第一篇:家長(zhǎng)會(huì)文藝節(jié)目串詞
A:尊敬各位家長(zhǎng)‘
B:敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教練,老師 C:親愛(ài)的同學(xué)們 D:大家
合:上午好!
我是主持人
我是主持人 我是主持人
我是主持人
B:今天的校園彩旗飄舞,飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。
C:今天,我們相聚在這里分享緣分帶給我們的歡樂(lè),分享這段美好的時(shí)光。D:在這個(gè)穿著白色飄裙的冬日里
A:我們迎來(lái)了衡南縣彭飛文化武術(shù)學(xué)校2014年下半年的家長(zhǎng)會(huì)。
B:在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和學(xué)生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬!謝謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。1.《今個(gè)兒真高興》
C:今個(gè)兒真是個(gè)值得高興的日子,我們歡聚在這里,一起見(jiàn)證孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)變化和成長(zhǎng)的歷程展示,下面讓我們一起來(lái)欣賞孩子們的精彩表演,有請(qǐng)開(kāi)場(chǎng)舞《今個(gè)兒真高興》。2.《歡樂(lè)頌》
B:好一個(gè)龐大的龍獅隊(duì)伍,給我們帶來(lái)一個(gè)震撼人心的表演,簡(jiǎn)直太精彩了
我們以開(kāi)拓的步伐,超越自己!我們以創(chuàng)C的精神,走向世界!我們以《歡樂(lè)頌》歌聲奔向未來(lái)!下面有請(qǐng)電子琴合奏《歡樂(lè)頌》
3.《幸福山歌》
A:我們歡笑,我們歌唱,我們有滿心的快樂(lè)。
山歌是一種經(jīng)典的表演形式,也是人民勞作時(shí)的一種娛樂(lè)方式。你唱我對(duì),歡樂(lè)幸福,今天我們八二班同學(xué)也為大家?guī)?lái)了一首幸福山歌,下面有請(qǐng)舞蹈《幸福山歌》 4.《讀書郎》
D:真是一首幸福的山歌,整個(gè)畫面看起來(lái)是那么的歡快愉悅,讓我們都沉浸其中,聽(tīng)完山歌我們又來(lái)到了另一個(gè)充滿童聲的世界,下面有請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)《讀書郎》 5.《夸夸咱們的好學(xué)?!?/p>
C:三句半是一種非常C穎有趣的表演模式,接下來(lái)有請(qǐng)七二班年輕的小伙伴們
來(lái)《夸夸咱們的好學(xué)?!?/p>
6.《上學(xué)路上》。
B:在這個(gè)山清水秀的的校園里,我們有歡聲笑語(yǔ),有朗朗書聲,有生機(jī)勃勃,這兒就是我們的家,這兒的每一個(gè)人就是我們可親可敬的家人。
A:上學(xué)路上扭秧歌,我牽著你,你拉著我,再大的困難也不怕,歡歡喜喜上學(xué)校,請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)舞蹈《上學(xué)路上》。2014年下期家長(zhǎng)會(huì)文藝節(jié)目串詞 7.《讓我們蕩起雙槳》
D:上學(xué)路上有你,有我,不用怕。追憶童年,我們有很多美好的時(shí)光,我們走在一起追逐夢(mèng)想,我們?cè)谝黄饸g快的歌唱,下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。8.《籃球火》
C:在這個(gè)舞臺(tái)上,我們持有前進(jìn)的帆槳,將在知識(shí)的海洋里蕩出熱情洋溢的浪花.B:每個(gè)人都擁有夢(mèng)想,而他擁有一個(gè)籃球夢(mèng),他知道全盤戰(zhàn)局只能夠靠自己掌控,雖感到一點(diǎn)疲倦,雖感到一些危險(xiǎn),但是在勝負(fù)分明之前絕對(duì)不會(huì)退卻。下面有請(qǐng)八三班和校隊(duì)帶來(lái)的舞蹈串燒《籃球火》
9.《喜洋洋》
D:青春旋律,是陽(yáng)光下最靚麗的風(fēng)景;青春旋律,是春風(fēng)里最深情的涌動(dòng);走向C春,大家喜洋洋!請(qǐng)欣賞一、二年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《喜洋洋》。
10.《大地飛歌》
B:翩然的身姿,舞出了你對(duì)大地的感謝;淺淺的微笑,盛滿了你對(duì)明天的祝福;
心靈的溝通,讓我們共同感受這美好的世界。下面請(qǐng)欣賞《大地飛歌》。
11.《傻子上學(xué)》
C:是大地?fù)嵊宋覀儯o我們肥沃的養(yǎng)分,才令我們茁壯的成長(zhǎng)。
傻子要來(lái)上學(xué)了,原來(lái)傻子不傻,試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮,下面有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)小品《傻子上學(xué)》。12.《中國(guó)龍》
A:感謝可愛(ài)的孩子們給我們帶來(lái)精彩的表演,接下來(lái)這個(gè)節(jié)目,我得跟大家好
好介紹一下,之前我們已經(jīng)欣賞過(guò)了龍獅的表演,待會(huì)要上的還是龍,但它跟一般的龍不一樣,它是由人與人組成的,俗稱“人龍”,但表演起來(lái)會(huì)是什么樣呢?好了,就不多說(shuō)了,看看再講,我們掌聲有請(qǐng)“人龍”。
13.《雪花飄飄》
C:雪花飄飄、寒風(fēng)陣陣,我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著寒風(fēng)譜寫成的有聲有色的樂(lè)譜,為雪
花的舞步增添一些光彩,為雪花獻(xiàn)上了一篇朗朗上口的詩(shī)歌。下面請(qǐng)欣賞八一班舞蹈《雪花飄飄》。
14.《春曉》
B:幾場(chǎng)清脆的鳥(niǎo)鳴,驚醒了沉睡一冬的大地,柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹,萌動(dòng)了花瓣,綻放了,讓我們?cè)诖旱男蚯校宦窔g跳,請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。15.《我最閃亮》。
D:燈光和花火一起閃亮,也亮不過(guò)我的夢(mèng)想,你給我夢(mèng)想。我勇敢往前闖,現(xiàn)在的我想唱就唱。下面有請(qǐng)九二班的同學(xué)給我們帶來(lái)《我最閃亮》。
A:今天我們歡聚一堂,我們狂歡,我們熱舞,D:尊敬的家長(zhǎng)們,可愛(ài)的同學(xué)們,我們的演出到這里就要結(jié)束了,要和大家說(shuō)再見(jiàn)了,C:首先讓我們把熱烈的掌聲送給可愛(ài)的孩子們,送給所有辛勞的家長(zhǎng)們,B:送給我們最敬愛(ài)的師傅師娘,C:送給親愛(ài)的教練、老師和阿姨及所有的工作人員,D:祝大家身體健康、家庭幸福、祝所有的同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上。A:祝我們的學(xué)校越辦越紅火,越辦越輝煌。B:家長(zhǎng)們、同學(xué)們我們的演出到此結(jié)束,合:謝謝大家,再見(jiàn)!
第二篇:文藝節(jié)目串詞
牛場(chǎng)中學(xué)第四屆文化藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目單
開(kāi)場(chǎng)詞
甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓: 乙:親愛(ài)的老師,同學(xué)們: 甲:大家。。(合)上午好!乙:青春就像一朵鮮艷的花兒,婀娜多姿 甲:青春就像那藍(lán)天上的白云,天真無(wú)邪
乙:在青春的舞臺(tái)上,牛場(chǎng)中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)激情上演 甲:在這片沃土之上,我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,放射理想的 光芒 乙:在青春的舞臺(tái)上,歌聲悠揚(yáng),舞姿翩翩,書香四溢,畫卷靈動(dòng)
甲:讓藝術(shù)之光在校園閃耀,讓藝術(shù)之情在舞臺(tái)激蕩。乙:牛場(chǎng)中學(xué)第4屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
首先要向您介紹的是蒞臨本次校園文化藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是??
甲:讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái),下面有請(qǐng)鄧校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。
乙: 謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì),本次文藝匯演主要包括舞蹈和歌唱,設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)為一等獎(jiǎng)一名,二等獎(jiǎng)兩名,三等獎(jiǎng)三名,優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。
評(píng)分細(xì)則
甲:參賽舞蹈評(píng)分(總分10分,評(píng)委打分精確到0.01分)
1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)
乙:2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)
甲:3.對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確,舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律,有節(jié)奏感。(1分)
4.表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào),表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)
5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷,能夠展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。(2分)
6.表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正,現(xiàn)場(chǎng)反映良好,遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì),營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。(1分)
歌唱比賽具體如下: 本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共分6項(xiàng),滿分10分。下面是具體分值的分配情況:(滿分10分,最小記分0.01)[1]音準(zhǔn):能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律,有較好的音準(zhǔn),咬字清晰。(2分)
[2]節(jié)奏:對(duì)歌曲整體結(jié)構(gòu),節(jié)奏感把握到位。(2分)[3]音色:選手音色好,演唱方式符合歌曲特色。(2分)[4]舞臺(tái)表現(xiàn)力:演繹歌曲時(shí)感情充沛,能展現(xiàn)歌曲的意境。(2分)(個(gè)人)演唱時(shí)的表情、手勢(shì)、動(dòng)作、舞蹈搭配;(組合)組合的配合形式,包括唱法配合和舞蹈動(dòng)作配合;
[5]有較好的舞臺(tái)氣質(zhì),演繹歌曲時(shí)輕松自然。(1分)[6]歌曲選擇:歌曲選擇高雅,有較高的欣賞性。(1分)選手最后得分為:去掉最高分、去掉最低分,各評(píng)委所打相加所得平均分。
串 詞
1、《水的女兒》
五十六個(gè)民族,五十六朵花!傣族,可謂是大西南的一支獨(dú)秀!幽靜的竹樓,歡樂(lè)的潑水,還有舞動(dòng)的孔雀!現(xiàn)在,一群身著民族服飾的少女將出現(xiàn)在我們的眼前,給我們帶來(lái)了圣鳥(niǎo)開(kāi)屏般動(dòng)人的韻律!請(qǐng)觀賞傣族舞蹈《水的女兒》
2、《彩云之南》
您是否向往著,在熱情的潑水節(jié)上,邂逅一位傣家美麗的少
女您是否感受過(guò),月光下?lián)u曳的竹影,蕩漾著西雙版納別樣的美在接下來(lái)這個(gè)舞蹈里,您即將看到傣家的少女,用孔雀般娉婷的姿態(tài),輕盈而來(lái)隨著一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲,她們用婀娜的肢體語(yǔ)言,把你帶到神秘的《彩云之南》,請(qǐng)欣賞舞蹈《彩云之南》。
3、《床前明月光》(蘭)
皎潔的月光灑滿窗臺(tái),微醺的和風(fēng)纏繞身旁,抬頭看一輪滿月,仿佛能猜透我那星星點(diǎn)點(diǎn)的情愫。同學(xué)們,就讓我們駐足停留,再次體味這亙古不變的情韻吧。請(qǐng)欣賞舞蹈——《床前明月光》。
4、《帝都》
空蕩的宮殿,冰冷的莊嚴(yán),曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的歲月,讓這些姑娘們給我們說(shuō)說(shuō)千年帝都的往事,請(qǐng)欣賞舞蹈《帝都》。
5、《燈塔》
你是生命之中最亮的燈塔,溫暖著我讓我勇敢的飛翔,這一路上總有難免不了的傷疤,有瘀青才讓生命更嘹亮
請(qǐng)欣賞歌曲——《燈塔》。
6.《心愿》
我們都有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉,手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn),輕輕的一天天一年又一年。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中,都有許多美好的心愿,愿每一位在座的同學(xué),都能實(shí)現(xiàn)你們美好的心愿。
請(qǐng)欣賞歌曲——《心愿》。
7、《兄弟抱一下》
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝,慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去童年的光芒,但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水,平平靜靜,坦坦蕩蕩,潺潺流淌。輕叩心靈的那扇窗,溜走的光陰若隱若現(xiàn),在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情,回味著昨日的情感。兄弟 讓我永遠(yuǎn)回想,把流年溫暖了我的心間,往事隨風(fēng),我的好兄弟,你們好嗎?
下面請(qǐng)欣賞《我的好兄弟》
8.《阿西里西》
阿西里西文化是以彝族文化為基礎(chǔ),將彝族自然村寨、“中國(guó)少數(shù)民族十大民族民歌”彝族民歌《阿西里西》、全國(guó)的十大避暑名山韭菜坪、阿西里西指數(shù)等風(fēng)光資源、彝族文化及民俗風(fēng)情融合為一體而打造的一種綜合性文化。那么讓我們一起看一下他們那里的風(fēng)土民情。
下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《阿西里西》
9、《God is a girl》
記得我在全世界尋找而領(lǐng)悟她是一個(gè)想得到自由的女孩思想將被封鎖,忘記過(guò)去 使過(guò)去的事情繼續(xù)延續(xù)??
請(qǐng)欣賞歌曲——《God is a girl》
10、《北京東路的日子》
青蔥歲月總有我們難忘的日子,而學(xué)校是我們另一個(gè)意義的“家”,來(lái)來(lái)往往的學(xué)子們來(lái)了走了,也許,我們以后難以相聚。也許,我們以后會(huì)重聚母校。始終不變的是記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我們會(huì)錯(cuò)過(guò),所以我們更要珍惜。聚集著點(diǎn)滴匯成了一首歌,它是我們記憶的再現(xiàn),它包含著深情,它洋溢著花樣年華的氣息,下面請(qǐng)欣賞《北京東路的日子》!
11、《忘了牽手》
請(qǐng)欣賞歌曲——《忘了牽手》
12、《十七歲的雨季》
當(dāng)我還是小孩子 門前有許多的茉莉花 散發(fā)著淡淡的清香 當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大 門前的那些茉莉花 已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽。十七歲,如花的年齡,滿天的雨水滋潤(rùn)著我們健康地成長(zhǎng)請(qǐng)欣賞歌曲——《十七歲的雨季》。
13、《櫻花草》
那些花兒盛開(kāi)在青春年華,青春的夢(mèng),伴隨著青春花兒,在我生命中的每個(gè) 角落,靜靜地為我綻放,那些花兒散落在海角天涯,駐足,回眸,牽掛,幸運(yùn)的是我,曾經(jīng)陪她們開(kāi)放 下面請(qǐng)欣賞歌曲《櫻花草》。
14、《武術(shù)繽紛》
中國(guó)的武術(shù),不僅是武力、功夫,更是一門藝術(shù)、文化和哲學(xué),早已被尊奉為中國(guó)的 國(guó)術(shù)。請(qǐng)欣賞舞蹈《武術(shù)繽紛》。
15、《父親》
年少的青春,未完的旅程,是你帶著我勇敢地看人生。無(wú)悔的關(guān)懷,無(wú)怨的真愛(ài),而我又能還給你幾分。父親啊,您鼓勵(lì)的后面是期待,您嚴(yán)肅的后面是慈愛(ài),請(qǐng)欣賞歌曲《父親》。
16、《我相信》
因?yàn)樽孕?,我們可以在天空自由飛翔。因?yàn)樽孕牛覀兛梢栽诘仄骄€縱情奔跑。我們相信希望,相信世界將因我們精彩無(wú)限,請(qǐng)欣賞歌曲《我相信》掌聲歡迎
17、《年華》
憧憬和幻想是我們的天性,多彩的世界讓我們經(jīng)歷了如夢(mèng)年華。我們不舍的光陰的故事,糾纏著你,也糾纏著我,讓我們一生無(wú)法釋懷的惦念,那是曾經(jīng)的風(fēng)花雪月,曾經(jīng)的如夢(mèng)年華請(qǐng)欣賞歌曲《年華》。
18、《斑馬斑馬》
19、《歌頌大方》 請(qǐng)欣賞快板《歌頌大方》。
20、《》
21、《觸動(dòng)心觸動(dòng)愛(ài)》
請(qǐng)欣賞歌曲《觸動(dòng)心觸動(dòng)愛(ài)》
22、《虹之間》
想借天使的翅膀 抓住云端的彩虹 總在將要觸碰時(shí)消散 錯(cuò)覺(jué)的地久天長(zhǎng) 其實(shí)是一無(wú)所有 童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹...請(qǐng)欣賞歌曲《虹之間》。
23、《避風(fēng)港》
請(qǐng)欣賞《父親》。
24、《沒(méi)有什么不同》
我一直認(rèn)為,雨代表的會(huì)是甜蜜與浪漫,在戀愛(ài)的季節(jié),與心愛(ài)的人手牽手走在雨中,同撐一把傘,好像就可以一直走下去,行人匆匆,我們?cè)谟曛?,感受得到?duì)方指尖傳來(lái)的溫暖,這,或許就是我要的愛(ài)情。下面請(qǐng)欣賞《沒(méi)有什么不同》
25《青春修煉手冊(cè)》 26《》
結(jié)束詞
甲:一夜高風(fēng)凋碧樹(shù),凋不了青春不滅的火焰
乙:滿地余寒露凝香,凝不住青春絕美的年華。甲:告別今天,我們將站在新的起點(diǎn),乙:展望明天,我們將用奮斗塑造更壯美的畫卷。甲:讓我們用飽滿的激情,同聲告訴所有期待的目光。乙:展翅高歌,飛向未來(lái)
甲:牛場(chǎng)中學(xué)第4屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演(合)到此結(jié)束。謝謝大家!
第三篇:文藝節(jié)目串詞
開(kāi)場(chǎng)詞
韋:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位來(lái)賓: 蘭:親愛(ài)的老師,同學(xué)們: 婷:大家。。(合)上午好!
蘭:青春就像一朵鮮艷的花兒,婀娜多姿 婷:青春就像那藍(lán)天上的白云,天真無(wú)邪
韋:在青春的舞臺(tái)上,柳州二職校第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)激情上演 婷:在這片沃土之上,我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆,放射理想的 光芒 蘭:在青春的舞臺(tái)上,歌聲悠揚(yáng),舞姿翩翩,書香四溢,畫卷靈動(dòng) 韋:讓藝術(shù)之光在校園閃耀,讓藝術(shù)之情在舞臺(tái)激蕩。
韋:柳州市二職校第22屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演
(合)現(xiàn)在開(kāi)始!
首先要向您介紹的是蒞臨本次校園文化藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓,他們是?? 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái) 下面有請(qǐng)卿助建校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。
謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)。
串 詞
1、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》 蘭: 你喜歡看童話故事嗎? 婷:喜歡??!
蘭:那我來(lái)考考你,《賣火柴的小女孩》最后的結(jié)局怎么樣了? 婷:好像是在劃完最后一根火柴之后,就離開(kāi)人世了。。唉,很傷感的結(jié)局 蘭:NO,NO,NO,你錯(cuò)了,結(jié)局是幸福的 婷:是嗎?
蘭:到底是不是,看完下面這個(gè)節(jié)目你就知道了。。。
婷:請(qǐng)欣賞河?xùn)|校區(qū)合唱隊(duì)帶來(lái)的音樂(lè)劇——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。
2、《無(wú)辜》(蘭)
青春是美好的,在這樣的花季里,我們有快樂(lè),有憧憬,也有失落。我們?cè)谑ブ械玫剑诘怪谐砷L(zhǎng),將青春的迷惘帶走,將希望的未來(lái)展開(kāi)。
請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱——《無(wú)辜》
3、《床前明月光》(蘭)
皎潔的月光灑滿窗臺(tái),微醺的和風(fēng)纏繞身旁,抬頭看一輪滿月,仿佛能猜透我那星星點(diǎn)點(diǎn)的情愫。同學(xué)們,就讓我們駐足停留,再次體味這亙古不變的情韻吧。
請(qǐng)欣賞舞蹈——《床前明月光》。
4、《美人計(jì)》
婷:自古英雄難過(guò)美人關(guān),夫差與西施,呂布與貂蟬,都是如此,蘭:三十六計(jì)走為上,不走的同學(xué)們,請(qǐng)欣賞三十一計(jì)吧,婷:三十一計(jì)是什么? 蘭:美人計(jì)呀。
請(qǐng)欣賞舞蹈——《美人計(jì)》。
5、《心中的紅蜻蜓》(婷)
金色的校園,我們喧鬧而來(lái)。綠色的校園,張揚(yáng)生命的光鮮。四季的校園,多彩一年又一年。轉(zhuǎn)眼間,我們長(zhǎng)大了,心中的紅蜻蜓,讓我們?cè)斤w越高。
請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇——《心中的紅蜻蜓》。
6、《鬼步舞》(韋)
A:在金庸大師的武俠小說(shuō)《天龍八部》里,有一種很神奇的獨(dú)門輕功,步伐精妙絕倫。B:(搶答)我知道,叫凌波微步對(duì)吧,可是這只是小說(shuō)里虛構(gòu)的啊。
A;在現(xiàn)實(shí)中也有一種舞步可以跟它相媲美,它最特別的地方就是在腳步上。B:那它總有個(gè)名字吧
A:名字是有,但就是有點(diǎn)嚇人 B:哎呀,別賣關(guān)子了
下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《鬼步舞》
7、《聲律啟蒙 一東》(韋)
“最是書香能致遠(yuǎn),腹有詩(shī)書氣自華”。誦讀中華經(jīng)典,啟迪我們的心靈,國(guó)學(xué)伴著書香隨我們遠(yuǎn)航,走向成功,成就經(jīng)典人生!
請(qǐng)欣賞詩(shī)、舞、樂(lè)——《聲律啟蒙 一東》
8、《青春紀(jì)念冊(cè)》
蘭:給你我的心作紀(jì)念,這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮; 婷:給我你的心作紀(jì)念,我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全,韋:風(fēng)浪再大,會(huì)勇往直前,我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。下面請(qǐng)欣賞校園歌舞劇——《青春紀(jì)念冊(cè)》
9、《新發(fā)明》(韋)
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡、貝爾發(fā)明了電話、畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù),每一項(xiàng)偉大的發(fā)明都能為人類提供革命性的進(jìn)步,讓我們來(lái)看一看接下來(lái)的小品里同學(xué)們創(chuàng)造了哪些發(fā)明呢。
請(qǐng)欣賞小品——《新發(fā)明》
10、《那年剪短發(fā)》(蘭)
擁有一頭光潤(rùn)亮澤的長(zhǎng)發(fā)是很多女孩子的夢(mèng)想,然而長(zhǎng)發(fā)在舊社會(huì)卻成為成為束縛自由的封建符號(hào)。新中國(guó)的號(hào)角吹響,新時(shí)代的女性意氣風(fēng)發(fā),長(zhǎng)發(fā)也變成了英姿颯爽的短發(fā)。她們用信念贏取自由與榮光。
請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞——《那年剪短發(fā)》
11、《凝聚每份愛(ài)》(韋)
鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)絆倒過(guò)我們的人,是他們強(qiáng)化了我們的能力;學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)藐視過(guò)我們的人,是他們覺(jué)醒了我們的自尊;學(xué)會(huì)感恩朋友,是他們給了我們友誼和支撐。
請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇——《凝聚每份愛(ài)》
12、《心靈的懺悔》
蘭:你知道世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)是什么嗎? 婷:父母的愛(ài)!蘭:沒(méi)錯(cuò)!無(wú)論我們遇到什么困難、做錯(cuò)什么,我們都是父母最心愛(ài)的孩子,家永遠(yuǎn)都是我們最溫暖的港灣!
請(qǐng)欣賞小品——《心靈的懺悔》。
13、教師歌曲串燒《青花瓷》、《新貴妃醉酒》、《曹操》
每個(gè)人心里都有一個(gè)中國(guó)風(fēng)。它給人一種感受:聽(tīng)到樂(lè)曲就會(huì)聯(lián)想到中國(guó)特色,中國(guó)元素,中國(guó)味道。這些東西深深打動(dòng)著我們。
下面請(qǐng)欣賞教師中國(guó)風(fēng)歌曲串燒《青花瓷》、《新貴妃醉酒》、《曹操》
14、《Trouble Maker》(蘭)飛揚(yáng)的青春,舞動(dòng)的音符,青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī),青春是花無(wú)法簇?fù)淼奈瑁禩rouble Maker》以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作,自由的抒發(fā)現(xiàn)代年輕人的真實(shí)情感。
請(qǐng)欣賞舞蹈《Trouble Maker》
15、《紅河谷 序》(韋)
長(zhǎng)征,一首壯麗的史詩(shī),一座精神的寶庫(kù)。軍民本是一家親,長(zhǎng)征途中,正演繹著一串感人至深的故事。
請(qǐng)欣賞舞蹈《紅河谷 序》
16、《青春的舞動(dòng)》(婷)
展現(xiàn)青春活力跳出自我風(fēng)采,一起來(lái)舞動(dòng)青春吧!請(qǐng)欣賞活力健美操《青春的舞動(dòng)》。
17、《放心去飛》(韋)又是一年畢業(yè)季,當(dāng)送別的歌聲響起,我們即將分別,奔向各自嶄新的世界。多年后,青春的底片漸漸泛黃,但關(guān)于青春不滅的記憶卻鐫刻在我們心靈深處。
請(qǐng)欣賞禮儀表演《放心去飛》。
18、《畢業(yè)后的賣車趣事》(蘭)俗話說(shuō)得好:“船,呆在港灣里最安全,但那不是造船的目的,人,呆在家里最溫暖,但那不是人的追求?!蓖瑢W(xué)們,我們正站在青春的門檻上,向外張望,奮力奔跑,那么,走出去后我們又會(huì)經(jīng)歷什么呢?
請(qǐng)欣賞小品——《畢業(yè)后的賣車趣事》
19、《我家門前過(guò)大軍》(韋)
紅米飯,南瓜湯,野菜當(dāng)糧味道香,井岡山上鬧革命,星火燎原打勝仗,一雙布 鞋送紅軍,軍民力量大又強(qiáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《我家門前過(guò)大軍》。
20、《二職學(xué)生的一天》(蘭、婷)
蘭:說(shuō)一下昨天一整天你都是怎么過(guò)的吧?
婷:不就是起床、上課、放學(xué),吃晚飯,睡覺(jué)咯,沒(méi)什么特別的??? 蘭:哦,可是下面這些同學(xué)所過(guò)的一天就有意思多了
請(qǐng)欣賞小品《二職學(xué)生的一天》
21、《真的愛(ài)你》(韋)
每當(dāng)聽(tīng)到那激昂強(qiáng)勁的吉他前奏,我們都會(huì)回想到那個(gè)年代,那個(gè)屬于BEYOND的時(shí)代,那個(gè)用搖滾音樂(lè)抒發(fā)理想與青春的年代 請(qǐng)欣賞合唱《真的愛(ài)你》
22、《sign》(蘭)
一把扇子,能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞,抑或一種翩若驚鴻,婉若游龍的灑脫,看來(lái),扇子的魅力著實(shí)不小??!
請(qǐng)欣賞學(xué)生會(huì)文藝部為大家?guī)?lái)的扇子舞《sign》
23、《父親》(婷)
母親的愛(ài)是叮嚀,父親的愛(ài)是注目;想母親是白發(fā),想父親是背影;母親的愛(ài)是有聲,父親的愛(ài)是無(wú)聲!請(qǐng)欣賞情景劇《父親》。
24、《炒粉的故事》(韋)A:(揉肚子)韋:餓了吧?
A:還真被你說(shuō)中了,是有些餓 韋:那待會(huì)我請(qǐng)你吃午飯 A:吃啥呢? 韋:炒粉。。
請(qǐng)欣賞小品《炒粉的故事》
25《帶著夢(mèng)想飛》(婷)
校園文化百花齊放,作為學(xué)校社團(tuán)莘莘力量中的一支不竭之源,官塘校區(qū)街舞社為同學(xué)們提供了一個(gè)文化交流的平臺(tái),豐富了同學(xué)們的校園文化生活。接下來(lái)請(qǐng)欣賞官塘校區(qū)街舞社給大家?guī)?lái)的《帶著夢(mèng)想飛》。
結(jié)束詞
韋:一夜高風(fēng)凋碧樹(shù),凋不了青春不滅的火焰 蘭:滿地余寒露凝香,凝不住青春絕美的年華。婷:告別今天,我們將站在新的起點(diǎn),韋:展望明天,我們將用奮斗塑造更壯美的畫卷。蘭:讓我們用飽滿的激情,同聲告訴所有期待的目光。婷:展翅高歌,飛向未來(lái)
韋:柳州二職校第22屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演(合)到此結(jié)束。謝謝大家!
第四篇:文藝節(jié)目串詞
《文藝節(jié)目串詞》
(女1)尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、(男1)各位來(lái)賓、(男2)尊敬的各位老師、(女2)親愛(ài)的同學(xué)們:
(四人合)大家好!
(女1)今天,我們懷著激動(dòng)的心情歡聚一堂,為我們盛大的節(jié)日騰舞高歌。
(男1)此刻,我們都懷有一顆赤誠(chéng)的心,一份真誠(chéng)的愛(ài),一種熾熱的情,那就是感恩!
(女2)感恩昌盛的祖國(guó),感恩和諧的校園,感恩無(wú)私的老師!
(男2)由**********學(xué)院統(tǒng)籌策劃的文藝晚會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。
(女1)首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹應(yīng)邀參加本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和特敫嘉賓,他們是…,讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示歡迎和感謝!
(男1)在這里,我們還要向辛勤耕耘在校園里的老師們表示節(jié)日的問(wèn)候。
(女2)是你們以燭光的明亮驅(qū)散了無(wú)知的陰影,是你們以園丁的汗水澆灌出滿園繽紛。
(男2)在這里,我們還要向燦爛如花的同學(xué)們表示美好的祝愿!
(女2)祝愿你們好好學(xué)習(xí),茁壯成長(zhǎng),前程似錦!
(男1)在這里,我們還要向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各屆朋友致以衷心的感謝!
(女1)祝愿你們工作順利、萬(wàn)事如意、幸福吉祥!
(男2)今天,是我們歡騰高歌的日子!
(女2)此刻,是我們快樂(lè)激動(dòng)的時(shí)刻!
(女1)故鄉(xiāng)的牽絆還在耳邊回響,希望的種子已經(jīng)破土芽。(男1)求學(xué)的鐘聲早已敲響,大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。
(女2)我們將從這里出發(fā),開(kāi)始人生中最美妙的旅程。
(男2)我們將從這里起飛,追隨心中永不放棄的夢(mèng)想。
(男1)讓我們把真誠(chéng)的感恩、崇高的敬意都融入這臺(tái)晚會(huì)。
(女1)讓我們把祝福、關(guān)愛(ài)、喜悅、期望寄托于這臺(tái)晚會(huì)。
(四人合)但愿這臺(tái)晚會(huì)能帶給你歡樂(lè),能給你留下美好的記憶!
(男2)首先,讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)…(某領(lǐng)導(dǎo))致詞(講話結(jié)束后,兩主持人上臺(tái))
(女1)感謝…(某領(lǐng)導(dǎo))熱情洋溢的講話。
(男1)新的學(xué)期,我們將繼往開(kāi)來(lái),頑強(qiáng)拼搏,不斷創(chuàng)造新的輝煌!
二、晚會(huì)框架及節(jié)目串詞
1.《忽然之間》(女1)
來(lái)到新的環(huán)境新的校園,我們都有一個(gè)嶄新的自己,在這個(gè)的世界中,我們都有一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。(男1)
看著如今的我們,多了許多成熟,忽然之間明白了很多道理。帶著憧憬懷揣夢(mèng)想,我們即將迎來(lái)新的考驗(yàn)。(女1)
下面請(qǐng)欣賞大二電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班給我們帶來(lái)的舞蹈《忽然之間》,請(qǐng)大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)二班做準(zhǔn)備。
2.《solo poppin》(男2)
優(yōu)雅與激揚(yáng)并重,青春與動(dòng)感齊行,感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演,讓我們以熱烈的掌聲送給他們。(女2)
有一種舞蹈。他很隨意,有一種舞蹈,他很有活力,有一種舞蹈,他有著無(wú)窮的吸引力,就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的街舞。(男2)
下面讓我們欣賞一段青春活力的街舞由大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)二班同學(xué)帶來(lái)的《solo poppin》,請(qǐng)大一動(dòng)漫設(shè)計(jì)班做準(zhǔn)備。
3.《新聞亂播》(女1)
誒,你看《新聞聯(lián)播》嗎?(男1)
當(dāng)然了,家事國(guó)事天下事,作為新一代的驕子,我們要走人在人群的前列,要關(guān)系國(guó)家大事,聆聽(tīng)人世心聲。(女1)
那你知道我們學(xué)校也有《新聞聯(lián)播》嗎?(男1)
這我就不知道了。(女1)
那你也太out了,下面由大一動(dòng)漫設(shè)計(jì)給我們帶來(lái)小品《新聞亂播》,看看他們到底發(fā)生了什么“新聞”?請(qǐng)大一電子信息工程班做準(zhǔn)備。
4.《雷人廣播體操》(女2)
童年,對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的,走過(guò)童年的記憶,歷久彌新的童謠,是人生最美好的 回憶,是人生道路上難以忘懷的一抹五彩陽(yáng)光。(男2)
童年,是夢(mèng)中的真,是真中的夢(mèng),是回憶時(shí)含淚的微笑。(女2)
讓我們伴著熟悉的音樂(lè)旋律,用獨(dú)特的方式來(lái)告別那個(gè)懵懂的童年。(男2)
由大一電子信息工程班帶來(lái)的舞蹈《雷人廣播體操》請(qǐng)大二數(shù)字媒體班做準(zhǔn)備。
5.《世界末日》(男1)
歲末天寒,遮掩不住我們青春的活力。數(shù)九寒冬,阻擋不了同學(xué)們心中的激情。大家的笑聲和掌聲就是對(duì)他們最大的肯定和贊賞。(女2)
轉(zhuǎn)眼間不平凡的2011年就要過(guò)去,迎接我們的是又一個(gè)嶄新的一年,在新的一年里你們又做了怎樣的打算呢?(男1)
如果有那么一天,就像電影《2012》一樣,世界末日來(lái)臨了,那么我們就跟著大二數(shù)字媒體班,去看看《世界末日》。請(qǐng)大二電子信息工程班做好準(zhǔn)備。
6.《we are b-boy》(男2)
我們?yōu)樯枥L了絢麗的色彩,一筆筆都是青春的詮釋;我們?yōu)樯V寫了動(dòng)聽(tīng)的旋律,一曲曲都是活力的彰顯;我們?yōu)樯砑恿藙?dòng)感的節(jié)奏,一支支都是靈魂的舞動(dòng)。(女1)
下面是大二電子信息工程班帶來(lái)的舞蹈《we are b-boy》,請(qǐng)大一數(shù)字媒體班做好準(zhǔn)備。
7.《午夜》(女1)
感謝他們帶給我們活力四射的表演。而接下來(lái)的舞蹈又會(huì)給我們帶來(lái)什么不一樣的感受呢?讓我們跟著他們一起去體驗(yàn)驚心動(dòng)魄的夜晚。(男1)
下面請(qǐng)欣賞大一數(shù)字媒體班帶來(lái)的舞蹈《午夜》,請(qǐng)大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班做準(zhǔn)備。
8.《凝聚每份愛(ài)》(男2)
我們一起走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨,手牽著手;我們一起經(jīng)歷難忘的日日夜夜,共濟(jì)同舟。(女2)
凝聚每一份愛(ài),點(diǎn)燃顆顆心,心心相映一起天長(zhǎng)地久,請(qǐng)欣賞大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班的音樂(lè)劇《凝聚每份愛(ài)》。
9《此生不悔》(男1)
**(女1的名字),你知道什么是未來(lái)嗎?(女1)
我不知道什么是未來(lái)? 也許未來(lái)不是夢(mèng),也許這個(gè)夢(mèng)很長(zhǎng)很長(zhǎng),但我此生不悔我活著自在,我活著有希望。
(男1)
請(qǐng)欣賞由學(xué)生會(huì)文藝部帶來(lái)的舞臺(tái)劇《此生不悔》,請(qǐng)大二計(jì)算機(jī)應(yīng)用班做好準(zhǔn)備。
10《poppin》
(女2)
感謝學(xué)生會(huì)文藝部給我們帶來(lái)的催人淚下的舞臺(tái)劇,讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。(男2)
今夜的我們釋放著激情,蕩漾著青春,張揚(yáng)著個(gè)性,搖曳著流行,收拾起我們思緒,一起隨著大二計(jì)算機(jī)應(yīng)用班的同學(xué)們動(dòng)起來(lái)吧?。ㄅ?)
下面請(qǐng)欣賞舞蹈《poppin》,請(qǐng)大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班做準(zhǔn)備。
11.《鴿子花開(kāi)的時(shí)候》(男1)
溫暖的陽(yáng)光照射這鴿子花,柔和撫摸著美麗的姑娘,我們雖然不曉得故事的內(nèi)容,但是我們的情感,卻能隨著她的動(dòng)作,起了共鳴?。ㄅ?)
假如我是個(gè)詩(shī)人,我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī),來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個(gè)畫家,我就要用各種的彩色,渲點(diǎn)出她們的清揚(yáng)的眉宇,和絢麗的服裝。
(男1)
下面請(qǐng)欣賞大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班的獨(dú)舞《鴿子花開(kāi)的時(shí)候》。
12.《一起走到》
(女2)
夜色撩人,這里是舞的海洋;茫茫人海跨越都市的繁華;蕓蕓眾生,你我相遇就是一種緣分。(男2)
我們微固學(xué)院學(xué)生會(huì)的伙伴們也將走上舞臺(tái),為我們展示他們的風(fēng)采,接下來(lái)請(qǐng)欣賞手語(yǔ)合唱《一起走到》。
結(jié)束詞
(女1)
今夜,我們歡聚一堂激情滿懷;今夜我們載歌載舞,心潮澎湃(女2)
今夜,我們讓青春盡情綻放;今夜,我們讓夢(mèng)想自由飛翔(男1)
今夜,我們?cè)谶@里享受歡樂(lè);今夜,我們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航(男2)
告別今夜,我們將迎來(lái)明朝東升的旭日;告別今夜,我們將走進(jìn)嶄新收獲的學(xué)年;(女1)
飛揚(yáng)的歌聲,吟唱難忘的歲月,凝聚心頭不變的情節(jié);熟悉的旋律,演繹時(shí)代的激越,回蕩情懷不改的真切(男1)
我們將用熱情站在青春起跑點(diǎn),(女2)
我們將用奮斗書寫微固學(xué)院心的篇章(男2)
衷心的感謝各位老師和同學(xué)們的到來(lái)(四人合)
微電子與固體電子學(xué)院2011年迎新晚會(huì) 到此結(jié)束!
第五篇:文藝節(jié)目串詞
楊集小學(xué)2014年“六一”文藝會(huì)演主持詞 女:六月是蒲公英飄下的季節(jié), 男:六月是青蘋果誘人的季節(jié), 女:六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)
男:六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)
男:現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來(lái)啦!
女:我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日!男、:今天,我們相聚在一起, 女,共同慶?!绷弧眱和?jié)!合:楊集小學(xué) 六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.1:.春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。童年就像一首詩(shī),描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《春曉》。
一直不知道為什么要下雨。原來(lái)是要地球要洗個(gè)澡。請(qǐng)欣賞一(1)班為我們帶來(lái)的舞蹈《我給地球洗個(gè)澡》。
這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái),但能夠帶給你前所未有的驚喜。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一(2)班帶來(lái)的《環(huán)保時(shí)裝秀》。
乘著歌聲的翅膀,我們讓理想飛揚(yáng);揚(yáng)起微笑的臉龐,我們把真誠(chéng)傳唱。歌聲嘹亮,飛遍天涯海角,微笑甜美。放眼遍野春花。請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們帶來(lái)的《歌聲與微笑》
5.同學(xué)們,剛才欣賞完了精彩的舞蹈,下面我們由請(qǐng)三(1)班為我們帶來(lái)的小品小草。掌聲歡迎。
6我們渴望綠色的家園,湛藍(lán)的天空,清新的空氣。下面請(qǐng)欣賞三(2)班為我們帶來(lái)的為、舞蹈《大家來(lái)環(huán)?!?/p>
老師節(jié)目:伙伴們,我們學(xué)校一直有一位深藏絕技的老師,又會(huì)拉丁,又會(huì)跆拳道,你們知道是誰(shuí)嗎?(郭老師),那你們期待郭老師的舞蹈嗎,(期待)。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎郭老師帶來(lái)的拉丁舞。
再次感謝郭老師為們帶來(lái)的節(jié)日禮物。
7讓幸??鞓?lè)走過(guò)來(lái),拉著你的手,跳出美好的未來(lái),請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《今夜舞起來(lái)》。謝謝,謝謝他們的精彩表演。
老師節(jié)目:幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨,幸福是注視父母滄桑面龐的敬意。同學(xué)們,幸福是什么?下面就請(qǐng)我們的趙校長(zhǎng)告訴我們《幸福是什么》
謝謝趙校長(zhǎng)揭開(kāi)了幸福的謎語(yǔ)。我們會(huì)更加的珍惜現(xiàn)在生活。再次感謝。
8我相信自由自在,我相信明天,我相信生活沒(méi)有地平線。我相信我們大家的明天更精彩。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的花樣跳繩《我相信》 謝謝他們。
9美麗的翠鳥(niǎo),你落在河邊的柳枝上,你送來(lái)一片好春光,請(qǐng)欣賞二重唱《美麗的翠鳥(niǎo)》
10好運(yùn)來(lái),好運(yùn)來(lái),好運(yùn)帶來(lái)喜和愛(ài),好運(yùn)祝你好運(yùn)來(lái),祝你健康春常在。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。
謝謝
老師節(jié)目:我們楊集小學(xué)呀,學(xué)生們各各都能歌善舞,各位老師更是多才多藝。下面掌聲由請(qǐng)三(1)班班主任陳老師為我們帶來(lái)的歌曲《康巴漢子》掌聲歡迎。
這次的六一兒童節(jié),我覺(jué)得我們是非常的幸福。不僅欣賞到了非常豐富多彩的節(jié)目,而且也收到了老師們送給我們的節(jié)日禮物。再次謝謝他們。
11.我們每天都要快快樂(lè)樂(lè)的,幸幸福福的。對(duì)嗎?下面請(qǐng)欣賞一(1)班同學(xué)為我們帶來(lái)的《be happy》
12每個(gè)女孩天生都愛(ài)美,每個(gè)女孩都幻想著自已就是美麗的白雪公主,有請(qǐng)一(2)班小姑娘們?yōu)榇蠹襾?lái)來(lái)舞蹈《我是女生》 13地球是我們的媽媽,保護(hù)地球就是保護(hù)我們的生命,關(guān)愛(ài)他人,關(guān)愛(ài)自已,關(guān)注地球。讓我們一起來(lái)做低碳貝貝。掌聲由請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為大家?guī)?lái)情景歌舞《低碳貝貝》)
14如今,同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)提高了,愛(ài)護(hù)花草鳥(niǎo)類的多了,也出現(xiàn)了許許多多的環(huán)保小衛(wèi)士。下面掌聲由請(qǐng)五年級(jí)的兩位《環(huán)保小衛(wèi)士》來(lái)講講他們的故事。掌聲由請(qǐng)。
15.律動(dòng)的校園最活力。請(qǐng)欣賞三(1)班帶來(lái)的 校園青春健美操 16 你有領(lǐng)導(dǎo)范兒?jiǎn)?,你有教授范兒?jiǎn)?,你有明星范兒?jiǎn)?。范兒是?dāng)今流行的詞。下面請(qǐng)欣賞三(1)班帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》 17大家一起來(lái)跳繩,跳繩真有趣,你蹦我跳大家跳。跳出好身體,請(qǐng)欣賞四年級(jí)表演的繩舞《大家一起來(lái)跳繩》
18.新的一年,新的希望,中國(guó)越來(lái)越好了,越來(lái)越強(qiáng)大了,讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富饒動(dòng)起來(lái)吧,跳起來(lái)吧,請(qǐng)欣賞四年級(jí)表演的舞蹈《好中國(guó)》
下面即將進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)典禮。
男:讓時(shí)光停駐,我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴,女:讓時(shí)光停駐,我們是那樣依依不舍,男:親愛(ài)的老師,親愛(ài)的伙伴 女:親愛(ài)的爺爺奶奶,爸爸媽媽
男:感謝您,陪伴我們的快樂(lè)童年,女:感謝您,為我們付出的辛勤勞動(dòng),合:感謝您,與我們共同慶祝節(jié)日,楊集小學(xué)慶祝六一文藝演出到此結(jié)束。合影