第一篇：博才金峰小學(xué)第七屆科技節(jié)開(kāi)幕式主持詞大全

博才金峰小學(xué)2013年第七屆科技節(jié)開(kāi)幕式主持詞 甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙：親愛(ài)的同學(xué)們

合：大家下午好！

甲：今天，歡聚一堂，創(chuàng)新的金峰見(jiàn)證成功喜悅，揚(yáng)起科技的風(fēng)帆。

乙：今天，笑語(yǔ)歡歌，熱情的我們誠(chéng)邀全區(qū)師生，共享科技的魅力。

甲：在這個(gè)燦爛滿園、激動(dòng)人心的歡樂(lè)時(shí)刻，我們迎來(lái)了我校第七屆科技節(jié)，本次科技節(jié)主題是-----“小眼看生活，動(dòng)手玩科學(xué)“。

乙：生活是創(chuàng)新的源泉

甲：科技是夢(mèng)想的舞臺(tái)

乙：科技節(jié)的舞臺(tái)已經(jīng)搭好，序幕即將拉開(kāi)。

甲：讓我們點(diǎn)燃激情與希望，盡情的感受科技帶給我們的無(wú)窮魅力。

甲：今天來(lái)到我們學(xué)校的有：一直關(guān)心著我們成長(zhǎng)的岳麓區(qū)

以及一直以來(lái)呵護(hù)我們成長(zhǎng)的爸爸媽媽們！

乙：讓我們用最最熱烈的掌聲歡迎我們所有的來(lái)賓和朋友?。ㄖ鞒秩斯恼疲┈F(xiàn)在，讓我們歡迎美麗端莊的周校長(zhǎng)宣布科技節(jié)活動(dòng)正式開(kāi)始。

乙：謝謝的講話，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，牢記您的殷切期望，爭(zhēng)做優(yōu)秀的博才學(xué)子。

甲：今天，在我們一樓大廳，來(lái)了一位非常特別的小汽車。這輛小汽車啊，它的名字叫做“小不點(diǎn)”，它是湖南省的第一個(gè)本土研發(fā)，自主生產(chǎn)的超微電動(dòng)汽車。那么小不點(diǎn)是誰(shuí)創(chuàng)造出來(lái)的呢？今天，我們請(qǐng)來(lái)了這位神秘嘉賓——?jiǎng)⒉姓?qǐng)劉伯伯上臺(tái)，大家說(shuō)，劉伯伯帥不帥？酷不酷？接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲劉伯伯給我們講講“小不點(diǎn)”的故事。乙：劉伯伯的故事真精彩!當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，如果所有的汽車都不再噴出難聞的尾氣，所有汽車都能用上清潔環(huán)保的新能源，那么我們的地球?qū)⒆兊酶用利?，我們的生活也將變得更加美好。感謝劉伯伯給我們分享小不點(diǎn)的故事。

甲：來(lái)，讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曋x謝劉伯伯，也期待劉伯伯能給我們帶來(lái)更多更好的科技作品。

乙：下一個(gè)給我們帶來(lái)精彩表演的是瘋狂家族。同學(xué)們，你們還記得黑貓老師嗎？今天，瘋狂家族的黑貓老師又給我們帶來(lái)了什么奇妙的科學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀孔屛覀兪媚恳源桑?/p>

甲：謝謝瘋狂家族的老師們給我們帶來(lái)這么精彩而又快樂(lè)的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，再次用熱烈的掌聲感謝他們！

甲：

（帶頭飾的小朋友蹦蹦跳跳的進(jìn)場(chǎng)，自我介紹！）

甲：停下來(lái)，請(qǐng)停下來(lái)，聽(tīng)我說(shuō)，大家都很棒，今天下午的時(shí)間也很充足，讓我們一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)項(xiàng)目的參觀，一個(gè)項(xiàng)目，一個(gè)項(xiàng)目的體驗(yàn)，大家說(shuō)好不好？在每個(gè)同學(xué)的手中，還有三張貼紙，請(qǐng)大家在參觀體驗(yàn)完所有的項(xiàng)目之后，給自己最喜歡的學(xué)生作品投上最神圣的一票．看哪位同學(xué)的作品能成為最受同學(xué)們歡迎的作品吧！誰(shuí)能夠贏得外出進(jìn)行科學(xué)考察的機(jī)會(huì)呢？現(xiàn)在讓我們有請(qǐng)周校長(zhǎng)宣布活動(dòng)開(kāi)始．

第二篇：博才金峰小學(xué)2014屆小學(xué)畢業(yè)典禮主持詞

博才金峰小學(xué)2014屆小學(xué)畢業(yè)典禮

1音樂(lè)響起（《畢業(yè)歌》）主持人走上臺(tái)。

甲：敬愛(ài)的老師們，乙：親愛(ài)的同學(xué)們，合：大家上午好！

甲：六年前的小樹(shù)苗，如今已挺拔長(zhǎng)高；

乙：六年前的小小鳥，如今已長(zhǎng)出豐滿的羽毛；

甲：六年前不懂事的孩子，如今已成為有知識(shí)、有教養(yǎng)的少年，乙： 將要告別親愛(ài)的老師，親愛(ài)的母校！

甲：親愛(ài)的母校，您留下了我們成長(zhǎng)的足跡；

乙：親愛(ài)的老師，您扶著我們走過(guò)六年的風(fēng)雨；

甲：您充滿深情、充滿智慧，更充滿理想；

乙：您帶著希望，帶著幸福，更帶著力量。

甲：您帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，為我們插上理想的翅膀。

2、合（甲、乙）“揚(yáng)愛(ài)心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)2014屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開(kāi)始。

3、甲：全體起立，奏唱國(guó)歌，敬禮！禮畢，奏唱校歌。請(qǐng)坐下。

4、校長(zhǎng)講話

乙：今天是我們?nèi)松幸粋€(gè)重要的日子，今天的我們迎來(lái)了博才金峰小學(xué)2014的畢業(yè)典禮。

甲：六年呀，彼此結(jié)下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠(yuǎn)溫暖著我們彼此的心窩。

乙：學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們也時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。下面有請(qǐng)我們敬愛(ài)的周校長(zhǎng)為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎！

甲：校長(zhǎng)意味深長(zhǎng)、熱情洋溢的話語(yǔ)，鼓勵(lì)著我們走向更好更高的目標(biāo)，我相信，不久的將來(lái)，我們博才金峰會(huì)因?yàn)閾碛形覀兌湴?。（鼓掌?/p>

5、畢業(yè)生代表講話

甲：六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。乙：雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時(shí)此刻，我們是多么的戀戀不舍，因?yàn)檫@里有太多太多美好的記憶，還沒(méi)來(lái)得及向你一一傾訴。

甲：有請(qǐng)畢業(yè)生代表6.3班的楊嬌為我們講述六年小學(xué)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

6、下面有請(qǐng)____________為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。

7、捐贈(zèng)校服

乙：愛(ài)，由心田而發(fā)；

甲：心，因愛(ài)而美麗!

乙：在小學(xué)即將畢業(yè)之際，讓我們用愛(ài)給我們身邊的小伙伴一份溫暖吧！就像分享快樂(lè)一樣分享愛(ài)，擁有愛(ài),感受愛(ài)吧!

甲：茶園學(xué)校坐落在寧鄉(xiāng)縣東湖塘鎮(zhèn)秦塘村，距寧鄉(xiāng)東湖塘鎮(zhèn)20多公里，是一所農(nóng)村完全小學(xué)，由于地處偏遠(yuǎn)山區(qū)，交通、信息閉塞，經(jīng)濟(jì)落后。

乙：地區(qū)條件導(dǎo)致學(xué)生家庭貧困，留守兒童則成為茶園小學(xué)最大的問(wèn)題，我校251位學(xué)生中，有172人為留守兒童，學(xué)生家長(zhǎng)大都處出務(wù)工，留下年邁的老人和孩子，學(xué)生的吃穿都存在很大的問(wèn)題，更別說(shuō)有一套像樣的衣服，還有幾位學(xué)生受到重大疾病的困擾，甲：在小學(xué)畢業(yè)之際，我們很欣慰的看到我們身邊的小伙伴都獻(xiàn)出了自己清洗干凈的校服，下面請(qǐng)各班代表為寧鄉(xiāng)縣茶園小學(xué)的同學(xué)們獻(xiàn)愛(ài)心。

甲：謝謝我們?nèi)w同學(xué)們！希望在以后的生活中，我們依然可以像今天一樣始終揚(yáng)起愛(ài)心的風(fēng)帆，把我們的愛(ài)帶到世界的每一個(gè)角落。

8、畢業(yè)生節(jié)目表演

乙：下面有請(qǐng)____________為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。

9、宣布畢業(yè)生名單、頒發(fā)畢業(yè)證書

甲：六年的小學(xué)生活今天就結(jié)束了。這既是一個(gè)句號(hào)，也是我們?nèi)松局械囊粋€(gè)逗號(hào)。

乙：我們會(huì)以此為起點(diǎn)，走向更高、更遠(yuǎn)的地方。有請(qǐng)周校長(zhǎng)宣讀畢業(yè)生名單并頒發(fā)畢業(yè)證書。

甲：下面有請(qǐng)____________為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。

10、向老師表示感恩

甲：老師，今天我們畢業(yè)了?？晌覀兺涣巳咧v臺(tái)，揮灑了您多少汗水，悠悠

歲月消磨了您寶貴的青春，您無(wú)怨無(wú)悔。

乙：幾度風(fēng)雨，幾度春秋，一切都將遠(yuǎn)去，只有您無(wú)言的屹立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。

甲：我提議，在場(chǎng)的同學(xué)們，讓我們向曾經(jīng)教過(guò)我們的老師深深的鞠上一躬，表達(dá)我們真誠(chéng)的敬意和祝福。！

乙：下面有請(qǐng)____________為我們帶來(lái)他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目______________，大家掌聲歡迎。

11、合唱《感恩的心》

乙：老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

甲：可愛(ài)的母校，感謝您，為我們揚(yáng)起遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。

乙：我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。

甲：我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。

乙：讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。

甲：同學(xué)們，讓我們共同唱響心中最真誠(chéng)的祝?！案卸鞯男摹薄?/p>

12、宣布活動(dòng)結(jié)束

甲：再見(jiàn)了，母校！

乙：再見(jiàn)了，親愛(ài)的老師！

甲：再見(jiàn)了，朝夕相處了六年的同學(xué)！

乙：再過(guò)二十年我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的山，那時(shí)的水，那時(shí)的祖國(guó)更美。

甲：但愿到那時(shí)我們?cè)傧鄷?huì)，那時(shí)的春，那時(shí)的秋，那時(shí)的碩果令人心碎。合：下面我宣布“揚(yáng)愛(ài)心風(fēng)帆，載心愿起航”博才金峰小學(xué)2014屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。

第三篇：博才金峰小學(xué)開(kāi)展“掃黃打非”工作總結(jié)

2014年博才金峰小學(xué)開(kāi)展“掃黃打非”工作總結(jié)

我校自接到教育局通知以來(lái)，及時(shí)制訂了 “掃黃打非”工作方案，并按照工作方案的要求，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，對(duì)學(xué)校學(xué)生及教師的學(xué)習(xí)用書、教學(xué)用書、課外讀物進(jìn)行了全面清查整頓，同時(shí)加大了宣傳力度，凈化 了校園環(huán)境，營(yíng)造了有利于青少年健康成長(zhǎng)的文化氛圍。概括起來(lái)主要做了以下 幾方面的工作：

一、高度重視，明確責(zé)任 “掃黃打非”工作是凈化未成年人成長(zhǎng)環(huán)境的重要途徑，是推進(jìn)未成年人 思想道德建設(shè)的重要舉措。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分認(rèn)識(shí)這項(xiàng)工作的重要意義。把它和 學(xué)校的綜合治理、精神文明創(chuàng)建、和提高教師職業(yè)道德等項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)抓。成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、營(yíng)造氛圍，凈化環(huán)境

（一）新學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校開(kāi)會(huì)時(shí)要求通過(guò)板報(bào)欄、校園網(wǎng) 等宣傳陣地，加強(qiáng)宣傳。各年級(jí)也利用黑板報(bào)大力宣傳掃黃打非，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)容，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生，去閱讀一些思想性、知識(shí)性、趣味性相統(tǒng)一的優(yōu)秀 圖書，并著手開(kāi)辦校圖書室、閱覽室，引導(dǎo)學(xué)生了解相關(guān)的法律法規(guī)，提高自我 保護(hù)意識(shí)。

（二）校長(zhǎng)要求年級(jí)班主任、思德課老師都上好一節(jié)掃黃打非、保護(hù)知 識(shí)產(chǎn)權(quán)的法制教育課，利用課堂這個(gè)陣地，向?qū)W生宣傳這方面的知識(shí)。政教處聯(lián)系信息課教師在學(xué)校的微機(jī)室中安裝好“綠壩”軟件，在技術(shù)上保證給學(xué)生一個(gè) 綠色的上網(wǎng)環(huán)境，同時(shí)，在全校發(fā)動(dòng)起文明上網(wǎng)公約簽名活動(dòng)，讓學(xué)生通過(guò)簽名，自覺(jué)遵守文明上網(wǎng)公約，科學(xué)文明上網(wǎng)，遠(yuǎn)離非法出版物，對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳和監(jiān) 管雙管齊下，促進(jìn)學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。

（三）教育學(xué)生遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，并聯(lián)系當(dāng)?shù)刂伟才沙鏊?，?duì)學(xué)校周邊的網(wǎng)吧進(jìn)行整治，關(guān)閉了周邊的幾家不良網(wǎng)吧，還學(xué)生了一個(gè)良好的周邊環(huán)境。

（四）新學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)校大隊(duì)部組織各班利用班會(huì)活動(dòng)課時(shí)間，分批觀看遠(yuǎn)程教育資源中“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，拒絕毒品，反對(duì)邪教”的相關(guān)視頻，通過(guò)生動(dòng)的 畫面和一個(gè)個(gè)事實(shí)，提高了學(xué)生對(duì)不良網(wǎng)吧的認(rèn)識(shí)，對(duì)毒品危害的認(rèn)識(shí)，對(duì)邪教本質(zhì)的認(rèn)識(shí)，從而提高學(xué)生的警惕性和自我保護(hù)能力

三、辦好家長(zhǎng)學(xué)校，引導(dǎo)家庭閱讀 開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)班授課，開(kāi)展講座，引導(dǎo)家長(zhǎng)為孩子選擇課外讀物，指導(dǎo)孩子課外閱讀，開(kāi)展書香家庭活動(dòng)，開(kāi)發(fā)了家庭教育的潛能，有力地配合了學(xué)校的教育。

2014年10月

第四篇：博才金峰小學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)

博才金峰小學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)總結(jié)

一、實(shí)習(xí)隊(duì)及實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介

（一）實(shí)習(xí)隊(duì)簡(jiǎn)介

博才金峰小學(xué)實(shí)習(xí)隊(duì)是由547班、549班、552班共三個(gè)班級(jí)組成的38人實(shí)習(xí)隊(duì)。在實(shí)習(xí)期間分別任著一至五年級(jí)共13個(gè)班的教育教學(xué)及班主任工作。雖然是來(lái)自三個(gè)不同的班級(jí)組成的隊(duì)伍，但是在實(shí)習(xí)期間，他們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、互相鼓勵(lì)與支持，彼此監(jiān)督與督促，儼然擰成了一股繩。

（二）實(shí)習(xí)小學(xué)簡(jiǎn)介

依托博才教育集團(tuán)創(chuàng)辦于2006年秋季的博才金峰小學(xué)位于望岳街道辦事處旁，毗鄰金峰小區(qū)北院，占地面積25畝。學(xué)校秉承“為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)思想，以“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)做人”為育人目標(biāo)，重視學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng)、創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)以及全面素質(zhì)的提高。學(xué)校有完善的教學(xué)設(shè)施，環(huán)境優(yōu)美、設(shè)備先進(jìn)，有圖書室、實(shí)驗(yàn)室、電腦室、多媒體室、舞蹈室、音樂(lè)教室、書法室、美術(shù)室、勞技室、乒乓球室等專用教室14間，擁有自已的校園網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)了“班班通”，教學(xué)設(shè)備超過(guò)省頒一級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。擁有一支師德高尚、教學(xué)過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、銳意進(jìn)取的師資隊(duì)伍。學(xué)校校風(fēng)文明，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，書香氛圍濃厚，已形成了自己獨(dú)特的辦學(xué)特色，是全國(guó)首批552個(gè)?做一個(gè)有道德的人?主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)，是長(zhǎng)沙市現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)學(xué)校、市綠色學(xué)校、市安全文明校園、市區(qū)兩級(jí)合格化學(xué)校、市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、區(qū)信息化先進(jìn)單位等。所以實(shí)習(xí)生在這樣一所現(xiàn)代化的小學(xué)中實(shí)習(xí)，必定受益匪淺。

二、學(xué)院與實(shí)習(xí)小學(xué)對(duì)實(shí)習(xí)生的關(guān)注

首先、在進(jìn)入小學(xué)實(shí)習(xí)之前，學(xué)校系部便給實(shí)習(xí)隊(duì)在各方面做好了充足的準(zhǔn)備。在進(jìn)入實(shí)習(xí)小學(xué)之前，學(xué)校系部就及時(shí)組織了實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，此外還派我為指導(dǎo)實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師，另外系部還選派了兩位優(yōu)秀實(shí)習(xí)生做為實(shí)習(xí)帶隊(duì)小老師：王德霖、鄭瑞蓉。在實(shí)習(xí)期間，每位老師對(duì)每個(gè)實(shí)習(xí)生悉心指導(dǎo)。為了讓每位學(xué)生能夠得到充分的指導(dǎo)經(jīng)常占用自己的學(xué)習(xí)和工作休息的時(shí)間來(lái)指導(dǎo)每位學(xué)生了，包括教姿、教態(tài)、教學(xué)目標(biāo)的確立，教學(xué)語(yǔ)言的組織，如何突破教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，如何研究分析教材等各方面，給予充分的指導(dǎo)。此外，王德霖、鄭瑞蓉兩位帶隊(duì)小老師也從城南校區(qū)趕往實(shí)習(xí)學(xué)校對(duì)實(shí)習(xí)生給予各個(gè)方面的指導(dǎo)。

特別是在實(shí)習(xí)的匯報(bào)課階段，張儉明主任、蔡海軍書記等各位系部領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到博才金峰小學(xué)，對(duì)實(shí)習(xí)生工作給予指導(dǎo)并聽(tīng)了四堂實(shí)習(xí)生的觀摩課。正因?yàn)閷W(xué)院領(lǐng)導(dǎo)及各位老師的關(guān)注才使得本次的實(shí)習(xí)工作順利完成。

本次實(shí)習(xí)能夠順利完成還取決于實(shí)習(xí)小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)于本次實(shí)習(xí)工作的支持，正式因?yàn)樗麄儗?duì)于實(shí)習(xí)學(xué)生們?cè)趥湔n時(shí)的耐心指導(dǎo)，才能保證他們順利完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)。在生活上，實(shí)習(xí)小學(xué)為實(shí)習(xí)生提供了舒適的辦公環(huán)境，供實(shí)習(xí)生備課、批改作業(yè)、試教等。

三、實(shí)習(xí)生的收獲

（一）因?yàn)闊崆?、耐心和信心而收獲對(duì)學(xué)生的愛(ài)

其實(shí)，不過(guò)在那個(gè)行業(yè)，熱情和信心是不可或缺的。熱情讓我們對(duì)工作充滿干勁，愿意為了既定的目標(biāo)而奮斗；耐心又讓人對(duì)待工作更加細(xì)致認(rèn)真，做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，精益求精。通過(guò)此次的實(shí)習(xí)，更多的實(shí)習(xí)生對(duì)于教師職業(yè)的了解更深一層，并且喜歡上了這個(gè)職業(yè)，對(duì)于小學(xué)生充滿愛(ài)心。

（二）理論和實(shí)踐的結(jié)合鄧小平說(shuō)：“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，只有通過(guò)了實(shí)踐檢驗(yàn)的理論才能算是真理。實(shí)習(xí)生將學(xué)到的知識(shí)用到課堂教學(xué)和班主任工作的實(shí)踐中去，同時(shí)檢驗(yàn)自己的不足。在整個(gè)實(shí)習(xí)的過(guò)程中，實(shí)習(xí)生從開(kāi)始向我請(qǐng)教教姿教態(tài)到教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)難點(diǎn)的突破，明顯感受到了因?yàn)榘牙碚撆c實(shí)踐相結(jié)合的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)了質(zhì)的飛躍。在教學(xué)過(guò)程中，實(shí)習(xí)生將所學(xué)的沒(méi)事、計(jì)算機(jī)、音樂(lè)等各項(xiàng)教學(xué)技能應(yīng)用搭配課堂教學(xué)中去。

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”。實(shí)習(xí)是實(shí)習(xí)生感到了實(shí)踐與理論的最佳結(jié)合點(diǎn)。通過(guò)實(shí)踐，使得實(shí)習(xí)生對(duì)于理論知識(shí)的理解更加深刻。

（三）對(duì)于小學(xué)班主任工作的了解

班主任工作在小學(xué)班級(jí)管理中起著最關(guān)鍵的作用，因此，班主任工作是小學(xué)教育專業(yè)的學(xué)生必須熟知的。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我要求實(shí)習(xí)生輪流當(dāng)班主任，包括熟悉小學(xué)的班級(jí)日常工作、處理班級(jí)各項(xiàng)事

務(wù)等等。

（四）教育教研

在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，實(shí)習(xí)生們不僅虛心學(xué)習(xí)，而且對(duì)于教育教學(xué)所存在的問(wèn)題進(jìn)行了進(jìn)一步的探討。如一（1）班的余弦老師組織了實(shí)習(xí)生聽(tīng)了自己的教研課，并聽(tīng)取了實(shí)習(xí)老師們的評(píng)課。

四、存在的不足

（一）實(shí)習(xí)生們的課堂組織語(yǔ)言由于缺乏經(jīng)驗(yàn)而顯得生硬、粗糙而不夠。

（二）突破課堂教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)比較困難，需要在這方面加強(qiáng)鍛煉。

第五篇：博才金峰小學(xué)2014年校園文化建設(shè)實(shí)施方案

博才金峰小學(xué)2014年校園文化建設(shè)實(shí)施方案

校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力，是學(xué)校綜合辦學(xué)水平的重要體現(xiàn)，也是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，更是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在需要。為了進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營(yíng)造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位，特制訂本方案。

一、指導(dǎo)思想

以“學(xué)踐科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)為導(dǎo)向，以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以體現(xiàn)我?！白隹鞓?lè)的讀書人”的教育理念，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)和教師的專業(yè)成長(zhǎng)，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周美香

副組長(zhǎng)：楊高、梁月花、彭曉平、左慶

成員：全體老師

三、實(shí)施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢(shì)需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國(guó)家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過(guò)新事物來(lái)領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來(lái)為校園文化注入生機(jī)與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場(chǎng)所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范字，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

四、整體思路

1、校園育人文化建設(shè)。

外墻以板報(bào)櫥窗、醒目標(biāo)語(yǔ)及辦學(xué)思想為主，室內(nèi)布置堅(jiān)持統(tǒng)一規(guī)劃與個(gè)性化設(shè)計(jì)相結(jié)合，具體內(nèi)容如下：

（1）校園內(nèi)墻壁環(huán)境布置。（2）班級(jí)環(huán)境布置。（3）各功能室文化建設(shè)。（4）文化走廊展現(xiàn)特色。

2、校園精神文化建設(shè)。

校園精神文化建設(shè)是校園文化建設(shè)的核心內(nèi)容，也是最高追求，主要包括校園歷史傳統(tǒng)和被全體師生員工認(rèn)同的共同文化觀念、價(jià)值觀念、生活觀念等意識(shí)形態(tài)，是一所學(xué)校本質(zhì)、個(gè)性、精神風(fēng)貌的集中反映。具體做法如下：

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。堅(jiān)持每周的國(guó)旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開(kāi)好班會(huì)，精心組織主題班會(huì)。

（3）創(chuàng)建廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂(lè)或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）積極開(kāi)辟社團(tuán)活動(dòng)，定期舉辦科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)，不斷豐富校園文化生活，陶冶師生道德情操。

（5）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（6）積極開(kāi)展讀書活動(dòng)，努力營(yíng)造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，陳列開(kāi)放式書架，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（7）實(shí)施足球特色教學(xué)活動(dòng)，讓足球明星、足球運(yùn)動(dòng)知識(shí)布滿校園，全面提高學(xué)校的足球人口，讓更多的孩子投入到足球運(yùn)動(dòng)中，讓學(xué)校的足球特色邁向新的臺(tái)階。

（8）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作。評(píng)選內(nèi)容：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星等，用“我是明星，我能行！”板塊進(jìn)行專項(xiàng)宣傳。

五、實(shí)施步驟

第一階段（3——5月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園文化建設(shè)，重點(diǎn)做好規(guī)劃和校園的維修新建工作。

第二階段（6——9月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作，進(jìn)一步補(bǔ)充完善墻體文化，使得校園整體文化建設(shè)初具規(guī)模。

第三階段（10——12）重點(diǎn)做好校園文化的建設(shè)與宣傳工作。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長(zhǎng)、見(jiàn)效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問(wèn)題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營(yíng)學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，促使辦學(xué)條件更加優(yōu)越，辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！