第一篇：科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升測試題

科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升測試題

判斷題(每題1分)1.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，協(xié)調(diào)就是一打百通。

正確 錯誤

2.學(xué)習(xí)科研方法是專業(yè)技術(shù)人員提高自身科學(xué)素養(yǎng)，提高自身適應(yīng)能力、不斷應(yīng)對挑戰(zhàn)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的需要。

正確 錯誤

3.協(xié)調(diào)更多的時(shí)候都表現(xiàn)為內(nèi)部關(guān)系和利益的整合。

正確 錯誤

4.研究方法是人們在從事科學(xué)研究過程中不斷總結(jié)、提煉出來的。

正確 錯誤

5.分析即從未知到已知，從局部到全局的邏輯方法。

正確 錯誤

6.根據(jù)溝通基本問題探討，互聯(lián)網(wǎng)正在改變著世界，也在影響和改變著人類自身的生活、生存和交往方式。

正確 錯誤

7.由于管理類培訓(xùn)的欠缺，我們有很多領(lǐng)導(dǎo)干部短缺溝通的方法和技巧。

正確 錯誤

8.語言溝通中要練習(xí)使用人體六腔：腹腔、胸腔、咽腔、口腔、鼻腔、腦腔，做到圓潤有力。

正確 錯誤

9.期刊論文指發(fā)表在國內(nèi)外非正式出版的學(xué)術(shù)期刊上的科研論文。

正確 錯誤

10.通過SCI、SSCI可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做過，但是查不了現(xiàn)在人們的最新進(jìn)展和認(rèn)識。

正確 錯誤

11.參考數(shù)據(jù)庫，指包含某種特定數(shù)據(jù)、信息或知識的原始領(lǐng)域和屬性的數(shù)據(jù)庫。

正確 錯誤

12.復(fù)合型的人在未來人才發(fā)展趨勢中將會走俏。

正確 錯誤

13.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，認(rèn)為當(dāng)今社會個人的作用在下降，團(tuán)隊(duì)的作用在上升。

正確 錯誤

14.突發(fā)性災(zāi)害后3到4年研究文章劇增，文章發(fā)表后一到二年間被引的次數(shù)也相應(yīng)劇增

正確 錯誤

15.協(xié)調(diào)是一個整體概念，協(xié)調(diào)是一個動態(tài)概念，協(xié)調(diào)是一個“存異求同”的過程。

正確 錯誤

16.我國海外的專利風(fēng)險(xiǎn)尚在萌芽階段。

正確 錯誤 17.知識是積累性的，人類歷史上每一次突破性的重大發(fā)現(xiàn)在很大程度上都是前人研究成果的繼續(xù)延伸。

正確 錯誤

18.專利法保護(hù)的內(nèi)容包括自然法則、自然現(xiàn)象和抽象的思想。

正確 錯誤

19.一般的知識產(chǎn)權(quán)管轄由中級法院執(zhí)行。

正確 錯誤

20.“火柴棍小人”形象具有著作權(quán)法意義上的獨(dú)創(chuàng)性，依法應(yīng)受到中國法律保護(hù)。

正確 錯誤

二、單項(xiàng)選擇(每題1.5分)21.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，只要有（）的地方就有溝通，它的覆蓋面很廣，和人是密不可分的。

A、科技 B、文化 C、成功 D、人群

22.（）又稱發(fā)展研究，是把基礎(chǔ)研究、應(yīng)用研究應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐的研究，是科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的中心環(huán)節(jié)。

A、基礎(chǔ)研究 B、應(yīng)用研究 C、開發(fā)研究 D、綜合研究

23.兩大科研方法中的假設(shè)演繹法以（）為代表。A、達(dá)爾文的《進(jìn)化論》 B、笛卡爾的《論方法》 C、馬克思的《資本論》 D、弗蘭西斯

24.下列對于“知識”的說法正確的是（）。

A、知識是創(chuàng)新的基礎(chǔ)

B、知識管理是管理的基礎(chǔ)工程

C、公共管理、企業(yè)管理及各行業(yè)管理都以知識為基礎(chǔ) D、以上都對

25.下列不屬于科學(xué)研究的社會科學(xué)對象的是（）。

A、法學(xué) B、經(jīng)濟(jì)學(xué) C、地質(zhì)學(xué) D、史學(xué)

26.以下協(xié)調(diào)策略中哪種是我們應(yīng)該選擇的（）。

A、回避拖延 B、遷就縱容 C、競爭強(qiáng)迫 D、合作共贏

27.系統(tǒng)論作為一門科學(xué)，是于（）創(chuàng)立的。

A、19世紀(jì)20年代 B、20世紀(jì)30年代 C、20世紀(jì)50年代 D、20世紀(jì)70年代 28.下列哪些屬于實(shí)驗(yàn)法中根據(jù)實(shí)驗(yàn)對象的不同的分類（）。

A、化學(xué)實(shí)驗(yàn) B、物理實(shí)驗(yàn) C、生物實(shí)驗(yàn) D、以上都對

29.根據(jù)漏斗理論，別人對于你所講的，聽懂了（）。

A、1 B、0.8 C、0.6 D、0.4 30.下列哪項(xiàng)屬于中醫(yī)養(yǎng)生六平衡中的內(nèi)容（）。

A、環(huán)境平衡 B、營養(yǎng)平衡 C、心理平衡 D、以上都是

31.根據(jù)溝通基本問題探討這講，要達(dá)到充分交流的目的，不需要（）。

A、溝通的時(shí)間一定要有保證 B、給予正式的溝通場合 C、給對方足夠的講話機(jī)會 D、雙方要有充分的意見交換 32.溝通的基本流程排序正確的是（）。

A、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對方已收到信息—驗(yàn)證對方對信息的理解程度—了解對方讀信息的認(rèn)同程度—考察對方對信息的落實(shí)情況

B、確認(rèn)對方已收到信息—確定需要傳遞的信息—驗(yàn)證對方對信息的理解程度—了解對方讀信息的認(rèn)同程度—考察對方對信息的落實(shí)情況 C、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對方已收到信息—了解對方讀信息的認(rèn)同程度—考察對方對信息的落實(shí)情況—驗(yàn)證對方對信息的理解程度

D、確定需要傳遞的信息—確認(rèn)對方已收到信息—驗(yàn)證對方對信息的理解程度—考察對方對信息的落實(shí)情況—了解對方讀信息的認(rèn)同程度 33.對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，（）是首要的也是最重要的溝通方式。

A、傾聽 B、傾訴 C、思考 D、閱讀

34.在策略把握中，與同事溝通重在（）。

A、傾聽 B、真誠 C、坦誠 D、尊重

35.關(guān)于溝通基本問題探討中思想上要爭當(dāng)?shù)障嫡f法錯誤的是（）。

A、對領(lǐng)導(dǎo)的意圖能心領(lǐng)神會 B、對領(lǐng)導(dǎo)的指示能一呼百應(yīng) C、對領(lǐng)導(dǎo)的批評能心悅誠服 D、對領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)要虛心接受

36.目的是對整理出的數(shù)據(jù)進(jìn)行加工概括，從多種角度顯現(xiàn)大量資料所包含的數(shù)量特征和數(shù)量關(guān)系，這屬于統(tǒng)計(jì)學(xué)中的（）。

A、統(tǒng)計(jì)推論 B、描述分析 C、整理數(shù)據(jù) D、應(yīng)用統(tǒng)計(jì) 37.（）是科技工作者在學(xué)術(shù)刊物、會議文集上發(fā)表或向科技部門提交的學(xué)術(shù)性論文。

A、學(xué)術(shù)論文 B、技術(shù)論文 C、學(xué)位論文 D、其他論文

38.下列屬于綜述性文章的特點(diǎn)的是（）。

A、對某一領(lǐng)域的研究狀況或某一專題的研究進(jìn)展進(jìn)行綜合分析、詳細(xì)闡述 B、要求對該領(lǐng)域研究的情況總結(jié)比較全面

C、對研究成果進(jìn)行分析和評述，指出存在的問題并展望未來的發(fā)展方向 D、以上都對

39.（）是相對的，不可能絕對準(zhǔn)確，但這也是社會

A、美化 B、優(yōu)化 C、固化 D、量化

40.如何提高論文的引用率，是可以通過（）來獲得信息資源。

A、百度搜索引擎 B、谷歌搜索引擎 C、國家圖書館 D、SCI、SSCI數(shù)據(jù)庫

41.利用SCISSCI的分析工具強(qiáng)大的分析功能，能夠處理（）條記錄。

A、10萬 B、20萬 C、30萬 D、40萬

42.下列哪些課題可以在SCISSCI的分析工具中了解到相關(guān)信息？（）

A、發(fā)表有關(guān)低碳經(jīng)濟(jì)研究論文最多的國家 B、低碳經(jīng)濟(jì)論文在哪一年發(fā)表的最多

C、低碳經(jīng)濟(jì)研究論文主要涉及了哪些研究領(lǐng)域 D、以上都是

43.H指數(shù)不僅可以評估研究人員過去的學(xué)術(shù)水平，還可以（）。

A、預(yù)測未來的學(xué)術(shù)成就 B、未來發(fā)表的數(shù)量 C、未來發(fā)表的領(lǐng)域 D、未來會比過去發(fā)表的更多

44.專門型的人在未來人才發(fā)展趨勢中將會走俏，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、具有創(chuàng)新精神 B、一專多能 C、多為專家 D、多為技師

45.如何了解相關(guān)的科學(xué)研究是如何跨學(xué)科進(jìn)行發(fā)展和應(yīng)用的？（）

A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

46.如何得知還有哪些其它一些機(jī)構(gòu)也在從事相同領(lǐng)域的研究工作？（）

A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

47.有哪些作者引用了您所關(guān)注的論文中的參考文獻(xiàn)？在這一研究領(lǐng)域里誰的工作最為接近？需要按（）進(jìn)行分析。

A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

48.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，協(xié)調(diào)是（）的重要職責(zé)。

A、黨員 B、政府人員 C、管理者 D、群眾

49.下列不屬于國際人才關(guān)鍵素質(zhì)的是（）。

A、國際語言熟練運(yùn)用 B、全球視野 C、人際關(guān)系協(xié)調(diào)能力 D、復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)

50.湯森路透擁有的監(jiān)測內(nèi)容不包括（）。

A、申請人監(jiān)測 B、商業(yè)秘密監(jiān)測 C、域名監(jiān)測 D、網(wǎng)頁監(jiān)測

51.超級大國階段，知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量具有一定實(shí)力，產(chǎn)品銷售額也較大，也被稱為（）階段。

A、鯊魚階段 B、小魚階段 C、玻璃房階段 D、箭靶階段

52.知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量少，但產(chǎn)品銷售額已經(jīng)較大，這屬與（）階段。

A、鯊魚階段 B、小魚階段 C、玻璃房階段 D、箭靶階段

53.“（）年，我國進(jìn)行了有史以來第一次全國范圍的公眾科學(xué)素養(yǎng)測評與公眾科學(xué)技術(shù)態(tài)度調(diào)查。

A、1977 B、1982 C、1989 D、1999 54.”“提出一個問題往往比解決一個問題更重要。”這句話出自（）的言論。

A、愛因斯坦 B、貝爾納 C、希爾伯特 D、牛頓

55.國際學(xué)生能力評估計(jì)劃是對全世界15歲學(xué)生學(xué)習(xí)水平的測試計(jì)劃，最早開始于2000年，每（）年進(jìn)行一次。

A、5 B、4 C、3 D、2 56.《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）2009年與湯姆森路透合作進(jìn)行的一項(xiàng)分析顯示，過去20年來，學(xué)術(shù)期刊撤稿率增加了()倍左右。A、3 B、6 C、7 D、10 57.近二十年論文撤稿率上升10倍的原因是（）。

A、期刊審查力度的加大 B、學(xué)術(shù)不端檢測技術(shù)的進(jìn)步

C、研究人員迫于發(fā)表壓力而增加學(xué)術(shù)不端行為 D、以上都是

58.科研人員應(yīng)當(dāng)在出版物中說明那些對研究做出重要貢獻(xiàn)，但又不符合署名條件者的姓名及其作用以表示感謝，包括執(zhí)筆者、資助者、贊助者和其他人員。這是屬于（）的內(nèi)容。

A、《科研誠信新加坡宣言》 B、《科研誠信蒙特利爾宣言》 C、《歐洲科研誠信行為準(zhǔn)則》 D、《亞洲科研誠信宣言》 59."著作權(quán)的取得和期限為（）年。

A、80 B、15 C、25 D、50 60.SCI收錄期刊《抗癌藥物》期刊2011年發(fā)表一份聲明，撤銷首都師范大學(xué)的一篇文章，是因?yàn)椋ǎ?/p>

A、數(shù)據(jù)不真實(shí)

B、未獲得獲得臨床試驗(yàn)倫理機(jī)構(gòu)委員會的批準(zhǔn) C、未經(jīng)過所有署名人的審閱并同意 D、涉嫌抄襲

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)61.以課題立項(xiàng)機(jī)構(gòu)的級別來分，分為（）。

A、國家級 B、縱向課題 C、橫向課題 D、省部級 E、廳局級

62.系統(tǒng)方法的特點(diǎn)包括（）。

A、整體性 B、協(xié)調(diào)性 C、最優(yōu)化 D、模型化 E、以上都是

63.以下屬于論文構(gòu)成的主體部分的是（）。

A、摘要 B、引論 C、研究過程 D、結(jié)論 E、參考文獻(xiàn)

64.科研創(chuàng)新分為（）方面。

A、理論創(chuàng)新 B、學(xué)術(shù)創(chuàng)新 C、技術(shù)創(chuàng)新 D、制度創(chuàng)新 65.下列上行溝通技巧不正確的是（）。

A、越級請示匯報(bào) B、工作上全程溝通 C、思想上爭當(dāng)?shù)障?D、策略上機(jī)動靈活 E、意見相左時(shí)堅(jiān)持己見 66.學(xué)位論文分為（）。

A、普通學(xué)位論文 B、學(xué)士學(xué)位論文 C、碩士學(xué)位論文 D、博士后學(xué)位論文 E、博士學(xué)位論文

67.因?yàn)槲覈囊恍┢髽I(yè)在早些年是沒有商標(biāo)保護(hù)意識，大量的國內(nèi)馳名商標(biāo)被國外搶注，本講提到的案例包括（）。

A、同仁堂 B、三精制藥 C、華為 D、海爾 E、青島啤酒

68.美國波士頓咨詢集團(tuán)知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略專項(xiàng)組根據(jù)調(diào)查的結(jié)果認(rèn)為，一個國家的企業(yè)在知識產(chǎn)權(quán)方面大體要經(jīng)歷（）階段。

A、主要以出口技術(shù)含量較低的產(chǎn)品為主導(dǎo)，靠廉價(jià)勞動力成本和低成本原材料；低技術(shù)含量

B、通過加大研發(fā)投資，推動技術(shù)含量較高產(chǎn)品出口 C、遭遇發(fā)達(dá)國家企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)壁壘，被迫付出高價(jià)

D、汲取教訓(xùn)，加大在收購、自主開發(fā)和管理知識產(chǎn)權(quán)方面的投資力度 E、開始享受知識產(chǎn)權(quán)的互惠互利，有的企業(yè)甚至可以通過知識產(chǎn)權(quán)獲取競爭優(yōu)勢，最重要的是無形資產(chǎn) 69.學(xué)術(shù)規(guī)范包括（）。

A、選題與資料規(guī)范 B、引用與注釋規(guī)范 C、成果呈現(xiàn)規(guī)范 D、學(xué)術(shù)批評規(guī)范 E、學(xué)術(shù)評價(jià)規(guī)范

70.《科研誠信蒙特利爾宣言》中主要包括（）主要內(nèi)容。

A、數(shù)據(jù) B、發(fā)表 C、署名和致謝

D、應(yīng)對不負(fù)責(zé)任的研究行為 E、承擔(dān)責(zé)任

第二篇：科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升5

判斷題(每題 1 分)

1.依據(jù)協(xié)調(diào)對象劃分，協(xié)調(diào)分為對事的協(xié)調(diào)和對人的協(xié)調(diào)。正確

2.依據(jù)協(xié)調(diào)的形式劃分，協(xié)調(diào)分為直面協(xié)調(diào)和借助媒體協(xié)調(diào)。正確

3.內(nèi)部協(xié)調(diào)和外部協(xié)調(diào)需要系統(tǒng)運(yùn)作，不能分開進(jìn)行。錯誤

4.根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究，莊子發(fā)現(xiàn)了糊涂，取名無為。錯誤

5.協(xié)調(diào)更多的時(shí)候都表現(xiàn)為內(nèi)部關(guān)系和利益的整合。正確

6.協(xié)調(diào)更多的時(shí)候都表現(xiàn)為內(nèi)部關(guān)系和利益的整合。正確

7.個體和諧是指團(tuán)隊(duì)中成員與成員之間，能精誠團(tuán)結(jié)、默契配合、通力合作、并肩作戰(zhàn)。錯誤

8.溝通主要有四個途徑，聽說讀寫。正確

9.論文是科研工作者在科學(xué)研究、科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，對專業(yè)技術(shù)領(lǐng)域里的某 些現(xiàn)象或問題進(jìn)行專題研究、分析和闡述。正確

10.學(xué)術(shù)論著一般為作者多年研究成果的積累或者是已發(fā)表的科研論文的集成，或?qū)δ硞€問題的系統(tǒng)化的、體系化的研究。正確

11.通過 SCI、SSCI 可以了解某一方面以前有什么人用什么方法做過，但是查不 了現(xiàn)在人們的最新進(jìn)展和認(rèn)識。錯誤

12.參考數(shù)據(jù)庫可以用來進(jìn)行各類統(tǒng)計(jì)和評估工作。正確

13.SCI 的文章不能以新聞的形式出現(xiàn)。錯誤

14.溝通是指通過一系列方式進(jìn)行的交流，以期達(dá)成共識、形成不同的活動。正確

15.知識產(chǎn)權(quán)數(shù)量少，產(chǎn)品銷售額較小，被稱為箭靶階段。錯誤

16.美國谷歌公司自 2004 年開始對圖書進(jìn)行大規(guī)模數(shù)字化，在沒有獲得授權(quán)的 情況下，將全球尚存有著作權(quán)的近千萬種圖書收入其數(shù)字圖書館，這屬于侵權(quán)。正確

17.證明事實(shí)和學(xué)說之間的關(guān)系是美國科學(xué)教師協(xié)會課程委員會提出具有科學(xué) 素養(yǎng)的人有的特征。正確

18.SCI 的引進(jìn)有助于改變中國特色的學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)并與國際學(xué)術(shù)界接軌，建立學(xué)術(shù) 規(guī)范。正確

19.專利應(yīng)該適用于所有技術(shù)領(lǐng)域中的發(fā)明，不論其是產(chǎn)品或者方法，只要具備 新穎性創(chuàng)造性和工業(yè)實(shí)用性即可。正確

20.一般的知識產(chǎn)權(quán)管轄由中級法院執(zhí)行。正確

二、單項(xiàng)選擇(每題 1.5 分)

21.領(lǐng)導(dǎo)開會講話算是（B）。A、教育 B、溝通 C、批評 D、交流

22.科研課題一般指以探索發(fā)現(xiàn)或應(yīng)用開發(fā)為目標(biāo)，以解決（B）問題為目的。A、理論知識 B、科學(xué)技術(shù) C、思想認(rèn)識 D、創(chuàng)新實(shí)踐

23.英國哲學(xué)家、科學(xué)家弗蘭西斯·培根的（A），代表著經(jīng)驗(yàn)歸納法和假設(shè)演 繹法兩大科研方法。A、《新工具》 B、《論方法》 C、《資本論》 D、《進(jìn)化論》

24.科學(xué)方法一般指從（D）的視角，將具體科研過程中總結(jié)出來的科研方法加 以提煉。A、科學(xué) B、實(shí)踐 C、社會 D、哲學(xué)

25.以下協(xié)調(diào)策略中哪種是我們應(yīng)該選擇的（D）。A、回避拖延 B、遷就縱容 C、競爭強(qiáng)迫 D、合作共贏

26.根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究，（A）策略的目標(biāo)是迅速達(dá)成一致。A、妥協(xié)退讓 B、合作共贏 C、遷就縱容 D、競爭強(qiáng)迫

27.科研方法，也是（A）方法，是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新 理論、新觀點(diǎn)，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。A、研究 B、科學(xué) C、實(shí)踐 D、實(shí)驗(yàn)

28.中國的四大國粹不包括（正確 D）。A、書畫 B、京劇 C、武術(shù) D、越劇

29.我們的管理溝通更多的都是在縱向之間進(jìn)行，下列哪些屬于縱向（D）。A、單位與單位 B、部門與部門 C、員工與員工 D、以上都是

30.根據(jù)溝通基本問題探討這講，要達(dá)到充分交流的目的，不需要（B）。A、溝通的時(shí)間一定要有保證 B、給予正式的溝通場合 C、給對方足夠的講話機(jī)會 D、雙方要有充分的意見交換

31.根據(jù)溝通基本問題探討，信息要共享，體現(xiàn)的是溝通的（A）目的。A、傳遞信息 B、交流情感 C、影響態(tài)度 D、改變行為

32.（正確 D）是指團(tuán)隊(duì)所承擔(dān)的各項(xiàng)任務(wù)，都能統(tǒng)籌兼顧、彼此促進(jìn)、協(xié)同發(fā) 展、相得益彰，而不是顧此失彼、掛一漏萬。A、個人的和諧 B、群體的和諧 C、事的和諧 D、人和事的和諧

33.對于溝通方式的選擇正確的是（B）。A、干部任用電話溝通 B、節(jié)日問候短信溝通 C、工作洽談短信溝通 D、離職通知短信溝通

34.對于領(lǐng)導(dǎo)干部來說，（A）是首要的也是最重要的溝通方式。A、傾聽 B、傾訴 C、思考 D、閱讀

35.以下體現(xiàn)策略的不屬于機(jī)動靈活的是（A）。A、對指示一呼百應(yīng) B、既報(bào)喜也報(bào)憂 C、陳述理由充分 D、提出建議具體

36.（A）是科技工作者在學(xué)術(shù)刊物、會議文集上發(fā)表或向科技部門提交的學(xué)術(shù) 性論文。A、學(xué)術(shù)論文 B、技術(shù)論文 C、學(xué)位論文 D、其他論文

37.學(xué)位論文篇幅要長，但就學(xué)術(shù)性而言，和（B）并無本質(zhì)區(qū)別。A、技術(shù)論文 B、學(xué)術(shù)論文 C、實(shí)驗(yàn)論文 D、應(yīng)用論文

38.論文結(jié)構(gòu)的要求有（D）A、緊扣主題 B、完整統(tǒng)一 C、合乎邏輯 D、以上都對

39.（B）可以衡量作者或者論文的學(xué)術(shù)水平和學(xué)術(shù)價(jià)值。A、論文發(fā)表 B、論文評價(jià) C、論文轉(zhuǎn)發(fā) D、專業(yè)點(diǎn)評

40.下列屬于綜述性文章的特點(diǎn)的是（D）。A、對某一領(lǐng)域的研究狀況或某一專題的研究進(jìn)展進(jìn)行綜合分析、詳細(xì)闡述 B、要求對該領(lǐng)域研究的情況總結(jié)比較全面 C、對研究成果進(jìn)行分析和評述，指出存在的問題并展望未來的發(fā)展方向D、以上都對

41.下列不屬于報(bào)道性文章特點(diǎn)的是（B）。A、篇幅最短 B、創(chuàng)新性較強(qiáng) C、新聞性、專業(yè)性相結(jié)合 D、速度最快

42.課題規(guī)劃及課題申請書的特點(diǎn)有（D）。A、格式化 B、前瞻性 C、信息要求大 D、以上都對

43.利用 SCISSCI 的分析工具強(qiáng)大的分析功能，能夠處理（A）條記錄。A、10 萬 B、20 萬 C、30 萬 D、40 萬

44.突發(fā)性災(zāi)害多以新聞的形式被 SCI 收錄，原因是（D）。A、只能以新聞的形式 B、以新聞形式寫起來沒難度 C、影響被引用的次數(shù) D、交流快捷

45.根據(jù)溝通協(xié)調(diào)概述，協(xié)調(diào)的本質(zhì)是（正確 A）。A、平衡 B、共識 C、溝通 D、管理

46.有哪些作者引用了您所關(guān)注的論文中的參考文獻(xiàn)？在這一研究領(lǐng)域里誰的 工作最為接近？需要按（B）進(jìn)行分析。A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

47.（B）是利益分化和社會整合的共同要求。A、溝通 B、協(xié)調(diào) C、管理 D、平衡

48.2012 年，在商標(biāo)公告數(shù)量上居全球領(lǐng)先地位的是（C）。A、美國 B、日本 C、中國 D、德國

49.（B）在商標(biāo)注冊中有重要的作用，在包括美國在內(nèi)的普通法國家，不要求 正式注冊以行使商標(biāo)權(quán)利。A、企業(yè)范圍 B、企業(yè)名稱 C、企業(yè)專利 D、企業(yè)規(guī)劃

50.在美國有四個注冊商標(biāo)，其中一個為非本公司的在第 25 類，即服裝、鞋帽 類別的注

冊的品牌是（A）。A、海信 B、西門子 C、諾基亞 D、耐克

51."“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！边@句話出自（A）的言論。A、愛因斯坦 B、貝爾納 C、希爾伯特 D、牛頓

52.目前許多國家公眾科學(xué)素養(yǎng)的調(diào)查都按照（B）模型進(jìn)行問卷設(shè)計(jì)。A、布蘭斯科姆 B、米勒 C、柯南特 D、赫德

53.學(xué)術(shù)規(guī)范是指在一定歷史時(shí)期，（正確 D）激發(fā)學(xué)術(shù)創(chuàng)新和維護(hù)學(xué)術(shù)自由為 目的的規(guī)制安排和長效激勵機(jī)制。A、以學(xué)術(shù)道德為基礎(chǔ) B、以學(xué)術(shù)活動為對象 C、以學(xué)術(shù)共同體為主體 D、以上都是

54.著作權(quán)法的客體不包括（A）。A、官方文件 B、曲藝 C、舞蹈 D、建筑作品

55.侵權(quán)認(rèn)定的主要原則不包括（C）。A、禁止反悔原則 B、等同原則 C、允許反悔原則 D、全面覆蓋原則

56.外觀設(shè)計(jì)專利保護(hù)期為申請日起（B）年。A、5 B、10 C、15 D、20

57.知識產(chǎn)權(quán)管轄時(shí)效為（A）年。A、2 B、3C、4 D、5

58.自 2000 年起，“小小”相繼創(chuàng)作虛擬空間的網(wǎng)絡(luò)動畫《獨(dú)孤求敗》、《小 小３號》等作品，并分別進(jìn)行了美術(shù)作品的著作權(quán)登記。這些虛擬空間的網(wǎng)絡(luò) 動畫作品的主題人物形象均為(C)形象。A、獅子 B、大象 C、火柴棍小人 D、兔子

59.申請發(fā)明或者實(shí)用新型專利的應(yīng)當(dāng)提交（D）文件。A、請求書 B、說明書 C、權(quán)利要求書 D、以上都是

60.職務(wù)作品的構(gòu)成有（D）。A、作者與法人具有勞動關(guān)系 B、作品創(chuàng)作在本職工作范圍之內(nèi) C、履行本單位交付的任務(wù) D、以上都是

三、多項(xiàng)選擇(每題 2 分)

61.直面協(xié)調(diào)常見的方式有（AB）。A、會議協(xié)調(diào) B、個別談話協(xié)調(diào) C、上行協(xié)調(diào) D、平行協(xié)調(diào) E、下行協(xié)調(diào)

62.根據(jù)溝通基本問題探討，溝通的基本原則包括（ABCE）。A、積極主動原則 B、及時(shí)有效原則 C、開誠布公原則 D、主體不平等原則 E、交流充分原則

63.根據(jù)溝通基本問題探討，下列關(guān)于溝通的說法正確的是（正確 ABC）。A、外部溝通，通常是指與單位以外相關(guān)組織和相關(guān)部門之間的溝通 B、相對重要的事項(xiàng)都應(yīng)該以書面形式進(jìn)行溝通，以示重視 C、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)更多的選擇雙向溝通方式

64.實(shí)驗(yàn)方法存在一定缺陷，主要表現(xiàn)在（BCDE）方面。A、實(shí)驗(yàn)方式 B、實(shí)驗(yàn)假象 C、實(shí)驗(yàn)誤差 D、實(shí)驗(yàn)極限 E、實(shí)驗(yàn)限制

65.學(xué)術(shù)論文寫作的類型有（ABCD）。A、期刊論文的寫作 B、學(xué)位論文的寫作 C、學(xué)術(shù)專著的寫作 D、研究報(bào)告的寫作 E、生活雜談的寫作

66.根據(jù)溝通基本問題探討，下行溝通的要點(diǎn)是（正確 ABCD）。A、既要對事，又要對人 B、既要雅的，又要俗的 C、既要明言，又要暗示 D、既要熱的，又要冷的67.相關(guān)文獻(xiàn)分析可以了解到（ABCDE）。A、相關(guān)科學(xué)研究室如何跨學(xué)科進(jìn)行發(fā)展和應(yīng)用

B、這些相關(guān)記錄發(fā)表在什么雜志上 C、哪些作者引用看論文中的參考文獻(xiàn) D、哪些機(jī)構(gòu)引用了某篇特定的參考文獻(xiàn) E、這一研究領(lǐng)域誰最接近

68.下列屬于 SCI、SSCI 收錄新聞文獻(xiàn)類型的有（ABCDE）。A、SASR B、海嘯 C、汶川地震 D、奧運(yùn)會 E、禽流感

69.哪些經(jīng)濟(jì)管理期刊刊登海嘯論文？（ABCDE）A、《災(zāi)難預(yù)防與管理》 B、《生態(tài)經(jīng)濟(jì)學(xué)》 C、《國際戰(zhàn)略資產(chǎn)管理雜志》 D、《非洲商業(yè)管理雜志》 E、《印尼經(jīng)濟(jì)研究通報(bào)》

70.中國目前的移民形式主要有（正確 BCD）。B、為改善經(jīng)濟(jì)狀況，農(nóng)民由農(nóng)村向城市的大批遷徙 C、因經(jīng)濟(jì)建設(shè)開發(fā)，原住地居民向政府安置地的遷移 D、因經(jīng)濟(jì)能力提高，城市以買地的形式向郊外遷移

第三篇：《科學(xué)研究與溝通協(xié)調(diào)能力提升》試題及答案（推薦）

1.不說話也可以進(jìn)行溝通。正確 錯誤

2.科研方法是從事科學(xué)研究所遵循的、有效的、科學(xué)的研究方式。正確 錯誤

3.應(yīng)變式協(xié)調(diào)通常難度是比較大的。正確 錯誤

4.協(xié)調(diào)更多的時(shí)候都表現(xiàn)為內(nèi)部關(guān)系和利益的整合。正確 錯誤

5.分析即從未知到已知，從局部到全局的邏輯方法。正確 錯誤

6.溝通基本問題探討認(rèn)為，主動找上級談心，就是阿諛奉承，應(yīng)當(dāng)杜絕。正確 錯誤

7.和諧團(tuán)隊(duì)的三項(xiàng)基本標(biāo)準(zhǔn)，即沒哭的、沒鬧的、沒有找領(lǐng)導(dǎo)打報(bào)告的。正確 錯誤

8.溝通四個圖景中，讀寫是主要的，聽說是次要的。正確 錯誤

9.能夠清晰、準(zhǔn)確、邏輯地表達(dá)思想是溝通的概括能力。正確 錯誤

10.理論性是科技論文靈魂和價(jià)值的根本所在，是衡量論文學(xué)術(shù)水平的重要標(biāo)志。正確 錯誤

11.檢索后，利用分析工具精確查找智能通過網(wǎng)頁左側(cè)的精練檢索結(jié)果。正確 錯誤

12.相關(guān)文獻(xiàn)是論文甲和論文乙的共用文獻(xiàn)。正確 錯誤

13.溝通就是發(fā)現(xiàn)不同、改變不同、傳播共識的行為和過程。正確 錯誤

中國的很多企業(yè)仍處于小魚和箭靶階段，這些企業(yè)最理想的發(fā)展途徑是由小魚階段直接進(jìn)入鯊魚階段。14.正確 錯誤

15.問題意識是指尊重科研事實(shí)，嚴(yán)格按照科研規(guī)程進(jìn)行課題研究或技術(shù)開發(fā)。正確 錯誤

理解全球社會、經(jīng)濟(jì)和生態(tài)系統(tǒng)的相互依存是加拿大大西洋省編制的科學(xué)課程中認(rèn)為具有科學(xué)素養(yǎng)的人的特征之一。16.正確 錯誤

17.截止到2009年底，在全國范圍進(jìn)行了5次中國公眾科學(xué)素養(yǎng)測評。正確 錯誤

1993年通過的《中華人民共和國科學(xué)進(jìn)步法》，對于學(xué)術(shù)道德建設(shè)做出了法律表述。其中很多條款直接涉及學(xué)術(shù)誠信建設(shè)和規(guī)制學(xué)術(shù)不端行為。18.正確 錯誤

檢索并查閱參考文獻(xiàn)對參考文獻(xiàn)的選擇與標(biāo)引在論文的撰寫中最容易被輕視,同時(shí)也是出現(xiàn)問題最多的環(huán)節(jié)。19.正確 錯誤

作者與法人具有勞動關(guān)系包括具有勞動法或者類似勞動法例如國家公務(wù)員同國家機(jī)關(guān)或者事業(yè)單位之間的法律關(guān)系。20.正確 錯誤

二、單項(xiàng)選擇(每題1.5分)21.下列對于溝通和協(xié)調(diào)的基本結(jié)論正確的是（）。

A、溝通為了尋找共識 B、協(xié)調(diào)為了平衡關(guān)系

C、溝通和協(xié)調(diào)有區(qū)別有聯(lián)系，相輔相成相互促進(jìn) D、以上都對 22.（）是指由于原先的決策出現(xiàn)了較大失誤，必須進(jìn)行重大調(diào)整或顛覆性改變所進(jìn)行的協(xié)調(diào)。A、應(yīng)變式協(xié)調(diào) B、維持性協(xié)調(diào) C、認(rèn)知性協(xié)調(diào) D、利益性協(xié)調(diào)

“根據(jù)協(xié)調(diào)的主要策略考究，中美兩國管理者在能力表現(xiàn)上的不同，美國較中國強(qiáng)的能力是（）。23.A、協(xié)調(diào)他人能力 B、管理自己能力 C、解決事務(wù)能力 D、綜合調(diào)度能力

24.下列關(guān)于協(xié)調(diào)的說法錯誤的是（）。A、協(xié)調(diào)是一個存異求同的過程 B、協(xié)調(diào)是有進(jìn)有退、進(jìn)退有度的活動 C、協(xié)調(diào)必須堅(jiān)持原則性和靈活性的有機(jī)統(tǒng)一 D、協(xié)調(diào)是行政仲裁，是法庭判決

25.根據(jù)（）的不同，實(shí)驗(yàn)可以分為定性實(shí)驗(yàn)、定量實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)分析實(shí)驗(yàn)。A、實(shí)驗(yàn)方式

B、實(shí)驗(yàn)在科研中所起作用 C、實(shí)驗(yàn)結(jié)果性質(zhì) D、實(shí)驗(yàn)場所

科研方法，也是（）方法，是指在研究中發(fā)現(xiàn)新現(xiàn)象、新事物，或提出新理論、新觀點(diǎn)，揭示事物內(nèi)在規(guī)律的工具和手段。26.A、研究 B、科學(xué) C、實(shí)踐 D、實(shí)驗(yàn)

27.中國的四大國粹不包括（）。A、書畫 B、京劇 C、武術(shù) D、越劇

28.根據(jù)溝通基本問題探討，溝通的（）不對等，溝通的實(shí)際效果就難以保證。A、主題 B、人群 C、主體 D、對象

29.溝通基本問題探討這一講中舉例毛澤東積極主動溝通成功案例，給我們的啟示不包括（）。A、善于捕捉最佳的溝通時(shí)機(jī) B、剛?cè)嵯酀?jì)，以剛為主 C、巧妙地借權(quán)用力 D、語言藝術(shù)不可忽視

30.根據(jù)溝通基本問題探討，信息要共享，體現(xiàn)的是溝通的（）目的。A、傳遞信息 B、交流情感 C、影響態(tài)度 D、改變行為

31.（）的溝通又叫施壓式溝通。即我說你聽、我打你通，溝通的雙方主體不平等。A、認(rèn)權(quán)模式 B、認(rèn)事模式 C、認(rèn)理模式 D、認(rèn)人模式

32.以下體現(xiàn)策略的不屬于機(jī)動靈活的是（）。A、對指示一呼百應(yīng) B、既報(bào)喜也報(bào)憂 C、陳述理由充分 D、提出建議具體

33.統(tǒng)計(jì)方法是運(yùn)用（）原理，對研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行綜合處理，以揭示事物內(nèi)在規(guī)律的方法。A、科學(xué) B、建筑學(xué) C、統(tǒng)計(jì)學(xué) D、仿生學(xué)

34.高被引的論文是指（）。

A、作者發(fā)表很多數(shù)量很多的論文 B、被SCI、SSCI收錄的論文 C、作者在這個領(lǐng)域是權(quán)威 D、被引用很多次的論文

35.下列哪些不是引文數(shù)據(jù)庫對博士研究生的服務(wù)的是（）。A、開題 B、完成學(xué)位論文 C、找工作 D、開展國際合作 36.關(guān)于相關(guān)文獻(xiàn)是說法正確的是（）。A、越查越新 B、越查越深 C、越查越多 D、越查越舊

37.相關(guān)文獻(xiàn)列表通常按照同被引的參考文獻(xiàn)（）排列。A、由少到多 B、由多到少 C、由大到小 D、由小到大

38.同時(shí)被多篇文章所引的論文被稱為（）。A、母論文 B、子論文 C、核心論文 D、中心論文

如何了解這些相關(guān)記錄都發(fā)表在什么雜志上，以便今后當(dāng)您引用了相同的參考文獻(xiàn)時(shí)，決定投稿刊物？（）39.A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

有哪些作者引用了您所關(guān)注的論文中的參考文獻(xiàn)？在這一研究領(lǐng)域里誰的工作最為接近？需要按（）進(jìn)行分析。40.A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析

2012年3月21日下午，北京書生公司稱（）下屬多個電子圖書網(wǎng)站長期大規(guī)模盜版書生公司擁有獨(dú)家版權(quán)的電子圖書用于盈利，并且屢禁不絕。41.A、起點(diǎn)文學(xué) B、盛大文學(xué) C、谷歌 D、百度

著作權(quán)制度則主要是對（）領(lǐng)域內(nèi)具有獨(dú)創(chuàng)性的并能以某種形式復(fù)制的智力勞動成果進(jìn)行保護(hù)。42.A、文學(xué) B、藝術(shù) C、科學(xué) D、以上都是

在美國有四個注冊商標(biāo)，其中一個為非本公司的在第25類，即服裝、鞋帽類別的注冊的品牌是（）。43.A、海信 B、西門子 C、諾基亞 D、耐克

44.參加課題的研究策略不包括（）。A、量力而行 B、逐步擊破 C、整體推進(jìn) D、有限目標(biāo)

45.工作環(huán)境對專業(yè)技術(shù)人員科學(xué)素養(yǎng)提高的作用不包括（）。A、為塑造個性提供熔爐 B、為項(xiàng)目研究設(shè)置考評 C、為素養(yǎng)提升創(chuàng)造條件 D、為才智展示提供平臺

46.”“提出一個問題往往比解決一個問題更重要?！边@句話出自（）的言論。A、愛因斯坦 B、貝爾納 C、希爾伯特 D、牛頓

47.美國對于學(xué)術(shù)不端行為者最為嚴(yán)厲的懲罰是（）。A、罰款 B、開除公職 C、曝光 D、判刑

48.丹麥調(diào)查處理科研不端行為的最高國家機(jī)構(gòu)是丹麥（）。A、參議院 B、最高法院 C、學(xué)術(shù)不端委員會 D、最高科學(xué)院

對學(xué)術(shù)不端，各個國家有不同的定義和標(biāo)準(zhǔn)。（）是世界上最早開展學(xué)術(shù)誠信問題研究的國家之一。49.A、美國 B、英國 C、日本 D、中國

50.2000年后，下列哪些規(guī)范文本對學(xué)術(shù)不端行為作了界定？（）A、《高等學(xué)校哲學(xué)社會科學(xué)研究學(xué)術(shù)規(guī)范(試行)》 B、《對科學(xué)基金資助工作中不端行為的處理辦法(試行)》 C、國家科技計(jì)劃實(shí)施中科研不端行為處理辦法(試行)》 D、以上都是

歐洲科學(xué)基金會和全歐科學(xué)院通過組織系列研討會而制定的本行為準(zhǔn)則，主要提出（）領(lǐng)域中系統(tǒng)研究方面的適當(dāng)行為以及符合道德原則的做法。51.A、自然 B、人文 C、社會 D、以上都是

《泰晤士高等教育》（Times Higher Education）2009年與湯姆森路透合作進(jìn)行的一項(xiàng)分析顯示，過去20年來，學(xué)術(shù)期刊撤稿率增加了()倍左右。52.A、3 B、6 C、7 D、10 53.合作研究成果在呈現(xiàn)前應(yīng)經(jīng)過（）署名人審閱并同意。A、三分之一 B、三分之二 C、半數(shù) D、所有

韓國科學(xué)家黃禹錫2005年刊載于（）雜志上的論文數(shù)據(jù)屬于故意偽造，克隆的11個干細(xì)胞系至少有9個是偽造的。54.A、《自然》 B、《科學(xué)》 C、《美國化學(xué)會志》 D、《干細(xì)胞與發(fā)育》

55.我國現(xiàn)行知識產(chǎn)權(quán)法不包括（）。A、《中華人民共和國專利法》 B、《中華人民共和國商標(biāo)法》 C、《中華人民共和國著作權(quán)法》 D、《中華人民共和國質(zhì)量監(jiān)督法》 SCI收錄期刊《抗癌藥物》期刊2011年發(fā)表一份聲明，撤銷首都師范大學(xué)的一篇文章，是因?yàn)椋ǎ?6.A、數(shù)據(jù)不真實(shí)

B、未獲得獲得臨床試驗(yàn)倫理機(jī)構(gòu)委員會的批準(zhǔn) C、未經(jīng)過所有署名人的審閱并同意 D、涉嫌抄襲

57.論文一經(jīng)發(fā)表，通常其版權(quán)屬于（）。A、作者個人 B、出版社 C、國家

D、作者所屬機(jī)構(gòu)

58.侵權(quán)認(rèn)定的主要原則不包括（）。A、禁止反悔原則 B、等同原則 C、允許反悔原則 D、全面覆蓋原則

59.以下適用于著作權(quán)法保護(hù)的對象的是（）。A、官方文件 B、工程設(shè)計(jì)圖 C、時(shí)事新聞

D、歷法、數(shù)表、通用表格和公式

60.申請發(fā)明或者實(shí)用新型專利的應(yīng)當(dāng)提交（）文件。A、請求書 B、說明書 C、權(quán)利要求書 D、以上都是

三、多項(xiàng)選擇(每題2分)61.根據(jù)溝通基本問題探討，中華民族傳統(tǒng)文化的顯著特征可以概括為三句話，即（）。

A、守信用 B、重效率 C、重人情 D、講關(guān)系 E、愛面子

62.科研方法包括（）。A、文獻(xiàn)調(diào)查法 B、觀察法 C、思辨法 D、行為研究法 E、概念分析法

63.下列上行溝通技巧不正確的是（）。A、越級請示匯報(bào) B、工作上全程溝通 C、思想上爭當(dāng)?shù)障?D、策略上機(jī)動靈活 E、意見相左時(shí)堅(jiān)持己見

64.通過主題索引搜到的文章，可能與（）相關(guān)。A、題目 B、文摘 C、關(guān)鍵詞 D、內(nèi)容 E、期刊名稱

65.下列哪些屬于相關(guān)文獻(xiàn)分析？（）。A、按照學(xué)科分類進(jìn)行分析 B、按照作者進(jìn)行分析 C、按照來源刊進(jìn)行分析 D、按照機(jī)構(gòu)名稱進(jìn)行分析 E、按照來源出版物進(jìn)行分析

美國本田在訴訟中花費(fèi)上千萬美元，無可辯駁的證據(jù)迫使美國本田庭外和解，江淮動力成功的原因有（）。66.A、江淮動力在自己產(chǎn)品投放市場之前作了防侵權(quán)檢索 B、江淮動力對檢索到的3千多篇競爭對手的美國專利進(jìn)行分析 C、避專設(shè)計(jì)，修改技術(shù)特征 D、調(diào)整產(chǎn)品研發(fā)路線

E、建立企業(yè)自身的專利信息數(shù)據(jù)庫

《學(xué)術(shù)誠信與學(xué)術(shù)規(guī)范》編委會，根據(jù)學(xué)術(shù)研究的基本順序，對原始文獻(xiàn)的獲取、尊重原創(chuàng)成果、學(xué)術(shù)成果的呈現(xiàn)、學(xué)術(shù)成果的評價(jià)等方面歸納的基本要求中包括（）。67.A、從事學(xué)術(shù)研究應(yīng)在充分掌握原始文獻(xiàn)和第一手資料的基礎(chǔ)上進(jìn)行，不得虛構(gòu)、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)，不得偽造注釋。嚴(yán)禁學(xué)術(shù)造假行為

B、應(yīng)尊重和維護(hù)研究對象的正當(dāng)權(quán)益，必須遵守國家相關(guān)的法律法規(guī)，并且不違背社會倫理道德的要求

C、學(xué)術(shù)研究須以原創(chuàng)為原則，體現(xiàn)作者本人獨(dú)立的觀點(diǎn)、視角或者方法等。禁止以任何方式抄襲、剽竊他人學(xué)術(shù)成果

D、學(xué)術(shù)研究應(yīng)合理借鑒已有研究成果 E、學(xué)術(shù)評論和介紹應(yīng)堅(jiān)持客觀、公正、公開的原則，不得故意歪曲評估對象的思想內(nèi)容，不得故意夸大或貶低其價(jià)值

68.對學(xué)術(shù)不端的懲罰有（）。A、槍斃 B、判刑 C、開除公職 D、拘留 E、身份信息公開

69.審稿人的權(quán)利濫用包括（）。

A、審稿人拖延發(fā)表與其本人具有潛在競爭關(guān)系的稿件 B、作者支解發(fā)表或重復(fù)發(fā)表

C、資深研究人員侵占年輕人的研究成果 D、作者一搞多投

E、審稿人剽竊其所審稿件中的未發(fā)表的內(nèi)容

70.違反學(xué)術(shù)道德的行為包括（）。A、捏造和竄改數(shù)據(jù) B、自我剽竊 C、實(shí)驗(yàn)造假

D、研究中對人和動物的運(yùn)用不當(dāng) E、陳述失實(shí)

第四篇：溝通與協(xié)調(diào)測試題

(一)單選題：每題1分，共30題，只有唯一一個選項(xiàng)正確 1.在和上級交往中，有責(zé)任感的下級要（）

(A)投其所好(B)仗義直言

(C)一味討好

(D)服從上級

2.定性分析主要是區(qū)別（）

(A)性格差異分析(C)造詣差異分析(A)分主次(A)地區(qū)差異(B)協(xié)調(diào)能力差異分析(D)能力構(gòu)成的差異分析

(C)照顧各方面的比例(C)人民內(nèi)部矛盾

(D)分輕重緩急(D)人民基本需求 3.在協(xié)調(diào)組織內(nèi)部關(guān)系時(shí)不能（）

(B)回避矛盾(B)民族沖突 4.國家政治、經(jīng)濟(jì)生活的主題之一是（）5.維持領(lǐng)導(dǎo)活動和集團(tuán)的生命力的保障是（）

(A)“短、平、快”原則(C)努力達(dá)到近期目標(biāo)(A)自覺協(xié)同度(A)缺乏溝通

(B)長遠(yuǎn)目標(biāo)與近期目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一(D)立足于現(xiàn)實(shí)狀況

(C)主體滿意度(C)過分自信

(D)群體共識度(D)個體價(jià)值觀的差異 6.下列哪一個不是領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的判別標(biāo)準(zhǔn)（）

(B)任務(wù)贊同度(B)相互之間有矛盾 7.你認(rèn)為這本書是有價(jià)值的，而別人卻認(rèn)這為它毫無用處，原因在于（）8.與同事發(fā)生矛盾時(shí)，有時(shí)明明是自己有理，也要待他好，其原因是（）

(A)給上級留下好的印象

(B)對你升職有好處

(D)因?yàn)橛袝r(shí)要用的上同事

(D)表現(xiàn)(A)思維的敏捷性

(B)注意的發(fā)散性(C)合作愉快，貴在和善、真誠(A)能力(B)性格 9.調(diào)節(jié)行動和活動的相應(yīng)心理過程的概括化的結(jié)果是（）

(C)反應(yīng)

10.（）不是完成協(xié)調(diào)任務(wù)所需要的能力(C)記憶的精確性(A)雙趨向型(D)注意的廣闊性

(C)趨避型

(D)角色型(C)明確工作職責(zé)

(D)公平合理 11.想對他人傾訴心中的苦悶又怕他人笑話，屬于（）沖突

(B)雙回避型

12.（）不能預(yù)防潛在沖突

(A)減少相處的時(shí)間(B)進(jìn)行思想政治工作

13.目標(biāo)管理的精髓在于（）

(A)從集體的利益出發(fā)，提出對即將制定的目標(biāo)的種種建議或見解(B)從自己的利益出發(fā)，提出對即將制定的目標(biāo)的種種建議或見解(C)實(shí)現(xiàn)自我目標(biāo)的過程

(D)實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)和個人目標(biāo)的完美結(jié)合

(B)角色期望發(fā)出者之間的沖突

(C)自身和角色之間的沖14.一個角色期望發(fā)出者提出矛盾性的要求所導(dǎo)致的沖突是（）

(A)角色期望發(fā)出者內(nèi)在的沖突 突(D)角色之間的沖突(A)依靠強(qiáng)制力(B)拉攏下屬

(C)恰當(dāng)運(yùn)用權(quán)力

(D)收買人心 15.領(lǐng)導(dǎo)者的權(quán)威是（）的結(jié)果

16.由利益沖突引發(fā)的突發(fā)性群體事件不包括（）

(A)因征地搬遷問題而引發(fā)的群體性事件

(B)因企業(yè)經(jīng)營虧損、破產(chǎn)、轉(zhuǎn)制而引發(fā)的群體性事件(C)對政府出臺的政策、措施不滿而引發(fā)的群體性事件(D)環(huán)境污染和環(huán)境發(fā)展不和諧事件 17.尊重上級不包括尊重其（）

(A)人格(B)家屬

(C)作用

(D)習(xí)慣

18.人類溝通的（），使他跟動物的溝通區(qū)別開來(A)目的性(A)編碼(B)選擇性(B)發(fā)送者

(C)雙向性(C)信息

(D)互動性

19.溝通活動得以進(jìn)行的最基本的因素是（）

(D)反饋

20.在關(guān)鍵時(shí)候表現(xiàn)自己是說（）

(A)在關(guān)鍵時(shí)候發(fā)現(xiàn)上司的錯誤要勇敢的提出來(B)在關(guān)鍵時(shí)候發(fā)現(xiàn)事態(tài)嚴(yán)重的問題要不顧一切的提出

(C)在關(guān)鍵時(shí)候發(fā)現(xiàn)上司的錯誤如果改正能使公司免受損失，則勇敢的提出來(D)在關(guān)鍵時(shí)候在你懷疑上司能力的情況下勇敢提出你的建議 21.“他山之石，可以攻玉?！彼牡赖潞x是（）

(A)外來的和尚會念經(jīng)(C)別人有別人的長處

(B)需要借鑒世界各民族的優(yōu)秀道德思想(D)善于發(fā)現(xiàn)別人的閃光點(diǎn)

22.曹操在清理從袁紹軍營中收繳來的文書材料時(shí)，發(fā)現(xiàn)了自己下屬的那些信件。他連看也不看，命令立即全部燒掉的做法有什么意義（）

(A)曹操的心胸很大 來(B)曹操自己都擔(dān)心不能自保

(C)它將已經(jīng)開始離心的勢力又收攏回(D)對于那些無關(guān)大局的事情，不要同下屬錙銖必較(A)合作型(B)利用型

(C)共事型

(D)被迫型

(B)讓上司看到你的努力 23.關(guān)系雙方理想信念不盡相同，但能友好相處，不能深交，指的是哪種人際關(guān)系類型（）24.與上級溝通的重要性表現(xiàn)在（）(C)良好的溝通有助于工作進(jìn)展 25.人際關(guān)系的重要特點(diǎn)是（）

(A)利益性(A)巧妙解釋(A)分析問題(A)不予理會(B)認(rèn)知性

(C)情緒性

(D)理性

(D)盡量避免

(D)思考自身問題 26.因工作需要接觸上級的“盲區(qū)”時(shí)，不應(yīng)（）

(B)注意方法

(C)有意為難

27.溝通能力具有動態(tài)特征，因此需要溝通者具備（）的能力

(B)掌握溝通方向(B)協(xié)調(diào)解決

(C)不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)

28.組織系統(tǒng)部門間出現(xiàn)矛盾沖突時(shí)，如果涉及范圍小，可以（）

(C)仲裁解決

(D)訴訟解決

(C)是互相對立的

(D)沒有一29.關(guān)于中心和一般的關(guān)系錯誤的是（）

(A)中心是針對一般而言的 般就無所謂中心

30.有些人雖然思路敏捷，口若懸河，但總令人感到狂妄，多數(shù)是因?yàn)椋ǎ?/p>

(A)不為別人保全面子

(B)太愛表現(xiàn)自己

(C)被別人嫉妒

(D)不與別人協(xié)作

(二)多選題：每題2分，共20題，至少有兩個選項(xiàng)正確，多選、少選、錯選均不得分 1.違反系統(tǒng)和整體觀念的表現(xiàn)是()(A)統(tǒng)籌兼顧(A)工種分配(A)規(guī)范不明(B)本位主義(B)戀愛婚姻(B)人的因素

(C)頭痛醫(yī)頭(C)處世交友

(D)當(dāng)救火隊(duì)(D)選擇職業(yè)

(D)組織結(jié)構(gòu)不合理 2.涉及氣質(zhì)問題的情形有（）3.不協(xié)調(diào)的原因包括（）

(C)領(lǐng)導(dǎo)職能發(fā)揮不當(dāng)

4.日常中跟領(lǐng)導(dǎo)相處的模式有（）

(A)說得對，就辦；說得不對，就頂(C)喜歡什么，就奉獻(xiàn)什么(A)簡明扼要(B)不含糊

(B)信任我，就干得歡；冷落我，就泄氣

(D)吩咐干什么，就干什么(C)有條理

(D)沒有歧義

(B)沒有一般就沒有中心

(A)做錯事情時(shí)能夠得到上司原諒(D)可以得到上司的認(rèn)同

5.溝通方式簡明是指傳遞信息的表達(dá)方式（）6.在協(xié)調(diào)與上級關(guān)系的過程中，做法正確的是（）(A)“管理自己的上司” 7.（）是現(xiàn)代意義上的溝通。

(A)交流說(A)-任務(wù)不清(B)媒介說

(B)獲得上級的信任和支持(C)猥瑣迎合、曲意奉承

(D)事關(guān)黨和國家的根本利益問題，就不應(yīng)一味地“協(xié)調(diào)”

(C)分享說

(D)轉(zhuǎn)移說

(D)扯皮 8.哪些因素會造成組織內(nèi)群體間的不團(tuán)結(jié)和工作中的不協(xié)調(diào)（）

(B)職責(zé)不明

(C)互相牽制

9.基層組織社會控制弱化表現(xiàn)在（）

(A)本該在本地區(qū)本部門解決的問題難以解決或無法解決

(B)基層領(lǐng)導(dǎo)對本地區(qū)、本部門群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題知之甚少或知之不管不問(C)鄉(xiāng)村基層組織對農(nóng)民的行政控制嚴(yán)重弱化(D)中國社會基層組織的社會控制力呈明顯的弱化趨勢 10.就測評的內(nèi)容來說，可把領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力分為（）

(A)定性測評(B)定量測評

(C)造詣測評

(D)能力傾向測評

11.從組織角度說，關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力開發(fā)的實(shí)際做法有（）

(A)盡量使被開發(fā)對象明確本系統(tǒng)的目標(biāo)、功能以及自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任、該有的權(quán)力(B)提供約束協(xié)調(diào)能力的機(jī)會

(C)及時(shí)提醒被開發(fā)對象：各部門間都會存在距離或歧義，甚至上司和下屬之間在某些問題上也是如此

(D)用各種辦法使開發(fā)對象能接觸不同部門的不同關(guān)系，并且把相互關(guān)系暴露給他 12.以領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)的實(shí)質(zhì)為標(biāo)準(zhǔn)，可分為（）

(A)內(nèi)部協(xié)調(diào)(B)權(quán)力協(xié)調(diào)

(C)利益協(xié)調(diào)

(D)人際關(guān)系協(xié)調(diào)

13.組織是由（）組成的具有特殊功能的整體

(A)若干個相互制約的元素(C)若干個相互聯(lián)系的子系統(tǒng)(A)矛盾一方克服另一方 盾雙方維持現(xiàn)狀

15.對專業(yè)技術(shù)人員而言，按照溝通對象的不同，可分為哪幾種不同的溝通對象（）

(A)同事(B)鄰里

(C)上級

(D)下級

(C)信仰與行為習(xí)慣對溝通的影16.影響溝通的因素有（）

(A)語言因素對溝通的影響 響(D)文化對溝通的影響(A)指明方向(B)有效激勵

(C)促進(jìn)管理

(D)是領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ) 17.目標(biāo)的特點(diǎn)包括（）

18.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)能力的綜合性表現(xiàn)在（）

(A)同樣水平的協(xié)調(diào)能力，可能由不同的能力結(jié)構(gòu)而成(B)智力因素與非智力因素的辯證統(tǒng)一(C)要通過較長時(shí)間的實(shí)踐和培養(yǎng)才能形成(A)經(jīng)濟(jì)手段(B)管理手段

(D)不是單一的能力

(D)計(jì)劃手段 19.在領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)的營運(yùn)中，可供選擇的協(xié)調(diào)手段和協(xié)調(diào)途徑有（）

(C)行政手段

-20.-關(guān)于建立感情，說法正確的是（）(A)關(guān)心體貼就是建立感情的重要方法

(B)我們所說的“感情”，主要是指具有共同目標(biāo)、共同理想的同志式感情(C)要使思想?yún)f(xié)調(diào)取得良好效果，必須做到情真理切，情理結(jié)合(D)建立像朋友似的感情

(B)非語言因素對溝通的影響 14.解決矛盾的方法有（）

(B)矛盾雙方“同歸于盡”

(C)矛盾雙方協(xié)調(diào)發(fā)展

(D)矛

(B)若干個相互制約的子系統(tǒng)(D)若干個相互聯(lián)系的元素-(三)判斷題：每題1分，共30題，如發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)為A和B，則正確選A,錯誤選B 1.人與人之間的關(guān)系是心理性的，是對兩人(或多人)都發(fā)生影響的一種心理性連接。

(是)(否)

(是)(否)

(是)

(否)

(是)2.溝通是組織系統(tǒng)得以存在和發(fā)展的前提。3.對個性的測驗(yàn)是指智力測驗(yàn)(否)5.如果交往雙方在交往過程中都獲得了各自需要的心理滿足，那么相互之間就會產(chǎn)生并保持一種親近的心理關(guān)系，這就是人際關(guān)系7.超越身份胡亂表態(tài)是無效的8.人們的行為是受性格支配的(是)(是)(是)

(否)

(是)

(否)

(否)(否)

(是)

(否)

(是)

(否)

(是)

(否)6.威信是領(lǐng)導(dǎo)者的立身之本，建立威信是贏得群眾擁護(hù)的關(guān)鍵4.領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)素養(yǎng)與能力基礎(chǔ)是指領(lǐng)導(dǎo)者要履行領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)職責(zé)所必須具備的素質(zhì)、品格和能力條件9.領(lǐng)導(dǎo)者與環(huán)境的矛盾狀況，直接影響著領(lǐng)導(dǎo)者協(xié)調(diào)能力的發(fā)揮10.對領(lǐng)導(dǎo)者來說，信任和授權(quán)是連在一起的11.上級只要發(fā)號施令就能達(dá)到有效領(lǐng)導(dǎo)

(是)

(否)12.只有當(dāng)所有人都意識到?jīng)_突條件的存在，沖突才有可能產(chǎn)生(是)(否)15.語音是口頭溝通信息傳遞的載體

(是)

(否)(否)13.沖突的過程和結(jié)果在很大程度上取決于參與者是否確信與目標(biāo)相聯(lián)系的合作或競爭占有支配地位14.在現(xiàn)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)活動中，違反系統(tǒng)和整體觀念的表現(xiàn)有地方主義、本位主義、分散主義等

(是)16.培根在替約翰·沃德爵士辯護(hù)時(shí)，用的方法是借助于他人的力量17.敏感性對主體認(rèn)識事物的速度和深度有間接影響18.問答式面試又叫標(biāo)準(zhǔn)化面試

(是)

(否)

(是)

(否)19.跟老年人溝通時(shí)，語言應(yīng)含蓄、謙遜、穩(wěn)重(是)(否)

(是)

(否)(是)(是)(否)(是)

(是)(否)

(否)20.相互交往中表現(xiàn)為敵對、封鎖、相互利用是屬于分離型的人際關(guān)系行為模式 21.人們私下里交換意見屬于非正式溝通22.專業(yè)技術(shù)人員與部門經(jīng)理之間的沖突是人際沖突23.溝通能力是溝通者增強(qiáng)自身魅力的重要載體25.如果想得到別人的幫助，首先要幫助別人斷(是)(否)

(是)

(否)24.完全講不同語言的人，只要通過翻譯就能正常溝通

(是)

(否)(否)

(是)(否)26.信息“盲點(diǎn)”是指有些很重要的信息不能及時(shí)反映到領(lǐng)導(dǎo)者手里，以致影響領(lǐng)導(dǎo)者對環(huán)境做出正確判27.創(chuàng)新思維是溝通的靈魂28.產(chǎn)生逆反心理，實(shí)質(zhì)上是對領(lǐng)導(dǎo)者和宣傳教育者的不信任29.發(fā)散思維的主要表現(xiàn)特征就是“大膽地設(shè)想”

(是)30.協(xié)調(diào)上下級之間的關(guān)系是一個領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)必備的能力

(是)

(是)(否)

(否)

(否)

第五篇：如何提升溝通協(xié)調(diào)能力

心得一：提高溝通協(xié)調(diào)能力的幾點(diǎn)體會

溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過程。協(xié)調(diào)是行政管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。

溝通與協(xié)調(diào)是一個普遍的客觀存在，是一個問題的兩個方面。溝通是協(xié)調(diào)的條件和手段，協(xié)調(diào)則是溝通的目的和結(jié)果，兩者是相輔相成。

溝通與協(xié)調(diào)無處不在，無時(shí)不在，其作用體現(xiàn)在：

一、溝通協(xié)調(diào)是人類社會發(fā)展的基礎(chǔ)。社會性決定了人與人之間的合作，而合作的前題就是溝通與協(xié)調(diào)。沒有溝通協(xié)調(diào)，個人與個人之間就不會形成群體的力量來對付外來的威脅，人們之間就不會答成共識，就不會形成協(xié)調(diào)人類社會各種關(guān)系的規(guī)則，就不會形成道德和各種法律規(guī)范，人類只能停滯于自然狀態(tài)，就不可能形成群體的力量從而創(chuàng)造出悠久的人類歷史和璀璨的人類文明。只有溝通協(xié)調(diào)才能形成社會強(qiáng)大的力量來進(jìn)行社會改造，促進(jìn)社會的發(fā)展，推進(jìn)社會的進(jìn)步。

二、溝通協(xié)調(diào)是提高行政效率的保證。溝通協(xié)調(diào)是效率的保證，效率是溝通協(xié)調(diào)的結(jié)果。沒有溝通協(xié)調(diào)就沒有效率，深化改革就是要從體制上加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)與中層，中層與群眾，部門與部門之間的溝通協(xié)調(diào)，理順工作關(guān)系，形成工作合力，促進(jìn)各部門，各系統(tǒng)工作和諧高效運(yùn)轉(zhuǎn)。否則，溝通不暢，就會推委扯皮，延誤工作。

三、溝通協(xié)調(diào)是個人事業(yè)成功的基礎(chǔ)。一個人的事業(yè)成功，要靠集體的力量，沒有他人的幫助，僅靠個人單一的事業(yè)是很難成功的，要想事業(yè)成功，必須善于溝通協(xié)調(diào)。

心得二：專業(yè)技術(shù)人員溝通與協(xié)調(diào)能力的提升心得體會

我參加了千陽縣2014年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓(xùn)。在培訓(xùn)過程中，通過認(rèn)真聽講、做筆記，完滿的完成了各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。通過本次學(xué)習(xí)，受益匪淺，對溝通與協(xié)調(diào)等內(nèi)容有了深層次的了解，在與人溝通方面，對自己有了很大的提升，感悟到了一些平時(shí)忽略的細(xì)節(jié)。這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)有助于我在實(shí)際工作當(dāng)中及時(shí)更新知識、更新觀念，同時(shí)提高專業(yè)工作水平，拓展了工作思路，增強(qiáng)了解決實(shí)際問題的能力。

一、明確了溝通與協(xié)調(diào)的涵義

溝通，另一個層面的意思就是人際關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)生活工作中，我們經(jīng)常要和上級、下屬以及同事交流，還要與其他形形色色的人交往，這些都需要建立人際關(guān)系，都需要做好溝通與交流。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石。溝通于行，交流于心，如果生活中沒有溝通，就沒有快樂；工作中沒有溝通，就沒有樂趣；事業(yè)中沒有溝通，就沒有成功。因此，重視溝通、學(xué)會溝通，是必須的。

從管理學(xué)的角度講，溝通就是指在組織中，各部門之間、層次之間、人員之間憑借一定的媒介和通道傳遞思想、觀點(diǎn)、情感和交流情報(bào)、信息、意見，以期達(dá)到相互了解、支持與合作，從而實(shí)現(xiàn)組織和諧有序運(yùn)轉(zhuǎn)的一種管理行為或過程。協(xié)調(diào)，從哲學(xué)意義上看是指事物存在的一種和諧有序的平衡狀態(tài)。協(xié)調(diào)是指用各種方法，協(xié)商、調(diào)整系統(tǒng)內(nèi)部各組織之間、人員之間、組織系統(tǒng)與其外部環(huán)境之間關(guān)系，使之分工協(xié)作，互相配合，和諧有序地完成行政目標(biāo)的行為。由此我們可以將溝通協(xié)調(diào)能力定義為：通 過傳遞思想、觀點(diǎn)、情感和交流情報(bào)、信息、意見，來協(xié)商、調(diào)整他人的活動，從而建立良好的協(xié)作關(guān)系，使之相互配合，和諧有序地完成目標(biāo)的技巧和才能。個人在進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)的過程中，包括兩個基本的環(huán)節(jié)：首先，個人通過各種文件、報(bào)告、會議、電話、電視、傳真、電子網(wǎng)絡(luò)等媒介和方式，來收集、傳遞和交流信息，從而促使組織、部門、人員之間的了解；其次，在了解的基礎(chǔ)上，個人要努力構(gòu)建組織、部門、人員之間分工合作、彼此配合、協(xié)同一致的和諧關(guān)系，實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。所以，個人的溝通協(xié)調(diào)能力，包括溝通和協(xié)調(diào)兩種能力，溝通能力表現(xiàn)為與誰交流、交流什么、如何交流；而協(xié)調(diào)能力則在交流的基礎(chǔ)上表現(xiàn)為如何調(diào)整交流各方面的利益和關(guān)系，使之分工協(xié)作，互相配合，和諧有序地完成任務(wù)目標(biāo)。

二、了解了溝通與協(xié)調(diào)的必要性

通過學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識到了溝通與協(xié)調(diào)的重要作用，讓我認(rèn)識到溝通是人與人相互之間傳遞，交流各種信息、觀念、思想、感情，以建立和鞏固人際關(guān)系的綜合；是社會組織之間相互交換信息以維持組織正常運(yùn)行的過程。協(xié)調(diào)是管理人員在其職責(zé)范圍內(nèi)或在領(lǐng)導(dǎo)的授權(quán)下，調(diào)整和改善組織之間，工作之間，人際之間的關(guān)系，促使各種活動趨向同步化與和諧化，以實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的過程。通過學(xué)習(xí)讓我發(fā)現(xiàn)自己還有許多需要改進(jìn)和提高的地方，特別是溝通協(xié)調(diào)方面仍存在不足，如不同工作、不同角度、不同閱歷、不同性格的個體對溝通的認(rèn)識和理解不甚相同，采取的技巧、溝通方式、方法也不盡相同，這些特色和方法不是無字天書，而是大家工作經(jīng)驗(yàn)的積累、溝通細(xì)節(jié)的把握、溝通知識的積淀，通過學(xué)習(xí)是可以培養(yǎng)和提高的。

三、掌握了和人溝通與協(xié)調(diào)的方法 首先，溝通者要抱著虛心的精神，不要妄自尊大。連孔夫子這樣的圣人都說了：“三人行必有我?guī)?。”何況我們都是凡夫俗子，就溝通的某個議題來看，從不同的角度不同的人必然有值得肯定的地方，不要有膨脹心理，應(yīng)該認(rèn)真傾聽別人觀點(diǎn)，營造良好的的溝通環(huán)境，不要拒人于千里之外，更不可藐視任何人。

其次，溝通要把生活與工作分開。很多人經(jīng)常把工作上的事和生活中的事混為一壇，常常因?yàn)榕c某人有著相似的性格或愛好，在生活中很對胃，就把在生活中的好感移植到工作中。這也是溝通中最難做到的一點(diǎn)。溝通要分清楚溝通的場合、溝通的內(nèi)容、溝通的成績。

通過這次專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，我開闊了視野，拓寬了思維，為今后更好地工作儲備了知識。進(jìn)一步提高了政治修養(yǎng)，強(qiáng)化了理論素質(zhì)，更重要的是發(fā)覺了自己在溝通與協(xié)調(diào)方面的缺點(diǎn)和不足，隨著世界科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)，綜合國力競爭的日趨激烈，社會對人才的需求越來越強(qiáng)烈，對人才素質(zhì)的要求也越來越高。一個人要想在職業(yè)生涯中得到更好的發(fā)展，就必須具備更加優(yōu)秀的素質(zhì)。通過這次溝通與協(xié)調(diào)知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我更加清醒的認(rèn)識到自己和優(yōu)秀的差距。在以后的工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，我必須要努力提升自己的知識素質(zhì)、能力素質(zhì)、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)，逐步發(fā)現(xiàn)自己，提升自己，發(fā)展自己，在實(shí)踐中不斷完善自己的修養(yǎng)，為企業(yè)的更好發(fā)展貢獻(xiàn)自己的微薄之力。

心得三：學(xué)習(xí)“溝通與協(xié)調(diào)能力”的心得體會

近段時(shí)間以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了“溝通與協(xié)調(diào)能力“這一課程。通過學(xué)習(xí)，受益匪淺，懂得了作為一名優(yōu)秀的工作者要能勝任工作需要，依法履行公職，完成公共管理任務(wù)，必須著力提高其應(yīng)有的溝通、協(xié)調(diào)能力。溝通，另一個層面的意思就是人際關(guān)系?，F(xiàn)實(shí)生活工作中，我們經(jīng)常要和上級、下屬以及同事交流，還要與其他形形色色的人交往，這些都需要建立人際關(guān)系，都需要做好溝通與交流。良好的人際關(guān)系是人生、事業(yè)成功的基石。溝通于行，交流于心，如果生活中沒有溝通，就沒有快樂；工作中沒有溝通，就沒有樂趣；事業(yè)中沒有溝通，就沒有成功。因此，重視溝通、學(xué)會溝通，是必須具備的能力。

在工作中溝通協(xié)調(diào)是我的弱項(xiàng)，對溝通協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)的很少，理解的少，通過學(xué)習(xí)才真正認(rèn)識到，溝通和協(xié)調(diào)一個是手段一個是目的。良好的溝通促進(jìn)協(xié)調(diào)，有效的溝通未必協(xié)調(diào)的現(xiàn)實(shí)意義。國家對相關(guān)工作人員溝通協(xié)調(diào)能力基本要求，有全面觀念、民主作風(fēng)和協(xié)作意識、語言文字表達(dá)條理清晰、用語流暢，重點(diǎn)突出，尊重他人，關(guān)于團(tuán)結(jié)和自己意見不同的人一道工作，堅(jiān)持原則性與靈活性相結(jié)合，營造寬松、和諧的工作氛圍，建立和運(yùn)用工作聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，有效運(yùn)用各種溝通方式，提高工作人員溝通協(xié)調(diào)是滿足政府改革創(chuàng)新管理模式的需要，是全面提高工作人員管理整體水平的要求是公務(wù)員自身的內(nèi)在要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)溝通協(xié)調(diào)的知識，請教他人溝通協(xié)調(diào)的經(jīng)驗(yàn)，積極參與溝通協(xié)調(diào)工作的實(shí)踐，在不斷訓(xùn)練中鋒利溝通能力。

在實(shí)踐中通過以下方法提高自身溝通協(xié)調(diào)能力：提高閱讀效率，經(jīng)常練習(xí)寫作，提高寫作能力。加強(qiáng)言語訓(xùn)練，學(xué)習(xí)傾聽，善于傾聽，掌握傾聽的技巧，學(xué)會說話的方法和技巧。學(xué)會以非語言方式進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。注意與上下級之間的關(guān)系溝通協(xié)調(diào)，消除溝通協(xié)調(diào)障礙，不斷豐富和完善自己，使自己更好地適應(yīng)于這個時(shí)代的要求。

社會是一個大舞臺，紛繁復(fù)雜。人擅長表達(dá)自己的方式不一樣：有的善談、有的善聽、有的善行。生活在這大環(huán)境中難免不會與人產(chǎn)生矛盾，難免不會出現(xiàn)這樣或那樣不愉快。有了矛盾怎么辦？出現(xiàn)了問題怎么處理？這就需要我們?nèi)贤?，多交流。人沒有了交流，那就意味自閉。溝通是一盞指明燈，可以隨時(shí)較正我們航行的方向。

溝通協(xié)調(diào)不是一種說服，而是一種感染、一種形像展示、一種言行一致的體現(xiàn)。提高溝通協(xié)調(diào)能力，首先要端正心態(tài)，主動溝通與協(xié)調(diào)，其次要提高理解別人的能力，最后要增加別人理解自己的可能性。

以上是通過學(xué)習(xí)的一些體會，主要還是書本上的知識，十分的新鮮，十分的實(shí)用，也確實(shí)是新成果，今后要認(rèn)真學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，樂觀生活，心平如鏡，才能達(dá)到“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”之境界。

心得四：學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力塑造與提升》心得體會

近期通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《領(lǐng)導(dǎo)干部溝通協(xié)調(diào)能力塑造與提升》使我受益非淺，實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建和諧社會，要求廣大領(lǐng)導(dǎo)干部協(xié)調(diào)各個社會階層、各個群體的關(guān)系,需要領(lǐng)導(dǎo)干部以正確的手段溝通黨與群眾的關(guān)系,需要干部以高超的藝術(shù)協(xié)調(diào)各種人際關(guān)系,調(diào)和化解各種矛盾。因此，如何提高領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)溝通能力在人的一生中扮演著極其重要的角色，溝通素質(zhì)的高低往往會決定一個人的成功與否。如何提高領(lǐng)導(dǎo)干部的協(xié)調(diào)溝通能力，我覺得，應(yīng)從以下三點(diǎn)做起：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)努力提高領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)

（一）樹立服務(wù)觀念，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)干部的職業(yè)形象和政務(wù)禮儀意識，著力培養(yǎng)自己高尚的道德修養(yǎng)和健康心態(tài)，有反腐倡廉堅(jiān)強(qiáng)作風(fēng)和深入細(xì)致、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，才能在群眾中有口碑，為提高協(xié)調(diào)溝通能力提供基礎(chǔ)。

（二）提高政策理論業(yè)務(wù)水平，是提高協(xié)調(diào)溝通能力的關(guān)鍵。理論使人深刻，政策使人清醒。只有具備了較強(qiáng)的理論政策素養(yǎng)，才能熟悉黨的路線、方針、政策和上級的指示精神，形成科學(xué)的世界觀，站在全局的高度思考問題，從而提高出謀獻(xiàn)策的層次和能力，在實(shí)際工作中不做出格的事，不說出規(guī)的話，在事關(guān)原則性的問題上，毫不含糊，敢于堅(jiān)持真理，才能使人敬佩。

（三）打造較強(qiáng)的業(yè)務(wù)工作能力。只有具備比較高的業(yè)務(wù)工作能力，才能更好地履行領(lǐng)導(dǎo)干部的職責(zé)。努力學(xué)習(xí)認(rèn)真提升自己的五種能力：調(diào)查研究能力、語言和文字表達(dá)能力、組織協(xié)調(diào)能力、快速反應(yīng)能力和行政執(zhí)行力，才能有提高協(xié)調(diào)溝通能力的保證。

（四）注重培養(yǎng)自己卓越情商構(gòu)建和諧的上下關(guān)系，要更廣寬地拓展知識面，精通本職業(yè)務(wù)，做到職內(nèi)外知識要了解，有關(guān)知識要明確，相關(guān)知識要掌握，從而提高出謀獻(xiàn)策的層次和能力，為社會多做貢獻(xiàn)，得到社會和別人的認(rèn)可。

二、認(rèn)真掌握好領(lǐng)導(dǎo)干部的溝通協(xié)調(diào)的方法

在工作中，我們要結(jié)合自己工作特點(diǎn)，建立有效工作溝通的基本流程：

（一）與上級溝通。與上級溝通時(shí)，應(yīng)注意事先整理好要談的話題，并選擇好溝通的時(shí)機(jī)；溝通過程中，要能夠準(zhǔn)確理解和領(lǐng)會上級的意圖，并能針對問題提出解決方案；當(dāng)與上級意見不同時(shí)，要尊重上級做出的決定，并積極執(zhí)行；完成工作或解決問題后，要及時(shí)作匯報(bào)。

（二）在工作執(zhí)行中溝通。首先要尊重指令傳播環(huán)節(jié)，切記不要越級或繞過上級去報(bào)告工作，要遵循指揮—匯報(bào)鏈；其次要遵循行政執(zhí)行的一般程序，即接受任務(wù)、分析并拿出辦法、實(shí)施并辦理、總結(jié)并反饋。同時(shí)要注意，不要加入到說三道四和流言蜚語中去；要直接與他人溝通；沖突時(shí)，焦點(diǎn)要針對問題，而不是個人；當(dāng)處于錯誤的情況時(shí)，千萬不要試圖頑固到底，而要向人致歉以結(jié)束爭論；同時(shí)，還要學(xué)會換位思考。

（三）與下屬或群眾溝通。可以采用“和緩”的交流方法。安排和檢查下屬的工作是職能之一，但我們需要注意方式和方法。我們知道，人都有一種被尊重的需要，作為下屬，他們更有這種需要。領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣于采用命令的方式安排下屬的工作，習(xí)慣于采用斥責(zé)的方式批評下屬的工作，這都是非常有害的。工作中我們需要有意識地盡量“淡化”上下級差別，采用“建議”或“安排”的口吻來安排工作一定會比“命令”更有效；采用“曉之以理，動之以情”的方式來指出下屬的過失或不足一定會比“斥責(zé)”更管用。有些人擔(dān)心自己的“威信”會不會因?yàn)樽约哼@種“和緩”的交流方式而變得“蕩然無存”，其實(shí)這種擔(dān)心完全是多余的；恰恰相反，您的下屬只會越來越尊敬您。

三、靈活運(yùn)用好溝通協(xié)調(diào)的技巧藝術(shù)

（一）注意場合，選擇時(shí)機(jī)，事半功倍。

與領(lǐng)導(dǎo)干部溝通，要注意場所、選擇時(shí)機(jī)。注重方法的變通，方法正確才能減弱或者消除對方的戒備心理。要根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)干部不同的情緒狀態(tài)和個性而采取適當(dāng)?shù)臏贤ǚ椒ǎ蛉艘蚴碌囟茫阂皇侵苯又赋鰡栴}所在，表達(dá)自己的態(tài)度和觀點(diǎn)的方式；二是旁敲側(cè)擊，暗示下屬；三是轉(zhuǎn)移注意，在談笑之中讓下屬明白你的意思。避免直接的對立面，好讓別人接受。

（二）坦誠相待，冷靜謙和，切忌急躁

在工作中，下屬要贏得領(lǐng)導(dǎo)的肯定和支持，很重要的一點(diǎn)是要讓領(lǐng)導(dǎo)感受到你的坦誠謙虛。工作中的事情不要對領(lǐng)導(dǎo)保密或隱埋，要以開放而坦率的態(tài)度與領(lǐng)導(dǎo)交往，這樣領(lǐng)導(dǎo)才覺得你可以信賴，他才能以一種真心交流的態(tài)度與你相處。作為領(lǐng)導(dǎo)，應(yīng)該降低自己的姿態(tài)，真誠謙虛，不要以先知者和必勝者的心理自居，不要老是一副嚴(yán)厲的面孔，用一種朋友間溝通的平等心態(tài)去和下屬溝通。

（三）了解內(nèi)心，發(fā)揮人緣和情感作用

不管領(lǐng)導(dǎo)者還是被領(lǐng)導(dǎo)者，他首先是一個人，作為一個人，他有他的性格、愛好，也有他的作風(fēng)和習(xí)慣。對對方有個清楚的了解，是為了運(yùn)用心理學(xué)規(guī)律與對方進(jìn)行溝通，以便更好地處理上下級關(guān)系，做好工作。人性中有一種最深切的秉性，就是被人尊重的渴望。與人交往時(shí)要永遠(yuǎn)記住，人都希望別人恭維他、贊揚(yáng)他。你要找出領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)點(diǎn)和長處，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候給別人誠實(shí)而真摯的尊重。

（四）主動溝通，加強(qiáng)互動，合理處理下屬的合理需求

平時(shí)多關(guān)心同事，正式場合的交流能夠了解的更多的是下屬的工作情況，多安排非正式的溝通渠道：閑聊、聯(lián)歡會、內(nèi)部活動等互動活動。與人溝通是一門藝術(shù)，在溝通的過程中，應(yīng)注意做到以下幾點(diǎn)：要知曉別人的優(yōu)點(diǎn)和長處；與人交談時(shí)，微笑是最好的語言，傾聽勝過長篇大論；別探聽別人的私事，無意中知道了，也要放在心里當(dāng)成秘密；坦然承認(rèn)別人指出你的不足，這樣，他們只會更尊重你而不是輕視你；當(dāng)朋友悲傷失意時(shí)，一定要靠近一些，而朋友高興得意時(shí)，不妨稍微離開一點(diǎn)；與人同行，不要走得太快，不要離得太近，給別人一些進(jìn)退的空間。建立直接上報(bào)的渠道開辟表達(dá)需求的空間，滿足合理需求，應(yīng)該讓下屬看到你的辦事效率，增強(qiáng)下屬單位的信任,在做出分析后，盡快滿足下屬的合理需求。

（五）均衡關(guān)系，著重勸慰，團(tuán)結(jié)為上 與上級溝通的意義在于工作上能得到正常的支持，遇上困難能得到幫助和化解，個人價(jià)值能得到上級的肯定，只有相互支持和良好合作才利于搞好工作，至少不能讓上級整治下級給小鞋穿；與下級溝通的意義在于有利于調(diào)動下級的工作積極性、主動性、創(chuàng)造性，提高工作能力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，有利于增強(qiáng)凝聚力，實(shí)現(xiàn)組織系統(tǒng)的最佳效能。

與上級溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該服從而不盲從，尊重而不奉迎，以大局為重不計(jì)個人得失，盡職做好本職工作而不越位，在上級之間保持中立等距離外交，一樣的支持、服從、對待。與下級溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該以人為本、做好服務(wù)，要注意拉大能力距離而縮小感情距離，大事要講原則，小事要講風(fēng)格。

正職與副職溝通協(xié)調(diào)時(shí)，應(yīng)該授權(quán)、放權(quán)、不越權(quán)，支持、依靠、不撒手，關(guān)心、攬過，不逶過。正確對待領(lǐng)導(dǎo)、下屬和自己。我想自己作為副職，上有領(lǐng)導(dǎo)下有員工，更需要正確地對待領(lǐng)導(dǎo)、下屬和自己。我們需要“敬以向上”、“寬以對下”、“嚴(yán)以律己”?！熬匆韵蛏稀笔切枰覀冏鹁醋约旱念I(lǐng)導(dǎo)，但不是阿諛奉承、溜須拍馬；“寬以對下”是需要我們對自己的下屬寬容，但不是聽之任之、放任自流；“嚴(yán)以律己”是需要我們對自己要求嚴(yán)格，但不是只講奉獻(xiàn)不要回報(bào)。