第一篇：家長(zhǎng)會(huì)文藝節(jié)目串詞

A：尊敬各位家長(zhǎng)‘

B：敬愛(ài)的各位領(lǐng)導(dǎo)、教練，老師 C：親愛(ài)的同學(xué)們 D：大家

合：上午好！

我是主持人

我是主持人 我是主持人

我是主持人

B：今天的校園彩旗飄舞，飛揚(yáng)著我們心頭的喜悅。

C：今天，我們相聚在這里分享緣分帶給我們的歡樂(lè)，分享這段美好的時(shí)光。D：在這個(gè)穿著白色飄裙的冬日里

A：我們迎來(lái)了衡南縣彭飛文化武術(shù)學(xué)校2014年下半年的家長(zhǎng)會(huì)。

B：在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體教職員工和學(xué)生向在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)的各位家長(zhǎng)表示最熱烈的歡迎和崇高的致敬!謝謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持。1.《今個(gè)兒真高興》

C：今個(gè)兒真是個(gè)值得高興的日子，我們歡聚在這里，一起見(jiàn)證孩子們一學(xué)期的學(xué)習(xí)變化和成長(zhǎng)的歷程展示，下面讓我們一起來(lái)欣賞孩子們的精彩表演，有請(qǐng)開(kāi)場(chǎng)舞《今個(gè)兒真高興》。2.《歡樂(lè)頌》

B：好一個(gè)龐大的龍獅隊(duì)伍，給我們帶來(lái)一個(gè)震撼人心的表演，簡(jiǎn)直太精彩了

我們以開(kāi)拓的步伐，超越自己！我們以創(chuàng)C的精神，走向世界！我們以《歡樂(lè)頌》歌聲奔向未來(lái)！下面有請(qǐng)電子琴合奏《歡樂(lè)頌》

3.《幸福山歌》

A：我們歡笑，我們歌唱，我們有滿心的快樂(lè)。

山歌是一種經(jīng)典的表演形式，也是人民勞作時(shí)的一種娛樂(lè)方式。你唱我對(duì)，歡樂(lè)幸福，今天我們八二班同學(xué)也為大家?guī)?lái)了一首幸福山歌，下面有請(qǐng)舞蹈《幸福山歌》 4.《讀書郎》

D：真是一首幸福的山歌，整個(gè)畫面看起來(lái)是那么的歡快愉悅，讓我們都沉浸其中，聽(tīng)完山歌我們又來(lái)到了另一個(gè)充滿童聲的世界，下面有請(qǐng)三年級(jí)的小朋友為我們帶來(lái)《讀書郎》 5.《夸夸咱們的好學(xué)?！?/p>

C：三句半是一種非常C穎有趣的表演模式，接下來(lái)有請(qǐng)七二班年輕的小伙伴們

來(lái)《夸夸咱們的好學(xué)?！?/p>

6.《上學(xué)路上》。

B：在這個(gè)山清水秀的的校園里，我們有歡聲笑語(yǔ)，有朗朗書聲，有生機(jī)勃勃，這兒就是我們的家，這兒的每一個(gè)人就是我們可親可敬的家人。

A：上學(xué)路上扭秧歌，我牽著你，你拉著我，再大的困難也不怕，歡歡喜喜上學(xué)校，請(qǐng)欣賞四年級(jí)同學(xué)帶來(lái)舞蹈《上學(xué)路上》。2014年下期家長(zhǎng)會(huì)文藝節(jié)目串詞 7.《讓我們蕩起雙槳》

D：上學(xué)路上有你，有我，不用怕。追憶童年，我們有很多美好的時(shí)光，我們走在一起追逐夢(mèng)想，我們?cè)谝黄饸g快的歌唱，下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)舞蹈《讓我們蕩起雙槳》。8.《籃球火》

C：在這個(gè)舞臺(tái)上,我們持有前進(jìn)的帆槳,將在知識(shí)的海洋里蕩出熱情洋溢的浪花.B：每個(gè)人都擁有夢(mèng)想，而他擁有一個(gè)籃球夢(mèng)，他知道全盤戰(zhàn)局只能夠靠自己掌控，雖感到一點(diǎn)疲倦，雖感到一些危險(xiǎn)，但是在勝負(fù)分明之前絕對(duì)不會(huì)退卻。下面有請(qǐng)八三班和校隊(duì)帶來(lái)的舞蹈串燒《籃球火》

9.《喜洋洋》

D：青春旋律，是陽(yáng)光下最靚麗的風(fēng)景；青春旋律，是春風(fēng)里最深情的涌動(dòng)；走向C春，大家喜洋洋！請(qǐng)欣賞一、二年級(jí)小朋友給我們帶來(lái)的舞蹈《喜洋洋》。

10.《大地飛歌》

B：翩然的身姿，舞出了你對(duì)大地的感謝；淺淺的微笑，盛滿了你對(duì)明天的祝福；

心靈的溝通，讓我們共同感受這美好的世界。下面請(qǐng)欣賞《大地飛歌》。

11.《傻子上學(xué)》

C：是大地?fù)嵊宋覀儯o我們肥沃的養(yǎng)分，才令我們茁壯的成長(zhǎng)。

傻子要來(lái)上學(xué)了，原來(lái)傻子不傻，試看傻子如何在學(xué)校里掀起另類風(fēng)潮，下面有請(qǐng)五年級(jí)同學(xué)給我們帶來(lái)小品《傻子上學(xué)》。12.《中國(guó)龍》

A：感謝可愛(ài)的孩子們給我們帶來(lái)精彩的表演，接下來(lái)這個(gè)節(jié)目，我得跟大家好

好介紹一下，之前我們已經(jīng)欣賞過(guò)了龍獅的表演，待會(huì)要上的還是龍，但它跟一般的龍不一樣，它是由人與人組成的，俗稱“人龍”，但表演起來(lái)會(huì)是什么樣呢？好了，就不多說(shuō)了，看看再講，我們掌聲有請(qǐng)“人龍”。

13.《雪花飄飄》

C：雪花飄飄、寒風(fēng)陣陣，我細(xì)細(xì)聆聽(tīng)著寒風(fēng)譜寫成的有聲有色的樂(lè)譜，為雪

花的舞步增添一些光彩，為雪花獻(xiàn)上了一篇朗朗上口的詩(shī)歌。下面請(qǐng)欣賞八一班舞蹈《雪花飄飄》。

14.《春曉》

B：幾場(chǎng)清脆的鳥(niǎo)鳴，驚醒了沉睡一冬的大地，柳芽咬碎了嚴(yán)寒的包裹，萌動(dòng)了花瓣，綻放了，讓我們?cè)诖旱男蚯校宦窔g跳，請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。15.《我最閃亮》。

D：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，你給我夢(mèng)想。我勇敢往前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱。下面有請(qǐng)九二班的同學(xué)給我們帶來(lái)《我最閃亮》。

A：今天我們歡聚一堂，我們狂歡，我們熱舞，D：尊敬的家長(zhǎng)們，可愛(ài)的同學(xué)們，我們的演出到這里就要結(jié)束了，要和大家說(shuō)再見(jiàn)了，C：首先讓我們把熱烈的掌聲送給可愛(ài)的孩子們，送給所有辛勞的家長(zhǎng)們，B：送給我們最敬愛(ài)的師傅師娘，C：送給親愛(ài)的教練、老師和阿姨及所有的工作人員，D：祝大家身體健康、家庭幸福、祝所有的同學(xué)好好學(xué)習(xí)、天天向上。A：祝我們的學(xué)校越辦越紅火，越辦越輝煌。B：家長(zhǎng)們、同學(xué)們我們的演出到此結(jié)束，合：謝謝大家，再見(jiàn)！

第二篇：文藝節(jié)目串詞

牛場(chǎng)中學(xué)第四屆文化藝術(shù)節(jié)文藝節(jié)目單

開(kāi)場(chǎng)詞

甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓： 乙：親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 甲：大家。。（合）上午好！乙：青春就像一朵鮮艷的花兒，婀娜多姿 甲：青春就像那藍(lán)天上的白云，天真無(wú)邪

乙：在青春的舞臺(tái)上，牛場(chǎng)中學(xué)第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)激情上演 甲：在這片沃土之上，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，放射理想的 光芒 乙：在青春的舞臺(tái)上，歌聲悠揚(yáng)，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動(dòng)

甲：讓藝術(shù)之光在校園閃耀，讓藝術(shù)之情在舞臺(tái)激蕩。乙：牛場(chǎng)中學(xué)第4屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

首先要向您介紹的是蒞臨本次校園文化藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是??

甲：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái)，下面有請(qǐng)鄧校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。

乙： 謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)，本次文藝匯演主要包括舞蹈和歌唱，設(shè)定獎(jiǎng)項(xiàng)為一等獎(jiǎng)一名，二等獎(jiǎng)兩名，三等獎(jiǎng)三名，優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

評(píng)分細(xì)則

甲：參賽舞蹈評(píng)分(總分10分，評(píng)委打分精確到0.01分）

1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。(2分)

乙:2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。(1分)

甲：3.對(duì)舞蹈音樂(lè)的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂(lè)旋律，有節(jié)奏感。(1分)

4.表演過(guò)程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。(2分)

5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。(2分)

6.表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。(1分)7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過(guò)程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營(yíng)造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。（1分）

歌唱比賽具體如下： 本評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)共分6項(xiàng)，滿分10分。下面是具體分值的分配情況：（滿分10分，最小記分0.01）[1]音準(zhǔn)：能準(zhǔn)確把握歌曲的旋律，有較好的音準(zhǔn)，咬字清晰。(2分)

[2]節(jié)奏：對(duì)歌曲整體結(jié)構(gòu)，節(jié)奏感把握到位。（2分）[3]音色：選手音色好，演唱方式符合歌曲特色。（2分）[4]舞臺(tái)表現(xiàn)力：演繹歌曲時(shí)感情充沛，能展現(xiàn)歌曲的意境。（2分）（個(gè)人）演唱時(shí)的表情、手勢(shì)、動(dòng)作、舞蹈搭配；（組合）組合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈動(dòng)作配合；

[5]有較好的舞臺(tái)氣質(zhì)，演繹歌曲時(shí)輕松自然。（1分）[6]歌曲選擇：歌曲選擇高雅，有較高的欣賞性。（1分）選手最后得分為：去掉最高分、去掉最低分，各評(píng)委所打相加所得平均分。

串 詞

1、《水的女兒》

五十六個(gè)民族，五十六朵花！傣族，可謂是大西南的一支獨(dú)秀！幽靜的竹樓，歡樂(lè)的潑水，還有舞動(dòng)的孔雀！現(xiàn)在，一群身著民族服飾的少女將出現(xiàn)在我們的眼前，給我們帶來(lái)了圣鳥(niǎo)開(kāi)屏般動(dòng)人的韻律！請(qǐng)觀賞傣族舞蹈《水的女兒》

2、《彩云之南》

您是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上，邂逅一位傣家美麗的少

女您是否感受過(guò)，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美在接下來(lái)這個(gè)舞蹈里，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態(tài)，輕盈而來(lái)隨著一曲悠揚(yáng)的葫蘆絲，她們用婀娜的肢體語(yǔ)言，把你帶到神秘的《彩云之南》，請(qǐng)欣賞舞蹈《彩云之南》。

3、《床前明月光》（蘭）

皎潔的月光灑滿窗臺(tái)，微醺的和風(fēng)纏繞身旁，抬頭看一輪滿月，仿佛能猜透我那星星點(diǎn)點(diǎn)的情愫。同學(xué)們，就讓我們駐足停留，再次體味這亙古不變的情韻吧。請(qǐng)欣賞舞蹈——《床前明月光》。

4、《帝都》

空蕩的宮殿，冰冷的莊嚴(yán)，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)怎樣的歲月，讓這些姑娘們給我們說(shuō)說(shuō)千年帝都的往事，請(qǐng)欣賞舞蹈《帝都》。

5、《燈塔》

你是生命之中最亮的燈塔，溫暖著我讓我勇敢的飛翔，這一路上總有難免不了的傷疤，有瘀青才讓生命更嘹亮

請(qǐng)欣賞歌曲——《燈塔》。

6.《心愿》

我們都有過(guò)一張?zhí)煺娑鴳n傷的臉，手握陽(yáng)光我們望著遙遠(yuǎn)，輕輕的一天天一年又一年。每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都有許多美好的心愿，愿每一位在座的同學(xué)，都能實(shí)現(xiàn)你們美好的心愿。

請(qǐng)欣賞歌曲——《心愿》。

7、《兄弟抱一下》

點(diǎn)點(diǎn)滴滴的流逝，慢慢地我們都已經(jīng)漸漸褪去童年的光芒，但那些美好的回憶卻永遠(yuǎn)的留在了心底。思念如行云流水，平平靜靜，坦坦蕩蕩，潺潺流淌。輕叩心靈的那扇窗，溜走的光陰若隱若現(xiàn)，在心底涌起淡淡思念。品味著今日的友情，回味著昨日的情感。兄弟 讓我永遠(yuǎn)回想，把流年溫暖了我的心間，往事隨風(fēng)，我的好兄弟，你們好嗎？

下面請(qǐng)欣賞《我的好兄弟》

8.《阿西里西》

阿西里西文化是以彝族文化為基礎(chǔ)，將彝族自然村寨、“中國(guó)少數(shù)民族十大民族民歌”彝族民歌《阿西里西》、全國(guó)的十大避暑名山韭菜坪、阿西里西指數(shù)等風(fēng)光資源、彝族文化及民俗風(fēng)情融合為一體而打造的一種綜合性文化。那么讓我們一起看一下他們那里的風(fēng)土民情。

下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《阿西里西》

9、《God is a girl》

記得我在全世界尋找而領(lǐng)悟她是一個(gè)想得到自由的女孩思想將被封鎖，忘記過(guò)去 使過(guò)去的事情繼續(xù)延續(xù)??

請(qǐng)欣賞歌曲——《God is a girl》

10、《北京東路的日子》

青蔥歲月總有我們難忘的日子，而學(xué)校是我們另一個(gè)意義的“家”，來(lái)來(lái)往往的學(xué)子們來(lái)了走了，也許，我們以后難以相聚。也許，我們以后會(huì)重聚母校。始終不變的是記憶中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)錯(cuò)過(guò)，所以我們更要珍惜。聚集著點(diǎn)滴匯成了一首歌，它是我們記憶的再現(xiàn)，它包含著深情，它洋溢著花樣年華的氣息，下面請(qǐng)欣賞《北京東路的日子》！

11、《忘了牽手》

請(qǐng)欣賞歌曲——《忘了牽手》

12、《十七歲的雨季》

當(dāng)我還是小孩子 門前有許多的茉莉花 散發(fā)著淡淡的清香 當(dāng)我漸漸地長(zhǎng)大 門前的那些茉莉花 已經(jīng)慢慢地枯萎不再萌芽。十七歲，如花的年齡，滿天的雨水滋潤(rùn)著我們健康地成長(zhǎng)請(qǐng)欣賞歌曲——《十七歲的雨季》。

13、《櫻花草》

那些花兒盛開(kāi)在青春年華，青春的夢(mèng),伴隨著青春花兒，在我生命中的每個(gè) 角落，靜靜地為我綻放，那些花兒散落在海角天涯，駐足，回眸，牽掛，幸運(yùn)的是我,曾經(jīng)陪她們開(kāi)放 下面請(qǐng)欣賞歌曲《櫻花草》。

14、《武術(shù)繽紛》

中國(guó)的武術(shù),不僅是武力、功夫,更是一門藝術(shù)、文化和哲學(xué),早已被尊奉為中國(guó)的 國(guó)術(shù)。請(qǐng)欣賞舞蹈《武術(shù)繽紛》。

15、《父親》

年少的青春，未完的旅程，是你帶著我勇敢地看人生。無(wú)悔的關(guān)懷，無(wú)怨的真愛(ài)，而我又能還給你幾分。父親啊，您鼓勵(lì)的后面是期待，您嚴(yán)肅的后面是慈愛(ài)，請(qǐng)欣賞歌曲《父親》。

16、《我相信》

因?yàn)樽孕?，我們可以在天空自由飛翔。因?yàn)樽孕牛覀兛梢栽诘仄骄€縱情奔跑。我們相信希望，相信世界將因我們精彩無(wú)限，請(qǐng)欣賞歌曲《我相信》掌聲歡迎

17、《年華》

憧憬和幻想是我們的天性，多彩的世界讓我們經(jīng)歷了如夢(mèng)年華。我們不舍的光陰的故事,糾纏著你,也糾纏著我，讓我們一生無(wú)法釋懷的惦念,那是曾經(jīng)的風(fēng)花雪月,曾經(jīng)的如夢(mèng)年華請(qǐng)欣賞歌曲《年華》。

18、《斑馬斑馬》

19、《歌頌大方》 請(qǐng)欣賞快板《歌頌大方》。

20、《》

21、《觸動(dòng)心觸動(dòng)愛(ài)》

請(qǐng)欣賞歌曲《觸動(dòng)心觸動(dòng)愛(ài)》

22、《虹之間》

想借天使的翅膀 抓住云端的彩虹 總在將要觸碰時(shí)消散 錯(cuò)覺(jué)的地久天長(zhǎng) 其實(shí)是一無(wú)所有 童話說(shuō)雨后會(huì)有一道彩虹...請(qǐng)欣賞歌曲《虹之間》。

23、《避風(fēng)港》

請(qǐng)欣賞《父親》。

24、《沒(méi)有什么不同》

我一直認(rèn)為，雨代表的會(huì)是甜蜜與浪漫，在戀愛(ài)的季節(jié)，與心愛(ài)的人手牽手走在雨中，同撐一把傘，好像就可以一直走下去，行人匆匆，我們?cè)谟曛?，感受得到?duì)方指尖傳來(lái)的溫暖，這，或許就是我要的愛(ài)情。下面請(qǐng)欣賞《沒(méi)有什么不同》

25《青春修煉手冊(cè)》 26《》

結(jié)束詞

甲：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰

乙：滿地余寒露凝香，凝不住青春絕美的年華。甲：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，乙：展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的畫卷。甲：讓我們用飽滿的激情，同聲告訴所有期待的目光。乙：展翅高歌，飛向未來(lái)

甲：牛場(chǎng)中學(xué)第4屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演（合）到此結(jié)束。謝謝大家！

第三篇：文藝節(jié)目串詞

開(kāi)場(chǎng)詞

韋：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓： 蘭：親愛(ài)的老師，同學(xué)們： 婷：大家。。（合）上午好！

蘭：青春就像一朵鮮艷的花兒，婀娜多姿 婷：青春就像那藍(lán)天上的白云，天真無(wú)邪

韋：在青春的舞臺(tái)上，柳州二職校第二十二屆校園文化藝術(shù)節(jié)激情上演 婷：在這片沃土之上，我們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，放射理想的 光芒 蘭：在青春的舞臺(tái)上，歌聲悠揚(yáng)，舞姿翩翩，書香四溢，畫卷靈動(dòng) 韋：讓藝術(shù)之光在校園閃耀，讓藝術(shù)之情在舞臺(tái)激蕩。

韋：柳州市二職校第22屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演

（合）現(xiàn)在開(kāi)始！

首先要向您介紹的是蒞臨本次校園文化藝術(shù)節(jié)的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓，他們是?? 讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎他們的到來(lái) 下面有請(qǐng)卿助建校長(zhǎng)上臺(tái)致辭。

謝謝領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵(lì)。

串 詞

1、《我的未來(lái)不是夢(mèng)》 蘭: 你喜歡看童話故事嗎？ 婷：喜歡??！

蘭：那我來(lái)考考你，《賣火柴的小女孩》最后的結(jié)局怎么樣了？ 婷：好像是在劃完最后一根火柴之后，就離開(kāi)人世了。。唉，很傷感的結(jié)局 蘭：NO,NO,NO，你錯(cuò)了，結(jié)局是幸福的 婷：是嗎？

蘭：到底是不是，看完下面這個(gè)節(jié)目你就知道了。。。

婷：請(qǐng)欣賞河?xùn)|校區(qū)合唱隊(duì)帶來(lái)的音樂(lè)劇——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。

2、《無(wú)辜》（蘭）

青春是美好的，在這樣的花季里，我們有快樂(lè)，有憧憬，也有失落。我們?cè)谑ブ械玫剑诘怪谐砷L(zhǎng)，將青春的迷惘帶走，將希望的未來(lái)展開(kāi)。

請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱——《無(wú)辜》

3、《床前明月光》（蘭）

皎潔的月光灑滿窗臺(tái)，微醺的和風(fēng)纏繞身旁，抬頭看一輪滿月，仿佛能猜透我那星星點(diǎn)點(diǎn)的情愫。同學(xué)們，就讓我們駐足停留，再次體味這亙古不變的情韻吧。

請(qǐng)欣賞舞蹈——《床前明月光》。

4、《美人計(jì)》

婷：自古英雄難過(guò)美人關(guān)，夫差與西施，呂布與貂蟬，都是如此，蘭：三十六計(jì)走為上，不走的同學(xué)們，請(qǐng)欣賞三十一計(jì)吧，婷：三十一計(jì)是什么？ 蘭：美人計(jì)呀。

請(qǐng)欣賞舞蹈——《美人計(jì)》。

5、《心中的紅蜻蜓》（婷）

金色的校園，我們喧鬧而來(lái)。綠色的校園，張揚(yáng)生命的光鮮。四季的校園，多彩一年又一年。轉(zhuǎn)眼間，我們長(zhǎng)大了，心中的紅蜻蜓，讓我們?cè)斤w越高。

請(qǐng)欣賞音樂(lè)情景劇——《心中的紅蜻蜓》。

6、《鬼步舞》（韋）

A：在金庸大師的武俠小說(shuō)《天龍八部》里，有一種很神奇的獨(dú)門輕功，步伐精妙絕倫。B：（搶答）我知道，叫凌波微步對(duì)吧，可是這只是小說(shuō)里虛構(gòu)的啊。

A；在現(xiàn)實(shí)中也有一種舞步可以跟它相媲美，它最特別的地方就是在腳步上。B：那它總有個(gè)名字吧

A：名字是有，但就是有點(diǎn)嚇人 B：哎呀，別賣關(guān)子了

下面請(qǐng)欣賞舞蹈——《鬼步舞》

7、《聲律啟蒙 一東》（韋）

“最是書香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書氣自華”。誦讀中華經(jīng)典，啟迪我們的心靈，國(guó)學(xué)伴著書香隨我們遠(yuǎn)航，走向成功，成就經(jīng)典人生！

請(qǐng)欣賞詩(shī)、舞、樂(lè)——《聲律啟蒙 一東》

8、《青春紀(jì)念冊(cè)》

蘭：給你我的心作紀(jì)念，這份愛(ài)任何時(shí)刻你打開(kāi)都新鮮； 婷：給我你的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)有你的祝福才能夠完全，韋：風(fēng)浪再大，會(huì)勇往直前，我們的愛(ài)鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)。下面請(qǐng)欣賞校園歌舞劇——《青春紀(jì)念冊(cè)》

9、《新發(fā)明》（韋）

愛(ài)迪生發(fā)明了電燈泡、貝爾發(fā)明了電話、畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù)，每一項(xiàng)偉大的發(fā)明都能為人類提供革命性的進(jìn)步，讓我們來(lái)看一看接下來(lái)的小品里同學(xué)們創(chuàng)造了哪些發(fā)明呢。

請(qǐng)欣賞小品——《新發(fā)明》

10、《那年剪短發(fā)》（蘭）

擁有一頭光潤(rùn)亮澤的長(zhǎng)發(fā)是很多女孩子的夢(mèng)想，然而長(zhǎng)發(fā)在舊社會(huì)卻成為成為束縛自由的封建符號(hào)。新中國(guó)的號(hào)角吹響，新時(shí)代的女性意氣風(fēng)發(fā)，長(zhǎng)發(fā)也變成了英姿颯爽的短發(fā)。她們用信念贏取自由與榮光。

請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞——《那年剪短發(fā)》

11、《凝聚每份愛(ài)》（韋）

鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)絆倒過(guò)我們的人，是他們強(qiáng)化了我們的能力；學(xué)會(huì)感恩曾經(jīng)藐視過(guò)我們的人，是他們覺(jué)醒了我們的自尊；學(xué)會(huì)感恩朋友，是他們給了我們友誼和支撐。

請(qǐng)欣賞舞臺(tái)劇——《凝聚每份愛(ài)》

12、《心靈的懺悔》

蘭：你知道世界上最無(wú)私、最偉大的愛(ài)是什么嗎？ 婷：父母的愛(ài)!蘭：沒(méi)錯(cuò)！無(wú)論我們遇到什么困難、做錯(cuò)什么，我們都是父母最心愛(ài)的孩子，家永遠(yuǎn)都是我們最溫暖的港灣！

請(qǐng)欣賞小品——《心靈的懺悔》。

13、教師歌曲串燒《青花瓷》、《新貴妃醉酒》、《曹操》

每個(gè)人心里都有一個(gè)中國(guó)風(fēng)。它給人一種感受：聽(tīng)到樂(lè)曲就會(huì)聯(lián)想到中國(guó)特色，中國(guó)元素，中國(guó)味道。這些東西深深打動(dòng)著我們。

下面請(qǐng)欣賞教師中國(guó)風(fēng)歌曲串燒《青花瓷》、《新貴妃醉酒》、《曹操》

14、《Trouble Maker》（蘭）飛揚(yáng)的青春，舞動(dòng)的音符，青春是夜無(wú)法包圍的詩(shī)，青春是花無(wú)法簇?fù)淼奈瑁禩rouble Maker》以合乎自然運(yùn)動(dòng)法則的舞蹈動(dòng)作，自由的抒發(fā)現(xiàn)代年輕人的真實(shí)情感。

請(qǐng)欣賞舞蹈《Trouble Maker》

15、《紅河谷 序》（韋）

長(zhǎng)征，一首壯麗的史詩(shī)，一座精神的寶庫(kù)。軍民本是一家親，長(zhǎng)征途中，正演繹著一串感人至深的故事。

請(qǐng)欣賞舞蹈《紅河谷 序》

16、《青春的舞動(dòng)》（婷）

展現(xiàn)青春活力跳出自我風(fēng)采，一起來(lái)舞動(dòng)青春吧！請(qǐng)欣賞活力健美操《青春的舞動(dòng)》。

17、《放心去飛》（韋）又是一年畢業(yè)季，當(dāng)送別的歌聲響起，我們即將分別，奔向各自嶄新的世界。多年后，青春的底片漸漸泛黃，但關(guān)于青春不滅的記憶卻鐫刻在我們心靈深處。

請(qǐng)欣賞禮儀表演《放心去飛》。

18、《畢業(yè)后的賣車趣事》（蘭）俗話說(shuō)得好：“船，呆在港灣里最安全，但那不是造船的目的，人，呆在家里最溫暖，但那不是人的追求?！蓖瑢W(xué)們，我們正站在青春的門檻上，向外張望，奮力奔跑，那么，走出去后我們又會(huì)經(jīng)歷什么呢？

請(qǐng)欣賞小品——《畢業(yè)后的賣車趣事》

19、《我家門前過(guò)大軍》（韋）

紅米飯，南瓜湯，野菜當(dāng)糧味道香，井岡山上鬧革命，星火燎原打勝仗，一雙布 鞋送紅軍，軍民力量大又強(qiáng)。請(qǐng)欣賞舞蹈《我家門前過(guò)大軍》。

20、《二職學(xué)生的一天》（蘭、婷）

蘭：說(shuō)一下昨天一整天你都是怎么過(guò)的吧？

婷：不就是起床、上課、放學(xué)，吃晚飯，睡覺(jué)咯，沒(méi)什么特別的??？ 蘭：哦，可是下面這些同學(xué)所過(guò)的一天就有意思多了

請(qǐng)欣賞小品《二職學(xué)生的一天》

21、《真的愛(ài)你》（韋）

每當(dāng)聽(tīng)到那激昂強(qiáng)勁的吉他前奏，我們都會(huì)回想到那個(gè)年代，那個(gè)屬于BEYOND的時(shí)代，那個(gè)用搖滾音樂(lè)抒發(fā)理想與青春的年代 請(qǐng)欣賞合唱《真的愛(ài)你》

22、《sign》（蘭）

一把扇子，能給舞者一種猶抱琵琶半遮面的嬌羞，抑或一種翩若驚鴻，婉若游龍的灑脫，看來(lái)，扇子的魅力著實(shí)不小??！

請(qǐng)欣賞學(xué)生會(huì)文藝部為大家?guī)?lái)的扇子舞《sign》

23、《父親》（婷）

母親的愛(ài)是叮嚀，父親的愛(ài)是注目；想母親是白發(fā)，想父親是背影；母親的愛(ài)是有聲，父親的愛(ài)是無(wú)聲！請(qǐng)欣賞情景劇《父親》。

24、《炒粉的故事》（韋）A：（揉肚子）韋：餓了吧？

A：還真被你說(shuō)中了，是有些餓 韋：那待會(huì)我請(qǐng)你吃午飯 A：吃啥呢？ 韋：炒粉。。

請(qǐng)欣賞小品《炒粉的故事》

25《帶著夢(mèng)想飛》（婷）

校園文化百花齊放，作為學(xué)校社團(tuán)莘莘力量中的一支不竭之源，官塘校區(qū)街舞社為同學(xué)們提供了一個(gè)文化交流的平臺(tái)，豐富了同學(xué)們的校園文化生活。接下來(lái)請(qǐng)欣賞官塘校區(qū)街舞社給大家?guī)?lái)的《帶著夢(mèng)想飛》。

結(jié)束詞

韋：一夜高風(fēng)凋碧樹(shù)，凋不了青春不滅的火焰 蘭：滿地余寒露凝香，凝不住青春絕美的年華。婷：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)，韋：展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的畫卷。蘭：讓我們用飽滿的激情，同聲告訴所有期待的目光。婷：展翅高歌，飛向未來(lái)

韋：柳州二職校第22屆校園文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演（合）到此結(jié)束。謝謝大家！

第四篇：文藝節(jié)目串詞

《文藝節(jié)目串詞》

（女1）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、（男1）各位來(lái)賓、（男2）尊敬的各位老師、（女2）親愛(ài)的同學(xué)們：

（四人合）大家好！

（女1）今天，我們懷著激動(dòng)的心情歡聚一堂，為我們盛大的節(jié)日騰舞高歌。

（男1）此刻，我們都懷有一顆赤誠(chéng)的心，一份真誠(chéng)的愛(ài)，一種熾熱的情，那就是感恩！

（女2）感恩昌盛的祖國(guó)，感恩和諧的校園，感恩無(wú)私的老師！

（男2）由**********學(xué)院統(tǒng)籌策劃的文藝晚會(huì)即將拉開(kāi)帷幕。

（女1）首先請(qǐng)?jiān)试S我向大家介紹應(yīng)邀參加本次晚會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和特敫嘉賓，他們是…，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)他們的光臨表示歡迎和感謝！

（男1）在這里，我們還要向辛勤耕耘在校園里的老師們表示節(jié)日的問(wèn)候。

（女2）是你們以燭光的明亮驅(qū)散了無(wú)知的陰影，是你們以園丁的汗水澆灌出滿園繽紛。

（男2）在這里，我們還要向燦爛如花的同學(xué)們表示美好的祝愿！

（女2）祝愿你們好好學(xué)習(xí)，茁壯成長(zhǎng)，前程似錦！

（男1）在這里，我們還要向長(zhǎng)期以來(lái)關(guān)心支持教育事業(yè)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和各屆朋友致以衷心的感謝！

（女1）祝愿你們工作順利、萬(wàn)事如意、幸福吉祥！

（男2）今天，是我們歡騰高歌的日子！

（女2）此刻，是我們快樂(lè)激動(dòng)的時(shí)刻！

（女1）故鄉(xiāng)的牽絆還在耳邊回響，希望的種子已經(jīng)破土芽。（男1）求學(xué)的鐘聲早已敲響，大學(xué)生活已經(jīng)開(kāi)始。

（女2）我們將從這里出發(fā)，開(kāi)始人生中最美妙的旅程。

（男2）我們將從這里起飛，追隨心中永不放棄的夢(mèng)想。

（男1）讓我們把真誠(chéng)的感恩、崇高的敬意都融入這臺(tái)晚會(huì)。

（女1）讓我們把祝福、關(guān)愛(ài)、喜悅、期望寄托于這臺(tái)晚會(huì)。

（四人合）但愿這臺(tái)晚會(huì)能帶給你歡樂(lè)，能給你留下美好的記憶！

（男2）首先，讓我們以熱烈的掌聲有請(qǐng)…（某領(lǐng)導(dǎo)）致詞（講話結(jié)束后，兩主持人上臺(tái)）

（女1）感謝…（某領(lǐng)導(dǎo)）熱情洋溢的講話。

（男1）新的學(xué)期，我們將繼往開(kāi)來(lái)，頑強(qiáng)拼搏，不斷創(chuàng)造新的輝煌！

二、晚會(huì)框架及節(jié)目串詞

1.《忽然之間》（女1）

來(lái)到新的環(huán)境新的校園，我們都有一個(gè)嶄新的自己，在這個(gè)的世界中，我們都有一個(gè)展現(xiàn)自我的舞臺(tái)。（男1）

看著如今的我們，多了許多成熟，忽然之間明白了很多道理。帶著憧憬懷揣夢(mèng)想，我們即將迎來(lái)新的考驗(yàn)。（女1）

下面請(qǐng)欣賞大二電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)班給我們帶來(lái)的舞蹈《忽然之間》，請(qǐng)大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)二班做準(zhǔn)備。

2.《solo poppin》（男2）

優(yōu)雅與激揚(yáng)并重，青春與動(dòng)感齊行，感謝他們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演，讓我們以熱烈的掌聲送給他們。（女2）

有一種舞蹈。他很隨意，有一種舞蹈，他很有活力，有一種舞蹈，他有著無(wú)窮的吸引力，就是讓眾多少男少女喜愛(ài)的街舞。（男2）

下面讓我們欣賞一段青春活力的街舞由大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)二班同學(xué)帶來(lái)的《solo poppin》，請(qǐng)大一動(dòng)漫設(shè)計(jì)班做準(zhǔn)備。

3.《新聞亂播》（女1）

誒，你看《新聞聯(lián)播》嗎？（男1）

當(dāng)然了，家事國(guó)事天下事，作為新一代的驕子，我們要走人在人群的前列，要關(guān)系國(guó)家大事，聆聽(tīng)人世心聲。（女1）

那你知道我們學(xué)校也有《新聞聯(lián)播》嗎？（男1）

這我就不知道了。（女1）

那你也太out了，下面由大一動(dòng)漫設(shè)計(jì)給我們帶來(lái)小品《新聞亂播》，看看他們到底發(fā)生了什么“新聞”？請(qǐng)大一電子信息工程班做準(zhǔn)備。

4.《雷人廣播體操》（女2）

童年，對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是難忘的，走過(guò)童年的記憶，歷久彌新的童謠，是人生最美好的 回憶，是人生道路上難以忘懷的一抹五彩陽(yáng)光。（男2）

童年，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑。（女2）

讓我們伴著熟悉的音樂(lè)旋律，用獨(dú)特的方式來(lái)告別那個(gè)懵懂的童年。（男2）

由大一電子信息工程班帶來(lái)的舞蹈《雷人廣播體操》請(qǐng)大二數(shù)字媒體班做準(zhǔn)備。

5.《世界末日》（男1）

歲末天寒，遮掩不住我們青春的活力。數(shù)九寒冬，阻擋不了同學(xué)們心中的激情。大家的笑聲和掌聲就是對(duì)他們最大的肯定和贊賞。（女2）

轉(zhuǎn)眼間不平凡的2011年就要過(guò)去，迎接我們的是又一個(gè)嶄新的一年，在新的一年里你們又做了怎樣的打算呢？（男1）

如果有那么一天，就像電影《2012》一樣，世界末日來(lái)臨了，那么我們就跟著大二數(shù)字媒體班，去看看《世界末日》。請(qǐng)大二電子信息工程班做好準(zhǔn)備。

6.《we are b-boy》（男2）

我們?yōu)樯枥L了絢麗的色彩，一筆筆都是青春的詮釋；我們?yōu)樯V寫了動(dòng)聽(tīng)的旋律，一曲曲都是活力的彰顯；我們?yōu)樯砑恿藙?dòng)感的節(jié)奏，一支支都是靈魂的舞動(dòng)。（女1）

下面是大二電子信息工程班帶來(lái)的舞蹈《we are b-boy》，請(qǐng)大一數(shù)字媒體班做好準(zhǔn)備。

7.《午夜》（女1）

感謝他們帶給我們活力四射的表演。而接下來(lái)的舞蹈又會(huì)給我們帶來(lái)什么不一樣的感受呢？讓我們跟著他們一起去體驗(yàn)驚心動(dòng)魄的夜晚。（男1）

下面請(qǐng)欣賞大一數(shù)字媒體班帶來(lái)的舞蹈《午夜》，請(qǐng)大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班做準(zhǔn)備。

8.《凝聚每份愛(ài)》（男2）

我們一起走過(guò)歲月的風(fēng)風(fēng)雨雨，手牽著手；我們一起經(jīng)歷難忘的日日夜夜，共濟(jì)同舟。（女2）

凝聚每一份愛(ài)，點(diǎn)燃顆顆心，心心相映一起天長(zhǎng)地久，請(qǐng)欣賞大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班的音樂(lè)劇《凝聚每份愛(ài)》。

9《此生不悔》（男1）

**（女1的名字），你知道什么是未來(lái)嗎？（女1）

我不知道什么是未來(lái)? 也許未來(lái)不是夢(mèng)，也許這個(gè)夢(mèng)很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但我此生不悔我活著自在，我活著有希望。

（男1）

請(qǐng)欣賞由學(xué)生會(huì)文藝部帶來(lái)的舞臺(tái)劇《此生不悔》，請(qǐng)大二計(jì)算機(jī)應(yīng)用班做好準(zhǔn)備。

10《poppin》

（女2）

感謝學(xué)生會(huì)文藝部給我們帶來(lái)的催人淚下的舞臺(tái)劇，讓我們?cè)俅伟颜坡曀徒o他們。（男2）

今夜的我們釋放著激情，蕩漾著青春，張揚(yáng)著個(gè)性，搖曳著流行，收拾起我們思緒，一起隨著大二計(jì)算機(jī)應(yīng)用班的同學(xué)們動(dòng)起來(lái)吧?。ㄅ?）

下面請(qǐng)欣賞舞蹈《poppin》，請(qǐng)大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班做準(zhǔn)備。

11.《鴿子花開(kāi)的時(shí)候》（男1）

溫暖的陽(yáng)光照射這鴿子花，柔和撫摸著美麗的姑娘，我們雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是我們的情感，卻能隨著她的動(dòng)作，起了共鳴?。ㄅ?）

假如我是個(gè)詩(shī)人，我就要寫出一首長(zhǎng)詩(shī)，來(lái)描繪她們的變幻多姿的旋舞。假如我是個(gè)畫家，我就要用各種的彩色，渲點(diǎn)出她們的清揚(yáng)的眉宇，和絢麗的服裝。

（男1）

下面請(qǐng)欣賞大一電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)一班的獨(dú)舞《鴿子花開(kāi)的時(shí)候》。

12.《一起走到》

（女2）

夜色撩人，這里是舞的海洋；茫茫人海跨越都市的繁華；蕓蕓眾生，你我相遇就是一種緣分。（男2）

我們微固學(xué)院學(xué)生會(huì)的伙伴們也將走上舞臺(tái)，為我們展示他們的風(fēng)采，接下來(lái)請(qǐng)欣賞手語(yǔ)合唱《一起走到》。

結(jié)束詞

（女1）

今夜，我們歡聚一堂激情滿懷；今夜我們載歌載舞，心潮澎湃（女2）

今夜，我們讓青春盡情綻放；今夜，我們讓夢(mèng)想自由飛翔（男1）

今夜，我們?cè)谶@里享受歡樂(lè)；今夜，我們?cè)谶@里揚(yáng)帆起航（男2）

告別今夜，我們將迎來(lái)明朝東升的旭日；告別今夜，我們將走進(jìn)嶄新收獲的學(xué)年；（女1）

飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節(jié)；熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切（男1）

我們將用熱情站在青春起跑點(diǎn)，（女2）

我們將用奮斗書寫微固學(xué)院心的篇章（男2）

衷心的感謝各位老師和同學(xué)們的到來(lái)（四人合）

微電子與固體電子學(xué)院2011年迎新晚會(huì) 到此結(jié)束！

第五篇：文藝節(jié)目串詞

楊集小學(xué)2014年“六一”文藝會(huì)演主持詞 女：六月是蒲公英飄下的季節(jié), 男：六月是青蘋果誘人的季節(jié), 女：六月是火紅的石榴花點(diǎn)燃的季節(jié)

男：六月是歌聲飛揚(yáng)的季節(jié)

男：現(xiàn)在,當(dāng)春姑娘的腳步漸漸遠(yuǎn)去,熱情奔放的夏日女孩駕著七彩虹霞到來(lái)啦!

女：我們也在盼望中迎來(lái)了”六一”這個(gè)屬于我們的節(jié)日!男、：今天,我們相聚在一起, 女，共同慶?！绷弧眱和?jié)!合：楊集小學(xué) 六一聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始.1：.春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)，夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。童年就像一首詩(shī)，描繪著一個(gè)多姿多彩的世界。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《春曉》。

一直不知道為什么要下雨。原來(lái)是要地球要洗個(gè)澡。請(qǐng)欣賞一（1）班為我們帶來(lái)的舞蹈《我給地球洗個(gè)澡》。

這里沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能夠帶給你前所未有的驚喜。下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎一（2）班帶來(lái)的《環(huán)保時(shí)裝秀》。

乘著歌聲的翅膀，我們讓理想飛揚(yáng)；揚(yáng)起微笑的臉龐，我們把真誠(chéng)傳唱。歌聲嘹亮，飛遍天涯海角，微笑甜美。放眼遍野春花。請(qǐng)欣賞二年級(jí)為我們帶來(lái)的《歌聲與微笑》

5.同學(xué)們，剛才欣賞完了精彩的舞蹈，下面我們由請(qǐng)三（1）班為我們帶來(lái)的小品小草。掌聲歡迎。

6我們渴望綠色的家園，湛藍(lán)的天空，清新的空氣。下面請(qǐng)欣賞三（2）班為我們帶來(lái)的為、舞蹈《大家來(lái)環(huán)?！?/p>

老師節(jié)目：伙伴們，我們學(xué)校一直有一位深藏絕技的老師，又會(huì)拉丁，又會(huì)跆拳道，你們知道是誰(shuí)嗎？（郭老師），那你們期待郭老師的舞蹈嗎，（期待）。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎郭老師帶來(lái)的拉丁舞。

再次感謝郭老師為們帶來(lái)的節(jié)日禮物。

7讓幸?？鞓?lè)走過(guò)來(lái)，拉著你的手，跳出美好的未來(lái)，請(qǐng)欣賞四年級(jí)為我們帶來(lái)的舞蹈《今夜舞起來(lái)》。謝謝，謝謝他們的精彩表演。

老師節(jié)目：幸福是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨，幸福是注視父母滄桑面龐的敬意。同學(xué)們，幸福是什么？下面就請(qǐng)我們的趙校長(zhǎng)告訴我們《幸福是什么》

謝謝趙校長(zhǎng)揭開(kāi)了幸福的謎語(yǔ)。我們會(huì)更加的珍惜現(xiàn)在生活。再次感謝。

8我相信自由自在，我相信明天，我相信生活沒(méi)有地平線。我相信我們大家的明天更精彩。請(qǐng)欣賞五年級(jí)同學(xué)為大家?guī)?lái)的花樣跳繩《我相信》 謝謝他們。

9美麗的翠鳥(niǎo)，你落在河邊的柳枝上，你送來(lái)一片好春光，請(qǐng)欣賞二重唱《美麗的翠鳥(niǎo)》

10好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)來(lái)，好運(yùn)帶來(lái)喜和愛(ài)，好運(yùn)祝你好運(yùn)來(lái)，祝你健康春常在。請(qǐng)欣賞學(xué)前班小朋友帶來(lái)的舞蹈《好運(yùn)來(lái)》。

謝謝

老師節(jié)目：我們楊集小學(xué)呀，學(xué)生們各各都能歌善舞，各位老師更是多才多藝。下面掌聲由請(qǐng)三（1）班班主任陳老師為我們帶來(lái)的歌曲《康巴漢子》掌聲歡迎。

這次的六一兒童節(jié)，我覺(jué)得我們是非常的幸福。不僅欣賞到了非常豐富多彩的節(jié)目，而且也收到了老師們送給我們的節(jié)日禮物。再次謝謝他們。

11.我們每天都要快快樂(lè)樂(lè)的，幸幸福福的。對(duì)嗎？下面請(qǐng)欣賞一（1）班同學(xué)為我們帶來(lái)的《be happy》

12每個(gè)女孩天生都愛(ài)美，每個(gè)女孩都幻想著自已就是美麗的白雪公主，有請(qǐng)一（2）班小姑娘們?yōu)榇蠹襾?lái)來(lái)舞蹈《我是女生》 13地球是我們的媽媽，保護(hù)地球就是保護(hù)我們的生命，關(guān)愛(ài)他人，關(guān)愛(ài)自已，關(guān)注地球。讓我們一起來(lái)做低碳貝貝。掌聲由請(qǐng)二年級(jí)的小朋友為大家?guī)?lái)情景歌舞《低碳貝貝》）

14如今，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)提高了，愛(ài)護(hù)花草鳥(niǎo)類的多了，也出現(xiàn)了許許多多的環(huán)保小衛(wèi)士。下面掌聲由請(qǐng)五年級(jí)的兩位《環(huán)保小衛(wèi)士》來(lái)講講他們的故事。掌聲由請(qǐng)。

15.律動(dòng)的校園最活力。請(qǐng)欣賞三（1）班帶來(lái)的 校園青春健美操 16 你有領(lǐng)導(dǎo)范兒?jiǎn)?，你有教授范兒?jiǎn)?，你有明星范兒?jiǎn)?。范兒是?dāng)今流行的詞。下面請(qǐng)欣賞三（1）班帶來(lái)的舞蹈《中國(guó)范兒》 17大家一起來(lái)跳繩，跳繩真有趣，你蹦我跳大家跳。跳出好身體，請(qǐng)欣賞四年級(jí)表演的繩舞《大家一起來(lái)跳繩》

18.新的一年，新的希望，中國(guó)越來(lái)越好了，越來(lái)越強(qiáng)大了，讓我們?yōu)樽鎳?guó)的繁榮富饒動(dòng)起來(lái)吧，跳起來(lái)吧，請(qǐng)欣賞四年級(jí)表演的舞蹈《好中國(guó)》

下面即將進(jìn)行的是頒獎(jiǎng)典禮。

男：讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，女：讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，男：親愛(ài)的老師，親愛(ài)的伙伴 女：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽

男：感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，女：感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，合：感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，楊集小學(xué)慶祝六一文藝演出到此結(jié)束。合影