第一篇：博才金峰小學(xué)亂丟亂扔專項整治月活動方案

博才金峰小學(xué)亂丟亂扔專項整治月活動方案

亂丟亂扔專項整治月活動方案

（10.1-11.1）

一、指導(dǎo)思想

為了進一步鞏固上階段“創(chuàng)衛(wèi)”活動成果，進一步優(yōu)化育人環(huán)境，營造一個整潔、優(yōu)美、和諧的校園，根除學(xué)生中客觀存在的不良衛(wèi)生陋習(xí)，培養(yǎng)文明、健康向上的生活方式，增強衛(wèi)生意識、提升文明素質(zhì)，逐步建立和完善衛(wèi)生長效管理機制，促進校園環(huán)境衛(wèi)生工作邁上新的臺階，特制定本方案。

二、整治內(nèi)容

1．重點是整治校園內(nèi)的亂扔、亂丟廢棄物（指的是紙屑、糖紙、食品包裝袋、零食等）等行為，其次整治隨地吐痰、亂涂亂畫的行為。

2．在整治亂扔、亂丟的同時加強教室、實驗室及其它功能教室環(huán)境衛(wèi)生管理。3．對校園內(nèi)的衛(wèi)生死角、花壇進行再一次徹底清理。

三、基本要求

1．提高認(rèn)識，落實責(zé)任。各班利用班會課時間對學(xué)生進行強調(diào)，明確活動的重要性。2．突出重點，注重實效。各班要圍繞整治內(nèi)容，拿出具體的治理措施，清潔值日安排里要有專門的衛(wèi)生監(jiān)督人員、檢查人員、保潔人員，要加強方法的指導(dǎo)，及時總結(jié)經(jīng)驗，注重實際效果。

四、具體措施

1．通過各種形式的宣傳，增強學(xué)生的環(huán)保、文明意識

由學(xué)校德育處牽頭，團委配合，通過國旗下講話，宣傳欄，聯(lián)合向全體同學(xué)發(fā)出“彎彎腰、撿一撿，潔美校園我先行”的倡議，號召學(xué)生拒絕零食，不把學(xué)校明文禁止的零食帶出黃線外，不亂丟紙屑、包裝袋，看到紙屑，能主動撿起，不在校園及樓道里追逐打鬧，時刻注意維護校園衛(wèi)生環(huán)境。

活動時間：本周（第十一周、下同）一 2.開展一次“告別亂丟亂扔不文明行為，潔美校園我先行”為主題的全校師生簽名活動。使學(xué)生在活動中學(xué)習(xí)，在活動中整改，形成良好的行為習(xí)慣，做一個文明的城中人。

活動時間：本周一后升國旗后 活動地點：國旗下 3.圍繞主題，開展班會活動。

各班要認(rèn)真開展一次“杜絕亂丟亂扔行為，做環(huán)保衛(wèi)士”為主題的班會活動，組織學(xué)生再次學(xué)習(xí)《城關(guān)一中飲食衛(wèi)生安全制度》，積極引導(dǎo)學(xué)生不亂買、亂吃零食，不亂丟亂扔，主動撿起地上的垃圾，不亂涂、亂畫，提高同學(xué)們的環(huán)保意識，全面培養(yǎng)學(xué)生的綠色習(xí)慣。

活動時間：本周三第三節(jié)課班會課

4.成立一支學(xué)生志愿者校園衛(wèi)生服務(wù)隊。由學(xué)校團委牽頭，向初

一、初二全體同學(xué)公開招聘一批思想品德高、身體素質(zhì)好、工作能力強、又樂意為學(xué)校服務(wù)的學(xué)生志愿者，專門負(fù)責(zé)潔美校園創(chuàng)建的服務(wù)和管理工作。

活動時間：本周內(nèi)完成組建、任務(wù)分配等工作，第十二周開始開展工作。5.開展“衛(wèi)生先進個人”、“衛(wèi)生先進班級”評比活動。

（1）撿起地上的廢紙、紙巾、糖紙、果殼、垃圾袋、包裝袋的垃圾，每人次個人加2分，相應(yīng)所在的班級四項競賽分加2分。

（2）義務(wù)幫助學(xué)校打掃的，視工作的輕重，每人次個人加1分，相應(yīng)所在的班級衛(wèi)生評比分?jǐn)?shù)加1分。成績突出的，并作全校通報表揚。

（3）把學(xué)校明文禁止的食品和零食,如瓜子、糖果等帶進校園的同學(xué)，每人次個人扣2分，相應(yīng)所在的班級四項競賽分扣2分。

（4）把廢紙、紙巾、糖紙、果殼、垃圾袋、包裝袋等垃圾亂扔的同學(xué)，每人次個人扣2到3分，相應(yīng)所在的班級四項競賽分扣2到3分，并罰掃包干區(qū)半小時以上，并作全校通報批評。

（5）在教室、實驗室及各功能教室的桌子上、椅子上以及墻壁上亂涂亂畫的同學(xué)，每人次個人扣2到3分，相應(yīng)所在的班級四項競賽分扣2到3分，并罰掃包干區(qū)半小時以上，并作全校通報批評。根據(jù)加分和扣分相加的得分情況，分別評出校園衛(wèi)生先進個人、校園衛(wèi)生先進班級。同時把校園衛(wèi)生先進班級作為先進班級、文明班級評選的一項重要指標(biāo)。學(xué)生志愿者校園衛(wèi)生服務(wù)隊專門負(fù)責(zé)這項工作。

活動時間：每月一次

學(xué)生一個習(xí)慣的養(yǎng)成是一個長期的過程，因此，改掉學(xué)生身上的一個不良習(xí)慣同樣需要一個長期的過程，把禁止學(xué)生亂丟亂扔行為作為養(yǎng)成教育的一個重要組成部分要長期堅持不懈的抓下去，反復(fù)抓，抓反復(fù)，真正讓學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不亂丟亂扔成為一種自覺行為，從而創(chuàng)建一個整潔、美麗、和諧的城關(guān)一中校園。

博才金峰小學(xué)大隊部 2013年10月1日

第二篇：博才金峰小學(xué)開展“掃黃打非”工作總結(jié)

2014年博才金峰小學(xué)開展“掃黃打非”工作總結(jié)

我校自接到教育局通知以來，及時制訂了 “掃黃打非”工作方案，并按照工作方案的要求，加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，對學(xué)校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書、教學(xué)用書、課外讀物進行了全面清查整頓，同時加大了宣傳力度，凈化 了校園環(huán)境，營造了有利于青少年健康成長的文化氛圍。概括起來主要做了以下 幾方面的工作：

一、高度重視，明確責(zé)任 “掃黃打非”工作是凈化未成年人成長環(huán)境的重要途徑，是推進未成年人 思想道德建設(shè)的重要舉措。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識這項工作的重要意義。把它和 學(xué)校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等項工作結(jié)合起來抓。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、營造氛圍，凈化環(huán)境

（一）新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校開會時要求通過板報欄、校園網(wǎng) 等宣傳陣地，加強宣傳。各年級也利用黑板報大力宣傳掃黃打非，保護知識產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，營造氛圍，讓學(xué)生，去閱讀一些思想性、知識性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀 圖書，并著手開辦校圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的法律法規(guī)，提高自我 保護意識。

（二）校長要求年級班主任、思德課老師都上好一節(jié)掃黃打非、保護知 識產(chǎn)權(quán)的法制教育課，利用課堂這個陣地，向?qū)W生宣傳這方面的知識。政教處聯(lián)系信息課教師在學(xué)校的微機室中安裝好“綠壩”軟件，在技術(shù)上保證給學(xué)生一個 綠色的上網(wǎng)環(huán)境，同時，在全校發(fā)動起文明上網(wǎng)公約簽名活動，讓學(xué)生通過簽名，自覺遵守文明上網(wǎng)公約，科學(xué)文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離非法出版物，對學(xué)生進行宣傳和監(jiān) 管雙管齊下，促進學(xué)生快樂成長。

（三）教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并聯(lián)系當(dāng)?shù)刂伟才沙鏊?，對學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進行整治，關(guān)閉了周邊的幾家不良網(wǎng)吧，還學(xué)生了一個良好的周邊環(huán)境。

（四）新學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校大隊部組織各班利用班會活動課時間，分批觀看遠(yuǎn)程教育資源中“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，反對邪教”的相關(guān)視頻，通過生動的 畫面和一個個事實，提高了學(xué)生對不良網(wǎng)吧的認(rèn)識，對毒品危害的認(rèn)識，對邪教本質(zhì)的認(rèn)識，從而提高學(xué)生的警惕性和自我保護能力

三、辦好家長學(xué)校，引導(dǎo)家庭閱讀 開辦家長學(xué)校，定期開班授課，開展講座，引導(dǎo)家長為孩子選擇課外讀物，指導(dǎo)孩子課外閱讀，開展書香家庭活動，開發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。

2014年10月

第三篇：博才金峰小學(xué)實習(xí)隊總結(jié)

博才金峰小學(xué)實習(xí)隊總結(jié)

一、實習(xí)隊及實習(xí)學(xué)校簡介

（一）實習(xí)隊簡介

博才金峰小學(xué)實習(xí)隊是由547班、549班、552班共三個班級組成的38人實習(xí)隊。在實習(xí)期間分別任著一至五年級共13個班的教育教學(xué)及班主任工作。雖然是來自三個不同的班級組成的隊伍，但是在實習(xí)期間，他們團結(jié)奮進、互相鼓勵與支持，彼此監(jiān)督與督促，儼然擰成了一股繩。

（二）實習(xí)小學(xué)簡介

依托博才教育集團創(chuàng)辦于2006年秋季的博才金峰小學(xué)位于望岳街道辦事處旁，毗鄰金峰小區(qū)北院，占地面積25畝。學(xué)校秉承“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人”為育人目標(biāo)，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的開發(fā)以及全面素質(zhì)的提高。學(xué)校有完善的教學(xué)設(shè)施，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進，有圖書室、實驗室、電腦室、多媒體室、舞蹈室、音樂教室、書法室、美術(shù)室、勞技室、乒乓球室等專用教室14間，擁有自已的校園網(wǎng)絡(luò)，實現(xiàn)了“班班通”，教學(xué)設(shè)備超過省頒一級標(biāo)準(zhǔn)。擁有一支師德高尚、教學(xué)過硬、作風(fēng)扎實、銳意進取的師資隊伍。學(xué)校校風(fēng)文明，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，書香氛圍濃厚，已形成了自己獨特的辦學(xué)特色，是全國首批552個?做一個有道德的人?主題活動聯(lián)系點，是長沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校、市綠色學(xué)校、市安全文明校園、市區(qū)兩級合格化學(xué)校、市少先隊紅旗大隊、區(qū)信息化先進單位等。所以實習(xí)生在這樣一所現(xiàn)代化的小學(xué)中實習(xí)，必定受益匪淺。

二、學(xué)院與實習(xí)小學(xué)對實習(xí)生的關(guān)注

首先、在進入小學(xué)實習(xí)之前，學(xué)校系部便給實習(xí)隊在各方面做好了充足的準(zhǔn)備。在進入實習(xí)小學(xué)之前，學(xué)校系部就及時組織了實習(xí)動員大會，此外還派我為指導(dǎo)實習(xí)帶隊老師，另外系部還選派了兩位優(yōu)秀實習(xí)生做為實習(xí)帶隊小老師：王德霖、鄭瑞蓉。在實習(xí)期間，每位老師對每個實習(xí)生悉心指導(dǎo)。為了讓每位學(xué)生能夠得到充分的指導(dǎo)經(jīng)常占用自己的學(xué)習(xí)和工作休息的時間來指導(dǎo)每位學(xué)生了，包括教姿、教態(tài)、教學(xué)目標(biāo)的確立，教學(xué)語言的組織，如何突破教學(xué)重點和難點，如何研究分析教材等各方面，給予充分的指導(dǎo)。此外，王德霖、鄭瑞蓉兩位帶隊小老師也從城南校區(qū)趕往實習(xí)學(xué)校對實習(xí)生給予各個方面的指導(dǎo)。

特別是在實習(xí)的匯報課階段，張儉明主任、蔡海軍書記等各位系部領(lǐng)導(dǎo)來到博才金峰小學(xué)，對實習(xí)生工作給予指導(dǎo)并聽了四堂實習(xí)生的觀摩課。正因為學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)注才使得本次的實習(xí)工作順利完成。

本次實習(xí)能夠順利完成還取決于實習(xí)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對于本次實習(xí)工作的支持，正式因為他們對于實習(xí)學(xué)生們在備課時的耐心指導(dǎo)，才能保證他們順利完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。在生活上，實習(xí)小學(xué)為實習(xí)生提供了舒適的辦公環(huán)境，供實習(xí)生備課、批改作業(yè)、試教等。

三、實習(xí)生的收獲

（一）因為熱情、耐心和信心而收獲對學(xué)生的愛

其實，不過在那個行業(yè)，熱情和信心是不可或缺的。熱情讓我們對工作充滿干勁，愿意為了既定的目標(biāo)而奮斗；耐心又讓人對待工作更加細(xì)致認(rèn)真，做好每一個細(xì)節(jié)，精益求精。通過此次的實習(xí)，更多的實習(xí)生對于教師職業(yè)的了解更深一層，并且喜歡上了這個職業(yè)，對于小學(xué)生充滿愛心。

（二）理論和實踐的結(jié)合鄧小平說：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有通過了實踐檢驗的理論才能算是真理。實習(xí)生將學(xué)到的知識用到課堂教學(xué)和班主任工作的實踐中去，同時檢驗自己的不足。在整個實習(xí)的過程中，實習(xí)生從開始向我請教教姿教態(tài)到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)難點的突破，明顯感受到了因為把理論與實踐相結(jié)合的進步，實現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在教學(xué)過程中，實習(xí)生將所學(xué)的沒事、計算機、音樂等各項教學(xué)技能應(yīng)用搭配課堂教學(xué)中去。

“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。實習(xí)是實習(xí)生感到了實踐與理論的最佳結(jié)合點。通過實踐，使得實習(xí)生對于理論知識的理解更加深刻。

（三）對于小學(xué)班主任工作的了解

班主任工作在小學(xué)班級管理中起著最關(guān)鍵的作用，因此，班主任工作是小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生必須熟知的。在實習(xí)過程中，我要求實習(xí)生輪流當(dāng)班主任，包括熟悉小學(xué)的班級日常工作、處理班級各項事

務(wù)等等。

（四）教育教研

在實習(xí)的過程中，實習(xí)生們不僅虛心學(xué)習(xí)，而且對于教育教學(xué)所存在的問題進行了進一步的探討。如一（1）班的余弦老師組織了實習(xí)生聽了自己的教研課，并聽取了實習(xí)老師們的評課。

四、存在的不足

（一）實習(xí)生們的課堂組織語言由于缺乏經(jīng)驗而顯得生硬、粗糙而不夠。

（二）突破課堂教學(xué)的重點難點比較困難，需要在這方面加強鍛煉。

第四篇：博才金峰小學(xué)2014屆小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞

博才金峰小學(xué)2014屆小學(xué)畢業(yè)典禮

1音樂響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺。

甲：敬愛的老師們，乙：親愛的同學(xué)們，合：大家上午好！

甲：六年前的小樹苗，如今已挺拔長高；

乙：六年前的小小鳥，如今已長出豐滿的羽毛；

甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識、有教養(yǎng)的少年，乙： 將要告別親愛的老師，親愛的母校！

甲：親愛的母校，您留下了我們成長的足跡；

乙：親愛的老師，您扶著我們走過六年的風(fēng)雨；

甲：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；

乙：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。

甲：您帶領(lǐng)我們走進知識的殿堂，為我們插上理想的翅膀。

2、合（甲、乙）“揚愛心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)2014屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。

3、甲：全體起立，奏唱國歌，敬禮！禮畢，奏唱校歌。請坐下。

4、校長講話

乙：今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子，今天的我們迎來了博才金峰小學(xué)2014的畢業(yè)典禮。

甲：六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

乙：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也時時刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的周校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！

甲：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來，我們博才金峰會因為擁有我們而驕傲。（鼓掌）

5、畢業(yè)生代表講話

甲：六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。乙：雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。

甲：有請畢業(yè)生代表6.3班的楊嬌為我們講述六年小學(xué)生活的點點滴滴。

6、下面有請____________為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。

7、捐贈校服

乙：愛，由心田而發(fā)；

甲：心，因愛而美麗!

乙：在小學(xué)即將畢業(yè)之際，讓我們用愛給我們身邊的小伙伴一份溫暖吧！就像分享快樂一樣分享愛，擁有愛,感受愛吧!

甲：茶園學(xué)校坐落在寧鄉(xiāng)縣東湖塘鎮(zhèn)秦塘村，距寧鄉(xiāng)東湖塘鎮(zhèn)20多公里，是一所農(nóng)村完全小學(xué)，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通、信息閉塞，經(jīng)濟落后。

乙：地區(qū)條件導(dǎo)致學(xué)生家庭貧困，留守兒童則成為茶園小學(xué)最大的問題，我校251位學(xué)生中，有172人為留守兒童，學(xué)生家長大都處出務(wù)工，留下年邁的老人和孩子，學(xué)生的吃穿都存在很大的問題，更別說有一套像樣的衣服，還有幾位學(xué)生受到重大疾病的困擾，甲：在小學(xué)畢業(yè)之際，我們很欣慰的看到我們身邊的小伙伴都獻(xiàn)出了自己清洗干凈的校服，下面請各班代表為寧鄉(xiāng)縣茶園小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)愛心。

甲：謝謝我們?nèi)w同學(xué)們！希望在以后的生活中，我們依然可以像今天一樣始終揚起愛心的風(fēng)帆，把我們的愛帶到世界的每一個角落。

8、畢業(yè)生節(jié)目表演

乙：下面有請____________為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。

9、宣布畢業(yè)生名單、頒發(fā)畢業(yè)證書

甲：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個句號，也是我們?nèi)松局械囊粋€逗號。

乙：我們會以此為起點，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請周校長宣讀畢業(yè)生名單并頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：下面有請____________為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。

10、向老師表示感恩

甲：老師，今天我們畢業(yè)了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠

歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。

乙：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

甲：我提議，在場的同學(xué)們，讓我們向曾經(jīng)教過我們的老師深深的鞠上一躬，表達(dá)我們真誠的敬意和祝福。！

乙：下面有請____________為我們帶來他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。

11、合唱《感恩的心》

乙：老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

甲：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

乙：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。

甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

乙：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

甲：同學(xué)們，讓我們共同唱響心中最真誠的祝福“感恩的心”。

12、宣布活動結(jié)束

甲：再見了，母校！

乙：再見了，親愛的老師！

甲：再見了，朝夕相處了六年的同學(xué)！

乙：再過二十年我們再相會，那時的山，那時的水，那時的祖國更美。

甲：但愿到那時我們再相會，那時的春，那時的秋，那時的碩果令人心碎。合：下面我宣布“揚愛心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)2014屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

第五篇：博才金峰小學(xué)學(xué)習(xí)道德模范活動方案

博才金峰小學(xué)學(xué)習(xí)道德模范活動方案

為進一步弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德和時代精神，強力推動我市公民道德建設(shè)，努力在全市形成學(xué)習(xí)、關(guān)愛、崇尚、爭做道德模范的熱潮。為大力弘揚道德模范的先進事跡，推進精神文明建設(shè)和道德建設(shè)的深入開展，按照市精神文明辦、區(qū)教育局的統(tǒng)一部署，學(xué)校決定深入開展“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德 爭做道德模范”主題教育?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想、全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹總書記在會見“全國道德模范”時的重要講話精神，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德教育，用道德模范的先進事跡感召學(xué)生，實現(xiàn)學(xué)校良好教風(fēng)、學(xué)風(fēng)的新轉(zhuǎn)變。

二、活動安排

活動時間為：2012年2月至2012年6月，分宣傳發(fā)動、學(xué)習(xí)實踐、總結(jié)提高三個階段：

第一階段：宣傳發(fā)動（2012年2月）

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。為確?；顒禹樌_展，學(xué)校成立加強校風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組 長：李竟（組織領(lǐng)導(dǎo)，分工協(xié)作）

副組長：梁月花 彭曉平李雙泉（教師培訓(xùn)，在教學(xué)中滲透道德教育）組 員：賀鑫（分發(fā)各種學(xué)習(xí)資料，安排組織進行宣傳教育）各班班主任（學(xué)生的具體學(xué)習(xí)教育，組織安排班隊具體活動）

2、分發(fā)各種相關(guān)學(xué)習(xí)資料，協(xié)調(diào)各方面做好教育準(zhǔn)備工作 第二階段：學(xué)習(xí)階段（2012年3月—5月）

以“學(xué)習(xí)傳統(tǒng)美德 爭做道德模范”為主題，通過組織學(xué)習(xí)、板報、國旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播站、班隊會等多種形式，組織教師與學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)榮獲第三屆全國（誠實守信）道德模范提名獎彭文軍，榮獲“美德少年” 楊昀鷹等全國全省全市道德模范的先進事跡，學(xué)習(xí)總書記在會見“全國道德模范”時的重要講話。在學(xué)習(xí)過程中，要做好讀書筆記，寫出心得體會，學(xué)習(xí)先進、爭當(dāng)先進，引導(dǎo)教職工從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，使道德模范的高尚思想行為逐步轉(zhuǎn)化為廣大師生的自覺行動。

開展評議活動，引導(dǎo)學(xué)生對照道德模范先進事跡，評議身邊人和事，批評不道德現(xiàn)象，形成健康向上的基層道德輿論場，并利用班隊會進行小品、講故事比賽等活動。

第三階段：總結(jié)提高（2012年6月）

本階段主要是各班總結(jié)學(xué)習(xí)成果，書寫學(xué)習(xí)心得，制作手抄報或進行小品展演的活動。

三、具體要求

精心組織，認(rèn)真實施。各部門、各班要按照學(xué)校的安排部署，精心組織，規(guī)范運作，做到有計劃、有心得、有討論、有交流、有總結(jié)。學(xué)校結(jié)合實際，制訂學(xué)習(xí)教育活動方案，活動結(jié)束后，要認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)教育活動的經(jīng)驗和成效。

2012年2月