第一篇：職稱個(gè)人申請(qǐng)

個(gè)人申請(qǐng)

填寫、提供以下材料：

1、《報(bào)評(píng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格審核表》一式四份。

2、《遼寧省專業(yè)技術(shù)資格報(bào)評(píng)推薦表》初、中級(jí)一式一份，高級(jí)一式二十分。

3、《年度考核登記表》一式一份。

4、申報(bào)人專業(yè)技術(shù)工作年度總結(jié)報(bào)告一份。

5、《遼寧省專業(yè)技術(shù)資格評(píng)定表》初、中級(jí)一式二份，高級(jí)一式三份。

6、表明學(xué)歷、資歷的畢業(yè)證、學(xué)位證、專業(yè)技術(shù)資格證、外語(yǔ)合格證、計(jì)算機(jī)知識(shí)及應(yīng)用能力考試合格證、繼續(xù)教育證及符合外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)免試的材料等原件及復(fù)印件。

7、表明主要業(yè)績(jī)成果的獲獎(jiǎng)證書和有關(guān)業(yè)績(jī)證明材料原件及復(fù)印件。

8、論文（按沈人發(fā)[2008]8號(hào)文件執(zhí)行）、著作、發(fā)表刊物、出版物原件。

9、其它有關(guān)材料廠、榮譽(yù)證書、學(xué)術(shù)（銜）稱號(hào)和其它有關(guān)證明原件及復(fù)印件。

10、破格申報(bào)人員須打印《破格評(píng)審高、中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格人員審核表》一式二份。

11、國(guó)家機(jī)關(guān)分流人員需提供相關(guān)材料（干部調(diào)動(dòng)介紹信、工資關(guān)系介紹信等證明材料）原件及復(fù)印件。

以上有關(guān)材料用A4紙復(fù)印，按《遼寧省專業(yè)技術(shù)資格報(bào)評(píng)審材料》要求順序裝訂成冊(cè)。

單位推薦

主管部門審核

高級(jí)、中級(jí)和初級(jí)，非公有制企業(yè)人員按屬地化管理原則由區(qū)、縣（市）人社局負(fù)責(zé)審核。

市人社局審核高級(jí)中級(jí)

省人社廳審核高級(jí)

相應(yīng)評(píng)審委員會(huì)評(píng)審

審批

主管部門審批初級(jí)；市人社局審批中級(jí)；省人社廳審批高級(jí)。

頒發(fā)評(píng)書

市人社局頒發(fā)中級(jí)、初級(jí)；省人社廳頒發(fā)高級(jí)。

第二篇：個(gè)人職稱申請(qǐng)

申請(qǐng)報(bào)告

本人從xxxx年應(yīng)聘到xxxx工作，在工作期間，在完成xxxxx工作的同時(shí)，還兼顧單位內(nèi)xxxx工作，對(duì)自己負(fù)責(zé)的施工項(xiàng)目進(jìn)行了工期安排與施工協(xié)調(diào)，對(duì)施工單位存在的問(wèn)題進(jìn)行了及時(shí)處理，并且對(duì)前來(lái)我單位辦理xxxx手續(xù)的人員進(jìn)行了詳細(xì)的手續(xù)說(shuō)明，使xxxx更直觀的了解到xxxxxxx等相關(guān)的政策要求。本人認(rèn)真學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)知識(shí)進(jìn)一步提高，符合一名xxxx所應(yīng)具備的基本素質(zhì)。特此申請(qǐng)，晉升xxxx職務(wù)。

申請(qǐng)人：張宇 2012年8月6日

第三篇：教師職稱評(píng)審材料(個(gè)人申請(qǐng))

關(guān)于參評(píng)中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)資格的申請(qǐng) 尊敬的拉薩市教育系統(tǒng)中初級(jí)職稱評(píng)審委員會(huì)：

我叫杜敏，2012年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)，2012年8月任教于拉薩四中，一直從事數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。自參加工作以來(lái)，對(duì)工作一絲不茍，任勞任怨，以自己的工作成績(jī)贏得了學(xué)校的肯定和學(xué)生的尊重，為教育事業(yè)做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。2013年參加中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)考核，成績(jī)合格。根據(jù)相關(guān)文件規(guī)定，已具備申報(bào)中教二級(jí)的資格。特此申請(qǐng)參評(píng)中教二級(jí)專業(yè)技術(shù)資格，懇請(qǐng)批準(zhǔn)。申請(qǐng)人：杜敏

2014年5月3日

第四篇：晉升職稱申請(qǐng)

申請(qǐng)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

我是管彥萍，現(xiàn)年40歲，自1995年參加工作以來(lái)一直在職中擔(dān)任教育教學(xué)任務(wù)，于2002年6月取得云南師范大學(xué)思想政治教育專業(yè)本科文憑，2000年4月評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，履職13年，在此期間通過(guò)全國(guó)計(jì)算機(jī)考試，并獲得中等職業(yè)教育教師資格證，同時(shí)，2010年、2011年和2012年連續(xù)三年履職考核均為優(yōu)秀，符合條件，申請(qǐng)中學(xué)一級(jí)教師職稱。

工作以來(lái)，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心、支持、幫助下，自己在思想上、工作上都取得了很大的進(jìn)步。多年的教學(xué)工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓我更相信自己能勝任這項(xiàng)工作。在學(xué)校工作一向積極主動(dòng)，具有創(chuàng)新能力，易于接受新事物。經(jīng)過(guò)多項(xiàng)工作的實(shí)踐鍛煉，培養(yǎng)了自己多方面的能力。在教學(xué)工作和管理中成績(jī)優(yōu)秀。我還具有吃苦耐勞、刻苦鉆研的精神和堅(jiān)忍不拔的性格；同時(shí)富有人情味，頗具同情心，樂(lè)于助人，這些正是團(tuán)結(jié)同事做好工作的基礎(chǔ)。我一如既往地發(fā)揚(yáng)愛(ài)崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力拼搏，默默無(wú)聞、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給我的各項(xiàng)任務(wù)。綜上所述，我特向上級(jí)部門提出中學(xué)一級(jí)教師職稱評(píng)定的申請(qǐng)，望批準(zhǔn)為盼。

申請(qǐng)人：管彥萍

2013年3月20日

第五篇：職稱申請(qǐng)工作總結(jié)

申報(bào)小學(xué)一級(jí)教師職稱工作總結(jié)

我叫吳軻，2008年畢業(yè)于西安文理學(xué)院，至今一直在從事小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)工作。三年以來(lái)我能以“教書育人”為己任，關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，在平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事、家長(zhǎng)的一致好評(píng)。以下我就任教三年以來(lái)的工作做一個(gè)總結(jié)：

一、思想政治方面

任教以來(lái),我首先在師德上嚴(yán)格要求自己，立志做一名合格的人民教師。愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，爭(zhēng)取讓每一位學(xué)生都能享受到最好的教育。工作中積極參加學(xué)校組織的各種思想政治學(xué)習(xí)，同時(shí)我還利用課余時(shí)間，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》和《教師職業(yè)道德》等，以提高自身的思想素質(zhì)，增強(qiáng)依法從教的法制觀念。

二、教育教學(xué)工作

畢業(yè)至今我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)水平較高，能勝任循環(huán)教學(xué)。教學(xué)前能結(jié)合學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)和教綱要求精心設(shè)計(jì)合理的教案，并在教案中體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。教學(xué)中，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練，運(yùn)用多種教學(xué)方法，從實(shí)際出發(fā)來(lái)培養(yǎng)學(xué)的各方面能力。課外，認(rèn)真批改作業(yè)，積極反思教學(xué)，寫好教學(xué)隨筆，爭(zhēng)取不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力?；谝陨险J(rèn)識(shí)，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個(gè)學(xué)生，努力去做一個(gè)深受學(xué)生尊重和信賴的老師。

三、教研活動(dòng)工作

從教以來(lái)，我始終把教研放在重要的位置，把成為一個(gè)學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己，勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平，把握數(shù)學(xué)學(xué)科最新的改革趨勢(shì)。積極參加學(xué)校教研活動(dòng)、教學(xué)研究課、觀摩課的聽課、評(píng)課活動(dòng)，深入課堂，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每學(xué)期聽課、評(píng)課不少于20節(jié)。從教以來(lái)，我多次參與校級(jí)公開課教學(xué)，均獲得較高評(píng)價(jià)。同時(shí)我及時(shí)總結(jié)自己的得失，堅(jiān)持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文，從未間斷。從教以來(lái)先后撰寫了《培養(yǎng)小學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力》、《讓數(shù)學(xué)活動(dòng)課“活”起來(lái)》、《數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化》等論文，其中《讓數(shù)學(xué)活動(dòng)課“活”起來(lái)》被學(xué)校評(píng)為優(yōu)秀論文。

四、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高業(yè)務(wù)能力

俗話說(shuō)：要想學(xué)生有一杯水，自己必須有一桶水。為了更好地做好本職工作，我以“課改”為契機(jī)，注重自身的理論學(xué)習(xí)，將“新課改理念”落實(shí)到教育教學(xué)中。新的課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每一位老師都提出了新的要求和挑戰(zhàn)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。此外，在空閑時(shí)間我還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，及時(shí)了解和掌握教育教學(xué)的發(fā)展動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提高自身的知識(shí)水平。

我想在以后的教育教學(xué)工作中我會(huì)更加努力，將學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐中，讓學(xué)習(xí)的的碩果在教育事業(yè)的發(fā)展中大放光彩。

吳軻 2011年9月