第一篇：優(yōu)秀工程精品圖片+詳細(xì)解說

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鋼筋工程

鋼筋加工樣板制度及碼放

嚴(yán)格遵循 “樣板先行”制度，在鋼筋加工棚顯要位置，懸掛鋼筋加工示范樣板；鋼筋分類碼放整齊，并掛標(biāo)識(shí)牌。圖片：

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① 鋼筋張拉：

控制要點(diǎn)：采用卷揚(yáng)機(jī)進(jìn)行冷拉，常溫下一級鋼筋的冷拉率不大于4%，二級鋼筋的冷拉率不大于1%，鋼筋表面應(yīng)潔凈，帶有顆粒狀老銹的鋼筋不得使用。保證措施：用雙控控制張拉質(zhì)量（控制張拉長度和張拉率）②箍筋：

控制要點(diǎn)：加工的精度符合規(guī)范要求：（1）彎心：一級鋼筋為2.5d，二、三級級鋼筋為4.0d；

（2）平直長度：為鋼筋直徑的10d；（3）彎鉤角度：135度；

保證措施：加強(qiáng)對鋼筋加工場箍筋加工的檢查，落實(shí)到具體 操作人，檢查彎心加工工具的使用情況。直螺紋套絲：

控制要點(diǎn)：直螺紋加工的絲扣長度、絲扣飽滿度、端部平直度等精度符合規(guī)范要求。

保證措施：加強(qiáng)機(jī)具的檢查，切割方向與刀具垂直，端頭銑平，專業(yè)人員操作;用專用的螺紋環(huán)規(guī)檢驗(yàn)螺紋直徑，通規(guī)能順利旋入，止規(guī)旋入量不超過3圈則判定為螺絲直徑合格;用卡尺或?qū)Ｓ昧恳?guī)檢驗(yàn)絲頭長度滿足規(guī)范要求;絲頭長度和螺紋直徑加工完檢查合格后立即戴上保護(hù)帽。

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鋼筋彎曲：

控制要點(diǎn)：加工的精度符合規(guī)范要求：（1）彎心：一級鋼筋為2.5d，二級鋼筋、三級鋼為4.0d ；（2）平直長度10d ；（3）彎鉤角度：135度角或90度角。

保證措施：加強(qiáng)對鋼筋加工精度的檢查，各種彎心規(guī)格要齊全，模具要準(zhǔn)確，落實(shí)到具體操作人，檢查加工工具的使用情況。先作樣板。

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豎向墻體鋼筋的控制

為保證豎向墻體筋的間距和排距及墻筋保護(hù)層厚度準(zhǔn)確，在每層墻體的上口設(shè)置一道水平向梯子筋。水平梯子筋位于墻頂接槎處，待墻體混凝土澆筑有強(qiáng)度后，拆下可重復(fù)使用，根據(jù)墻身厚度設(shè)置用φ14鋼筋焊成?梯子筋?，作為鋼筋網(wǎng)限位。同時(shí)在未澆筑樓板的模板下口設(shè)置“F卡”間距不大于1200mm，以控制模板內(nèi)向間距及保護(hù)層厚度。圖片：

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豎向柱體鋼筋的控制

為保證柱鋼筋保護(hù)層厚度及鋼筋正確位置，在柱頂位置及柱筋內(nèi)側(cè)設(shè)置一道定距框，定距框用Φ12鋼筋制作；在柱根部設(shè)置頂模鋼筋；塑料定型墊塊每0.6m留至一點(diǎn)。

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樓板鋼筋限位及定位

鋪設(shè)模板后，按照圖紙標(biāo)識(shí)的板筋定位及間距在模板頂面上準(zhǔn)確彈出墨線，以控制板筋間距更方便更準(zhǔn)確

墻柱鋼筋的綁扎

①搭接長度：根據(jù)規(guī)范及圖紙，對于墻體鋼筋綁扎搭接長度控制

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起步筋：墻筋起步距暗柱筋50mm，水平筋距板上皮50mm。門窗洞口帶線綁扎，防止保護(hù)層過大或過小。墊 塊：對底板、梁柱等保護(hù)層較厚及鋼筋較多的底面部位采用與結(jié)構(gòu)同標(biāo)號水泥砂漿墊塊，其它采用塑料墊塊。

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絲扣：為防止鋼筋跑位，絲扣不能一順扣，要間隔采用正反扣；對于柱筋采用纏扣綁扎方式，對于梁上部縱向鋼筋的箍筋采用套扣綁扎方式。所有絲扣的頭最后一律朝里。⑤電盒： 對于墻體預(yù)埋的電盒為達(dá)到一次成型的效果，在墻筋施工時(shí)，讓電盒外表面比墻面突出出來2mm，這樣模板合模時(shí)將其頂回，使得電盒與模板面緊貼不漏漿。為了防止PVC電盒位置偏移，在預(yù)埋管和線盒用4根φ6附加鋼筋箍起來，再與主筋用12#扎絲綁扎牢固。限位筋緊貼線盒與主筋用粗鐵絲綁扎，不允許點(diǎn)焊主筋。

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梁鋼筋的綁扎：鋼筋錨固和搭接長度嚴(yán)格按規(guī)范執(zhí)行；鋼筋二排三排及以上間距用墊鐵控制；箍筋綁扎的扎絲朝內(nèi)、綁扣朝外，重疊處平行等長10d、彎鉤135度；箍筋加密嚴(yán)格按設(shè)計(jì)和規(guī)范執(zhí)行。

板鋼筋的綁扎：在頂板模板上彈出鋼筋位置線及預(yù)留洞位置，鋼筋綁扎時(shí)嚴(yán)格按線操作;雙層及以上鋼筋采用馬凳支撐將板上鐵撐起，保證了板上鐵的位置及保護(hù)層的厚度，該馬凳鋼筋支撐放在板下鐵的上面;鋼筋搭接相互錯(cuò)開，嚴(yán)格按規(guī)范執(zhí)行；板筋綁扎要做到橫平豎直、蓋鐵長度一致；操作人員必須蹲在跳板上進(jìn)行頂板上鐵綁扎；加強(qiáng)過程檢查，落實(shí)到具體操作班組和操作人員，掛牌施工。圖片：

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柱、暗柱、梁主筋直螺紋鋼筋接頭不能在同一截面連接，需錯(cuò)開50%，錯(cuò)開長度不得小于主筋直徑的35倍；現(xiàn)場對直螺紋連接檢驗(yàn)采用目測，普通型直螺紋接頭每端頭外露絲扣不得超過一個(gè)完整絲扣；力矩扳手檢驗(yàn)合格后必須點(diǎn)紅油漆做出標(biāo)記；

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按正常間距布置柱箍筋時(shí)，若箍筋遇到直螺紋連接套，則將箍筋下移至連接套下端，在連接套上端增加一支箍筋。鋼筋成品保護(hù)

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模板工程：

優(yōu)質(zhì)18mm厚覆膜多層板，嚴(yán)格按照模板加工拼裝圖切割，切縫刨光；模板拆除后及使用前必須進(jìn)行表面清理，清理干凈后方可分類碼放及再次加工；模板安裝后及澆筑混凝土前要及時(shí)清理雜物浮渣，下次使用前必須涂刷脫模劑。

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清理雜物?。?/p>

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模板工程，圖上有解釋的

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在樓板底模彈出砌筑墻體外邊線（砌筑墻外邊線向兩側(cè)對稱外放50mm），按彈線位置用9mm竹膠板（寬：砌筑墻厚+10mm）釘于底模上，并固定牢固。此做法有利于砌筑墻體的定位，防止頂端裂縫、穿墻板線管定位準(zhǔn)確等優(yōu)點(diǎn)，且有利于構(gòu)造柱頂部的縱筋打彎焊接于頂板的板底鋼筋，避免大量的植筋工作（構(gòu)造柱底部的縱筋采用樓板混凝土澆筑前預(yù)留插筋）。② 門窗洞口模板采用定型角模，保證幾何尺寸，施工方便易于周轉(zhuǎn)

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柱頭模板：對較高結(jié)構(gòu)柱，豎向與水平結(jié)構(gòu)分兩次澆筑時(shí)，梁、柱接頭模板施工一直是施工的難點(diǎn)部位，制作定型柱頭模板及加長連接模板等措施，連接模板與柱接觸長度大于15cm 圖片：

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樓板后澆帶模板與陰角模

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對拉螺栓：防止模板跑、漲模，用Φ12高強(qiáng)對拉螺栓；防止對拉孔漏漿，采用錐形塑料套筒堵眼，加強(qiáng)檢查

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樓梯踏步側(cè)板、梯段側(cè)板、平臺(tái)梁側(cè)板、梯段及平臺(tái)底模板均為18mm厚覆膜多層板和50×100mm木方。踏步側(cè)板上設(shè)反三角木兩根。梯段、平臺(tái)及平臺(tái)梁的支撐系統(tǒng)采用鋼管架，上設(shè)可調(diào)支撐頭，以鋼管水平桿相互連接成整體

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.模板支撐：

模板支撐選用體系牢固、穩(wěn)定，立桿卸載均勻；在每根立桿下加墊50*100的木方，長度不小于500mm，盡量通長；

后澆帶部位需要按照方案的要求進(jìn)行回頂； 模板拆模：

①墻體拆?？刂埔c(diǎn)

a、拆模強(qiáng)度：同條件養(yǎng)護(hù)試塊強(qiáng)度達(dá)到1.2MPa。

b、拆模順序：先平面后縱向，先縱墻后橫墻，最后節(jié)點(diǎn)及門窗洞口模板。

c、門窗洞口模板拆除：待邊框離開墻面后，再行吊出，防止將門窗洞口部分的砼拉裂。

d、拆模有困難時(shí)，不得用大錘砸或強(qiáng)力晃動(dòng)，可在模板下部用撬棍撬動(dòng)。

e、模板拆除后，及時(shí)將板面清理干凈，碼放整齊。②樓板拆模控制要點(diǎn)

a、拆模強(qiáng)度：同條件養(yǎng)護(hù)試塊強(qiáng)度達(dá)到1.2MPa。

b、拆模順序：先平面后縱向，先縱墻后橫墻，最后節(jié)點(diǎn)及門窗洞口模板。

c、門窗洞口模板拆除：待邊框離開墻面后，再行吊出，防止將門窗洞口部分的砼拉裂。

d、拆模有困難時(shí)，不得用大錘砸或強(qiáng)力晃動(dòng)，可在模板下部用撬棍撬動(dòng)。

e、模板拆除后，及時(shí)將板面清理干凈，碼放整齊。

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混凝土工程 圖片：

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內(nèi)墻（柱）與上層板底的施工縫

當(dāng)豎向結(jié)構(gòu)與水平結(jié)構(gòu)分兩次澆筑時(shí)，墻柱混凝土的施工縫要高出板底20mm，在板底水平施工縫以切割機(jī)割線后剔除10mm軟弱層，這樣板底水平施工縫留在板內(nèi)，視覺效果好；

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板頂與上層內(nèi)墻（柱）的施工縫

頂板混凝土澆筑后，墻柱邊15cm范圍用3m長刮杠一次性趕平壓光，既能夠保證上部墻體支模時(shí)下口嚴(yán)密不漏漿杜絕爛根現(xiàn)象，又能夠保證裝修時(shí)踢腳線順直；

沿墻柱根部外廓尺寸線向內(nèi)5mm用砂輪切割機(jī)切齊，保證接縫質(zhì)量，割線以內(nèi)剔除浮漿并使剔除部分向下凹1cm。圖片：

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施工縫的處理 圖片：

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混凝土振搗棒標(biāo)識(shí)

分層厚度必須在1.25倍振搗棒有效長度范圍內(nèi)，相鄰兩層砼澆筑間隔時(shí)間不得超過砼初凝時(shí)間；振搗上層砼時(shí)，振動(dòng)棒要下插50mm（振搗有效深度385mm，分層400mm）；插點(diǎn)均勻，呈梅花型布置，間距不大于400mm，快插慢拔；混凝土澆筑時(shí)必須使用標(biāo)尺桿隨時(shí)檢查分層厚度；并在振搗棒上纏繞紅色標(biāo)識(shí)膠布以標(biāo)識(shí)振搗棒插入深度。圖片：

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慢慢看哈，歡迎提意見 圖片：

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養(yǎng)護(hù)，光面與毛面 圖片：

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混凝土試驗(yàn)

①坍落度：混凝土進(jìn)入現(xiàn)場，由專人進(jìn)行坍落度實(shí)測，不符合要求的給予退回，嚴(yán)把過程質(zhì)量。

混凝土工程

②試塊：對于1天強(qiáng)度的試塊，必須從最后一罐混凝土中選取，確保整體混凝土都能達(dá)到1天的時(shí)間。對于3天、28天及其他強(qiáng)度的試塊，應(yīng)均勻地從全部混凝土中選??；混凝土試塊取自于布料機(jī)的出口；對于同條件試塊，取樣時(shí)要做好記錄，取自于哪一位置，試塊就放到哪里。

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試塊養(yǎng)護(hù)！圖片：

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成品保護(hù)！！圖片：

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結(jié)構(gòu)施工流程

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結(jié)構(gòu)施工流程2 圖片：

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結(jié)構(gòu)施工流程3 圖片：

結(jié)構(gòu)施工流程4 描述：底漿過厚 圖片：

描述：爛根 圖片：

描述：優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu) 圖片：

豎向結(jié)構(gòu)典型質(zhì)量缺陷

①現(xiàn)象：墻柱座漿較厚，有的達(dá)到10cm，較為明顯；

原因：現(xiàn)場操作隨意，無現(xiàn)場責(zé)任師控制；

整改：嚴(yán)格控制鋪漿襯底的厚度<5cm。

②現(xiàn)象：墻柱存在爛根現(xiàn)象；

原因：混凝土未按規(guī)范分層或分層過厚，且振搗欠振、過振；

整改：嚴(yán)格控制分層厚度及振搗部位、時(shí)間, 頂板砼澆筑時(shí)墻柱邊線外15cm

范圍內(nèi)進(jìn)行壓光，彈出墻柱邊線并切割剔除表面 圖片：

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③現(xiàn)象：墻柱橫縱向錯(cuò)臺(tái)、錯(cuò)縫現(xiàn)象嚴(yán)重；

原因：模板拼縫不密實(shí)，背楞加固不夠；

整改：嚴(yán)格驗(yàn)收模板拼縫，模板邊緣有缺陷則切割平整或更換，拼縫增加背楞固定對拉螺栓緊固并在澆筑前驗(yàn)收。

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現(xiàn)象：柱頭漏漿、錯(cuò)臺(tái)、錯(cuò)縫現(xiàn)象嚴(yán)重；

原因：模板清理不凈，拼裝錯(cuò)位，不嚴(yán)密；

整改：模板清理干凈，拼縫貼海綿條，加固柱頭模板，增強(qiáng)

柱箍對拉螺栓，柱頭模板的下邊超出施工縫以下15cm。

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⑤現(xiàn)象：墻柱陽角漏漿現(xiàn)象嚴(yán)重； 原因：模板清理不凈，拼裝錯(cuò)位，不嚴(yán)密；

整改：模板清理干凈，拼縫貼海綿條，加固陽角模板，抵抗彎扭。

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樓板結(jié)構(gòu)典型質(zhì)量缺陷

①現(xiàn)象：樓地面有污染、坑痕、腳??；

原因：砼澆筑后未終凝前及堆物或上人踩踏，成品保護(hù)差；

整改：砼澆筑后未終凝前（<1.0MPa)懸掛警示牌，嚴(yán)禁上人踩踏。

②現(xiàn)象：樓地面平整度差、局部高低不平、高差超限；

原因：找平使用2m以下短刮杠，局部平整度控制不嚴(yán)；

整改：找平使用4m以上長刮杠，特別是墻、柱根部平整度嚴(yán)格控制。

③現(xiàn)象：樓板底部錯(cuò)臺(tái)、錯(cuò)縫、漏漿現(xiàn)象嚴(yán)重；

原因：模板敲曲廢舊、清理不凈、拼縫未在規(guī)范允許范圍內(nèi)，支撐不牢；

整改：綁筋及澆筑前進(jìn)行模板清理，硬拼接的密縫嚴(yán)格驗(yàn)收，澆筑前腳手架（尤其超高支架）要按方案嚴(yán)格驗(yàn)收

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梁結(jié)構(gòu)典型質(zhì)量缺陷

①現(xiàn)象：梁底陽角漏漿現(xiàn)象嚴(yán)重；

原因：模板清理不凈，拼縫不密實(shí)，支撐不牢固，振搗不到位；

整改：模板清理干凈，底模采用側(cè)壓平，縫貼海綿條，梁端加固。

②現(xiàn)象：梁底塌腰，弧度過大；

原因：模板支撐薄弱；

整改：模板支撐加密、加固，混凝土澆筑前嚴(yán)格按照方案驗(yàn)收。

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其他缺陷

①現(xiàn)象：地面浮漿未及時(shí)清理，對現(xiàn)場文明施工及上部接茬結(jié)構(gòu)施工造成質(zhì)量隱患；

原因：現(xiàn)場監(jiān)督不到位；

整改：澆筑完混凝土及時(shí)用扁鏟鏟除浮漿，并用以掃帚清理干凈。

②現(xiàn)象：混凝土表面氣泡多，現(xiàn)象嚴(yán)重；

原因：振搗點(diǎn)不均勻、振搗時(shí)間不夠、振搗不密實(shí)，下料分層厚度不均勻或過厚；

整改：振搗點(diǎn)呈梅花型均勻布置，嚴(yán)格控制振搗時(shí)間，以砼表面不下沉為準(zhǔn)，按標(biāo)尺嚴(yán)格控制下料分層厚度。

③現(xiàn)象：混凝土粘模現(xiàn)象嚴(yán)重；

原因：模板過舊，清理不凈，未涂刷脫模劑；

整改：更新過舊的模板，每次脫模后及時(shí)清理及保養(yǎng)，拼裝模板前涂刷脫模劑。

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再發(fā)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)的圖片1 圖片：

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優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)的圖片2 圖片：

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優(yōu)質(zhì)結(jié)構(gòu)的圖片3

第二篇：員工守則詳細(xì)解說

員工手則

1、遲到、早退

普通員工、領(lǐng)班、后勤行政人員遲到、早退以1元/分鐘計(jì)；主管級、部門經(jīng)理級遲到、早退均以2元/分鐘計(jì)；當(dāng)月累計(jì)遲到、早退30分鐘以上（含30分鐘）另處警告一次，警告累計(jì)達(dá)三次辭退處理：全年累計(jì)遲到、早退達(dá)60分鐘扣除個(gè)人年終10%，往后再超過1分鐘加扣除個(gè)人年終獎(jiǎng)1%

●打卡

酒店所有員工無特殊情況漏打卡均按50元/次計(jì)；累計(jì)超過3次漏打卡處以警告處分一次，累計(jì)警告三次辭退處理；全年累計(jì)漏打卡達(dá)5次以上扣除個(gè)人年終獎(jiǎng)10%，往后每月超過一次家口年終獎(jiǎng)2%；

●曠工

★凡事先辦理請假手續(xù)而無故缺勤或請假未經(jīng)批準(zhǔn)而私自休假者，作曠工處理，并每曠工一天扣除日新三天，并視曠工天數(shù)對當(dāng)事人給與行政處分。

★連續(xù)曠工三天者，按自動(dòng)離職或辭退處理（并按曠工一天扣除日薪三天）。

★在一個(gè)月曠工累計(jì)達(dá)二次、或在一年內(nèi)曠工累計(jì)達(dá)五次者，被視為惡意曠工，并予以辭退。

★當(dāng)班時(shí)間，員工無辜脫崗30分鐘內(nèi)，扣除當(dāng)月績效獎(jiǎng)金，員工無故脫崗達(dá)30分鐘以上3小時(shí)以內(nèi)，除扣除當(dāng)月績效獎(jiǎng)金外加扣個(gè)人年終獎(jiǎng)的10%；無故脫離崗位3小時(shí)以上辭退處理；如果部門經(jīng)理知情不報(bào)，除扣除部門經(jīng)理當(dāng)月績效獎(jiǎng)金外同時(shí)處警告處分一次；

備注：曠工均不享受當(dāng)月績效獎(jiǎng)金。

2、病假、醫(yī)療期的規(guī)定

●酒店所有員工入職之日起半年以內(nèi)可以請假6天病假，半年以上可以請12天（以二級甲等或以上醫(yī)院醫(yī)療證明為準(zhǔn)，病假享受半薪）；全年不超過12天，超出按市價(jià)計(jì)；

●醫(yī)療期：

★每工作滿1年的員工每年可享受帶薪住院醫(yī)療期5天；滿2年以上3年以下每年可享受帶薪住院醫(yī)療期8天；滿3年以上每年均可享受帶薪住院醫(yī)療期15天，超出醫(yī)療期均按無薪事假計(jì)。

注：符合以上條件的員工醫(yī)療期可以和病假同時(shí)享受（帶薪住院醫(yī)療假期，已滿3年以上的員工當(dāng)年沒有使用的情況下可累計(jì)至下）；

3、慰唁假

員工的直系親屬（包括配偶、父母、子女、兄弟、姐妹）及非親屬（單指祖父母及外祖父母）去逝，按國家規(guī)定，員工可獲直系3天或非直系1天的有薪慰唁假。

4、假期計(jì)算

★員工請假假期連續(xù)在5天以下的（含5天），其同的公休日或法定假日均不計(jì)算在內(nèi)。★員工請假假期連續(xù)在5天以上的（含5天），其見的公休日或法定假日均計(jì)算在內(nèi)?！飭T工休各類年假或是婚假、產(chǎn)假等7天（含7天）以內(nèi)，期間的公休日或法定假日均不計(jì)算在內(nèi)。7天以上期間公休日或法定假日均計(jì)算在內(nèi)。

5、員工考勤統(tǒng)計(jì)：

●為保證按時(shí)計(jì)發(fā)員工工資，各個(gè)部門于每月二號前須將統(tǒng)計(jì)好的考勤表經(jīng)部門經(jīng)理核準(zhǔn)簽字后，上報(bào)行政部一份，部門自留底一份。

●新入職員工及酒店內(nèi)調(diào)動(dòng)的員工，各部門要如實(shí)做好考勤登記。

●員工請病假、事假、探親假、婚、喪假等請假單要隨考勤表一起上報(bào)。

第三篇：《NBA2K11》鍵盤操作詳細(xì)解說

《NBA2K11》鍵盤操作詳細(xì)解說

很多朋友依舊停留在2K10上面，沒有玩2K11，原因就是他們覺得2K10的操作比2K11簡單，比如2K10一個(gè)鍵就可以做出轉(zhuǎn)身，而且基本是瞬間轉(zhuǎn)到內(nèi)線，并且不會(huì)犯規(guī)，不會(huì)失誤，2K11沖進(jìn)內(nèi)線一個(gè)轉(zhuǎn)身 大多數(shù)的情況下 不是球掉失誤 就是進(jìn)攻犯規(guī)，比如2K10 是點(diǎn)2次加速就開始晃動(dòng) 加上多個(gè)花式動(dòng)作，還有籃板鍵是轉(zhuǎn)身，2K11則是加速是加速 靠打鍵盤才是晃動(dòng) 籃板是跳步 操作上難度變大所以很多人都喜歡2K10的操作 其實(shí)2K11的操作還是不錯(cuò)的，下面我給大家總結(jié)下鍵盤黨的打法，歡迎補(bǔ)充。由于每個(gè)人設(shè)置的鍵盤按鈕不一樣，我就直接用設(shè)置建來講，各位設(shè)置的時(shí)候都應(yīng)該看得到。先放個(gè)設(shè)置圖，便于大家理解。

都是根據(jù)自己最合適的按鍵設(shè)置的，我就直接用動(dòng)作來說。大家參考上圖就知道自己大概是那個(gè)鍵了。

先說明幾個(gè)主要鍵的基本用處：

1.假傳：顧名思義，假傳鍵就是做出傳球動(dòng)作但是并不傳球，其用處在于，按“假傳”后在傳球 是為了不讓某些搶斷過高的球員斷球而導(dǎo)致失誤。2.墊步：進(jìn)攻中，“墊步”鍵可以在內(nèi)線轉(zhuǎn)身，不過多數(shù)會(huì)引起失誤或進(jìn)攻犯規(guī)，加上方向鍵后墊步，可以做出后撤步，小跳步等動(dòng)作。防守中的“墊步”鍵，是蓋帽和籃板 3.投籃搖桿鍵：仔細(xì)設(shè)置會(huì)發(fā)現(xiàn)有4個(gè)之多的搖桿建，并不是每個(gè)鍵都是一樣的，不同的投籃鍵，做出的扣籃以及上籃動(dòng)作是不一樣的，這個(gè)應(yīng)該都知道 最主要的用處用在防守上面。

4.私人游戲/選擇控制:此鍵屬于比較重要的，鍵盤黨有些人會(huì)很少用到，后面我會(huì)說明，主要用于觸發(fā)戰(zhàn)術(shù)

5.關(guān)鍵：進(jìn)攻中，“關(guān)鍵”屬于做過人動(dòng)作的建，防守中，如果對方靠打你，按住“關(guān)鍵”不放，可以卡主他，便于蓋帽。如果對方投籃后，按住“關(guān)鍵”不放，則可以卡主身后的人，便于籃板。

了解所有鍵的用處后，下面來如何基本的運(yùn)用這些建

1.如何用鍵盤觸發(fā)戰(zhàn)術(shù)：按一下“私人游戲/選擇控制”這個(gè)鍵，然后每個(gè)隊(duì)友都會(huì)現(xiàn)出相應(yīng)的動(dòng)作按鈕，點(diǎn)那個(gè)那個(gè)隊(duì)友就會(huì)過來和你做戰(zhàn)術(shù)配合。很多人用鍵盤打2K是基本是不用戰(zhàn)術(shù)的，但是戰(zhàn)術(shù)是團(tuán)隊(duì)必須體現(xiàn)的東西，所以戰(zhàn)術(shù)很重要，這個(gè)可以慢慢練習(xí)默認(rèn)是TAB鍵，我也是TAB鍵，2.讓隊(duì)友反跑或切入內(nèi)線（刷助攻）：也是按下“私人游戲/選擇控制”這個(gè)鍵, 選擇隊(duì)友后，點(diǎn)方向鍵，這樣選中的隊(duì)友就會(huì)往方向鍵的方向跑，這個(gè)刷助攻非常方便，以免隊(duì)友都站著不動(dòng)，哪是很頭疼的。

3.擋拆：在MP模式中，如果你處于無求狀態(tài)，那么“假傳”就可以做出擋拆配合，在王朝模式類得比賽當(dāng)中，按住然后松開“假傳”，呼出擋拆，在按一次“假傳”，則呼出掩護(hù)者。有了擋拆配合，不論是突破投籃 還是 突破分球 都是比較簡單方便的

4.包夾：輕點(diǎn)“私人游戲/選擇控制”，選擇你需要的球員過來實(shí)施包夾，一般情況下會(huì)自動(dòng)有人前來包夾某些比較難防的對手，或者手感極好的對手，包夾是必須的。

5.戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)：按住“加速鍵”+相應(yīng)的“投籃搖桿鍵”理解為如果對手站在你左邊 你就點(diǎn)“加速”+“投籃搖桿向左”，以此類推，舉一反三。

6.繞前搶斷：當(dāng)對手在內(nèi)線背靠你要球的時(shí)候，在持球者傳球給他時(shí)，按下“關(guān)鍵”+“投籃”，則繞前搶斷這個(gè)要把握好對手傳球的時(shí)機(jī)，不然失敗的后果基本就是對手接球轉(zhuǎn)身就是一個(gè)暴扣。

理解這些基本的操作后，下面如何用鍵盤做出各種進(jìn)攻動(dòng)作。

1.空接：“假傳”+“關(guān)鍵”這個(gè)用于快攻中，或者有隊(duì)友內(nèi)切時(shí)候使用，即使你的隊(duì)友不會(huì)扣籃，放心，用空接后，他們會(huì)在空中接球做出上籃動(dòng)作，某些時(shí)候會(huì)比空接暴扣還華麗 2.后側(cè)步：“對著籃筐反方向鍵”+“墊步”

3.小跳步上籃或者扣籃：突破至3分線內(nèi)，在中距離或者近距離后按“墊步” 4.歐洲腳步：上籃時(shí)，“關(guān)鍵”+“投籃”這個(gè)就像是非常之好用

5.背扣或者轉(zhuǎn)身扣籃：“加速”+背對籃筐的“搖桿投籃鍵”例如：正面則是“加速”+“搖桿投籃向下” 左側(cè)突破后則是“加速”+搖桿投籃向右” 以此類推。6：空中變向投籃：扣籃途中按下“搖桿投籃鍵” 然后就是活用這些鍵來進(jìn)行升華，1.晃人過人：關(guān)鍵+方向鍵

2.雙重?fù)Q手過人：運(yùn)球行進(jìn)時(shí), 按住“關(guān)鍵”鍵,朝無球手方向一次方向鍵后，馬上再按回剛才有球手一側(cè)。

3.翻身后仰跳投：進(jìn)入靠打狀態(tài)，朝底線對應(yīng)的方向鍵+投籃鍵

4.虛晃后仰跳投：這里要用到搖桿投籃鍵，按“加速”+“關(guān)鍵”進(jìn)入靠打狀態(tài)，松開“關(guān)鍵”，連點(diǎn)兩下?lián)u桿投籃鍵。搖桿投籃鍵左為左側(cè)投籃，右為右側(cè)投籃。

5.虛晃后再后仰投籃：按住“關(guān)鍵”，連點(diǎn)兩下?lián)u桿投籃鍵，再松開“關(guān)鍵”，等虛晃動(dòng)作做完后，接著按對應(yīng)底線的方向鍵+投籃鍵。

6.背身內(nèi)切突破接急停后仰：進(jìn)入靠打狀態(tài)后，輕點(diǎn)一下“關(guān)鍵”，按住要背轉(zhuǎn)的方向鍵，快要突破到合適的位置，按投籃鍵。

7、背切突破上籃：靠打狀態(tài)后，點(diǎn)一下“關(guān)鍵”，按住對應(yīng)的方向鍵，按住投籃鍵。

8、背切突破假動(dòng)作接上籃：進(jìn)入靠打狀態(tài)后，輕點(diǎn)一下“關(guān)鍵”，按住要背轉(zhuǎn)的方向鍵，快要突破到合適的位置，不斷點(diǎn)投籃鍵假動(dòng)作投籃。

9、后轉(zhuǎn)身籃下強(qiáng)攻：靠打進(jìn)去，背轉(zhuǎn)對應(yīng)的方向鍵+加速鍵。

10、虛晃后籃下強(qiáng)攻：按住“關(guān)鍵”，連點(diǎn)兩下?lián)u桿投籃鍵，趕緊松開“關(guān)鍵”，按方向鍵+投籃鍵。

11、虛晃拍球轉(zhuǎn)身強(qiáng)攻：快要接球的時(shí)候就得按住“關(guān)鍵”，切忌不能拍球。然后點(diǎn)兩下?lián)u桿投籃鍵后，趕緊松開“關(guān)鍵”，狂點(diǎn)幾下墊步，拍球動(dòng)作出來后按投籃鍵。以下要用到搖桿投籃鍵組合，鍵盤要反復(fù)操練。

12、半勾手投籃：按加速+關(guān)鍵進(jìn)入靠打狀態(tài)，往內(nèi)線頂進(jìn)籃框時(shí)，搖桿投籃鍵組合為持球球員的左肩或者右肩方向。

13、轉(zhuǎn)身跳勾：要球球員接到球后背向靠著防守球員，搖桿投籃鍵組合為防守者就會(huì)變成面對面后，馬上按投籃鍵。

第四篇：日語123類動(dòng)詞詳細(xì)解說

動(dòng)詞的分類主要有兩種：1.按活用變化規(guī)則分類。2.以是否需要賓語分類。

根據(jù)動(dòng)詞是否需要賓語，日語動(dòng)詞可以分為自動(dòng)詞和他動(dòng)詞。自動(dòng)詞相當(dāng)于英語的不及物動(dòng)詞，他動(dòng)詞相當(dāng)于英語的及物動(dòng)詞。有一些動(dòng)詞既可作自動(dòng)詞又可作他動(dòng)詞。按活用變化規(guī)則分類就是你說的幾類幾類了.按活用變化規(guī)則分類

日語中的動(dòng)詞由詞干和詞尾組成。

活用時(shí)，詞干不變，只有詞尾發(fā)生變化。

日語中的動(dòng)詞根據(jù)其形態(tài)和變化規(guī)律可分為如下四種：

五段動(dòng)詞 又叫一類動(dòng)詞

一段動(dòng)詞（上一段，下一段）又叫二類動(dòng)詞

サ變動(dòng)詞，カ變動(dòng)詞 合起來又叫 三類動(dòng)詞

1)五段動(dòng)詞

五段動(dòng)詞的詞尾分布在五十音圖的“か、が、さ、た、な、は、ま、ら、わ”行的う段上。稱為動(dòng)1。

即詞尾可能為“く、ぐ、す、つ、ぬ、ぶ、む、る”。

2)一段動(dòng)詞

一段動(dòng)詞詞尾最后一個(gè)假名是“る”，“る”前的一個(gè)假名為“い”段或“え”段假名。是“い”段假名的動(dòng)詞即“上一段動(dòng)詞“，是“え”段假名的動(dòng)詞即“下一段動(dòng)詞”。稱為動(dòng)2。

如： 寢る（ねる）起きる（おきる）

食べる（たべる）勤める（つとめる）

3)サ變動(dòng)詞

サ變動(dòng)詞只有“する”這個(gè)詞，但“する”可以和動(dòng)詞性名詞一起構(gòu)成很多サ變復(fù)合詞。稱為動(dòng)3。

如：勉強(qiáng)する（べんきょうする）掃除する（そうじする）

運(yùn)動(dòng)する（うんどうする）

4)カ變動(dòng)詞

カ變動(dòng)詞只有“來る（くる）”這一個(gè)動(dòng)詞

注：帰る、入る、走る（はしる）、知る（しる）、切る（きる）等動(dòng)詞屬于五段動(dòng)詞。

1．五段活用動(dòng)詞

五段活用動(dòng)詞的識(shí)別方法如下：首先活用動(dòng)詞都以『う』段假名結(jié)尾，如果是以『る』以外的『う』段假名結(jié)尾的，肯定是五段動(dòng)詞。如果是以『る』結(jié)尾的，那么就要用未然形接否定助動(dòng)詞『ない』來進(jìn)一步識(shí)別。如果『ない』前的假名是屬于『あ』段上的，便是五段活用。

例：〖読む〗、〖終わる〗、〖聞く〗、〖入る〗

2．一段活用動(dòng)詞

一段活用動(dòng)詞的詞尾都是『る』，『る』前面的假名都在『い』段或『え』段上。在『い』段上的則屬上一段活用動(dòng)詞；例：〖起きる〗〖見る〗。在『え』段上的則屬下一段活用動(dòng)詞。

例：〖始める〗、〖食べる〗。

3．サ行變格活用動(dòng)詞

サ行變格活用動(dòng)詞，簡稱為『サ變』，凡是詞性為“名·自（他）サ”的都可以加上『する』成為『サ變』動(dòng)詞。

例：〖勉強(qiáng)する〗、〖講義する〗、〖運(yùn)動(dòng)する〗

4．カ行變格活用動(dòng)詞

カ行變格活用動(dòng)詞簡稱『カ變』，它只有一個(gè)即『來る』，它的變化比較特殊，沒有規(guī)律。

這五類動(dòng)詞的辨別，對初學(xué)者是相當(dāng)困難的。筆者經(jīng)過多年的教學(xué)，總結(jié)出如下所述的動(dòng)詞分類表，俗稱“大圓盤”，供有關(guān)人士參考利用。

本方法是采用了排除法，逐級辨別有特征的動(dòng)詞。

大圓盤由粗實(shí)線分成4個(gè)部分，分別為：五段動(dòng)詞、上下一段動(dòng)詞、サ變動(dòng)詞和カ變動(dòng)詞。1，從最容易辨認(rèn)的開始，カ變動(dòng)詞只有「來る」一個(gè)動(dòng)詞。

2，第二步，する和帶する的動(dòng)詞，如「勉強(qiáng)する」、「散歩する」等等，均屬于サ變動(dòng)詞。這樣，在大圓盤的下部橫線以下為變格動(dòng)詞了。

3，去掉了變格動(dòng)詞，下邊橫線以上只留下了五段動(dòng)詞和上下一段動(dòng)詞。一條豎線把圓盤分成左右兩部分，左邊為五段動(dòng)詞，右邊為上下一段動(dòng)詞。一段動(dòng)詞又以中間橫線分成上一段動(dòng)詞和下一段動(dòng)詞。4，如圖所示，五段動(dòng)詞有如下4種。

非る動(dòng)詞：日語動(dòng)詞原形的詞尾一共有9個(gè)：く，す，つ，ぬ，む，る，う，ぐ，ぶ。其中，不是る為詞尾的動(dòng)詞，均為五段動(dòng)詞。如：「書く」、「話す」、「待つ」、「死ぬ」、「読む」、「笑う」、「泳ぐ」、「?#91;ぶ」等等。其中，「ぬ」為詞尾的只有「死ぬ」一個(gè)詞,所以任何語法書上也都使用此詞。五段動(dòng)詞的詞尾只有一個(gè)假名，前面的均屬于詞干部分。

詞尾為「る」，但其前一個(gè)假名（詞干的最后一個(gè)讀音假名）為非「い段」、「え段」假名，即是「あ段」、「う段」、「お段」假名。這樣的單詞有「ある」、「眠る（ねむる）」、「怒る（おこる）」等等。

尾為「る」，且其前一個(gè)假名（詞干的最后一個(gè)讀音假名）為「い段」、「え段」假名，但是這個(gè)假名在詞干漢字內(nèi)（ふりがな）。這樣的動(dòng)詞不多，有：「走る（はしる）」、「入る（はいる）」、「交る（まじる）」、「帰る（かえる）」、「滑る（すべる）」、「喋る（しゃべる）」、「焦る（あせる）」等等。其中，「交る（まじる）」又可寫為「交じる（まじる）」、「混じる」等，要引起注意。

五段動(dòng)詞的第四種暫且不表。

5，除五段動(dòng)詞的第四種以外，全為一段動(dòng)詞。

上一段動(dòng)詞的一般結(jié)構(gòu)是：詞干+い段假名+る；如：「起きる」、「降りる」等。

下一段動(dòng)詞的一般結(jié)構(gòu)是：詞干+え段假名+る；如：「教える」、「流れる」等。

要注意，一段動(dòng)詞的末尾假名「る」前面的い段假名和え段假名均為詞尾，即一段動(dòng)詞的詞尾是兩個(gè)假名。

在一部分一段動(dòng)詞中，會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，即：一個(gè)動(dòng)詞本身就是只由兩個(gè)假名構(gòu)成，如果把這兩個(gè)假名都視為詞尾，那么這個(gè)單詞就沒有詞干。這種現(xiàn)象是不容許存在的，因此遇到由兩個(gè)假名組成的動(dòng)詞，且其結(jié)構(gòu)為：い段假名+る或え段假名+る（其中一般情況下前面的假名都對應(yīng)著相應(yīng)的漢字）時(shí)，前面一個(gè)假名又是詞干，又是詞尾，即身兼雙職。這樣的一段動(dòng)詞稱作兼用詞：

い段假名+る的動(dòng)詞稱作兼用上一段動(dòng)詞，如：「居る（いる）」、「著る（きる）」等。

え段假名+る的動(dòng)詞稱作兼用下一段動(dòng)詞，如：「寢る（ねる）」、「出る（でる）」等。

下面再說明五段動(dòng)詞的第四種（d）

有了兼用上下一段動(dòng)詞的概念后，筆者指出：有下列特殊的動(dòng)詞是屬于五段動(dòng)詞，必須死記（可與對應(yīng)的一段動(dòng)詞做比較）。

讀音 一段動(dòng)詞(五段動(dòng)詞)括號內(nèi)是五段

いる 居る(要る、入る、射る、煎る)きる 著る(切る、斬る)ねる 寢る(練る、煉る)へる 経る(減る)しる(知る)ちる(散る)ける(蹴る)てる(照る)

以上括號內(nèi)的動(dòng)詞，表面和兼用一段動(dòng)詞沒有任何區(qū)別，但它們是五段動(dòng)詞，必須死記，沒有別的辦法。而且，這個(gè)區(qū)分是非常重要的，例如：同樣的「きる（著る、切る）」其敬體句「著る」是「著ます」，而「切る」則是「切ります」；其否定形分別是「著ない」和「切らない」。因?yàn)樗鼈兏髯詫儆谝欢蝿?dòng)詞和五段動(dòng)詞，動(dòng)詞原形的讀音是一樣的，但其活用形是不相同的。

如上所述，記住了這個(gè)“大圓盤”，動(dòng)詞按活用形的分類是沒有問題了。任何一個(gè)動(dòng)詞總會(huì)屬于其中的一個(gè)。據(jù)我的經(jīng)驗(yàn)，關(guān)鍵是講解時(shí)各項(xiàng)內(nèi)容要交代清楚。

但是到目前為止，知道有2個(gè)特殊的動(dòng)詞，不能歸入此表內(nèi)： 一個(gè)是「出來る（できる）」，按大圓盤分類，它應(yīng)屬于五段動(dòng)詞的第三類，但實(shí)際上是上一段動(dòng)詞；

二是「せびる」，按大圓盤分類應(yīng)屬于下一段動(dòng)詞，但這個(gè)動(dòng)詞沒有對應(yīng)的漢字，其意思是“賴著要東西”，它是五段動(dòng)詞。

這樣的特殊的單詞，任何規(guī)律都無法包羅萬象，只好記住才是。歡迎各位給我補(bǔ)充這類特殊動(dòng)詞，增加對特殊性的處理能力。

動(dòng)詞的活用形和作用

動(dòng)詞的活用形共有7個(gè)（有的文法書或課本定為6個(gè)），有“未然形”、“連用形”、“終止形”、“連體形”、“假定形”、“命令形”和“推量形”。有的文法書或課本定為6個(gè)，是因?yàn)榘淹屏啃尾⑷胛慈恍沃?；?dāng)然，這是可以的，但是對五段動(dòng)詞來講，就出現(xiàn)“未然1”和“未然2”的問題，仍然是個(gè)麻煩事情，所以這里采用了推量形的概念。

1，未然形 變化規(guī)則在最下面

（1）用于動(dòng)詞的否定的情況。“動(dòng)詞未然形+否定助動(dòng)詞ない、ぬ（ん）”構(gòu)成了動(dòng)詞的否定形。

（2）用于表示“被動(dòng)態(tài)”、“可能態(tài)”、“使役態(tài)”、“被役態(tài)”及“敬語體”、“自發(fā)”、“否定命令”等各種態(tài)的情況。

“被動(dòng)態(tài)”=動(dòng)詞未然形+被動(dòng)助動(dòng)詞れる、られる

“可能態(tài)”=動(dòng)詞未然形+可能助動(dòng)詞れる、られる

“敬語體”=動(dòng)詞未然形+敬語助動(dòng)詞れる、られる

“自發(fā)”=動(dòng)詞未然形+自發(fā)助動(dòng)詞れる、られる

“使役態(tài)”=動(dòng)詞未然形+使役助動(dòng)詞せる、させる

“被役態(tài)”=動(dòng)詞未然形+被役助動(dòng)詞される、させられる

“否定意志”=（五段動(dòng)詞以外的）動(dòng)詞未然形+否定意志助動(dòng)詞まい

2，連用形 一類的連用形 是ます形去掉ます 和て形去掉て 兩種形式

后者又叫音變形來和前者區(qū)分 如終わり 終わっ 飲ん 飲み

二類是 去掉る 如 続け

三類 來る 是 き する是 し和せ

動(dòng)詞在表示主體的行為、動(dòng)作或狀態(tài)時(shí)，經(jīng)常是只用一個(gè)詞就說不清楚，必須連接其他用言和助詞、助動(dòng)詞等來達(dá)到充分說明主體的目的。連用形主要用于這種情況。

（1）連用法：

a，接各種用言和助動(dòng)詞，如：后接始まる、続ける、終わる等來構(gòu)成復(fù)合動(dòng)詞；后接やすい、にくい等來構(gòu)成復(fù)合形容詞 b，動(dòng)詞連用形+て+（狹義的）補(bǔ)助動(dòng)詞。在動(dòng)詞連用形接接續(xù)助詞て時(shí)，五段動(dòng)詞要“音變濁化”

（2）中頓法：主要用于連接2個(gè)單句，使之變成一個(gè)并列句。

（3）名詞法：一些動(dòng)詞可以用其連用形變成表示動(dòng)作的名詞（類似于サ變動(dòng)詞的詞干）。

（4）一些助詞要求前面動(dòng)詞變成連用形。如：ながら、つつ、て、たり、たら、ても、たって、つ、しだい。其中て、ても、たり、たら、たって五段動(dòng)詞要求音變濁化。

（5）一些助動(dòng)詞要求前面動(dòng)詞變成連用形。如：愿望助動(dòng)詞たい、たがる，敬體助動(dòng)詞ます，過去助動(dòng)詞た，樣態(tài)助動(dòng)詞そうだ等等。其中，與過去助動(dòng)詞た相連的連用形中，五段動(dòng)詞要音變濁化。

3，終止形

（1）句子終止結(jié)束。

（2）一些助詞要求前面動(dòng)詞變成終止形。如：から、けれども、と、か、が、とも、とて、し、なら、なり、や、とか、きり、な等等。

（3）一些助動(dòng)詞要求前面動(dòng)詞變成終止形。如：推量助動(dòng)詞らしい，否定意志助動(dòng)詞まい，比況助動(dòng)詞みたいだ，傳聞助動(dòng)詞そうだ等等。

4，連體形 一般就是原形

從名稱就可以知道，這個(gè)形與體言有密切的關(guān)系。

（1）放在體言前面，修飾體言，做定語。構(gòu)成連體形的動(dòng)詞，可以是一個(gè)動(dòng)詞，也可以是比較復(fù)雜的句子。

（2）當(dāng)用言部分必須要名詞化時(shí)，用其連體形與形式體言相連，就可以完成名詞化的過程。

（3）一些助詞要求前面動(dòng)詞變成連體形。如：ので、のに、ものを、ものの等等。

（4）一些助動(dòng)詞要求前面動(dòng)詞變成連體形。如：比況助動(dòng)詞ようだ。

（5）一些慣用形，由于其基礎(chǔ)是名詞，所以要求前面的動(dòng)詞是連體形。如：ところ（時(shí)間）、ほど、おかげで、くせに、せいで、ために、ばかり、はず、わけ、かぎり、まま、つもり、とおり、うえ、しだい等等。有的文法書把這部分歸于形式體言，但是由于與基本的形式體言の、もの、こと不相同，所以另立條目。

5，假定形 所有動(dòng)詞都是一樣 把結(jié)尾假名變成え段 加ば

表示假定條件和構(gòu)成慣用形。除個(gè)別詞以外，不能單獨(dú)使用，后接接續(xù)助詞ば。

（1）構(gòu)成假定條件。

（2）構(gòu)成與假定沒有關(guān)系的慣用形。如：表示即……又……，“……も……ば，……も……?！保槐硎驹絹碓健?，“……ば……ほど……?！钡鹊取?/p>

6，命令形

一類是 詞尾變成え段

二類是 詞尾變成お段 或 變成よ

三類 來る 是 こい する是 しろ或せよ

（1）以生硬地口氣命令別人做事。多用于軍事、體育訓(xùn)練等。也可以用于大人對孩子及上級對下級的傲慢的會(huì)話中。

（2）用于有請求的間接引語中：如直接引語中的“ください”到了間接引語中就變成了“くれ”。

7，推量形

一類是 結(jié)尾假名變成お段加う

二類是 去掉る 加 よう

三類 來る 是 こよう する 是 しよう

表示推量和意志，也構(gòu)成一些慣用形。五段動(dòng)詞的推量形有的書上稱為“未然形2”。其他動(dòng)詞的推量形與該動(dòng)詞的未然形完全相同。推量形一定和推量助動(dòng)詞在一起，不能獨(dú)立使用。

（1）用ます的推量形ましょ加推量助動(dòng)詞う構(gòu)成ましょう的形式，接在動(dòng)詞連用形后面，表示主語的意志或者主語對聽話人的勸誘。（簡體句直接用其推量形加推量助動(dòng)詞表示。）

（2）用です的推量形でしょ加是推量助動(dòng)詞う構(gòu)成でしょう的形式，接在用言終止形后面，表示對某一事物的推測。（簡體句用だ的推量形だろ加推量助動(dòng)詞う構(gòu)成だろう的形式。）

（3）利用推量形構(gòu)成一些慣用形。如：表示“打算”的“動(dòng)詞推量形+推量助動(dòng)詞う、よう+とする”；表示“將要……時(shí)”的“動(dòng)詞推量形+推量助動(dòng)詞う、よう+とした時(shí)”等等。

未然形 變化規(guī)則

① 五段動(dòng)詞：動(dòng)詞詞尾變成其所在行的あ段字。

読む（よむ）「詞尾所在行：ま行、あ段字：ま」＝＝よま

書く（かく）「詞尾所在行：か行、あ段字：か」＝＝かか

死ぬ（しぬ）「詞尾所在行：な行、あ段字：な」＝＝しな

呼ぶ（呼ぶ）「詞尾所在行：ば行、あ段字：ば」＝＝よば

上がる（あがる）「詞尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝あがら

切る（きる）「詞尾所在行：ら行、あ段字：ら」＝＝きら

② 一段動(dòng)詞：去掉動(dòng)詞詞尾中的る。

食べる（たべる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝たべ

起きる（おきる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝おき

著る（きる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝き

寢る（ねる）「去掉動(dòng)詞詞尾中的る」＝＝ね

③サ變動(dòng)詞：根據(jù)不同的需要，する分別變成し、さ、せ。

する＝＝し、さ、せ。

勉強(qiáng)する＝＝勉強(qiáng)し、勉強(qiáng)さ、勉強(qiáng)せ。

④カ變動(dòng)詞：くる變成こ。

來る（くる）＝＝こ各種實(shí)用例

A 否定：未然形+ない

① 私は本を読まない。（我不讀書。）

② 田中さんは晩御飯を食べなかった。（田中沒有吃晚飯。）

③ 毎日游んで勉強(qiáng)しない。（每天玩，不學(xué)習(xí)。）

④今日は日曜日だから、山田さんは來ない。（今天是星期日，所以山田不來。）

B 被動(dòng)、可能：未然形+れる、られる

① 弟は兄に毆られた。（弟弟被哥哥打了。）

② 眠くて、朝早く起きられない。（太困了，早晨不能起早。）

③ 授業(yè)中話をして先生に注意された。（上課說話，被老師批評了。）

④ 道路が渋滯で早く來られない。（道路擁擠，不能早來。）

C 敬語：未然形+れる、られる

① 小林先生はいつもお宅で新聞を読まれます。（小林先生總是在家讀報(bào)紙。）

② 佐藤先生は學(xué)校まで遠(yuǎn)いので、朝早く起きられます。（佐藤先生家離學(xué)校很遠(yuǎn)，所以每天早晨很早起床。）

③ 社長は會(huì)議に參加されました。（總經(jīng)理參加了會(huì)。）

④ 今朝部長はとても早く來られました。（今天早晨部長來得很早。）

D 使役：未然形+せる、させる

① 母は妹を買い物に行かせる。（母親讓妹妹去買東西。）

② 看護(hù)婦は患者にお粥を食べさせる。（護(hù)士喂病人吃稀飯。）

③ 先生は學(xué)生にテキストを朗読させる。（老師讓學(xué)生讀課文）

④ 親戚が引越しなので、母は私を手伝いに來させました。（親戚要搬家，母親派我來幫忙。）

E 被役：未然形+される、させられる

① 行きたくないのですが、母に病院へ行かされました。（我不想去，但是被母親逼著，去了醫(yī)院。）

② 子供の時(shí)は食べたくない物を沢山食べさせられました。（下時(shí)候，有很多不想吃的東西，都被逼著吃了。）

③ 皆の仲間に入ると、したくないことまでさせられます。（和伙伴們在一起，被逼著干自己不想干的事情。）

④ 毎日學(xué)校に來させられますが、自分でも何をしているか分かりません。（每天被逼著上學(xué)，但是連自己都不知道在干什么。）

F 否定推量和否定意志（五段動(dòng)詞除外）：

未然形+まい（其他還可以終止形＋まい）

① こんな酸っぱい果物は二度と食べまい。（這樣酸的水果，我再也不吃了。）

② 天気が悪いから、淺田さんは來まい。（因?yàn)樘鞖獠缓茫詼\田先生不會(huì)來了。）

第五篇：紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年活動(dòng)圖片解說

致青春

——記陳賢才老師于“市十八歲成人儀式”的演講 十八歲，我們無怨無悔，告別懵懂的過去，劃下幼稚的句點(diǎn)。十八歲，我們張開雙臂，擁抱美好的明天，寫下成熟的篇章。十八歲，是人生歷練的基石，是人生旅途的驛站。十八歲，是朝氣蓬勃的季節(jié)，是成熟矯健的相約。十八歲，是青春激揚(yáng)的年紀(jì)，是神圣莊嚴(yán)的時(shí)刻。它的到來標(biāo)志著我們的成熟，標(biāo)志著我們已加入成人的行列。十八歲是人生的一個(gè)嶄新起點(diǎn)。因?yàn)檫@時(shí)我們已學(xué)會(huì)用獨(dú)立的眼光來審視世界，用睿智的頭腦來規(guī)劃人生的藍(lán)圖，用堅(jiān)決的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。

我校陳賢才老師于2014年5月4日應(yīng)主辦單位邀請，參加了由團(tuán)市委、市教育局、市文明辦主辦的“六安市紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)95周年暨18歲成人儀式”活動(dòng)，并作了題為《父母期盼》的演講，向跨入成年的學(xué)生們表示衷心的祝賀，希望他們用實(shí)際行動(dòng)撰寫無悔的人生，創(chuàng)造青春的輝煌，為建設(shè)幸福六安貢獻(xiàn)自己的智慧和力量。（西河口初中楊磊）