第一篇：教育視頻觀后感

教育視頻觀后感

觀看安全教育視頻后，我感觸頗多，安全對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)是最大的效益，對(duì)于個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全就如健康平安一樣，是人生最大的財(cái)富。其實(shí)，我們?nèi)耸且粋€(gè)獨(dú)立的個(gè)體，在一個(gè)世界里顯得特別的渺小，生命也是非常的脆弱，所以一定要保護(hù)好自己的生命。在做一件事情之前首先必須要牢記在心的就是安全。在公司工作時(shí)，我們要按照公司的規(guī)章制度辦事，要養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，放在首位的還是“安全”，將這一點(diǎn)作為習(xí)慣牢記在心。在平日生活中，也要時(shí)刻警惕自己有沒(méi)有遵守安全規(guī)則，例如在上下班道路上要遵守交通規(guī)則，有一句話可以讓我們牢記，是：“寧等三分，不搶一秒”，出門(mén)時(shí)，要記住把家里的開(kāi)關(guān)閥門(mén)緊閉，也不要忘記提醒家人，安全知識(shí)需要互相傳播也需要大家牢記。

在我看來(lái)，一定要承擔(dān)起“安全”這份責(zé)任，責(zé)任重于泰山，不僅是對(duì)自己也是對(duì)自己家庭負(fù)責(zé)任，全世界每一天都有因?yàn)槿松戆踩珕?wèn)題而拆散了多少對(duì)家庭，所以工作時(shí)最重要的前提是安全，這是不可否認(rèn)的；一名員工雖然是公司中的一員，社會(huì)的一份子，但在家庭中是“上有老，下有小”全家人靠著生活的頂梁柱；一個(gè)員工因?yàn)楣ぷ魇д`導(dǎo)致離去的不幸就是整個(gè)家庭的不幸，因?yàn)檫@件痛苦的事情整個(gè)破裂了的家庭都會(huì)黯然失色；每天都“高高興興上班，平平安安回家”是最好的，這樣不僅是公司希望的也是家人期盼的，沒(méi)有什么比身體健康平安更讓人愉悅的事情了；其實(shí)安全就在我們身邊，懂得保護(hù)自己，不僅對(duì)自己有好處，也對(duì)他人對(duì)自己的家庭對(duì)社會(huì)有好處。在視頻中，我看到了三個(gè)活生生的例子，第一個(gè)是昆山中榮金屬制品有限公司在半年前發(fā)生車間粉塵爆炸事故，當(dāng)時(shí)一位名叫李鵬濤的員工剛回到車間工作，除塵風(fēng)機(jī)開(kāi)啟，24分鐘后，一聲巨響，一號(hào)除塵器發(fā)生爆炸，爆炸沖擊波沿除塵管道向車間傳播，除塵系統(tǒng)內(nèi)揚(yáng)起的風(fēng)塵和車間集聚的鋁粉塵發(fā)生連環(huán)爆炸，導(dǎo)致工位操作人員直接受到爆炸沖擊，事故車間和車間內(nèi)生產(chǎn)設(shè)備被損毀，造成28人死亡，185人受傷，當(dāng)然，李鵬濤就是其中一個(gè)，發(fā)生事故后，經(jīng)治療，李鵬濤的右手徹底殘廢，左手大面積燒傷，生活起居都依賴著尚未成家的兒子，每天早上，李鵬濤看著手忙腳亂的兒子一次次被領(lǐng)導(dǎo)的電話催促，自己又幫不上什么忙時(shí)，覺(jué)得自己成為了負(fù)擔(dān)，這就是一個(gè)家庭頂梁柱在沒(méi)有安全檢查過(guò)關(guān)的工作環(huán)境下工作受到傷害之后，對(duì)家庭帶來(lái)的影響；第二個(gè)事例發(fā)生在上海，在2014年12月31日，一位剛高考完的女孩叫劉亞杰前去上?？疾焱旮鱾€(gè)大學(xué)后前往外灘參加了新年倒計(jì)時(shí)活動(dòng)，當(dāng)晚20日起，外灘風(fēng)景區(qū)進(jìn)多出少，觀景平臺(tái)人員逐步聚集態(tài)勢(shì)，其中有很多是學(xué)生，劉亞杰也是其中一個(gè)，僵持的人流向下的壓力徒增，造成階梯底部有人失衡跌倒，繼而引發(fā)多人摔倒疊壓，致使擁擠踩踏事件的發(fā)生，當(dāng)晚36人死亡，49人傷亡，劉亞杰她意外死亡的噩耗猶如一道晴天霹靂上演了白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇，她的父母到現(xiàn)在依舊走不出沉痛的陰影，孩子的不幸對(duì)于父母來(lái)說(shuō)是一件多么痛苦的事情，所以安全教育不能停，還有待加深，未成年人最好還是由家長(zhǎng)的陪同下外出；第三個(gè)例子是有關(guān)于一個(gè)鞋廠的房屋倒塌事故，2015年7月4日16時(shí)，溫嶺110指揮中心接到報(bào)警，事故發(fā)生在溫嶺市捷宇鞋材有限公司，三個(gè)月前，小賣部店主張宇和父母過(guò)著平淡幸福的生活，父親在鎮(zhèn)上的鞋廠幫工，鞋廠為磚混結(jié)構(gòu)。廠房近二分之一部分發(fā)生垮塌包括生產(chǎn)車間，就是這樣，張宇的父親永遠(yuǎn)的埋在了廢墟之中，與妻兒天人永隔，此次事件發(fā)生的原因是10年初到12年之間，在未辦理土地規(guī)劃建設(shè)工程規(guī)劃和建設(shè)施工等審批許可情況下擅自聘請(qǐng)了未具備資質(zhì)的施工單位，未經(jīng)工程勘察和委托設(shè)計(jì)，并未獲得發(fā)泡機(jī)機(jī)器冷卻和消防用水，未經(jīng)荷載計(jì)算擅自在屋頂建造水池用于蓄水使廠房建筑存在重大質(zhì)量安全隱患，這起重大安全生產(chǎn)事故已經(jīng)追究了刑事責(zé)任，失去父親的張宇成為了家里的頂梁柱，母親自從父親走后有了精神問(wèn)題，像個(gè)小孩一樣需要張宇的照顧，唯有照顧母親，才能平息內(nèi)心的愧疚與悲痛，“子欲養(yǎng)而親不待”悔意悲痛深埋在心，化為對(duì)母親的感恩，如果母親再發(fā)生一點(diǎn)意外，他的世界就徹底崩塌了，家庭中少了一員對(duì)整個(gè)家庭的傷害非常的大，何況還是一個(gè)作為家庭“頂梁柱”的男人，由此看來(lái)，安全生產(chǎn)牢記在心，無(wú)可厚非；

安全教育視頻里，血的教育一次次警示我們，在工作以及生活中，一定要時(shí)刻注意安全，謹(jǐn)記“不怕一萬(wàn)，就怕萬(wàn)一”，把安全知識(shí)牢記在心，把安全思想教育傳播到每個(gè)人心里；珍愛(ài)生命，注意安全是每個(gè)人應(yīng)該做到的，這樣才會(huì)使得我們的生活變得更加美好，更加和諧。

第二篇：新教師教育視頻觀后感

今天我看了來(lái)自廣雅中學(xué)的鄭舜芝老師的聽(tīng)說(shuō)課的講授視頻，我想就此談?wù)勎业目捶ā?/p>

鄭舜芝老師從頭到尾的笑容以及她所表現(xiàn)的出來(lái)的那種充滿活力的神態(tài)給我留下了很深刻的印象。之前我們?cè)谡n堂上有討論過(guò)教師應(yīng)該具備的種種素質(zhì)，包括耐心，愛(ài)心等等，看了鄭老師的授課之后，我覺(jué)得態(tài)度也很重要，因?yàn)橐粋€(gè)老師她在授課過(guò)程中所表現(xiàn)的出來(lái)的態(tài)度是有感染力的，是會(huì)影響到學(xué)生聽(tīng)課的情緒以及參與度從而間接影響學(xué)生的學(xué)習(xí)效果的，所以我覺(jué)得，鄭舜芝老師的這一點(diǎn)是非常值得所有教師去學(xué)習(xí)的。

在授課過(guò)程中，鄭老師的整個(gè)教學(xué)鋪排是lead in, 做聽(tīng)力練習(xí)（結(jié)合視頻和錄音），討論交流。在做練習(xí)的時(shí)候，鄭老師先播放了一個(gè)視頻，然后再播放同樣內(nèi)容的視頻錄音。視頻使學(xué)生對(duì)故事有了一個(gè)初步的了解，但畫(huà)面內(nèi)容會(huì)分散學(xué)生的注意力，而后來(lái)播放的錄音則解決了這樣的問(wèn)題。在討論交流的環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)鄭老師非常善于和學(xué)生交流，一開(kāi)始很多學(xué)生都是不愿意主動(dòng)交流的，為了解決這個(gè)問(wèn)題，鄭老師舉了很多生活中的例子作為引入，這些例子非常真實(shí)，容易使學(xué)生產(chǎn)生共鳴，自然而然有很多學(xué)生愿意參與進(jìn)討論交流。

看完這個(gè)視頻，我思考的更多的是成為一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)具備的品質(zhì)。鄭老師的授課過(guò)程中并沒(méi)有運(yùn)用到很多很特別的教學(xué)技能，她對(duì)授課過(guò)程的安排也跟一般的聽(tīng)說(shuō)課的安排沒(méi)有很大的區(qū)別（之前Judy老師播放的劉慶生老師授課視頻中的安排和后來(lái)我看的另一個(gè)來(lái)自順德一中的張園林老師的授課安排也都是lead in, 做練習(xí)，課堂討論交流的鋪排），但是在學(xué)生做聽(tīng)力練習(xí)時(shí)，她在走動(dòng)觀察學(xué)生做練習(xí)的情況，而不是盲目地走流程，趕進(jìn)度。我以前遇到的英語(yǔ)老師很多都是只為了完成教學(xué)任務(wù)而講課，作為學(xué)生，有時(shí)甚至根本感受不到她們對(duì)教學(xué)有多熱忱，因此她們的課堂總是沉悶的，自然教學(xué)效果不好，還打擊了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。此外，我覺(jué)得似乎公開(kāi)課總是比一般課要好，而且好很多，每次看到優(yōu)秀的公開(kāi)課視頻，總是會(huì)想起自己中學(xué)時(shí)上英語(yǔ)時(shí)的情景，其實(shí)很多時(shí)候我們都會(huì)質(zhì)疑這樣的課堂的真實(shí)性，會(huì)懷疑是否課前學(xué)生就已經(jīng)做了很多的準(zhǔn)備甚至排練（因?yàn)楫?dāng)我們上中學(xué)時(shí)也曾被老師如此利用過(guò)），無(wú)論如何，我覺(jué)得如果在公開(kāi)課上能夠上課上得如此好，那么在平時(shí)課堂中也應(yīng)該能做到如此才對(duì)，這樣子就會(huì)有更多的學(xué)生受益。

第三篇：安全生產(chǎn)教育視頻觀后感

安全生產(chǎn)視頻觀后感

9月7日上午，公司組織全體中層干部和安全員觀看安全生產(chǎn)教育視頻活動(dòng)。此次視頻主要從國(guó)內(nèi)安全生產(chǎn)事故、省內(nèi)安全生產(chǎn)事故，市內(nèi)安全事故發(fā)生的原因、過(guò)程、責(zé)任分析等方面進(jìn)行播出。例如恒瑞橡膠制品有限公司火災(zāi)，壽光市龍?jiān)词称酚邢薰净馂?zāi)等，那些悲慘的場(chǎng)面，為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)地安全警示教育課。

“千里之堤，潰于蟻穴”。做好安全工作，杜絕各種事故，不僅可以保護(hù)國(guó)家和企業(yè)財(cái)產(chǎn)不受損失，而且對(duì)保障人民生命健康、家庭生活幸福和社會(huì)和諧穩(wěn)定起著舉足輕重的作用。通過(guò)分析視頻中的事故案例不難看出，大部分事故在發(fā)生前，已經(jīng)向人們發(fā)出了警示，令人扼腕的是，人們往往對(duì)事故前的預(yù)兆熟視無(wú)睹、臵若罔聞，直到發(fā)生了事故，造成了巨大損失，人們才流下悔恨交加的淚水，才意識(shí)到漠視安全規(guī)章制度，安全意識(shí)薄弱帶來(lái)的無(wú)法挽回的嚴(yán)重后果。成千上萬(wàn)的事故，從表面上看是由多個(gè)小的疏忽疊加累積造成的，經(jīng)過(guò)深入剖析我們可以得出這樣的結(jié)論：這些形形色色的事故都有一個(gè)共性，那就是罪魁禍?zhǔn)锥际前踩庾R(shí)薄弱！

“不以規(guī)矩，不成方圓”。安全意識(shí)薄弱是是通往安全生產(chǎn)道路上的攔路虎，能不能根治“安全意識(shí)薄弱”這一頑疾，直接決定了安全生產(chǎn)工作的成敗。在安全教育視頻中，我們可以得出必須嚴(yán)格落實(shí)安全規(guī)章制度，用制度約束我們的行為，養(yǎng)成良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣，日積月累，良好的安全生產(chǎn)習(xí)慣自然而然的升華為安全意識(shí)。簡(jiǎn)言之，就是“制度培養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣升華為意識(shí)?！卑踩?zé)任，重在落實(shí)。“細(xì)節(jié)決定成敗”。在我們白酒企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，安全隱患隱藏在各個(gè)不同的生產(chǎn)環(huán)境里，每個(gè)現(xiàn)場(chǎng)每個(gè)時(shí)刻都會(huì)存在不確定的危險(xiǎn)因素?！鞍踩谝唬A(yù)防為主”這是我們公司每個(gè)員工再也熟悉不過(guò)的標(biāo)語(yǔ)。這就要求我們立足崗位，從細(xì)節(jié)抓起，從一點(diǎn)一滴抓起，遵章守紀(jì)，認(rèn)真執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)化檢查制度，對(duì)運(yùn)轉(zhuǎn)設(shè)備狀態(tài)進(jìn)行定時(shí)、定點(diǎn)、定項(xiàng)目的精細(xì)檢查，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)異常情況，采取措施消除隱患，為安全生產(chǎn)提供保障。

“前車之鑒,后車之師”。該視頻警示教育片，對(duì)我們來(lái)說(shuō)不僅僅是一時(shí)的教育與啟示，核心的問(wèn)題是在實(shí)際的生產(chǎn)工作中，如何吸取事故教訓(xùn)，如何真正把安全工作擺在第一位，我認(rèn)為應(yīng)該做到以下三點(diǎn)：

1、加強(qiáng)安全培訓(xùn)，提高員工安全技術(shù)素質(zhì)，建設(shè)一支高素質(zhì)的隊(duì)伍，若員工沒(méi)有安全意識(shí)，安全生產(chǎn)無(wú)從談起。

2、細(xì)化分解安全生產(chǎn)目標(biāo)和任務(wù)，根據(jù)各崗位的分工，層層細(xì)化分解責(zé)任，將責(zé)任具體化、合理化、規(guī)范化，切實(shí)做到標(biāo)準(zhǔn)化、極致化。

3、預(yù)防為主，加強(qiáng)隱患排查。做到對(duì)不安全因素“發(fā)現(xiàn)得快、控制得住、排查得早、解決得好”。

安全警示教育片里，血的教育又一次警示我們，安全工作不能只停留在宣傳片的觀看體會(huì)上，我們一定要牢固樹(shù)立“生命至上，安全第一”理念，在生產(chǎn)過(guò)程中，一定要時(shí)刻注意安全，要把“不怕一萬(wàn)、就怕萬(wàn)一”的安全思想意識(shí)融入到整個(gè)企業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中，關(guān)注安全。不斷強(qiáng)化安全意識(shí)，用行動(dòng)來(lái)?yè)?dān)當(dāng)責(zé)任，用責(zé)任來(lái)呵護(hù)生命，讓我們的生活變得更加美好，更加和諧！

陽(yáng)光一米

2015.9.8

第四篇：安全生產(chǎn)教育視頻觀后感

安全生產(chǎn)教育視頻觀后感

2016年9月8日下午，為了加強(qiáng)安全生產(chǎn)管理，防止生產(chǎn)安全事故，保障員工生命安全和公司財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)工作安全、高效地運(yùn)行。公司領(lǐng)導(dǎo)在辦公樓會(huì)議室組織全體在職員工觀看安全生產(chǎn)科普知識(shí)5-8系列講座，進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。

影片通過(guò)生動(dòng)形象的影像記錄、大量翔實(shí)的數(shù)據(jù)資料、科學(xué)有效的技術(shù)手段講述了安全監(jiān)管從無(wú)到有、從小到大、從點(diǎn)到面發(fā)展過(guò)程。我們主要分批觀看了多起企業(yè)重大安全生產(chǎn)事故的視頻，對(duì)發(fā)生事故的原因、過(guò)程、責(zé)任分析、預(yù)防措施等方面進(jìn)行播出。例如大連石化公司連續(xù)多起爆炸和起火事故，吉林某地肉聯(lián)廠重大火災(zāi)事故等。視頻中一個(gè)個(gè)鮮活的事例，悲慘的場(chǎng)面，為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)地安全警示教育課，同時(shí)我公司安全員郭鵬舉也就上半年我廠發(fā)生的幾起車輛安全事故，為在場(chǎng)員工進(jìn)行分析說(shuō)明，希望大家在認(rèn)真學(xué)習(xí)視頻的同時(shí)就我廠發(fā)生的真實(shí)事件來(lái)引起大家的高度重視，認(rèn)真反思，防治事故的發(fā)生，做到“安全第一，預(yù)防為主”，進(jìn)出廠車輛必須做到以下規(guī)定。

1、凡進(jìn)入攪拌站內(nèi)的砼運(yùn)輸車及其他車輛嚴(yán)禁高聲?shū)Q笛。

2、材料運(yùn)輸車進(jìn)入攪拌站內(nèi)后，必須聽(tīng)從相關(guān)人員的安排，并到指定地點(diǎn)卸貨。

3、材料運(yùn)輸車在拆卸蓬布時(shí)，必須在指定地點(diǎn)拆卸，嚴(yán)禁在攪拌站門(mén)口高壓線下拆卸，防止發(fā)生觸電傷人事故的發(fā)生。

4、進(jìn)站車輛除駕駛員外，隨車的其他人員不得進(jìn)入站內(nèi)，更不得在站內(nèi)四處走動(dòng)，以防發(fā)生安全事故。

5、凡進(jìn)站的材料運(yùn)輸車輛卸完貨后，駕駛員應(yīng)立即將卸完料的車輛開(kāi)出攪拌站，才能辦理送貨手續(xù)，不得在站內(nèi)滯留，駕駛員嚴(yán)禁穿拖鞋在站內(nèi)四處走動(dòng)。

6、所有進(jìn)站車輛在倒車、卸貨、裝砼時(shí)，一定要注意站內(nèi)車輛及圍墻的距離，防止碰撞事故的發(fā)生。

7、材料運(yùn)輸車在卸貨后，必須檢查車斗是否放下，料是否卸凈，車斗未完全放下時(shí)不準(zhǔn)駛離料場(chǎng)，禁止邊開(kāi)車邊放車斗。

8、砼運(yùn)輸車輛在裝完料，出站接受試驗(yàn)人員檢驗(yàn)時(shí)，嚴(yán)禁將車輛停放在高壓線下接受檢查。

9、檢驗(yàn)人員在驗(yàn)料時(shí)，發(fā)現(xiàn)受檢車輛停在高壓線下時(shí)，不得登車檢查，必須在車輛遠(yuǎn)離高壓線安全范圍(2米以外)后，才可登車驗(yàn)料。

10、砼運(yùn)輸車嚴(yán)禁在高壓線下沖洗車輛和清除砼殘碴。

11、嚴(yán)禁超高車輛進(jìn)出攪拌站(4.5米)。

12、出站時(shí)必須減速、鳴笛，注意過(guò)往的車輛。

在我看來(lái)，安全還是一種責(zé)任，為了自己家庭幸福的責(zé)任，在我們身邊，每發(fā)生的一起人身事故都可能增加一個(gè)或幾個(gè)不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會(huì)的一分子，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可能就是上有老、下有小的“頂梁柱”，一個(gè)員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會(huì)影響到全家的幸福和美滿。“高高興興上班，平平安安回家”，不僅是企業(yè)的要求，更是家人的期盼，沒(méi)有什么比人身的平安再幸福的了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認(rèn)識(shí)自我安全保護(hù)的價(jià)值，注意養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習(xí)慣;企業(yè)在抓安全教育管理時(shí)，也要從傳統(tǒng)的說(shuō)教方式中走出來(lái)，改變安全教育的方法，體現(xiàn)有人情味的關(guān)愛(ài)精神。

安全生產(chǎn)也是企業(yè)義不容辭的重要義務(wù)和責(zé)任。企業(yè)在設(shè)計(jì)和建設(shè)階段就應(yīng)當(dāng)建立起完善的安全生產(chǎn)設(shè)施，根據(jù)不同生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)，建設(shè)起完備、合格的各種安全生產(chǎn)設(shè)施和裝備。企業(yè)在運(yùn)營(yíng)階段應(yīng)當(dāng)對(duì)員工進(jìn)行各類相關(guān)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)和演練，建立起安全有效的安全管理和監(jiān)察體系，并使安全生產(chǎn)深入人心。只有從企業(yè)管理層到員工，從硬件的措施到管理監(jiān)督體系才能基本做到安全生產(chǎn)。

“安全我一個(gè)，幸福全家人”?！鞍踩髽I(yè)，幸福員工”。我們要通過(guò)開(kāi)展以人為本的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業(yè)安全文化體系，扎扎實(shí)實(shí)地營(yíng)造出和諧、穩(wěn)定的安全工作氛圍。

榆中振興商砼

二〇一六年九月八日

第五篇：安全生產(chǎn)教育視頻觀后感

安全生產(chǎn)教育視頻觀后感

2014年5月23日，公司安全生產(chǎn)部在培訓(xùn)中心組織員工觀看安全生產(chǎn)教育視頻活動(dòng)。主要分批觀看多起企業(yè)重大安全生產(chǎn)事故的視頻，對(duì)發(fā)生事故的原因、過(guò)程、責(zé)任分析、預(yù)防措施等方面進(jìn)行播出。例如大連石化公司連續(xù)多起爆炸和起火事故，吉林某地肉聯(lián)廠重大火災(zāi)事故等。視頻中一個(gè)個(gè)鮮活的事例，悲慘的場(chǎng)面，為我們上了一堂真實(shí)生動(dòng)地安全警示教育課。

在我看來(lái)，安全還是一種責(zé)任，為了自己家庭幸福的責(zé)任，在我們身邊，每發(fā)生的一起人身事故都可能增加一個(gè)或幾個(gè)不幸的家庭，所以我們不能忽視這樣的重要前提：一名員工雖然只是企業(yè)或社會(huì)的一分子，但對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，可能就是上有老、下有小的“頂梁柱”，一個(gè)員工的不幸就是家庭整體的不幸，所受到的傷害都會(huì)影響到全家的幸福和美滿?！案吒吲d興上班，平平安安回家”，不僅是企業(yè)的要求，更是家人的期盼，沒(méi)有什么比人身的平安再幸福的了。要使企業(yè)和家庭成員能夠放心、安心、舒心，員工首先要真正認(rèn)識(shí)自我安全保護(hù)的價(jià)值，注意養(yǎng)成良好的職業(yè)安全習(xí)慣;企業(yè)在抓安全教育管理時(shí)，也要從傳統(tǒng)的說(shuō)教方式中走出來(lái)，改變安全教育的方法，體現(xiàn)有人情味的關(guān)愛(ài)精神。

安全生產(chǎn)也是企業(yè)義不容辭的重要義務(wù)和責(zé)任。企業(yè)在設(shè)計(jì)和建設(shè)階段就應(yīng)當(dāng)建立起完善的安全生產(chǎn)設(shè)施，根據(jù)不同生產(chǎn)企業(yè)的生產(chǎn)性質(zhì)，建設(shè)起完備、合格的各種安全生產(chǎn)設(shè)施和裝備。企業(yè)在運(yùn)營(yíng)階段應(yīng)當(dāng)對(duì)員工進(jìn)行各類相關(guān)的安全生產(chǎn)培訓(xùn)和演練，建立起安全有效的安全管理和監(jiān)察體系，并使安全生產(chǎn)深入人心。只有從企業(yè)管理層到員工，從硬件的措施到管理監(jiān)督體系才能基本做到安全生產(chǎn)。

“安全我一個(gè)，幸福全家人”。“安全企業(yè)，幸福員工”。我們要通過(guò)開(kāi)展以人為本的“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，真正建立起“人人想要安全、人人有能力安全、人人做到安全”的企業(yè)安全文化體系，扎扎實(shí)實(shí)地營(yíng)造出和諧、穩(wěn)定的安全工作氛圍。

研發(fā)部

孔永強(qiáng)