第一篇：2015-2016后備干部培養(yǎng)方案

光豐小學(xué)2015-2016學(xué)年后備干部培養(yǎng)方案

我校為貫徹《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實我校后備干部隊伍，不斷提高教師隊伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合我校的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：

一、推薦、培養(yǎng)對象的標(biāo)準(zhǔn)

凡年齡在35周歲以下的、在教育系統(tǒng)工作的優(yōu)秀中、青年教師，政治思想堅定，業(yè)務(wù)能力強，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度本科以上均可推薦為后備干部。

二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和教工委組織部關(guān)于推薦、選拔后備干部的通知要求，按在職干部1：2的比例選拔符合條件的教師，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子討論通過，在我校全體干部職工大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報教委。

三、培養(yǎng)計劃和措施方法

1、加強后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺

悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。培養(yǎng)年青干部的浩然正氣、聰明才氣、改革創(chuàng)新銳氣。

2、加強后備干部的業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí)。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種知識，學(xué)習(xí)先進的教育理念，加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和鍛煉，不斷提高自身綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)新世紀(jì)信息時代各項工作的需要。

3、注重培訓(xùn)和鍛煉。做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔(dān)子、給臺階、多鍛煉。積極引導(dǎo)他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質(zhì)，增強技能，增長才干。

4、健全干部談話和教育管理制度。學(xué)校負責(zé)人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自律，達到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質(zhì)，不斷提高解決各種問題的能力。

第二篇：后備干部培養(yǎng)方案

石橋坪村后備干部培養(yǎng)方案

鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府

根據(jù)《關(guān)于開展村級后備干部推薦工作的通知》的要求，為加強基層組織建設(shè)，選拔優(yōu)秀后備干部，進一步充實村兩委后備干部隊伍，不斷提高村干部的綜合素質(zhì)，結(jié)合我村實際，擬定后備干部培養(yǎng)計劃及措施。

一、后備干部推薦工作的原則1、2、德才兼?zhèn)?、注重潛力、任人唯賢原則 公開、公平、擇優(yōu)原則

二、培養(yǎng)目的

建立完善的村級后備干部選拔、培養(yǎng)、考核、任用機制；建立一支數(shù)量充足、素質(zhì)較高、作風(fēng)過硬的后備干部隊伍；根據(jù)本村班子成員年齡結(jié)構(gòu)、文化層次和工作實際，合理配備后備干部。

三、評選方式

一是在符合條件的基礎(chǔ)上，采取“兩推一選”的方式，即通過召開黨員群眾代表大會實行無記名投票推薦，根據(jù)得票數(shù)的多少確定2至3名后備干部人選，然后上報鎮(zhèn)黨委，鎮(zhèn)黨委將組織統(tǒng)一文化理論考試；二是在考試和考察的基礎(chǔ)上確定培養(yǎng)對象。對合格的提名對象德才和現(xiàn)實表現(xiàn)，面向社會進行公示，接受群眾的監(jiān)督，最后根據(jù)公示情況，確定培養(yǎng)人選，填寫《沅陵鎮(zhèn)村級后備干部登記表》，不是黨員的一并列為入黨積極分子培養(yǎng)對象。

四、培養(yǎng)方法 一是培養(yǎng)聯(lián)系人制度。村“兩委”主要負責(zé)人要聯(lián)系后備干部，簽寫幫帶責(zé)任卡，明確目標(biāo)，提出各自要求，落實雙方責(zé)任。增強管理工作的主動性與責(zé)任心，通過言傳身教，幫其盡快提高。

二是考察制度。每年根據(jù)班子建設(shè)狀況和擬任職位要求，對部分重點后備干部表現(xiàn)情況進行考察，考察材料歸檔備用，特別注重工作能力、組織原則、紀(jì)律意識、致富技能、駕馭全局能力等素質(zhì)的全面考察。

三是談話制度。村主要干部和培養(yǎng)聯(lián)系人要每季度對后備干部進行談話，關(guān)心了解他們的工作、學(xué)習(xí)和生活情況，有針對性地指出存在的不足，提出工作要求。交流工作經(jīng)驗，促進工作開展。

四是動態(tài)管理制度。在鎮(zhèn)黨委考察的基礎(chǔ)上，村黨組織要組織黨員和村民代表每年對后備干部進行一次民主評議，根據(jù)評議結(jié)果及時對后備干部隊伍進行調(diào)整、充實，使后備干部隊伍始終保持充足的數(shù)量、較高的素質(zhì)和合理的結(jié)構(gòu)。

石橋坪村委會 2012年7月19日

第三篇：后備干部培養(yǎng)方案

XX公司后備干部培養(yǎng)方案

為了建立有效的后備干部培養(yǎng)機制，有計劃、有步驟地合理開發(fā)和培養(yǎng)后備干部隊伍，以便建立公司的后備干部梯隊，為公司持續(xù)快速發(fā)展提供人才資本支持，特制定本方案：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

堅持“專業(yè)培養(yǎng)和綜合培養(yǎng)同步進行”的后備干部培養(yǎng)方向，即培養(yǎng)在某一專業(yè)工作內(nèi)掌握較高技術(shù)水平并熟悉本工作領(lǐng)域其他相關(guān)知識，且有較高管理水平的復(fù)合型后備干部人才。

二、責(zé)任部門

公司領(lǐng)導(dǎo)班子負責(zé)確定后備干部候選名單、審定培養(yǎng)計劃、最終審議培養(yǎng)效果的評估和后備干部的晉升。

公司人力資源管理部門負責(zé)組織后備干部培養(yǎng)計劃各項工作的開展：如在崗培訓(xùn)的落實和監(jiān)督、送外培訓(xùn)的統(tǒng)籌安排、培養(yǎng)效果的評估。

各分管領(lǐng)導(dǎo)為其所管理業(yè)務(wù)后備干部培養(yǎng)的輔導(dǎo)人，負責(zé)協(xié)助后備干部制定培養(yǎng)提升計劃，對日常各項培養(yǎng)工作的開展進行指導(dǎo)。

三、培養(yǎng)計劃制定步驟

1．評估分析后備干部人選的綜合能力素質(zhì)現(xiàn)狀

公司人力資源管理部門和各分管領(lǐng)導(dǎo)通過工作業(yè)績審核、訪談、測評表等方式對后備干部人選的綜合能力素質(zhì)現(xiàn)狀進行評估，具體評估內(nèi)容包括： ⑴職業(yè)道德和傾向；

⑵專業(yè)知識和技能；

⑶管理特質(zhì)和能力；

2．構(gòu)建公司關(guān)鍵管理崗位的能力素質(zhì)要求或任職資格標(biāo)準(zhǔn)

根據(jù)公司的發(fā)展戰(zhàn)略與三年期規(guī)劃經(jīng)營目標(biāo)，分析并建立公司自身的關(guān)鍵管理崗位的能力素質(zhì)要求或任職資格標(biāo)準(zhǔn)，確定公司未來所需的關(guān)鍵后備干部人才

應(yīng)具備的能力素質(zhì)。

3．分析能力素質(zhì)差距，制定培養(yǎng)計劃

公司人力資源管理部門與各分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助后備干部對其能力素質(zhì)現(xiàn)狀和目標(biāo)要求進行比較分析，找出存在的優(yōu)勢和差距，并共同制定培養(yǎng)提升計劃的周期、階段培養(yǎng)目標(biāo)和實施措施。

四、后備干部培養(yǎng)模式

根據(jù)后備干部培養(yǎng)目標(biāo)，后備干部的培養(yǎng)將在業(yè)務(wù)線和管理線上交叉深度培養(yǎng)，即建立專業(yè)技術(shù)或管理知識脫崗學(xué)習(xí)、掛職鍛煉、參與決策、新項目工作、內(nèi)部輔導(dǎo)員制等多種培訓(xùn)形式相結(jié)合的人才培養(yǎng)模式。

五、培養(yǎng)的效果評估

后備干部培養(yǎng)計劃實施后，公司人力資源管理部門每半年對各后備干部階段計劃實施情況進行調(diào)查了解，并將相關(guān)信息向公司領(lǐng)導(dǎo)班子匯報，確保各培養(yǎng)計劃得以落實和完善。

每階段培養(yǎng)結(jié)束后，由公司總經(jīng)理、分管領(lǐng)導(dǎo)分別對照后備干部該階段設(shè)定的培養(yǎng)目標(biāo)，及結(jié)合其近階段工作業(yè)績成果對其能力素質(zhì)培養(yǎng)提升效果進行考評，并提出改進建議；公司人力資源管理部門將相關(guān)信息反饋給后備干部，并與各分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助后備干部修改完善下階段培養(yǎng)計劃。

第四篇：后備干部培養(yǎng)方案

質(zhì)量檢驗中心后備干部培養(yǎng)方案

為貫徹《茂名石化領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)人員管理暫行規(guī)定》及《茂名石化領(lǐng)導(dǎo)班子后備干部工作規(guī)定》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實后備干部隊伍，不斷提高干部隊伍的綜合素質(zhì)，結(jié)合中心的實際，制定后備干部培養(yǎng)方案如下：

一、培養(yǎng)對象的確定

凡年齡在45周歲以下，有2年以上基層副職及以上工作經(jīng)歷，政治思想堅定，業(yè)務(wù)能力強，有一定組織協(xié)調(diào)和領(lǐng)導(dǎo)能力，本職工作成績突出，群眾威信較高，文化程度為大學(xué)?？埔陨系膬?yōu)秀中、青年干部，經(jīng)過民主推薦、組織考察、研究提名、上報審批，可作為中心領(lǐng)導(dǎo)副職后備干部培養(yǎng)。

二、培養(yǎng)計劃與措施

1.加強后備干部的政治理論學(xué)習(xí)。要認真組織學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，真正掌握辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。對后備干部要加強理想信念、黨性修養(yǎng)和思想道德教育，教育后備干部要進一步堅定理想信念，增強黨的宗旨意識、大局意識、責(zé)任意識，嚴守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟工作紀(jì)律、群眾工作紀(jì)律，要嚴格、高標(biāo)準(zhǔn)地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務(wù)上多培養(yǎng)，生活上要關(guān)心。

2.加強后備干部綜合能力培養(yǎng)。引導(dǎo)和培養(yǎng)后備干部廣泛學(xué)習(xí)各種相關(guān)知識，特別是要學(xué)習(xí)先進的管理理念和科學(xué)的管理方法，不斷提高專業(yè)管理水平和自身的綜合素質(zhì)，更好地適應(yīng)各項工作的需要。

3.注重培訓(xùn)和鍛煉。要做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，盡量為后備干部提供各種學(xué)習(xí)提高的機會。要善于給有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部交任務(wù)、壓擔(dān)子，注重在完成急難險重工作任務(wù)中鍛煉考察后備干部，讓他們在實踐中提高素質(zhì)，增強技能，增長才干。要根據(jù)后備干部的特點做好有針對性的培養(yǎng)教育，做到干什么學(xué)什么，缺什么補什么。同時，做好易崗交流鍛煉。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)和后備干部的特點、素質(zhì)、薄弱環(huán)節(jié)及工作需要，適時安排到不同的崗位鍛煉，提高其綜合素質(zhì)和組織協(xié)調(diào)能力。

4.健全后備干部管理制度。一是建立黨政主要領(lǐng)導(dǎo)與后備干部談心制度。通過每年不少于一次的談話，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，給予鼓勵，讓他們能夠時時自重、自警、自省、自律，不斷提高綜合素質(zhì)和解決各種問題的能力。二是建立考核分析制度，通過日常觀察，專項考評、定期訪談和年終考核等方法，考察他們的政治態(tài)度、思想傾向、政策水平、能力素質(zhì)等，比較各個時期的表現(xiàn)，及時指出不足和努力方向，使后備干部保持持之以恒的工作熱情和干勁。三是建立后備干部培養(yǎng)定人定責(zé)制度，做到每名后備干部指定一名班子成員負責(zé)日

常學(xué)習(xí)工作指導(dǎo)，促進培養(yǎng)工作的落實。四是建立動態(tài)管理制度。根據(jù)后備干部成長的動態(tài)過程，實施后備干部優(yōu)勝劣汰的動態(tài)調(diào)整補充，把不追求進步、精神狀態(tài)不好、難以擔(dān)任重任、業(yè)績不佳的及時調(diào)整出去，對基本素質(zhì)好、政績突出、群眾公認的及時補充到后備干部隊伍中來。同時，健全后備干部檔案，努力實現(xiàn)管理工作的信息化。

附件：XXX等5名后備干部培養(yǎng)鍛煉計劃

二〇一四年八月二十九日

附件：

XXX同志培養(yǎng)鍛煉計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)：中心分管設(shè)備副經(jīng)理

二、培養(yǎng)鍛煉措施

1.提高思想政治素質(zhì)。采取選送培訓(xùn)和督促自學(xué)等多種方式，深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進一步提高政治理論水平、政策水平和依法管理的能力與水平。

2.提高綜合管理素質(zhì)。選送參加有關(guān)企業(yè)管理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高企業(yè)管理的能力與水平；易崗鍛煉（一到兩年內(nèi)交流到其他管理室鍛煉），熟悉相關(guān)專業(yè)的管理，提高綜合組織協(xié)調(diào)能力。

3.結(jié)合培養(yǎng)方向，開展分析設(shè)備知識、設(shè)備管理專題培養(yǎng)。如ERP系統(tǒng)、EM系統(tǒng)、TMPN、LIMS等的培養(yǎng)，提高設(shè)備管理方面的工作能力和領(lǐng)導(dǎo)水平。

4.開展分析專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)。如現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、電化學(xué)技術(shù)最新發(fā)展、油品分析與測試前沿技術(shù)、合成材料的表征等，切實提高后備干部的專業(yè)技能水平。

5.開展卓越質(zhì)檢創(chuàng)新管理技能培養(yǎng)。結(jié)合公司進一步深化精細管理改進需求，從提高質(zhì)量檢驗中心工作效率、規(guī)范化驗流程、減少流程浪費、優(yōu)化現(xiàn)場管理等方面五個方面著手，開展卓越質(zhì)

檢精益化推進工作，打造卓越質(zhì)檢。

6.中心黨政主要領(lǐng)導(dǎo)不定期與其談心，了解其思想和學(xué)習(xí)、工作情況，肯定成績、指出不足，促使其不斷進步，健康成長。

7.指定專人負責(zé)做好跟蹤培養(yǎng)。中心黨委指定黨晨霞同志作為陳海同志的培養(yǎng)責(zé)任人，關(guān)心、幫助和指導(dǎo)其搞好學(xué)習(xí)、工作。

XXX同志培養(yǎng)鍛煉計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)：中心分管生產(chǎn)（技術(shù)）副經(jīng)理

二、培養(yǎng)鍛煉措施

1.提高思想政治素質(zhì)。采取選送培訓(xùn)和督促自學(xué)等多種方式，深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進一步提高政治理論水平、政策水平和依法管理的能力與水平。

2.提高綜合管理素質(zhì)。選送參加有關(guān)企業(yè)管理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高企業(yè)管理的能力與水平；易崗鍛煉（一到兩年內(nèi)交流到其他管理室或檢驗區(qū)鍛煉），熟悉相關(guān)專業(yè)的管理，提高綜合組織協(xié)調(diào)能力。

3.結(jié)合培養(yǎng)方向，開展工藝技術(shù)專題培養(yǎng)。學(xué)習(xí)煉油、化工的主要生產(chǎn)工藝技術(shù)，尤其要結(jié)合煉油改擴建、化工調(diào)結(jié)構(gòu)項目，密切聯(lián)系相關(guān)工藝技術(shù)，做好配套的分析化驗手段的落實與優(yōu)化工作；針對煉油全停，認真細致做好配套分析檢驗的方案，并嚴格執(zhí)行。

4.開展分析專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)。如現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、電化學(xué)技術(shù)最新發(fā)展、油品分析與測試前沿技術(shù)、合成材料的表征等，切實提高后備干部的專業(yè)技能水平。

5.開展卓越質(zhì)檢創(chuàng)新管理技能培養(yǎng)。結(jié)合公司進一步深化精

細管理改進需求，從提高質(zhì)量檢驗中心工作效率、規(guī)范化驗流程、減少流程浪費、優(yōu)化現(xiàn)場管理等方面五個方面著手，開展卓越質(zhì)檢精益化推進工作，打造卓越質(zhì)檢。

6.中心黨政主要領(lǐng)導(dǎo)不定期與其談心，了解其思想和學(xué)習(xí)、工作情況，肯定成績、指出不足，促使其不斷進步，健康成長。

7.指定專人負責(zé)做好跟蹤培養(yǎng)。中心黨委指定黨晨霞同志作為鄭祥禮同志的培養(yǎng)責(zé)任人，關(guān)心、幫助和指導(dǎo)其搞好學(xué)習(xí)、工作。

XXX同志培養(yǎng)鍛煉計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)：中心分管生產(chǎn)副經(jīng)理

二、培養(yǎng)鍛煉措施

1.提高思想政治素質(zhì)。采取選送培訓(xùn)和督促自學(xué)等多種方式，深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進一步提高政治理論水平、政策水平和依法管理的能力與水平。

2.提高綜合管理素質(zhì)。選送參加有關(guān)企業(yè)管理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高企業(yè)管理的能力與水平；易崗鍛煉（一到兩年內(nèi)交流到中心管理室或其他檢驗區(qū)鍛煉），熟悉相關(guān)專業(yè)的管理，提高綜合組織協(xié)調(diào)能力。

3.結(jié)合培養(yǎng)方向，開展質(zhì)量管理專題培養(yǎng)。深入學(xué)習(xí)煉化企業(yè)產(chǎn)品質(zhì)量管理理論、質(zhì)量管理體系，學(xué)習(xí)產(chǎn)品分析的各項技術(shù)，優(yōu)化產(chǎn)品分析的流程，提高出廠分析的準(zhǔn)確性與及時性。

4.開展分析專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)。如現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、電化學(xué)技術(shù)最新發(fā)展、油品分析與測試前沿技術(shù)、合成材料的表征等，切實提高后備干部的專業(yè)技能水平。

5.開展卓越質(zhì)檢創(chuàng)新管理技能培養(yǎng)。結(jié)合公司進一步深化精細管理改進需求，從提高質(zhì)量檢驗中心工作效率、規(guī)范化驗流程、減少流程浪費、優(yōu)化現(xiàn)場管理等方面五個方面著手，開展卓越質(zhì)

檢精益化推進工作，打造卓越質(zhì)檢。

6.中心黨政主要領(lǐng)導(dǎo)不定期與其談心，了解其思想和學(xué)習(xí)、工作情況，肯定成績、指出不足，促使其不斷進步，健康成長。

7.指定專人負責(zé)做好跟蹤培養(yǎng)。中心黨委指定陳耀同志作為練月娟同志的培養(yǎng)責(zé)任人，關(guān)心、幫助和指導(dǎo)其搞好學(xué)習(xí)、工作。

XXX同志培養(yǎng)鍛煉計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)：中心分管技術(shù)副經(jīng)理

二、培養(yǎng)鍛煉措施

1.提高思想政治素質(zhì)。采取選送培訓(xùn)和督促自學(xué)等多種方式，深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進一步提高政治理論水平、政策水平和依法管理的能力與水平。

2.提高綜合管理素質(zhì)。選送參加有關(guān)企業(yè)管理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高企業(yè)管理的能力與水平；易崗鍛煉（一到兩年內(nèi)交流到中心管理室或其他檢驗區(qū)鍛煉），熟悉相關(guān)專業(yè)的管理，提高綜合組織協(xié)調(diào)能力。

3.結(jié)合培養(yǎng)方向，進行科研項目管理知識培養(yǎng)。學(xué)習(xí)煉化裝置工藝技術(shù)，尤其要密切聯(lián)系生產(chǎn)實際，針對解決生產(chǎn)難題所需的分析化驗技術(shù)以及日常分析化驗的瓶頸項目進行科研項目攻關(guān)，學(xué)習(xí)總部及公司科技開發(fā)相關(guān)的制度及知識，提高質(zhì)檢中心解決分析化驗相關(guān)問題的能力。

4.開展分析專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)。如現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、電化學(xué)技術(shù)最新發(fā)展、油品分析與測試前沿技術(shù)、合成材料的表征等，切實提高后備干部的專業(yè)技能水平。

5.開展卓越質(zhì)檢創(chuàng)新管理技能培養(yǎng)。結(jié)合公司進一步深化精

細管理改進需求，從提高質(zhì)量檢驗中心工作效率、規(guī)范化驗流程、減少流程浪費、優(yōu)化現(xiàn)場管理等方面五個方面著手，開展卓越質(zhì)檢精益化推進工作，打造卓越質(zhì)檢。

6.中心黨政主要領(lǐng)導(dǎo)不定期與其談心，了解其思想和學(xué)習(xí)、工作情況，肯定成績、指出不足，促使其不斷進步，健康成長。

7.指定專人負責(zé)做好跟蹤培養(yǎng)。中心黨委指定黨晨霞同志作為林遠芳同志的培養(yǎng)責(zé)任人，關(guān)心、幫助和指導(dǎo)其搞好學(xué)習(xí)、工作。

XXX同志培養(yǎng)鍛煉計劃

一、培養(yǎng)目標(biāo)：中心分管生產(chǎn)副經(jīng)理

二、培養(yǎng)鍛煉措施

1.提高思想政治素質(zhì)。采取選送培訓(xùn)和督促自學(xué)等多種方式，深入學(xué)習(xí)馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和企業(yè)的規(guī)章制度，進一步提高政治理論水平、政策水平和依法管理的能力與水平。

2.提高綜合管理素質(zhì)。選送參加有關(guān)企業(yè)管理的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高企業(yè)管理的能力與水平；易崗鍛煉（一到兩年內(nèi)交流到中心管理室或其他檢驗區(qū)鍛煉），熟悉相關(guān)專業(yè)的管理，提高綜合組織協(xié)調(diào)能力。

3.結(jié)合培養(yǎng)方向進行工藝技術(shù)專題培訓(xùn)。要深入學(xué)習(xí)煉油、化工主要生產(chǎn)裝置的工藝知識，尤其是要結(jié)合煉油改擴建及化工調(diào)結(jié)構(gòu)項目，從項目可研階段便深度參與，確認分析方法、優(yōu)化分析頻率，確保新裝置開車的分析化驗配套工作順利完成。

4.開展分析專業(yè)技術(shù)培養(yǎng)。如現(xiàn)代儀器分析技術(shù)、電化學(xué)技術(shù)最新發(fā)展、油品分析與測試前沿技術(shù)、合成材料的表征等，切實提高后備干部的專業(yè)技能水平。

5.開展卓越質(zhì)檢創(chuàng)新管理技能培養(yǎng)。結(jié)合公司進一步深化精細管理改進需求，從提高質(zhì)量檢驗中心工作效率、規(guī)范化驗流程、減少流程浪費、優(yōu)化現(xiàn)場管理等方面五個方面著手，開展卓越質(zhì)檢精益化推進工作，打造卓越質(zhì)檢。

6.中心黨政主要領(lǐng)導(dǎo)不定期與其談心，了解其思想和學(xué)習(xí)、工作情況，肯定成績、指出不足，促使其不斷進步，健康成長。

7.指定專人負責(zé)做好跟蹤培養(yǎng)。中心黨委指定陳耀同志作為鐘云輝同志的培養(yǎng)責(zé)任人，關(guān)心、幫助和指導(dǎo)其搞好學(xué)習(xí)、工作。

第五篇：后備干部培養(yǎng)方案

后備干部培養(yǎng)方案

（一）為了切實加強后備干部的培養(yǎng)，促進學(xué)校和諧發(fā)展，學(xué)校通過“代崗鍛煉、獨立操作、動后小結(jié)、不斷提高”四條措施來抓后備干部的培養(yǎng)。

代崗鍛煉就是讓每一個后備干部都有一個相應(yīng)的職務(wù)，如教導(dǎo)工作、大隊輔導(dǎo)員、辦公室工作等，讓他們初步從自己的崗位上，懂得一些基本的知識：教導(dǎo)主任是校長的第二把手，是專門負責(zé)抓好學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的，也相當(dāng)于一個內(nèi)當(dāng)家的；大隊輔導(dǎo)員是專門負責(zé)抓學(xué)校德育工作的，抓好了學(xué)校的德育工作，也就等于搞好了學(xué)生了思想政治教育；辦公室主任是校長的秘書，要處理好各種事務(wù)，傳達領(lǐng)導(dǎo)旨意，協(xié)調(diào)好關(guān)系。通過代崗鍛煉的培養(yǎng)，能讓后備干部學(xué)到一些管理方面的技能技巧知識。

獨立操作就是讓每一個后備干部在處理一些事情上，不要領(lǐng)導(dǎo)親自參與，看他們是否能按質(zhì)按量完成任務(wù)。有些后備干部在平時的工作中，不夠大膽，有壓抑，怕辦不好事領(lǐng)導(dǎo)批評，其實不然，要當(dāng)好一個領(lǐng)導(dǎo)，就要有創(chuàng)新，堅持在一定原則內(nèi)，放手讓年青人去做，達到的效果會更佳。如在三月文明禮貌月活動中，領(lǐng)導(dǎo)不給大隊輔導(dǎo)員施加任何目標(biāo)，只是讓他開展好本月活動，他能通過自己的構(gòu)思，加之與各中隊輔導(dǎo)員的合作協(xié)調(diào)，開展了國旗下演講，給媽媽做二至三件好事，積蓄零花錢買慰問品慰問退伍殘疾軍人，為校園添綠色等活動，這些活動即讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，又得到社會一致好評。

動后小結(jié)就是讓每一個后備干部在做了一件事情或搞了一次活動后，要進行認真小結(jié)，找出本次活動的成功與不足之處，以便今后在工作中做到取長補短，干得更有特色。動后小結(jié)實質(zhì)上也就是在培養(yǎng)后備干部中“質(zhì)”的升華與管理經(jīng)驗的積累。

不斷提高就是讓后備干部通過“代崗鍛煉、獨立操作、動后小結(jié)”的反復(fù)實踐，循序漸進，逐步提高自身在各方面的綜合能力與素質(zhì)。

后備干部培養(yǎng)方案

（二）后備干部的培養(yǎng)是一項系統(tǒng)工程——培養(yǎng)周期長，學(xué)習(xí)內(nèi)容廣，學(xué)員需要提升的素質(zhì)涉及到管理自己、管理他人、管理業(yè)務(wù)等方面。

為了激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動力、促進培訓(xùn)效果落地，需采用科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法才能達到事半功倍的效果。下面就以K集團后備經(jīng)理的“金獅計劃”為例，分享后備干部培養(yǎng)方法的系統(tǒng)應(yīng)用。

K集團是一個快速成長型的集團公司，現(xiàn)有兩大產(chǎn)業(yè)群和12家子公司，并且以每年3～5家子公司的速度擴張。為了培養(yǎng)一批懂行業(yè)、有格局、善經(jīng)營、會管理的后備管理者，K集團推出為期一年的“金獅計劃”，以期打造優(yōu)秀的管理者后備人才。

在梳理了勝任素質(zhì)，明確培養(yǎng)方向后，“金獅計劃”項目組分析了管理人員學(xué)習(xí)特點，并以此設(shè)計了詳細學(xué)習(xí)方案（見圖表1）。在傳統(tǒng)課堂教學(xué)、企業(yè)參觀的同時，重點采用讀書分享會法、教練學(xué)習(xí)法、PK學(xué)習(xí)法、一頁紙總結(jié)學(xué)習(xí)法、自我反省學(xué)習(xí)法等五種學(xué)習(xí)方法培養(yǎng)后備人才。

一、讀書會分享會法

大凡企業(yè)組織的讀書會，都會制定讀書計劃，共同閱讀一本推薦書目，提交讀書筆記、學(xué)習(xí)心得等等。該項目中的讀書會，在原有基礎(chǔ)上前后延伸，在實施過程中有以下特點：

推薦書籍“術(shù)”、“道”結(jié)合

教科書的優(yōu)勢在于澄清理論原理，而工具書則能更清晰介紹方法工具。要讓兩類書籍都發(fā)揮更大作用，前提是要與勝任素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來閱讀?！敖炭茣蹦軌蛳到y(tǒng)地彌補學(xué)員的起點技能，了解知識的來龍去脈，加深理解?！肮ぞ邥蹦軌蛲ㄟ^方法工具的介紹，使得管理思想落實到現(xiàn)實工作，使學(xué)習(xí)效果得以較快呈現(xiàn)。

讀書前導(dǎo)讀

召開書籍導(dǎo)讀會，說明推薦理由，梳理書籍重要閱讀知識點，并介紹輔助閱讀書籍。既激發(fā)學(xué)員的閱讀興趣，又提出具體的閱讀要求，提高閱讀效率。

帶著任務(wù)讀書

對于“教科書”類圖書，閱讀后談心得談領(lǐng)悟，對于“工具書”類圖書，閱讀后談反思談應(yīng)用。由教練組對學(xué)員的讀書心得進行點評，根據(jù)聯(lián)系實際工作、領(lǐng)悟書籍主導(dǎo)思想等要項評出優(yōu)秀學(xué)員，并請學(xué)員上臺分享，組內(nèi)組間心得傳閱，增加互動分享，升華學(xué)習(xí)效果。

二、教練學(xué)習(xí)法

盡管是團隊學(xué)習(xí)，可學(xué)員的多數(shù)時間仍然在工作，成長中的后備學(xué)員難免有困惑，難免孤獨。()為此，需要為每位學(xué)員安排輔導(dǎo)教練，教練由咨詢公司老師、課程領(lǐng)域的內(nèi)部專家、行業(yè)內(nèi)的外部專家共同組成。教練的工作職責(zé)如下：

關(guān)心學(xué)員學(xué)習(xí)、生活及思想動態(tài)

多數(shù)學(xué)員都是骨干員工，工作任務(wù)重，壓力大，經(jīng)常出差，還要參加學(xué)習(xí)，此時的教練開辟了一條工作之外的溝通途徑。

解答工作實際問題

教練組成員不僅包括高管，更有業(yè)務(wù)專家。例如學(xué)習(xí)到生產(chǎn)管理時，生產(chǎn)總監(jiān)將結(jié)合實際工作現(xiàn)身說法。

作業(yè)評價反饋

教練將及時肯定學(xué)員的成績，引導(dǎo)學(xué)員思維，糾正學(xué)員的錯誤行為等。

培訓(xùn)效果轉(zhuǎn)化活動設(shè)計

針對不同課程內(nèi)容，教練組將設(shè)計不同的課外效果轉(zhuǎn)化活動，比如行動計劃跟進，財務(wù)報表分析，流程模擬演練等。

課程內(nèi)化

教練組本身即是優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師，輔導(dǎo)學(xué)員一起進行總結(jié)，嵌入集團自身的案例，形成內(nèi)部品牌課程。推動學(xué)員通過自主授課提升對知識技能的掌握程度。

三、PK學(xué)習(xí)法

“賽馬不相馬”，PK學(xué)習(xí)法是指在學(xué)習(xí)的過程中打造后備高管競爭與合作并舉的環(huán)境，采用過程與結(jié)果并重的思維方式，通過反饋與評比以及過程觀察決定誰將獲得優(yōu)先提拔的機會，以此來充分調(diào)動學(xué)員積極性。PK學(xué)習(xí)法在后備培養(yǎng)項目中的具體操作要點如下：

學(xué)員自治管理

充分信任學(xué)員，促進學(xué)員的相互監(jiān)督。從班歌、班級管理公約的確定到日常預(yù)習(xí)及實踐作業(yè)完成都通過學(xué)員干部帶動，大家共同完成的方式。

及時反饋強化結(jié)果意識

學(xué)習(xí)的目標(biāo)是解決問題，通過學(xué)員相互之間以及教練與學(xué)員之間的相互激勵、質(zhì)疑與反饋，從不同的維度思考，產(chǎn)生創(chuàng)新火花。

競爭與合作并重

學(xué)員要同時考慮到團隊成績與個人成績的平衡。團隊的成績來源于所有組員成績加總，而階段性勝出的團隊會給組內(nèi)所有成員帶來共同加分。

PK的結(jié)果及時激勵

對于取得階段性成績的優(yōu)秀團隊或個人，能夠獲得與總裁共進午餐、旁聽高管會議、管理輪崗等提升機會。四、一頁紙總結(jié)學(xué)習(xí)法

“學(xué)而不思則罔”，為推動學(xué)員總結(jié)思考，“領(lǐng)頭羊”項目組設(shè)計“一頁紙總結(jié)”。即學(xué)員結(jié)束一天授課之后，給學(xué)員提供一張A4紙，讓學(xué)員在45分鐘內(nèi)用自己的邏輯將一天內(nèi)容在A4紙上進行歸納總結(jié)，可以是大綱、思維導(dǎo)圖或其他形式，并集體呈現(xiàn)分享。通過此項活動，既鍛煉了學(xué)員的總結(jié)歸納能力和演繹呈現(xiàn)能力，又讓學(xué)員重溫了授課內(nèi)容，加深了對授課內(nèi)容的理解。

培訓(xùn)后教練組將學(xué)員總結(jié)的一頁紙材料整合后制作成管理工具——“口袋卡”，方便學(xué)員隨身攜帶，不斷回顧提升。

五、自我反省學(xué)習(xí)法

自我反省是指學(xué)員將所學(xué)內(nèi)容制作成管理工具，去發(fā)現(xiàn)自己在工作中的缺點和不足，對自己的缺點或不足進行自我剖析。例如領(lǐng)導(dǎo)技能提升的課后，設(shè)計“領(lǐng)導(dǎo)者自省七問”（見圖表2），對七個常見問題進行反思，集中分享，要求多講客觀問題，實事求是，讓教練和其他學(xué)員一起幫助學(xué)員找到差距，并提出今后工作中的改善建議。自我反省的背后是自我認知，自知者明，自覺提高。

培養(yǎng)后備管理者，推動學(xué)員學(xué)習(xí)，能夠使用的方法還有很多，例如案例研討學(xué)習(xí)法，情景模擬學(xué)習(xí)法，管理問題辯論賽，角色扮演學(xué)習(xí)法等等。這些學(xué)習(xí)方法應(yīng)根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容不同、要求不同，進行針對性設(shè)計。它們都可以提升培訓(xùn)的效果。

后備干部培養(yǎng)方案

（三）“重視教育、培訓(xùn)、選拔和考核干部特別是培養(yǎng)、選拔優(yōu)秀年輕干部?！笔屈h中央的決定，也是新時期干部隊伍培養(yǎng)的迫切要求。我校把后備干部的培養(yǎng)選拔擺在學(xué)校的中心工作位置。為此我校要進一步加大對后備干部的培養(yǎng)、管理力度，提高后備干部的整體素質(zhì)，建設(shè)一支適應(yīng)教育發(fā)展需求的后備干部隊伍，特制定學(xué)校后備干部培養(yǎng)方案。

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)校人才隊伍建設(shè)和事業(yè)發(fā)展需要為依據(jù)，堅持有利于學(xué)校工作、有利于干部隊伍建設(shè)的原則，堅持德才兼?zhèn)洹⑷吮M其才的原則，堅持公開、公平、競爭、擇優(yōu)的原則，努力建設(shè)一支不斷優(yōu)化的年輕后備干部隊伍。

二、建立機制

1、培養(yǎng)后備干部工作是學(xué)校黨支部的重要職責(zé)和迫切任務(wù)，是落實科學(xué)發(fā)展觀，保證學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要工作。學(xué)校成立以黨支部書記為主要負責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。

2、后備干部選拔要以中青年教師群體為依托，在優(yōu)秀教師中選拔政治可靠、業(yè)務(wù)過關(guān)、人品過硬的人才充實干部隊伍。學(xué)校應(yīng)采取兩年一次民意調(diào)查形式積極發(fā)現(xiàn)人才，確定后備干部人選。并按照不同崗位、不同層次的黨政干部應(yīng)具備的基本條件和資格確定后備干部培養(yǎng)個體方案。

3、學(xué)校在后備干部培養(yǎng)工作上要加強培訓(xùn)強化過程管理。突出實踐鍛煉和崗位培訓(xùn)，提高后備干部崗位專業(yè)化水平。要為年輕干部的成長營造良好的環(huán)境氛圍，形成“珍惜人才、大膽培養(yǎng)、合理使用”的人才管理理念。關(guān)心、幫助、支持年輕干部、后備干部明確自己的發(fā)展方向，加強自身的修養(yǎng)，提高工作能力。特別要把增強黨性鍛煉，增強人格力量，貫穿培養(yǎng)全過程。

4、要建立年輕后備干部個人跟蹤檔案。內(nèi)容包括后備干部登記表、培養(yǎng)方案、考核考察情況、培訓(xùn)情況與培訓(xùn)內(nèi)容相當(dāng)?shù)恼{(diào)查報告、學(xué)習(xí)體會、學(xué)習(xí)筆記總結(jié)等。

5、建立年輕后備干部考核制度。采取民意調(diào)查、組織考核相結(jié)合的方式，做出對年輕后備干部的考核意見并及時反饋給個人。根據(jù)考核情況修訂培養(yǎng)和提高的措施，學(xué)校依據(jù)考核調(diào)查情況每三年調(diào)整一次學(xué)校后備干部。

6、根據(jù)有關(guān)的干部任用原則5年以上教育教學(xué)一線經(jīng)歷的年輕教師可進入學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，在中層崗位上鍛煉至少3年以上可進入校級領(lǐng)導(dǎo)干部隊伍，特別優(yōu)秀的年輕后備干部可破格提拔使用。

7、后備干部數(shù)量指標(biāo)原則上按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)1：1比例配備。后備干部調(diào)整工作要突出黨管干部的原則，注重黨支部的考察、把關(guān)及決策。調(diào)整后的后備干部必須經(jīng)過教代會的討論通過。

三、培養(yǎng)措施

1、加強學(xué)習(xí)，嚴格要求。組織他們學(xué)習(xí)理論時政法規(guī)專業(yè)知識，使他們在政治覺悟、師德修養(yǎng)、專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力上都有所提高，定期上黨課，培養(yǎng)入黨積極分子，有計劃地發(fā)展黨員。

2、加強培養(yǎng)嚴格考核。成立以書記為組長的后備干部考核領(lǐng)導(dǎo)小組，選派一些師德好、教育教學(xué)管理精的領(lǐng)導(dǎo)和先進教師與他們結(jié)對子，并定期上報思想?yún)R報，根據(jù)需要提出任用意見，并向局黨委推薦。

3、對外交流不斷磨練。為他們創(chuàng)造表現(xiàn)自我的機會，把他們推向更廣泛的舞臺去接受考驗和磨練，使他們的素質(zhì)得到全面的發(fā)展，在工作的磨練中迅速地成長起來。

4、擔(dān)負重任，崗位鍛煉。根據(jù)后備干部本人的工作能力、業(yè)務(wù)能力和特長，有意識讓他們參與校長室、教導(dǎo)室、總務(wù)室、共青團、工會等方面的管理、組織工作，讓其發(fā)揮創(chuàng)新的才能和管理的藝術(shù)，并結(jié)合學(xué)校人事制度的改革，通過中層領(lǐng)導(dǎo)競爭上崗，讓他們逐步地走向?qū)W校各級領(lǐng)導(dǎo)崗位上去挑重擔(dān)，為學(xué)校的教育教學(xué)做出貢獻。