第一篇：自習(xí)室調(diào)查問(wèn)卷2

教學(xué)樓使用情況調(diào)查問(wèn)卷

各位同學(xué)，大家好！

為了給廣大同學(xué)提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使教學(xué)資源得到最大利用，現(xiàn)對(duì)本校教學(xué)樓使用情況進(jìn)行調(diào)查摸底，希望大家能夠積極參與，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度如實(shí)填寫(xiě)，盡快答復(fù)。謝謝您的配合與支持！1.您的身份是

系別__________年級(jí)___________性別_______________ 2.您平時(shí)的自習(xí)地點(diǎn)是（）

A圖書(shū)館

B教室

C食堂

D宿舍

E看情況 3.您選擇去教學(xué)樓自習(xí)室自習(xí)的原因（）

A學(xué)習(xí)氛圍好

B離宿舍近，方便

C容易找座位

D安靜 E教學(xué)樓管理松隨便占座

F教學(xué)樓開(kāi)放時(shí)間長(zhǎng) 4.您不愿意去自習(xí)室自習(xí)的原因是（）

A自習(xí)室人多不安靜

B自習(xí)室學(xué)習(xí)環(huán)境不好

C更愿意去圖書(shū)館

D其他 5.您去自習(xí)室的頻率是（）

A一有空就去

B周一到周五

C不常去

D看情況 6.您所在自習(xí)室的上座率一般是（）

A10%以下

B10%~40%

C40%~60%

D60%以上 7.您一天中上自習(xí)的時(shí)間段一般是（）

A上午

B下午

C晚上

8.對(duì)于自習(xí)室桌子被某些同學(xué)長(zhǎng)期占用，您的感覺(jué)如何（）A非常無(wú)奈

B失去自習(xí)的空間，感覺(jué)不好 C學(xué)校條件有限，可以理解

D無(wú)所謂

9.每臨考試周，教室和圖書(shū)館人滿為患，但出現(xiàn)同學(xué)占座情況，以致出現(xiàn)一些位置空著，而又很多人沒(méi)找到位置，您的態(tài)度（）

A非常氣憤

B很無(wú)奈，只能另找位置

C學(xué)校條件有限，可以理解

D無(wú)所謂

10.自習(xí)時(shí)有情侶或同學(xué)討論問(wèn)題影響到您時(shí)，您的心情如何（）A非常憤怒，當(dāng)面制止

B無(wú)奈，有些不高興 C無(wú)所謂，仍然學(xué)習(xí)

D其他

11.您是否遇到白天教室里的燈都開(kāi)著，出現(xiàn)資源浪費(fèi)的現(xiàn)象（）

A經(jīng)常遇到

B不需要

C從未遇到

D沒(méi)注意 12.自習(xí)室的不良情況，最令您反感的是（）

A課桌文化嚴(yán)重

B教室垃圾太多

C占座

D自習(xí)室內(nèi)喧嘩、打電話及手機(jī)鈴聲亂響

E飯味

F 其他 13.您認(rèn)為學(xué)校還需要開(kāi)放更多的自習(xí)室嗎（）

A需要

B不需要

C靈活開(kāi)放，平時(shí)少開(kāi)，考前多開(kāi)放 14.大

一、大二學(xué)生是否有必要上早晚自習(xí)（）

A有必要

B沒(méi)必要

C效率不高，可采取自愿原則 15.您對(duì)學(xué)校自習(xí)室的安靜程度（）

A很滿意

B滿意

C一般

D不滿意 16.您對(duì)學(xué)校自習(xí)室的照明情況（）

A很滿意

B滿意

C一般

D不滿意 17.您對(duì)學(xué)校自習(xí)室的空氣狀況（）

A很滿意

B滿意

C一般

D不滿意 18.您對(duì)學(xué)校自習(xí)室的室內(nèi)溫度（）

A很滿意

B滿意

C一般

D不滿意 19.您對(duì)學(xué)校自習(xí)室的座位數(shù)量（）

A很滿意

B滿意

C一般

D不滿意 20.您對(duì)學(xué)校自習(xí)室座位舒適度及色調(diào)（）

A很滿意

B滿意

C一般

D不滿意 21.您對(duì)某些同學(xué)光腳、赤膊進(jìn)入教學(xué)樓的現(xiàn)象（）

A厭惡，不能進(jìn)

B無(wú)所謂可以進(jìn)

22.您對(duì)某些同學(xué)著短褲、超短裙進(jìn)入教學(xué)樓的現(xiàn)象（）

A厭惡，不能進(jìn)

B無(wú)所謂可以進(jìn) 23.您對(duì)某些同學(xué)帶飯，在教學(xué)樓里吃飯（）

A味道太大不能進(jìn)

B垃圾太多不能進(jìn)

C可以理解 24.您認(rèn)為有必要開(kāi)放通宵自習(xí)室嗎？（）

A有必要

B沒(méi)必要

C無(wú)所謂

25.您對(duì)某些同學(xué)為個(gè)人方便把教室桌椅搬到走廊上甚至平臺(tái)上自習(xí)（）

A影響教學(xué)秩序應(yīng)杜絕

B隨便搬

C用完搬回原處 26.您對(duì)某些同學(xué)為占座在課桌上寫(xiě)字（）

A不能破壞公共財(cái)物應(yīng)杜絕

B可以寫(xiě)字，占后擦掉 27.學(xué)校教學(xué)樓的根本任務(wù)（）

A保障學(xué)校教學(xué)任務(wù)

B保障學(xué)生上自習(xí)

C在完成教學(xué)任務(wù)的前提下為學(xué)生提供自習(xí)環(huán)境

28.為根除自習(xí)室占座陋習(xí)，解決同學(xué)們來(lái)回搬書(shū)不方便的困難，學(xué)校將在教學(xué)樓自習(xí)室附近配套安裝物品暫存柜，方便同學(xué)存放學(xué)習(xí)用品，您認(rèn)為如何管理才能使資源充分利用？

29.為防止寄存柜被個(gè)別同學(xué)長(zhǎng)期占用而不用，管理使用方面您有什么好的辦法或建議？

30.請(qǐng)談?wù)勛粤?xí)室中不良現(xiàn)象及您認(rèn)為有效的解決辦法。

海洋大學(xué)后勤集團(tuán)教學(xué)樓管理中心

2014.10.16

聯(lián)系方式

T:66786156

E:liujunhq.@ouc.edu.cn

第二篇：關(guān)于自習(xí)室利用率現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

關(guān)于自習(xí)室利用率現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

同學(xué)，你好

我是管理工程系一名調(diào)查隊(duì)員，我們正在做關(guān)于本校自習(xí)室利用率的調(diào)查研究，更好的使學(xué)校資源利用率最大，為大家提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在此想問(wèn)您幾個(gè)相關(guān)問(wèn)題，了解一下您的意見(jiàn)。希望您能夠積極參與，我們將對(duì)您的回答完全保密。謝謝您的配合與支持。

1.您的身份是

系別__________年級(jí)___________性別_______________

2.您平時(shí)的自習(xí)地點(diǎn)是（）

A圖書(shū)館B教室C合堂D宿舍E看情況

3.您選擇去自習(xí)室自習(xí)的原因（）

A學(xué)習(xí)氛圍好B離宿舍近，方便C容易找座位D安靜E其他

4.您不愿意去自習(xí)室自習(xí)的原因是（）

A自習(xí)室人多不安靜B自習(xí)室學(xué)習(xí)環(huán)境不好C更愿意去圖書(shū)館D其他

5.您去自習(xí)室的頻率是（）

A一有空就去B周一到周五C不常去D看情況

6.您所在自習(xí)室的上座率一般是（）

A10%以下B10%~40%C40%~60%D60%以上

7.您在自習(xí)室時(shí)有遇到過(guò)班級(jí)或社團(tuán)占用自習(xí)室開(kāi)會(huì)或舉行其他活動(dòng)的情況嗎（）

A經(jīng)常遇到B偶爾遇到C從未遇到

8.對(duì)于自習(xí)室被占用，你的感覺(jué)如何（）

A非常無(wú)奈B失去自習(xí)的空間，感覺(jué)不好

C學(xué)校條件有限，可以理解D無(wú)所謂

9.每臨考試周，教室和圖書(shū)館人滿為患，但出現(xiàn)同學(xué)占座情況，以致出現(xiàn)一些位置空著，而又很多人沒(méi)找到位置，你的態(tài)度（）

A非常氣憤B很無(wú)奈，只能另找位置

C學(xué)校條件有限，可以理解D無(wú)所謂

10.自習(xí)時(shí)有情侶或同學(xué)討論問(wèn)題影響到你時(shí)，你的心情如何（）

A非常憤怒，當(dāng)面制止B無(wú)奈，有些不高興

C無(wú)所謂，仍然學(xué)習(xí)D其他

11.你是否遇到教室只有幾個(gè)人再自習(xí)，但教室里的燈都開(kāi)著，出現(xiàn)資源浪費(fèi)的現(xiàn)象（）A經(jīng)常遇到B不需要C從未遇到D沒(méi)注意

12.自習(xí)室的不良情況，最令你反感的是（）

A課桌文化嚴(yán)重B教室垃圾太多

C自習(xí)室內(nèi)喧嘩、打電話及手機(jī)鈴聲亂響D其他

13.你認(rèn)為學(xué)校還需要開(kāi)放更多的自習(xí)室嗎（）

A需要B不需要C靈活開(kāi)放，平時(shí)少開(kāi)，考前多開(kāi)放

14.大一新生是否有必要上早晚自習(xí)

A有必要B沒(méi)必要C效率不高，可采取自愿原則

15.你發(fā)現(xiàn)自習(xí)室中不良現(xiàn)象及你認(rèn)為有效解決的辦法？

_______________________________________________________________-

再次感謝您的配合。

第三篇：關(guān)于學(xué)校自習(xí)室的調(diào)查的總結(jié)

關(guān)于學(xué)校自習(xí)室調(diào)查的總結(jié)

調(diào)研目的: 調(diào)查學(xué)校自習(xí)室自習(xí)情況，統(tǒng)計(jì)出本校自習(xí)室利用效率。調(diào)研方式:實(shí)地走訪，分別對(duì)學(xué)校圖書(shū)館、教室以及金鼎閱覽室學(xué)生上自習(xí)情況進(jìn)行調(diào)查，包括對(duì)自習(xí)室中各種現(xiàn)象進(jìn)行拍照。

內(nèi)容小結(jié)：我們這次調(diào)研主要是針對(duì)我們學(xué)校自習(xí)室的使用情況而進(jìn)行的。我們學(xué)校主要的自習(xí)地點(diǎn)應(yīng)屬圖書(shū)館和沒(méi)上課時(shí)的空教室，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們就發(fā)現(xiàn)有這樣一個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)們大多數(shù)時(shí)候都寧愿選擇本來(lái)人就已經(jīng)很多了的圖書(shū)館，而不愿意去人少的空教室。排開(kāi)去圖書(shū)館借書(shū)、查資料的同學(xué)不說(shuō)，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)其實(shí)都是去溫習(xí)功課或者做作業(yè)的。為什么很多同學(xué)都寧愿去圖書(shū)館占座也不愿意去也能做作業(yè)、看書(shū)的空教室呢？這就要從自習(xí)教室存在的問(wèn)題說(shuō)起了。

（1）在學(xué)校找自習(xí)教室的苦惱。

很多時(shí)候我們?nèi)W(xué)校教室自習(xí)會(huì)碰到很多尷尬的事情，當(dāng)我們?cè)趯ふ乙粋€(gè)教室的時(shí)候我們得先確定這個(gè)教室當(dāng)前是否有課。當(dāng)找到一個(gè)沒(méi)課的教室時(shí)我們又會(huì)發(fā)現(xiàn)另外一個(gè)問(wèn)題：進(jìn)入教室我們會(huì)發(fā)現(xiàn)黑板上寫(xiě)著偌大的幾個(gè)字—“有會(huì)”。有時(shí)是在教室看書(shū)看到正有興致的時(shí)候突然闖進(jìn)來(lái)幾個(gè)人，在黑板上寫(xiě)下這幾個(gè)字，然后客氣的請(qǐng)自習(xí)的同學(xué)出去，“謝謝合作”嘛。這可就難倒我們?nèi)ソ淌易粤?xí)的學(xué)生了。總結(jié)來(lái)說(shuō)就有以下幾個(gè)問(wèn)題：

1不能確定哪個(gè)教室沒(méi)課 ○

2教室時(shí)常被占用開(kāi)會(huì) ○

3教室時(shí)常被占用作專(zhuān)用自習(xí)教室 ○

（2）教室自習(xí)時(shí)的紀(jì)律問(wèn)題。

由于教室人不多，并且沒(méi)有什么人為的約束力，所以教室的自習(xí)紀(jì)律就又堪憂了。根據(jù)我們以往的經(jīng)驗(yàn)以及實(shí)地考察得到的第一手材料，我們發(fā)現(xiàn)教室中上自習(xí)時(shí)主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：

1有人放肆地吃零食 ○

2有時(shí)有人大聲講話、朗讀 ○

3玩手機(jī)、打電話的人不少 ○

4教室經(jīng)常成為情侶打情罵俏的場(chǎng)所 ○

5有人頻繁地進(jìn)進(jìn)出出 ○

（3）金鼎自習(xí)室的主要問(wèn)題

在金鼎由于距學(xué)校遠(yuǎn)，宿舍又沒(méi)有學(xué)習(xí)的合適環(huán)境，于是金鼎閱覽室成了同學(xué)們自習(xí)的主要去處?？赡苁怯捎诮鸲υ谛Ｍ猓芏喙芾磉€不到位，所以其環(huán)境還遠(yuǎn)比不上學(xué)校圖書(shū)館。其存在的問(wèn)題主要有以下幾點(diǎn)：

1衛(wèi)生環(huán)境比較差：○樓道口有異味，垃圾凌亂，傳

單貼的滿墻都是

2逢高峰期閱覽室容量明顯不夠 ○

3占座現(xiàn)象嚴(yán)重 ○

4金鼎閱覽室靠近馬路，來(lái)往車(chē)輛產(chǎn)生的噪音大 ○

對(duì)于某些問(wèn)題的整改建議：對(duì)于存在的某些問(wèn)題我們提出一些建議，希望學(xué)校能夠加以參考。

1對(duì)于學(xué)校教室的自習(xí)紀(jì)律學(xué)校應(yīng)該加以一定的干涉，○主要還是多加以宣傳，都是大學(xué)生了應(yīng)該有一定的自律意識(shí)。

2不是說(shuō)我們不應(yīng)該占用教室開(kāi)會(huì)，○只不過(guò)我們認(rèn)為對(duì)于這種情況學(xué)校應(yīng)加以統(tǒng)一的管理與規(guī)劃。

3對(duì)于班級(jí)占用教室上自習(xí)是學(xué)校要迫切加以管理的事情?！鹩袝r(shí)候一個(gè)班占用一個(gè)教室，但實(shí)際上去上自習(xí)的人卻只有不到十個(gè)，那為什么還要浪費(fèi)資源呢！

4對(duì)于金鼎，可能存在問(wèn)題的主要原因就是缺乏管理力度，話說(shuō)“天○

高皇帝遠(yuǎn)”，可是這金鼎與學(xué)校的距離還沒(méi)有遠(yuǎn)到那個(gè)程度。

第四篇：調(diào)查問(wèn)卷

對(duì)皖西學(xué)院食堂情況的調(diào)查問(wèn)卷

為了了解學(xué)生在校的飲食狀況以及皖西學(xué)院食堂存在的普遍問(wèn)題，特作此調(diào)查問(wèn)卷，請(qǐng)您花幾分鐘的時(shí)間如實(shí)填寫(xiě)！感謝您對(duì)我們工作的支持！

1.總體上對(duì)食堂的滿意程度？

A不滿意B可以接受C滿意

2你覺(jué)得食堂飯菜和就餐的衛(wèi)生狀況如何？

A不滿意B可以接受C滿意學(xué)校食堂的服務(wù)態(tài)度如何？

A不滿意B可以接受C滿意你去食堂的原因是什么？（可多選）

A方便省時(shí)B飯菜可口C陪同學(xué)D價(jià)格實(shí)惠 5 你認(rèn)為食堂飯菜不好的原因是什么（可多選）？

A味道B樣式C衛(wèi)生D服務(wù)E分量不合理F食材太單調(diào)6 你覺(jué)得哪個(gè)食堂的飯菜最好？

A一食堂B二食堂C都不好你認(rèn)為學(xué)校食堂的飯菜價(jià)格如何？

A很實(shí)惠B可以接受C太貴你認(rèn)為食堂是否應(yīng)該延長(zhǎng)供應(yīng)飯菜的時(shí)間？

A應(yīng)該B不應(yīng)該C隨便你對(duì)皖西學(xué)院食堂還有什么意見(jiàn)或者建議：

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第五篇：調(diào)查問(wèn)卷

企業(yè)對(duì)高職大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷

尊敬的企業(yè)人力資源負(fù)責(zé)人

在組織各類(lèi)招聘活動(dòng)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)目前高職類(lèi)學(xué)生在就業(yè)意識(shí)、職業(yè)生涯規(guī)劃等方面存在的很多問(wèn)題。企業(yè)也在通過(guò)各種途徑尋找合適的人才。我們想通過(guò)調(diào)查了解企業(yè)對(duì)高職類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)方面的意見(jiàn)，以便完善現(xiàn)有的就業(yè)指導(dǎo)工作，為企業(yè)輸送更多的人才。感謝您的支持和幫助。

回答方式：請(qǐng)您把選項(xiàng)的序號(hào)填寫(xiě)到問(wèn)題后面的()里，如無(wú)特殊說(shuō)明，請(qǐng)只選擇一個(gè)答案。

1、貴單位所屬行業(yè)（）

A、電子信息類(lèi)B、藝術(shù)設(shè)計(jì)傳媒類(lèi)C、城市建設(shè)類(lèi)，D、機(jī)械制造類(lèi)

E、酒店服務(wù)類(lèi)F、其他（）

2、您認(rèn)為目前高職類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)前景如何（）

A、需求量大、缺口比較大B、有一定的需求，接近飽和C、已經(jīng)飽和，無(wú)法安置

3、您的哪些崗位會(huì)選擇使用高職類(lèi)的畢業(yè)生（）（可多選）

A、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)B、一線操作人員C、管理人員D、行政人員E、技術(shù)崗

4、在您行業(yè)中高職類(lèi)畢業(yè)生從事哪個(gè)崗位的比例最大（）

A、營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)B、技術(shù)人員C、行政人員D、管理人員

5、與普通本科學(xué)生相比，您覺(jué)得高職學(xué)生在應(yīng)聘中是否處于劣勢(shì)（）

A、是原因（）

B、否原因（）

6、您覺(jué)得目前高職類(lèi)學(xué)生比較欠缺的方面主要有哪些（）

A、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能B、溝通能力和表達(dá)能力C、學(xué)習(xí)能力D、心理素質(zhì)E、職業(yè)素質(zhì)F、創(chuàng)新能力

7、您認(rèn)為高職學(xué)生在應(yīng)聘過(guò)程中主要的問(wèn)題有那些？（）（可多選）

A、就業(yè)意識(shí)淡薄，B、缺乏主動(dòng)性C、缺乏自信心D、缺少職業(yè)規(guī)劃

E、缺乏應(yīng)聘技巧

8、您對(duì)高職學(xué)生的在校經(jīng)歷按照重要的程度從高到低如何排序？（）

A、學(xué)校擔(dān)任學(xué)生干部B、參加一系列的比賽C、企業(yè)見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)D、考證E、技能培訓(xùn)

9、您認(rèn)為高校最應(yīng)該為學(xué)生提供的就業(yè)指導(dǎo)是什么（）

A、職業(yè)著裝和禮儀培訓(xùn)B、行業(yè)背景知識(shí)C、求職方法和技巧D、職業(yè)生涯規(guī)劃 E、就業(yè)心理輔導(dǎo)F、就業(yè)形勢(shì)分析

10、您認(rèn)為企業(yè)參與到高校就業(yè)指導(dǎo)中，是否可以提高就業(yè)指導(dǎo)的效果（）

A、作用很大，可以彌補(bǔ)高校中的不足，B、有一定作用，效果不是特別明顯C、沒(méi)效果和高校老師自己擔(dān)任沒(méi)什么差別。

11、您覺(jué)得企業(yè)參與就業(yè)指導(dǎo)應(yīng)該重點(diǎn)放在哪些方面（）（可多選）

A、職業(yè)著裝和禮儀培訓(xùn)B、行業(yè)背景知識(shí)C、求職方法和技巧D、職業(yè)生涯規(guī)劃 E、就業(yè)心理輔導(dǎo)F、就業(yè)形勢(shì)分析

12、您本人愿意參與到我校的就業(yè)指導(dǎo)中來(lái)嗎（）

A、非常愿意，也可以安排出一定的時(shí)間。B、愿意，不一定有時(shí)間C、不愿意

13、您覺(jué)得企業(yè)能夠?yàn)楦咝Ｔ诰蜆I(yè)指導(dǎo)中提供那些幫助（）

A、提供高級(jí)管理人員作為外聘師資，B、可提供一定的實(shí)習(xí)和見(jiàn)習(xí)機(jī)會(huì)

C、可以參與到學(xué)生的競(jìng)賽活動(dòng)中來(lái)，C、可以為高校老師提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

E、其他（）