第一篇：濮陽縣徐鎮(zhèn)完小標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收整改方案

濮陽縣徐鎮(zhèn)八勸小學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收整改方案

2012年5月28日，濮陽市教育局組織評估組對我校進(jìn)行了“濮陽市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗(yàn)收。評估組在聽取匯報的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實(shí)地查看等形式，針對我校教育教學(xué)及校園硬件進(jìn)行了細(xì)致地診斷。

檢查組對學(xué)校辦學(xué)理念、管理水平、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)成績給予較高評價，此次標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，學(xué)校上下付出很多努力，難能可貴，應(yīng)充分肯定學(xué)校發(fā)展帶來的變化。但學(xué)校還有很多方面可以去努力提高，應(yīng)在新的起點(diǎn)上，進(jìn)行更好規(guī)劃，不斷完善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升學(xué)校發(fā)展水平，真正辦成“人民滿意、學(xué)生喜歡”的濮陽市一流農(nóng)村小學(xué)，將學(xué)校打造成濮陽的一個教育品牌。同時也指出了工作中存在的不足和改進(jìn)的方向。

為更好推動學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平，結(jié)合評估組對我校評估驗(yàn)收的反饋意見，我校及時召開標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)評估反饋意見，就存在的問題進(jìn)行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整改方案：

一、基本思路

以評估驗(yàn)收為契機(jī)，以提升管理為重點(diǎn)，以師生的終極發(fā)展為目標(biāo)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建品牌學(xué)校。以“辦人民滿意、辦學(xué)生喜歡” 的學(xué)校為要求，進(jìn)行精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺階。

二、工作重點(diǎn)

1、理清思路，完善學(xué)校下階段工作重點(diǎn)及新三年發(fā)展規(guī)劃。

2、規(guī)范辦學(xué)，完善并落實(shí)各項(xiàng)管理制度,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

3、深入課堂，扎實(shí)課改，提升課堂教學(xué)有效性。

4、落實(shí)行動，穩(wěn)步發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展。

三、提高認(rèn)識，落實(shí)措施

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，結(jié)合反饋意見，認(rèn)真制定整改方案，提高我校教育水平。

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員名單如下： 組 長：吳彥忠 副組長：方鳳民

組 員：聶同錘 李同善馬耕臣

將需整改提高的問題進(jìn)行分工，責(zé)任到人，限期整改落實(shí)。二是仔細(xì)審查、落實(shí)整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實(shí)可行的實(shí)施方案報校長室、校務(wù)會研究，并組織要落實(shí)。

四、對照落實(shí)，逐一整改

(一)加強(qiáng)德育工作，努力的形成學(xué)校德育特色：

加強(qiáng)學(xué)校能加強(qiáng)德育工作，重視薄弱環(huán)節(jié)的整改工作，開展活動的相關(guān)材料也比較豐富詳實(shí)，但總體較為雜亂。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

根據(jù)學(xué)校教師自身師德建設(shè)的實(shí)際情況,分層要求,重點(diǎn)突破循序漸進(jìn),認(rèn)真分析學(xué)校師德建設(shè)工作中的突出問題,把師德建設(shè)工作的著力點(diǎn)放在解決師德建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題上,講求實(shí)效,力戒形式主義。

2、營造德育氛圍

以日常行為規(guī)范為養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛國主義、集體主義和社會教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德、文明習(xí)慣和心理健康教育為主體，通過課堂教學(xué)、課外活動，團(tuán)隊(duì)會和社會實(shí)踐、家庭教育、社會教育相統(tǒng)一的教育方法，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

3、三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)形成方面要有新突破

首先，努力營造良好的校園文化教育氛圍，整合德育資源教育力量，著重發(fā)揮德育基地作用。加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用，突出“家庭”主體，豐富“家庭、社會”兩翼，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境的良好氛圍。

(二)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)水平方面：

1、強(qiáng)化校本教研，提升教師的課堂教學(xué)藝術(shù)和教師教學(xué)能力 校本研究是教學(xué)實(shí)效得以提高的源源活水，因此今后一個時期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促進(jìn)教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。學(xué)校繼續(xù)高度重視這項(xiàng)工作的有效開展,具體做法:

創(chuàng)新校本教研的形式。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話、并通過教學(xué)觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式、促進(jìn)式、針對式、學(xué)科整合式等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

以骨干教師為龍頭，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)積極開展特色教研活動。每年度骨干教師要在相應(yīng)的學(xué)科中至少上一節(jié)研究課，做一場專題報告。在雙項(xiàng)選擇的基礎(chǔ)上，我們對骨干教師擬訂成長發(fā)展計劃，逐步形成“新教師——合格教師——成熟教師——教學(xué)能手——骨干教師——研究型教師——專家型教師”的梯度教師隊(duì)伍成長結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

3、提高教師的教學(xué)理論素養(yǎng)

教師將以專家講座、優(yōu)秀教師指導(dǎo)、教師間學(xué)習(xí)以及自我學(xué)習(xí)等方式進(jìn)一步提高教師對教學(xué)理論的認(rèn)識，在思想上引領(lǐng)教學(xué)。另一方面，在實(shí)踐反思中提升教學(xué)。對于教師在外出培訓(xùn)、校內(nèi)聽課、觀看農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目中優(yōu)質(zhì)課堂。并要求要注意以下方面：首先要善于看，就是要觀摩一些優(yōu)秀教師上課。其次是善于思，思前想后，思他人之長，想自己之短；思教學(xué)之對象，想教學(xué)之方法，這樣不斷進(jìn)行教學(xué)反思，多思多想多出智慧。再次是善于“比”，有比較才有鑒別，比較的過程就是一個求同存異的過程，吸收他人的長處。

(三)繼續(xù)加大學(xué)校建設(shè)力度，完善辦學(xué)條件：

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收組對學(xué)校硬件建設(shè)提出的問題是：

1、學(xué)校人均面積不夠，學(xué)校針對這一情況，計劃向東擴(kuò)展30米寬，80米長的學(xué)校用地。

2、生均建筑面積不夠，中心校計劃新建一座長30米，寬9米的兩層教學(xué)用房。

3、專用教室、辦公樓墻壁有脫落的情況，學(xué)校正在對墻壁進(jìn)行重新粉刷，4、新教學(xué)樓前的進(jìn)行雖然根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃，部分項(xiàng)目尚欠資金無法如期實(shí)現(xiàn)。但是目前，學(xué)校已完成理化生、音樂等部分功能室的改善翻修工作，增添理化生、音體美等教學(xué)儀器設(shè)備，部分設(shè)備已達(dá)省級I類標(biāo)準(zhǔn)，同時積極爭取資金完善辦公設(shè)施設(shè)備，校園建筑在上級主管部門協(xié)助下已完成抗震水平的安全測試與建檔工作，校園教學(xué)設(shè)施設(shè)備與環(huán)境建設(shè)得到某種程度的改變。今后，學(xué)校將繼續(xù)開源節(jié)流，首先不等不靠，勒緊腰包，科學(xué)分配，合理并最大化地使用辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能增加教學(xué)儀器、設(shè)備的購買力度，盡可能將更多的資金投入到教學(xué)教研中去；同時努力爭取社會、政府等的支持，不斷增加硬件投入，提高辦學(xué)的硬件水平，改善辦學(xué)條件，努力營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，提高教育教學(xué)水平，打造慎中教育品牌是一項(xiàng)長期和必須持之以恒開展的系統(tǒng)工程。學(xué)校將以本次檢查為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗辦學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓優(yōu)點(diǎn)更閃光，讓缺點(diǎn)變動力。我們將帶領(lǐng)全體教職工，共同探索學(xué)校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。

徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)八勸小學(xué) 2012年6月5日

第二篇：濮陽縣徐鎮(zhèn)完小標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收整改方案

濮陽縣徐鎮(zhèn)完小標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收整改方案

2012年5月28日，濮陽市教育局組織評估組對我校進(jìn)行了“濮陽市標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?！痹u估驗(yàn)收。評估組在聽取匯報的基礎(chǔ)上，通過查閱資料、實(shí)地查看等形式，針對我校教育教學(xué)及校園硬件進(jìn)行了細(xì)致地診斷。

檢查組對學(xué)校辦學(xué)理念、管理水平、隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)成績給予較高評價，認(rèn)為“學(xué)校能規(guī)范辦學(xué)，制度管理，辦學(xué)有思想，理念新。辦學(xué)目標(biāo)明確，發(fā)展有規(guī)劃、有點(diǎn)子、有措施。整體辦學(xué)上升到新的階段和新水平，進(jìn)入較為先進(jìn)學(xué)校的行列。此次標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收，學(xué)校上下付出很多努力，難能可貴，應(yīng)充分肯定學(xué)校發(fā)展帶來的變化。但學(xué)校還有很多方面可以去努力提高，應(yīng)在新的起點(diǎn)上，進(jìn)行更好規(guī)劃，不斷完善辦學(xué)條件，強(qiáng)化內(nèi)部管理，提升學(xué)校發(fā)展水平，真正辦成“人民滿意、學(xué)生喜歡”的濮陽市一流農(nóng)村小學(xué)，將“徐鎮(zhèn)完小”打造成濮陽的一個教育品牌。同時也指出了工作中存在的不足和改進(jìn)的方向。

為更好推動學(xué)校發(fā)展，提高辦學(xué)水平，結(jié)合評估組對我校評估驗(yàn)收的反饋意見，我校及時召開標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組會議，學(xué)習(xí)評估反饋意見，就存在的問題進(jìn)行了深入分析和探討，逐條對照存在的問題，制定整改方案：

一、基本思路

以評估驗(yàn)收為契機(jī)，以提升管理為重點(diǎn)，以師生的終極發(fā)展為目標(biāo)，推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，創(chuàng)建品牌學(xué)校。以“辦人民滿意、辦學(xué)生喜歡” 的學(xué)校為要求，進(jìn)行精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作再上臺階。

二、工作重點(diǎn)

1、理清思路，完善學(xué)校下階段工作重點(diǎn)及新三年發(fā)展規(guī)劃。

2、規(guī)范辦學(xué)，完善并落實(shí)各項(xiàng)管理制度,實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理。

3、深入課堂，扎實(shí)課改，提升課堂教學(xué)有效性。

4、落實(shí)行動，穩(wěn)步發(fā)展,促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵、持續(xù)發(fā)展。

三、提高認(rèn)識，落實(shí)措施

為進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)水平，學(xué)校根據(jù)實(shí)際，結(jié)合反饋意見，認(rèn)真制定整改方案，提高我校教育水平。

一是成立領(lǐng)導(dǎo)小組，其組成人員名單如下： 組 長：蘭邦峰 副組長：井發(fā)記

組 員：王園園 屠鳳芝 方俊霞

將需整改提高的問題進(jìn)行分工，責(zé)任到人，限期整改落實(shí)。二是仔細(xì)審查、落實(shí)整改工作。能立即整改的，立即整改；短期內(nèi)能整改的，限期整改；需長期努力的，要求制定切實(shí)可行的實(shí)施方案報校長室、校務(wù)會研究，并組織要落實(shí)。

四、對照落實(shí)，逐一整改

(一)加強(qiáng)德育工作，努力的形成學(xué)校德育特色：

加強(qiáng)學(xué)校能加強(qiáng)德育工作，重視薄弱環(huán)節(jié)的整改工作，開展活動的相關(guān)材料也比較豐富詳實(shí)，但總體較為雜亂。

1、加強(qiáng)師德建設(shè)

根據(jù)學(xué)校教師自身師德建設(shè)的實(shí)際情況,分層要求,重點(diǎn)突破循序漸進(jìn),認(rèn)真分析學(xué)校師德建設(shè)工作中的突出問題,把師德建設(shè)工作的著力點(diǎn)放在解決師德建設(shè)的重點(diǎn)難點(diǎn)問題上,講求實(shí)效,力戒形式主義。

2、營造德育氛圍

以日常行為規(guī)范為養(yǎng)成教育為主要內(nèi)容，以愛國主義、集體主義和社會教育，中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)教育、革命傳統(tǒng)教育，理想、倫理道德、文明習(xí)慣和心理健康教育為主體，通過課堂教學(xué)、課外活動，團(tuán)隊(duì)會和社會實(shí)踐、家庭教育、社會教育相統(tǒng)一的教育方法，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。

3、三位一體德育教育網(wǎng)絡(luò)形成方面要有新突破

首先，努力營造良好的校園文化教育氛圍，整合德育資源教育力量，著重發(fā)揮德育基地作用。加強(qiáng)家校聯(lián)系工作，充分發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)作用，突出“家庭”主體，豐富“家庭、社會”兩翼，為學(xué)生健康成長創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境的良好氛圍。

(二)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，努力提高教育教學(xué)水平方面：

1、強(qiáng)化校本教研，提升教師的課堂教學(xué)藝術(shù)和教師教學(xué)能力 校本研究是教學(xué)實(shí)效得以提高的源源活水，因此今后一個時期我們要把教研作為一個突破口，讓教研促進(jìn)教學(xué)改革，從而穩(wěn)步快速提高教育質(zhì)量。學(xué)校繼續(xù)高度重視這項(xiàng)工作的有效開展,具體做法:

創(chuàng)新校本教研的形式。建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以理論學(xué)習(xí)、案例分析、校本論壇、教學(xué)反思、結(jié)對幫扶、經(jīng)驗(yàn)交流、調(diào)查研究、問題解決、協(xié)作解決、說課、聽課、評課、骨干教師與教師對話、并通過教學(xué)觀摩為教師參與校本教研創(chuàng)設(shè)平臺、創(chuàng)造條件。靈活運(yùn)用開放式、促進(jìn)式、針對式、學(xué)科整合式等多種教研形式，以“問題——計劃——行動——反思”操作方式，努力提高校本教研的針對性和實(shí)效性。

以骨干教師為龍頭，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)積極開展特色教研活動。每骨干教師要在相應(yīng)的學(xué)科中至少上一節(jié)研究課，做一場專題報告。在雙項(xiàng)選擇的基礎(chǔ)上，我們對骨干教師擬訂成長發(fā)展計劃，逐步形成“新教師——合格教師——成熟教師——教學(xué)能手——骨干教師——研究型教師——專家型教師”的梯度教師隊(duì)伍成長結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。

3、提高教師的教學(xué)理論素養(yǎng)

教師將以專家講座、優(yōu)秀教師指導(dǎo)、教師間學(xué)習(xí)以及自我學(xué)習(xí)等方式進(jìn)一步提高教師對教學(xué)理論的認(rèn)識，在思想上引領(lǐng)教學(xué)。另一方面，在實(shí)踐反思中提升教學(xué)。對于教師在外出培訓(xùn)、校內(nèi)聽課、觀看農(nóng)村遠(yuǎn)程教育項(xiàng)目中優(yōu)質(zhì)課堂。并要求要注意以下方面：首先要善于看，就是要觀摩一些優(yōu)秀教師上課。其次是善于思，思前想后，思他人之長，想自己之短；思教學(xué)之對象，想教學(xué)之方法，這樣不斷進(jìn)行教學(xué)反思，多思多想多出智慧。再次是善于“比”，有比較才有鑒別，比較的過程就是一個求同存異的過程，吸收他人的長處。

(三)繼續(xù)加大學(xué)校建設(shè)力度，完善辦學(xué)條件：

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收組對學(xué)校硬件建設(shè)提出的問題是：

1、專用教室、辦公樓墻壁有脫落的情況，學(xué)校正在對墻壁進(jìn)行重新粉刷，2、新教學(xué)樓前的廁所離教室太近，拆除重建。

3、學(xué)校圍墻堿化厲害。

4、教師宿舍位臵不合理。5、8室器材不夠。

6、教師辦公條件差。

整改措施：根據(jù)學(xué)校三年規(guī)劃，部分項(xiàng)目尚欠資金無法如期實(shí)現(xiàn)。但是目前，學(xué)校正在進(jìn)行功能室墻體脫落的整修等部分功能室的改善翻修工作，增添音體美等教學(xué)儀器設(shè)備，同時積極爭取資金完善辦公設(shè)施設(shè)備，校園圍墻在縣財政局的支持下馬上拆除重建，校園教學(xué)設(shè)施設(shè)備與環(huán)境建設(shè)得到某種程度的改變。今后，學(xué)校將繼續(xù)開源節(jié)流，首先不等不靠，勒緊腰包，科學(xué)分配，合理并最大化地使用辦公經(jīng)費(fèi)，盡可能增加教學(xué)儀器、設(shè)備的購買力度，盡可能將更多的資金投入到教學(xué)教研中去；同時努力爭取社會、政府等的支持，不斷增加硬件投入，提高辦學(xué)的硬件水平，改善辦學(xué)條件，努力營造優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。

學(xué)校將以本次檢查為契機(jī)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗辦學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓優(yōu)點(diǎn)更閃光，讓缺點(diǎn)變動力。我們將帶領(lǐng)全體教職工，共同探索學(xué)校發(fā)展的新思路，不斷更新教育理念，不斷改進(jìn)管理方法，不斷規(guī)范教育行為，奮力實(shí)現(xiàn)學(xué)校發(fā)展的新跨越。

徐鎮(zhèn)完小

2012年6月5日

第三篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收方案

望奎縣先鋒鎮(zhèn)中學(xué)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作情況匯報

根據(jù)黑龍江省義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標(biāo)體系，現(xiàn)將我校準(zhǔn)備情況匯報如下

一、辦學(xué)條件

1、學(xué)?；厩闆r：

我校是一所農(nóng)村寄宿制初中，1959年建校，1997年遷入新址（即校址），現(xiàn)有學(xué)生436人，14個教學(xué)班。學(xué)校占地面積22500平方米，建筑面積共計3715平方米，生均校舍建筑面積8.52平方米。

學(xué)校地處望奎縣城西郊，先鋒鎮(zhèn)政府所在地，青望公路穿境而過，交通便利，遠(yuǎn)離人口密集中心。學(xué)校周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機(jī)室、歌舞廳、網(wǎng)吧等娛樂場所，為學(xué)生完成九年義務(wù)教育營造良好環(huán)境。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工74名，其中高級教師14名、中級教師50名，后勤管理人員3名。教師學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，經(jīng)過幾年來的不斷培訓(xùn)，其中75.6%以上的教師達(dá)到了大學(xué)本科學(xué)歷。現(xiàn)有市縣級教學(xué)能手8人、學(xué)科帶頭5人、市縣骨干教師11名，市級勞動模范2名。

2、學(xué)校硬件設(shè)施：

我校不斷發(fā)展、完善，硬件設(shè)施完全能夠滿足436余名學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活需要。現(xiàn)有標(biāo)準(zhǔn)教室14個，學(xué)生公寓、餐廳、辦公用房、教輔用房完備，保證服務(wù)區(qū)7個行政村適齡少年全部就近免試入學(xué)。

3、教學(xué)儀器設(shè)施：

設(shè)有理、化、生實(shí)驗(yàn)室，計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室、多功能電教室、衛(wèi)星接收室、光盤播放室、衛(wèi)生室、保健室，圖書閱覽室各一個，基本達(dá)

到省級教育技術(shù)裝備二類標(biāo)準(zhǔn)，常規(guī)教學(xué)儀器、器材、信息技術(shù)、遠(yuǎn)程教育設(shè)備基本齊全。學(xué)?，F(xiàn)有計算機(jī)30臺，能夠保證教學(xué)時學(xué)生單人單機(jī)學(xué)習(xí)操作。圖書室現(xiàn)有藏書10920余冊，生均圖書25冊，閱覽室有較為豐富的教參資料、工具書、報刊雜志等，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、學(xué)校管理：

1、管理體制

①實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校內(nèi)設(shè)有分管教學(xué)、政教、后勤等工作機(jī)構(gòu)，各機(jī)構(gòu)職責(zé)明確，制度完善。每學(xué)期至少召開一次教職工代表大會，民主決策學(xué)校重大事項(xiàng)。堅(jiān)持依法治校，年級組、教研組各專用教室都有專項(xiàng)管理制度和專人負(fù)責(zé)。

②學(xué)校實(shí)行校務(wù)公開制度。學(xué)校的收支公開、大事活動公開、教師考核過程、結(jié)果公開、教師職稱評定公開，學(xué)校各項(xiàng)管理活動公開。

2、制度建設(shè)

①學(xué)校實(shí)行教師聘任制，教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)量化考評細(xì)則，獎懲兌現(xiàn)。每一次開學(xué)由校長公布《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、教師工作“十要十不準(zhǔn)”。由學(xué)校、教導(dǎo)處、政教處協(xié)同對領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行量化考核，每月一總結(jié)，獎優(yōu)懲劣。

②學(xué)校始終重視教師的專業(yè)成長，支持、鼓勵教師參加學(xué)歷提高、繼續(xù)教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)。學(xué)校多次聘請縣第六中學(xué)，第三中學(xué)教師來校交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多次安排教師赴省市交流經(jīng)驗(yàn)、參觀學(xué)習(xí)。提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對于外出學(xué)習(xí)、教研、培訓(xùn)的教師

學(xué)校報銷差旅費(fèi)、生活費(fèi)等合理費(fèi)用。

3、安全防范和教育

學(xué)校制定了各種安全防范制度和應(yīng)急預(yù)案，政教處定期進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改，堅(jiān)持每周一次的安全大排查，形成制度，養(yǎng)成習(xí)慣。充分發(fā)揮各班“安全監(jiān)督員”的作用。平時注意加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，定期進(jìn)行防震、防火等安全演練。通過多次安全演練，學(xué)生的自我防范意識大為增強(qiáng)。加強(qiáng)校內(nèi)外住宿生管理，定期召開校外業(yè)主大會，加強(qiáng)送子車的檢查力度，對于超載送子車定期下發(fā)整改通知書，上報交警隊(duì)。每學(xué)期初由法制副校長（先鋒派出所所長）召開法制報告會，給學(xué)生以正面引導(dǎo)，增強(qiáng)法制觀念。學(xué)校內(nèi)實(shí)行校領(lǐng)導(dǎo)區(qū)域“包片制”，并充分發(fā)揮班主任“前沿教育”的作用，力爭把各種矛頭消滅在萌芽狀態(tài)，為創(chuàng)造和諧校園努力。

三、教育教學(xué)：

1、德育工作

學(xué)校通過開展多種活動對學(xué)生進(jìn)行德育教育。堅(jiān)持每周一次的升旗儀式、國旗下講話，平時通過學(xué)科教學(xué)多渠道、全方位向?qū)W生滲透德育教育。

每學(xué)期開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行為期一個月的“養(yǎng)成教育”，組織全體學(xué)生學(xué)習(xí)

《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《先鋒初中學(xué)生在校十不準(zhǔn)》及《先鋒初中學(xué)生違紀(jì)處理辦法》。讓學(xué)生明確在校的規(guī)范和要求。

廣泛開展以愛國主義，集體主義和民族精神教育，積極組織學(xué)生參加社會實(shí)踐和公益活動。

2、教學(xué)工作

①課程改革出實(shí)效

教育教學(xué)力求做到面向全體學(xué)生，因材施教，加強(qiáng)留守學(xué)生、學(xué)困生的教育工作，以新課程改革為抓手，實(shí)施“學(xué)、教、練、測”的教學(xué)模式。把“是否能夠調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)”作為教師評價與考核的重要一環(huán)。校園文化建設(shè)充分全面，開齊開全所有課程，保證學(xué)生每天1小時以上的體育活動時間。加大校本教研和聯(lián)校聯(lián)研的力度，教育教學(xué)成效顯著。通過三年的努力，我校三年為縣重點(diǎn)中學(xué)一中輸送學(xué)生80名，二中102名，中考升學(xué)率達(dá)86%。2012年我校畢春峰同學(xué)榮獲全縣中考狀元。

②特色教育促發(fā)展

學(xué)校堅(jiān)持“抓質(zhì)量、促提高、謀發(fā)展”的辦學(xué)思路，樹立助每個學(xué)生提高，讓個個家長滿意的辦學(xué)理念，幾年來堅(jiān)持開展豐富多彩的文體活動，以活動促發(fā)展。開展了學(xué)生“三個一”讀書活動，即學(xué)生每天學(xué)一個成語，背一首古詩詞、誦抄一個名段。每天練半個小時的鋼筆字，并定期舉行硬筆書法比賽。學(xué)校組建音、體、美活動隊(duì)、鑼鼓隊(duì)每逢節(jié)日舉辦大型慶典活動，受到社會各界的一致好評。學(xué)校堅(jiān)持舉行籃球、跳繩、毽子表演以及校園陽光體育長跑活動。使學(xué)生的身體素質(zhì)達(dá)標(biāo)率達(dá)到了98%以上。?；@球隊(duì)連續(xù)三年來在縣教育局工會組織的大賽中取得優(yōu)異成績；初四體育考試連年進(jìn)入縣先進(jìn)行列。

學(xué)校多次被縣、局授予體育運(yùn)動項(xiàng)目先進(jìn)學(xué)校

義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的前提，幾年來，在縣委、縣政府的大力支持下，我校在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)上取得了一定的成績，在教育教學(xué)管理中積累了不少經(jīng)驗(yàn)，但我們清醒地認(rèn)識到與先進(jìn)的兄弟學(xué)校相比，我們還存在著許多不足和問題。因此，一定會以這次標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)為契機(jī)，面對人民對教育事業(yè)更高的要求，我們會擔(dān)負(fù)起完成義務(wù)教育階段所有教育工作的重任，不斷提高管理水平，完善管理措施，抓好新課程改革，打造教師隊(duì)伍的團(tuán)隊(duì)精神，為望奎教育的發(fā)展再譜新篇章。

最后，我代表先鋒中學(xué)全體教職員工對各位專家的督導(dǎo)檢查表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

第四篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收整改方案

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收工作整改方案

2009年 月日我校接受了省級標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校專家組的評估驗(yàn)收。通過專家組認(rèn)真仔細(xì)地評估驗(yàn)收，專家組充分肯定了我校自創(chuàng)建活動開展以來取得的成績，同時嚴(yán)肅中肯地指出了存在的問題。為了達(dá)到“以評促改，以評促建，以評促上”的目的，經(jīng)學(xué)校行政會議充分討論研究，特制定以下整改方案：

一、整改工作的指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，遵循教育教學(xué)規(guī)律，以教學(xué)工作為中心，緊緊抓住“提高教學(xué)質(zhì)量，改善教學(xué)環(huán)境，優(yōu)化教育資源”這個核心，按照農(nóng)墾總局標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收組對教育教學(xué)工作的要求，進(jìn)一步鞏固已取得的成果，針對提出的問題實(shí)施整改。

二、整改工作的基本原則和思路

各部門要按照“整改內(nèi)容到位、方法步驟到位、具體措施到位、工作責(zé)任到位、時限要求到位”的要求制定整改方案。從專家組提出的問題入手，制定切實(shí)可行的整改措施。要堅(jiān)持邊查邊改的原則，凡是能立即解決的問題絕不拖延。要明確整改時限和責(zé)任人。

三、具體整改措施

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，保證整改工作落到實(shí)處

1、成立以于建春校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)劉長玲書記為副組長的學(xué)校整改工作領(lǐng)導(dǎo)小組，下設(shè)辦公室具體負(fù)責(zé)整改工作，制定整改工作計劃，研究整改工作中的重大問題。學(xué)校各部門組建相應(yīng)的整改機(jī)構(gòu)，制定本部門的整改計劃，確保整改工作職責(zé)明確、人員到位、任務(wù)落實(shí)。

時間安排：2010年3月1日至2010年5月20日

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)。

1、領(lǐng)導(dǎo)班子要端正辦學(xué)思想，按照省級標(biāo)準(zhǔn)化小學(xué)的定位，解放思想，創(chuàng)新辦學(xué)思路，更新教育理念。

2、領(lǐng)導(dǎo)干部要做到以身作則，率先垂范，為干部群眾當(dāng)表率，增強(qiáng)服務(wù)意識。領(lǐng)導(dǎo)班子還要切實(shí)負(fù)起抓班子、帶隊(duì)伍的責(zé)任，不回避矛盾，不怕得罪人，對教師嚴(yán)格要求，加強(qiáng)學(xué)校管理。

（三）針對專家組提出的問題，制定切實(shí)可行措施：

存在問題1：綜合實(shí)踐課實(shí)驗(yàn)設(shè)施設(shè)備不達(dá)標(biāo)，影響開課率，各科所需儀器設(shè)備不足，需要補(bǔ)充。

整改措施：在農(nóng)場的支持下，我校購買了實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備，現(xiàn)在已引進(jìn)并投入使用。新購語音設(shè)備一套，實(shí)驗(yàn)室桌椅，器材，供學(xué)生綜合實(shí)踐課使用。勞技室的烹飪設(shè)備，學(xué)生可以自行解決一部分。存在問題2：學(xué)校缺少心理咨詢室

整改措施：由于學(xué)校目前各室的不足，將政教處暫時兼用心理咨詢室的職能。

存在問題3：加強(qiáng)對學(xué)校課外活動成果的存放，儀器設(shè)備的擺放，騰出教室的空間為學(xué)生活動服務(wù)。

整改措施：暫時將勞技室內(nèi)的架子作為學(xué)生課外活動成果存放的地點(diǎn)，在五樓騰出一個手工制作室及成果的展示。

以上是我校針對自身存在的問題所進(jìn)行的整改措施，有些問題（例如缺少一個水泥場，校舍面積和學(xué)校占地面積略顯不足，綜合實(shí)踐活動器材不足，食堂操作間不夠規(guī)范），不是單靠學(xué)校自身力量所能夠解決的，農(nóng)場為學(xué)校已投入大量獎金，考慮到農(nóng)場經(jīng)濟(jì)困難，需要以后逐步落實(shí)解決。

第五篇：標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收方法

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評估驗(yàn)收方法

一、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估實(shí)行規(guī)劃制

中心校確立學(xué)校創(chuàng)建進(jìn)程，指導(dǎo)所屬學(xué)校開展自評，接受縣、市初評估驗(yàn)收。

二、標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估驗(yàn)收組成員

標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)評估驗(yàn)收組成員，由教育局聘任，由市、縣級督學(xué)、校長、教育管理人員，教研人員組成，于今年11月份開始對各中小學(xué)進(jìn)行初評。

評估驗(yàn)收組實(shí)行組長負(fù)責(zé)制，主要職責(zé)為：

1、領(lǐng)導(dǎo)檢查組進(jìn)行評估驗(yàn)收工作。

2、確定檢查組成員內(nèi)部分工，制定評估工作計劃，日程安排等。

3、撰寫對受評學(xué)校評估反饋意見。

三、評估驗(yàn)收工作任務(wù)

1、聽取受評學(xué)校關(guān)于學(xué)校創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)情況的匯報。

2、評估驗(yàn)收組查閱受評學(xué)校提供檔案資料。

3、召開教師、學(xué)生、家長座談會。

4、依據(jù)評估驗(yàn)收指標(biāo)體系形成定性與定量相結(jié)合的評估驗(yàn)收結(jié)論。

5、評估組向受評學(xué)校反饋評估意見及整改建議。

四、評估驗(yàn)收報告

評估驗(yàn)收報告由以下三部分組成：

1、對學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作總體評價。

2、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作主要成績及特色，并有依據(jù)和說明。

3、存在問題及改進(jìn)建議。

五、受評學(xué)校向評估檢查組提交材料

1、學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作匯報。

2、學(xué)校自評報告及自評報告附表。

3、依據(jù)評估驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)體系自評得分情況說明。以上材料在檢查組到達(dá)時交檢查組。

六、受評學(xué)校其它準(zhǔn)備工作

1、安排好座談會時參會的人員。

2、對評估組提出整改建議及時制定整改工作方案，并報教育局基教股。

洪洞縣教育局

二0一一年九月二十日