第一篇：夢(mèng)想嘉年華戶外拓展活動(dòng)計(jì)劃

萬年夢(mèng)想嘉年華戶外擴(kuò)展活動(dòng)計(jì)劃?；顒?dòng)主題

熔煉團(tuán)隊(duì)；挑戰(zhàn)自我 選址: 稻源山莊 時(shí)間: 9:00-15:00 人員: 除留守人員8人其余全員到齊

物料: 戶外燒烤架、橫幅、尼龍繩、布條（若干）、小凳子（若干）、大巴一輛、相機(jī)或高清拍照手機(jī)、水杯、鍋蓋、桌子、毛巾、紙板，雙面膠、若干個(gè)檸檬、一次性杯子、大篩子、隔板4個(gè)、詞語紙板。

預(yù)算：5000 注意事項(xiàng)：所有人員穿工作服, 人員安全問題把控,嚴(yán)禁個(gè)人單獨(dú)行動(dòng)，任何個(gè)人都必需服從安排要以大局為重，堅(jiān)持少數(shù)服從多數(shù)的原則。任何因個(gè)人不遵守紀(jì)律造成的不良后果由其本人承擔(dān)?，F(xiàn)場(chǎng)的工作人員有義務(wù)隨時(shí)制止任何有危險(xiǎn)性的活動(dòng)。.請(qǐng)?jiān)谶M(jìn)行戶外活動(dòng)時(shí)注意環(huán)保，活動(dòng)結(jié)束后清理現(xiàn)場(chǎng)，此外還要維護(hù)公共設(shè)施的安全。

一、活動(dòng)目的：

1.激發(fā)員工的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，增強(qiáng)集體的凝聚力。

2.激發(fā)和強(qiáng)化他們運(yùn)用和發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧，增強(qiáng)集體創(chuàng)造力。

3.啟迪員工的創(chuàng)造力，體會(huì)策劃應(yīng)對(duì)的重要性。擴(kuò)展項(xiàng)目：

1.真人多米諾:鍛煉集體合作的精神。溝通彼此間的默契，提高團(tuán)隊(duì)配合意識(shí)，建立成員之間的相互信任。

2.團(tuán)結(jié)跑跑跑：通過游戲使大家認(rèn)識(shí)到團(tuán)隊(duì)合作的重要性；增強(qiáng)集體的配合意識(shí)，建立組員之間的相互信任；流動(dòng)活動(dòng)的完成有利于激發(fā)成員的積極性，使小組充滿活力。3.聲控機(jī)器人：體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的重要，在市場(chǎng)多變的環(huán)境中，怎樣更好帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的技巧，走出管理的誤區(qū)游戲設(shè)置： 4.命運(yùn)之錘：每隊(duì)派出兩名隊(duì)員，女生負(fù)責(zé)懲罰和防守，男生猜拳獲勝時(shí)，搭檔女生用桌子上的水杯，向?qū)Ψ侥猩鷿娝?；男生猜拳失敗時(shí)，搭檔女生要拿起鍋蓋替男生擋水。猜拳獲勝并潑水成功的積1分。

5、突破雙腿：每隊(duì)各派出一名隊(duì)員，坐在椅子上，先由一方隊(duì)員雙腿夾住另外一方隊(duì)員的雙腿，被夾住的隊(duì)員要規(guī)定時(shí)間之內(nèi)（兩分鐘）掙脫并夾住對(duì)方的雙腿。游戲期間屁股不能離開椅子，不能使用雙手。（三局兩勝）

（兩把椅子）

6、心口不一：游戲分為兩局，第一局先由一隊(duì)隊(duì)員全部參加，另外一隊(duì)派出一名隊(duì) 員參加，這一名隊(duì)員要對(duì)對(duì)方全部隊(duì)員依次說出口令，對(duì)方全部隊(duì)員要做出與口令不符的動(dòng)作，動(dòng)作錯(cuò)誤者被淘汰。第二局雙方隊(duì)員調(diào)換位置。最后未被淘汰的人數(shù)越多，哪一隊(duì)獲勝。

（若干把椅子）

7.害你在心口難開：兩隊(duì)分別派出5人，各自在頭上貼上一些詞語，然后兩隊(duì)互相引誘對(duì)方說出對(duì)方額頭上的詞語，只要哪個(gè)人說出自己額頭上的詞語就被淘汰。5分鐘之后，最后剩下隊(duì)員多的一組獲勝。（必須說話）（紙板，雙面膠）

8.蘿卜蹲：每隊(duì)各派出4人，8人想好代表自己的蔬菜名稱，告訴所有人，然后一個(gè)人開始，例：

蘿卜蹲阿蘿卜蹲，蘿卜蹲完番茄蹲。一邊按節(jié)奏往下蹲）

（番茄者：）番茄蹲啊番茄蹲，番茄蹲完~~蹲。再一直玩下去。

但如果被叫到的人沒有反應(yīng)過來及時(shí)往下蹲（3秒），或是沒有叫出讓誰蹲，那個(gè)人就被淘汰。速度可以越來越快。（10分鐘）

9.一杯檸檬水的時(shí)間：準(zhǔn)備若干個(gè)檸檬分別編號(hào)。每隊(duì)派出3人投擲篩子，如投出號(hào)碼為2，則選擇對(duì)應(yīng)的檸檬編號(hào)。各個(gè)玩家選完后，將檸檬水?dāng)D入杯中，再加水。三組同時(shí)開始，每組中的成員依次喝掉杯子中的檸檬汁，一人完成后吹口哨示意后下一人才能開始，率先全員完成的一隊(duì)獲勝。

（若干個(gè)檸檬、一次性杯子、大篩子）

10、心有靈犀接力猜詞語：兩隊(duì)抽題，一對(duì)中的5 名隊(duì)員排好隊(duì)，一人猜題，其余4人表演動(dòng)作。第一人看到題后表演，后面各人依次表演的形式傳遞（每人表演時(shí)間限制為10秒），最后猜題人需在10秒內(nèi)作答。答題正確則加一分，答錯(cuò)不

扣分。最后各組完成后，分?jǐn)?shù)最高的一組獲勝，若有相同分?jǐn)?shù)的，則加試一輪。（隔板4個(gè)、詞語紙板）

11.一字馬接力：各組全部成員用一字馬接力的形式，完成距離最長(zhǎng)的一組獲 得一分。

12.畢業(yè)墻（結(jié)業(yè)墻）每人寫感后語。活動(dòng)原則

1.自主性原則：活動(dòng)的主體是參與其中的員工，活動(dòng)的設(shè)計(jì)與開展都必須以參與者為中心，參與者的自主性要得到充分的尊重。2.開放性原則：進(jìn)行大范圍的交流，不同年齡的人員相互溝通。

3.多樣性原則：活動(dòng)的種類多樣參與者也多樣。

4.柔性原則：在實(shí)施計(jì)劃的過程中不用硬指標(biāo)評(píng)價(jià)，重在參與，追求真正的學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)用人性化的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)參與者的表現(xiàn)，讓參與者在完成目標(biāo)的喜悅后體驗(yàn)被認(rèn)可的感覺。5.開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動(dòng)，有利于形成自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于動(dòng)員各方面資源服務(wù)綜合素質(zhì)的提高?；顒?dòng)能夠幫助參與者開發(fā)自己的潛能樹立對(duì)自身能力的信心，讓同學(xué)們?cè)诳鞓分姓J(rèn)識(shí)到自己在團(tuán)隊(duì)中的作用，從而積極主動(dòng)、負(fù)責(zé)的參與到團(tuán)隊(duì)的工作中去。

6.通過拓展訓(xùn)練，讓社員們認(rèn)識(shí)自身潛能，增強(qiáng)自信心，改善自身形象；克服心里惰性，磨練戰(zhàn)勝困難的毅力，啟發(fā)想象力與創(chuàng)造力，提高解決問題的能力，認(rèn)識(shí)群體作用，增強(qiáng)對(duì)集體的參與意識(shí)與責(zé)任心；改善人際關(guān)系，學(xué)會(huì)關(guān)心，更為融洽地與群體合作，同時(shí)心靈得到釋放。

使成員確立信心，有助于加深各部成員之間相互了解，建立一個(gè)擁有團(tuán)結(jié)合作精神的團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)成員的合作意識(shí)，促 進(jìn)各部門成員之間的相互信任、理解、默契和配合。

第二篇：戶外拓展計(jì)劃

資土學(xué)院新生戶外素質(zhì)拓展計(jì)劃書

一、活動(dòng)目的本次活動(dòng)是以加強(qiáng)師生之間的交流、增進(jìn)同學(xué)之間的友誼、增強(qiáng)班級(jí)之間的凝聚力為目的，以趣味運(yùn)動(dòng)為主要形式。豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)成員間的默契，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的合作精神，提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，活躍氣氛?？简?yàn)各隊(duì)成員的團(tuán)體協(xié)作能力以及溝通能力。

二、人員安排

組長(zhǎng)：姜杰

副組長(zhǎng)：鄧立佳、付一桂、朱殿冰、宋楊、楊東、付萌、谷秋實(shí)參加人員：測(cè)繪、礦加、采礦11級(jí)全體新生

三、活動(dòng)時(shí)間

測(cè)繪11.1、11.2班周六9：00——12：00

礦加11.1、11.2班周六13：00——16：00

采礦11.1、11.2班周日9：00——12：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)及路線

集合地點(diǎn)：2#樓A區(qū)樓門口

活動(dòng)地點(diǎn)：后山

路線：由材冶學(xué)院學(xué)院樓后面的馬路出發(fā)，終點(diǎn)在山頂?shù)拈_闊地區(qū)進(jìn)行素質(zhì)拓展游戲（體育場(chǎng)上方）

五、行程及活動(dòng)安排

出發(fā)前清點(diǎn)人數(shù)，在爬山的過程中每人手中要拿一個(gè)氣球，并保護(hù)好，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感以及安全意識(shí)。

具體環(huán)節(jié)安排如下：

（一）坐地起身

項(xiàng)目類型：團(tuán)隊(duì)合作型

項(xiàng)目時(shí)間：15——30分鐘

詳細(xì)游戲規(guī)則：

每班1隊(duì)，每隊(duì)10人。輸?shù)囊魂?duì)需要表演1—2個(gè)節(jié)目。

1、要求四人一組，圍成一圈，背對(duì)背坐在地上。

2、在不用手支撐的情況下站起來

3、隨后依次增加人數(shù)，每次增加2人直至10人。

活動(dòng)目的：體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)隊(duì)員的互相配合，明白合作的重要性。

（二）心心相印（背夾球）

項(xiàng)目類型：雙人協(xié)作型

項(xiàng)目時(shí)間：15——30分鐘

活動(dòng)目的：本活動(dòng)旨在提高隊(duì)友之間相互的默契度，其中用勁的適度起著至關(guān)重要的作用。

詳細(xì)游戲規(guī)則：

每隊(duì)10人，每組2人，進(jìn)行接力。背夾一氣球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)，雙手不能遇到球，不能將氣球弄破，否則一次罰2秒；球掉后從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。按時(shí)光記名次，按名次計(jì)分。

(1)比賽進(jìn)程中如有球落地情形呈現(xiàn)需返回出發(fā)點(diǎn)從新開端。

(2)途中不得以手、臂碰球，如有違背均視為犯規(guī)。每碰球一次記犯

規(guī)一次，每犯規(guī)一次比賽成就加2秒

(3)進(jìn)行接力時(shí)，接力方必需在劃定區(qū)域內(nèi)實(shí)現(xiàn)接力活動(dòng)。比賽中應(yīng)絕對(duì)服從裁判，以裁判員的判罰為終極裁決。

輸?shù)囊环叫枰?—2個(gè)節(jié)目

（三）心有靈犀（驛站傳書）

項(xiàng)目時(shí)間：15——30分鐘

活動(dòng)目的：使同學(xué)們強(qiáng)烈意識(shí)到，充分溝通對(duì)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的重要性：制度規(guī)則的建立與修正。

詳細(xì)游戲規(guī)則：

1、7人一隊(duì)，站成一排.排尾的人第一個(gè)看到題板后，讓前面的同學(xué)轉(zhuǎn)過身，進(jìn)行傳遞信息，傳遞信息過程中不能說話，只能用手勢(shì)或肢體語言依次進(jìn)行傳遞。

2、以最短的時(shí)間將信息準(zhǔn)確的傳遞完成的隊(duì)伍將是最終獲勝的隊(duì)伍。

筆下生花閉月羞花鏡花水月狼吞虎咽擠眉弄眼

降龍伏虎眉飛色舞斬釘截鐵齊心協(xié)力

（四）心有千千結(jié)

項(xiàng)目時(shí)間：20—30分鐘

（五）老鷹捉小雞

項(xiàng)目時(shí)間：20分鐘

（六）歌曲接龍

項(xiàng)目時(shí)間：30分鐘

活動(dòng)目的：提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

詳細(xì)游戲規(guī)則：

兩個(gè)班級(jí)分別為兩隊(duì)，進(jìn)行歌曲接龍，輸?shù)囊环揭龃磉M(jìn)行才藝展示！

備注：所有游戲環(huán)節(jié)接受懲罰的同學(xué)有一次機(jī)會(huì)進(jìn)行一次冒險(xiǎn)，進(jìn)行抽獎(jiǎng)，有可能抽到的是獎(jiǎng)品也有可能是一次懲罰。備用游戲：小雞的成長(zhǎng)，我愛記歌詞

（七）山頂聚餐

（八）清點(diǎn)人數(shù)，整隊(duì)帶回。

六、注意事項(xiàng)

1、安全第一，嚴(yán)格按照策劃書規(guī)定內(nèi)容行事，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，服從老師、班導(dǎo)生的統(tǒng)一安排。

2、參加活動(dòng)的同學(xué)身體健康，有一定的體力保證，如有身體不適者需向姜杰老師請(qǐng)假。

3、著裝要求：所有參加人員必須穿寬松的運(yùn)動(dòng)裝或休閑裝，必須穿軟底運(yùn)動(dòng)鞋。

4、活動(dòng)期間，任何人不得無故離開，班導(dǎo)師及負(fù)責(zé)人需肩負(fù)責(zé)任，保證同學(xué)的人身安全。

5、活動(dòng)期間嚴(yán)禁煙火。

6、注意環(huán)保，不亂扔垃圾，不破壞植被，不隨意浪費(fèi)道具。在活動(dòng)結(jié)束后，要打掃好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的衛(wèi)生，將垃圾帶走。

活動(dòng)物品前期準(zhǔn)備：

1、活動(dòng)道具及會(huì)餐食品由班導(dǎo)師統(tǒng)一負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，并在活動(dòng)當(dāng)天指定專人負(fù)責(zé)管理（以簡(jiǎn)便、適于戶外集體為宜）。

2、每班班導(dǎo)師負(fù)責(zé)帶一部相機(jī)，并負(fù)責(zé)相片采集。

3、隊(duì)伍出發(fā)前半小時(shí)需班級(jí)負(fù)責(zé)人到辦公室取兩個(gè)喊話器，及活動(dòng)禮品。

4、驛站傳書的卡片需專人負(fù)責(zé)并負(fù)責(zé)保密。

5、各班活動(dòng)負(fù)責(zé)人： 測(cè)繪一班：楊東

測(cè)繪二班：付萌

礦加一班：付一桂

礦加二班：朱殿冰

采礦一班：宋楊

采礦二班：谷秋實(shí)

第三篇：戶外拓展活動(dòng)

項(xiàng)目 一、八仙過海

二、生死電網(wǎng)

三、變形蟲尋寶

四、背摔

五、責(zé)任者

六、圍圈取水

七、反向執(zhí)行（見下備注）

八、團(tuán)隊(duì)孵化（見下備注）

九、松鼠與松樹（見下備注）

十、太空椅（見下備注）

十一、飛躍峽谷（見下備注）

十二、心心相?。ū硦A球）（見下備注）

項(xiàng)目

? 反向執(zhí)行

規(guī)則：教練員在上面發(fā)口令，所有隊(duì)員按口令的相反意思執(zhí)行。如：教練員說：“左轉(zhuǎn)”，隊(duì)員則向右轉(zhuǎn)

活動(dòng)感受：鍛煉隊(duì)員的反應(yīng)能力 ? 團(tuán)隊(duì)孵化（破冰起航）

任務(wù)要求：各組隊(duì)員在30分鐘內(nèi)，選出一名隊(duì)長(zhǎng)、一名秘書、一名隊(duì)菲，擬定對(duì)歌、隊(duì)名、隊(duì)旗、隊(duì)徽，并進(jìn)行展示

? 松鼠與松樹

游戲規(guī)則：

① 角色設(shè)置：松鼠、松樹、獵人（精靈）、監(jiān)督員

② 口令設(shè)置：a.獵人來了（松鼠逃跑，松樹原地不動(dòng)）；b.森林失火（松樹逃跑，松鼠原地不動(dòng)）c.地震來了（松樹和松鼠都逃跑）

③ 角色具體說明：獵人可以充當(dāng)任何角色，在口令a中可與松鼠競(jìng)爭(zhēng)位置，在口令b中可與松樹競(jìng)爭(zhēng)位置，在口令c中可同時(shí)競(jìng)爭(zhēng)松樹和松鼠的位置，而松樹和松鼠只能競(jìng)爭(zhēng)原來的位置。

監(jiān)督員則監(jiān)督游戲中被淘汰的松樹和松鼠

④ 人數(shù)要求：不少于11人（精靈原則上只設(shè)一名，但為加強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)可適當(dāng)添加人數(shù)）

⑤ 步驟：

1、先任命一個(gè)監(jiān)督員

2、隨機(jī)抽一名隊(duì)員當(dāng)精靈，其他隊(duì)員手牽手圍成一個(gè)圓，從一名隊(duì)員起123

報(bào)數(shù)

3、報(bào)1、3的隊(duì)員充當(dāng)松樹，兩人面對(duì)面站立，舉手手心接觸形成樹洞；報(bào)2的隊(duì)員充當(dāng)松鼠，蹲在樹洞里；每三人一組按圓形均勻分布，監(jiān)督員和精靈站在圓中間

4、由教練隨意發(fā)口令，隊(duì)員按上述規(guī)則行動(dòng)

⑥ 獎(jiǎng)懲：每一次口令下達(dá)后監(jiān)督員要找出被淘汰的松樹和松鼠，被淘汰的松樹和松鼠將現(xiàn)場(chǎng)表演一個(gè)節(jié)目，然后被淘汰隊(duì)員充當(dāng)精靈

⑦ 活動(dòng)分享：

1、三種意識(shí)：危機(jī)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)；一種心態(tài)：積極心態(tài)

? 太空椅

游戲說明：各個(gè)隊(duì)分別商討方案，在最短時(shí)間內(nèi)想出一個(gè)辦法使全隊(duì)隊(duì)員只有腳接觸地面但全部都能坐下，要求隊(duì)員既能坐又能睡，持續(xù)半個(gè)小時(shí)以上也不覺得累 人數(shù)要求：不少于20人

正確步驟：使全隊(duì)隊(duì)員圍成一個(gè)圓，所有隊(duì)員都已與自身和中心連線成30度角站立，且要求前后兩人緊貼，在所有隊(duì)員確認(rèn)站好后由教練下口令“坐”，所有隊(duì)員在口令下達(dá)后一起坐下，這樣依次坐在后面隊(duì)員的腿上，成為一個(gè)循環(huán)，即可達(dá)到目的

分享：鍛煉團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)間的溝通。一個(gè)成功的團(tuán)隊(duì)沒有失敗的個(gè)人，一個(gè)失敗的團(tuán)隊(duì)也不會(huì)有成功的個(gè)人，我們大家相互依靠就能“聚沙成金，積水成淵”把一件看似不可能辦成的事辦成，團(tuán)隊(duì)齊心則力可斷金！? 飛躍峽谷

游戲道具：兩塊板子（一長(zhǎng)一短且結(jié)實(shí)）、兩個(gè)木墩、三根繩子

游戲場(chǎng)景組建：將三根繩子分別圍成三個(gè)圈，均勻分布，每?jī)蓚€(gè)圈間的距離必須大于板子的長(zhǎng)度，三個(gè)圈分別模擬三座山峰，圈與圈間的空位充當(dāng)峽谷

游戲規(guī)則：

1、游戲說明：本游戲是模擬一次部隊(duì)轉(zhuǎn)移時(shí)飛躍峽谷時(shí)的情景，要求隊(duì)員們?cè)谟邢薜谰咴谝?guī)定時(shí)間內(nèi)全部都飛躍兩個(gè)峽谷，任何人如果在游戲中出了繩圍，游戲暫停2分鐘

2、時(shí)間規(guī)定：40分鐘（可調(diào)整）

3、人數(shù)要求：不少于30人

4、游戲?qū)嵭校河申?duì)員們運(yùn)用智慧發(fā)揮創(chuàng)意，任用道具搭一座橋，使每位隊(duì)員通過峽谷

活動(dòng)感受要點(diǎn)：在活動(dòng)中我們要集思廣益、取人之長(zhǎng)，面對(duì)一項(xiàng)艱巨的任務(wù)時(shí)，我們要有一個(gè)核心人物，做出周密的計(jì)劃。一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)要有各種角色：指導(dǎo)者、策劃者、實(shí)踐者，這樣才能使整個(gè)團(tuán)隊(duì)有機(jī)的結(jié)合在一起，才能發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、從而圓滿的解決問題

? 背夾球

場(chǎng)地要求：空曠的大場(chǎng)地，20米的比賽賽距 道具：每組一根長(zhǎng)約5米的繩子

比賽人數(shù)：每組12人（6男6女）

游戲規(guī)則：每組兩人，背夾一乒乓球，步調(diào)一致向前走，繞過轉(zhuǎn)折點(diǎn)回到起點(diǎn)，下一組開始前進(jìn)。向前走時(shí)雙手不能碰球，否則一次罰停2秒；球掉后需從起點(diǎn)重新開始游戲。最先完成者勝出。

游戲

1．兔子舞 2．時(shí)裝秀 3．吃豬 4．拍手歌 5．鴨子舞

6．銜紙杯傳水

7．前方有難后方支援 8．手指操 9．123握手游戲 10． 搶數(shù)字

11．猜五官（見下備注）12．扮時(shí)鐘（見下備注）13．拍七令（見下備注）14．踩氣球（見下備注）15．托球（見下備注）

猜五官

① 兩人面對(duì)面

② 先隨機(jī)由一人先開始，指著自己的五官任何一處，問對(duì)反：“這是哪里？” ③ 對(duì)方必須在很短的時(shí)間內(nèi)來回答提問方的問題，例如：如果對(duì)方指著自己的鼻子問對(duì)方：“這是哪里？”的話，同伴就必須說：“這是鼻子?！蓖瑫r(shí)手必須指著自己鼻子以外的其他任何五官。

④ 如果過程中有任意一方犯錯(cuò)，就要接受懲罰，三個(gè)問題之后雙方互換

扮時(shí)鐘

1．在白板或墻壁上畫一個(gè)大的時(shí)鐘模型，分別將時(shí)鐘的刻度表示出來

2．找三個(gè)人分別扮演時(shí)鐘的時(shí)針、分針、秒針，手上拿著三根長(zhǎng)短不一的棍子或其他道具（代表時(shí)鐘的指針）在時(shí)鐘面前站成一縱列（背向白板或墻壁，扮演者看不到時(shí)鐘模型）；

3．主持人任意說出一個(gè)時(shí)刻，比如現(xiàn)在是3時(shí)45分15秒，要三個(gè)分別扮演時(shí)針、分針、秒針的人迅速地將代表指針的道具指向正確的位置，指向錯(cuò)誤的或指向緩慢的受罰，可重復(fù)玩多次，亦可由一人同時(shí)扮演時(shí)鐘的時(shí)針和分針，訓(xùn)練扮演者的判斷力和反應(yīng)能力

拍七令

1)多人參加，無人數(shù)限制

2)從1-99報(bào)數(shù)但有人數(shù)到含7的數(shù)字或7的倍數(shù)時(shí)，不許報(bào)數(shù)而改為拍前面人的后腦勺，下一個(gè)人繼續(xù)報(bào)數(shù)。報(bào)錯(cuò)或拍錯(cuò)人受罰。銜紙杯傳水

① 八人一組，男女交替配合 ② 共選16人，分兩組進(jìn)行比賽，另外有兩名輔助人員為每組中第一個(gè)人的杯中續(xù)水，每次續(xù)水需在最后一人將水倒入裝水容器中厚方可續(xù)水

③ 最后在限定的5分鐘內(nèi)，看哪隊(duì)的容器中的水最多，則哪隊(duì)獲勝

踩氣球

人數(shù)為十人，男女各半，一男一女為一組，左右腳各綁3-4個(gè)氣球，在活動(dòng)開始后互相踩對(duì)方的氣球并保持自己的氣球不破，或破得最少，則勝出

托球

每組上場(chǎng)一人，在一個(gè)紙簍里放入5-10個(gè)氣球，紙簍前方5米處方另一個(gè)紙簍，參加者一齊站在裝乒乓球紙簍一側(cè)的起跑線上，每個(gè)人手中拿一個(gè)硬質(zhì)的紙板，把乒乓球有第一個(gè)紙簍運(yùn)向另一個(gè)紙簍中，每次只能用一只手，另一只手不能幫忙，時(shí)間以30秒計(jì)算。時(shí)間到則看哪隊(duì)運(yùn)的球最多，則獲勝。如中途球掉了，可以撿回來，但必須從起跑線處重新跑

第四篇：戶外拓展活動(dòng)

拓展活動(dòng)

熱身活動(dòng)；自我介紹，各組展示；(完成隊(duì)長(zhǎng)；隊(duì)名，隊(duì)訓(xùn)；隊(duì)歌)

方案一；小組抬棒游戲；8人一組二米長(zhǎng)桿二條 每次二隊(duì)上場(chǎng)pk出勝負(fù)每隊(duì)用大白紙寫出每個(gè)隊(duì)員當(dāng)下的感想

比賽一時(shí)間短合作時(shí)始終處于平衡態(tài)；分享范圍寬，能對(duì)自己有較深的觸動(dòng)

項(xiàng)目目標(biāo)；1.培養(yǎng)學(xué)會(huì)合作

2.培養(yǎng)觀察能力和主動(dòng)配合的能力

方案二； 還原圖案；七巧板；9人一組；

項(xiàng)目目標(biāo)；

A;原始小組3人；B;中介組；從原始圖組傳遞給還原組；3人。還原組 ；3人只能使用語言說，不能使用其它道具和動(dòng)手畫

項(xiàng)目目標(biāo)；1.體驗(yàn)溝通障礙

2.學(xué)會(huì)包容他人，3.培養(yǎng)理解能力

方案三；車輪滾滾；報(bào)紙膠帶自制車輪，想象坦克的履帶

所有人站在車輪里共同通過規(guī)定的15米距離；最先到達(dá)終點(diǎn)為勝方；中途壞了可以修補(bǔ)

項(xiàng)目目標(biāo)；1.體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的重要性

2.提升團(tuán)隊(duì)的組織，指揮，協(xié)調(diào)，控制能力

第五篇：嘉年華活動(dòng)計(jì)劃

嘉年華活動(dòng)計(jì)劃

設(shè)計(jì)思想：“嘉年華”是幼兒最特別的活動(dòng)，今年我園的“嘉年華”將以開展流金歲月為主題以文藝表演的形式來展開，為了使活動(dòng)順利舉行，特制定此方以案。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過 “嘉年華”文藝演出活動(dòng)，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)表演的快樂。

2、家長(zhǎng)在觀賞和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感悟幼兒園幼兒教育理念。

3、通過向家長(zhǎng)、社會(huì)展示幼兒的“嘉年華”活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、歌曲《采蘑菇的小姑娘》

2、教師事先編排好適宜小班幼兒的舞蹈動(dòng)作

3、道具：小背簍、蘑菇等

活動(dòng)過程：

1、2、學(xué)習(xí)歌曲《采蘑菇的小姑娘》并熟記旋律。教師幫幼兒分組：把能力低的和能力高的分開，分別學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單和復(fù)雜的動(dòng)作。

3、教師科學(xué)合理安排幼兒有序的進(jìn)行排練：每日利用戶外活動(dòng)時(shí)間到操場(chǎng)排練（全班）。

4、5、約一周以后進(jìn)行個(gè)別幼兒的動(dòng)作矯正。（一周）兩周下來幼兒已基本掌握表演的技能，可以進(jìn)行表演。

松風(fēng)園小五班