第一篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)檢測(cè)

期末標(biāo)點(diǎn)符號(hào)復(fù)習(xí)

（一）頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的使用

1、頓號(hào)是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語(yǔ)之間（分句之間不能用頓號(hào)）。如：（1）有一條溪流靜靜流淌，將它的諧趣、靈氣、真情奉送給大地，也奉獻(xiàn)給人們。（2006杭州中考）（2）文學(xué)作品，不論詩(shī)歌、散文、小說(shuō)、戲曲，各有各的邏輯結(jié)構(gòu)，都有培養(yǎng)思維能力的作用。(2007年中考)但并列性的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。如：（1）這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。（2）你要不斷地進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。（3）他的故事講得真實(shí)，感人。

（4）有一條溪流靜靜流淌，將它的諧趣、靈氣、真情奉送給大地，也奉獻(xiàn)給人們。

2、帶語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。

如：這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就熟悉的。

3、并列詞語(yǔ)中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號(hào)。如：我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和新聞出版業(yè)有了很大發(fā)展。（一般情況下，并列詞語(yǔ)的最后兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號(hào)）

4、相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號(hào)。如：他已經(jīng)走了有三四里的路了。注意：要區(qū)別于表示兩種并列的情況。

如：國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)都必須選修一門(mén)外語(yǔ)。

5、集體詞語(yǔ)之間關(guān)系緊密，不用頓號(hào)分隔。

如：公安干警、中小學(xué)生、大專(zhuān)院校、男女老少等。

6、表并列性的引號(hào)、書(shū)名號(hào)之間不用頓號(hào)，一定要用，只能使用逗號(hào)。如：近期我觀看了許多出色的電影，如《英雄》《無(wú)間道》《美麗人生》等。這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號(hào)。

7、并列詞語(yǔ)注意分類(lèi)，小的用頓號(hào)，大的用逗號(hào)；分句間小的用逗號(hào)，大的用分號(hào)，甚至句號(hào)。如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的發(fā)射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展達(dá)到了新的水平。一個(gè)漂亮的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。我國(guó)許多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去工資、辦公費(fèi)用，購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。

8、分號(hào)一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但如果分句之間沒(méi)有逗號(hào)，不可以直接使用分號(hào)。如：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。

建筑的美感是朦朧的，但又可以是明確的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具體的。天才出于勤奮，知識(shí)在于積累。

西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。（分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)）

（二）問(wèn)號(hào)的使用

1、有的句子雖然有疑問(wèn)詞，但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)部分（通常是主語(yǔ)或賓語(yǔ)），句末不用問(wèn)號(hào)。如：她什么時(shí)候走，坐哪趟車(chē)，我都打聽(tīng)清楚了。我不知道這究竟是怎么一回事。

2、選擇問(wèn)句中無(wú)論有多少個(gè)選擇項(xiàng)，都只能在句末使用一個(gè)問(wèn)號(hào)，其他各句之間均用逗號(hào)。如：你是坐飛機(jī)來(lái)呢，還是坐汽車(chē)來(lái)呢，還是坐輪船來(lái)呢？請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù)。[注意?]要區(qū)別于：告訴我你是坐汽車(chē)來(lái)呢，還是坐飛機(jī)來(lái)。

3、如果連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問(wèn)，那么有多少問(wèn)，就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào)。如：這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢？該怎么解決呢？

4、倒裝句中，問(wèn)號(hào)放在句末。如：“這究竟是怎么一回事呢，同志們？”廠(chǎng)長(zhǎng)問(wèn)。怎么啦，你？

[注意]倒裝句中，感嘆號(hào)具有相同的情況。如：你放著罷，祥林嫂！

5、反問(wèn)句，設(shè)問(wèn)句

當(dāng)個(gè)性成為一種氣質(zhì)，成為一種高尚的人生品質(zhì)時(shí)，你能不快樂(lè)地接受并享有嗎？ 既然大自然賜予我們無(wú)比高貴的大腦，為何不帶著希望，登上峰頂，去迎接朝陽(yáng)呢？

（三）冒號(hào)的使用

1、用在總括的話(huà)后面，表示后面的要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話(huà)引起后面的話(huà)。如：北京紫禁城有四座城門(mén)：午門(mén)、神武門(mén)、東華門(mén)、西華門(mén)。

2、用在提示的詞（如說(shuō)、想、證明、宣布、指出、決定、透露、發(fā)現(xiàn)、反映、例如、如下等）的后面，引出具體內(nèi)容。

如：記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)：近年來(lái)中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來(lái)越淡薄了。當(dāng)學(xué)術(shù)委員宣布：張毅同志獲得博士學(xué)位時(shí)，大廳里響起了熱烈的掌聲。（因停頓較短和不能管到句末，故將冒號(hào)去掉）參加國(guó)慶獻(xiàn)禮的優(yōu)秀影片：《風(fēng)暴》《青春之歌》《林則徐》等，也將在各大城市放映。[注意]這些表提示性的詞的后面，也可以直接使用逗號(hào)引出下文。

大量事實(shí)證明，愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

3、用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。（前面常常是幾種并列的情況）

如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是管理和服務(wù)人員：這是全世界都統(tǒng)一的。

4、冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。如果只管其中的一部分，就只用逗號(hào)、破折號(hào)或不用。

如：本市文壇的三位女杰，王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。

5、表領(lǐng)起的插入語(yǔ)后面不能用冒號(hào)。

如：考文科各系的人數(shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中文系已達(dá)1230人，歷史系已達(dá)986人。

6、“XX說(shuō)”的形式放在句首，用冒號(hào)；放在句中，用逗號(hào)；放在句末，用句號(hào)。如：魯迅先生連忙掉轉(zhuǎn)話(huà)頭，親切地問(wèn)：“你真?zhèn)€姓唐嗎?” “真?zhèn)€姓唐，”我說(shuō)?！芭?，哦，”他看定我，似乎十分高興，“我也姓過(guò)一回唐的?！??轉(zhuǎn)述的不能用冒號(hào)。（人稱(chēng)發(fā)生變化）

老師說(shuō)，他今天不舒服，不來(lái)給同學(xué)們上課了。

7、冒號(hào)不能和表示提示性的詞（就是、即等）同時(shí)使用。

如：這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊(duì)開(kāi)始“維和”，但科索沃的危機(jī)并沒(méi)有消除。（冒號(hào)應(yīng)改為逗號(hào)）

（四）引號(hào)的作用

1、引文獨(dú)自成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面，且引號(hào)前用冒號(hào)。如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處。”

我們應(yīng)當(dāng)選取那些有益于我們思想、啟迪我們智慧的書(shū)籍來(lái)讀。笛卡兒說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。（2006杭州中考）

2、引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話(huà)的一部分，句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)的外面，且前面不用冒號(hào)。

如：寫(xiě)文章要做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)新，樸字見(jiàn)色”。市政府對(duì)西溪濕地綜合保護(hù)二期工程設(shè)計(jì)方案提出：“生態(tài)化、差異化、功能化”的要求。（2007年杭州中考，冒號(hào)應(yīng)去掉）

3、引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外面的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)；如果單引號(hào)之內(nèi)又有引文，則又用雙引號(hào)，以此類(lèi)推。如：他走上前來(lái)問(wèn)：“老師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”

4、只把別人的話(huà)的大意說(shuō)出，不是直接引述，不用引號(hào)。如：她跑過(guò)來(lái)告訴我說(shuō)，會(huì)議改在了下午四點(diǎn)鐘召開(kāi)。

5、一般的專(zhuān)有名詞上不用引號(hào)，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)。如：三峽工程、京廣鐵路 “三個(gè)代表”“一國(guó)兩制”“四化”建設(shè)

（五）書(shū)名號(hào)的使用

1、表示書(shū)名、篇名（文章、規(guī)章制度等）、報(bào)刊、文件名、戲曲名、歌曲、電影劇作、繪畫(huà)作品等。

2、電視節(jié)目、報(bào)刊欄目、主題等不能濫用書(shū)名號(hào)。

如：以《健康秩序、健康生活》為主題的中央電視臺(tái)2004年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成。（書(shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)）

3、注意書(shū)名號(hào)的統(tǒng)管范圍。

如：1933年到1934年間，魯迅先生經(jīng)常在《申報(bào)副刊》的《自由談》上寫(xiě)稿，攻擊時(shí)弊。（“《申報(bào)副刊》”應(yīng)改為“《申報(bào)》副刊”，“《自由談》”應(yīng)改書(shū)名號(hào)為雙引號(hào)）

4、書(shū)名號(hào)內(nèi)還有書(shū)名時(shí)，外用雙書(shū)名號(hào)，內(nèi)用單書(shū)名號(hào)。如：《讀〈石鐘山記〉有感》

《〈中國(guó)工人〉發(fā)刊詞》

5、書(shū)名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時(shí)，中間用間隔號(hào)，外面用書(shū)名號(hào)。如：《荀子?勸學(xué)》

《念奴嬌?赤壁懷古》

（六）省略號(hào)的使用

1、省略號(hào)不能與“等、等等”連用。

如：第二代無(wú)繩電話(huà)采用了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩電話(huà)、個(gè)人便攜式電話(huà)、個(gè)人接入通信系統(tǒng)??等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能。（要?jiǎng)h去省略號(hào)）

2、一般情況下，句末的省略號(hào)連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一同省略。

如：電子信息、機(jī)電一體化、新型建筑材料、生物醫(yī)藥??，這些新興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生機(jī)與活力。（逗號(hào)應(yīng)省略）

1．（2011北京市）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A．每年6月5日是世界環(huán)境日，為了倡導(dǎo)公眾積極參與環(huán)境保護(hù)，今年我國(guó)確定的主題是“共建生態(tài)文明，共享綠色未來(lái)?！?/p>

B．傳說(shuō)農(nóng)歷五月初五“端午節(jié)”是為紀(jì)念我國(guó)著名詩(shī)人屈原而設(shè)立的。因?yàn)榍?，人們記住了端午。也因?yàn)槎宋?，人們記住了屈原?/p>

C．京劇雍容華美，昆曲典雅精致，越劇宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，秦腔樸實(shí)無(wú)華，梆子戲高亢悲涼；中國(guó)的戲曲藝術(shù)博大精深，異彩紛呈。

D．為慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年，北京日?qǐng)?bào)與北京市地方志編纂委員會(huì)聯(lián)合舉辦了《回望紅色足跡，我的親歷感動(dòng)》征文活動(dòng)。2．（2011福建省三明市）下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A．殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？

B．據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇十分活躍，各個(gè)戲班競(jìng)相演出。

C．戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)任什么角色，大人就走什么臺(tái)步？

D．大人更不含糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步??

3.（2011貴州省遵義市）語(yǔ)言運(yùn)用----下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A.“哎呀。真是太美了!”張老師說(shuō)：“我非常滿(mǎn)意!”

B.在中國(guó)傳統(tǒng)教育典籍里，大家一致認(rèn)為最重要的是《四書(shū)五經(jīng)》。

C.怎么可能這樣？你說(shuō)的？沒(méi)搞錯(cuò)吧？有沒(méi)有再調(diào)查？

D.貴州的黃果樹(shù)、龍宮、重慶的武隆、四川的樂(lè)山均是旅游勝地。

4．（2011河北）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A．榆林很古，一下車(chē)就感覺(jué)到了。出站的地方就是殘缺的城墻，一條舊街上，坐落著三種不同樣式的古樓，人與車(chē)在樓下穿行。

B．宋代詞人秦觀的“斜陽(yáng)外，寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”，是從隋場(chǎng)帝揚(yáng)廣的詩(shī)句“寒鴉萬(wàn)點(diǎn)，流水繞孤村”中化用來(lái)的。

C．花種得好，姹紫嫣紅，滿(mǎn)園芬芳，可以欣賞，菜種得好，嫩綠的莖時(shí)、肥碩的塊根和果實(shí)，卻可以食用。

D．現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化。

5．（2011湖北黃岡）下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()

A．“什么呀！”趙小楨撇撇嘴，“你又不是老師，怎么知道我們讀得不對(duì)？”

B．各種非法添加劑仍在農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、加工環(huán)節(jié)屢禁不止?？蜌獾卣f(shuō)，是生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者普遍缺乏法制意識(shí)、質(zhì)量安全意識(shí)；不客氣地說(shuō)，是缺德。

C．到底如何解決農(nóng)村“空巢老人”的生活困難？如何解決“留守兒童”的教育問(wèn)題？早已引起有關(guān)部門(mén)的高度重視。

D．我看他《塞上》一首，那一聯(lián)云：這“直”字似無(wú)理，“圓”字似太俗。6.（2011山東泰安）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.李白流放途中遇赦后也寫(xiě)過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”：“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)；雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！?/p>

B.李白流放途中遇赦后也寫(xiě)過(guò)一首《登岳陽(yáng)樓》：“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！?/p>

C.李白流放途中遇赦后也寫(xiě)過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。”

D.李白流放途中遇赦后也寫(xiě)過(guò)一首《登岳陽(yáng)樓》，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)；雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！?/p>

7.（2011山東濰坊）下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是（）

A.在專(zhuān)題研討班開(kāi)班儀式上，總書(shū)記明確要求省部級(jí)干部“加強(qiáng)和完善信息網(wǎng)絡(luò)管理，提高對(duì)虛擬社會(huì)的管理水平”。

B.為提高小組合作學(xué)習(xí)的效率，我們應(yīng)該考慮怎樣才能讓小組每個(gè)成員都積極地參與討論，怎樣才能使學(xué)習(xí)成果的交流展示更有效？

C.博鰲亞洲論壇在凝聚亞洲共識(shí)、傳播亞洲聲音、促進(jìn)亞洲合作方面發(fā)揮了重要作用，已成為具有重要影響的經(jīng)濟(jì)論壇。

D.黃鶯兒羞澀地躲在綠柳深處，唱著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌曲；花喜鵲高興地站在高枝上，向人們報(bào)告著激動(dòng)人心的喜訊。

8.（2011四川廣安）下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.“滿(mǎn)招損，謙受益”這句格言，流傳到今天至少有兩千年了。

B.語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。

C.從吆喝來(lái)說(shuō)，我更喜歡賣(mài)硬面餑餑的：聲音厚實(shí)，詞兒樸素，就一聲“硬面——餑餑”，光宣布賣(mài)的是什么，一點(diǎn)也不吹噓什么。

D.他看上去才十七、八歲，一副有氣無(wú)力的樣子。

9.（2011浙江杭州）下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用都正確的一項(xiàng)是()

A．三月初，微風(fēng)還帶著寒意。西湖邊的垂柳卻迎風(fēng)招展，滿(mǎn)枝嫩葉、翩翩起舞，仿佛在迎候來(lái)自各方的早春游人。

B．“鷗鳥(niǎo)亦知人意靜，故來(lái)相近不相驚?！痹谵Z轟鬧鬧的現(xiàn)代生活中，厭煩了城市囂音后，人們自然格外向往富春江那千金難買(mǎi)的寧?kù)o。

C．紅船從嘉興南湖出發(fā)已經(jīng)航行了九十年。其問(wèn)，有時(shí)“春和景明，波瀾不驚”；有時(shí)“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”，但始終堅(jiān)定不移，順乎潮流。

D．我們吟誦著毛澤東的《沁園春?雪》，怎能不激起心中的豪邁之情？將自己火紅的青春投入到偉大的社會(huì)改革之中呢？

10.（201浙江省杭州市）下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用全都正確的一項(xiàng)是（）

A.古語(yǔ)云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長(zhǎng)堤崩潰。全品中考網(wǎng)

B.小河對(duì)岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線(xiàn)條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。C.畫(huà)面上的幾個(gè)人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國(guó)的開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住?/p>

D.人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么？是事物外表的迷人美麗？還是出于自己直覺(jué)的驅(qū)使？

第二篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)檢測(cè)2014

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)檢測(cè)2014、3

1．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．近日，安徽聯(lián)通在全省范圍內(nèi)推出“政務(wù)隨意打”業(yè)務(wù)，黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位的干部職工及家屬只需每月繳納1元功能費(fèi)，省內(nèi)市話(huà)、長(zhǎng)途、漫游等互打電話(huà)均不收費(fèi)。

B．他兒時(shí)的伙伴，——一個(gè)在政府部門(mén)工作的官員——告訴他，現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)不太景氣，投資要慎重。

C．他問(wèn)我今天上午還去不去港口二期碼頭？我說(shuō)那得看情況，現(xiàn)在還難以作出決定。

D．有人認(rèn)為：以茅臺(tái)為代表的白酒股已然是經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型過(guò)程中穿越周期的中國(guó)價(jià)值的代表，經(jīng)濟(jì)學(xué)家認(rèn)為這種觀點(diǎn)并不恰當(dāng)。

2．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用完全正確的一項(xiàng)是()

A．廣東省肇慶市體育局16日表示，“肇慶市籍何紅梅入選倫敦奧運(yùn)會(huì)中國(guó)女子柔道隊(duì)，與同鄉(xiāng)師姐冼東妹一樣主打52公斤級(jí)柔道?！?/p>

B．以《共筑誠(chéng)信 有你有我》為主題的中央電視臺(tái)2012年“3?15”電視宣傳活動(dòng)將由十五個(gè)部委與中央電視臺(tái)共同主辦。

C．當(dāng)他了解了揚(yáng)子晚報(bào)記者的來(lái)意后，情緒一下子就激動(dòng)起來(lái)，稱(chēng)不想再談起這個(gè)兒子，同時(shí)表示不愿再接受這個(gè)行為怪異的兒子。

D．3個(gè)月后，這些“天價(jià)”古樹(shù)因何而死，死去的樹(shù)將到哪里去，當(dāng)初大規(guī)模引進(jìn)到合肥是否盲目，誰(shuí)為古樹(shù)死亡“買(mǎi)單”，是否影響到今年精品園的如期開(kāi)園？

3．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不符合規(guī)范的一項(xiàng)是()

A．記者發(fā)現(xiàn)，橋面上此前已有許多以往因修補(bǔ)而產(chǎn)生的“補(bǔ)丁”，這些“補(bǔ)丁”導(dǎo)致路面比周?chē)穆访媛愿咭稽c(diǎn)，而補(bǔ)丁上的瀝青顏色明顯與周?chē)休^大的色差。

B．如果想對(duì)三國(guó)時(shí)的歷史有一個(gè)深入的了解，可以參閱《三國(guó)志》(晉陳壽撰，宋裴松之注)一書(shū)。

C．臺(tái)灣教科書(shū)中甚至出現(xiàn)了美化日本暴行與犯罪的內(nèi)容，慰安婦的來(lái)源被寫(xiě)成“除了風(fēng)塵女子，還有自愿參加海外慰安工作的婦女”。

D．若以大家普遍關(guān)心的求職和面試為話(huà)題，就要說(shuō)明面試在求職過(guò)程中的作用，并列舉取得面試成功的因素：儀表、舉止談吐、能力、專(zhuān)業(yè)知識(shí)??等等。

4．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．科學(xué)研究表明：米面這些主食和肉食攝入多；蘋(píng)果、香蕉等水果以及蔬菜吃得少；再加上室外活動(dòng)量少，是形成肥胖的主要原因。

B．燃燒吧！倫敦。記者走訪(fǎng)了奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式兩個(gè)主要的戶(hù)外大屏幕直播場(chǎng)地，見(jiàn)證了倫敦市民對(duì)奧運(yùn)的熱情。

C．最近，安徽合肥聘請(qǐng)外國(guó)友人擔(dān)任城市管理執(zhí)法者，這到底是在為城市解圍？還是添堵？確實(shí)值得商榷。

D．“蛟龍?zhí)枴贝舜蜗聺撛囼?yàn)全程歷時(shí)695分鐘，進(jìn)行了標(biāo)志物布放、測(cè)深側(cè)掃等作業(yè)，并從海底取回了三個(gè)海水樣品、兩個(gè)沉積物樣品和一個(gè)生物樣品。

5．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

A．全國(guó)人大常委會(huì)委員、中國(guó)社科院學(xué)部委員、人口與勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)研究所所長(zhǎng)蔡昉說(shuō)，延緩?fù)诵萦须p重目的，既能提高勞動(dòng)供給、又能減緩養(yǎng)老金支出。

B．7月1日起，我國(guó)正式實(shí)施新版的《生活飲用水衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)》，城鎮(zhèn)供水水質(zhì)的國(guó)家強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)從原來(lái)的35項(xiàng)增加到106項(xiàng)，拉開(kāi)了水質(zhì)監(jiān)測(cè)的序幕。

C．杭州城郊一些村莊的村民們因拆遷補(bǔ)償而富起來(lái)后，不少人終日無(wú)所事事，有的靠打麻將度日，有的甚至染上了毒癮，很多人因無(wú)度揮霍而返貧。

D．總之，只有“以人為本”，從長(zhǎng)計(jì)議，才能讓拆遷農(nóng)民不是“富裕一陣子”，而是“幸福一輩子”。

6．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用無(wú)誤的一項(xiàng)是()

A．認(rèn)真閱讀下文，說(shuō)一說(shuō)迄今為止，我國(guó)神舟系列的飛船共有幾次登上天空？神舟九號(hào)飛船共有幾位宇航員？

B．某市的兩個(gè)“神童班”，被認(rèn)為是改革之舉：招收低齡兒童，在短期內(nèi)學(xué)完初高中內(nèi)容，目標(biāo)瞄準(zhǔn)中科大少年班。

C．高翔宇雖然手上擦破了皮，可他看著越下越大的雨，擔(dān)心大壩不及時(shí)加固會(huì)帶來(lái)危險(xiǎn)，所以他不愿意離開(kāi)工地，仍然揮鍬挖土；堅(jiān)持勞動(dòng)。

D．“李白是偉大的浪漫主義詩(shī)人，”茅健對(duì)兒子說(shuō)：“他和杜甫一起把中國(guó)詩(shī)歌藝術(shù)推向頂峰，給后世留下了寶貴遺產(chǎn)?！?/p>

7．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．美國(guó)央行是不控制隔夜以外的其他期限利率的，而中國(guó)央行控制活期、三個(gè)月、一年??等各個(gè)期限的存、貸款“基準(zhǔn)利率束”。

B．這些展品不僅代表了元、明、清等不同時(shí)期的餐桌、椅子、餐盤(pán)、食盒、水壺所達(dá)到的制作水平；而且也顯示了我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明、智慧和創(chuàng)造才能。

C．到了舅舅家，舅舅問(wèn)我假期布置了什么作業(yè)？我說(shuō)：“就是發(fā)的幾本假期作業(yè)?！蔽矣謫?wèn)表弟布置了什么作業(yè)？舅舅說(shuō)：“還不是跟你一樣，就學(xué)校發(fā)的三本暑假作業(yè)唄！”

D．“縱有珠寶十箱，不如烏木一方?！睘跄舅赜小皷|方神木”和“植物木乃伊”之稱(chēng)，市場(chǎng)價(jià)格不菲。

8．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

A．面對(duì)這項(xiàng)工程招標(biāo)巨額金錢(qián)誘惑，他伙同規(guī)劃局司機(jī)張某梁(男，44歲，屯昌人，小學(xué)文化)，從投標(biāo)洋浦EPC項(xiàng)目中標(biāo)公司那兒收取“好處費(fèi)”1 611.8萬(wàn)元。

B．母親80大壽時(shí)，時(shí)任北大校長(zhǎng)的周其鳳因工作原因未能回家給母親祝壽，他當(dāng)時(shí)決定“母親90大壽，一定要回來(lái)陪母親”。

C．山西特色農(nóng)產(chǎn)品目前的現(xiàn)狀是，同類(lèi)產(chǎn)品品牌小而多，僅山西老陳醋能數(shù)出來(lái)的牌子和企業(yè)就有十七、八個(gè)，小米的品牌和廠(chǎng)家也在兩位數(shù)以上。

D．劉翔究竟有沒(méi)有傷？為此，記者昨晚采訪(fǎng)了劉翔的父親劉學(xué)根，老劉說(shuō)，劉翔此次受傷退賽，確實(shí)不是煙幕彈，因?yàn)檫B他們也都措手不及，但劉翔此次的傷情“應(yīng)該還好”。

9．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()

A．根據(jù)國(guó)家的相關(guān)規(guī)劃，“十二五”期間，衛(wèi)星導(dǎo)航、衛(wèi)星通信、衛(wèi)星遙感等應(yīng)用產(chǎn)業(yè)將從“十一五”的培育和試驗(yàn)階段進(jìn)入產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用和規(guī)?；A段。

B．同層的鄰居曾大媽也擠到門(mén)口，“老景，都是熟人了，”她說(shuō)，“‘家丑不可外揚(yáng)嘛’，你這樣一鬧，大家都知道了，影響多不好啊！”

C．洛陽(yáng)高新區(qū)國(guó)稅局迅速發(fā)布聲明，澄清了“入室打人”者并非“局長(zhǎng)”而是“科員”的身份；并宣布了對(duì)打人者停職反省、深刻檢查、協(xié)助調(diào)查的決定。

D．《“十二五”建筑節(jié)能專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃》確立了：以綠色理念來(lái)指導(dǎo)城鄉(xiāng)建設(shè)規(guī)劃的編制工作，推動(dòng)城鎮(zhèn)綠色建筑不斷發(fā)展，創(chuàng)新綠色建筑監(jiān)管機(jī)制的原則。

10．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)()

A．這次公開(kāi)拍賣(mài)的超標(biāo)公車(chē)共43輛，那么中牟縣實(shí)際公車(chē)到底有多少？為何被處理的超標(biāo)公車(chē)中，全是“車(chē)型差、車(chē)況差”的，怎么就沒(méi)有一輛好車(chē)？

B．潼關(guān)縣政府辦公室工作人員回應(yīng)，車(chē)牌是從市交警隊(duì)借的，為了“方便工作”，“下去明察暗訪(fǎng)”。

C．就像歌曲“老男孩”所唱的一樣，正在倫敦奧運(yùn)賽場(chǎng)上拼搏的“大中國(guó)”軍團(tuán)中，也有一些“老男孩”：自行車(chē)“五朝元老”黃金寶、剛過(guò)了35歲生日的籃球運(yùn)動(dòng)員王治郅??

D．“今天下午你到哪兒去？”他忍不住問(wèn)道：“現(xiàn)在已經(jīng)放暑假了，好不容易碰到個(gè)休息時(shí)間，下午我們一起去玩玩吧？”

11．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．7月16日下午，記者了解到，落水的三名女孩年齡均為十三、四歲，其中兩名女孩是表姐妹。

B．材料作文題之“料”，大多是“偽材料”。一般來(lái)源于小說(shuō)、寓言、新聞、詩(shī)詞、博文??命題者從中尋章摘句，不少是七拼八湊杜撰的。

C．我新進(jìn)的這家公司以人為本，公司剛剛替我們辦理了“三金”——即醫(yī)療保險(xiǎn)、養(yǎng)老保險(xiǎn)、住房公積金。

D．我院大力開(kāi)展《三好一滿(mǎn)意》活動(dòng)，加大醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，抑制不合理收費(fèi)，醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度更加熱情周到，服務(wù)質(zhì)量不斷提高。

12．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

A．這家境外機(jī)構(gòu)借助“世界紀(jì)錄”的光環(huán)，通過(guò)巧立名目、偷換概念，形成了一種山寨“世界紀(jì)錄”的加工程序，即所謂“認(rèn)證收錢(qián)、申請(qǐng)得利”的商業(yè)模式，結(jié)果令其“世界紀(jì)錄”大為貶值。

B．風(fēng)氣好了，就會(huì)“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”；(王灣《次北固山下》)風(fēng)氣不好，好的干部也可能被帶壞。

C．《每日郵報(bào)》說(shuō)，英國(guó)皇家科學(xué)院最新公布的民調(diào)顯示，在受訪(fǎng)的2 000名英國(guó)人中，44%的人相信“存在外星人”，超過(guò)1/3的受訪(fǎng)者認(rèn)為“應(yīng)當(dāng)主動(dòng)尋找外星人，并同它們接觸”。

D．80多歲的王善華老人堅(jiān)持要留在家里，寧?？h黃壇鎮(zhèn)人大主席龔以海和村干部足足勸了他3個(gè)多小時(shí)，才使他同意到安置地點(diǎn)暫住?！罢娴搅俗詈箨P(guān)頭，就是搶也要把老人帶走！”龔以海說(shuō)。

13．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用完全正確的一項(xiàng)是()

A．一個(gè)美軍士兵驚慌失措地跑進(jìn)來(lái)向駐阿美軍司令報(bào)告：“不——不好了！恐怖分子沖進(jìn)來(lái)了，快擠上樓梯了。我們用槍也攔不住?！?/p>

B．“一年之計(jì)在于春，”日前記者在城郊的田間地頭，看到許多農(nóng)民朋友正忙于施肥、維修水渠、翻松土地等農(nóng)事。

C．據(jù)中國(guó)知網(wǎng)(中國(guó)知網(wǎng)是國(guó)內(nèi)知名的學(xué)術(shù)期刊電子數(shù)據(jù)庫(kù)——記者注)、國(guó)家圖書(shū)館等

機(jī)構(gòu)收錄的名單介紹，“大家”雜志是純文學(xué)雙月刊。

D．什么是“價(jià)值”？廣西中醫(yī)學(xué)院原院長(zhǎng)王乃平語(yǔ)出驚人：“哪個(gè)受賄者是因?yàn)樘F才受賄的？受賄固然可以使生活水平得以提高，但為體現(xiàn)所謂‘價(jià)值’恐怕才是受賄的真正原因?！?/p>

14．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是()

A．董彩明把自己這一陣子工作中所有的煩惱，苦悶，一股腦兒地向單東偉傾訴著，一邊說(shuō)一邊還不停地嘆氣。

B．劉開(kāi)明——朱興國(guó)的大徒弟——一大早就在天橋附近拉開(kāi)了場(chǎng)子，擺好了家伙，專(zhuān)等吳俊偉等人來(lái)。

C．“是誰(shuí)找我們來(lái)裝修的??？是這位先生吧？先貼哪面墻的瓷磚呀，是都貼了，還是留下一面?。俊?/p>

D．在公司內(nèi)部，餐費(fèi)產(chǎn)生的原因各種各樣，如：年末的員工大會(huì)餐；加班吃頓工作餐；拍攝影視作品時(shí)飯作為道具出現(xiàn)等等??

15．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用不規(guī)范的一項(xiàng)是()

A．本屆荷花藝術(shù)節(jié)開(kāi)幕式將依托央視《星光大道》舉辦大型綜藝明星演唱會(huì)，特別邀請(qǐng)“大衣哥”——朱之文等六位星光大道明星以及秦皇島參加星光大道的演員李霞等參加。

B．認(rèn)真閱讀下面的材料，再根據(jù)后面的要求，寫(xiě)一篇以《不用時(shí)請(qǐng)將梯子橫放》為題的作文。

C．7月9日，美國(guó)國(guó)務(wù)卿希拉里對(duì)蒙古國(guó)進(jìn)行了4個(gè)小時(shí)的閃電訪(fǎng)問(wèn)，說(shuō)美國(guó)是蒙古國(guó)的“第三鄰國(guó)”，還高調(diào)宣稱(chēng)蒙古國(guó)是“亞洲民主典范”。

D．社會(huì)管理的難點(diǎn)在基層，只有通過(guò)整合資源、重心下移、夯實(shí)基礎(chǔ)，才能使社會(huì)管理根基不斷鞏固，力量不斷壯大。

16．下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．近幾年，國(guó)內(nèi)許多景區(qū)紛紛將區(qū)域內(nèi)多個(gè)景點(diǎn)“打包”，引起廣大群眾的不滿(mǎn)。景區(qū)門(mén)票能不能“打包”，價(jià)格如何定、定多少？都需要充分的論證。

B．張老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他的學(xué)生說(shuō)：“你們一定要本著實(shí)事求是的態(tài)度，不能不懂裝懂，知之為知之，不知為不知嘛”。

C．微博在傳播資訊、推進(jìn)社會(huì)公平正義方面所起的作用有目共睹，但對(duì)于某些旨在混淆視聽(tīng)、煽風(fēng)點(diǎn)火，唯恐天下不亂的組織和個(gè)人，微博也成了他們前臺(tái)表演、推波助瀾的舞臺(tái)。

D．青島出版社推出一套《顧老師談美容叢書(shū)》：《顧老師200款純天然面膜》和《顧老師200款靚膚妙方》，這些書(shū)將為您提供多款自制面膜妙方。

17．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A．《聊齋志異》的大團(tuán)圓結(jié)局，大體有如下幾種：有情人終成眷屬，如《連城》等；斯人已去，情韻猶存，如《小翠》等；斯人已去，后嗣發(fā)達(dá)，如《俠女》等。

B．究竟是什么導(dǎo)致三星堆都城被廢棄？是文化創(chuàng)新？還是政局變化？至今是一個(gè)未解之謎。

C．母親故去之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，孤獨(dú)的他常常在黃昏— —人在一天中情緒最低落的時(shí)候想到母親。

D．“一年綠、二年荒、三年還是老模樣”，這種情形就是許多沙漠化地區(qū)在綠化之后遭遇的真實(shí)的寫(xiě)照。

18．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一句是()

A．孔子在談到如何治理國(guó)家時(shí)說(shuō)，“民無(wú)信不立”，表明誠(chéng)信是“立政之本”?？鬃佑终f(shuō)，“上好信，則民莫敢不用情?！闭姓\(chéng)信，公民自然也講誠(chéng)信。

B．論壇的開(kāi)放、博客的普及和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的革新使世界進(jìn)入“人人都有麥克風(fēng)”的時(shí)代。但人人都有“麥克風(fēng)”，絕不等于人人都可以“亂放風(fēng)”。

C．菲律賓軍艦在黃巖島海域?qū)χ袊?guó)漁船進(jìn)行襲擾，中國(guó)百姓非常關(guān)心中國(guó)海軍將會(huì)采取哪些針對(duì)性措施？

D．“五一”動(dòng)漫節(jié)期間，被濟(jì)南當(dāng)?shù)貥I(yè)界譽(yù)為“中國(guó)聾人美女漫畫(huà)家”的郎嘉楣將攜新作“洛克和威克”與觀眾見(jiàn)面，并進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)簽售。

19．下列各項(xiàng)中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用符合規(guī)范的一項(xiàng)是()

A．煙草科技本質(zhì)上是為了包裝香煙，擴(kuò)大銷(xiāo)售，會(huì)危及人體健康，它正是國(guó)家禁止的那類(lèi)研究。因此有人反對(duì)煙草科技項(xiàng)目入圍國(guó)家科 技進(jìn)步獎(jiǎng)。

B．“一個(gè)真正的詩(shī)人，是對(duì)幸福無(wú)止境地追求。所以，寫(xiě)詩(shī)，不為博取名利，不為討好佳麗，只為自己心靈的成長(zhǎng)”。這詩(shī)意的語(yǔ)言，何嘗不是我們的心聲？

C．除了聯(lián)系奧朗德之外，拉米還不停地接受采訪(fǎng)，就法國(guó)貿(mào)易政策發(fā)表評(píng)論，這引發(fā)了人們的猜測(cè)，如果奧朗德獲勝，拉米將回到法國(guó)，擔(dān)任與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的職務(wù)。

D．一束光在一年之內(nèi)約穿過(guò)10萬(wàn)億公里(相當(dāng)于6萬(wàn)億英里)的空間，這個(gè)長(zhǎng)度單位——光在一年里所通過(guò)的距離——稱(chēng)為1光年。

20．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．近日，在河北衛(wèi)視“讀書(shū)”主題晚會(huì)上，揭曉了由專(zhuān)家和讀者聯(lián)合投票推選出的文學(xué)類(lèi)、科普類(lèi)與 少兒類(lèi)(每類(lèi)10種)共30種“影響力圖書(shū)”。

B．從4月中旬 到5月中旬，河南舉辦了“小微企業(yè)金融服務(wù)”月活動(dòng)，期間將舉辦多場(chǎng)以小微企業(yè)為主角的銀行、企業(yè)對(duì)接會(huì)。

C．西洋畫(huà)，滿(mǎn)；中國(guó)畫(huà)，空。一張畫(huà)紙，畫(huà)得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)不留一點(diǎn)空白，是西洋油彩畫(huà)；一張畫(huà)紙，寥寥數(shù)筆丹青于白宣之上，是中國(guó)畫(huà)。

D．由于煤灰沒(méi)有嚴(yán)格意義的熔點(diǎn)，衡量其熔融過(guò)程的溫度變化，通常用三個(gè)特征溫度：即變形溫度(DT)、軟化溫度(ST)和流動(dòng)溫度(FT)。

21．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是()

A．歷史的腳步終于跨進(jìn)了一個(gè)神圣的日子：1970年4月24日。這一天，在西北大漠深處的酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，中國(guó)人成功地將自己的 第一顆人造地球衛(wèi)星送上了天空。

B．我有意對(duì)中國(guó)詩(shī)的內(nèi)容忽略不講。中國(guó)詩(shī)跟西洋詩(shī)在內(nèi)容上無(wú)甚差異；中國(guó)社交詩(shī)特別多，宗教詩(shī)幾乎沒(méi)有，如是而已。

C．我很能想象一個(gè)人沒(méi)有手、沒(méi)有腳、沒(méi)有頭(因?yàn)橹皇墙?jīng)驗(yàn)才教導(dǎo)我們說(shuō)，頭比腳更為必要)。然而，我不能想象人沒(méi)有思想，那就 成了一塊頑石或者一頭畜生了。

D．我們這個(gè)世界人才濟(jì)濟(jì)，人們勤學(xué)好問(wèn)。我們的時(shí)代以知識(shí)為榮，我們是很幸運(yùn)的。人類(lèi)是宇宙的產(chǎn)物，現(xiàn)在暫時(shí)居住在叫做地球的星球上。

22．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．景德鎮(zhèn)瓷器造型優(yōu)美、品種繁多、裝飾豐富、風(fēng)格 獨(dú)特，尤其以“骨瓷”最為有名。

B．我無(wú)法查證漢字中的“閑”是哪位古人所創(chuàng)。不過(guò)，這個(gè)“閑”字的古體字是“門(mén)”字里有一個(gè)“月”字，這個(gè)構(gòu)思實(shí)屬巧妙：門(mén)里望月，焉能不“閑”？

C．強(qiáng)國(guó)社區(qū)《一語(yǔ)驚壇》欄目，旨在搜集當(dāng)日論壇睿智深刻或生動(dòng)有趣的短評(píng)快語(yǔ)。請(qǐng)大家多提寶貴意見(jiàn)，并期待各位網(wǎng)友踴躍薦帖。

D．“我親愛(ài)的 孩子，”大魚(yú)說(shuō)：“這兩者是不能并存的?！?/p>

23．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．我們?cè)絹?lái)越發(fā)現(xiàn)，體育精神、演講能力、愛(ài)的能力、容錯(cuò)能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、規(guī)劃能力??對(duì)一個(gè)人成長(zhǎng)的重要性。

B．衡量黃金周 的含金量多少，究竟是商場(chǎng)、景區(qū)和餐飲企業(yè)掙 了多少錢(qián)重要？還是老百姓的出行感覺(jué)更重要？

C．對(duì)新建火電廠(chǎng)，規(guī)定嚴(yán)格的污染物排限值，對(duì)現(xiàn)有火電廠(chǎng)，設(shè)置兩年半的達(dá)標(biāo)排放過(guò)渡期，給企業(yè)一定時(shí)間進(jìn)行機(jī)組改造。

D．雖然“京城米貴，居大不易，”但城市對(duì)農(nóng)村人口，特別是“二代農(nóng)民工”的吸引力是堅(jiān)不可摧的，這是城市化進(jìn)程的必 然規(guī)律。

24．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．莊子永遠(yuǎn)有著我們不懂的地方，山重水復(fù)，柳暗花明；永遠(yuǎn)有著我們不曾涉及的境界，仰之彌高，鉆 之彌堅(jiān)。

B．我不知道，在“五一”這個(gè)勞動(dòng)者的神圣節(jié)日里，農(nóng)民工兄弟當(dāng)中到底能夠有多少人享受到法律賦予他們的休息權(quán)？

C．《史記?匈奴傳》有如此記載：太初四年“漢使光祿徐自為出五原塞數(shù)百里，遠(yuǎn)者千余里，筑城障列亭，至廬朐?！?/p>

D．他讀的哲學(xué)書(shū)籍大約有兩類(lèi)：第一類(lèi)是馬克思主義原著，第二類(lèi)是中外哲學(xué)史家的著作。(包括介紹他們哲學(xué)思想的讀物)

25．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()

A．楊絳的《記錢(qián)鐘書(shū)與圍城》，給我們?cè)敱M地介紹了《圍城》這部令人拍案叫絕的杰作是如何創(chuàng)作出來(lái)的？

B．家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家更是一份惦念，更是一份牽掛。

C．《意林》出版社在新書(shū)征訂公告中提醒郵購(gòu)者：務(wù)必在匯款單上寫(xiě)清楚姓名及詳細(xì)地址(匯款單附言欄內(nèi)注明購(gòu)買(mǎi)的書(shū)名、冊(cè)數(shù))。

D．還有不少因素使鐵容易生銹，如水中有鹽，鐵制品表面不干凈，表面粗糙，鐵中雜有其他金屬??等等。

第三篇：小學(xué)語(yǔ)文畢業(yè)檢測(cè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)練習(xí)題

一、標(biāo)點(diǎn)趣味題：財(cái)主娶媳婦

從前有位秀才給一個(gè)財(cái)主家的兒子說(shuō)媒，信中寫(xiě)道：黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大 財(cái)主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個(gè)麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說(shuō)：我在信中寫(xiě)得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財(cái)主有苦難言。

財(cái)主讀：黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大

秀才讀：黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大

二、給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)。（“說(shuō)”后標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的幾種用法。）

1、小偉說(shuō) 我爸上班了 只有我一個(gè)人在家

2、我爸上班了 只有我一個(gè)人在家 小偉說(shuō)

3、我爸上班了 小偉說(shuō) 只有我一個(gè)人在家

三、給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)。

1、我們小學(xué)生要做到 上課時(shí) 積極動(dòng)腦 動(dòng)筆 下課時(shí) 積極參加有益的活動(dòng)

2、她帶走了落葉 紙屑 塵土和果皮 留下了清新的空氣與潔凈的大地 啊 這不是王阿姨嗎 她是我原來(lái)的鄰居

3、往前沒(méi)走多遠(yuǎn) 就聽(tīng)到小麗叫 快來(lái)呀 姐夫 我跑到跟前 扒開(kāi)草叢一看 是個(gè)不大的水泡子 水面上波光粼粼 仔細(xì)一看 挨挨擠擠地都是魚(yú) 我不禁叫起來(lái) 啊 這么多魚(yú) 連忙脫掉鞋襪 跳進(jìn)膝蓋深的水里逮起來(lái)

4、為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜 是水澆得不夠 是肥施得不夠足 還是土壤根本不行 一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng) 他找到了答案 瓜秧開(kāi)了花要受粉

5、有喜有憂(yōu) 有笑有淚 有花有果 有香有色 既須勞動(dòng) 又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣

6、在我國(guó)分布最廣的家燕 又名玄鳥(niǎo) 拙燕 越燕 它體態(tài)輕捷伶俐 飛行快如流星 常結(jié)群橫飛田野 在水面掠過(guò) 追捕蚊 蠅等害蟲(chóng) 燕群所過(guò)之處 蚊蠅為之一掃

7、黃山被人們稱(chēng)為 天下第一奇山 奇松 怪石 云海 溫泉為黃山四絕

8、山是靜的海是動(dòng)的 山是壯觀的海是活潑的

9、敵人來(lái)了 我們就到地道里去 敵人走了 我們就出來(lái)照樣種田過(guò)日子

10、六一 前夕 我訂了 中國(guó)少年報(bào) 故事大王 少年文藝 等許多書(shū)

11、兒童文學(xué)選 這本書(shū)里有一首詩(shī) 名叫 時(shí)光老人的禮物

12、我家種著許多花 有八月菊 紫羅蘭 石榴花 我最喜歡的是那株八月菊 看著八月菊 我就想起陳毅爺爺寫(xiě)的 秋菊 這首詩(shī)來(lái)

四、給下面句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使它表示不同的意思。

1、你同意他不同意

A．你同意他不同意

B．你同意他不同意 C．你同意他不同意

D．你同意他不同意

2、這蘋(píng)果不大好吃

A．這蘋(píng)果不大好吃

B．這蘋(píng)果不大好吃 C．這蘋(píng)果不大好吃

D．這蘋(píng)果不大好吃

3、中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍 A．中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍 B．中國(guó)女排打敗了日本女排得了冠軍

五、下面句子中的引號(hào)起什么作用，把正確一項(xiàng)序號(hào)的填在后面的括號(hào)里。A．表示引用的部分。

B．表示特殊的稱(chēng)謂或需要著重指出的部分。C．表示諷刺或否定的意思。

1、人不能低下高貴的頭，只有怕死鬼才乞求“自由”。

（）

2、每逢看到孩子們學(xué)習(xí)，我就會(huì)想起爸爸說(shuō)過(guò)的話(huà)：“小孩子做什么事情都不能三心二意。”

（）

3、這里是落葉松的海洋?？?，“?！边吷喜皇沁€有些白色的浪花嗎?（）

4、老柿樹(shù)像一把大傘，張?jiān)谖壹业拈T(mén)前。因此方圓二三十里的人們都把它叫做“梅家院子里的萬(wàn)年傘”。

（）參考答案：

財(cái)主娶媳婦

從前有位秀才給一個(gè)財(cái)主家的兒子說(shuō)媒，信中寫(xiě)道：黑頭發(fā)全無(wú)麻子腳不大 財(cái)主家一看欣然同意。但娶回新娘竟是一個(gè)麻子，黑臉，禿子，于是找秀才理論去。秀才說(shuō)：我在信中寫(xiě)得清清楚楚，明明白白，一字不差呀！財(cái)主有苦難言。財(cái)主讀：黑頭發(fā),全無(wú)麻子,腳不大.秀才讀：黑頭發(fā)全無(wú),麻子，腳不大.給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)：

1、小偉說(shuō)：“ 我爸上班了, 只有我一個(gè)人在家?！?/p>

2、“我爸上班了，只有我一個(gè)人在家?！毙フf(shuō)。

3、“我爸上班了，”小偉說(shuō),“只有我一個(gè)人在家?！?/p>

給下面的句子加標(biāo)點(diǎn)

我們小學(xué)生要做到：上課時(shí)，積極動(dòng)腦、動(dòng)筆； 下課時(shí)，積極參加有益的活動(dòng)。

1.她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。??！這不是王阿姨嗎？ 她是我原來(lái)的鄰居。

3.往前沒(méi)走多遠(yuǎn)，就聽(tīng)到小麗叫：“ 快來(lái)呀！姐夫?！?我跑到跟前，扒開(kāi)草叢一看，是個(gè)不大的水泡子，水面上波光粼粼。仔細(xì)一看，挨挨擠擠地都是魚(yú)。我不禁叫起來(lái)：“ 啊，這么多魚(yú)!” 連忙脫掉鞋襪, 跳進(jìn)膝蓋深的水里逮起來(lái)。

1、為什么瓜秧開(kāi)了花不結(jié)瓜？ 是水澆得不夠？ 是肥施得不夠足？ 還是土壤根本不行？ 一位雷達(dá)兵在生產(chǎn)隊(duì)當(dāng)過(guò)副隊(duì)長(zhǎng)，他找到了答案——瓜秧開(kāi)了花要受粉。

2、有喜有憂(yōu)，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動(dòng)，又長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，這就是養(yǎng)花的樂(lè)趣。

3、在我國(guó)分布最廣的家燕，又名玄鳥(niǎo)、拙燕、越燕。它體態(tài)輕捷伶俐，飛行快如流星，常結(jié)群橫飛田野，在水面掠過(guò)，追捕蚊、蠅等害蟲(chóng)。燕群所過(guò)之處，蚊蠅為之一掃。

4、黃山被人們稱(chēng)為“ 天下第一奇山”。奇松、怪石、云海、溫泉為黃山四絕。

4、山是靜的，海是動(dòng)的 ； 山是壯觀的，海是活潑的。

5、敵人來(lái)了，我們就到地道里去 ； 敵人走了，我們就出來(lái)照樣種田過(guò)日子。

8、“六一” 前夕，我訂了《 中國(guó)少年報(bào)》、《 故事大王》、《 少年文藝》 等許多書(shū)。

9、《兒童文學(xué)選》 這本書(shū)里有一首詩(shī)，名叫 《時(shí)光老人的禮物》。

10、我家種著許多花。有八月菊、紫羅蘭、石榴花。我最喜歡的是那株八月菊，看著八月菊，我就想起陳毅爺爺寫(xiě)的 《 秋菊 》 這首詩(shī)來(lái)。

七、1、中國(guó)女排打敗了日本女排，獲得了冠軍。

2、中國(guó)女排打敗了，日本女排獲得了冠軍。

八、1、A你同意，他不同意。B你同意他？不同意。

C你同意他不？同意。D你同意，他不同意？

2、A這蘋(píng)果不大，好吃。B這蘋(píng)果，不大好吃。

C這蘋(píng)果不大好吃？ D這蘋(píng)果不大好，吃。

第四篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)
逗號(hào)，句號(hào)。感嘆號(hào)！問(wèn)號(hào) ？ 頓號(hào)、分號(hào) ； 冒號(hào) ： 引號(hào) 書(shū)名號(hào) 破折號(hào) ─── 省略號(hào) ?? 括號(hào) 〔〕

“” ‘’ 《》

1.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)口訣歌 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要，組成文章不可少。該用哪種小符號(hào)，都要認(rèn)真來(lái)思考。意思未完用逗號(hào)，一句完了用句號(hào)。喜怒哀樂(lè)感嘆號(hào)，提出問(wèn)題用問(wèn)號(hào)。并列詞語(yǔ)用頓號(hào)，并列分句用分號(hào)。提示下文用冒號(hào)，對(duì)話(huà)引用加引號(hào)。書(shū)文名稱(chēng)要標(biāo)明，前后加上書(shū)名號(hào)。有些意思要省掉，可以加個(gè)省略號(hào)。轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)，表示注釋加括號(hào)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確，文章清楚都稱(chēng)好。2.標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)中用來(lái)表示停頓、語(yǔ)調(diào)以及詞語(yǔ)的性質(zhì)和作用的符號(hào)。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)格式 1.在文章中，逗號(hào)、句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)七種符號(hào)書(shū)寫(xiě)時(shí)占一個(gè)字 的位置，放在句末的右下角。這七種符號(hào)不能放在一行的開(kāi)頭，因?yàn)檫@些符號(hào)表示語(yǔ)氣的停 頓，應(yīng)該跟在一句好的末尾。如果一行的最后一個(gè)格正好被文字占用了，那么這個(gè)標(biāo)點(diǎn)就必 須標(biāo)在緊靠文字的右下角。2.引號(hào)、書(shū)名號(hào)、括號(hào)的前一半和后一半都各占一個(gè)字的位置，前一半可以放在一行的 開(kāi)頭，不可以放在一行的末尾，后一半不出現(xiàn)在一行的開(kāi)頭。3.破折號(hào)、省略號(hào)都占兩個(gè)字的位置，可以放在一行的開(kāi)頭，也可以放在一行的末尾，但不可以把一個(gè)符號(hào)分為兩段。連接號(hào)（用—表示）和間隔號(hào)（用·表示）一般占一個(gè)字的 位置。這四種符號(hào)點(diǎn)在格的中間。4.著重號(hào)（用.表示）標(biāo)在字的下邊。4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法 4.1 逗號(hào)（用，表示）逗號(hào)表示句子的一般性停頓。占一格，點(diǎn)在格的左下方。我們都是來(lái)自附近山村的孩子，為了學(xué)習(xí)，來(lái)到了這所學(xué)校。4.2 句號(hào)（用。表示）句號(hào)表示一句話(huà)說(shuō)完之后的停頓。占一格，點(diǎn)在格的左下方。1.用于陳述句的末尾 我來(lái)自遙遠(yuǎn)的大山深處。2.用于語(yǔ)氣舒緩的祈使句的末尾 還是讓我來(lái)嘗試一下吧。4.3 感嘆號(hào)（用！表示）感嘆號(hào)表示感情強(qiáng)烈的句子完了之后的停頓。占一格，點(diǎn)在格的中間。1.用于感嘆句的末尾 天氣終于晴朗了！

2.用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句的末尾 來(lái)！和我一起打球！4.4 問(wèn)號(hào)（用？表示）問(wèn)號(hào)表示一句話(huà)完了之后的停頓。占一格，點(diǎn)在格的中間。1.用于疑問(wèn)句的末尾 先有雞，還是先有蛋？ 2.用于反問(wèn)句的末尾 我怎么不知道呢？ 3.用于設(shè)問(wèn)句 我們的明天會(huì)更好嗎？一定會(huì)。4.5 頓號(hào)（用、表示）頓號(hào)用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。占一格，點(diǎn)在格的左下方。這里需要注意的是：句子中的并列成分，比較小的停頓用頓號(hào)，而較長(zhǎng)的停頓用逗號(hào)，兩

2.用于語(yǔ)氣強(qiáng)烈的祈使句的末尾

來(lái)！和我一起打球！

4.4 問(wèn)號(hào)（用？表示）

問(wèn)號(hào)表示一句話(huà)完了之后的停頓。占一格，點(diǎn)在格的中間。

1.用于疑問(wèn)句的末尾

先有雞，還是先有蛋？

2.用于反問(wèn)句的末尾

我怎么不知道呢？

3.用于設(shè)問(wèn)句

我們的明天會(huì)更好嗎？一定會(huì)。

4.5 頓號(hào)（用、表示）

頓號(hào)用于句子內(nèi)部并列詞語(yǔ)之間的停頓。占一格，點(diǎn)在格的左下方。

這里需要注意的是：句子中的并列成分，比較小的停頓用頓號(hào)，而較長(zhǎng)的停頓用逗號(hào)，兩者之間的區(qū)別在于停頓的長(zhǎng)短。

拔河比賽開(kāi)始了，口哨聲、加油聲、鼓掌聲、噓聲混成一片，場(chǎng)面非常熱鬧。

4.6 分號(hào)（用；表示）

分號(hào)用于分句與分句之間的停頓，占一格，點(diǎn)在格的左下方。

1.用于并列關(guān)系的多重復(fù)句，并列的部分之間用分號(hào)。

飛得慢，因?yàn)樗苓^(guò)箭傷，傷口沒(méi)有愈合；叫得慘，因?yàn)樗x開(kāi)同伴，孤單失群，得不到幫助。

2.有的長(zhǎng)句子，一個(gè)分句內(nèi)已經(jīng)用了逗號(hào)，那么一個(gè)分句與另一個(gè)分句之間則應(yīng)用分號(hào)表示停頓。

大的面積不是一畝，水深不到三米；小的呢，比菜碟大不了多少，水淺得用手指就可以碰它的底。

4.7 冒號(hào)（用：表示）

冒號(hào)用于句子中表示提示、總結(jié)之后的停頓。占一格，點(diǎn)在格的左下方。

1.用于陳呼語(yǔ)之后，表示提起下文

同學(xué)們：今年九月，恰值我們小學(xué)開(kāi)學(xué)第一年，有人建議大家一起唱首歌。

2.在采訪(fǎng)、辯論、座談、法庭審訊等言談的記錄中用于說(shuō)話(huà)人名之后，引出說(shuō)話(huà)內(nèi)容小李：你們二位一向關(guān)心語(yǔ)文教學(xué)，請(qǐng)談一談一個(gè)學(xué)生怎樣才能學(xué)好語(yǔ)文？

小雪：學(xué)好語(yǔ)文，必須注意多讀、多寫(xiě)、多思索。

小婭：除讀好教科書(shū)外，必須進(jìn)行課外閱讀。

3.用于提示性話(huà)語(yǔ)之后，表示提起下文

“問(wèn)、答、說(shuō)、想、是、即、寫(xiě)道、認(rèn)為、證明、表示、指出、例如”之類(lèi)動(dòng)詞都可加冒號(hào)，使其具有提示性。

①小遷說(shuō)：“孩子是我們的未來(lái)?！?/p>

②老師想著：這個(gè)孩子完全有條件成長(zhǎng)為一個(gè)優(yōu)秀的人。

4.用于總說(shuō)性話(huà)語(yǔ)之后，引出分說(shuō)

①我們一般有三門(mén)基礎(chǔ)課程：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)。

②我們的娛樂(lè)活動(dòng)主要有兩種：一種是跳繩，一種是打羽毛球。

5.用于需要解釋的詞語(yǔ)后面，表示引出解釋或說(shuō)明

書(shū)籍：引領(lǐng)我們進(jìn)步的橋梁。

4.8 引號(hào)（雙引號(hào)用“”表示，單引號(hào)用‘’表示）

引號(hào)用于文中引用的部分。點(diǎn)在格的被引內(nèi)容一邊，前一部分占前一格的右上方，后半部分占后一格的左上方。后半部分的前面有其他符號(hào)時(shí)，如果其他符號(hào)占格子的左下方，后半部分占格子的右上方；如果其他符號(hào)占格子的中間，后半部分占下一格子的左上方。引號(hào)里面還要用引號(hào)時(shí)，外面一層用雙引號(hào)，里面一層用單引號(hào)。

①貝多芬說(shuō) ：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，誰(shuí)也不能使我屈服?！?/p>

②小進(jìn)說(shuō)：“老師說(shuō)：‘要拼盡全力完成自己的夢(mèng)想?！?/p>

4.9 書(shū)名號(hào)（用《》表示）

書(shū)名號(hào)用于各類(lèi)作品、出版物。點(diǎn)在格的被引內(nèi)容一邊，前一部分占前一格右側(cè)的中間，后半部分占后一格左側(cè)的中間。

①《約翰克里斯朵夫》、《追憶似水年華》

②《讀者》、《南方周末》

4.10 破折號(hào)（用───表示）

破折號(hào)表示解釋說(shuō)明，意思的遞進(jìn)或轉(zhuǎn)折，聲音的中斷或延續(xù)等。占兩格，點(diǎn)在格的中間。

1.表示破折號(hào)后面是解釋說(shuō)明的部分

2.表示意思的遞進(jìn)

每年───特別是雨多的時(shí)候，這些在山上居住的村民很難和外面取得聯(lián)系并得到幫助。

3.表示意思的轉(zhuǎn)換、跳躍或轉(zhuǎn)折

我本來(lái)不想去，可大家非要我去瞧瞧周?chē)木吧ぉぉび惺裁春每吹陌。?/p>

4.表示語(yǔ)音的延長(zhǎng)

我們?cè)谝黄鸫舐暤暮艉埃杭萤ぉぉび桐ぉぉぐ。?/p>

5.表示總結(jié)上文

年幼、單純、好動(dòng)、貪玩───這就是我們掌握知識(shí)比較慢的原因。

6.用在副標(biāo)題之前

我最好的老師

───想念傅雷

4.11 省略號(hào)（用??表示）

省略號(hào)表示文中省略的部分或意思沒(méi)有說(shuō)完的部分。占兩格，點(diǎn)在格的中間。省略號(hào)無(wú)論在句首，句中，還是句尾，一般都不再加其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

1.用于引文的省略

智慧的女兒說(shuō)：“幸福要靠勞動(dòng)??”

2.用于列舉的省略

學(xué)生必須準(zhǔn)備必要的學(xué)習(xí)工具，比如鉛筆、卷筆刀、橡皮、尺子??

3.用于話(huà)語(yǔ)中間，表示說(shuō)明斷續(xù)

楠楠撲到馬老師身上大喊：“媽媽?zhuān)瑡寢??”

4.用于語(yǔ)義的省略

想著想著，我的心里，好像有一顆種子在生根發(fā)芽??

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的對(duì)話(huà)

小明躺在床上怎么也睡不著，他就數(shù)起數(shù)來(lái)：“一、二、三??”數(shù)著數(shù)著，隱約聽(tīng)見(jiàn)有誰(shuí)在低聲說(shuō)話(huà)，再仔細(xì)一聽(tīng)，清楚了，原來(lái)是桌上作文本里的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在對(duì)話(huà)。

“咱們兄弟在一篇作文中會(huì)齊，這還是第一次?！本涮?hào)說(shuō)?！靶∶髡媪瞬黄?！”嘆號(hào)表?yè)P(yáng)說(shuō)?！霸蹅?cè)摮霈F(xiàn)的時(shí)候都出現(xiàn)了，但是小明把咱們擺放的位置是否合適呢？”問(wèn)號(hào)若有所思。經(jīng)問(wèn)號(hào)這么一提醒，標(biāo)點(diǎn)兄弟可就七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。冒號(hào)說(shuō)首先開(kāi)了腔：“咱們兄弟多數(shù)不能占據(jù)每行的第一格，只有前引號(hào)、前括號(hào)、前書(shū)名號(hào)、破折號(hào)、連接號(hào)、省略號(hào)才可以，小明不懂這一點(diǎn)，把咱們不少兄弟放在第一格了?！薄耙沁@么說(shuō)，我也有意見(jiàn)要提?！倍禾?hào)也發(fā)了言，“在方格里，咱們兄弟多數(shù)應(yīng)占左下角，就是把一個(gè)方格分成田字格，只能占左下方那四分之一?！薄澳阏f(shuō)多數(shù)占左下角，這‘多數(shù)’指的是哪些兄弟？”問(wèn)號(hào)問(wèn)道?！拔遥∥?！”還沒(méi)等逗號(hào)回答，句號(hào)，嘆號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、頓號(hào)都搶著說(shuō)。逗號(hào)對(duì)問(wèn)號(hào)說(shuō)，“還有你和我！”“那么少數(shù)占什么位置？”問(wèn)號(hào)又發(fā)問(wèn)了?！拔艺贾虚g?！遍g隔號(hào)說(shuō)?！拔乙舱贾虚g，不過(guò)要占兩格。”破折號(hào)說(shuō)。省略號(hào)說(shuō)：“我是六個(gè)圓點(diǎn)，多了少了都不是我?！薄拔业那耙徊糠终记耙桓裼覀?cè)的中間，后半部分占后一格左側(cè)的中間?！睍?shū)名號(hào)說(shuō)。“我也是這樣?！崩ㄌ?hào)接著說(shuō)。引號(hào)聽(tīng)了之后說(shuō)：“我和你們都不一樣，我的前一部分占前一格的右上方，后半部分占后一格的左上方。如果我的后半部分的前面有其他兄弟，那兄弟占格子的左下方，我占格子的右上方；要是兄弟占格子的中間，我占下一格子的左上方?！苯又侵靥?hào)發(fā)言，不過(guò)他說(shuō)什么，小明漸漸就聽(tīng)不清了。

第五篇：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)：

1、公園里開(kāi)著許多花有牡丹芍藥紫丁香等好看極了

2、我又驚又喜情不自禁地叫道你真是我的好媽媽

3、菜市場(chǎng)的蔬菜品種可真多呀有西紅柿茄子芹菜辣椒黃瓜真是數(shù)也數(shù)不清

4、海底世界這篇課文向我們介紹了什么你讀懂了嗎老師問(wèn)我5、面對(duì)媽媽的質(zhì)問(wèn)小剛低下了頭輕聲說(shuō)我也不知道該怎么辦

6、他臉色蒼白 艱難地說(shuō) 水 水 說(shuō)著就昏過(guò)去了

7、昨天清早天氣驟然變冷空中布滿(mǎn)了鉛色的陰云中午凜冽的寒風(fēng)刮起來(lái)了呼呼地刮了整整一個(gè)下午黃昏時(shí)分 風(fēng)停了就下起雪來(lái)這是入冬以來(lái)的第一場(chǎng)雪

8、一個(gè)詩(shī)人走過(guò)看見(jiàn)了從巖縫里長(zhǎng)出的小草不禁欣喜地吟詠道啊小草的生命多么頑強(qiáng)我要千百遍贊美他

9、瞧青山綠水環(huán)繞著小村莊這景色實(shí)在是太迷人了

10、她睜開(kāi)眼睛一看啊多么明亮多么美麗的世界呀

11、到了秋季葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下有紅的白的紫的暗紅的淡綠的五光十色美麗極了

12、小明的父親很重視小明的課外閱讀一天晚飯后爸爸問(wèn)小明你最近在讀什么書(shū)

小明說(shuō)我在讀小學(xué)生優(yōu)秀作文選

爸爸又問(wèn)你是怎樣讀的小明說(shuō)我一邊讀一邊摘錄一些優(yōu)美的語(yǔ)句

爸爸微笑著說(shuō)小學(xué)生優(yōu)秀作文都是小學(xué)的作品跟你的生活思想很接近因此讀的時(shí)候要注意分析人家是怎樣觀察和認(rèn)識(shí)事物的是怎樣安排寫(xiě)作順序的想明白了之后寫(xiě)一點(diǎn)筆記這樣讀書(shū)的收獲會(huì)更大小明聽(tīng)了 高興地點(diǎn)點(diǎn)頭

13、大熱天 小明抱著大西瓜 高高興興地回到家 西瓜熟不熟呢 他一邊自言自語(yǔ) 一邊拿把刀把西瓜切開(kāi)了 一看 嘿 瓜瓤通紅通紅的 熟透啦

14、夜晚的北京多么明亮多么輝煌

15、上星期六我向小明借了許多書(shū) 有 上下五千年 安徒生童話(huà) 中國(guó)古代寓言故事

16、我明白了我們的慶齡是個(gè)守信用的孩子?jì)寢屚鴳c齡笑了笑說(shuō)那你就留下來(lái)吧

17、圖書(shū)角的書(shū)可真多呀童話(huà)小說(shuō)寓言詩(shī)歌各方面的書(shū)都有

18、他長(zhǎng)大以后刻苦鉆研天文成了著名的天文學(xué)家

19、三個(gè)小朋友畫(huà)了被大風(fēng)吹彎的小樹(shù)被風(fēng)吹斜的雨絲小男孩手中轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)

20、他多么喜歡小汽車(chē)啊