第一篇：職稱競聘申請

參評教師在使用本范文前請認(rèn)真閱讀以下說明：

1、該《教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘申請》為范本，僅供各位參加本次職稱競的教師參考。

2、字體、字號已經(jīng)設(shè)計好，不需要再改動。各位老師只需要結(jié)合實際，在原文基礎(chǔ)上對相應(yīng)內(nèi)容進(jìn)行修改即可（修改時別忘記把括號中的說明部分內(nèi)容去掉）。

3、申請的內(nèi)容力求簡明扼要，可根據(jù)內(nèi)容適當(dāng)進(jìn)行排版（內(nèi)容多可縮小行間距），處理成一頁。

4、落款簽字要求必須由本人手寫，加蓋印章或按手印。

5、請在規(guī)定時間內(nèi)，將此申請連同證書一并上交評聘委員會。過期不交視為自動放棄參加本次職稱競聘工作。

6、本頁不需要打印，僅供大家閱讀了解。

2017年7月27日

教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)競聘申請

前進(jìn)九年制學(xué)校職稱評聘委員會：

（第一段話簡介個人自然情況）本人姓名：XXX；性別：X；X年X月X日出生，政治面貌：XX。簡介個人的工作簡歷。

對照我?！?016年度教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作實施方案》中的中小學(xué)一級教師（或中小學(xué)高級教師）聘任條件，本人進(jìn)行了自我資格審查：

1、本人通過XX學(xué)校函授（或?qū)懫渌绞饺纾涸诰€學(xué)習(xí)、自考等）學(xué)習(xí)，于X年X月X日取得了XX學(xué)歷。于X年X月X日取得了中小學(xué)二級教師資格證書（改革前稱小學(xué)一級教師）。

2、本人與學(xué)校簽訂了聘用合同并經(jīng)鑒證，持有相應(yīng)層次的教師資格證書，身體健康，能夠正常工作。

3、任現(xiàn)職以來繼續(xù)教育考核成績與年度考核均在合格以上。

4、（簡述師德表現(xiàn)）例如：本人遵紀(jì)守法，貫徹黨的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。

5、本條中簡述任現(xiàn)職以來所取得的較突出的工作業(yè)績。經(jīng)本人自我審查，認(rèn)為符合聘任條件，特此申請參加學(xué)校2016年度中小學(xué)一級（或高級）教師職稱競聘。

以上申請，請評聘委員會批準(zhǔn)。

申請人簽章： 工作單位：

申請時間： 年 月 日

第二篇：職稱競聘資格

高級職稱競聘資格審查情況

經(jīng)審查符合本次競聘范圍和條件的人員名單：

侯曉玲 周廣斌 劉金勇 侯智眾

周常勇 劉加華 侯慶軍 趙炳安

高淑蘭 商云凱 王仲哲 楊秀君

李伯巖 趙競 程義忠 韓紹來

劉汝文 程強(qiáng) 趙剛 李河澤

于衍忠 馬兆峰 李萬剛

中級職稱競聘資格審查情況

經(jīng)審查符合本次競聘范圍和條件的人員名單：

趙炳錄 程海峰 范義堅 侯國林 姜清林 蔣文文 薛夫春 楊文華 郭月娥 楊洪軍 龐慧敏 姜榮海 李新

曹紹利 周云濤 公忠東 王長庚 盧云

高清旺 焦念朋 魏興譜 張興海 許玉萍 齊燕 王春麗 李英新 夏鳳霞 王承森 張明祥 宋其恒 劉鳳鳴 張衛(wèi)華 楊紹春 李萬方 劉封增 馬金英

王京水 陳春芝 白建山 劉愛蓮 盧東祥 馬繼存 王炳臣 武夫華 王炳富 呂斌 寧方芹 段文洋 侯廣申 李興忠 戚兆美 戚兆銀 蘇憲仁 朱述德 朱兆乾 趙廣才 李大勇 李士芳 侯智河 侯華玲 趙峰

白紅偉 程翠萍 高廷虎 郭建新 戶建軍 李美

劉加冰 馬殿東 馬英奎 孟大平龐慎山 戚月美 石昊

張本嶺 張立軍 趙衍本 王麗

王麗麗 王勐

王在穩(wěn) 尹偉偉 于艷

李燦華 李光文 李玲

裴偉

王克偉 張傳芝 張煥銀 肖峰

侯美紅 高立三 張志家 陳秋

盧寶磊 侯興

趙興凱 朱宗琳 韓煥申 郭建風(fēng) 李玲

霍霞 劉麗華 馬明輝 高新麗 侯光杰 高立剛 高建英 艾燕

王仲文 敬軍 艾廣省 艾緒平劉榮杰 龐慎寶 岳迎春 秦琳琳 李愛萍 王振菊 高平

楊永明 宋金紅 盧玉民 王大英 張青 艾美

曹金玲 牛秀清 寧曉云 鄭春紅

盧寶勇 張敏

馬元本 李士港

逯化奎 周曉慧

艾勝勇 崔慶勇 劉鵬

宋海軍

王繼偉 王雨 袁燦田

張建國 張世銘

趙大勇 趙金芳

馬強(qiáng)

第三篇：職稱競聘演講稿

篇一：競聘中級職稱演講稿 競聘中級職稱演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們： 大家好！

首先感謝組織給我這次參與競聘的機(jī)會。教育教學(xué)工作人員的公開選聘，是教育發(fā)展史的第一次．對于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步，是一次民主的嘗試；對于教師個體而言，則是一次價值的判斷與選擇．它有如春風(fēng)吹綠大地，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量，指引著一個方向，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望，非常感謝八街小學(xué)為我們提供這樣一個檢驗自我的機(jī)會，展示自我的舞臺．我叫***，女，漢族，1981年*月出生，現(xiàn)年**歲，1999年7月畢業(yè)于**師范學(xué)校，同年8月被分配到**小學(xué)任教，2007年7月加入中國共產(chǎn)黨，2003年畢業(yè)于**師范大學(xué)小學(xué)教育文科專業(yè)，現(xiàn)就讀**藝術(shù)學(xué)院本科．根據(jù)學(xué)校設(shè)置的崗位，今天我競聘的崗位是中級職稱第八級。

我之所以競聘這個崗位，是因為我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。

二、工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神．作為教育工作戰(zhàn)線上的一名新兵，深知自己要學(xué)的東西還很多．在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新，能吃苦耐勞．教學(xué)中能主動與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí)，討論課改教學(xué)中遇到的問題，積極參加各級的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽課、評課活動；向同行們學(xué)到了不少教育教學(xué)的方法，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事相處關(guān)系融洽；教學(xué)立足于課堂設(shè)計和評價機(jī)制的創(chuàng)新，勇于探索新的教學(xué)方法和評價手段．

三、我有較強(qiáng)的工作能力，在教學(xué)中本著“為學(xué)生服務(wù)，把愛獻(xiàn)給學(xué)生”的信條，保持作為教師的言行和風(fēng)度．塌實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，經(jīng)過十年左右的學(xué)習(xí)和鍛煉，我對課堂的教學(xué)組織能力，對教材整體駕馭能力，對學(xué)生掌握知識程度的判斷分析能力、應(yīng)變能力都有了很大的提高，我認(rèn)為完全能勝任數(shù)學(xué)教育工作．所任班級連續(xù)三年名列全鎮(zhèn)第一名，連續(xù)三年評為“優(yōu)秀”。

四、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢，我正當(dāng)青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛的工作中．

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

2、結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和本班學(xué)生實際情況，配合學(xué)校的校本教研，設(shè)計并開展豐富的語文實踐活動，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

3、加強(qiáng)個人修養(yǎng)，練好基本功。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與學(xué)生、同事的交往中凝聚合力。

各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的老師們，我有信心、有決心做一名各方面都稱職的**小學(xué)老教師，搞好教學(xué)，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱。謝謝大家。

2009年7月19日篇二：2013中級競聘演講稿 2013中級職稱競聘演講稿 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家下午好。非常感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個機(jī)會參加今天的中級職稱競聘。

我叫xx，今年36歲，護(hù)理本科學(xué)歷，1997年8月參加工作至今，一直在手術(shù)室從事護(hù)理工作，現(xiàn)任手術(shù)室副護(hù)士長。2008年5月取得主管護(hù)師資格。說實話，今天的這個講臺，對我來說并不陌生，五年前就曾站在這里了。

十六年的工作經(jīng)歷，使我熟練掌握了手術(shù)室的各項操作技能，并能熟練配合各科手術(shù)的順利完成。五年多在副護(hù)士長崗位的鍛煉，讓我在護(hù)理管理崗位不斷成熟。2010年11月到煙臺毓璜頂醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)關(guān)節(jié)鏡，2011年3月到山東省立醫(yī)院手術(shù)室進(jìn)修學(xué)習(xí)。特別是2012年7月，擔(dān)任手術(shù)室一組的護(hù)理小組長以來，能帶領(lǐng)本組護(hù)理成員圓滿完成各種手術(shù)護(hù)理配合工作，特別是北大張教授的首例腰椎腫瘤切除術(shù)、陳教授的首例肩關(guān)節(jié)鏡手術(shù)、首例肘關(guān)節(jié)鏡手術(shù)以及高教授的首例股骨頸骨折閉合內(nèi)固定術(shù)、首例中指關(guān)節(jié)置換術(shù)?！安皇芤环瑥毓呛?，怎得梅花撲鼻香？” “雖知仕途多磨難，猶定堅心望前方！”。

在此次競聘中，如果我能聘上，我會更加努力的工作學(xué)習(xí)，我相信我自己有能力也有信心干好主管護(hù)師該做的工作，把手術(shù)室的工作做的更好。如果聘不上，我將依然保持正確的心態(tài)，反思自己的不足，更加努力的學(xué)習(xí)，勤奮的工作，踏實的做事，爭取下次能聘篇三：職稱演講稿

?? 尊敬的各位評委、同志們：

你們好!首先感謝組織給我這次競聘中級職稱的機(jī)會。我叫**，現(xiàn)年*歲，*年*月畢業(yè)于*學(xué)院，同年到*工作。現(xiàn)在主要從事工程項目施工與管理。所謂“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，從我踏上工作崗位的那一刻起，我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程，那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆，必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶，必定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。

經(jīng)過*年多工作的錘煉，我深刻認(rèn)識到細(xì)心、嚴(yán)謹(jǐn)是我們設(shè)備工作者應(yīng)具備的素質(zhì)。做事情的全力以赴和嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作態(tài)度是我工作上最大的收獲，下面我將進(jìn)入工作崗位以來的工作情況總結(jié)如下 ：

一、政治思想方面 在政治上，我對自己嚴(yán)格要求，積極參加各項政治活動，自覺學(xué)習(xí)政治理論，尤其注重對“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治理論修養(yǎng)，努力實踐“三個代表”的重要思想，思想上行動上同黨中央保持一致。具有較強(qiáng)的大局意識和組織觀念，工作上以事業(yè)為重，不計個人得失，在新的崗位上擺正位置，把廣大人民群眾的利益放在首位，努力實踐全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。在工作中做到公平公正、公道正派，具有較強(qiáng)的敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，工作中吃苦耐勞，積極主動，作風(fēng)踏實，不推諉扯皮，講求效率。工作中注意調(diào)查研究，勤于思考，工作思路清晰，能把工程管理的一般理論同工程工作實際相結(jié)合，積極為本系統(tǒng)制訂符合實際的工程發(fā)展目標(biāo)和工程發(fā)展措施獻(xiàn)計獻(xiàn)策。在大是大非和原則面前做到毫不含糊。

二、組織協(xié)調(diào)方面

在實際工作中，努力學(xué)會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去分析、研究、解決問題，有一定的組織協(xié)調(diào)能力和科學(xué)決策水平。注意學(xué)習(xí)現(xiàn)代工程管理知識，較好地掌握了工程管理的一般規(guī)律。作為一名工程管理工作者，能協(xié)助部門負(fù)責(zé)人做好職工的思想政治工作，為部門工作的有效開展提供了保障。在工作中既充分相信、放手使用分管的員工，又注意對他們進(jìn)行培養(yǎng)，較好地發(fā)揮了他們的作用。

三、業(yè)務(wù)能力方面

從參加工作以來，努力學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識和專業(yè)技能，重視不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，并根據(jù)工程管理工作的實際需要，通過業(yè)余時間以不同形式學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)技術(shù)能力和水平。通過多年的努力，本人的專業(yè)技術(shù)和駕馭工作的能力得到了較大幅度的提高，為更好的完成各項工作任務(wù)奠定了堅實的基礎(chǔ)。

四、實踐能力

出色完成工作任務(wù)，自參加工作至今先后經(jīng)歷下列項目：******

第四篇：晉升職稱申請

申請

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是管彥萍，現(xiàn)年40歲，自1995年參加工作以來一直在職中擔(dān)任教育教學(xué)任務(wù)，于2002年6月取得云南師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)本科文憑，2000年4月評為中學(xué)二級教師，履職13年，在此期間通過全國計算機(jī)考試，并獲得中等職業(yè)教育教師資格證，同時，2010年、2011年和2012年連續(xù)三年履職考核均為優(yōu)秀，符合條件，申請中學(xué)一級教師職稱。

工作以來，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了很大的進(jìn)步。多年的教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗，讓我更相信自己能勝任這項工作。在學(xué)校工作一向積極主動，具有創(chuàng)新能力，易于接受新事物。經(jīng)過多項工作的實踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學(xué)工作和管理中成績優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅忍不拔的性格；同時富有人情味，頗具同情心，樂于助人，這些正是團(tuán)結(jié)同事做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，默默無聞、扎扎實實地做好各項工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項任務(wù)。綜上所述，我特向上級部門提出中學(xué)一級教師職稱評定的申請，望批準(zhǔn)為盼。

申請人：管彥萍

2013年3月20日

第五篇：職稱申請工作總結(jié)

申報小學(xué)一級教師職稱工作總結(jié)

我叫吳軻，2008年畢業(yè)于西安文理學(xué)院，至今一直在從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。三年以來我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長的一致好評。以下我就任教三年以來的工作做一個總結(jié)：

一、思想政治方面

任教以來,我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，立志做一名合格的人民教師。愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每一位學(xué)生都能享受到最好的教育。工作中積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，同時我還利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德》等，以提高自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)依法從教的法制觀念。

二、教育教學(xué)工作

畢業(yè)至今我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。教學(xué)前能結(jié)合學(xué)生的個性特點和教綱要求精心設(shè)計合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，力求抓住重點，突破難點，精講精練，運用多種教學(xué)方法，從實際出發(fā)來培養(yǎng)學(xué)的各方面能力。課外，認(rèn)真批改作業(yè)，積極反思教學(xué)，寫好教學(xué)隨筆，爭取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力?；谝陨险J(rèn)識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

三、教研活動工作

從教以來，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢。積極參加學(xué)校教研活動、教學(xué)研究課、觀摩課的聽課、評課活動，深入課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗。每學(xué)期聽課、評課不少于20節(jié)。從教以來，我多次參與校級公開課教學(xué)，均獲得較高評價。同時我及時總結(jié)自己的得失，堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。從教以來先后撰寫了《培養(yǎng)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問題的能力》、《讓數(shù)學(xué)活動課“活”起來》、《數(shù)學(xué)問題生活化》等論文，其中《讓數(shù)學(xué)活動課“活”起來》被學(xué)校評為優(yōu)秀論文。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力

俗話說：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，我以“課改”為契機(jī)，注重自身的理論學(xué)習(xí)，將“新課改理念”落實到教育教學(xué)中。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。此外，在空閑時間我還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗，提高自身的知識水平。

我想在以后的教育教學(xué)工作中我會更加努力，將學(xué)到的知識運用于教學(xué)實踐中，讓學(xué)習(xí)的的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

吳軻 2011年9月