第一篇：自我分析

自我分析范文

（一）1、自身現(xiàn)狀：

在大二期間已經(jīng)通過(guò)了國(guó)家四六級(jí)考試;并且取得了會(huì)計(jì)從業(yè)資格證;并勇敢地嘗試報(bào)考了本專業(yè)的權(quán)威證書(shū)CPA考試中的兩門;具有較強(qiáng)的人際溝通能力;思維敏捷，表達(dá)流暢;在大學(xué)期間長(zhǎng)期擔(dān)任學(xué)生干部，并已經(jīng)成為了中國(guó)共產(chǎn)黨中的正式一員;有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力;有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)愿望和能力。

2、職業(yè)興趣—喜歡干什么：

對(duì)經(jīng)營(yíng)事務(wù)很有興趣，也非常喜歡與人打交道，有支配欲，喜歡影響和感染他人?？捎行У目刂苿e人，在日常生活中與同事友好相處，待人熱情，樂(lè)于助人，善于與別人建立親密關(guān)系，行為大方慷慨，態(tài)度和藹可親，處事周密，得體，處理各種復(fù)雜人際關(guān)系游刃有余，對(duì)自己的行動(dòng)、行為有責(zé)任感，受人尊重，受人歡迎。

3、職業(yè)能力—能夠干什么(結(jié)合測(cè)評(píng)報(bào)告)

整體描述我在“與他人的關(guān)系方面”、“決策能力方面”、“做事風(fēng)格方面”、“心理健康方面”四個(gè)方面的表現(xiàn)如下：

與他人的關(guān)系方面：對(duì)待他人很熱情，容易與人交往，外向。活潑，健談，經(jīng)常主動(dòng)與他人交談。在社交場(chǎng)合中較為輕松，與人交往表現(xiàn)得不卑不亢，但又不會(huì)過(guò)分突顯。對(duì)多數(shù)人能較為公開(kāi)展示自我，比較直率。對(duì)他人有較強(qiáng)的依賴性，需要?jiǎng)e人的支持才能維持自信心。

決策能力方面：思維敏捷，反應(yīng)迅速，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)。比較遵循常規(guī)，又能保持一定的開(kāi)放性。即關(guān)注事情的細(xì)節(jié)，又能從廣闊的思路去考慮問(wèn)題。處理事情容易感情用事，不能冷靜思考分析。

做事風(fēng)格方面：做事時(shí)候，缺乏自信和獨(dú)立性，容易依賴他人，遇到困難時(shí)喜歡尋求別人的支持，喜歡與人共同工作。不排斥新事物和新觀念，同時(shí)能夠考慮到傳統(tǒng)。傾向于接受外來(lái)強(qiáng)制標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則，但并不僵硬去遵從，經(jīng)常能有效解決實(shí)際問(wèn)題。能夠克制自己，對(duì)事情能夠進(jìn)行事先計(jì)劃和組織，有時(shí)候也會(huì)較為放任。

心理健康方面：情緒穩(wěn)定，能夠冷靜應(yīng)付現(xiàn)實(shí)，能振作勇氣，維持團(tuán)體的精神。生性多疑，不能信任他人。對(duì)自己的長(zhǎng)處或缺陷有比較現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)，能為自己的失誤承擔(dān)責(zé)任。心平氣和，很少緊張，對(duì)他人也很少感到不滿或者厭煩。

4、個(gè)人特質(zhì)—適合干什么

適宜的工作類型：經(jīng)營(yíng)性活動(dòng)，需要較多人際交往的工作，要求責(zé)權(quán)利的明確、統(tǒng)一，給予個(gè)人努力和成就的機(jī)會(huì)。

優(yōu)勢(shì)與不足：具有很強(qiáng)的影響別人、說(shuō)服別人的傾向，也具備相應(yīng)的能力，喜歡幫助人，有責(zé)任心，對(duì)人慷慨，人際交往能力強(qiáng)，人們通常認(rèn)為隨和、有親近感，喜歡跟你做朋友，所以朋友很多。同時(shí)也常為友情所累，不會(huì)拒絕別人的要求，過(guò)多的承擔(dān)任務(wù)和責(zé)任，從而影響了自己的生活。

今后的發(fā)展方向：需要管理能力或者需要熱心、社交能力強(qiáng)的工作中，興趣維持的持久，工作動(dòng)機(jī)和上進(jìn)心比較強(qiáng)，容易取得成就。推薦的職業(yè)如：銷售人員、管理者，人力資源管理者等。

5、職業(yè)價(jià)值觀

研究發(fā)現(xiàn)：職業(yè)滿足會(huì)使我的工作主動(dòng)性更強(qiáng)，積極性更高，更愿意去工作。以下不是簡(jiǎn)單的告訴我什么樣的工作適合我，而是細(xì)化的幫我分析工作中的哪些特質(zhì)對(duì)我重要，我還需要從中選出我認(rèn)為最重要的，因?yàn)椴煌?jīng)歷的人對(duì)特質(zhì)的重要程度要求是不同的。每個(gè)崗位的工作內(nèi)容都在隨企業(yè)的發(fā)展而發(fā)展，不是一成不變的，有時(shí)候崗位的發(fā)展方向需要我們自己去爭(zhēng)取。所以找到適合的工作不如找到適合自己發(fā)展的崗位更直接。這些特質(zhì)可以幫助明確如何主動(dòng)的發(fā)展或爭(zhēng)取我崗位中的那些特質(zhì)。

6、我的自我小結(jié)

(1)我直率、果斷，能夠妥善解決組織的問(wèn)題，是天生的領(lǐng)導(dǎo)者和組織的創(chuàng)建者。我擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)一切事物的可能性并很愿意指導(dǎo)他人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，是思想家和長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃者。

(2)我邏輯性強(qiáng)，善于分析，能很快地在頭腦里形成概念和理論，并能把可能性變成計(jì)劃。樹(shù)立自己的標(biāo)準(zhǔn)并一定要將這些標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)加于他人。我看重智力和能力，討厭低效率，如果形勢(shì)需要，可以非常強(qiáng)硬。我習(xí)慣用批判的眼光看待事物，隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)不合邏輯和效率低的程序并強(qiáng)烈渴望修正它們。

(3)我善于系統(tǒng)、全局地分析和解決各種錯(cuò)綜復(fù)雜的問(wèn)題，為了達(dá)到目的，我會(huì)采取積極行動(dòng)，我喜歡研究復(fù)雜的理論問(wèn)題，通過(guò)分析事情的各種可能性，事先考慮周到，預(yù)見(jiàn)問(wèn)題，制定全盤計(jì)劃和制度并安排好人和物的來(lái)源，推動(dòng)變革和創(chuàng)新。

(4)愿意接受挑戰(zhàn)，并希望其他人能夠像自己一樣投入。

(5)我經(jīng)常在沒(méi)有了解細(xì)節(jié)和形勢(shì)之前就草率地做決定。

(6)我考慮問(wèn)題不是非常理智，有些喜歡感情用事，容易受無(wú)關(guān)因素影響。我們需要給自己一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)了解自己的真實(shí)感情，學(xué)會(huì)正確地釋放自己的情感，而不是爆發(fā)，并獲得自己期望和為之努力的地位。

(7)我容易夸大自己的經(jīng)驗(yàn)、能力。我需要接受他人實(shí)際而有價(jià)值的協(xié)助，才能更好的提高能力并獲得成功。

自我分析范文

（二）今年以來(lái)，雖取得了一定的工作經(jīng)驗(yàn)并取得了一定的成果，但自身存在著一系列的問(wèn)題，為了能在以后的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成果，自我剖析是很重要的，只有這樣才能明確整改的目標(biāo)，確定努力的方向。

一、存在的問(wèn)題

1、政治思想方面存在的問(wèn)題

政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，沒(méi)有深刻的體會(huì)到黨和國(guó)家政策的內(nèi)涵和精神實(shí)質(zhì)，特別是黨的十八大召開(kāi)以后。對(duì)當(dāng)今的政治形勢(shì)了解不夠深入，不重視政治理論的學(xué)習(xí)，意識(shí)淡化，缺乏創(chuàng)新意識(shí)。

2、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面存在的問(wèn)題

自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，沒(méi)有擠時(shí)間學(xué)習(xí)的意識(shí)，學(xué)習(xí)上不夠積極，總是得過(guò)且過(guò)，更沒(méi)有時(shí)間的緊迫感，認(rèn)為時(shí)間還很多所以能托就托，不善于用“鉆”勁和“擠”勁抓緊點(diǎn)滴時(shí)間用于學(xué)習(xí)，自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)在學(xué)習(xí)方面提高不快。有時(shí)只注重實(shí)用主義，急用先學(xué)，不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)。沒(méi)有做到把理論與實(shí)際相結(jié)合，特別是對(duì)新的工作，沒(méi)有以最快的速度進(jìn)入角色，加實(shí)現(xiàn)新工作的有利開(kāi)展。

3、紀(jì)律作風(fēng)方面存在的問(wèn)題

工作態(tài)度不是十分堅(jiān)決。對(duì)自己有時(shí)要求不嚴(yán)，對(duì)于平時(shí)的工作也不是做的很到位。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到政治理論的重要性更沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的。

2、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)，認(rèn)為上班了就不用學(xué)習(xí)了，()從而對(duì)自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在具體的學(xué)習(xí)中鉆牛角尖，只注重書(shū)本上的知識(shí)，從而使讀書(shū)學(xué)習(xí)缺乏必要的靈活。有時(shí)又安于現(xiàn)狀，思想上產(chǎn)生了自滿情緒，認(rèn)為有了工作就失去了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，自己放寬自己，沒(méi)有時(shí)刻提醒自己注意全面發(fā)展，緊緊跟上時(shí)代發(fā)展和本職崗位的需要。

3、對(duì)工作的主動(dòng)性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為有的工作以有了別的領(lǐng)導(dǎo)去處理，所以就放松了工作要求，自己不去主動(dòng)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有種依賴別人的思想，這樣無(wú)形中降低了工作標(biāo)準(zhǔn)和工作要求，沒(méi)有很好地發(fā)揮自身作用，最終造成在個(gè)別工作上的被動(dòng)，增加了工作上的難度，導(dǎo)致了在個(gè)別工作上不能達(dá)到很好的要求。

三、改正方法

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，進(jìn)一步堅(jiān)定科學(xué)發(fā)展、全面發(fā)展，以十八大精神為指引，在工作和學(xué)習(xí)中真正做到情為民所系，利為民所謀，權(quán)為民所用。

2、以后注意做到在工作的時(shí)候不忘學(xué)習(xí)，時(shí)刻認(rèn)識(shí)到只有在不斷的學(xué)習(xí)中才能充分認(rèn)識(shí)到自己不足和自己的缺點(diǎn)，從而能補(bǔ)充自己的不足。在學(xué)習(xí)中要把理論知識(shí)與實(shí)踐中結(jié)合起來(lái)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的所學(xué)習(xí)的知識(shí)。注意學(xué)習(xí)的靈活性。

3、加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，認(rèn)識(shí)到紀(jì)律的重要性。做到充分學(xué)習(xí)政府的各項(xiàng)紀(jì)律，嚴(yán)格按照紀(jì)律辦事。要認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法律法規(guī)，學(xué)習(xí)政府部門規(guī)章制度。真正做到勤勞苦干，少說(shuō)多干，積極實(shí)干，真正做到清清白白做人，踏踏實(shí)實(shí)做事。

總之，我將通過(guò)這次自我剖析，認(rèn)真整改自身存在的問(wèn)題和不足，力爭(zhēng)使自己在思想、作風(fēng)、工作等方面都有明顯進(jìn)步，從而在以后的工作和學(xué)習(xí)中能更好辦事，辦好事。

自我分析范文

（三）一年來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心與幫助下，我的政治思想、工作能力方面都得到很大提高，為了更好的完善自己，按照這次民主生活會(huì)的要求，聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，感到在許多方面做的還不夠，需要作出自我批評(píng)，也請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們給予批評(píng)幫助?，F(xiàn)在我就全面客觀地做以下自我剖析:

一、政治思想情況

開(kāi)學(xué)以來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展史，學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，學(xué)習(xí)鄧小平理論，學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”的重要講話內(nèi)容，對(duì)黨的基本路線，黨的性質(zhì)和黨員的權(quán)利與義務(wù)以及黨的宗旨有了更深刻的認(rèn)識(shí)，更加明確了“全心全意為人民服務(wù)的”人生目標(biāo)。

二、主要工作及成績(jī)

在學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)下，我積極參加了學(xué)校黨支部組織的黨性實(shí)踐活動(dòng)，特別是認(rèn)真聽(tīng)取各種報(bào)告之后，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，并緊密結(jié)合我們教育戰(zhàn)線的工作實(shí)際，深入總結(jié)了教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。歷史和現(xiàn)實(shí)充分證實(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)是正確的，老一輩的經(jīng)驗(yàn)是可貴的。年輕的我們將永遠(yuǎn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，迎著黨的旗幟走向美好的未來(lái)。

三、自身存在的問(wèn)題及不足

一是學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，刻苦鉆研精神不強(qiáng)。我和大家一樣，總感到工作忙忙碌碌，也深知要適應(yīng)新形勢(shì)下高效、快捷的工作任務(wù)必須努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，但在實(shí)際中，卻總以工作忙為理由和借口，很難靜下心來(lái)潛心學(xué)習(xí)。即使有時(shí)也抽空翻閱一下報(bào)刊雜志，瀏覽一些政治理論書(shū)籍及有關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)書(shū)籍，但也往往是蜻蜓點(diǎn)水，真正掌握的理論和業(yè)務(wù)知識(shí)不夠全面、系統(tǒng)，在學(xué)習(xí)上需要進(jìn)一步加強(qiáng);二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，還不能很好地用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作。另外，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，世界觀、人生觀和價(jià)值觀的的對(duì)照改造還不深刻。真誠(chéng)希望各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦刑嵝盐?、督促我，以使我盡快加以改正。

四、改進(jìn)措施

通過(guò)這次學(xué)習(xí)，認(rèn)真查擺，我對(duì)自己在思想、工作、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題有了更深刻的認(rèn)識(shí)。今后我將按照學(xué)校提出的活動(dòng)的要求，加強(qiáng)自身建設(shè)，抓好教育教學(xué)工作，為我校的教育工作作出更大的貢獻(xiàn)。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)。面對(duì)當(dāng)今復(fù)雜變化的世界格局、日新月異的經(jīng)濟(jì)變化和日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我給自己提出了更高的要求。作為現(xiàn)代人，要在知識(shí)、能力、道德等各方面進(jìn)一步錘煉自己、完善自己，我將永遠(yuǎn)堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，繼往開(kāi)來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，迎著黨的旗幟走向美好的未來(lái)。為了祖國(guó)的明天，我愿奉獻(xiàn)出自己的一切。

通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)立黨為公、執(zhí)政為民的公仆意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和政績(jī)觀，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良作風(fēng)，自覺(jué)抵制拜金主義、享樂(lè)主義等腐朽思想的侵蝕，努力為學(xué)校教師做好表率。

(二)強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)求真務(wù)實(shí)。要把對(duì)上負(fù)責(zé)和對(duì)下負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，把對(duì)同志負(fù)責(zé)和對(duì)自己負(fù)責(zé)結(jié)合起來(lái)，把對(duì)黨和人民的教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)精神和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度結(jié)合起來(lái)，時(shí)刻遵守“四承諾、三樹(shù)立、兩禁止”的要求，切實(shí)肩負(fù)起黨和人民賦予的工作使命。

(三)堅(jiān)持從嚴(yán)治學(xué)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)和思想水平。作為一名小學(xué)教師，我將以身邊的模范人物為榜樣，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育發(fā)展的緊迫感，增強(qiáng)振興教育的使命感，把好基礎(chǔ)教育這一關(guān)，在增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、國(guó)防實(shí)力、民族凝聚力和民族創(chuàng)新力的大潮中竭盡所能，貢獻(xiàn)出自己的一切力量。

在工作中我也有不足之處，比如遇事不夠冷靜，有急躁情緒等，在這里，我真誠(chéng)的希望每一位老黨員能夠當(dāng)面提出，加以批評(píng)指正，幫助我盡快的成熟起來(lái)。

第二篇：自我分析

自我成長(zhǎng)分析報(bào)告

李松源

應(yīng)化3115

10號(hào)

目錄

我的歷史 1.幼兒園 2.小學(xué) 3.初中 4.高中 我周圍的人 1.親人 2.朋友 3.同學(xué) 4.老師

我眼中的自己 1.自我介紹

2.我對(duì)自己的看法 3.我的人生目標(biāo) 我眼中的世界 1.我的世界觀 2.我的價(jià)值觀 我的思考

1.關(guān)于自己 2.關(guān)于人生

結(jié)束語(yǔ)

引言：成長(zhǎng)是每個(gè)人都必須經(jīng)歷的，然而當(dāng)時(shí)光逝去我再回頭張望走過(guò)的路時(shí)，發(fā)現(xiàn)原來(lái)我一直在改變著。因此，我想借這次機(jī)會(huì)，分別從“我的歷史” “我周圍的人” “我眼中的自己” “我眼中的世界” “我的思考”五個(gè)大點(diǎn)多個(gè)小點(diǎn)進(jìn)行這次的自我成長(zhǎng)分析報(bào)告。希望通過(guò)這次自我成長(zhǎng)的分析，我可以對(duì)自己有新的認(rèn)識(shí)，可以更全面的對(duì)自己做出定位，我相信正確的自我分析有利于自我的成長(zhǎng)從而使自己能夠善待生活，擁有良好心態(tài)。

初始的第一章節(jié)

我的歷史

我叫李松源，這個(gè)故事的主人公。

我實(shí)在不想用什么美麗的開(kāi)端來(lái)講述這個(gè)故事，因?yàn)槊利愂裁?，沒(méi)什么意思。美麗是會(huì)凋零的，還是平淡點(diǎn)好。

以下故事，如同日記，曾經(jīng)就是自己，一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，書(shū)成文字。

這算是一片片殘章，拼不出完整的自己。

其實(shí)我不知道所謂人生這條路能走多遠(yuǎn)，也不知道，路旁的林蔭還能遮擋那陽(yáng)光多久，還真是喜歡這種獨(dú)自的黑暗呢。

我喜歡一個(gè)人漫步，在這條被林蔭遮擋了陽(yáng)光看上去十分黑暗的路上，一步一步的走下去。明知那溫暖的陽(yáng)光就在外側(cè)，可我不想出去，不想離開(kāi)，固執(zhí)，偏執(zhí)，亦或者是喜歡。大概只是不想離開(kāi)而已，大概只是不喜歡轉(zhuǎn)身而已。

也許是這條路的開(kāi)端太過(guò)于黑暗，又或者本身就是便是黑夜，我只是差點(diǎn)失去光明，差一點(diǎn)就被天使遮住了眼睛。也許是那段黑暗，才讓我如此的希望接近光明，然而陽(yáng)光下現(xiàn)實(shí)的殘酷，讓我知道，所謂漆黑的深夜的美麗，勝在有幻想的夢(mèng)境。

這便是故事的開(kāi)端。

便是我在五歲后找回眼睛的那個(gè)開(kāi)端。

第一節(jié) 那無(wú)知的幼兒園

光明的現(xiàn)實(shí)總之讓人少了幾分幻想，多了幾分現(xiàn)實(shí)。

而我算是習(xí)慣了接受現(xiàn)實(shí)，但卻從不放棄幻想的人，因?yàn)槟巧倭颂嗟目鞓?lè)和力量，應(yīng)該算是前進(jìn)的力量吧。

我生在窮人的家庭，簡(jiǎn)單而艱苦的生長(zhǎng)著，沐浴著偉大的父愛(ài)與母愛(ài)成長(zhǎng)，少了奢侈，多了真實(shí)。

可當(dāng)初是那么的無(wú)知，又那樣畏懼，不論是幼兒園的老師，亦或者同學(xué)，內(nèi)在的恐懼從未消失。

我真的和他們是一個(gè)世界的么？這種感覺(jué)，如此令人難過(guò)。

不想說(shuō)話。

不想交流。

不想認(rèn)識(shí)你。

討厭這里。

好孤獨(dú)。

好難過(guò)。

就這樣吧，不理他們；就這樣吧，我不餓；就這樣吧，我不懂；就這樣吧，就這樣吧。

就這樣慢慢的，孤僻下去。

那時(shí)是純潔的，只有簡(jiǎn)單的喜歡與討厭。那時(shí)的路是沒(méi)有的，一片黑暗，面向何處都是正確的。

也許，孤僻的性格就是在那里養(yǎng)成的，別關(guān)注我，我只是不想讓你認(rèn)識(shí)我。

但年紀(jì)是要增長(zhǎng)的，生活也要繼續(xù)下去，而人也要變化，該如何交朋友呢？那伴隨著可笑的故事啊。

知道我從五歲變到五周歲，家人帶我離開(kāi)了家鄉(xiāng)，去到那個(gè)原本是祖輩的居住的地方，大城市的確有其優(yōu)秀的地方，即便是當(dāng)時(shí)無(wú)知幼小的我也知道那不是一個(gè)鄉(xiāng)下人能住的地方。

這里沒(méi)有幼兒園，那是高貴的地方，而我則是大城市里的賤民，那么卑微而弱小，甚至沒(méi)有骨氣。

而孩子是要上學(xué)的，最終還是去了一所學(xué)校，在學(xué)前班里混著日子。

記得當(dāng)時(shí)在那間租來(lái)的房子隔壁，也住著像我們一家一樣的人。一個(gè)約莫20左右的女孩子帶著和我同歲的妹妹住在那里。

因?yàn)槭峭g人，所以總被大人們叫過(guò)去一起玩?？晌业降资俏窇种吧?，如同下水道的老鼠，見(jiàn)不得光。

只是，她是一個(gè)美麗的女孩子，而且像個(gè)天使。

那年播著神雕俠侶，那年到處是天下有情人。而一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩總是會(huì)有可愛(ài)的故事發(fā)生。

因?yàn)橐粋€(gè)玩具，簡(jiǎn)單的就那么一直下去，我和她到底是如何成為玩伴的，早已記不清了，只記得她騙我親了她，又成了我無(wú)知生活結(jié)束的引導(dǎo)者。

也許，那時(shí)的幼稚才是無(wú)知年代最美的事物。

哦，那算是初吻么，真是好想笑呢。

可惜，黑夜總是要被黎明所指引，然后天明，那無(wú)知的歲月也如同黑夜般遠(yuǎn)去，成長(zhǎng)的身體與心靈直面世界，我回到出生的地方開(kāi)始學(xué)習(xí)生活，而在那之前，黑暗籠罩了過(guò)來(lái)。

一氧化碳中毒。

急救。

黑暗。

不能呼吸。

我不想死。

我怕。

救救我。

我沒(méi)有那段記憶。我只想好好的活下去。

劫后余生。

也許人生就是這樣吧。

第二節(jié) 被愛(ài)著的小學(xué)

時(shí)間就是這樣，可以泯滅一切，傷痛，快樂(lè)，或者其他的感情。

這條路天亮了，可惜我不喜歡曬太陽(yáng)，過(guò)分的陽(yáng)光會(huì)讓我的雙眼看不起方向，而我，討厭低下那或許卑賤的頭。

懷著各種各樣的小心思，我邁入了小學(xué)時(shí)代，與無(wú)知的幼兒時(shí)代相比，依舊沒(méi)什么進(jìn)步，也沒(méi)什么朋友，簡(jiǎn)單的生活，生命沒(méi)有起伏，除了家里依舊艱苦以外，沒(méi)什么值得夸耀的。

不過(guò)依舊敬佩我那堅(jiān)強(qiáng)的父母，他們默默的什么都不說(shuō)。然而那苦痛，又何必多說(shuō)。

我孤僻也有一部分是因?yàn)闊o(wú)人照料所致吧。

直到小學(xué)四年級(jí)，遇到大班長(zhǎng)。新的生活也就如此般展開(kāi)。

那個(gè)年代，在人生的路上，我不是一個(gè)人在走，還有人在扶著我，好開(kāi)心的感覺(jué)。

她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩子，不對(duì)，應(yīng)該說(shuō)是時(shí)至今日我仍舊認(rèn)為她是我遇到最優(yōu)秀的女孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)萬(wàn)能，身體健康，像太陽(yáng)一樣耀眼的女孩。

她姓徐，姑且就叫她大班長(zhǎng)好了。

大班長(zhǎng)是個(gè)很暴力的女孩子，當(dāng)然是那種很可愛(ài)的暴力，不會(huì)生氣，很喜歡笑，也很喜歡在開(kāi)心的時(shí)候揍我一頓，因?yàn)橥揽偸且ハ嗥圬?fù)的，而我總是被欺負(fù)那個(gè)。

直到今天我依舊覺(jué)著那短時(shí)間很美好。

能和最優(yōu)秀的人一起生活是我最喜歡的事情，她把我慣壞了，在那個(gè)作業(yè)不需要發(fā)愁，學(xué)習(xí)有免費(fèi)輔導(dǎo)的年代，她在我眼中就是萬(wàn)能的代表。

而我，一直是那個(gè)被照顧的人啊。也許她也不是刻意的，尤其是在那個(gè)純潔的年代。

那段美好的歲月我不想多說(shuō)其他，因?yàn)楹芏嗍虑椴蝗绫砻嫔厦篮?，可是，我不舍得在上面刻下真?shí)，人有些時(shí)候?qū)幵副蛔约旱闹e言所欺騙，也要守護(hù)自己認(rèn)為珍愛(ài)的東西。

感謝她，慣壞了我的大班長(zhǎng)。

從此之后，我只和優(yōu)秀的人一起共事。

因?yàn)?，我是那么喜歡當(dāng)她的影子。

第三節(jié) 墮落的初中生活

往事不堪回首月明中。

這就是我對(duì)墮落的初中生活全部的總結(jié)。時(shí)至今日，如果讓我痛恨自己，那么我會(huì)選擇在那個(gè)時(shí)代好好的拷打自己，捫心自問(wèn)，到底還有什么臉面活在世界上，給他人添麻煩。

當(dāng)然，那是后話。

這是在人生道路上第一次走岔了路，第一次，被真正的黑暗遮住了眼睛，我以為是樹(shù)蔭為我遮涼，知道醒悟的那一剎那，才發(fā)現(xiàn)惡魔的雙手比天使的更加冰冷。將人活著拖下地獄。

初中生活，開(kāi)始了忙碌，然而，在父母的努力下終于，終于離開(kāi)了舊房子，搬進(jìn)了新家，即便是負(fù)債累累，當(dāng)和家人在新家里休息的第一夜，誰(shuí)也無(wú)法安眠。

過(guò)往的生活太苦，而幸福又如此突然且美麗。

打開(kāi)了我墮落的門，惡魔也找到了空隙。

那個(gè)像太陽(yáng)一樣的大班長(zhǎng)走了，我又要尋找新的朋友，優(yōu)秀的人，只可惜那種悵然若失的感覺(jué)讓我迷茫。

而我漸漸的被時(shí)代所侵蝕，網(wǎng)吧，游戲廳，不學(xué)無(wú)術(shù)。

一個(gè)人想變壞很容易，因?yàn)閴櫬渚腿缤鴺且粯?，下墜的時(shí)候最舒爽。

那是黑色的年代，所有惡毒的，不良的，黑暗的事物侵蝕我的思想。通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，我看到了更大更廣的世界。越陷越深，直至頹廢。

當(dāng)一系列的事故出現(xiàn)的時(shí)候，我該如何敘述那悲慘的旅程。

我沒(méi)有那段記憶，刪掉了吧。不記得了。

因?yàn)?，下跪了?/p>

我知道錯(cuò)了。

真的不會(huì)再有了。

求求你，饒了我吧，上帝啊，我真的錯(cuò)了?？上б呀?jīng)晚了。

對(duì)不起，父親，母親。

這大概是那個(gè)年代唯一能留下的印記。

第四節(jié) 厚積薄發(fā)的高中時(shí)代

經(jīng)歷的磨難的人沉穩(wěn)而冷靜，經(jīng)歷過(guò)墮落的人則向往光明。

我不知道我突然就有了努力的動(dòng)力，慢慢的開(kāi)始要求自己，也許是為了男人那不值錢的臉面吧，我開(kāi)始努力學(xué)習(xí)。

當(dāng)努力得到成果，當(dāng)一切的付出給予我回報(bào)的時(shí)候，我開(kāi)始沾沾自喜，而正當(dāng)我需要抉擇的時(shí)候，一個(gè)女人的出現(xiàn)改變了本應(yīng)該美好的生活。

也許高考失利的男孩子在高中都有一段不堪回首的往事。

我不想提她，即便她是個(gè)美麗的女子，但如今，她也許在天堂吧，那么美麗的人不會(huì)去地獄那種骯臟的地方。

忘記了故事是如何開(kāi)始的，只記得病魔結(jié)束童話，同時(shí)毀掉了兩個(gè)人的人生，也許在那時(shí)我才意識(shí)到，一個(gè)男人的成長(zhǎng)，愛(ài)情是必不可少的挫折。

所謂的大事件令人改變，我只是沒(méi)有了學(xué)習(xí)的欲望，多么的對(duì)不起那辛勞的父母啊。但這就是人生。

當(dāng)父親為了我的學(xué)費(fèi)而出門打工的那天起，我知道，此時(shí)此刻的我，即便是努力，也變不回從前那樣，如今的我，換了一種方式成長(zhǎng)，也換了一種方式生活。

還真是討要這種生活呢。

她是個(gè)美麗的女人。讓我為之墮落，改變，堅(jiān)強(qiáng)。

男人要學(xué)會(huì)沉默。

這便是高中的財(cái)富，也許身邊有很多人在關(guān)懷我，幫助我，但當(dāng)陽(yáng)光太明顯，就難以發(fā)現(xiàn)星星的光芒。

這就是生活么。這條路大概沒(méi)有盡頭吧。

感謝有你。

還有你們。

樸素的第二章

我周圍的人

我身邊的人很多，親人，兄弟，朋友，同學(xué)，陌生人。

還有那些熟悉的陌生人。

這是我生命中寶貴的財(cái)富。

第一節(jié) 親人

我有一位堅(jiān)強(qiáng)的母親，即便生活的重?fù)?dān)只壓在她一個(gè)人身上也不會(huì)垮塌，有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的父親，即便不多言語(yǔ)卻努力的拼搏，只為了家里有一絲絲溫暖，不讓我凍傷。

我的母親很矮，但很有力量，她大概算是比較笨的那種人，即便是關(guān)愛(ài)的方式，也是那樣的簡(jiǎn)單且笨拙，但就是這樣的人教導(dǎo)著我努力生活，就是這樣的人教育我要?jiǎng)傄阌赂?，?duì)此我曾感謝過(guò)，也曾因?yàn)槠浔孔镜姆绞蕉┡^(guò)。

我的父親很高，很有力量，這種力量不是身體上的，而是精神上的。

我不知道一個(gè)沒(méi)上過(guò)學(xué)的人如何靠自己的努力活到今天，但我知道，我的父親一個(gè)人扛起了我們小家。我尊敬他，僅此而已。

我不想更多的介紹我的家人，因?yàn)楹芏嗍虑?，就如同記憶的短片，每每回憶，歡樂(lè)卻更加悲痛。

這個(gè)家庭沒(méi)有那么多美好的故事，而我又討厭哭泣，我只想笑著生活下去，即便苦難降臨。

我大概沒(méi)有悲傷的表情，也討厭有人去逼我露出悲傷的表情。

這算是自私嗎？

就這樣吧。

第二節(jié) 我的朋友

嗯，也許很多任由很多朋友，但對(duì)我而已，這條被樹(shù)蔭遮擋住陽(yáng)光的小路并不需要太多人的陪著我走，破壞寧?kù)o的孩子最討厭了，會(huì)打擾到天使休息，天使不休息，就無(wú)法照顧我了。

我的朋友分成兩種，是我自己分的，分的很開(kāi)，很清楚，因?yàn)槠渲杏行┤耸侵档谜渲氐?，而另外的人，只是一時(shí)的朋友吧。

我將一部分人劃分到了兄弟姐妹的行列，他們不是我的親人，卻也像親人般陪著我生活，不同的是，除開(kāi)血緣關(guān)系之外，這群人大概是最了解我的，也是最關(guān)心我的。可惜，太少，極少，不過(guò)人生得一知己足矣，而我不只一個(gè)而已。

我將另一部分劃分成朋友，這群人符合我的價(jià)值觀，人生觀，有同樣的思維方式，當(dāng)然也有不同的，卻又有同樣的興趣，愛(ài)好，算是志同道合之人。

古話說(shuō)的好，道不同不相為謀。

至于我如何將朋友的標(biāo)準(zhǔn)提的非常高的原因大概只有一種。

這個(gè)世界本身就是黑色的，沒(méi)有太陽(yáng)便沒(méi)有光，而世界上本沒(méi)有好人，只是壞人們裝的太逼真。

我怕黑色，也怕太陽(yáng)，更怕黑色傷害我，太陽(yáng)遮擋我的視線。

這個(gè)世界沒(méi)有圣人，圣人也不是天生便是圣人。他們只不過(guò)是一群貌似偽善的人，堅(jiān)持下去，為了自己的理想，想成為圣人，然后成功，最后得到評(píng)價(jià)。

我喜歡圣人。

如果我的兄弟們都是這種人就好了。

我討厭過(guò)去的生活，但又喜歡那樣的經(jīng)歷。

這便是原因吧。

第三節(jié) 無(wú)聊的同學(xué)

十幾年的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)還是很多的，只可惜都不熟，關(guān)系好的或許是朋友，少許成為了兄弟姐妹，而剩下的，我記不住了。

我不喜歡記住別人的臉，因?yàn)槲覀冇植皇呛苁?，如果有意，大概是因?yàn)槟汩L(zhǎng)的很漂亮，很有特點(diǎn)，或者很討厭。

對(duì)就是這樣，我的世界同學(xué)和陌生人大概沒(méi)什么區(qū)別。只是一起上學(xué)的人而已，我們沒(méi)有利益交換，沒(méi)有情感交流，也沒(méi)有必要相識(shí)。

很多人說(shuō)我扭曲了生活與自身的價(jià)值觀。

我只想說(shuō)，我也有自己的人生哲學(xué)，這套生存的理論是生活鍛造出來(lái)的，每個(gè)人的錘子和敲打的方式不一樣，鍛造的工序方法不一樣，得出的產(chǎn)物自然不同。

嗯，我們之前認(rèn)識(shí)么？

你好，呃。不記得了。

這就是我喜歡的方式，謝謝你們，讓我的生活多了分色彩，可惜大多數(shù)人只是小路旁的小花小草，看看就足夠了。

我們那些年從未記得的花的名字，直到現(xiàn)在也不會(huì)記得。

我可愛(ài)無(wú)聊的同學(xué)們。

第四節(jié) 敬愛(ài)的老師們

感謝我的老師！

戰(zhàn)宵，語(yǔ)文老師，語(yǔ)文興趣啟蒙者，謝謝他啟蒙教育，讓我步入文學(xué)的殿堂。

羅春波，語(yǔ)文老師，語(yǔ)文與生活的指引者，謝謝他的指引，我知道自己的優(yōu)勢(shì)與能力。

梅寶成，語(yǔ)文老師，一個(gè)有思想的人，謝謝他從未否定過(guò)我的觀點(diǎn)，也謝謝他對(duì)我人生意義及其生活的指引。

還有很多人，但他們?cè)谟洃浀纳钐帯?/p>

其實(shí)這條路的路標(biāo)就是他們，每一次改變都有其影子。

哦，對(duì)了。

我只是不想告訴別人太多的事情，一，沒(méi)有必要。二，又何必要知道。

無(wú)畏的第三章

我眼中的自己

像英雄一樣活著，然后像英雄一樣死去。

這才是我要的生活。

第一節(jié) 不想說(shuō)的自我介紹

我叫李松源，來(lái)自吉林白山市，而實(shí)際上是一個(gè)叫三岔子的小地方，它還有一個(gè)文藝的名字叫江源。

個(gè)字不高，很瘦，不喜歡劇烈運(yùn)動(dòng)，討厭麻煩的事情，興趣多多，愛(ài)好廣泛，上知天文，下知地理，算是博而不精，但卻是很努力的吸收過(guò)知識(shí)。

很多人說(shuō)我懂的很多，然而，知道的事情越多的人便知道自己不知道的更多，這算是哲學(xué)么？

喜歡的東西有許多，動(dòng)漫、電子產(chǎn)品、視頻軟件、汽車、冷知識(shí)，還有女孩子。

不喜歡的，不知道，大概今天不喜歡什么就是不喜歡。

崇拜英雄，崇尚正因。

因?yàn)榭磻T了黑暗而向往光明，但光明的背后便是更清晰的影子。骯臟而又下賤的思想是最惡心的，擁有那樣思想的人存在的意義大概就是被毀滅吧。

單身，很希望有喜歡我的人。

沒(méi)有眼淚，雖然我努力的哭過(guò)，但一滴眼淚也沒(méi)出來(lái)。最后還是笑著收?qǐng)龅摹?/p>

如果就這么笑下去大概是最好的，我像這樣下去。

其他的不想說(shuō)。

我說(shuō)不說(shuō)就不說(shuō)。

說(shuō)道做到。這是我的原則。

第二節(jié) 我對(duì)自己的看法

我對(duì)自己沒(méi)什么看法。

想要我說(shuō)什么呢。對(duì)自己三觀的感受，還是對(duì)自己人生的否定？

我只能說(shuō)自己很喜歡這種生活方式，明事理，辨是非。

善者便是偽善，也用虛偽的善良愛(ài)護(hù)過(guò)別人。

惡者便是偽善，也改變不了本質(zhì)但事由對(duì)錯(cuò)。

正義就是正義，惡就是惡。

英雄就是英雄，而我喜歡英雄。

將一切美德加注在自己身上，也許很多根本做不到，但是能做的去做，不能做的不做惡。

像英雄一樣，剛毅，正直，挺起脊梁。

第三節(jié) 我的人生目標(biāo)

人生目標(biāo)算是人生這條小路的盡頭嗎？

我呢，像自己所想的英雄那樣努力的活著，找一個(gè)不美也不丑的妻子，有一個(gè)或者兩個(gè)孩子，男孩和女孩都好。一所房子，一個(gè)小家，等孩子長(zhǎng)大不在需要父母，等父母老去，不在需要我的照顧，簡(jiǎn)單的生活，不斷豐富自己的思想，為所謂世界留下些許印記，讓身邊的人都快樂(lè)，然后在妻子老去前死去，在人生最后的階段自私一下，這大概就是我想要的人生。

為了讓身邊人快樂(lè)而努力著，便是我最大的快樂(lè)。

第四章 我眼中的世界

我眼中的世界多姿多彩。

如果說(shuō)還有其他的形容，就是還真是現(xiàn)實(shí)呢。

第一節(jié) 我的世界觀

這個(gè)世界上本沒(méi)有好人，只是壞人裝的太逼真。

這個(gè)世界上的所謂的人，不過(guò)是哺乳動(dòng)物而已，只是比其他動(dòng)物更有思維，也更具野性。

人的定義的給出本身就是錯(cuò)誤，存在的意義也遭受質(zhì)疑，也許人才是病毒。

思維是最偉大的產(chǎn)物，其偉大甚至于超于了O-A-A。然后現(xiàn)實(shí)也就是已知的世界卻不被思維所改變。

后現(xiàn)代主義者。

適當(dāng)?shù)膽岩煽梢宰穼ふ胬?。過(guò)度的懷疑可以改變真理。

唯物主義與唯心主義的本質(zhì)是相同的，都是人類為自己行為找尋的借口而已，只不過(guò)一個(gè)明目張膽，一個(gè)道貌岸然。

即便是唯物主義者，也要相信，個(gè)人意志高于一切，你才是你身體的主導(dǎo)，別丟了自己的腦子。

這是個(gè)缺乏英雄的世界，即便是渴望英雄，英雄也不會(huì)出現(xiàn)的世界。

如果還沒(méi)有絕望，那是因?yàn)檫€有希望，然后，總是有很多人把希望送到了絕望的手上。

政治和法律是這個(gè)世界上最可笑的產(chǎn)物。

真善美并不存在，因?yàn)槊慨?dāng)它出現(xiàn)的時(shí)候那個(gè)人就已經(jīng)死了。

有些人活著，但他已經(jīng)死了，有些人死了，就是真的死了。

。。。。。。。。。。。。此處省略幾萬(wàn)字。。。。。。。。。。

第二節(jié) 我的價(jià)值觀

我愛(ài)的高于我喜歡的。

人高于物。

情感高于金錢。

親情大于愛(ài)情，愛(ài)情等于友情。然而親情是無(wú)價(jià)的，友情是無(wú)價(jià)的，唯獨(dú)愛(ài)情，在現(xiàn)在的社會(huì)是有價(jià)的，可以無(wú)限，可以一文不值。

正義的是高于其他的，但我的就是我的，我的高于其他一切。

自私不可笑，可笑的是你的自私只有你能體會(huì)，讓人無(wú)法贊同的自私是愚蠢的，而那些讓人贊嘆的自私不是自私，是無(wú)私。

。。。。。。。。。。。此處省略幾萬(wàn)字。。。。。。。。。。。

最后的終章

我的思考

我的思考，我到底思考過(guò)什么呢。

忘了。

關(guān)于自己

我是個(gè)好人

沒(méi)了

關(guān)于人生

我想做個(gè)好人

簡(jiǎn)單的生活

為了我愛(ài)的和愛(ài)我的人 成為真正意義上的人 不被無(wú)用的私欲所改變 在路上慢慢的走

過(guò)的幸福 變的強(qiáng)大 像個(gè)英雄

結(jié)束語(yǔ)

其實(shí)還有很多的故事

只是難以言語(yǔ) 其實(shí)還有很多話 只是不愿多說(shuō) 我有值得去愛(ài)的人 有值得珍惜的人 至于其他的 不是我所考慮的 大概也和我沒(méi)有太大關(guān)系

感謝康德 黑格爾 亞當(dāng)斯密等等古人

有時(shí)候強(qiáng)大就是這么簡(jiǎn)單對(duì)么

面對(duì)自己 笑著生活 就這樣

第三篇：自我分析

通過(guò)這次采訪活動(dòng)，我總結(jié)出以下幾點(diǎn)關(guān)于自身存在的不足。

首先是我對(duì)“大一”的認(rèn)識(shí)存在很大誤區(qū)。我之前一直認(rèn)為大一就是用來(lái)娛樂(lè)消遣的，其余什么的等回南醫(yī)再說(shuō)。通過(guò)對(duì)學(xué)長(zhǎng)的采訪，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。大一其實(shí)是人生中非常重要的一年，是提升能力、重塑自我的黃金時(shí)期。我們就像是從高考的墳場(chǎng)中爬出的新生物，大學(xué)向我們展示了一個(gè)全新的世界。怎樣去適應(yīng)、去改造這個(gè)世界，值得我們?nèi)タ紤]。如果一直放任自己，沒(méi)有目標(biāo)，沒(méi)有追求，一定會(huì)浪費(fèi)了青春，磨滅了斗志。學(xué)長(zhǎng)們充分利用好大一時(shí)間，在參與與實(shí)踐中磨練自己，提升自己，最終成就了自己。有這樣的學(xué)長(zhǎng)作為牽引，我怎好意思繼續(xù)渾渾噩噩？

其次，我從學(xué)長(zhǎng)身上發(fā)現(xiàn)自己責(zé)任感的確實(shí)，或者說(shuō)我不夠擔(dān)當(dāng)。有一位現(xiàn)任學(xué)生會(huì)主席的學(xué)長(zhǎng)，他從大一加入學(xué)生會(huì)，由于會(huì)里的工作較多，他學(xué)習(xí)的時(shí)間被剝?nèi)ズ芏唷Ｈ欢⒉槐г梗歉嗟財(cái)D時(shí)間學(xué)習(xí)。在個(gè)人利益與群體利益面前，學(xué)長(zhǎng)毅然放棄了個(gè)人利益。這種犧牲自我成全他人的胸襟令我汗顏，身為班委的我，又是以怎樣一種態(tài)度看待集體的呢？學(xué)習(xí)固然重要，但集體觀念、責(zé)任意識(shí)才真正體現(xiàn)一個(gè)人的氣魄。

通過(guò)這次活動(dòng)，我還發(fā)現(xiàn)不僅是我而是很多人都面臨的問(wèn)題，那就是對(duì)自己沒(méi)有一個(gè)明確的定位以及很好的職業(yè)規(guī)劃。我們每天無(wú)意識(shí)地活著，卻忘了自己為什么而出發(fā)，又為什么而活著。我們必須要思考，今天的我自己滿意么？今后的路要怎么走？這些都離不開(kāi)規(guī)劃。而我，也該認(rèn)真思考這個(gè)問(wèn)題了。

最后，借采訪這件事，我進(jìn)一步意識(shí)到自身語(yǔ)言表達(dá)能力以及交際能力的缺陷。我深知這方面能力的重要性，卻常常忽視了它。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我必須抓住一切可鍛煉的機(jī)會(huì)，讓自己在實(shí)踐中不斷進(jìn)步。

以上就是我的個(gè)人分析與總結(jié)，雖然不足很多，但我相信，只要我一直努力下去，“病樹(shù)前頭”終究是“萬(wàn)木春”。

第四篇：自我分析

自我分析

從氣質(zhì)測(cè)試結(jié)果來(lái)看，我是粘液質(zhì)。粘液質(zhì)的心理特點(diǎn)是穩(wěn)重，考慮問(wèn)題全面；安靜，沉默，善于克制自己；善于忍耐。情緒不易外露；注意力穩(wěn)定而不容易轉(zhuǎn)移，外部動(dòng)作少而緩慢。

但個(gè)人認(rèn)為，有一些不太符合。我覺(jué)得我是雙重性格的疊加。一般情況下，我是一個(gè)性格比較活潑的人，奉行的原則是怎么開(kāi)心怎么活。但是，有時(shí)又不知為什么，無(wú)故就很容易悲春傷秋起來(lái)，即使知道多愁善感對(duì)自己沒(méi)什么好處，但還是無(wú)法將自己的心態(tài)調(diào)整到正常，就像林黛玉葬花時(shí)的悲愁。但我與林黛玉不同的是，她是由花及人，想到自己的身世可憐；我是無(wú)緣由的。常常一陷入那種說(shuō)不清道不明的糾結(jié)狀態(tài)，就好幾天都出不來(lái)。

在網(wǎng)上做過(guò)一個(gè)關(guān)于智力的測(cè)試，結(jié)果是正常人水平。我一直都知道，我是一個(gè)普通的人，大眾平凡。不過(guò)，卻在觀察和感受上要比一般人更加細(xì)膩。或許是這種細(xì)膩帶給我更多不同于別人的感受，所以會(huì)不時(shí)莫名悲傷。智力定義為一種一般性的綜合認(rèn)知能力，包括學(xué)習(xí)能力、適應(yīng)能力和抽象思維能力等。從小到大，我覺(jué)得成績(jī)能代表一些肯定學(xué)習(xí)能力的因素，就算是填鴨式教育。適應(yīng)能力一直都是我的強(qiáng)項(xiàng)，尤其是生活環(huán)境。到工大念書(shū)，是我人生的第一次離開(kāi)自己所熟悉的縣城，到工大的第一天，我沒(méi)有一點(diǎn)對(duì)這個(gè)城市的陌生感，反而覺(jué)得，我在這里是生活了很久一樣，那樣一種親切的感覺(jué)，應(yīng)該是很多人當(dāng)時(shí)無(wú)法感受到的吧。其實(shí)在家，我也是爸媽掌上的明珠，而且，我的寄宿生活是從高中才開(kāi)始。有時(shí)自己一人盯著天花板上各種坑坑洼洼的點(diǎn)和洞，就能發(fā)呆一整天。像弗吉尼亞?伍爾芙在《墻上的斑點(diǎn)》里的想象一樣，我也常把那些點(diǎn)和洞想象成一些人物、動(dòng)物和別的一些事物，然后把它們串聯(lián)起來(lái)，編成故事。不知道，這算不算抽象思維能力。天馬行空、不著邊際的想象力，如果能找到事物內(nèi)在的本質(zhì)聯(lián)系，就一定可以算是不錯(cuò)的抽象思維能力。

我認(rèn)為每個(gè)人都有自己的創(chuàng)造力，關(guān)鍵是看他所熱愛(ài)的是什么，只要他全身心投入到自己所熱愛(ài)的事情中，肯定會(huì)有所收獲和創(chuàng)造。比如我，我喜歡做菜，就算沒(méi)有接受專業(yè)的烹飪學(xué)習(xí)，我也可以在家創(chuàng)造出自己的菜品，可是我卻無(wú)法繪出一副完美的建筑設(shè)計(jì)圖，我的興趣不在設(shè)計(jì)上，我的專業(yè)也不是建筑設(shè)計(jì)。

小時(shí)候的理想是做一名科學(xué)家，因?yàn)橛X(jué)得可以做很科技的東西，很有成就感，世界都可能因此而改變。上了初中，理想就是做一名教師。一支粉筆和一本教案就是最大追求，辛勤無(wú)私的園丁，就是心中最光輝的形象了。高中，面對(duì)家長(zhǎng)和老師的各種建議，我發(fā)現(xiàn)自己已沒(méi)有了夢(mèng)想，做什么都好，只要以后生活安定舒適就行，無(wú)所謂喜歡討厭。到了大學(xué)，空余時(shí)間多了，就更不知道如何好好利用。如果，我要好好地生活，那么，現(xiàn)在就必須弄清我的需要。小時(shí)候的夢(mèng)想都已經(jīng)丟失，現(xiàn)在，唯一的需要就是順利畢業(yè)，找到一份適合自己的工作，為了生存也好、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)也好，目前，我都要認(rèn)真對(duì)付我的各門課程。我的需要，就是我行事的動(dòng)機(jī)。

其實(shí)，我感受到內(nèi)心深處對(duì)成功的渴望。在課堂上的成就測(cè)試中，我意外發(fā)現(xiàn)其實(shí)自己對(duì)未來(lái)成功的定義有點(diǎn)高。這并不是碰巧，我很清楚的知道，就算我一直忽視，但那個(gè)聲音就算衰減，也從未消失。我們遺憾未曾做過(guò)的事，卻并不是做錯(cuò)的事，我一直深信這句話，所以，我另一個(gè)潛在的動(dòng)機(jī)，就是全力以赴我的渴望。

關(guān)于未來(lái)的婚姻，我一直支持《傲慢與偏見(jiàn)》的核心觀點(diǎn)：為了財(cái)產(chǎn)、金錢和地位而結(jié)婚是錯(cuò)誤的；而結(jié)婚不考慮這些因素也是愚蠢的。因此，我既反對(duì)為金錢而結(jié)婚，也反對(duì)把婚姻當(dāng)兒戲。男女雙方感情是締結(jié)理想婚姻的基石，沒(méi)有融洽的感情，生活如死水一般，毫無(wú)生氣，那樣的生活，囚禁的是我一生的靈魂。

20101936余曉琴

第五篇：自我分析

自我分析報(bào)告

光陰若水，一學(xué)年的大學(xué)生活已經(jīng)在不知不覺(jué)中過(guò)去了，放眼當(dāng)下，大二上學(xué)期的學(xué)習(xí)生活也疾馳過(guò)半。

在過(guò)去的上一學(xué)年里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很優(yōu)異，特別在大一上學(xué)期根本沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一件主要的任務(wù)來(lái)看待，在大一下學(xué)期知道自己的班級(jí)排名后追悔莫及，努力奮斗，終于有所提升，在66個(gè)人的大集體里居于第22名，我知道前進(jìn)的步子來(lái)之不易，我愿意繼續(xù)堅(jiān)持，只求更佳。

在工作上，參加了學(xué)生會(huì)生活部、院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)演唱團(tuán)，紅燭志愿者工作。后來(lái)發(fā)現(xiàn)自己根本不適合唱歌，幾次都無(wú)法鼓起勇氣對(duì)賀雨學(xué)姐提起退團(tuán)的事，覺(jué)得很愧疚，至今心有余悸。而紅燭志愿者的工作讓我感覺(jué)很新鮮，去東廠小學(xué)擔(dān)任助教的經(jīng)歷讓我明白要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師并不容易，所有的精心準(zhǔn)備可能會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小的細(xì)節(jié)付諸東流，但看到孩子們的笑容后，我們又會(huì)發(fā)覺(jué)這一切都是值得的。生活部，是我最有感情的一個(gè)部門。說(shuō)實(shí)話，我們的工作真的很平凡很瑣碎，或許是他人根本不屑一顧的一份工作，但是也只有每一個(gè)生活部人才知道它的重要和就艱辛。負(fù)責(zé)打掃教室衛(wèi)生的一三五的中午餓著肚子從三樓到八樓，從八樓到三樓，一次又一次，頻繁的重復(fù)同樣的話語(yǔ)，頻繁的打電話催促，頻繁的確認(rèn)再關(guān)掉一個(gè)又一個(gè)由我們開(kāi)啟的門。查寢也是一個(gè)雖然算不上技術(shù)活卻極費(fèi)口舌的任務(wù)，依然是帶著笑容的重復(fù)，依然會(huì)有不經(jīng)意就會(huì)遭遇的冷漠和無(wú)視，依然在努力工作后會(huì)有不被認(rèn)可的情況發(fā)生。我們依然堅(jiān)持著，本身的強(qiáng)大責(zé)任心讓我有很多的不放心，因?yàn)榭傆幸患虑闀?huì)讓你覺(jué)得很有成就感，因?yàn)槟抢锩嬗心懔鬟^(guò)的汗水甚至眼淚。在最最疲憊的時(shí)候想過(guò)放棄，到后來(lái)事情解決后又反問(wèn)自己，放棄不就是逃避么？那之前的堅(jiān)持算什么，傾注了那么多的心思，心里舍不得??所以，加油！告訴自己，你的努力總會(huì)有人看到，至少問(wèn)心無(wú)愧。

我的生活最近并不是很順心，一些事情讓人傷心，流過(guò)淚。也在自己最失意的時(shí)候告訴所有人“I am not a superman!”不過(guò)也總會(huì)過(guò)去，我還是那個(gè)自稱無(wú)堅(jiān)不摧所向披靡的樂(lè)天知足派。以一顆感恩和豁達(dá)的心去面對(duì)任何人任何事，總會(huì)發(fā)現(xiàn)自己存在的意義和價(jià)值。做一個(gè)他人因我而幸?？鞓?lè)的人，我在努力。

對(duì)于未來(lái)，總有太多周密的安排，但總也敵不過(guò)突如其來(lái)的變數(shù)。但也依然去想，去猜。學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取能在下次考試中進(jìn)班級(jí)前二十，雖然目標(biāo)不是很高，但覺(jué)得很一步一步走總比自命不凡的好高騖遠(yuǎn)強(qiáng)。對(duì)于工作，我希望在生活部和我的戰(zhàn)友們并肩作戰(zhàn)，好好干，我有自己的小小想法和創(chuàng)意，我希望生活部有我和我在生活部都是一件有意義的事情。除此之外，上次競(jìng)選班干部沒(méi)有成功，應(yīng)該和我住一舍和三舍的聯(lián)系太少有關(guān)，我希望在以后的日子里和院里的同學(xué)們縮進(jìn)近距離，進(jìn)一步互相了解，增加自己的的人氣。我希望在大學(xué)生涯里有一次成為班干部的經(jīng)歷，積累管理和組織的經(jīng)驗(yàn)，成為以后競(jìng)爭(zhēng)的資本。生活上，與人為善，不拿自己的錯(cuò)誤懲罰別人，不拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己，保持真誠(chéng)的微笑面對(duì)每一天。

在自己的天空，做我的英雄。