資資本方案；
（5）擬訂項(xiàng)目合并、分立、變更項(xiàng)目部形式、解散方案；
（6）決定項(xiàng)目?jī)?nèi)部管理機(jī)構(gòu)的設(shè)置；
（7）制定項(xiàng)目部的基本管理制度。
（二）總經(jīng)理
1、主持項(xiàng)目的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理工作，組織實(shí)施董事會(huì)決議；
2、組織實(shí)施項(xiàng)目部經(jīng)營(yíng)計(jì)劃和投資方案；
3、擬訂項(xiàng)目?jī)?nèi)部管理機(jī)構(gòu)設(shè)置方案；
4、擬訂項(xiàng)目的基本管理制度；
5、制定項(xiàng)目的具體規(guī)章；
7、聘任或者解聘除應(yīng)由董事會(huì)聘任或者解聘以外的管理人員；
8、項(xiàng)目章程和董事會(huì)授予的其他職權(quán)。
（三）市場(chǎng)部
1、負(fù)責(zé)該項(xiàng)目前期市場(chǎng)定位、方案確定和可行性報(bào)告的撰寫
2、負(fù)責(zé)該項(xiàng)目前期策劃及營(yíng)銷的全程管理工作。
3、負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的物業(yè)管理方案及物業(yè)管理隊(duì)伍的選擇。
4、負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)及建筑設(shè)計(jì)。
5、負(fù)責(zé)制定該項(xiàng)目的資金使用計(jì)劃及籌措計(jì)劃。
6、確定該項(xiàng)目的目標(biāo)效益定位。
（四）工程部
1、負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的招投標(biāo)方案及標(biāo)底的制定。
2、負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的造價(jià)預(yù)算控制及成本核算。
3、負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的報(bào)建工作。
4、負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的施工管理工作。
5、協(xié)助市場(chǎng)部管理該項(xiàng)目的規(guī)劃設(shè)計(jì)及建筑設(shè)計(jì)工作。
（五）、財(cái)務(wù)部
1、負(fù)責(zé)項(xiàng)目部的日常財(cái)務(wù)工作;
2、負(fù)責(zé)項(xiàng)目部與銀行、稅務(wù)的業(yè)務(wù)往來(lái)工作;
3、負(fù)責(zé)編制項(xiàng)目部財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表;
4、負(fù)責(zé)項(xiàng)目部的資料管理工作;
5、負(fù)責(zé)項(xiàng)目部的日常接待工作。
項(xiàng)目部的管理工作中未盡事項(xiàng)由項(xiàng)目經(jīng)理具體安排。
二、人事制度
1、除項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目副經(jīng)理、項(xiàng)目部會(huì)計(jì)、出納按章程規(guī)定 進(jìn)行聘請(qǐng)外，其它人員向社會(huì)公開召聘。
2、所有人員均與公司簽字聘用合同。
3、聘用員工按實(shí)際情況應(yīng)有3個(gè)月的試用期。
4、聘用員工入職時(shí)應(yīng)提供其畢業(yè)證（學(xué)位證）、職稱證、崗 位資格證、身份證等個(gè)人資料，并應(yīng)復(fù)印存檔。
三、辦公制度
1、標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間為五天工作制：8:00-12:00、14:00-18:00；
2、公司可以根據(jù)勞動(dòng)法律法規(guī)規(guī)定及業(yè)務(wù)需要更改工作時(shí)間；
3、營(yíng)銷人員、工程人員和其它因工作無(wú)法按標(biāo)準(zhǔn)工作時(shí)間衡量的員工實(shí)行不定時(shí)工作制。
4、上班時(shí)間因公外出應(yīng)向直屬上級(jí)請(qǐng)假，獲得批準(zhǔn)后方可離開工作崗位。
5、請(qǐng)病假須于上班前或不遲于上班時(shí)間20分鐘內(nèi)，致電所在部門負(fù)責(zé)人。
6、員工應(yīng)保守項(xiàng)目部機(jī)密。員工在披露公司關(guān)于策劃、經(jīng)營(yíng)、管理、人力資源、財(cái)務(wù)等方面信息時(shí)，應(yīng)謹(jǐn)慎負(fù)責(zé)，遵守公司保密規(guī)定，在遇到?jīng)]有明確規(guī)定的疑難問(wèn)題時(shí)，不得擅自主張，應(yīng)
及時(shí)請(qǐng)示上級(jí)。
7、項(xiàng)目部財(cái)務(wù)專用印章，由財(cái)務(wù)部管理使用；項(xiàng)目行政章必須經(jīng)分管財(cái)務(wù)部副經(jīng)理及項(xiàng)目部經(jīng)理同意后，方能蓋章。
四、財(cái)務(wù)制度
1、公司員工工資發(fā)放日期為每月30日，遇休息日自動(dòng)順延。本月發(fā)放上月工資。
2、公司財(cái)務(wù)部應(yīng)每月編制財(cái)務(wù)報(bào)表，并編制項(xiàng)目部董事會(huì)財(cái)務(wù)報(bào)告。
五、合同管理
1、公司對(duì)外合同的簽定由經(jīng)手人、主管財(cái)務(wù)副經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理簽字后加蓋項(xiàng)目部行政章后方生效。
2、項(xiàng)目部合同統(tǒng)一由財(cái)務(wù)部管理。
六、其它
1、本條例經(jīng)項(xiàng)目部董事長(zhǎng)批準(zhǔn)后，開始執(zhí)行。
2、本條例未提及事宜，按項(xiàng)目部有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
2005年7月1日
第三篇：管理制度
集團(tuán)法律事務(wù)管理制度（2014草稿）
第一章總則
第一條為規(guī)范集團(tuán)法律事務(wù)管理，做到依法治企、防范風(fēng)險(xiǎn)，維護(hù)集團(tuán)合法權(quán)益，確保集團(tuán)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)等活動(dòng)合法、有序地進(jìn)行，特制定本制度。
第二條集團(tuán)法律事務(wù)管理必須遵循的原則是：“統(tǒng)一法律事務(wù)管理，積極預(yù)防法律風(fēng)險(xiǎn)、及時(shí)處理法律危機(jī)”。
第三條本制度適用于集團(tuán)各分子公司。
第四條集團(tuán)法律事務(wù)由集團(tuán)法務(wù)部門負(fù)責(zé)管理。
第二章法律事務(wù)管理基本內(nèi)容
第五條 集團(tuán)法律事務(wù)管理的主要內(nèi)容：
（一）集團(tuán)相關(guān)法律、法規(guī)等規(guī)范性文件的收集、整理；
（二）有關(guān)訴訟、仲裁案件的起訴、應(yīng)訴、執(zhí)行等工作；
（三）有關(guān)非訴訟案件的調(diào)解、協(xié)商、復(fù)議等工作；
（四）集團(tuán)應(yīng)收賬款的介入和清收工作；
（五）集團(tuán)法律糾紛的和解、仲裁和訴訟；
（六）有關(guān)經(jīng)濟(jì)合同、協(xié)議等法律文本的合法性和合規(guī)性的審查；
（七）法律咨詢、法律培訓(xùn)和法制宣傳活動(dòng)；
（八）法律顧問(wèn)的聘任或解聘。
第三章職責(zé)分工
第六條集團(tuán)法律事務(wù)的管理以法律顧問(wèn)為核心，集團(tuán)總裁辦辦公室負(fù)責(zé)協(xié)助法律顧問(wèn)開展集團(tuán)法律事務(wù)工作。
（一）積極主動(dòng)收集、整理與本集團(tuán)各行業(yè)有關(guān)的法律文件資料，與政府法律機(jī)構(gòu)及法律顧問(wèn)保持經(jīng)常的聯(lián)系，確保掌握最新的法律信息動(dòng)態(tài)，針對(duì)集團(tuán)各行業(yè)實(shí)際，及時(shí)開展法律宣傳和教育工作；
（二）向集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)提請(qǐng)法律顧問(wèn)的聘任或解聘。
（三）集團(tuán)法律事務(wù)的統(tǒng)一受理和處理；
（四）協(xié)助法律顧問(wèn)為集團(tuán)各單位的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理提供法律意見(jiàn)和建議，解答員工提出的法律問(wèn)題；
（五）協(xié)助法律顧問(wèn)發(fā)揮法律監(jiān)督職能，防止集團(tuán)簽署財(cái)務(wù)、稅收、勞資和其他相關(guān)工程等合同偏離國(guó)家法律規(guī)定；
第八條 集團(tuán)法律顧問(wèn)法律事務(wù)管理職責(zé)
（一）接受和解答集團(tuán)各單位法律事務(wù)的咨詢；
（二）參與并審核集團(tuán)的一切重大經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、決定、文本與合同的草擬和審查，均須由法律顧問(wèn)，并出具法律意見(jiàn)書（一般以郵件回復(fù)打印批復(fù)為準(zhǔn)）
（三）受集團(tuán)公司委托處理與集團(tuán)各單位有關(guān)的法律糾紛；
（四）法律顧問(wèn)必須對(duì)自己的法律行為承擔(dān)連帶責(zé)任，忠于職業(yè)道德，遵守法律法規(guī)，不得進(jìn)行損害國(guó)家利益、公共利益和集團(tuán)利益的活動(dòng)，保守集團(tuán)秘密。
第四章 法律事務(wù)處理程序
第九條 集團(tuán)各單位對(duì)外業(yè)務(wù)應(yīng)堅(jiān)持使用本單位自制的格式條款經(jīng)濟(jì)合同（含其他法律文書）。集團(tuán)各單位重復(fù)使用的自制格式條款經(jīng)濟(jì)合同的范本由相關(guān)單位起草，經(jīng)集團(tuán)總裁辦公室初審后，報(bào)法律顧問(wèn)進(jìn)行最終審定后方可使用。
第十條 對(duì)于需要提起訴訟、仲裁或應(yīng)訴的法律案件，由集團(tuán)總裁辦代表集團(tuán)委托法律顧問(wèn)進(jìn)行處理。
第十一條 集團(tuán)各單位經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中碰到法律問(wèn)題可直接向法律顧問(wèn)咨詢，也可通過(guò)集團(tuán)總裁辦公室向法律顧問(wèn)咨詢。
第五章附則
第十二條 集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)、集團(tuán)各部門、各公司、各投資項(xiàng)目在職責(zé)乏味內(nèi)因下列原因形成法律糾紛，對(duì)集團(tuán)或本單位造成不良影響或經(jīng)濟(jì)損失的，將根據(jù)危害程度給予本單位負(fù)責(zé)人通報(bào)批評(píng)、降職、撤職、辭退和承擔(dān)經(jīng)濟(jì)損失等處罰，觸犯刑法的將移交司法機(jī)關(guān)處理。
（一）未及時(shí)發(fā)現(xiàn)法律糾紛隱患；
（二）未及時(shí)預(yù)防法律糾紛；
（三）未及時(shí)反映或處理法律糾紛；
（四）法律糾紛處理不當(dāng)；
（五）其他原因
第四篇：管理制度
快餐店管理制度
★時(shí)間管理
每天廚房和前廳各留一名值班人員，按照規(guī)定的時(shí)間準(zhǔn)時(shí)上班。其他人員按照另外規(guī)定的時(shí)間上班。餐廳保吃住的人員工作時(shí)間以外的活動(dòng)要在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間告知餐廳負(fù)責(zé)人。餐廳要對(duì)其成長(zhǎng)成才全面負(fù)責(zé)。考勤管理由前廳負(fù)責(zé)人管理和記載，要不定其公布。有事必須事先請(qǐng)假經(jīng)經(jīng)理審批?！锊少?gòu)管理
廚師長(zhǎng)在每天下班前要負(fù)責(zé)向采購(gòu)人員提供次日采購(gòu)清單。采購(gòu)工作由專人負(fù)責(zé)，定點(diǎn)采購(gòu)。采購(gòu)點(diǎn)要符合國(guó)家有關(guān)的經(jīng)營(yíng)規(guī)范，要向本店提供有關(guān)的經(jīng)營(yíng)審批手續(xù)。嚴(yán)禁采購(gòu)過(guò)期和問(wèn)題物品。采購(gòu)回來(lái)的物品要及時(shí)入庫(kù)。保管對(duì)采購(gòu)回來(lái)的物品要采樣留存（保存期限根據(jù)實(shí)際確定）。采購(gòu)發(fā)票要及時(shí)核銷。采購(gòu)渠道要經(jīng)經(jīng)理審批。★任務(wù)管理
餐廳廚師長(zhǎng)全面向經(jīng)理。前廳領(lǐng)班向經(jīng)理負(fù)責(zé)。有關(guān)人員工作時(shí)間原則上無(wú)條件服從管理，有意見(jiàn)事后通過(guò)適當(dāng)?shù)那婪磻?yīng)。負(fù)責(zé)值班人員要在正式上班前做好本部門的基本準(zhǔn)備工作。檢查落實(shí)沒(méi)有到位的工作環(huán)節(jié)。服務(wù)員要準(zhǔn)備好冷熱水器里需要的水并提前將水燒開。保管負(fù)責(zé)加好冷飲機(jī)里的飲料。前廳負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)備好當(dāng)日的礦泉水。服務(wù)員要在正式上班前準(zhǔn)備好室內(nèi)的一切接待準(zhǔn)備工作，正式上班后領(lǐng)班檢查室內(nèi)準(zhǔn)備工作無(wú)誤后組織清理室外衛(wèi)生（每天至少兩遍）。服務(wù)員實(shí)行合作分工制。餐桌承包到人并實(shí)行輪換制。衛(wèi)生方面要做到“一塵不染”——餐桌椅從上到下清潔無(wú)污跡；用品要用心清潔做到完好清潔干凈如新。物品的擺放要無(wú)遺漏按規(guī)定的位置和次序擺放。服務(wù)員要做好餐廳分配的其他工作任務(wù)包括每天上下午接待前串好分配的肉串）。沒(méi)有工作任務(wù)時(shí)不得聚眾打鬧閑聊。不得私自動(dòng)用餐廳內(nèi)的娛樂(lè)設(shè)備。工作時(shí)間娛樂(lè)設(shè)備由領(lǐng)班負(fù)責(zé)管理和調(diào)試，其他人員不得隨便使用和更改?！镓?cái)務(wù)管理
餐廳實(shí)行單獨(dú)核算。每天的收入支出在二十四小時(shí)內(nèi)結(jié)清。支出收入要絕經(jīng)理審批后方可報(bào)帳。每天下班前廚師長(zhǎng)要將當(dāng)日飯菜出庫(kù)單移交財(cái)會(huì)人員，收銀員要當(dāng)日結(jié)算收入，次日與財(cái)會(huì)人員移交核對(duì)。臨時(shí)支取現(xiàn)金要經(jīng)經(jīng)理審批同意。收銀員全面負(fù)責(zé)用餐的收銀工作，服務(wù)員不得向客人收取任何費(fèi)用。用餐結(jié)束客人要求結(jié)帳時(shí)服務(wù)員及時(shí)通知款臺(tái)?！锓?wù)規(guī)范 —.服務(wù)宗旨
1.以人為本：視客人為上帝.為親人.急客人之所急;想客人所想，做到貼心.真心.微笑服務(wù)。
2.全面，全員，全程服務(wù)；盡可能滿足客人提出的各種需求，即使條件不允許也不得一口拒絕，要委婉地說(shuō)明情況請(qǐng)示經(jīng)理后再做答復(fù)。從看到客人到自送客人出門上車，實(shí)行全程式的體貼入微的細(xì)心服務(wù)和照料，同時(shí)要求餐廳每個(gè)員工分工不分家，全員參與對(duì)客人的服務(wù)，見(jiàn)了客人要熱情主動(dòng)的打招呼，寒暄，發(fā)現(xiàn)某個(gè)環(huán)節(jié)出了問(wèn)題要主動(dòng)幫忙及時(shí)上報(bào)。
3.小飯店，大服務(wù)；從每一個(gè)細(xì)節(jié)做起，細(xì)微之處見(jiàn)真情。關(guān)系體貼到客人的各種需要，在規(guī)范服務(wù)的基礎(chǔ)上樹立自己的服務(wù)特色。4.平等服務(wù)：不以貌取人，不以財(cái)取人，不以菜取人，做到一視同仁。如果有區(qū)別也只限于根據(jù)不同客人的不同要求做到使每個(gè)客人高興而來(lái)，滿意而歸。
5.實(shí)行微笑服務(wù)，貼心服務(wù)，雙手服務(wù)，近身服務(wù)，彎腰服務(wù)，細(xì)致服務(wù)。
6.始終注意與客人語(yǔ)言、感情、眼神的交流，注意客人情緒的變化及原因，適時(shí)調(diào)整相關(guān)服務(wù)。
7.知情服務(wù)：對(duì)本店的宣傳材料、服務(wù)特點(diǎn)、飯菜的特色、品種，價(jià)位及優(yōu)惠活動(dòng)熟記于心，做到熟練及時(shí)準(zhǔn)確的宣傳和運(yùn)用。
二、準(zhǔn)備工作
1.整理儀表：上崗前按要求著裝，化妝并互相檢查校正，嚴(yán)格按要求清潔個(gè)人衛(wèi)生、特別注意頭、，指甲、手指、口氣等敏感的衛(wèi)生環(huán)節(jié)。及時(shí)治療口腔疾病，清除口腔異味上崗前要適當(dāng)噴灑餐廳統(tǒng)一發(fā)放的香水。
2、調(diào)節(jié)心情：上崗前要平心靜氣地調(diào)節(jié)好不愉快的情緒。以愉悅、自覺(jué)、自信、豪邁的狀態(tài)投入工作。身體、心理感覺(jué)不好，寧愿休假也不得上崗。
3、崗前動(dòng)員：上班后的第一件事是由環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人召集本環(huán)節(jié)員工碰頭，針對(duì)前一天總結(jié)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題查漏補(bǔ)缺，講清注意事項(xiàng)和整改措施，鼓舞士氣、振作精神、作好戰(zhàn)前動(dòng)員。
4、接待準(zhǔn)備：廚房及餐廳員工迅速做好衛(wèi)生清潔工作，整理和準(zhǔn)備餐具，整理物品的擺放位置和順序。檢查材料和工具的短缺情況并采取補(bǔ)救措施。各環(huán)節(jié)負(fù)責(zé)人檢查合格后，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)，做好迎客準(zhǔn)備。
三、迎客：
1、眼到：盡可能早地對(duì)視線內(nèi)的過(guò)往人員做出準(zhǔn)確的判斷。有禮貌有分寸地目視其直到確定其是否來(lái)本店就餐者。
2、心到：觀察判斷客人外表透露出來(lái)的基本信息。調(diào)動(dòng)自己的服務(wù)欲望和激情。
3、行到：把握好時(shí)機(jī)適時(shí)地開門迎客。做到落落大方，規(guī)范得體。4語(yǔ)到：微笑著禮貌的和客人打招呼寒暄，寒暄中問(wèn)清客人的人數(shù)等基本情況，向客人推薦座位。
5、引到：指引客人就坐。幫助客人擺放座椅直到尺度適中。征求客人意見(jiàn)后決定是否撤去多余的椅子。
四、打包：判斷客人吃飽喝足有離開的意愿時(shí)，視剩余飯菜的多少征求客人意見(jiàn)，按照客人的要求打包。
五、結(jié)帳：要做到客人身不離座，一切由服務(wù)員代勞。并將找回的零錢和清單等票據(jù)一并交還客人。接、交錢物要躬身雙手。
六、送客：待客人起身后積極主動(dòng)熱情地近身歡送，對(duì)客人的光臨表示感謝，對(duì)服務(wù)的不周表示歉意，征求客人的意見(jiàn)，歡迎下次的光顧。
七、撤臺(tái)：做好迎接下批客人的準(zhǔn)備。
九、總結(jié)：每天下班前有經(jīng)理或者環(huán)境負(fù)責(zé)人組織展開簡(jiǎn)短的總結(jié)會(huì)，對(duì)當(dāng)天工作中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)估量影響，查明原因，分清責(zé)任，出臺(tái)整改措施。
十、其他
1、嚴(yán)格按照連鎖總部的要求加工食品，提供服務(wù)。
2、準(zhǔn)備好充足的零錢。結(jié)帳時(shí)不準(zhǔn)向客人索要零錢。
3、嚴(yán)格執(zhí)行其它管理制度。
4、堅(jiān)守客人永遠(yuǎn)是對(duì)的的原則。何時(shí)候任何情況下不準(zhǔn)向客人發(fā)脾氣，更不準(zhǔn)和客人發(fā)生爭(zhēng)吵。
5、不簡(jiǎn)單拒絕：對(duì)客人的意見(jiàn)要求都要虛心接受，即使做不到也要委婉的說(shuō)明情況，不簡(jiǎn)單拒絕，必要時(shí)請(qǐng)示經(jīng)理解決。
6、工作時(shí)間未經(jīng)許可不得接打電話、不得閑聊、有客人不坐著，沒(méi)有客人也不得久坐。
7、和客人接遞物品都要微笑、躬身、雙手。
8、食堂機(jī)具要嚴(yán)格按規(guī)定使用維護(hù)和保養(yǎng)。
9、實(shí)行衛(wèi)生承包制，除規(guī)定的時(shí)間清理外，要充分利用沒(méi)有客人的時(shí)間清理衛(wèi)生，做到全天保持清潔光亮?！锉O(jiān)督管理
管理層要加強(qiáng)監(jiān)督，每天至少有一人在上下班前和接待前到崗檢查工作，處理問(wèn)題，落實(shí)措施，總結(jié)疏漏。對(duì)存在的問(wèn)題要現(xiàn)場(chǎng)處理。各部門負(fù)責(zé)人要每天向經(jīng)理匯報(bào)一次工作。管理層每天要有專人負(fù)責(zé)向客人征求意見(jiàn)，對(duì)存在的問(wèn)題要及時(shí)處理解決并跟蹤調(diào)查。★工資及人事管理
員工工資由基本工資、工齡工資、表現(xiàn)（紅包）工資、效益工資、學(xué)歷津貼等部分構(gòu)成。基本工資現(xiàn)階段經(jīng)總部培訓(xùn)的主廚師為每月800元。其他人員為每月600 元（一年一定）。工齡工資計(jì)算方法為：每在企業(yè)干滿一個(gè)月月工資增加3元（一年一定）。表現(xiàn)工資由企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)層對(duì)每個(gè)月的具體工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)后定性為優(yōu)秀、合格、較差后結(jié)合工作性質(zhì)和聘任時(shí)的承諾確定。定為較差等第的不享受表現(xiàn)工資。效益工資與企業(yè)的效益掛鉤，目前一食堂每月平均每天的毛收入確定當(dāng)月的效益工資，以800元為標(biāo)準(zhǔn)（一年一定），平均每天毛收入在800元以上，按超出部分計(jì)算有關(guān)員工的效益，主廚師按超出部分的100%計(jì)算效益工資，其他員工按超出部分的60%計(jì)算效益工資。學(xué)歷工資根據(jù)員工在本企業(yè)的正規(guī)業(yè)務(wù)培訓(xùn)經(jīng)歷給予適當(dāng)?shù)慕蛸N。
建立正常的工資增長(zhǎng)機(jī)制?；竟べY根據(jù)本行業(yè)的具體情況每年審查確定一次。工齡工資標(biāo)準(zhǔn)也要根據(jù)具體情況每年審查確定一次。效益工資每年根據(jù)本行業(yè)的市場(chǎng)情況和飯店的經(jīng)營(yíng)規(guī)模效益每年審核調(diào)整標(biāo)準(zhǔn)。
實(shí)行“基本工資加紅包”并單獨(dú)發(fā)放的形式。員工有義務(wù)對(duì)自己的工資待遇保密，有權(quán)利對(duì)自己的工資待遇提出質(zhì)疑。企業(yè)實(shí)行靈活的人事管理和獎(jiǎng)懲機(jī)制。員工違反一般紀(jì)律第一次警告。第二次解聘。重大違紀(jì)實(shí)行一票否決，一律解聘。這里的重大違紀(jì)主要是指：
一、明知故犯的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題（不論數(shù)量多少）。
二、不聽(tīng)從管理人員管理。
三、頂撞客人。
四、私自收取客人財(cái)物。
五、曠工一次或者一月累計(jì)遲到三次。
六、違法被公安機(jī)關(guān)處罰。
七、其他嚴(yán)重?fù)p害企業(yè)形象或者由于工作失誤給企業(yè)造成重大損失的行為。早點(diǎn)及宵夜加班的工資另行規(guī)定。
連鎖餐飲部門衛(wèi)生管理制度
一、倉(cāng)庫(kù)管理和衛(wèi)生制度
1、外省市采購(gòu)的食品必須經(jīng)衛(wèi)生防疫檢驗(yàn)，并持有合格證。
2、食品進(jìn)、出庫(kù)必須堅(jiān)持先進(jìn)先出。做好質(zhì)量驗(yàn)收、驗(yàn)發(fā)工作，并登記入帳。
3、食品必須按類堆放，做到定置管理，注明數(shù)量及入庫(kù)日期。
4、調(diào)味品、輔料必須存放在有蓋容器內(nèi)，并標(biāo)明品名，做到無(wú)蟲、無(wú)霉變。
5、冰庫(kù)、冰箱專人負(fù)責(zé)，定期保潔、無(wú)異味。存放的食品必須堆放整齊，隔墻離地。環(huán)境無(wú)油垢、無(wú)幛螂、無(wú)鼠跡。
二、面點(diǎn)間衛(wèi)生制度
1、所用原料必需做到衛(wèi)生、新鮮、無(wú)雜質(zhì)、無(wú)腥味。
2、加工用具、容器、蒸籠（格）必須整潔完好。
3、冰箱內(nèi)生熟食品和半成品要分開，成品要專格盛放。
4、操作間內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生做到整潔、無(wú)蟲害，地面無(wú)油垢、無(wú)積水。
5、工作人員要保持工作衣帽整潔，不留長(zhǎng)指甲、不涂指甲油、不戴首飾。上崗必須戴口罩。
三、廚房間管理和衛(wèi)生制度
1、嚴(yán)禁加工、烹調(diào)有害和變質(zhì)的食品。菜肴成品必須保證質(zhì)量，生熟食品盛器有標(biāo)記，并嚴(yán)格分開使用。
2、墻面、盛器、用具、工作臺(tái)等無(wú)積塵、無(wú)油垢，地面無(wú)積水。
3、冰箱內(nèi)食品分類用盤存放，不疊盤，生熟分開，內(nèi)外保持整潔無(wú)油垢、無(wú)異味。
4、成品櫥內(nèi)整潔、無(wú)積塵、無(wú)蟑螂、無(wú)鼠跡。
5、輔料、調(diào)味品必須放置在盛器內(nèi)，做到無(wú)霉變、無(wú)蟲害、用后加蓋。
6、垃圾桶加蓋密封，周圍清潔、無(wú)蠅，垃圾及時(shí)清除。
7、工作人員保持工作衣帽整潔，不留長(zhǎng)指甲、不戴首飾。上崗必須戴口罩。
第五篇：管理制度
會(huì)計(jì)崗位職責(zé)
1、貫徹執(zhí)行國(guó)家頒布的有關(guān)財(cái)務(wù)制度、嚴(yán)格按照《會(huì)計(jì)法》進(jìn)行計(jì)賬、算賬、報(bào)賬，規(guī)定，嚴(yán)格財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做到手續(xù)完備、內(nèi)容真實(shí)、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、賬目清晰。
2、負(fù)責(zé)編制公司財(cái)務(wù)計(jì)劃;編制月、季、會(huì)計(jì)報(bào)表及有關(guān)說(shuō)明，向公司領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)、真實(shí)、準(zhǔn)確地報(bào)送會(huì)計(jì)報(bào)表，完整地反映財(cái)務(wù)狀況，并按季度進(jìn)行財(cái)務(wù)分析。
3、負(fù)責(zé)會(huì)計(jì)核算，特別對(duì)應(yīng)收、應(yīng)付等往來(lái)賬要及時(shí)清算和催收;定期對(duì)固定資產(chǎn)、低值易耗等財(cái)產(chǎn)物品進(jìn)行盤點(diǎn)，做到賬帳相符，賬實(shí)相符，發(fā)現(xiàn)不符，必須查明情況及時(shí)匯報(bào)。
4、負(fù)責(zé)公司的資產(chǎn)管理和各項(xiàng)財(cái)產(chǎn)的登記、核對(duì)、抽查與調(diào)撥，按規(guī)定計(jì)算折舊費(fèi)用，確保資產(chǎn)的資金來(lái)源。
5、妥善保管會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬本、會(huì)計(jì)報(bào)表等檔案資料。
6、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其它工作任務(wù)。
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出納崗位職責(zé)
1、負(fù)責(zé)現(xiàn)金及銀行轉(zhuǎn)賬票據(jù)的收付，不得積壓，按時(shí)將現(xiàn)金送存銀行。
2、嚴(yán)格遵守現(xiàn)金管理制度，庫(kù)存現(xiàn)金按規(guī)定限額執(zhí)行，不得挪用、不得以白條抵庫(kù)、不得坐支營(yíng)業(yè)款。
3、根據(jù)會(huì)計(jì)人員簽章的收、付款憑證，按款項(xiàng)的審核批準(zhǔn)制度辦理收付。
4、開據(jù)支票，辦理匯款時(shí)要按公司的財(cái)務(wù)管理制度辦妥有關(guān)手續(xù)，不符合規(guī)定者予以退回。
5、填制有關(guān)收入、支出的會(huì)計(jì)憑證、登記銀行存款、現(xiàn)金出納日記賬，保證賬款相符。
6、負(fù)責(zé)保管未簽發(fā)的支票，支票本及已簽發(fā)的支票存根聯(lián)。
7、結(jié)合公司的業(yè)務(wù)實(shí)際情況，每月匯總收付款憑證并將憑證交會(huì)計(jì)登記明細(xì)賬。
8、將上月銀行存款日記賬與銀行對(duì)賬單逐筆核對(duì)，編制銀行余額調(diào)節(jié)表。
9、每月底將銀行存款余額、營(yíng)業(yè)收入及本月、本年累計(jì)額報(bào)告總經(jīng)理及法人代表。
10、妥善保管保險(xiǎn)柜鑰匙，密碼不得泄露及外傳。
11、完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。
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辦公室工作制度
一、辦公室工作人員均要嚴(yán)格遵守紀(jì)律，按時(shí)上下班，不得遲到、早退。
二、辦公時(shí)間要堅(jiān)守崗位，外出辦事要向本科室負(fù)責(zé)人報(bào)告去向、時(shí)間并保持工作聯(lián)系；每個(gè)科室要合理安排，除特殊情況外不得空崗。
三、保持良好的工作秩序。不得在辦公區(qū)域打鬧、喧嘩、打撲克、下棋、吃零食，不準(zhǔn)辦私事或做與工作無(wú)關(guān)的事情。
四、辦公室工作人員要嚴(yán)格履行職責(zé)，及時(shí)、準(zhǔn)確地完成所承擔(dān)的工作，做到當(dāng)天工作當(dāng)天完成，不積壓、不拖延、不失誤。
五、建立請(qǐng)示匯報(bào)制度，凡是在職權(quán)范圍內(nèi)的事情要積極解決，解決不了的事情要逐級(jí)向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示。凡是領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，完成后必須逐級(jí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)辦理結(jié)果，使工作銜接緊密、善始善終。
六、接人待物要講文明禮貌。對(duì)機(jī)關(guān)、其它部門、基層和外來(lái)辦事人員要熱情接待，態(tài)度和藹，能辦的事情不推諉扯皮，不能辦的事情要耐心說(shuō)明情況。
七、各科室要保持清潔衛(wèi)生，物品擺放要整齊有序，創(chuàng)造優(yōu)美舒適的工作環(huán)境，做到衣帽整潔，儀表大方，爭(zhēng)做文明機(jī)關(guān)工作人員。
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會(huì)議管理制度
為規(guī)范公司各項(xiàng)會(huì)議及各類培訓(xùn)流程，統(tǒng)一會(huì)議管理模式，減少會(huì)議數(shù)量、縮短會(huì)議時(shí)間，提高會(huì)議質(zhì)量，特制定本制度。
（一）行政管理部負(fù)責(zé)會(huì)議管理，所有重要會(huì)議要在公司領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后到綜合部登記備案。
（二）會(huì)務(wù)工作主要由行政管理部承辦；其他部門主辦或召集的會(huì)議，行政管理部應(yīng)予協(xié)助。
（三）除其他部門主辦的會(huì)議資料各自存檔外，會(huì)議資料由行政管理部整理、分發(fā)、立卷、存檔。
（四）由于出差等特殊原因不能參加例會(huì)的，應(yīng)提前向部門主管請(qǐng)假。
(五)要嚴(yán)格遵守會(huì)議的開始時(shí)間，提前3分鐘到達(dá)會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)。不得缺席、遲到、早退，會(huì)議記錄人員登記到會(huì)情況。
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安全生產(chǎn)管理制度
一、安全生產(chǎn)人人有責(zé)，生產(chǎn)必須安全，安全促進(jìn)生產(chǎn)。
二、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在所屬職責(zé)范圍內(nèi)，是安全第一責(zé)任人。
三、定期進(jìn)行安全大檢查，要求做到群管、群防、群查、群治的安全工作方針，確保無(wú)安全事故。
四、新工人進(jìn)廠必須堅(jiān)持進(jìn)行安全知識(shí)教育，考核合格者方可上崗。
五、酒庫(kù)、酒成品倉(cāng)庫(kù)、包裝材料倉(cāng)庫(kù)，嚴(yán)禁使用明火燒焊，要有嚴(yán)格的防火安全措施，要有明顯的禁火標(biāo)志，室內(nèi)要保持良好的通風(fēng)，降低空氣中的酒精濃度。
六、發(fā)現(xiàn)機(jī)、電設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)聲音異常或有異味，必須立即關(guān)閉電源、掛牌、停機(jī)檢查、維修，不得帶病運(yùn)轉(zhuǎn)操作，設(shè)備運(yùn)轉(zhuǎn)部位都必須要安裝防護(hù)罩。
七、車間內(nèi)不準(zhǔn)帶小孩、洗衣服。
八、車間、倉(cāng)庫(kù)內(nèi)嚴(yán)禁吸煙、烤火、燒飯、非倉(cāng)庫(kù)人員不得擅自入內(nèi)。
九、公司生產(chǎn)區(qū)域及倉(cāng)庫(kù)各處要配備必要的消防器材，并妥善保管。
十、特殊工種必須持有特殊工種上崗證方可上崗。
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