第一篇：自我分析

自我分析

【摘要】：自我了解對(duì)于一個(gè)人的成才、成功都有著重要的影響，因此，對(duì)自己的性格、人格各方面進(jìn)行全面的分析也尤為重要。如果能真正了解自己，給一個(gè)很好的定位；進(jìn)而從各種因素中完善自己，那就能夠把握成功，把握命運(yùn)。本文是從我的理解入手，通過對(duì)自我性格和人格的分析，找出了自己的優(yōu)缺點(diǎn)，結(jié)合心理健康教育課程的知識(shí)，對(duì)自己做的一個(gè)全面的分析。

【關(guān)鍵詞】：自我；性格；人格；分析；完善

【參考文獻(xiàn)】——《人格心理學(xué)》《當(dāng)代大學(xué)生心理特點(diǎn)與教育》

前言：通過一個(gè)學(xué)期來對(duì)心理健康教育這門課程的學(xué)習(xí)，我懂得了如何全面掌控自己的性格、調(diào)控自己的情緒、塑造自己的人格以及培養(yǎng)自己的品質(zhì)。這是一門很有用的學(xué)科，對(duì)于我們這些即將走入社會(huì)的大學(xué)生有著重大的意義。下面就是我結(jié)合所學(xué)知識(shí)對(duì)自己做的一個(gè)全面分析。

一．性格分析

認(rèn)識(shí)我的朋友都跟我說，他們不了解我，我自己也不清楚自己到底是什么性格的。我只清楚一點(diǎn)：我是一個(gè)具有復(fù)雜性格的人。內(nèi)向但有時(shí)也活潑愛玩、懂禮貌但有時(shí)也不注重形象、驕傲的同時(shí)也有自卑的一面、勤奮的同時(shí)也會(huì)懶惰、獨(dú)立但又缺乏安全感。

家庭因素對(duì)我的影響也是非常大的。我媽媽的性格是開朗的性格，有想法也有遠(yuǎn)見。另外一部分則來自于我的爸爸，一個(gè)從農(nóng)村慢慢走向城市的男人，不喜歡多說話，不善于表達(dá)自己的思想感情。

我是獨(dú)生子，從小都是生活在父母的溺愛和關(guān)懷之下。正如每位家長望子成龍，望女成鳳一樣，父母對(duì)我的期望很高。但是自從小學(xué)之后，我都是自己一個(gè)人在家里上學(xué)，父母都出遠(yuǎn)門打工不在身邊，漸漸的變得獨(dú)立起來，但同時(shí)也缺少了約束，因此耽誤了不少學(xué)業(yè)，也養(yǎng)成了自己現(xiàn)在這樣復(fù)雜的性格。

另一方面是周圍環(huán)境的影響。父母不在身邊，我和朋友的接觸則變得更加頻繁，從他們身上學(xué)到了很多的好的或是不好的習(xí)慣，大概身邊的朋友也都是像我這樣子的性格，所以我們才會(huì)玩的比較好。還有就是學(xué)校的影響，學(xué)校對(duì)我來說是呆的比較久的地方了，在學(xué)校的所見所聞都會(huì)給我的世界觀做一些改變，讓自己慢慢的融入這個(gè)學(xué)校，還有融入社會(huì)。二．人格分析

根據(jù)弗洛伊德的精神結(jié)構(gòu)論，人格結(jié)構(gòu)包括原我、自我、超我三個(gè)方面。

原我：是人格中最原始、模糊而不易把握的部分，是生命體系中完全無目的的盲目的興奮，包括各種欲望和沖突，是一種完全沒有目的的能量儲(chǔ)備，是來自本能尋求滿足的動(dòng)力。

自我：自我在原我的表面，處于前意識(shí)和無意識(shí)中間。在人格結(jié)構(gòu)中代表理性和審慎。自我除了具有知覺、記憶、思考和動(dòng)作等一般機(jī)能外，對(duì)外主要是感受現(xiàn)實(shí)，處理個(gè)體與現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系。自我從原我吸收力量，要實(shí)現(xiàn)原我的意向，但不要受現(xiàn)實(shí)原則的支配。它必須判斷是事實(shí)還是虛幻，考慮是否符合實(shí)際并斟酌利害和后果，必要時(shí)，根據(jù)外界情況控制或推遲原我欲望的滿足。

超我：也稱理想自我，是人格中的監(jiān)察批判機(jī)構(gòu)，是一切道德準(zhǔn)由的代表。主要作用是照個(gè)體所屬的社會(huì)道德觀念，鑒別是善是惡，作為自我行動(dòng)的準(zhǔn)則。它代表著理想和良心。

一個(gè)健康的人格，原我、自我和超我必然是均衡協(xié)調(diào)的。原我在于求自己的生存，求本能欲望的滿足，是必要的原動(dòng)力。超自我在于監(jiān)督控制和約束自己的行為，不能違反社會(huì)道德準(zhǔn)則和良心，以保證正常的人際關(guān)系，維持正常的生活秩序。而自我則對(duì)上符合超自我的要求，對(duì)下吸取原我的力量，并處理調(diào)整原我的欲望，對(duì)外適應(yīng)現(xiàn)實(shí)環(huán)境要求，對(duì)內(nèi)保持心理平衡。而所有這些心理活動(dòng)都是在無意識(shí)中進(jìn)行的。

在日常生活中，人們的自我意識(shí)都很強(qiáng)，尤其在追求個(gè)性化發(fā)展的今天。但自我意識(shí)過強(qiáng)，就會(huì)導(dǎo)致人格缺陷。以下是我從人格缺陷方面對(duì)自我心理的分析：

（一）現(xiàn)階段我的心理特征

在學(xué)習(xí)上，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確、動(dòng)機(jī)層次不高、方法不當(dāng)、習(xí)慣不良、認(rèn)知能力水平較低；在個(gè)性發(fā)展上，缺乏應(yīng)有的積極理想和追求、存在不良性格特征如懶惰、依賴；在人際交往方面，存在交往萎縮、不夠理性等問題。

（二）出現(xiàn)以上心理特征的原因

學(xué)習(xí)動(dòng)力不足的原因：社會(huì)責(zé)任感不強(qiáng)，缺乏使命感和緊迫感；價(jià)值觀念不合理，自我意識(shí)不健全，缺乏自我效能感；對(duì)學(xué)習(xí)的意義認(rèn)識(shí)不足，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)、學(xué)習(xí)毅力不強(qiáng)。個(gè)性發(fā)展上存在不良性格特征是由于環(huán)境以及教育因素的影響和自身價(jià)值觀所決定的。人際交往上由于自我保護(hù)意識(shí)較強(qiáng)和成長環(huán)境的影響。

（三）怎樣科學(xué)調(diào)適這些心理缺陷

學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)缺乏的自我調(diào)適：制定適合自己的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)；掌握適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法；明確學(xué)習(xí)的目的和意義；培養(yǎng)與保持對(duì)所學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)興趣；了解學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)科體系中的地位和作用。

在個(gè)性發(fā)展方面，應(yīng)樹立科學(xué)的人生觀以及價(jià)值觀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的人的品質(zhì)，在小事上嚴(yán)格要求自己。

在人際交往上，了解和掌握人際交往的原則：平等、誠信、寬容、互利、適度；建立良好的人際交往關(guān)系的途徑和方法；克服社會(huì)知覺中的偏差；塑造良好的個(gè)人形象，增進(jìn)個(gè)人魅；掌握人際交往的技巧；形成良好的交往風(fēng)度。

（四）如何應(yīng)對(duì)心理上存在的問題 首先學(xué)會(huì)正確的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自我，全面認(rèn)識(shí)自我、客觀評(píng)價(jià)自我，從而取長補(bǔ)短、接納、控制、發(fā)展和完善自我，協(xié)調(diào)自己與他人的交往，處理好個(gè)人與社會(huì)的關(guān)系。

其次應(yīng)該學(xué)會(huì)發(fā)展積極健康的自我體驗(yàn)，以及悅納自我?？梢詮囊韵路矫鎭碚{(diào)整：合理運(yùn)用社會(huì)比較策略；創(chuàng)造機(jī)會(huì)，獲得更多成功的體驗(yàn)；調(diào)整自己的期望值；積極暗示自己。

最關(guān)鍵的是增強(qiáng)自我調(diào)控能力，不斷完善和超越自我。建立科學(xué)正確的理想自我，積極參加社會(huì)實(shí)踐來展示自我，不斷完善自我并超越自我。心理調(diào)適的具體方法有自我激勵(lì)法、注意轉(zhuǎn)移法、適度宣泄法、自我安慰法、合理情緒療法五種。三．自我完善

通過以上分析，我認(rèn)為應(yīng)該從以下兩個(gè)方面來完善自己。

首先，努力彌補(bǔ)自己的缺陷。學(xué)會(huì)專注于自己所做的事情，不要三心二意，培養(yǎng)更加多元化的興趣愛好并加以發(fā)展；在今后的學(xué)習(xí)生活中要發(fā)揚(yáng)持之以恒的精神，選擇了的事情就要堅(jiān)持到底，不論遇到什么困難都要努力的去完成；要善于調(diào)節(jié)自己的情緒，做事盡量避免情緒化，同時(shí)要適時(shí)的通過適當(dāng)方式發(fā)泄自己的情緒，保持一個(gè)良好的心理狀態(tài)。當(dāng)面對(duì)挫折，情緒出現(xiàn)較大波動(dòng)時(shí)，應(yīng)該選擇向朋友傾訴來宣泄自己的不愉快，或者是在日記中把自己的不愉快情緒全都發(fā)泄出來，把受挫折的不良情緒引向更崇高的境界。

其次，盡量發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。用自己開朗樂觀的心態(tài)去感染周圍的人，誠心和親友同學(xué)交往，用心和他們交流，表達(dá)自己的同時(shí)耐心傾聽，盡力互相了解彼此最真實(shí)的意愿和想法；遇到原則性問題據(jù)理力爭，但不是抱著一定要說服對(duì)方改變對(duì)方想法的心態(tài)；對(duì)周圍人和事保持敏銳的洞察力，審時(shí)度勢，明白自己該說什么話該做什么事；從和各種不同的人的交往中學(xué)習(xí)這些人身上的優(yōu)點(diǎn)，讓自己的價(jià)值觀包容度更廣、視野變得更開闊。

結(jié)束語：學(xué)習(xí)了一學(xué)期的心理健康教育課程，對(duì)心理學(xué)也大致有了一點(diǎn)了解。但因?yàn)樾睦韺W(xué)比較深?yuàn)W，所以我還不能很準(zhǔn)確的理解，難免會(huì)有一些偏差。所以對(duì)自己的分析在一定程度上難免不會(huì)太徹底，不過重在更好的認(rèn)識(shí)自己。通過對(duì)自己的全面分析，我更加明白自己性格和人格方面的優(yōu)缺點(diǎn)，也有了明確的完善方案，讓我明確了自己今后的路途該如何走下去，也讓我對(duì)自己未來的職業(yè)生涯規(guī)劃有了更清晰的想法。希望通過認(rèn)識(shí)自己，能夠更好的去完善自我，從而擁有健全的人格，做個(gè)合格的大學(xué)生。

第二篇：自我分析

自我成長分析報(bào)告

李松源

應(yīng)化3115

10號(hào)

目錄

我的歷史 1.幼兒園 2.小學(xué) 3.初中 4.高中 我周圍的人 1.親人 2.朋友 3.同學(xué) 4.老師

我眼中的自己 1.自我介紹

2.我對(duì)自己的看法 3.我的人生目標(biāo) 我眼中的世界 1.我的世界觀 2.我的價(jià)值觀 我的思考

1.關(guān)于自己 2.關(guān)于人生

結(jié)束語

引言：成長是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，然而當(dāng)時(shí)光逝去我再回頭張望走過的路時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來我一直在改變著。因此，我想借這次機(jī)會(huì)，分別從“我的歷史” “我周圍的人” “我眼中的自己” “我眼中的世界” “我的思考”五個(gè)大點(diǎn)多個(gè)小點(diǎn)進(jìn)行這次的自我成長分析報(bào)告。希望通過這次自我成長的分析，我可以對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí)，可以更全面的對(duì)自己做出定位，我相信正確的自我分析有利于自我的成長從而使自己能夠善待生活，擁有良好心態(tài)。

初始的第一章節(jié)

我的歷史

我叫李松源，這個(gè)故事的主人公。

我實(shí)在不想用什么美麗的開端來講述這個(gè)故事，因?yàn)槊利愂裁矗瑳]什么意思。美麗是會(huì)凋零的，還是平淡點(diǎn)好。

以下故事，如同日記，曾經(jīng)就是自己，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，書成文字。

這算是一片片殘章，拼不出完整的自己。

其實(shí)我不知道所謂人生這條路能走多遠(yuǎn)，也不知道，路旁的林蔭還能遮擋那陽光多久，還真是喜歡這種獨(dú)自的黑暗呢。

我喜歡一個(gè)人漫步，在這條被林蔭遮擋了陽光看上去十分黑暗的路上，一步一步的走下去。明知那溫暖的陽光就在外側(cè)，可我不想出去，不想離開，固執(zhí)，偏執(zhí)，亦或者是喜歡。大概只是不想離開而已，大概只是不喜歡轉(zhuǎn)身而已。

也許是這條路的開端太過于黑暗，又或者本身就是便是黑夜，我只是差點(diǎn)失去光明，差一點(diǎn)就被天使遮住了眼睛。也許是那段黑暗，才讓我如此的希望接近光明，然而陽光下現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我知道，所謂漆黑的深夜的美麗，勝在有幻想的夢境。

這便是故事的開端。

便是我在五歲后找回眼睛的那個(gè)開端。

第一節(jié) 那無知的幼兒園

光明的現(xiàn)實(shí)總之讓人少了幾分幻想，多了幾分現(xiàn)實(shí)。

而我算是習(xí)慣了接受現(xiàn)實(shí)，但卻從不放棄幻想的人，因?yàn)槟巧倭颂嗟目鞓泛土α浚瑧?yīng)該算是前進(jìn)的力量吧。

我生在窮人的家庭，簡單而艱苦的生長著，沐浴著偉大的父愛與母愛成長，少了奢侈，多了真實(shí)。

可當(dāng)初是那么的無知，又那樣畏懼，不論是幼兒園的老師，亦或者同學(xué)，內(nèi)在的恐懼從未消失。

我真的和他們是一個(gè)世界的么？這種感覺，如此令人難過。

不想說話。

不想交流。

不想認(rèn)識(shí)你。

討厭這里。

好孤獨(dú)。

好難過。

就這樣吧，不理他們；就這樣吧，我不餓；就這樣吧，我不懂；就這樣吧，就這樣吧。

就這樣慢慢的，孤僻下去。

那時(shí)是純潔的，只有簡單的喜歡與討厭。那時(shí)的路是沒有的，一片黑暗，面向何處都是正確的。

也許，孤僻的性格就是在那里養(yǎng)成的，別關(guān)注我，我只是不想讓你認(rèn)識(shí)我。

但年紀(jì)是要增長的，生活也要繼續(xù)下去，而人也要變化，該如何交朋友呢？那伴隨著可笑的故事啊。

知道我從五歲變到五周歲，家人帶我離開了家鄉(xiāng)，去到那個(gè)原本是祖輩的居住的地方，大城市的確有其優(yōu)秀的地方，即便是當(dāng)時(shí)無知幼小的我也知道那不是一個(gè)鄉(xiāng)下人能住的地方。

這里沒有幼兒園，那是高貴的地方，而我則是大城市里的賤民，那么卑微而弱小，甚至沒有骨氣。

而孩子是要上學(xué)的，最終還是去了一所學(xué)校，在學(xué)前班里混著日子。

記得當(dāng)時(shí)在那間租來的房子隔壁，也住著像我們一家一樣的人。一個(gè)約莫20左右的女孩子帶著和我同歲的妹妹住在那里。

因?yàn)槭峭g人，所以總被大人們叫過去一起玩?？晌业降资俏窇种吧?，如同下水道的老鼠，見不得光。

只是，她是一個(gè)美麗的女孩子，而且像個(gè)天使。

那年播著神雕俠侶，那年到處是天下有情人。而一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩總是會(huì)有可愛的故事發(fā)生。

因?yàn)橐粋€(gè)玩具，簡單的就那么一直下去，我和她到底是如何成為玩伴的，早已記不清了，只記得她騙我親了她，又成了我無知生活結(jié)束的引導(dǎo)者。

也許，那時(shí)的幼稚才是無知年代最美的事物。

哦，那算是初吻么，真是好想笑呢。

可惜，黑夜總是要被黎明所指引，然后天明，那無知的歲月也如同黑夜般遠(yuǎn)去，成長的身體與心靈直面世界，我回到出生的地方開始學(xué)習(xí)生活，而在那之前，黑暗籠罩了過來。

一氧化碳中毒。

急救。

黑暗。

不能呼吸。

我不想死。

我怕。

救救我。

我沒有那段記憶。我只想好好的活下去。

劫后余生。

也許人生就是這樣吧。

第二節(jié) 被愛著的小學(xué)

時(shí)間就是這樣，可以泯滅一切，傷痛，快樂，或者其他的感情。

這條路天亮了，可惜我不喜歡曬太陽，過分的陽光會(huì)讓我的雙眼看不起方向，而我，討厭低下那或許卑賤的頭。

懷著各種各樣的小心思，我邁入了小學(xué)時(shí)代，與無知的幼兒時(shí)代相比，依舊沒什么進(jìn)步，也沒什么朋友，簡單的生活，生命沒有起伏，除了家里依舊艱苦以外，沒什么值得夸耀的。

不過依舊敬佩我那堅(jiān)強(qiáng)的父母，他們默默的什么都不說。然而那苦痛，又何必多說。

我孤僻也有一部分是因?yàn)闊o人照料所致吧。

直到小學(xué)四年級(jí)，遇到大班長。新的生活也就如此般展開。

那個(gè)年代，在人生的路上，我不是一個(gè)人在走，還有人在扶著我，好開心的感覺。

她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩子，不對(duì)，應(yīng)該說是時(shí)至今日我仍舊認(rèn)為她是我遇到最優(yōu)秀的女孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)萬能，身體健康，像太陽一樣耀眼的女孩。

她姓徐，姑且就叫她大班長好了。

大班長是個(gè)很暴力的女孩子，當(dāng)然是那種很可愛的暴力，不會(huì)生氣，很喜歡笑，也很喜歡在開心的時(shí)候揍我一頓，因?yàn)橥揽偸且ハ嗥圬?fù)的，而我總是被欺負(fù)那個(gè)。

直到今天我依舊覺著那短時(shí)間很美好。

能和最優(yōu)秀的人一起生活是我最喜歡的事情，她把我慣壞了，在那個(gè)作業(yè)不需要發(fā)愁，學(xué)習(xí)有免費(fèi)輔導(dǎo)的年代，她在我眼中就是萬能的代表。

而我，一直是那個(gè)被照顧的人啊。也許她也不是刻意的，尤其是在那個(gè)純潔的年代。

那段美好的歲月我不想多說其他，因?yàn)楹芏嗍虑椴蝗绫砻嫔厦篮茫墒?，我不舍得在上面刻下真?shí)，人有些時(shí)候?qū)幵副蛔约旱闹e言所欺騙，也要守護(hù)自己認(rèn)為珍愛的東西。

感謝她，慣壞了我的大班長。

從此之后，我只和優(yōu)秀的人一起共事。

因?yàn)椋沂悄敲聪矚g當(dāng)她的影子。

第三節(jié) 墮落的初中生活

往事不堪回首月明中。

這就是我對(duì)墮落的初中生活全部的總結(jié)。時(shí)至今日，如果讓我痛恨自己，那么我會(huì)選擇在那個(gè)時(shí)代好好的拷打自己，捫心自問，到底還有什么臉面活在世界上，給他人添麻煩。

當(dāng)然，那是后話。

這是在人生道路上第一次走岔了路，第一次，被真正的黑暗遮住了眼睛，我以為是樹蔭為我遮涼，知道醒悟的那一剎那，才發(fā)現(xiàn)惡魔的雙手比天使的更加冰冷。將人活著拖下地獄。

初中生活，開始了忙碌，然而，在父母的努力下終于，終于離開了舊房子，搬進(jìn)了新家，即便是負(fù)債累累，當(dāng)和家人在新家里休息的第一夜，誰也無法安眠。

過往的生活太苦，而幸福又如此突然且美麗。

打開了我墮落的門，惡魔也找到了空隙。

那個(gè)像太陽一樣的大班長走了，我又要尋找新的朋友，優(yōu)秀的人，只可惜那種悵然若失的感覺讓我迷茫。

而我漸漸的被時(shí)代所侵蝕，網(wǎng)吧，游戲廳，不學(xué)無術(shù)。

一個(gè)人想變壞很容易，因?yàn)閴櫬渚腿缤鴺且粯?，下墜的時(shí)候最舒爽。

那是黑色的年代，所有惡毒的，不良的，黑暗的事物侵蝕我的思想。通過網(wǎng)絡(luò)，我看到了更大更廣的世界。越陷越深，直至頹廢。

當(dāng)一系列的事故出現(xiàn)的時(shí)候，我該如何敘述那悲慘的旅程。

我沒有那段記憶，刪掉了吧。不記得了。

因?yàn)?，下跪了?/p>

我知道錯(cuò)了。

真的不會(huì)再有了。

求求你，饒了我吧，上帝啊，我真的錯(cuò)了?？上б呀?jīng)晚了。

對(duì)不起，父親，母親。

這大概是那個(gè)年代唯一能留下的印記。

第四節(jié) 厚積薄發(fā)的高中時(shí)代

經(jīng)歷的磨難的人沉穩(wěn)而冷靜，經(jīng)歷過墮落的人則向往光明。

我不知道我突然就有了努力的動(dòng)力，慢慢的開始要求自己，也許是為了男人那不值錢的臉面吧，我開始努力學(xué)習(xí)。

當(dāng)努力得到成果，當(dāng)一切的付出給予我回報(bào)的時(shí)候，我開始沾沾自喜，而正當(dāng)我需要抉擇的時(shí)候，一個(gè)女人的出現(xiàn)改變了本應(yīng)該美好的生活。

也許高考失利的男孩子在高中都有一段不堪回首的往事。

我不想提她，即便她是個(gè)美麗的女子，但如今，她也許在天堂吧，那么美麗的人不會(huì)去地獄那種骯臟的地方。

忘記了故事是如何開始的，只記得病魔結(jié)束童話，同時(shí)毀掉了兩個(gè)人的人生，也許在那時(shí)我才意識(shí)到，一個(gè)男人的成長，愛情是必不可少的挫折。

所謂的大事件令人改變，我只是沒有了學(xué)習(xí)的欲望，多么的對(duì)不起那辛勞的父母啊。但這就是人生。

當(dāng)父親為了我的學(xué)費(fèi)而出門打工的那天起，我知道，此時(shí)此刻的我，即便是努力，也變不回從前那樣，如今的我，換了一種方式成長，也換了一種方式生活。

還真是討要這種生活呢。

她是個(gè)美麗的女人。讓我為之墮落，改變，堅(jiān)強(qiáng)。

男人要學(xué)會(huì)沉默。

這便是高中的財(cái)富，也許身邊有很多人在關(guān)懷我，幫助我，但當(dāng)陽光太明顯，就難以發(fā)現(xiàn)星星的光芒。

這就是生活么。這條路大概沒有盡頭吧。

感謝有你。

還有你們。

樸素的第二章

我周圍的人

我身邊的人很多，親人，兄弟，朋友，同學(xué)，陌生人。

還有那些熟悉的陌生人。

這是我生命中寶貴的財(cái)富。

第一節(jié) 親人

我有一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，即便生活的重?fù)?dān)只壓在她一個(gè)人身上也不會(huì)垮塌，有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的父親，即便不多言語卻努力的拼搏，只為了家里有一絲絲溫暖，不讓我凍傷。

我的母親很矮，但很有力量，她大概算是比較笨的那種人，即便是關(guān)愛的方式，也是那樣的簡單且笨拙，但就是這樣的人教導(dǎo)著我努力生活，就是這樣的人教育我要?jiǎng)傄阌赂遥瑢?duì)此我曾感謝過，也曾因?yàn)槠浔孔镜姆绞蕉┡^。

我的父親很高，很有力量，這種力量不是身體上的，而是精神上的。

我不知道一個(gè)沒上過學(xué)的人如何靠自己的努力活到今天，但我知道，我的父親一個(gè)人扛起了我們小家。我尊敬他，僅此而已。

我不想更多的介紹我的家人，因?yàn)楹芏嗍虑?，就如同記憶的短片，每每回憶，歡樂卻更加悲痛。

這個(gè)家庭沒有那么多美好的故事，而我又討厭哭泣，我只想笑著生活下去，即便苦難降臨。

我大概沒有悲傷的表情，也討厭有人去逼我露出悲傷的表情。

這算是自私嗎？

就這樣吧。

第二節(jié) 我的朋友

嗯，也許很多任由很多朋友，但對(duì)我而已，這條被樹蔭遮擋住陽光的小路并不需要太多人的陪著我走，破壞寧靜的孩子最討厭了，會(huì)打擾到天使休息，天使不休息，就無法照顧我了。

我的朋友分成兩種，是我自己分的，分的很開，很清楚，因?yàn)槠渲杏行┤耸侵档谜渲氐?，而另外的人，只是一時(shí)的朋友吧。

我將一部分人劃分到了兄弟姐妹的行列，他們不是我的親人，卻也像親人般陪著我生活，不同的是，除開血緣關(guān)系之外，這群人大概是最了解我的，也是最關(guān)心我的?？上?，太少，極少，不過人生得一知己足矣，而我不只一個(gè)而已。

我將另一部分劃分成朋友，這群人符合我的價(jià)值觀，人生觀，有同樣的思維方式，當(dāng)然也有不同的，卻又有同樣的興趣，愛好，算是志同道合之人。

古話說的好，道不同不相為謀。

至于我如何將朋友的標(biāo)準(zhǔn)提的非常高的原因大概只有一種。

這個(gè)世界本身就是黑色的，沒有太陽便沒有光，而世界上本沒有好人，只是壞人們裝的太逼真。

我怕黑色，也怕太陽，更怕黑色傷害我，太陽遮擋我的視線。

這個(gè)世界沒有圣人，圣人也不是天生便是圣人。他們只不過是一群貌似偽善的人，堅(jiān)持下去，為了自己的理想，想成為圣人，然后成功，最后得到評(píng)價(jià)。

我喜歡圣人。

如果我的兄弟們都是這種人就好了。

我討厭過去的生活，但又喜歡那樣的經(jīng)歷。

這便是原因吧。

第三節(jié) 無聊的同學(xué)

十幾年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)還是很多的，只可惜都不熟，關(guān)系好的或許是朋友，少許成為了兄弟姐妹，而剩下的，我記不住了。

我不喜歡記住別人的臉，因?yàn)槲覀冇植皇呛苁?，如果有意，大概是因?yàn)槟汩L的很漂亮，很有特點(diǎn)，或者很討厭。

對(duì)就是這樣，我的世界同學(xué)和陌生人大概沒什么區(qū)別。只是一起上學(xué)的人而已，我們沒有利益交換，沒有情感交流，也沒有必要相識(shí)。

很多人說我扭曲了生活與自身的價(jià)值觀。

我只想說，我也有自己的人生哲學(xué)，這套生存的理論是生活鍛造出來的，每個(gè)人的錘子和敲打的方式不一樣，鍛造的工序方法不一樣，得出的產(chǎn)物自然不同。

嗯，我們之前認(rèn)識(shí)么？

你好，呃。不記得了。

這就是我喜歡的方式，謝謝你們，讓我的生活多了分色彩，可惜大多數(shù)人只是小路旁的小花小草，看看就足夠了。

我們那些年從未記得的花的名字，直到現(xiàn)在也不會(huì)記得。

我可愛無聊的同學(xué)們。

第四節(jié) 敬愛的老師們

感謝我的老師！

戰(zhàn)宵，語文老師，語文興趣啟蒙者，謝謝他啟蒙教育，讓我步入文學(xué)的殿堂。

羅春波，語文老師，語文與生活的指引者，謝謝他的指引，我知道自己的優(yōu)勢與能力。

梅寶成，語文老師，一個(gè)有思想的人，謝謝他從未否定過我的觀點(diǎn)，也謝謝他對(duì)我人生意義及其生活的指引。

還有很多人，但他們在記憶的深處。

其實(shí)這條路的路標(biāo)就是他們，每一次改變都有其影子。

哦，對(duì)了。

我只是不想告訴別人太多的事情，一，沒有必要。二，又何必要知道。

無畏的第三章

我眼中的自己

像英雄一樣活著，然后像英雄一樣死去。

這才是我要的生活。

第一節(jié) 不想說的自我介紹

我叫李松源，來自吉林白山市，而實(shí)際上是一個(gè)叫三岔子的小地方，它還有一個(gè)文藝的名字叫江源。

個(gè)字不高，很瘦，不喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)，討厭麻煩的事情，興趣多多，愛好廣泛，上知天文，下知地理，算是博而不精，但卻是很努力的吸收過知識(shí)。

很多人說我懂的很多，然而，知道的事情越多的人便知道自己不知道的更多，這算是哲學(xué)么？

喜歡的東西有許多，動(dòng)漫、電子產(chǎn)品、視頻軟件、汽車、冷知識(shí)，還有女孩子。

不喜歡的，不知道，大概今天不喜歡什么就是不喜歡。

崇拜英雄，崇尚正因。

因?yàn)榭磻T了黑暗而向往光明，但光明的背后便是更清晰的影子。骯臟而又下賤的思想是最惡心的，擁有那樣思想的人存在的意義大概就是被毀滅吧。

單身，很希望有喜歡我的人。

沒有眼淚，雖然我努力的哭過，但一滴眼淚也沒出來。最后還是笑著收?qǐng)龅摹?/p>

如果就這么笑下去大概是最好的，我像這樣下去。

其他的不想說。

我說不說就不說。

說道做到。這是我的原則。

第二節(jié) 我對(duì)自己的看法

我對(duì)自己沒什么看法。

想要我說什么呢。對(duì)自己三觀的感受，還是對(duì)自己人生的否定？

我只能說自己很喜歡這種生活方式，明事理，辨是非。

善者便是偽善，也用虛偽的善良愛護(hù)過別人。

惡者便是偽善，也改變不了本質(zhì)但事由對(duì)錯(cuò)。

正義就是正義，惡就是惡。

英雄就是英雄，而我喜歡英雄。

將一切美德加注在自己身上，也許很多根本做不到，但是能做的去做，不能做的不做惡。

像英雄一樣，剛毅，正直，挺起脊梁。

第三節(jié) 我的人生目標(biāo)

人生目標(biāo)算是人生這條小路的盡頭嗎？

我呢，像自己所想的英雄那樣努力的活著，找一個(gè)不美也不丑的妻子，有一個(gè)或者兩個(gè)孩子，男孩和女孩都好。一所房子，一個(gè)小家，等孩子長大不在需要父母，等父母老去，不在需要我的照顧，簡單的生活，不斷豐富自己的思想，為所謂世界留下些許印記，讓身邊的人都快樂，然后在妻子老去前死去，在人生最后的階段自私一下，這大概就是我想要的人生。

為了讓身邊人快樂而努力著，便是我最大的快樂。

第四章 我眼中的世界

我眼中的世界多姿多彩。

如果說還有其他的形容，就是還真是現(xiàn)實(shí)呢。

第一節(jié) 我的世界觀

這個(gè)世界上本沒有好人，只是壞人裝的太逼真。

這個(gè)世界上的所謂的人，不過是哺乳動(dòng)物而已，只是比其他動(dòng)物更有思維，也更具野性。

人的定義的給出本身就是錯(cuò)誤，存在的意義也遭受質(zhì)疑，也許人才是病毒。

思維是最偉大的產(chǎn)物，其偉大甚至于超于了O-A-A。然后現(xiàn)實(shí)也就是已知的世界卻不被思維所改變。

后現(xiàn)代主義者。

適當(dāng)?shù)膽岩煽梢宰穼ふ胬?。過度的懷疑可以改變真理。

唯物主義與唯心主義的本質(zhì)是相同的，都是人類為自己行為找尋的借口而已，只不過一個(gè)明目張膽，一個(gè)道貌岸然。

即便是唯物主義者，也要相信，個(gè)人意志高于一切，你才是你身體的主導(dǎo)，別丟了自己的腦子。

這是個(gè)缺乏英雄的世界，即便是渴望英雄，英雄也不會(huì)出現(xiàn)的世界。

如果還沒有絕望，那是因?yàn)檫€有希望，然后，總是有很多人把希望送到了絕望的手上。

政治和法律是這個(gè)世界上最可笑的產(chǎn)物。

真善美并不存在，因?yàn)槊慨?dāng)它出現(xiàn)的時(shí)候那個(gè)人就已經(jīng)死了。

有些人活著，但他已經(jīng)死了，有些人死了，就是真的死了。

。。。。。。。。。。。。此處省略幾萬字。。。。。。。。。。

第二節(jié) 我的價(jià)值觀

我愛的高于我喜歡的。

人高于物。

情感高于金錢。

親情大于愛情，愛情等于友情。然而親情是無價(jià)的，友情是無價(jià)的，唯獨(dú)愛情，在現(xiàn)在的社會(huì)是有價(jià)的，可以無限，可以一文不值。

正義的是高于其他的，但我的就是我的，我的高于其他一切。

自私不可笑，可笑的是你的自私只有你能體會(huì)，讓人無法贊同的自私是愚蠢的，而那些讓人贊嘆的自私不是自私，是無私。

。。。。。。。。。。。此處省略幾萬字。。。。。。。。。。。

最后的終章

我的思考

我的思考，我到底思考過什么呢。

忘了。

關(guān)于自己

我是個(gè)好人

沒了

關(guān)于人生

我想做個(gè)好人

簡單的生活

為了我愛的和愛我的人 成為真正意義上的人 不被無用的私欲所改變 在路上慢慢的走

過的幸福 變的強(qiáng)大 像個(gè)英雄

結(jié)束語

其實(shí)還有很多的故事

只是難以言語 其實(shí)還有很多話 只是不愿多說 我有值得去愛的人 有值得珍惜的人 至于其他的 不是我所考慮的 大概也和我沒有太大關(guān)系

感謝康德 黑格爾 亞當(dāng)斯密等等古人

有時(shí)候強(qiáng)大就是這么簡單對(duì)么

面對(duì)自己 笑著生活 就這樣

第三篇：自我分析

通過這次采訪活動(dòng)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)關(guān)于自身存在的不足。

首先是我對(duì)“大一”的認(rèn)識(shí)存在很大誤區(qū)。我之前一直認(rèn)為大一就是用來娛樂消遣的，其余什么的等回南醫(yī)再說。通過對(duì)學(xué)長的采訪，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。大一其實(shí)是人生中非常重要的一年，是提升能力、重塑自我的黃金時(shí)期。我們就像是從高考的墳場中爬出的新生物，大學(xué)向我們展示了一個(gè)全新的世界。怎樣去適應(yīng)、去改造這個(gè)世界，值得我們?nèi)タ紤]。如果一直放任自己，沒有目標(biāo)，沒有追求，一定會(huì)浪費(fèi)了青春，磨滅了斗志。學(xué)長們充分利用好大一時(shí)間，在參與與實(shí)踐中磨練自己，提升自己，最終成就了自己。有這樣的學(xué)長作為牽引，我怎好意思繼續(xù)渾渾噩噩？

其次，我從學(xué)長身上發(fā)現(xiàn)自己責(zé)任感的確實(shí)，或者說我不夠擔(dān)當(dāng)。有一位現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席的學(xué)長，他從大一加入學(xué)生會(huì)，由于會(huì)里的工作較多，他學(xué)習(xí)的時(shí)間被剝?nèi)ズ芏?。然而他并不抱怨，而是更多地?cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)。在個(gè)人利益與群體利益面前，學(xué)長毅然放棄了個(gè)人利益。這種犧牲自我成全他人的胸襟令我汗顏，身為班委的我，又是以怎樣一種態(tài)度看待集體的呢？學(xué)習(xí)固然重要，但集體觀念、責(zé)任意識(shí)才真正體現(xiàn)一個(gè)人的氣魄。

通過這次活動(dòng)，我還發(fā)現(xiàn)不僅是我而是很多人都面臨的問題，那就是對(duì)自己沒有一個(gè)明確的定位以及很好的職業(yè)規(guī)劃。我們每天無意識(shí)地活著，卻忘了自己為什么而出發(fā)，又為什么而活著。我們必須要思考，今天的我自己滿意么？今后的路要怎么走？這些都離不開規(guī)劃。而我，也該認(rèn)真思考這個(gè)問題了。

最后，借采訪這件事，我進(jìn)一步意識(shí)到自身語言表達(dá)能力以及交際能力的缺陷。我深知這方面能力的重要性，卻常常忽視了它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須抓住一切可鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自己在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

以上就是我的個(gè)人分析與總結(jié)，雖然不足很多，但我相信，只要我一直努力下去，“病樹前頭”終究是“萬木春”。

第四篇：自我分析

自我分析

從氣質(zhì)測試結(jié)果來看，我是粘液質(zhì)。粘液質(zhì)的心理特點(diǎn)是穩(wěn)重，考慮問題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情緒不易外露；注意力穩(wěn)定而不容易轉(zhuǎn)移，外部動(dòng)作少而緩慢。

但個(gè)人認(rèn)為，有一些不太符合。我覺得我是雙重性格的疊加。一般情況下，我是一個(gè)性格比較活潑的人，奉行的原則是怎么開心怎么活。但是，有時(shí)又不知為什么，無故就很容易悲春傷秋起來，即使知道多愁善感對(duì)自己沒什么好處，但還是無法將自己的心態(tài)調(diào)整到正常，就像林黛玉葬花時(shí)的悲愁。但我與林黛玉不同的是，她是由花及人，想到自己的身世可憐；我是無緣由的。常常一陷入那種說不清道不明的糾結(jié)狀態(tài)，就好幾天都出不來。

在網(wǎng)上做過一個(gè)關(guān)于智力的測試，結(jié)果是正常人水平。我一直都知道，我是一個(gè)普通的人，大眾平凡。不過，卻在觀察和感受上要比一般人更加細(xì)膩?；蛟S是這種細(xì)膩帶給我更多不同于別人的感受，所以會(huì)不時(shí)莫名悲傷。智力定義為一種一般性的綜合認(rèn)知能力，包括學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和抽象思維能力等。從小到大，我覺得成績能代表一些肯定學(xué)習(xí)能力的因素，就算是填鴨式教育。適應(yīng)能力一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是生活環(huán)境。到工大念書，是我人生的第一次離開自己所熟悉的縣城，到工大的第一天，我沒有一點(diǎn)對(duì)這個(gè)城市的陌生感，反而覺得，我在這里是生活了很久一樣，那樣一種親切的感覺，應(yīng)該是很多人當(dāng)時(shí)無法感受到的吧。其實(shí)在家，我也是爸媽掌上的明珠，而且，我的寄宿生活是從高中才開始。有時(shí)自己一人盯著天花板上各種坑坑洼洼的點(diǎn)和洞，就能發(fā)呆一整天。像弗吉尼亞?伍爾芙在《墻上的斑點(diǎn)》里的想象一樣，我也常把那些點(diǎn)和洞想象成一些人物、動(dòng)物和別的一些事物，然后把它們串聯(lián)起來，編成故事。不知道，這算不算抽象思維能力。天馬行空、不著邊際的想象力，如果能找到事物內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系，就一定可以算是不錯(cuò)的抽象思維能力。

我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的創(chuàng)造力，關(guān)鍵是看他所熱愛的是什么，只要他全身心投入到自己所熱愛的事情中，肯定會(huì)有所收獲和創(chuàng)造。比如我，我喜歡做菜，就算沒有接受專業(yè)的烹飪學(xué)習(xí)，我也可以在家創(chuàng)造出自己的菜品，可是我卻無法繪出一副完美的建筑設(shè)計(jì)圖，我的興趣不在設(shè)計(jì)上，我的專業(yè)也不是建筑設(shè)計(jì)。

小時(shí)候的理想是做一名科學(xué)家，因?yàn)橛X得可以做很科技的東西，很有成就感，世界都可能因此而改變。上了初中，理想就是做一名教師。一支粉筆和一本教案就是最大追求，辛勤無私的園丁，就是心中最光輝的形象了。高中，面對(duì)家長和老師的各種建議，我發(fā)現(xiàn)自己已沒有了夢想，做什么都好，只要以后生活安定舒適就行，無所謂喜歡討厭。到了大學(xué)，空余時(shí)間多了，就更不知道如何好好利用。如果，我要好好地生活，那么，現(xiàn)在就必須弄清我的需要。小時(shí)候的夢想都已經(jīng)丟失，現(xiàn)在，唯一的需要就是順利畢業(yè)，找到一份適合自己的工作，為了生存也好、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)也好，目前，我都要認(rèn)真對(duì)付我的各門課程。我的需要，就是我行事的動(dòng)機(jī)。

其實(shí)，我感受到內(nèi)心深處對(duì)成功的渴望。在課堂上的成就測試中，我意外發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己對(duì)未來成功的定義有點(diǎn)高。這并不是碰巧，我很清楚的知道，就算我一直忽視，但那個(gè)聲音就算衰減，也從未消失。我們遺憾未曾做過的事，卻并不是做錯(cuò)的事，我一直深信這句話，所以，我另一個(gè)潛在的動(dòng)機(jī)，就是全力以赴我的渴望。

關(guān)于未來的婚姻，我一直支持《傲慢與偏見》的核心觀點(diǎn)：為了財(cái)產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮這些因素也是愚蠢的。因此，我既反對(duì)為金錢而結(jié)婚，也反對(duì)把婚姻當(dāng)兒戲。男女雙方感情是締結(jié)理想婚姻的基石，沒有融洽的感情，生活如死水一般，毫無生氣，那樣的生活，囚禁的是我一生的靈魂。

20101936余曉琴

第五篇：自我分析

自我分析報(bào)告

光陰若水，一學(xué)年的大學(xué)生活已經(jīng)在不知不覺中過去了，放眼當(dāng)下，大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也疾馳過半。

在過去的上一學(xué)年里，我的學(xué)習(xí)成績并不是很優(yōu)異，特別在大一上學(xué)期根本沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件主要的任務(wù)來看待，在大一下學(xué)期知道自己的班級(jí)排名后追悔莫及，努力奮斗，終于有所提升，在66個(gè)人的大集體里居于第22名，我知道前進(jìn)的步子來之不易，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持，只求更佳。

在工作上，參加了學(xué)生會(huì)生活部、院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)演唱團(tuán)，紅燭志愿者工作。后來發(fā)現(xiàn)自己根本不適合唱歌，幾次都無法鼓起勇氣對(duì)賀雨學(xué)姐提起退團(tuán)的事，覺得很愧疚，至今心有余悸。而紅燭志愿者的工作讓我感覺很新鮮，去東廠小學(xué)擔(dān)任助教的經(jīng)歷讓我明白要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師并不容易，所有的精心準(zhǔn)備可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)付諸東流，但看到孩子們的笑容后，我們又會(huì)發(fā)覺這一切都是值得的。生活部，是我最有感情的一個(gè)部門。說實(shí)話，我們的工作真的很平凡很瑣碎，或許是他人根本不屑一顧的一份工作，但是也只有每一個(gè)生活部人才知道它的重要和就艱辛。負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生的一三五的中午餓著肚子從三樓到八樓，從八樓到三樓，一次又一次，頻繁的重復(fù)同樣的話語，頻繁的打電話催促，頻繁的確認(rèn)再關(guān)掉一個(gè)又一個(gè)由我們開啟的門。查寢也是一個(gè)雖然算不上技術(shù)活卻極費(fèi)口舌的任務(wù)，依然是帶著笑容的重復(fù)，依然會(huì)有不經(jīng)意就會(huì)遭遇的冷漠和無視，依然在努力工作后會(huì)有不被認(rèn)可的情況發(fā)生。我們依然堅(jiān)持著，本身的強(qiáng)大責(zé)任心讓我有很多的不放心，因?yàn)榭傆幸患虑闀?huì)讓你覺得很有成就感，因?yàn)槟抢锩嬗心懔鬟^的汗水甚至眼淚。在最最疲憊的時(shí)候想過放棄，到后來事情解決后又反問自己，放棄不就是逃避么？那之前的堅(jiān)持算什么，傾注了那么多的心思，心里舍不得??所以，加油！告訴自己，你的努力總會(huì)有人看到，至少問心無愧。

我的生活最近并不是很順心，一些事情讓人傷心，流過淚。也在自己最失意的時(shí)候告訴所有人“I am not a superman!”不過也總會(huì)過去，我還是那個(gè)自稱無堅(jiān)不摧所向披靡的樂天知足派。以一顆感恩和豁達(dá)的心去面對(duì)任何人任何事，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的意義和價(jià)值。做一個(gè)他人因我而幸?？鞓返娜耍以谂?。

對(duì)于未來，總有太多周密的安排，但總也敵不過突如其來的變數(shù)。但也依然去想，去猜。學(xué)習(xí)上爭取能在下次考試中進(jìn)班級(jí)前二十，雖然目標(biāo)不是很高，但覺得很一步一步走總比自命不凡的好高騖遠(yuǎn)強(qiáng)。對(duì)于工作，我希望在生活部和我的戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，好好干，我有自己的小小想法和創(chuàng)意，我希望生活部有我和我在生活部都是一件有意義的事情。除此之外，上次競選班干部沒有成功，應(yīng)該和我住一舍和三舍的聯(lián)系太少有關(guān)，我希望在以后的日子里和院里的同學(xué)們縮進(jìn)近距離，進(jìn)一步互相了解，增加自己的的人氣。我希望在大學(xué)生涯里有一次成為班干部的經(jīng)歷，積累管理和組織的經(jīng)驗(yàn)，成為以后競爭的資本。生活上，與人為善，不拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人，不拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，保持真誠的微笑面對(duì)每一天。

在自己的天空，做我的英雄。