第一篇：上尤各莊小學(xué)地震應(yīng)急逃生演練方案

上尤各莊小學(xué)

2011第一學(xué)期地震應(yīng)急逃生演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生一切行動聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：

應(yīng)急避震演練；

2、對象： 全體師生。

3、時間：2011年10月18日

三、演練準(zhǔn)備

1、全體教師明確此次地震應(yīng)急逃生演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任做好宣傳動員工作，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、演練過程

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，按秩序緊急疏散到操場。

5、撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

六、演練結(jié)束后有秩序返回教室。

上尤各莊小學(xué) 2011.10.15

第二篇：地震逃生應(yīng)急演練方案

地震逃生應(yīng)急演練方案

一、演練目的

通過地震應(yīng)急演練，使全校師生尤其是住宿學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。本次演練從實際出發(fā)，操作演練人員以此時段實在校上班人數(shù)為準(zhǔn)，其他組織人員進行觀摩總結(jié)，力求接近真實。同時通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、演練安排

1、內(nèi)容：(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練

2、對象：宿舍全體師生

3、時間：2017年5月11日下午召開全體教職工會議部署演練方案。正式演練在2017年5月12日下午3：00開始進行。

三、演練準(zhǔn)備

1、通過學(xué)習(xí)逃生技巧，使全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2、演練前班主任動員，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個宿舍疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震來臨，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4、組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。

四、演練要求

1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

2、保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

4、相關(guān)人員嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。

五、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

總 指 揮： 張秀艷

副總指揮： 李佳俊、葉紅、馬慶雨、成 員： 鄧天國、安勇、侯云達、丁少華、王藝萌、高婉鑫、杜非非、周奎、楊雪琪、王玉欣、于敬一。（2）宿舍內(nèi)指導(dǎo)組

馬慶雨、安勇、侯云達、丁少華、高婉鑫、杜非非。（3.）樓外疏散組

1.男生宿舍口由李佳俊老師及鄧天國老師負(fù)責(zé)。2.女生宿舍口由葉紅老師及王藝萌老師負(fù)責(zé)（4）避難場所指揮工作組

楊雪琪、王玉欣、于敬一。職責(zé)：

①組織師生在指定位置避震

②穩(wěn)定師生情緒、維護秩序，減少不必要的非震傷害

(5)衛(wèi)生醫(yī)療小組： 校醫(yī)：柳穎

⑹后勤服務(wù)保障小組：

組長：溫士東

成員：周奎

⑺綜合組織、協(xié)調(diào)小組：

組員： 王宏影、劉雪 職責(zé)：全面負(fù)責(zé)演練準(zhǔn)備、組織全過程；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、調(diào)度各小組工作。同時兼任記時員。

（各班主任全部參加演練，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的指揮協(xié)調(diào)）

六、演練程序(一)啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。(二)公寓樓內(nèi)應(yīng)急避震演練

1、信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2、宿舍教師及值班班主任立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的床下旁邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用枕頭保護頭部；演練時間為1分鐘。

3、一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4、老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離宿舍，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。(三)緊急疏散演練

1、信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2、每宿舍靠門的兩位學(xué)生立即把門打開，值班教師迅速將本樓層學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序下樓。

3、學(xué)生在老師指揮下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4、具體演練撤離路線根據(jù)《學(xué)校地震逃生通道示意圖》中規(guī)定的路線確定，并告知每名班主任。

5、五分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練。

七、演練總結(jié)

1、由總指揮張秀艷副校長組織，各組成員匯報。

2、總結(jié)、并提出改進意見和措施。

2017

年10月

第三篇：20121015黃各莊小學(xué)應(yīng)急疏散逃生演練方案

黃各莊小學(xué)防震避險逃生演練方案

一、活動主旨：隨著我校開展“珍愛生命，重視安全”專項活動，為進一步強化師生緊急疏散安全教育，提高防范自救能力，讓全校師生熟悉逃生路線，以達到在發(fā)生不測災(zāi)害時，能有組織、有次序、迅速安全地疏散，并在演練中形成鎮(zhèn)靜、有序、團結(jié)、互助、聽從指揮的素養(yǎng)。使學(xué)生在參與活動的過程中，樹立安全意識，掌握安全知識，提高緊急逃生能力，并以此為契機進一步強化學(xué)校各項安全工作。

二、活動要求

1．加強領(lǐng)導(dǎo)，完善學(xué)校各項安全條例，有計劃、有組織地開展安全教育活動，學(xué)校各部門及全體教師密切配合，努力將活動落到實處。

2．加強對學(xué)生的安全教育，通過豐富多彩的安全教育活動和緊急逃生演練活動，不斷提高師生緊急逃生能力。

3．學(xué)校及各班要加強自查自糾，再次對學(xué)校進行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有記錄、有落實整改的措施。

4.演練過后各班要對本次演練活動進行討論和總結(jié)。

三、組織機構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

總指揮：高淑春

副總指揮：劉閣青 劉亦秋 李紅莉 蘇全武 李新超 肖振興

成員：全體教師

2、現(xiàn)場指揮：

三層：劉亦秋二層：李紅莉 蘇全武一層：劉閣青 李新超 操場：肖振興

3、后勤:宋蘭亭

4、攝像、車輛：王友占

5、值崗教師及衛(wèi)生保障：

董俊秀 李小玲 宋蘭亭 高淑英 王彭 王艷栓 王立娟 崔麗娟 陳愛民 劉春霞 王代君盧飛 董淑麗 魏文元

四、具體分工：

1、肖振興發(fā)出預(yù)警警笛（哨聲），后到操場指揮學(xué)生到逃生安置地點并負(fù)責(zé)計時；

2、高淑春總指揮負(fù)責(zé)發(fā)布疏散口令；

3、宋蘭亭負(fù)責(zé)本次演練所用器具；

4、劉閣青負(fù)責(zé)一層西面各班及專用教室學(xué)生疏散的協(xié)調(diào)指揮，李新超負(fù)責(zé)一層?xùn)|面各班學(xué)生疏散的協(xié)調(diào)指揮；李紅莉二層西面各班及專用教室學(xué)生疏散的協(xié)調(diào)指揮，蘇全武負(fù)責(zé)二層?xùn)|面各班學(xué)生疏散的協(xié)調(diào)指揮；劉亦秋負(fù)責(zé)三層各班及專用教室學(xué)生疏散的協(xié)調(diào)指揮；

5、各班主任負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)生逃生到安全位置，并清點人數(shù)；

6、王友占負(fù)責(zé)攝像，如有緊急情況和保安人員一起負(fù)責(zé)車輛的暢通；

7、值崗教師負(fù)責(zé)指揮學(xué)生快速通過，提醒學(xué)生注意事項，并負(fù)責(zé)各地點出現(xiàn)的意外情況，例如有學(xué)生跌倒、突發(fā)疾病需要背扶，或者學(xué)生出現(xiàn)小毛病需要聯(lián)系醫(yī)生救治；

值崗教師安排：

樓梯轉(zhuǎn)角：

教學(xué)樓東側(cè)三樓到二樓轉(zhuǎn)角：王立娟

教學(xué)樓東側(cè)二樓到一樓轉(zhuǎn)角：王彭

教學(xué)樓中間三樓到二樓轉(zhuǎn)角：李小玲 董俊秀

教學(xué)樓中間二樓到一樓轉(zhuǎn)角：崔麗娟宋蘭亭

教學(xué)樓西側(cè)二樓到一樓轉(zhuǎn)角：王艷栓

樓梯口：

教學(xué)樓三層中間樓梯口：王代君

教學(xué)樓二層中間樓梯口：盧飛

教學(xué)樓一層中間樓梯口：劉春霞 魏文元

教學(xué)樓門廳至甬路：劉閣青 高淑春（兼）

教學(xué)樓西側(cè)一層樓梯口：董淑麗

教學(xué)樓東側(cè)一層樓梯口：高淑英

教學(xué)樓外東側(cè)轉(zhuǎn)角：陳愛民

五、組織實施：

1、預(yù)備會：2012年10月12日星期五，要求教師全員參加。班主任老師10月15日班會課要帶學(xué)生進行一次預(yù)演，防止學(xué)生在防震避險過程中碰傷、磕傷。各教師要對自己的崗位心中有數(shù)。

2、演練時間：2012年10月15日星期一上午大課間

3、參加人員：黃小全體師生

4、班級分布：

三層：南面班級：五

1、五

2、六4（由東往西）

北面班級：六

1、六

2、六3（由東往西）

專用教室：舞蹈教室、音樂教室、樂隊活動室、圖書館

二層：南面班級：三

1、三

2、三

3、三

4、五3（由東往西）

北面班級：四

1、四

2、四

3、五4（由東往西）

專用教室：微機室、美術(shù)室、書法室

一層：南面班級：一

1、一

2、一

3、一4（由東往西）

北面班級：二

1、二

2、二

3、二4（由東往西）

專用教室：實驗室

5、逃生路線：

（1）一、二、三層最東面六個班級（一

1、二

1、三

1、四

1、五

1、六1）：東側(cè)樓梯——甬路——籃球場南側(cè)入口——籃球場

（2）三層北面班級（六

2、六3）：三層樓道靠北側(cè)——樓中東側(cè)樓道——中間樓道靠左側(cè)——門廳東門——甬路——籃球場南側(cè)入口——籃球場

（3）三層南面班級（五

2、六4）：三層樓道靠南側(cè)——樓中西側(cè)樓道——中間樓道靠右側(cè)——門廳西門——甬路——籃球場南側(cè)入口——籃球場

（4）二層樓道以東北面班級(四

2、四3)：二層樓道靠北側(cè)——樓中東側(cè)樓梯——中間樓梯靠左側(cè)——門廳東門——廣場東側(cè)入口——籃球場

（5）二層樓口以東南面班級(三

2、三3)：二層樓道靠南側(cè)——樓中西側(cè)樓梯——中間樓梯靠右側(cè)——門廳西門——廣場東側(cè)入口——籃球場

（6）二層樓口以西班級（三

4、五

3、五4）：教學(xué)樓西側(cè)樓梯——西樓口——廣場北側(cè)入口——籃球場

（7）一層樓口以東南面的班級（一

2、一3）：一層樓道靠南側(cè)——門廳東門——廣場東側(cè)入口——籃球場

（8）一層樓口以東北面的班級（二

2、二3）：一層樓道靠北側(cè)——門廳西門——廣場東側(cè)入口——籃球場

（9）一層樓口以西班級（二

4、一4）：西樓口——廣場北側(cè)入口——籃球場

6、逃生安置地點：籃球場（離教學(xué)樓20米以外）

7、撤離順序：疏散指令下達，三個樓層同時撤離

8、職責(zé)：各值崗教師聽到預(yù)警信號后，立即到達本崗位，并檢查各逃生出口是否暢通。班主任教師組織學(xué)生疏散，在疏散過程中，囑咐學(xué)生不得擁擠、喧鬧，要時刻注意在撤離過程中危險事故的發(fā)生。組織學(xué)生按照撤離的順序及要求，有秩序撤離，及時處理不按照撤離要求而出現(xiàn)的危險情況。值崗教師同時密切關(guān)注學(xué)生撤離情況，看到有學(xué)生跌倒等意外情況，須立即上前救扶，有需要的帶學(xué)生要附近醫(yī)院治療，如傷情較重必須馬上拔打110或120急救電話，并向總指揮報告，請求車輛增援。等到各樓層學(xué)生及相關(guān)教師完全撤離后，值崗教師隨樓層學(xué)生撤離。肖振興負(fù)責(zé)劃定各班安置地點。

六、演練步驟：

1、第一次模擬警笛，全體學(xué)生不要跑動，立即采用蹲或者臥倒的方式，使身體盡量縮小，躲到墻角或桌子下面，用書包等護住頭部。（肖振興）

2、第二次模擬警笛（約30秒后）（肖振興）

3、聽到警笛，班主任迅速到達教室、值崗教師迅速到達崗位，按事先制定的撤離計劃組織學(xué)生撤離。注意在撤離過程中，學(xué)生應(yīng)雙手抱頭，以防被砸。

4、學(xué)生撤離教學(xué)樓，抵達籃球場，班主任負(fù)責(zé)組織本班學(xué)生站隊，清點本班學(xué)生人數(shù)，并報本年級負(fù)責(zé)人。

5、高淑春總指揮總結(jié)本次活動。

七、撤離要求

1、聽到指令，各位教師迅速到達指定崗位（預(yù)計10秒），用最快的速度組織學(xué)生撤離。

2、各位班主任，要提前對本班學(xué)生進行地震逃生方面的教育，如地震發(fā)生時，應(yīng)立即采

用蹲或者臥倒的方式，使身體盡量縮小，躲到墻角或桌子下面，不要躲在有玻璃的墻下，用書包等護住頭部。在主震過后撤離過程中，學(xué)生應(yīng)雙手抱頭，以防被砸。各班要對本次逃生進行安排及演練，做到快速、有序。班主任教師要做一個預(yù)案，對在逃生過程中可能遇到的問題做出安排，比如，聽到疏散口令后應(yīng)該如何組織學(xué)生站隊才能達到最快撤離的效果？學(xué)生的凳子怎樣處理才能不影響撤離速度？在逃生過程中如果隊伍中的某名同學(xué)摔倒，這時候應(yīng)該怎么辦？在逃生過程中如果遇到前方有其他人正在通過逃生通道，如何避免學(xué)生發(fā)生推搡、擁擠、大聲喧嘩等情況？應(yīng)該如何更好的利用教室的兩個門。

3、在進行演練時，所有班主任老師開始在本班學(xué)生的前面，帶領(lǐng)學(xué)生按預(yù)定路線撤離，在出教學(xué)樓的時候，一定要站在門口等待所有學(xué)生疏散后方可撤離；值崗教師，要在確定本樓層學(xué)生全部撤離后，方可撤離。

4、所有學(xué)生，在教學(xué)樓內(nèi)撤離過程中不得跑步，以防共振發(fā)生，出教學(xué)樓門口到達平地后，可迅速跑步到廣場指定場地，安靜、整齊、快速集合站隊，清點人數(shù)。

5、班主任要囑咐學(xué)生，在撤離過程中，不得推擠、喧鬧，要服從值崗教師的安排，要按照提前設(shè)定好的路線進行撤離。

6、各班要求站成兩列縱隊，學(xué)生的前后距離不能小于半米。

7、高年級學(xué)生，要懂得謙讓和幫助低年級學(xué)生，共同安全撤離。嚴(yán)禁高年級學(xué)生快速超越低年級學(xué)生，如高年級學(xué)生到達逃生出口發(fā)現(xiàn)有低年級學(xué)生正在通過時，嚴(yán)禁推擠低年級學(xué)生，等低年級學(xué)生通過后方可撤離。

8、各班要保證撤離的前后門通道暢通無阻。

9.先撤出教學(xué)樓的班級，尤其是一層的班級，撤出教學(xué)樓以后要以最快的速度到達逃生安置地點，不要在出口處停留，不要影響其它班級撤離。

10、樓道及教室的地面要保持干凈無塵，以防滑倒事故的發(fā)生；在演練前，要囑咐學(xué)生盡量防滑。

11、本次演練實行個人負(fù)責(zé)制，哪名教師負(fù)責(zé)的區(qū)域出現(xiàn)問題，要追究該名值崗教師及該班班主任教師責(zé)任，取消當(dāng)年評先評優(yōu)資格。

12、本次逃生路線，只限于緊急情況下逃生使用，平時仍然按照學(xué)校要求上下樓梯。

黃各莊小學(xué)安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組

2012年9月28日

第四篇：團莊小學(xué)地震逃生演練方案13年

團莊小學(xué)

防震減災(zāi)演練方案

2013年9月30日

團莊小學(xué)

防震減災(zāi)演練方案

一、指導(dǎo)思想

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時，通過本次演練活動培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團結(jié)協(xié)作的精神，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

二、組織機構(gòu)(1)領(lǐng)導(dǎo)小組 總指揮：臧百高

副指揮：宋志毅 盧仁元

成 員：張大斌 曹虎林 安 瑞 劉興山 楊 銀(2)教室室內(nèi)指揮組： 張大斌 成 員：各班班主任 職 責(zé)：

①“地震警報”（一長哨聲）發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動作和姿勢。

②“地震警報”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。③班主任要自始至終跟隊，密切關(guān)注演練現(xiàn)場，維護活動紀(jì)律，防止意外發(fā)生。（3）場地指揮：臧百高 成 員：張大斌

職 責(zé)：撤離后的場地（大小操場）指揮和維持現(xiàn)場紀(jì)律（4）后勤組： 組 長：盧仁元

職 責(zé)：會場物資準(zhǔn)備 資料收集：曹虎林

（5）疏散引導(dǎo)組：各班主任

職 責(zé)：指揮學(xué)生疏散撤離，做好人員和物資的疏散自救工作。

三、演練安排 1．內(nèi) 容：

(1)應(yīng)急避震演練(2)緊急疏散演練 2．對 象： 全體師生。3．時 間：

2011年9月30日下午

四、演練準(zhǔn)備

1．全體教職工明確此次地震應(yīng)急演練的任務(wù)和注意事項。

2．演練前班主任利用班會課做好學(xué)生的動員工作，學(xué)習(xí)有關(guān)避震知識，熟悉應(yīng)急避震的正確方法，懂得在地震發(fā)生是如何自我保護。班主任安排時間，組織本班學(xué)生進行應(yīng)急避震演練，并進行緊急疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)，直到學(xué)生操作熟練。（練習(xí)期間教育學(xué)生做到：

①認(rèn)真對待，不搞過場;②聽從指揮，有序疏散;③遇事不慌，頭腦冷清;④積極主動，團結(jié)協(xié)作。同時講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀(jì)律要求，以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域，同時強調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散。3．演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的“安全地帶”進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

4.組成相關(guān)工作小組，確定人員，明確職責(zé)。落級檢查各年級的演練前期工作是否按期按質(zhì)完成。

五、演練要求

1．安排教師在相關(guān)轉(zhuǎn)彎點維持紀(jì)律。做到?jīng)]有無崗人，人人有責(zé)任。

2．各班主任要嚴(yán)密組織，認(rèn)真對待，避免危險情況的發(fā)生。注意班級前后門要暢通，不堵死后門；發(fā)揮班干部的作用，班內(nèi)安排好逃生小組，組長要得力；逃生小組與座次安排要便于有秩序疏散，各班有本班逃生疏散思路。

3．不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

4．保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。5．按規(guī)定線路疏散，不得串線。

六、演練程序(一)啟動程序：

總指揮在學(xué)校廣播系統(tǒng)中宣布：老師們，全體同學(xué)，團莊小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1．信號員發(fā)出“地震警報”信號。

2．上課教師(演練時為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部；最后一排靠里的同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

3．一分鐘后，信號員發(fā)出解除“地震警報”信號。

4．老師讓學(xué)生睜眼抬頭，并告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

(三)緊急疏散演練

1．信號員發(fā)出“緊急疏散”信號。

2．每班靠前后門的兩位學(xué)生立即把門打開，教師迅速將全班學(xué)生分成兩路縱隊，并指揮其有秩序出門。

3．學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點整隊。

4．撤離后在操場集中排隊，各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給現(xiàn)場指揮。

（四）演練結(jié)束后有秩序返回教室。七．演練各崗位具體負(fù)責(zé)人名單：

疏散時轉(zhuǎn)彎處安全負(fù)責(zé)人如下：各班主任 疏散路線：

一至四年級從教室疏散撤離到馬路，集合并清點人數(shù)。幼兒班疏散撤離到小操場，集合并清點人數(shù)。

團莊小學(xué) 2013年9月30日

第五篇：地震逃生應(yīng)急疏散演練方案

地震逃生應(yīng)急疏散演練方案

為使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時，學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進行，從而最大限度地保護全校師生的生命安全。同時，通過演練活動培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

一、領(lǐng)導(dǎo)組織

組

長：xx

副組長：xx

組

員：xx

二、現(xiàn)場組織

現(xiàn)場指揮：xx

西部指揮：xx

救援組：

xx

后勤保障組：xx

現(xiàn)場計時：xx

三、演練原則

xx

四、演練時間

xx

五、疏散步驟

（一）各系部召開班主任會，做好工作布置和培訓(xùn)工作。

（二）各班利用課間時間，由班主任老師向?qū)W生作演練動員，講解動作要領(lǐng)和疏散要求及各項安全注意事項，演練路線及紀(jì)律要求。

（三）發(fā)布緊急疏散警報。

（四）學(xué)校在各教室門口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班主任老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

（五）聽到緊急疏散警報后，所有同學(xué)先進行原地避險，用手護頭迅速鉆到桌下，待平穩(wěn)后每個教室前面四排同學(xué)，以靠門、靠窗各一組為序，同時迅速從前門離開教室；

后排的同學(xué)，同時迅速從后門離開。

（六）嚴(yán)格遵守紀(jì)律，學(xué)生上下樓一律有序通行，不擁擠，按規(guī)定線路通行，保證通道正常秩序。

（七）在教室門口，要按照疏散順序，在老師的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散。

防止學(xué)生相互推擠、掉隊和踩踏，防止出現(xiàn)摔倒和踩踏事故。

（八）所有師生離開教室之后，迅速到指定地點集合。

（九）在集合地建立臨時疏散指揮部；

各個班級學(xué)生在老師帶領(lǐng)下按預(yù)案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域。各班主任開始清點人數(shù)，清點結(jié)果由班長向總指揮匯報。