第一篇：小學(xué)校園良好良好秩序

校園良好秩序工作自查

我校在維護(hù)校園良好秩序方面主要做了如下幾點(diǎn)的工作： 1.修建牢固的校園圍墻。

學(xué)校占地280多平方米，四周除北面有一段（約40米)是河岸外，都修建好了圍墻，相對(duì)加強(qiáng)了校園安全。2.設(shè)立校園門(mén)衛(wèi)。

2007年以來(lái)，我校按照區(qū)教育局的指示精神，設(shè)立校園門(mén)衛(wèi)。選用了本鄉(xiāng)籍一名村民做學(xué)校門(mén)衛(wèi)。這位門(mén)衛(wèi)的職責(zé)是全天候守護(hù)學(xué)校，就連節(jié)假日都在崗看守，責(zé)任心相當(dāng)強(qiáng)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，為學(xué)校師生安全做到了盡職盡責(zé)。

3.學(xué)校注重安全教育，切實(shí)落實(shí)安全措施。（1）設(shè)立了切實(shí)可行的安全教育制度。

（2）堅(jiān)持不懈天天在班級(jí)中開(kāi)展安全教育工作，同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不打架、不爭(zhēng)吵的教育，讓同學(xué)們時(shí)時(shí)繃緊注意安全這個(gè)弦，經(jīng)常保持在和諧相處的氛圍中。

（3）堅(jiān)持路隊(duì)護(hù)送。每當(dāng)放學(xué)的時(shí)候，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我校全體教職工都自覺(jué)主動(dòng)地到校門(mén)口公路通道，攔截過(guò)往車(chē)輛，禮讓學(xué)生順利通過(guò)馬路。

4.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)注重每天安全巡查。注意發(fā)現(xiàn)不安全的苗頭，及時(shí)整改處理，防患于未然。5.注重校園三化建設(shè)。

在近年來(lái)的努力下，我校近30%的面積進(jìn)行了綠化，90%的面積進(jìn)行了硬化。此外，每天都堅(jiān)持打掃校園的工作。校園初步呈現(xiàn)綠樹(shù)成蔭，草地如茵，花香鳥(niǎo)鳴，整潔如新的美好景象。6.注重校園文化的建設(shè)。

讓校園墻壁會(huì)說(shuō)話。踏進(jìn)校園，抬頭可見(jiàn)學(xué)校圍墻墻壁名言、警句、訓(xùn)導(dǎo)句比比皆是；宣傳板報(bào)、學(xué)習(xí)專(zhuān)欄、圖文并茂；安全教育、法制教育、感恩教育資料日新月異；好人好事，競(jìng)賽評(píng)比的表彰催人奮進(jìn)。

正是基于以上工作的開(kāi)展，我校校園良好秩序工作可概言之：初見(jiàn)成效。

第二篇：改善醫(yī)療服務(wù)推動(dòng)建立良好醫(yī)療秩序

*********中醫(yī)院

改善醫(yī)療服務(wù)推動(dòng)建立良好醫(yī)療秩序

工作情況

為貫徹落實(shí)國(guó)家中醫(yī)藥管理局《關(guān)于進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)推動(dòng)建立良好醫(yī)療秩序的通知》（國(guó)醫(yī)藥辦醫(yī)政發(fā)?2016?21號(hào)）、《河北省中醫(yī)藥管理局關(guān)于進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)推動(dòng)建立良好醫(yī)療秩序的通知》（冀中醫(yī)藥?2016?27號(hào)）精神，現(xiàn)結(jié)合我院實(shí)際情況，配合開(kāi)展集中整治“號(hào)販子”和“網(wǎng)絡(luò)醫(yī)托”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，堅(jiān)持為人民服務(wù)的工作宗旨，優(yōu)化診療流程，規(guī)范服務(wù)行為，提高醫(yī)療質(zhì)量，改善群眾就醫(yī)體驗(yàn)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)，確?；顒?dòng)落到實(shí)處

我院領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此次全面改善醫(yī)療服務(wù)的專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)非常重視，充分認(rèn)識(shí)到此次“全面改善醫(yī)療服務(wù)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”是我院今后一段時(shí)間內(nèi)的重要工作，要迅速把專(zhuān)項(xiàng)工作推向我院并不斷深化，充分調(diào)動(dòng)全院職工的積極性，變“要我做”為“我要做”。成立了以院長(zhǎng)為組長(zhǎng)的改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定實(shí)施方案，提出了“提高認(rèn)識(shí)、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、逐級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)”的具體要求和目標(biāo)，并積極聽(tīng)取院屬各職能科室就專(zhuān)項(xiàng)工作提出的建設(shè)性意見(jiàn)。

二、優(yōu)化流程，改善環(huán)境，建立良好醫(yī)療秩序 引入“一站式”全程服務(wù)理念，在大廳接待處，承接導(dǎo)診分診、現(xiàn)場(chǎng)預(yù)約、診間預(yù)約、復(fù)診預(yù)約、醫(yī)療咨詢、掛號(hào)登記、健康宣教等綜合事務(wù)。診療、檢查室布局合理，功能完善。

醫(yī)院環(huán)境優(yōu)美，綠化面積充足，停車(chē)場(chǎng)、營(yíng)養(yǎng)食堂等基礎(chǔ)設(shè)施完善，并有假山、魚(yú)池、銅像等人造景觀。全天24小時(shí)均有保潔和安保人員值班，確保為患者提供清潔、安全、舒適的診療環(huán)境。嚴(yán)格落實(shí)公共場(chǎng)所禁煙要求，醫(yī)院轄區(qū)內(nèi)所有室內(nèi)場(chǎng)所均張貼禁煙標(biāo)識(shí)，合理設(shè)置吸煙區(qū)；控?zé)煿ぷ鲗?shí)行區(qū)域包干制，控?zé)熝膊閱T及時(shí)對(duì)禁煙區(qū)域吸煙行為進(jìn)行勸阻；設(shè)控?zé)熜麄鲗?zhuān)欄、戒煙門(mén)診，引導(dǎo)、幫助群眾戒煙；定期組織大掃除清除衛(wèi)生死角煙頭，努力創(chuàng)建無(wú)煙醫(yī)院。

便民服務(wù)措施齊全。大廳接待處提供導(dǎo)診、咨詢、量體溫和血壓等多種服務(wù)；院內(nèi)設(shè)有候診椅、飲水機(jī)、微波爐、電話、輪椅、平車(chē)等便民設(shè)施；全院各處均設(shè)有無(wú)障礙通道；住院部每間病房均安裝LED彩色電視；兒科還設(shè)有兒童游樂(lè)設(shè)施。

三、公開(kāi)信息，促進(jìn)轉(zhuǎn)診，嚴(yán)厲把關(guān)掛號(hào)預(yù)約 通過(guò)院內(nèi)公開(kāi)、網(wǎng)站發(fā)布、微信朋友圈推送等多種途徑公布門(mén)診就診時(shí)段和坐診醫(yī)生出診時(shí)間，引導(dǎo)患者錯(cuò)峰就診。大力推進(jìn)“小病不出社區(qū)，大病及時(shí)轉(zhuǎn)診，康復(fù)回到社區(qū)”的雙向轉(zhuǎn)診醫(yī)療模式，社區(qū)轉(zhuǎn)診預(yù)約患者優(yōu)先診治。

采取優(yōu)化服務(wù)流程，簡(jiǎn)化環(huán)節(jié)，縮短病人等候時(shí)間。并且對(duì)體檢科的布局進(jìn)行了調(diào)整，布局更加合理，方便患者就醫(yī)。針對(duì)性地調(diào)整醫(yī)療服務(wù)流程，完善全鏈條制度規(guī)范，強(qiáng)化醫(yī)院及其人員自律，堵塞內(nèi)部管理漏洞。嚴(yán)格執(zhí)行掛號(hào)實(shí)名制度，杜絕醫(yī)生紙質(zhì)加號(hào)和手工加號(hào)，禁止醫(yī)務(wù)人員與商業(yè)公司合作掛號(hào)加號(hào)等謀取不正當(dāng)利益。

四、提高意識(shí)，改善態(tài)度，進(jìn)一步改善醫(yī)患關(guān)系 醫(yī)護(hù)人員自覺(jué)維護(hù)病人的權(quán)利，充分尊重病人的知情權(quán)和選擇權(quán)。對(duì)全院職工進(jìn)行禮儀培訓(xùn)，隨時(shí)檢查服務(wù)用語(yǔ)使用，杜絕生、冷、硬、頂、推現(xiàn)象。臨床科室建立了醫(yī)患溝通制度，主動(dòng)與病人交流，耐心向病人交待或解釋病情，要求使用通俗易懂的語(yǔ)言，員工手冊(cè)中有各科專(zhuān)用的文明用語(yǔ)。建立、完善病人投訴處理機(jī)制，公布投訴電話號(hào)碼，有專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)人負(fù)責(zé)及時(shí)受理、處理病人投訴。通過(guò)出院患者電話回訪的方式定期收集病人及社會(huì)等方面對(duì)醫(yī)院服務(wù)中的意見(jiàn)，并及時(shí)改進(jìn)提高。

五、多舉并措，保障安全，提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量 嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)醫(yī)療、護(hù)理核心制度，進(jìn)一步開(kāi)展院感管理，加強(qiáng)手術(shù)衛(wèi)生，降低相關(guān)醫(yī)院感染風(fēng)險(xiǎn)，不斷強(qiáng)化醫(yī)護(hù)人員的法制意識(shí)、醫(yī)療安全意識(shí)和防范意識(shí)。建立健全醫(yī)院、科室、個(gè)人三級(jí)質(zhì)量控制網(wǎng)絡(luò)，調(diào)整、充實(shí)質(zhì)控和業(yè)務(wù)管理機(jī)構(gòu)，形成全院上下同把質(zhì)量關(guān)的良好局面，避免了差錯(cuò)事故的發(fā)生。倡導(dǎo)開(kāi)展“以病人為中心”的多學(xué)科協(xié)作診療模式，在疑難病歷診治、急危重癥和特殊病種搶救中發(fā)揮協(xié)作診療作用。

落實(shí)患者安全措施。提高患者識(shí)別準(zhǔn)確性，執(zhí)行查對(duì)制度、患者手腕帶制度和手術(shù)前核查程序；加強(qiáng)醫(yī)療技術(shù)應(yīng)用、臨床用血管理，遵守規(guī)章制度和診療操作技術(shù)規(guī)范，降低醫(yī)療風(fēng)險(xiǎn)；建立、健全患者評(píng)估制度。

六、推動(dòng)標(biāo)本，提高水平，強(qiáng)化醫(yī)療服務(wù)供給 全面落實(shí)國(guó)家衛(wèi)生計(jì)生委、國(guó)家中醫(yī)藥管理局及河北省中醫(yī)藥管理局“進(jìn)一步改善醫(yī)療服務(wù)行動(dòng)計(jì)劃”重點(diǎn)工作任務(wù)，改善群眾看病就醫(yī)感受。進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范醫(yī)院對(duì)口支援管理工作，我院同孔家莊鎮(zhèn)衛(wèi)生院、宣平堡衛(wèi)生院、北新屯衛(wèi)生院和舊堡衛(wèi)生院確定對(duì)口支援協(xié)作關(guān)系，一方面提高醫(yī)院綜合服務(wù)能力和水平，另一方面促進(jìn)城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)全面可協(xié)調(diào)發(fā)展。方便群眾看病就醫(yī)，減輕群眾經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

*********中醫(yī)院

2016年7月8日

第三篇：加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理 維護(hù)企業(yè)良好秩序

加強(qiáng)勞動(dòng)紀(jì)律管理 維護(hù)企業(yè)良好秩序

為進(jìn)一步嚴(yán)肅勞動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度，更好地弘揚(yáng)企業(yè)文化、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)謹(jǐn)高效的工作氛圍。7月11日，勞動(dòng)紀(jì)律檢查組針對(duì)機(jī)關(guān)部分處室職工請(qǐng)假、出差不履行相關(guān)手續(xù)，陽(yáng)方口機(jī)關(guān)普遍存在職工上、下班遲到、早退現(xiàn)象，召集相關(guān)職能部門(mén)并邀請(qǐng)所涉分管領(lǐng)導(dǎo)在公司工會(huì)辦公室及時(shí)召開(kāi)了勞動(dòng)紀(jì)律專(zhuān)題會(huì)議。會(huì)議研究決定并做出了安排：

一是由人力資源處在公司工作QQ群重申勞動(dòng)紀(jì)律管理規(guī)定，要求全體干部職工都要嚴(yán)格遵守公司勞動(dòng)紀(jì)律，分管領(lǐng)導(dǎo)、機(jī)關(guān)各處室負(fù)責(zé)人要以身作則帶頭遵守勞動(dòng)紀(jì)律，在工作期間出差或者確需請(qǐng)假要提前履行相關(guān)審批手續(xù)（標(biāo)明出差或請(qǐng)假具體時(shí)間），并將完善的公務(wù)出差申請(qǐng)單、請(qǐng)假條及時(shí)送到人力資源處，按時(shí)辦理銷(xiāo)假手續(xù)。

二是由工會(huì)在公司工作QQ群就機(jī)關(guān)做早操、唱企歌活動(dòng)發(fā)出通知，要求全體機(jī)關(guān)干部員工積極主動(dòng)參加做早操、唱企歌活動(dòng)，自覺(jué)做到不遲到、不早退、不電話請(qǐng)假、不銷(xiāo)假，按指定位置站隊(duì)、按規(guī)范動(dòng)作認(rèn)真做操。

今后勞動(dòng)紀(jì)律檢查組成員要進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心，加大監(jiān)督檢查力度，嚴(yán)格落實(shí)請(qǐng)銷(xiāo)假管理規(guī)定，對(duì)口頭請(qǐng)假、捎假、電話請(qǐng)假、未履行手續(xù)擅自離開(kāi)工作崗位、未按時(shí)銷(xiāo)假者一律按制度考核。要強(qiáng)化紀(jì)律約束力，行之有效的促進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變，維護(hù)企業(yè)良好的工作秩序。

工 會(huì)

2016年7月12日

第四篇：營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境

營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境在學(xué)校營(yíng)造健康.文明的校園文化氛圍，形成積極.開(kāi)放.向上的教學(xué)內(nèi)部環(huán)境，娛樂(lè)學(xué)生身心，陶冶學(xué)生情操，塑造學(xué)生品行，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)也大有益處。校園文化重在潛移默化的滲透，它像一只無(wú)形的手指導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。每位學(xué)生在良好的校園文化的氛圍中熏陶和感染下，自覺(jué)或不自覺(jué)地內(nèi)化了自己思想.意識(shí)和行為。對(duì)語(yǔ)文教學(xué)也大有益處。

下面談?wù)勎倚Ｈ绾螤I(yíng)造良好的校園文化環(huán)境的。

1.啟動(dòng)宣傳媒價(jià)，拓寬學(xué)習(xí)渠道。

利用校廣播轉(zhuǎn)播國(guó)內(nèi)重大新聞及有關(guān)教育政策，報(bào)道校園環(huán)境衛(wèi)生，好人好事，廣播學(xué)生寫(xiě)的校園消息.通訊??把校園和校外聯(lián)系起來(lái)，把書(shū)本和實(shí)際結(jié)合起來(lái)。充分利用墻報(bào).櫥窗.標(biāo)牌.電子顯示屏進(jìn)行宣傳教育，張貼名言警句。做到校園每處都會(huì)說(shuō)話，每處都是學(xué)習(xí)知識(shí)的領(lǐng)域，思想教育的陣地。這樣，利用宣傳空間把語(yǔ)文教學(xué)從課堂到課外完整的結(jié)合起來(lái)。

2.豐富閱讀空間，拓廣學(xué)生視野。

我校加強(qiáng)校圖書(shū)室建設(shè)。多層次多范圍獲得書(shū)籍資料，供師生參考查閱，師生在課外書(shū)籍里吸取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己。讓學(xué)生玩時(shí)不閑，有書(shū)可讀，讀有所得。課外閱讀，使我校教師提高了教學(xué)效率，使我校學(xué)生提高了學(xué)習(xí)效果。

3.開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。

我校開(kāi)展了活動(dòng)小組，興趣小組，活躍第二課堂，增加了語(yǔ)文教

學(xué)的窗口，開(kāi)發(fā)了學(xué)生智力，提高了學(xué)生各方面的能力。

營(yíng)造良好的校園文化環(huán)境，使學(xué)生更大限度獲取知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng).說(shuō).讀.寫(xiě)等多方面能力，把素質(zhì)教育真正落實(shí)到具體的活動(dòng)中去。教師如何充實(shí)學(xué)生生活，提高學(xué)生寫(xiě)作能力？學(xué)生缺乏生活知識(shí)，寫(xiě)作文時(shí)總感覺(jué)無(wú)材料可寫(xiě)，要么瞎編，要么拼湊，文章內(nèi)容空洞，沒(méi)有真情實(shí)感。那么如何充實(shí)學(xué)生生活，使學(xué)生有話可說(shuō)呢？

小學(xué)語(yǔ)文題目

（三選一，其中選擇題二或三的“優(yōu)秀”的幾率大一些。）

師徳方面的：

一、什么是教育公正？教師在教育活動(dòng)中實(shí)踐教育公正可以從哪些方面做起？請(qǐng)用案例描述的方法，舉一個(gè)您教育生涯中體現(xiàn)教育公正的例子。專(zhuān)業(yè)方面：

二、案例分析

霍懋征教“聰明”

霍懋征老師給低年級(jí)學(xué)生教學(xué)“聰明”一詞時(shí)，不是直接講解詞義，而是說(shuō)：“每個(gè)人都有四件寶。如果學(xué)會(huì)了運(yùn)用這四件寶，人就會(huì)聰明起來(lái)?！苯又寣W(xué)生猜四則謎語(yǔ)：

東一片，西一片，隔座山頭不見(jiàn)面。（耳朵）

上邊毛，下邊毛，中間一顆黑葡萄。（眼睛）

紅門(mén)樓，白門(mén)檻，里面坐個(gè)嘻嘻孩。（嘴巴）

小白孩，住高樓，看不見(jiàn)，摸不著。（腦子）

接著分析字形：“聰”的左邊是“耳”，右上方兩點(diǎn)代表眼睛，右邊中間是“口”，右下文的“心”代表腦子。四件寶全起來(lái)就是“聰”。最后，霍老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“‘聰’字后加個(gè)‘明’字是因?yàn)檫@四件寶要日日用，月月用。天長(zhǎng)日久，你就會(huì)聰明起來(lái)?！?/p>

請(qǐng)結(jié)合本次學(xué)習(xí)必修課《當(dāng)前學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)的幾個(gè)問(wèn)題》、選修課《漢字學(xué)與小學(xué)識(shí)字教學(xué)》及2011版《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中有關(guān)識(shí)字部分的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)建議、教學(xué)評(píng)價(jià)等談?wù)劵衾蠋煹慕虒W(xué)給你哪些有益的啟示？

三.教學(xué)片段設(shè)計(jì)

請(qǐng)從“語(yǔ)言文字運(yùn)用”的角度，設(shè)計(jì)《小鎮(zhèn)的早晨》其中一段的教學(xué)。課文片段：

小鎮(zhèn)的早晨是安靜的。淡淡的霞光下，河面閃爍著一片片銀鱗。河水清得透明，靜靜地和街道并行穿過(guò)小鎮(zhèn)。沿街得河邊停滿了各式各樣的小船，一只緊挨著一只。兩座拱形得石橋遙遙相對(duì)，坐落在鎮(zhèn)兩頭。不時(shí)有一只小船從半月形的橋洞中悄悄鉆出來(lái)，從河上輕輕飄過(guò)。船駛遠(yuǎn)了，淡船工哼的小調(diào)，還在河上輕輕蕩漾。（課后要寫(xiě)的字： 橋洞）要求：

1、體現(xiàn)知識(shí)、能力、過(guò)程方法、情感態(tài)度價(jià)值觀三維目標(biāo)。

2、立足語(yǔ)言文字運(yùn)用。

3、體現(xiàn)學(xué)習(xí)方法、策略滲透。

4、呈現(xiàn)以下內(nèi)容。

【片段細(xì)讀】

【教學(xué)目標(biāo)】

【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】

【教學(xué)流程】

5、作業(yè)截止日期：2013年11月30日

注意：請(qǐng)?jiān)谔峤蛔鳂I(yè)答案之前，做好答案的備份，以免提交失敗造成答案丟失。

答案(點(diǎn)擊展開(kāi)/收縮)

第五篇：如何維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序

如何維護(hù)良好的學(xué)習(xí)秩序

根據(jù)日常聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，強(qiáng)化課堂教學(xué)效果，維護(hù)良好課堂秩序，創(chuàng)造學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境成為我對(duì)教學(xué)認(rèn)識(shí)的主題。我認(rèn)為存在影響課堂教學(xué)效果的主要問(wèn)題有：無(wú)故曠課、遲到早退、上課睡覺(jué)、講話、進(jìn)食、使用手機(jī)或做課外事情等等。

針對(duì)存在的問(wèn)題，我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面做起：

一、加強(qiáng)課堂秩序管理

要求同學(xué)們應(yīng)珍惜國(guó)家、學(xué)校、家庭為自己創(chuàng)造的良好求學(xué)條件，感恩家長(zhǎng)、師長(zhǎng)所付出的努力和心血，把握青春年華，志存高遠(yuǎn)，把自己的學(xué)生培養(yǎng)成在社會(huì)上有競(jìng)爭(zhēng)力的人才。

我們應(yīng)該告戒學(xué)生課堂教學(xué)的機(jī)會(huì)只有一次，應(yīng)更有效地利用課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，提高學(xué)習(xí)效率，合理安排時(shí)間，順利掌握所學(xué)知識(shí)。

在課堂上，尤其是上語(yǔ)數(shù)以外的其他課業(yè)課，任課教師應(yīng)及時(shí)勸導(dǎo)，對(duì)個(gè)別不聽(tīng)勸阻者應(yīng)提出警告，報(bào)告“學(xué)生線”給予必要處理?！皣?yán)師出高徒”，任課老師的嚴(yán)格管理可以明顯改善課堂秩序。

二、課堂教學(xué)目標(biāo)

課堂教學(xué)效果取決于“教”與“學(xué)”雙方的互動(dòng)配合，兩者缺一不可。創(chuàng)造良好的課堂教學(xué)秩序是課堂教學(xué)效果的重要保證。課堂教學(xué)努力的目標(biāo)是能夠吸引學(xué)生的注意力，提高學(xué)生在課堂上的“抬頭率”，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生在課堂教學(xué)中的主動(dòng)學(xué)習(xí)精神。

三、教學(xué)內(nèi)容

任課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，基礎(chǔ)知識(shí)做到厚積薄發(fā)，專(zhuān)業(yè)知識(shí)做到高屋建瓴，以滿足學(xué)生的求知欲。注意理論與實(shí)踐相結(jié)合，兼顧基礎(chǔ)知識(shí)與學(xué)科前沿，適當(dāng)說(shuō)明本學(xué)科與實(shí)際生活的關(guān)系，以及在國(guó)家經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位和作用，以明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目的性。

四、教案

要發(fā)揮多媒體教學(xué)手段的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也要克服其缺點(diǎn)。PPT教案既要保證一定的信息量，又要突出重點(diǎn)，為學(xué)生接受應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)提供條件。注意講課節(jié)奏，為學(xué)生記錄重點(diǎn)內(nèi)容留出時(shí)間。

五、講課藝術(shù)

任課教師在講課過(guò)程中應(yīng)注意與學(xué)生互動(dòng)交流，調(diào)劑課堂氣氛，嚴(yán)肅與活潑相結(jié)合；講授與討論相呼應(yīng)；傳承式教學(xué)與啟發(fā)式教學(xué)相互促進(jìn)，在課堂上能夠吸引學(xué)生的注意，啟迪學(xué)生的思路，達(dá)到互動(dòng)、交流、共鳴、啟迪的教學(xué)境界。

六、“學(xué)生線”加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)風(fēng)教育

“學(xué)生線”應(yīng)加強(qiáng)管理，創(chuàng)新管理辦法，使學(xué)生實(shí)現(xiàn)從被動(dòng)管理向主動(dòng)自覺(jué)的轉(zhuǎn)變。建設(shè)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，發(fā)揮班級(jí)和學(xué)生干部的作用，多種途徑使我院學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更上一層樓。