第一篇：優(yōu)秀學(xué)員評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施檢查改進(jìn)措施

優(yōu)秀學(xué)員評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施、檢查、改進(jìn)措施

1.目的

表彰優(yōu)秀學(xué)員，形成競爭、好學(xué)、上進(jìn)的氛圍。2.適用范圍

蘇州市區(qū)范圍內(nèi)機(jī)關(guān)事業(yè)單位的公職人員，蘇州大市范圍內(nèi)的轉(zhuǎn)業(yè)軍官、機(jī)關(guān)事業(yè)單位負(fù)責(zé)人的培訓(xùn)。3.操作流程 3.1生產(chǎn)候選人

由培訓(xùn)班班主任或?qū)W員推薦，以及學(xué)員自薦經(jīng)班主任審核無異議后產(chǎn)生候選人名單。3.2審核公示

優(yōu)秀學(xué)員推薦名單在培訓(xùn)班公示7天，無異議的，填寫“優(yōu)秀學(xué)員登記表”，并報(bào)市人社局相關(guān)部門審核。3.3認(rèn)定表彰

人社局相關(guān)部門認(rèn)定優(yōu)秀學(xué)員，并對優(yōu)秀學(xué)員給予表彰，頒證書。4.工作職責(zé)

4.1班主任對培訓(xùn)班級全程跟蹤，了解培訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)、工作、生活等情況。

4.2及時對推薦、自薦的候選人名單進(jìn)行審核、公示。4.3將公示無異議的候選人上報(bào)市人社局相關(guān)部門。4.4與市人社局溝通確定表彰時間，對優(yōu)秀學(xué)員進(jìn)行表彰。5.質(zhì)量記錄

5.1班主任及學(xué)員推薦優(yōu)秀學(xué)員候選人的紙質(zhì)材料 5.2學(xué)員自薦材料 5.3公示材料 5.4優(yōu)秀學(xué)員登記表 5.5優(yōu)秀學(xué)員表彰決定

第二篇：護(hù)理評價(jià)改進(jìn)措施

xxxxx腦病科

中醫(yī)特色護(hù)理方案評價(jià)及改進(jìn)措施

2012年1—12月

在2012年全年中，本科針對三個優(yōu)勢病種（中風(fēng)、眩暈、頭痛）患者積極開展中醫(yī)特色康復(fù)護(hù)理，通過對患者的康復(fù)護(hù)理使患者在發(fā)病的急性期得到正規(guī)有效的治療及康復(fù)。中醫(yī)特色康復(fù)護(hù)理不僅提高了患者日常生活能力，而且在患者出院后病情得到鞏固和進(jìn)一步改善。我科在患者康復(fù)過程中貫徹循序漸進(jìn)，適當(dāng)運(yùn)動，動員患者積極配合康復(fù)訓(xùn)練，做到護(hù)理人員與患者充分互動。在常規(guī)護(hù)理的基礎(chǔ)上實(shí)施中醫(yī)整體護(hù)理，針對患者不同癥型辨證施護(hù)，如高熱者，頭痛給予冰袋冷敷；便秘者，遵醫(yī)囑給予通便中藥內(nèi)服及外用。采用中醫(yī)情志護(hù)理，飲食護(hù)理，用藥護(hù)理相結(jié)合，提高了患者的生活自理能力和生存質(zhì)量，對于預(yù)防并發(fā)癥，減少后遺癥起了十分積極的作用。中醫(yī)情志護(hù)理除了主要是運(yùn)用中醫(yī)七情通五臟的基本理論進(jìn)行護(hù)理，通過調(diào)攝精神，疏肝解郁，暢達(dá)情志，消除患者的緊張、憂慮、恐懼、憤怒等各種不良情緒。

情志護(hù)理工作要做好患者心理工作，保持心情舒暢，避免急躁惱怒，情志過激而使疾病再度復(fù)發(fā)，生活起居有場，避免過勞，低鹽飲食、低脂肪、低膽固醇食物為宜。保持大便通暢，排便不暢時可用開塞露。根據(jù)病情訓(xùn)練病人力所能及生活自立項(xiàng)目，使病人增強(qiáng)信心，減輕悲觀情緒，應(yīng)用轉(zhuǎn)移注意法減輕患者的心理負(fù)擔(dān)，開展豐富多樣的精神生活。

在與患者的溝通中，護(hù)士應(yīng)注意語言溝通技巧，避免給患者帶來負(fù)面影響，同時做好家屬的思想工作，給予病人關(guān)愛，增強(qiáng)治療信心，鼓勵患者大膽與人溝通，積極配合康復(fù)訓(xùn)練。

xxxxx腦病科

2013年12月30日

第三篇：學(xué)員學(xué)習(xí)成績考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)員學(xué)習(xí)成績考核評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)

1、考核內(nèi)容

學(xué)員研修階段學(xué)習(xí)成績考核分為合格、不合格兩個標(biāo)準(zhǔn)。

成績考核內(nèi)容包括：撰寫課程作業(yè)、參與研修實(shí)踐活動、閱讀簡報(bào)及其他學(xué)員作業(yè)、參與網(wǎng)上學(xué)習(xí)研討、撰寫文章或發(fā)表研修感言等。

2、考核辦法

① 課程作業(yè)考核：全程參加本門課程學(xué)習(xí)，完成課程作業(yè)5篇。并且其中被指導(dǎo)教師評為合格以上的作業(yè)不少于3篇。

② 研修實(shí)踐活動考核：“研修實(shí)踐活動”是學(xué)員在學(xué)習(xí)期間根據(jù)課程要求，運(yùn)用學(xué)到的課程知識或理念指導(dǎo)自己教學(xué)的實(shí)踐活動或參與開展的教研活動。學(xué)員在學(xué)習(xí)期間參與活動不少于2次，（以上傳提交研修成果的方式體現(xiàn)）。其中被指導(dǎo)教師評為合格以上的不少于1次。

③ 網(wǎng)上閱讀、研討的考核：學(xué)員在整個學(xué)習(xí)過程中要閱讀課程簡報(bào)和班級簡報(bào)，同時還要閱讀其他學(xué)員的作業(yè)，積極參與學(xué)習(xí)研討活動。每個學(xué)員在整個學(xué)習(xí)過程中參與研討或回復(fù)留言不少于25個帖子?；貜?fù)的帖子要有價(jià)值，有原創(chuàng)性、啟發(fā)性，有針對性，至少有18個以上被指導(dǎo)教師評閱為有價(jià)值貼。

④ 發(fā)表文章：學(xué)員在學(xué)習(xí)期間，須發(fā)表研修感言類（講述研修故事）文章不少于1篇。

學(xué)員學(xué)習(xí)成績考核均由各班輔導(dǎo)教師負(fù)責(zé)。

第四篇：優(yōu)秀學(xué)員評定標(biāo)準(zhǔn)

“國培計(jì)劃（2012）”—云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目

優(yōu)秀學(xué)員最終評定標(biāo)準(zhǔn)

參加2013年國培計(jì)劃云南省農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目百年樹人網(wǎng)的學(xué)員你們好，首先恭喜大家取得不錯的成績，截止2013年11月30日網(wǎng)上培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施的成效，表彰先進(jìn)，樹立榜樣，經(jīng)研究，百年樹人網(wǎng)將根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的實(shí)際情況評選“優(yōu)秀學(xué)員”，并頒發(fā)優(yōu)秀證書。

現(xiàn)將評優(yōu)標(biāo)準(zhǔn)、評選辦法公布如下：

1． 積極參與模塊學(xué)習(xí)，每個主題研討必須發(fā)表有質(zhì)量的文章，參與同班學(xué)員主題討論，回復(fù)有建設(shè)性文章次數(shù)不少3次的學(xué)員；

2． 按質(zhì)、按量提交作業(yè)，且有不少于1篇作業(yè)被輔導(dǎo)老師推薦給專家的學(xué)員 3． 積極參與校本研修，并被學(xué)科專家推薦的學(xué)員

4.積極參與在線集中答疑，能夠?qū)⒔虒W(xué)實(shí)際問題與專家溝通，運(yùn)用到教學(xué)實(shí)際 的學(xué)員

5．由輔導(dǎo)老師根據(jù)不超過班級學(xué)員10%推薦上來的優(yōu)秀學(xué)員中選取。

第五篇：語言文字檢查和改進(jìn)措施

新縣一中普及普通話和用字規(guī)范化

檢查和改進(jìn)措施

為全面貫徹實(shí)施《國家通用語言文字法》，迎接上級對我校語言文字評估工作，認(rèn)真做好普通話普及和用字規(guī)范化工作，從宣傳發(fā)動、集中培訓(xùn)、自查自糾等方面進(jìn)行落實(shí)，通過檢查，進(jìn)一步明確有關(guān)制度，并提出如下措施： 一．存在的問題

1.班級教師能堅(jiān)持在教學(xué)中運(yùn)用普通話，但是在與家長交流時有時沒有堅(jiān)持說普通話。

2.后勤人員的普通話堅(jiān)持不夠，在學(xué)校未說普通話的情況還普遍存在。3.學(xué)生與教師交流能說普通話，但是在與同伴交流時不能堅(jiān)持說普通話。

4.教職員工還存在寫錯別字的現(xiàn)象。

二、改進(jìn)措施

為了進(jìn)一步推進(jìn)我校普及普通話和使用規(guī)范字工作進(jìn)程，特制定如下改進(jìn)措施。

1.進(jìn)一步提高認(rèn)識，明確語言文字工作的目標(biāo)和要求。

（1）要讓普通話成為學(xué)校的教學(xué)語言、校園語言，成為學(xué)校工作用語和服務(wù)用語。

（2）提高我校教師普通話水平。全體教職員工要積極參加普通話培訓(xùn)