第一篇：后備干部培養(yǎng)申請書

校級后備干部申請書

尊敬的教育局領導：

在這播種希望的美好時節(jié)，我首先感謝局領導為我提供了認識自我，鍛煉自我的機會，更要感謝組織為我搭建了這個公平、公開、民主的競爭舞臺！

我叫于艷，女，出生于1978年9月16日，1998年通榆師范學校優(yōu)秀畢業(yè)生，中共黨員，本科學歷，小學高級教師，白城市優(yōu)秀教師，白城地區(qū)優(yōu)秀輔導員，吉林省骨干教師，現(xiàn)任二龍鄉(xiāng)學校小學部教導主任。

今天我滿懷信心地申請校級后備干部，不是一時的心血來潮，更不是頃刻間的感情沖動，是因為我相信我能勝任這個工作。本人敬業(yè)愛崗，作風正派，師德高尚，有較強的事業(yè)心和責任感。這是所有教師有目共睹的。自參加工作以來，我曾先后擔任音樂、英語、計算機學科教學，以及班主任、輔導員工作。我服從分配，對工作任勞任怨。無論做哪項工作，我都全身心的投入，力爭把工作做得盡善盡美。我積極參加上級部門組織的各項活動，并在多次的市級課堂評優(yōu)活動中獲獎。歷年來我組織的“慶六、一”，“慶七、一”等大型活動，均得到了學校領導、老師以及社會的認可。從事教育工作的16年中，我近十余次獲得“優(yōu)秀教師”的光榮稱號。

我牢固樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己的最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內驅力”。在擔任教導主任的工作

中，能積極樹立服務意識、創(chuàng)新意識、合作意識，走在課改的前列，為了更好地發(fā)揮教導主任的先鋒模范引領作用，我潛心學習，積極探究，虛心與同仁溝通，向名師請教。并將自己在教研教改方面的經驗以論文的形式在《白城教育》、《小學教師》、《吉林省教育社區(qū)文集》等刊物上發(fā)表。我主要就是想通過這種讀寫方式不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。我與同事和諧相處，以誠相待，正確處理好與領導、同事的關系，大事講原則，小事講風格。工作的十幾年我在不同的崗位上積累了豐富的經驗。我有決心也更有信心參加此次竟聘。

如能申請成功，如果組織給我機會，我將不負眾望，不辱使命。但如果我落選，我也會正確的去面對，我會把此次活動作為是對自己的考驗和歷練。懇請局領導考察我！

申請人： 于艷

2014 年 4月 3 日

第二篇：后備干部培養(yǎng)申請書

后備干部培養(yǎng)申請書

尊敬的青山小學領導：

本人，女，出生于1972年5月，中共黨員，本科學歷，小學高級職稱，湖北省教師教育學會會員；市級骨干教師、教育科研先進工作者、教育科研新秀、博客校本研究先進工作者，優(yōu)秀班主任；東寶區(qū)首屆名師、首屆學習型教師、第三屆模范班主任，優(yōu)秀教科室主任，歷任青山小學教研組長、年級組長、教科室主任、現(xiàn)任辦公室主任。

本人敬業(yè)愛崗，清正廉潔，公道正派、講究誠信，把教書育人當作自己的事業(yè)，善于鉆研教材，探索教法，在教學中不僅教知識，更注重教給學生學習方法和做人的道理，課堂教學親切融洽、幽默風趣、靈活自如、富有情趣，善于發(fā)現(xiàn)問題，寥寥數(shù)語便能扣開學生的心扉。能樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內驅力”。在擔任科室工作中，能牢固樹立服務意識、大膽創(chuàng)新，承擔省“十一五”重點研究課題《學習型組織的有效研究與策略》的研究，撰寫的《教師教育教學工作一體化》《打造陽光團隊 共建陽光校園》《激情比教學 溫情訪萬家》《教師教育工作網絡研訓一體化》《辛勤耕耘充盈思想的責任田》《建校構本研修組織 培育校本研修團隊》《躬耕耘博客苦亦甜 但看桃子校春風》多篇教育經驗論文在省、市“教師有效研修經驗會上交流”，多項階段性研究成果在《中小學整體教育改革》《新課程研究》《湖北教育》《咨詢與決策》等刊物上發(fā)表。

在擔任辦公室工作期間，堅持勤奮、務實、高效的工作作風，認真做好工作。服從領導安排，不計得失、不挑輕重。對工作上的事，只注輕重大小，不分彼此厚薄，任何工作都力求用最少的時間，做到自己的最好，堅持正直、謙虛、樸實的生活作風，擺正自己的位置，尊重領導，團結同志，平等相處，以誠待人，不趨炎附勢，也不欺上壓下，正確處理好與領導、同事相處的尺與度的關系，大事講原則，小事講風格，自覺抵制腐朽思想的侵蝕。

為了提升自我，全方位提高各項能力，特申請加入后備干部培養(yǎng)隊伍，如能申請成功，我將會在自己的崗位上盡心盡力做好自己分內的事。申請人：

年月日

第三篇：后備干部培養(yǎng)申請書

沛河中學后備干部申請書

尊敬的教育局領導：

我叫廖俊鋒，男，出生于1983年6月4日，2010年長豐縣特崗考試進入沛河中學?，F(xiàn)任九四班班主任和學校報賬員。

今天我申請學校后備干部，不是一時的心血來潮，更不是頃刻間的感情沖動，是因為我相信我能勝任這個工作。進入沛中的七年中我敬業(yè)愛崗，作風正派，有較強的事業(yè)心和責任感。自參加工作以來，我曾先后擔任美術、生物、歷史學科教學，以及班主任、和報賬員工作。我服從分配，對工作任勞任怨。無論做哪項工作，我都全身心的投入，力爭把工作做得盡善盡美。我積極參加上級部門組織的各項活動，并在多次的長豐縣中小學藝術展演中活動中榮獲一等獎。從事教育工作的七年中，2014屆我們榮獲長豐縣教育評估三等獎，2016年春學期我所帶的八年級歷史在片級六校聯(lián)考中第一名，剛剛過去的初三“一?！睔v史學科全縣第二。2014年合肥市優(yōu)秀班主任，2017年長豐縣優(yōu)秀班主任。

我牢固樹立終身學習的理念，對自己合理定位，科學、合理地尋找適合自己的最近發(fā)展區(qū)；不斷在動態(tài)變化中提升目標；不斷地在自我價值實現(xiàn)的過程中尋找前進的“內驅力”。在擔任報賬員的工作中，能積極樹立服務意識、創(chuàng)新意識、合作意識，誠心誠意為每一位教師做好服務。業(yè)務上我潛心學習，積極探究，虛心與同仁溝通，向前輩請教。平日里我與同事和諧相處，以誠相待，正確處理好與領導、同事的關系，大事講原則，小事講風格。工作的七年里也積累了一定的經驗。我申請學校后備干部，為學校發(fā)展貢獻自己的一份力量。

如能申請成功，如果組織給我機會，我將不負眾望，不辱使命。但如果我落選，我也會正確的去面對，我會把此次活動作為是對自己的考驗和歷練。懇請局領導考察我！

申請人： 廖俊鋒

2017年 2月 27日

第四篇：后備干部培養(yǎng)

云峰村后備干部培養(yǎng)計 劃 與 措 施

為貫徹《黨政領導干部選拔任用工作條例》，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀中、青年干部作為后備干部，進一步充實村“兩委”后備干部隊伍，不斷提高村干部的綜合素質，結合我村的實際，制定后備干部培養(yǎng)計劃及措施：

一、推薦、培養(yǎng)對象的標準

凡年齡在35周歲以下、在農村工作的優(yōu)秀中、青年干部，政治思想堅定，管理能力強，有一定組織協(xié)調和領導能力，工作成績突出，群眾威信較高，文化程度初中以上。

二、推薦、培養(yǎng)的原則和程序

按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則和鎮(zhèn)關于推薦、選拔后備干部的通知要求，每年定期選拔符合條件的干部，經黨支部支委會討論通過，在黨員大會上進行民主測評，填寫推薦表，寫出推薦考察材料，上報鎮(zhèn)組織部門。

三、培養(yǎng)計劃和措施方法

1、加強后備干部的政治理論學習。要認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，堅定馬克思主義政治立場和政治觀點。嚴格、高標準地要求，提高政治思想覺悟。做到政治上嚴要求，業(yè)務上多培養(yǎng)，生活上要關心。培養(yǎng)年輕干部的正氣、才氣、靈氣、銳氣。

2、加強后備干部的綜合素質提高，引導和培養(yǎng)后備干

部廣泛學習各種知識，學習先進的管理理念，加強學習和鍛煉，不斷提高自身綜合素質，更好地適應新世紀信息時代農村各項工作的需要。

3、注重培訓和鍛煉，做到“重點后備干部重點培養(yǎng)，優(yōu)秀人才優(yōu)先培養(yǎng)”，要把有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部放在一定崗位上壓擔子、給臺階、多鍛煉。積極引導他們投身各種工作實踐之中，在實踐中提高素質，增強技能，增長才干。

4、健全干部談話和教育管理制度。黨支部負責人不定期找后備干部談心，了解他們的思想、工作情況，肯定成績、指出不足，多鼓勵，讓后備干部時時自重、自警、自省、自律，達到教育干部、解決問題的目的，幫助后備干部認識工作中的不足，提高綜合素質，不斷提高解決各種問題的能力。切實加強村級后備干部隊伍建設，建立起村級后備干部隊伍幫帶、培育、考察、管理、使用五大機制，做到后備干部培育有計劃、管理有措施、使用有效果。

一是聯(lián)系幫帶機制。實行村干部與后備干部“一幫一”、“結對子”，搞好傳幫帶。經常與他們交流溝通，定期了解其思想狀態(tài)和工作情況，發(fā)現(xiàn)問題及時進行批評、教育，幫助他們不斷提高思想覺悟和業(yè)務素質。

二是教育培育機制。黨支部制定培訓教育規(guī)劃，采取集中培訓、干部幫帶、供職鍛煉等多種形式，對后備干部進行政治理論、工作能力和致富技能培訓。

三是定期考察機制。每年進行一次當期考察?？疾斓闹饕獌热莅ǎ赫瘟?、思想品德、工作表現(xiàn)、廉潔自律情況、理論水平、業(yè)務技能、組織領導能力以及工作實績、群眾基礎等方面情況。通過考察，準確地了解和掌握后備干部的各方面情況，有針對性地制定培養(yǎng)計劃和措施。

四是動態(tài)管理機制。對村級后備干部實行動態(tài)管理，每年調整一次。在考察的基礎上，村黨支部每年組織黨員和村民代表對后備干部進行一次民主評議，把政治思想、道德品質不高，有違法違紀行為，工作實績不突出，模范帶頭作用不明顯，群眾威信不高的后備干部調整出局。

五是科學使用機制。堅持備用結合、科學使用的原則，對經過一年以上的培養(yǎng)考察，表現(xiàn)突出的后備干部，經黨員和群眾按照有關規(guī)定推薦提名，可作為村“兩委”候選人，參加村黨支部和村委會班子的選舉。

我們要狠抓村級后備干部隊伍建設，為進一步促進農村經濟發(fā)展，建設社會主義新農村提供堅強的人才保障。

第五篇：后備干部培養(yǎng)計劃

后備干部培養(yǎng)計劃

為建立一支“政治可靠、結構合理、年輕優(yōu)秀、樂于奉獻、善于管理、常態(tài)穩(wěn)定”的村級后備干部隊伍，不斷提高村級后備干部的整體素質，為新農村建設提供強大的人才支撐，根據(jù)上級有關文件的精神，結合我村實際，制定如下后備干部培養(yǎng)計劃。

一、指導思想

以十九大精神為指導，以提高黨員干部思想素質為重點，用科學理論武裝黨員干部和群眾，加強實踐鍛煉，提高創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)一支具有中國特色社會主義道路，全心全意為人民服務，履行崗位職能，走在時代前列的高素質的黨員后備干部。

二、堅持原則

要堅持“黨管干部、德才兼?zhèn)?、群眾公認、公開公正、注重潛力、備用結合的”原則。

三、建立機制，做好干部培養(yǎng)。

按照村干部“一職一備”的要求，堅持全方位，多角度挖掘村級后備干部，重點將復退伍軍人、大中專畢業(yè)返鄉(xiāng)青年、外出創(chuàng)業(yè)返鄉(xiāng)人員，農村致富能手和創(chuàng)業(yè)能人納入后備干部選用范圍，加大選用力度，確保近期可用后備干部在2－3名左右。在選人實踐中，為把真正優(yōu)秀的人才列入村級后備干部隊伍，透過“三推”

把好舉薦關。在明確后備干部年齡、學歷、工作經驗等資格條件的基礎上，采用組織推薦、群眾舉薦、個人自薦相結合的三推方式，廣泛發(fā)動基層群眾全面開展本村后備干部推薦工作，擴展選取范圍。二是把好素質關，建立公開、平等、擇優(yōu)的選拔機制，規(guī)定列為村級后備干部務必在村民代表、黨員代表會議上進行競職演講，并全面考察政治理論、農業(yè)政策法規(guī)、農業(yè)工作方法、農村事務等方面的綜合素質，以及認識問題，決定問題、分析問題等方面的潛力。三是透過三訪把好考察關，對確定的考察對象，村專項開展民主測評、座談了解、個別談話為主要資料的三訪活動，廣泛聽取村民代表、黨員代表和群眾代表的意見，再綜合分析確定后備干部人選，并予以公示，接受廣大村民的監(jiān)督。

四、建立理論與實訓相結合的綜合培養(yǎng)機制。

（一）是綜合素質培訓，采用集中學習的方式，對后備干部全面開展政治理論、農業(yè)政策法規(guī)、農村工作方法、和農村事務等方面的教育培訓。

（二）是實崗掛職鍛煉，根據(jù)村極后備干部自身特長以及培養(yǎng)目標，建立了以自愿服務與服務定量相結合的實崗鍛煉機制。即把村級后備干部聘任為村群團組織負責人等，因人設崗定責。（三）是師徒結對幫帶，指定一名工作經驗豐富的村干部與后備干部進行“一對一”幫帶，定期走訪了解其思想動態(tài)，因人而異確定培養(yǎng)方向。同時，根據(jù)工作需要吸收其列席村班子會議，村民代表會議等，并適當安排其承擔一些急、難、險、重的工作任務，在實踐雖著力提高村級后備干部管理村級事務的潛力。

五、建立優(yōu)勝劣汰，備用結合的動態(tài)考核管理機制，堅持“注重公認，規(guī)范管理”的原則，建立村級后備干部動態(tài)管理機制，一是強化監(jiān)督考核，實行后備干部思想，工作和學習狀況匯報制度，要求每位后備干部定期或不定期以書面形式向村黨支部匯報自己的思想，工作和學習狀況，實行跟蹤考察制度，二是實施動態(tài)管理。

根據(jù)村級后備干部成熟程度，結合日常學習培養(yǎng)、結對幫帶、實崗鍛煉，年終考核等狀況，綜合確定備用動向，對政治素質好、工作潛力強、成績突出、群眾公認度高的后備干部，如在村委會調整時，作為候選人參加選舉奠定群眾基礎，對部分不適合繼續(xù)作為后備干部培養(yǎng)的，及時進行調整，同時根據(jù)需要適時補充優(yōu)秀人才進入后備干部隊伍，確保村級后備干部隊伍整體活力。

為推進美麗新村建設，從維護穩(wěn)定，加快發(fā)展，促進和諧出發(fā)，努力培養(yǎng)選拔德才兼?zhèn)涞拇寮壓髠涓刹?，激發(fā)一切發(fā)展的力量源泉，推動我村經濟更好更快發(fā)展。