第一篇：博士論文評(píng)語

粱鴻博士學(xué)位論文：“外省”筆記：20世紀(jì)河南文學(xué) 專家評(píng)議：

錢理群：本文將“外省文化界”的理論視點(diǎn)引入地域文化研究領(lǐng)域，而且通：j丑本文對(duì)“20世紀(jì)河南文學(xué)”的個(gè)案研究，證明了這一理論視點(diǎn)的解釋力，能夠揭示過去的地域研究中往往忽略了的一些更深層次的文化、心理、文學(xué)現(xiàn)象。

因此，本文的研究是對(duì)地域文化研究的一個(gè)新的開拓，具有理論與研究方法的創(chuàng)新意義。

本文的研究抓住了20世紀(jì)河南文學(xué)發(fā)展中的三個(gè)不同時(shí)期的三種文化、文學(xué)現(xiàn)象：新文化運(yùn)動(dòng)初期的“慧星”現(xiàn)象，50-70年代河南文壇的“幾個(gè)亮點(diǎn)”，以及世紀(jì)末的“中原突破”，并對(duì)其背后的思想、文化、文學(xué)的底蘊(yùn)進(jìn)行了較為深入的討論，從而建立起自己的對(duì)20世紀(jì)河南文學(xué)的一種解讀，這樣的解讀既建立在對(duì)大量歷史文本事實(shí)的梳理基礎(chǔ)上，又有自己的獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，既言之有據(jù)，又言之成理，且具有創(chuàng)造性。

本文研究的一個(gè)鮮明特點(diǎn)是在客觀論述中注入了自己的主體生命感受，在“21世紀(jì)的外省文化空間與河南文學(xué)”、“劉震云： ?平民立場?的兩難與民間生存世界”等章節(jié)中，更有對(duì)當(dāng)代思想文化文學(xué)的發(fā)展，當(dāng)代“河南人”(“外省人”)生存困境的深入思考，這樣的注重生命體驗(yàn)，關(guān)注當(dāng)代人的生存狀態(tài)的研究，為滿足子觀念與知識(shí)、寫作技能的自足性，日趨蒼白與空洞化的學(xué)院派學(xué)術(shù)研究注入了新鮮的生命省活力，這是別有一種意義的。孫郁：這是一部角度新穎的博士學(xué)位論文。作者從中國的非主流的區(qū)域文化里，捕捉到了中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史中一個(gè)特別的存在。在對(duì)河南文學(xué)的審視里，外省，中心，邊緣／精英，少數(shù)／主流，落后／進(jìn)步等文化理念，被感性地呈現(xiàn)出來。由于存在著北京、上海兩地的文化參照，外省文學(xué)的文化處境、文化特征便被有趣地勾勒出來，論文涉獵的內(nèi)容廣泛，既有現(xiàn)代文學(xué)的整理，又有當(dāng)代文學(xué)的梳理，但又不顯得支離破碎，在時(shí)空上又顯得完整統(tǒng)一。作者的理論歸納與作家評(píng)論都有特色，顯示了較好的理論修養(yǎng)和藝術(shù)感受能力。外省文化作為一種文化生態(tài)，在存在過程中顯示出的與主流文化既俸離又翕合的艱難處境，被較深入地描述出來，可以說，開拓了研究視野，將文化研究個(gè)案細(xì)化了。

作者的運(yùn)篇寫作，一直處于對(duì)故土的文化謄戀與文化批判的雙重沖撞之中。由于掌握了大量史料，又與當(dāng)下作家有過深入的交饒，接觸，于是論文增加了許多感性的因素，論點(diǎn)是建立在對(duì)作品細(xì)讀的基礎(chǔ)上的。這就避免了先驗(yàn)理性對(duì)論文的滲透，是一種自下而上的精神凝視，總體的結(jié)論是可信的，就區(qū)域文學(xué)研究而言，是有創(chuàng)新之處的。論文特別注意到了“外省文化界常常受中心文化界勢力的強(qiáng)大吸引，在對(duì)中心文化界的認(rèn)同中存在著明顯的對(duì)抗意識(shí)”。這一點(diǎn)在對(duì)劉震云、周大新、閻連科諸入的解讀中表現(xiàn)的較為明顯，應(yīng)當(dāng)說，掌握了其中的個(gè)性的東西。這一部分在論文中顯得較有分量，是殊為難得的。吳福輝=這是一篇比較優(yōu)秀的博士學(xué)位論文。此文建立起中國大文化本俸內(nèi)，“中心文化”和“外省文化”關(guān)系的理論框架(認(rèn)同／對(duì)抗)，據(jù)此梳理出全新的二十世紀(jì)河南文學(xué)發(fā)展的基本脈絡(luò)，并對(duì)典型的作家作品進(jìn)行重新審視。在

這樣廣闊的背景上對(duì)河南一百年的文學(xué)做如此釜體的探索，在埃補(bǔ)文學(xué)史空

白，并提出新的省別文學(xué)史與地域文學(xué)、文化研究的視角的意義，具有相當(dāng)?shù)膭?chuàng)新度。

論文所持立場中肯、公允。筆者既身在河南外省文化之中、熱愛故鄉(xiāng)、思考故鄉(xiāng)，且能時(shí)時(shí)超出故鄉(xiāng)文化、做更有眼光的熱辣而心痛的分析。除了全面性的觀點(diǎn)之外，對(duì)“五四”河南作家迅速而短命的上下場現(xiàn)象，對(duì)四十年代河南作家分成接受“五四”洗禮與接受延安文藝思想兩類的情況，對(duì)李準(zhǔn)等五六十年代作家主流意識(shí)與民間意識(shí)內(nèi)在的張力，對(duì)新時(shí)期“中原突圍”作家群體“村莊情結(jié)”與現(xiàn)代性關(guān)系等等的論述，都有一定的嶄新發(fā)現(xiàn)。在對(duì)典型文本的細(xì)讀時(shí)，藝術(shù)感語與理性分析皆佳，能加深入們對(duì)這些熟知作家的新認(rèn)知。這些都是不錯(cuò)的。難能可貴的是論文的現(xiàn)實(shí)關(guān)注性很強(qiáng)，體現(xiàn)了文學(xué)研究論文的思想、文化價(jià)值，為近年來的學(xué)位論文所少見。

論文作者掌握論題所包括的廣泛資料，能熟練地運(yùn)用。論述過程清晰、文字能力也很好，這都顯示了作者已具有一定的獨(dú)立從事學(xué)術(shù)研究的能力。答辯決議

博士學(xué)位論文《外省文化空問的嬗交與文學(xué)的生成——20世紀(jì)河南文學(xué)研 究》，導(dǎo)師=王言仁教授，答辯時(shí)問=2003年6月30日 答辯委員會(huì)成員= 主席=王保生教授(中國社會(huì)科學(xué)院)博士論文答辯委員會(huì)決議= 地域文化研究是近年來學(xué)術(shù)界逐漸重視的課題。梁鴻的論文《外省文化空間的

建變與文學(xué)的生成叫。世紀(jì)河南文學(xué)研究》將“外省文化界”的理論視點(diǎn)引

入這一研究領(lǐng)域，并且透過“20世紀(jì)河南文學(xué)”這一個(gè)案研究證明了這一理論

視點(diǎn)的解釋力，能夠揭示過去地域研究中往往忽略的一些更深層次的文化心理

和文學(xué)現(xiàn)象。更重要的是，它從河南——外省文化的角度來解讀“五四”以來

新文化歷史進(jìn)程中的一系列重要問題，從而使得20世紀(jì)中國文學(xué)的發(fā)生和發(fā)展

呈現(xiàn)出獨(dú)特的價(jià)值和意義。因此，本文的研究是對(duì)地域文化研究的一個(gè)新的開

拓，具有理論與研究方法上的剖新意義和學(xué)術(shù)價(jià)值。

論文視野獨(dú)特，同時(shí)也很開闊。作者抓住了20世紀(jì)河南文學(xué)發(fā)展中的三個(gè)不同 時(shí)期的三種文化、文學(xué)現(xiàn)象：新文化運(yùn)動(dòng)初期的“慧星”現(xiàn)象；50--70年代河南

文壇的“幾個(gè)亮點(diǎn)”，以及世紀(jì)未的“中原突破”，并對(duì)其背后的思想、文

化、文學(xué)的底蘊(yùn)進(jìn)行較為深入的討論，從而建立起自己對(duì)20世紀(jì)河南文學(xué)的一

種解讀，這樣的解讀既建立在對(duì)大量歷史文本事實(shí)的梳理基礎(chǔ)上，又有自己的

獨(dú)特發(fā)現(xiàn)，既言之有據(jù)，又言之有理，具有相當(dāng)?shù)膭?chuàng)造性。本文研究的一個(gè)鮮明特點(diǎn)是在客觀論述中注入了自己的主體生命感受，在“21

世紀(jì)的外省文化空問與河南文學(xué)”和“作家論”等章節(jié)中，更有對(duì)當(dāng)代思想、文化、文學(xué)的發(fā)展，和對(duì)當(dāng)代“河南入”(即“外省入”)生存困境的深入思

考，這樣的注重生命體驗(yàn)，關(guān)注當(dāng)代入生存狀態(tài)的研究，無疑為學(xué)術(shù)研究注入

了新的生命活力，很有啟發(fā)意義。

論文不足之處在于各章不盡平衡。另外，個(gè)別章節(jié)采取了“存目”方式，影響

了論文的完整性，這些有待作者進(jìn)一步思考和完善。

該論文達(dá)到了博士論文學(xué)術(shù)水準(zhǔn)，并且，該生圓滿地回答了答辯委員的提問，答辯參員會(huì)通過其答辯，建議授予博士學(xué)位。目錄 上篇史論

序=河南文化與河南文學(xué) 王言仁 緒論。外省。視角下的地域文學(xué)研究

第一章斷裂與悖離=河南新文學(xué)時(shí)期

一、蕙星劃過天空

二、文化的斷層

三、悖離與掙扎

四、中庸與激進(jìn)

第二章從。外省”封。中心的邊緣”=50一70年代的河南文學(xué)

一、歷史的轉(zhuǎn)折與50一70年代河南文學(xué)的。亮點(diǎn)。

二、從。外省。封。中心的邊緣。

三、文學(xué)的。虛構(gòu)。與生活的。真實(shí)”

第三章新時(shí)期的。中原突破”

一、新時(shí)期。外省文化界。文化空問的交化

二、文學(xué)豫軍的。中原突破。

三、。中原突破”的意義

四、。中原突破。的不足 第四章全球化語境下的外省文化空問與河南文學(xué)

一、全球化與文學(xué)的民族性

二、。河南人。現(xiàn)象與中國當(dāng)代文化精神的深層危機(jī)

第五章。外省”的必然與無奈

下篇作家論

第六章師陀=。果園城”文化的。交”與。不交”

一、故鄉(xiāng)和異鄉(xiāng)

二、荒原中的詩意

三、故鄉(xiāng)情感和故鄉(xiāng)意象

第七章劉震云=。平民。立場的兩難與民問生存世界

一、。故鄉(xiāng)。的兩極意義

二、。吵架。美學(xué)與。平民立場”的兩難

三、民問的生存特性

四、鬧劇沖動(dòng)與語言的暴動(dòng)

五、姥娘去了

第八章周大新=沖出。圓形盆地” ——、。圓”與。不圓”

二、。圍豬”與。被圍”

三、外省農(nóng)民。窺視者”的身份與保安之死

四、善惡辯證法

第九章閻連科=。耙耬山脈”的隱晗與象征

一、《日光流年》=。鄉(xiāng)土中國”象征詩學(xué)的轉(zhuǎn)換與超越

二、《受活》=妥協(xié)的方言與沉默的世界

三、慶典、神話、暴力及其它 第十章李洱=新的小說詩學(xué)的建構(gòu)

一、百科全書式敘事

二、共時(shí)性存在結(jié)構(gòu)

三、曰常生活詩學(xué)空問

第二篇：博士論文評(píng)語

Eu:SrI2晶體是一種性能優(yōu)異的無機(jī)閃爍材料，是目前閃爍材料領(lǐng)域的研究熱點(diǎn)。本論

2+2++2+3+文針對(duì)非摻雜SrI2和摻雜（Eu, Pb, Tl, Yb和Ce）SrI2晶體的制備和光譜特性，進(jìn)行了系統(tǒng)深入地研究，取得了如下研究成果：

1.研究了SrI2?6H2O在惰性氣氛和真空下的脫水和相轉(zhuǎn)變過程，制備出純度達(dá)99.99%以上的2SrI原料。采用石英坩堝成功生長出直徑達(dá)30mm、高光學(xué)質(zhì)量的SrI2和Eu：SrI2晶體，并率先采用石英/鉑金和石英/石墨嵌套式坩堝進(jìn)行了生長SrI2晶體的有益嘗試。

2.研究了SrI2和Eu:SrI2晶體的漫反射、透射、吸收、輻射發(fā)光（RL）、光致發(fā)光（PL）、熒光衰減和閃爍衰減等光譜特性，研究表征了SrI2和Eu:SrI2晶體的PL、RL、熒光衰減的溫度依賴特性以及光輸出和能量分辨等閃爍性能，研究了SrI2和Eu:SrI2晶體的熱釋光和余輝特性。

2+3.首次計(jì)算了SrI2基質(zhì)中Eu離子4f65d1→4f7躍遷的電子振動(dòng)耦合參量，構(gòu)建了SrI2基質(zhì)

2+中電-聲子耦合參量（黃昆因子S和有效聲子能量?ω）隨Eu摻雜濃度的變化規(guī)律。

2++3+2+4.開展了兩種類汞離子（Pb和Tl）和兩種稀土離子（Ce和Yb）摻雜SrI2晶體制備和

2+3+2+光譜特性的探索性研究，首次構(gòu)建了Pb、Ce和Yb離子在SrI2基質(zhì)中的能級(jí)圖。研究2++2++2+了Pb和Tl摻雜SrI2晶體的PL和熒光衰減的溫度依賴特性，初步評(píng)價(jià)了Pb、Tl、Yb3+和Ce離子作為發(fā)光離子在SrI2體系晶體中應(yīng)用的可能性。本論文的選題具有重要的學(xué)術(shù)和應(yīng)用意義。論文文獻(xiàn)綜述豐富、寫作規(guī)范，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)祥實(shí)，研究結(jié)果具有創(chuàng)新性，是一篇優(yōu)秀的博士畢業(yè)論文，表明陳俊鋒同學(xué)具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)技能，具備獨(dú)立從事科研工作的能力。同意組織學(xué)位論文答辯，建議授予博士學(xué)位。

第三篇：博士論文致謝

韶華易逝，光陰往蔣，余自入渝倏忽而又三年矣。囊者，離魯?shù)?，棄吳越，奔巴蜀，恢恢乎若漏網(wǎng)之鰓惶惶乎似驚弓之鳥，幾無容身之地。幸遇劉徐二師 相薦，得拜于恩師魏公門下，而今已歷六秋。先生治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，博通中外，蔚為大 家，研習(xí)學(xué)術(shù)，廢寢忘食，已臻忘我之境界。猶憶當(dāng)年，乍入門墻，恥無寸功，先生不以余愚鈍，委以重托，是以矢勤矢勇，思惟速戰(zhàn)，毋負(fù)所托。然欲速不達(dá)，心憂如焚。全賴先生數(shù)次點(diǎn)撥，每自躬親，甚于子夜，共為進(jìn)退，方有所成。至 于綴詞成文，苦心孤詣，字斟句酌，獨(dú)具匠心，深為嘆服，并于耳提面命之際獲 益良多。先生之德才，若高山仰止，亦非庸庸如吾輩者所能望其項(xiàng)背。每至周會(huì)，常言:“修身者智之府也，愛施者仁之端也，取予者義之符也，恥辱者勇之決也，立名者行之極也。凡此五者，皆安身立命之本，不可偏廢。”言之諄諄，聽之誠誠，若醒醚灌頂。退而思之，果斯然也，大為拜服。兼之師母，待余恩厚，視若螟嶺，多得給養(yǎng)，感激涕零。余素樸陋，尚無剖符丹書之功，反受此殊遇，非結(jié)草銜環(huán)，不可報(bào)也!今雖即辭師門，必常懷鳥鳥之情，反哺之心，誠不失其望也!

師門同濟(jì)，學(xué)強(qiáng)張賽，皆忠義之士，情同手足;樂至四國，許都耀瓊，此皆 良實(shí)，多蒙所助;蘭莉二姊，性行淑均，愛如姐弟。其他諸君，皆為志慮忠純之 士，多有廣益。區(qū)區(qū)不才，有何德能，安得廣助若此?感荷之心，亦自拳拳。實(shí)驗(yàn)中曾多次求教于楊(明莉)、杜(軍)二老師，受益匪淺;中心實(shí)驗(yàn)室張(光輝)、鮮(曉紅)二位老師及劉姊渝萍為實(shí)驗(yàn)工作大開方便之門，謹(jǐn)表謝忱。家中上至期頤之祖母，中至慈愛之父母、姊姊，下至始亂之甥男，均不遺余 力以支持，融融親情，易其幸甚!謹(jǐn)撰此文，魚傳尺素，答報(bào)椿首!

A乎!聚散無常，盛況難再;書不盡意，略陳固陋。臨別贈(zèng)言，幸承恩于魏 公;登高作賦，是所望于群賢。斗膽獻(xiàn)拙，情之不已;一言均賦，四韻俱成。淚 灑陵江，以酪逝去之歲月。

西入渝州已六霜，貌豺帳里鑄魚腸。

書山文海研學(xué)術(shù)，翠袖紅巾戲皮黃。

莫嘆時(shí)夕中唯虎踞，且圖運(yùn)轉(zhuǎn)季鷹揚(yáng)。

今朝叩別師尊去，一片丹心化碧江。

第四篇：博士論文致謝

博士論文致謝范文 【文檔內(nèi)容】 三年的博士生生活一晃而過回想走過的歲月心中倍感充實(shí)論文即將完成之日感嘆良多。首先誠摯的感謝我的導(dǎo)師張新時(shí)院士從論文的設(shè)計(jì)、野外實(shí)驗(yàn)及論文的定稿過程中自始至終都傾注著先生的血汗。先生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態(tài)度為我建立了一輩子學(xué)習(xí)的范例他的教導(dǎo)與鞭策將勉勵(lì)我在科學(xué)和教導(dǎo)的道路上勵(lì)精圖治開辟創(chuàng)新。我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授楊玉盛博士感謝他對(duì)我論文的全力支撐為我供給了所有實(shí)驗(yàn)【新銳制作 皆為精品】的的條件從實(shí)驗(yàn)的思路、經(jīng)費(fèi)、人員到實(shí)驗(yàn)儀器感謝他的團(tuán)隊(duì)——福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的全部同仁們可以說沒有他們就沒有我今天的論文。感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李旭、李春林老師從實(shí)驗(yàn)場地的建設(shè)到實(shí)驗(yàn)條件的籌備給我供給的方便感謝楊智杰老師是他教會(huì)了我一臺(tái)臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器的利用是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實(shí)驗(yàn)在我有艱苦的時(shí)候總是供給無私的贊助感謝實(shí)驗(yàn)室錢偉老師在儀器的利用、實(shí)驗(yàn)的安排、實(shí)驗(yàn)條件的籌備上給我供給的贊助感謝實(shí)驗(yàn)室王健老師在我艱巨奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種贊助勉勵(lì)我、為我分擔(dān)各種艱苦感謝實(shí)驗(yàn)室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師給我供給的實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)方法上的領(lǐng)導(dǎo)感謝實(shí)驗(yàn)室曾宏達(dá)老師無數(shù)次花時(shí)間為我處理電腦的問題感謝實(shí)驗(yàn)室研究生韓志剛教我利用

儀器一次次幫我做外業(yè)實(shí)驗(yàn)一次次儀器出問題時(shí)想盡各種措施幫我解決。感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的研究生們?cè)诖宋也荒芤灰坏牧信e他們的名字來表達(dá)我的感謝之情感謝他們一年多來給我供給的贊助和關(guān)心與他們?cè)谝黄鸬娜兆娱_心而充實(shí)他們將是我記憶里最美的風(fēng)景。在此我還要鄭重感謝我的“飯團(tuán)”同志們崔紀(jì)超李機(jī)密、黃瑋、杜紫賢他們給我單調(diào)枯燥的科研生活增長了壯麗的色彩在我實(shí)驗(yàn)最艱苦最需要的時(shí)候他們總是第一時(shí)間放下自己的工作無私的為我做一切【新銳制作 皆為精品】在我心情低落時(shí)為我分憂在我信心不足時(shí)給我打氣從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我贊助、給我勉勵(lì)難無私們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂和搞笑一路笑聲灑落在長安山腳下。我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士我雖然已畢業(yè)離開了他但是在我的心目中好像依然還在他的領(lǐng)導(dǎo)之下學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個(gè)就想到了找他而他總是會(huì)耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識(shí)為我解答從我論文的初始思路到實(shí)驗(yàn)的實(shí)行再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析每一步都有吳老師高深的思想在里面我感謝我的恩師。感謝我在福建師大的舍友高雅香、柯春婷、賈瑞霞她們讓我毫無條件的住進(jìn)了她們的宿舍并在以后的日子里給了我極大的方便和贊助在我實(shí)驗(yàn)緊張的時(shí)候幫我做實(shí)驗(yàn)在我心情低落時(shí)為我分憂解難快活而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情心情就是生產(chǎn)力難忘過去的一年

多我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。感謝我的師姐北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士她總是不厭其煩的聽我講我的論文講我的實(shí)驗(yàn)講我碰到的艱苦給我供給解決思路幫我修正論文感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士和我討論我的實(shí)驗(yàn)思路給我積極的建議。感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院教務(wù)科崔維佳老師感謝他為我【新銳制作 皆為精品】們所做的一切感謝他為我供給的很多方便感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們吳曉旭張智才徐蕾夏虹林艷國巧真吳建寨陶巖閆玉春劉揚(yáng)等等感謝他們?yōu)槲伊侠韺W(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)和我一起分享生活的喜怒憂樂。我要感謝我的愛人沒有他的贊助、體諒、包容和支撐信任這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時(shí)幫我做實(shí)驗(yàn)擔(dān)負(fù)家里的所有事務(wù)在我論文的寫作過程中幫我理清思路尋找突破耐心的一遍遍聽我講我的論文在我論文完成后在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認(rèn)真的修正論文。最后謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我摯愛的雙親他們?cè)诒澈蟮哪问俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力為了論文和實(shí)驗(yàn)我已經(jīng)兩年多沒有見到年過半百的他們了心中甚感愧疚。在此慶祝他們身材健康心情高興 【更多新銳精品文檔】黨知識(shí)競賽..人教新目標(biāo)英語中考選詞填空..第二屆中國廣州國際3G產(chǎn)業(yè)..辦公家具采購合同..一年級(jí)下_一年級(jí)找規(guī)律課件..2011公共政策概論期末【新銳制作 皆為精品】-5-

第五篇：博士論文致謝

三年的博士生生活一晃而過，回首走過的歲月，心中倍感充實(shí)，論文即將完成之日，感慨良多。首先誠摯的感謝我的導(dǎo)師張新時(shí)院士，從論文的設(shè)計(jì)、野外試驗(yàn)及論文的定稿過程中，自始至終都傾注著先生的心血。先生以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)之道、寬厚仁慈的胸懷、積極樂觀的生活態(tài)度，為我樹立了一輩子學(xué)習(xí)的典范，他的教誨與鞭策將激勵(lì)我在科學(xué)和教育的道路上勵(lì)精圖治，開拓創(chuàng)新。

我要以最誠摯的心意感謝福建師范大學(xué)地理科學(xué)學(xué)院教授楊玉盛博士，感謝他對(duì)我論文的全力支持，為我提供了所有實(shí)驗(yàn)的的條件，從實(shí)驗(yàn)的思路、經(jīng)費(fèi)、人員到實(shí)驗(yàn)儀器，感謝他的團(tuán)隊(duì)——福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的全體同仁們，可以說沒有他們，就沒有我今天的論文。感謝重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室李旭、李春林老師，從實(shí)驗(yàn)場地的建設(shè)到實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備給我提供的便利；感謝楊智杰老師，是他教會(huì)了我一臺(tái)臺(tái)實(shí)驗(yàn)儀器的使用，是他在酷暑炎陽天下幫我做一整天一整天的實(shí)驗(yàn)，在我有困難的時(shí)候總是提供無私的幫助；感謝實(shí)驗(yàn)室錢偉老師，在儀器的使用、實(shí)驗(yàn)的安排、實(shí)驗(yàn)條件的準(zhǔn)備上給我提供的幫助；感謝實(shí)驗(yàn)室王健老師，在我艱難奮戰(zhàn)的日子里給我生活上的各種幫助，鼓勵(lì)我、為我分擔(dān)各種困難；感謝實(shí)驗(yàn)室謝錦升、陳光水、馬紅良、郭建芬老師，給我提供的實(shí)驗(yàn)思路、實(shí)驗(yàn)方法上的指導(dǎo)；感謝實(shí)驗(yàn)室曾宏達(dá)老師，無數(shù)次花時(shí)間為我處理電腦的問題；感謝實(shí)驗(yàn)室研究生韓志剛，教我使用儀器，一次次幫我做外業(yè)實(shí)驗(yàn)，一次次儀器出問題時(shí)想盡各種辦法幫我解決。感謝福建省亞熱帶資源與環(huán)境重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)的研究生們，在此，我不能一一的列舉他們的名字來表達(dá)我的感激之情，感謝他們一年多來給我提供的幫助和關(guān)心，與他們?cè)谝黄鸬娜兆娱_心而充實(shí)，他們將是我記憶里最美的風(fēng)景。在此，我還要鄭重感謝我的“飯團(tuán)”同志們，崔紀(jì)超，李機(jī)密、黃瑋、杜紫賢，他們給我單調(diào)枯燥的科研生活增添了絢麗的色彩，在我實(shí)驗(yàn)最困難最需要的時(shí)候，他們總是第一時(shí)間放下自己的工作無私的為我做一切，在我心情低落時(shí)為我分憂，在我信心不足時(shí)給我打氣，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中給我?guī)椭?、給我鼓勵(lì)，難忘我們?cè)谝黄饡r(shí)的歡樂和搞笑，一路笑聲灑落在長安山腳下。

我要鄭重地感謝我的碩士導(dǎo)師，福建農(nóng)林大學(xué)林學(xué)院教授吳承禎博士，我雖然已畢業(yè)離開了他，但是在我的心目中好像依然還在他的指導(dǎo)之下，學(xué)術(shù)上碰到難題了我第一個(gè)就想到了找他，而他總是會(huì)耐心認(rèn)真的以他博學(xué)的知識(shí)為我解答，從我論文的初始思路到實(shí)驗(yàn)的實(shí)施再到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析，每一步都有吳老師精深的思想在里面，我感謝我的恩師。

感謝我在福建師大的舍友，文雅香、柯春婷、賈瑞霞，她們讓我毫無條件的住進(jìn)了她們的宿舍，并在以后的日子里給了我極大的便利和幫助，在我實(shí)驗(yàn)緊張的時(shí)候幫我做實(shí)驗(yàn)，在我心情低落時(shí)為我分憂解難，快樂而溫馨的宿舍生活總能帶給我一份好心情，心情就是生產(chǎn)力，難忘過去的一年多我們一起度過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

感謝我的師姐，北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師龔吉蕊博士，她總是不厭其煩的聽我講我的論文，講我的實(shí)驗(yàn)，講我碰到的困難，給我提供解決思路，幫我修改論文；感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院老師黃永梅博士，和我討論我的實(shí)驗(yàn)思路，給我積極的建議。

感謝北京師范大學(xué)資源學(xué)院教務(wù)科崔維佳老師，感謝他為我們所做的一切，感謝他為我提供的很多便利；感謝和我一起奮戰(zhàn)的博士班的朋友們，吳曉旭，張智才，徐蕾，夏虹，林艷，國巧真，吳建寨，陶巖，閆玉春，劉揚(yáng)等等，感謝他們?yōu)槲伊侠韺W(xué)校的各項(xiàng)事務(wù)，和我一起分享生活的喜怒憂樂。

我要感謝我的愛人，沒有他的幫助、體諒、包容和支持，相信這三年的博士生生活將是很不一樣的光景。他在自己完成博士論文的同時(shí)，幫我做實(shí)驗(yàn)，擔(dān)負(fù)家里的所有事務(wù)；在我論文的寫作過程中幫我理清思路，尋找突破，耐心的一遍遍聽我講我的論文；在我論文完成后，在我們兩人專業(yè)背景相差如此之大的情況下幫我認(rèn)真的修改論文。

最后，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我摯愛的雙親，他們?cè)诒澈蟮哪С质俏仪斑M(jìn)的動(dòng)力，為了論文和實(shí)驗(yàn)，我已經(jīng)兩年多沒有見到年過半百的他們了，心中甚感愧疚。在此，祝愿他們身體健康，心情愉快！