第一篇：地震自救事例

哈爾濱日?qǐng)?bào)5月17日?qǐng)?bào)道。每一名被送到醫(yī)院的患者都經(jīng)歷了難以想象的艱辛，17歲的馬志成是不幸中的幸運(yùn)兒。他雖然被困廢墟，但沒(méi)有受傷，最終在黑暗中用手挖掘30多個(gè)小時(shí)成功自救。?地震發(fā)生當(dāng)天，家住彭州市銀廣溝的他跟隨家人到汶川走親戚，在親戚家中，災(zāi)難發(fā)生了。馬志成所在的房屋整個(gè)坍塌，坐在堂屋靠里的他在跑到房梁處時(shí)，被壓在了梁下。跑出房屋的親人發(fā)現(xiàn)，他被埋在了廢墟中。

雨水漸弱，人們?cè)俅畏祷噩F(xiàn)場(chǎng)，卻驚訝地發(fā)現(xiàn)———馬志成已經(jīng)自己爬出了廢墟，躺在了泥水中。據(jù)馬志成自己說(shuō)，被掩埋后，房梁雖然壓住了他，但形成了一個(gè)小空間，他能夠活動(dòng)手臂，也能摸到全身的各部位。在等待了幾個(gè)小時(shí)后，他開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)朝一個(gè)方向挖掘，一直不斷地用手挖，最后竟然爬了出來(lái)。在爬出來(lái)的那一刻，他感覺(jué)再也沒(méi)有了力氣，只有躺在地上等待救援。事后估算，馬志成在黑暗中自己用手至少挖掘了30多個(gè)小時(shí)。

馬志成出來(lái)時(shí)，武警官兵已經(jīng)徒步翻山越嶺趕到了汶川。

第二篇：地震自救(簡(jiǎn)要英文版)

1，最重要：Remain calm as the quake occurs。

2，戶外while you are driving, stop and stay in

your car.Don't stop on a bridge, or under trees, or a power line.3, 戶外Move to an open area, away from falling objects, and drop to the ground, Stay away from buildings, power lines and trees.4，室內(nèi)If you are in a building, try to get near a strong wall，the corner of the room.under a desk, bed,big machine.if the desk or table you are under moves, move with it.5，注意：away from windows, bookcases, and picture frames

Do not use stairs or elevators to escape.Do not jump from a high building.If you are in a wheelchair, lock your wheels,protect your head with your arms.6，有時(shí)間的話 Put on your helmet,flashlight, bottled water, and food，first-aid kit, gloves, hard hat, goggles護(hù)目鏡, blankets, and closed-toe shoes,地震后

1,Be prepared for aftershocks.2,Check for fire, gas, water, and electric lines.Gas fires often result from earthquakes

地震前 Store heavy objects on low shelves.

第三篇：小學(xué)生地震自救知識(shí)

小學(xué)生地震自救知識(shí)

所謂就近躲避，就是因地制宜地根據(jù)不同的情況做出不同的對(duì)策。

學(xué)校避震

正在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)蹲下，雙手保護(hù)頭部，注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物。不要回到教室去。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。千萬(wàn)不要跳樓！不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去，必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

家庭避震

地震預(yù)警時(shí)間短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，而室內(nèi)房屋倒塌后形成的三角空間，往往是人們得以幸存的相對(duì)安全地點(diǎn)，可稱其為避震空間。這主要是指大塊倒塌體與支撐物構(gòu)成的空間。

室內(nèi)易于形成三角空間的地方是：炕沿下、堅(jiān)固家具附近；內(nèi)墻墻根、墻角；廚房、廁所、儲(chǔ)藏室等開(kāi)間小的地方。

公共場(chǎng)所避震

聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避免擁擠，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。

在影劇院、體育館等處：就地蹲下或趴在排椅下；注意避開(kāi)吊燈、電扇等懸掛物；用書(shū)包等保護(hù)頭部；等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離。

在商場(chǎng)、書(shū)店、展覽、地鐵等處：

選擇結(jié)實(shí)的柜臺(tái)、商品（如低矮家具等）或柱子邊，以及內(nèi)墻角等處就地蹲下，用手或其他東西護(hù)頭；避開(kāi)玻璃門(mén)窗、玻璃櫥窗或柜臺(tái)； 避開(kāi)高大不穩(wěn)或擺放重物、易碎品的貨架；避開(kāi)廣告牌、吊燈等高聳或懸掛物。

在行駛的電（汽）車(chē)內(nèi)：

抓牢扶手，以免摔倒或碰傷； 降低重心，躲在座位附近。地震過(guò)去后再下車(chē)。

戶外避震

就地選擇開(kāi)闊地避震：蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；不要隨便返回室內(nèi)。

避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物：樓房，特別是有玻璃幕墻的建筑；過(guò)街橋、立交橋；高煙囪、水塔下。

避開(kāi)危險(xiǎn)物、高聳或懸掛物：變壓器、電線桿、路燈等，廣告牌、吊車(chē)等。

避開(kāi)其他危險(xiǎn)場(chǎng)所：狹窄的街道；危舊房屋，危墻；女兒墻、高門(mén)臉、雨篷下；磚瓦、木料等物的堆放處。

環(huán)保知識(shí)

1、燒菜做飯少用煤爐，改用液化氣，炒菜時(shí)不要等油熱得冒煙時(shí)才放菜，盡量減少空氣污染。

2、家中的陽(yáng)臺(tái)上多種花草盆景，經(jīng)常打掃房間，經(jīng)常曬被，保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。

3、減少噪音污染，盡量減低說(shuō)話或錄音機(jī)播放時(shí)的音量。

4、正確處理廢棄物，對(duì)生活垃圾進(jìn)行分類，合理排放生活用水。

5、保護(hù)野生動(dòng)植物，不吃野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)平衡。

6、奉勸家人、親友不吸煙，不隨意焚燒垃圾，維護(hù)家人身體健康，保持潔凈環(huán)境。

7、塑料瓶、廢紙等收集起來(lái)賣(mài)給收廢站，減少垃圾排放。

8、家中養(yǎng)的寵物要看管好，防止影響鄰居休息及糞便污染，維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。

9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所。

10、將廢電池投入回收箱或收集送往回收站。

節(jié)約用電，保護(hù)資源，減少污染。

電是我們每一位小學(xué)生每天都會(huì)接觸到的，也是我們每天學(xué)習(xí)生活都離不開(kāi)的，但是現(xiàn)在消耗驚人。所以用電時(shí)的一舉一動(dòng)，都要從節(jié)約出發(fā)。

在我國(guó)，發(fā)電主要靠燃煤，而地球上的煤是有限的。按現(xiàn)在的耗用速度，全球的煤將在250年內(nèi)消耗。到那之后，我們將無(wú)任何煤留給我們的后代。

節(jié)約用電，就是節(jié)約煤，也更是直接為減少大氣污染做貢獻(xiàn)。因?yàn)樗嵊晔且蛎禾咳紵纬傻?，它能?qiáng)烈的腐蝕建筑物，并能使土壤和水質(zhì)酸化，導(dǎo)致糧食減產(chǎn)，草木魚(yú)蝦死亡。據(jù)計(jì)算，我國(guó)僅西南，華南酸雨造成的經(jīng)濟(jì)損失，每年就達(dá)140億萬(wàn)元。

節(jié)約用電，能夠減緩地球變暖。由于煤炭燃燒排放的大量二氧化碳，像一個(gè)罩子一樣阻隔地面的熱量向天空外散發(fā)，產(chǎn)生了溫室效應(yīng)，如果地球溫度升高，會(huì)引起干旱或洪水，還會(huì)使冰山融化。如果地球上的冰山全部融化，海拔較低的國(guó)家和島嶼就會(huì)消失。

生活在今天的我們，是肯定要邁入下一個(gè)世紀(jì)的，他們很多都為全球日益變暖而脆弱。德國(guó)192所學(xué)校的13.5萬(wàn)兒童發(fā)誓要讓自己所居住的社區(qū)中造成溫室效應(yīng)的有害氣體減少10%。他們換上節(jié)能燈，拒絕用空調(diào)，放棄用汽車(chē)，選用自行車(chē)。經(jīng)過(guò)7個(gè)月的努力，他們已達(dá)到了目標(biāo)。

轉(zhuǎn)眼間，我們又進(jìn)入了美麗的六月，這是植樹(shù)造林，綠化國(guó)家的大好時(shí)機(jī)，為了創(chuàng)造良好的綠色家園，保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，我建議同學(xué)們：

熱愛(ài)大自然，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)珍惜動(dòng)物。

開(kāi)展植樹(shù)護(hù)綠活動(dòng)。

積極宣傳環(huán)保，把環(huán)保意識(shí)帶給千家萬(wàn)戶

如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。

可是，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí)，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)。如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。

環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門(mén)的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。

在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。

充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

注重“綠色”宣傳

消防安全 防火要點(diǎn)

小學(xué)生消防安全知識(shí)

小學(xué)生不得玩火，不可以隨身攜帶火種:一:不能帶火柴或打火機(jī)等火種;二;不得隨意點(diǎn)火，禁止在存放有易燃物品處用火;三:不得在公共場(chǎng)所燃放鞭炮、煙花等危險(xiǎn)物品，更不允許將點(diǎn)燃的鞭炮亂扔。在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。

一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點(diǎn)。

二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，但樓梯尚未燒斷，火勢(shì)并不十分猛烈時(shí)，可披上用水浸濕的衣被，從樓上快速?zèng)_下。

三、多層建筑火災(zāi)，如樓梯已經(jīng)燒斷，或者火勢(shì)已相當(dāng)猛烈時(shí)，可利用房屋的陽(yáng)臺(tái)、落水管或竹竿等物品逃生。

四、如各種逃生的路線被切斷，應(yīng)退居室內(nèi)，關(guān)閉門(mén)窗。有條件時(shí)可向門(mén)窗上澆水，以延緩火勢(shì)蔓延過(guò)程。同時(shí)，可向室外扔出小東西，在夜晚則可向外打手電，發(fā)出求救信號(hào)。

五、如生命受到嚴(yán)重威脅，又無(wú)其它自救辦法時(shí)，可用繩子或床單撕成條狀連接起來(lái)，一端緊拴在牢固的門(mén)窗格或其它重物上，再順著繩子或布條滑下。

六、如無(wú)條件采取上述自救辦法，而時(shí)間又十分緊迫，煙火威脅嚴(yán)重，被迫跳樓時(shí)，可先向地面拋下一些棉被等物，以增加緩沖，然后手扶窗臺(tái)往下滑，以縮小跳樓高度，并保證雙腳首先落地。

七、要發(fā)揚(yáng)互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。對(duì)行動(dòng)不便者可用被子、毛毯等包扎好，用繩子布條等吊下。

及時(shí)滅火

家中起火，不要慌張，應(yīng)根據(jù)火情及時(shí)采取相應(yīng)措施：如果炒菜時(shí)油鍋起火，迅速將鍋蓋緊緊蓋上，使鍋里的油火因缺氧而熄滅，不可用水撲救。當(dāng)房間內(nèi)起火時(shí)，不能輕易打開(kāi)門(mén)窗，以免空氣對(duì)流，形成大面積火災(zāi)。紙張、木頭或布起火時(shí)，可用水來(lái)?yè)渚龋娖?、汽油、酒精、食用油著火時(shí)，則用土、沙泥、干粉滅火器等滅火。若火勢(shì)已大，必須立即報(bào)火警。被火圍困時(shí)，應(yīng)視不同情況，采取不同方法脫離險(xiǎn)境。如俯下身體，用濕布捂鼻。

及時(shí)報(bào)警

如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報(bào)警，這樣才能及時(shí)撲救，控制火勢(shì)，減輕火災(zāi)造成的損失?；鹁娫挼奶?hào)碼是 119。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，在全國(guó)任何地區(qū)，向公安消防部門(mén)報(bào)告火警的電話號(hào)碼都是一樣的。根據(jù)這個(gè)號(hào)碼，每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報(bào)火警是擾亂社會(huì)公共秩序的違法行為。在沒(méi)有電話的情況下，應(yīng)大聲呼喊或采取其他方法引起鄰居、行人注意，協(xié)助滅火或報(bào)警。

火場(chǎng)逃生

遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：

（1）一旦身受火災(zāi)危脅，千萬(wàn)不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周?chē)臒?、火光、溫度等分析判斷火?shì)，不要盲目采取行動(dòng)。

（2）身處平房的，如果門(mén)的周?chē)饎?shì)不大，應(yīng)迅速離開(kāi)火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開(kāi)火場(chǎng)。

（3）身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開(kāi)門(mén)窗，否則有可能引火入室。

（4）身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧?yáng)臺(tái)上。緊閉門(mén)窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門(mén)窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。

（5）在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過(guò)防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。

（6）因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。

（7）在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開(kāi)連接起來(lái)）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。

（8）逃生時(shí)，盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體，同時(shí)趴在地上匍匐前進(jìn)向外逃生。

火災(zāi)逃生自救十法

一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場(chǎng)、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場(chǎng)所時(shí)，要留心太平門(mén)、安全出口、滅火器的位置，以便在發(fā)生意外時(shí)及時(shí)疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽(tīng)到火災(zāi)警報(bào)或意識(shí)到自己被火圍困時(shí)，要立即想法撤離。

三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時(shí)可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán)，否則會(huì)有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險(xiǎn)。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可考慮利用窗戶、陽(yáng)臺(tái)、屋頂、避雷線、落水管等脫險(xiǎn)。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實(shí)的繩子或?qū)⒋昂?、床單被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個(gè)順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離，適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品，以便“軟著陸”，然后用手扒住窗戶，身體下垂，自然下滑，以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺(tái)、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

八、為暫時(shí)避難。在無(wú)路逃生的情況下，可利用衛(wèi)生間等暫時(shí)辟難。避難時(shí)要用水噴淋迎火門(mén)窗，把房間內(nèi)一切可燃物淋濕，延長(zhǎng)時(shí)間。在暫時(shí)避難期間，要主動(dòng)與外界聯(lián)系，以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險(xiǎn)。在公共場(chǎng)所的墻上、頂棚上、門(mén)上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向箭頭等標(biāo)志，被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離，可解燃眉之急。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象，要堅(jiān)決制止。只有有序地迅速疏散，才能最大限度地減少傷亡。

第四篇：玉樹(shù)地震感人事例

玉樹(shù)地震感人事例

在青海玉樹(shù)一家孤兒院做慈善義工的香港人黃福榮，14日在協(xié)助搜救孤兒院被困師生過(guò)程中遭遇余震不幸罹難。連日來(lái)，黃福榮舍身救人的事跡在香港和內(nèi)地廣為傳頌。

黃福榮的姐姐黃月秀16日在香港接受專訪時(shí)說(shuō)：“感謝所有人的關(guān)心。希望福榮的故事能令其他有心人多做善事，幫助有需要的人?！?/p>

黃福榮本是到青海玉樹(shù)的“慈行喜愿會(huì)”孤兒院做義工，于8日到達(dá)玉樹(shù)。14日地震發(fā)生后，孤兒院受到嚴(yán)重?fù)p毀，本已跑出倒塌院舍的黃福榮，得知3名孩子和3名老師仍被困后，即折返現(xiàn)場(chǎng)協(xié)助搜救。其間余震頻發(fā)，黃福榮在一次余震中不幸罹難。

46歲的黃福榮，原是香港一名貨車(chē)司機(jī)。他生活并不富裕，但多年來(lái)熱心公益，足跡遍及大江南北。2002年，他用7個(gè)月時(shí)間獨(dú)自從香港步行到北京，為中華骨髓庫(kù)籌款，還捐出自己全部的積蓄；在2008年汶川地震后，黃福榮到四川災(zāi)區(qū)做了兩個(gè)月義工，為受災(zāi)民眾運(yùn)送物資。

目前，黃福榮的家人已抵達(dá)青海，16日同香港特區(qū)政府駐京辦人員由西寧乘車(chē)前往玉樹(shù)處理善后事宜。

中央政府駐港聯(lián)絡(luò)辦公室已發(fā)出唁電，對(duì)黃福榮舍己救人表示敬意，對(duì)其不幸離世表示沉痛哀悼，并派員專程到黃福榮家中看望，慰問(wèn)其家屬，協(xié)助善后。

香港特區(qū)政府政務(wù)司司長(zhǎng)唐英年稱黃福榮代表了“香港精神”；特區(qū)政府民政事務(wù)局局長(zhǎng)曾德成表示，將向授勛委員會(huì)建議追授黃福榮金英勇勛章。

青海玉樹(shù)4、14地震，再一次牽動(dòng)了全國(guó)各族同胞的心，今天是全國(guó)哀悼日，在所有感人的報(bào)道中，有一則是當(dāng)?shù)蒯t(yī)院一名年輕的護(hù)士，用自己的乳汁喂養(yǎng)在地震中受傷的藏族孩子的畫(huà)面。更可敬的是，當(dāng)記者采訪這位護(hù)士時(shí)，她十分平靜地說(shuō)：“就像他母親一樣”。沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，偉大而平凡的母愛(ài)在大災(zāi)大難面前，再一次張顯人性的光芒。無(wú)獨(dú)有偶，在此前發(fā)生的5、12汶川地震中，同樣有一位年輕的女民警用自己的乳汁為災(zāi)區(qū)孤兒喂奶的場(chǎng)景。同樣面對(duì)記者，她也只是一句“這是很小的事”。聯(lián)想當(dāng)年抗戰(zhàn)時(shí)期，沂蒙山紅嫂乳汁救傷員的故事，我們不禁要為中華民族有無(wú)數(shù)這樣的母親而驕傲。讓我們記住她們的名字和面孔： 青海省康樂(lè)醫(yī)院護(hù)士——張淑英

4月15日，震后第二天，來(lái)自玉樹(shù)結(jié)古鎮(zhèn)的更確旺毛(名字)和四個(gè)月大的女兒一起，被轉(zhuǎn)運(yùn)到青海省康樂(lè)醫(yī)院。由于脊椎和頭部多處受傷，更確旺毛幾乎沒(méi)有奶水，而孩子又因?yàn)榛加蟹窝?，怎么都不愿意吃奶粉，一直哭鬧不休，直到遇到了青海省康樂(lè)醫(yī)院護(hù)士張淑英。

在那以后，張淑英每天都會(huì)給孩子喂奶(她自己的孩子還不到5個(gè)月，也正是需要母乳喂養(yǎng)的時(shí)期)，孩子的身體一天一天地好起來(lái)，而滴滴乳汁也連通了張淑英和孩子的心。工作間隙她總是去看看孩子。地震災(zāi)區(qū)傷員陸續(xù)轉(zhuǎn)移到醫(yī)院后，病區(qū)的工作量大大增加，由于過(guò)度疲勞，張淑英的奶水也少了下來(lái)。

更確旺毛說(shuō)孩子名叫“才人區(qū)中”，就是健康長(zhǎng)壽的意思。她希望將來(lái)張淑英能和她一起看著孩子健康成長(zhǎng)。她說(shuō)，特別希望能夠一直聯(lián)系下去，即使小孩已經(jīng)沒(méi)有危險(xiǎn)了，但是仍然會(huì)記得在最危險(xiǎn)的時(shí)候這個(gè)護(hù)士能夠給她小孩喂奶。最后，她再次感謝張淑英，“謝謝你，謝謝！”

16日20時(shí)，國(guó)家地震災(zāi)害救援隊(duì)隊(duì)員艾廣濤和兩名戰(zhàn)友為趕往3公里外的一個(gè)救援點(diǎn)增援，搭乘一名中年藏族男子的汽車(chē)。剛上車(chē)，坐在車(chē)前座的一個(gè)10來(lái)歲的藏族小姑娘回頭遞來(lái)一只蘋(píng)果：“叔叔，你們口渴了吧，這個(gè)蘋(píng)果給你吃。”

一個(gè)蘋(píng)果的真情

災(zāi)情就是命令，時(shí)間就是生命。通往玉樹(shù)的公路上，一輛輛救災(zāi)車(chē)呼嘯而過(guò)。所有的車(chē)輛都有同一個(gè)目標(biāo)――玉樹(shù)，所有的人員都有同一個(gè)使命――救人。挺進(jìn)!挺進(jìn)！前方有生命在等待，后方有國(guó)家在催促，哪敢有絲毫懈怠？車(chē)轔轔，風(fēng)蕭蕭，行人遠(yuǎn)望各心焦。山川河流走相送，塵埃不見(jiàn)西寧橋，千里馳援志如刀！這就叫萬(wàn)眾一心！這就叫血脈相通！

一輛輛呼嘯而過(guò)的救災(zāi)車(chē)

18歲的列兵徐開(kāi)發(fā)如果不參軍，在家人眼里也許只是個(gè)小孩。但在玉樹(shù)，為了救一名年僅7歲的藏族女孩，他用自己的腿擋住了滑落的大土塊，讓我們看到了90后大愛(ài)、勇敢的一面，同時(shí)看到了國(guó)家的希望。

一位90后戰(zhàn)士的大愛(ài)

這是一個(gè)被困16小時(shí)后被救小女孩的真誠(chéng)感謝，它代表著中國(guó)人深藏內(nèi)心的感恩精神。小女孩帶著歉意的話語(yǔ)，除了表達(dá)對(duì)于救援者深深的感謝，更將他們身上那種救死扶傷的責(zé)任感承接過(guò)來(lái)，隨時(shí)準(zhǔn)備去救助別人。

一句“謝謝，打擾你們了”歉意的話語(yǔ)

才仁旦周是結(jié)古鎮(zhèn)紅旗小學(xué)四年級(jí)學(xué)生。15日起，才仁旦周成了醫(yī)療隊(duì)的翻譯，搭起了醫(yī)護(hù)人員與傷病員溝通的橋梁。如今，他的事跡在結(jié)古鎮(zhèn)廣為流傳，成了小明星。

一位搭起溝通橋梁的10歲翻譯

阿福本來(lái)可以不來(lái)，但他為了幫別人來(lái)了；阿福本來(lái)可以不死，但他為了救別人死了。福哥好走，死重泰山！君之名姓，華夏流傳。喚醒中華沉睡之精神，帶來(lái)神州振興之希望！

一位殉難的香港志愿者

小格朗只有9歲，但他在災(zāi)難中是個(gè)男子漢。他用稚嫩的小手，挖出奶奶被埋的身軀；他用柔弱的雙肩，承擔(dān)生命重逢的光輝。盡孝事親，盡忠報(bào)國(guó)，是我中華自古的傳統(tǒng)。格朗的行為，就是這種文化的具體表現(xiàn)。

一位9歲男子漢：用手把奶奶挖出來(lái)

一個(gè)三四個(gè)月大的藏族女?huà)氆@救后因肚子餓不停地哭鬧，救授人員不知所措。這時(shí)一位在救治所接受治療的漢族婦女李秀珍示意把孩子抱到自己身邊。李秀珍抱過(guò)孩子，解開(kāi)衣襟給孩子喂奶，孩子一下安靜下來(lái)。

一位無(wú)私的母親：“讓孩子吃我的奶吧”

4月16日上午9點(diǎn)到11點(diǎn)，兩個(gè)小時(shí)，廣州消防20多名救援者經(jīng)歷了從希望到失望的劇痛。

在玉樹(shù)州震中結(jié)古鎮(zhèn)民主街住宅區(qū)，他們發(fā)現(xiàn)客廳里沒(méi)有永吉才仁和她姐姐白文毛的蹤跡，臥室里也沒(méi)有。官兵們每徒手搬開(kāi)一塊磚、一片木板，失望就會(huì)增加一分。

11點(diǎn)，一個(gè)男人的出現(xiàn)，終結(jié)了大家的希望：“白文毛與妹妹永吉才仁已經(jīng)遇難。”這個(gè)男人是永吉才仁的丈夫珍夏。

挖出來(lái)的白文毛懷里，是她9個(gè)月大的孩子。白文毛雙手緊抱孩子，頭部死死地護(hù)著孩子的腦袋，倒塌的磚頭正好砸在白文毛的后腦。她是用母愛(ài)和生命，換來(lái)愛(ài)子最后生存的機(jī)會(huì)。

手都割破了，還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)生命跡象

沒(méi)有人抱怨自己的腳被扔過(guò)來(lái)的磚頭砸到，更沒(méi)有人抱怨鐵鍬揚(yáng)起的陣陣灰塵。廣州消防20多名官兵正在徒手將坍塌的房屋清理干凈，期待奇跡的出現(xiàn)。在他們腳下，姐姐白文毛和妹妹永吉才仁或許正等待著救援者的到來(lái)。

玉樹(shù)電力公司禪古發(fā)電廠的羅松江永帶著7名兄弟趕來(lái)幫忙。“一定要找到她們兩姐妹”。羅松對(duì)記者說(shuō)。

白文毛是禪古電廠的運(yùn)行班班長(zhǎng)。4月14日早上7點(diǎn)多地震過(guò)后，白文毛和她妹妹的手機(jī)從此“無(wú)法接通”。懷疑兩姊妹還在廢墟下的羅松向救援隊(duì)求助。

拯救行動(dòng)從9點(diǎn)開(kāi)始。這是一片面積超過(guò)150平方米的住宅。今年30歲、已成家3年的永吉才仁和34歲、未婚育有一子的姐姐白文毛住在這棟住宅里。

廣州消防救援者和一些志愿者開(kāi)始從客廳位置尋找生命跡象。所有的磚頭通過(guò)一雙雙手送到了外面的院子里，可視儀從4個(gè)方向向下面空隙的地方往最深處送，但那里連一只襪子的影子都沒(méi)有。

“有一張床，這里有一張床?！币粋€(gè)志愿者大叫起來(lái)。所有人的目光開(kāi)始轉(zhuǎn)移到了西北角。這時(shí)已是9點(diǎn)40分。官兵們撲上去，掏出磚頭和玻璃碎片往外扔。玻璃碎片將手割破，血通過(guò)手套滴到了泥土上。

掏開(kāi)一個(gè)口子，生命探測(cè)器開(kāi)始向下搜尋。但又一次讓所有人失望了。這里除了幾顆石子，沒(méi)有其他物件。

參與救援的人開(kāi)始轉(zhuǎn)戰(zhàn)最東頭的一間大房子的廢墟。10點(diǎn)半了，探測(cè)儀顯示，房子的南面靠墻的地方東西各有一張床。那里再次成為官兵們看到生命跡象的希望所在。床被抬起來(lái)，但沒(méi)有兩姊妹的影子。在羅松的左手腕上，表針指向11點(diǎn)整。

母親懷中的孩子還活著

失望的情緒彌漫著在場(chǎng)的每一位救援者。

這時(shí)，一個(gè)男人跑了過(guò)來(lái)，“你們不要找了，白文毛和永吉都遇難了。”男人說(shuō)?！拔沂怯兰湃实恼煞颍医姓湎?，是玉樹(shù)州孤兒學(xué)校的老師。”幾位鄰居認(rèn)出了蓬頭垢面的珍夏，然后對(duì)人群喊：他是永老師的愛(ài)人，你們應(yīng)該相信他的話。

救援隊(duì)員們臉上一片悲傷。廣州消防援救隊(duì)指揮官搖了搖頭，“我們來(lái)遲了?！比巳洪_(kāi)始散去。

“地震時(shí)，我住在學(xué)校，跑得快，然后狂奔回來(lái)，卻沒(méi)找到永吉和姐姐白文毛的影子?！闭湎牧髦鴾I告訴本報(bào)記者，地震半小時(shí)后，姐妹倆的遺體已經(jīng)被珍夏挖出。

珍夏告訴記者，挖出來(lái)的白文毛懷里，是她9個(gè)月大的孩子。白文毛雙手緊抱孩子，頭部死死地護(hù)著孩子的腦袋，倒塌的磚頭正好砸在白文毛的后腦，母親白文毛是用母愛(ài)和生命，換來(lái)愛(ài)子最后生存的機(jī)會(huì)。孩子挖出來(lái)后哇哇大哭。如今由珍夏帶到孤兒學(xué)校的院子里，住在外面沒(méi)有帳篷的地鋪上。

據(jù)珍夏介紹，30歲的永吉才仁在很小時(shí)父親即去世，1999年母親又去世了。永吉從青海師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè)后，主動(dòng)回到家鄉(xiāng)玉樹(shù)州，在州孤兒學(xué)校任教。在那里，珍夏與活潑可愛(ài)的永吉才仁相遇，2005年確定戀愛(ài)關(guān)系，2007年完婚。在鄰居眼里，永吉才仁的稱呼就是“永老師”。

當(dāng)人群散去，幾個(gè)孩子拿著一張心形卡片，輕輕地插在坍塌的墻上?！澳汶m然走了，但卻永遠(yuǎn)活在我們心中?！笨ㄆ线@樣寫(xiě)著。

珍夏說(shuō)，永吉是愛(ài)孩子的女人。姐姐白文毛未婚育有一子，永吉視為己出。在學(xué)校，孤兒們親切地稱永吉為“媽媽”。

一袋16小時(shí)才進(jìn)食的方便面

14日清晨，玉樹(shù)地震發(fā)生后僅僅幾分鐘，武警玉樹(shù)支隊(duì)中士王澤坤第一時(shí)間奔赴到搜救最前沿。等到天黑時(shí)，他與戰(zhàn)友們先后救出被壓埋群眾20多名。晚8時(shí)許，王澤坤又接到警戒守衛(wèi)玉樹(shù)軍分區(qū)作戰(zhàn)指揮中心的任務(wù)，直到當(dāng)夜12時(shí)許，王澤坤才有機(jī)會(huì)啃了一袋方便面。此時(shí)，他已經(jīng)在抗震一線奔波了16個(gè)小時(shí)。(據(jù)解放軍生活雜志)

第五篇：地震自救調(diào)查問(wèn)卷(正本)

關(guān)于大學(xué)生地震自救的調(diào)研問(wèn)卷 關(guān)于大學(xué)生地震自救的調(diào)研問(wèn)卷 地震自救
級(jí)別： 級(jí)別：_______________ 專業(yè)班級(jí): 專業(yè)班級(jí) ____________________

據(jù)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，據(jù)國(guó)家地震臺(tái)網(wǎng)測(cè)定，北京時(shí)間 2008 年 5 月 12 日 14 時(shí) 28 分，在四川汶川縣發(fā)生 8.0 級(jí)地震，全國(guó)大部分省份同時(shí)受到地震影響。在各界人士積極進(jìn)行災(zāi)后處理之際，級(jí)地震，全國(guó)大部分省份同時(shí)受到地震影響。在各界人士積極進(jìn)行災(zāi)后處理之際，了解地 震和如何在地震中自救成了全國(guó)人民又一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)。震和如何在地震中自救成了全國(guó)人民又一個(gè)關(guān)注的焦點(diǎn)。為了讓同學(xué)們更好地掌握地震的 基礎(chǔ)知識(shí)及學(xué)會(huì)必要的自救方法，團(tuán)委調(diào)研部開(kāi)展了此次調(diào)研活動(dòng)。基礎(chǔ)知識(shí)及學(xué)會(huì)必要的自救方法，團(tuán)委調(diào)研部開(kāi)展了此次調(diào)研活動(dòng)。調(diào)研結(jié)果屆時(shí)會(huì)刊登 在團(tuán)刊上并附有更詳細(xì)的解說(shuō)，同時(shí)我們也會(huì)對(duì)一些大家都關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行答疑 注的問(wèn)題進(jìn)行答疑，在團(tuán)刊上并附有更詳細(xì)的解說(shuō)，同時(shí)我們也會(huì)對(duì)一些大家都關(guān)注的問(wèn)題進(jìn)行答疑，敬請(qǐng)關(guān) 注。

1． 6.

2.7.

3.8.

4.9.

5.

（填寫(xiě)要求：本次問(wèn)卷采取無(wú)記名方式，請(qǐng)按照本人的真實(shí)想法進(jìn)行填寫(xiě)，選擇題請(qǐng)?zhí)钊肷?面方框內(nèi)，若如答案不在備選項(xiàng)里,可在“其他”選項(xiàng)里填寫(xiě)答案,謝謝配合?。?．據(jù)你所知，以下哪些現(xiàn)象是地震前的征兆： ．據(jù)你所知，以下哪些現(xiàn)象是地震前的征兆：（A．雞飛上樹(shù)、豬亂哄、鴨不下水、狗狂叫 B．天空萬(wàn)里無(wú)云 C．地底下低沉的轟鳴聲 D．天空中出現(xiàn)強(qiáng)烈閃光（可多選））可多選）（可多選

你對(duì)于避震方式的了解程度？（（任選一項(xiàng) 2．你對(duì)于避震方式的了解程度？（）任選一項(xiàng)）（任選一項(xiàng)）A．非常了解 B.有所了解 C.略知一二 D.完全不了解 哪些渠道得知（渠道得知： 由哪些渠道得知：）可多選）（可多選）A.報(bào)紙，雜志等書(shū)刊 B.網(wǎng)絡(luò)，電視等媒體 C.父母，朋友 ____________

D.相關(guān)課程

E.其他

3．當(dāng)遇到地震時(shí)，身處家中的你會(huì)采取哪些措施： 當(dāng)遇到地震時(shí)，身處家中的你會(huì)采取哪些措施： 地震時(shí) 你會(huì)采取哪些措施（）可多選）（可多選）A．將門(mén)打開(kāi)，確保出口通暢 D．快速地跳下樓 B．慌張地向戶外跑 E．關(guān)閉煤氣、電閘、水 C 躲在衛(wèi)生間、廚房或堅(jiān)固的家具底下 4．在平時(shí)生活中，你認(rèn)為家中應(yīng)作哪些安全措施： 在平時(shí)生活中，你認(rèn)為家中應(yīng)作哪些安全措施：（）可多選）（可多選）（可多選 A．注意家具的擺放，確保安全的空間 D.注意煤氣等危險(xiǎn)品的管理和保管 B.將花瓶，電視機(jī)放在較高處 E.準(zhǔn)備手電筒，滅火器，繩子等逃生物品 C.平時(shí)準(zhǔn)備較薄的拖鞋 F.其他___

_________（（任選一項(xiàng)）5．室內(nèi)和室外的避震方法是不同的，你認(rèn)為以下哪些是室外的避震方法：）任選一項(xiàng)）室內(nèi)和室外的避震方法是不同的，你認(rèn)為以下哪些是室外的避震方法： 和室外的避震方法是不同的 A．將皮包或柔軟的物品頂在頭上 C．返回室內(nèi)救人或取物 B．迅速離開(kāi)變壓器、電線桿和圍墻、狹窄 D．就地選擇開(kāi)闊地蹲下或趴下 巷道等危險(xiǎn)區(qū)域

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6．生活中總充滿著誤區(qū)，那么你認(rèn)為以下哪些是避震誤區(qū)： 生活中總充滿著誤區(qū)，那么你認(rèn)為以下哪些是避震 充滿著誤區(qū) 你認(rèn)為以下哪些（A．躲在桌子底下，床鋪底下 B．邊跑邊喊： “地震啦，大家趕緊跑！” C．躲廁所里 D．坐電梯逃生 E.躲在桌子或床旁

（可多選））可多選）

（可多選 7．不幸被埋時(shí)，應(yīng)采取哪些自救方式來(lái)延長(zhǎng)生存時(shí)間： 不幸被埋時(shí)，應(yīng)采取哪些自救方式來(lái)延長(zhǎng)生存時(shí)間： 延長(zhǎng)生存時(shí)間（）可多選）（可多選）A．尋找一切可以維持生命的食物和水 B．不停地大哭或大叫以尋求救援 C．用手中、衣服或衣袖等捂住口鼻 D．想辦法將手與腳掙脫開(kāi)來(lái)，并利用雙手和可以活動(dòng)的其他部位清除壓在身上的各種物體。E．加強(qiáng)求生的信念，相信自己一定能得救 8．你覺(jué)得學(xué)校還應(yīng)開(kāi)展哪些活動(dòng)普及有關(guān)地震的知識(shí)及有必要開(kāi)展哪些預(yù)防其他災(zāi)害的活 動(dòng)？ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

謝謝合作！謝謝合作！

團(tuán)委調(diào)研部 二ＯＯ八年五月

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