第一篇：州城張莊小學(xué)防震演練方案 2011.6 海山文檔

防震演練方案

州城街道張莊小學(xué) 2011年6月

張莊小學(xué)防震演練方案

一、指導(dǎo)思想

通過應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震等情況發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在危險來臨時，我校應(yīng)急疏散工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機(jī)構(gòu) 總 指 揮：孟憲利 副總指揮：張海山

成 員：劉寶貴 劉書濤 各班班主任

三、演練安排 1．內(nèi) 容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練 2．對 象： 全體師生。3．時 間：

2011年6月9日召開全體年級教職工會議部署演練方案。演練在6月9日課間操。

四、演練準(zhǔn)備

1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。2．演練前班主任利用班會課做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生如何自我保護(hù)。班主任安排時間，組織本班學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震演練，并進(jìn)行以年級為單位的緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進(jìn)行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。

練習(xí)期間教育學(xué)生做到：①認(rèn)真對待，不搞過場;②聽從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線，到達(dá)的區(qū)域，強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。

3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4．組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

五、演練要求

1．安排本年級教師在相關(guān)路口、轉(zhuǎn)彎點維持紀(jì)律。

2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部、中隊干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練程序(一)啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，張莊小學(xué)學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1．信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部，最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3．一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4．老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1．信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4．撤離次序：一、二、三年級出教室門，經(jīng)水泥路，到操場集合 四、五年級出教室門，經(jīng)水泥路，到主水泥路南側(cè)集合

5．集合后，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室，進(jìn)行總結(jié)。七．演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單及分工：

1、宣傳小組： 孟麗（攝影、攝像）

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場后的宣傳教育、報道等。

2、救護(hù)小組：張玉翠、張靜

職責(zé)：具體負(fù)責(zé)演練疏散過程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)和心理輔導(dǎo)等。

3、統(tǒng)計小組：李茂武（一、二年級），顏春嬌（三、四年級)，王雙梅（五年級）

第二篇：張莊幼兒園防震應(yīng)急演練方案

張莊幼兒園防震應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使幼兒掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，能快速、高效、有序地進(jìn)行撤離，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：全園師生。

3、時間：2009年5月25日上午10;00

三、演練準(zhǔn)備

1、各班在演練前召開動員大會，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

2、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

五、組織機(jī)構(gòu)(一)領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李榮娟 副組長：李紅霞 成 員：全體老師 信號員：李紅霞

（二）職責(zé)： ①“地震警報”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震和糾正幼兒的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序的疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

六、演練程序

(一)園長宣布;張莊幼兒園應(yīng)急演練開始(二)教室室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、班主任為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在桌下，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能保護(hù)頭部。

3、解除“地震警報”信號。(三)緊急疏散演練第二遍警報響起

1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室依次按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

2、注意事項：

A、遵循就近有序的疏散原則。

B、按照準(zhǔn)確的逃生方法有序進(jìn)行演練。

教師領(lǐng)隊，幼兒排兩列隊伍，分別依次快速走出教室，不能搶先，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

C、各班班主任清點人數(shù),分別向組長李園長匯報。應(yīng)到 人，實到 人。

七、李園長做簡單總結(jié)，宣布演練結(jié)束，各班依次退場返回教室。

●疏散時的注意事項：

A、提醒疏散的幼兒不出現(xiàn)驚慌與騷亂，確保他們安全撤出。

B、現(xiàn)場警戒小組確保消防通道的暢通和現(xiàn)場秩序穩(wěn)定。

C、各工作小組本著對幼兒高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，嚴(yán)肅認(rèn)真地對待現(xiàn)場上出現(xiàn)的每一個突發(fā)情況。

2009年5月25日

第三篇：小學(xué)防震演練方案

紅旗小學(xué)

防 震 應(yīng) 急 演 練 方 案

一、演練目的通過應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避災(zāi)的正確方法，熟悉災(zāi)后我校緊急疏散的程序和線路，確保在突發(fā)事件來臨時，我校的應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的人員傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1.內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2.時間 ：每學(xué)期開學(xué)后第四周周一課間操時間

3.地點：學(xué)校校園內(nèi)

4.對象：全體師生。

三、演練準(zhǔn)備

1.演練前召開動員大會，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急撤離的正確方法，分析我校應(yīng)急撤離的環(huán)境條件，闡述應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律，以及各個班級疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的突發(fā)應(yīng)急和疏散，以 1

免發(fā)生誤解而引發(fā)不必要的謠傳。

2.演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實地仔細(xì)檢查，對存在問題及時進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

四、演練要求

1.不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2.保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3.按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4.學(xué)生統(tǒng)一著校服和紅領(lǐng)巾。

五、組織機(jī)構(gòu)

1.領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：****

副組長：*********

成員：****************及全體班主任。

廣播宣傳：***

操場指揮：***

2.教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班班主任及科任教師

職責(zé)：

（1）“應(yīng)急警報”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，雙手抱頭躲在課桌下或?qū)嶒炁_下，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

（2）“應(yīng)急警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：學(xué)校操場中心。

（3）班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護(hù)活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

3.疏散線路沿線工作組

（1）教學(xué)樓西樓梯：***

西樓梯出口處 ：***

一、二層轉(zhuǎn)彎處：***； 二、三層轉(zhuǎn)彎處：***

（2）教學(xué)樓中間樓梯：***

中樓梯出口處：***

一、二層轉(zhuǎn)彎處：***； 二、三層轉(zhuǎn)彎處：***

（3）南樓樓梯：***

樓梯出口處：***

一、二層轉(zhuǎn)彎處：***；

二、三層轉(zhuǎn)彎處：***

疏散線路沿線工作組人員職責(zé)：

①合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，在樓梯口、轉(zhuǎn)彎口等指揮學(xué)生安全撤離，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

②各班主任老師在疏散時，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，教育學(xué)生撤離時雙手抱頭，彎腰撤離，注意樓梯口行走安全。

③處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

4.疏散工作醫(yī)護(hù)組

醫(yī)護(hù)人員：***

工作人員：****** ***

5.演練巡查：校長室、德育處

六、演練程序

啟動程序：

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，同學(xué)們，突發(fā)事件應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(一)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1.校長在廣播上發(fā)出“緊急情況警報”信號(請老師、同學(xué)們注意：…………)。

2.上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“發(fā)生緊急情況，不要慌，做好自我救護(hù)”，并指揮學(xué)生迅速抱頭，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心。演練時間為1分鐘。

3.1分鐘后，廣播發(fā)出解除“警報”信號(“警報” 解除，下面緊急疏散演練開始)。

4.學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，緊急情況已過，下面要撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(二)緊急疏散演練

1.演練各班撤離路線如下：

（1）六（1）、六（2）、六（3）、三（1）、五(5）、五（4）經(jīng)西樓梯依次下樓到操場指定位置集中。

（2）六（4）、六（5）、六（6）、五（3）、五（2）、五（1）經(jīng)中樓梯下樓到操場指定位置集中。

（3）一樓的三、四年級，南樓的一、二年級分別撤離到西操場指

定位置集中。

2.學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

3.廣播告誡學(xué)生：請大家不要慌張，在各班老師的指揮下，選擇最近的逃生出口，有秩序地進(jìn)行疏散，逃生時要注意雙手抱頭，彎著腰撤離現(xiàn)場，到安全地點操場上去。

4.各班主任老師在疏散時，要穩(wěn)定學(xué)生的情緒，大聲地指揮，注意樓梯口行走安全。疏散集合地點：按做操位置在操場集中，各班級緊急疏散到操場指定的安全區(qū)后，并清點人數(shù)，由各班長向大隊輔導(dǎo)員匯報班級人數(shù)。匯報內(nèi)容：*班級應(yīng)到*人，實到*人，報告完畢。大隊總輔導(dǎo)員向校長匯報全校應(yīng)到*人，實到*人。

5.安全撤離順序：各班嚴(yán)格按照疏散順序分班依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。

七、演練總結(jié)

1.請領(lǐng)導(dǎo)小組組長（校長）總結(jié)講話。

2.宣布本次演練結(jié)束，各班有秩序退場。

第四篇：小學(xué)防震演練方案

富順小學(xué)學(xué)生防震減災(zāi)演練方案

一、演練目的：

為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力。

二、演練安排：

1、參加對象：全體師生

2、演練時間：2012-5-118：403、地點：各班教室及操場

4、演練內(nèi)容：

演練包括應(yīng)急避震和疏散兩個內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進(jìn)行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。

5、警報信號：

應(yīng)急避震和疏散以警報聲作為啟動信號。

防震警報訊號：連續(xù)長警報聲。代表發(fā)生地震，學(xué)生進(jìn)行應(yīng)急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：兩個長哨聲。代表主震結(jié)束，學(xué)生進(jìn)行疏散（距發(fā)生地震約2分鐘后）。

聽到警報聲及廣播后按預(yù)訂方案進(jìn)行演練，全過程要求在6分鐘內(nèi)完成。地震警報解除訊號：鈴聲。

三、演練步驟：

演練活動基本程序：

1、防震減災(zāi)知識教育（30分鐘）

主要講解地震常識、地震避險常識、自救互救常識、地震次生災(zāi)害常識、應(yīng)急疏散注意事項等。

2、地震避險（1分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震了”的口令，警報聲立即響起，全體師生立即就近找到堅固的隱體避險。

3、應(yīng)急疏散（3分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“緊急疏散”的口令，體育教師兩聲長哨聲吹響，全體師生立即有序快速地到指定疏散集合地點。到指定地點后，全體師生應(yīng)蹲下繼續(xù)做護(hù)頭動作，班主任清點男生人數(shù)，體育委員清點女生人數(shù)，由班主任匯總后報告給現(xiàn)場總指揮。

4、演練總結(jié)（6分鐘）

當(dāng)演練總指揮發(fā)出“地震結(jié)束”的口令，各班集合學(xué)生，由總指揮總結(jié)?？傊笓]總結(jié)后，各班主任將學(xué)生有序帶回班級進(jìn)行演練小結(jié)。

四、管理人員職責(zé)：

管理人員及老師應(yīng)做到：

1、明確職責(zé)，負(fù)起責(zé)任，演練開始前要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處等，都要有人負(fù)責(zé)。

總指揮、總負(fù)責(zé)：李菊蘭

各相關(guān)人員安排：

劉順——負(fù)責(zé)發(fā)放警報信號

李繼騰——負(fù)責(zé)發(fā)放緊急疏散信號

何小彥——負(fù)責(zé)上邊教學(xué)樓避震、疏散組織和巡視

馮金秀——負(fù)責(zé)下邊教學(xué)樓避震、疏散組織和巡視，以及全校學(xué)生到操場后的組織安排。各班主任——負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本班學(xué)生避震和疏散。

其他老師——負(fù)責(zé)疏散路線上學(xué)生安全：

下邊教學(xué)樓樓梯保護(hù)引導(dǎo)人員:何志東（樓梯1）、孫曉輝（樓梯2）。

上邊邊教學(xué)樓樓梯保護(hù)引導(dǎo)人員：三層樓梯和平臺按從上到下順序：何韋潤（二至三樓樓梯平臺）、張毅（二樓樓梯口）、湯回（一至二樓樓梯平臺）、李文杰（一樓樓梯口）、大路：何永登、石梯：馮云翔。

操場保護(hù)引導(dǎo)人員：李繼騰

2、要嚴(yán)肅，要當(dāng)作是真的地震發(fā)生，而不是一種游戲。

3、及時糾正學(xué)生不正當(dāng)?shù)膭幼鳌?/p>

4、當(dāng)發(fā)生意外事故時，要及時作出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應(yīng)急避震：

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，學(xué)生們立即開始演練，上課教師立即關(guān)閉教室內(nèi)所有用電設(shè)備并打開前后門同時應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一個胳膊彎起來保護(hù)頭部并墊上2本以上的厚書。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿書包或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部。

4、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避蹲下，用雙手保護(hù)頭部，不要站在窗邊。

5、洗手間內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。

6、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。

7、何校長、馮主任及各班主任要按預(yù)先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)

現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時糾正。

六、疏散的集中地點：

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應(yīng)該立即進(jìn)行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散的集中地應(yīng)選擇堅實、平坦的開闊地，遠(yuǎn)離高大建筑物的場地。

當(dāng)聽到疏散的信號后，按預(yù)定的路線和集中地、有秩序地進(jìn)行疏散。

（一）安全撤離：

聽到第二次號令(大約2分鐘后),學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下迅速排隊撤離,依照規(guī)定的順序進(jìn)行疏散,安全而有序撤離到操場指定位置上。

1、下邊教學(xué)樓

疏散線路：二（1）班、二（2）班從1號樓梯疏散到操場。

一年級從二號樓梯疏散到操場。

2、上邊教學(xué)樓

疏散線路：三（1）班、三（2）、六（2）班從石梯疏散到操場。

四（1）班、四（2）班、六（1）班、五年級從大路疏散到操場。

樓層疏散安排：一樓→二樓→三樓

（二）疏散注意事項：

1、要有順序地疏散，在下樓時，不準(zhǔn)學(xué)生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

2、老師應(yīng)在每層樓梯把守，指揮學(xué)生有秩序疏散。

3、疏散過程中，以雙手拿2本以上厚書護(hù)頭彎腰迅速前行，以防被砸。

4、疏散過程中，要迅速，要排隊有秩序前進(jìn)，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

5、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

6、各班學(xué)生到達(dá)集中地后，學(xué)生要蹲下，保護(hù)頭部。以班為單位集隊，各班應(yīng)立即清點人數(shù)班主任清點男生人數(shù)，體育委員清點女生人數(shù)，由班主任匯總后報告給現(xiàn)場總指揮。

七、演練結(jié)束 校長總結(jié)演練情況

全體師生能按要求在規(guī)定的時間內(nèi)迅速離開教學(xué)樓，在操場集合，這次演練無發(fā)生意外事故，活動開展得很成功。

三臺縣富順小學(xué)

2012.5.11

第五篇：小學(xué)防震演練方案

小學(xué)防震演練方案

為了堅持以人為本，保護(hù)學(xué)校師生生命和財產(chǎn)安全，吸取四川汶川地震對學(xué)校師生造成重大傷亡事故的教訓(xùn)，提高在校學(xué)生的防震減災(zāi)意識和地震發(fā)生時的應(yīng)急、自救互救技能,使全校師生在地震發(fā)生時能快速有序地逃生，推進(jìn)創(chuàng)建“平安校園”建設(shè)，特制定本次地震疏散演練方案。

一、演練目的：

1、使全校師生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識。

2、掌握地震發(fā)生時正確的避震、疏散方法。

3、提高師生緊急避險、自救自護(hù)能力和應(yīng)變的能力。

二、演練對象：

柏樹小學(xué)全體師生

三、演練時間：

2015年3月10日下午

四、成立演練指揮部：

學(xué)校成立地震應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)小組，確保演練工作安全有序開展。組

長：周生年 副組長：周燦文

劉利春 成員：各班班主任

五、演練內(nèi)容：

情景模擬：全校師生在教室里突發(fā)較強的地震（演練時以學(xué)校報警信號為準(zhǔn)）。

1、就地避震；

2、安全撤離。

六、演練實施過程：

1.正式演練前準(zhǔn)備工作：(1)由學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識，教師明確演練的必要性和基本步驟。

(2)演練內(nèi)容要領(lǐng)：

①聽到哨聲，教師喊：“注意，地震!”，學(xué)生迅速做好避震準(zhǔn)備，迅速蹲在課桌下，用雙手護(hù)住頭部，或用書包、較厚的書本護(hù)住頭部，要保護(hù)好眼睛（緊閉雙眼）。

②大約2分鐘后（哨聲），教師喊：“開始撤離!”，學(xué)生迅速按出座位次序有序跑出教室（注意：不要推拉、擁擠，最多并排出2個學(xué)生，其它學(xué)生仍舊下蹲保護(hù)好頭部）。

③班主任帶領(lǐng)學(xué)生撤到安全地點（操場），清點人數(shù)，為受傷的學(xué)生包扎，安撫學(xué)生。

2、正式演練：(1)就地避震：

聽到第一次號令后（武曉梅老師15：10發(fā)），按上述動作要領(lǐng)的要求，教師迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。(2)安全撤離：

聽到第二次號令后（武曉梅老師15：12發(fā)），學(xué)生在教師的帶領(lǐng)下排隊撤離，安全而有序地集結(jié)到操場指定位置上。

七、其他事項

1、各班主任要將演練步驟讓學(xué)生熟知，讓學(xué)生聽從指揮，統(tǒng)一行動，不要出現(xiàn)混亂狀況。

2、學(xué)生在演練過程中要緊張、嚴(yán)肅，不喧嘩、不嬉笑。

3、教師要嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍，把演練當(dāng)成一堂課講好、上好。