第一篇：中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要(國辦發(fā)〔2007〕9號)

【發(fā)布單位】國務(wù)院辦公廳 【發(fā)布文號】國辦發(fā)〔2007〕9號 【發(fā)布日期】2007-02-07 【生效日期】2007-02-07 【失效日期】 【所屬類別】政策參考 【文件來源】教育部

中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要

(國辦發(fā)〔2007〕9號)

各省、自治區(qū)、直轄市人民政府，國務(wù)院各部委、各直屬機構(gòu)：

教育部制定的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》已經(jīng)國務(wù)院同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。

國務(wù)院辦公廳

二○○七年二月七日

中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要

教育部

為進一步加強中小學(xué)公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的公共安全意識，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，根據(jù)義務(wù)教育法、未成年人保護法、《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》及《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》，特制定本綱要。

一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)和基本原則

（一）必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀，堅持以人為本，把中小學(xué)公共安全教育貫穿于學(xué)校教育的各個環(huán)節(jié)，使廣大中小學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力。

（二）通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長。

（三）中小學(xué)公共安全教育要遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，把握學(xué)生認知特點，注重實踐性、實用性和實效性。堅持專門課程與在其他學(xué)科教學(xué)中的滲透相結(jié)合；課堂教育與實踐活動相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；國家統(tǒng)一要求與地方結(jié)合實際積極探索相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習(xí)慣。

二、主要內(nèi)容

（一）公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個模塊。重點是幫助和引導(dǎo)學(xué)生了解基本的保護個體生命安全和維護社會公共安全的知識和法律法規(guī)，樹立和強化安全意識，正確處理個體生命與自我、他人、社會和自然之間的關(guān)系，了解保障安全的方法并掌握一定的技能。中小學(xué)心理健康教育繼續(xù)遵照教育部已經(jīng)規(guī)定的相關(guān)要求實施。

（二）開展公共安全教育必須因地制宜，科學(xué)規(guī)劃，做到分階段、分模塊循序漸進地設(shè)置具體教育內(nèi)容。要把不同學(xué)段的公共安全教育內(nèi)容有機地整合起來，統(tǒng)籌安排。對不同學(xué)段各個模塊的具體教學(xué)內(nèi)容設(shè)置，各地可以根據(jù)地區(qū)和學(xué)生的實際情況加以選擇。

1.小學(xué)1-3年級的教育內(nèi)容重點為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故。

（1）了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害。

（2）了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。

（3）認識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護意識。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

（1）了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識。

（2）了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預(yù)防常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

（1）學(xué)習(xí)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，了解出行時道路交通安全常識。

（2）初步識別各種危險標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣（柴火）、刀具等日常用品的安全使用方法。

（3）初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。

（4）初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打110、119、120電話。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

（1）了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性。

（2）學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的簡單技能。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

（1）與同學(xué)、老師友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。

（2）學(xué)習(xí)當(dāng)發(fā)生突發(fā)事件時聽從成人安排或者利用現(xiàn)有條件有效地保護自己的方法。

2.小學(xué)4-6年級的教育內(nèi)容重點為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

（1）認識社會安全類突發(fā)事故或事件的危害和范圍，不參與影響和危害社會安全的活動。

（2）自覺遵守社會生活中人際交往的基本規(guī)則以及公共場所的安全規(guī)范。

（3）學(xué)會應(yīng)對可疑陌生人的方法，提高自我防范意識。

（4）了解應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害的一般方法，提高自我保護能力。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

（1）加強衛(wèi)生和飲食常識學(xué)習(xí)，形成良好的個人衛(wèi)生和健康的飲食習(xí)慣。

（2）了解常見病和傳染病的危害、傳播途徑和預(yù)防措施。

（3）初步了解吸煙、酗酒等不良習(xí)慣的危害，知道吸毒是違法行為，逐步形成遠離煙酒及毒品的健康生活意識。

（4）初步了解青春期發(fā)育基礎(chǔ)知識，形成明確的性別意識和自我保護意識。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

（1）培養(yǎng)遵守交通規(guī)則的良好習(xí)慣，形成主動避讓車輛的意識。

（2）提高自我保護意識，了解私自到野外游泳、滑冰等活動的危害；學(xué)習(xí)預(yù)防和處理溺水、燙燒傷、動物咬傷、異物進氣管等意外傷害的基本常識和方法。

（3）形成對存在危險隱患的設(shè)施與區(qū)域的防范意識，了解與學(xué)習(xí)和生活密切相關(guān)的特種設(shè)備安全知識。

（4）學(xué)會有效躲避事故災(zāi)害的常用方法和在事故災(zāi)害發(fā)生時的自我保護和求助及逃生的基本技能。

（5）使學(xué)生初步了解與學(xué)生意外傷害有關(guān)的基本保險知識，提高學(xué)生的保險意識。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

（1）初步認識網(wǎng)絡(luò)資源的積極意義和了解網(wǎng)絡(luò)不良信息的危害。

（2）初步學(xué)會合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，努力增強對各種信息的辨別能力。

（3）學(xué)會控制自己的行為，防止沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲和其他電子游戲。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

（1）了解影響家鄉(xiāng)生態(tài)環(huán)境的常見問題，形成保護自然環(huán)境和躲避自然災(zāi)害的意識。

（2）學(xué)會躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的基本方法。

（3）掌握突發(fā)自然災(zāi)害預(yù)警信號級別含義及相應(yīng)采取的防范措施。

模塊六：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

（1）形成和解同學(xué)之間糾紛的意識。

（2）形成在遇到危及自身安全時及時向教師、家長、警察求助的意識。

3.初中年級的教育內(nèi)容重點為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

（1）增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。

逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習(xí)慣。

（2）不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責(zé)任意識。

（3）理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

（4）學(xué)會應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

（1）了解重大傳染病和食物中毒、生活水污染的知識及基本的預(yù)防、急救、處理常識；了解簡單的用藥安全知識。

（2）了解青春期常見問題的預(yù)防與處理；形成維護生殖健康的責(zé)任感。

（3）了解艾滋病的基本常識和預(yù)防措施，形成自我保護意識。

（4）學(xué)習(xí)識別毒品的知識和方法，拒絕毒品和煙酒的誘惑。

（5）了解和分析影響生命與健康的可能因素。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

（1）增強自覺遵守交通法規(guī)的意識；主動分析出行時存在的安全隱患，尋求解決方法；防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

（2）正確使用各種設(shè)施，具備防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的知識技能。

（3）了解和積極預(yù)防在校園活動中可能發(fā)生的公共安全事故，提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

（1）自覺遵守與信息活動相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預(yù)防違法犯罪的意識。

（2）合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

（1）學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

（2）了解曾經(jīng)發(fā)生在我國的重大自然災(zāi)害，認識人類活動與自然災(zāi)害之間的關(guān)系，增強環(huán)境保護意識和生態(tài)意識。

模塊六：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

（1）了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對的方法。

（2）學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為。

（3）學(xué)會在與人交往中有效保護自己的方法，構(gòu)筑起堅固的自我心理防線。

4.高中年級的教育內(nèi)容重點為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

（1）自覺遵守與生活緊密相關(guān)的各種行為規(guī)范。

（2）了解考試泄密、違規(guī)的相關(guān)法律常識。養(yǎng)成維護考試紀(jì)律和規(guī)范的良好行為習(xí)慣。

（3）自覺抵制影響和危害社會公共安全的活動，提高社會責(zé)任感和國家意識。

（4）基本理解國際政治、經(jīng)濟、宗教沖突現(xiàn)象，努力維護國家和社會的穩(wěn)定與團結(jié)。

（5）繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)優(yōu)秀文化，汲取其他國家文化的精華，抵制不良文化習(xí)俗的影響。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

（1）基本掌握和簡單運用突發(fā)公共衛(wèi)生事件衛(wèi)生應(yīng)急的相關(guān)技能，進行自救、自護。有報告事件的意識和了解報告的途徑和方法。

（2）掌握亞健康的基本知識和預(yù)防措施，了解應(yīng)對心理危機的方法和救助渠道，促進個體身心健康發(fā)展。

（3）掌握預(yù)防艾滋病的基本知識和措施，正確對待艾滋病毒感染者和患者。

（4）自覺抵制不良生活習(xí)慣和行為，具備潔身自好的意識和良好的衛(wèi)生公德。

（5）了解有關(guān)禁毒的法律常識，拒絕毒品誘惑。

（6）學(xué)習(xí)健康的異性交往方式，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆椒ūＷo自己，預(yù)防性侵害。當(dāng)遭到性騷擾時，要用法律保護自己。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

（1）樹立網(wǎng)絡(luò)交流中的安全意識，養(yǎng)成良好的利用網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣，提高網(wǎng)絡(luò)道德素養(yǎng)。

（2）樹立不利用網(wǎng)絡(luò)發(fā)送有害信息或進行反動、色情、迷信等宣傳活動以及竊取國家、教育行政部門和學(xué)校保密信息的牢固意識。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

（1）基本掌握在自然災(zāi)害中自救的各種技能，學(xué)習(xí)緊急救護他人的基本技能。

（2）了解有關(guān)環(huán)境保護的法律法規(guī)；能結(jié)合當(dāng)?shù)貙嶋H情況，為保護和改善自然環(huán)境做貢獻。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

（1）自覺抵制校園暴力，維護自己和同學(xué)的生命安全。

（2）樹立正確的安全道德觀念，在關(guān)注自身安全的同時，去關(guān)注他人的安全，并提供力所能及的援助。

三、實施途徑

（一）學(xué)校要在學(xué)科教學(xué)和綜合實踐活動課程中滲透公共安全教育內(nèi)容。各科教師在學(xué)科教學(xué)中要挖掘隱性的公共安全教育內(nèi)容，與顯性的公共安全教育內(nèi)容一起，與學(xué)科教學(xué)有機整合，按照要求，予以貫徹落實。小學(xué)階段主要在品德與生活、品德與社會課程中進行。

（二）對無法在其他學(xué)科中滲透的公共安全教育內(nèi)容，可以利用地方課程的時間，采用多種形式，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握公共安全知識和技能。要充分利用班、團、校會、升旗儀式、專題講座、墻報、板報、參觀和演練等方式，采取多種途徑和方法全方位、多角度地開展公共安全教育。

（三）公共安全教育可以針對單一主題或多個主題來設(shè)計教學(xué)活動；通過游戲、實際體驗、影片欣賞、角色扮演等活動，也可以運用廣播、電視、計算機、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)，探索寓教于樂、寓教于豐富多彩活動的教學(xué)組織形式，增強公共安全教育的效果。公共安全教育的形式在小學(xué)以游戲和模擬為主，初中以活動和體驗為主；高中以體驗和辨析為主。

學(xué)校要建設(shè)符合公共安全教育要求的物質(zhì)環(huán)境和人文環(huán)境，使學(xué)生在潛移默化中提高安全意識，促進學(xué)生學(xué)習(xí)并掌握必要的安全知識和生存技能，認識、感悟安全的意義和價值。

（四）學(xué)校要與公安消防、交通、治安以及衛(wèi)生、地震等部門建立密切聯(lián)系，聘請有關(guān)人員擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，根據(jù)學(xué)生特點系統(tǒng)協(xié)調(diào)承擔(dān)公共安全教育的內(nèi)容，并且協(xié)助學(xué)校制訂應(yīng)急疏散預(yù)案和組織疏散演習(xí)活動。

公共安全教育是學(xué)校、家庭和社會的共同責(zé)任。學(xué)校要采取積極措施幫助家長強化對孩子的公共安全教育意識，指導(dǎo)家長了解和掌握公共安全教育的科學(xué)方法，主動尋求家長和社會對公共安全教育的支持和幫助。

四、保障機制

（一）學(xué)校要保證公共安全教育的時間，可根據(jù)實際情況，結(jié)合不同學(xué)段的課程方案和本指導(dǎo)綱要的要求，采用課程滲透和利用地方課程時間相結(jié)合的方式，確保完成本綱要中規(guī)定的教學(xué)內(nèi)容，并要安排必要的時間，開展自救自護和逃生實踐演練活動。

（二）各地要加強教學(xué)資源建設(shè)，積極開發(fā)公共安全教育的軟件、圖文資料、教學(xué)課件、音像制品等教學(xué)資源。凡進入中小學(xué)校的自助讀本或相關(guān)教育材料必須按有關(guān)規(guī)定，經(jīng)審定后方可使用；公共安全教育自助讀本或者相關(guān)教育材料的購買由各地根據(jù)本地實際情況采用多種方式解決，不得向?qū)W生收費增加學(xué)生負擔(dān)。大力提倡學(xué)校使用公用圖書經(jīng)費統(tǒng)一購買，供學(xué)生循環(huán)借閱；重視和加強公共安全教育信息網(wǎng)絡(luò)資源的建設(shè)和共享。

（三）各級教育行政部門和學(xué)校要重視教師隊伍建設(shè)，把公共安全教育列入全體在職教師繼續(xù)教育的培訓(xùn)系列和教師校本培訓(xùn)計劃，分層次開展培訓(xùn)工作，不斷提高教師開展公共安全教育的水平。

（四）各地要加強教研活動和課題研究，把公共安全教育研究列入當(dāng)?shù)卣n題研究規(guī)劃，保證經(jīng)費，及時總結(jié)、交流和推廣研究成果。學(xué)校要充分調(diào)動教師的積極性，有針對性地開展公共安全教育的校本研究。

（五）要重視對公共安全教育活動的評價和督導(dǎo)。各地教育行政部門要制訂科學(xué)的公共安全教育評價標(biāo)準(zhǔn)，并將其列入學(xué)校督導(dǎo)和校長考核的重要指標(biāo)之一。評價的重點應(yīng)注重學(xué)生安全意識的建立、基本知識技能的掌握和安全行為的形成，以及學(xué)校對公共安全教育活動的安排、必要的資源配置、實施情況以及實際效果。學(xué)校要把教師開展公共安全教育的情況作為教師考核的重要依據(jù)。

本內(nèi)容來源于政府官方網(wǎng)站，如需引用，請以正式文件為準(zhǔn)。

第二篇：學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》心得體會

學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》心得體會

連平縣元善中學(xué) 寧挺

作為一名中學(xué)教師，通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，使我從思想上真正明白制定預(yù)案和預(yù)案管理的現(xiàn)實意義,進一步明確了中小學(xué)公共安全教育的必要性和重要性

中小學(xué)生是祖國的未來和希望，通過加強中小學(xué)生公共安全教育，培養(yǎng)中小學(xué)生的安全意識、知識和技能，提高中小學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力，對于提高我國整體國民的安全意識和自救、救護能力必將產(chǎn)生深遠的積極影響。因此學(xué)校安全關(guān)系千家萬戶，是社會穩(wěn)定和教育事業(yè)健康發(fā)展的大事。

為了提高安全教育的質(zhì)量，提高安全教育針對性和可操作性非常有必要。近年來我國陸續(xù)修訂了《未成年人保護法》、《義務(wù)教育法》，頒布了《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，對做好中小學(xué)安全教育工作提出了明確的法律要求。另外，在《國務(wù)院關(guān)于實施國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《應(yīng)急管理科普宣教工作總體實施方案》、《教育系統(tǒng)突發(fā)公共事件應(yīng)急預(yù)案》等文件中，均提出了要廣泛宣傳應(yīng)急法律法規(guī)和預(yù)防、避險、自救、互救、減災(zāi)等常識，增強公眾應(yīng)對突發(fā)事件的意識、社會責(zé)任意識和自救、互救能力。

尤其是修改了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》，這既是貫徹落實國家有關(guān)法律規(guī)定，加強依法辦學(xué)的需要，同時也有助于在中小學(xué)生中普及安全知識和提高學(xué)生防范、處置突發(fā)公共安全事件的能力，鞏固和健全我國突發(fā)公共事件應(yīng)急管理系統(tǒng)，減少災(zāi)害的發(fā)生，降低災(zāi)害損失，維護社會安定團結(jié)。

通過分析近年來我國中小學(xué)生安全事故發(fā)生的原因，我們可以發(fā)現(xiàn)如果對學(xué)生的安全教育到位，學(xué)生具有基本的安全意識和防范能力，許多事故是可以避免的。這反映出我國當(dāng)前中小學(xué)公共安全教育方面還存在一些急待加強的地方。另外，目前我國安全教育還存在急需規(guī)范的地方，如學(xué)校公共安全教育方面的課程設(shè)置比較零散，缺乏系統(tǒng)性，內(nèi)容大多偏重于學(xué)生安全知識的傳授和認知能力的發(fā)展，缺乏對安全意識的培養(yǎng)和對安全行為的訓(xùn)練；教育行政部門也缺乏對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)和規(guī)范，還沒有完全建立起來與開展安全教育相適應(yīng)的綜合保障機制；部分學(xué)校對公共安全教育重視不夠，實施不力、隨意性強，缺乏有效性和針對性等等問題。針對以上問題，國家已經(jīng)進一步加強對中小學(xué)公共安全教育工作的指導(dǎo)，切實提高中小學(xué)公共安全教育的實效性，確保中小學(xué)生的人身安全。

加強學(xué)校安全教育，是構(gòu)建中小學(xué)安全管理體系和安全教育工作長效機制的需要。根據(jù)“科學(xué)預(yù)防，積極預(yù)防”的方針，要一直把中小學(xué)安全工作重心放在預(yù)防為主上，將加強安全教育工作作為一件大事來抓，使學(xué)生在認知、技能和行為三個層面樹立安全意識，獲得安全知識，學(xué)會在生活實踐中應(yīng)用安全知識和技能，養(yǎng)成規(guī)范的安全行為習(xí)慣。

學(xué)校安全工作無小事，必須加強管理，從嚴治教。我們要牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的觀念，堅決把學(xué)生的安全放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長鳴，常抓不懈。學(xué)校安全教育工作的承擔(dān)者是教師，主體是學(xué)生，作為一名教師，我們要利用各種時間、場合；利用各種資源，各種形式和渠道進行安全教育。安全教育的內(nèi)容要包括方方面面，大大小小，特別是那些容易被學(xué)生忽視不注意的方面，要經(jīng)常提醒學(xué)生注意安全，同時要教給學(xué)生一定的安全防范常識和自我保護知識，掌握一定生存避難技能和日常生活安全常識。只有學(xué)校安全，學(xué)生安全，才有社會穩(wěn)定，家庭和諧，才有教師和教育事業(yè)的發(fā)展。最后，讓我們常敲安全警鐘，常繃安全警線，讓我們的學(xué)生安全健康成長。

第三篇：《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》實施方案

都昌縣蘇山中學(xué)

《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》實施方案

0 《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》實施方案

根據(jù)2007年2月7日國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》的通知精神，為進一步加強我校學(xué)生的共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的公共安全知識和意識，提高學(xué)生面臨突發(fā)安全事件自救自護的應(yīng)變能力和基本技能。根據(jù)學(xué)校的安全教育基本情況和學(xué)生的安全意識、安全能力的現(xiàn)狀，以及加強校園管理，構(gòu)建和諧、平安校園的總體要求，全面貫徹落實指導(dǎo)綱要要求，特制定本實施方案。

一、明確公共安全教育的指導(dǎo)思想：

堅持以三個代表重要思想為指導(dǎo)，堅持以人為本，把公共安全教育貫穿于我校教育的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護的素養(yǎng)和能力；使教師牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)，責(zé)任重于泰山”的安全責(zé)任意識，把安全教育工作作為學(xué)校學(xué)生教育工作的重中之重來抓，確保學(xué)生的和諧、平安、健康成長，確保校園的安定穩(wěn)定，全面建設(shè)和諧平安校園。

二、了解學(xué)生公共安全教育的基本目標(biāo)和基本原則

1、基本目標(biāo)

根據(jù)綱要要求，確定我校學(xué)生公共安全教育的基本目標(biāo)是：

1）通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會、家庭和個人的安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成基本的安全防范意識、安全應(yīng)急意識、安全規(guī)范的遵紀(jì)守法守意識。教師和家長形成必要的安全教育責(zé)任意識、安全教育意識和安全教育能力。

2）通過公共安全教育促使學(xué)生掌握必要的安全行為的知識和技能，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對學(xué)生造成的傷害，保障學(xué)生的健康成長。

3）通過公共安全教育促使學(xué)生逐步形成關(guān)愛生命、關(guān)注社會與學(xué)校和諧、關(guān)心他人的基本人文品質(zhì)，提升學(xué)生公民素養(yǎng)。

4）通過學(xué)生公共安全教育，進一步減少我校的安全隱患，減少校園暴力傷害事故，最大限度降低我校學(xué)生的違紀(jì)違法行為，建設(shè)具有良好校風(fēng)的文明學(xué)校。

2、基本原則 1）適應(yīng)性原則。

在安全教育過程中要根據(jù)學(xué)生年齡、身心特點，根據(jù)學(xué)生在不同學(xué)習(xí)階段的學(xué)生認知特點，設(shè)計相應(yīng)的安全教育內(nèi)容和教育方法、途徑，使安全教育具有很強的針對性。

2）實用性原則。

要避免安全教育中的虛化、理論化傾向，把安全教育內(nèi)容具體化為學(xué)生可接受，可遵循能使用的具體知識與技能，并使之系統(tǒng)化、系列化。

3）實踐性原則。

堅持把學(xué)生的安全教育與學(xué)生的各種學(xué)習(xí)、活動、生活、社會實踐活動結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生在具體的活動中培養(yǎng)安全意識，鍛煉安全技能。

4）全面性原則。

堅持全員育人，全程育人。把安全教育與教學(xué)中的滲透相結(jié)合；課堂教育與實踐活動相結(jié)合；知識教育與強化管理、培養(yǎng)習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；自救自護與力所能及地幫助他人相結(jié)合。做到由淺入深，循序漸進，不斷強化，養(yǎng)成習(xí)慣。

5）評價性原則。

在學(xué)生的綜合素質(zhì)評價中體現(xiàn)學(xué)生的安全意識、防范能力、素質(zhì)的評價內(nèi)容；通過安全管理規(guī)范的常規(guī)性檢查評比，對班級、年段的安全管理與教育情況進行過程性的評價；對教師的教學(xué)活動中的安全教育情況進行必要的評價，并將教師的安全教育與管理的情況納入教師的工作評價體系中。

三、全面掌握公共安全教育工作的基本內(nèi)容： 全體政工人員和教師要認真學(xué)習(xí)綱要，領(lǐng)會綱要的基本精神，掌握綱要中規(guī)定的學(xué)生公共安全教育的基本內(nèi)容，加強對學(xué)生安全教育和幫助，不斷增強學(xué)生自身的安全意識、安全紀(jì)律觀念，形成良好的安全行為習(xí)慣。根據(jù)《中小學(xué)生公共安全教育指導(dǎo)綱要》，學(xué)生公共安全教育的主要內(nèi)容包括預(yù)防和應(yīng)對社會安全、公共衛(wèi)生、意外傷害、網(wǎng)絡(luò)、信息安全、自然災(zāi)害以及影響學(xué)生安全的其他事故或事件六個模塊。

教育內(nèi)容重點為：

模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故或事件。

（1）增強自律意識，自覺不進入未成年人不宜進入的場所。

逐步養(yǎng)成自覺遵守與維護公共場所秩序的習(xí)慣。

（2）不參加影響和危害社會安全的活動，形成社會責(zé)任意識。

（3）理解社會安全的重要意義，樹立正確的人生觀和價值觀。

（4）學(xué)會應(yīng)對敲詐、恐嚇、性侵害等突發(fā)事件的基本技能。

模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。

（1）了解青春期常見問題的預(yù)防與處理；形成維護生殖健康的責(zé)任感。

（2）了解艾滋病的基本常識和預(yù)防措施，形成自我保護意識。

（3）拒絕毒品和煙酒的誘惑。

模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。

（1）增強自覺遵守交通法規(guī)的意識；防止因違章而導(dǎo)致交通事故的發(fā)生。

（2）培養(yǎng)防火、防盜、防觸電及防煤氣中毒的基本常識。

（3）遵守學(xué)校的安全規(guī)范要求，嚴格按照緊急事件疏散預(yù)案要求。提高自我保護和求助及逃生的基本技能。

模塊四：預(yù)防和應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)、信息安全事故。

（1）自覺遵守與信息活動相關(guān)的各種法律法規(guī)，抵制網(wǎng)絡(luò)上各種不良信息的誘惑，提高自我保護和預(yù)防違法犯罪的意識。

（2）合理利用網(wǎng)絡(luò)，學(xué)會判斷和有效拒絕的技能，避免迷戀網(wǎng)絡(luò)帶來的危害。

模塊五：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。

（1）學(xué)會冷靜應(yīng)對自然災(zāi)害事件，提高在自然災(zāi)害事件中自我保護和求助及逃生的基本技能。

模塊六：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。

（1）了解校園暴力造成的危害，學(xué)習(xí)應(yīng)對的方法。

（2）學(xué)會克服青春期的煩惱，逐步學(xué)會調(diào)節(jié)和控制自己的情緒，抑制自己的沖動行為。

（3）學(xué)會在與人交往中有效保護自己的方法，構(gòu)筑起堅固的自我心理防線。

根據(jù)以上模塊內(nèi)容，結(jié)合我校具體情況，特將我校學(xué)生的公共安全教育進一步細化為十二個方面的教育，包括：人身安全教育，交通安全教育，網(wǎng)絡(luò)信息安全教育，財產(chǎn)安全教育，活動安全教育，設(shè)施安全教育，公共衛(wèi)生安全教育，假日安全教育、消防安全教育、女生安全教育、遠離毒品安全教育、游泳安全教育等。

同時，政工部門和全體政工人員要根據(jù)學(xué)生身處不同學(xué)年段，不同的班級、不同的性別、不同的時間段、不同的季節(jié)、不同的場合等因素，在保證安全教育的系統(tǒng)性前提下，有重點、有針對性第根據(jù)實際情況與要求，確定適應(yīng)本年段、本班級的學(xué)生具體安全教育內(nèi)容，并且可以將內(nèi)容進一步細化或具體化，使之更加明確，更加具有時效性與針對性。

政工部門和年段、班級在制定學(xué)年、學(xué)期的學(xué)生安全教育計劃時、要按照綱要的公共安全教育的基本內(nèi)容和目標(biāo)，制定相應(yīng)的計劃；在重大活動或重要的時間窗時要制定適合活動安全要求與這一時間窗安全要求的詳細計劃，提出具體的 安全教育內(nèi)容和要求，不可面面俱到，胡子眉毛一把抓。比如，在夏季到來時的重要季節(jié)時間窗，要開展預(yù)防夏季腸道傳染性疾病教育、預(yù)防游泳事故教育、預(yù)防中暑等夏季疾病教育等。又如在“安全日”、“國際禁毒日”“禁煙日”、“環(huán)境日”到來時，開展相應(yīng)的安全教育活動，真正作到有的放矢。

四、建立和完善學(xué)生公共安全教育的基本管理機制和保障機制

1、完善學(xué)生公共安全教育領(lǐng)導(dǎo)機制。

學(xué)校學(xué)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組以及學(xué)生安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組、校園設(shè)施安全領(lǐng)導(dǎo)小組、校園治安領(lǐng)導(dǎo)小組要依據(jù)綱要的公共安全教育的基本要求，結(jié)合各自的職責(zé)和工作范圍，加強對各自所負責(zé)的安全工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理，包括制定相應(yīng)的安全教育和管理計劃，過程管理、制度保障等等。

2、進一步完善和實施各類安全工作預(yù)案機制。

進一步完善學(xué)校已經(jīng)制定實行的各種安全管理與教育的預(yù)案，將已有的預(yù)案進一步進行細化，預(yù)案的項目根據(jù)綱要的六個教育模塊進行重新修訂和補充，使之與綱要的教育內(nèi)容相一致。

3、真正落實公共安全教育的責(zé)任機制。

政工部門要切實完善學(xué)生公共安全教育的責(zé)任落實與追究機制，形成分管校長負總責(zé)并對校長負責(zé)，政治處主任對分管負責(zé)，年段長、生管組長對政治處負責(zé)，班主任對年段長負責(zé)的責(zé)任制，對在工作中存在問題和安全教育不到位導(dǎo)致安全事故發(fā)生的按照責(zé)任制層層追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

4、建立起學(xué)生公共安全教育的檢查、督促和相應(yīng)的評價機制。

政工部門對年段班級學(xué)生公共安全教育的評價和檢查要規(guī)范化，定期檢查年段班級的學(xué)生安全狀況，學(xué)生安全教育落實情況，對年段班級的安全工作進行必要的量化考核，考核結(jié)果作為年段班級和教師的評先評優(yōu)主要依據(jù)，在評先評優(yōu)中實行安全事故與安全教育不到位一票否決制度，以保證學(xué)生安全教育真正落實 5 到位。

5、建立學(xué)生公共安全教育的必要的保障機制。（1）時間保障

學(xué)生安全教育的時間包括每天的晨會（一般安排在課間操時間），各學(xué)科課堂上，每周的班團會課，學(xué)生集會，以及各種安全主題教育的時間，任何人、任何部門不得以任何理由擠占挪用安全教育的時間。

（2）資源保障

政工部門將協(xié)同相關(guān)部門，在條件許可的情況下，編寫一套包括六個模塊的學(xué)生公共安全教育的校本教材；或建議學(xué)校購買正式發(fā)行的學(xué)生安全教育教材、讀本；通過定期編寫及時性的、針對性的安全教育材料，提供給學(xué)生進行自我教育或班主任進行安全教育；充分利用校園各種教育資源如網(wǎng)絡(luò)、專欄、板報以及校外社會公共資源如司法、公安、社區(qū)、家庭等進行安全教育；加大經(jīng)費投入，完善學(xué)校各種設(shè)施，提高設(shè)施的安全性，在學(xué)生安全演練如消防演習(xí)、緊急疏散等演練中給予必要的經(jīng)費支持。

（3）隊伍保障

學(xué)校要把學(xué)生公共安全教育內(nèi)容列入教師的專業(yè)培訓(xùn)范疇，在教師大會、黨員學(xué)習(xí)大會、繼續(xù)教育、政工例會、班主任培訓(xùn)、師德師風(fēng)建設(shè)活動中等都要體現(xiàn)安全教育內(nèi)容，以不斷提高教師的教育能力。

（4）制度保障

學(xué)校繼續(xù)建立和完善各項安全規(guī)章制度，政工部門在原有學(xué)生安全制度的基礎(chǔ)上，根據(jù)綱要規(guī)定的六個模塊內(nèi)容，繼續(xù)制定或完善相關(guān)的學(xué)生安全制度和學(xué)生安全行為規(guī)范要求，使學(xué)生的安全教育和管理制度更加完善。進一步落實安全責(zé)任制度, 每學(xué)年校長與分管德育的副校長、德育副校長與政教處、政教處與全體政工人員簽定安全責(zé)任狀，做到安全責(zé)任落實到個人，管理到個人，發(fā)生安全事故追查到個人（發(fā)生安全事故的班主任除了追究相關(guān)責(zé)任外，學(xué)校取消其當(dāng)年的評先評優(yōu)資格），形成分管校長——政治處——年段——生管——班級的嚴密 6 的安全責(zé)任保障制度。進一步規(guī)范落實安全日報、周報、月報制度。

五、實施學(xué)生公共安全教育的基本途徑

1、重抓安全檢查與防范工作?！半[患險于明火，防范勝于救災(zāi)”，許多安全事故的發(fā)生于對隱患的麻痹和忽視，發(fā)生于對安全防范的松懈。因此，全體政工人員要以三個代表重要思想為指導(dǎo)，以對黨、對人民、對事業(yè)、對孩子的負責(zé)任態(tài)度，扎扎實實做好安全防范工作。在日常的教育和管理工作中，對學(xué)校和學(xué)生中存在的安全隱患要時時注意，經(jīng)常檢查，做到安全隱患日日“五查”和月月一查。

五查：

（1）查設(shè)施安全，看校園的設(shè)施是否有安全隱患，特別是學(xué)生集中活動的教室等場所的安全狀況（如：查門窗、玻璃是否牢固等）；

（2）查學(xué)生活動安全，檢查學(xué)生在活動時間的安全情況，預(yù)防學(xué)生追逐打鬧、攀爬欄桿等造成的安全事故；

（3）查學(xué)生學(xué)習(xí)缺勤去向，做好學(xué)生上課缺勤去向的登記與處理工作，發(fā)現(xiàn)學(xué)生缺勤時按照相應(yīng)的機制做好家校聯(lián)系工作，掌握學(xué)生的去向。

（4）查暴力傷害隱患，留意學(xué)生間的矛盾動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和阻止學(xué)生間的打架斗毆，尤其要注意陌生人進入校園活動，發(fā)現(xiàn)有陌生人進入校園，應(yīng)該立即報告學(xué)校有關(guān)部門，以預(yù)防校外人員進校傷害學(xué)生。

（5）查重大疾病或突發(fā)性疾病，班主任、年段長時時注意學(xué)生高燒、吐瀉等具有重大疾病或傳染性疾病的癥狀，及時采取相應(yīng)的處置措施。

一查：

每一個月開展一次全校性的安全大檢查，重點檢查校園的安全隱患、年段、班級的安全教育管理的基本情況，學(xué)生的安全行為等，根據(jù)檢查發(fā)現(xiàn)的情況，及時向校長室匯報并提出整改意見或建議，采取相應(yīng)的措施加強教育管理工作。

2、多層面、全方位開展對學(xué)生的公共安全教育，強化學(xué)生的安全意識，培 養(yǎng)學(xué)生的安全防護能力。學(xué)生的年齡小，安全意識淡薄，自我防范和自我防護能力低，因此需要學(xué)校和教師給予經(jīng)常的教育和幫助，這樣，學(xué)生才可能在經(jīng)常性的教育中不斷加強自身的安全意識、安全紀(jì)律觀念，并逐漸形成安全行為習(xí)慣，降低受傷害的幾率，平安成長。

（1）通過主課堂教育渠道進行教育管理，各學(xué)科教師在教學(xué)中能注意學(xué)生的課堂管理，特別是預(yù)防學(xué)生在課堂上的違反安全規(guī)范的行為發(fā)生，及時糾正學(xué)生的錯誤行為，使用好課堂常規(guī)情況登記表，對學(xué)生的課堂表現(xiàn)進行客觀的記載和評價；教學(xué)中，教師要結(jié)合學(xué)科的特點，挖掘隱性的公共教育內(nèi)容，進行有機的滲透。特別是初中的品德課，更要結(jié)合相關(guān)內(nèi)容進行安全教育。實驗課、體育課等教師要在課堂上加強安全管理和相關(guān)的安全知識的傳授。

（2）根據(jù)學(xué)生年齡與學(xué)段的基本特點與要求開展有針對性的安全教育，初中與高中的不同年級有不同的公共安全教育重點，各班級、年段要立足本班級、年段的安全教育內(nèi)容，對學(xué)生提出明確的教育要求，結(jié)合學(xué)生的身心特點與認知特點，開展相應(yīng)的安全教育活動。教育活動體現(xiàn)出層次性、發(fā)展性與階段性要求。

（3）根據(jù)學(xué)年不同階段特點，開展公共安全教育。學(xué)生公共安全教育要注意幾個重要的階段或重要的“時間窗”，包括：學(xué)年初的安全教育，學(xué)年初是安全教育最佳時機，特別是對新生來說，他們更需要安全方面的知識，而這時他們也比較容易接受學(xué)校和教師對他們安全教育，因此教育效果往往比較好；學(xué)期末階段安全教育，這一階段是安全教育的最關(guān)鍵階段，由于學(xué)生容易放松在安全方面的要求而使得期末成為人身傷害、財產(chǎn)失竊等安全事故的高發(fā)期，因此要高度重視這一階段的安全教育。

（4）根據(jù)一年季節(jié)性特點，開展安全教育。春夏秋冬不同的季節(jié)里都存在不同的安全問題，學(xué)生在不同的季節(jié)里發(fā)生安全事故的情況是不相同的，因此，要針對季節(jié)性的安全要求，對學(xué)生進行安全教育。如：春季是各種傳染性疾病的高發(fā)期，這時要注意對學(xué)生進行衛(wèi)生安全教育；春夏之交和夏季時又是學(xué)生容易發(fā)生因私自外出游泳或郊游而造成的人身傷害事故，夏季也是自然災(zāi)害高發(fā)季節(jié)，這時教育的重點就是要進行活動安全和禁止私自到江河游泳以及預(yù)防臺風(fēng)、雷電等自然災(zāi)害的安全教育；秋冬季節(jié)又是火患的易發(fā)季節(jié)，因此要把防火安全 作為這一季節(jié)的工作重點。

（5）根據(jù)安全教育日常性特點，每天開展公共安全教育。根據(jù)上級要求，安全教育要天天三分鐘，全體政工人員要每天對學(xué)生進行安全教育，教育中注意點面結(jié)合，即：面上進行全體教育，點上對個別有安全方面錯誤行為的進行個別教育。做好安全教育記錄，形成完整的教育過程記載，體現(xiàn)教育的連續(xù)性。要在班級的宣傳專欄上開辟安全警語角，定期更新安全教育的宣傳標(biāo)語，營造濃厚的教育氛圍。通過每天的晨會（課間操集中時間），結(jié)合學(xué)校學(xué)生的安全行為情況進行點評或教育。在每一周的升旗儀式上以國旗下講話形式定期對學(xué)生進行安全教育。

（6）根據(jù)教育主體性要求，逐步改變灌輸式教育這一單調(diào)的教育模式，代之以豐富多彩的學(xué)生喜歡的形式進行安全教育。主要有：開展安全主題班會活動，通過表演、辯論、討論等形式讓學(xué)生在主動參與中體驗和感受安全的重要性；開展安全教育漫畫比賽，通過學(xué)生的理解，用繪畫來表達自己對安全重要性的認識；舉行安全演習(xí)活動，如防火演習(xí)、緊急疏散演習(xí)、急救演習(xí)等，讓學(xué)生在動手中增長安全知識，培養(yǎng)安全防范能力；舉辦安全教育展覽，充分利用學(xué)校的宣傳專欄，舉辦專題展覽，以直觀生動的圖片進行教育；開設(shè)安全教育講座，定期請進來辦法，請司法公安、消防等部門進來舉辦法制、安全教育講座；借助網(wǎng)絡(luò)平臺進行安全教育，通告校園網(wǎng)安全教育欄目和學(xué)生天地欄目等，增加互動界面，提供給學(xué)生在網(wǎng)上接受教育的條件。各年段，班級要根據(jù)實際情況，積極開展公共安全教育活動，形成學(xué)校安全教育多層面，多形式的局面，提高安全教育的實效。

（7）根據(jù)國家特定節(jié)日、假期的要求，開展公共安全教育。一是注意兩個黃金周（五一、十一）假日安全教育，突出對學(xué)生進行活動、旅游、飲食、交友上網(wǎng)等安全教育，積極協(xié)助家長對其子女的安全教育；二是注意兩個長假期（寒暑假）的安全教育，在學(xué)生放假前進行假日安全教育，同時在整個假期對學(xué)生的安全情況進行跟蹤教育；三是要注意雙休日安全教育，政工人員要在每一周末對學(xué)生進行周末安全教育；四是積極開展三月份的安全教育日活動和五六月份的安全生產(chǎn)月活動。

（8）加強重大活動的安全教育，學(xué)校組織的大型文體活動是學(xué)生安全隱患 最突出的時候，由于學(xué)生密集活動，學(xué)校場所或設(shè)施仍存在諸多的安全隱患（健身館等），因此在大型活動開展前、要對學(xué)生進行安全教育，制定安全防范預(yù)案，在活動期間全體政工人員要全部到位，負責(zé)對學(xué)生進行安全管理，確保學(xué)生的安全。

3、加強家、校和社會聯(lián)系和合作，形成教育合力。安全教育不單是學(xué)校工作，也是家庭、社會的責(zé)任，要形成三位一體的安全教育體系，才可能對學(xué)生形成教育合力，學(xué)校在這方面要起中堅的、協(xié)調(diào)的、促進的作用。在每個學(xué)年里，政治處要以各種方式、途徑加強與家庭、社區(qū)的聯(lián)系，共同合作，對學(xué)生進行公共安全教育：

（1）在開學(xué)前、兩個黃金周期間、寒假和暑假前以及春夏之交、秋冬來臨時向家長發(fā)出關(guān)于安全教育的致家長一封信，提醒和建議家庭加強學(xué)生的安全教育；

（2）在每一個學(xué)期的家校聯(lián)系周中，與家長共同探討重視子女安全教育的問題；

（3）通過與交通、交警部門的聯(lián)系，在新學(xué)年初開展交通安全教育專題教育活動；

（4）通過與公安司法部門合作，對學(xué)生進行法律法規(guī)教育，提高學(xué)生的守法意識和預(yù)防校園傷害的自我保護能力。

（5）與衛(wèi)生、地震等部門聯(lián)系，定期舉辦公共衛(wèi)生或預(yù)防災(zāi)害的展覽或講座。

（6）班主任要及時向家長通報學(xué)生在校違反安全規(guī)定的情況，取得家長的理解和支持。

（7）在條件許可情況下，建設(shè)家校聯(lián)系的網(wǎng)絡(luò)平臺，形成與家長緊密互動的安全教育和管理的信息互通、教育齊抓的教育機制。

4、加強學(xué)生的安全管理工作，規(guī)范學(xué)生的安全行為與遵紀(jì)守法行為，減少安全隱患，把學(xué)生的安全管理納入政工部門的常規(guī)管理之中。

10（1）要求全體政工人員把學(xué)生的安全管理作為一項重要的常規(guī)性工作進行管理，學(xué)校把班級學(xué)生的安全情況納入班級的評先先決條件考慮，發(fā)生安全事故的班級取消當(dāng)年的評先資格。

（2）要加強年段教師值日和學(xué)生安全小組的工作，重點抓好以下工作： 嚴格落實點名制度，值日教師要第一時間掌握學(xué)生的缺勤及去向并及時上報有關(guān)部門，學(xué)校對擅離學(xué)校的學(xué)生給予嚴肅處理；

重點禁止學(xué)生外出游泳和上網(wǎng)吧等，發(fā)現(xiàn)有學(xué)生外出游泳和上網(wǎng)吧的，即通知其家長并給予從重處理；

防止學(xué)生打架斗毆等傷害事故的發(fā)生，對打架學(xué)生按學(xué)校違紀(jì)處分條例給予從重處理；

杜絕寄宿學(xué)生擅自外出徹夜不歸現(xiàn)象，對徹夜不歸者給予取消寄宿資格乃至勒令退學(xué)的處理；

嚴厲查處學(xué)生在校內(nèi)使用明火和吸煙行為；

做好突發(fā)性事故的處理工作，在發(fā)生安全事故時，在發(fā)生安全事故時處理要及時果斷，避免傷害的擴大；

做好每天的學(xué)生安全情況檢評工作，檢評結(jié)果在公布欄上及時公布，對一些違反安全規(guī)范的行為和現(xiàn)象給予必要的曝光。

（4）生管要進一步加強對寄宿生的安全管理，做到：

每天要督促學(xué)生做好個人內(nèi)務(wù)衛(wèi)生與宿舍衛(wèi)生，杜絕學(xué)生將飯菜帶進宿舍，對學(xué)生亂扔垃圾的行為進行批評教育；教育學(xué)生不外出就餐，不將快餐帶進校園；

經(jīng)常性檢查學(xué)生宿舍的用電、用水情況，嚴肅處理學(xué)生的亂拉電線、亂潑水等行為；

做好學(xué)生上課時間進入宿舍的管理工作，對學(xué)生因故滯留宿舍的要進行登記與審查，并做好記錄；

做好學(xué)生完善查鋪工作，堅持每天晚上查床，堅決杜絕學(xué)生私自外出行為的 發(fā)生，并做好相應(yīng)的處理記錄；

做好學(xué)生的宿舍財產(chǎn)安全管理工作，對沒有在上課期間關(guān)好門窗的學(xué)生與宿舍進行嚴肅的記錄處理；

要預(yù)防學(xué)生在宿舍區(qū)抽煙、喝酒、賭博等違紀(jì)違法行為的發(fā)生，做到發(fā)現(xiàn)一起及時從重處理一起，決不姑息；

要及時了解學(xué)生間的矛盾情況，及時化解矛盾，預(yù)防學(xué)生打架斗毆事件的發(fā)生，對發(fā)生打架行為的學(xué)生要及時保送政治處處理；

要定期檢查學(xué)生有否將管制刀具等違法用品帶進宿舍，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)情況的要及時報告；

要定期召開寄宿學(xué)生會議和宿舍長會議，進行必要的安全教育，建立學(xué)生宿舍安全管理小組，協(xié)助生管開展管理工作。

要做好寄宿學(xué)生安全教育與管理的記錄、材料的匯總，制度的上墻、結(jié)果的及時公布等常規(guī)工作。

（5）學(xué)生在新學(xué)年開始的時候與學(xué)校簽定安全公約，學(xué)生有違反安全公約相關(guān)條款的，學(xué)校將根據(jù)公約規(guī)定給予嚴厲的處理。

5、構(gòu)建符合公共安全教育的物質(zhì)和人文環(huán)境，提升環(huán)境育人的功效，為學(xué)生營造良好的教育氛圍。

（1）加大對校園現(xiàn)有硬件設(shè)施的維護力度，建議學(xué)校對學(xué)生宿舍樓，教學(xué)樓、體育設(shè)施等進行必要的整修與加固，保證設(shè)施的安全性。

（2）加固校園的圍墻，特別是建設(shè)后山缺口為墻，杜絕學(xué)生攀爬外出以及校外人員進入校園對學(xué)生造成的傷害。

（3）添置或修繕必要的安全宣傳標(biāo)語牌、警示牌、標(biāo)志牌、燈箱等，進一步營造教育的氛圍。

（4）加大校園衛(wèi)生的整治力度，特別是校園的衛(wèi)生死角的清理工作要形成必要的機制，做到時間上、人員上、經(jīng)費上、質(zhì)量上的四個保證。加強教室、宿 12 舍等學(xué)生集中活動場所的衛(wèi)生管理工作，特別是檢查評比工作要真正落實到位，及時有效。

第四篇：中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)課中心

上津鎮(zhèn)初級中學(xué)公共安全教育指導(dǎo)課

中心教研組

組長：阮班淼

副組長：解順虎

成員：周正東祝東霞歐世芳趙少軍 魏武各班課任教師

職責(zé)：

1、制定安全崗位職責(zé)、教學(xué)計劃、落實課時、落實教學(xué)人員，建立中心教研組日常安全管理制度。

2、指導(dǎo)教師將安全教育融入學(xué)科教學(xué)中；定期召開安全應(yīng)急處理程序會議，指導(dǎo)教師正確處置突發(fā)事件。

3、做好學(xué)科專用教室、專用設(shè)施設(shè)備器材的安全檢查和安全隱患整改。特別是抓好化學(xué)危險品和體育器材的安全管理。

4、將中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)課實施情況納入教學(xué)常規(guī)檢查、教學(xué)督導(dǎo)范疇，每學(xué)期綜合考核一次，確保安全教育進課堂、進教材、進學(xué)生頭腦。

上津鎮(zhèn)初級中學(xué)

二〇一三年九月二十五日

第五篇：中小學(xué)公共安全教育教學(xué)計劃

小學(xué)生公共安全教育教學(xué)計劃

河北遠洋希望學(xué)校：賈金榮

一指導(dǎo)思想

學(xué)生是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長是我們每位教育者的職責(zé)，我 們在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。為了培養(yǎng)學(xué)生的安全意識和學(xué)習(xí)簡單的安全自救方法，對每一個家庭而言，父母含辛茹苦地養(yǎng)育孩子，目的是希望孩子茁壯成長，成為國家的有用之才，同時也為家庭、為父母爭光。一個人從小學(xué)到高中，差不多有12年時間在學(xué)校里度過，約占人生六分之一的時間。如今的在校學(xué)生，大多數(shù)是獨生子女，是父母的掌上明珠。孩子走出家門跨進校門，人雖然不在父母身邊，但父母的心時刻維系著子女，牽掛著他們的安全，總希望他們在學(xué)校安安全全地讀書。因此，作為學(xué)生，為了自身的幸福，也為了體諒父母的一片苦心，人人都應(yīng)增強自我保護意識，珍惜健康和生命，時刻牢記“安全”兩個字。《學(xué)生安全教育讀本》完全遵循學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律，是中小學(xué)開展安全教育的理想之選。

我校的《中小學(xué)生安全教育實驗教材》是以《中華人民共和國未成年人保護法》、《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》、《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等文件為依據(jù)，針對學(xué)校學(xué)生的實際情況，以安全知識為載體，加強小學(xué)生安全教育，提高學(xué)生的安全意識，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。以“安全第一、預(yù)防為主”為指導(dǎo)方針，以“徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失”為目標(biāo)，切實加強安全教育與管理，確保學(xué)生安全。

二、安全教育工作重點：

1、加大安全教育宣傳力度，提高學(xué)生的安全意識和自我保護意識。

2、開展經(jīng)常性的安全教育，防范于未然。

3、加強管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

三、安全教育具體措施：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，每班設(shè)立班級“安全委員”職務(wù)。

2、明確任務(wù)，責(zé)任到人，實行責(zé)任制，全班學(xué)生都有責(zé)任提醒別人，時刻注意安全。

3、進一步加強安全宣傳力度，多形式、多渠道、全方位地持久地開展安全教育活動。

四、教學(xué)安排：

本冊教材共分有十一課，本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容如下： 九月份：1、2、3、男生和女生的發(fā)育區(qū)別。成長發(fā)育期安全注意事項。常見疾病的防治。

十月份：

1、近視眼的防治。

2、如何預(yù)防食物中毒。

3、如何防止鉛中毒。十一月：

1、小心上網(wǎng)成癮。

2、網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非。十二月：

1、小心骨折。

2、遭遇酷熱天氣時。

3、活動課：養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

以上是本教材的教學(xué)計劃，今后會更加注重安全教育，讓這冊教材指導(dǎo)我們的工作。為進一步做好安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動，提高廣大中小學(xué)生安全意識和文明素質(zhì)，預(yù)防各類事故的發(fā)生，我們時時刻刻提醒學(xué)生注意安全，讓學(xué)生把“安全”兩個字牢記在心。

交通安全法律法規(guī)和安全常識教育教學(xué)計劃

為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動，提高廣大中小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生，結(jié)合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標(biāo)，以實施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生交通安全宣傳教育工作機制，實現(xiàn)學(xué)生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化；使學(xué)生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學(xué)生的交通法制觀念、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強，青少年學(xué)生交通事故傷害案件明顯減少。

二、主題和實施步驟

（一）主題：交通安全宣傳教育總的主題為“遵守交規(guī)、珍愛生命”。

（二）具體實施

至2008年底，以“遵守交規(guī)、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育教學(xué)活動。

1、建立健全學(xué)校交通安全組織，充分發(fā)揮其職能。成立學(xué)校交通法規(guī)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開展道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育活動。確保交通法律法規(guī)和安全常識，確保宣傳教育活動的效果，增強師生遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、積極推行交通安全責(zé)任制，明確學(xué)校交通安全法律法規(guī)和安全常識教育教學(xué)的責(zé)任。促進全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。

3、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

4、加強學(xué)生的交通安全教育，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。每周利用一節(jié)課外活動時間，教授道路交通安全法規(guī)和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進行交通安全教育的宣傳。

6、發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機結(jié)合，加強對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意交通安全的意識。

三、工作任務(wù)和措施

（一）健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責(zé)任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構(gòu)和人員組成、工作職責(zé)、宣全計劃、工作記錄等.（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。

在條件許可的情況下，學(xué)校聘請交警講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學(xué)生的交通安全知識，提高學(xué)生的交通安全意識。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產(chǎn)安全的治本之策，也是堅持以人為本、構(gòu)建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。

（二）多方協(xié)同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建

“平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。交通安全法律法規(guī)和安全常識

教育教學(xué)計劃

為進一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動，提高廣大中小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì)，預(yù)防道路交通事故的發(fā)生，結(jié)合我校教育實際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學(xué)計劃。

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)。

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標(biāo)，以實施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開展交通安全宣傳教育活動。力爭一年內(nèi)形成齊抓共管的學(xué)生交通安全宣傳教育工作機制，實現(xiàn)學(xué)生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內(nèi)容系統(tǒng)化；使學(xué)生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學(xué)生的交通法制觀念、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強，青少年學(xué)生交通事故傷害案件明顯減少。

二、主題和實施步驟

（一）主題：交通安全宣傳教育總的主題為“遵守交規(guī)、珍愛生命”。

（二）具體實施

至2008年底，以“遵守交規(guī)、珍愛生命”為主題，廣泛開展道路交通安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育教學(xué)活動。

1、建立健全學(xué)校交通安全組織，充分發(fā)揮其職能。成立學(xué)校交通法規(guī)教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛開展道路交通安全法律、法規(guī)和安全常識為主題內(nèi)容的宣傳教育活動。確保交通法律法規(guī)和安全常識，確保宣傳教育活動的效果，增強師生遵守交通法規(guī)的自覺性。

2、積極推行交通安全責(zé)任制，明確學(xué)校交通安全法律法規(guī)和安全常識教育教學(xué)的責(zé)任。促進全體師生交通法制觀念和安全意識普遍提高。

3、開展自覺遵守交通法規(guī)，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內(nèi)容的宣傳教育活動。

4、加強學(xué)生的交通安全教育，培養(yǎng)他們自覺遵守交通法規(guī)的良好習(xí)慣。每周利用一節(jié)課外活動時間，教授道路交通安全法規(guī)和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動活潑的方法，增強學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

5、重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時機的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進行交通安全教育的宣傳。

6、發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實現(xiàn)學(xué)校、社會、家庭三方教育的有機結(jié)合，加強對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養(yǎng)學(xué)生遵守交通法規(guī)，注意交通安全的意識。

三、工作任務(wù)和措施

（一）健全工作制度，落實道路交通安全宣傳責(zé)任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構(gòu)和人員組成、工作職責(zé)、宣全計劃、工作記錄等.（二）加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。在條件許可的情況下，學(xué)校聘請交警講授交通安全課，向?qū)W生宣傳交通安全法律、法規(guī)和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開展道路交通安全專題教育，來豐富學(xué)生的交通安全知識，提高學(xué)生的交通安全意識。

四、工作要求

（一）高度重視，加強領(lǐng)導(dǎo)。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產(chǎn)安全的治本之策，也是堅持以人為本、構(gòu)建和諧社會、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實效。

（二）多方協(xié)同，齊抓共管。我校將主動與公安交警、交通等部門聯(lián)系,密切配合，及時溝通情況，共同解決實施宣傳教育工作中遇到的困難和問題。把此項工作與創(chuàng)建

“平安校園”活動結(jié)合起來，切實做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生健康成長，杜絕或盡量減少事故的發(fā)生，保障師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本計劃：

一、成立學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強安全教育管理。

成立由校長任組長，各班主任任組員的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校制定各類人員安全目標(biāo)責(zé)任制和各方面的安全措施，與各班班主任和學(xué)校保衛(wèi)人員鑒定安全目標(biāo)責(zé)任書，使全校師生樹立安全第一，安全無小事的思想，積極開展學(xué)校安全教育活動。

二、采取多樣化的教育形式對學(xué)生進行安全知識教育

學(xué)校每學(xué)期要舉行一次大型集體教育活動，（如安全教育報告，逃生與救護知識錄像宣傳）各班主任要充分利用班會、班報、手抄報等形式對學(xué)生進行安全教育，各班要對學(xué)生進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育，緊急電話（如110、119、120、122等）使用常識的教育，教會學(xué)生識別不安全因素，不去不安全的地方，不做有危險的活動。

三、加強班級安全管理，杜絕意外事故發(fā)生

班主任要教育學(xué)生：在教室內(nèi)，不準(zhǔn)爬、伏于窗臺，不準(zhǔn)觸摸電器開關(guān)、插口。打掃衛(wèi)生，要在教師監(jiān)護下進行，各班負責(zé)的門窗要安排專人開啟，及時檢查牢固狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。教育學(xué)生不到窗臺下玩耍，以防樓上附落物體。教育學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時間到校、放學(xué)，以免發(fā)生意外。教育并制止教師違反教育教學(xué)規(guī)律，體罰和變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦，歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；按考試成績排名，加大學(xué)生思想壓力等嚴重影響學(xué)生身心健康的行為。

四、加強對學(xué)生法制教育和預(yù)防違法犯罪工作，并把法制教育納入學(xué)校教育的整體工作計劃，定期邀請小學(xué)法制副校長來學(xué)校對學(xué)生進行法制教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。配合馬莊派出所加強對學(xué)校周邊治安秩序的整治，開展告別“三室二臺一廳”和“青少年安全放心網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

五、積極參與“平安校園”創(chuàng)建的其它活動。認真做好市“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項工作。為保證學(xué)校正常教學(xué)秩序，保護學(xué)生健康成長，杜絕或盡量減少事故的發(fā)生，保障師生人身安全和學(xué)校財產(chǎn)不受損失，根據(jù)學(xué)校實際，特制定本計劃：

一、成立學(xué)校安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，加強安全教育管理。成立由校長任組長，各班主任任組員的安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校制定各類人員安全目標(biāo)責(zé)任制和各方面的安全措施，與各班班主任和學(xué)校保衛(wèi)人員鑒定安全目標(biāo)責(zé)任書，使全校師生樹立安全第一，安全無小事的思想，積極開展學(xué)校安全教育活動。

二、采取多樣化的教育形式對學(xué)生進行安全知識教育 學(xué)校每學(xué)期要舉行一次大型集體教育活動，（如安全教育報告，逃生與救護知識錄像宣傳）各班主任要充分利用班會、班報、手抄報等形式對學(xué)生進行安全教育，各班要對學(xué)生進行緊急情況處理方法，自救互救常識教育，緊急電話（如110、119、120、122等）使用常識的教育，教會學(xué)生識別不安全因素，不去不安全的地方，不做有危險的活動

三、加強班級安全管理，杜絕意外事故發(fā)生

班主任要教育學(xué)生：在教室內(nèi)，不準(zhǔn)爬、伏于窗臺，不準(zhǔn)觸摸電器開關(guān)、插口。打掃衛(wèi)生，要在教師監(jiān)護下進行，各班負責(zé)的門窗要安排專人開啟，及時檢查牢固狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。教育學(xué)生不到窗臺下玩耍，以防樓上附落物體。教育學(xué)生按學(xué)校規(guī)定時間到校、放學(xué)，以免發(fā)生意外。教育并制止教師違反教育教學(xué)規(guī)律，體罰和變相體罰學(xué)生，諷刺挖苦，歧視學(xué)習(xí)困難的學(xué)生；按考試成績排名，加大學(xué)生思想壓力等嚴重影響學(xué)生身心健康的行為。

四、加強對學(xué)生法制教育和預(yù)防違法犯罪工作，并把法制教育納入學(xué)校教育的整體工作計劃，定期邀請小學(xué)法制副校長來學(xué)校對學(xué)生進行法制教育，做到計劃、教材、課時、師資“四落實”。配合馬莊派出所加強對學(xué)校周邊治安秩序的整治，開展告別“三室二臺一廳”和“青少年安全放心網(wǎng)吧”創(chuàng)建活動，為青少年健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。

五、積極參與“平安校園”創(chuàng)建的其它活動。認真做好市“平安校園”建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組交辦的各項工作。

學(xué)校高度重視加強對青少年學(xué)生法制教育工作，列入議程，明確責(zé)任，確保實效。要緊密結(jié)合實際，制定切實可行的規(guī)劃與計劃，精心組織實施。積極探索建立監(jiān)督制約和激勵機制，增強學(xué)校教師和學(xué)生學(xué)法用法的主動性和自覺性，確保青少年學(xué)生法制教育工作的深入開展。要注意發(fā)現(xiàn)和培育先進典型，適時推廣，切實使青少年學(xué)生法制教育工作取得實效。