第一篇：音樂劇《貓》（范文）

貓

劇情簡介

第一幕 子夜的舞會(huì)使貓瘋狂

在一個(gè)特殊的夜晚，每年一次的杰利克貓的家族慶賀會(huì)上，每個(gè)貓依次向來訪的人類解釋他們是誰，并且指出貓有三個(gè)名字：家庭里日常使用的名字，較高雅文氣的名字和秘密的名字。

年輕天真的白貓維克多利亞跳起了獨(dú)舞“請(qǐng)到杰利克舞會(huì)來”作為開場，他們正在等待他們的領(lǐng)袖——英明的老杜特洛諾米，今晚由他挑選一只杰利克貓，這只貓將被派到九重天上獲得新的生命。每一只貓都用歌曲和舞蹈來講述自己的故事，希望能夠被選中成為獲得重生的杰利克貓。

詹尼安點(diǎn)點(diǎn)是一只老剛比貓，她整天不是睡覺就是閑逛。若騰塔格是一只愛搞惡作劇，對(duì)異性魅力十足的貓。被遺棄的富有魅力的格里貝拉是一只杰利克貓，她已離群多年，到外面的世界世界蕩，這次她發(fā)誓要回到家族里。強(qiáng)壯的布斯托夫·瓊斯是只25磅重的貓，他把時(shí)間都花在吃上。突然一陣?yán)坐Q般的碰撞專用，警笛聲大作，邪惡的貓麥卡維蒂大搖大擺地來了。蒙哥杰利和藍(lán)蓓蒂澤是一對(duì)愛開玩笑、愛搞惡作劇的搗蛋鬼，老是給他們家惹麻煩。

當(dāng)仁慈而英明的領(lǐng)袖老杜特洛諾米到場時(shí)，整個(gè)家族一片歡騰。他們準(zhǔn)備了一些節(jié)目：群貓表演了一出名叫“伯里克狗進(jìn)行曲下的獅子狗與伯里克狗的可怕戰(zhàn)斗”的戲。貓兒們穿著敵對(duì)派狗的衣服向?qū)Ψ娇穹汀１硌荼恍皭旱柠溈ňS蒂打斷，貓們四散奔逃！老杜特洛諾米平息了騷動(dòng)。杰利克舞會(huì)如期開始，全體貓兒們跳舞歡慶。

第二幕 夏天為何遲到，時(shí)光怎樣流逝

劇院貓格斯是一位老演員，曾經(jīng)與他那個(gè)時(shí)代最偉大的演員共事過，他正受著痛風(fēng)之苦。鐵路貓史金波旋克斯是所有貓的友善大叔。邪惡的麥卡維蒂綁架了老杜特洛諾米。麥卡維蒂裝扮成老杜特洛諾米，有兩只貓認(rèn)出他來：一只是嚇壞了的小貓迪米箍地，另一只是最性感的、無憂無慮的大個(gè)子貓邦貝露娜。麥卡維蒂的惡行使他得到了一個(gè)渾名——“犯罪的拿破侖”。麥卡維蒂被揭穿后與英雄貓蒙克斯崔普及其它的雄貓打了起來，他把電線弄得短路，所有的燈都熄滅了，杰利克貓陷入了黑暗之中。若騰塔格叫來魔術(shù)貓米斯托弗里斯，要他施魔法找回領(lǐng)袖。米斯托弗里斯成功了，燈又亮了。老杜特洛諾米決定哪一只杰利克貓將獲得重生的時(shí)刻到了。此時(shí)，格里澤貝拉以一首“回憶”唱起過去的事情。家族接受了她的回歸。她被選為去九重天而獲新生的貓！

杰利克晚會(huì)要結(jié)束了，老杜特洛諾米告訴裝扮成貓的人類旁觀者。就其獨(dú)特品性和差異而言，“貓很像你們”。

《貓》作為歌舞劇首次演出是在1981年5月11號(hào)。地點(diǎn)是倫敦西頭的新倫敦劇院。從此在英國一炮打紅?！敦垺窇{著再難以打破

舞劇-貓(2張)的票房紀(jì)錄成為英國有史以來最成功、連續(xù)公演最久的音樂劇。1982年《貓》開始在全世界的舞臺(tái)劇圣地，美國紐約的百老匯大街上公演，到2000年夏天停演，早已打破了百老匯連續(xù)公演最久而且也次數(shù)最多的記錄。而直到現(xiàn)在，《貓》》也是美國最長的巡回演出劇目（目前為止至少已經(jīng)有四次全美巡回演出）。

《貓》曾獲得七項(xiàng)托尼獎(jiǎng)（Tony，可以說是舞臺(tái)劇界的奧斯卡）“回憶”則成為現(xiàn)代音樂中的經(jīng)典。這一首歌曾被錄制過六百次之多，包括著名的歌手芭芭拉史翠珊（Barbara Streisand），Barry Mantilow。

《貓》有史以來最著名的，演出時(shí)間最長的音樂劇，從1981年開始風(fēng)靡世界21年，共以10幾種語言在20幾個(gè)國家出演無數(shù)次.僅僅在倫敦的演出場次就達(dá)9000多次！

《貓》（Cats）

類型 :音樂劇

編劇 :Andrew Lloyd Webber

原著 :T.S.艾略特的<<擅長裝扮的老貓經(jīng)>>/Old Possum's Book of Practical Cats

音樂 :Andrew Lloyd Webber

舞臺(tái)設(shè)計(jì)：John Napier

燈光設(shè)計(jì)：David Hersey

聲樂設(shè)計(jì)：Martin Levan

舞蹈設(shè)計(jì):Gillian Lynne

特點(diǎn) :音樂、T.S.艾略特的詩、特殊的視覺效果等等。該劇是真正適合各種 文化背景的大眾的戲劇。

音樂劇《貓》

《貓》，是英國作曲家安德魯.洛伊德.韋伯（Andrew Lloyd Webber）根據(jù) T.S.艾略特（T.S.Eliot）的詩集譜曲的音樂歌舞劇。自從在1981年倫敦首場演出之后，已經(jīng)成為訖今以來最著名的歌舞劇。其中的名曲“記憶”，在全世界廣為流傳。目前，《貓》是世界上票房最高的舞臺(tái)劇，也是在美國紐約百老匯和英國倫敦西頭連續(xù)公演最長的舞臺(tái)劇。

雖然《貓》的世界旅行從歐洲、美洲、澳洲甚至日本，可惜的是它一直沒有機(jī)會(huì)登上中國的舞臺(tái)。幸好的是在1997年末，韋伯集齊了全世界最精華的演員和劇組人員，制作了《貓》的錄像帶。從此五彩花貓們?cè)俨皇芪枧_(tái)的限制，即時(shí)是離百老匯冬日花園劇場遠(yuǎn)隔千里萬里，你也一樣可以看到席卷世界的，“現(xiàn)在及永遠(yuǎn)”的,《貓》的風(fēng)采。

關(guān)于歌詞

《貓》的歌詞由特拉維·拿恩（Trevor Nunn）改編。它的故事來自T·S·艾略特（T.S.Eliot）在1939年出版的詩集《老負(fù)鼠講講世上的貓》（Old Pussom's Book of Practical Cats）。這一部詩集，事實(shí)上是艾略特寫給他的教子的。大部份的歌詞是從詩集里原封不動(dòng)拿出來的。只不過，因?yàn)橐妥V出的曲子相和，拿恩在詩詞上作了微小的改動(dòng)，比如“潔里珂之歌”（The Song of the Jellicles）里就多了八行歌詞的重復(fù)。此外，“楔子”、“The Marching Song of the Pollicle Dogs”和 Grizabella 的故事，是從艾略特未出版的故事里找到的。而最有名的一首“記憶”（Memory），是拿恩根據(jù)艾略特的另一首“風(fēng)夜狂想曲”（Rhapsody on a Windy Night）改編的。

關(guān)于“記憶”

據(jù)說，直到首映視的日期都已經(jīng)很接近的時(shí)候，拿恩仍對(duì)劇里的歌不滿意。他覺得整部劇的高潮部份不夠強(qiáng)烈，應(yīng)該有更富有感情，更能讓觀眾投入的樂曲。韋伯起先并不愿意，但還是回家重新開始編曲，而且他告訴導(dǎo)演拿恩，不要抱太大的希望。那一晚韋伯回家之后，花了整整一個(gè)晚上，寫出了一個(gè)曲子。第二天早上，韋伯在排練室的鋼琴上給拿恩彈奏了他整晚的杰作。拿恩聽完后，對(duì)旁邊的人說：“我請(qǐng)你們記住現(xiàn)在的日子和時(shí)間。因?yàn)槟銈儸F(xiàn)在聽到的，就是下一個(gè)能稱為傳奇的樂曲?！?/p>

這個(gè)曲子，就是后來在音樂劇史上流傳得最廣的“記憶”。

可是在當(dāng)時(shí)，她還只是一個(gè)旋律，根本沒有歌詞。和其他的《貓》歌不同，“記憶”并不是根據(jù)已有的詩編寫的，也沒有其他可以套用的詩。拿恩找了三位詞作家編寫“記憶”，仍沒有得到滿意的歌詞。那時(shí)直到離首映只有幾天了，拿恩回到他在鄉(xiāng)下的別墅，決定由自己來寫“記憶”的歌詞。他花了整整一個(gè)星期的時(shí)間重新讀過艾略特的詩集，借用了“風(fēng)夜狂想曲”和“Grizabella，魅美的貓”作線索，不但寫出了動(dòng)人心旋的 “記憶”，也更明確了整部《貓》的主題。魅美的貓Grizabella成為《貓》的感情出口，她在“記憶”里表白了她在外面世界所受的痛苦，她所永遠(yuǎn)失去的快樂和美麗的日子，以及她歸家的渴望。這首讓人難以忘懷的歌出世了。

關(guān)于韋伯

安德烈·洛伊·韋伯是英國知名的音樂劇制作家，寫過多件動(dòng)人的作品。除了《貓》之外，他的成名作品還有《歌劇 魅影》（Phantom of The Opera，1986）、《艾薇塔》（Evita，1978）、《萬世巨星》（Jesus Christ Superstar，1971）、《星光列車》（Starlight Express，1984）等，幾乎每一部都曾在世界各地巡回演出過，并有長駐劇團(tuán)。比如《歌劇魅影》在加拿大的多倫多市，到今天仍持續(xù)演出。（注：韋伯《歌劇魅影》與中國在解放前和解放后都拍過的歌劇電影《夜半歌聲》是源自同一個(gè)故事。但她們的樂曲似乎不應(yīng)該是同一個(gè)。）而《艾薇塔》更在1996年被搬上銀幕，并由流行歌壇十年之久的麥當(dāng)娜（Madona）主演。偉伯也因?yàn)榻舆B幾部如此成功的樂劇成為現(xiàn)代音樂劇之首。在1997年，他被英國女王封為男爵(Sir），后又被加封為伯爵（Lord）。

關(guān)于《貓》的演出

《貓》作為歌舞劇首次演出是在1981年5月11號(hào)。地點(diǎn)是倫敦西頭的新倫敦劇院。從此在英國一炮打紅?！敦垺窇{著再難以打破的票房紀(jì)錄成為英國有史以來最成功、連續(xù)公演最久的音樂劇。1982年《貓》開始在全世界的舞臺(tái)劇圣地，美國紐約的百老匯大街上公演，到2000年夏天停演，早已打破了百老匯連續(xù)公演最久而且也次數(shù)最多的記錄。而直到現(xiàn)在，《貓》仍在倫敦西區(qū)公演。除此之外，《貓》也是美國最長的巡回演出劇目（目前為止至少已經(jīng)有四次全美巡回演出）。

《貓》曾獲得七項(xiàng)托尼獎(jiǎng)（Tony，可以說是舞臺(tái)劇界的奧斯卡）“回憶”則成為現(xiàn)代音樂中的經(jīng)典。這一首歌曾被錄制過六百次至多，包括著名的歌手芭芭拉史翠珊（Barbara Streisand），Barry Mantilow。

簡介:

歌劇《貓》中，究竟有多少只貓，幾乎沒有人能數(shù)得清。我們只知道，這個(gè)晚上貓窩真的是熱鬧非凡，眾貓們你方唱罷我登場，能叫出名字的就將近２０只，還不算上伴舞的和只唱一兩句的小貓們。不過，有以下幾只確確實(shí)實(shí)的貓主角，在此一定要詳細(xì)地介紹一番。

領(lǐng)袖貓

領(lǐng)袖貓一亮相就顯得與眾不同，身材高大威武，披了一件像斗篷一樣的灰色貓皮，這一身與眾不同的裝扮將他與別的貓嚴(yán)格區(qū)分開。不光從外形看起來像個(gè)老大，領(lǐng)袖貓還有著其他貓無可比擬的智慧和莊嚴(yán)，這與他飽讀詩書，歷經(jīng)滄桑不無關(guān)系。當(dāng)所有的貓都對(duì)魅力貓格里澤貝拉白眼相對(duì)的時(shí)候，他卻對(duì)其投以同情和憐憫的目光。到了最后，也正是他給予了格里澤貝拉貓重生的機(jī)會(huì)。

魅力貓

魅力貓長發(fā)披肩，穿高跟鞋，如果不是有一張貓臉，一定會(huì)把她認(rèn)成是個(gè)當(dāng)今走紅的歌星。她扮演的是全劇中最有分量的角色?？墒呛髞硭齾捑肓素埲旱纳?，離開了貓族去看外面的世界。然而，外面的世界顯然并沒有令“魅力貓”更快樂，當(dāng)她再次回到貓族的時(shí)候，“魅力貓”已經(jīng)變成了一只蓬頭垢面，蒼老丑陋的老貓了。貓兒們不愿接受這個(gè)背叛貓族的流浪者，整個(gè)貓族對(duì)她非常敵視。

“魅力貓”身上的灰土掩蓋了她的本來毛色，從她的頭發(fā)和臉龐來看，她的皮毛大概是灰色與黑色相間。與其他貓相比，她的樣子最像人類：她長發(fā)披肩，身上穿著黑色晚禮服短裙和灰色皮衣，腳上甚至穿了一

雙高跟鞋。

Munkustrap蒙克斯崔普----英雄貓

“英雄貓”是貓族的二把手。在“領(lǐng)袖貓”不在的時(shí)候，他負(fù)責(zé)照顧整個(gè)貓族。在《貓》劇中，他負(fù)責(zé)解說，并把所有故事串連在一起，因此是劇中最重要的角色之一。

我們還可以看出一些“英雄貓”的特點(diǎn)，他的勇敢，機(jī)智和責(zé)任心都是貓族中最突出的。

“英雄貓”是一只銀灰色夾雜黑色的花貓，與其他貓相比他的個(gè)子比較高，屬于纖長的體形。他是一只

較年輕的成年貓。

Jennyanydots詹尼安點(diǎn)點(diǎn)-----“褓姆貓”

“褓姆貓”是貓族中的褓姆。白天她一般都顯得得懶散，整天睡啊睡，最后睡成了一只體態(tài)臃腫，但不失可愛的大肥貓。但一到晚上，她便非常繁忙，因?yàn)樗?xùn)練老鼠織毛衣，還要為蟑螂失業(yè)的問題擔(dān)憂?！?/p>

褓姆貓”還喜歡對(duì)出身望族的同類阿諛奉承。

“褓姆貓”的膚色以灰白色為主，上面還有虎紋與豹斑。她體態(tài)臃腫，尤其是下身特別肥大，這是坐得

太多的緣故。

Bombalurina邦巴露娜----“迷人貓”

“迷人貓”是只十分美麗而誘人的貓。她很喜歡和成年的公貓一起說笑?？梢哉f“迷人貓”是劇中成熟女性的代表。在“杰利克之歌”一曲中，也是全劇舞會(huì)高潮的一段，整個(gè)舞臺(tái)基本上是陰冷的青藍(lán)色調(diào)，唯有“迷人貓”為首的一段舞蹈，舞臺(tái)上卻充溢著溫暖明媚的紅色燈光。這使她紅色的毛皮顯得份外艷麗。

“迷人貓”顯然和“犯罪貓”認(rèn)識(shí)，甚至有可能是“犯罪貓”以前的伴侶。這從那首著名的“麥卡維蒂”的歌詞

中可以感受到。

Rum tum tugger若騰塔格-----“搖滾貓”

“搖滾貓”若騰塔格性格反覆無常而且反叛，只喜歡得不到的東西。

他是貓中的搖滾歌星,他的歌也是傲氣十足的搖滾樂，最受母貓的歡迎。他在聚光燈的照耀下狂舞，盡

情享受母貓們瘋狂的迷戀。

“搖滾貓”的個(gè)子很高，動(dòng)作矯健而有爆發(fā)力，是只很有男性魅力的成年公貓。

Mistoffelees米斯托弗里----魔術(shù)貓

米斯托弗里是只“魔術(shù)貓”。他擁有其他貓所沒有的魔力，這讓他在貓群里受到了廣泛的尊敬。“魔術(shù)貓”體型輕巧，動(dòng)作靈敏，可以穿過任何細(xì)小的洞口和不可想象的縫隙，也可以連續(xù)在舞臺(tái)上高高跳起。

他最重要的成就是在“領(lǐng)袖貓”被“犯罪貓”劫持之后，用奇異的魔法使場上的電燈重亮，而且成功地“領(lǐng)

袖貓”變回。

“魔術(shù)貓”全身黑色，只有鼻子，胸前是白色，很少說話。他和“搖滾貓”是非常要好的朋友。

Skimbleshanks史金波旋克斯-----鐵路貓

“鐵路貓”是很有責(zé)任感的貓，臥鋪車廂基本上歸他全權(quán)管理。他在火車上的重要性非常高，火車沒有他就不能按時(shí)出站。所以我們看到他總是跑東跑西，忙個(gè)不停。

“鐵路貓”是一只白色帶淺黃花紋的成年公貓，他擁有一張十分快樂的臉。

Macavity麥卡維蒂-----“犯罪貓”

“犯罪貓”麥卡維蒂是“犯罪界的拿破侖”，罪大惡極卻總能逍遙于法外。他率領(lǐng)著一群骯臟的老鼠，做盡了壞事，可是每當(dāng)大家趕到現(xiàn)場的時(shí)候，“犯罪貓”早已不見蹤影。

他曾經(jīng)成功取得“迷人貓”邦巴露娜和蒂米特的歡心，并欲與蒂米特重燃愛火。他把老杜特洛內(nèi)米擄走，就是要擾亂這個(gè)舞會(huì)，然后伺機(jī)親近蒂米特。

Victoria維克多利亞---純白貓

純白貓的純白毛色反映了她的天真和單純，她的純樸本能促使她樂于幫助弱者。她羞怯地向欲回歸貓

族的“魅力貓”伸手，卻遭到遭“褓姆貓”阻止。

Mungojerry and Rumpleteazer蒙哥杰利與藍(lán)蓓蒂澤---小偷貓

蒙哥杰利和藍(lán)蓓蒂澤都是“小偷貓”，他們形影不離，是配合默契的最佳搭檔。他們淘氣而且頑皮，總在一起做壞事，最喜歡惡作劇和偷竊，而且經(jīng)常能避過追捕，但最后還是“英雄貓”所悉破和受到懲罰。

Gus格斯----“劇院貓”

格斯是一只劇院里的老貓。他的本名叫阿斯帕拉格斯(Asparagus)，可是因?yàn)檫@名字很難念，大家都叫他格斯(Gus)。格斯的年紀(jì)相當(dāng)大，可是“劇院貓”年輕的時(shí)候，卻是劇團(tuán)里的風(fēng)云人物?，F(xiàn)在一切都成為回憶，年邁的“劇院貓”只能在酒肆中回味他在聚光燈下的耀眼時(shí)光。

在劇中，年邁的“劇院貓”緬懷年輕時(shí)扮演“海盜頭子”格羅泰格，他向格里德伯恩求愛，但卻因他的宿敵出現(xiàn)而無法得逞，最后還被侵略者迫上生命的末路。

Bustopher Jones布斯托夫·瓊-----“富貴貓”

“富貴貓”是一只受過教育的、整齊得體的、上層社會(huì)的貓。他總是穿最好的衣服，上最好的館子，這一點(diǎn)，讓他在貓族里很受尊敬?！案毁F貓”相當(dāng)胖，他很喜歡吃，然而他卻堅(jiān)持自己保養(yǎng)得很好，仍在最佳

狀態(tài)而并非肥胖。

“富貴貓”全身黑色，只有白色的鼻尖和領(lǐng)口，總是挺著大肚子，舞臺(tái)上他身穿燕尾服，用小湯勺作拐

杖，很有紳士風(fēng)度。

RumpusCat-----“超人貓”

“超人貓”是貓中的“超人”。他和超人一樣擁有無比的威力。當(dāng)所有狗瘋狂地咬在一起打架的時(shí)候，“超人貓”只要一現(xiàn)身，就能把他們?nèi)珖樑?。因此他也是貓中的英雄?/p>

啟發(fā)

音樂劇《貓》是百老匯歷史上上演時(shí)間最長的作品之一，它的作者是安德魯·洛伊德·韋伯。該曲以憂傷的情調(diào)和動(dòng)人心弦的旋律，表現(xiàn)了思?xì)w的格里澤貝拉回憶它離開杰里科貓族外出闖蕩，經(jīng)歷了各種艱難遭遇和人生痛苦，昔日美好時(shí)光的流逝，青春不再，夕陽黃昏，對(duì)家鄉(xiāng)和親人的眷眷思念與渴望，都在歌中得到淋漓盡致的宣泄。如今已廣為傳唱，成為當(dāng)代的經(jīng)典曲。

我認(rèn)為《貓》中最著名的就是《回憶》。我在很早以前就知道這支歌蕩氣回腸的音樂《回憶》，“夏日陽光穿過樹林/又一個(gè)清晨在等待/猶如破曉時(shí)分的花朵/記憶淡去/觸碰我吧/讓我重享/往日記憶的美麗時(shí)光/是多么容易/觸碰我/你將明白什么是幸福/看吧/新的一天已經(jīng)開始”，既充滿宿命感，又有對(duì)生命不可抑止的激情。

這部音樂劇非常的深入人心，我從中仿佛看到了自己的影子，在貓兒們身上懂得了很多。

我們不能賦予幸福以意義，它存在于每個(gè)人心中，待在不同的位置，有不一樣的標(biāo)準(zhǔn)，也是變化無常的。有些幸福在一瞬間就能得到，而有些幸福是靠歲月慢慢累積起來的。正如Old D所說：“我們有了經(jīng)驗(yàn)，但失去了意義，重溫的意義，給幸福賦予的意義?！?/p>

我們年幼時(shí)就像Jemima一樣，無憂無慮，愛玩愛鬧，跟著Rum Tum Tugger瘋來瘋?cè)?。漸漸地，我們長大了，像Vctoria一樣的純情，一樣的多愁善感。在沒有Demeter的悲慘遭遇下、也沒有Bombalurina的魅力四射中長大。我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，雖然也許不像Munk在某個(gè)領(lǐng)域做領(lǐng)導(dǎo)者，卻也像Alonzo一樣負(fù)擔(dān)自己的一份事。

當(dāng)Grizabella唱起《Memory》時(shí)我看到的是對(duì)歲月的無奈，對(duì)滄桑的回首；而小Jemima唱時(shí)卻仰頭對(duì)著月光，對(duì)未來無限美好的憧憬。Grizabella皺紋深陷的雙唇唱道：“I can smile at the old days,I was beautiful then.我可以面對(duì)往日微笑，那時(shí)我很漂亮?！笔前?，誰沒有風(fēng)光的時(shí)候呢？可是，到老了，那段時(shí)光是真正回不來了。面對(duì)往日我可以微笑，可面對(duì)今天呢？歲月侵蝕了我的一切，奪走了我的寶藏。不過幸運(yùn)的是“I remember,the time I knew what happiness was.我記得，那時(shí)我懂得了什么叫做幸福?！蔽椰F(xiàn)在更加懂得珍惜。我在成長，我在衰老，但心中的記憶永不褪色。于是我想“Let the memory live again.就讓記憶重現(xiàn)?！盝emima對(duì)著天空微笑著唱道：“Endless masquerading.永不完結(jié)的化裝舞會(huì)?！彼廊幌嘈胖啻河涝冢儩嵉叵胫@一刻會(huì)是永恒。我們也曾有過這樣的想法。但是，我很同意這個(gè)吧里有人說過的一句話：“Grizabella也有過Jemima的天真爛漫，而Jemima終有一天也會(huì)走向Grizabella的年邁蒼老。兩者形成一個(gè)宿命的輪回?！睔q月與幸福在這輪回中漸漸顯映。

歲月是什么？歲月是Jemima不諳世事的純凈雙眼，歲月是Bombalurina的美麗笑顏，歲月是Rum Tum Tugger的輕狂快樂，歲月是Munk的青年力壯，歲月是Jennyanydots的嘮嘮叨叨，歲月是Grizabella的深深皺紋，歲月是老Gus回憶當(dāng)年風(fēng)光時(shí)顫抖的雙手??最終，幸福是像Old D一樣在歲月的歷練下，明白人生的含義。

第二篇：音樂劇 貓

巧：Memory, turn your face to the moonlight Lead your

memory

lead

合：Daylight

I must wait for the sunrise I must think of a new life And I mustn't give in 巧：When the dawn comes you ,open up enteries If you find there,the meaning of what happiness is Then the new life ,will begin 惠：Memory，All alone in the moonlight I can smile at the old days I was beautiful then I remember The time I knew what happiness was Let the memory live again 巧：Burnt out ends of smoky days The stale cold smell of morning The street lamp dies Another night is over Another day is dawning

Tonight will be a memory too And a new day will begin 惠：Sunlight, through the trees in

summer

Endless masquerading

合：Like a flower as the dawn is

breaking

The memory is fading

巧：Touch me, it's so easy to leave

me

All alone with the memory Of my days in the sun If

you

touch

me

you'll

understand what happiness is Look

合：a new day has begun

第三篇：音樂?。骸敦垺?/a>

一 動(dòng)手設(shè)計(jì)

中音樂教學(xué)案例—音樂劇《貓》賞析

案例教學(xué)設(shè)計(jì)：

【設(shè)計(jì)理念】音樂欣賞課教學(xué)應(yīng)按照中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和審美認(rèn)識(shí)規(guī)律，從學(xué)生的興趣和發(fā)展出發(fā)，增強(qiáng)學(xué)生參與音樂、感受音樂的能力。結(jié)合當(dāng)今時(shí)代特點(diǎn)，以素質(zhì)教育和主體教育理論為指導(dǎo)，以審美教育為核心，發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、互相合作的能力，并通過接觸更多新鮮多樣的藝術(shù)表現(xiàn)形式和音樂風(fēng)格，掌握當(dāng)今音樂流行趨勢，使學(xué)生走進(jìn)音樂,體味不同時(shí)期音樂作品。

【教學(xué)目標(biāo)】

通過對(duì)音樂劇欣賞，學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)音樂劇是綜合性的審美舞臺(tái)消費(fèi)藝術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生高尚的音樂興趣，發(fā)展音樂鑒賞評(píng)析能力，提高了音樂文化素養(yǎng)，豐富情感體驗(yàn)，形成健康向上的審美觀和價(jià)值觀。

【教學(xué)重點(diǎn)】

本課以《貓》為載體，通過戲劇元素、舞蹈元素、音樂元素、舞美元素四方面讓學(xué)生走近音樂劇 ,體驗(yàn)音樂劇音樂的特點(diǎn)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

積極主動(dòng)的探究音樂劇中各種元素所起的作用。

【教學(xué)策略】

1、通過聽、辨、看來誘導(dǎo)學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。

2、運(yùn)用直觀現(xiàn)代化多媒體教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)效果。

教學(xué)方法 欣賞法 講授法 討論法

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的多媒體教學(xué)系統(tǒng)、CAI課件。

2、音樂劇《貓》DVD光碟、《如果·愛》VCD光碟、《音樂之聲》DVD光碟、《白毛女》舞劇視頻。

【教學(xué)課時(shí)】

一課時(shí)

【教學(xué)過程】

一、提問式導(dǎo)入

師: 下面播放兩劇目片段，請(qǐng)同學(xué)們判斷播放的片段是屬舞??？歌?。渴且魳穭。?學(xué)生舉手回答)

媒體播放《白毛女》片段 《如果·愛》片段

當(dāng)學(xué)生說出歌劇的答案時(shí)，教師馬上提出：你能說出判斷為音樂劇的理由嗎？（學(xué)生回答問題）

師: 音樂劇是綜合性的審美舞臺(tái)消費(fèi)藝術(shù).今天讓我們一起步入這音樂劇的圣堂......(在這個(gè)環(huán)節(jié)里,主要是想通過作品的片斷欣賞,吸引學(xué)生的注意力,激發(fā)他們學(xué)習(xí)音樂劇的興趣)

二、音樂劇的基本知識(shí)

媒體播放音樂劇《貓》片段，看完音樂劇片段之后,回答這些問題：

1.什么是音樂劇?

2.音樂劇起源的時(shí)間和國家?

（師生互動(dòng)，對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行引導(dǎo)，共同欣賞《貓》等圖片。）

看完音樂劇片段之后,回答這些問題：

問題1: 融合了各個(gè)藝術(shù)門類的特點(diǎn)，將音樂、舞蹈、話劇道白的特殊魅力緊密結(jié)合起來塑造人物形象，表達(dá)人物感情，從而表現(xiàn)一個(gè)完整的故事情節(jié)。

問題2:音樂劇誕生于上個(gè)世紀(jì)初的歐美大陸，其中，音樂源于地道的美國黑人的爵士音樂，舞蹈綜合了爵士舞和踢踏舞。1927年，隆·科恩的《水上舞臺(tái)》掀開了音樂劇時(shí)代到來，其中的插曲《老人河》在當(dāng)時(shí)家喻戶曉，流傳全球。

課件展示：音樂劇四大名劇《貓》、《歌劇魅影》、《悲慘世界》、《西貢小姐》，及其他們的海報(bào)和劇照。

(學(xué)生通過觀看音樂劇大部分能說出構(gòu)成音樂劇的三大要素。這里設(shè)計(jì)的目的是培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和概括能力)

三、欣賞音樂劇《貓》

1.作者簡介:

安德魯·洛依德·韋伯（Andrew Lloyd Webber）英國著名音樂劇作曲家。1948年3月22日出生于英國倫敦一個(gè)皇家音樂學(xué)院的教授和鋼琴教師之家，就讀于馬格德林學(xué)院。韋伯經(jīng)典音樂劇：《貓》、《艾薇塔》、《歌劇魅影》、《巨星耶穌基督》

師:《貓》是當(dāng)今世界音樂劇中最成功的作品.為何音樂劇《貓》如此震憾人心，所向披靡呢，今天就讓我們一走進(jìn)百老匯，領(lǐng)略貓的魅力。

2.劇情介紹(戲劇元素)

《貓》的故事很簡單：杰里科貓族每年都要舉行一次聚會(huì)，眾貓們會(huì)在這一年一度的盛大聚會(huì)上挑選一只貓升天，我們知道貓有九條命，升天以后可以再次獲得新生。于是，形形色色的貓紛紛登場，盡情表現(xiàn)，用歌聲和舞蹈來講述自己的故事，希望能夠被選中。最后，當(dāng)年曾經(jīng)光彩照人今日卻無比邋遢的“魅力貓”以一曲《回憶》打動(dòng)了所有在場的貓，成為可以升入天堂的貓。

（好的劇情能夠作用于人的情感，引起共鳴、激動(dòng)、聯(lián)想、想像。通過介紹激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興奮點(diǎn)。故事是來源于生活，《貓》的世界就是一個(gè)濃縮的人類社會(huì)?！敦垺返纳鐣?huì)就是一個(gè)現(xiàn)代寓言。）

3.音樂《貓》中的舞蹈元素

播放《貓》中的舞蹈視頻。

（學(xué)生討論舞蹈在音樂劇中的作用）

《貓》中的舞蹈相當(dāng)突出。為了傳達(dá)劇情，編導(dǎo)們不惜用了大量的舞蹈場面來表現(xiàn)貓的不同特征和性格。這里既有輕松活潑的踢踏舞，又有凝重華麗的芭蕾舞，還有充滿動(dòng)感的爵士舞和現(xiàn)代舞，使全劇風(fēng)格奔放，活力四射。

場景一：“介紹保姆貓”褓姆貓是貓中的保姆，她一般白天顯得很懶散，整天睡，但一到晚上，她便非常繁忙，因?yàn)樗?xùn)練老鼠織毛衣，還要為蟑螂失業(yè)的問題而擔(dān)憂，這不她帶著她的一支蟑螂童子軍來了??輕松活潑的踢踏舞體現(xiàn)了保姆貓風(fēng)趣幽默的性格特征。她非常具有親和力，她總是忙忙碌碌，為貓族做一些慈善公益性的事業(yè)。所以大家都非常喜歡她。

場景二：杰利克舞會(huì)，場面宏大、激情澎湃，搖滾貓帶領(lǐng)貓兒們所跳的現(xiàn)代舞，動(dòng)感十足，也突出了的他狂野的個(gè)性。

(通過《貓》視頻展示,同學(xué)們對(duì)音樂劇中舞蹈的表現(xiàn)有更直觀的感受。與此同時(shí)對(duì)舞蹈表現(xiàn)的人物進(jìn)行介紹,舞蹈使人物具有可視的、生動(dòng)感人的藝術(shù)形象。)

4．音樂劇《貓》中的音樂元素

與舞蹈一樣《貓》的音樂非常動(dòng)人。全劇近三個(gè)小時(shí)，共由二十三首樂曲組成。除了配合不同舞蹈場面的舞曲之外，前后四次出現(xiàn)的主題曲《回憶》更是一首百聽不厭的金曲。它傳遍了全世界，成為當(dāng)代的經(jīng)典歌曲。

師: 同樣的旋律，演唱者的身份發(fā)生的變化、調(diào)式調(diào)性的轉(zhuǎn)換，力度的對(duì)比給我們帶來了不同的感受？

(欣賞過后,學(xué)生討論回答問題,表述自己欣賞后的感受。)

播放《回憶》兩個(gè)視頻

回憶（1）這首歌曲感覺唱完了嗎？歌聲表達(dá)的是他什么樣的心情？（有意猶未盡之感，音樂表達(dá)了孤獨(dú)、無助、凄涼的情緒。）

你想一個(gè)人在她最有魅力、最輝煌的時(shí)候，背叛了自己親人，而當(dāng)她年老色衰，以這樣一副丑陋的外貌再次回到家族中，這兩者之間反差有多大。尤其是在大家沉浸歡聚的興奮中，她的突然出現(xiàn)，打破了當(dāng)時(shí)暖融融的氛圍，貓兒們會(huì)以怎樣的態(tài)度來對(duì)待她，我們的女主人公內(nèi)心肯定非常復(fù)雜，孤獨(dú)、無助與凄涼。

領(lǐng)袖貓同情地向她伸出手，但她沒有看見，暗然地離開了。

回憶（2）領(lǐng)袖貓告訴貓兒們，幸福的含義不僅僅是現(xiàn)在，也包括過去那些不能遺忘的事情，月光下，杰里可貓族中最年幼的小貓杰米瑪唱起了《回憶》，貓兒們都流露出感動(dòng)的表情，悲天憫人，寬大為懷。（音樂情緒是和睦、溫馨、幸福的。）由其最后全體貓兒們起立的一剎那，表達(dá)了貓兒們對(duì)幸福生活的向往，對(duì)美好未來的憧憬與企盼，盼望幸福的降臨。

（歌曲：《Memory 回憶》）

（說明：《回憶》在劇中出現(xiàn)了四次，因演唱者不同或是演唱時(shí)的心境不同，使得每次聆聽的感受也是不同的。學(xué)生討論回答問題，表述自己欣賞后的感受。體會(huì)音樂在烘托人物形象上的作用。）

5.舞臺(tái)美術(shù)

據(jù)介紹，在百老匯的音樂劇中，絕大多數(shù)制作都是不惜投入巨資運(yùn)用聲、光、電等各種現(xiàn)代技術(shù)手段，創(chuàng)造出夢幻般的舞臺(tái)面貌，具有強(qiáng)烈的視聽沖擊力。

首先在《貓》劇中最突出的一點(diǎn)就是人物的化裝，全劇共有36只貓，為了表現(xiàn)貓的不同地位和性格特征，他們的化妝也是形態(tài)各異，五花八門，各具特色，形象逼真。

課件展示：其中一些貓化妝前后對(duì)比

舞臺(tái)效果，在前面的舞蹈和音樂片斷中已經(jīng)感覺到了舞臺(tái)效果在劇情的表達(dá)及人物的塑造中所起的作用，《通往九重天》這一段，舞臺(tái)效果更是達(dá)到了登峰造極的地步。純潔的白貓維多利亞首先對(duì)魅力貓表示同情，杰里可貓們終于原諒了她，接納她回到族中。領(lǐng)袖貓選擇魅力貓是今年獲得重生的貓，貓兒們歡送她登上了通往九重天之路！

播放《通往九重天》視頻

(觀看《通往就重天》片斷,學(xué)生深深的被導(dǎo)演創(chuàng)造出夢幻般的舞臺(tái)效果折服。小小的舞蹈居然能隱藏如此多的“秘密”。)

6．欣賞改編成電影的音樂劇

播放《音樂之聲》、《紅磨坊》視頻

（體會(huì)音樂劇之所以風(fēng)靡世界，是因?yàn)樗砸魳穪硎稣f故事，滿足視聽上的享受，魅力四射的舞蹈，配合著眩目的舞臺(tái)效果。很容易得到大部分人的認(rèn)同和喜愛。）

四、課堂小結(jié)

以《貓》為代表的現(xiàn)代派音樂劇，與歌劇、舞劇比起來，它在音樂與舞蹈的創(chuàng)作中使用了大量的流行音樂的元素，并將觀賞性放在首位。使表演更加通俗化、大眾化、現(xiàn)代化。這大概就是音樂劇能在眾多舞臺(tái)藝術(shù)中異軍突起，廣受觀眾歡迎的一個(gè)主要原因。通過今天的介紹希望同學(xué)們喜歡音樂劇，為音樂劇而瘋狂。

四、評(píng)析

這節(jié)課主要內(nèi)容是欣賞音樂劇。采用的教學(xué)方法，有利于學(xué)生感受、體驗(yàn)、理解、掌握音樂劇的特點(diǎn)。如：在教學(xué)中欣賞兩次《回憶》，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)不同演唱者不同心情下，同樣的旋律和歌詞，所傳達(dá)出來的感受是不相同的。這就完全改變了傳統(tǒng)的以知識(shí)傳授、技能訓(xùn)練為主的教學(xué)模式。在這節(jié)課的開始部分，觀看《白毛女》芭蕾舞劇和《如果·愛》音樂劇的片斷，探討什么他們的區(qū)別，在課中也有大量的視頻片斷，這些輔助性的做法，其意義不僅在于增加學(xué)習(xí)的興趣，還在于加深學(xué)生對(duì)音樂劇的體驗(yàn)和理解，并擴(kuò)展與音樂相關(guān)的文化知識(shí)。初中生生活閱歷不深，文化程度不高，對(duì)于一些作品無法理解。在本教案中選取大量地世界經(jīng)典作品進(jìn)行展示，使原來深?yuàn)W的概念變得直觀形象。不同作品的欣賞也豐富學(xué)生的音樂知識(shí)，提高學(xué)生的審美情趣。

不足之處，應(yīng)該讓學(xué)生分組在課后查找資料進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)，從理性的角度進(jìn)一步了解音樂劇。接找讓學(xué)生模仿或創(chuàng)作表演《貓》，在排練和演出的過程中能夠獲得較為具體的情感體驗(yàn)。把音樂劇的知識(shí)在運(yùn)用到自己的創(chuàng)作時(shí)間中。學(xué)生們可以在積極的創(chuàng)作中獲得了經(jīng)驗(yàn)，提高了學(xué)習(xí)興趣，也展示和發(fā)展表演才能及創(chuàng)造才能。

二 簡答題、比較階段式、環(huán)節(jié)式、步驟式三個(gè)音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)，分析其各自有什么特點(diǎn)？

一、階段式的音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)

階段式的音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)，是將構(gòu)成音樂教學(xué)的各種因素，階段式的音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)，根據(jù)其不同特點(diǎn)劃分成若干個(gè)固定的段落，如起始階段、展開階段、結(jié)束階段等。起始階段的通過教師的導(dǎo)言和師生的展示，交流課前收集的音樂資料，創(chuàng)設(shè)一種與本課內(nèi)容相關(guān)的教學(xué)情境。常見的導(dǎo)入方式有談話式導(dǎo)入、圖片式導(dǎo)入、音樂式導(dǎo)入等多種。展開階段伴隨著教學(xué)過程的展開和深入，使學(xué)生不斷加深對(duì)作品的情感及不同音樂表現(xiàn)手段和表演形式的體驗(yàn)與理解。結(jié)束階段則以教師談話的方式進(jìn)行小結(jié)，并提出下節(jié)的預(yù)習(xí)內(nèi)容。

二、環(huán)節(jié)式音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)

環(huán)節(jié)式音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)是指把構(gòu)成音樂教學(xué)過程相互關(guān)聯(lián)的若干因素進(jìn)行并列式的組合，包括以內(nèi)容為環(huán)節(jié)和以方法為環(huán)節(jié)兩類。

（一）以內(nèi)容為環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)連接整個(gè)音樂教學(xué)過程的主線均是以內(nèi)容構(gòu)建的各個(gè)環(huán)節(jié)。

（二）以方法作為一節(jié)課的過程環(huán)節(jié)，如“探索與交流”，“感受與體驗(yàn)”，“表現(xiàn)與創(chuàng)造”，“歸納與總結(jié)”等。

三、步驟式音樂教學(xué)過程設(shè)計(jì)

這種音樂教學(xué)過程的設(shè)計(jì)是將構(gòu)成音樂教學(xué)的各種因素，采取步步深入的方法，進(jìn)行遞進(jìn)式的安排。

1、創(chuàng)設(shè)情境—情感的喚醒

2、欣賞體驗(yàn)—情感的積累

3、演唱感受—情感的共鳴

4、實(shí)踐延伸—情感的升華

以“情感”作為音樂教學(xué)的主線來設(shè)計(jì)、展開和推進(jìn)教學(xué)。

第四篇：音樂劇 貓

音樂劇

音樂?。ㄓ⒄Z：Musical theater，簡稱 Musicals），早期譯稱為歌舞劇，是一種舞臺(tái)藝術(shù)形式，結(jié)合了歌唱、對(duì)白、表演、舞蹈。通過歌曲、臺(tái)詞、音樂、肢體動(dòng)作等的緊密結(jié)合，把故事情節(jié)以及其中所蘊(yùn)含的情感表現(xiàn)出來。雖然音樂劇和歌劇、舞劇、話劇等舞臺(tái)表演形式有相似之處，但它的獨(dú)特之處在于：它對(duì)歌曲、對(duì)白、肢體動(dòng)作、表演等等因素給予同樣的重視。音樂劇在全世界各地都有上演，但演出最頻密的地方是美國紐約市的百老匯和英國的倫敦西區(qū)。與歌劇比較

和歌劇的區(qū)別是，音樂劇經(jīng)常運(yùn)用一些不同類型的流行音樂以及流行音樂的樂器編制；在音樂劇里面可以容許出現(xiàn)沒有音樂伴奏的對(duì)白；而音樂劇里面亦沒有運(yùn)用歌劇的一些傳統(tǒng)，例如沒有了宣敘調(diào)和詠嘆調(diào)的區(qū)分，歌唱的方法也不一定是美聲唱法。但音樂劇和歌劇的區(qū)分界線仍然有不少學(xué)者爭議，例如格什溫作曲的《波吉與貝絲》(臺(tái)灣翻譯「乞丐與蕩婦」)(Porgy and Bess)就曾同時(shí)被人稱作歌劇、民謠歌?。‵olk Opera)和音樂劇。一些音樂劇如《悲慘世界》是從頭到尾都有音樂伴奏，而一些輕歌劇如《卡門》卻有對(duì)白。

音樂劇普遍比歌劇有更多舞蹈的成份，早期的音樂劇甚至是沒有劇本的歌舞表演。雖然著名的歌劇作曲家華格納在十九世紀(jì)中期已經(jīng)提出總體藝術(shù)），認(rèn)為音樂和戲劇應(yīng)融合為一。但在華格納的音樂劇里面音樂依然是主導(dǎo)。相比之下，音樂劇里戲劇、舞蹈的成份更重要。

《貓》的簡介

《貓》是音樂劇歷史上最成功的劇目，曾一度成為音樂劇的代名詞。該劇創(chuàng)作于1981年，是在倫敦上演時(shí)間最長、美國戲劇史上持續(xù)巡回演出時(shí)間最長的音樂劇，1981年5月11日首演于倫敦西區(qū)新倫敦劇院，每周8場，星期一休息，連續(xù)演出至2002年5月11日在它21歲生日時(shí)，在同一個(gè)劇場落幕?！敦垺吩诿绹莩鰰r(shí)間相加總長為16年零2個(gè)月，僅這一出戲在全球演出的總收入就超過了20億美元，到2000年6月該劇正式宣布停演時(shí)，已在全球演出了6000多場。該劇創(chuàng)作精良，表演水平精湛，36位出場演員各有各的絕活，片中的老貓格里澤貝拉由大家熟悉的依蓮娜·佩吉扮演，她被一些媒體稱為英國音樂劇“第一夫人”。

音樂劇是一門十分年輕的表演藝術(shù)，經(jīng)過近百年的發(fā)展，產(chǎn)生了眾多風(fēng)格炯異的作品。《貓》屬于更靠近歌舞類的音樂劇。由作曲家安德魯勞伊德偉鉑根據(jù)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主TS艾略特的長詩《擅長裝扮的老貓精》改編譜曲?！敦垺返墓适潞芎唵危航芾锟曝堊迕磕甓家e行一次舞會(huì)，眾貓們會(huì)在一年一度的盛大聚會(huì)上挑選一只貓升天。于是，形形色色的貓紛紛登場，盡情表現(xiàn)。最后，當(dāng)年曾經(jīng)光彩照人今日卻無比邋遢的貓格里澤倍拉以一曲《回憶》打動(dòng)了所有在場的貓，成為可以升上天堂的貓。

《貓》中的角色

《貓》中的角色：“領(lǐng)袖貓”。貓族中的首領(lǐng)，充滿智慧和經(jīng)驗(yàn)，他必須出席一年一度的貓會(huì)，并最后決定哪一只貓能夠升天獲得重生；“迷人貓”，劇中成熟女性的代表，全劇舞會(huì)高潮時(shí)她是領(lǐng)舞者，在青藍(lán)色調(diào)的光線下，惟有她的紅色皮毛洋溢著溫暖；“魅力貓”，年輕時(shí)是貓族中最美麗的一個(gè)，厭倦了貓族的生活到外面闖蕩，但嘗盡了世態(tài)炎涼，再回到貓族時(shí)已丑陋無比——她的樣子最像人類，長發(fā)披肩，身穿黑色晚禮服，腳蹬一雙高跟鞋。一曲《回憶》平息了所有貓兒對(duì)她的敵意，喚起了對(duì)她的深深同情和憐憫。還有“富貴貓”、“保姆貓”、“劇院貓”、“搖滾貓”、“犯罪貓”、“迷人貓”、“英雄貓”、“超人貓”、“魔術(shù)貓”等。這群五花八門、各不相同并被擬人化了的貓兒組成了貓的大千世界。在舞會(huì)上，它們各顯身手；或歌或舞或嬉戲，上演了一出蕩氣回腸的“人間悲喜劇”，訴說著愛與寬容的主題。

情節(jié)介紹

第一幕

子夜的舞會(huì)使貓瘋狂

在一個(gè)特殊的夜晚，每年一次的杰里科族的貓的家族慶賀會(huì)上，每個(gè)貓依次向來訪的人類解釋他們是誰，并且指出貓有三個(gè)名字：家庭里日常使用的名字、較高雅文氣的名字和秘密的名字。年輕天真的白貓維克多利亞跳起了獨(dú)舞“請(qǐng)到杰里科舞會(huì)來”作為開場，他們正在等待他們的領(lǐng)袖--英明的老杜特羅內(nèi)米，今晚由他挑選一只杰里科貓，這只貓將被派到九重天上“獲得”新的生命。每一只貓都用歌曲和舞蹈來講述自己的故事，希望能夠被選中成為獲得重生的杰里科貓。

珍尼安尼朵茨是一只老剛比貓，她整天不是睡覺就是閑逛；“蘭塔塔格”，是一只愛搞惡作劇、對(duì)異性魅力十足的貓；被遺棄的“富有魅力的格里澤貝拉”是一只杰里科貓，她已離群多年，到外面的世界去闖蕩，這次她發(fā)誓要回到家族里；強(qiáng)壯的“布斯托夫·瓊”是只25磅重的貓，他把時(shí)間都花在吃上；突然一陣?yán)坐Q般的碰撞聲，警笛聲大作，邪惡的貓麥克維第大搖大擺地來了；“蒙哥杰瑞和蘭普利第澤”是一個(gè)愛開開玩笑、愛搞作劇的搗蛋鬼小組，老是給他們家惹麻煩； 當(dāng)仁慈而英明的領(lǐng)袖“老杜特羅內(nèi)米”到場時(shí)，整個(gè)家族一片歡騰。它們準(zhǔn)備了一些節(jié)目：群貓表演了一出名叫“波里科狗進(jìn)行曲下的佩克族與波里科族的可怕的戰(zhàn)斗”的戲。貓們穿著敵對(duì)派的狗的衣服向?qū)Ψ娇穹?。表演被邪惡的麥克維第打斷，貓們四散奔逃！老杜特羅內(nèi)米平息了騷動(dòng)，“杰里科舞會(huì)”如期開始，全體貓們跳舞歡慶。

第二幕

夏天為何遲到，時(shí)光怎樣流逝

“劇院貓格斯”是一位老演員，曾經(jīng)與他那個(gè)時(shí)代的最偉大的演員共事過，他正受著痛風(fēng)之苦?！拌F路貓斯金伯·申克斯”是所有貓的友善大叔。邪惡的麥克維第綁架了老杜特羅內(nèi)米，麥克維第裝成老杜特羅內(nèi)米，有兩只貓認(rèn)出他來：一只是蒂米特(嚇壞了的小貓)，一只是最性感的大個(gè)子貓鮑巴露瑞娜(無憂無慮的女孩)。麥克維第的惡行使他得到了一個(gè)渾名--“犯罪的拿破侖”;麥克維第被揭穿后與曼庫斯特拉普及其他的雄貓打了起來，他把電線弄短路使得所有的燈都熄滅了，杰里科貓陷入黑暗之中。蘭塔塔格叫來魔術(shù)貓，要他施魔法找回領(lǐng)袖。米斯特腓力成功了，燈又亮了。老杜特羅內(nèi)米決定哪一只杰里科貓將獲得重生的時(shí)刻到了。此時(shí)，格里澤貝拉以“回憶”一曲唱起過去的事情。家族接受了她的回歸。她被選為“去九重天”而獲新生的貓！杰里科晚會(huì)要結(jié)束了，老杜特羅內(nèi)米告訴“裝扮成貓”的人類旁觀者。就其獨(dú)特品性和差異而言，“貓和你們很像！”。

第五篇：音樂劇《貓》

音樂劇《貓》的導(dǎo)賞

一、總介

音樂劇《貓》是英國作曲家安德魯“勞伊德”韋伯的杰出作品,其囊括了1983年百老匯的七項(xiàng)托尼獎(jiǎng)，以及倫敦紐約的所有戲劇大獎(jiǎng)。且曾經(jīng)在美、日、法、德等地巡回公演，造成了前所未有的轟動(dòng)，至今仍是紐約百老匯以及倫敦最賣座的音樂劇。其次還涵蓋了爵士、搖滾等音樂元素；芭蕾、踢踏舞等舞美元素的審美舞臺(tái)。劇中還體現(xiàn)了“貓”寬容與理解的思想情感，教誨著人們要學(xué)會(huì)寬容，以及魅力貓所哼的一曲《回憶》已成為音樂劇中的經(jīng)典了。音樂劇《貓》是美國最長的一次巡回公演的劇目，也是當(dāng)今世界音樂劇中最著名最成功的作品之一。

內(nèi)容簡介: 杰里科貓族每年都要舉行一次聚會(huì)，這天將會(huì)有一只貓能榮幸的升天。因此，各色各樣的貓都聚集在這里，運(yùn)用自己的歌聲和舞蹈來訴說自己所經(jīng)歷的感人故事，希望能夠被選中。此時(shí)魅力貓出現(xiàn)了，這只曾在自己最輝煌的時(shí)刻背叛了親人，而如今卻回歸家族。此時(shí)的她被所有貓拋棄，厭惡，然而最后以一曲《回憶》感動(dòng)了全場的貓，成為可以升入天堂的貓。

二、難點(diǎn)

魅力貓作為全劇的主線，貫穿全劇的思想。三次的登臺(tái)、三次唱響《回憶》、三次同伴對(duì)她的態(tài)度，因?yàn)樗母袆?dòng)及貓首領(lǐng)對(duì)眾貓的教育，使眾貓對(duì)魅力貓的態(tài)度有了很大的轉(zhuǎn)變。

如：第一次魅力貓登場，同伴不敢認(rèn)她，紛紛躲避。但是她并未因如今的邋遢、窮、年老、瘸腿，而失去當(dāng)年的那股傲氣。毅然拖著瘸腿，回憶著當(dāng)年的光彩，哼起了《回憶》之歌，而這時(shí)貓首領(lǐng)同情的向她伸出了手，但她卻沒看見，然后失落的離開了。

第二次魅力貓?jiān)俅纬鰣?，悲慘的音樂再次響起，天真純潔的白貓向她伸出了手，她欣喜的看到了希望，心中有一絲欣慰，但卻被其他貓阻止了，此時(shí)又是一陣失落，黯然神傷的哼起了《回憶》。

第三次魅力貓的登場，哼起的《回憶》獲得了大家的寬容，便有了勇氣，再次提高歌聲。此時(shí)的音樂是溫馨的，幸福的。

三、亮點(diǎn)

1、聲樂特點(diǎn)

劇中各貓的旋律風(fēng)格迥異，音樂及聲樂也各有不同，帶給人們不同的感官刺激，同時(shí)淋漓盡致的刻畫出了不同角色的性格。比如：貓王的音色黯淡沙啞，充分體現(xiàn)出他的蒼老、虛弱、顫抖的痕跡；白貓的音色甜美且純凈、生動(dòng)，刻畫出了白貓純潔、天真的性格；珍妮的音色明亮抒情、母貓的音色自然甜美，渾身散發(fā)著青春的氣息。

2、舞美元素

劇中運(yùn)用了許多的舞美元素，有輕松活潑且夾雜著一絲幽默的踢踏舞，凝重華麗的芭蕾舞，還有充滿動(dòng)感的爵士舞以及現(xiàn)代舞等。其優(yōu)美典雅的舞姿，高難度的動(dòng)作詮釋著純凈無暇的美，讓我們了解到了舞美的元素。

例如：兩個(gè)小偷貓輕松活潑的踢踏舞，體現(xiàn)了小偷貓風(fēng)趣幽默的性格，非常具有親和力。

再如：調(diào)皮、可惡、霸道的小貓，以搖滾的舞步登上了舞臺(tái)，把踢足球、踩、坐其他貓與調(diào)戲母貓等調(diào)皮動(dòng)作融入搖滾中，營造了動(dòng)感的氛圍。同時(shí)也突出了他的狂野、放蕩不羈的性格，引出了為什么母貓們對(duì)他是如此的眷戀。

還有白貓優(yōu)雅的芭蕾舞，她在眾貓中旋轉(zhuǎn)起舞，猶如潔白的天鵝，她是那樣的嬌小與美麗。同時(shí)也突出了其膽小、純潔、天真的性格。

3、音樂特色

此劇是以戲劇元素構(gòu)造全局，而舞蹈、音樂及舞美等元素是在戲劇元素的支點(diǎn)上一一展開，它將訴說著一個(gè)有靈魂的、生動(dòng)的寓言故事。在整體上它以節(jié)奏多變的爵士音樂風(fēng)格作為主線，貫穿著全劇，其次以動(dòng)感的搖滾、優(yōu)雅的古典流行樂、及電子音樂作為輔助勾勒。

在將近3個(gè)小時(shí)的演出中，一共容入了23首獨(dú)創(chuàng)樂曲，隨著劇情的推進(jìn)，曲式由主線的爵士樂轉(zhuǎn)為古典的流行樂等多種音樂元素，形成了主、副曲相互呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊密，賦予了舞臺(tái)生命力。

4、美術(shù)設(shè)計(jì)

運(yùn)用聲、光、電等多種現(xiàn)代技術(shù)手段，創(chuàng)造出夢幻般的舞臺(tái)背景，特別是“魅力貓”升天這段，登上天梯通往云端，其舞臺(tái)效果已達(dá)到了最佳完美境界。

四、賣點(diǎn)

1、貓的思想

以一個(gè)現(xiàn)代寓言故事，諷刺著人類內(nèi)心的自私，教育人們要學(xué)會(huì)寬容，它的中心思想是體現(xiàn)了人情的冷暖與世態(tài)的炎涼，訴說了愛與寬容的博大胸懷。

2、歌詞的隱喻美

歌詞的隱喻性極其豐富，即現(xiàn)實(shí)又骨感，使人回味無窮；再者，作者把人本身具有的特性依附在可愛的小動(dòng)物身上，以貓喻人。

如：以杰利科貓?zhí)赜械娜齻€(gè)名字，突出三種不同的人性： 一種是日常居家，平凡普通； 另一種是附庸風(fēng)雅，裝模作樣； 還有一種就是人性中的欲望。

字里行間都隱含了為人處世的道理，讓人沉思其中。